寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn),也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和總結(jié),不可簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。接下來(lái)將為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇一
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
生活部。
11月15日。
一、活動(dòng)主題:勞逸結(jié)合·全面發(fā)展二、活動(dòng)目的:
為了使同學(xué)們的身心得到休憩,激勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),保持勞逸結(jié)合,以是我們更好的'發(fā)展。
三、資源需要:
承辦單位:計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部七、參與人員:計(jì)算機(jī)系10、09級(jí)各班同學(xué)。
八、參賽種類:展示大學(xué)生青春活力,積極向上的劇本九、前期宣傳:1、聯(lián)絡(luò)工作:
(1)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師的支持,保證活動(dòng)所需設(shè)備落實(shí)到位。
(2)通過(guò)廣播等方式宣傳十、比賽內(nèi)容:1、比賽流程。
第一項(xiàng):由主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,介紹前來(lái)參與人員第二項(xiàng):由xxx老師致詞。
第三項(xiàng):由主持人按順序宣布比賽小組上臺(tái)比賽第四項(xiàng):由xxx老師宣布比賽成績(jī)第五項(xiàng):由xxx老師總結(jié)第六項(xiàng):宣布大賽結(jié)束2、各部人員安排:
學(xué)習(xí)部和宣傳部負(fù)責(zé)舞臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)布置秘書處負(fù)責(zé)三角牌制作及批場(chǎng)地文藝部負(fù)責(zé)背景音樂(lè)、話筒音響及照相外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)條幅等體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序3、現(xiàn)場(chǎng)工作:
(1)所需物品準(zhǔn)備,三角牌擺放,礦泉水,小手發(fā)放(2)會(huì)場(chǎng)座位劃分與會(huì)場(chǎng)秩序(3)組織人員提前一小時(shí)到場(chǎng)布置(4)主持人及參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)4、時(shí)間安排:
(1)年10月20日活動(dòng)策劃、組織、準(zhǔn)備。
(2)2010年10月30日宣傳及通知各班同學(xué)(3)2010年11月15日比賽開(kāi)始(4)2010年11月16日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
十三、注意事項(xiàng):
1、參加比賽的同學(xué)要聽(tīng)從工作人員的安排,注意禮貌和文明舉止。
2、后勤同學(xué)要保證比賽能順利進(jìn)行,以及對(duì)比賽的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行看護(hù)和管理。
十四、后期準(zhǔn)備:
1、由學(xué)生會(huì)全體干事整理恢復(fù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),歸還使用道具2、活動(dòng)總結(jié)。
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
生活部。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇二
舞臺(tái)劇淵子崖是一部扣人心弦的戲劇作品,展現(xiàn)出了人類歷史上最具想象力的故事之一。在觀看這部戲時(shí),我深受感動(dòng)并把這些感受化為我的個(gè)人體驗(yàn)和見(jiàn)解。接下來(lái),本文將以五個(gè)段落為結(jié)構(gòu),分享我的感受和體會(huì)。
首先,這部戲用令人震撼的方式告訴我們關(guān)于國(guó)家和政治的歷史故事。除了主要人物,也展示了人們?cè)跉v史背景下作出各種決策的理由。淵子崖本身就是一個(gè)濃縮的政治旋渦,那里的一切都代表著一個(gè)種族和國(guó)家的崛起與衰落。這個(gè)故事讓我理解到,政治和決策對(duì)人們的生活有何深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)基礎(chǔ)上,這部戲既展現(xiàn)了領(lǐng)袖的勇氣和智慧,又警告了人們不能因?yàn)閭€(gè)人豪情和功利性的選項(xiàng)而將整個(gè)國(guó)家和民族置于危險(xiǎn)之中。
其次,淵子崖與劇中角色的關(guān)系實(shí)在是吸引人。主角淵子崖是一個(gè)具有魄力的人物,對(duì)革命的鼓舞和勵(lì)志給予了我深刻的啟示。同時(shí),與淵子崖相處的其他角色也值得一提,比如戲劇中趙盾與之交談亦是十分精彩,趙盾告訴淵子崖作為他最重要的顧問(wèn)他應(yīng)該向他陳述一切。淵子崖聽(tīng)后也坦誠(chéng)相待,彼此一番交流,打破了一些古老的權(quán)威傳統(tǒng),從而帶領(lǐng)人民開(kāi)展了自己的政治改革。整個(gè)劇的角色關(guān)系逐漸展現(xiàn)出來(lái),最終帶領(lǐng)人們探索出未知的領(lǐng)域,迎來(lái)新的生活。
第三,文化意義是淵子崖劇中最重要的元素之一。這部戲通過(guò)表現(xiàn)文化沖突來(lái)告訴我們了解他人文化的重要性,這種理解要求我們消除誤解,理解分歧,保持溝通。這也讓我想到了現(xiàn)在的全球化大趨勢(shì),在全球化中如何保持自我文化的核心和動(dòng)力,以及如何建立跨越文化障礙的溝通機(jī)制的重要性。我們需要向淵子崖一樣,勇于探索不同的文化,不斷學(xué)習(xí)其他文化的價(jià)值,最終實(shí)現(xiàn)文化的和諧和整合。
第四,我發(fā)現(xiàn)這部戲精彩紛呈的音樂(lè)與表演非常協(xié)調(diào)。尤其是一些高潮部分,如淵子崖的勸慰和喚醒的場(chǎng)景、戰(zhàn)斗場(chǎng)景,都以最完美的方式呈現(xiàn)了。其中音樂(lè)是突出表演和情感的,而表演則將音樂(lè)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)和情感。這種配合讓我很難忘,也讓我了解到文化表演的精益求精和完美呈現(xiàn)的意義。
最后,淵子崖表達(dá)了對(duì)人性的信仰,也是我從這部戲中最深刻的領(lǐng)悟。劇中人物身上顯露的離經(jīng)叛道,所表達(dá)的信仰也十分強(qiáng)烈,他們一直追求他們所信仰的真正的自我。這讓我想到,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也需要追求自我,找到真正的自我才能更好地生活和工作。因此,我認(rèn)為這部戲除表達(dá)了歷史故事外,也表達(dá)了對(duì)人性、真理以及自我認(rèn)知的追求,給我們帶來(lái)了許多啟示。
總之,學(xué)習(xí)淵子崖這個(gè)歷史人物的故事與看這部戲之間都是非常有價(jià)值的體驗(yàn)。它的原始內(nèi)容,復(fù)雜性,突出表演和視覺(jué)效果的完美配合,以及對(duì)文化和自我認(rèn)知的洞察,使得這部戲成為一份珍貴的gift,并且可以帶給人們重要的啟示。我希望更多的人可以欣賞這部戲,每個(gè)人都能在舞臺(tái)上體驗(yàn)到屬于自己的啟示和靈感。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇三
長(zhǎng)恨歌作為中國(guó)古代文學(xué)巨著,在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中留下了深遠(yuǎn)的影響。近年來(lái),長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇備受矚目,通過(guò)音樂(lè)、舞蹈和戲劇的完美結(jié)合,展現(xiàn)出長(zhǎng)恨歌的深邃內(nèi)涵和強(qiáng)烈感染力。我有幸觀看了一場(chǎng)長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇,深深被其魅力所吸引。以下是我的五段式文章,分享關(guān)于長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇的心得體會(huì)。
首先,長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇給我留下了深刻的藝術(shù)印象。演員們的表演精湛細(xì)膩,舞美的設(shè)計(jì)獨(dú)特美妙。看著舞臺(tái)上璀璨的燈光和優(yōu)美的舞姿,仿佛在穿越時(shí)空,親身體驗(yàn)了唐朝的歷史景象。每一場(chǎng)景的布置都精心考究,讓觀眾無(wú)時(shí)不切身體驗(yàn)到歷史的厚重和輝煌。在整個(gè)表演過(guò)程中,觀眾們被拉入戲劇的世界,陶醉在美輪美奐的藝術(shù)氛圍之中,不禁為古代中國(guó)的輝煌文化流連忘返。
其次,長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇通過(guò)舞蹈的藝術(shù)手法,將故事情節(jié)娓娓道來(lái)。舞蹈是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,通過(guò)舞姿的展現(xiàn)和舞步的編排,將故事中的情感呈現(xiàn)得淋漓盡致。角色們優(yōu)美的動(dòng)作,流暢的舞蹈,賦予了角色更加豐富的內(nèi)涵和情感。舞蹈所傳達(dá)的喜怒哀樂(lè),與歌詞的結(jié)合,使得觀眾能夠更加深入地了解和感受到故事中角色的情感變化,進(jìn)而更好地理解其中的人物關(guān)系和故事發(fā)展。
第三,長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇中音樂(lè)的重要性不言而喻。音樂(lè)是一種獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言,具有穿透靈魂的力量。長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇中的音樂(lè)旋律纏綿悠揚(yáng),充滿了悲壯和豪情,與舞蹈、表演完美融合。通過(guò)音樂(lè),觀眾們能更加深入地進(jìn)入故事情境,與角色產(chǎn)生共鳴。觀眾能夠通過(guò)音樂(lè)的力量,感受到角色內(nèi)心的掙扎、痛苦和歡樂(lè)。音樂(lè)的悲壯與歡快的交替,使觀眾不禁陷入對(duì)歷史的沉思和感慨。
再者,長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇中被確立的主題“愛(ài)國(guó)情懷”也給我留下了深刻的印象。舞臺(tái)劇通過(guò)對(duì)故事中主人公楊貴妃的生活、愛(ài)情和悲劇的展示,引發(fā)了對(duì)愛(ài)國(guó)之情的思考。楊貴妃愛(ài)國(guó)情懷的展現(xiàn),令人動(dòng)容。觀眾們從中感受到了愛(ài)國(guó)的偉大,并思考著自己對(duì)國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇將歷史故事與當(dāng)代社會(huì)緊密結(jié)合,呼喚每個(gè)人熱愛(ài)和奮斗的精神。
最后,觀看長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇讓我深思中國(guó)古代文化的博大精深。長(zhǎng)恨歌作為經(jīng)典之作,通過(guò)舞臺(tái)劇的形式,將這一古典之美逐一展現(xiàn)。觀看此劇,不僅如進(jìn)入一本古書,更如沉浸在一幅絢麗的畫卷之中。每一幕的表演都充滿了哲理和思考,觀眾從中能夠感受到中國(guó)古代文化的深厚底蘊(yùn)。
綜上所述,長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇以其細(xì)膩的表演、精彩的舞蹈、深入人心的音樂(lè)、愛(ài)國(guó)情懷的呈現(xiàn),以及對(duì)中國(guó)古代文化的傳承,給觀眾留下了深刻的藝術(shù)印象。觀看長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇成為一次難忘的體驗(yàn),使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和欣賞。我相信,長(zhǎng)恨歌舞臺(tái)劇將繼續(xù)為觀眾們展示華夏之美,并將中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力傳承下去,激發(fā)更多人對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇四
大學(xué)生舞臺(tái)劇是由大學(xué)生們創(chuàng)造和演出的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,它融合了音樂(lè)、舞蹈、戲劇和視覺(jué)等多種元素,展現(xiàn)了大學(xué)生們各種各樣的思想和情感。作為一名曾經(jīng)參與過(guò)大學(xué)生舞臺(tái)劇的學(xué)生,我深深的體會(huì)到了這種形式所帶來(lái)的無(wú)窮魅力,并從中得到了很多收獲和啟發(fā)。
參與大學(xué)生舞臺(tái)劇的意義是很多的。首先,它可以讓大學(xué)生鍛煉表演技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力,提高個(gè)人綜合素質(zhì),增加自信心。其次,它可以幫助學(xué)生深入了解潛藏在文藝作品背后的思想和價(jià)值觀,并發(fā)揮自己的審美能力和批判思維能力。最后,它也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,使他們學(xué)會(huì)如何溝通和合作,達(dá)到共同的目標(biāo)。
第三段:舞臺(tái)劇創(chuàng)作過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)。
在舞臺(tái)劇的創(chuàng)作和演出過(guò)程中,必然會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。例如,選題難度大,要尋找適合大學(xué)生的主題;人員配合不夠,需要花費(fèi)很大心力協(xié)調(diào)各個(gè)角色的分工和任務(wù);排練時(shí)間緊迫,往往需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和課業(yè)之余,投入更多的時(shí)間和精力。然而,面對(duì)這些挑戰(zhàn),只要全力以赴、發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,就會(huì)收獲滿室歡聲笑語(yǔ)以及演出成功的喜悅。
第四段:舞臺(tái)劇帶給我個(gè)人的成長(zhǎng)。
參與大學(xué)生舞臺(tái)劇,對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。首先,它為我提供了展示自己才華和想象力的機(jī)會(huì),讓我更加放開(kāi)心態(tài),從容面對(duì)各種表演要求。其次,我在劇本創(chuàng)作、角色設(shè)定、造型布景等方面,學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,并與其他人合作完成一個(gè)完整的作品。最后,我學(xué)會(huì)了在緊張的排練和表演中,如何協(xié)調(diào)和溝通,讓自己變得更加成熟和自信。
大學(xué)生舞臺(tái)劇是一種非常有前途和發(fā)展空間的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在未來(lái),我希望大學(xué)生能夠更加重視這種形式的創(chuàng)作和演出,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,探索新的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)大學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠更加關(guān)注大學(xué)生舞臺(tái)劇的發(fā)展,投入更多的人力和物力,提供更好的場(chǎng)地和資源,為學(xué)生提供更加充分的發(fā)揮空間。相信在這樣的共同努力下,大學(xué)生舞臺(tái)劇將會(huì)有更加燦爛和光彩的未來(lái)。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇五
淵子崖舞臺(tái)劇是一場(chǎng)情節(jié)緊湊、氣氛緊張的戲劇,它深刻地揭示了人性的丑陋與漆黑的欲望。我作為一名觀眾,深受其感動(dòng),也深深地思考了作品中所提出的人性命題。
第二段:人性的哀婉
作品將人性的哀婉刻畫得淋漓盡致。它揭示出人類內(nèi)心深處那些無(wú)論我們逃避還是掩蓋都無(wú)法掩蓋的欲望和諤諤聲。劇中的人物,譬如主人公淵子,無(wú)論是依附父親希望他贏得成功,還是面臨婚姻選擇需求,都面臨著險(xiǎn)惡的人性考驗(yàn)。淵子的經(jīng)歷充滿了痛苦與迷惑,但他依然堅(jiān)守初心,獲得了更多的勇氣。在這個(gè)意義上,人性的哀婉究竟是可以被戰(zhàn)勝的。
第三段:憤怒的情感流露
作品中的憤怒也讓我倍感震撼。在淵子打敗了惡人后,人們會(huì)發(fā)出的一個(gè)最強(qiáng)烈的情感就是憤怒。人們之所以會(huì)感到憤怒,是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到作惡者所做的事情既丑陋又無(wú)能,而自己在那個(gè)環(huán)境中就是無(wú)助于而又力不足。而這樣的憤怒最終可能會(huì)把人們拋向絕望的浪潮。這樣的情感表達(dá),讓人不寒而栗。
第四段:欲望的黑暗面
作品中,一些人物之所以會(huì)如此陷入困境,是因?yàn)樗麄兿萑肓擞暮诎得?。而這個(gè)欲望沒(méi)有任何道德約束,它是純粹的欲望沖動(dòng)和強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。因此,欲望并不是我們要忽略掉的東西,我們應(yīng)該去探究它的本質(zhì),找到一種真正的哲學(xué)層面的思考方式,找到它在人類內(nèi)心深處的的根源和動(dòng)力。
第五段:人性的拓展與作品的意義
作品給我的啟示是:通過(guò)對(duì)涉及人性的不同層面進(jìn)行洞察,我們可以喚醒人性中的美好和勇氣。同時(shí),我們也可以通過(guò)對(duì)自己的人性思考,深化我們對(duì)整個(gè)人類文化的認(rèn)知。在這個(gè)意義上,淵子崖舞臺(tái)劇是一個(gè)值得信任的優(yōu)秀作品,它將人性故事、恐懼劇情和文化傳承知識(shí)完美融合,不僅獲得了廣泛的關(guān)注和好評(píng),還幫助人們更好地認(rèn)識(shí)和挖掘自己的人性。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇六
第一段:引言(150字)。
青春是生命中最美好的階段之一,而舞臺(tái)劇則是青春最好的表達(dá)方式之一。近期我有幸觀看了一臺(tái)精彩絕倫的青春舞臺(tái)劇,并從中獲得了許多感悟。這場(chǎng)舞臺(tái)劇不僅展現(xiàn)了當(dāng)代青年的夢(mèng)想、挫折和奮斗,而且通過(guò)精湛的表演和緊湊的劇情引起了我對(duì)于社會(huì)、愛(ài)情和友情等問(wèn)題的反思。
第二段:舞臺(tái)藝術(shù)表達(dá)青春精神(250字)。
舞臺(tái)劇作為一種舞臺(tái)藝術(shù)形式,能夠通過(guò)舞蹈、音樂(lè)和話劇等多種表達(dá)方式,展現(xiàn)出獨(dú)特的青春魅力。在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中,演員們用動(dòng)人的舞姿和流暢的肢體語(yǔ)言,將他們對(duì)于青春的熱情和激情展現(xiàn)得淋漓盡致。尤其是他們細(xì)膩而有力的肢體表達(dá),讓我深刻感受到青春的力量和無(wú)限可能。青春并不只是年輕的象征,更是一種朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。這場(chǎng)舞臺(tái)劇通過(guò)表演藝術(shù)的形式,讓我深切體會(huì)到了青春的魅力和活力。
青春舞臺(tái)劇并不只是舞臺(tái)上的演出,它還蘊(yùn)含著對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思和探索。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中所呈現(xiàn)的爭(zhēng)議性問(wèn)題引起了我對(duì)社會(huì)中一些普遍存在的問(wèn)題的關(guān)注。比如,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常會(huì)面臨來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)壓力等問(wèn)題。舞臺(tái)劇通過(guò)劇中角色的表演,向我們展示了他們面對(duì)種種壓力的勇氣和堅(jiān)持。這讓我深切意識(shí)到,無(wú)論我們面對(duì)怎樣的困境,只要保持積極的心態(tài),我們就能戰(zhàn)勝困難。
青春舞臺(tái)劇常會(huì)將愛(ài)情和友情作為重要的劇情元素,通過(guò)故事和表演來(lái)講述其中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中,愛(ài)情和友情成為了角色們成長(zhǎng)和成熟的重要助力。雖然他們經(jīng)歷了許多的悲歡離合和磨難,但是他們從中學(xué)到了愛(ài)與被愛(ài)的重要性,以及友情的珍貴。這激勵(lì)我珍惜身邊的每一個(gè)愛(ài)人和朋友,以及在困境中保持真誠(chéng)和堅(jiān)持。
第五段:總結(jié)(200字)。
這場(chǎng)青春舞臺(tái)劇不僅僅是一場(chǎng)藝術(shù)的享受,更是一次對(duì)于自我內(nèi)心的反思和探索。通過(guò)觀看這場(chǎng)舞臺(tái)劇,我被勇敢、堅(jiān)持和真誠(chéng)所感染。青春是一段充滿希望和挑戰(zhàn)的時(shí)光,而舞臺(tái)劇則是青春最好的見(jiàn)證和表達(dá)方式之一。我相信,只要我們保持對(duì)于青春的熱情和勇敢,我們就能夠在舞臺(tái)劇的舞臺(tái)上展示自己的價(jià)值和夢(mèng)想。我希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)能夠觀看并參與青春舞臺(tái)劇,因?yàn)樵谶@里我發(fā)現(xiàn)了無(wú)盡的激情和無(wú)限的可能。讓我們熱愛(ài)青春,熱愛(ài)舞臺(tái)劇,以舞臺(tái)劇為青春注入靈魂。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇七
第一場(chǎng)。
背景:一對(duì)情侶坐在椅子上開(kāi)始聊天。
男:小曦,你還記得我們戀愛(ài)多久了嗎。
女(甜蜜低頭笑):一年多了,那你記得我們當(dāng)時(shí)是怎么相遇的嗎?
男:當(dāng)然記得啊,那年是吉他協(xié)會(huì)招新。
男女光暗。
第二場(chǎng)回憶。
背景:吉他協(xié)會(huì)在招新幾人坐在桌子前賣力招新,王子一彈唱《梔子花開(kāi)》幾個(gè)新生過(guò)來(lái)咨詢問(wèn)題,音樂(lè)停后王子一示意男主跟新生有事離開(kāi)。讓男主一個(gè)人招新。
(回憶的時(shí)候音樂(lè)先響起)。
男2:哎,前面那個(gè)美女請(qǐng)問(wèn)你是大一的嗎。
女2害羞低頭:恩啊剛來(lái)報(bào)道。
男2站起身:你能不能看看我的造型?
女2低頭笑:你以為你很帥啊。
男2輕撫頭發(fā):沒(méi)錯(cuò),我就是醫(yī)專男神!
女2:切,就你還男神,那你除了衰以外,還有什么絕活。
男2:(得意)也沒(méi)什么絕活啊,我就會(huì)唱點(diǎn)歌,模仿一下明星什么的。
女2:(不屑)那也不算絕活吧!
男2:(自信)我還會(huì)跳個(gè)舞蹈翻兩個(gè)跟斗什么的。
女2:(嘲諷)呵~你是參加武林大會(huì)選盟主啊?
(女轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走)。
男2:(表情很焦急)哎,絕活絕活!你看我會(huì)飛,我會(huì)飛行不?我喝桶汽油,在屁股上點(diǎn)火,嗖!躥在這屋子上飛,上天把月亮給你摘下來(lái)當(dāng)月餅。
女2:(害羞)你這個(gè)人怎么這么搞笑呢?你真是個(gè)奇葩。
男2:(得意)男人不奇葩,怎么萌萌噠。
燈光轉(zhuǎn)到男1女1。
第三場(chǎng)。
背景:女故作生氣打了男生一巴掌。
女:就你還萌萌噠,一天不惹我生氣你就不舒服。哎,你現(xiàn)在真是沒(méi)以前那么浪漫了。
男:是跟你表白那一次吧。
女:對(duì)呀,我記得那天的你特別的帥氣。
燈光暗。
第四場(chǎng)。
背景:兩人在迎新后成為好朋友在一個(gè)寒冷的夜晚,男女在一起散步,男向女表白。
插曲彈唱《那些花兒》。
女2:今天晚上真冷啊。
男2:要么我給你捂捂手吧。
女2:啊,你?
語(yǔ)畢停下?tīng)恐氖?,女點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩個(gè)人一起迎面走。
(燈光暗)。
女2:你可以背我嗎?
男2:noproblem!
女2:我重么?
男:不重,你輕的就像羽毛。
第五場(chǎng)。
燈光給到男1女1。
男:不重那是假的。
女將牽著男手甩開(kāi):就知道你一直嫌棄我。還有上次我們紀(jì)念日想想我就生氣。
男:我怎么了?
女:你怎么了,那次你外面喝酒很晚才回學(xué)校。
燈光暗。
第六場(chǎng)。
男2:今天發(fā)揮不錯(cuò)。陪幾個(gè)朋友玩了會(huì),喝了一點(diǎn)點(diǎn)酒。
女2:玩玩玩喝喝喝,你天天只知道這些,你知道今天什么日子嗎。
男2做嘔吐?tīng)睿航裉煊⒄Z(yǔ)4級(jí)考試嘛我感覺(jué)我肯定過(guò)。
我要你把我從這里背到6棟。
男2:(不屑看了,醉的樣子)別鬧了,自己走。
女2:(假裝)我腳腫了。
男2:你是光腳腫了嗎?感覺(jué)你現(xiàn)在像一個(gè)球一樣。
女:(強(qiáng)制往男的身上,要他背)。
男2:(砰地摔倒,揉揉頭)。
女2:(蹲下看很緊張的表情)你就是嫌我重,不喜歡我了。
男2:(慢慢爬起來(lái))你不重,是地球引力太大了。
女2:你算了,今天紀(jì)念日,我要拍個(gè)相片發(fā)一下(拿出自拍桿,疑惑的說(shuō))這破手機(jī)太小了,怎么框也框不進(jìn)去。
男2:(嘲諷)是手機(jī)小么?給你個(gè)ipad也框不進(jìn)去啊?你啊,要用360度廣角鏡頭才可以。
女2:(一巴掌打頭)我就說(shuō)你是嫌我胖!
女2:我來(lái)接你,你還嫌我煩,親愛(ài)的,你變了。
男2:我怎么變了,我上學(xué)那么累還得天天哄著你啊,那我上什么大學(xué)。
女2:那你上大學(xué)就是這樣喝的醉醺醺的?
男2:你說(shuō)你怎么那么煩呢,趕緊回去。(聲音加大)。
女2:你說(shuō)過(guò)不會(huì)大聲跟我吼,你還說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得我煩,騙我你就是小狗。
男2:汪汪汪(拉著女生的手)。
女2捂嘴笑:是我錯(cuò)了,你沒(méi)變。你還是想以前那樣很努力的哄我開(kāi)心逗我笑。
男2:我們要在醫(yī)專一起努力一起奮斗。
女2:我們不要吵架,我們要給自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。
男2:汪汪汪。
第七場(chǎng)。
女:你說(shuō)你當(dāng)年說(shuō)你是男神系草,最后我才知道助產(chǎn)就你一個(gè)男生。
男:小曦啊,這個(gè)不是重點(diǎn)。其實(shí)我一直想給你唱首歌。
女:好啊。
男開(kāi)始唱女生拿著尤克里里在中間兩側(cè)男生彈吉他,慢慢走入唱的時(shí)候高潮手拉著手一起揮動(dòng)(愛(ài)很簡(jiǎn)單)。
結(jié)尾語(yǔ):謹(jǐn)以此獻(xiàn)給全體師生,希望你們珍惜在校的每一天,努力做好自己,都能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇八
【場(chǎng)景】:舞臺(tái)(家鄉(xiāng)村口)
【事件】:一位闊別家鄉(xiāng)六十多年的臺(tái)胞,幾經(jīng)周折回到故土,遇到年少時(shí)的戀人之后,所引發(fā)的事情與回憶。
【人物】:一對(duì)久別重逢的老戀人、等。
【啟幕】
(背景音樂(lè)――凱利金的薩克斯曲《回家》)一位古稀之年的老爺爺,站在村口老槐樹(shù)的下,用猶疑的目光觀察著周圍的景物。觸觸探探的猶豫不決躊躇不前。
【一幕】
爺爺:自言自語(yǔ)的說(shuō):“這還是當(dāng)年的某某村了嗎?唉!”音樂(lè)響起,演唱《故鄉(xiāng)的云》
《故鄉(xiāng)的云》歌詞:(作者資料不詳)
天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云,它不停的向我召喚,當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起,有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚
歸來(lái)吧歸來(lái)喲,浪跡天涯的游子,歸來(lái)吧歸來(lái)喲,別再四處飄泊
踏著沉重的腳步,歸鄉(xiāng)路是那麼漫長(zhǎng),當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起,吹來(lái)故鄉(xiāng)泥土的芳香
歸來(lái)吧歸來(lái)喲,浪跡天涯的游子,歸來(lái)吧歸來(lái)喲,我已厭倦飄泊
我已是滿懷疲憊,眼里是酸楚的淚,那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云,為我抹去創(chuàng)痕
我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈,歸來(lái)卻空空的行囊,那故鄉(xiāng)的風(fēng)和故鄉(xiāng)的云,為我撫平創(chuàng)傷,啊
小孩:老爺爺,你怎么哭了?你是找不到你的家了嗎?爺爺乖,不哭……
小孩:?。苛嗄臧??(摸著小腦袋,疑惑。)音樂(lè)響起,演唱《河邊對(duì)口曲》(歌詞稍改)
《河邊對(duì)口曲》歌詞片段:(歌詞稍改)(原作者資料不詳)
小孩:老爺爺,我問(wèn)你,你的家住在哪里?
爺爺:我的家,在村西,過(guò)橋還有三百米。
小孩:老爺爺,您過(guò)去,種田還是做生意?
爺爺:做長(zhǎng)工,耕田地,種的高梁和小米。
小孩:為什么,在這里,村邊徘徊不回去?
爺爺:離開(kāi)家,半世紀(jì),如今家園不熟悉。
小孩:老爺爺,莫悲戚,讓我奶奶來(lái)幫你!(下場(chǎng))
爺爺(獨(dú)唱,加伴唱)
思鄉(xiāng)情,在心里,身在海外不安居!在他鄉(xiāng),定主意,今生一定回家去!
《就為今天把家回》歌詞:作詞:邵泓銘(邵璽)作曲:邵美琪
明知多情是一種負(fù)累,卻還要尋找愛(ài)的純粹,雖然收獲的太少,付出的加倍。
又怎知會(huì)有太多的恩恩怨怨是是非非。命運(yùn)坎坷無(wú)所謂,堅(jiān)定信念絕不后悔。
借酒澆愁,孑月空杯,獨(dú)步凄夜多少回。借酒澆愁,孑月空杯,獨(dú)步凄夜多少回
明知相思是一種負(fù)累,卻還要固守愛(ài)的回味,既然難舍難分,無(wú)怨無(wú)悔。
又為何要有太多的聚聚散散喜喜悲悲。孤枕難眠相思苦,夢(mèng)里相擁比翼飛,
天南地北,跋山涉水,就為今天把家回。天南地北,跋山涉水,就為今天把家回。
【二幕】
奶奶:(小孩牽著奶奶的手)奶奶唱著《新貨郎》的片段上場(chǎng)。
《新貨郎》歌詞片段:(原作者資料不詳)
奶奶我年老也發(fā)揮余熱,給孩子們做點(diǎn)針線活,這孩子一多沒(méi)管住呀,把我的鏡腿給掰折。轉(zhuǎn)自:。
我能描龍,能繡鳳,離開(kāi)花鏡就沒(méi)折,常把鞋里當(dāng)鞋面,常把鴨子當(dāng)成了鵝。(音樂(lè)漸弱)
小孩:奶奶,就是這位老爺爺六十多年都沒(méi)有找著家了。
奶奶:(彎腰、探頭、瞇眼)就你六十多年都沒(méi)有找著家呀?你也真夠笨的了。找我就對(duì)了,這個(gè)村子里的事兒呀,沒(méi)有誰(shuí)比我秋菊奶奶更熟悉的了。
爺爺:(驚訝,顫抖,湊上前)你說(shuō)什么?你說(shuō)你叫秋菊?是耿秋菊小姐嗎?
奶奶:你怎么知道我的名字?你是……
爺爺:我是你家的長(zhǎng)工――葉長(zhǎng)青啊。
奶奶:長(zhǎng)青???怎么會(huì)是你?你不是已經(jīng)……
爺爺:(撲上前,拉住奶奶的手)秋菊,你讓我找得好苦啊,這回家的路也太長(zhǎng)了……
奶奶:長(zhǎng)青,真的是你回來(lái)了嗎?我怎么像是在做夢(mèng)?。磕阕屛蚁氲煤每喟 莩肚镉辍罚▋蓚€(gè)年輕的舞蹈演員上場(chǎng)伴舞)
《秋雨》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
秋雨聲聲,敲打我的窗欞,樹(shù)搖葉落,驚擾南柯一夢(mèng)。
寒鴉夜鳴,輕啟睡眼朦朧,殘花盡謝,揉搓我的心痛。
月矜持夜色凄清,云疲憊滿面愁容,星羞澀天空太冷,雨纏綿風(fēng)更癡情。
情如雨,淋濕千番思緒,一往情深誰(shuí)人懂。
愛(ài)如風(fēng),攪亂一汪秋水,百般愛(ài)意太匆匆。
《無(wú)漿船》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
(奶奶先唱)
茫茫的雨夜,昏暗的路燈,朦朦雨霧里,難尋你蹤影。
泥濘的往事,仿佛都成空,昨日的溫情,猶如在夢(mèng)中。
你說(shuō)愛(ài)我千年到永遠(yuǎn),又為何狠心的離去不回頭?
你說(shuō)愛(ài)我千年到永遠(yuǎn),又為何狠心的離去不回頭?
(爺爺后唱)
走近我心扉,別怕路太黑,一人的世界,總是苦滋味。
走近我心扉,莫笑我憔悴,有過(guò)痛的心,總是傷累累。
都說(shuō)笑對(duì)人生無(wú)所謂,有誰(shuí)知無(wú)槳的孤舟無(wú)處歸。
都說(shuō)笑對(duì)人生無(wú)所謂,有誰(shuí)知無(wú)槳的孤舟無(wú)處歸。
《愛(ài)的真諦》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
雖然你已經(jīng)離去,請(qǐng)不要忘了我愛(ài)你,天上的月亮可以變幻,對(duì)你的真情永藏心底。
只要內(nèi)心固守著,愛(ài)的真諦,只要無(wú)悔此生不渝,就不需要再去尋覓,你也不必說(shuō)什么說(shuō)對(duì)不起。
一路順風(fēng),一生珍重,我,摯愛(ài)的男人。
,毆打一名長(zhǎng)工)音樂(lè)響起,演唱《進(jìn)退兩難》
《進(jìn)退兩難》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
用我的心傷,來(lái)為你梳妝,你是我夢(mèng)中的新娘。給不了你金色的天堂,我只有負(fù)債去流浪。
總想有一天,能越過(guò)世俗的墻,重新回到你的身旁。
都說(shuō)月圓的時(shí)候便能如愿以償,可是我卻找不到那半只月亮。
都說(shuō)流浪的盡頭便是溫柔鄉(xiāng),可是腳下的道路卻越走越長(zhǎng)。
都說(shuō)你就在我轉(zhuǎn)身可及的地方,而我四下張望卻看不到你的模樣。
我被思念緊緊捆綁,尷尬在進(jìn)退兩難的中央。
《未還鄉(xiāng)》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
風(fēng)的手梳理著蠻荒,撫摸那沙丘的脊梁,滾滾奔騰煙塵飛揚(yáng),竟也填不滿天的空曠。
不見(jiàn)無(wú)際的水域茫茫,沒(méi)有潺潺的小河流淌,干澀的風(fēng)撩撥著凄涼,上演了一幕清晰的荒唐。
真性男兒夢(mèng)在遠(yuǎn)方,揣上希冀當(dāng)作干糧,匆匆吻別心愛(ài)的姑娘,癡心的人兒輸給了守望。
此處曾是古時(shí)的沙場(chǎng),歲月的塵埃掩埋了良將,陽(yáng)關(guān)驅(qū)馬馳騁在邊疆,一路的滄桑都被西風(fēng)收藏。
未還鄉(xiāng),種下無(wú)聲的堅(jiān)強(qiáng),在沙場(chǎng),站成挺拔的胡楊。
未還鄉(xiāng),生成堅(jiān)韌的仙人掌,迎風(fēng)唱,執(zhí)著的駝鈴,執(zhí)著的駝鈴,執(zhí)著的駝鈴,還在響。
爺爺:那時(shí)候,還是兵荒馬亂。商隊(duì)被土匪給搶劫了,我就和幾個(gè)同伴一路南下,后來(lái)坐著火車去了南方。
奶奶:(擦淚)沒(méi)想到事情的真相竟然是這樣。演唱《飄零的葉子》
《飄零的葉子》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
啟程的車票,握在了手中,長(zhǎng)長(zhǎng)的列車,裝滿一路風(fēng)。
前行的腳步啊,為何這樣沉重,你還要撿起,怎樣的心情。
你看那天上,掛滿了星星,忽閃忽閃,是誰(shuí)的眼睛。
是不是她在為你掉眼淚,是不是她在祝你一路珍重。
飄零的葉子啊~~你還要奔波多少春夏秋冬?
前方可否還有落腳地,你的心是否還能與你同行?
前方可否還有落腳地,你的心是否還能與你同行?
【三幕】
《突來(lái)的小雪》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
一封遠(yuǎn)方的書信,猶如一場(chǎng)突來(lái)的小雪,一顆炙的心靈,在流浪中失落。
不知道愛(ài)情到底是什么,不清楚真愛(ài)應(yīng)該怎樣做,不能夠輕易地忘卻,那刻骨銘心的時(shí)刻。
愛(ài)的真實(shí)卻成錯(cuò),僵直兩邊不知該如何,事到如今還要怎么說(shuō),等待的過(guò)程太寂寞。
看不到的明天,會(huì)不會(huì)將今天省略?默守著孤獨(dú),算不算是一種超越?
關(guān)起了心門,是不是真的可以解脫?拋棄了自我,能不能夠立地成佛?
我不要風(fēng)中的承諾,我不要美麗的枷鎖,我只想要你,將真心交給我。
這是一首冬天的歌,將所有的感覺(jué)都淹沒(méi),而誰(shuí)又在風(fēng)中對(duì)我說(shuō),想要花開(kāi),就不要怕花落。
淹沒(méi),啊,淹沒(méi),變成單一的顏色。顏色,啊,顏色,將一切都淹沒(méi)。那是一場(chǎng),突來(lái)的小雪。
(奶奶唱完,淚流滿面)
爺爺:(將奶奶輕輕攬?jiān)趹牙?,為他擦拭眼淚)秋菊,是我讓你受苦了……演唱:《寶貝》
《寶貝》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
請(qǐng)你不要再流淚,我的寶貝,你的哽咽讓我心碎,如果愛(ài)你是一種罪,就讓我咀嚼孤獨(dú)的滋味。
請(qǐng)你不要再流淚,我的寶貝,你的嗚咽讓我傷悲,如果等待使你疲憊,就請(qǐng)到我的懷里來(lái)依偎。
多想親親你的臉,多想吻干你的淚,多想守在你的身邊,讓你溫暖不再憔悴。
我親愛(ài)的寶貝,我生命的純粹,不要黯然神傷獨(dú)自落淚,未來(lái)的日子有我相陪,不會(huì)讓你感覺(jué)累。
噢,我美麗的新娘,可愛(ài)的寶貝,你是我夢(mèng)中的故事,希望的花蕾,請(qǐng)你不要再流淚。
不要流淚,我的寶貝。
奶奶:唉!長(zhǎng)青啊,我們都老啦!不再是當(dāng)年的菊花和青葉啦……演唱《秋葉》
《秋葉》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
一片秋葉來(lái)訪我屋,緩緩飄下倍感孤獨(dú),我問(wèn)秋葉為何遲踏歸途,他說(shuō)這是命運(yùn)的劫數(shù)。
秋葉飄落在秋風(fēng)之中,單薄的身影讓人心痛,老去的容顏萎縮的身型,又該如何去追憶他的年輕。
秋葉瑟瑟飛進(jìn)我的窗戶,莫非是想讓我給他歸宿,輕輕拭去他臉上的塵土,夾進(jìn)那本生命的叢書。
《為你守候》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
我為你守候,我為你守候,守候著一片寧?kù)o的天,我已奔波的感到疲倦,從此守候在你的身邊。
我是一個(gè)守夜人,守候你安然是我情愿,靜靜端詳你夢(mèng)中笑靨,讓我感到幸福無(wú)邊。
你是我最親最近的絕對(duì),你是我永不放棄的眷戀,愿為你固守終老不離分,愿為你銜泥筑起幸福家園。
奶奶:是啊,該回家了!那些漂泊在外的游子們,都應(yīng)該回家了!眾聲合唱《呼喚》
《呼喚》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
游子啊,歸來(lái)吧,他鄉(xiāng)不是你的家,漂泊已久是否已疲憊,受到委屈可曾想回家。
兄弟姐妹都已歸來(lái),唯獨(dú)你還寄人籬下,祖國(guó)如今已非昔比,一天比一天強(qiáng)大。
游子啊,歸來(lái)吧,遠(yuǎn)方?jīng)]有你的家,故鄉(xiāng)的親人惦念著你,時(shí)時(shí)刻刻把你牽掛。
流浪在外的游子啊,不要再浪跡天涯,你的祖先本是炎黃,根在中華!
【四幕】
爺爺:香港回歸的時(shí)候,我們所有海外的同胞們都熱血沸騰了,在長(zhǎng)街上歡慶,徹夜不眠啊。
眾聲合唱《虎嘯龍吟》
《虎嘯龍吟》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
昔日的切膚,殘缺了肢體,一百年的滄桑,刻下了歷史的印記。
懦弱的以往,痛苦的回憶,一百年的流淚,訴說(shuō)著游子的悲戚。
昨天你被掠奪,充當(dāng)了別人的奴隸,母親眺望的眼里,灑下帶血的淚滴。
今天母子團(tuán)聚,永遠(yuǎn)不再分離,用我們頑強(qiáng)的性格,活出炎黃子孫的骨氣。
悲劇不會(huì)再重演,恥辱已陳封在心底,中華民族已強(qiáng)大無(wú)比,絕不再軟弱可欺。
歷史不會(huì)再重演,恥辱已成為了過(guò)去,東方醒獅傲立在世界屋脊,虎嘯龍吟響徹中華大地!
《歸來(lái)的腳步》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
女聲:敲著千禧年的鐘聲,你歸來(lái)了澳門,回到這闊別已久的故鄉(xiāng)。
男聲:踏著新世紀(jì)的腳步,你歸來(lái)了澳門,回到這魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
女聲:你響亮的足
音,叩打著母親喜悅的心坎,母親慈愛(ài)的目光,拂落你那百年的風(fēng)霜。
男聲:你捧給給媽媽一朵圣潔的白蓮,媽媽也捧給你,一片燦爛的陽(yáng)光。
合唱:就讓我們攜起手來(lái)吧,祖**親和游子澳門,讓我們?cè)邳h中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造更壯麗的輝煌。
就讓我們攜起手來(lái)吧,祖**親和游子澳門,讓我們?cè)谝粐?guó)兩制的方針指引下,譜寫更宏偉的樂(lè)章。
爺爺:祖國(guó)首都北京舉辦了盛況空前的奧運(yùn)會(huì),我們驕傲?。∷龍A了我們幾代人的夙愿。
奶奶:她也震撼了我們億萬(wàn)人民的心房。合唱《強(qiáng)健的理由》
《強(qiáng)健的理由》歌詞:作詞:邵泓銘(邵璽)作曲:邵泓銘(邵璽)邵美琪
童聲:等待了好久好久,等來(lái)了這個(gè)時(shí)候。
奧運(yùn)的號(hào)角吹起,健兒們精神抖擻。
男聲:五十六個(gè)民族,十三億雙手。
女聲:海內(nèi)外的中華兒女,是分不開(kāi)的骨肉。
眾聲:五星紅旗鐮刀斧頭,將我們的共同的信仰鑄就。
熊熊圣火傳到了我們的手,炎黃子孫高高的昂起了頭。
男聲:穩(wěn)健的腳步堅(jiān)定的向前走,一片光明照亮神州。
女聲:珠穆瑯瑪是最高的山頭,黃河長(zhǎng)江是神奇的河流。
男聲:哺育了華夏的忠肝烈膽,
合唱:充盈了我們強(qiáng)健的理由。
爺爺:我們的祖國(guó)強(qiáng)大了!
奶奶:我們的家鄉(xiāng)富裕了!
爺爺:海外的游子歸來(lái)了!
奶奶:久別的人兒團(tuán)聚了!
爺爺:就讓我們忘記昨天的恩怨情仇。
奶奶:就讓我們肩并著肩手牽著手。
爺爺、奶奶:齊心協(xié)力,相扶相持,共同奔向美好的明天!對(duì)唱《攜手并進(jìn)》
《攜手并進(jìn)》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
男聲:我們共有一個(gè)祖先,我們同頂一片藍(lán)天。
女聲:我們有著相同的血脈,我們的命運(yùn)息息相關(guān)。
男聲:候鳥(niǎo)不怕家的遙遠(yuǎn),渡船永遠(yuǎn)感激著帆。
女聲:兒女不忘爹娘的苦,枯葉尚把枝頭戀。
合唱:兄弟呀,姐妹呀,我們是否該擯棄前嫌。家中沒(méi)有隔夜的恩怨,何不彼此把心放寬。
男聲:根折枝也斷呀。
女聲:唇亡齒更寒。
男聲:相依相偎相互取暖
女聲:攜手并進(jìn)奔向明天。
合唱:根折枝也斷呀,唇亡齒更寒,相依相偎相互取暖,和睦相處攜手奔明天。
眾聲合唱《喜上眉梢》
《喜上眉梢》歌詞:作詞:邵泓銘(邵璽)作曲:
吹著那暖暖的風(fēng)啊,我們把那愛(ài)心撒,兄弟姐妹重團(tuán)聚呀,再苦再難也不算啥。
萬(wàn)物都已睡醒啊,浪子已回到了家,放下包袱團(tuán)結(jié)奮斗,從此以后咱啥也不怕。
媽祖佑歸航啊,你就大步向前跨吧,日月潭水泡香茗,聊一聊心里的話。
喜鵲枝頭叫喳喳,團(tuán)聚的喜悅眉梢掛,英明的壯舉載史冊(cè)啊,千秋萬(wàn)代都記下。
眾聲合唱《大中國(guó)》
《大中國(guó)》(原作者資料不詳)
我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)
家里盤著兩條龍,是長(zhǎng)江與黃河,還有珠穆朗瑪峰兒,是最高山坡
我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)
看那一條長(zhǎng)城萬(wàn)里,在云中穿梭,看那青藏高原,比那天空還遼闊
我們的大中國(guó)呀,好大的一個(gè)家,經(jīng)過(guò)那個(gè)多少,那個(gè)風(fēng)吹和雨打
我們的大中國(guó)呀,好大的一個(gè)家,永遠(yuǎn)那個(gè)永遠(yuǎn),那個(gè)我要伴隨她
中國(guó)祝福你,你永遠(yuǎn)在我心里。中國(guó)祝福你,不用千言和萬(wàn)語(yǔ)
朗誦詩(shī)歌《家―門》
《家―門》作者:邵泓銘(邵璽)
女聲:當(dāng)你成功時(shí),她給你一雙手,為你擊掌喝彩。
男聲:當(dāng)你失敗時(shí),她給你一雙手,牽你走出泥濘的坑澤
女聲:當(dāng)你悲哀時(shí),她給你一雙手,擦去你辛酸的淚水
男聲:當(dāng)你喜悅時(shí),她給你一雙手,揮灑你燦爛的笑容
女聲:當(dāng)你疲憊時(shí),她給你一雙手,卸下你心靈的負(fù)荷
男聲:當(dāng)你受傷時(shí),她給你一雙手,撫平你流血的瘡疤
男聲:家,總想逃出,卻又總想回去的地方
那里有慈父慈母殷切的關(guān)懷與牽掛
那里有兄弟姐妹誠(chéng)懇的鼓勵(lì)與支持
女聲:家,是你富貴時(shí),別處的風(fēng)景
家,是你潦倒時(shí),唯一的依靠
男聲:家里裝滿了善良,連孩子都是那樣的寬宏
他們總是會(huì)記住,你那些少得可憐的好處
卻又總會(huì)記得,你那些令人傷心的劣行
女聲:家里,有無(wú)盡的包容
家里,有無(wú)盡的給予
男聲:當(dāng)你走得順暢時(shí),她會(huì)說(shuō)――再加把勁,我就在你的前方等候
當(dāng)你遇到坎坷時(shí),她會(huì)說(shuō)――不要停歇,我就在你的身后支撐
女聲:家是你最初的起點(diǎn),家是你最終的歸宿,
她就象嚴(yán)冬里的一只火爐,讓你在外偶遇風(fēng)寒后,可以回家取暖
合聲:家,就是那扇,永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)的――門!
《雪蓮花》歌詞:詞曲:邵泓銘(邵璽)
你是一枝雪蓮,盛開(kāi)在高高的雪山,綻放著你的純潔,綻放著你的尊嚴(yán)。
雪蓮花,我要把你帶回家,雪蓮花,請(qǐng)你跟我一起回家。
我家住在冬天,大雪飄飄的庭院,我要把你種在我的床邊,日日夜夜親你的臉。
雪蓮花,我要把你帶回家,雪蓮花,我又怕你融化。
就讓我攀上你的高山,時(shí)時(shí)刻刻來(lái)把你陪伴,就讓你偎進(jìn)我的臂彎,分分秒秒給你溫暖。
雪蓮花,我們共同建個(gè)家,雪蓮花,有家的保護(hù)你不用害怕。
雪蓮花,我們共同建個(gè)家,好嗎?雪蓮花,我們一起回家,我們回家。
【落幕】
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇九
人物:唐艷(一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,性格內(nèi)向冷漠)
趙樂(lè)樂(lè)(一個(gè)活潑開(kāi)朗,積極向上,整天笑瞇瞇)
劉憫秋(多愁善感,有些悲觀)
冷思(不求上進(jìn),無(wú)所事事,對(duì)雪是失去信心和興趣)
地點(diǎn):女生宿舍
時(shí)間:一個(gè)考試后的夜晚
趙:憫秋,怎么了?
劉{沒(méi)反應(yīng)}
趙:心情不好嗎?因?yàn)椤荚嚕?/p>
{趙放下書,坐到劉的身邊}
趙:憫秋別哭呀,考試沒(méi)什么的,“心若在夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài),看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)《心若在夢(mèng)就在》”
劉:可…“心若死了,淚也干了,夢(mèng)想也會(huì)隨夢(mèng)飄渺,曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)持到老,”可…“怎么面對(duì)一切我不知道《新不了情》”
唐{轉(zhuǎn)身}:哭什么,浪費(fèi)時(shí)間“我說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng),《水手》”
劉{抬頭,淚下}:的確不算什么,可惜你有陽(yáng)光,我確實(shí)風(fēng)雨啊。
趙:憫秋,干嘛這么說(shuō)?!瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》”
{冷進(jìn),大大咧咧在桌邊坐下,突覺(jué)氣氛不對(duì)}
冷:怎么了?誒。憫秋怎么了?
{劉低頭不語(yǔ),趙拉過(guò)冷使眼色,冷領(lǐng)會(huì)。}
冷{大聲}:憫秋,別傷心啊,考試嘛,無(wú)所謂的,你看人家樂(lè)樂(lè)就不錯(cuò),“你看看她,如此可愛(ài),這次考砸了也沒(méi)什么大礙”,你也可以學(xué)學(xué)我啊。
劉:樂(lè)樂(lè),你也考砸了?
趙{尷尬}:額…還好。{笑}
冷:好什么好,你可是在憫秋之后的。
劉詫異,找低頭
劉:樂(lè)樂(lè)你…
唐:冷思說(shuō)這些干嘛?還叫別人學(xué)你,學(xué)你不務(wù)正業(yè),無(wú)所事事嗎?
冷:你什么意思?別以為你學(xué)習(xí)好就可以這么輕視人。
趙{生氣}好啦,別吵了。
{大家沉默}
趙:“還記得昨天,那個(gè)夏天,我們背上行囊向前,似乎世界親切,擁有夢(mèng)想會(huì)閃亮,如今夢(mèng)依舊還在,失敗挫落相隨,心中的熱卻不退,仿佛繼續(xù)閉著雙眼美麗的夢(mèng)有浮現(xiàn)在眼前,《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》第二段林俊杰唱”
唐:冷思,對(duì)不起。
冷:算了,“無(wú)所謂,沒(méi)有錯(cuò)與對(duì),無(wú)所謂,無(wú)所謂《無(wú)所謂》”其實(shí)你說(shuō)的也是事實(shí)。
趙:冷思,別這樣,大家別這么悲傷好不好!
冷:嗯,其實(shí)以前我也有夢(mèng)想,我為之奮斗,為之努力,我快樂(lè),我充實(shí),“還記得年少時(shí)的夢(mèng)啊,想多永遠(yuǎn)不凋零的花,陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,看世事無(wú)常,看滄桑變化,《愛(ài)的代價(jià)》”
唐:那為什么放棄了?
趙,劉:對(duì)呀,為什么放棄?
冷:唐艷不是每個(gè)人都像你那么一直優(yōu)秀的,也不是努力就會(huì)有收獲的,我知道自己不優(yōu)秀,我有自知之名,所以我放棄了,再說(shuō)風(fēng)吹雨打后我忘了夢(mèng)想的日子。
劉:冷思“努力相信夢(mèng)永不會(huì)絕跡,誰(shuí)能抹去那些夢(mèng)的痕跡,我們手握緊,勇氣和信心,就能夠無(wú)敵yeah~~,渴望每個(gè)明天,決不放棄,努力燃燒,用不完的活力,展翅的羽翼,翱翔的決心,心跳永不暫?!稅?ài)不會(huì)絕跡》?!?/p>
唐;憫秋說(shuō)得對(duì),冷思,“我知道你很難過(guò),努力的付出,不是真心就會(huì)有結(jié)果《我知道你很難過(guò)》”可是你應(yīng)該相信“你可以改變世界,改變自己,改變失落,改變傷心,要一直努力努力,永不放棄,才可以改變世界,comeon改變自己《改變自己》”
冷:我真的可以嗎?
趙:當(dāng)然了》憫秋,你也要有信心啊,包括我。我們有夢(mèng)想!
劉:嗯,既然都失敗那么多次了,何必在乎多幾次,我要為夢(mèng)想奮斗。
冷:我有夢(mèng)想,我不要再像現(xiàn)在這樣!
唐:大家加油!
{大家相視大笑,齊唱《最初的夢(mèng)想》}:如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下,又怎會(huì)懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方,如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人,有隱形翅,把眼淚裝在心上,會(huì)開(kāi)出勇敢的花.可以在疲憊的時(shí)光.閉上眼睛聞到一種芬芳.就像好好睡了一夜直到天亮,又能邊走著邊哼著歌,用輕快的步伐,沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量,多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀,很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng),穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著,像往常一樣,最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就放,最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇十
隨著新冠疫情的全球爆發(fā),抗疫舞臺(tái)劇應(yīng)運(yùn)而生,成為了一種最具時(shí)代感和社會(huì)關(guān)注度的表現(xiàn)形式。近期我去觀看了一場(chǎng)抗疫舞臺(tái)劇,感觸很深,下面我將介紹我的心得和體會(huì)。
第一段:舞臺(tái)劇讓我們認(rèn)識(shí)到危機(jī)意識(shí)的重要性
在抗疫舞臺(tái)劇中,我們能夠清晰的看到疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)的沖擊和影響,甚至能夠感受到病毒以驚人的速度蔓延的恐懼感。這讓我深刻意識(shí)到了危機(jī)意識(shí)的重要性。只有當(dāng)我們足夠重視和認(rèn)知到一種危機(jī),才能更好地應(yīng)對(duì)它的威脅。在這次疫情中,不僅僅是個(gè)人,更是整個(gè)國(guó)家在意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,才能集中力量應(yīng)對(duì),有效遏制疫情的擴(kuò)散。
第二段:舞臺(tái)劇讓我們更加關(guān)注社會(huì)中弱勢(shì)群體的生活
在舞臺(tái)劇中,我們不僅能夠看到疫情對(duì)于普通人的影響,更能夠關(guān)注到社會(huì)中弱勢(shì)群體的生活。營(yíng)業(yè)停擺下的小商家們,本來(lái)就生活在社會(huì)的邊緣,這一次的疫情更是讓他們的經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)一步惡化。舞臺(tái)上的故事,讓我意識(shí)到了自己在平日里應(yīng)該更加關(guān)注和支持生活中的弱勢(shì)群體,哪怕只是發(fā)一些正能量的信息,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是很重要的。
第三段:舞臺(tái)劇用情感化解恐懼
疫情對(duì)于大家的心理壓力是非常高的,這個(gè)時(shí)候觀看抗疫舞臺(tái)劇不僅可以認(rèn)識(shí)到危機(jī)的重要性,更是讓我們用情感化解恐懼。劇中的各種角色,都展現(xiàn)了廣大人民群眾的善良與努力。比如說(shuō)醫(yī)生和護(hù)士們?nèi)找箠^斗,事無(wú)巨細(xì)的為病人提供最好的治療。他們的故事感動(dòng)了很多人,也鼓舞了很多人,讓大家有了更多正能量,更能夠保持內(nèi)心的平靜和信心。
第四段:舞臺(tái)劇喚起我們的家國(guó)情懷
抗疫舞臺(tái)劇不僅是一種藝術(shù)形式,更是一個(gè)國(guó)家向外界展現(xiàn)它前進(jìn)步伐和人民奮斗的樣板。在這次疫情中,可以看到中國(guó)政府和全國(guó)人民的齊心協(xié)力和頑強(qiáng)抗?fàn)?,這讓我對(duì)祖國(guó)更加認(rèn)知和敬愛(ài)。在這個(gè)國(guó)家最危難的時(shí)刻,能夠看到祖國(guó)的力量,讓更多的人對(duì)家園有了更多的感情和認(rèn)同。
第五段:舞臺(tái)劇鼓舞人們前行
最后,我覺(jué)得抗疫舞臺(tái)劇的形式本身就是一種鼓舞人們前行的形式。無(wú)論是過(guò)去的歷史還是現(xiàn)在的疫情,人們?cè)谠馐芾щy時(shí)總是有不屈的精神。觀看這場(chǎng)舞臺(tái)劇之后,我更加明確了要勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn),努力追求自己的夢(mèng)想,更加值得提倡和推廣。
總之,抗疫舞臺(tái)劇不僅讓我們更加重視生命的可貴,更帶給我們信心和勇氣。我相信,在這次疫情結(jié)束之后,世界會(huì)更加美好。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇十一
丫頭五歲,在幼兒園看過(guò)第一部《白雪公主》的兒童話劇后,回家就嚷著說(shuō)還要去看。沒(méi)想到孩子這么喜歡話劇,作為家長(zhǎng)自然是很欣喜的。我答應(yīng)她,從起,以后只要塘廈有兒童劇,媽媽就一定會(huì)帶她去看。
《美人魚(yú)》一出場(chǎng)孩子就開(kāi)始?xì)g呼了,劇中現(xiàn)場(chǎng)演員和小朋友的互動(dòng)很熱烈,所有孩子從頭到尾都全神貫注的觀看,沒(méi)有人要離開(kāi)。最后每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著到舞臺(tái)上去和演員合影,他們不知道那是演員,他們說(shuō)“我要和美人魚(yú)拍照”。
而我的丫頭,雖然有的故事情節(jié)看不懂會(huì)一直問(wèn),但當(dāng)看到鯊魚(yú)精欺騙公主和王子的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出著急和憤怒,看到賣火柴的小女孩的時(shí)候卻又眼淚汪汪,我看著她內(nèi)心很感慨。
也許五歲的孩子他們不一定能領(lǐng)悟整部話劇的真正意義,但他們懂得人性中最基本的真、善、美!我想這就是舞臺(tái)劇真正的魅力——藝術(shù)的魅力。
舞臺(tái)劇心得體會(huì)版篇十二
未來(lái),誰(shuí)也不知道它是什么樣子的,它的神秘感,常常會(huì)讓人癡癡地幻想,而忽略了現(xiàn)在。
觀看了《烏龜也上網(wǎng)》這部童劇讓我明白了未來(lái)的真正定義。主人公王府井執(zhí)意讓來(lái)及未來(lái)的佳佳龜格式化自己的未來(lái),引發(fā)了一串串令人捧腹的笑話,卻不知道自己的夢(mèng)想究竟是什么。等到佳佳龜走后,王府井才真正的成長(zhǎng)了起來(lái),不再羨慕別人的特長(zhǎng),也不再傻傻地做白日夢(mèng),因?yàn)樗靼琢俗约旱奈磥?lái)是掌握在自己的手里,不能依靠別人。
回想自己也不是和主人公王府井一樣,不知道自己的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想很復(fù)雜,甚至連自己的夢(mèng)想是什么也不清楚。我時(shí)而想做一位警察保護(hù)人民;時(shí)而想做大富翁過(guò)著高高在上,衣食無(wú)憂的生活;時(shí)而又想做一位作家,用文字的方式抒發(fā)自己的'情感。想到這里不禁自責(zé)起來(lái),像這樣為夢(mèng)想不斷糾結(jié),要多久才會(huì)實(shí)現(xiàn),倒不如不再想象,放手去追,將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)??偙纫恢奔m結(jié)于幻想之中要好。
有位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是上帝的腳印,只要你清醒,你就是你自己唯一的上帝?!眽?mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單,為夢(mèng)想追逐,為夢(mèng)想翱翔,在自己的未來(lái),收取一朵白云,為自己的今后的道路鋪滿鮮花。做一位勇敢的追夢(mèng)人,勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。終有一天,夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)是什么樣的沒(méi)人知道,它的神秘會(huì)促使人們好奇的追逐,然后實(shí)現(xiàn)。
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