印刷認識心得體會及感悟大全（17篇）

心得體會是個人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié)，是對經(jīng)驗和知識的內(nèi)化和提煉。那么如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情，包括所學(xué)的知識、所遇到的困難以及自己的感受和想法。其次，分析和提煉這些經(jīng)歷中的關(guān)鍵點和重要感悟，突出問題的核心和解決方法。再者，要注意運用恰當?shù)恼Z言表達方式，清晰地表達自己的思想和觀點。最后，通過對自身心得的總結(jié)，可以進一步反思并得出一些改進的方向和建議，為自己的成長和發(fā)展做好規(guī)劃。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

印刷認識心得體會及感悟篇一

生命是短暫而珍貴的，然而，人們往往忽視死亡的存在，避而不談，或者對于它抱有恐懼和抗拒。然而，作為一個必然要面對的現(xiàn)實，我們有責任認真思考死亡的意義，并從中獲得心靈上的覺醒和啟示。本文將探討認識死亡所帶來的感悟，以及我個人的心得體會。

第二段：思考死亡的意義

死亡是人生最終的歸宿，是一個人在世上的存在到底意味著什么的問題。面對這個問題，我們不禁陷入沉思。對于一些人來說，死亡只是一個終結(jié)，人們會在世間消失，不再有意識和存在，就像從來沒有出現(xiàn)過。然而，也有人認為死亡是生命的延續(xù)，人只是從這個現(xiàn)實世界過渡到另一個未知的境界。無論死亡的真正含義是什么，它都給了我們的生命以深刻的意義，讓我們更加珍惜眼前所擁有的一切。

第三段：死亡給我們的啟示

正視死亡并思考它的意義，會讓我們對生命有全新的領(lǐng)悟。首先，死亡提醒我們時間有限，我們應(yīng)該抓住當下，過好每一天。所謂“日日是好日”，我們應(yīng)該充分感受生命的美好，并用積極的態(tài)度去面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。其次，死亡讓我們明白物質(zhì)的財富無法帶走，而真正重要的是人與人之間的情感紐帶。我們應(yīng)該更加重視家人和朋友，珍惜與他們在一起的時光。最后，死亡提醒我們要有所追求，要活出真實的自己。畢竟，人生苦短，我們不應(yīng)該被社會的壓力和別人的期待所困擾，而是要堅持自己的夢想和價值觀。

第四段：個人心得

在我個人的經(jīng)歷中，意識到死亡的存在給了我很多啟示。首先，我學(xué)會了感恩。每天早晨醒來，我會對自己的健康和身邊的人表示感謝，因為這些都是生活的寶貴財富。其次，我開始關(guān)注自己的內(nèi)心聲音，追尋真正的自我。我不再為了他人的期待而過著虛假的生活，而是積極追求自己的夢想，尋找內(nèi)心的平靜和滿足。最后，我意識到人與人之間的關(guān)系無比重要。我開始與親人和朋友更加緊密地聯(lián)系，并在他們需要幫助時盡力伸出援手。這些體驗讓我重新審視生命的價值和意義，并激勵我更加積極地生活。

第五段：結(jié)論

認識死亡并從中感悟到生命的意義，是每個人都需要經(jīng)歷的一個過程。它能讓我們更加珍惜生活、關(guān)愛他人，同時也激勵我們積極追尋自己的夢想和價值。死亡不應(yīng)該被視為一個可怕的存在，而是應(yīng)該被看作是一種重要的提醒，讓我們以更加積極的態(tài)度去生活。通過正視死亡，我們可以更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，擁抱生命的美好。

印刷認識心得體會及感悟篇二

大學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的最好方法就是去參加實習(xí)或者社會實踐，下面是整理的關(guān)于大學(xué)生認識實習(xí)感悟及心得體會，歡迎閱讀參考!

兩個月的實習(xí)瞬息即過，本站為大家?guī)磉@篇實習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生

實習(xí)總結(jié)

認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

大學(xué)生外出實習(xí)，已經(jīng)是相當正常的事情。因為實習(xí)是每個學(xué)生踏入社會的橋梁，它是每個大學(xué)生踏入社會的一個中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風(fēng)順，但是實習(xí)后再參加工作，會有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。

在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到××車間進行實習(xí)，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到工廠，首先講的是車間的

規(guī)章制度

實習(xí)心得體會

在這次的實習(xí)中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。

而我在實習(xí)的過程中，收獲也是相當?shù)亩?。在實?xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學(xué)專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。

謝謝學(xué)校安排的這次實習(xí)，讓我成熟了很大，實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。

第二篇：

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)就結(jié)束了，每一份實習(xí)工作，對于一個大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習(xí)工作后，如何來進行呢?本站為大家?guī)硪韵逻@篇大學(xué)生實習(xí)的實習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。

前言：“ 沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán) ” ,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們參加認識實習(xí) , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。 中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學(xué)院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導(dǎo)。

鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪定基石。

開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點是我在肯德基工作時的實習(xí)，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。

時間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進步著。

在實習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。

兩周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：

學(xué)習(xí)當從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。

我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當益壯，很有激情。?老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班兩節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“兩個班的作文是由你批改的，明天有兩節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準備下上課，行不?”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用;上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法;要回兩個班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了兩個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。

課程主要分為兩部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭畹难凵瘛⑿蕾p的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。

個人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計的重點突出，條理清晰;引用事例來加深理解抽象的概念;口頭表達還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準備不充分，課前沒有試講，不夠自信;處理課堂突發(fā)事件時，心里有點緊張;內(nèi)容設(shè)計得有點難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學(xué)生的作品;課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。

所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進步。

班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學(xué)生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時得當?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用?！跋茸鋈?，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操(跳繩與跑步)、放學(xué)后，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)兩個班共有十三個同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫

保證書

現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。

除了教學(xué)和班主任工作外，這個星期我跟隨吳老師負責一項朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級兩個班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實就是一個學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進，補上。

剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物----賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的。看著那些歪歪斜斜的字，看著樸實的“教師節(jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎品，晚上去味道館吃個大餐，充分感覺到集體的溫暖。

天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，頂崗實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實際工作中去，實現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進步!

印刷認識心得體會及感悟篇三

近期，我所在的團隊迎來了一位新的領(lǐng)導(dǎo)，這是我第一次與他合作。作為團隊中的一員，我對新領(lǐng)導(dǎo)的到來感到既期待又緊張。經(jīng)過一段時間的接觸和觀察，我對新領(lǐng)導(dǎo)有了更深的認識，同時也意識到了一些新的感悟。在與新領(lǐng)導(dǎo)共事的過程中，我深刻體會到了溝通、思維方式、目標設(shè)定等方面的重要性，并且認識到團隊的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。

在認識新領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通十分重要。新領(lǐng)導(dǎo)主張開放的溝通氛圍，他注重與團隊成員建立良好的關(guān)系，通過互動與傾聽了解成員們的意見和需求。他以身作則，積極主動與成員們交流，同時鼓勵我們提出問題和建議。通過與新領(lǐng)導(dǎo)的對話，我感受到了他對于團隊成員的關(guān)懷和理解。同時，他注重團隊內(nèi)部的溝通，鼓勵成員們相互交流和協(xié)作。這種溝通方式有效地促進了團隊內(nèi)部的信息傳遞和合作精神的培養(yǎng)，使團隊的效率和凝聚力得到了提升。

認識新領(lǐng)導(dǎo)還讓我對思維方式有了新的認識。新領(lǐng)導(dǎo)在處理問題時，總能以開放和創(chuàng)新的思維方式來分析和解決。他能夠站在整個團隊的角度思考問題，有時甚至在綜合考慮后給出意見或提出一些新的思路。這種思維方式的改變使得團隊在面對問題時能夠更加靈活和高效地解決，同時也為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了很好的機會。我從新領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和思考的重要性，并在實踐中感受到了多元思維的力量。

另外，在認識新領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我也意識到目標設(shè)定的重要性。新領(lǐng)導(dǎo)注重團隊的目標設(shè)定和規(guī)劃，他能夠?qū)⒄w目標轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的具體任務(wù)，并相應(yīng)地分配資源和定期跟進進展。他強調(diào)目標的可量化和可衡量性，使得團隊成員對工作的方向和效果有了更清晰的認識。這種明確的目標設(shè)定使團隊成員能夠更有目標性地行動，同時也能夠更好地評估工作的成果和進展。通過與新領(lǐng)導(dǎo)的合作，我深刻體會到了一個明確的目標對于團隊的凝聚力和執(zhí)行力有著強大的推動作用。

而對于團隊的領(lǐng)導(dǎo)力來說，我認識到其重要性。新領(lǐng)導(dǎo)的加入給團隊注入了新的活力和動力。他注重團隊成員的發(fā)展，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，激勵成員們不斷學(xué)習(xí)和成長。他還鼓勵成員們參與團隊決策，并賦予團隊更多的自主權(quán)。這種平等和信任的領(lǐng)導(dǎo)方式使得團隊成員更加積極主動地參與工作，并愿意承擔更多的責任。團隊的領(lǐng)導(dǎo)力不僅在于指導(dǎo)和管理，更在于激勵和推動成員們施展才華，發(fā)揮他們的潛力，從而使整個團隊不斷進步。

通過與新領(lǐng)導(dǎo)的合作，我深刻認識到了溝通、思維方式、目標設(shè)定和團隊的領(lǐng)導(dǎo)力對于團隊的重要性。認識新領(lǐng)導(dǎo)，讓我不僅感受到了他的開放和關(guān)懷，也讓我對自己有了新的認識和提升。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒新領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點，不斷完善自己，為團隊的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。同時，我也堅信，在與新領(lǐng)導(dǎo)的共事中，我們團隊的未來一定會更加美好。

印刷認識心得體會及感悟篇四

時間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進步著。

在實習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。

兩周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：

一、教學(xué)上

學(xué)習(xí)當從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。

我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當益壯，很有激情。?老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班兩節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“兩個班的作文是由你批改的，明天有兩節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準備下上課，行不?”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用;上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法;要回兩個班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了兩個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。

課程主要分為兩部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭畹难凵瘛⑿蕾p的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。

個人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計的重點突出，條理清晰;引用事例來加深理解抽象的概念;口頭表達還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準備不充分，課前沒有試講，不夠自信;處理課堂突發(fā)事件時，心里有點緊張;內(nèi)容設(shè)計得有點難，高估學(xué)生的接受度?？陀^原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學(xué)生的作品;課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。

所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進步。

二、班主任工作

班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學(xué)生，我認為要做一個好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時得當?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用?！跋茸鋈?，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操(跳繩與跑步)、放學(xué)后，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)兩個班共有十三個同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。

現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。

印刷認識心得體會及感悟篇五

當新領(lǐng)導(dǎo)進入團隊的時候，我充滿了期待。新的領(lǐng)導(dǎo)往往意味著新的氛圍、新的工作方式和新的機會。在他的上任之初，我懷著好奇與期待，迎接著這位新領(lǐng)導(dǎo)的到來。

第二段：理解新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

隨著時間的推移，我開始逐漸了解新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格。他注重團隊合作，鼓勵員工提出建議與意見，從不強行干預(yù)，只在關(guān)鍵時刻做決策。他也善于賞識與表揚，總能察覺到團隊成員的優(yōu)點，及時表揚，并給予鼓勵。通過了解他的風(fēng)格，我開始逐漸適應(yīng)并喜歡上了他的領(lǐng)導(dǎo)方式。

第三段：學(xué)習(xí)新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧

新領(lǐng)導(dǎo)帶給我許多新的工作方法與技巧。他強調(diào)高效溝通，提倡團隊會議，并注重培養(yǎng)員工的溝通能力。他也鼓勵我們主動學(xué)習(xí)新知識，提升專業(yè)水平。他給我們提供了許多學(xué)習(xí)機會，如參加培訓(xùn)課程、分享會等。通過不斷學(xué)習(xí)新領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧，我逐漸找到了自己的工作方法，并在工作中不斷進步。

第四段：感受新領(lǐng)導(dǎo)的影響

新領(lǐng)導(dǎo)的加入對于整個團隊來說是一種巨大的改變，而他的影響也逐漸顯現(xiàn)。團隊合作越來越緊密，員工之間的交流更加頻繁，大家彼此合作得更加默契。新領(lǐng)導(dǎo)給予的贊美與肯定讓員工們感到無比的自豪與滿足，也更加有動力工作。他的積極能量感染了整個團隊，我們充滿信心與熱情，為共同的目標努力奮斗。

第五段：對新領(lǐng)導(dǎo)的期望

通過一段時間的接觸與觀察，我越來越欣賞并喜歡上新領(lǐng)導(dǎo)。他不僅是一個出色的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個值得信賴的朋友。我對他充滿期望，希望他能繼續(xù)在工作中引領(lǐng)我們，為團隊的發(fā)展貢獻更多的智慧與力量。我也期待著與他在未來的工作中，能夠更深入地合作，相互學(xué)習(xí)，共同成長。

通過認識新領(lǐng)導(dǎo)，我受益良多。我深刻體會到了一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)對團隊的影響力。他的風(fēng)格與方法使我們的團隊變得更加高效、合作與積極。我也從中學(xué)到了許多管理與領(lǐng)導(dǎo)方面的知識與技巧。在未來的工作中，我將繼續(xù)運用并發(fā)揚新領(lǐng)導(dǎo)傳授給我們的經(jīng)驗和教導(dǎo)。我相信，有了新領(lǐng)導(dǎo)的指引與幫助，我們的團隊必將獲得更大的成功和發(fā)展。

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段落一：引言（約200字）。

認識死亡一直以來都是人類思考的終極命題，它超越了生命的有限性和無常性。對于我個人而言，認識并思考死亡是一場深層次的探索，它使我從不同的角度審視自己的生活和人生的價值。在這篇文章中，我將分享我對死亡的感悟，以及我從中所獲得的心得體會。

段落二：人生的無常（約300字）。

我們生來就是面對死亡的，然而我們常常將死亡視為遙遠而不真實的存在。然而，當我親身經(jīng)歷親友的離世時，我深刻地意識到生命的脆弱和無常。死亡的到來無預(yù)警，它使我意識到自己和所愛之人的存在是多么的短暫。這讓我明白生命的每一天都應(yīng)該被視為寶貴的禮物，而我必須珍惜這份禮物并充實每一天。

段落三：死亡對生活的影響（約300字）。

對于我來說，認識死亡讓我更加明確了生活的意義和目標。當我認識到生命是如此短暫和珍貴時，我開始對自己的生活進行深度思考。我不再盲目追求功利和物質(zhì)的東西，而是更加注重內(nèi)心的平靜和真正的幸福。我開始關(guān)注和培養(yǎng)自己的內(nèi)心世界，通過閱讀、思考和冥想來尋找內(nèi)心的安寧與快樂。

段落四：死亡與意義的探索（約300字）。

認識死亡也使我不斷探索人生的意義和價值。我深刻思考自己作為一個個體和人類整體的存在意義，以及在這個世界上的責任和使命。當我們意識到生命的短暫和世界的無限廣闊時，我們會更加努力地尋找并實現(xiàn)自己的夢想和目標。我們不再拘泥于瑣碎的事物，而是追求更高層次的價值和成就，讓自己在有限的生命中留下獨特的痕跡。

段落五：與死亡和解（約300字）。

我在認識死亡的過程中，經(jīng)歷了對死亡的恐懼、不安和痛苦。但隨著時間的推移，我逐漸與死亡和解，并將其視為生命的一部分。我明白死亡是自然法則的一部分，是一個不可逃避的現(xiàn)實。它的存在提醒我們要珍惜并充實自己的生命，讓每一天都過得有價值。我學(xué)會了接受死亡，并將其作為一個催促我更好地生活的動力，讓我不斷追求成長和進步。

總結(jié)（約100字）。

認識死亡是一次深刻的思考和探索，它使我從新的角度看待生活的意義和價值。通過認識死亡，我更加珍惜生命，注重內(nèi)心的平靜和真正的幸福。我也逐漸明白自己的存在意義和責任，并努力追求更高層次的目標。與死亡和解后，我學(xué)會了接受死亡并將其作為生命的一部分，不斷推動自己向前發(fā)展。

印刷認識心得體會及感悟篇七

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南。

印刷認識心得體會及感悟篇八

兩個月的實習(xí)瞬息即過，本站為大家?guī)磉@篇實習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。

認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

印刷認識心得體會及感悟篇九

您現(xiàn)在正在閱讀的小學(xué)數(shù)學(xué)《近似數(shù)》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集！本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源！小學(xué)數(shù)學(xué)《近似數(shù)》教學(xué)反思《近似數(shù)》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)二年級下冊第77頁的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)校本內(nèi)容之前，已經(jīng)學(xué)校過簡單數(shù)的估數(shù)，以及100以內(nèi)加減法的估算，學(xué)生基本能理解大約、左右、大概等詞的意思，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法，數(shù)的組成。這些知識構(gòu)成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

課堂設(shè)計的板書如下：

近似數(shù)

準確數(shù)：近似數(shù)：

102元100元

313人310人

41人40人

9992人10000人

近似數(shù)接近準確數(shù)，近似數(shù)一般是整十、

整百、整千、整萬的數(shù)，所以較容易記憶。

在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在幾個問題：

1、學(xué)生沒有真真切切地體會到近似數(shù)的特點與作用。比如說對于603米，有的學(xué)生的答案是約為601、602米。

您現(xiàn)在正在閱讀的小學(xué)數(shù)學(xué)《近似數(shù)》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集！本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源！小學(xué)數(shù)學(xué)《近似數(shù)》教學(xué)反思2、學(xué)生沒有很好地理解近似數(shù)可以有多個。

3、學(xué)生沒有能正確地進行估數(shù)，比如練習(xí)洗衣機售價為1198元，約是多少元？這題，很多學(xué)生就回答約是20xx元。

為什么會出現(xiàn)如此多的問題呢？回顧我的教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)對于近似數(shù)的特點，教授得并不透徹，而且好像沒有正式地提到近似數(shù)可以有多個。所以如果上課時，我有意識地注意到這些細節(jié)，也許就可以避免出現(xiàn)第一和第二個問題。

第三和第四個問題出現(xiàn)的原因，我覺得可能是一樣的，那就是學(xué)生還沒有體驗到較大的數(shù)在生活中的應(yīng)用、無法準確地把握大數(shù)之間差距的程度究竟有多大，如：學(xué)生可能知道9019與9000相差19，卻無法體會到19對于這兩個數(shù)而言，這個差距是很小的。

如果重新教授本課，我該如何處理，才能很好地解決這些問題呢？也許通過學(xué)生交流、討論，教師小結(jié)，可以很好地解決第一和第二個問題；而第三個問題，可以通過一百一百地從1200數(shù)到20xx，發(fā)現(xiàn)之間的差距有800之多，并順勢提醒，近似數(shù)跟準確數(shù)是接近的。但第四個問題，目前，我真想不出很好的辦法來解決。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

印刷認識心得體會及感悟篇十

在本周的物理學(xué)習(xí)當中，我們主要學(xué)習(xí)了萬有引力定律，個人覺得在幾方面應(yīng)該注意一下的：

1、就是做到課前預(yù)習(xí)，雖然班主任總是強調(diào)我們要做好預(yù)習(xí)工作，但我相信還是有一部分同學(xué)由于各種原因不能做到，我也不例外。晚上的三節(jié)自修加上晚自修，都在趕作業(yè)，于是第二天老師講新課，思路總是跟不上，不大清楚老師在說什么，所以在下課后要花很多的時間來補回來，但估計沒有幾個人會有空來補。其實我覺得這是一個惡性循環(huán)，你沒有預(yù)習(xí)，上課思路跟不上，課下的作業(yè)就不會做，這樣會耗費大量的時間，就更加沒時間預(yù)習(xí)，時間一長，就落下一大堆知識。所以如果是自修擠不出時間的話，我就會在第二天早上的6：20——6：30來預(yù)習(xí)，一下或是其他時間，但我也不是要說叫大家6：20就到教室來預(yù)習(xí)，只要大家能擠出點時間預(yù)習(xí)就行了，正如班主任所說：你可以不完成作業(yè)，但一定要預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。

2、上課老師講的重要公式要記住。在這周物理課上，每次老師解題前，都在黑板左邊列出幾道公式，然后再審題目，套入公式，就能解出來，老師曾經(jīng)說過，《萬有引力定律》這章書在高中當中是最不靈活的，只要套入公式就行了，題目已知什么，要求什么，套入相關(guān)公式就能解決。

3、應(yīng)該看看報紙上1、2、4版的內(nèi)容。許多同學(xué)可能是寫一下第3版的練習(xí)就完事，但其它還有很多的解題方法，比如說31期物理報第一版就介紹了很多種解題方法。

這是我本周的物理學(xué)習(xí)心得，如果有什么好的方法，不妨發(fā)表一下。

印刷認識心得體會及感悟篇十一

本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結(jié)同志、關(guān)心愛護學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會的一致好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

二、教育工作

從教十一年來，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況，采取切實有效的措施進行管理；關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁；強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在具體工作中我注意到了以下幾點：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動他們工作的積極性，充分信任他們，對工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。

2、堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則。對待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系，堅持以“愛心、誠心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從朋友式的交談中，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做到因材施教。

3、注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初，我精心設(shè)計輔優(yōu)計劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想，學(xué)習(xí)中，及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同時也避免了高分低能的悲劇。

4、注意后進生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進生，我一直以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時，我常?！皠又郧椋瑫灾岳怼保⑴ふ宜麄兊拈W光點，給予表揚、鼓勵，讓他們重拾學(xué)習(xí)的勇氣與信心，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。

一份耕耘，一份收獲。我任班主任的班級多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我注意學(xué)習(xí)教育理論，深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗的老師請教，大膽進行教學(xué)改革，勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗。吸取教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。

20--年9月，學(xué)校調(diào)走了兩名物理教師，這使我校物理師資極度緊張，在多次向市局請調(diào)或分一名物理教師無果的前提下，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青、接受能力好，有上進心，來做我的思想工作。我為解決學(xué)校難題，放棄了較為駕輕路熟的語文教學(xué)，毅然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗不足，但我觀念新、接受新事物能力較強，而且精力旺盛。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，我做到了以下幾點：

1、嚴把教材關(guān)：認真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認真上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，（）我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學(xué)相長。

2、吃透學(xué)生關(guān)：充分了解學(xué)生，做到因材施教，在課堂上，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣。

3、抓好上課關(guān)：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學(xué)早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景，擬定一些開放型試題，開設(shè)專題講座，讓學(xué)生主動思考。

印刷認識心得體會及感悟篇十二

共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，解放思想，實事求是，團結(jié)全國各地的青年，為把我國建設(shè)成為富強、禮貌、民主的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)具有中國特色的社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

共青團是個有思想，有動力的，而我們也許即將成為他的“子民”，我們會堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守團的規(guī)章制度，毫不疑問地執(zhí)行團的決議，認真履行團員義務(wù)。

印刷認識心得體會及感悟篇十三

學(xué)習(xí)團章是增強團員意識教育活動的一部分，中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得_成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發(fā)展就會受到影響。

在學(xué)習(xí)團章的過程中，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據(jù)團章規(guī)定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識。我們要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人、奮斗綱領(lǐng)和最終目標，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

我是一個21世紀的青年，做為中國共產(chǎn)主義青年團中的一員，平時努力認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要自覺的提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在自己的工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，同時也自覺的學(xué)習(xí)黨和團的有關(guān)理論精神，提高的思想道德素質(zhì)，把所學(xué)的知識充分利用到工作中，使得自己能夠在各方面都能得到進步，一定要按照團章的要求嚴格要求自己，在平時的學(xué)習(xí)生活中做好模范帶頭作用，以自己的實際行動來影響其他人。

印刷認識心得體會及感悟篇十四

1922年，在中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)主義青年團成立。100年櫛風(fēng)沐雨，共青團始終堅定不移跟黨走，團結(jié)帶領(lǐng)共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒，書寫了中國青年運動的華章。

當我上初中的時候，對共青團充滿了向往。在孩子們的眼里，團員是優(yōu)秀的代名詞，無論在學(xué)習(xí)方面，還是在思想品德方面，都是最好的。佩戴閃閃發(fā)光的團徽是一種神圣的追求。這是我對團組織最初的認識。直到參加工作以后，接觸到基層團組織和基層團干部，才真正認識到團組織的先進性和重要性，深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。團員是優(yōu)秀的，團干部應(yīng)該是優(yōu)秀當中更優(yōu)秀的。下面，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷談一談如何做一名合格的共青團干部。

首先，要熱愛共青團事業(yè)。熱愛才會有熱情，才能迸發(fā)出激情，才會有感召力和創(chuàng)造力。

在全國青少年中進一步開展熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨的教育活動。

團結(jié)全國各族青年，做建設(shè)四化的英勇突擊隊，為振興中華貢獻力量。

共青團是黨的親密助手，肩負著團結(jié)教育青年一代的重任。建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的艱巨任務(wù)，迫切要求共青團搞好自身建設(shè)，進一步發(fā)揮團組織在青年中的核心作用。

奏響青春的樂章，為共青團事業(yè)作出自己的貢獻吧，讓我們都為能成為一名合格的共青團干部而驕傲。

謝謝大家！

印刷認識心得體會及感悟篇十五

1、使學(xué)生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。

2、使學(xué)生經(jīng)歷求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的過程。

3、使學(xué)生在解決實際問題中，進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實踐能力的靈活性。

掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。

根據(jù)要求與實際需要取積的近似數(shù)。

多媒體課件。

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.436保留整數(shù)、一位小數(shù)、兩位小數(shù)分別是多少？

15.7394精確到個位、十分位、百分位、千分位分別是多少？

一般用什么方法取近似數(shù)？怎樣用四舍五入法求出這些近似數(shù)？

二、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們你們知道什么單位的嗅覺最靈敏嗎？

生：狗，人們用狗來做偵探，看家。

三、進入新課

師出示教材11頁情境圖

師：從圖上你都看到了什么？

生：描述畫面內(nèi)容。

師：是呀，狗狗使用它靈敏的嗅覺發(fā)現(xiàn)壞人的。

投影出示例6

生：讀題，理解題意。題中得知生活中和多地方不需要準確值，要近似數(shù)。

1、嘗試題

師：怎樣計算狗的嗅覺約有多少億個嗅覺細胞呢？（求0.049的45倍是多少。）

2、自學(xué)課本

有困難的同學(xué)借助課本來學(xué)習(xí)

3、嘗試練習(xí)

生：獨立完成在練習(xí)本上。指名學(xué)生板演。

0.049×45≈2.2（億個）

4、學(xué)生討論

師：充分展示學(xué)生出現(xiàn)的情況，組織學(xué)生討論，探究。

強調(diào)：橫式后面寫的是近似數(shù)所以要用約等號而不用等號。

生：看千分位是幾，千分位上是5舍去后向前一位進一。

討論：怎樣求積的近似數(shù)？

5、教師講解

小結(jié)：先求積，看保留小數(shù)的后一位，用“四舍五入法”取近似數(shù)，橫式得數(shù)要用約等號。

四、鞏固練習(xí)

1.11頁做一做第1題。

求近似數(shù)要注意什么？（計算準確，看清題目要求幾位小數(shù)，積中小數(shù)點的位置）

2.11頁做一做第2題。

明確為什么保留兩位小數(shù)？（生活中沒有比分更小的錢幣）

五、課堂作業(yè)

練習(xí)三1～3題。

六、小結(jié)：談?wù)勈斋@。

練習(xí)題

1、計算下面各題。

0.8×0.9（得數(shù)保留一位小數(shù)）

1.7×0.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2、一種大米的價格是每千克3.85元，買2.5千克應(yīng)付多少錢？

練習(xí)三

1、按要求保留小數(shù)數(shù)位

（1）保留一位小數(shù)

1.2×1.40.37×8.43.14×3.9

（2）保留兩位小數(shù)

0.86×1.22.34×0.151.05×0.26

2、一幢大樓有21層，每層高2.84米。這幢大樓約高多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）

3、世界上的一臺電子計算機很大，它的質(zhì)量相當于6頭5.85噸重的大象。這臺計算機有多重？（得數(shù)保留整數(shù)）

印刷認識心得體會及感悟篇十六

2月22日，各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”,扎實開展“一學(xué)一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開。

為了實踐“一學(xué)一做”教育，橡膠153班全體共青團員參加3月11日舉辦的學(xué)習(xí)教育，我們認真開展自學(xué)，鼓勵同學(xué)把"一學(xué)一做"當作增強自學(xué)能力，同時學(xué)習(xí)最新兩會精神，讓同學(xué)們接觸最新的理念和思想。接下來同學(xué)們討論，身為青年的我們在以后的學(xué)習(xí)生活中如何踐行“一學(xué)一做”教育，我們要經(jīng)常組織主題團課，最后我們觀看團中央書記關(guān)于“一學(xué)一做”的講話，我們深知，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們是幸福的一代，做好一名優(yōu)秀團員，以團員的標準要求自己，履行自己的義務(wù)，做一名優(yōu)秀的團員！

印刷認識心得體會及感悟篇十七

1、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

2、莫輕易，白了少年頭，空悲切?！里w。

3、在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間?！獎e林斯基。

4、雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

5、光景不待人，須臾發(fā)成絲。

6、歲往弦吐箭?！闲?。

7、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克。

8、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。

9、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

10、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。

11、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文。

13、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。——布萊希特。

14、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。

15、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》。

16、黃金難買朱顏住。

17、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦悺短畦贰?/p>

19、時間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的——魯迅。

20、時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠靜立不動。

21、時間一旦流逝，便無法招回?！补帕_馬〕維吉爾：《農(nóng)事詩》。

22、時間是審查一切罪犯的最老練的法官?！勘葋啞?/p>

23、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

24、利用時間是一個極其高級的規(guī)律?！鞲袼埂?/p>

25、往往當時間流逝了，我們才注意到它。——〔英國〕揚格：《夜思》。

26、即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長?！査固亍?/p>

29、殺了現(xiàn)在，也便殺了將來。————魯迅。

30、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約?！R克思。

31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

32、時間能賺來黃金，黃金買不來時間。

33、盛年不重來，一日難再晨。

34、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。

35、時間是最偉大、公正的裁判。——俄羅斯。

36、最嚴重的浪費就是時間的浪費?！挤?。

37、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸?！r。

38、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。

40、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>

41、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R。

42、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。

43、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

44、浪費時間是一樁大罪過?！R梭。

45、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間?！獎e林斯基。

46、時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的?！斞浮?/p>

48、誰吝嗇時間，時間對誰就慷慨。

50、如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。

51、歡娛不惜時光逝。

52、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若。

53、皇皇三十載，書劍兩無成?！啤っ虾迫?。

54、在時間的大鐘上，只有兩個字現(xiàn)在。

55、誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨。——佚名。

56、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?。

57、善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。

58、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

59、時間能使隱藏的事物顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光。——意大利。

60、光陰有腳當珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕?！?/p>

61、盲人無白天，醉鬼無時間?！r。

62、一萬年太久，只爭朝夕。

63、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命，更加有效而也即等于延長了人的生命。

64、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦。

65、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

66、時間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者。——湯姆·潘恩。

67、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。

68、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

69、時間是一味能治百病的良藥。

70、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間。——叔本華。

71、一年之計在于春，一日之計在于晨?！捓[。

72、時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。年難留，時易損，利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣。

73、時間能揭露萬事?！?。

74、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。

75、吾生也有涯，而知也無涯?！f子。

76、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。

77、三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

78、不要在空談上浪費時間?！膊ㄌm〕萊蒙特：《福地》。

79、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料?！惶m克林。

80、圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。

81、時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。

82、把活著的每一天看作生命的最后一天。

83、一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|。

84、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子。

86、不飽食以終日，不棄功于寸陰。

87、時間就是能力等等發(fā)展的地盤?！R克思。

88、黃金買不來時間，時間能獲得黃金，黃金卻買不到時間。

89、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?。

90、一萬年太久，只爭朝夕?！F(xiàn)代《矛盾論》。

91、時光容易過，半點不由人。

92、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?。

94、集腋成裘，聚沙成塔，幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代。

95、過于求速是做事的最大危險之一。——培根。

96、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。--高爾基。

97、天波易謝，寸暑難留。——唐·王勃。

98、時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！斞浮?/p>

99、時間就是速度，時間就是力量。

100、寧舍一錠金，不舍一年春。

101、一年之計在于春，一日之計在于晨。

102、時間待人是同等的，而時間在每個人手里的價值卻不同。——佚名。

103、一青一黃是一年，一黑一白是一天。

105、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

106、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜。

107、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋?。

109、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用?！聡娙烁璧隆?/p>

111、誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。

112、我以為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今，因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

113、人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽?！獣x·陸機。

115、釘子是敲進往的，時間是擠出來的?！?。

116、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞浮?/p>

118、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行云流水。——約翰·洛克。

119、時間會使鋼鐵生銹?！傺览?。

121、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_。

122、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

123、時間是衡量事業(yè)的標準?！喔?/p>

126、時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局?！?。

127、年難留，時易損?！媳背ぶx惠連。

128、少壯不努力，老大徒傷悲。

129、落日無邊江不盡，此身此日更須忙?！悗煹?。

130、等時間的人，就是浪費時間的人?！晾省?/p>

131、時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。

132、時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的。

133、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間?！郀柣?/p>

134、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

135、對時間的慷慨，就等于慢性自殺?！獖W斯特洛夫斯基。

136、時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過?！∶乐?。

138、得時無怠，時不再來。

139、利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣?！绹?。

140、把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒。

141、一萬年太久，只爭朝夕！

142、在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

143、荒廢時間等于荒廢生命?！ǘ丝党?。

144、誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物?！晾?。

145、與時間抗爭者面對的是一個刀槍不進的敵手?！ぜs翰遜。

146、時間一分，貴如千金。

147、眼前的瞬間是一位威力強大的女神?！璧?。

148、完成工是愛惜每一分鐘?！_爾文。

149、要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。

150、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了?！勘葋?。

151、光陰潮汐不等人。

152、天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！鴩?/p>

153、你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。

154、金錢和時間是人生兩種最沉重的負擔，最不快樂的就是那些擁有這兩種東西太多，我得不知怎樣使用的人。

155、大豆不擠出油，時間不擠白會溜。

156、世上沒有一樣?xùn)|西及得上時間那么寶貴。

157、“年”教給我們很多“日”不懂的東西?！獝郢I生。

158、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——歌德。

159、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

160、一萬年太久，只爭朝夕，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當永遠記住這個真理。

161、放棄時間的人，時間也放棄他。

162、光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業(yè)。

163、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。

164、人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已。

166、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧隆?/p>

167、君不見，黃河之水天下來，奔流到海不復(fù)回，君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

168、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?。

171、時間能使隱躲的事物顯露，也能使燦爛奪目的東西黯然無光?！獯罄?。

172、你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料?！惶m克林。

173、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

175、善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。

176、人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物?！蜖栐?。

177、所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

178、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的，時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。

179、起早外出的跛子追不上。

180、吾生也有涯，而知也無涯。

181、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志?！げ{。

183、切莫垂頭喪氣，即使喪失了一切，你還握有未來。

184、勤勉的人，每周七個全天；懶惰的人，每周七個早晨?！?。

185、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦?。

186、時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間?！璧?。

188、要珍惜時間，別相信命運。

189、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林。

190、惜春切勿誤春時。

191、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間。

192、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

193、珍惜時間就是珍惜生命。

194、一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！——但丁。

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