讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感悟和思考，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的寫作意圖和精神內(nèi)核。寫讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的流暢性，力求清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
金翅雀讀后感篇一
故事是這樣說(shuō)的：金翅雀對(duì)主人說(shuō)：“主人，為什么你要把我鎖在籠子里？為什么不讓我在花園里飛翔，不讓我在枝頭歡跳，你要知道，對(duì)于歌聲嘹亮的歌手來(lái)說(shuō)，鐵籠子雖然舒適卻過(guò)于狹小了?！薄耙坏┌涯惴懦鋈ィ阒粫?huì)剩下兩只爪子和一堆羽毛，你要知道鎖住你正是為了保護(hù)你，不受貓的`騷擾。”主人說(shuō)。金翅雀問(wèn)：“像你這樣愛(ài)護(hù)我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好？”
這個(gè)故事告訴我們，如果你真心關(guān)愛(ài)一個(gè)人，那就應(yīng)給其幸福，而幸福是來(lái)自那人本身的感受。
就如有一次，我買了一只小八哥回來(lái)，我十分喜歡它。瞧，它的羽毛烏黑發(fā)亮。那只小八哥，從進(jìn)籠子里就一直撞籠子，或許很想出去，可我卻渾然不知。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)一只大八哥站在枝頭上叫，而那只小八哥呢，就跟著叫，或許那只大八哥就是小八哥的媽媽，我感覺(jué)應(yīng)該給予他自由，所以我就打開籠子讓它飛走了，讓它回到大自然中，享受快樂(lè)與幸福。
金翅雀讀后感篇二
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。
渡渡鳥的滅絕不是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的`一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂(lè)！
金翅雀讀后感篇三
金翅雀嘴里叼著一只蟲子飛了進(jìn)來(lái)。但是它的孩子在它尋找食物的時(shí)候被壞人帶走了。金翅雀哭著尋找孩子，但沒(méi)有回應(yīng)。第二天早上，谷倉(cāng)雀告訴他，他昨天在一個(gè)農(nóng)民家里看到了他的孩子。金翅雀非常高興，并盡最大努力飛往村莊。很快就飛到了白頭雀所說(shuō)的農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上的籠子里發(fā)現(xiàn)了一只鳥。他的孩子們認(rèn)出了他的父親。爸爸試圖打碎籠子，讓孩子們出去，但失敗了。最后，它把一顆毒草放進(jìn)了鳥的嘴里，籠子里的鳥死了。
這個(gè)故事的名字叫金翅雀?？赐赀@篇文章，大家一定和我一樣抱著一個(gè)大疑問(wèn)。小金翅雀是金翅雀的孩子。它為什么要親手殺死自己的.孩子？反復(fù)思考，終于明白了。因?yàn)榻鸪崛甘チ俗杂桑鸪崛笇幵缸屗廊?，也不愿讓孩子一個(gè)人住在籠子里。
從這個(gè)故事中，我們也得到一個(gè)啟示。你以為動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不著，太陽(yáng)曬不著，還有吃的，喝的，住的，就不用找吃的了嗎？其實(shí)他們很不開心，更不開心。因?yàn)樗麄兪チ吮人劳龈纯嗟淖杂伞Ｋ麄儗儆谧匀?，不屬于你。?dòng)物和人類一樣，只有擁有了自由，才能幸?？鞓?lè)地生活。
不自由，寧愿去死！看看金翅雀說(shuō)得多好。如果你真的熱愛(ài)動(dòng)物，請(qǐng)把它們放回大自然，它們的家在哪里。
金翅雀讀后感篇四
自從語(yǔ)文老師讓班上的人每天講一個(gè)成語(yǔ)故事時(shí)，我便買了一本成語(yǔ)故事書，自此我便迷上了成語(yǔ)，迷上了其中所蘊(yùn)含的故事。
成語(yǔ)塞翁失馬的意思是當(dāng)一種東西失去后未必是禍?zhǔn)乱灿锌赡苁呛檬?，在塞翁失馬的故事中，我們看到了老人的智慧，老人家中有很多良馬。他的兒子喜好騎馬，結(jié)果兒子從馬上掉下來(lái)摔斷了大腿。人們都說(shuō)是不幸的，但老人卻說(shuō)未必不是一件好事，過(guò)了一年，胡人大舉入侵邊塞，健壯男子都拿起武器去作戰(zhàn)，去作戰(zhàn)的人士。死亡的占絕大多數(shù)，但老人的兒子因?yàn)橥热车脑蛎庥谡鲬?zhàn)了，因此得以保全性命。我佩服老人的那種強(qiáng)大的心理承受能力，不管是福事便禍?zhǔn)逻€是禍?zhǔn)伦兏Ｊ露伎梢詮娜輰?duì)待。
看了這則成語(yǔ)故事后，我知道了它想要表達(dá)的深刻道理，它告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪?，無(wú)論是福事還是禍?zhǔn)挛覀円皶r(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，我們要超越時(shí)間和空間去觀察問(wèn)題，要考慮到事物有可能出現(xiàn)的極端變化。
短短的四個(gè)字蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)道理。成語(yǔ)故事讓我們從事例中挖掘成語(yǔ)的`本意，不僅豐富了我們的成語(yǔ)積累，也使我們知道了許多可以應(yīng)用到作文里的素材，我相信我以后一定會(huì)堅(jiān)持每天閱讀一則成語(yǔ)故事，從而體會(huì)到無(wú)窮的令人深刻的大道理。
金翅雀讀后感篇五
看了新語(yǔ)文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，文章從一個(gè)孩子冒著極大的危險(xiǎn)爬上樹梢，滿足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問(wèn)聲好，但文章中隱含的卻是父母對(duì)孩子的愛(ài)，擔(dān)憂以及理解。
我生活在這個(gè)年代真的很幸福，有父母的`愛(ài)，老師的愛(ài)……尤其是母愛(ài)，就如一件溫暖的外衣時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你。在天冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)叮囑我:“多穿點(diǎn)衣服，別著涼了。”在我出門上課的時(shí)候，媽媽也會(huì)叮囑我:"過(guò)馬路要小心啊，早點(diǎn)回來(lái)?！熬瓦@么幾句平常的嘮叨，在我看來(lái)包含了媽媽無(wú)限的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像春天那束最明媚的陽(yáng)光照的我心里暖洋洋的。
母愛(ài)是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒(méi)有被母愛(ài)包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來(lái)回報(bào)我們的母親吧!
金翅雀讀后感篇六
金翅雀叼著小蟲子飛來(lái)了。可它的孩子在它去尋找食物的時(shí)候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒(méi)任何回音。第二天清晨，倉(cāng)頭燕雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒(méi)有成功。最后，它把一種毒草送進(jìn)小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
這個(gè)故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個(gè)很大的疑問(wèn)，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了。因?yàn)樾〗鸪崛甘チ俗杂?，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。
從這個(gè)故事里我們還得到一個(gè)啟示，你認(rèn)為把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會(huì)很開心、很快樂(lè)嗎？其實(shí)它們很不開心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗鼈兪チ俗杂?，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的.，不是屬于你個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福和快樂(lè)。
不自由，寧愿死！你看金翅雀這句話說(shuō)得多好。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你把它們放回大自然，那里才是它們的家。
金翅雀讀后感篇七
我為小鳥們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護(hù)自己的`孩子的精神而感動(dòng)。但是，金翅雀爸爸為了自由這個(gè)詞犧牲小鳥的性命，我感到氣憤。雖然小鳥囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺(jué)得，毒死小鳥是不對(duì)的，金翅雀爸爸可以動(dòng)腦筋或讓朋友們來(lái)幫助他，來(lái)解救出困在籠中的小鳥們。
在這里，我要嚴(yán)重批評(píng)掏走小鳥，把小鳥們關(guān)在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥關(guān)起來(lái)？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯(cuò)了。因?yàn)?，可?ài)的小鳥們也像他們的爸爸一樣，熱愛(ài)自然，渴望自由！
保護(hù)小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇八
金翅雀叼著小蟲子飛來(lái)了，可它的孩子在它尋找食物的時(shí)候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒(méi)有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥籠里的金翅雀。它的孩子也認(rèn)出了爸爸爸爸試著把籠子抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒(méi)有成功。最后，它把一種草莓送進(jìn)小鳥嘴里，籠子里的.小鳥死了。
把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣它們就會(huì)開心、快樂(lè)嗎？其實(shí)，它們很不開心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗麄兪チ俗杂桑チ俗杂杀人肋€要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于某個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福、快樂(lè)。
金翅雀讀后感篇九
金翅雀叼著蟲子飛過(guò)來(lái)了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂巢牡那闆r下被匪徒掏離開了。金翅雀哭喊著找尋孩子，可沒(méi)一切回聲。第二天早晨，倉(cāng)頭燕雀告知它，昨日在一個(gè)農(nóng)家家中看到過(guò)它的孩子。金翅雀十分高興，全力向村莊飛到。迅速飛來(lái)到蒼頭燕雀說(shuō)的哪家農(nóng)家小院。它在打谷場(chǎng)上找到被關(guān)進(jìn)鳥籠子里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出來(lái)了父親。父親試考慮把籠子給抓爛，讓孩子出去，可它]有取得成功。最終，它把一種毒草送進(jìn)小鳥口中，籠里的小鳥去世了。
這個(gè)故事的姓名叫《金翅雀》?？催^(guò)本文后，大伙兒毫無(wú)疑問(wèn)與我一樣懷著一個(gè)非常大的疑惑，小金翅雀但是金翅雀的孩子啊，它為何要親自干掉自身的孩子呢？歷經(jīng)不斷思索，終于明白了。由于小金翅雀失去了隨意，金翅雀就寧可讓它死，也不肯讓孩子在籠子里孤獨(dú)、孤單地生存下去。
從這個(gè)故事中，人們也得到了一個(gè)靈感，你認(rèn)為小動(dòng)物在籠子里，風(fēng)吹不過(guò)來(lái)，雨吹不過(guò)來(lái)，陽(yáng)光得不到它，它還吃、喝、活，不需要找食物，它們會(huì)很快樂(lè)，很快樂(lè)嗎？實(shí)際上他們很不高興，更不容易覺(jué)得開心。由于他們失去了隨意，失去了隨意比死也要痛楚。他們是歸屬于自然界的，并不是屬于你本人的。動(dòng)物和人一樣，擁有隨意才精致生活得幸?？鞓?lè)和開心。
“不自由，寧可死！”你看看金翅雀這話說(shuō)得多么。假如你確實(shí)愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你將他們放回自然界，那邊才算是他們的家。
金翅雀讀后感篇十
今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小金翅雀已經(jīng)被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農(nóng)舍的屋檐下，它看見(jiàn)了自己的孩子正蜷伏在鳥籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。
這是一個(gè)悲慘的故事，當(dāng)我讀完后，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產(chǎn)生很大的疑問(wèn)，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白：金翅雀爸爸非常愛(ài)自己的孩子，然而，這種愛(ài)也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因?yàn)闊o(wú)法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因?yàn)樵诮鸪崛赴职挚磥?lái)，自由比生命更重要。它寧愿讓孩子死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多么無(wú)奈和心痛啊！
我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學(xué)習(xí)，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來(lái)有好的工作、好的前途，對(duì)我的學(xué)習(xí)寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。媽媽為了讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末上班前把電視機(jī)鎖在房間里，把一大堆課外資料放在書桌上讓我看，還不允許同學(xué)到我家來(lái)玩。只是為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
我一整天都埋在書堆里，好似一臺(tái)不停工作的機(jī)器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺(jué)得我就像一只被關(guān)在籠子里的金翅雀，失去了自由，失去了快樂(lè)。媽媽只是關(guān)心我的考試成績(jī)，她沒(méi)有想到，她的做法不但使我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結(jié)果往往是適得其反。
金翅雀讀后感篇十一
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。
渡渡鳥的滅絕不是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂(lè)！
金翅雀讀后感篇十二
看了新語(yǔ)文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，課文從一個(gè)孩子冒著極大的危險(xiǎn)爬上樹梢，滿足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問(wèn)聲好，但課文中隱含的卻是父母對(duì)孩子的愛(ài)，擔(dān)憂以及理解。
我生活在這個(gè)年代真的很幸福，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)……尤其是母愛(ài)，就如一件溫暖的外衣時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你。在天冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)叮囑我：“多穿點(diǎn)衣服，別著涼了?！痹谖页鲩T上課的`時(shí)候，媽媽也會(huì)叮囑我："過(guò)馬路要小心啊，早點(diǎn)回來(lái)?！熬瓦@么幾句平常的嘮叨，在我看來(lái)包含了媽媽無(wú)限的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像春天那束最明媚的陽(yáng)光照的我心里暖洋洋的。
母愛(ài)是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒(méi)有被母愛(ài)包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來(lái)回報(bào)我們的母親吧！
金翅雀讀后感篇十三
今天我讀了達(dá)芬奇的《金翅雀》，故事內(nèi)容是這樣的：金翅雀叼著小蟲子飛回來(lái)了，可是窩里靜悄悄的，小鳥窩被掏走了！金翅雀哭叫著找孩子。第二天，蒼頭燕雀告訴它，農(nóng)夫家有它的幼鳥。他來(lái)到農(nóng)夫家，發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)在籠子里，它用腳爪、尖喙狠狠地啄著鳥籠上的鐵絲，想把鐵絲拉開，卻是枉然。
讀了這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了。小鳥爸爸是多么愛(ài)它的孩子?。】墒撬鼮槭裁匆舅烙坐B呢？文章最后一段這樣寫："不自由，寧愿死！"因?yàn)樵诮鸪崛赴职挚磥?lái)，自由比茍活更重要。我們可以想象金翅雀爸爸做出這樣的選擇是多么無(wú)奈與心痛呀！
小鳥知道如此，我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣呢？
金翅雀讀后感篇十四
金翅雀叼著小蟲子飛回來(lái)了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂澄锏臅r(shí)候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒(méi)有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴她，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)她的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。她在打谷上找到了被關(guān)在鳥籠里的小金翅雀。她的孩子也認(rèn)出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛，讓孩子出來(lái)，可她沒(méi)有成功。最后，她把一種毒草送進(jìn)小鳥嘴里，籠里的小鳥死了。
這個(gè)故事叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣有一個(gè)很大的疑問(wèn)：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨(dú)地活下去。
把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到他，雨淋不到他，太陽(yáng)曬不到他，他還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣他們就會(huì)開心和快樂(lè)嗎？其實(shí)呢？他們很不開心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗麄兛释杂桑坏┦チ俗杂蓪?huì)比死還要痛苦。他們是屬于大自然的，不是屬于某一個(gè)人的'。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福和快樂(lè)。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀給我們的警示多么深刻。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你把他們放回大自然，大自然才是他們的家。
金翅雀讀后感篇十五
《金翅雀》是意大利作家達(dá)^芬奇寫的一篇童話，主要講述了一只金翅雀出去覓食時(shí)孩子失蹤，金翅雀哭叫著到處尋找。發(fā)現(xiàn)小金翅雀被關(guān)在一個(gè)農(nóng)夫家的鳥籠里后，金翅雀爸爸拼命解救但沒(méi)能成功。金翅雀因無(wú)法解救孩子而“極度悲傷”，最終它們選擇了死的歸宿。
金翅雀叼著小蟲子飛回來(lái)了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r(shí)候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒(méi)任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒(méi)有成功。最后，它把一種毒草送進(jìn)小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了。因?yàn)樾〗鸪崛甘チ俗杂?，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。(本句說(shuō)出了《金翅雀》蘊(yùn)含的哲理，即自由的可貴，是本文的中心，下文都是圍繞著這一中心思想展開。)。
從這個(gè)故事我們還得到一個(gè)啟示，你認(rèn)為把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會(huì)很開心、很快樂(lè)嗎?其實(shí)它們很不開心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗鼈兪チ俗杂?，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸?？鞓?lè)。
“不自由，寧愿死!”你看金翅雀這句話說(shuō)得多好。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你把它們放回大自然，那里才是它們的家。(小作者由故事中悲慘的金翅雀，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中眾多失去自由的動(dòng)物，用童話講述的道理來(lái)說(shuō)服現(xiàn)實(shí)中的人們。)。
金翅雀讀后感篇十六
不知道大家看過(guò)沒(méi)有《金翅雀》，這是一篇小小的課外，但是當(dāng)我看過(guò)這篇后，這個(gè)內(nèi)容卻深深的烙在了我的腦海中，怎么樣都揮不掉。
故事講了金翅雀的爸爸出去找食物，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的小金翅雀?jìng)円呀?jīng)被人帶走了。它四處尋找，終于在一個(gè)小村子的農(nóng)舍屋檐下發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，他們蜷縮在精美的鳥籠中。金翅雀爸爸想了辦法，甚至用自己的嘴巴去啄鳥籠的鎖，都不能救出孩子。最后的最后，它沒(méi)辦法，只能銜來(lái)毒草放入孩子口中，讓他們死去。
這是一個(gè)悲傷而又無(wú)奈的故事。在我讀的過(guò)程中，我曾憤慨，為什么金翅雀的爸爸要那般殘忍，親自毒死自己的孩子呢？它們那樣的小，那樣的可愛(ài)。但是，當(dāng)我看完整個(gè)故事，我明白了金翅雀爸爸是非常愛(ài)自己的孩子的，因?yàn)樵谒磥?lái)，自由比生命更加重要，如果沒(méi)有自由，生命都是虛無(wú)的，然而，這種愛(ài)也是沉重的，殘酷的。可是我卻有點(diǎn)無(wú)奈，為什么要單獨(dú)做決定呢，如果我是那其中一只小金翅雀，我會(huì)選擇活著，因?yàn)樯又匾?，自由?huì)有的，只要她還活著。
看看金翅雀，想想現(xiàn)在的自己，所有的爸爸媽媽都希望望子成龍，望女成鳳；都希望自己的孩子將來(lái)有好的工作、好的前途；都希望他們自己的努力拼搏能為孩子的將來(lái)的學(xué)習(xí)打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所以我的星期六日永遠(yuǎn)有一大堆課外資料放在書桌上讓我看，家里電視不能放，同學(xué)不能來(lái)玩，只為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
金翅雀讀后感篇十七
金翅雀叼著小蟲子飛來(lái)了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r(shí)候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒(méi)任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒(méi)有成功。最后，它把一種毒草送進(jìn)小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
這個(gè)故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個(gè)很大的`疑問(wèn)，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了。因?yàn)樾〗鸪崛甘チ俗杂桑鸪崛妇蛯幵缸屗?，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。
從這個(gè)故事里我們還得到一個(gè)啟示，你認(rèn)為把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會(huì)很開心、很快樂(lè)嗎？其實(shí)它們很不開心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗鼈兪チ俗杂?，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福和快樂(lè)。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說(shuō)得多好。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你把它們放回大自然，那里才是它們的家。
金翅雀讀后感篇十八
我家有一只可愛(ài)的'金翅雀，它的羽毛是棕色和黃色搭配的，可漂亮了！它有兩只黑色的小眼睛，看起來(lái)真像兩顆黑色的小藥丸。
金翅雀的食物是小米，每一次我給它端上食物時(shí)，它就會(huì)立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)跳進(jìn)小碗里，把小米弄得到處都是。它有時(shí)候還跳進(jìn)裝水的小碗里面，好像在清理羽毛上的臟東西。這樣我們每隔幾天都得給它打掃一次衛(wèi)生，因?yàn)樗鸦\子里弄得太臟了，真是一個(gè)不講衛(wèi)生的小家伙。
金翅雀不僅不講衛(wèi)生，而且是一個(gè)“淘氣包”。瞧，小鳥又在胡鬧了，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，不論什么時(shí)候。不過(guò)它可是有理由的，它是爸爸撿來(lái)的，要不是我爸爸收留了它，它就會(huì)被凍死，因?yàn)樗挠H人不在身邊，所以它叫個(gè)不停，呼喚家人。
它準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，把頭往翅膀里一“塞”呀，不一會(huì)兒它就睡著了；那樣機(jī)靈可愛(ài)，讓人忍不住摸它一下，可是，不行，你們要是一碰它，它就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫。要是它不睡，我看你就別想睡覺(jué)了，所以呀，它在睡覺(jué)的時(shí)候，一定不能吵醒它，而且要小心翼翼的對(duì)待它，真是架子十足呀。
這就是我家的小鳥，一只淘氣、可愛(ài)、靈活的金翅雀，它是我們?nèi)胰说摹伴_心果”，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
金翅雀讀后感篇十九
看了新語(yǔ)文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，文章從一個(gè)孩子冒著極大的危險(xiǎn)爬上樹梢，滿足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問(wèn)聲好，但文章中隱含的卻是父母對(duì)孩子的愛(ài)，擔(dān)憂以及理解。
我生活在這個(gè)年代真的很幸福，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)……尤其是母愛(ài)，就如一件溫暖的外衣時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你。在天冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)叮囑我：“多穿點(diǎn)衣服，別著涼了。”在我出門上課的時(shí)候，媽媽也會(huì)叮囑我："過(guò)馬路要小心啊，早點(diǎn)回來(lái)?！熬瓦@么幾句平常的嘮叨，在我看來(lái)包含了媽媽無(wú)限的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像春天那束最明媚的陽(yáng)光照的我心里暖洋洋的。
母愛(ài)是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒(méi)有被母愛(ài)包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來(lái)回報(bào)我們的母親吧！
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