計(jì)劃是我們成功的基石,它幫助我們將目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。制定計(jì)劃的同時(shí),也要預(yù)留一些空閑時(shí)間,給自己一定的休息和放松。請(qǐng)看下面這些成功人士分享的計(jì)劃制定心得和經(jīng)驗(yàn),或許對(duì)你有所啟發(fā)。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇一
我們組的教師認(rèn)為,要分析自己的優(yōu)勢(shì),真的`拿不出什么與人家相媲美的,也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢(shì),只得簡(jiǎn)單一論了。
1、能夠在課前閱讀教材,分析教材,研究教材,對(duì)于處理教材比較有一套,雖然有時(shí)沒有把課躍然紙上,但決不會(huì)沒讀教材就去上課。總認(rèn)為自己有的教學(xué)設(shè)計(jì)比較有新意,能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫,在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
2、課堂教學(xué)的思路比較清晰,語(yǔ)言比較幽默,激情十足,與學(xué)生的交流比較自然。課堂中,特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)處,善于捕捉學(xué)情,放大有效生成信息,促進(jìn)后續(xù)有效生成,但這也是極偶然的。
課堂教學(xué)是一個(gè)個(gè)活的、流動(dòng)的進(jìn)程,一個(gè)充滿著人的情感,有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多,現(xiàn)主要抓兩點(diǎn)作分析,希能取得“牽一發(fā)而動(dòng)全身”之效。
1、對(duì)學(xué)情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動(dòng),自己激情投入,可經(jīng)常是學(xué)生興致不高,課堂氣氛不佳。到了有學(xué)生發(fā)表自己的見解時(shí),時(shí)間就不夠了。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度差,教學(xué)效益低下。
2、課堂的細(xì)節(jié)處理不靈活。課堂上學(xué)生比較活躍,發(fā)言討論問題踴躍的時(shí)候,總會(huì)被勝利沖昏頭腦,不知所措,把握不住如何就可以見好就收。面對(duì)學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的精彩發(fā)言,評(píng)價(jià)顯得比較單調(diào),自然也達(dá)不到課堂評(píng)價(jià)的激趣與引導(dǎo)效果。
課堂雖說是不可預(yù)知的,但是可以預(yù)設(shè),當(dāng)然是可以調(diào)控的。
1、每堂課前必須精心備課,盡量在師生、生生多邊活動(dòng)的地方好好設(shè)計(jì)一下,加入有新意、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。
2、要樹立“以生為本”的思想,在自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上精益求精,做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情,明確學(xué)生會(huì)什么,有可能不會(huì)什么,做到心中有數(shù),以達(dá)到最好的教學(xué)效果。
3、課堂中要正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生、教師與教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系,做到不拘泥于教案、不喪失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動(dòng)。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對(duì)一致時(shí),不要只追求回答的量,要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展,使“妙語(yǔ)連珠”更多呈現(xiàn)。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇二
十七年的班主任工作經(jīng)歷,讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn),我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
一個(gè)良好的班級(jí)氛圍可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員,熱愛這個(gè)班集體,就必須讓孩子覺得無(wú)論成績(jī)好壞,自己跟別人一樣都是平等的,都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護(hù)。除了班主任對(duì)所有的同學(xué)平等對(duì)待外。我還取消建立班干部選任制度,用值日生管理班級(jí)。每人輪著來(lái)做班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)除了要做值日生的工作外,還兼顧管理班級(jí)紀(jì)律的工作。在第二天在全班里報(bào)告前一天班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。這樣每個(gè)學(xué)生都有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)對(duì)紀(jì)律差一點(diǎn)的學(xué)生也起到很好的約束。一學(xué)期之后根據(jù)學(xué)生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干、優(yōu)秀隊(duì)員。這可消除班干部因?yàn)楹ε卤粚W(xué)生孤立而不敢管的局面,還可以鍛煉了每個(gè)學(xué)生的膽量,使學(xué)生感到只要我努力了,同樣也可以做得好。
通過相互間的溝通,師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會(huì)、團(tuán)結(jié)班級(jí)中的力量,進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能,達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中,我認(rèn)為教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
1、溝通,但要與要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如果和學(xué)生的關(guān)系過于要好,稱兄道弟或姐妹情深,那么自己威信和地位在學(xué)生中就會(huì)下降。因?yàn)榭偸怯行W(xué)生會(huì)利用自己與老師的關(guān)系去謀點(diǎn)小利,或者有些學(xué)生會(huì)仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀(jì)律的空子,等你批評(píng)他的時(shí)候,他嬉皮笑臉地就過去了。長(zhǎng)期以往,勢(shì)必導(dǎo)致自己的地位。所以,在課余時(shí)間要多去接觸學(xué)生,要在真正做到關(guān)心、關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上,與學(xué)生保持距離,引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重,在自我體驗(yàn)中長(zhǎng)大。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,自己認(rèn)真閱讀、認(rèn)真批改。很多學(xué)生會(huì)把自己的心事,對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)和對(duì)同學(xué)的一些看法和建議、甚至是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法寫在周記本上,是老師了解學(xué)生思想、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)的最好方式。自己在批改周記的時(shí)候,也應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流,特別是在學(xué)生有思想上的困惑、學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候,要及時(shí)幫助學(xué)生,讓他們知道這些困難有老師來(lái)跟他們共同分擔(dān),而且要多給予他們鼓勵(lì),多抓住“閃光點(diǎn)”來(lái)表?yè)P(yáng)他們,幫助他們樹立自尊自信。
素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激勵(lì)教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是:
1、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)行全方位鼓勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)不同層次、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心,推出優(yōu)秀,樹立榜樣,找出差距,不斷改進(jìn)。
2、定期評(píng)獎(jiǎng),采取不同形式給以鼓勵(lì)。例如:表?yè)P(yáng)信;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品;在自設(shè)班級(jí)表格里送星星等。
要營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),樹立正確的班級(jí)輿論很重要,而要樹立正確的班級(jí)輿論,老師是起著重要作用的。小學(xué)生的思想一點(diǎn)也不成熟,分辨不清是非對(duì)錯(cuò),很容易憑著自己一時(shí)意氣做事,在這里老師就要起到一個(gè)引導(dǎo)作用。當(dāng)覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風(fēng)的時(shí)候,比如打架、偷東西、抄作業(yè)等等時(shí),就要及時(shí)召開班會(huì)來(lái)教育學(xué)生,表明自己的立場(chǎng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些事情是小學(xué)生應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的,還要讓全體學(xué)生共同來(lái)抵制這些不良行為。還有,應(yīng)該讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),要有憂患意識(shí),要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生樹立對(duì)手,通過開展各方面的評(píng)比來(lái)提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而提高班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
我們的學(xué)生再調(diào)皮也會(huì)有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的,那當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候,可以直接地把他們的問題指出來(lái),并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通,讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。以前,我碰到班級(jí)里有學(xué)生打架、吵鬧,甚至和任課老師對(duì)著干的時(shí)候,總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評(píng)一通,臉上的表情也很嚴(yán)肅。過后,表面上看他們好像接受了這樣的批評(píng),但從平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看,明顯地和我之間變得生疏了。后來(lái),我就利用課余時(shí)間把這些學(xué)生重新找來(lái),好好地溝通一下,了解了他們心里的真正想法。他們說,自己也知道是做得不對(duì),但當(dāng)眾批評(píng)就會(huì)覺得很沒面子,自然就產(chǎn)生抵觸情緒。所以,以后再批評(píng)學(xué)生的時(shí)候我盡量能從他們的立場(chǎng)先想一下,然后個(gè)別交流,指出其不足。
以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語(yǔ)曰:“他山之石,可以攻玉。”作為班主任難免都會(huì)碰到一些“堅(jiān)硬的石頭”,但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉,這需要“匠師們”的精心雕琢。所以,我將繼續(xù)著,努力著,把班主任工作做得更完美。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇三
一、學(xué)情分析:
本班共有學(xué)生56人,其中男生35人,女生21人。部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)還是感興趣的,基礎(chǔ)知識(shí)掌握尚可,平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀,開展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),但班級(jí)中也有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),作業(yè)聊聊草草,書寫錯(cuò)別字連篇都是,作文沒辦法獨(dú)立完成,即使完成,也是隨便抄襲別人的而已。本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練,教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,奠定好良好的語(yǔ)文基礎(chǔ),在訓(xùn)練的廣度和深度上下功夫。
二、教材分析:
本冊(cè)教材除去第六組,共有課文21篇(其中精讀課文10篇,略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊(cè)一致,每組由導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作、回顧.拓展四部分組成。本冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題,依次是:人生感悟,民風(fēng)民俗,深深的懷念,外國(guó)名篇名著,科學(xué)精神,難忘的小學(xué)生活。六組教材之后,安排了一組古詩(shī)詞背誦,提供了10首學(xué)生讀背的.古詩(shī)詞。在教材的最后,還安排了綜合復(fù)習(xí),為教師準(zhǔn)備了9篇復(fù)習(xí)材料一共期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。
教材重點(diǎn)難點(diǎn):
1、語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。
2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),提供寫作的素材。
3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸,力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、通過本冊(cè)課文的學(xué)習(xí),要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,學(xué)會(huì)140個(gè)生字,復(fù)習(xí)查字典的方法,養(yǎng)成自覺運(yùn)用字典的習(xí)慣。
4、進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的能力。注意積累詞語(yǔ),初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。進(jìn)一步訓(xùn)練體會(huì)課文的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。
6、閱讀適合程度的課外讀物,了解主要內(nèi)容,逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,本學(xué)期閱讀不少于20萬(wàn)字。
7、樂于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。
8、能抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀察事物,養(yǎng)成勤于思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,內(nèi)容具體,事情真實(shí),有一定的條理。
四、教學(xué)措施。
1、看圖學(xué)文教學(xué)時(shí),要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來(lái)。
2、講讀課文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練。
3、重視詞、句、段的訓(xùn)練,重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo),加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí)。
4、加強(qiáng)信息反饋,注意師生溝通。
5、讀寫結(jié)合,以讀促寫。
6、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備,提高課堂教學(xué)效率。
7、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育,為語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
五、教學(xué)進(jìn)度。
周次內(nèi)容。
第1周第1、2課。
第2周第3、4、5課。
第3周口語(yǔ)交際、習(xí)作一、回顧拓展一。
第4周第6、7課。
第5周第8、9課。
第6周口語(yǔ)交際、習(xí)作二、回顧拓展二。
第7周第10、11課。
第8周第12、13課。
第9周口語(yǔ)交際、習(xí)作三、回顧拓展三。
第10周第14、15課。
第11周第16、17課。
第12周口語(yǔ)交際、習(xí)作四、回顧拓展四。
第13周第18、19、20課。
第14周第21課、口語(yǔ)交際、習(xí)作五、回顧拓展五。
第15周綜合性學(xué)習(xí)。
第16周綜合復(fù)習(xí)。
第17周綜合復(fù)習(xí)。
第18周期終復(fù)習(xí)。
第19周畢業(yè)考試。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇四
(一)改進(jìn)溝通技能。
在很大程度上就是要處理好管理溝通中五個(gè)方面的問題:克服認(rèn)知差異、抑制情緒化反應(yīng)、保持積極傾聽和建設(shè)性反饋、獲取溝通對(duì)象的信任、避免溝通中言語(yǔ)和非言語(yǔ)的矛盾。
克服認(rèn)知差異。管理溝通中的障礙往往會(huì)以認(rèn)知差異的形式表現(xiàn)出來(lái)。為了克服認(rèn)知和語(yǔ)言上的差異就應(yīng)注意以下幾點(diǎn):第一,發(fā)送者應(yīng)該使信息清晰明了,盡可能使具有不同觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的接受者都能理解。第二,只要有可能,就應(yīng)該盡力了解溝通對(duì)象的背景,盡可能設(shè)身處地地從別人的角度看待問題,這有助于降低管理溝通中的模棱兩可。第三,當(dāng)傳遞的主題不清楚時(shí),適當(dāng)提問是至關(guān)重要的。第四,為了克服語(yǔ)言上的差異,要求接受者確認(rèn)或重述信息的要點(diǎn)是很有益處的。要鼓勵(lì)接受者提出疑問,對(duì)不清楚的要點(diǎn)加以澄清。第五,對(duì)信息的表達(dá)方式保持敏感也是十分有益的。有時(shí),即使是一個(gè)微不足道的重新表述也會(huì)帶來(lái)意想不到的有益效果。
抑制情緒化的反應(yīng)。比如憤怒、愛、戒備、憎恨、嫉妒、恐懼、窘迫等,會(huì)使信息傳遞嚴(yán)重受阻或失真。處理情緒因素的最簡(jiǎn)單方式就是暫停進(jìn)一步的溝通,直到對(duì)方恢復(fù)*靜。管理者應(yīng)該盡力預(yù)期員工的情緒化反應(yīng),并做好準(zhǔn)備加以處理。當(dāng)然,管理者也需要關(guān)注自己的情緒變化,以及這種變化如何影響他人。
保持積極傾聽和建設(shè)性反饋。事實(shí)上,“聽”并不是件容易的事情。積極傾聽不是被動(dòng)地聽,而是集中精力對(duì)信息進(jìn)行主動(dòng)的搜尋。在積極傾聽中,有十個(gè)關(guān)鍵必需掌握:1,需找興趣點(diǎn)。要多想想發(fā)言者說的什么對(duì)我有用。2,評(píng)判內(nèi)容而不是傳遞。不必太關(guān)注發(fā)言者的性格、特殊習(xí)慣、聲音或服裝等,要把注意力放在發(fā)言者說的是什么上。3,沉著。在完全理解發(fā)言者說的是什么以后再作評(píng)價(jià),不要被他表面上的言語(yǔ)打動(dòng)。4,注意領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)。不要太拘泥于事實(shí)和細(xì)節(jié),把注意力放在中心思想上。5,靈活應(yīng)變。準(zhǔn)備多種記錄方法并選擇適合發(fā)言者風(fēng)格的方法。6,集中注意力。排除外界干擾,要離談話者更近一點(diǎn),不要看其他材料。7,訓(xùn)練自己的大膽。要培養(yǎng)用于挑戰(zhàn)困難的信心。8,保持頭腦開放。在敏感的問題上不要過于感情用事,不要讓情緒影響到對(duì)問題的理解。9,充分利用思維速度的優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐證明,人們思維的速度是講話速度的4倍,把省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)思考講話者說了什么。10,努力去聽。投入一定的精力。傾聽雖然是一項(xiàng)艱苦的工作,但你得到的會(huì)超過你付出的。
獲取溝通對(duì)象的信任。一個(gè)人的可信度是其謙遜、公正和善意逐漸為人所承認(rèn)的長(zhǎng)期過程的結(jié)果。世上沒有創(chuàng)造充滿信任氣氛的捷徑。與溝通對(duì)象之間的和諧關(guān)系只有經(jīng)過前后一貫的行為才能逐步形成。發(fā)送者的可信度受其發(fā)送信息時(shí)所處環(huán)境的影響。這里的環(huán)境是指進(jìn)行溝通的工作關(guān)系的歷史。如果員工曾多次遭到管理者的輕視或管理者不履行其諾言,管理者與這些員工的溝通效果就會(huì)大打折扣。
避免言語(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通的矛盾。因?yàn)檠哉Z(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通的矛盾往往會(huì)造*們對(duì)信息理解的困難。降低溝通中的不一致的關(guān)鍵是對(duì)其保持警覺,防止發(fā)送錯(cuò)誤的信息。諸如手勢(shì)、姿勢(shì)、面部表情及其他重要的非言語(yǔ)媒介都應(yīng)與言語(yǔ)信息“一致”。同樣道理,分析別人的非言語(yǔ)溝通方式,并將所掌握的方法應(yīng)用于自己同別人交往的過程,對(duì)改進(jìn)自己的.溝通會(huì)有所幫助。
(二)注重溝通形式。
1.管理縱向溝通。公開式管理被認(rèn)為是管理縱向溝通,避免管理溝通中的障礙的有效方法。公開式管理是指與組織內(nèi)所有員工共享重要的信息并共同發(fā)掘它在管理上的意義的管理實(shí)踐。需要共享的信息包括財(cái)務(wù)目標(biāo)、收入表、預(yù)算、銷售額和銷售預(yù)測(cè)以及其他有關(guān)公司的績(jī)效和前景的數(shù)據(jù)。
2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)話。這被認(rèn)為是現(xiàn)代組織內(nèi)橫向溝通的主要形式。由兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用和協(xié)作以便完成組織預(yù)定目標(biāo)的單位,謂之團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員共享信息,在各個(gè)方向上自由溝通,成員之間保持密切聯(lián)系、相互協(xié)作一致,努力去達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
3.創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的合作。即建立競(jìng)爭(zhēng)者之間的戰(zhàn)略聯(lián)盟。兩個(gè)或兩個(gè)以上有共同戰(zhàn)略利益和對(duì)等經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè),為達(dá)到擁有市場(chǎng)、共同使用資源等戰(zhàn)略目標(biāo),通過各種協(xié)議、契約而結(jié)成的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、生產(chǎn)要素水*雙向或多向流動(dòng)的一種松散的合作模式。其實(shí)質(zhì)是以對(duì)話代替對(duì)抗,以合作代替競(jìng)爭(zhēng),以實(shí)現(xiàn)“雙贏”。競(jìng)爭(zhēng)中合作,合作中競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是克服管理溝通障礙的更高境界。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇五
很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,以使自我能更好的適應(yīng)自身主角。作為人事專員,我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
一、自身現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢(shì)分析。
1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析。
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達(dá)潛力較差,文筆一般。
二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施。
(一)、合理安排利用時(shí)間,提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單,把自我要做的每一件事情都寫下來(lái),這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則,就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,對(duì)每一天要做的事情做如下的排序:
a.重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。
b.緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,再來(lái)思考這類事。
c.重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,而不是拖延。
d.既不緊急也不重要——有閑工夫再說。
3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查,透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn):
快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升。
1、在記憶方面的提升。
(1)在工作學(xué)習(xí)中,將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,使知識(shí)記憶牢固,知識(shí)有序的儲(chǔ)存,在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升:
熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力,提高文筆水平。
1、在工作生活中,自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、用心收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái),不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,在以后的工作生活中,嚴(yán)格要求自我,把計(jì)劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人潛力!
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇六
重復(fù)維修問題各崗位要求:
送修接待:
對(duì)于客戶提出的問題,要做到初檢篩選排除;例如:開機(jī)不加電或加電無(wú)顯:去除主機(jī)電池后,按動(dòng)電源開關(guān)鍵放電測(cè)試,拔插內(nèi)存測(cè)試,去除非標(biāo)部件測(cè)試,應(yīng)用軟件及設(shè)置問題,前臺(tái)調(diào)試解決,若問題較復(fù)雜或解決時(shí)間較長(zhǎng),移交后臺(tái)處理;5.指導(dǎo)客戶使用一鍵恢復(fù)功能和簡(jiǎn)單問題排除方法(例如:卸載刷新驅(qū)動(dòng)、檢查ip地址等);6.前臺(tái)驗(yàn)機(jī)過程中發(fā)現(xiàn)新問題,及時(shí)解決,若存在硬件故障,系統(tǒng)中彈回檢測(cè)過程,必須把用戶機(jī)器故障全部解決才可以把機(jī)器交付用戶使用。
送修維修工程師:
1.根據(jù)取機(jī)單描述問題復(fù)現(xiàn)故障,并進(jìn)行相應(yīng)檢測(cè)步驟,實(shí)事求是;
4.檢測(cè)維修中,如有必要可直接聯(lián)系用戶確認(rèn)故障相關(guān)信息;
驗(yàn)機(jī)工程師:
4.針對(duì)sl400sl500檢查左屏軸和dc口是否存在異常;
上門工程師:
5.上門維修中遇到新問題或原故障未解決,不得拖延或謊報(bào),必須確認(rèn)所有問題解決后方可結(jié)束服務(wù)。
6.對(duì)于升級(jí)單,更換備件之前與技術(shù)主管確認(rèn)。
送修維修主管:
對(duì)于問題突出的工程師每周面談并指出改進(jìn)措施;
技術(shù)主管:
與各網(wǎng)點(diǎn)站做好互動(dòng),信息資源共享,針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)站工程師問題給出相應(yīng)改進(jìn)建議;
上門主管:
對(duì)于問題突出的工程師每周面談并指出改進(jìn)措施;
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇七
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索;學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn),不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,使提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)和從容面對(duì)中考兩方面都能得以豐收。
二、工作要點(diǎn):
1、教學(xué)理念:語(yǔ)文新教材試點(diǎn)工作已經(jīng)開展多年,有的年級(jí)已積累一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新的教學(xué)理念,讓研究型教學(xué)走進(jìn)課堂,把教材上出新面目,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性得以提高。
2、重視教學(xué)常規(guī)工作:充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗(yàn)共享,力爭(zhēng)打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。
3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù):“興趣是的老師”。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,教師要在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用現(xiàn)代教育技術(shù),為語(yǔ)文課堂輸入新鮮的血液,讓語(yǔ)文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。
4、新授與復(fù)習(xí)并舉:在完成新授的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)募尤霃?fù)習(xí)內(nèi)容,文言文的復(fù)習(xí),現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練,以減輕第二學(xué)期復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān),鞏固知識(shí),強(qiáng)化能力。
5、加強(qiáng)思想教育:把“和諧發(fā)展,人世間文見長(zhǎng)”的校訓(xùn)貫穿在語(yǔ)文教學(xué)中,通過教學(xué)、培養(yǎng)堅(jiān)定的意志,高尚情操,高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。
三、教學(xué)進(jìn)度和要求:
1、兩周一個(gè)單元,每單元作一次測(cè)試,每月一次月考,月考題向中考靠近,使學(xué)生熟悉題型,每次考試作好質(zhì)量分析。
2、一學(xué)期完成七篇大作文。每周寫好隨筆。
3、爭(zhēng)取完成第二學(xué)期的文言文教學(xué),使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行誦讀、默寫。
4、初一語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想。
以《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為參考,全面貫徹黨的教育方針和新課改理念,以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以閱讀和寫作為重點(diǎn),加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境,積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合,增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的知識(shí)面,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美情趣。樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念,不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法,在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)語(yǔ)文組的人文化的語(yǔ)文教育理念。
二、從實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的措施。
今年的七年級(jí)學(xué)生狀況不容樂觀:基礎(chǔ)差,積累薄弱,閱讀能力低下,甚至無(wú)從下手,大部分學(xué)生閱讀沒方向,不知道文章最的還是寫什么怎么寫這樣寫的好處,因此閱讀在他們看來(lái)閱讀無(wú)跡可循,文言文也不懂得整體感悟和字詞積累,作文更是不知道中心為何物,不知所言。再加上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,薄弱環(huán)節(jié)多多,而且學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文存在著懼怕心理,對(duì)初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。學(xué)生因此,本備課組經(jīng)過討論,在第一階段語(yǔ)文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅在于讓學(xué)生明確初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,更在于通過學(xué)習(xí),自己對(duì)比分析,讓學(xué)生更好地明確語(yǔ)文知識(shí)考點(diǎn)的遷移,完成小學(xué)向初中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化,更好地適應(yīng)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
三、具體工作及主要措施。
1.深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論和近年來(lái)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文教學(xué)研究的新成果、新經(jīng)驗(yàn)、新動(dòng)向,切實(shí)改變課堂教學(xué)中陳舊的、過時(shí)的方法,把語(yǔ)文教學(xué)同素質(zhì)教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要在教學(xué)之余,利用一切時(shí)間學(xué)習(xí),不斷提高自己,每個(gè)教師都要按學(xué)校要求制定出業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃。
2.備課組內(nèi)加強(qiáng)集體備課:堅(jiān)持進(jìn)行集體備課,找出疑惑點(diǎn)。解決單元教學(xué)的要點(diǎn)、難點(diǎn),并且及時(shí)反思上一階段的教學(xué)。備課組活動(dòng)圍繞“文本的細(xì)讀”這一大主題,確定備課組教研活動(dòng)的小議題,實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的困惑。語(yǔ)文備課組的集中備課時(shí)間是:除參加縣校教研活動(dòng)以外的隔周三的下午1、2兩節(jié)課。
3.充分發(fā)揮運(yùn)用多媒體技術(shù)制作課件直接用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì),利用現(xiàn)代化手段提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。每位老師設(shè)計(jì)2到3篇課文的課件,大家互相借鑒修改使用。
4.進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)、測(cè)試、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查,注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),要求每個(gè)教師必須把“六認(rèn)真”貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真檢查,督促落實(shí)。
5.及時(shí)組織本備課組的教師參加縣校兩級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng),提高本組的整體水平。
6.充分挖掘本校優(yōu)秀教師資源,加強(qiáng)老師之間的教學(xué)交流,老師之間互相聽課達(dá)10節(jié)以上,互相學(xué)習(xí)與借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
7.開展賽課活動(dòng),全組磨課備課,上課聽課等方式提高大家的業(yè)務(wù)水平,盡可能走出教學(xué)的高原期。
8.做好關(guān)于命題的工作,從擬卷到考試分析再到試卷分析,盡可能提高大家的命題能力。
9.加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度,開展在閱讀教學(xué)中的有效策略研究。
10、配合??_展一些關(guān)于作文的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生積極投稿,激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,培養(yǎng)他們高尚的審美情趣。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇八
針對(duì)往年理論
學(xué)習(xí)
流于形式、效果差,新聞宣傳報(bào)道意識(shí)不強(qiáng)、數(shù)量少、質(zhì)量不高,不注重調(diào)查研究,村級(jí)文化陣地作用發(fā)揮不夠、群眾精神文化生活
不豐富等突出問題,特制定以下措施加以改進(jìn):一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)實(shí)效,防止流于形式
1、時(shí)間:鑒于眾多干部家住??档膶?shí)際情況,建議將每周學(xué)習(xí)時(shí)間改到星期五下午16:00。有特殊情況不學(xué)的另行通知。
2、人員:除領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)各辦中層正職外,增加鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人,宣傳辦負(fù)責(zé)排好講課順序,每人一次依次進(jìn)行。
3、內(nèi)容:各人可結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作和各時(shí)段黨委政府重大決策部署和中心工作準(zhǔn)備講課內(nèi)容。
4、組織:(1)實(shí)行學(xué)習(xí)簽到制,無(wú)故不參加學(xué)習(xí)者每次扣工資10元;(2)學(xué)習(xí)結(jié)束后即對(duì)講課人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng),講課人應(yīng)在講課結(jié)束后將講稿交與宣傳委員留存;(3)每次學(xué)習(xí)結(jié)束后由宣傳委員安排通知下次講課人員做好準(zhǔn)備。
5、要求:(1)講課人在講課之前要把講稿交與宣傳委員審核把關(guān);(2)講課人講課時(shí)不能照本宣科,出現(xiàn)此種情況測(cè)評(píng)時(shí)直接定為不合格,下次繼續(xù)講,直到參學(xué)人員測(cè)評(píng)滿意為止;(3)學(xué)習(xí)結(jié)束后由講課人現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提問,回答錯(cuò)誤的每次扣1分,計(jì)入年終“考學(xué)”分?jǐn)?shù),事后寫一篇與本次學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的
心得體會(huì)
交給宣傳委員。二、強(qiáng)化新聞宣傳報(bào)道意識(shí),加大調(diào)查研究力度
1、人員:政府40歲以下機(jī)關(guān)干部(書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)除外),鎮(zhèn)直各單位職工。
2、任務(wù):黨政辦、宣傳辦工作人員及30歲以下機(jī)關(guān)干部每人每年不少于10篇宣傳報(bào)道、2篇調(diào)研文章;
其他
人員每人每年不少于4篇宣傳報(bào)道、1篇調(diào)研文章;鎮(zhèn)直各單位每年不少于10篇宣傳報(bào)道、2篇調(diào)研文章。3、載體:國(guó)家、省、市、縣各級(jí)黨委政府及部門主辦的報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等主要新聞媒體。
4、管理:(1)所有宣傳報(bào)道和調(diào)研文章原則上統(tǒng)一報(bào)送到鎮(zhèn)宣傳辦,由宣傳辦負(fù)責(zé)審核上報(bào),處理好與各級(jí)新聞媒體的關(guān)系;(2)鼓勵(lì)一稿多投,提倡充分利用各種資源提高稿件采用率;(3)鎮(zhèn)宣傳辦每年組織一至二次新聞宣傳報(bào)道專班人員進(jìn)行寫作培訓(xùn)。
5、獎(jiǎng)懲:建議調(diào)研文章獎(jiǎng)勵(lì)按照宣傳報(bào)道同級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的2倍執(zhí)行,其他按既定文件執(zhí)行。
三、加大宣傳利用力度,充分發(fā)揮基層文化陣地作用
1、利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合充分宣傳文化館、圖書館、農(nóng)家書屋等基層文化陣地的功能、作用,提高廣大農(nóng)民群眾的知曉率和利用率,促進(jìn)農(nóng)民群眾學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng),增強(qiáng)他們發(fā)展致富的能力和技巧。
2、爭(zhēng)取主要領(lǐng)導(dǎo)支持、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,穩(wěn)步有序推進(jìn)集鎮(zhèn)及周邊村數(shù)字電視覆蓋率,爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有新的'突破,力爭(zhēng)完成縣里下達(dá)的任務(wù)。
3、結(jié)合農(nóng)村環(huán)境整治和“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),深入開展文明常識(shí)和公民基本道德宣傳教育,大力弘揚(yáng)文明風(fēng)尚和時(shí)代精神,切實(shí)提高農(nóng)民素質(zhì),助推新農(nóng)村建設(shè)。
正確處理嚴(yán)肅性與生動(dòng)性的關(guān)系。組工宣傳某種程度上還存在著嚴(yán)肅有余、生動(dòng)不足的傾向。比如,一些宣傳文章喜歡板起面孔,理論氣息太濃,
專業(yè)
術(shù)語(yǔ)太多,過于注重文章形式等等。這樣的宣傳文章不能沒有,但不應(yīng)太多,因?yàn)樗鼘?duì)普通群眾不太適合。組工宣傳要下功夫研究干部群眾的特點(diǎn),下氣力緊貼基層的實(shí)際,下決心改進(jìn)宣傳的文風(fēng),努力使廣大群眾聽得懂、樂意讀、記得住,進(jìn)而產(chǎn)生共鳴、實(shí)現(xiàn)共振,真正達(dá)到宣傳的效果。正確處理“報(bào)喜”與“報(bào)憂”的關(guān)系。要大張旗鼓地宣傳展示組織工作在服務(wù)和保障大局中發(fā)揮的重要作用,宣傳展示組織工作改革發(fā)展取得的新進(jìn)展、新業(yè)績(jī)和新成效。通過大量、卓有成效地正面宣傳,來(lái)激發(fā)熱情、凝聚力量、鼓舞斗志,為組織工作的改革發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作宣傳,還應(yīng)重視并善于做好“報(bào)憂”。需要注意的是,“報(bào)憂”應(yīng)把握好“度”,要經(jīng)過必要的批準(zhǔn)程序,并隨之開展積極的引導(dǎo)工作、提出改進(jìn)工作的具體建議,防止負(fù)面影響過大。
正確處理善用媒體與善待媒體的關(guān)系。今天,媒體概念十分廣泛,包括廣播、電視、報(bào)刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)等,各類媒體是組織宣傳的重要載體,發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。善用媒體,主要是要努力提高組織部門與媒體打交道的能力,善于通過媒體來(lái)部署和推動(dòng)組織工作。善用媒體的前提是善待媒體,沒有善待媒體就談不上善用媒體。善待媒體的關(guān)鍵是要樹立開放的心態(tài)、尊重媒體、積極回應(yīng)媒體的關(guān)注。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇九
關(guān)于《食堂安全工作》的改進(jìn)內(nèi)容及措施 我園于11月21日參加了由教育局李老師組織的“天橋區(qū)后勤管理干部培訓(xùn)”,讓我們學(xué)到了很多食堂管理及食堂標(biāo)準(zhǔn)要求等知識(shí),從無(wú)從下手到有序整理,對(duì)一食堂常規(guī)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)!特制訂以下改進(jìn)計(jì)劃及措施:
1、 首先是改革食堂多項(xiàng)管理制度,查漏補(bǔ)充!針對(duì)廚房食堂人員 衛(wèi)生、清洗、儲(chǔ)存等等工作提出了明確要求。
2、 并為他們?cè)O(shè)立了預(yù)進(jìn)間,禁止私人物品進(jìn)入操作間,食堂應(yīng)該保 持整潔干燥,各種盛器必須加蓋。
3、 組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂衛(wèi)生管理制度!加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的意識(shí)。 并且做了《食堂組織結(jié)構(gòu)圖》上墻。并且將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
4、 針對(duì)食堂工作人員提高衛(wèi)生意識(shí),操作流程規(guī)范等知識(shí);制定了培訓(xùn)及考核計(jì)劃。
5、我園將原來(lái)的食堂采用隔斷進(jìn)行間隔,確?!吧M(jìn)熟出”,并為食堂內(nèi)工作人員設(shè)立了預(yù)進(jìn)間,嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入食堂或 者操作間!
6、對(duì)導(dǎo)購(gòu)進(jìn)入的食品我們必須進(jìn)行把關(guān)。并且誒設(shè)立專人進(jìn)行驗(yàn)收, 檢驗(yàn)。并詳細(xì)做好記錄。
7、食品衛(wèi)生做到三防、四隔離。三防:防塵、防蠅、防腐;四隔離: 生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥 品隔離。
8、食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生:做到四勤(勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指 甲、勤換衣服)。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套廚 房門口設(shè)立擋鼠板隨時(shí)關(guān)閉。外來(lái)送貨人員所送的食品貨品,由 工作人員穿鞋套和指定的衣服搬進(jìn)搬出。
9、食堂衛(wèi)生要求:無(wú)積塵蛛網(wǎng),無(wú)殘?jiān)?、剩飯,物品用具整潔? 放置整齊。
10、食堂管理人員要隨時(shí)抽查食堂的'衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)告知食堂工作人員并且及時(shí)整改。定期檢查食品衛(wèi)生情況,總結(jié)經(jīng) 驗(yàn),及時(shí)解決問題,不斷提高幼兒飲食質(zhì)量。
11、食堂衛(wèi)生管理與食堂管理人員的年度考核掛鉤。
12、建立嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生制度、規(guī)范操作、定期檢查。
13、要求采購(gòu)人員堅(jiān)持做好索證索票制度,保證證件在有效期內(nèi)!
我們食堂管理及整改工作正在繼續(xù)進(jìn)行中,盡管我們的園舍環(huán)境無(wú)法改變。但我們會(huì)依據(jù)上級(jí)督導(dǎo)部門的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步調(diào)整改善!即使工作中還會(huì)遇到許多困難,我們會(huì)堅(jiān)持不斷調(diào)整工作行為。
我們堅(jiān)信,只要我們食堂管理的調(diào)整有助于促進(jìn)幼兒身體健康,我們一定竭盡全力!
2017.11.22
一、豐富菜品種類:每周保證主菜中有雞、鴨、魚、肉至少輪流一遍;一餐之中不再同時(shí)安排兩個(gè)瓜類;每天至少保證一個(gè)葉菜;時(shí)令菜要適當(dāng)安排;增加一定數(shù)量的小炒;每周日公布下周菜譜。
二、在烹飪方式上要敢于創(chuàng)新,改變此前側(cè)重炒菜的做法,做到炒、炸、煎、蒸、煮相結(jié)合;一般中餐口味稍重點(diǎn),晚餐口味稍輕點(diǎn);各種湯味稍淡點(diǎn)。
三、保持現(xiàn)有飯菜份量,開飯過程中不能隨意要求加菜,也不提倡有償加菜;待確認(rèn)無(wú)人就餐并仍有剩菜時(shí),可當(dāng)餐免費(fèi)給需要的員工加菜;若全部員工用餐完畢仍有剩菜,禁止將剩菜轉(zhuǎn)入下餐有償使用;確保在不浪費(fèi)的前提下,米飯充足供應(yīng)。
四、飯菜價(jià)格維持早餐1.5元,中、晚餐各3元。提高宵夜標(biāo)準(zhǔn),由原來(lái)每人每餐3.5元提高到4.5元。另外,公司每天另給員工生活補(bǔ)貼2.5元左右,保證員工早、中、晚餐伙食標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到10元/天(水、電、氣、工費(fèi)除外),上夜班的員工伙食標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到14.5元/天。
五、員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)就餐,要盡力做到按標(biāo)準(zhǔn)品種供應(yīng)飯菜,菜品不夠時(shí),廚師要及時(shí)補(bǔ)充;情況特殊時(shí),經(jīng)就餐者同意,可考慮面條、炒飯等其他方式解決。
六、進(jìn)一步改善食堂及周邊環(huán)境衛(wèi)生:炊食人員要注意個(gè)人衛(wèi)生;要穿工作服,打飯時(shí)要戴口罩;有些菜洗完后還要進(jìn)行浸泡;廚房?jī)?nèi)灶臺(tái)、打飯臺(tái)、地面要每天做清潔;冰柜每季要清理、消毒一次;餐廳每餐要抹凈桌面、清掃地面,桌面每周熱水、洗潔精抹洗不少于3次,地面每周拖洗不少于2次;要不定期對(duì)餐廳墻面、窗戶、玻璃、電扇進(jìn)行清潔衛(wèi)生;要注意食堂外圍及宿舍樓梯、走廊衛(wèi)生。
八、購(gòu)買陶瓷餐具和快餐盤,專門用于公司客人、商戶和銷售人員。不再給廠內(nèi)員工提供任何一次性碗筷。
九、啟用食堂洗手間,保證員工特別是外部人員就餐時(shí)使用,特別要做好洗手間衛(wèi)生。
十、督促炊食人員改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能,樹立“正義、克己、責(zé)任、分享”企業(yè)精神。
十一、在食堂設(shè)立員工意見箱,收集員工意見,傾聽員工心聲,根據(jù)意見不斷改進(jìn)食堂工作。 十二、加強(qiáng)對(duì)炊食人員的績(jī)效考核,實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)考評(píng)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),工作業(yè)績(jī)與個(gè)人工資掛鉤,嚴(yán)格獎(jiǎng)罰。對(duì)長(zhǎng)期達(dá)不到工作要求的,堅(jiān)決實(shí)行優(yōu)勝劣汰。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇十
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作遇到了一些問題,也動(dòng)了一些腦筋,同時(shí)有了一些收獲?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一.做得較好的方面。
1.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。在課堂教學(xué)中,我注重教學(xué)情境的設(shè)計(jì)和貼近實(shí)際生活設(shè)計(jì)問題,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)逐漸產(chǎn)生了親切感。
2.不局限教材,要靈活運(yùn)用教材。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M,用形象生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容較抽象、枯燥、無(wú)味,它沒有形象生動(dòng)的語(yǔ)言及生動(dòng)的故事情節(jié),不易引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。因此,在教學(xué)生認(rèn)數(shù)和記數(shù)時(shí),我采用具體形象的事物和一些有趣的故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。通過這樣的教學(xué),賦予數(shù)學(xué)內(nèi)容以一定的感情色彩,將數(shù)學(xué)的知識(shí)滲透到童話的故事中去,從而激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
3.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去觀察、思考、解決問題。本冊(cè)數(shù)學(xué)教材的練習(xí)題中,有很多題的答案都不是唯一的。這就需要我們抓住時(shí)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋,勤思考。每拿出一道題,學(xué)生都能積極主動(dòng)去尋找不同的方法來(lái)解決問題。可見,只要我們能適時(shí)抓住機(jī)會(huì),并加以正確引導(dǎo),相信孩子們是有潛能可挖的。
二、我的不足與困惑。
1.學(xué)生在課堂上的習(xí)慣培養(yǎng)做得還不夠好。
2.如何對(duì)不同程度的孩子因材施教呢?這是一個(gè)頭疼的問題。這在我班顯得更為嚴(yán)重。年齡懸殊較大,大與小相差一歲多。在教學(xué)中,常常會(huì)出現(xiàn)好生“吃不飽”,差生“撐不了”的局面。
3.學(xué)生在課下的自學(xué)能力還有待培養(yǎng)。三.改進(jìn)措施。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),利用學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)月,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好計(jì)算習(xí)慣、聽課習(xí)慣、參與數(shù)學(xué)活動(dòng)習(xí)慣等。
2.創(chuàng)設(shè)良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是教給學(xué)生自學(xué)的方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋求快樂,快樂中產(chǎn)生興趣,興趣中產(chǎn)生求知欲。
3.轉(zhuǎn)變教師角色,在課堂教學(xué)中多向后退一退,讓學(xué)生在課堂上多表現(xiàn)、多交流、多反思。促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。
4.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生情況,形成家校合力,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇十一
(一)增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,了解基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與概念。
(二)由數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授,訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題與解決問題的思維能力。
(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
(四)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)與技能的掌握與運(yùn)用,熟練的掌握100以內(nèi)的數(shù)的加減法以及熟練的運(yùn)用乘法口訣解決數(shù)學(xué)問題。
(五)學(xué)生的空間想象力。
(六)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。
(七)學(xué)廣角的初次學(xué)習(xí),集中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
總結(jié)上次數(shù)學(xué)教學(xué)的不足,打算從以下幾方面進(jìn)行思考與進(jìn)一步的探究實(shí)踐,爭(zhēng)取在教學(xué)水平上有所改進(jìn):
1、沒有對(duì)學(xué)生更深一步的了解,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況掌握不是很準(zhǔn)確。練習(xí)的時(shí)候缺乏針對(duì)性,梯度性。
2、沒有保證恰當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間與數(shù)量。學(xué)生對(duì)于基本問題的掌握不是很好,特別是對(duì)于計(jì)算題這樣的最基本的題目,錯(cuò)題仍然比較多。
3、對(duì)于學(xué)困生的了解、幫助不夠。
1、教師在了解學(xué)生的基本情況后,提出不同的要求,盡量采取多種生動(dòng)多樣的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。
2、系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),增加練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、有必要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
4、要深入學(xué)習(xí)教師用書中對(duì)教材的把握與分析講解,積極開展對(duì)新教材的學(xué)習(xí)與研究,為新教材作好充分準(zhǔn)備。
5、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性。推進(jìn)師生互動(dòng),使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、提倡教學(xué)形式的多樣化,重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究,充分利用本地人文景觀和歷史遺跡,積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。
7、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用掛圖、多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué)。
8、有效組織教學(xué)及學(xué)生有效學(xué)習(xí):
(1)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和梯度性;要提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(2)必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析數(shù)學(xué)問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),不是教學(xué)的最終目的。
(3)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求。
9、與家長(zhǎng)配合:
與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生回家鞏固知識(shí)的情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,進(jìn)一步協(xié)助孩子發(fā)展。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇十二
對(duì)黨建工作實(shí)施改進(jìn)措施,要深入開展廉潔從政教育和反腐倡廉教育,引導(dǎo)黨員干部自覺規(guī)范言行,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,努力做到勤政廉政。下面是本站小編整理黨建工作改進(jìn)措施的范文,歡迎閱讀!
根據(jù)*黨委年度工作要點(diǎn)和進(jìn)度為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的建設(shè),充分發(fā)揮支部的保證作用和黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身等學(xué)習(xí)生活中的先鋒模范作用,帶領(lǐng)支部所屬班級(jí)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才,以優(yōu)良的學(xué)風(fēng),優(yōu)異的成績(jī),嚴(yán)明的紀(jì)律,良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)迎接建黨九十周年和辛亥革命100周年等重大事件,作出本年度支部。
工作計(jì)劃。
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指導(dǎo)思想:圍繞院黨委工作中心,進(jìn)一步以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹精神,以精神為指引,認(rèn)真組織開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍、積極分子隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真抓好支部自身建設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)黨員的入黨后教育和管理,強(qiáng)化黨員意識(shí),建立一支數(shù)量、質(zhì)量?jī)?nèi)在統(tǒng)一的黨員隊(duì)伍,為更好地構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和組織保證。
一進(jìn)一步重視對(duì)黨員的教育,加強(qiáng)支部的思想建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)支部黨員和群眾(其他同學(xué))關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身活動(dòng)的重要性和必然性的宣傳教育,使活動(dòng)成為每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng),黨員成為其他同學(xué)的楷模和榜樣。
2、進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),并把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),認(rèn)真搞好支部和黨員的公開承諾,并做到言必行,行必果。
4、學(xué)生黨支部成員采用集中學(xué)習(xí)、支部座談、交流、討論為主的學(xué)習(xí)方式,并與上級(jí)黨委密切配合,請(qǐng)專家、黨務(wù)先進(jìn)工作者為我們作理論、時(shí)勢(shì)報(bào)告,及時(shí)交流體會(huì),同時(shí)安排聽輔導(dǎo)報(bào)告、參觀訪問等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
5、以黨小組為主,組織黨員和入黨積極分子進(jìn)行理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和全國(guó)人大、政協(xié)兩會(huì)精神,進(jìn)一步了解掌握黨的基本知識(shí)和形勢(shì)政策。
1、認(rèn)真做好黨員的發(fā)展工作,確保發(fā)展黨員的質(zhì)量,計(jì)劃上半年和下半年各發(fā)展一次,每次發(fā)展?名黨員,在發(fā)展工作中,尤其要重視做好培養(yǎng)考察工作,并做好發(fā)展工作符合程序,手續(xù)完備,材料規(guī)范,質(zhì)量保證。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育考察,及時(shí)認(rèn)真做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。
2、讓黨組織生活做明主制原則,每年支部要開一次交心通氣會(huì),黨員每年至少過一次組織生活會(huì)。通氣會(huì)和組織生活會(huì)要開展相互學(xué)習(xí),批評(píng)與自我批評(píng),已達(dá)到發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn)錯(cuò)誤之目的。凡屬大的問題必須經(jīng)過支委會(huì)或支部大會(huì)討論,充分發(fā)揮黨內(nèi)民主。
3、黨員要自覺按規(guī)定交納黨費(fèi),積極參加黨的活動(dòng),認(rèn)真完成黨所分配和交給的任務(wù),增強(qiáng)黨的組織觀念。
三、加強(qiáng)支部的制度和作風(fēng)建設(shè)。
1、每年定期召開支部黨員大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)和討論有關(guān)事宜,這些要作為支部的一項(xiàng)制度來(lái)實(shí)施。。
2、黨員,黨員幫困結(jié)對(duì),黨員學(xué)長(zhǎng)輔助計(jì)劃(傳,幫、帶)。佩戴黨員牌,爭(zhēng)做紅色領(lǐng)航員等新做法,同樣作為支部的制度來(lái)執(zhí)行,落實(shí)。
3、大學(xué)實(shí)事求是,理論聯(lián)系實(shí)際,增加聯(lián)系群眾批評(píng)與自我批評(píng),言行一致,嚴(yán)以律己,互幫互助,創(chuàng)新創(chuàng)造作風(fēng),把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)加以發(fā)揚(yáng)光大。
四、加強(qiáng)支部工作宣傳力度,開展支部特色活動(dòng)。
1、充實(shí)黨團(tuán)辦宣傳部工作隊(duì)伍,邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的校報(bào)記者或大學(xué)生記者團(tuán)記者對(duì)黨團(tuán)辦宣傳部人員進(jìn)行培訓(xùn),提高新聞報(bào)道的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生黨支部宣傳團(tuán)隊(duì)實(shí)力的提升。
2、拓展宣傳途徑。在廣大同學(xué)特別是入黨積極分子大力宣傳黨建博客,吸引黨外同學(xué)瀏覽黨建博客。邀請(qǐng)校報(bào)記者對(duì)支部活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道或者積極向校報(bào)投稿。
3、加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作,與團(tuán)總支合作工作計(jì)劃,以學(xué)生黨支部名義組織一兩次大型思想政治教育活動(dòng)工作計(jì)劃,以擴(kuò)大學(xué)生黨支部在廣大同學(xué)中的影響力。
4、加大先進(jìn)典型的宣傳力度,對(duì)于獲得優(yōu)秀學(xué)生黨員榮譽(yù)稱號(hào)的黨員,黨支部將以博客專題、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式進(jìn)行大力宣傳,擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生黨員在廣大同學(xué)中的知名度。
5、建立本支部的黨建博客,并對(duì)黨建博客進(jìn)行合理的管理。進(jìn)一步完善學(xué)生黨支部博客。加大宣傳力度,在廣大黨員、發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子和新生中廣泛進(jìn)行宣傳,提高博客的知名度,擴(kuò)大影響力。加強(qiáng)博客的維護(hù)和管理力量,成立博客管理小組,專門負(fù)責(zé)博客的日常維護(hù)、上傳有關(guān)資料并實(shí)施日常監(jiān)控。
6.組織黨員進(jìn)行一次外出學(xué)習(xí)。踐行黨的精神,謹(jǐn)記黨的誓言,堅(jiān)定理想與信念,讓學(xué)習(xí)成為黨員生活中的一種風(fēng)氣。
7、積極開展讀“紅色經(jīng)典”讀書活動(dòng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。由學(xué)生黨員和入黨積極分子自主選擇紅色經(jīng)典書目,撰寫讀書心得,開展讀書交流會(huì)、報(bào)告會(huì),并對(duì)讀書成果進(jìn)行展示和評(píng)比。
8、組織一次新黨員入黨宣誓活動(dòng)和協(xié)助學(xué)院開展黨員宣誓活動(dòng)。每個(gè)月組織一次學(xué)生黨員觀看愛國(guó)主義影片活動(dòng)。
9、理論與實(shí)踐相結(jié)合,將與團(tuán)總支一起組織好學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成以學(xué)生黨員為骨干的社會(huì)實(shí)踐工作隊(duì)伍。
10、支部將加強(qiáng)對(duì)。
思想?yún)R報(bào)。
的檢查。思想?yún)R報(bào)由學(xué)生支部干部進(jìn)行檢查。對(duì)優(yōu)秀者在博客發(fā)表,對(duì)不合格者要求重寫,予以通報(bào),并記入考核記錄。
五、大力加強(qiáng)群眾性的思想政治工作。
充分發(fā)揮黨員,學(xué)生干部的先鋒模范和引領(lǐng)作用,身教重于言教。黨員和干部在學(xué)習(xí)生活,工作遵守紀(jì)律等各方面要成為同學(xué)們的榜樣。凡要求同學(xué)們做到、做好黨員和干部首先要做到做好。尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè),文明修身,遵紀(jì)守法等方面發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,總之,只要我們黨員和干部能及時(shí)的處處起先鋒模范作用和引領(lǐng)作用,就能影響周圍同學(xué),影響一個(gè)班級(jí),甚至更寬更廣,就能帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和文明之風(fēng),就能使同學(xué)們站著正確的方向上健康成長(zhǎng)成才。
今年,國(guó)土分局黨建工作的總體要求是:堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神和區(qū)黨的建工作會(huì)議精神,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)勤政為民、清正廉潔的學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo),緊緊圍繞“服務(wù)中心,建設(shè)隊(duì)伍”兩大任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)分局黨的思想、組織、制度、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè),努力開創(chuàng)分局黨建工作的新局面,保障全局工作的順利開展。
一、加強(qiáng)思想建設(shè)。
一是要切實(shí)抓好理論武裝。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求,繼續(xù)抓好分局黨員干部的政治理論學(xué)習(xí),組織開展專題性系列教育活動(dòng),幫助和引導(dǎo)黨員干部樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和權(quán)力觀,進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。今年為“國(guó)土資源學(xué)習(xí)年”,要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,落實(shí)學(xué)習(xí)制度,采取中心組學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)學(xué)、科(室)、所(黨支部)組織學(xué)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,充分運(yùn)用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái),抓好干部職工思想政治的學(xué)習(xí)教育,不斷提高黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要定期開展讀書會(huì),專題大討論,建立分局黨員干部學(xué)習(xí)積分制并定期進(jìn)行考核等,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三是要不斷加強(qiáng)思想政治工作。堅(jiān)持以人為本,以關(guān)心愛護(hù)黨員干部為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真抓好教育和管理的結(jié)合,注重做好耐心細(xì)致的思想政治工作,及時(shí)了解黨員干部的真實(shí)想法,思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地組織談心談話活動(dòng),做好思想引導(dǎo)工作,解除疑慮,理順情緒,解決存在或潛在的思想問題,體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性。
二、規(guī)范組織建設(shè)。
一是要不斷規(guī)范黨員發(fā)展。要繼續(xù)鞏固和發(fā)展。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)成果,認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),掌握思想動(dòng)態(tài),成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),不斷為黨組織輸送新鮮血液,要改進(jìn)黨員教育管理,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí),建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。二是要不斷規(guī)范分局黨支部建設(shè)。按照“四型五好”規(guī)范化要求,進(jìn)一步完善分局黨支部的規(guī)范化運(yùn)作,依照黨章要求,嚴(yán)格遵循法定程序?qū)Ψ志贮h總支及四個(gè)黨支部的書記、副書記進(jìn)行換屆選舉,進(jìn)一步發(fā)揮黨支部在基層國(guó)土工作和服務(wù)大項(xiàng)目建設(shè)等方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。三是要不斷規(guī)范組織生活制度。在黨的組織建設(shè)上,分局要進(jìn)一步按照制度化、規(guī)范化建設(shè)要求,堅(jiān)持民主集中制原則,全面落實(shí)黨支部工作各項(xiàng)制度,進(jìn)一步梳理完善內(nèi)部規(guī)范管理等工作措施,落實(shí)組織生活等制度,使組織生活在組織建設(shè)中的作用得到實(shí)際有效的發(fā)揮。
三、完善制度建設(shè)。
制定年度制度建設(shè)計(jì)劃,增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性,分解全年的工作任務(wù),進(jìn)一步完善分局黨組工作制度、議事規(guī)則、集體決策等制度,嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)、述職述廉、民主評(píng)議、誡勉談話和報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)等制度,形成教育靠制度來(lái)保證,監(jiān)督靠制度來(lái)落實(shí),作風(fēng)靠制度來(lái)規(guī)范的良好局面。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,把責(zé)任分解到科室、細(xì)化到個(gè)人,形成既承擔(dān)工作任務(wù)又承擔(dān)廉政責(zé)任的“一崗雙責(zé)”良好局面。繼續(xù)完善黨務(wù)公開制度,健全黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映、重大決策意見制度,進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督制約,加強(qiáng)對(duì)黨組織執(zhí)行各項(xiàng)工作制度和工作程序的監(jiān)督檢查,確保分局黨建工作的健康發(fā)展。
四、增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
通過談心談話活動(dòng)的開展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正少數(shù)干部職工作風(fēng)方面存在的問題,繼續(xù)利用好“公述民評(píng)”、述職述廉等好的平臺(tái),擴(kuò)大“公述民評(píng)”的對(duì)象范圍,切實(shí)起到對(duì)干部職工監(jiān)管督促的作用,加大治懶治庸力度,提高各項(xiàng)工作的辦事效率。不斷完善服務(wù),強(qiáng)化為民服務(wù)理念,不斷提高國(guó)土資源服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率,努力打造“服務(wù)型機(jī)關(guān)”。以解決損害群眾利益的問題為切入點(diǎn),組織實(shí)施“黨員活動(dòng)日”、“企業(yè)服務(wù)月”等活動(dòng),積極開展“黨員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”和“1+x”社會(huì)幫扶活動(dòng),深入一線開展“下基層、聽意見、送服務(wù)”活動(dòng),積極開展走訪工作,創(chuàng)建品牌服務(wù),盡最大努力為基層和群眾提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
五、強(qiáng)化廉政建設(shè)。
積極謀劃好年度黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作重點(diǎn),切實(shí)做到把黨風(fēng)廉政建設(shè)與貫徹xx大和xx屆四中全會(huì)精神以及各級(jí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政工作會(huì)議有關(guān)要求相結(jié)合,與民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)及公述民評(píng)活動(dòng)開展相結(jié)合,堅(jiān)持黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓,黨組成員分工抓,職能部門具體抓,相關(guān)部門各負(fù)其責(zé),黨員干部積極參與的反腐倡廉的新格局。積極貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其他相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,提高黨員干部執(zhí)行準(zhǔn)則的堅(jiān)定性和自覺性。進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”,深化“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng),濃厚分局廉政文化氛圍,推進(jìn)分局黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展廉潔從政教育和反腐倡廉教育,引導(dǎo)黨員干部自覺規(guī)范言行,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,努力做到勤政廉政。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,緊緊圍繞城市改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際,以服務(wù)居民群眾為重點(diǎn),健全機(jī)制,強(qiáng)化功能,不斷提高社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
社區(qū)黨的建設(shè)要努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)好的目標(biāo)要求:
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,密切聯(lián)系群眾,政治堅(jiān)定,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,勤政廉政,團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)黨員干部隊(duì)伍好。社區(qū)工作者能夠發(fā)揮骨干帶頭作用,共產(chǎn)黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用。
(3)工作機(jī)制好。社區(qū)黨組織工作制度健全、運(yùn)行規(guī)范,社區(qū)黨建工作協(xié)調(diào)機(jī)制完善。
(4)工作業(yè)績(jī)好。社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)成效明顯,社區(qū)治安良好。
(5)群眾反映好。社區(qū)群眾和駐區(qū)單位對(duì)社區(qū)黨組織的工作滿意,社區(qū)黨組織得到社區(qū)群眾的擁護(hù)。使社區(qū)黨組織整體素質(zhì)有明顯提高,社區(qū)黨組織建設(shè)和社區(qū)黨員管理有明顯加強(qiáng),社區(qū)思想、社區(qū)文化建設(shè)和黨的群眾工作有明顯改進(jìn),充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)、社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。圍繞這一總體目標(biāo),今后一年著重做好以下幾個(gè)方面的工作。
一、制訂黨建工作計(jì)劃,發(fā)揮黨組織的核心作用。建立每月召開一次社區(qū)黨建工作會(huì)議制度,全年針對(duì)社區(qū)黨建工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究不少于2次,并落實(shí)相應(yīng)措施。按規(guī)定開好民主生活會(huì),堅(jiān)持重大問題集體討論和重大事項(xiàng)報(bào)告制度,積極創(chuàng)建精品亮點(diǎn),組織黨員先鋒隊(duì),奉獻(xiàn)崗等活動(dòng)每年不少于4次,制訂社區(qū)共建規(guī)劃,共建活動(dòng)全年不少于4次。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的xx屆黨代會(huì)精神,切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),支部委員要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)、結(jié)合實(shí)際寫好。
心得體會(huì)。
組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)采取聽、講、議、寫等形式與社區(qū)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)使廣大黨員在社區(qū)工作中成為政治宣傳員、民情調(diào)查員、治安巡邏員、群眾服務(wù)員、困難救助員。同時(shí)利用黨員服務(wù)網(wǎng)搞好網(wǎng)上辦公在網(wǎng)上建設(shè)好黨的陣地?cái)U(kuò)大黨的覆蓋面增強(qiáng)黨的影響力。
三、搞好社區(qū)干部和工作人員的培訓(xùn)。把社區(qū)干部和工作人員的培訓(xùn)納入整個(gè)干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)體系,制定培訓(xùn)規(guī)劃,加大培訓(xùn)力度,不斷提高他們依法辦事、做好群眾工作和發(fā)展社區(qū)事業(yè)的能力。
四、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例,紀(jì)律處分條例,切實(shí)抓好黨組織班子成員及社區(qū)工作者的廉潔自律工作,制訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,模范遵守黨紀(jì)國(guó)法,認(rèn)真開好一年一次的廉潔自律專題民主生活會(huì),切實(shí)解決存在問題,自黨接受群眾監(jiān)督,做到勤政廉潔樹好形象。
五、實(shí)行黨員分類管理。按照屬地管理的原則,針對(duì)不同類型的黨員,區(qū)別情況,分類管理。對(duì)純居民黨員要摸清情況,全部納入黨組織管理,不留空白;對(duì)離退休人員和下崗職工中的黨員,要積極做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作,及時(shí)轉(zhuǎn)入社區(qū)黨組織管理,黨支部要做好政策宣傳,意見咨詢,情況反映,主動(dòng)熱情,積極地為他們服務(wù)做到五心、四上門、四個(gè)不準(zhǔn)。五心:政治上關(guān)心、感情上貼心、生活上關(guān)心、服務(wù)上誠(chéng)心、管理上耐心。四上門:征求意見上門、慰問病號(hào)上門、祝壽上門、處理喪事上門。四不準(zhǔn):工作不怠慢、多事不厭煩、遇事不加避、多話不發(fā)火;對(duì)在轄區(qū)內(nèi)務(wù)工經(jīng)商的流動(dòng)黨員,通過流動(dòng)黨員紅色驛站主動(dòng)聯(lián)系管理;對(duì)駐區(qū)單位的在職黨員,建立向社區(qū)黨組織報(bào)到制度,實(shí)行雙重管理。
六、嚴(yán)格黨的組織生活制度。認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員等制度,定期組織黨員參加學(xué)習(xí),開展集體活動(dòng),對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨員意識(shí)和黨的方針政策教育。堅(jiān)持每年對(duì)黨員進(jìn)行一次民主評(píng)議,組織黨員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。健全完善相關(guān)簿、冊(cè)、記錄,整理資料檔案,規(guī)范黨員教育管理工作。
七、豐富黨性實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)建設(shè)實(shí)際,通過劃分黨員責(zé)任區(qū)、完善黨員服務(wù)中心、組建志愿者服務(wù)隊(duì)和為黨員設(shè)崗定責(zé)等多種形式,積極組織黨員參加社區(qū)建設(shè),服務(wù)居民群眾,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
八、做好發(fā)展黨員工作。按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),做好從居民中發(fā)展黨員的工作,今年社區(qū)每年至少發(fā)展1名黨員。
九、立足便民與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合,本著上為政府分憂,下為百姓解愁的原則,面向居民開展便民、利民服務(wù),寓管理于服務(wù)之中,寓黨建于服務(wù)之中,同時(shí)開展黨員無(wú)退休活動(dòng),做到誰(shuí)家有難事,就找老黨員。
十、切實(shí)重視統(tǒng)戰(zhàn)工作。建立健全統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制,做好基礎(chǔ)性工作,掌握工作對(duì)象情況,健立健全臺(tái)帳,圍繞中心結(jié)合實(shí)際,開展活動(dòng)。圍繞和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制方針,做好臺(tái)、僑工作和海外統(tǒng)戰(zhàn)工作,圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)安定團(tuán)結(jié),做好民族宗教工作。
工作改進(jìn)計(jì)劃及措施篇十三
通過對(duì)工作改進(jìn)措施的實(shí)施,作為黨員要堅(jiān)定黨的信念,保持良好的精神面貌,樹立艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng),調(diào)動(dòng)和激發(fā)黨員進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用的積極性,加強(qiáng)支部建設(shè),凝聚力量。下面是本站小編整理黨員工作改進(jìn)措施的范文,歡迎閱讀!
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會(huì)”主要精神為指導(dǎo),在實(shí)踐當(dāng)中不斷堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合,圍繞學(xué)校中心工作,進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化政治思想教育,增強(qiáng)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),自覺做堅(jiān)持黨的基本路線的模范。
二、教學(xué)工作方面。
1、及時(shí)擬定高一的教學(xué)計(jì)劃,見附錄1。
2、及時(shí)擬定高二的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié),見附錄2。
3、面對(duì)新的教材,新的內(nèi)容,精心備課,注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,及時(shí)認(rèn)真總結(jié),不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。
4、緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,尋找科學(xué)合理的教與學(xué)的方法,讓學(xué)生感興趣。進(jìn)行學(xué)情分析,做好引導(dǎo),不僅僅教會(huì)知識(shí),更重要授之予漁。促進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展,長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
三、其他方面。
1、加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)能力,只有具有更強(qiáng)的體魄才能在今后的教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
2、不斷進(jìn)行終身自我學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,提高學(xué)業(yè)水準(zhǔn),及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),不斷更新,上學(xué)生滿意的課,家長(zhǎng)放心的課。
3、適當(dāng)給自己生活的壓力,認(rèn)識(shí)生活,把握生活的程度,適當(dāng)提醒自己的使命,讓自己獲得有價(jià)值。
為了慶祝建黨90周年這個(gè)特殊的日子,為全面推動(dòng)城市社區(qū)、小街巷和各鎮(zhèn)駐地、村莊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,鞏固創(chuàng)城成果,進(jìn)一步提升市民生活質(zhì)量,提高城市品位,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作的深入開展,經(jīng)研究決定動(dòng)員全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員、干部積極行動(dòng)起來(lái),開展“創(chuàng)建文明城,黨員做先鋒”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng),以飽滿的熱情、充足的干勁積極投身到文明城市創(chuàng)建工作中。制定如下實(shí)施方案。
一、目的意義。
創(chuàng)建文明城市工作已進(jìn)入鞏固提高階段。為進(jìn)一步把創(chuàng)城工作引向深入,營(yíng)造更加濃厚的創(chuàng)城氛圍,切實(shí)發(fā)揮全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員、干部的示范帶頭作用,組織動(dòng)員全市各黨政機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位黨員、干部,對(duì)全市城鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行綜合整治,清垃圾、整秩序、治死角、抓管理,改變城鄉(xiāng)臟亂差,進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境,推動(dòng)文明城市創(chuàng)建工作向更高層次邁進(jìn),促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全方位跨越發(fā)展。
二、時(shí)間和參加范圍。
1、時(shí)間:20xx年6月29日上午。
2、參加范圍:各黨政機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位、各人民團(tuán)體以及駐兗各單位的全體黨員干部。
三、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
(一)集中整治內(nèi)容。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要集中整治鎮(zhèn)駐地、通向城區(qū)的主干道兩側(cè)及沿線村莊的環(huán)境衛(wèi)生。
2、街道辦事處重點(diǎn)整治本轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)、村莊和小街巷的環(huán)境衛(wèi)生。
3、市直各部門分片整治社區(qū)和小街巷環(huán)境衛(wèi)生。主要包括清除生活垃圾,清理綠化帶內(nèi)的垃圾,清理轄區(qū)內(nèi)各類非法小廣告,揀拾零散垃圾,整治衛(wèi)生死角,規(guī)范自行車停放秩序,制止店外經(jīng)營(yíng),杜絕流動(dòng)攤點(diǎn)。
4、各企業(yè)負(fù)責(zé)企業(yè)廠區(qū)和周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)集中整治標(biāo)準(zhǔn)。
1、社區(qū)及街巷環(huán)境衛(wèi)生方面。無(wú)垃圾,無(wú)亂堆亂放,綠化帶內(nèi)無(wú)垃圾雜草及雜物。
2、小廣告方面。地面、墻體、樓道、廣告牌、店面無(wú)亂張貼小廣告、亂寫亂畫現(xiàn)象。
3、自行車停放方面。沿街各門頭前的自行車停放要規(guī)范有序,無(wú)亂停亂放現(xiàn)象。
4、文明出行方面。對(duì)亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),引導(dǎo)市民遵章守紀(jì),樹立城市意識(shí)、文明意識(shí)。
5、衛(wèi)生死角方面。各路段、社區(qū)和鎮(zhèn)駐地、村莊無(wú)衛(wèi)生死角,無(wú)臟亂差現(xiàn)象,確保干凈整潔。
四、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保區(qū)域及部門任務(wù)分工。
五、工作要求。
一要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)整治城鄉(xiāng)環(huán)境活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感,把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到這次活動(dòng)中來(lái)。明確各鎮(zhèn)(街道)、部門單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,親自過問、帶頭行動(dòng)。黨員、干部要率先垂范,身體力行,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)這次活動(dòng)的有效開展。
二要精心組織,積極發(fā)動(dòng)。各級(jí)各部門要精心組織、積極發(fā)動(dòng),制定措施,從活動(dòng)任務(wù)、考核獎(jiǎng)懲、工作要求等方面提出具體意見,使這次行動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地開展。要按照各自的任務(wù)分工,自行配備好各種工具(抹布、水桶、刷子、涂料、掃帚、鐵锨、鏟子等),明確責(zé)任,劃分區(qū)域、落實(shí)到人。“一報(bào)兩臺(tái)”要抽調(diào)精兵強(qiáng)將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。各級(jí)各部門要按照劃定的責(zé)任區(qū)域,切實(shí)通過活動(dòng)使廣大黨員干部群眾認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要意義,形成人人關(guān)愛、全民參與、全民創(chuàng)城的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步鞏固創(chuàng)城成果。
三要提升標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把質(zhì)量。這次行動(dòng)量大面廣,各級(jí)各部門要按照時(shí)間服從質(zhì)量的原則,結(jié)合活動(dòng)實(shí)際,把工作環(huán)節(jié)想細(xì)、把具體措施做實(shí),把好質(zhì)量關(guān),樹立完不成任務(wù)不歇工、達(dá)不到質(zhì)量不收工的思想,工作力度再加大、工作要求再提高,堅(jiān)決防止搞形式、走過場(chǎng),確?;顒?dòng)取得扎實(shí)成效。
四要加強(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。市里將成立由市創(chuàng)城辦牽頭,市建設(shè)局、市公安局、市教育局、市衛(wèi)生局、市經(jīng)貿(mào)局、市文化局、市交通局、市執(zhí)法局、市環(huán)衛(wèi)局、街道辦事處、街道辦事處、街道辦事處等單位組成的三個(gè)考核小組,對(duì)各單位包保的責(zé)任社區(qū)進(jìn)行量化打分;街道辦事處、市建設(shè)局、市公安局負(fù)責(zé)街道辦事處轄區(qū)內(nèi)的驗(yàn)收;街道辦事處、市執(zhí)法局、市環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)街道辦事處轄區(qū)內(nèi)的驗(yàn)收;街道辦事處、市交通局、市文化局負(fù)責(zé)街道辦事處轄區(qū)內(nèi)的驗(yàn)收??己诵〗M分別由考核小組成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)于6月29日下午對(duì)各部門單位負(fù)責(zé)的街道社區(qū)逐一驗(yàn)收。各鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治活動(dòng)情況由各鎮(zhèn)自行考核,市文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室鎮(zhèn)村督查組、城區(qū)督查組將對(duì)各鎮(zhèn)(街)活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行督查。
為鞏固和擴(kuò)大黨員基層組織建設(shè)年活動(dòng)成果,促進(jìn)黨員干部隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力,為認(rèn)真貫徹和落實(shí)《紅山窯鄉(xiāng)關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》,進(jìn)一步提高黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力,推動(dòng)黨支部的進(jìn)步和發(fā)展,更好的團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員積極投入到為人民服務(wù)的行列中去,根據(jù)本支部的建設(shè)情況,經(jīng)支部研究決定在20xx年開展多種形式的黨員活動(dòng),制定。
工作計(jì)劃。
如下。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“三個(gè)走在前列”的具體要求,結(jié)合我村“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨員先鋒崗”創(chuàng)建工作,認(rèn)真組織和帶領(lǐng)土溝村黨支部全體黨員,進(jìn)一步堅(jiān)定黨的信念,保持良好的精神面貌,樹立艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng),調(diào)動(dòng)和激發(fā)黨員進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用的積極性,加強(qiáng)支部建設(shè),凝聚力量,為不斷推動(dòng)我村工作順利開展作貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)要求。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。通過組織學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神,加強(qiáng)黨員政治素養(yǎng),把黨員的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到一定高度上來(lái)。定期要組織黨員學(xué)習(xí)政治理論,以提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),以加強(qiáng)思想道德教育為重點(diǎn),圍繞“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、上級(jí)會(huì)議文件精神等為主要內(nèi)容,加強(qiáng)思想政治教育,進(jìn)一步提高全體黨員的思想道德建設(shè)和整體素質(zhì)。
2.扎實(shí)求學(xué),敢于創(chuàng)新。以積極開展學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、團(tuán)結(jié)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng),不斷創(chuàng)新黨支部的工作方式和活動(dòng)方式,加強(qiáng)黨支部成員之間的學(xué)習(xí)交流,共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,使黨支部真正成為全體黨員干部“政治的核心,工作的依靠、生活的幫手”,提高黨員對(duì)組織的歸屬感、認(rèn)同感,使黨員干部心往一處想,勁往一處使。
3.豐富活動(dòng),勞逸結(jié)合。以提高學(xué)習(xí)生活的精神面貌為目標(biāo),廣泛組織開展豐富多彩的黨支部系列活動(dòng),在艱辛學(xué)習(xí)之余,積極參與黨支部體育鍛煉活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提升全體黨員干部綜合水平,牢固樹立大局意識(shí)、集體意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),努力促進(jìn)黨支部建設(shè)的工作活動(dòng)的新發(fā)展。
三、活動(dòng)安排。
本次主題活動(dòng)將從1月上旬開始到12月下旬結(jié)束,分策劃動(dòng)員、組織實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。
第一季度:開展夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)黨員政治理論主題活動(dòng):
2月:開展黨員學(xué)習(xí)月活動(dòng),學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論及相關(guān)法律法規(guī),提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)黨員發(fā)揮先鋒作用的自覺性。
第二季度:開展愛國(guó)主義教育主題活動(dòng)。
4月:組織一次為民服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感;。
5月:結(jié)合我村“黨員先鋒崗,紅旗責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng),開展黨小組自查及黨員之間的互查活動(dòng),并組織交流學(xué)習(xí),互幫互助,共同提高。
6月:學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)黨建工作的精神和指示,提高政治理論素養(yǎng)。
第三季度:開展迎接中國(guó)共產(chǎn)黨活動(dòng)。
9月,組織參觀紅色教育基地,重溫。
入黨誓詞。
第四季度:開展廉政教育主題活動(dòng)。
10月,組織一次支部黨員和積極分子共同參加的基層組織活動(dòng),培養(yǎng)黨員之間凝聚力。
11月,組織收看反腐倡廉電教片,筑牢思想防線,增強(qiáng)拒腐防變意識(shí);。
12月,總結(jié)基層組織年創(chuàng)建及支部全年黨員活動(dòng)成效及不足。
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