提醒自己及時(shí)總結(jié),可以幫助我們形成積極的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以參考相關(guān)的總結(jié)范文和經(jīng)驗(yàn),吸取有益的寫作技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇一
根據(jù)__文件安排和部署,為深入貫徹落實(shí)《檔案法》、《__省檔案實(shí)施辦法》、《__省檔案行政執(zhí)法檢查辦法》和《__省檔案工作規(guī)范化管理辦法》,進(jìn)一步加強(qiáng)我局檔案工作規(guī)范化、信息化管理,增強(qiáng)檔案法律意識,有效地保護(hù)和利用現(xiàn)有檔案,不斷提高檔案工作管理水平,推進(jìn)檔案事業(yè)健康有序發(fā)展,我局對____年以前形成的檔案進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化組織管理。
我局黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案建設(shè)和管理工作,年初進(jìn)行了分工,調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)組,由局長任組長,分管副局長任副組長,局屬各站、股、室負(fù)責(zé)人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)站站長、直屬企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)組,并將檔案工作管理納入對局屬各單位“三個(gè)文明”目標(biāo)考核內(nèi)容。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)管理,做到科學(xué)歸類,安全保密,不斷提高檔案工作水平。
(一)為使我局檔案工作更加規(guī)范化管理,一是認(rèn)真結(jié)合各項(xiàng)工作實(shí)際,加強(qiáng)了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)和管理;二是年初建立和完善了檔案管理制度并下發(fā)至局直屬各單位,使檔案工作人員能做到有法可依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究;三是做到科學(xué)歸類,安全保密,不斷提高專兼職檔案人員的業(yè)務(wù)水平;四是按時(shí)完成了當(dāng)年的歸檔和妥善保管任務(wù),確保全部檔案資料未出現(xiàn)失泄密案件。
(二)為了做到家底清楚,每年從年初開始就合理安排時(shí)間對全部檔案進(jìn)行認(rèn)真清理,目前庫存文書檔案_件,(永久__件、__年__件、__年__件)。重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案_卷,其中:水普檔案__卷,農(nóng)建檔案_卷。__年向縣檔案局移交了__年以前老式裝訂的_卷,新式裝訂的__件。__年檔案正在請縣檔案局裝訂中。
(三)加強(qiáng)檔案日常工作管理。一是對檔案庫房進(jìn)行了掃塵、翻曬、防蟲、防鼠、防潮等項(xiàng)工作;二是對庫房進(jìn)行了定期檢查,使整個(gè)檔案無霉變、蟲蛀現(xiàn)象發(fā)生;三是建立了檔案收進(jìn)、移交、保管、利用等統(tǒng)計(jì)臺賬,做到數(shù)字準(zhǔn)確,賬實(shí)相符,為準(zhǔn)確掌握本局檔案工作的基本情況提供了依據(jù),四是購置了掃描儀,為我局檔案規(guī)范化、信息化、科學(xué)化管理打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下一步打算
一是進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)檔案工作宣傳和檔案管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二是加大檔案工作經(jīng)費(fèi)投入,全面完善檔案管理設(shè)施設(shè)備。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇二
自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,提高自己的思想覺悟。
我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確,勤于鉆研,肯思考。上課專心聽講,課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請教,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)效率較高。
生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。興趣廣泛,愛好文學(xué)、繪畫等。
高中三年生活使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇三
誠信檔案是一份建立在公平、可操作、績效考核評價(jià)方案、激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上的、由干部職工和黨委辦共同填寫的、記錄干部職工實(shí)際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件,它真實(shí)記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況,伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容。
誠信檔案對人力資源的管理具有極為重要的意義,它將成為干部職工證明其于自身價(jià)值的有力工具,從而會起著有效的正強(qiáng)化作用,其作用表現(xiàn)為三方面:。
1)對干部職工,誠信檔案記錄了他的工作和成長的經(jīng)歷,有效地增加了他對單位的認(rèn)同感,滿足了他的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,也為他的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)通過建立干部職工誠信檔案,有助于提高單位人力資源的管理水平,通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定,有針對性地對干部職工進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)干部職工的成長;有助于加強(qiáng)單位與干部職工的溝通,有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對其進(jìn)行激勵(lì),建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時(shí)為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對社會,當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后,整個(gè)社會的誠信水平將獲得質(zhì)的提升,社會整體的勞動力素質(zhì)將得到提高。
1)干部職工的基本信息:姓名、目前職位及職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)概要。
2)職業(yè)道德評估誠信獎懲記錄。
3)干部職工工作中存在不良行為記錄和干部職工的獎懲情況。
4)干部職工的工作績效考核和評價(jià)結(jié)果。
一個(gè)干部職工的職業(yè)道德及操守亦能對單位產(chǎn)生極大的影響,所以,應(yīng)對干部職工作一些定性的、質(zhì)的方面的評價(jià),可以以下幾方面進(jìn)行:主動性、責(zé)任感、人際關(guān)系、合作性、可信賴性、操守。
四、執(zhí)行組織。
誠信檔案的管理部門為黨委辦,黨委辦確定考核周期和考核程序,誠信檔案在干部職工離職時(shí)由單位加蓋公章,交縣人社局。
1)“誠信檔案”是干部職工年度考核與各類評優(yōu)的重要依據(jù)。
2)“誠信檔案”在干部職工離職時(shí)加蓋公章,交人社局保管。
1)對干部職工,誠信檔案記錄了干部職工工作和成長。
的經(jīng)歷,有利于干部職工自我總結(jié)和人事部門進(jìn)行分析評價(jià),還有利于新的上級接手時(shí)更快地了解下屬。增加干部職工對單位的認(rèn)同感,滿足了干部職工的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,也為干部職工的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)對單位,通過建立干部職工誠信檔案,有助于提高單位人力資源的管理水平,通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定,有針對性地對干部職工進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)干部職工的成長;有助于加強(qiáng)單位與干部職工的溝通,有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對其進(jìn)行激勵(lì),建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時(shí)為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對社會,當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后,整個(gè)社會的誠信水平將獲得質(zhì)的提升,勞動力素質(zhì)將得到提高。
4)保留下一個(gè)證據(jù),不管是好的還是壞的記錄,由于有雙方的簽字和時(shí)間記錄,“誠信檔案”變得非??尚?,不同于一般的簡歷。在更換工作時(shí),便于其新服務(wù)的單位了解該干部職工。
“誠信檔案”管理工作如能長久堅(jiān)持下來,可以使干部職工與上級不斷趨近,進(jìn)而融人單位的文化,非常有利于單位的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
案、激勵(lì)機(jī)制基礎(chǔ)上的,由干部職工、主管和人力資源部共同填寫的,紀(jì)錄干部職工實(shí)際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件,它真實(shí)記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況,伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容?!罢\信檔案”對人力資源的管理具有極為重要的意義。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇四
高校學(xué)生檔案有什么?
高校學(xué)生檔案保留了同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時(shí)提交的高考檔案信息,同時(shí)會放入大學(xué)期間的材料,包括高等學(xué)校畢業(yè)生登記表(學(xué)生本人填寫,學(xué)校鑒定蓋章)和大學(xué)期間的成績單以及處分等文件,其中最重要的就是高等學(xué)校畢業(yè)生登記表,視為大學(xué)期間的個(gè)人檔案。(特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生檔案不包括黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接材料,不要等同)。
畢業(yè)后,我的檔案去哪里啦?
1.就業(yè)單位(一般為事業(yè)單位,前提是單位可以接收);
2.升學(xué)的學(xué)校(讀研或讀博);
3.生源地檔案管理處(一般是生源地的人力資源和社會保障局或人才市場或其他專門的檔案管理機(jī)構(gòu))
4.委托非生源地的人才市場接收(需要本人提前去辦理好檔案接收函,學(xué)校見到接收函方可派檔)。
畢業(yè)后,我的檔案可以繼續(xù)存在學(xué)校嗎?學(xué)校提供哪些服務(wù)呢?
回答:
1.符合下列條件可以申請檔案保留:
已確定接收單位、相關(guān)審批手續(xù)仍在辦理中,暫時(shí)無法簽訂三方協(xié)議的,畢業(yè)生應(yīng)提供單位接收函,接收函中要包含“單位同意接收,但相關(guān)審批手續(xù)正在辦理中”的內(nèi)容。
2.檔案保留在校的未就業(yè)畢業(yè)生,學(xué)校能為其提供的服務(wù)主要包括以下內(nèi)容:
(1)畢業(yè)生在保留檔案期間落實(shí)就業(yè)的,在手續(xù)齊全(用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書并辦理就業(yè)報(bào)到證)的情況下,為其辦理檔案派遣。
(2)為未就業(yè)畢業(yè)生保留檔案時(shí)間不超過兩年,兩年后將通知畢業(yè)生回校辦理檔案遷移,將其檔案遷移回生源所在地。
檔案派回生源地的情況?
情況一:我暫時(shí)沒有找到理想的工作,暫不就業(yè);
情況二:我找到工作了,但是還沒有簽訂就業(yè)協(xié)議(三方協(xié)議)或沒有簽訂勞動合同(聘用合同),但登記了畢業(yè)生非協(xié)議類就業(yè)登記表。
什么是《報(bào)到證》?
《就業(yè)報(bào)到證》的派遣原則
落實(shí)到市、州所屬單位就業(yè)的畢業(yè)生,派到單位所屬市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生,派往單位所屬市、州教育局)。其備注欄內(nèi)注明接收單位名稱。
落實(shí)到省外單位就業(yè)的畢業(yè)生,原則上按接收單位所在省畢業(yè)生就業(yè)主管部門的要求辦理,并準(zhǔn)確確定《就業(yè)報(bào)到》的受理單位。
畢業(yè)時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位的生源地為本省的畢業(yè)生,本人要求回生源市、州擇業(yè)的,可派回生源市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生,派往單位所屬市、州教育局)。
生源地為外省的畢業(yè)生,畢業(yè)時(shí)落實(shí)了就業(yè)單位且要求回生源地?fù)駱I(yè)的`,將其派回生源所在省的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。
如果兩年擇業(yè)期滿畢業(yè)生仍未落實(shí)就業(yè)單位,省教育廳畢業(yè)生就業(yè)主管部門也將辦理《就業(yè)報(bào)到證》,將畢業(yè)生派回其生源所在地自主擇業(yè)。
所以大家注意一般情況下只要有畢業(yè)證就有報(bào)到證,無論有沒有簽就業(yè)協(xié)議(四聯(lián)單)都是有就業(yè)報(bào)到證的,但是升學(xué)(包括專升本、讀碩、讀博)的沒有報(bào)到證。(有些城市例如上海本地生源在本地讀大學(xué),畢業(yè)后選擇出國讀碩的沒有報(bào)到證,但是外地生源還是有報(bào)到證的)
報(bào)到證和檔案的關(guān)系?
《報(bào)到證》分上下兩聯(lián)(內(nèi)容相同),上聯(lián)(藍(lán)色)由校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)給畢業(yè)生,下聯(lián)(白色)則放入學(xué)生檔案內(nèi)(人事檔案屬國家機(jī)密,不允許個(gè)人持有。
如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位;如果沒有,那你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。
若你沒簽就業(yè)協(xié)議書,那你的檔案就直接打回生源地(原籍)。而《報(bào)到證》則交由你手自行保管。
特別提醒,一般情況報(bào)到證的地址和檔案去向地址是統(tǒng)一的哦。
畢業(yè)生《就業(yè)報(bào)到證》不慎遺失,
需補(bǔ)辦《就業(yè)報(bào)到證》
分以下兩種情況:
1.兩年擇業(yè)期內(nèi):
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具證明;
(3)學(xué)校就業(yè)主管部門開具介紹信;
(4)畢業(yè)生本人持上述材料到省就業(yè)辦申請補(bǔ)發(fā)新的《就業(yè)報(bào)到證》。
2.兩年擇業(yè)期外:
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具的遺失證明;
(3)學(xué)校就業(yè)主管部門開具介紹信;畢業(yè)生本人到學(xué)校研招辦復(fù)印當(dāng)年經(jīng)省級招生部門蓋章審批的新生錄取審批表復(fù)印件,并加蓋學(xué)校研招辦的公章。
(4)畢業(yè)生持上述材料到省就業(yè)辦申請補(bǔ)發(fā)《就業(yè)報(bào)到證》證明書。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇五
時(shí)光如梭,四年大學(xué)也面臨結(jié)束了,畢業(yè)了,現(xiàn)在去回顧這四年大學(xué)生活,真的是回憶滿滿,想到自己這四年的收獲,甚是開心。這段大學(xué)的經(jīng)歷幫助我更好的成長,讓我成為了自己想要成為的人。
在這四年里,我起初還是一個(gè)不會安排自己時(shí)間的人,每天的生活都過得特別的亂,學(xué)習(xí)也搞不好,學(xué)?;顒右彩莵y糟糟的參加,沒有對自己有個(gè)規(guī)劃,導(dǎo)致自己大一的時(shí)候,過的渾渾噩噩的。還是大一下學(xué)期,回顧自己上學(xué)期的生活,原來是那么的沒有規(guī)律,挺讓人崩潰的。因此在大一第二個(gè)學(xué)期,我就開始規(guī)劃自己的大學(xué)生活,安排好自己的時(shí)間,把學(xué)習(xí)和生活分開進(jìn)行,不斷的彌補(bǔ)大一上學(xué)期的缺憾。原來學(xué)習(xí)是特別的懶撒,從大一對自己進(jìn)行了反省后,我就開始努力,不管是專業(yè),還是其他課程的學(xué)習(xí),我都努力的把握上課的寶貴時(shí)間,完成上課的任務(wù),讓自己跟上老師講課的進(jìn)度,把所有的作業(yè)都按時(shí)做完,剩余的時(shí)間里偶爾會去圖書館里看書學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在看來,幸好自己及時(shí)止損,所以在其后的大二、大三,甚至大四,我的專業(yè)成績一直保持在全專業(yè)的前十以內(nèi),幾年里拿到很多次的獎學(xué)金。
在這四年的大學(xué)里,我從一個(gè)缺點(diǎn)多多的人逐漸變成一個(gè)優(yōu)秀的人。我逐漸改掉了自己身上很多的缺點(diǎn),生活上,我不再喜歡睡懶覺,而是抓住以前睡覺的時(shí)間去學(xué)習(xí),去工作實(shí)踐,不斷的充實(shí)自己,積累經(jīng)驗(yàn),讓自己即使走上社會也不會太緊張和害怕。大學(xué)賦予了我很多,讓我這段青春變得美好起來。大學(xué)把我變得成熟,看人看事不再是片面的了,而是全面的,做事也變得更加的認(rèn)真,對人也是保持內(nèi)心的真誠,也因此我在大學(xué)收獲了許多的朋友,還都是不同專業(yè)的,這樣的經(jīng)歷真的很美好。整個(gè)大學(xué)期間,我一步步的成長起來,從幼稚到成熟,這是一個(gè)很大的改變。尤其是思想上,我不在局限在自己的思想里,逐漸的開拓自己的思維方式,喜歡多個(gè)方面進(jìn)行思考,看待事情也不再是簡單或復(fù)雜。
讀一個(gè)大學(xué),學(xué)會了成長,變得成熟,是我最大的一個(gè)改變,不再把自己當(dāng)成小孩,而是大人。我知道未來的路途很遙遠(yuǎn)亦艱難,還有許多挑戰(zhàn),可是我明白我必須要前行,再大的重?fù)?dān),我都得要承擔(dān)起來,因?yàn)槊篮梦磥碓诘却摇?/p>
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇六
在本文中,我們將探討學(xué)生檔案思想總結(jié)的寫作技巧,并提供一些示例。
一、寫作技巧。
1.簡潔明了:學(xué)生檔案思想總結(jié)應(yīng)該簡明扼要,盡量避免冗長的段落。
2.結(jié)構(gòu)清晰:文章應(yīng)包含引言、正文和總結(jié)。
3.引言:介紹你的背景和目的,并概述研究的范圍和重要性。
4.正文:提供詳細(xì)的研究和分析,包括數(shù)據(jù)、圖表和其他支持材料。
5.總結(jié):總結(jié)你的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論,并討論可能的解決方案和未來研究方向。
二、示例。
1.引言。
該部分介紹了作者對學(xué)生檔案思想總結(jié)的研究背景和目的。作者指出,學(xué)生檔案是評價(jià)學(xué)生能力和個(gè)性特征的重要依據(jù),而思想總結(jié)則是檔案的重要組成部分。因此,作者希望通過研究,為學(xué)生檔案思想總結(jié)的撰寫提供一些指導(dǎo)。
2.正文。
正文部分首先介紹了學(xué)生檔案思想總結(jié)的意義和作用。作者指出,思想總結(jié)可以反映學(xué)生的思考過程和價(jià)值觀,對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展具有重要影響。接著,作者詳細(xì)分析了影響學(xué)生檔案思想總結(jié)的因素,包括學(xué)生的認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、教師評價(jià)等。此外,作者還介紹了學(xué)生檔案思想總結(jié)的撰寫要求和方法,包括準(zhǔn)確性、客觀性、簡潔性和可讀性等。
3.總結(jié)。
總結(jié)部分總結(jié)了研究結(jié)果,指出學(xué)生檔案思想總結(jié)對學(xué)生職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長具有重要意義,同時(shí)指出研究中存在的不足和未來研究方向。
三、結(jié)論。
本文通過對學(xué)生檔案思想總結(jié)的研究,為讀者提供了一些撰寫學(xué)生檔案思想總結(jié)的技巧和示例。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇七
為了加強(qiáng)學(xué)生檔案管理,提高學(xué)生檔案質(zhì)量,使學(xué)生檔案科學(xué)化、制度化,制定本規(guī)定。
一、學(xué)生的檔案資料
考生原始檔案材料;錄取通知書;新生體檢表;新生登記表;學(xué)生成績表;畢業(yè)生登記表,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))綜合評語,畢業(yè)生體檢表,有關(guān)獎懲材料,畢業(yè)證書復(fù)印件等。
二、學(xué)生檔案的收集與整理
(一)學(xué)生檔案日常管理和保管,由就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé),將各種檔案材料及時(shí)整理歸檔,統(tǒng)一保管。
(二)學(xué)生畢業(yè)時(shí),由就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)將每名學(xué)生的.檔案整理完畢后,分別寄送學(xué)生所在單位或戶口所在地的人事部門。
三、學(xué)生檔案的借閱
學(xué)生檔案一般不得借閱和調(diào)用,確因工作需要借閱和調(diào)用,須經(jīng)就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任批準(zhǔn)。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇八
以下是一份可能的學(xué)生檔案思想總結(jié):
學(xué)生姓名:張三
學(xué)號:0123456789
基本情況介紹:
張三,男,16歲,現(xiàn)就讀于某高中,是一名普通的學(xué)生。
思想總結(jié):
1.愛國熱情:張三具有較強(qiáng)的愛國熱情,積極參與學(xué)校組織的各種愛國主義教育活動。他認(rèn)為,作為中國人,應(yīng)該熱愛自己的國家,為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2.集體主義:張三注重集體主義精神,尊重集體利益,愿意為了集體的利益和榮譽(yù)付出努力。他認(rèn)為,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能取得更好的成績。
3.道德品質(zhì):張三具有較好的道德品質(zhì),尊敬師長,友善同學(xué),樂于助人。在班級中,他積極參與志愿者活動,幫助同學(xué)和老師解決問題。
4.責(zé)任意識:張三具有較強(qiáng)的責(zé)任意識,對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),同時(shí)也關(guān)心班級和學(xué)校的榮譽(yù)。他積極參加各種課外活動,豐富自己的知識和技能,為將來做好準(zhǔn)備。
5.法律意識:張三了解基本的法律知識,尊重法律,遵守校規(guī)校紀(jì)。他知道,作為學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
備注:
張三在班級中表現(xiàn)出色,多次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號,是一名優(yōu)秀的學(xué)生代表。希望他在未來的學(xué)習(xí)和生活中,繼續(xù)保持優(yōu)良品質(zhì),為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇九
近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和檔案部門的指導(dǎo)下,我市財(cái)政系統(tǒng)本著“依法治檔、強(qiáng)化基礎(chǔ)、管理創(chuàng)優(yōu)、利用創(chuàng)效”的檔案工作目標(biāo),堅(jiān)持把依法治檔、服務(wù)財(cái)政中心工作作為搞好檔案工作的核心來抓,健全檔案機(jī)構(gòu)和組織,完善檔案規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化,努力開發(fā)利用檔案信息資源,目前,全市財(cái)政系統(tǒng)已經(jīng)建立了綜合檔案室個(gè)(含市局),有專兼職檔案員人,20_年,市局機(jī)關(guān)綜合檔案室被評審認(rèn)定為省一級目標(biāo)管理單位,20__年晉升為省特級。20__年,__局屬個(gè)二級單位、9個(gè)基層所檔案管理被評審認(rèn)定為省級目標(biāo)管理單位,局機(jī)關(guān)及系統(tǒng)檔案管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化,較好地實(shí)現(xiàn)了檔案工作為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層單位服務(wù)、為財(cái)政中心工作服務(wù)的宗旨,有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政改革的深化。現(xiàn)將近年來我們所做的工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下:
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),檔案組織管理不斷健全。
自20__年我局檔案工作升省特級之后,我們從檔案利用的實(shí)踐中充分認(rèn)識到檔案管理工作的重要地位和作用,為此,局黨組高度重視檔案管理工作,把檔案管理工作作為提高機(jī)關(guān)工作效率和工作質(zhì)量,搞好財(cái)政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,通過近年來的常抓不懈,全員檔案管理意識得以提升,檔案管理體制得以健全,檔案管理制度日趨嚴(yán)謹(jǐn),使全局的檔案管理工作取得了長足的進(jìn)展。
一是加強(qiáng)檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。針對近年來我市財(cái)政系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和人員特別是局黨組成員變動較為頻繁的實(shí)際情況,我們及時(shí)調(diào)整和充實(shí)檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機(jī)構(gòu)。市局機(jī)關(guān)和局屬二級單位都分別成立了由局長掛帥、分管副局長負(fù)責(zé),辦公室主任主抓的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組和檔案工作鑒定小組,配備了專職或兼職檔案管理員,明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和工作人員,對本系統(tǒng)的檔案工作履行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)的職責(zé),并堅(jiān)持做到“三個(gè)納入”:即將檔案工作納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程,每年年初由分管負(fù)責(zé)人提出具體工作任務(wù),局黨組集體研究解決工作中的實(shí)際問題,與其它業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核;將檔案管理納入目標(biāo)管理,局機(jī)關(guān)檔案工作明確了保持省特級的目標(biāo),將其納入日常工作考核,每半年檢查落實(shí);將檔案工作所需要經(jīng)費(fèi)納入機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)算,五年來用于規(guī)范檔案管理工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就達(dá)到萬元,確保了檔案工作各項(xiàng)管理措施的落實(shí)到位。
二是推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。市局機(jī)關(guān)在編制十分緊張的情況下,為綜合檔案室配備了專職檔案員,局機(jī)關(guān)各股室都調(diào)配了_素質(zhì)、文化素質(zhì)較高,熱愛檔案事業(yè)的同志從事兼職檔案工作,個(gè)市直局屬二級單位全部配備了專職檔案員名,形成了以市局綜合檔案室為龍頭的全市財(cái)政系統(tǒng)“金字塔”式檔案管理網(wǎng)絡(luò),在檔案管理體制上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。同時(shí),我們還注意落實(shí)檔案工作人員經(jīng)濟(jì)和政治待遇,保持檔案工作人員的相對穩(wěn)定。另一方面,我們還特別注重檔案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。局里采取定期組織崗位培訓(xùn),選送檔案人員參加檔案部門組織的專業(yè)培訓(xùn),不斷提高檔案隊(duì)伍的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和整體管理水平。20__年以來,先后組織全局專兼職檔案員培訓(xùn)次,參加人員多人次;組織全系統(tǒng)專職檔案人員參加檔案部門和行業(yè)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及進(jìn)修達(dá)人次。
三是強(qiáng)化責(zé)任意識。近年來,每年我們都通過多種形式學(xué)習(xí)宣傳《檔案法》、《湖北省檔案管理?xiàng)l例》、《湖北省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評辦法》等檔案法律規(guī)章,使全局干部職工和檔案工作人員充分認(rèn)識到檔案工作既是對歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)實(shí)服務(wù)、替未來著想的重要事業(yè),也是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展變化的一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程。在實(shí)際工作中,我們通過普法學(xué)習(xí)、周四學(xué)習(xí)日不定期的組織檔案知識講座、答題測試等形式,講解檔案工作與財(cái)稅征管、稽查等工作的聯(lián)系,把檔案工作貼近工作實(shí)際,把一年一度的檔案歸檔工作變?yōu)槿粘9ぷ鳎瑥亩苊饬艘酝欠N年終突擊整理檔案的被動局面,有效提升了干部職工管理檔案的責(zé)任意識。全系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)也將檔案工作抓在手上,使檔案工作在整個(gè)財(cái)政工作中有了“位子”;各基層工作人員更是將檔案用于日常管理活動中,利用檔案提高工作效率已經(jīng)成為基層財(cái)政干部的共識。
2.加大投入,狠抓標(biāo)準(zhǔn),檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。
多年來局領(lǐng)導(dǎo)非常重視機(jī)關(guān)綜合檔案室的硬件投入,雖然局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)開支緊張,但是為了實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化,不斷提高檔案管理的水平,局機(jī)關(guān)每年有計(jì)劃的投入相應(yīng)的資金,改善基礎(chǔ)設(shè)施條件,提高檔案管理效率。一是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)綜合檔案庫房。升省特級之后,我局并沒有放松對檔案工作的投入,在建設(shè)有面積達(dá)157.7平方米的綜合檔案庫房之外,另外安排了兩間辦公室作為檔案辦公和接待閱文室,從而保障了檔案庫房建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),對榮譽(yù)陳列室斥資近3萬元進(jìn)行裝修改造,配備2匹立式空調(diào)1臺、計(jì)算機(jī)檔案專用軟件、掃描儀器,檔案密集架7列21節(jié),檢索工具柜5個(gè),辦公用柜3個(gè),去濕機(jī)1臺,溫濕度計(jì)、吸塵器各1個(gè),并安裝了鐵門、雙層防曬窗簾、水柱、干粉及二氧化碳三層次防火器材等,使庫房檔案管理做到了防盜、防光、防高溫、防濕、防火、防塵、防鼠、防蟲的要求,保證了檔案資料安全保管,極大地促進(jìn)了檔案管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。
三是把好“檔案保管關(guān)”。五年來,綜合檔案室始終堅(jiān)持做好庫房溫濕度記錄,及時(shí)進(jìn)行降溫和除濕操作;堅(jiān)持做好庫房衛(wèi)生,庫房裝具擺放整齊有序,庫房內(nèi)無霉變、蟲咬和亂堆放雜物等現(xiàn)象;入庫檔案保管齊全完整,未出現(xiàn)丟失和損毀等現(xiàn)象。
3.強(qiáng)化編研,狠抓實(shí)效,檔案開發(fā)利用不斷優(yōu)化。
搞好檔案工作的目的就是為財(cái)政中心工作服好務(wù),服務(wù)是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,這既是檔案工作的基本要求,也是檔案工作的價(jià)值所在。幾年來,我局檔案工作以為財(cái)政中心服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),為機(jī)關(guān)基層服務(wù)為己任,不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域,優(yōu)化服務(wù)方式,檔案工作煥發(fā)出了新的活力。
一是檔案檢索工具編制齊全。我們編制了案卷目錄、全引目錄、電子檔案目錄、科技檔案目錄等各種齊全配套的檢索工具索引,對庫藏檔案進(jìn)行了條形碼編碼處理,能夠方便快捷地直接檢索到文件的頁號。
二是檔案利用效果豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來,市局綜合檔案室平均每年要接待查檔100多人次,調(diào)閱檔案300余卷(件),我們均做好了查詢登記和利用效果登記,在《行政許可法》實(shí)施前,需對各類行政許可設(shè)定的文件進(jìn)行清理,為便于工作,市局綜合檔案室及時(shí)為各部門提供了建市以來的所有行政許可設(shè)定文件份。通過積極主動提供利用檔案,為領(lǐng)導(dǎo)決策和各項(xiàng)工作的開展發(fā)揮了重要作用,取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
三是檔案編研成效初現(xiàn)。在堅(jiān)持做好發(fā)文匯集、專題匯編、組織沿革、大事記、基礎(chǔ)數(shù)字匯編的同時(shí),我們還編印了《手冊》、《財(cái)政政策匯編》、《年度工作總結(jié)匯編》、《年度信息調(diào)研匯編》等20余種檔案編研資料,為領(lǐng)導(dǎo)決策、為機(jī)關(guān)各部門、為基層各單位主動提供了服務(wù),有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,如在文明創(chuàng)建中,市局檔案室充分發(fā)揮大本營的作用,積極為創(chuàng)建提供各類參考資料;在行風(fēng)評議中,綜合檔案室積極收集整理行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度,協(xié)助籌辦行風(fēng)建設(shè)專題展板;在各類財(cái)政專項(xiàng)檢查中,綜合檔案室及時(shí)匯編政策法規(guī)手冊,指導(dǎo)開展專項(xiàng)行動等等。市局被評為先進(jìn)集體,連續(xù)4年被評為省級文明單位,行風(fēng)評議被評為合格單位,這些成就里面,都少不了檔案工作效用的積極發(fā)揮。
檔案管理是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的綜合工程,我們目前雖然取得了一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步,但是離檔案事業(yè)全面服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求,離各級檔案主管部門的要求還有一定距離。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步推進(jìn)依法治檔,不斷加強(qiáng)檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化,創(chuàng)新管理,創(chuàng)新服務(wù),與時(shí)俱進(jìn),奮發(fā)有為,切實(shí)提高檔案管理質(zhì)量和水平,促進(jìn)全系統(tǒng)檔案管理的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,更好地為財(cái)政中心工作服務(wù),促進(jìn)財(cái)政事業(yè)的健康發(fā)展.
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛勞動,先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我積極參加了x學(xué)科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第x名。我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎xx書法現(xiàn)場表演賽”中獲x等獎,我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十一
學(xué)生檔案思想總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名學(xué)生,我深刻認(rèn)識到學(xué)生檔案的重要性。學(xué)生檔案是學(xué)生個(gè)人信息的重要載體,它記錄著我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭背景、社會關(guān)系等方面的信息,對于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。
在學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各種社會實(shí)踐活動和文藝比賽,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平。同時(shí),我也認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)和建議,及時(shí)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)生活中,我也積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神,與同學(xué)和老師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐,不斷拓寬自己的視野和知識面,提高自己的社會適應(yīng)能力和人際交往能力。
在思想方面,我始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,不斷提高自己的思想覺悟和道德水平。同時(shí),我也認(rèn)真聽取老師的教誨和指導(dǎo),不斷反思自己的思想和行為,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足之處。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí),我也將認(rèn)真聽取老師的教誨和指導(dǎo),不斷反思自己的思想和行為,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和不足之處,不斷完善自己的人格魅力和綜合素養(yǎng)。
總之,學(xué)生檔案是我們學(xué)生時(shí)代的重要記錄,它記錄著我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭背景、社會關(guān)系等方面的信息,對于我們未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的精神,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能水平,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十二
學(xué)校是知識的天地,是培育人才的搖籃,學(xué)生檔案便是人們在知識
天地里活動留下的痕跡和成長記錄,也是學(xué)校檔案和校史的重要組成部
分,更是展示學(xué)校工作實(shí)績的一個(gè)窗口。
學(xué)生檔案能綜合反映學(xué)生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況,
學(xué)生檔案包括:學(xué)生個(gè)人檔案和學(xué)生整體檔案。學(xué)生個(gè)人檔案指面向?qū)W
生個(gè)體設(shè)立的檔案,內(nèi)含學(xué)生本人簡歷和家庭主要成員及社會關(guān)系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學(xué)期成績、學(xué)年評語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調(diào)查表》、《入團(tuán)志愿書》、獎懲情況
附件等。學(xué)生整體檔案是指面向全體學(xué)生包容學(xué)生個(gè)體的檔案,指《學(xué)
籍冊》、《招生報(bào)考花名冊》、《錄取名冊》、《學(xué)生名冊》,證書會
考表冊,《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》,《畢業(yè)升學(xué)去向登記表》、學(xué)科和
非學(xué)科獲獎情況登記表,增減生名冊,學(xué)籍變動系列名冊,《考試異常
情況登記表》,紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)登記表等。那么
該怎樣建立學(xué)生檔案呢?
首先,建立學(xué)生檔案要有強(qiáng)烈的立檔意識。
要有收藏家的心態(tài),視檔案材料為至寶,及時(shí)收放保管。如,學(xué)生
獲獎通知,即使本校學(xué)生沒有獲獎,也不能扔入廢紙簍,要存檔保管,
并注明本校學(xué)生沒有獲獎或未參賽情況。這樣就不會有獲獎漏登之嫌,
便于核查。倘若當(dāng)時(shí)認(rèn)為某材料無存檔價(jià)值,也不宜馬上作廢處理,應(yīng)
引入待整理檔案袋小憩。
其次,要建立檔案歸類位置。
往往檔案材料放的不是地方,使用的時(shí)候常常找不到。鑒于這種情
況,應(yīng)該根據(jù)本部門的`檔案內(nèi)容及來源渠道,進(jìn)行科學(xué)歸類,列出目錄,
準(zhǔn)確命名,設(shè)立檔案歸類位置,以便對來“料”及時(shí)接納,對號入座。
如證書會考檔案,將錄取名冊、學(xué)生名冊、考籍名冊、畢業(yè)生名冊分類
裝入檔案袋保管;正在發(fā)生的會考考籍案卷,宜開辟“分班名冊”、“
考試編排”、“考籍變更”、“缺考、補(bǔ)考情況”、“會考考試、考查
成績”等欄目,按年級投檔,每個(gè)年級案卷可裝一條檔案袋使用。至于
學(xué)籍變動,分“轉(zhuǎn)學(xué)”、“休復(fù)學(xué)”、“輟學(xué)”、“借讀”和增減生名
冊五類安排位置立檔。
再次,建立學(xué)生檔案不是單一地按部就班地整理材料裝訂完事的,
在更多的情況下,要自己設(shè)計(jì)表格,進(jìn)行例表整理登記,如,了解學(xué)生
獲獎情況,查獲獎通知原件較麻煩,也不便統(tǒng)計(jì),需分別制學(xué)生學(xué)科和
非學(xué)科獲獎情況登記表登記。又如,高中學(xué)思想品德考核表每生每學(xué)年
一張,三學(xué)年三張,制一張《學(xué)年思想品德考核等第登記表》(詳見附
件1),可填寫50個(gè)學(xué)生三學(xué)年的考核等第,把150張考核表考核意見濃
縮在一張表里。這樣,查閱一目了然。也可用例表法辦理學(xué)籍證明(或申
請)手續(xù)(詳見附件2),形式靈活,表達(dá)方便簡潔。中考浙江省
[1][2]
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十三
天地里活動留下的痕跡和成長記錄,也是學(xué)校檔案和校史的重要組成部
分,更是展示學(xué)校工作實(shí)績的一個(gè)窗口。
學(xué)生檔案能綜合反映學(xué)生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況,
學(xué)生檔案包括:學(xué)生個(gè)人檔案和學(xué)生整體檔案。學(xué)生個(gè)人檔案指面向?qū)W
生個(gè)體設(shè)立的檔案,內(nèi)含學(xué)生本人簡歷和家庭主要成員及社會關(guān)系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學(xué)期成績、學(xué)年評語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調(diào)查表》、《入團(tuán)志愿書》、獎懲情況
附件等。學(xué)生整體檔案是指面向全體學(xué)生包容學(xué)生個(gè)體的檔案,指《學(xué)
籍冊》、《招生報(bào)考花名冊》、《錄取名冊》、《學(xué)生名冊》,證書會
考表冊,《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》,《畢業(yè)升學(xué)去向登記表》、學(xué)科和
非學(xué)科獲獎情況登記表,增減生名冊,學(xué)籍變動系列名冊,《考試異常
情況登記表》,紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)登記表等。那么
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十四
一、背景介紹:
從湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會成立至今,院學(xué)生會以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為基本原則,秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。院學(xué)生會在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的親切指導(dǎo)下,開展了一系列拓展大學(xué)生思維模式的活動,為了使學(xué)生會的精神得以傳承,使學(xué)生會注入新的血液,給全院學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺,給部門活動的開展提供建設(shè)性的建議,促進(jìn)部門體制的更新?lián)Q代及院學(xué)生會的發(fā)展動力,保持院學(xué)生會隊(duì)伍的先進(jìn)性,院學(xué)生會于20xx年9月開展了納新活動,此次活動由秘書部、學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),各部門積極參與,使得此次納新活動成功舉行,并取得了良好的效果。
二、活動流程。
(一)前期宣傳。
20xx年9月10日9月11日為納新的前期宣傳時(shí)間,學(xué)習(xí)部、秘書部成員向主席團(tuán)提交建議,積極分配各部門成員工作,展開了一系列宣傳工作。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部及宣傳部負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)宣傳,在院學(xué)生會官網(wǎng)、新生咨詢?nèi)海巳司W(wǎng)、微博等進(jìn)行宣傳。
宣傳部負(fù)責(zé)的紙質(zhì)海報(bào)宣傳及與學(xué)習(xí)部配合完成的展板宣傳。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部負(fù)責(zé)的海報(bào)宣傳。
學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的下寢室宣傳。外聯(lián)部負(fù)責(zé)的橫幅宣傳等。
(二)設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作。
20xx年9月12日至9月9月14日我們于舊食堂坤生園門口,進(jìn)行設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作,此項(xiàng)活動持續(xù)了3天,吸引了眾多新生前來報(bào)名咨詢。
三天設(shè)點(diǎn)工作結(jié)束后,我們并沒有放松,所以見習(xí)干部于9月14日晚在1教303篩選納新報(bào)名表,并于當(dāng)天晚上統(tǒng)計(jì)出進(jìn)入第一輪筆試人員的名單,于9月15日、16日在舊食堂門口公布。
(三)第一輪筆試。
9月17日星期一由我部負(fù)責(zé)借到了筆試考試所需的8個(gè)教室,于9月18日中午12點(diǎn)25開展了第一輪筆試,當(dāng)晚所以見習(xí)干部抓緊時(shí)間按部門在1教303批改了筆試試卷,統(tǒng)計(jì)出了進(jìn)入第二輪面試環(huán)節(jié)人員的名單,宣傳部負(fù)責(zé)于老食堂門口公布結(jié)果。
(四)第二輪面試。
筆試環(huán)節(jié)結(jié)束后,學(xué)習(xí)部與秘書部配合完成了面試環(huán)節(jié)的人員安排,于9月20日星期四晚進(jìn)行了第二輪面試,由于會計(jì)系有系部活動,我們于9月21日星期五晚又準(zhǔn)備了第二輪面試。
(五)第三輪演講。
原定于9月24星期一晚上的演講環(huán)節(jié)由于教室條件有限,于9月25日和9月26日在行政樓106和3教104進(jìn)行了演講。
三、活動總結(jié)。
此次納新活動圓滿結(jié)束,在納新過程中我們遇到了很多困難,也認(rèn)識到了很多不足,但整個(gè)納新活動順利完成,吸引了我院1800多名新生參加,經(jīng)過層層篩選,為湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會挑選出一批新鮮血液,現(xiàn)將此次活動的經(jīng)驗(yàn)和不足分享如下:
(一)前期宣傳:
經(jīng)驗(yàn):本次納新活動前期宣傳采用了多種宣傳方式,包括網(wǎng)絡(luò)宣傳、展板宣傳、海報(bào)宣傳、下寢室宣傳等,前期宣傳也出現(xiàn)與上一年相比創(chuàng)新性的宣傳方式,如除了向大一新生發(fā)宣傳單外,還發(fā)了致大一新生的一封信,宣傳方式豐富多樣,宣傳效果好,為納新活動的開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
不足:多種網(wǎng)絡(luò)宣傳方式不同步,網(wǎng)絡(luò)宣傳沒有及時(shí)更新。由于技術(shù)欠缺,海報(bào)制作速度慢,海報(bào)宣傳不及時(shí)。
(二)設(shè)點(diǎn)發(fā)表工作經(jīng)驗(yàn):各部門積極參與,通力合作,使得納新報(bào)名點(diǎn)提前一天將地點(diǎn)布置好,為納新報(bào)名工作的順利開展做好了準(zhǔn)備。實(shí)行責(zé)任到人,分配好每個(gè)人的工作,使得每個(gè)人清楚自己的職責(zé),工作順利開展。納新報(bào)名期間,各部門積極向廣大新生介紹,中午人多時(shí),沒安排值班的見習(xí)干部也都積極參與進(jìn)來,使得納新工作順利開展。由于新生熱情很高,報(bào)名人數(shù)眾多,納新登記表和納新報(bào)名表在不夠的情況下,積極印制,保證了納新報(bào)名工作的有序開展。不足:納新報(bào)名中午及晚上吃飯的時(shí)段新生咨詢很多,見習(xí)干部沒有維持好內(nèi)部秩序,導(dǎo)致報(bào)名點(diǎn)內(nèi)部秩序混亂。部分部門還是出現(xiàn)了見習(xí)部長通知不到位,見習(xí)副部長不知道何時(shí)值班,導(dǎo)致納新報(bào)名點(diǎn)出現(xiàn)人員空缺的情況。
(三)第一輪筆試。
經(jīng)驗(yàn):上午三四節(jié)沒課的見習(xí)干部積極配合,在筆試開始前分好試卷、準(zhǔn)備好各種工具。筆試中途出現(xiàn)問題,負(fù)責(zé)人員及時(shí)轉(zhuǎn)告,保證了筆試的順利開展。不足:前期準(zhǔn)備不夠充分,由于考場名單貼的較慢,膠水準(zhǔn)備不夠,導(dǎo)致開考時(shí)間推遲,考試時(shí)間縮短??荚囋嚲沓霈F(xiàn)失誤,試卷沒有擬報(bào)部門這一項(xiàng),臨時(shí)通知各考場互相轉(zhuǎn)告此情況,耽誤了考試時(shí)間。試卷答案不夠詳細(xì),導(dǎo)致批改試卷時(shí)間不夠,影響了批改效果。
(四)第二輪面試經(jīng)驗(yàn):面試避免了往年面試時(shí)考場外面秩序混亂的情況,將備考區(qū)放在一樓,使得面試緊張有序開展。臨時(shí)知道會計(jì)系當(dāng)天有系部活動,及時(shí)在第二天加試,避免了人才流失。不足:提前想到的備考區(qū)方案在人多的情況下并不能很好的實(shí)施,但我們及時(shí)調(diào)整了方案,使得備考區(qū)在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了秩序。部分考官在面試時(shí)不自信。
(五)第三輪演講。
經(jīng)驗(yàn):演講環(huán)節(jié)在借教室時(shí)受到了層層困難,但我們及時(shí)調(diào)整方案,保證了演講環(huán)節(jié)及時(shí)順利開展。提前為演講備考區(qū)混亂的情況想好了解決方案,使得備考區(qū)秩序良好。第一天演講主持人準(zhǔn)備不夠充分,第二天及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使得第二天演講效果甚好。演講現(xiàn)場人員分配合理,各個(gè)工作崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。不足:第一輪演講環(huán)節(jié)主持人準(zhǔn)備不夠充分,現(xiàn)場出現(xiàn)很多瑕疵。人員分配不夠合理,行政樓106為主考場,但演講人數(shù)并不多。時(shí)間不夠的情況下,多次提醒考官注意時(shí)間,不要過多提問,并沒有取得效果。
四、活動效果。
納新活動是本學(xué)期及本學(xué)年的工作重點(diǎn),是學(xué)生會未來發(fā)展的保障,此次納新活動順利開展,取得成功,一方面為學(xué)生會納入新鮮血液,吸引了1800多名新生領(lǐng)取報(bào)名表前來報(bào)名,另一方面我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、有序的工作秩序、及時(shí)到位的宣傳使得大一新生了解到了我院最高級別的學(xué)生組織湖北大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生會,在新生心里樹立了良好的形象。同時(shí)通過此次納新,各部門成員積極配合,加強(qiáng)了解,配合默契,及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。
納新工作期間我們遇到了很多困難,但是我們并沒有放棄,沒有退縮,即使很辛苦,即使很疲憊,但我們的信心不會動搖,我們的目標(biāo)一直堅(jiān)定,我們將繼續(xù)努力,為學(xué)生,為未來!
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十五
1.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不要惹事生非,做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。
2.你聰明可愛,活潑調(diào)皮,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,溫習(xí)功課,故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學(xué)生。
3.你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料,令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,作業(yè)也能及時(shí)地完成,有時(shí)還愿意幫老師做事情,老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,更讓老師開心。希望你能越來越懂事,不要讓家長和老師操心,你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,你肯定會做到,期待你更大的進(jìn)步!
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十六
在中小學(xué),學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任要給每個(gè)學(xué)生寫。
評語。
1.你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,尖利的手指是你武器,同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固,總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改。如果,你能嚴(yán)格要求自己,“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛,人人喜歡的好學(xué)生。
2.你聽說過這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這甸話來勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。
3.你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子,動手能力強(qiáng),上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。但是,學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付,得主動地獲取知識。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,爭取更大的進(jìn)步。
4.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流,對你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠接受老師和同學(xué),使自己能快樂成長。
5.你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時(shí)高高舉起小手的那一刻,你充滿自信,流露出學(xué)習(xí)的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,跟同學(xué)能和睦相處,學(xué)會寬容和諒解別人,讓爸爸媽媽和老師放心,努力哦。
6.我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人,壓一壓你,才會有進(jìn)步。在你的身上,老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時(shí)你對自己的要求還不夠嚴(yán)格,庸庸懶懶的,要進(jìn)步,首先要在態(tài)度上緊張起來,多動手動腦,只有這樣才能以擠進(jìn)班上前名!
7.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把聰明用在學(xué)習(xí)上;所有的老師都知道你憨厚、爽快,但你不是用在對待同學(xué)上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
8.你耿直、善良,總是默默地做自己的事,不善于表達(dá)自己的想法。你能關(guān)心集體,做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上,因?yàn)槟阌袝r(shí)不夠?qū)P?,態(tài)度比較馬虎,所以,你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學(xué)習(xí)上多幾分認(rèn)真和踏實(shí),你一定會有進(jìn)步的。
9.不要計(jì)較老師有時(shí)批評你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你耿直,學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有條有理。如果用心聽講,你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽,有勇氣嗎?有老師幫助你,你進(jìn)步一定會很快的。
10.同學(xué)們喜歡你,因?yàn)槟愕恼\實(shí)可信,老師也喜歡你,因?yàn)槟愫┖窨蓯邸D汴P(guān)心集體,熱心為集體做事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果,你主動大膽地發(fā)言,聽課效率會更好,學(xué)習(xí)會有更大的進(jìn)步。同時(shí),要學(xué)會正確處理生活中的小問題,逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
11.同學(xué)們喜歡你,因?yàn)槟隳芨蠹液湍老嗵?老師喜歡你,因?yàn)槟闵屏?、有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)上,你能認(rèn)真完成作業(yè);活動中,你能積極參加,努力為班級爭光。如果,你能再嚴(yán)格要求自己,管好自己的行為,一定會更優(yōu)秀。
12.你是一個(gè)非常特別的學(xué)生,愛幻想,愛寫作。我為能有你這樣的學(xué)生而驕傲!說真的,我還挺希望你長大后成為一名大作家,到時(shí)候,讀著你所寫的書,你說,老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯(cuò),但離中考還剩半年了,可不要沾沾自喜,要爭取全面提高才行。
13.大家都喜歡你,因?yàn)槟闾煺?、善良,不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí),就會顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?,只要你肯下功夫,你可以寫得很好的。老師也希望能看到你?yán)肅對待學(xué)習(xí),養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,改掉不愛動腦筋的壞習(xí)慣,爭取獲得較好的成績。
14.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,你是一個(gè)乖孩子,學(xué)習(xí)從來不讓人操心,但不夠刻苦。你的成績,你自己滿意嗎?我想:假如你要考重點(diǎn)高中,成績光穩(wěn)定還不夠,一定要拔尖才行。你呀,還要多加油喲!
15.知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時(shí)完成作業(yè)時(shí)的神態(tài)。其實(shí),你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子,只是在很多時(shí)候因?yàn)槟闳狈ψ晕壹s束,導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴(yán)格要求,學(xué)會正確合理的使用時(shí)間,你會有進(jìn)步的,對自己多一些信心吧。
17.你能虛心接受他人意見,知錯(cuò)就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,熱心助人,愛勞動,講衛(wèi)生,積極參加體育活動。如果你用心聽講,成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進(jìn)步一定會很快的。
18.當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果,你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),多看課外書拓寬知識面,會有進(jìn)步的。
19.曾見你穿著一身筆挺的西裝,一雙擦著亮亮的皮鞋,還因此被老師狠扣了儀容分,因?yàn)槟愕拇虬缭谛@內(nèi)太不合時(shí)宜,我想,數(shù)年后,馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班,也有可能窩在家里混日子。要知道,虛度光陰,其實(shí)也是消耗著自己的生命。我希望你能振作,多為自己將來想一想。
20.你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得非常“可愛”。你是一個(gè)乖巧的孩子,學(xué)習(xí)從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂,難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行,要刻苦鍛煉才是正道。
21.你生性好動,有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力,可是,由于你平時(shí)課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng),講話、做小動作就使自己的學(xué)習(xí)受到影響。如果你上課能夠控制自己,積極開動腦筋,作業(yè)自覺、按時(shí)、認(rèn)真地完成,會有進(jìn)步的。如果你能和同學(xué)好好相處,虛心接受他人批評,你會擁有更多的朋友。
22.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,善良、誠實(shí),是同學(xué)們的好朋友。你愛勞動,講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境。老師最欣賞你上課時(shí)專注的目光,以及你高高舉起小手時(shí)的自信。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方,對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,紀(jì)律松懈等。希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn),相信你一定會有進(jìn)步的。
24.你是位聰明的男孩,具有一定的才華。小小年紀(jì)畫畫得挺好,課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
27.你是一個(gè)不愛言語,又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
28.別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快,不過,作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個(gè)毛病,勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會很有出息的。
29.在你媽媽面前,你是一位說話響亮,調(diào)皮可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò),回答得也挺好,尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。
30.你在打乒乒時(shí),總是那么的專注,那樣的認(rèn)真,高超的技藝使對方措手不及,深得老師的贊許,同學(xué)的喝彩,要是有一天,你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認(rèn)真,那更會博得同學(xué)們的稱頌,老師也會為見到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰!
2.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)按時(shí)完成,但作業(yè)太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字,爭做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
4.你是一個(gè)思維敏捷,樂于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言,遇到疑難有鉆研精神,但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,時(shí)好時(shí)壞,如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,改掉粗心的毛病,你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。
5.你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,要是你能把字寫端正,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績會更出色。
6.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣,爭取更大的進(jìn)步。
7.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí),懂禮貌的女孩子,每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時(shí)穿戴整潔,關(guān)心集體,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項(xiàng)活動能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。
8.你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是稱職的好班長,能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動,在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。
9.你是一個(gè)活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績較好,發(fā)言熱列,勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè),爭做好學(xué)生。
10.你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,力氣又大,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上好同學(xué)看齊,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
1.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不要惹事生非,做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。
2.你聰明可愛,活潑調(diào)皮,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),按時(shí)完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,溫習(xí)功課,故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學(xué)生。
3.你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料,令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,作業(yè)也能及時(shí)地完成,有時(shí)還愿意幫老師做事情,老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,更讓老師開心。希望你能越來越懂事,不要讓家長和老師操心,你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,你肯定會做到,期待你更大的進(jìn)步!
4.聰明可愛的小女孩,老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問題,還有作業(yè)本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續(xù)努力,相信你會更優(yōu)秀。
5.你是個(gè)聰明性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
6.在班上,老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲,每次考試你常落隊(duì),因而你常與同學(xué)不合群,獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密:同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
8.老師發(fā)現(xiàn),我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你小朋友了??刹皇菃?你字寫得漂亮了,課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學(xué)習(xí)成績顯著提高了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多么有上進(jìn)心啊!老師相信,只要堅(jiān)持不懈的努力,你今后取得的成功會更大。
9.你是位聰明的學(xué)生,知錯(cuò)就改,記得你向老師保證一定要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)后,就再也不犯錯(cuò)了,真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的,如果你還能勇敢地發(fā)言,你肯定能取得更好的成績,趕快行動吧!老師期待著。
10.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,時(shí)常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你“累不累”,你總是笑著說“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,上課不要經(jīng)常遲到,認(rèn)真對待每一堂課,每一次作業(yè),那老師就更欣賞你了。
學(xué)生成長檔案個(gè)人總結(jié)篇十七
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長”。
傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個(gè)吧!
第二個(gè)故事:在秦朝,有一個(gè)叫季布的人,他一向誠實(shí)守信,從不出爾反爾,答應(yīng)別人的事,從沒有做了一半就放棄……人們就說:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!庇谑?,就有一諾千金這個(gè)詞了。
文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7228722.html】