通過總結,我們可以更好地了解自己在學習和工作中的優(yōu)勢和不足??梢赃m當運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表,使總結更加直觀和有說服力。下文是一些總結寫作的典型例句,供大家參考和借鑒。
演講培訓心得篇一
尊敬的各位領導、各位同事:
大家下午好!我叫李巍巍,我來自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊的一員。很高興,在這里和大家一起分享我的心得體會。今天我演講的題目是《告別昨天,展望未來》。經(jīng)過我院舉辦的核心理念與技能培訓之后,我的內(nèi)心一直激動不已,久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學生來說,更是如此。
俗話說的好,百善孝為先。孝敬父母,這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德,在當今社會,卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活,是外婆養(yǎng)育并教育了我,使我度過了人生當中最美好的童年。如今我已走上工作崗位,并成為了一名醫(yī)生。我知道,不斷的提高自己的業(yè)務,用一顆感恩的心給每一個病人看病就是對她老人家養(yǎng)育之恩最好的報答!
三個月前,我的身份還是一名大學生,每天徜徉在校園的懷抱中,幻想與勾勒著各種各樣美好的未來,殊不知外界社會的真實與殘酷。在校園里,我們每天所做的事情就是學習、吃飯和睡覺,更多的時候,我們是活在自己的世界里的,而不是社會中。在校園里,我們認為學問就是我們所學的醫(yī)學、哲學、英語與法律基礎。三個月后,當我的身份由一名大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生時,我才知道,除了給病人看好病,社會學這一門真正的學問,我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說“金無足齒,人無完人”。一個人不犯錯并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力,接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力,他們所缺乏的就是一個思想上的引路人,還有社會閱歷所帶來的心靈上的沉淀,思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道,而是一座立交橋。前進的方向與道路是多種多樣的,而我們的目的地只有一個。同樣,前進的道路也是曲折的,有時候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓,猶如黑夜里的一盞明燈,為我今后前進的方向指明了道路,同時也讓我看到了更加美好的未來。通過這次培訓,我看到了自身在為人處事方面還有待改進和提高!觀念決定一切,心態(tài)決定命運!我要清空腦子里舊的觀念和成見,我要徹底擺脫老的行為習慣,相信不久的將來,一個全心的我將會出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說“千里馬常有,而伯樂不常有”,在此我非常感謝院領導能夠給我們一個展示自己的平臺。溝通成就未來。溝通不是酒桌上的你我兄弟,也不是表面上的阿諛奉迎,而是心靈上的溝通。一支球隊、一名教練的偉大與成功,不僅僅取決于教練員和隊員們各自的能力,更是取決于教練員與每一名隊員的心靈上的溝通。因為只有有了良好而又有效的溝通機制后,教練員才會深知每一名隊員的特點,才會充分的挖掘每一名隊員的潛能,最終率領全隊走向輝煌與勝利!此時此刻,我沒有華麗的詞藻,只有一顆真誠而又瘋狂的心。告別昨天,展望未來。我們已不是生活在懸崖上的無名小草,而是翱翔于空中的雄鷹。我相信,在局領導及院領導的正確引導下,我們一定會飛得更高,走的更遠,同時我堅信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
演講培訓心得篇二
今天,有幸參加了金填師兄的演講培訓,從他的講課中受益匪淺,同時也結識了一班充滿激情和友善的新朋友,我感到很高興。當然,最高興的是我第一次突波自己,大膽上臺,在眾多陌生的伙伴前,介紹自己,表達自己內(nèi)心的真正感受。其實,已經(jīng)很多次了,每當有機會表現(xiàn)自己,有機會表達自己的意見時,我都猶豫不決,擔心自己上臺之后緊張而忘詞或詞不達意,于是,一次次放棄真些機會。今天,當我自信的介紹完自己,臺下響起一陣熱烈的掌聲時,我才覺悟:原來,我一直想得太多,給自己太多壓力,其實,上臺演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單,向前沖”,用行動去戰(zhàn)勝恐懼,我收獲的`更多。
志立助教,為人和藹,友善,而且,很有激情,能認識你,我很高興。多虧你的鼓勵,我才突破自己。對你印象最深的是你的演講,聽你講述你的奮斗經(jīng)歷,從失敗中吸取教訓,努力提升自己,最終獲得成功,從中,我得到了不少的鼓勵。
對于演講,我還有很多地方需要注意,需要提高,希望大家一起努力,共同進步!
演講培訓心得篇三
我很高興有機會成為演講與口才協(xié)會的干事,也很高興參加口協(xié)的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了許多,現(xiàn)在感覺自己懂得的關于口才的知識更多了,相信在培訓中我會快樂地成長。
先說說演講辯論培訓吧,因為我報的是演講,所以就能把了一篇
演講稿
去說了一下,說完后,杰梅師姐的一番話讓我震撼,也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧,實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術,但是怎樣的藝術我就沒有研究,直到這次培訓后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白
,需要通過自己的故事和一些細節(jié)來打動觀眾,需要用真實的感情與觀眾達成共識,寫演講稿需要盡量用上各種修辭手法,開頭需要響亮吸引人,結尾要樸實但又感召力,呼吁觀眾行動起來以達到演講的目的。要學會演講,就要多看關于演講方面的書籍,多讀多練,冰凍三尺,非一日之寒,只有堅持訓練,才能真正學好演講。至于辯論,它相對演講來說會比較靈活多變,所以不僅需要清晰的頭腦,還要有機智,特別是面對辯友的提問要巧妙地回答,這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。主持人培訓也讓我學到了很多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優(yōu)點和不足,對于優(yōu)點我會發(fā)揚,對于不足我就要改進。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優(yōu)秀的主持人,我相信。
口協(xié)是我展現(xiàn)自己的舞臺,有很多機會讓我去嘗試,去表現(xiàn),去提高。參加培訓是一件樂事,更是一件有意義的事,我會在培訓中繼續(xù)成長,只要努力,我相信就會有奇跡。我成長,我快樂。
今天,有幸參加了金填師兄的演講培訓,從他的講課中受益非淺,同時也結識了一班充滿激情和友善的新朋友,我感到很高興。當然,最高興的是我第一次突波自己,大膽上臺,在眾多陌生的伙伴前,介紹自己,表達自己內(nèi)心的真正感受。其實,已經(jīng)很多次了,每當有機會表現(xiàn)自己,有機會表達自己的意見時,我都猶豫不決,擔心自己上臺之后緊張而忘詞或詞不達意,于是,一次次放棄真些機會。今天,當我自信的介紹完自己,臺下響起一陣熱烈的掌聲時,我才覺悟:原來,我一直想得太多,給自己太多壓力,其實,上臺演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單,向前沖”,用行動去戰(zhàn)勝恐懼,我收獲的更多。
志立助教,為人和藹,友善,而且,很有激情,能認識你,我很高興。多虧你的鼓勵,我才突破自己。對你印象最深的是你的演講,聽你講述你的奮斗經(jīng)歷,從失敗中吸取教訓,努力提升自己,最終獲得成功,從中,我得到了不少的鼓勵。
對于演講,我還有很多地方需要注意,需要提高,希望大家一起努力,共同進步!
20xx年8月20日上午8:30分, 一年一度的暑期師德培訓拉開了序幕,在為期四天的培訓期間,校長傳達全國教育工作會議的精神,并帶領大家一起學習了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國人民大學金正昆教授關于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任
勵志
教育演講,還以自學與集中輔導相結合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學習并參加了該課程的考試。本次培訓讓我受益頗深。一、理解全國教育局工作會議精神,提升教育理念。
聆聽了校長對全國教育工作會議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)育人才》的新學期學校
工作報告
,倍感作為學校發(fā)展靠教師,教學改革更要靠教師。要進一步加強教師隊伍建設,建設一支德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)高水平的教師隊伍。這一方面要提高教師的地位,改善教師的待遇,創(chuàng)造良好的條件,另一方面要切實加強教師隊伍思想建設。一個合格的教師、優(yōu)秀的專家,不僅要有業(yè)務能力、創(chuàng)新成果,也必須有良好的思想道德修養(yǎng),要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個人利益與集體利益、個人前途與學科發(fā)展、個人奮斗與團結協(xié)作、個人物質(zhì)利益與個人事業(yè)的關系,不斷加強思想修養(yǎng),全面提高自身素質(zhì),為學校改革發(fā)展作出貢獻。我國教育事業(yè)將迎來一個大發(fā)展的時代機遇,我校也將在這戰(zhàn)略機遇中得到更新、更卓越的發(fā)展,我也將會更加嚴格要求自己,提升教育理念,作新時代優(yōu)秀的人民教師。二、提高教師的師德修養(yǎng),樹立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?!敝袊嗣翊髮W金正昆教授關于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關系”、“師生禮儀”、“社會交往”等方面,金教授以自己研究經(jīng)驗和教學實際,系統(tǒng)地講解了教師禮儀,讓我受到了很大的教育,并對教師禮儀有了更深的認識。教師不僅是科學知識的傳播者,也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達等都對學生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學工作中,繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性,以“為人師表”的標準要求自己,以實際行動豐富師德內(nèi)涵,真正成為學生的楷模。
三、加強教師合作共贏,鑄就教育成果
“天空有無盡的湛藍,但仍為白云留出了些許空間,于是,藍天滿足了白云,白云點綴了藍天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚留下了些許空間,于是海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋?!比祟愰g的合作空間,猶如碧海藍天一樣廣闊,每一個人在自我發(fā)展的同時,也促進了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹立共贏思維,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間,追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學校把教師分成了年級組、教研組、備課組、班級教師團隊等等,就是為了讓教師在教育教學工作中取長補短,挖掘出更有效的教育教學對策,取得更顯著的教學成效。當你給予同事無私的幫助或協(xié)助時,不久你會發(fā)現(xiàn)他們就會以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人,別人一定會幫助你,這是人生中最好的一種報酬?!?/p>
通過這段時間的培訓學習,在今后的教育教學工作中,我會堅持不斷地提升教育教學理念;提高教師的師德修養(yǎng),樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂,在新時代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進,以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講培訓心得篇四
尊敬的各位領導、親愛的同事們,大家上午好!
我今天非常榮幸能在這個場合分享我在培訓中的心得體會。最近,我參加了一次為期五天的管理培訓課程,從中獲益良多,這也是我想與大家分享的主題。
首先,我想強調(diào)的是培訓的重要性。在這個快速發(fā)展、競爭激烈的時代,培訓已成為一個不可或缺的環(huán)節(jié)。培訓可以提升我們的技能、知識和能力,使我們更加適應工作環(huán)境的變化。正如著名的管理學教授彼得·德魯克所說:“知識是我們最重要的資產(chǎn)?!迸嘤枎椭覀儾粩喑鋵嵵R庫,保持與時俱進。
其次,我想分享一下在培訓中學到的一些實用的技巧。在這次培訓中,我們接觸到了很多新的管理工具和方法。其中,我最喜歡的是項目管理。通過學習項目管理的基本原理和技巧,我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更有條理、更有效率。此外,培訓也教會了我如何與團隊合作,如何領導團隊,以及如何有效地溝通。這些技巧在今后的工作中將對我有很大的幫助。
接下來,我想分享一下培訓中的一個重要亮點:團隊合作。在培訓的過程中,我們被分成了幾個小組,每個小組都分配了一個項目,要求我們合作完成。通過這個項目,我們學會了相互信任、相互支持、充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我們通過團隊合作的方式達到了一個比單獨工作更好的成果。而這種合作精神和經(jīng)驗不僅適用于培訓,更重要的是,在工作中,我們也需要團隊合作來實現(xiàn)更大的目標。
除了團隊合作,溝通也是我們在培訓中重點學習的一項技能。在日常工作中,溝通是非常重要的。我們需要與領導、同事和客戶保持良好的溝通,才能更好地理解任務要求,解決問題,并及時向團隊匯報工作進展。在培訓中,我們通過溝通練習、角色扮演等方式,學習了一些有效的溝通技巧,如傾聽、提問和表達清晰的思想。這些技巧將幫助我更好地與他人合作,提高工作效率。
最后,我想強調(diào)的是培訓的長遠價值。培訓不僅對我們當前的工作有幫助,更重要的是,它是一個長期投資。通過培訓,我們不斷提高自己的能力和素質(zhì),為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。培訓可以讓我們了解行業(yè)最新動態(tài),學習行業(yè)前沿知識,從而在職場中保持競爭力。此外,培訓還能增強我們的自信心和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,幫助我們實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
在結束演講之前,我想再次強調(diào)培訓的重要性,并鼓勵大家不斷學習、不斷進步。我們應該時刻保持學習的姿態(tài),關注培訓機會,不斷提升自己的能力。只有不斷學習,我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地,實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展目標。
謝謝大家!
(參考譯文)。
演講培訓心得篇五
那么什么是演講與口才了?演講與口才已經(jīng)成為一門藝術,可以讓人獲得成功的藝術。這次選修課我選擇了演講與口才,因為口才是一種藝術,一門科學,一種能力的表現(xiàn),這是我看完這本書后的體會。以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但看完書后我明白其實并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術的特征和基本法則,從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā),對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識,知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。
還有老師的課堂授課,使我感受到了演講這門課程的重要性,對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一但站在講臺上講話時,就會出現(xiàn)臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應和改變。
演講是要有欲望的,也就是說要有表達的欲望,如果沒有演講的欲望,永遠練不好口才??梢哉f每個人天生都有講的欲望,從人呱呱墜地,吖吖學語開始就有了這種沖動,后來可能是由于社會、個人的原因,因講不好,就不敢講、不愿講了。但是,演講沖動是原始的,有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人,一旦醉酒,就會酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓的,一旦有了第一次的講,就會有第二次表達的沖動。所以,培訓口才,應該先培養(yǎng)講的興趣開始,讓人產(chǎn)生充分表達的愿望,只有想講了,才能可能走上演講的講臺。
演講課是一門實踐課。如果是只講理論,而不登臺演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實際效果。敢于登臺亮相,大膽講出來,才能達到真正的效果。所以說,演講關關鍵的問題是膽子要大,不要把面子看得太重,不要怕丟面子,不要擔心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛煉口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰(zhàn)勝自己,就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣,敢于亮劍。能夠做到這一點,演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學演講的人,就要從站起來、走上臺、講出來練起。
提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力??傊_口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,表達自己的觀點,與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。在西方有位哲人說過:“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認識,那就是講話令人喜悅的能力?!彼浴堆葜v與口才》這門課程對于我們而言不僅僅是一門普通的選修課,而是一門人生必不可少的藝術。
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演講培訓心得篇六
在8月22日那天,我參加了廣州卡耐基的青少年領袖當眾講話第28期深圳第一期的培訓,我個人感覺這五天下來受益匪淺。
第一天來到課堂上,看到了5個陌生的新朋友,以及3位陌生的老師。我的心情十分忐忑,因為我的的確確是一個十分膽小的人。有一句話也說得很好,人類比除了懼怕死亡,接著就懼怕上臺講話了??粗_下如此多的眼睛,我感到十分的······說是恐懼一點也不過分。我支支吾吾地做完了自我介紹。隨后,這五天的課程就已經(jīng)開始。
既然是第一天,我們自然先學習了自我介紹的方法。因我我們介紹自己時實在是語無倫次,于是老師介紹給了我們兩種介紹法:印象介紹法和正式介紹法。正式介紹法的步驟從始到終分別為好、高、名、人、感。其中,好指的是大家好,高指的是很高興見到大家,名是自己的名字,人介紹自己的經(jīng)歷本領,最后感是自己的感想,感謝大家。而印象介紹法正如其名,給予人深刻印象。印象介紹法可分為三個字:1、慢2、看3、轉(zhuǎn)換。其中慢是慢說出自己的姓名,看是將姓名中的每個字轉(zhuǎn)換成積極正面的詞語,而轉(zhuǎn)換則是試著將自己的姓名轉(zhuǎn)換成一幅畫面。比如有一個人他姓余,名剛。于是他介紹自己的時候他就可以說他的名字就是你們家里頭的魚缸,特好玩!接著,老師告訴我們,這五天的課程是一個信念的灌輸,所有所有的內(nèi)容在課上所教授的,皆是方法。信念與方法相結合,你會擁有一張藍圖,但是你得用努力的材料來蓋起最終能成為演講高手的大廈。告訴我們這點之后,老師讓我們大聲喊出“改變從不習慣開始”和“練習口才從鍛煉口腔肌肉開始”。這告訴我們,接下來幾天不多說、不大膽說顯然是不行了。
哦,對了!是不是大家要去演講前都絞盡腦汁地寫演講稿呢?其實據(jù)研究,在演講中,觀眾對你的印象只基于三個要素,它們分別是:說的內(nèi)容、說的方式、形體語言。而他們分別占觀眾對你印象的百分之幾呢?令許多人大吃一驚的是,其實說的內(nèi)容只占所有印象中的百分之七,而肢體語言卻占了百分之五十五,另外你的語氣語調(diào)占印象中的百分之三十八。大家是不是很吃驚呢?其實這可以延伸到另一個研究,現(xiàn)在許多市場上的書都在說激發(fā)你的潛力,為什么會這么說呢?因為我們的意識,也就是我們能夠操控的這些力量其實只占所有全部不管你有意識無意識的百分之五,而潛意識卻占了百分之九十五,所以語氣語調(diào)以及肢體動作能給人印象如此深刻也不足為奇了。其實還有一點,每個孩子要是挨罵之后一般可以聽到父母說的“我打你是我愛你”但是我們?yōu)槭裁礇]有得到一絲絲愛的感覺呢?因為我們被揍了,這是肢體語言。還有我們被惡狠狠的訓斥了一頓,這是語氣語調(diào)。
坐過飛機的話,我們都會看到空姐有著標準的微笑,自然而甜美,讓人感覺很愉快。那么微笑有什么作用呢?具體有十點:美容、好感、回報、助人、交友、愉快、自信、友善、結緣和防老。微笑的優(yōu)點那么多,那每天笑一笑吧!利人益己。微笑的標準就是露出上排八顆牙齒,訓練方法:兩唇之間夾根筷子,可能剛開始略顯生硬,但我相信你一定會越笑越自然,越笑越開心,因為改變從不習慣開始。
另外,演講還有一些必備的禮儀,想要知道的,找我吧!
一個人的成功15%靠的是專業(yè)知識,而85%則靠的是與人相處的能力和處世技巧。這話一點兒也沒錯。接下來,我則給大家講講如何贊美別人。
贊美是不是空口說大話,你說他真牛,你說他真棒,怎么棒?那里棒?所以要夸到具體位置。同時,很多人都說只有自己尊重自己,別人才會尊重你,這是一句很經(jīng)典的話??!你自己不愛你,別人會愛你嗎?所以,想讓別人愛上你,請你尊重你自己。
大家好,我是裝(或者念成中央,總之差不多)電視臺記者xxx。今天,我將在xxx(何地)給大家做xxx(何事)的現(xiàn)場報道。
現(xiàn)在是北京時間xx年xx月xx日上午x時x分(何時)。在我身后,我們可以看到xxxxx(何事)。這是因為xxxxxx(何故)。最后呢,我提醒大家/也祝福xxxxx(總結)。
看到了吧,其實一次記者報道照著這個格式一套,有詞的說多點,沒話的內(nèi)容一出來其實也不少。所以,記者報道很簡單。
演講還要徹底打開自己,打開你的嘴,打開你的心扉,打開你的情緒。帶有感情的演講不需要任何技巧和方法,感情是最好的鑰匙,能打開聽眾心中的那把鎖。而沒感情的演講,只能在外面敲門而已。在此,我還告訴大家一些即興演講的小要求吧!一共三點:多講心里話、多講新鮮話以及多講生動話。
演講培訓心得篇七
尊敬的各位領導、各位同事:
大家上午好!
我是來自河南分公司的新員工xxx,很榮幸能在這樣一個特殊而難忘的時刻與各位領導、同事一起交流培訓的心得體會?!
為期一周的新員工入職培訓已經(jīng)結束,在此期間,我深刻的感受到了公司對我們新員工細致入微的關懷。培訓講師都是xx公司里資歷和經(jīng)驗都非常豐富的前輩們,這足以體現(xiàn)公司對員工培訓的重視,也反映了公司“以人為本”的經(jīng)營理念。培訓雖然結束了,然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
這次培訓,每節(jié)課都給我?guī)硇碌乃悸泛椭R。
專業(yè)技能方面,從張老師的通訊概念,到屈老師的五大種材;從武老師的圖紙繪制,再到張老師的編制概預算,我們細聆聽著前輩們給我們的教導,積極參與和老師的互動,這使我們對通訊設計行業(yè)有了細致的了解,并對自己的工作崗位有了深刻的認識。
職業(yè)素質(zhì)培訓方面,印象最為深刻的,是觀看了視頻李踐先生的成功演講學和金正昆教授的禮儀教學,并在李主任的指導下進行了總結,更加明確了做為職場新人應該具備的心態(tài)、品德、素質(zhì)及修養(yǎng)。作為一名行政人員,在這方面我將對自己更加高標準、高要求。
此外,最大的收獲就是認識了新的伙伴。我們從陌生到第一次微笑打招呼,再到自我介紹,我們相互了解了對方,并成為一個新的團隊,我從中看出了大家的熱情、團結以及為xxx發(fā)展做貢獻的決心,在此,非常感謝李主任細心的組織和周到的安排。從王主任的談話中,我再次深刻的認識了xxx公司的發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績,從中看出xxx蓬勃的生命力及美好的前景,在和王主任的'互動中,我們明白了自己身上的責任及發(fā)展的方向,也懂得了作為xxx人該具備的素質(zhì)和能力,這也必將激勵我在以后的工作中更加努力學習。
培訓雖結束,但這并不代表我們已是一名優(yōu)秀的通信人員,不代表我們的能力完全符合xxx公司發(fā)展的需要。2015年,是xxx公司所有同事的學習年,在這一年,我也會將心歸零,繼續(xù)保持學習的態(tài)度,向他人學習并自我學習,努力充實自己,提升自己!
紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行
培訓結束意味著工作的真正開始,我會將此次學到的知識和方法運用在接下來的工作和學習中,并從以下幾方面來要求自己:
1.盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境
2.著力培養(yǎng)忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識
3.時刻謙虛謹慎、虛心學習,盡快熟悉本職工作
轉(zhuǎn)眼間,接受新員工培訓已近1個月時間,由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃,再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下,培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓達到很好的效果,結合公司的實際情況,我們分階段進行了相關的培訓工作,采取一對一的互幫互助,在最短的時間內(nèi)學到較多的知識,為真正走上工作崗位打下堅實的基礎。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化,讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,還有我們的服務)內(nèi)涵;同時還進行安全教育,讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓,更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容,并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后,責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果,通過這種考試,同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識,積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓;平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶,爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過程中自己的目標是什么,在完成目標之前要做哪些準備工作,包括談話內(nèi)容的先后次序,及交流過程中的注意事項,這樣也有利于她學習和消化理論知識,從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點:
1.熱愛學習,能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強,對于不懂的地方,能主動提出,尋找答案。
2.性格開朗,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,比如時事要聞等,使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠,需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中,一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說,通過這次培訓達到了預期的效果,那當然這與全體員工的努力是分不開的,相信大家再接再厲爭取最后為完成2015銷售目標完滿的成功!
演講培訓心得篇八
經(jīng)過一天的商務演講培訓,使我受益匪淺。文老師用非常專業(yè)的演講方式對我們進行培訓,我最大的收獲就是通過培訓幫我解決三個問題:
一、演講的禮儀;在過去領導要求上臺演講,我是直接走上講
臺,從不環(huán)顧臺下的領導和員工,上去就開始讀稿,通過文老師的培訓這些問題已經(jīng)基本解決。
二、演講的三恐;
a、恐高:下面有高層領導,我就緊張,語無倫次的'講話,文老師他教我們怎樣化解大領導在場緊張方法。
b、恐生:下面有生面孔,我會害怕,文老師教我們方法和技巧,利用“有聲語言”、“態(tài)勢語言”和“文字語言”,只要做到二個務必,1、務必積極主動,2、務必持之以恒。
c、恐多:聽演講的人一多,我就慌,演講的主題不夠明顯,講不到點子上。講話條理不清,邏輯混亂,缺乏說服力、不能打動聽眾,文老師讓我們掌握幾個原則。
1、語境切合原則,2、身份切合原則,3、聽眾本位原則,4、重點特出原則,5、清晰表達原則。
三、演講的技巧;此時文老師把他獨門絕招交給我們,就是“演講——一陽指”分4個部分進行演講,1、稱謂問候,2、開場白,3、主體。4、結尾致謝;同時讓大家輪流上臺模擬演講,現(xiàn)場糾正問題。
演講培訓心得篇九
教師的辛勞是我們的動力,我們的成功是教師的驕傲,然而我們會為教師自豪!那你知道哪些教師演講培訓心得?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講培訓心得,希望對你有幫助。
通過兩天緊張而充實的學習,我受益非淺,特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會:
一、新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講,都必須謙虛謹慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以 “差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員,這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流,專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前,我也曾出去培訓過幾次,但每次都是以聽教師的課堂教學為主,所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點
心得體會
:通過培訓,讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,積極評價學生。
通過此次培訓,我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡環(huán)境,激發(fā)學生的求知欲,提高學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,促進教與學的改革深化。學習,教學相長、共同進步。
通過此次培訓,我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡環(huán)境,激發(fā)學生的求知欲,提高學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,促進教與學的改革深化。 通過培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?!皭邸笔墙逃篮愕闹黝},我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生,怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師,我們要以扎實的作風潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學習,不必急功近利,心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構,保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓,讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革,做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經(jīng)過這培訓,認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。身為老師,要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結教育經(jīng)驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學過程中去,結合我校的實際情況,及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策,努力學習同行們的學習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學習、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富,水平高,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。
在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結教育經(jīng)驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
在本次培訓中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解,對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟,激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處,我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展,怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上,我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法,更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學生教學管理如何做?幾年來的辛苦探索,留下太多的茫然與困惑!在教學過程中,無論是教育教學的相關講座,還是專業(yè)知識的授課,無論給我們上課的是知名教授,還是普通的老師,沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點自己的感悟。
教師基本素質(zhì)方面:
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己??墒窃谖衣犕曛v座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。有一句話講的非常好?!笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學生,沒有愛的教育不是真正的教育,培養(yǎng)對學生的愛就是要幫助他(幫助學生克服成長的障礙,幫助他就要成全他,成全他擁有美好的生活,獲得走向幸福的能力)” 教授的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考,我們在面對學生的時候過多的關注的使學生的成績,學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木,沒有動力,如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;一個素質(zhì)好的老師,講課在差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師,講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng),才能講出生動的一課。聽到了教授的報告,才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點是必須要多讀書,讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上課,從而在各個方面提高自己的水平.在講座中說:一堂課下來,教師一定要明白在教學生什么,學生發(fā)展了沒有,改變了沒有,學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關注學生,關注學生能學會什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學,我們的教學要采用更多的學習方法、教學方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要看課堂有沒有深度,好的課堂應是有生成感,推進感的課堂,教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn),好要看學生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下,改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法,我教你學。也不管學生會不會?,F(xiàn)在要多學習。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式,積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把“主宰”權還給學生。我認為,學習的目的是為了學以致用,而不是單純地為了考試,為了升學,因此,作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,這樣一來,學生有了較自由的學習空間,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。
四、教師要理解孩子、尊重孩子,要有大學立場。
五、教師要學會終身學習。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。
最后,我們還要做一個幸??鞓返娜恕D銜ふ倚腋?關于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師,尤其是面對競爭壓力、人際關系壓力的教師群體,怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚,幸福要靠誰來給,是別人,還是自己。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的,當然重要,每個教師都希望自己得到別人的認可,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報,都希望自己的境遇非常好,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關系,但這些外在的條件往往改變起來很不容易,所以面對短時間內(nèi)我們無法改變的外界條件,我們應該采取的態(tài)度是,現(xiàn)實的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福、體驗幸福、享受幸福。只要教師是一個幸福并快樂著的人,才會讓學生感受到幸福并快樂,我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
演講培訓心得篇十
天演講培訓是一個專業(yè)的演講培訓機構,它的培訓方法和理念備受贊譽。我有幸參加了天演講培訓的課程,這是我自我發(fā)展的重要一步。在整個課程體驗期間,我積極參與并主動學習,認真聽取了講師的教導,感受到了天演講培訓所帶來的益處和效果?,F(xiàn)在,我想與大家分享我的培訓心得和體會。
第二段:方法與技巧
課程培訓的一個關鍵點就是要掌握好演講方法和技巧。天演講培訓在此方面卓有成效,它不僅介紹了許多實用的演講技巧,如聲音的控制、手勢的運用和場景設置等,還教授了演講的結構和內(nèi)容安排。這些技巧和知識的掌握使我在表述自己的觀點時更加清晰、具有說服力。同時,通過不斷練習,我還能夠做到說話完整、自如、流暢,讓聽眾心服口服。
第三段:學習氛圍和交流
在天演講培訓課程中,我還體驗到了良好的學習氛圍和交流機會。每次課前,我都會和同學們一起進行熱烈的討論,一起分享我們的經(jīng)驗和思考。這讓我感受到一個個具有學習熱情和分享精神的人都聚集在一起,共同進步。在課堂上,我們還經(jīng)常進行互動、分享和交流,讓我不斷地收獲新的思想和觀點。
第四段:自我認知和提升
天演講培訓對我的幫助不僅在于技能方面,還有更深刻的自我認知和提升。在不斷地練習和表達自己的觀點中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和亟待改進的地方。通過反思和總結,我更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢,并在此基礎上制定了更完善和實用的學習計劃,以便自我不斷提升。這也讓我更加有自信和勇氣去挑戰(zhàn)新的舞臺、新的機會。
第五段:結語
總的來說,天演講培訓都是一個富有挑戰(zhàn)性和實踐性的學習機構。在這里,我不僅獲取了實用的演講技能,還體驗到了一個良好的學習氛圍和交流機會。更重要的是,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足和亟待改進的地方,并得到了自我認知和提升。通過天演講培訓的學習,我認為我已經(jīng)得到了更好的發(fā)展和成長機會。我相信我的經(jīng)驗和體會一定可以幫助更多的人,讓他們獲得更好的發(fā)展和成長機會。
演講培訓心得篇十一
在本次培訓中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解,對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟,激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處,我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展,怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上,我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法,更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學生教學管理如何做?幾年來的辛苦探索,留下太多的茫然與困惑!在教學過程中,無論是教育教學的相關講座,還是專業(yè)知識的授課,無論給我們上課的是知名教授,還是普通的老師,沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點自己的感悟。
教師基本素質(zhì)方面:
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己??墒窃谖衣犕曛v座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。有一句話講的非常好?!笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學生,沒有愛的教育不是真正的教育,培養(yǎng)對學生的愛就是要幫助他(幫助學生克服成長的障礙,幫助他就要成全他,成全他擁有美好的生活,獲得走向幸福的能力)” 教授的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考,我們在面對學生的時候過多的關注的使學生的成績,學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木,沒有動力,如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;一個素質(zhì)好的老師,講課在差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師,講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng),才能講出生動的一課。聽到了教授的報告,才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點是必須要多讀書,讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上課,從而在各個方面提高自己的水平.在講座中說:一堂課下來,教師一定要明白在教學生什么,學生發(fā)展了沒有,改變了沒有,學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關注學生,關注學生能學會什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學,我們的教學要采用更多的學習方法、教學方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要看課堂有沒有深度,好的課堂應是有生成感,推進感的課堂,教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn),好要看學生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經(jīng)不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現(xiàn)在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下,改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法,我教你學。也不管學生會不會。現(xiàn)在要多學習。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式,積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把“主宰”權還給學生。我認為,學習的目的是為了學以致用,而不是單純地為了考試,為了升學,因此,作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,這樣一來,學生有了較自由的學習空間,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。
四、教師要理解孩子、尊重孩子,要有大學立場。
五、教師要學會終身學習。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。
最后,我們還要做一個幸??鞓返娜?。你會尋找幸福嗎?關于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師,尤其是面對競爭壓力、人際關系壓力的教師群體,怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚,幸福要靠誰來給,是別人,還是自己。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的,當然重要,每個教師都希望自己得到別人的認可,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報,都希望自己的境遇非常好,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關系,但這些外在的條件往往改變起來很不容易,所以面對短時間內(nèi)我們無法改變的外界條件,我們應該采取的態(tài)度是,現(xiàn)實的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福、體驗幸福、享受幸福。只要教師是一個幸福并快樂著的人,才會讓學生感受到幸福并快樂,我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
演講培訓心得篇十二
第一段:引言(200字)
最近,我參加了一次有關培訓演講的培訓課程,對我來說是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在這次課程中,我學到了很多關于如何進行有效演講的技巧和方法。通過這次培訓,我深刻地認識到演講的重要性,并且在準備和進行演講時有了一些新的體會。
第二段:準備與規(guī)劃(200字)
在培訓演講前,我對于演講的準備工作并沒有給予足夠的重視。然而,在這次培訓中,我了解到準備是成功演講的關鍵。首先,我需要清楚地定義演講的目的和主題,確保能夠在演講中傳達清晰的信息。其次,我需要對于演講的內(nèi)容進行全面的了解和準備,由于個人的知識有限,所以需要通過閱讀書籍和參考資料來擴大知識面。最后,我要為演講的時間和場地進行適當?shù)囊?guī)劃,確保能夠充分利用時間和環(huán)境來展示自己的演講能力。
第三段:演講技巧與訓練(200字)
在培訓演講中,我學到了很多關于如何提高演講技巧的方法。首先,要注意自己的口才和語言表達能力,要有清晰、流利、準確地表達能力。其次,要注意自己的肢體語言,通過合適的手勢和面部表情來增強演講的表現(xiàn)力。此外,要用聲音的節(jié)奏和音量來營造氛圍,使聽眾更容易理解和接受演講的內(nèi)容。最重要的是,在進行演講前要進行充分的訓練和練習,通過不斷地反復演練,才能達到熟練和自信的程度。
第四段:反饋與改進(200字)
在培訓演講過程中,收到了一些來自聽眾和教練的寶貴反饋。通過聽眾的反饋,我了解到自己的演講是否能夠準確地傳達信息,是否能夠吸引和保持聽眾的注意力。而教練的反饋則更加具體,從口才、氣場、音量等方面給予了我一些建設性的指導。通過這些反饋,我能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且進行改進和提升。
第五段:結語與感想(200字)
通過這次培訓演講,我深刻地認識到演講對于個人的重要性。無論是在工作還是生活中,演講能力都是一項必備的技能。通過訓練,我學到了如何進行有效的演講準備,如何提高自己的演講技巧,以及如何從反饋中不斷改進自己。同時,我也明白了演講并非一朝一夕可以掌握的技能,需要不斷的學習和實踐來提升自己。最后,我感謝這次培訓給予我的機會,這次經(jīng)歷將會對我未來的演講之路產(chǎn)生深遠的影響。
總結(200字)
通過這次培訓演講的經(jīng)歷,我不僅學到了如何進行有效的演講準備和提升自己的演講技巧,更重要的是認識到演講在現(xiàn)代社會中的重要性。無論是在工作還是生活中,良好的演講能力都能夠幫助我們更好地表達自己、傳達信息,提高個人的影響力和競爭力。因此,我將會繼續(xù)努力學習和實踐,不斷提升自己的演講能力,并將這項技能應用到實際生活中,為自己和他人創(chuàng)造更多的價值。
演講培訓心得篇十三
尊敬的各位領導、各位同事:
大家下午好!我叫李巍巍,我來自咱們婦幼保健院內(nèi)科,我是勇士隊的一員。很高興,在這里和大家一起分享我的心得體會。今天我演講的題目是《告別昨天,展望未來》。經(jīng)過我院舉辦的核心理念與技能培訓之后,我的內(nèi)心一直激動不已,久久不能平靜。作為一名剛出校門的大學生來說,更是如此。
俗話說的好,百善孝為先。孝敬父母,這一中華民族最基本的傳統(tǒng)美德,在當今社會,卻顯得愈加彌足珍貴。我3歲就在外婆家生活,是外婆養(yǎng)育并教育了我,使我度過了人生當中最美好的童年。如今我已走上工作崗位,并成為了一名醫(yī)生。我知道,不斷的提高自己的業(yè)務,用一顆感恩的心給每一個病人看病就是對她老人家養(yǎng)育之恩最好的報答!
三個月前,我的身份還是一名大學生,每天徜徉在校園的懷抱中,幻想與勾勒著各種各樣美好的未來,殊不知外界社會的真實與殘酷。在校園里,我們每天所做的事情就是學習、吃飯和睡覺,更多的時候,我們是活在自己的世界里的,而不是社會中。在校園里,我們認為學問就是我們所學的醫(yī)學、哲學、英語與法律基矗三個月后,當我的身份由一名大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生時,我才知道,除了給病人看好病,社會學這一門真正的學問,我卻了解與掌握的少之又少。
俗話說“金無足齒,人無完人”。一個人不犯錯并不代表完美。年輕的可貴就在于充滿朝氣與活力,接受新生事物快。他們或許不缺乏思考力與洞察力,他們所缺乏的就是一個思想上的引路人,還有社會閱歷所帶來的心靈上的沉淀,思想上的升華。
生活猶如成功不是單行道,而是一座立交橋。前進的方向與道路是多種多樣的,而我們的目的地只有一個。同樣,前進的道路也是曲折的,有時候我們需要的恰是意志力的培養(yǎng)與鍛煉。
這次的培訓,猶如黑夜里的一盞明燈,為我今后前進的方向指明了道路,同時也讓我看到了更加美好的未來。通過這次培訓,我看到了自身在為人處事方面還有待改進和提高!觀念決定一切,心態(tài)決定命運!我要清空腦子里舊的觀念和成見,我要徹底擺脫老的行為習慣,相信不久的將來,一個全心的我將會出現(xiàn)在大家的面前!
俗話說“千里馬常有,而伯樂不常有”,在此我非常感謝院領導能夠給我們一個展示自己的平臺。溝通成就未來。溝通不是酒桌上的你我兄弟,也不是表面上的阿諛奉迎,而是心靈上的溝通。一支球隊、一名教練的偉大與成功,不僅僅取決于教練員和隊員們各自的能力,更是取決于教練員與每一名隊員的心靈上的溝通。因為只有有了良好而又有效的溝通機制后,教練員才會深知每一名隊員的特點,才會充分的挖掘每一名隊員的潛能,最終率領全隊走向輝煌與勝利!此時此刻,我沒有華麗的詞藻,只有一顆真誠而又瘋狂的心。告別昨天,展望未來。我們已不是生活在懸崖上的無名小草,而是翱翔于空中的`雄鷹。我相信,在局領導及院領導的正確引導下,我們一定會飛得更高,走的更遠,同時我堅信我們婦幼保健院的明天更加美好。謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
演講培訓心得篇十四
天演講培訓是目前比較知名的演講培訓機構,他們的講師擁有豐富的教學經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠幫助需要演講能力提升的人士增強自己的演講能力,從而在職場和生活中取得更大的成功。我參加了天演講的培訓,收獲了很多,下面我將和大家分享我的體會。
第二段:培訓過程
天演講的培訓分為理論課和實操課兩部分,理論課包括演講技巧、表達技巧、心理建設等方面的學習,讓我先理解了演講的基本原理和技巧;實操課則是真正的演講訓練,通過講師和同學的反饋幫助我不斷改進演講內(nèi)容和技巧。在培訓過程中,我對自己的演講能力有了更全面和深入的認識,也在實踐中不斷提升了自己的演講水平。
第三段:收獲
通過天演講的培訓,我從生硬的、緊張的演講狀態(tài)中,逐漸轉(zhuǎn)變成落落大方、自信、流暢的演講者。我學到了如何沖破內(nèi)心的焦慮和壓力,如何準備演講,如何在舞臺上展現(xiàn)自己的特長和真實個性。這些都成為了我今后職場和生活中的寶貴經(jīng)驗,深深地影響著我的人生軌跡。
第四段:變化
在天演講的培訓過程中,我不僅學到了演講技巧和心理建設,而且也結識了很多優(yōu)秀的同學。我們一起學習,互相幫助、支持,成為了一支真正的團隊。這讓我感受到了真正的團隊合作和鼓舞力量,讓我在以后的生活中更加堅強和自信。
第五段:感謝
最后,我要感謝天演講培訓機構的講師和同學們。感謝他們對我的幫助和支持,讓我能夠更好地提升自己的演講能力,也讓我更有信心和勇氣去追逐自己的夢想。我相信,通過演講,我將能夠在職場和生活中更好地表達自己,也能夠為自己和社會創(chuàng)造更多的價值和貢獻。
總之,天演講培訓是一次非常有用和有意義的經(jīng)歷。通過培訓,我獲得了技能,拓寬了眼界,更加自信和自信,也獲得了許多寶貴的人脈資源和朋友。我希望未來還能夠有機會參加天演講的其他培訓項目,進一步提升自己的能力,成為更加優(yōu)秀的人。
演講培訓心得篇十五
“聽君一席話,勝讀十年書?!碑斘衣犃巳顓^(qū)跟吳資店的課程后,心中不由得涌起了這句話。短短兩天的講師培訓結束了,作為一名南新人,我受益匪淺,感想頗深。他們的課程對我今后的工作起到了很好的指導作用,讓我在值班主持中,跟客戶溝通中,更有活力,更有激情的面對同事與客戶。其中神神打動我的是阮區(qū)幽默激情的講課方式讓人耳目一新,催人上進,下面是我這兩天來的心得與體會,希望能和大家交流共同學習,共同進步。
一,策劃合理,把握時間,不打無準備之仗。
記得孫子兵法講過:“多算勝,少算不勝”。不打無準備之仗,任何一次演講都必須做好必要的準備與周密的計劃,以確保能達到最好的狀態(tài)。
準備工作做的好能讓學員們感到講師的誠意,可以幫助講師塑造良好的形象,形成友好,和諧的氣氛。首先講師的儀表氣質(zhì)以整潔大方干凈利落的形象給學員們形成一個良好的第一印象。其次ppt,演講內(nèi)容,必要的道具,以及適當提問跟互動應當認真仔細,不能丟三落四,否則會給人留下不專業(yè)的印象影響演講效果。
二,演講一定要有明確的目標,目標是一切行動的根本,演講應當圍繞目標深入講解, 不可偏離主題,面對在座的每一位學員都把他當成是我們的客戶,這樣一個積極的心態(tài)就是我們成功的前提。
培訓講師是一個很辛苦的工作,有很多的'挫折跟困難需要克服,有很多刁難的為題需要解決,這就需要講師要有強烈的自信跟高昂的激情和強烈的責任感把自己看成是人類靈魂的工程師,有一股勇敢,積極向上的盡頭,歷盡千辛萬苦,想盡千方百計,最終會贏得萬紫千紅。
最后預知我們的講師訓練營取得圓滿的成功并取得傲人的成績??!
謝謝!
總結人:南新房產(chǎn)泉州分部,西湖區(qū)七星店陳志聰?
二零一一年八月十三日
在選修公選課時,看到演講與口才這題目時,心中就有一絲想選的的沖動,因為自己的口才一直都不好,也從沒做過所謂的公眾演講,在這方面吃過很多苦頭,也因此失去很多機會,一直想好好練習,但又不知從何做起,但是由于多種原因,還是沒有選這門課。 今年的選修課,室友選了這門課,我便問他,這課肯定要上臺演講,你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由于怕才去選它,如果一點挑戰(zhàn)性都沒,每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?!蔽矣X得很有理再想想自己,于是我選了這課,并打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅持,所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣,確實如何邁出這第一步是很難的。 上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣,一直拖到最后才上臺,上臺后心情又是久久不能平靜,還是沒做好介紹,畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,所以十分緊張。
萬事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺,后面的上臺次數(shù)雖然不多,但是相對來說也沒有第一次那么緊張了,但是或許是由于沒有準備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現(xiàn)在想來,很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應該在課余時間好好讀熟,這樣講的時候才能脫口而出,但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。
我們的世界里,最常見、普通的也不過于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流,也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。
我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時,有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、結巴、語無輪次。這次的大學生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對于演講與口才有了一個新且較全面的認知。演講、演講,并不只單單是講,同時也要會演。
在我們周圍的很大一部分人,不會說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。
開口的想法。
平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動,多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功,摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵。
演講、演講,顧名思義是演+講。演講=演+講,從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達情感,傳遞信息的一個重要途徑。態(tài)勢語言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢;5、身體移動范圍;6、聲音。演講時,要面對在場的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時要加上態(tài)勢語言,張揚氣勢,要充滿激情與活力,以情動人。演講時目光做到“近到點,遠到片”。演講中多練是一個相當重要的環(huán)節(jié),人的發(fā)音部位很多,也可通過耳、腹發(fā)音。
在這個學期的學習中,我學到了很多知識,雖然時間倉促,在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格,認知了不敢上臺講話,是出在哪個方面,如何采用有效的途徑進行對癥下藥。同時也領悟到要提高自己的演講水平和口語表達能力?就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學、多練。美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結束了,有時也會感嘆,為什么課時這么的少。在這次“大學生演講與口才”課中,學到了很多,雖然課時結束了,但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時光中,我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。
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