通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。最后，審查與修改是寫好總結(jié)的必要步驟之一。關(guān)于心得體會的范文，以下是一些值得參考的材料，希望可以給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹尽?/p>
大學生思政第一課心得體會篇一
為將高校思政課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00，全國高校學生可通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。
直播觀看結(jié)束后，有的同學被布置了疫情防控思政大課觀后感，下面小編附上思政大課觀后感滿分范文大全，快來看看吧!
大學生思政第一課心得體會篇二
第一段：引言（150字）
黨員思政第一課是一門重要的思想政治理論課程，旨在加強黨員思想政治建設(shè)。作為黨員，我們應(yīng)當緊密圍繞中心任務(wù)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在這門思政課中，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到黨的先進理論為我們領(lǐng)導(dǎo)工作指明了方向和道路，為我們做好黨務(wù)工作提供了強大的思想武器。
第二段：學習心得（300字）
在課程學習中，我認識到黨的先進理論是黨的思想指導(dǎo)的基礎(chǔ)。我們作為黨員干部，要不斷學習黨的先進理論，提高自身理論水平，做到理論聯(lián)系實際，用黨的先進理論武裝頭腦。只有深入學習和實踐，我們才能更好地團結(jié)群眾、處理復(fù)雜問題，推動黨務(wù)工作的順利進行。
第三段：增長信仰（300字）
同時，思政課中的學習也使我對黨的信仰更加堅定。在黨的先進理論指引下，我們認識到黨員的初心和使命，始終保持對黨的忠誠，為黨的事業(yè)奉獻自己的一份力量。只有始終保持對黨的信仰，我們才能忠誠履行黨的任務(wù)，引領(lǐng)黨員干部順利完成各項工作。
第四段：提高能力（300字）
黨員思政課還強調(diào)了黨員干部要不斷提高自身能力，做到實干、有成效。只有不斷提高自身素質(zhì)和能力，我們才能更好地履行黨的任務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。通過思政課的學習，我認識到作為一名黨員干部，必須不斷學習、錘煉本領(lǐng)，做到知行合一，不斷提高自我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
第五段：踐行人民情懷（250字）
最后，黨員思政第一課還教育我們要始終保持黨的先進性，踐行人民情懷。我們要時刻牢記人民對我們的期望，關(guān)心人民疾苦，貼近人民群眾，努力解決人民的困難和問題。只有真正踐行黨的初心，才能贏得人民群眾的信任與支持，實現(xiàn)黨的事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：（200字）
通過黨員思政第一課的學習，我深刻認識到黨的先進理論對于黨組織和黨員干部思想建設(shè)的重要性。同時，思政課還教會我們?nèi)绾污`行黨的理論，加強個人能力的提高，以及始終踐行為人民服務(wù)的原則。我深感榮幸和責任重大，我將努力提高自身黨的理論水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與黨組織一起為人民事業(yè)不斷貢獻力量，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
大學生思政第一課心得體會篇三
作為一名大學新生，我對思政第一課充滿了期待。這是我們進入大學的開始，也是我們了解國家大事，培養(yǎng)正確價值觀的契機。在這堂課中，我收獲了許多寶貴的知識和體會。這些知識和體會不僅改變了我的思維方式，也使我深刻認識到自己的責任和使命。以下是我對這堂思政課的心得體會。
首先，思政課教會了我如何正確理解和對待國家大事。在課堂上，老師引導(dǎo)我們深入了解國家的歷史、文化和發(fā)展道路。通過分析和討論各種具體的國家事件和政策，我們學會了用科學的態(tài)度去看待事物，去理解國家的決策和方向。這讓我意識到，國家大事的發(fā)展和影響不僅僅局限于當下，更需要我們用長遠的眼光和全局的思考去看待。同時，對于國家的發(fā)展和變革，我們要保持積極的心態(tài)，為國家的進步做出自己的貢獻。
其次，思政課給了我對于理想信念的充實。在這堂課上，我們學習了偉大的馬克思主義理論，深入了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國特色社會主義的道路。這讓我認識到，作為一名大學生，要始終堅定自己的理想信念，去追尋真理和進步。理想信念是我們前進的動力，也是我們在困難和挫折面前堅持不懈的力量源泉。只有樹立正確的理想信念，我們才能在大學的道路上不忘初心，砥礪前行。
第三，思政課注重培養(yǎng)我們正確的價值觀和人文精神。在課堂上，老師引導(dǎo)我們關(guān)注現(xiàn)實社會中的各種問題和矛盾，并告誡我們要從小事做起，從身邊的人和事做起，去實踐社會主義核心價值觀。在我看來，正確價值觀的培養(yǎng)是貫穿于我們的一生的過程。通過思政課的學習，我認識到自己的行為和言論對周圍人的影響和感染力，因此我要時刻保持積極向上的態(tài)度，為身邊的人樹立榜樣。
第四，思政課教會了我如何正確看待個人和集體的關(guān)系。在大學這個集體中，每個人都有自己的命運和責任。在課堂上，老師告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)集體中的個性和特長，要學會與集體和諧相處。這讓我明白，個人的成長和進步需要集體的力量和支持，而集體的發(fā)展也依賴于每個個體的奉獻和付出。只有正確看待個人和集體的關(guān)系，我們才能在大學的生活中充實自己，為集體的進步做出貢獻。
最后，思政課讓我明白了自己的責任與使命。作為一個新時代的大學生，我肩負著國家和民族的希望。思政課教會了我用科學的眼光去認識世界，用積極的態(tài)度去面對現(xiàn)實，用正確的行為去影響周圍的人。我們要不斷學習，提升自己的綜合素質(zhì)，為社會的進步做出貢獻。思政課讓我明白，只有努力奮斗，才能為自己的人生增添無限的可能性。
綜上所述，思政第一課是一堂富有啟發(fā)和感悟的課程。通過這堂課的學習，我收獲了對國家大事的正確理解，對理想信念的充實，對正確價值觀和人文精神的培養(yǎng)，對個人和集體關(guān)系的正確認識，以及對自己責任與使命的明確。這些體會不僅讓我對思政課更加期待，也讓我對大學生活充滿信心。我相信，在今后的日子里，我會不斷學習，不斷進步，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
大學生思政第一課心得體會篇四
人生中最重要的課堂不是你在學校里所學到的專業(yè)課，而是關(guān)于人生、關(guān)于社會、關(guān)于思想的“思想政治理論課”。這是我從學生思政第一課中獲得的最深刻的領(lǐng)悟。在這堂課上，我對自己的職責和使命有了新的認識，對理論學習的重要性有了更深刻的體會，并對中國特色社會主義的優(yōu)勢和目標有了更加堅定的信念。
首先，作為大學生，我應(yīng)該對自己的職責有清醒的認識。在一開始上思政課時，我并沒有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過鮮活的案例和生動的語言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識到我是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名大學生，我不能僅僅滿足于學習專業(yè)知識，更應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學生們的愛國情懷和社會責任感，通過這堂課，我開始明確自己的使命，意識到自己的責任。
其次，理論學習對于大學生的成長至關(guān)重要。一直以來，我都認為理論學習抽象、枯燥無味，與自己的生活和實際情況無關(guān)。然而，在學生思政第一課中，我意識到理論學習可以指導(dǎo)實踐，推動我們的成長。理論不僅僅是書本上的知識，更是我們認識和解決問題的工具。這堂課通過深入淺出的教學方式，讓我們更加容易理解和接受，增強了我們的學習興趣和動力。我明白了只有通過理論學習，才能更好地分析問題，解決問題，提高自己的素質(zhì)和能力。
再次，學生思政課讓我對中國特色社會主義有了更加堅定的信念。在這堂課上，我了解到中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民奮斗的結(jié)果，是中國人民進行偉大社會革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實現(xiàn)了中國人民的根本利益，同時也符合時代發(fā)展的要求。中國特色社會主義的優(yōu)勢在于解決了中國特殊國情下的社會問題，全面推進經(jīng)濟社會的發(fā)展，實現(xiàn)了社會公平與公正。在這堂課上，我看到了中國特色社會主義的無限潛力和廣闊前景，對它的信念更加堅定，我將繼續(xù)努力為中國特色社會主義的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，學生思政第一課讓我意識到，我是時代的見證者和推動者。作為改革開放以來成長起來的一代大學生，我們是時代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國社會面臨的重大問題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機遇。我意識到，我們這一代人肩負著推動國家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應(yīng)該積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，為中國社會進步和發(fā)展做出貢獻。沒有退路的我們，將肩負起時代的責任和使命。
綜上所述，學生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責和使命，同時也為我們提供了理論支持和指導(dǎo)，給我們的思維帶來了新的視野。這堂課讓我們對中國特色社會主義有了更加堅定的信念，同時也成為我們成長的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
大學生思政第一課心得體會篇五
80后的青春更需要奮斗!最近又看了一遍《奮斗》，感覺成熟了很多。80后的我們頭腦靈活，思想解放，個性張揚。都希望通過自己的努力奮斗取得成功。
陸濤是我最喜歡的'角色，他是個有才華，有激情，努力，但有時也有點脆弱的年輕人。他離我比較近，他有一種最可貴的精神，那就是不停地奮斗，雖然遇到不少挫折，但他總是積極向上，堅持自我，頑強不屈。
夏琳最終成為陸濤的女友，因為她生活積極，感情真摯。他們的愛能代表我們當中很多人的愛情狀態(tài)：瘋狂，大膽，自我。
《奮斗》讓我看到了社會的殘酷，愛情的不穩(wěn)定?？删退氵@樣，我們也要在失敗中成長。我們這一代，什么都趕上了，擴招，三本，畢業(yè)沒工作，房價飛漲，失業(yè)，失戀。都說明了如果我們不奮斗，就是垮掉的一代。
理想的奮斗，又體現(xiàn)了每個人的追求，為了理想，也不丟失自我，活得坦蕩。其實有過程就夠了，太強調(diào)結(jié)果就變得不擇手段。對《奮斗》的喜歡在于它不按常理出牌，這正好體現(xiàn)了我們這一代，活得瀟灑，卻又不得不面對生活的殘酷。
大學生思政第一課心得體會篇六
黨員思政第一課是每名黨員參加入黨組織生活的第一課，是了解黨的基本理論、黨的歷史、黨的榮辱得失的重要途徑。通過學習這門課程，我們不僅能夠增強對黨的信仰、堅定黨員意識，更能夠深化對黨的初心和使命的認識，進一步提高黨性修養(yǎng)。在這門課上，我獲得了很多啟發(fā)和思考，以下是我對此的個人體會。
第二段：對黨的歷史的認識
黨員思政第一課中，我們首先學習了黨的歷史。通過回顧黨的由來和發(fā)展歷程，我深刻領(lǐng)悟到黨是中國工人階級最高利益的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。黨的誕生是在中國社會主義革命的歷史條件下，是幾代革命家艱苦探索和無私奉獻的結(jié)果。黨的發(fā)展是在中國革命的實踐中逐漸壯大和成熟的。了解黨的歷史，讓我更加明白，作為一個黨員，要不忘初心、牢記使命，時刻以黨的歷史為鞭策，思考自身發(fā)展所面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。而且，黨的歷史也告訴我，我們必須繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習先輩們無私奉獻的精神和過硬的工作作風，不斷地為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
第三段：對黨的基本理論的理解
黨員思政第一課中，我們還學習了黨的基本理論，其中包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等。通過學習這些理論，我深刻認識到黨的理論是黨的精神支柱和行動指南，是我們黨在長期斗爭中得出的寶貴經(jīng)驗，需要時刻用來武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。黨的基本理論不是僵化的教條，而是要與時俱進的思想體系。每一代黨員都要學說統(tǒng)一思想，深入學習、宣傳和貫徹黨的基本理論，從而不斷豐富和發(fā)展黨的理論，把黨的基本理論與時代、實踐相結(jié)合，為黨和人民的事業(yè)不斷提供理論指導(dǎo)和思想支持。
第四段：對黨員意識的認識
黨員思政第一課中，我們還學習了黨員意識。黨員意識是每個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是黨員在黨組織中的身份和地位所賦予的責任和義務(wù)。具備黨員意識，意味著我們要時刻以黨的聲譽和形象為榮，要始終秉持黨的宗旨和原則，嚴守黨的紀律和規(guī)矩，堅決執(zhí)行黨的決策和部署。通過學習黨員意識，我更加明確了作為一名黨員的責任和使命，更加清楚了黨員當仁不讓地發(fā)揮先鋒模范作用的重大意義。黨員意識不僅要在工作崗位上起到榜樣的作用，更要在家庭、社區(qū)等各個方面展現(xiàn)出來，為周圍的人樹立黨員的良好形象，發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用。
第五段：對黨性修養(yǎng)的要求
黨員思政第一課還要求我們要提高黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的一種精神狀態(tài)和人格品質(zhì)，是通過學習和實踐黨的基本理論，不斷加強黨性修養(yǎng)的過程。黨員要具備堅定的政治立場、強烈的黨性自覺，具備自我約束和自我完善的能力。在這門課上，我們接受了一系列的黨性修養(yǎng)培訓，包括廉潔修身、嚴于律己、清正廉潔等。通過這些培訓，我意識到只有不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，才能更好地履行黨員的職責，更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻。
總結(jié)：
黨員思政第一課是我們加入黨組織生活的關(guān)鍵一課，通過學習這門課程，我們進一步加深了對黨的歷史和基本理論的認識，增強了黨員意識，并增進了對黨性修養(yǎng)的理解。這門課程為我們奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，為我們今后的工作和學習提供了重要的指導(dǎo)和動力。作為一名黨員，我將永遠不忘初心、牢記使命，時刻在思想上與黨保持高度一致，在行動上始終跟黨走，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。
大學生思政第一課心得體會篇七
冬奧會是世界體育的盛會，作為中國舉辦冬奧會的東道主，我有幸參加了冬奧思政第一課。這堂思政課以主題“奮斗成就中國夢”為線索，讓我深切感受到了冬奧會不僅僅是體育競技的舞臺，更是一次思想教育的洗禮。在這堂課上，我受益匪淺，我深深感受到了中國夢的偉大，受到了中國奮斗精神的激勵。
首先，冬奧思政第一課讓我更加深刻地理解了中國夢的內(nèi)涵和價值。通過老師的講解，我了解到中國夢是中華民族偉大復(fù)興的夢想，是每個中華兒女追求幸福、追求進步的夢想。冬奧會作為中國舉辦的重大國際賽事，不僅僅是對體育水平的考驗，更是對國家形象、民族認同和文化自信的展示。中國奧運代表團在冬奧會上取得優(yōu)異成績，不僅體現(xiàn)了中國體育實力的提升，更是讓全世界看到了中國正在實現(xiàn)自己的夢想。冬奧思政第一課讓我認識到，個人的奮斗與國家的發(fā)展息息相關(guān)，我們每個人都是中國夢的守護者和追夢人。
其次，冬奧思政第一課引導(dǎo)我重新審視了中國奮斗精神的重要性。在課堂上，老師講述了歷屆冬奧會上中國選手為了榮譽、為了國家而奮斗的故事。一次次的努力付出、一次次的困難克服，讓我感受到了中國奮斗精神那種不屈不撓、勇往直前的精神力量。正是這種奮斗精神，推動了中國從一個弱小的國家發(fā)展成為世界的大國，推動了中國冬奧會在世界賽場上屢創(chuàng)佳績。冬奧思政第一課讓我明白，只有堅定追夢的信念，不斷努力奮斗，才能實現(xiàn)自己的冬奧夢，實現(xiàn)中國夢。
第三，冬奧思政第一課強調(diào)了個人責任與社會責任的重要性。在課堂上，老師講述了中國奧運選手在冬奧會上的表現(xiàn)，她們不僅僅是為了自己，更是為了整個國家和中華民族而戰(zhàn)斗。冬奧會是一個全球性的盛會，每一個參與其中的個體都承擔著履行使命的責任。作為普通大眾，我們也應(yīng)該明白，每個人的選擇和行為都與整個社會息息相關(guān)。無論是奮斗求學，還是從事體育事業(yè)，我們都要牢記自己的社會責任，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
第四，冬奧思政第一課激發(fā)了我對體育精神的熱愛和追求。在冬奧會上，運動員們追求卓越的體育技能，展現(xiàn)出來的不僅僅是體力和耐力，更是對運動精神的追求。體育讓我感受到了自由和快樂，讓我懂得了堅持和奮斗的意義。作為一個普通的大學生，我雖然不能成為冬奧選手，但我可以通過運動培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，保持健康的身體狀態(tài)。冬奧思政第一課讓我明白，不管是在什么領(lǐng)域，只要我們堅持自己的夢想，付出努力，就能在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩。
最后，冬奧思政第一課讓我深刻領(lǐng)悟到了奮斗的意義。人生就像一場冬奧會，我們都是運動員，面臨著巨大的競爭壓力和困難。無論是學業(yè)的挑戰(zhàn)，還是生活的壓力，我們都要用堅持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難。正如冬奧會上那些運動員，他們在面對困難時永不放棄，不斷努力，超越自我。冬奧思政第一課激勵著我，讓我深信只要我堅持奮斗，邁向夢想，就一定能抵達成功的岸邊。
總之，冬奧思政第一課讓我深刻認識到中國夢的偉大，受到中國奮斗精神的激勵。它引導(dǎo)我重新思考個人與社會責任的關(guān)系，激發(fā)我對體育精神的熱愛和追求，并增強了我對堅持奮斗的信心。我相信，在未來的冬奧會中，中國運動員們一定會取得更好的成績，中國夢一定會更加絢麗多彩。我將懷揣著中國奮斗精神，為實現(xiàn)冬奧夢貢獻自己的力量。
大學生思政第一課心得體會篇八
悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風趣幽默的小品，我們的活力!
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的;這一刻，是年輕的舞臺;這一刻，是綻放青春的佳時。因為我們年輕，所以我們精彩;因為我們年輕，所以我們美麗;因為我們年輕，所以我們驕傲!
15歲，青春的代表;15歲，花季妙齡;15歲，活力的象征;15歲的我們應(yīng)盡展風姿!如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語言----舞蹈;如果你沒有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫筆，盡情勾勒出自己的風采;如果你不具有藝術(shù)細胞，則可在賽場上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價值，讓他人見證自己的實力!
舞動青春，唱響未來。努力追求，放飛夢想!
大學生思政第一課心得體會篇九
隨著2022年冬奧會臨近，中國社會各界對冬奧會的關(guān)注和熱情逐漸高漲。為了進一步加深人們對冬奧會的認識，傳播正能量，學校組織了一系列的思想政治教育活動。在這些活動中，冬奧思政第一課給我留下了深刻的印象。通過參與冬奧思政第一課，我深刻體會到了冬奧會的舉辦對我個人以及整個國家和社會的重要意義。
第一段：認識冬奧會的重要性（200字）
冬奧會作為國際奧林匹克委員會旗下的重要賽事，是全球最高水平的冰雪運動盛會。而舉辦冬奧會對我國來說不僅是體育盛事，更是一次展示國家實力、提升國家形象的機會。通過舉辦冬奧會，可以推動體育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，并且可以促進冰雪運動的普及和發(fā)展。此外，冬奧會的舉辦還可以帶動整個國家的經(jīng)濟發(fā)展，提升國家軟實力，促進國際合作與文化交流。因此，認識冬奧會的重要性對我們每個人都至關(guān)重要。
第二段：深入理解冬奧會的核心價值觀（200字）
冬奧會秉持著“更高、更快、更強”的奧運精神，倡導(dǎo)和傳播著許多核心價值觀。通過冬奧會，我們可以學習和傳承奧林匹克的精神，包括團結(jié)友誼、公平競爭、和平與合作、互相尊重和追求卓越等。這些核心價值觀不僅僅體現(xiàn)在比賽場上，更體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W習和生活中。只有深入理解冬奧會的核心價值觀，才能更好地推動我們自己的成長和進步，培養(yǎng)健康的人格和良好的品質(zhì)。
第三段：冬奧會對中國的影響（200字）
作為全球最大的發(fā)展中國家，中國承辦冬奧會不僅僅是體現(xiàn)國家實力的一種方式，更是為了推動中國的冰雪運動事業(yè)的發(fā)展。冬奧會的舉辦為整個國家提供了一個難得的機遇，可以吸引更多人參與到冰雪運動中來，推動冰雪運動在中國的普及和發(fā)展。此外，冬奧會的舉辦還可以提升中國在世界舞臺上的影響力和話語權(quán)，促進國際合作與文化交流。通過冬奧會的舉辦，中國可以向世界展示自己的實力和文化，提高自身的國際形象。
第四段：冬奧思政第一課的啟示（200字）
通過參與冬奧思政第一課，我明白了作為普通大學生，雖然沒有參與到冬奧會的籌備和組織中，但我們每個人都有責任為冬奧會的成功舉辦貢獻自己的力量。我們可以從自身做起，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和個人能力，為國家的發(fā)展做出貢獻。同時，我們也要通過學習和傳承冬奧會的核心價值觀，努力成為有擔當、有責任感的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第五段：展望冬奧會的未來（200字）
作為中國人民的驕傲和自豪，我對2022年的冬奧會充滿了期待。我相信，在國家的努力和全體人民的支持下，中國將成功舉辦一屆令世界矚目的冬奧會。我期待著看到中國運動員在冬奧會的賽場上取得優(yōu)異成績，為祖國爭光；我也期待著看到更多的人加入到冰雪運動中來，享受冰雪帶來的健康和快樂。冬奧會的舉辦將極大推動我國冰雪運動的發(fā)展和文化交流，為我國在全球舞臺上發(fā)出更加響亮的聲音。
通過參與冬奧思政第一課，我對冬奧會的重要性、核心價值觀以及對國家的影響有了更加深入的認識。我相信，在冬奧會的推動下，中國將在體育和國際舞臺上邁向更加輝煌的明天，同時也期待自己能夠為冬奧會的成功舉辦貢獻一份力量。讓我們共同期待著2022年的冬奧盛會！
大學生思政第一課心得體會篇十
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現(xiàn)實的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學生在災(zāi)難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯(lián)系，深刻體會中國共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國家的制度優(yōu)勢、治理能力，人民群眾的團結(jié)擔當。
使命在肩，責無旁貸！
大學生思政第一課心得體會篇十一
思政第一課作為中小學生每年必看的節(jié)目，在開學季的第天，就會與我們準時見面。20xx年是個值得我們所有人記住的日子，身為祖國未來的花朵，我們在觀看完思政第一課后，都會為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過結(jié)合當下的些時事熱點，來啟發(fā)中小學生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學生說明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無比的震撼，節(jié)目主要記錄著中國這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對于廣大的中小學生的我們來說無疑是一個好的學習榜樣，這也是為什么在每一年開學前讓我們觀看的一個比較有意義的節(jié)目原因了，同時該節(jié)目是通過播放的形式是來傳播一些正能量的知識，換句來說這也是換一種方式來進行授課，大大的提高了我們學習當中的一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當今年這期要有不樣的收獲，見證的祖國與黨的`艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國是個歷史悠久的國家，雖然曾歷經(jīng)險阻，當卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊，作為名中國人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學的我們當先我們應(yīng)當努力學習提升個人素養(yǎng)，不斷的去學習和成長，只有這樣祖國未來的發(fā)展我們才能貢獻出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀尚小，但只要不斷地努力學習，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。
大學生思政第一課心得體會篇十二
“誰勇敢地經(jīng)受青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。”蘭多如是說。正值青春的我們，何不點亮青春的焰火，與日月爭輝!
用創(chuàng)新來點亮青春的焰火，讓其為我們驅(qū)散前方的陰霾。
被尊為“蘋果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng)新精神。從白手起家到創(chuàng)辦世界上市值最大的蘋果公司，“教主”喬布斯無時不在用自己的創(chuàng)新精神造就一個又一個神話;從能夠編寫美麗字體的第一臺電腦，再改造出小孩都會使用的ipad，再將全觸手機，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng)新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng)新的精神為青春做了一個全新的定義——青春不是一個被時間剝奪的過程，而是一個被時間賦予的過程。正如世人所說，正是因為喬布斯無與倫比的創(chuàng)新精神，世上再無喬布斯!
用堅定來點亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅定的信念，一步步走向了文學的巔峰。面對封建殘余的無情壓迫，面對國人的無知與迷惘，面對眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅定為利刃，化身為一個精神的斗士，以此來搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅定之心。擁有堅定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無畏來點亮青春的焰火，帶領(lǐng)我們走向彼岸的鳥語花香。
年輕的丹柯，面對族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過頭頂，以自己的無畏之心照亮眼前的黑暗，帶領(lǐng)族人走出困境，迎來希望。人們說丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實地看見一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽之上，以溫暖的光芒驅(qū)散著大地上的每一處黑暗。那便是無畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無畏的精神，來超越自我，實現(xiàn)自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點亮青春的焰火，既然目標是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽光。
大學生思政第一課心得體會篇十三
隨著冬季的來臨，冰雪活動越來越受到人們的關(guān)注。在這個背景下，冰雪思政第一課應(yīng)運而生，通過這一開創(chuàng)性的課程，我們不僅深入了解了冰雪運動的內(nèi)涵和歷史，更深刻認識到了思想政治理論對于冰雪運動的促進作用。以下是本人對冰雪思政第一課的體會與感悟。
第一段：認識冰雪運動的多面性
冰雪思政第一課為我們介紹了冰雪運動的多面性及其對于人類文明的貢獻。從冬奧會、滑雪、冰球等多個方面入手，我們看到的不僅僅是這項運動的娛樂性和競技性，更是它所帶動的各種培訓、旅游、科學研究、環(huán)境保護等一系列衍生產(chǎn)業(yè)。在這其中，我們我發(fā)現(xiàn)，冰雪運動既是一種體育文化，又是一個產(chǎn)業(yè)體系，更涉及到了環(huán)境保護、民族文化的之多方面。在該課程的指引下，我們拓寬了對于冰雪運動的認識和理解。
第二段：探究人文精神在冰雪運動中的體現(xiàn)
“冰有情，雪有義”，冰雪運動中的人文精神對于整個運動的推廣和發(fā)展具有十分重要的作用。我們在探討冰雪運動的歷史和內(nèi)涵時，發(fā)現(xiàn)體育文化是建立在人文精神之上的。例如，滑雪運動在古代北歐就已非常普遍，它擺脫了人類雙足步行的局限，更讓人類感受到了自由與自然。這種人文精神的傳承和發(fā)展，使得冰雪運動的觀念也遂拓寬到了社會、文化、審美等領(lǐng)域，使得運動在從運動中的音樂、服裝、飲食等方面集齊了人類文明的各種元素。
第三段：認真思考體育文化對于社會發(fā)展的意義
冰雪思政第一課還強調(diào)了體育文化對于社會人類發(fā)展的積極作用。我們在課上得知，冰雪運動所促進的文化交流、普及教育、職業(yè)培訓、科學研究等等，都為社會的現(xiàn)代化發(fā)展作出了很大的貢獻。同時，運動所體現(xiàn)的中外文化交流也能加強民心相通和國家文化軟實力的發(fā)展，這些都是當代中國前進不可或缺的動力。因此，我們要更好地抓住體育文化發(fā)展機遇，加強體育文化的理論研究和實踐探索，促進人體文明的發(fā)展。
第四段：探索運動與自然環(huán)境和諧共處之道
冰雪運動是在大自然環(huán)境中展開的活動，因此對于環(huán)境的保護與生態(tài)平衡的維護是此類運動必不可少的因素。人們必須要在運動中盡可能地減少環(huán)境干擾，實現(xiàn)人與自然的和諧共處。課程也提出，要加強冰雪運動環(huán)保的理念思考，將愛護自然和環(huán)境保護理念貫穿于冰雪運動的發(fā)展之中，保障這項運動的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：艱苦卓絕，不斷超越
在冰雪思政第一課的教學中，我們不僅深刻了解了體育文化對于社會和民族的發(fā)展意義，也了解了冰雪運動的精神內(nèi)涵；在這其中，我們更加深了解到，艱苦卓絕的訓練、不屈不撓的奮斗和精益求精、砥礪前行的決心和毅力都是運動員成功的要素。同時，我們還要牢記常思考、不斷學習的思想，積極把握冰雪運動向民族和世界強國發(fā)展的歷史機遇和發(fā)展機會。
總之，冰雪思政第一課開創(chuàng)了冰雪運動與思想政治理論相融合的新局面，讓我們不僅了解了這項運動的歷史和內(nèi)涵，更深入思考了體育文化對于社會和民族的發(fā)展、環(huán)境保護與生態(tài)平衡的維護等問題。我們更會把運動中蘊涵的決心、毅力的精神轉(zhuǎn)化為自身的動力，不斷努力超越自己，在冰雪運動和生活中實現(xiàn)自我價值的提升。
大學生思政第一課心得體會篇十四
歡樂的寒假時間已過，迎接我們的便是新的開學季，而在1號這天里，我們共同觀看了個特別有意義的節(jié)目《春季思政開學第一課》，今年的開學第一課主題是:。
晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊，準時觀看著開學第一課節(jié)目，每到份新學期的開始，《春季思政開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這堂課里不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個人生的意義。每期的《春季思政開學第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每期的節(jié)目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，見識到更多祖國些光榮的事件，同時也讓我們在學習中，能夠更有目標和動力，這也許是為什么每到開學季時，就播放開學第一課節(jié)目的原因吧。
通過《春季思政開學第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標，不斷學習更多的知識，將來為祖國做出份貢獻，來報效祖國。
通過觀看了《春季思政開學第一課》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的學習打下個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設(shè)發(fā)展，貢獻出自己的份力量，雖然目前我們還不能為祖國做些什么。但我直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某天里祖國會因你們的成長而感到驕傲的。
大學生思政第一課心得體會篇十五
何為愛國?只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國;在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現(xiàn)。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責。一個國家的.強大都是靠國中人人人來維護的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國!
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國__黨政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子?原來有一天，他和國__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的說：“中國?我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢?你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個官員的衣領(lǐng)，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎?我覺得做一個中國人光榮得很!我吉鴻昌誓不當洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛國?只要明白，就學會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
大學生思政第一課心得體會篇十六
不知不覺假期的腳步漸漸遠去，新學期已經(jīng)到來，我們的假期生活就此結(jié)束。每個學期，我們都會關(guān)注“思政第一課”，全國學生將開展觀看“思政第一課”活動，我們也很期待思政第一課，因為可以從中學到很多。那么接下來，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來了簡單問候，隨著一聲聲的歡聲笑語中，時間變得飛快，很快便進入了正題。這一次的主題是_，當我聽到這個主題的時候，內(nèi)心早已經(jīng)萬馬奔騰，有了無限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來自四面八方，但是讓我學習什么叫堅持?什么是愛國?什么是責任?盡管在課堂上老師也會提到，但是我的感受并沒有如此強烈，更沒有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實，最直觀，也最動人心弦，使我更加堅定了信念，堅定不移做好自己的事情。
當我們面對冉冉升起的太陽時，明亮的五星紅旗在風中飄揚，響亮的國歌響徹天空。有沒有想過是誰創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強大的祖國，又是誰拿生命換取如今美好的祖國?這是無數(shù)個為祖國而犧牲的先輩們換來的，他們的精神時刻提醒著我們，每一位新時代的青少年都是祖國的未來，祖國的接班人。然而，數(shù)風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。
一個堅強的青年造就一個強大的國家，一個有為的青年造就一個強大的國家。我們祖國的人民期待著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎么能忘記他們?當然不會。那么，讓我們行動起來，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學習，以優(yōu)異的成績報效祖，這是21世紀中國少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項自己的使命，永遠勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅定不移的決定和超強的行動力，做好自身的事情。俗話說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
大學生思政第一課心得體會篇十七
“人民有信仰，國家有力量?！苯裉臁堕_學第一課》終于播出，讓我又一次認識了自己的祖國，讓我知道了我們是如此安全、幸福。
在民國時期，由陳獨秀、李大釗等帶領(lǐng)的新思想隊伍，在烏煙瘴氣的半封建社會中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學說的不斷傳播，越來越多的學生走上街頭去抗爭，去喚醒民眾覺醒。
1921年7月，中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國革命有了主心骨，有了引路人。經(jīng)過二十八年的不懈奮斗，中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國人民進行土地革命戰(zhàn)爭、走過二萬五千里長征、進行十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、開展解放戰(zhàn)爭，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立了”，中國人民從此站起來了。
今年我們迎來了建黨一百周年，我們的祖國已然走在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上，國家綜合實力穩(wěn)步增強，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動，為自己是一名中國人而驕傲。
從《開學第一課》中我們明白，中國發(fā)展這么快，靠著無數(shù)仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無私奉獻，為著國家的發(fā)展保駕護航。
回看過去，我們曾經(jīng)飽受苦難；展望未來，我們也有著無限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運會，我們只有劉長春一人參賽，連復(fù)賽都進不了；而今年的東京奧運會，我們卻派出了777人的大團隊，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都排名第二的優(yōu)異成績。這告訴我們，國家興則體育興，其他事業(yè)也會迎來興盛與發(fā)達。
觀看了今年的《開學第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學習，不懈奮斗，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
最后，我想說一句：“請黨放心，強國有我！”
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大學生思政第一課心得體會篇十八
在大學里，學生們不僅要掌握專業(yè)知識，更需要關(guān)注社會熱點和個人發(fā)展。教育部在這方面也進行了創(chuàng)新，提出了思想政治課“立德樹人”教育方針，強化學生的思想道德教育。在學習這門課程時，我們也需要認真對待，尤其是在東奧這樣的教育機構(gòu)。下面我將分享我的思政第一課東奧心得體會。
第一段：東奧思想政治課的內(nèi)涵和意義。
思想政治課是大學生思想道德修養(yǎng)的重要課程，更是大學生思想教育的重要內(nèi)容。它貫穿于大學的整個學習階段，并且每個學生必須通過此課程的學習來提升各方面的素質(zhì)。學生如何把握這個機會，將這門課程真正作為內(nèi)心的牽引力來推動自己的成長呢？東奧思政第一課的意義就在于，它能夠為學生全面、深入，科學、客觀地揭示實現(xiàn)中國夢的豐富內(nèi)涵與重大意義，對于提升學生的思想道德素養(yǎng)和鼓勵學生矢志實現(xiàn)中國夢具有特殊的意義。
東奧思政第一課的課程安排合理，教師的教學方法也很好，吸引了學生的廣泛關(guān)注和熱烈反響。在課堂上，教師已經(jīng)告訴我們?nèi)绾卫斫狻爸袊鴫簟?，也為我們介紹了業(yè)內(nèi)的一些知名人士以及他們對于“中國夢”的看法；接著，她教大家一些基本的思考方法，幫助大家深度思考“中國夢”對于個人的意義和影響。最后，她號召我們發(fā)揚個人民族精神和愛國精神，呼吁所有的學生投身于實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐之中。
第三段：學習思政課程獲得的豐富收獲。
在這門課程中，我學習了很多關(guān)于“中國夢”的內(nèi)容。中國夢是中華民族的夢，是每一個中國人的夢，也是每一個中國共產(chǎn)黨員的夢。實現(xiàn)中國夢不僅僅是一個宏大的藍圖，更是眾志成城、奮發(fā)圖強的時代熱點議題。通過學習思政第一課，我發(fā)現(xiàn)，“中國夢”從不是一件單純的事情，因為它關(guān)系到每個人的未來和命運。在學習、探索“中國夢”的路途中，我們也需要時刻警惕一些潛在的危險，認真審視和思考。
第四段：如何需要繼續(xù)加強思政課課程建設(shè)。
盡管東奧學院的思政教育工作取得了一定的成效，但從學生的實際反應(yīng)來看，我們?nèi)匀恍枰訌娬n程內(nèi)容和教學方法的建設(shè)。例如，一些學生反映，在課程中缺乏了一些更具體、講解詳細的部分，即使一些知名人士談?wù)摗爸袊鴫簟钡墓适?，也缺乏細?jié)是如何影響個人的。在這個方面上，我們學生可能需要做更多的努力，積極配合老師，才能更好地發(fā)掘這門課程的潛力。
第五段：思政第一課的啟示和對今后成長的推動。
我們很多同學可能還沒有真正意識到思政課程對于今后成長的影響，或者說不能清晰地對這個問題進行思考。實際上，思政第一課告訴我們，每個人的夢想都是與個人的內(nèi)心直接相關(guān)的，只有更深入地了解、思考、踐行“中國夢”，才能更好地塑造我們的人生價值觀、人生信仰。因此，我們學生要更加努力地學習思政課程，深入了解身邊人的思想、關(guān)注社會熱點、弘揚公民精神，使自己更好地融入時代，惟愿一份屬于自己的幸福，這是思政課程帶給我的最大啟示，也是對我的成長推動。
大學生思政第一課心得體會篇十九
時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領(lǐng)袖偉人洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!這一時刻，對于一個飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴啊!中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國!
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣?！皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時候。你聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲!你不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明!
大學生思政第一課心得體會篇二十
思政課作為一門重要的人文社科課程，在我們?nèi)粘W習中占有重要的位置。而本次學期首節(jié)課，主題為“同上”，更是把我們的思維引往了一個新的方向。在這次課程中，我們深刻感受到在今天逐漸繁榮的數(shù)字經(jīng)濟時代下，傳統(tǒng)的價值觀念和思維方式也需要得到更新和升級。下面就讓我們結(jié)合個人經(jīng)歷，詳細說明一下這次課程對我們的啟示和促進作用。
第二段：課程內(nèi)容的介紹及個人感悟。
在本次課程中，我們學到了并且思考了“同上”，在這種環(huán)境下面的我們又該怎么做呢？我們認真聆聽了老師的講解，發(fā)現(xiàn)今天的年輕人們，更多的依賴于互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取和認知，相應(yīng)的，這也會影響到我們的人生態(tài)度和思想傾向。但是，“同上”不僅僅是一種緊跟時代的態(tài)度，更包含了人類以及社會的最核心本質(zhì)——價值觀的變化與進化。這啟示我們，在追尋個人理想時，需要更為謹慎，不斷地反思和探究，才能更好地看清我們價值觀的方向。
第三段：聯(lián)系實際情況，深入解讀“同上”的實質(zhì)。
作為社會的一員，讓我們通過與周圍的人和他們的生活相比較，更加深刻地理解價值觀的重要性。在現(xiàn)實中，很多人習慣性地跟隨群體，失去自我，對于自身的發(fā)展和價值觀缺乏更精準的認知以及定位。但是，價值觀決定了每個人的生活態(tài)度、工作表現(xiàn)、人際關(guān)系甚至是社會地位。因此，我們需要對這一問題進行深入思考，認識到“同上”的背后是人性因素、環(huán)境因素和文化影響。
第四段：價值觀的塑造和重塑。
相信在場的同學們和我一樣，都曾經(jīng)遇到過對于人生目標和意義的困惱。要想自己的人生能夠高速發(fā)展，我們不僅需要做到自我認知，反思自己的成長軌跡，而且還需要強化我們的價值觀念，使價值觀的影響力能夠貫穿整個個人成長過程。當然，價值觀并不是一成不變的。而是需要根據(jù)不同的生活環(huán)境和個人生長經(jīng)歷，在不斷學習和成長的過程中去更新和調(diào)整。這也是重塑價值觀的必要途徑。
第五段：總結(jié)與思考。
綜合以上，審視我們的生活，深化對價值觀的理解，并適時進行價值觀的更新與重塑，有助于我們走向更良好、更有價值的未來。最后，在今后的學習和生活中，讓我們不斷向著更加高尚的價值觀的目標，不斷完善和升華自己的思維方式和行為準則，成為一個真正的有思想、有溫度、有擔當?shù)娜恕?/p>
大學生思政第一課心得體會篇二十一
今天有幸在報告廳學習了幾節(jié)思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。
每個學段的思政課的內(nèi)容深度是不一樣的，因為孩子的成長發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領(lǐng)作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內(nèi)容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質(zhì)方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內(nèi)容的傳遞，更是思想方向的引領(lǐng)，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學設(shè)計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據(jù)目前小學生的認知水平，進行適切的引領(lǐng)，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創(chuàng)設(shè)，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領(lǐng)的作用。
思政課的設(shè)計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們?nèi)ゲ蹲綗狳c，創(chuàng)設(shè)激發(fā)孩子們的引領(lǐng)之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設(shè)，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導(dǎo)學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實現(xiàn)。
對于思政課的規(guī)劃和設(shè)計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優(yōu)秀！
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