優(yōu)秀總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得（模板19篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以形成良好的習(xí)慣，提高自身的自控和自我管理能力。最后，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要進(jìn)行反復(fù)的修改和審校，確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、得體。歡迎大家查閱以下總結(jié)樣本，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇一

在讀罷《國(guó)有企業(yè)典型案例選編-反腐倡廉警示教育讀本》后，面對(duì)著一個(gè)個(gè)黨員干部們的違法案例，我心情沉重，看到一個(gè)個(gè)黨員干部因理想信念不堅(jiān)定、因權(quán)力觀和政績(jī)觀缺失、因經(jīng)不住誘惑、因貪小利而失大義等，面對(duì)這些腐敗現(xiàn)象，我想到的是，越是在這樣的形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)下，越是要堅(jiān)定我們的理想信念，同時(shí)我們要增強(qiáng)自身的拒腐防變素質(zhì)，要樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀和權(quán)力觀。處處起到模范帶頭作用，作好表率，用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)周圍的人，做到堂堂正正做人，明明白白做事，干干凈凈做官，首先要做到以下幾點(diǎn)：

一、正確對(duì)待權(quán)力，樹(shù)立正確的權(quán)力觀。

首先要明白權(quán)力是誰(shuí)給的，要明白為誰(shuí)用權(quán)的問(wèn)題。有的認(rèn)為權(quán)力是靠個(gè)人努力得來(lái)的;。

有的認(rèn)為權(quán)力是靠競(jìng)爭(zhēng)上崗爭(zhēng)來(lái)的;。

同時(shí)，要明白權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力意味著為廣大職工服務(wù)這一最重要也是最基本的責(zé)任。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。

作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員要以自身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松自我教育，久而久之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高個(gè)人的思想境界，陶冶個(gè)人的情操，但有的人平時(shí)常以工作忙、沒(méi)空等理由而不參加集體政治理論學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自己的思想覺(jué)悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員更要擠出時(shí)間自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

三、端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。

在工作上要向上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)向下對(duì)得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。

四、要知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)。

作為企業(yè)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確看待個(gè)人的收入，比上不足比下有余，知足常樂(lè)，不能一味的去攀比虛榮、奢華，欲望是沒(méi)有止境的，不能老是把報(bào)酬看得很重。人活著如果一直欲望金錢(qián)、一味的追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程，連累家庭。因此要做到知足常樂(lè)，俗話說(shuō)：為人不貪一身輕松。別人開(kāi)車我騎車，沒(méi)什么不好意思。

五、要管住小節(jié)，守住自己的情操和品質(zhì)。

有的人認(rèn)為這個(gè)年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒(méi)什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從很多反腐教育、反面教育片和教材來(lái)看，許多領(lǐng)導(dǎo)人員走上犯罪道路，正是從接受“小恩小惠”、不拘小節(jié)開(kāi)始，慢慢放松警惕，最后淪為階下囚。正所謂：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇二

今年以來(lái)，縣鎮(zhèn)社區(qū)基層黨校工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與黨員培訓(xùn)、主題教育等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區(qū)黨員的教育工作落到了實(shí)處，對(duì)于提高廣大黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區(qū)基層黨員教育工作推向一個(gè)新的發(fā)展階段。

一、強(qiáng)化陣地意識(shí)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)

搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。在基層黨校建設(shè)中，社區(qū)做到了“三個(gè)有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導(dǎo)有力度”。

1、加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著人們思想觀念的不斷更新，原來(lái)“一桌一椅辦黨校”越來(lái)越不能吸引黨員，要使黨校適應(yīng)新形勢(shì)，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學(xué)條件，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段勢(shì)在必行。去年，對(duì)社區(qū)黨員活動(dòng)室進(jìn)行裝修，先后添置了桌椅、彩電、dvd、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等教育硬件，完善了藏書(shū)近3000套的“農(nóng)家書(shū)屋”，大大增添了基層黨校對(duì)學(xué)員的吸引力。為社區(qū)開(kāi)展黨員教育活動(dòng)提供了有力保障。2、規(guī)范管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理體制。我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，制定了《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。做到職責(zé)分明，分工落實(shí)，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。建立健全學(xué)習(xí)考勤和年終考核制度；3、精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高社區(qū)黨員教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，在校務(wù)人員的配備上，我們成立了支部書(shū)記及支部委員組成的校務(wù)委員會(huì)，其中支部書(shū)記擔(dān)任社區(qū)黨校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，支部副書(shū)記抓落實(shí)。聘請(qǐng)縣委黨校教師、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校兼職教師，使黨員比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了理論業(yè)務(wù)知識(shí)，基層黨校自身也不斷得到完善。

二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，拓寬辦學(xué)思路

社區(qū)不斷拓寬基層黨校辦學(xué)思路，更新教育內(nèi)容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長(zhǎng)青樹(shù)”，從而達(dá)到了提高黨員素質(zhì)的目的。1、教育內(nèi)容上把握“兩個(gè)重點(diǎn)”。一是學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn)。以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目的，我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員對(duì)黨的信念；結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)重點(diǎn)篇目的學(xué)習(xí)，我們組織黨員開(kāi)展了“學(xué)黨章，談體會(huì)”、“學(xué)黨章，見(jiàn)行動(dòng)”等專題討論，同時(shí)緊跟社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓黨員群眾及時(shí)了解、正確理解黨和國(guó)家的方針政策，及時(shí)解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點(diǎn)。除黨的基本知識(shí)、方針政策等知識(shí)的講解外，我們還注意針對(duì)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有目的、有步驟地開(kāi)展一些講座，討論。以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區(qū)服務(wù)”“土地的合理利用”等知識(shí)講座，使黨員增強(qiáng)了時(shí)代感和社會(huì)責(zé)任感，使廣大黨員群眾對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有了正確認(rèn)識(shí)。2、教育形式上注重“三個(gè)結(jié)合”。一是課堂教育與課外教育相結(jié)合：除定期的培訓(xùn)、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強(qiáng)的活動(dòng)，如開(kāi)展觀看錄像、專題調(diào)研、外出參觀等，創(chuàng)造了生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是典型教育與自我教育相結(jié)合：在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各鎮(zhèn)基層黨校專門(mén)組織黨員觀看了《李連成先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》和《河南省新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型村——?jiǎng)⑶f》，并開(kāi)展了“致富思源、富而思進(jìn)”大討論，比照先進(jìn)典型，找出了自己不足，增強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性意識(shí)。三是辦班培訓(xùn)與支部生活相結(jié)合：支部通過(guò)每月一次的支部學(xué)習(xí)生活，鞏固學(xué)到的內(nèi)容，加強(qiáng)了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式，創(chuàng)造出了黨校生動(dòng)活潑、寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，黨員群眾學(xué)習(xí)積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅(jiān)持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以自己對(duì)新舊社會(huì)變遷的切身感受，教育自己的家人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。社區(qū)還以黨建博客等形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，公開(kāi)學(xué)習(xí)開(kāi)展情況，收集黨員意見(jiàn)建議。社區(qū)黨支部主要通過(guò)支部生活、黨建活動(dòng)、例會(huì)學(xué)習(xí)、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，并在社區(qū)中積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不文明現(xiàn)象勸一勸，不衛(wèi)生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區(qū)建設(shè)。同時(shí)通過(guò)積極開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織之間的協(xié)調(diào)和共建意識(shí)。根據(jù)上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質(zhì)量。去年，社區(qū)共舉辦了黨員培訓(xùn)班12期，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)受教育人數(shù)達(dá)300余人次，參訓(xùn)面達(dá)95%以上。

三、注重實(shí)效，基層黨校辦學(xué)出成果

一分耕耘一分收獲，大膽創(chuàng)新中的社區(qū)黨校，培養(yǎng)出了一批批創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、先鋒模范意識(shí)極強(qiáng)的學(xué)員。1、基層黨員干部的素質(zhì)明顯提高。通過(guò)培訓(xùn)，社區(qū)黨員的`黨性觀念得到轉(zhuǎn)變，思想境界不斷升華，黨員先鋒模范作用日益突出。涌現(xiàn)出了一批像支部副書(shū)等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和等一批黨員致富示范戶，實(shí)現(xiàn)組組有標(biāo)兵，人人學(xué)標(biāo)兵的良好氛圍，促進(jìn)了社區(qū)黨員素質(zhì)不斷提高。2、基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強(qiáng)。通過(guò)一年多的努力，社區(qū)黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。社區(qū)黨支部被評(píng)為縣級(jí)“五個(gè)好”黨支部。3、服務(wù)群眾的水平明顯提升。社區(qū)黨支部把服務(wù)群眾作為開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，廣大黨員心系基層、心系群眾，為群眾辦了很多實(shí)事好事，構(gòu)筑了群眾滿意工程。以來(lái)共幫扶困難群眾15戶，發(fā)放慰問(wèn)、低保、救助款物30余萬(wàn)元。新修民巷400余米。農(nóng)村醫(yī)療合作及城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率100%。在今后的工作中，我們要及時(shí)了解并切實(shí)解決基層黨校在辦學(xué)過(guò)程中遇到的困難，調(diào)動(dòng)各方面力量，共同關(guān)心和扶持基層黨校的各項(xiàng)建設(shè)。同時(shí)繼續(xù)在辦學(xué)思路上拓寬和改進(jìn)，精心組織黨員、干部參加培訓(xùn)，使社區(qū)基層黨校真正成為“理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地”。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇三

根據(jù)縣委安排，我們鄉(xiāng)召集全體機(jī)關(guān)干部、大學(xué)生村官、各村主干參加廉政警示教育基地學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們干部不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)刻保持清醒頭腦，廉潔從政為民辦事是很有必要的。在座的每一位都會(huì)從中得到深刻的警示，都會(huì)受到一次刻骨銘心的教育，引起我們的警覺(jué)和思考。

一、 以案為鏡，不斷筑牢拒腐防變的堤防

透析今天圖片上的案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，不遵守黨的紀(jì)律，不接受監(jiān)督約束，也不自律自重，放松思想上的學(xué)習(xí)和改造，個(gè)人私欲膨脹，以致違法違紀(jì)?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈??！保ё阃谝荒钪g。這就要求，我們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，持之以恒的自警自律，經(jīng)常打掃頭腦中的灰塵，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。

必須突出抓好政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高思想政治修養(yǎng)，始終是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)拒腐防變能力的必由之路。要在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界。靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)理論，尤其是“三個(gè)代表”

重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要思想。要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中運(yùn)用理論，在實(shí)踐中改造主觀世界，在實(shí)踐中錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的黨性。

必須加強(qiáng)對(duì)《黨章》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持廉潔自律、廉潔從政，很重要的一條是要認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守好《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》。要學(xué)習(xí)落實(shí)好中紀(jì)委、省紀(jì)委和市紀(jì)委、縣紀(jì)委提出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。

必須注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。法律知識(shí)是我們?cè)谧拿恳晃煌颈貍涞幕局R(shí)，只有學(xué)法、懂法，才能守法。只有這樣，才能充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。從另一方面講，法律意識(shí)增強(qiáng)了，自覺(jué)依法辦事，就能用法律約束自己的行為，也增強(qiáng)了自身拒腐防變的能力。

必須時(shí)時(shí)開(kāi)展自查自糾。我們大家都處在生產(chǎn)一線，整天忙于具體事務(wù)，民主生活會(huì)等各種會(huì)議相對(duì)減少，只有在年終述職述廉時(shí)才進(jìn)行自查自糾。今后，我們除定期召開(kāi)民主生。 活會(huì)外，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作總結(jié)定期自我檢查廉潔自律、廉潔從政方面是否存在問(wèn)題，經(jīng)常反省一下自我，檢查一下工作，反思一下實(shí)踐，這完全有必要的，也是完全能夠做到的。

二、堅(jiān)定信念，不斷增強(qiáng)執(zhí)政能力和拒腐防變能力

崇高的理想、堅(jiān)定的信念，是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，是黨不斷成長(zhǎng)、壯大和成就偉業(yè)的根本所在，也是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本。黨員理想信念一旦動(dòng)搖，必然導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲坍塌，必然會(huì)迷失方向，走上邪路，就什么話都敢說(shuō)，什么事都敢做，什么錢(qián)都敢花。因此，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持為黨為人民的事業(yè)奮斗終身，才能擺正自己與人民群眾的關(guān)系，自覺(jué)地把黨和人民的利益擺在第一位，始終不渝地為人民謀利益;才能保持高尚的精神境界，始終做到潔身自好，廉潔奉公。在這里，我門(mén)要樹(shù)立三種意識(shí)，做到五個(gè)干事。

1、強(qiáng)化廉潔意識(shí)，培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)

一是樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)力決定成敗”觀念，切實(shí)提高執(zhí)行力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、積極應(yīng)對(duì)移民工作的矛盾和問(wèn)題，首先應(yīng)深入調(diào)研，分析思考，增強(qiáng)決策的科學(xué)性、前瞻性。其次應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與移民遷建的關(guān)系，堅(jiān)持兩手抓，處理好封庫(kù)停建與產(chǎn)業(yè)重構(gòu)的關(guān)系等問(wèn)題，不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。再次應(yīng)從全局和戰(zhàn)略的高度出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)提升，即學(xué)習(xí)—實(shí)踐—總結(jié)，努力提高執(zhí)行力，堅(jiān)決執(zhí)行黨委、政府的方針、政策和決策部署，做到政令暢通、令行禁止;應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，在其位、謀其政、盡其職，分工負(fù)責(zé)，獨(dú)擋一面。同時(shí)應(yīng)嚴(yán)肅政治紀(jì)律，對(duì)思想渙散，不執(zhí)行、慢執(zhí)行、亂執(zhí)行的現(xiàn)象堅(jiān)決從重從嚴(yán)處理。

二是樹(shù)立“作風(fēng)關(guān)系成敗”的觀念，形成過(guò)硬的工作作風(fēng)。干部作風(fēng)是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。加強(qiáng)各級(jí)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行，應(yīng)把作風(fēng)建設(shè)貫穿于干部培養(yǎng)、管理、選任的各個(gè)方面，進(jìn)行“兩個(gè)務(wù)必”、黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育，引導(dǎo)黨員、干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀，教育干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺(jué)抵制各種腐朽思想，培養(yǎng)干部吃苦耐勞的韌耐力和密切群眾的親和力。

省略步驟和環(huán)節(jié)，更不能統(tǒng)計(jì)加估計(jì)、粗枝大葉，對(duì)公示中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、反映的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能忽視。

2、落實(shí)真抓實(shí)干，提高工作能力

一是會(huì)干小事。學(xué)會(huì)處理細(xì)與微的關(guān)系。大事要干得小事也要處理得當(dāng)。要分得清輕重緩急，善于從細(xì)小處入手，把小事干好，把簡(jiǎn)單的事干好，以點(diǎn)帶面，以小帶大。

二是能干大事。我們要有膽大心細(xì)的魄力，能挑得起重?fù)?dān)。我們的肩頭都有一副不輕的擔(dān)子，我們要自我加壓，負(fù)重前進(jìn)，經(jīng)常認(rèn)真對(duì)照自己的實(shí)際工作情況，仔細(xì)查找差距和不足，切實(shí)加以糾正和解決，忠實(shí)地履行起崗位賦予自己的職責(zé)。

三是敢干難事。工作總會(huì)有順境和逆境。在具體的工作中，特別是在開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)時(shí)，可能會(huì)碰到這樣那樣的困難。這就需要我們?cè)谌〉贸煽?jī)時(shí)不自我陶醉，在碰到困難時(shí)，不自我淘汰，只要是對(duì)人民群眾有益的事情，就咬住目標(biāo)不放松，大膽地試，大膽地闖，敢于挑戰(zhàn)、迎難而上。

四是樂(lè)干苦事。守得住清貧，耐得住寂寞。要奮發(fā)有為，進(jìn)一步在激發(fā)昂揚(yáng)斗志上下功夫。突出以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心、以構(gòu)建和諧社會(huì)為大局兩大任務(wù)，以昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)新的精神，全力以赴，把心思和精力百分之百地?fù)湓诠ぷ魃?，調(diào)動(dòng)一切有利條件，尋求各種有效方法，把工作做好。樂(lè)于奉獻(xiàn)，百折不撓。

三、完善機(jī)制，始終保持嚴(yán)格有效的監(jiān)督

思想教育是基礎(chǔ)，嚴(yán)格自律是關(guān)鍵，強(qiáng)化監(jiān)督是保障。監(jiān)督是約束，也是關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，為了規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，中央先后制定了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等一系列規(guī)定，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些規(guī)定不僅是嚴(yán)格的紀(jì)律約束，更體現(xiàn)了黨組織對(duì)個(gè)人的一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們一定要從講政治的高度，不折不扣地執(zhí)行好這些規(guī)定。

1、切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。作為干部，不僅自己要清正廉潔，還要從提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略高度，從加快科學(xué)發(fā)展，建設(shè)戰(zhàn)略的高度，按照黨章和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的職責(zé)和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)盡到自己的監(jiān)督責(zé)任。要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求敢抓敢管，切實(shí)抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，旗幟鮮明地支持執(zhí)政紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)全面履行職責(zé)，從嚴(yán)監(jiān)督，規(guī)范從政行為，努力保持黨員干部隊(duì)伍的純潔性。

2、建立健全監(jiān)督體系。要綜合運(yùn)用多種監(jiān)督形式和途徑，緊緊依靠群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，形成嚴(yán)密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。以貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》為契機(jī)，把監(jiān)督重點(diǎn)放在重點(diǎn)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”身上，把監(jiān)督關(guān)口從事后向事前和事中前移，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督工作的制度化和程序化。要鞏固干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)成果，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，將干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)引向深入。要充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，形成人民群眾監(jiān)督的“綠色通道”和快速處理機(jī)制，充分發(fā)揮輿論對(duì)公共權(quán)力及社會(huì)事務(wù)的監(jiān)督作用。

3、加強(qiáng)專門(mén)監(jiān)督。要積極創(chuàng)新思維，認(rèn)真研究完善監(jiān)督體制的相關(guān)思路和措施，切實(shí)解決好“誰(shuí)來(lái)監(jiān)督”和“誰(shuí)來(lái)落實(shí)”的問(wèn)題。積極開(kāi)展廉政談話、廉政承諾、離任審計(jì)等活動(dòng)，通過(guò)誡勉談話、“打招呼”教育等形式，督促黨員干部糾正錯(cuò)誤，不犯和少犯錯(cuò)誤，真正體現(xiàn)對(duì)廣大干部的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。

同志們，召開(kāi)這次警示教育大會(huì)，意義深遠(yuǎn)，目的十分明確，針對(duì)性很強(qiáng)。希望通過(guò)這次教育，對(duì)于那些廉潔自律、踏踏實(shí)實(shí)為黨為人民干工作的同志，能夠進(jìn)一步提高自重、自省、自警、自勵(lì)的自覺(jué)性，時(shí)刻保持清醒與警惕，激勵(lì)其奮發(fā)有為，更好地為黨和人民工作。對(duì)于那些正在被拉下水和有苗頭傾向的干部，我們希望能夠及時(shí)警醒，懸崖勒馬，改過(guò)自新，不要越走越遠(yuǎn)。同時(shí)希望大家對(duì)身邊存在的群眾關(guān)注的問(wèn)題和消極腐敗現(xiàn)象要引起足夠的重視，并按照敢于碰硬的要求，認(rèn)真加以解決。同志們，讓我們共同遵循中央、省委、市委和縣委的要求，牢記宗旨，廉潔自律，不辱使命，團(tuán)結(jié)實(shí)干，為王顯新跨越而努力奮斗!

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇四

任何人都離不開(kāi)愛(ài)，有愛(ài)的地方就有溫暖，有愛(ài)的地方就有陽(yáng)光，每個(gè)人只有在愛(ài)的環(huán)境中才能體會(huì)愛(ài)。專家們的講座都體現(xiàn)了他們從教期間對(duì)學(xué)生的博愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我印象最深的是朱洪秋老師用生動(dòng)形象的事例向我們?cè)忈屃说掠褪菒?ài)的教育，作為班主任要為孩子創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)愛(ài)的平臺(tái)，讓學(xué)生在服務(wù)中、在體驗(yàn)中、在實(shí)踐中真正的學(xué)會(huì)愛(ài)。

學(xué)習(xí)是短暫的，但專家們留下的寶貴的精神財(cái)富卻在心中留下深深的烙印，通過(guò)本次培訓(xùn)我將重新審視自己的課堂，重新審視自己的班級(jí)管理，讓每個(gè)孩子帶著美好的理想從學(xué)校出發(fā)。

最后，讓我用汪國(guó)真的名詩(shī)《熱愛(ài)生命》來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠(yuǎn)方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

只要熱愛(ài)生命

切，都在意料之中。

教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)(三)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇五

創(chuàng)新高校干部培訓(xùn)教育新機(jī)制是一個(gè)系統(tǒng)工程,須在理念創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,把分析、整合現(xiàn)有制度、借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與前瞻性的制度創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。今天本站小編給大家整理了教育干部培訓(xùn)心得總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年，我局干部教育培訓(xùn)工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《20xx-20xx年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為全局工作順利推進(jìn)提供了有力的人才保證和智力支持?，F(xiàn)就一年來(lái)全局干部教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下。

一、基本情況

20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務(wù)，精心組織實(shí)施業(yè)務(wù)知識(shí)講座、廉政黨課、黨風(fēng)廉政教育、消防安全知識(shí)講座、“精神”學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與省、市、縣組織的《招投標(biāo)實(shí)施條例》培訓(xùn)、“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”培訓(xùn)、“群眾觀念和群眾工作能力”培訓(xùn)、政府采購(gòu)專管員培訓(xùn)、公務(wù)員骨干培訓(xùn)。全年共開(kāi)展、參與各類培訓(xùn)活動(dòng)18次，參與人數(shù)達(dá)312人次，是全局干部總數(shù)的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標(biāo)師，2名會(huì)計(jì)師，專技人員比例達(dá)到了50%以上。

二、主要做法

1、樹(shù)立創(chuàng)新型的干部教育培訓(xùn)理念。樹(shù)立以人為本、服務(wù)大局和全員培訓(xùn)的理念，嚴(yán)格遵循以人為本、因人施教的原則，堅(jiān)持把每名干部都納入干部教育培訓(xùn)范圍，圍繞全縣“領(lǐng)跑中西部、進(jìn)軍前十強(qiáng)”的目標(biāo)，把提高各級(jí)干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)中心工作的能力作為干部教育培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷加大黨員干部在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、多樣性和實(shí)效性，使廣大黨員干部真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。

2、建立長(zhǎng)效性的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，不斷加大人、財(cái)、物的投入力度。一是把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃。成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組人員為成員的黨員干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，定期研究培訓(xùn)工作，履行協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用。制定出臺(tái)了《長(zhǎng)沙縣招標(biāo)采購(gòu)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《長(zhǎng)沙縣招標(biāo)采購(gòu)局年度培訓(xùn)計(jì)劃》，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和綜合管理。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)、加大投入。在全局厲行節(jié)儉、經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，堅(jiān)持優(yōu)先預(yù)算安排干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，保證培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)專業(yè)考試和職稱的干部，充分調(diào)動(dòng)干部參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。三是把健全制度、強(qiáng)化考核。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，建立干部教育培訓(xùn)責(zé)任目標(biāo)考核制度，堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)完成情況列入全局績(jī)效考核，以考促學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、構(gòu)筑全方位的干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一是堅(jiān)持開(kāi)展“每月一課”。采用干部授課、集中學(xué)習(xí)、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新觀念，先后組織了招標(biāo)采購(gòu)知識(shí)問(wèn)答、政府采購(gòu)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、招標(biāo)信息與招標(biāo)工作學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、黨風(fēng)廉政教育、精神學(xué)習(xí)等活動(dòng)10次，全面提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。二是積極參加各類培訓(xùn)。先后積極選派35名政治素質(zhì)好、工作表現(xiàn)突出、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ母刹?，推薦參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

三是主動(dòng)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開(kāi)設(shè)宣傳專欄，連載招標(biāo)采購(gòu)知識(shí)問(wèn)答23期，促使參與招標(biāo)采購(gòu)的主體能夠熟知法律法規(guī)并依法辦事。開(kāi)展普法宣傳共計(jì)2230人次，3月宣傳《招投標(biāo)法實(shí)施條例》200人次;20xx年6月29日適逢《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》頒布十周年，聯(lián)合財(cái)政局通過(guò)懸掛橫幅、展出展板、連載報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式進(jìn)行廣泛的法制宣傳，達(dá)20xx人次。建立新聞發(fā)言人制度，開(kāi)通政務(wù)微博，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，及時(shí)更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網(wǎng)站信息審核以規(guī)范發(fā)布流程，局網(wǎng)站管理和更新情況排名前列。四是大力推進(jìn)專業(yè)教育。積極鼓勵(lì)和支持廣大干部報(bào)考招標(biāo)師、建造師、工程師、會(huì)計(jì)師等專業(yè)考試，對(duì)通過(guò)考試、成績(jī)優(yōu)秀者給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

三、存在問(wèn)題和下步打算

今年我局的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一些差距和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是部分干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，對(duì)具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)得不夠，對(duì)工作中遇到的新情況、新問(wèn)題缺乏深層次的分析能力。二是培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式有待改進(jìn)。干部培訓(xùn)的普遍性需求和不同級(jí)別、不同層次、不同崗位的特殊要求結(jié)合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調(diào)，專業(yè)培訓(xùn)精細(xì)化、個(gè)性化水平不高等。三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深度有待加強(qiáng)。有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間的互動(dòng)、交流，培訓(xùn)采用聽(tīng)課灌輸?shù)姆绞?，被培?xùn)者難以深入思考，獲得較深體會(huì)。

20xx年，我們將嚴(yán)格按照黨的的要求和上級(jí)統(tǒng)一部署，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高全局干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

1、進(jìn)一步夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，著重抓緊抓實(shí)干部教育培訓(xùn)，制定計(jì)劃，定期總結(jié)，把干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)解決干部培訓(xùn)不平衡的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)督查制度，把學(xué)風(fēng)情況納入干部培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)體系，作為衡量干部作風(fēng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得新成效，充分調(diào)動(dòng)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性。

2、進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容。以強(qiáng)化理論武裝為重點(diǎn)，提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)武裝干部的頭腦，用改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)美化干部的心靈，引導(dǎo)干部時(shí)時(shí)刻刻講黨性、重品行、作表率，增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)提高各級(jí)干部準(zhǔn)確運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，貫徹黨的路線方針政策，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)，運(yùn)用掌握的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的本領(lǐng)和提出新思路、采取新舉措、開(kāi)創(chuàng)新局面的本領(lǐng)。

3.進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)方式。增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，充分聽(tīng)取干部對(duì)培訓(xùn)需求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面的意見(jiàn)建議，并以此為依據(jù)合理安排教育培訓(xùn)。改進(jìn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。推動(dòng)培訓(xùn)重點(diǎn)由知識(shí)培訓(xùn)為主向黨性鍛煉、能力訓(xùn)練、思想和工作方法培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;教學(xué)方式由課堂講授為主向現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬、案例研討、互動(dòng)式教學(xué)、心理調(diào)適等方式相結(jié)合轉(zhuǎn)變，提高在學(xué)習(xí)鍛煉中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們是 8月1日起程奔赴北京參加“人民教育家研究院——甘南縣中小學(xué)班主任高級(jí)研修班”的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間共聆聽(tīng)了9節(jié)講座，給我們講座的教師都是全國(guó)著名的教育專家和優(yōu)秀的班主任。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的視覺(jué)沖擊和心靈震撼是強(qiáng)大無(wú)比的。不得不感謝和欽佩教育局領(lǐng)導(dǎo)的魄力和高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)我們這些在一線工作的班主任的信任和栽培，使得我們能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行這么一次封閉的、系統(tǒng)的、完整的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，我們聽(tīng)到了名家大師的聲音，看到了知名院校的氣勢(shì)，領(lǐng)略了首都教育者的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了實(shí)用的教育教學(xué)技術(shù)，感受到了得天獨(dú)厚的人文景觀、震撼人心的歷史遺產(chǎn)、深厚的文化底蘊(yùn)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍的無(wú)窮魅力。我們的收獲是沉甸甸的，激烈的思想碰撞、強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，讓我們學(xué)會(huì)了思考，辨析，自我提示和主動(dòng)踐行;不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使我們學(xué)會(huì)了審視自己，反思過(guò)去，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了甄別、吸納、補(bǔ)充……對(duì)我們每個(gè)人而言，這次學(xué)習(xí)是一個(gè)立體塑造，整體構(gòu)建，全面提升的過(guò)程。也因此而羞澀自己智慧的渺小，汗顏?zhàn)约鹤x書(shū)的缺乏。下面我們將從不同的方面就這次在北京的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)以及自己的一些心得感受匯報(bào)如下：

一、教師要學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生

專家們雖然年齡不同、所講內(nèi)容不同，但是在他們的講座中都滲透著兩個(gè)字“尊重”。要尊重學(xué)生探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)，勇于接納孩子的錯(cuò)誤，教育是干什么的?教育就是讓學(xué)生嘗試錯(cuò)誤。試,有哪一個(gè)人不是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。工作中，我們所面對(duì)的是具有不同個(gè)性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的欣賞和尊重。

二、教師要擁有獨(dú)特的人格魅力

培訓(xùn)期間，我深深的被專家獨(dú)特的人格魅力所感染，他們對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)生活的詮釋以及積極陽(yáng)光的心態(tài)給了我深深的啟迪。給我印象最深刻的是北京廣渠門(mén)中學(xué)的“宏志班”班主任高金英老師，一個(gè)看起來(lái)很慈祥、很普通的老師，三個(gè)小時(shí)的講座感覺(jué)特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，把做教師的真諦闡述的淋漓盡致。他講的“潛下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)育人”。告訴我們今天的教師需要一股靜氣，靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對(duì)話，靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，靜下心來(lái)進(jìn)行反思。面對(duì)浮躁的社會(huì)，我們教師必須擁有一股靜氣，靜下心來(lái)受益的是學(xué)生，而最后受益的是我們教師。他的一句：把學(xué)生看做魔鬼，你會(huì)生活在地獄;把學(xué)生看做天使，你就生活在天堂中;真正體現(xiàn)了教師在對(duì)待學(xué)生上要調(diào)整好自己的心態(tài)。

三、教師要有博愛(ài)和智慧

任何人都離不開(kāi)愛(ài)，有愛(ài)的地方就有溫暖，有愛(ài)的地方就有陽(yáng)光，每個(gè)人只有在愛(ài)的環(huán)境中才能體會(huì)愛(ài)。專家們的講座都體現(xiàn)了他們從教期間對(duì)學(xué)生的博愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。讓我印象最深的是朱洪秋老師用生動(dòng)形象的事例向我們?cè)忈屃说掠褪菒?ài)的教育，作為班主任要為孩子創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)愛(ài)的平臺(tái)，讓學(xué)生在服務(wù)中、在體驗(yàn)中、在實(shí)踐中真正的學(xué)會(huì)愛(ài)。

我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。

在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)

心得體會(huì)

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。

教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇六

通過(guò)本次案例警示教育使我感觸頗多，進(jìn)一步提升了自己對(duì)廉潔合規(guī)從業(yè)、遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)體會(huì)如下：

一.以案為鑒，牢固樹(shù)立合規(guī)意識(shí)

案例中每一個(gè)活生生的例子，無(wú)不發(fā)人深思。越過(guò)高壓線之后的慘痛代價(jià)，引人嘆息。人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，則貽誤事業(yè)發(fā)展，一旦追名逐利、恃權(quán)輕法，則極易觸犯法律，受到應(yīng)有的制裁?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失”，因此，我們需以案為鑒，做到知行合一，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，做到有章必循，規(guī)范操作。絕不能以習(xí)慣代替制度，以人情代替紀(jì)律，以信任代替管理。要恪守職業(yè)操守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和制度執(zhí)行力。

二.提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀

思想決定行動(dòng)，合規(guī)行動(dòng)必須提高自身思想意識(shí)，牢固樹(shù)立合規(guī)意識(shí)，強(qiáng)化合法意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)案例，明確什么是“底線”，什么是“紅線”，對(duì)違規(guī)違法的事敬而遠(yuǎn)之。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辯明是非的能力，樹(shù)立正確的職業(yè)操守，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，以正確的三觀引導(dǎo)自己始終保持在合法合規(guī)的軌道上，嚴(yán)格遵從操作規(guī)范，在日常工作中把合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念貫穿到每一項(xiàng)工作中。

三.堅(jiān)定合規(guī)意識(shí)，從我做起

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻麊T工，必須身正行直，牢記合規(guī)合法的宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，注重學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的各類業(yè)務(wù)知識(shí)、合規(guī)知識(shí)，法律知識(shí),堅(jiān)決抵制有違于法律法規(guī)的事情,認(rèn)清違規(guī)與違法的明確界限，對(duì)自身負(fù)責(zé)，對(duì)銀行負(fù)責(zé)，把合規(guī)執(zhí)業(yè)的各項(xiàng)要求落實(shí)到日常工作中，切實(shí)從小事做起，從我做起，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，滿足快速發(fā)展的需要，滿足新形勢(shì)下合規(guī)管理的需要。

通過(guò)本次警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防控重要性的認(rèn)知，豐富了合規(guī)執(zhí)業(yè)的知識(shí)，提升了自身業(yè)務(wù)能力。在日后工作中，努力做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，以案為戒，恪守道德，做遵紀(jì)守法的建行人。

村干部警示教育心得2

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇七

每一個(gè)案例都給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我在三個(gè)方面深刻反思：一是反思在實(shí)際工作中，是否滿足一般化要求，只求做一天和尚撞一天鐘，不追求工作實(shí)效，看不到與先進(jìn)典型的差距。工作面貌長(zhǎng)期不發(fā)生任何變化，任憑風(fēng)吹浪打，我自淡定依舊;二是反思作為部門(mén)主管，是否在日常工作中當(dāng)二傳手，不愿親力親為，當(dāng)甩手掌柜，只當(dāng)評(píng)論員，不當(dāng)戰(zhàn)斗員，導(dǎo)致工作中在層層傳導(dǎo)中走形和變樣;三是反思自己吃苦耐勞、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的思想是否有所下降，是否無(wú)法在實(shí)際戰(zhàn)斗中提升個(gè)人能力和個(gè)人素質(zhì)。已喪失銳意進(jìn)取的信心和勇氣，面對(duì)沒(méi)有先例的深水區(qū)，不敢闖不敢試，怕干得多錯(cuò)的多，不敢主動(dòng)擔(dān)事。

對(duì)照案例、對(duì)照自己反思的問(wèn)題，我靜下心來(lái)，照照鏡子。作為一名預(yù)備黨員、一名區(qū)縣公司的部門(mén)主管，我更應(yīng)該從頭做起，從嚴(yán)律己，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)干好工作。

一是不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，提升黨員的黨性修養(yǎng)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高政治理論修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中凈化思想，改變觀念，認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。

二是在立足本職工作中。發(fā)揮班組及黨群小組的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持吃苦在前，享樂(lè)在后，以充滿激情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。做到廉潔自律，在工作中接受黨組織和群眾的監(jiān)督，做到不排斥任何工作。

三是事無(wú)巨細(xì)開(kāi)展工作。堅(jiān)持從小處著手，從小事做起，注意和同事打成一片，重要問(wèn)題親力親為，絕不做甩手掌柜，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，牢固樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

“未雨綢繆，防患于未然”每一次的自我學(xué)習(xí)、自我警示都是一次成長(zhǎng)，我將時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，從點(diǎn)滴做起，讓警鐘長(zhǎng)鳴。

村干部警示教育心得5

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇八

我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。

在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。

教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇九

縣委組織全縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加警示教育活動(dòng)，在保持黨的先進(jìn)性純潔性為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)中給大家上的一項(xiàng)最為重要的一課，體會(huì)很深。具體心得如下：

一、從犯罪現(xiàn)身說(shuō)法中深刻領(lǐng)會(huì)“無(wú)欲則剛”的道理

在這里服刑的所有犯罪分子，都曾是我黨的領(lǐng)導(dǎo)干部。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，幾乎沒(méi)有一個(gè)是為了犯罪而走上這條路的，都曾是為了人民，為了黨國(guó)利益而努力奮斗的能人志士。可以說(shuō)，就是一個(gè)“欲”字，讓他們變成了一個(gè)“貪”字，從而背離黨的宗旨，導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉。面對(duì)“權(quán)欲”、“物欲”，不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。因此，拿人手短、吃人嘴軟，有欲則不剛，淪為階下囚就這么一步之遙。

二、自身要從骨子里真正具備“防腐拒變”的能力

黨的建設(shè)、干部隊(duì)伍的建設(shè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們的黨員干部要拒腐防變。如果把這個(gè)要求只作為一種形式，作為一種對(duì)上級(jí)組織的一個(gè)必要交待的話，那我們內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始接受了腐敗，開(kāi)始用市場(chǎng)的價(jià)值觀來(lái)微量我們手中的“權(quán)力”，這也就等于我們的一只腳已踏入了門(mén)檻。服獄的這些領(lǐng)導(dǎo)干部，身居要職，他們?nèi)魏我粋€(gè)人都懂得黨的紀(jì)律，鐵的要求，他們都深知腐敗犯罪的后果，但就是按捺不住自己的欲望。因此，可以說(shuō)他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)崗位上，“防腐拒變”只是放在嘴里念的，而不需要用行動(dòng)去實(shí)踐的。所以，我們需要的是從內(nèi)心深處，從骨子里提高“防腐拒變”的能力，真正樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺(jué)警醒自己，不縱欲，不僥幸，“手莫伸，伸手必被捉”牢記于心。

三、在以保持黨的先進(jìn)性純潔性為主題的作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真整改

看到幾句話：“百善勤為先，萬(wàn)惡懶為首”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這些耳熟能詳?shù)恼苷Z(yǔ)，或許經(jīng)過(guò)一些領(lǐng)導(dǎo)干部改動(dòng)，但都體現(xiàn)了王波書(shū)記最后的總結(jié)“清心寡欲，厚德載物”。因此，我們首先要加強(qiáng)業(yè)務(wù)和作風(fēng)建設(shè)，積極工作，努力完成縣委、縣政府安排的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。其次要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。提高境界，開(kāi)闊眼界，看清看透問(wèn)題。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。第三要加強(qiáng)法制觀念。法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。

通過(guò)今天的警示教育，讓我從心底明白，從領(lǐng)導(dǎo)干部到到階下囚犯，僅僅一步之遙。為此，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能更沒(méi)有必要用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美家庭去以作為代價(jià)、作為賭注，以身試法。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十

集團(tuán)于xx年9月6日晚上舉辦了一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，董事長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了省糧食廳x處長(zhǎng)和xx業(yè)務(wù)總代理張經(jīng)理。首先張經(jīng)理就xx企業(yè)文化和如何做一個(gè)合格員工做了精辟的講解;然后湯處長(zhǎng)就糧食行業(yè)國(guó)家大政策，我們面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)作了指導(dǎo)性的演講，最后指導(dǎo)經(jīng)理們“怎樣當(dāng)好企業(yè)的中層干部?”。兩位領(lǐng)導(dǎo)講得非常精彩，我受益非淺。

董事長(zhǎng)辦這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的目的，是想提高領(lǐng)導(dǎo)層的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是企業(yè)文化內(nèi)容之一，先進(jìn)的企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動(dòng)力源泉，是企業(yè)核心竟?fàn)幜Φ闹匾M成部分。是企業(yè)深化改革、加快發(fā)展、做強(qiáng)做大的迫切需要;是企業(yè)提高管理水平，增強(qiáng)凝聚力和打造核心竟?fàn)幜Φ膽?zhàn)略舉措。

企業(yè)的最終目的是為了讓顧客滿意，獲得最大利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。顧客固然重要，但員工同樣重要。員工是水，企業(yè)是舟，“水能載舟亦能覆舟”，企業(yè)核心價(jià)值理念一定要獲得員工認(rèn)同，否則企業(yè)文化就是沒(méi)有用的附庸。董薦瑞能舍身炸碉堡，就是共產(chǎn)黨先進(jìn)文化洗理著當(dāng)時(shí)的軍人。我們也必須形成一個(gè)好的企業(yè)文化，遵重員工，為員工謀幸福。使員工對(duì)企業(yè)有一種獻(xiàn)身精神!不能動(dòng)不動(dòng)就認(rèn)為，能干就干，不能干就滾，我有錢(qián)找到人。好的員工是企業(yè)財(cái)富，要留得住，使之為企業(yè)做貢獻(xiàn)。企業(yè)要做到讓員工有歸屬感，成長(zhǎng)感，成就感，這樣才能發(fā)揮員工的最大價(jià)值，使員工產(chǎn)生最終的使命感。

企業(yè)為員工提供平臺(tái)，員工應(yīng)當(dāng)對(duì)企業(yè)感恩。這本身就是企業(yè)文化內(nèi)涵之一。但是某些人歪曲了這種文化。把感恩當(dāng)首要工作，當(dāng)面一套，背后一套。老板來(lái)了拿條把，拿個(gè)鎬，老板走了就丟掉。自已工作不好好干，成天把心思放在如何做討老板喜歡，達(dá)到某種目的。我個(gè)人認(rèn)為，干好工作是對(duì)企業(yè)真正的感恩!

一個(gè)企業(yè)由不同的部門(mén)構(gòu)成，只有部門(mén)和部門(mén)之間相互協(xié)作，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，以大局為重，企業(yè)才能更好的發(fā)展。我們應(yīng)該發(fā)揮“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”的精神，做一個(gè)積極向上，有朝氣，有正氣，有愛(ài)心，講團(tuán)隊(duì)精神的渡民人。

充分發(fā)揮“我的渡民，我的家”的主人翁精神，把渡民當(dāng)做自已的家，去愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，建設(shè)她，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，熱情工作，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，使自已從思想上到實(shí)踐中有一個(gè)質(zhì)的飛躍，使自已真正成為一名合格的員工。為渡民集團(tuán)成為國(guó)家級(jí)龍頭糧食企業(yè)添磚加瓦。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十一

學(xué)院為了加強(qiáng)學(xué)生干部的素質(zhì)、能力，特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)。其中包括開(kāi)班儀式、基本規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、檔案管理、活動(dòng)與宣傳、活動(dòng)部門(mén)的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們?cè)S多實(shí)用的知識(shí)和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時(shí)間學(xué)習(xí)的體會(huì)。

1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會(huì)，在全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會(huì)被新時(shí)代所拋棄。

2、一名后備干部必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀。樹(shù)立正確的價(jià)值觀首先要了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)發(fā)展潮流；要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是統(tǒng)一的。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識(shí)大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把發(fā)展社會(huì)價(jià)值放到第一位。

3、后備干部要從實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)，“要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于思考、解決問(wèn)題。同時(shí)，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但給我的啟發(fā)很大。通過(guò)時(shí)部長(zhǎng)、管書(shū)記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識(shí)到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開(kāi)展工作的時(shí)候首先尊重別人，同時(shí)要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請(qǐng)教，毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時(shí)找出自己不足；同時(shí)還要根據(jù)自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時(shí)我還要不斷的提高個(gè)人的文化素養(yǎng)等，爭(zhēng)取早日成為一名合格的后備干部。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十二

領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育心得體會(huì) 8月22日上午，我參加了由縣委組織的全縣各鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)和縣直權(quán)力集中部門(mén)以及資金密集領(lǐng)域單位的主要負(fù)責(zé)人到肇慶市四會(huì)監(jiān)獄廉政警示教育基地進(jìn)行的警示教育活動(dòng)。在警示教育活動(dòng)中，我參觀了服刑人員的生活勞動(dòng)場(chǎng)景，聽(tīng)取了職務(wù)犯罪人原化州市副市長(zhǎng)朱現(xiàn)身說(shuō)法。半天時(shí)間，感觸很深。有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻自省，筑牢思想防線

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就靜不下來(lái)，心不靜欲望就容易膨脹，就無(wú)法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須堅(jiān)持經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則和黨風(fēng)建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定等，時(shí)刻接受黨的教育，進(jìn)一步提高自身的政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)人對(duì)事時(shí)刻自省，加強(qiáng)思想改造、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身修養(yǎng)，要按照黨章的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不發(fā)生任何違法違紀(jì)的行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化廉潔意識(shí)

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂?？v觀貪官犯罪事實(shí)，無(wú)一不是在金錢(qián)、地位和名利的誘惑下，放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。在現(xiàn)行的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，黨員干部只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)等，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。做到自尊、自愛(ài)、自重、自警、自省、自控。

三、以案為鑒，防微杜漸，長(zhǎng)鳴警示之鐘

以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。以案為鑒，防微杜漸，才能警鐘長(zhǎng)鳴，共產(chǎn)黨員應(yīng)該清醒地明白該做什么不該做什么。通過(guò)反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。從中也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到：作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在本職工作崗位上，一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，把心思用在工作上，用在為國(guó)家和人民謀利益上，嚴(yán)于律己、公道正派、潔身自愛(ài)。

四、廉潔自律，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。只有以身作則，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才有示范作用，才有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

五、艱苦奮斗，踏實(shí)做事，廉潔做人

近年來(lái)，有少部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安逸，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。時(shí)刻將自己的工作跟單位和職工的根本利益聯(lián)系在一起，做老實(shí)事，做本分人，要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值航標(biāo)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，自覺(jué)奉獻(xiàn)，永葆黨員本色。

這次到肇慶四會(huì)監(jiān)獄廉政警示教育基地參觀、學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但收獲頗豐。對(duì)于我們每一位參觀、學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻警醒自己算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、同事的幫助以及家人的支持轉(zhuǎn)化為拼搏事業(yè)的動(dòng)力，珍惜工作、學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧?kù)o致遠(yuǎn)，潔身自愛(ài)。圍繞“跨越趕超、綠色崛起，建設(shè)幸福郁南”目標(biāo)而努力工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十三

干部身份既是一種榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。作為一名干部，我參加了干部身份教育，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在干部身份教育中的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)干部身份的意義。

干部身份是一種特殊的榮譽(yù)和責(zé)任。擔(dān)任干部，意味著承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)他人的重任。在干部身份教育中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，干部不僅是一個(gè)職位，更是一份使命。作為干部，我們要時(shí)刻保持廉潔自律的品行，以身作則，為社會(huì)樹(shù)立良好的榜樣。此外，干部還需要具備良好的溝通能力和組織能力，以便更好地履行職責(zé)，解決問(wèn)題，為組織和人民做出更多的貢獻(xiàn)。

第二段：培養(yǎng)正確的工作態(tài)度。

干部身份教育讓我深刻意識(shí)到工作態(tài)度的重要性。作為一名干部，我們應(yīng)該始終保持積極向上的精神狀態(tài)。無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要堅(jiān)持不懈地努力。我的工作態(tài)度得到了改善，我變得更加專注和認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。我意識(shí)到只有以正確的態(tài)度去對(duì)待自己的工作，才能夠做出更好的成績(jī)，得到更多的肯定和認(rèn)可。

第三段：不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

作為一名干部，我們應(yīng)該不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在干部身份教育中，我了解到干部需要具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和技能。我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和參與實(shí)際工作來(lái)提升自己的專業(yè)能力。此外，我也注重提高自己的綜合素質(zhì)。比如，加強(qiáng)自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我相信自己可以成為一個(gè)更出色的干部。

第四段：做到真正的服務(wù)他人。

干部身份教育讓我深刻明白作為干部的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。作為干部，我們承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)和管理的責(zé)任，我們應(yīng)該真正站在人民的立場(chǎng)上，關(guān)心民生、了解民意、解決問(wèn)題。在干部身份教育中，我意識(shí)到作為干部，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，為人民提供更好的服務(wù)和幫助。只有真正為人民盡心盡力，我們才能夠成為一個(gè)合格的干部。

第五段：不斷改善自己修養(yǎng)。

干部身份教育使我深刻認(rèn)識(shí)到修養(yǎng)對(duì)于干部來(lái)說(shuō)是非常重要的。作為干部，我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們要時(shí)刻保持一顆純真的心靈，堅(jiān)守自己的道德底線。同時(shí)，我們也要注意自己的形象和言行舉止，以身作則，為他人樹(shù)立良好的榜樣。通過(guò)干部身份教育，我明白了修養(yǎng)對(duì)于干部來(lái)說(shuō)的重要性，我會(huì)不斷改善自己的修養(yǎng)，做到修身齊家治國(guó)平天下的真正的干部。

總結(jié)：

干部身份教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名干部的榮譽(yù)和責(zé)任。通過(guò)這次教育，我重新審視了自己的工作態(tài)度和能力素質(zhì)，并且認(rèn)識(shí)到真正為人民服務(wù)的重要性。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將不斷努力，提高自己的能力和素質(zhì)，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我將時(shí)刻保持良好的修養(yǎng)，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，我將成為一個(gè)更加優(yōu)秀的干部。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十四

干部教育是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)、開(kāi)拓工作思路、促進(jìn)工作實(shí)踐的重要途徑。作為一名縣級(jí)單位的基層干部，我最近參加了一次由組織部門(mén)舉辦的干部教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到干部教育的重要性，同時(shí)也對(duì)如何進(jìn)行干部教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就來(lái)談一談我的體會(huì)吧。

在干部教育的過(guò)程中，我們通常都會(huì)采用較為通用的教育方法，如培訓(xùn)課程、講師授課等。但是，這些方法未必能夠完全滿足不同干部的需要。對(duì)于不同層次、不同崗位的干部，我們需要采用個(gè)性化的教育方式，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。比如對(duì)一線干部，可以采用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、情景模擬等方式，讓他們更好地了解具體的工作實(shí)踐；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部則可以采用案例分析、演講比賽等方式，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)與分享提高自己的思維和能力。

干部教育不僅僅是為了培訓(xùn)干部，更重要的是要提升工作效率和實(shí)效。如果干部教育只停留在理論層面，聽(tīng)了幾堂課之后卻沒(méi)有實(shí)際變化，則其意義就大打折扣了。因此，在開(kāi)展干部教育時(shí)，需要著眼于工作實(shí)效，讓參加培訓(xùn)的干部在工作中更能發(fā)揮作用。

干部教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要成體系、長(zhǎng)期推進(jìn)。對(duì)于一家企業(yè)或一家機(jī)構(gòu)，需要制定相應(yīng)的干部教育體系，包括課程、教材、講師、考核等，以確保干部教育的成效。同時(shí)，需要把干部教育與公司戰(zhàn)略目標(biāo)、人力資源規(guī)劃相結(jié)合，確保干部教育的系統(tǒng)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

對(duì)于大部分干部來(lái)說(shuō)，實(shí)踐是提高工作技能和水平的重要途徑。因此，在干部教育中，我們需要注重實(shí)踐，讓干部在工作中不斷實(shí)踐和總結(jié)，不斷提高自己的工作水平與素質(zhì)。同時(shí)，也需要從實(shí)踐中不斷發(fā)掘提高干部工作能力的方法和途徑，幫助干部更好地適應(yīng)工作環(huán)境和需求。

干部教育需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，以確保干部教育的質(zhì)量和學(xué)習(xí)成效。需要制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估機(jī)制和目標(biāo)，對(duì)干部的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和考核，并對(duì)學(xué)習(xí)效果較差的干部提供有針對(duì)性的幫助和培訓(xùn)，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和效果。

綜上所述，干部教育是提升干部素質(zhì)、發(fā)掘工作潛力的重要途徑。但要想取得好的效果，僅僅希望干部獲得些零散的知識(shí)是不夠的。我們需要重視干部教育的系統(tǒng)性、個(gè)性化、實(shí)踐性。希望未來(lái)的干部教育能夠越來(lái)越注重實(shí)效，為我們的工作和生活帶來(lái)更大的幫助。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十五

干部教育整訓(xùn)是對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育的一項(xiàng)重要工作，其目的是提高干部的能力和素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)黨和政府工作的順利進(jìn)行。通過(guò)參加干部教育整訓(xùn)，我深刻感受到了其帶來(lái)的益處和收獲，下面我將以自己的親身經(jīng)歷為例，結(jié)合所學(xué)所思，談一下我在干部教育整訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第一段：整訓(xùn)前的準(zhǔn)備

在干部教育整訓(xùn)之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)了相關(guān)的政策文件和教材。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了許多新的理論和知識(shí)，并對(duì)干部教育整訓(xùn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。預(yù)習(xí)讓我對(duì)即將到來(lái)的整訓(xùn)充滿了期待和熱情，也為之后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：整訓(xùn)中的學(xué)習(xí)

整訓(xùn)開(kāi)始后，我積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勤奮鉆研理論知識(shí)，虛心向老師請(qǐng)教，與同學(xué)們交流討論。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了干部的相關(guān)政策法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理以及問(wèn)題解決等方面的內(nèi)容。這些課程不僅讓我對(duì)干部工作有了更深入的了解，還提高了我的專業(yè)能力和工作技能。

第三段：整訓(xùn)中的實(shí)踐

整訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了一系列實(shí)踐活動(dòng)，包括實(shí)地調(diào)研、座談交流等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我深入了解了基層干部工作的實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，對(duì)如何更好地履行干部職責(zé)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我更加深入地感受到了干部工作的重要性，還增強(qiáng)了我解決問(wèn)題和處理復(fù)雜情況的能力。

第四段：整訓(xùn)中的交流與合作

在整訓(xùn)期間，我與來(lái)自不同單位的同學(xué)們進(jìn)行了充分的交流與合作。在交流中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的干部，了解到了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)與他們的交流，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧的重要性，也對(duì)協(xié)作中的技巧和策略有了更進(jìn)一步的掌握。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我的今后工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五段：整訓(xùn)后的反思與總結(jié)

整訓(xùn)期結(jié)束后，我對(duì)自己在整訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，在整訓(xùn)過(guò)程中取得的進(jìn)步和收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的預(yù)期。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名干部，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。我深切感受到了干部工作的艱巨性和復(fù)雜性，也清楚了自己在思想、理論和專業(yè)素養(yǎng)等方面的不足之處。因此，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并時(shí)刻不忘這次整訓(xùn)帶給我的教益，努力提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，為黨和政府事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過(guò)這次干部教育整訓(xùn)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)取的必要性。我體會(huì)到了干部教育整訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的積極影響，也明白了自己在干部工作中需要進(jìn)一步提高的地方。我將牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)干部提出的要求，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗！

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十六

領(lǐng)導(dǎo)干部廉政警示教育心得體會(huì) 8月22日上午，我參加了由縣委組織的全縣各鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)和縣直權(quán)力集中部門(mén)以及資金密集領(lǐng)域單位的主要負(fù)責(zé)人到肇慶市四會(huì)監(jiān)獄廉政警示教育基地進(jìn)行的警示教育活動(dòng)。在警示教育活動(dòng)中，我參觀了服刑人員的生活勞動(dòng)場(chǎng)景，聽(tīng)取了職務(wù)犯罪人原化州市副市長(zhǎng)朱xx的現(xiàn)身說(shuō)法。半天時(shí)間，感觸很深。有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻自省，筑牢思想防線

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就靜不下來(lái)，心不靜欲望就容易膨脹，就無(wú)法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須堅(jiān)持經(jīng)常性的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則和黨風(fēng)建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定等，時(shí)刻接受黨的教育，進(jìn)一步提高自身的政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)人對(duì)事時(shí)刻自省，加強(qiáng)思想改造、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身修養(yǎng)，要按照黨章的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不發(fā)生任何違法違紀(jì)的行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化廉潔意識(shí)

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂?？v觀貪官犯罪事實(shí)，無(wú)一不是在金錢(qián)、地位和名利的誘惑下，放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。在現(xiàn)行的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，黨員干部只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)等，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。做到自尊、自愛(ài)、自重、自警、自省、自控。

三、

以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。以案為鑒，防微杜漸，才能警鐘長(zhǎng)鳴，共產(chǎn)黨員應(yīng)該清醒地明白該做什么不該做什么。通過(guò)反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。從中也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到：作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在本職工作崗位上，一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，把心思用在工作上，用在為國(guó)家和人民謀利益上，嚴(yán)于律己、公道正派、潔身自愛(ài)。

四、廉潔自律，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。只有以身作則，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才有示范作用，才有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我們一定要?shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)。要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

五、艱苦奮斗，踏實(shí)做事，廉潔做人

近年來(lái)，有少部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安逸，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。時(shí)刻將自己的工作跟單位和職工的根本利益聯(lián)系在一起，做老實(shí)事，做本分人，要在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值航標(biāo)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，自覺(jué)奉獻(xiàn)，永葆黨員本色。

這次到肇慶四會(huì)監(jiān)獄廉政警示教育基地參觀、學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但收獲頗豐。對(duì)于我們每一位參觀、學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻警醒自己算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、同事的幫助以及家人的支持轉(zhuǎn)化為拼搏事業(yè)的動(dòng)力，珍惜工作、學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，做到寧?kù)o致遠(yuǎn)，潔身自愛(ài)。圍繞“跨越趕超、綠色崛起，建設(shè)幸福郁南”目標(biāo)而努力工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

12月12日上午，我參加了全省廉政警示教育，思想深受教育，靈魂深受洗禮，心靈深受滌蕩。特別是教育館各展廳中落馬貪官們用政治生命寫(xiě)下的生動(dòng)“教材”，給了我強(qiáng)烈的震撼和深刻的警示，同時(shí)也得到了諸多感悟和啟示。

一、獲得三個(gè)感悟

感悟之一：懂得人生的價(jià)值?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部必須樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀”，參加警示教育活動(dòng)后，我對(duì)這句話有了更感性的認(rèn)識(shí)?？粗?jīng)一度風(fēng)光的“高官”轉(zhuǎn)眼之間便淪為“階下囚”，我深刻感悟到人生的價(jià)值是給予而不是索取，是奉獻(xiàn)而不是獲得，是責(zé)任而不是享樂(lè)，也不是追名逐利，更不是以權(quán)謀私。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，國(guó)家和人民已經(jīng)給了我們?cè)S多，我們必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩組織、感恩人民，以忠誠(chéng)履職和無(wú)私奉獻(xiàn)回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

感悟之二：珍惜可貴的自由。向往自由、追求快樂(lè)是人之天性，而自由是在規(guī)則、法律下的自由，任何人想超越規(guī)則、法律去獲得更多的自由，那么他就只能失去自由。在懺悔警示廳中，一個(gè)個(gè)身陷囹圄的落馬貪官，面對(duì)采訪的鏡頭無(wú)不聲淚俱下、悔恨交加，如果問(wèn)他們此時(shí)最需要、最期待的是什么，那一定是兩個(gè)字——自由。人生最大的痛苦莫過(guò)于失去自由，失去才知擁有的珍貴。通過(guò)觀看警示片，讓我再一次感悟：嚴(yán)守法紀(jì)底線，珍惜現(xiàn)在的所有，珍惜此刻的自由。

感悟之三：抑制可怕的欲望。自古以來(lái)，貪欲乃禍之首，古人云：貪如火，不遏則燎原;欲如水，不抑則滔天。教育館展示的一樁樁沉痛案例無(wú)不痛斥著欲望的可怕，無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著我們：領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺(jué)抑制金錢(qián)、權(quán)力和物質(zhì)欲望，絕不能讓欲望象脫韁的野馬遮擋自己的視線，踐踏自己的良心，沖昏自己的頭腦。

二、得到三個(gè)啟示

啟示之一：始終要有平和之心。面對(duì)紛繁的人世和起伏的人生，我們必須要時(shí)刻保持平靜、自然、坦蕩的心態(tài)，做到得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無(wú)意。一要正確對(duì)待權(quán)力。要始終清醒地認(rèn)識(shí)到，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民服務(wù)。我們?cè)谟脵?quán)時(shí)要時(shí)刻保持如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感，堅(jiān)持原則、秉公辦事，依法用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)，絕不能使手中的權(quán)力商品化、庸俗化。二要正確對(duì)待金錢(qián)?！案唢w之鳥(niǎo)，亡于貪食;深淵之魚(yú)，死于誘餌。”作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)金錢(qián)要取之有道、求之有度、用之有節(jié)，對(duì)不屬于自己的錢(qián)財(cái)，切莫伸手，做到“寧可清貧自在，不可濁富多憂”。三要正確對(duì)待人生。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在名譽(yù)、地位、報(bào)酬、利益等方面要知足常樂(lè)，做到有正確的追求、健康的心態(tài)和高尚的寄托，做到“一身正氣、兩袖清風(fēng)”;要時(shí)刻保持平衡的心態(tài)，正確看待人生榮辱、進(jìn)退得失。

啟示之二：始終要有警醒之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，手中掌握了一定的權(quán)力，眼前時(shí)刻充滿誘惑，腳下時(shí)刻充滿陷阱。我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢拒腐防變思想防線。一要知可為不可為?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。我們要不斷加強(qiáng)廉政政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心，外化于行，真正明白哪些可為，哪些不可為，做到“大事不糊涂、小事不馬虎”。二要知可交不可交。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭也?！痹谌粘＝浑H中，我們必須做到不該認(rèn)識(shí)的不去認(rèn)識(shí)，不該結(jié)交的人不去結(jié)交，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去。三要知可聽(tīng)不可聽(tīng)。古人云：“來(lái)說(shuō)是非者，便是是非人，是非終日有，不聽(tīng)自然無(wú)”。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于明辨是非，不能被事物表象所迷惑，讒言、媚言、謠言聽(tīng)多了，就會(huì)是非不辨、良莠不分，關(guān)鍵時(shí)刻還會(huì)迷失自我，遺患無(wú)窮。

啟示之三：始終要有廉政之心?！柏澚荒铋g，榮辱兩世界”。座上賓與階下囚只有一步之遙，小錯(cuò)往往鑄成大錯(cuò)，量變往往引起質(zhì)變。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要努力增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性，堅(jiān)持防微杜漸，強(qiáng)化自我約束，加強(qiáng)廉政管理，切實(shí)做到“三管齊下”：一要管緊自己。對(duì)照黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺(jué)接受各方監(jiān)督，自覺(jué)與不正之風(fēng)、不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)，始終保持清正廉潔的政治本色。二要管嚴(yán)身邊人。嚴(yán)格管好家屬、親屬和身邊人，不允許他們以自己的名義和特殊身份謀取不正當(dāng)利益，筑牢身邊反腐倡廉“防火墻”。三要管好隊(duì)伍。切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，建立健全反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)章制度，全面落實(shí)崗位廉政建設(shè)責(zé)任。堅(jiān)持科學(xué)決策、依法決策和民主決策，凡涉及重大決策、重大項(xiàng)目安排、大額資金使用等事項(xiàng)，都由縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體決定;加強(qiáng)土地管理、工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和行政審批、資源配置、行政執(zhí)法等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗懲防體系建設(shè)，強(qiáng)化制度防腐、源頭治腐;不斷加強(qiáng)對(duì)政府班子成員和政府組成部門(mén)及其人員的教育和管理，嚴(yán)格要求他們依法辦事、廉潔從政，塑造清廉、務(wù)實(shí)、高效的政府形象。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十七

第一段：引言（總起）。

干部腐敗是影響黨的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重問(wèn)題，因此重要的一環(huán)是加強(qiáng)干部腐敗教育。通過(guò)參與腐敗教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到干部腐敗的危害性，以及如何預(yù)防腐敗的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望能夠喚醒更多的干部樹(shù)立廉潔從政的意識(shí)，建設(shè)廉潔高效的政府。

第二段：認(rèn)識(shí)干部腐敗的危害性。

干部腐敗不僅僅是個(gè)人行為，更是對(duì)黨和人民的背叛。干部是擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)的代表，他們應(yīng)該代表人民利益，為人民謀幸福。然而，一些干部卻混淆了個(gè)人利益和公共利益，在權(quán)力的滋養(yǎng)下違法亂紀(jì)、貪污腐敗，嚴(yán)重?fù)p害了人民的利益和黨的形象。因此，加強(qiáng)干部腐敗教育是為了提高干部的思想覺(jué)悟和素養(yǎng)，以便他們能夠更好地履行自己的職責(zé)。

第三段：重要性及方法。

干部腐敗教育的目的是喚醒干部的廉潔從政意識(shí)，讓他們知道腐敗帶來(lái)的危害，以及自己應(yīng)該如何規(guī)范自己的行為。腐敗教育最重要的是注重思想教育。如果一個(gè)人的思想不正確，無(wú)論再多的制度和規(guī)章都無(wú)濟(jì)于事。除此之外，培養(yǎng)良好的道德底線也是必要的，因?yàn)楦瘮⊥从诘赖碌臏S喪。另外，通過(guò)案例教育，讓干部明白犯罪必將受到嚴(yán)懲，從而降低違法犯罪的欲望。最后，完善的制度建設(shè)也是預(yù)防干部腐敗的重要手段，通過(guò)合理制定規(guī)章制度，為干部提供廉潔從政的保障。

干部腐敗教育的開(kāi)展，取得了一定的成效。通過(guò)教育，一些干部的思想覺(jué)悟得到了提高，廉潔高效的政府建設(shè)也取得了一些實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。然而，仍然存在干部理論水平不高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，這些問(wèn)題需要提高培訓(xùn)的質(zhì)量和深度，注重實(shí)踐和理論的結(jié)合，以進(jìn)一步加強(qiáng)和完善干部腐敗教育。

作為一名干部，我深刻意識(shí)到自己肩負(fù)著重任和責(zé)任。我認(rèn)為，要想有效地預(yù)防和打擊干部腐敗，要從多方面入手。首先是要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立起一套完善的監(jiān)督體系。其次是加強(qiáng)干部的思想教育和道德修養(yǎng)，通過(guò)良好的教育引導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。最后是注重培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的干部，這樣才能夠真正從根本上預(yù)防干部腐敗的發(fā)生。

結(jié)尾：

通過(guò)參與干部腐敗教育，我深刻認(rèn)識(shí)到干部腐敗的危害性以及預(yù)防腐敗的重要性。作為一名干部，我將銘記使命，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，以良好的榜樣帶領(lǐng)身邊的人員共同建設(shè)廉潔高效的政府，為人民的幸福和黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十八

干部培訓(xùn)是加強(qiáng)干部能力建設(shè)的重要途徑,是建設(shè)服務(wù)型政府的重要基礎(chǔ)。下面是本站小編為大家整理的教育干部

培訓(xùn)心得體會(huì)

12月，按照上級(jí)的要求，我登錄中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在這一個(gè)多月里，我合理安排時(shí)間借助網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代化的平臺(tái)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

本次在網(wǎng)上培訓(xùn)，形式新穎，方式靈活，既方便快捷，又能根據(jù)實(shí)際工作自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)上課堂為我們提供了豐富的教學(xué)資源，視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我們提供了一堂堂精彩的報(bào)告，對(duì)管理干部、校長(zhǎng)的職業(yè)道德、理論水平、管理實(shí)踐給予了很大的促進(jìn)和提高。每一段的專家視頻報(bào)告，精彩精辟，引人入勝，給了我思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)給我啟示、審視和思考。

學(xué)習(xí)開(kāi)始的一段時(shí)間，我通過(guò)專家的視頻講解，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深受鼓舞，感觸頗深。在專家解讀后，我對(duì)照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)，我不僅了解了國(guó)家對(duì)教育的宏觀政策，了解了20xx至20xx年國(guó)家發(fā)展教育的宏偉藍(lán)圖，體會(huì)到黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，認(rèn)識(shí)到教育在民族振興和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要作用!根據(jù)《綱要》內(nèi)容，做為學(xué)校管理干部，我們應(yīng)該將教育的眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，從國(guó)家、社會(huì)對(duì)人才的需求和培養(yǎng)方面明確我們的教育觀，必須適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持以人為本，推出素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。鞏固好和提高九年義務(wù)教育水平，加快發(fā)展繼續(xù)教育等都緊緊圍繞著“優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”。全面提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略部署?！皟?yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”，這個(gè)說(shuō)的好，我從中深受啟發(fā)，教育優(yōu)先發(fā)展，要以人為本均衡公平的發(fā)展。發(fā)展要以提升人的素質(zhì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，提高教師道德水準(zhǔn)和專業(yè)化素質(zhì)。

在專家關(guān)于教育管理、學(xué)校管理等視頻講座中，我又領(lǐng)悟到作為教育干事，是一個(gè)區(qū)域教育的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展的引領(lǐng)者，應(yīng)有的新理念、新思想，應(yīng)明確自己的

崗位職責(zé)

1、要有卓越的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有有思想的人才能去透徹的思考問(wèn)題，抓住發(fā)展的機(jī)遇。沒(méi)有思想或思想懶惰的人是無(wú)法很好的履行職責(zé)的。教育管理干部要把自己的思想與黨的教育方針政策結(jié)合起來(lái)，在具體工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和上級(jí)主管部門(mén)的指示精神，結(jié)合自己獨(dú)特的思想理念，辦出有特色的教育。盤(pán)龍城是武漢之根，有著深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)如何能在盤(pán)龍城文化底蘊(yùn)上提煉具有地域特色的辦學(xué)風(fēng)格，辦出自己的特色，是我應(yīng)該思考的問(wèn)題。

2、要具備良好的素質(zhì)。正人先正己，管理干部首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行管理職責(zé)時(shí)才能有實(shí)力說(shuō)話，有能力去承擔(dān)責(zé)任。

3、要堅(jiān)持以人為本。管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，教育管理和學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛(ài)護(hù)每一位同事，站在對(duì)方的立場(chǎng)上多去想問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。

4、要知人善任。作為管理干部，在平時(shí)的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準(zhǔn)備。每位教師都有他的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，如果能用其所長(zhǎng)，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個(gè)人都盡其力、展其能。多一些賞識(shí)，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，人盡其才;以誠(chéng)待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，這樣能保證工作的出色完成。

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，靈活方便。專家們豐富的知識(shí)、精湛的理論闡述、高瞻遠(yuǎn)矚的見(jiàn)解、鮮活有趣的案例、獨(dú)到的管理思想及見(jiàn)解，都給予了我很大的啟迪感悟。在今后工作中，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)和新的起點(diǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力促進(jìn)自身水平能力不斷提升，促進(jìn)自身工作的長(zhǎng)足發(fā)展!

在中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不但能夠零距離聆聽(tīng)著名專家的講座，而且也從中汲取了許多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，下面就淺談一下這一年多來(lái)學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴心得：

一、親身感受專家的風(fēng)采------睿智、儒雅、博學(xué)

點(diǎn)擊開(kāi)每一個(gè)學(xué)習(xí)視頻，映入眼簾的總是專家們精彩的講座，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，滔滔不絕的講解總是精彩溢呈，扣人心弦，通過(guò)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所做的專題報(bào)告“關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問(wèn)題的思考”的視頻學(xué)習(xí)后，要求我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本要求;要求我們?yōu)檗k好人民滿意教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確提出以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意教育”為載體，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的能力。每一個(gè)專題講座中都折射出了我們教育行業(yè)的一些本真現(xiàn)象，猶如一盞盞明燈為我們今后的教育教學(xué)指明了方向。

二、 培訓(xùn)形式新穎、獨(dú)特

足不出戶，坐在電腦前就能直接接受到來(lái)自全國(guó)著名教育專家的培訓(xùn)，實(shí)屬榮幸!如此之近距離、如此之高清晰、如此之特殊培訓(xùn)，這還是第一次，通過(guò)視頻講座了解到提出的與科學(xué)發(fā)展觀要求不符的“四個(gè)普遍性問(wèn)題”分別是：

一、一些黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想不夠堅(jiān)定、觀念較為落后、思想解放不夠，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解不夠深入不夠透徹，落實(shí)的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠高。

二、一些明顯影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題還比較突出，難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題不同程度的存在。比如是不是科學(xué)發(fā)展、如何科學(xué)發(fā)展等問(wèn)題。

三、保障科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制不夠健全，黨的自身建設(shè)、管黨治黨的能力、工作效率等方面面臨新的挑戰(zhàn)。

四、一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、思路方法與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的要求不相符合，認(rèn)識(shí)水平、黨性修養(yǎng)不夠高，與黨風(fēng)黨紀(jì)的要求存在相當(dāng)?shù)牟罹?，領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力素質(zhì)不夠高。

“啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧、憧憬教育未來(lái)、拓展干訓(xùn)時(shí)空、打造全新平臺(tái)”，的確，時(shí)空縮小了，平臺(tái)搭建得很及時(shí)，也很有必要，從中受益多多。

三、 通進(jìn)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效的途徑和手段，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，一個(gè)人，要適應(yīng)跟上現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)恰恰為我們搭建了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，在開(kāi)班儀式上，李書(shū)記就已經(jīng)著重闡述了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，通過(guò)網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，就是要接受新思維、新方法，通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)，還要不斷地創(chuàng)新新思維、以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!

總之，通過(guò)中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的視頻學(xué)習(xí)，多層次、多角度地學(xué)習(xí)到了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將結(jié)合本校實(shí)際，以此為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高!

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育干部心得篇十九

第一段：引言（200字）

黨務(wù)干部教育是黨組織對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育的一種重要形式，旨在提高黨務(wù)工作的能力和素質(zhì)。作為一名黨務(wù)干部，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了黨務(wù)干部教育對(duì)于個(gè)人的重要性和必要性。本文將從黨務(wù)干部教育的意義、培養(yǎng)的目標(biāo)、方法和效果等方面進(jìn)行探討，總結(jié)我的教育心得和體會(huì)。

第二段：重視意義（200字）

黨務(wù)干部教育的意義不僅體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)，更是黨組織建設(shè)的重要保證。通過(guò)黨務(wù)干部的教育，可以幫助黨員干部提高政治意識(shí)、大局觀念和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德觀念，推動(dòng)黨組織與基層群眾的緊密聯(lián)系。黨務(wù)干部教育還能夠提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展。

第三段：培養(yǎng)目標(biāo)和方法（300字）

黨務(wù)干部教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)黨員干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在教育培訓(xùn)過(guò)程中，需要注重提高黨員干部的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)政治教育，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，還要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高黨員干部的工作能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。此外，團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)也是黨務(wù)干部教育的重要內(nèi)容，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和實(shí)踐合作，培養(yǎng)黨員干部的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第四段：教育效果評(píng)估（300字）

黨務(wù)干部教育的效果評(píng)估是教育工作的重要環(huán)節(jié)，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。評(píng)估的方法可以采用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案分析和觀察記錄等多種形式。通過(guò)評(píng)估，可以了解黨員干部對(duì)于教育培訓(xùn)的滿意度和實(shí)際應(yīng)用情況，以及是否達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，評(píng)估還要注重對(duì)教育機(jī)構(gòu)和教育者的能力評(píng)估，以便對(duì)教育工作進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，提高教育效果。

第五段：個(gè)人心得和體會(huì)（200字）

通過(guò)黨務(wù)干部教育，我受益匪淺。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，要時(shí)刻保持先進(jìn)性和純潔性，以身作則，為黨組織和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。其次，我提高了自身的政治理論素質(zhì)和實(shí)踐能力，能夠更好地完成黨務(wù)工作，并為基層群眾提供更好的服務(wù)。最后，黨務(wù)干部教育還加強(qiáng)了我與同事之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和溝通技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于黨務(wù)干部的工作有了更深入的理解和感悟。

總結(jié)（100字）

黨務(wù)干部教育是黨組織建設(shè)的重要保證，對(duì)于培養(yǎng)黨員干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力具有重要意義。通過(guò)黨務(wù)干部教育，可以提高黨員干部的全面素質(zhì)，推動(dòng)黨組織和黨的事業(yè)的發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為黨組織和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

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