總結(jié)是一種思考和反思的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法。那么，怎樣才能寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要充分回顧和思考自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)歷，從中找出自己的收獲和教訓，以及對自己改進的建議。其次，要注重語言的準確性和表達的清晰度，用簡練、有力的語言來闡述自己的思想和體會，讓讀者能夠清晰地理解你所表達的意思。此外，還要注重條理性和邏輯性，將自己的心得體會按照時間、事件或者主題進行組織，使得整篇文章有序、有條不紊。最后，要注意審查和修改，確保文章的語法、拼寫、標點等方面沒有錯誤，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。這些范文中的觀點獨到、觸動人心，值得我們學習借鑒。
教師學習不忘初心心得體會篇一
“不忘初心，牢記使命”就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。同時也是加強黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。尤其是當前，我國雖然經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展平穩(wěn)推進，國內(nèi)生產(chǎn)總值預計將接近100萬億元人民幣、人均將邁上1萬美元的臺階，穩(wěn)居全球第二大經(jīng)濟體。但必須正視的是，我們正處在一個世界百年未有之大變局，而且是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。
在前進的道路上，要心憂天下，胸懷民族復興大業(yè)，想大事、謀長遠，自覺把小我融入大我之中，在積極投身新時代中國特色社會主義宏偉事業(yè)中實現(xiàn)和升華人生價值;要戒驕戒躁，無論收獲多少榮光，都不能忘記當初為什么出發(fā)，都必須初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪揚帆，所向披靡。
教師學習不忘初心心得體會篇二
2017年10月18日，習近平總書記在十九大報告中指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
身為一名扎根基層的青年黨員來說，我時常在想，怎樣才能為人民做貢獻？怎么樣才能發(fā)揮作用？十九大召開后，我突然茅塞頓開：唯有堅守好崗位，牢記職責所在，方能體現(xiàn)初心。
首先，貫徹好專業(yè)知識。學好相應的法律法規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，不僅僅要學習書面的知識，更要多多向領(lǐng)導同事請教，獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗，不斷通過理論實踐知識充實豐富自己，提高自己的領(lǐng)悟認知能力。學會多思考善總結(jié)，古往今來都有提到“學而不思則罔，思而不學則殆”，所以學與思需要相結(jié)合，才能達到學習效果。做到事前完善計劃，事中把握節(jié)奏，事后總結(jié)經(jīng)驗。
其次，注重政治思想，多走群眾路線。不斷地進行思想教育工作，需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想，從而提升黨員自身的思想認識，解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中，老百姓就是我們的服務(wù)主體，建設(shè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺，完善服務(wù)體系，如果我們有這樣的思想認識，就能提高工作效率。思想正確了，工作方向就正確了，服務(wù)對象也就明確了，責任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念，要從群眾的根本利益出發(fā)”，在各項工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益，讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾，這才是黨建想要發(fā)揮的作用，也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中，不但要有正確的政治思想，還要有長遠的思想，久遠的布局策略，在謀求村居發(fā)展的同時，更要考慮全局的利益。
再次，嚴于律己，為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認為村務(wù)工作中也應如此。我們是居民們的典范，我們做好了他們會效仿，起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律，做到廉潔自律。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執(zhí)行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。不斷學習充實自己，摒棄糟糠，為推進城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，提高人民生活質(zhì)量以及解決社會矛盾出謀劃策。
跟隨黨的領(lǐng)導，一路向前，在這個過程中，也許會看到過去走過的路；也許會看到光輝靚麗的未來；也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來，不斷前進，勇于挑戰(zhàn)應對，才不會愧對你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心，砥礪向前。
教師學習不忘初心心得體會篇三
我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程,但我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心。面向未來,面對挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。教師通過學習不忘初心繼續(xù)前進有怎樣的。
心得體會。
我們不妨重溫一下20xx年9月9日在第30個教師節(jié)來臨之際同北京師范大學師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》(內(nèi)容有刪減)，看看對“好老師”有哪些期望和要求：
做好老師，要有理想信念。
好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學生健康成長。
做好老師，要有道德情操。
廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。
做好老師，要有扎實學識。
好老師應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。老師始終要處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。
做好老師，要有仁愛之心。
老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
作為教師時刻以嚴格的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，在教育這塊沃土上耕耘、播種、收獲。正因為有他們這樣一群鞠躬盡瘁、默默奉獻的教師，莘莘學子才得以茁壯成長。
關(guān)懷呵護青少年兒童，堅守鄉(xiāng)村學校傳道授業(yè)，義務(wù)教學培優(yōu)補差，走近社區(qū)免費導學，他們做著這世間最尋常最平凡的小事，也感動著一顆顆稚嫩鮮活的心靈。
我們雖是普普通通的人民教師，卻以嚴格的標準要求自己。
在黨的95歲生日這天，讓我們一起，以他們?yōu)榘駱?，堅守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，培育仁愛之心，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，不忘初心，繼續(xù)前進!
近日，認真學習了《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》，在講話中回顧了中國共產(chǎn)黨95年來的經(jīng)驗教訓，以十個“不忘初心、繼續(xù)前進”為全黨邁向新的征程吹響號角。讀完《講話》全文，久久回味，思索，寫下此文，與同志們共勉。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷曉凇吨v話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽?，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
牢記初心。每一個共產(chǎn)黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻，我們在無數(shù)次遞交入黨申請，在黨組織接納我們成為一名黨員時，做為黨的“新鮮血液”，你的“初心”是什么?我想每一個滿懷激情，放飛理想的熱血青年，在了解共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是被中國共產(chǎn)黨光輝歷史所感染，被無數(shù)革命先輩的事跡所感染，被共產(chǎn)主義繪制的偉大藍圖所感染。在靠近共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是堅定而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《。
入黨誓詞。
》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”?！安煌跣摹?，每個共產(chǎn)黨人都應牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習在《講話》中引用了明代儒學家王陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產(chǎn)黨的目標是一定要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以一再強調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
守住初心。改革開放以來，中國在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會變遷自然而然的反映到中國人的精神領(lǐng)域，各種不良思潮開始不斷蔓延，也影響和腐蝕著共產(chǎn)黨人的精神世界。正如詩人紀伯倫在《先知》里說的，“我們已經(jīng)走得很遠，以至于忘記了為什么出發(fā)”。不忘初心，守住初心，是每一個共產(chǎn)黨人所要面臨的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進性。
習在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽?，中國特色的社會主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢”實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
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教師學習不忘初心心得體會篇四
大家一致認為，通過專心學習、靜心思考，讀原著、學原文、悟原理，把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的認識，對“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義有了更加深刻的理解，對“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的要求有了更加深刻的感悟。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，自覺踐行“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，扎實有力把“不忘初心、牢記使命”主題教育不斷引向深入，用心用情體會總書記對正定的關(guān)懷關(guān)愛，把對總書記的忠誠愛戴轉(zhuǎn)化為實際行動，為建設(shè)富裕美麗正定、實現(xiàn)正定新騰飛凝聚磅礴力量。
不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，歷經(jīng)時間沉淀，已證明這個綱領(lǐng)經(jīng)得起歷史檢驗，并取得了看得見的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言，一再強調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞，忘了當初的理想信念，信仰發(fā)生了動搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對立面。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。一個人不忘初心，就是洗盡鉛華不忘本，一個政黨不忘初心，就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信，只要不忘初心、繼續(xù)前進，只要勇于變革、勇于創(chuàng)新，我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
教師學習不忘初心心得體會篇五
“不忘初心，牢記使命”作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應用。在教師這樣一個充滿著使命感和責任心的職業(yè)中，更是需要時刻銘記初心和使命，以此來更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應用到教師的學習中呢？下面將從三個方面談?wù)勎业捏w會。
【正文一-保持教育熱情】。
教師是一個親情、愛心、耐心、責任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學過程中都會遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認為要想保持教育熱情，就要保持對教育事業(yè)的熱愛、對學生的關(guān)愛和對知識的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實現(xiàn)“教書育人”的教育目標。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教學是一種高難度、高風險和高回報的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責任感、使命感和擔當精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學習和進取的精神與行動，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學實踐中，我經(jīng)?？吹揭恍┙逃ぷ髡呓逃v義式，缺少創(chuàng)造性的教學方式和多元化的教育手段。這個時候，教育工作者應該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學方式，使之更為人性化、貼近實用和富有情趣。
【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。
近年來，教育教學事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學校教育教學水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因為自己的惰性、懶散和滿足而停滯不前。對此，我認為和其他好的教育工作者進行橫向比較和縱向借鑒，是一個不錯的方法。因為不忘初心和牢記使命，并不是要求教育工作者一定要一鼓作氣完成一切目標，而是要求教育工作者將自己與更好的人進行比較、學習，激發(fā)自己學習的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學工作。
【結(jié)語】。
教育教學是一項細致、耐心、細心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學生的成長和社會進步作出貢獻。
教師學習不忘初心心得體會篇六
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育活動，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。黨的決定，以縣處級以上領(lǐng)導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。這里給大家分享一些關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的優(yōu)秀心得演講，希望對大家有所幫助。下面給大家分享一些相關(guān)的學習心得，方便大家學習。
“不忘初心，牢記使命”這句話成為今年政治生活的關(guān)鍵語。從中央到地方，作為黨員干部，作為黨的干部，都應該牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰(zhàn)，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。
主題教育明確了廣大黨員干部要做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標。廣大黨員干部應在原有學習的基礎(chǔ)上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要堅守人民立場，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。要保持為民務(wù)實清廉的政治本色，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。
年9月開始開展第二批主題教育。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》指出：
一是要突出對象。抓好縣處級以上領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部主題教育。包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關(guān)、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)的派出和分支機構(gòu)。
二是要搞好結(jié)合。做實基層黨支部學習教育和檢視整改。除縣處級以上領(lǐng)導干部和參照實施的領(lǐng)導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等進行。
三是要找準差距。抓好學習教育，組織黨員以個人自學為主，原原本本通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等。組織黨員對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對照《廉潔自律準則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找差距和不足。
四是要密切實際。創(chuàng)新方式方法，在運用“學習強國”學習的平臺，針對不同群體黨員的實際，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公眾號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。要堅持從實際出發(fā)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，科學合理作出安排，保證學習教育全覆蓋。
當前，全國上下正在如火如荼地開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，作為在政協(xié)工作的黨員干部，要踐行初心使命，就必須要積極主動投身到主題教育中來，深學細思，往深里走、往心里走、往實里走，堅定中國特色社會主義的共同理想不動搖，堅定黨中央提出的“兩個一百年”奮斗目標不動搖，堅定為中國人民謀幸福、為中華民族某復興的中國夢不動搖，久久為功，持之以恒。
一是要在政治上強起來，堅決做到“兩個維護”。帶領(lǐng)廣大政協(xié)委員毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導，確保在政協(xié)各級組織和各項活動中黨始終居于領(lǐng)導地位，更好發(fā)揮專門協(xié)商機構(gòu)的作用，主動服務(wù)工作大局，做發(fā)展的參與者和推動著，確保政協(xié)工作正確的政治方向。
二是要在工作上奮發(fā)有為，把使命作為擔當。堅守黨的初心，踐行黨的宗旨，就是要在咨政建言和凝聚共識上雙向發(fā)力，帶領(lǐng)廣大政協(xié)委員把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為政協(xié)履職的出發(fā)點和落腳點，把促進民生改善作為政協(xié)工作的著力點，積極協(xié)助黨委政府民生難題、增進人民福祉。
三是要在作風上實起來，力戒形式主義和官僚主義。堅守黨的初心，踐行黨的宗旨，就是要在嚴守紀律規(guī)矩、反對“四風”上下功夫，對標對表中央政治局、省市縣委，自覺維護政協(xié)黨組形象，教育黨員干部做“守紀律、懂規(guī)矩、敢擔當、有作為”的模范，機關(guān)提倡開短會、講短話，精簡會議文件，改進會議作風。加強黨風廉政教育，切實做到警鐘長鳴;完善各種管理制度，扎緊制度籠子，堅持“三嚴三實”，努力打造作風嚴實、工作扎實、務(wù)實高效的工作機關(guān)。
近日，學習了習近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編中，第二部分《新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章，現(xiàn)將這一章的學習內(nèi)容作如下匯報：
十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展進程中極不平凡的五年。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。使命呼喚擔當，使命引領(lǐng)未來。我們要不負人民重托、無愧歷史選擇，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中，以黨的堅強領(lǐng)導和頑強奮斗，激勵全體中華兒女不斷奮進，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量!
作為一名語文教師兼任班主任，要想學生喜歡，家長滿意，不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生”作為出發(fā)點和落腳點。這不僅僅是一句口號、一個要求，更應當體現(xiàn)在日常的點滴行動中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個問題，不遲到、不早退，把學生的事放在自己的心頭上、把教書育人的工作做到學生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事，匯聚在一起，就會有助于構(gòu)建互敬互愛、和諧融洽、攜手共進的新型師生關(guān)系，從而推動學校又好又快地向前發(fā)展。
習近平總書記說:“過去的五年，我們做了很多工作，有的已經(jīng)完成，有的還要接著做下去。中共十九大又提出了新目標新任務(wù)，我們要統(tǒng)籌抓好落實”。回顧過去，“兩個一百年”的奮斗目標中，“第一個一百年”目標即將實現(xiàn)，而“第二個一百年”目標也即將開啟，過去的經(jīng)驗教訓都將化為實現(xiàn)接下來目標的動力。心理學家波斯納曾提出過一個教師發(fā)展的成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。作為教師，我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作，制定一個個小目標然后實現(xiàn)一個個大目標，而期間最重要的便是堅持反思，總結(jié)，再反思，再總結(jié)，只有不斷提高自身能力，才有更大的發(fā)展空間。
近期，單位一直在組織“不忘初心，牢記使命”的主題教育學習，平時我也會自學習習近平總書記關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編和習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要。作為一名有著6年黨齡的黨員，忠于黨、忠于人民、無私奉獻，一直是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。通過主題教育的不斷學習，我身心受益，感受頗多，我自知不論我們身處何地，所干何職，都要牢記“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求。
(一)守住初心，才能做好事情。
初心是我們做好一件事情的前提所在。無論怎樣的迷茫無助，也不能忘了來時的路，不能忘了我們內(nèi)心深處的驅(qū)動。不忘初心，方得始終，時刻以自己的實際行動忠于自己的初心。只有保持這樣的初心不變，我們才能做好事情，也才能更好的做事情。
(二)擔好使命，才能干好工作。
忠于黨、忠于人民、無私奉獻，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一個基層統(tǒng)計工作者的使命就是以高質(zhì)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為人民服務(wù)，擔好使命，做好自己的本職工作。
(三)找出差距，才能發(fā)現(xiàn)問題。
金無足赤，人無完人。每個人都是特殊的個體，也并不都完美。然而，優(yōu)秀的人總善于從自身找問題，找同別人的差距，所以才會更優(yōu)秀。因此，我們要善于找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，即查即糾。
(四)抓好落實，才能干出成績。
總書記說：“幸福是奮斗出來的?！蹦贻p的我們只有不忘初心，努力奮斗才能干出不一樣的成績。只有趁年輕的時候，不荒廢、不虛度時光，將想法付諸于實踐，時間才能給你最好的回報，你也才配得上擁有它。
總書記的執(zhí)政理念就是為人民服務(wù)，擔當起該擔當?shù)呢熑?。人民對美好生活的向往，正是我們的奮斗目標。我們最大的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要實現(xiàn)大我的使命，我們必須先做好小我的實事。守住初心，擔好使命，首先從做好一名合格的黨員開始。
教師學習不忘初心心得體會篇七
年9月開始開展第二批主題教育。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》指出：
一是要突出對象。抓好縣處級以上領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部主題教育。包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關(guān)、中管金融企業(yè)、中管企業(yè)的派出和分支機構(gòu)。
二是要搞好結(jié)合。做實基層黨支部學習教育和檢視整改。除縣處級以上領(lǐng)導干部和參照實施的領(lǐng)導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等進行。
三是要找準差距。抓好學習教育，組織黨員以個人自學為主，原原本本通讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等。組織黨員對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對照《廉潔自律準則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找差距和不足。
四是要密切實際。創(chuàng)新方式方法，在運用“學習強國”學習的平臺，針對不同群體黨員的實際，采取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公眾號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。要堅持從實際出發(fā)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，科學合理作出安排，保證學習教育全覆蓋。
教師學習不忘初心心得體會篇八
學習是每個人都必須經(jīng)歷的過程。無論是在學校還是在社會上，學習都是我們不斷進步和成長的重要途徑。然而在日復一日的學習中，我們難免會出現(xiàn)疲倦、無聊、迷茫等情況。為了維持正常的學習狀態(tài)，保持不忘初心的學習心態(tài)顯得尤為重要。
第二段：定義初心。
不忘初心是一個流行的詞語，但它的意義卻往往會被人們所忽略。所謂初心，即是指最初開展某項工作時的初衷和動機。因此，不忘初心就是要時刻銘記自己開始學習的初衷和愿望，不斷激勵和支持自己持續(xù)地學習下去。
第三段：保持初心的重要性。
當我們不忙初心時，我們更容易受到外界的誘惑和侵擾，遇到困難和挫折的時候會更容易放棄。保持初心，意味著我們有了一個強大的動力源，有了這個源頭，我們才能在學習中持續(xù)前進。
第四段：如何保持初心。
如何保持不忘初心的學習心態(tài)？首先，我們要反思自己為什么學習，確認自己的動機，這樣能幫助我們認識到學習的重要性，再次點燃我們的激情。其次，我們要時刻關(guān)注自己的目標，確保我們的學習路徑始終和目標保持一致。最后，我們要培養(yǎng)一個良好的學習習慣，每天都要按時完成規(guī)劃好的學習任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
學無止境，但始終保持不忘初心的學習心境，才能讓我們在學習路上行走得更加輕松和自信。我們應該時刻銘記自己初衷，認真努力地學習，不斷前進，才能最終達到自己心中的目標。
教師學習不忘初心心得體會篇九
作為一名教師，我深深體會到了“不忘初心”的重要性。教育是一項神圣的事業(yè)，作為承載著這項事業(yè)的教師，我們不能忘記自己最初的目標。在教育工作中，不忘初心，我們才能心無旁騖地為學生的成長和發(fā)展而傾注心血，才能成為他們堅實的后盾。在教育的道路上，我經(jīng)歷了許多事情，也獲得了一些感悟和體會。
首先，不忘初心，就是要始終將學生的全面發(fā)展放在首位。作為教育工作者，我們要時刻銘記教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，我們的使命是為學生的全面發(fā)展提供幫助和引導。在這個過程中，我們要關(guān)注學生的身心健康、道德品質(zhì)的培養(yǎng)、學科知識的傳授等各個方面。只有當我們將學生的成長作為最重要的目標時，我們才能真正為他們的未來發(fā)展做出積極的貢獻。
其次，不忘初心，就是要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和信念。教育是一項需要耐心和毅力的工作，但只有熱愛和信念才能讓我們堅持下去。在教育工作中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這需要我們時刻保持積極的心態(tài)。當學生取得進步時，我們感到由衷的喜悅；當學生遇到困難時，我們要給予他們鼓勵和支持。只有熱愛和信念才能讓我們始終堅定地走在教育的道路上。
再次，不忘初心，就是要注重與學生的良好關(guān)系建立。作為教師，我們要時刻關(guān)注學生的需求和感受。我們要尊重學生，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，傾聽他們的聲音。只有當我們與學生保持良好的關(guān)系，才能更好地了解他們的需求，并給予他們更好的幫助和指導。與學生的良好關(guān)系是教育工作的基石，是我們能夠更好地為學生服務(wù)的前提。
此外，不忘初心，就是要不斷提升自己的專業(yè)能力。教師是教育工作的主體，我們要時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，從而不斷完善自己的教學方法和教育理念。我們要積極參加培訓和學習，不斷提高自己的教育教學水平。只有當我們不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地滿足學生的需求，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
最后，不忘初心，就是要積極參與學校和社區(qū)的建設(shè)。作為教育工作者，我們要時刻關(guān)注社會的發(fā)展和變化，并積極參與到學校和社區(qū)的建設(shè)中。我們要倡導和傳播正能量，為學生和社會做出更多的貢獻。只有當我們積極參與學校和社區(qū)的建設(shè)時，我們才能更好地傳遞愛和希望，并為學生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總之，不忘初心是每一位教師應該具備的品質(zhì)，它需要我們時刻提醒自己教育的本質(zhì)和使命，以此作為驅(qū)動力去堅持不懈地付出。只有當我們不忘初心，才能以更加堅定的信念為學生的成長奉獻自己的才華和智慧。愿我們每一位教師都能時刻銘記不忘初心的重要性，用心為學生的未來注入更多的希望和夢想。
教師學習不忘初心心得體會篇十
在教師培訓中，除技能、知識外，最重要的是要不忘初心，守住教育情懷。作為一名教師，不僅要關(guān)注學生的學術(shù)成就，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展。因此，在教師培訓中，要時刻牢記初心，以學校的使命和教育理念為指導，不斷提高自己的教學水平和能力，為學生的成長貢獻力量。
第二段：培訓中的收獲
在這次教師培訓中，我學習到了很多新的教育理念和教學方法。其中最讓我感受到的是要“關(guān)注學生的情感需求”。作為老師，我們要與學生建立密切的聯(lián)系，了解他們的情感狀態(tài)，積極引導他們情感的管理和調(diào)節(jié)，幫助他們健康成長。
第三段：踐行初心的重要性
學生的成長不僅僅是指學術(shù)上的成就，更要關(guān)注他們的人格塑造和思想覺悟。這就要求我們在教學過程中注重學生的主體地位，尊重他們的個性和特點，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們不斷完善自我。只有這樣，才能真正實現(xiàn)教育的本質(zhì)——為人類的美好未來播下種子。
第四段：持續(xù)提升教學能力
作為一名教師，不斷提高教學能力是必修的課程。只有不斷更新知識和思想，才能給學生更好的啟迪和幫助。在教師培訓中，我們應該注重互動交流，與同行分享自己的教育思想，共同思考如何提升教學能力。
第五段：結(jié)語
教師培訓是提高教育質(zhì)量的有效途徑。在培訓中，我們不能僅僅關(guān)注技能和知識的學習，更要不忘初心，牢記我們作為一名教師的使命，為學生的成長貢獻自己的一份力量。只有堅守初心，不斷提升教學能力，才能讓教育真正的服務(wù)于學生的全面發(fā)展。
教師學習不忘初心心得體會篇十一
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師是負責鄉(xiāng)村地區(qū)的教育工作者，承擔著培養(yǎng)人才、傳承文化的使命。他們常常面臨人員緊缺、教育資源匱乏的困境，但他們始終懷抱著初心，在這片土地上默默奉獻。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師始終保持著對教育事業(yè)的責任感，心懷教育家的志向，為培養(yǎng)當?shù)睾⒆拥某刹哦Α?/p>
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不忘初心，首先表現(xiàn)在他們對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神上。他們雖然待遇低微，但與此同時他們付出了更多的心血和努力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師用自己的辛勤工作和個人奉獻，讓每一位學生都能得到良好的教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。他們的無私奉獻和堅守初心的行動讓人們深受感動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師堅守初心，教育跨越時光的火種永不熄滅。他們用自己的知識和智慧為鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子們點燃理想的光芒，讓他們在貧瘠的土地上開出希望的花朵。他們的心得體會告訴我們，堅守初心不僅是一種責任，更是一種擔當。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的價值在于引領(lǐng)未來的棟梁之材，他們是祖國未來的希望。
要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師真正堅守初心，需要社會各界對他們給予更多的支持和關(guān)心。政府應加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的扶持力度，提高他們的待遇，改善教育條件，給予他們更好的培訓機會。同時，全社會應該關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的境遇，鼓勵更多優(yōu)秀的青年人投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，共同為農(nóng)村教育的發(fā)展做出貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師是社會的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們不忘初心，堅持責任感，讓鄉(xiāng)村的教育充滿希望。他們的奉獻和付出不僅讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的孩子們得到了教育，也成就了自己人生的不朽價值。我們應當向鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師學習，堅守自己的初心，不忘初心才能不斷追求進步，實現(xiàn)我們的人生價值。無論到了什么地方、做了什么事，始終要記得，我們?yōu)槭裁撮_始，我們的初心是什么。只有堅守初心，我們才能遵循正確的道路，走向更加光明的未來。
教師學習不忘初心心得體會篇十二
第一段：初心的意義及不忘初心的重要性（引入）
每個人在走上學習之路時，都有一個初心，一個堅定不移的目標或信念。初心是我們學習的動力源泉，是我們不斷進步的基石。然而，在日?，嵤碌募姅_和生活的壓力下，我們往往容易失去最初的感悟和熱情，迷失在瑣碎的細節(jié)之中。因此，我們需要通過參加不忘初心學習班來重新點燃內(nèi)心的熱情，堅定信念，找回初心，實現(xiàn)自我超越。
第二段：參加不忘初心學習班的經(jīng)歷和感受
我在過去的一段時間里，有幸參加了一次不忘初心學習班。這次學習班為期兩個月，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了知識的各個領(lǐng)域。我們在學習過程中，有機會與各界精英交流，分享彼此的學習經(jīng)驗和思考。學習班的氛圍充滿著活力和挑戰(zhàn)，給我?guī)砹司薮蟮膶W習動力。通過這次學習，我不僅加深了對知識的理解，拓寬了眼界，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。這些人的經(jīng)歷和故事，深深地觸動了我的心靈，讓我更加堅定了自己的學習目標和信念。
第三段：重拾初心的過程和收獲
在參加不忘初心學習班的過程中，我逐漸明白了什么是“初心”，也找回了自己的初心。初心不僅是一種追求，更是一份責任和使命感。參加學習班的同學們來自各行各業(yè)，他們通過學習提升自己的能力，是為了更好地為社會作貢獻。這樣的精神鼓舞了我，激勵我不斷學習、追求進步。同時，學習班也為我提供了跟優(yōu)秀人士交流的機會，他們的成功經(jīng)驗和智慧讓我受益匪淺。通過這次學習，我不僅明確了自己的人生目標，也確立了自己的行動方向。我決心將所學所想付諸實踐，不斷努力，追求進步。
第四段：將初心運用于實踐和學習中的案例
學習班結(jié)束后，我將自己在學習班中所獲得的知識和收獲付諸實踐。我如何將初心轉(zhuǎn)化為行動？在我看來，首先要堅持不懈地學習和積累知識。學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有通過不斷地學習，才能不斷提升自己。其次，要善于總結(jié)和反思自己的學習過程，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處。最后，要將所學所想應用到實際當中。將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，使自己的學習具有現(xiàn)實意義和實際效果。只有這樣，我們才能更好地踐行初心，不斷超越自我。
第五段：總結(jié)并展望
參加不忘初心學習班，不僅讓我重新點燃了對學習的熱情，也讓我重新定位了自己的目標和未來方向。通過學習班，我不僅獲得了知識，也結(jié)識了很多優(yōu)秀的人士。他們的言行激勵著我，讓我堅信只要不忘初心，堅持學習，必能取得成功。今后，我將繼續(xù)堅定信念，努力學習，不斷進取。相信只要心存初心，不忘初衷，我們一定能夠在學習的道路上取得更大的成就，為社會做出更大的貢獻。
通過不忘初心學習班的學習和實踐，我明白了初心的真正含義和重要性。只有堅守初心，持之以恒地追求知識和進步，我們才能不斷超越自我，獲得更大的成就。愿每個人在學習的道路上保持初心，為自己的夢想而奮斗，為社會的進步貢獻自己的力量。讓我們共同努力，共同進步！
教師學習不忘初心心得體會篇十三
男
鳳臺縣第九中學。
中共十九大報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！弊鳛橐幻處?，我的初心就是把畢生所學傳授給學生，把自己的青春獻給黨領(lǐng)導的教育事業(yè)。
從小的時候，我就崇拜神圣的講臺，羨慕在講臺上不緊不慢講課的教師。高考之后，我毫不猶豫地填報了師范院校，并事隨人愿。大學畢業(yè)后，我毅然決然地走進了一所農(nóng)村中學的大門，至今已過去了20年。20年間，我送畢業(yè)的學生上百成千，有的成為農(nóng)村致富能手，有的成為商界英才，有的考上大學從事科研……20年間，面對農(nóng)村艱苦的條件，我也曾經(jīng)感言不滿；面對基礎(chǔ)差不學習的學生，我也曾嘆息連連；面對經(jīng)濟快速發(fā)展下的微薄工資，我也曾經(jīng)牢騷抱怨……但是一想到中國共產(chǎn)黨的初心，我就相信艱苦的條件終會改變；有黨的關(guān)心和國家的重視，我們教師會迎來燦爛的明天。一想到我的初心，我就不會辜負那幾十雙求知的眼，我會激情澎湃走到學生中間；我會潛心備課，上網(wǎng)搜集資料，制作圖文并茂的課件；我會及時充電，學習素質(zhì)教育、新課標的先進理念；我會提高課堂效率，把多媒體、電子白板掌握熟練；我們教師不忘初心，就是把知識傳授給學生，想辦法讓學生理解這些知識，掌握住這些知識。我們教師不忘初心，就是要把學生培養(yǎng)成人成才，為國家建設(shè)輸送源源不斷的接班人。我們教師不忘初心，就是抵制住社會的各種誘惑，堅守崗位，“為伊消得人憔悴”而無悔。不忘初心，方育得桃李滿天下！
《中國共產(chǎn)黨章程》中規(guī)定，中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員教師，我們黨員教師服務(wù)的對象主要是學生和家長。在20年的教學生涯中，我一直都在擔任班主任工作，這樣可以更方便和家長接觸，更及時和學生交流。20年來，我一直堅持，一邊完成課堂教學，一邊做好服務(wù)工作。做學生生活的勤務(wù)員。我們學校的學生全部來自周邊的村莊，有的住宿，有的走讀。為了方便孩子們的日常生活，我的辦公室常備的物品非常多。孩子們口渴了，可以拿到一次性紙杯；天空飄雨飄雪，孩子們可以拿到雨傘；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999沖劑；走讀的孩子車胎癟了，可以拿到袖珍打氣筒……有的孩子開玩笑說，老師的辦公室不是辦公室，倒像是家。不像家的辦公室解決了孩子們的不時之需，挺貼心的。
做學生的天氣預報員。孩子們在學校上課，無法及時了解天氣的變化，家長們忙于瑣事，容易忽略氣溫的冷暖。遇到天氣驟變時，好多孩子措手不及，無法應對。曾經(jīng)有幾個住校的學生因突然降溫，沒有厚衣服穿凍得生病。為了解決上述問題，我每天堅持看天氣預報節(jié)目，關(guān)注手機上的天氣app，并提前告訴孩子們應對天氣變化。偶爾我還模仿電視來段天氣播報，孩子們笑著說，班主任就是天氣預報員。做孩子們的天氣預報員，及時通報天氣冷熱變化，挺暖心的。
做家庭教育的指導員。我所任教班級的學生家長，大部分都是農(nóng)民，但對孩子們的期望絲毫不遜色于城里家長，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他們對孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力確實有限。為了更好地指導家長們對孩子進行家庭教育，我在開學之初，就把家長發(fā)動起來，前些年是建立qq群，現(xiàn)在是建立微信群。在群里，我向家長們公布學校、班級的新動向；我和家長們討論孩子的教育方法；在群里，我轉(zhuǎn)載家教成功者的經(jīng)驗；我向家長轉(zhuǎn)達孩子們的呼聲。陰雨天到來時，我提醒家長關(guān)注孩子們的交通安全；暑假到來時，我強調(diào)家長們杜絕溺水事故……我是群主，我也是家教的指導員。
做“留守孩子”的代管員?！傲羰睾⒆印笔翘囟〞r期經(jīng)濟發(fā)展過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，在農(nóng)村尤其普遍。一方面在外地務(wù)工的家長要管理孩子的生活，要督促孩子的學習，要了解孩子的思想狀況。一方面他們還必須身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班掙錢養(yǎng)家，時間和空間上造成一種矛盾和無奈的境地。出于家長們的信任，作為班主任的責任，沒有約定，沒有商量，我成了“留守孩子”的代管員。家長們把孩子的生活費按月轉(zhuǎn)給我，我再一周一次發(fā)給孩子們；家長們快遞衣服、鞋子寫上我的地址，我取好后再轉(zhuǎn)交給孩子們；孩子們想念爸爸媽媽了，我的手機就成了親情電話……我是班主任，我也是“家長”。
為學生和家長服務(wù)，就是為人民服務(wù)。解決好學生和家長的問題，就是在踐行一名黨員教師的宗旨。服務(wù)好學生和家長，就是我們黨員教師的初心，這需要我們?nèi)婵紤]，從小處入手。這樣的服務(wù)如春風化雨潤物無聲，拉近了老師與學生的感情；這樣的服務(wù)一枝一葉總關(guān)情，縮短了學校與家庭的距離。
教師學習不忘初心心得體會篇十四
段落1：引言（200字）
教師是一份光榮而神圣的職業(yè)，承擔著培養(yǎng)下一代的重任。不忘初心，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責任感是每個教師的使命。作為一名教師，我也深有感觸。多年來，我一直努力保持初心，從中汲取力量與智慧。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得體會。
段落2：激發(fā)學生自主學習的興趣（250字）
作為一名教師，我的首要任務(wù)之一是激發(fā)學生的學習興趣。為了實現(xiàn)這個目標，我常常采取多種方法以吸引學生的注意力。例如，我會運用豐富的教學手段，如故事講解、互動探討和實地考察，以幫助學生將枯燥的知識與生活經(jīng)驗聯(lián)系起來。同時，我也注重培養(yǎng)學生的思辨能力和獨立思考的習慣，讓他們在學習的過程中主動思考、積極探索。我相信，只有學生真正感受到學習的樂趣，他們才會對知識產(chǎn)生持久的熱情，并堅持不懈地追求進步。
段落3：以身作則 塑造良好的品德（250字）
教師的工作不僅僅是傳授知識，更是對學生進行道德素質(zhì)的教育和引領(lǐng)。作為一名教師，我深刻認識到自己的行為影響著學生。因此，我在日常生活中致力于以身作則，樹立良好的榜樣。我盡量做到公正、誠實、勤奮，讓學生在我身上看到一個勤奮上進、樂于奉獻的典范。此外，我還積極倡導并組織學生參與公益活動，通過實踐鍛煉他們的社會責任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。幫助學生樹立正確的價值觀，是我不忘初心的重要體現(xiàn)。
段落4：傾聽學生的需求并個性化教學（250字）
每個學生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、能力和學習方式。作為一名教師，了解學生的需求，為他們提供個性化的教學是重要的。為此，我常常與學生進行互動對話，傾聽他們的想法和困惑。我根據(jù)學生的差異性制定教學計劃，使每個學生都能夠在自己的學習節(jié)奏上取得進步。我鼓勵學生參與活動、提出問題，并及時給予激勵和反饋，讓他們感受到自己的存在和進步。通過個性化教學，我相信每個學生都能夠發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
段落5：堅守初心 彰顯教師的使命（250字）
教師是人類靈魂的工程師，我們肩負著培養(yǎng)擔當社會責任的新一代的責任。為了更好地呵護孩子們成長，我堅守初心，始終將教育事業(yè)放在首位。我努力爭取自我提升，通過專業(yè)培訓、教學研討和經(jīng)驗交流，不斷更新自己的知識和教育理念。在教學過程中，我盡量借助現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學質(zhì)量和效率。我愿意為學生成長付出更多的時間和精力，無論是在班級內(nèi)外，我都積極參與各種活動，與學生建立真摯的師生關(guān)系。作為一名教師，我會一直堅持初心，用心去教育和培養(yǎng)學生，為他們的未來貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
作為一名教師，始終保持初心對于我來說是至關(guān)重要的。通過激發(fā)學生學習興趣、塑造良好品德、個性化教學和秉持教師的使命，我堅信在教育的道路上，我會變得更加專業(yè)和有能力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)和學生的成長貢獻自己的力量，不忘初心，永遠熱愛教育。
教師學習不忘初心心得體會篇十五
教師作為教育的先驅(qū)。
學習。
““有什么感想，下面是unjs整理的關(guān)于教師“。
范文附具體內(nèi)容，歡迎閱讀!
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，積極投身“”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員
為何要開展“”教育活動?當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處，取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導干部如何作為?，F(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨章和黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按。
制度。
”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。
抓好“”學習教育是頭等大事。要抓實“學”這個基礎(chǔ)，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中;抓實“做”這個關(guān)鍵，強化紀律和規(guī)矩意識，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在決勝全面小康上奮發(fā)有為。
農(nóng)村黨建是基層黨建的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是全黨的“細胞”。整體強不強關(guān)鍵在于“細胞”健不健康，有沒有活力。當前，農(nóng)村黨組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強最根本的原因就是農(nóng)村黨員對黨章、黨規(guī)學習不足，缺了精神之“鈣，忘記了“黨員”這一身份。
我認為，要全面提升農(nóng)村基層組織的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)后發(fā)趕超同步小康，必須要抓好“”，激發(fā)“細胞”活力，引導廣大農(nóng)村黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。使之通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。
開展“”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編就來為大家詳細介紹具體內(nèi)容吧!
1.學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務(wù)和權(quán)利引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章堅定理想信念對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)學習黨的歷史學習革命先輩和先進典型從、薄熙來、、、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓肅清惡劣影響發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用引導黨員牢記黨規(guī)黨紀牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風樹立崇高道德追求養(yǎng)成紀律自覺守住為人、做事的基準和底線。
《教師“心得體會》(https://)。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂螅h支部要結(jié)合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關(guān)事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織。
教師學習不忘初心心得體會篇十六
湖北，這片土地飽經(jīng)滄桑，也是中國教育事業(yè)的重要前沿。面對新冠疫情的嚴峻考驗，湖北的教師們展現(xiàn)了無比的堅韌與擔當，他們用智慧和愛心守護著每一個學生的成長。在這場考驗中，他們不忘初心，將教書育人的使命融入到疫情防控工作中，不僅堅持在線教育的深化應用，還積極投身于疫情防控志愿者工作，默默奉獻，培育了一代又一代優(yōu)秀的年輕人。在這個主題下，本文將從湖北教師守初心、懷初心、行初心、念初心、修初心五個方面展開分析，為我們展示湖北教師不忘初心的心得體會。
首先，湖北教師守初心。初心即使命、責任感和對學生未來的承諾。疫情期間，湖北的教師們不僅將人身安全放在首位，還積極開展線上教學。他們利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，通過直播、錄播等方式為學生提供良好的教學環(huán)境，堅持讓每一個學生在家中也能得到高質(zhì)量的教育資源。同時，他們也不忘對學生的關(guān)懷和照顧，定期與學生在線互動，提供心理輔導和學業(yè)指導。他們的舉動不僅展現(xiàn)了教師們對初心的堅守，更是為學生樹立了正確的價值觀和人生觀。
其次，湖北教師懷初心。懷初心即對教育事業(yè)的熱愛和對學生的深情厚意。在疫情期間，湖北的教師們主動站出來，積極參與疫情防控志愿者工作，幫助社區(qū)進行排查、提供宣傳與教育。他們像一位位知識的使者，用自己的智慧與熱情，引導學生用正確的態(tài)度面對疫情，讓他們牢記危機中的生活與希望。他們身體力行地踐行著對學生的愛，以自己的言行影響著每一個年輕的心靈。
再次，湖北教師行初心。行初心即將初心轉(zhuǎn)化為實際行動，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。湖北的教師們在疫情期間，積極履行自己的教育職責，使學生們不斷拓寬知識面。他們深思熟慮，千方百計地為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為學生們提供高質(zhì)量的教育資源。他們也在積極開展教育實踐教學和科研工作，提升自己的教學水平和能力。行初心，讓教師們不僅有了技能，更有了更加深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為學生們的成長提供了堅實的保障。
然后，湖北教師念初心。念初心即時刻保持對教育事業(yè)的熱衷和對學生的思念。在疫情防控的特殊時期，湖北教師用他們的朝朝暮暮，用他們的汗水和心血，為每一個學生打開一扇扇幸福的窗口。他們時刻關(guān)注學生的情況，了解他們的需求，并隨時為學生提供支持和幫助。他們的心思總是和學生在一起，他們的心頭都是學生的名字和笑臉。
最后，湖北教師修初心。修初心即時刻保持對教育事業(yè)的熱誠和對自身的修煉。湖北的教師們總是不斷地學習和進取，通過教育教學研討會、培訓班等方式不斷充實自己的知識和能力。他們不僅對新的教育理念和教學方法保持開放的心態(tài)，還積極研究、探索并應用信息技術(shù)和先進的教學手段。他們不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，湖北教師不忘初心，用實際行動彰顯出了他們對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)懷。他們始終堅持著為學生的成長和未來負責的使命，用自己的行動詮釋著教書育人的真諦。他們的奉獻和擔當，將成為湖北教育發(fā)展史上的一筆寶貴財富。相信在他們的引領(lǐng)下，湖北的教育事業(yè)一定會煥發(fā)出更加絢爛的光芒。
教師學習不忘初心心得體會篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，不忘初心學習班逐漸成為人們提升自我素養(yǎng)和終身學習的重要途徑。我所經(jīng)歷的不忘初心學習班使我深刻認識到了自己的不足，激發(fā)起了持續(xù)學習的熱情，從而獲得了諸多收獲。以下是我在不忘初心學習班中的心得體會。
首先，不忘初心學習班為我提供了一個良好的學習平臺。在這里，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，積極參與各種學習活動和討論。學習班不僅提供了豐富多樣的學習資源和資料，還安排專業(yè)的老師進行輔導指導，使我能夠更好地理解和掌握知識。通過學習班的學習，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和組織能力。
其次，不忘初心學習班讓我重新審視和調(diào)整自己的學習態(tài)度和方法。在學習班中，我深感自己的學習方法和態(tài)度需要得到一定的改變。以前，我常常采取被動學習的方式，只關(guān)注于應付考試和獲取好成績，卻忽視了知識的真正價值。而在學習班中，我學會了主動學習的方法，注重理論與實踐相結(jié)合，注重全面而深入地了解知識。通過主動學習，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，還鍛煉了自己解決問題的能力。
第三，不忘初心學習班讓我明確了自己的學習目標和規(guī)劃。在學習班中，我接觸到了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，了解到他們是如何通過不斷學習和努力實現(xiàn)自己的夢想的。這使我深感學習的重要性，從而明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。我決定以提高自己的專業(yè)水平為中心，全身心地投入到學習中去，通過不斷積累和努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和知識水平。
第四，不忘初心學習班讓我感受到了學習的快樂和滿足感。在學習班中，我遇到了許多難題和困擾，但通過不懈地努力和堅持，我終于找到了解決問題的方法，取得了一次又一次的勝利。這種成就感和滿足感使我對學習充滿了信心和熱情，開啟了我不斷學習的動力。我明白，只有通過不斷學習和努力，才能不斷提高自己，在不同的領(lǐng)域中獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。
最后，不忘初心學習班的學習經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到了知識的寶貴和學習的重要性。在這個信息化的時代，知識是最寶貴的財富，只有不斷學習才能跟上時代的步伐，增強自己的競爭力。而不忘初心學習班則提供了一個良好的學習平臺，讓我能夠充分發(fā)揮自己的潛能和能力，在不斷學習中實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，不忘初心學習班是我人生中一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次學習，我明白了學習的重要性，調(diào)整了自己的學習態(tài)度和方法，明確了自己的學習目標和規(guī)劃。同時，學習班也讓我感受到了學習的快樂和滿足感。帶著這些體會和收獲，我將繼續(xù)保持初心，不斷學習和努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)自己的夢想不懈奮斗！
教師學習不忘初心心得體會篇十八
在不忘初心學習班的學習過程中，我深刻體會到了初心的重要性。初心即始終不變的信念和追求，是人們在一開始的時候所擁有的純真心靈。而往往在成長的過程中，我們會漸漸迷失，忘記了最初的夢想和動力。不忘初心學習班鼓勵我們回歸最初的信念，追求遠大的目標，是引導我們重新找回初心的匯聚地。
第二段：初心與學習的關(guān)系
不忘初心學習班的核心是激發(fā)學員的學習熱情和潛能。在班級中，我明白了初心與學習的緊密關(guān)系。只有堅守初心，持續(xù)努力，才能在學習的路上不斷取得進步。而且，每個人的初心都是不同的，只有找到自己的初心，并為之努力奮斗，才能在學習的道路上走得更遠。
第三段：不忘初心的意義
不忘初心學習班深深地教會了我不忘初心的意義。初心是我們的內(nèi)心動力源泉，它能驅(qū)使我們不斷進取，面對困難和挫折時，初心能成為我們堅持的力量。不忘初心，就是提醒自己不要忘記當初為什么選擇這條路，為什么堅持學習。只有牢記初心，我們才能在學習和生活中不斷成長，不斷進步。
第四段：不忘初心學習班的感悟
不忘初心學習班的學習過程中，我受益匪淺。首先，老師們給予了我很多學習上的指導，讓我在學習的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。其次，同學們之間的互助合作，促進了學習的效果。大家彼此鼓勵，互相激發(fā)學習的動力，形成了良好的學習氛圍。最后，學習班注重實踐教學，通過實際操作和實際案例的分析，加深了我對知識的理解和應用能力的提高。
第五段：我的體會與感悟
通過不忘初心學習班的學習，我深刻認識到了初心的重要性，意識到只有堅守初心，持之以恒，才能在學習的道路上走得更遠。同時，我也明白了學習的道路上困難和挫折是難以避免的，但只要堅持初心，努力向前，最終必將取得成功。我會將這些體驗和感悟應用到日常的學習和生活中，努力不忘初心，保持對學習的熱情和激情，不斷進步，成為一個更好的自己。
以上就是我對于“不忘初心學習班心得體會”的連貫五段式文章，希望對您有所幫助。
教師學習不忘初心心得體會篇十九
建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解___報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學___精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。
_說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或?qū)W習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。
其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的___精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。
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