人與人之間的交流是構(gòu)建良好關(guān)系的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重提升溝通能力。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)？下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇一
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也需要和勞動(dòng)結(jié)合起來。為此，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“勞動(dòng)教育課題”為主題的講座，我在這場(chǎng)講座中受益匪淺。下面我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
一、勞動(dòng)教育的重要性。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性。勞動(dòng)教育可以幫助我們培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)體質(zhì)和鍛煉毅力，更重要的是，它能夠讓學(xué)生從中真正地領(lǐng)悟到勞動(dòng)的意義和價(jià)值。只有在實(shí)踐中，我們才能真正感受到自己所付出的勞動(dòng)成果，并從中獲得持久的成就感和自信心。
在課堂上，講師針對(duì)勞動(dòng)教育課題的執(zhí)行方案進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他表示，勞動(dòng)教育需要貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個(gè)方面。我們可以通過校內(nèi)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等途徑來進(jìn)行勞動(dòng)教育。在實(shí)踐中，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與到相關(guān)的項(xiàng)目中，并在其中真正體驗(yàn)勞動(dòng)的酸甜苦辣，才能真正領(lǐng)悟到勞動(dòng)的珍貴之處。
三、勞動(dòng)教育的積極意義。
勞動(dòng)教育的積極意義不僅僅體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)上，更體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高綜合素質(zhì)上。通過參與到各種勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生不僅可以錘煉自己的身體素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的意志，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，并從中獲得常識(shí)的積累和知識(shí)的拓展。
四、勞動(dòng)教育的困難與挑戰(zhàn)。
在勞動(dòng)教育實(shí)踐中，也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，勞動(dòng)教育時(shí)間過長、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重等問題。講師在講座中表示，勞動(dòng)教育的實(shí)踐應(yīng)該以學(xué)生的身心發(fā)展為核心，避免給學(xué)生過多的負(fù)擔(dān)和壓力。學(xué)校應(yīng)該制定科學(xué)的計(jì)劃和安排，把握好時(shí)間的規(guī)范，制定合理的負(fù)荷，確保學(xué)生在勞動(dòng)教育中能夠獲得實(shí)質(zhì)性的收獲和成長。
在講座的最后，講師以展望的眼光，對(duì)勞動(dòng)教育的未來進(jìn)行了一番探討。他表示，勞動(dòng)教育將在未來持續(xù)發(fā)展，在科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域中不斷提高，為學(xué)生的身心發(fā)展貢獻(xiàn)更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。同時(shí)，他也呼吁廣大師生共同行動(dòng)起來，共同推動(dòng)勞動(dòng)教育的發(fā)展，助力學(xué)校以及全社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
總之，這場(chǎng)以“勞動(dòng)教育課題”為主題的講座給了我很大啟示，讓我對(duì)勞動(dòng)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。它不僅是學(xué)生發(fā)展的有力支撐，也是學(xué)生成長的重要奠基。我相信，只要我們把勞動(dòng)教育貫徹到學(xué)習(xí)和生活中，就能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇二
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的重要途徑，而勞動(dòng)教育講座更是一種系統(tǒng)、全面的勞動(dòng)教育形式。前不久，我所在的學(xué)校舉辦了一次關(guān)于勞動(dòng)教育的講座，我有幸參加了此次講座，深受啟發(fā)和教育。下面我將從“理論學(xué)習(xí)”、“職業(yè)指導(dǎo)”、“實(shí)踐操作”、“團(tuán)隊(duì)合作”、“價(jià)值觀培養(yǎng)”等方面，總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，這次勞動(dòng)教育講座給我們提供了理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我了解到勞動(dòng)教育是指通過勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的一種教育形式。在講座中，專家詳細(xì)講解了勞動(dòng)教育的重要性和目標(biāo)，并介紹了一些常用的勞動(dòng)教育方法。這讓我明白了勞動(dòng)教育不僅僅是簡(jiǎn)單的培養(yǎng)學(xué)生的技能，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
其次，講座中的職業(yè)指導(dǎo)也給我們提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)。專家分析了當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)和未來發(fā)展趨勢(shì)，在勞動(dòng)教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德。我了解到不同職業(yè)的要求和特點(diǎn)，選擇適合自己的職業(yè)是非常重要的，同時(shí)，培養(yǎng)一種積極、負(fù)責(zé)任的職業(yè)態(tài)度也非常重要。這讓我明白了勞動(dòng)教育不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的技能，更是為了幫助學(xué)生找到自己的興趣和未來的發(fā)展方向。
再次，這次勞動(dòng)教育講座也給我們提供了實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。講座中，我們有幸親身體驗(yàn)了一些動(dòng)手操作，比如制作簡(jiǎn)單的手工制品和操作一些簡(jiǎn)單的機(jī)械設(shè)備。通過這些實(shí)踐操作，我不僅鞏固了在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還提高了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。這讓我明白了勞動(dòng)教育不僅僅是紙上談兵，更重要的是要付諸實(shí)踐，通過親身經(jīng)歷來感受勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
此外，這次勞動(dòng)教育講座還重視了團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。我們被分成小組，每個(gè)小組要完成一個(gè)小項(xiàng)目，要求我們分工合作，互相幫助和協(xié)調(diào)。通過大家的共同努力，小組任務(wù)最終得以完成。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值，勞動(dòng)教育不僅僅是個(gè)體的努力，更要注重團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。
最后，這次勞動(dòng)教育講座也非常注重價(jià)值觀的培養(yǎng)。專家給我們講解了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，勞動(dòng)是人生活的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。這讓我明白了勞動(dòng)不僅僅是為了生存，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，這次勞動(dòng)教育講座讓我受益匪淺。通過理論學(xué)習(xí)、職業(yè)指導(dǎo)、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作和價(jià)值觀培養(yǎng)等方面的教育，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義，深化了對(duì)勞動(dòng)教育的理解和認(rèn)識(shí)。我相信通過這次講座的啟發(fā)和教育，我會(huì)更加珍視勞動(dòng)，注重實(shí)踐，努力提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)把勞動(dòng)教育的理念和價(jià)值觀傳遞給身邊的同學(xué)，共同推動(dòng)勞動(dòng)教育的發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇三
作為一個(gè)高中生，參加了一場(chǎng)關(guān)于勞動(dòng)教育的講座，這是我從未有過的體驗(yàn)。通過聽講座，我對(duì)勞動(dòng)教育的意義、價(jià)值、方法等方面有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。下面我將圍繞這些主題，分享一下我在講座中的收獲和心得。
首先，講座詳細(xì)解釋了勞動(dòng)教育對(duì)高中生的重要性。我原本認(rèn)為高中生的重心應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，而勞動(dòng)只是一種消遣活動(dòng)。然而，講座中的專家告訴我們，勞動(dòng)教育不僅能鍛煉我們的身體，培養(yǎng)健康的體魄，同時(shí)還能提高我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。勞動(dòng)教育還能增強(qiáng)我們的合作精神和責(zé)任心，鍛煉我們解決問題的能力。這些個(gè)人能力的提升對(duì)于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
其次，講座還詳細(xì)介紹了勞動(dòng)教育的方法和實(shí)踐。在講座中，我們了解到勞動(dòng)教育可以通過參與學(xué)校的各種勞動(dòng)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，例如種植花草、維護(hù)校園環(huán)境、組織社區(qū)志愿活動(dòng)等等。這些活動(dòng)既能鍛煉我們的身體，又能幫助我們培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，還能提高我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力。通過參與這些活動(dòng)，我們能夠更好地理解勞動(dòng)的重要性和意義。
然后，講座還強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育對(duì)于高中生的未來發(fā)展的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才的要求越來越高，除了學(xué)術(shù)能力，工作能力也是必不可少的。勞動(dòng)教育就是為了幫助我們提前適應(yīng)社會(huì)的要求，提供了一個(gè)平臺(tái)讓我們鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^勞動(dòng)教育的實(shí)踐，我們能更好地了解自己的興趣、愛好，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，為未來的選擇提供參考。而那些沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)教育的人，在面對(duì)工作時(shí)可能會(huì)覺得無所適從。
最后，講座中還強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和人格素養(yǎng)的重要性。通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，我們能夠更好地體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值。只有親身體驗(yàn)過，我們才能真正理解一個(gè)職業(yè)的意義和社會(huì)角色。同時(shí)，勞動(dòng)教育還能幫助我們培養(yǎng)勤勞踏實(shí)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛等美德，使我們成為一個(gè)更有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的人。
總的來說，這場(chǎng)勞動(dòng)教育的講座給我留下了深刻的印象。我從中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育不僅是一種鍛煉身體的形式，更是一種培養(yǎng)個(gè)人全面發(fā)展的有效方法。勞動(dòng)教育對(duì)我們未來的職業(yè)生涯和個(gè)人成長至關(guān)重要，通過勞動(dòng)教育，我們能夠更好地了解自己的興趣和能力，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參與勞動(dòng)教育，不斷提升自己的實(shí)踐能力，為未來的成功做好準(zhǔn)備。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇四
上周，學(xué)校組織了一場(chǎng)勞動(dòng)教育課題講座。我作為一名在校大學(xué)生，深感此次講座的重要性，在聽完講座后，我深深地感受到了勞動(dòng)教育在我們成長過程中的重要作用。
第二段：勞動(dòng)教育的重要性。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，在信息時(shí)代中，靠頭腦分析問題、解決問題的能力不再是決定未來成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)技能、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力也同等重要。只有通過不斷地實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，擁有更完美的個(gè)人素質(zhì)。
第三段：勞動(dòng)教育的方法。
在講座中，講師詳細(xì)的講解了勞動(dòng)教育的方法。其中，最重要的是通過課堂授課和校外實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。通過這種方式，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，還可以在自己的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決問題，進(jìn)一步提升自我的實(shí)踐能力。
第四段：勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人成長的影響。
在講座中，講師還深入講解了勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人成長的影響。在現(xiàn)代社會(huì)中，基礎(chǔ)教育已經(jīng)成為了每個(gè)人接受的必修課。然而，因?yàn)檫^于注重學(xué)生的知識(shí)水平，基礎(chǔ)教育往往會(huì)忽略個(gè)人的實(shí)踐能力，而這正是勞動(dòng)教育所位于的位置。勞動(dòng)教育可以幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升動(dòng)手能力，最終改善人們的整體素質(zhì)和社會(huì)人文素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
在勞動(dòng)教育課題講座中，我對(duì)勞動(dòng)教育的重要性和方法有了更加深入的了解。更重要的是，講座讓我意識(shí)到：在未來的學(xué)習(xí)和生活中，勞動(dòng)教育將會(huì)起到更為重要的作用。在以后的日子里，我將會(huì)毫不遺憾地投入到勞動(dòng)教育中去，用自己的雙手去創(chuàng)造更大的價(jià)值，讓自己變得更加優(yōu)秀。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇五
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于勞動(dòng)的專題講座教育活動(dòng)，深受啟發(fā)。通過此次講座，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)此次講座的整體感受和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，通過這場(chǎng)講座，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的責(zé)任感。講座中，主講人通過舉例和解讀相關(guān)理論，向我們闡述了勞動(dòng)的意義和作用。他告訴我們，勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，提高我們的自理能力，更重要的是，通過勞動(dòng)，我們能夠體會(huì)到付出與回報(bào)的關(guān)系，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。勞動(dòng)使我們更加勤奮努力，不畏艱辛，這對(duì)我們未來的成長和發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次講座讓我對(duì)勞動(dòng)的具體形式和方式有了更深入的了解。講座中，主講人從勞動(dòng)的廣義和狹義出發(fā)，分別介紹了勞動(dòng)的不同形式和具體的操作方法。他提到了農(nóng)田勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)等不同類型的勞動(dòng)，并詳細(xì)介紹了各種勞動(dòng)技能的培養(yǎng)方法。通過這些實(shí)例和案例，我了解到勞動(dòng)并不單指在工廠里、機(jī)械化的勞動(dòng)，它包含了我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷?。只要我們用心，做好手中的每一件小事，都可以算作勞?dòng)，并從中獲得成就感和滿足感。
此外，講座中主講人還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的規(guī)范性和安全性。他告訴我們，無論是在哪個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行勞動(dòng)，首先要確保勞動(dòng)的安全。他提供了一些建議，如：注意防護(hù)措施，遵守操作規(guī)程，保證勞動(dòng)場(chǎng)所的整潔等。他還提醒我們要時(shí)刻關(guān)注身體狀況，合理安排勞動(dòng)和休息時(shí)間，不給自己帶來過大的壓力。這些安全技巧和注意事項(xiàng)是非常實(shí)用的，不僅可以保護(hù)我們的身體健康，還能讓我們更好地開展勞動(dòng)。
最后，通過此次講座，我還意識(shí)到勞動(dòng)與環(huán)境保護(hù)之間有著密切的聯(lián)系。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的重要性，他提醒我們，在進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，從而實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。他給我們列舉了一些簡(jiǎn)單的環(huán)保措施，如垃圾分類，節(jié)約用水，減少能源消耗等。這些環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，不僅可以讓我們的勞動(dòng)更加有意義，也能為保護(hù)地球環(huán)境盡一份力。
通過這次講座，我對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了更深的理解，并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種鍛煉自己的方式，它可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自立能力。同時(shí)，勞動(dòng)也需要規(guī)范和安全，我們必須時(shí)刻保持警惕和小心。最重要的是，勞動(dòng)與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)，只有尊重自然和保護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)起來，勞動(dòng)專題講座教育使我深感勞動(dòng)的重要性和意義，并給了我一些實(shí)際行動(dòng)的方向。我相信，只要我們積極參與勞動(dòng)，努力發(fā)揮自己的能力，我們的生活將會(huì)因此更加豐富和充實(shí)。讓我們一起行動(dòng)起來，為創(chuàng)造美好的未來共同努力！
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇六
一直覺得家長干家務(wù)是應(yīng)該的，直到有一天我心血來潮干了一次家務(wù)，這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實(shí)在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間，說不定還能得到爸媽的表揚(yáng)。說干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會(huì)兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個(gè)房間都拖完了，我長長地喘了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個(gè)袖子都濕了半截。
正在這時(shí)，爸媽回來了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說：“你打掃為什了?”我自豪地說：“我拖了地還擦了桌子。”爸爸媽媽異口同聲地夸我：“你真的長大了，知道干家務(wù)活了，太好了!”媽媽又補(bǔ)充說：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇七
隨著我大學(xué)生活的步入，開始接觸到一些我之前未曾涉及過的領(lǐng)域，其中包括勞動(dòng)教育這一重要的領(lǐng)域。本周，我參加了一場(chǎng)大學(xué)勞動(dòng)教育講座，深入了解了勞動(dòng)、生產(chǎn)和創(chuàng)造的重要性。在此向大家分享我的心得和感悟，希望與大家一起成長進(jìn)步。
一.勞動(dòng)是人類進(jìn)步和發(fā)展的基石。
在講座中，我深刻地意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是生產(chǎn)和創(chuàng)造的前提，也是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石。勞動(dòng)不僅可以造福自己，同時(shí)也可以造福于社會(huì)。我們應(yīng)該珍視每一次勞動(dòng)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一道勞動(dòng)任務(wù)。我們不僅要知其然，更要知其所以然。勞動(dòng)讓我們更加懂得生活的真諦，更加珍惜勞動(dòng)的力量。
二.勞動(dòng)可以鍛煉自己的品質(zhì)。
在講座中，講師將勞動(dòng)與自我超越相結(jié)合，更好地描繪出勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也可以鍛煉我們的意志品質(zhì)和人格魅力。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)時(shí)，不僅要學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，更要調(diào)整我們的心態(tài)，獲得正能量，堅(jiān)韌不拔地克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自我超越。而勞動(dòng)的過程，也讓我們體驗(yàn)到了付出和收獲的快樂，并且提高了我們的自我意識(shí)和品質(zhì)。
三.創(chuàng)造和生產(chǎn)的重要性。
創(chuàng)造和生產(chǎn)是勞動(dòng)的重要目標(biāo)，也是社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展的前提。在講座中，講師分析了創(chuàng)造和生產(chǎn)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的作用，以及如何通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造和生產(chǎn)的目標(biāo)。創(chuàng)造和生產(chǎn)并不僅限于科技領(lǐng)域，還包括文藝、教育等各個(gè)領(lǐng)域。我們應(yīng)該積極面對(duì)生產(chǎn)、創(chuàng)造及其強(qiáng)大的動(dòng)力，激發(fā)我們的內(nèi)心激情，通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
四.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在講座中，講師也分享了不少優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)我們多多學(xué)習(xí)能夠錘煉自我的工作、生活經(jīng)驗(yàn)。雖然每個(gè)人所面臨的境遇都不盡相同，但總會(huì)有類似的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，相信學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們?cè)诠ぷ髦猩僮邚澛罚俜稿e(cuò)誤，從而實(shí)現(xiàn)更好的工作效果和收獲。
五.重在實(shí)踐，不斷完善。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在講座中，講師多次重申了實(shí)踐的重要性。我們不能僅僅停留在理論層面或者知識(shí)層面，而是要將理論知識(shí)貫徹到實(shí)踐中，不斷發(fā)掘和培養(yǎng)自我的潛力，去實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。勞動(dòng)讓人們不斷進(jìn)步和發(fā)展，讓我們明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成長壯大，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在參加完這次大學(xué)勞動(dòng)教育講座后，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)在人類生活中的重要性，并且更加清晰地認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值和責(zé)任。勞動(dòng)決定了一個(gè)人的成長和發(fā)展，讓我們更加珍視勞動(dòng)，用勞動(dòng)去鑄就一個(gè)美好的未來。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇八
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
聽勞動(dòng)教育講座心得體會(huì)5
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇九
父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長，就會(huì)有什么樣的性格，這就是說每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會(huì)。因此，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度，家庭結(jié)構(gòu)等，是班主任與家長溝通的前提，有助我們與家長溝通時(shí)對(duì)癥下藥，采取針對(duì)性的措施。只要家長是重視孩子的學(xué)習(xí)的，那么我們就有溝通的機(jī)會(huì)和希望，所以在家長會(huì)上跟家長說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實(shí)就是為了孩子，在校時(shí)間我會(huì)盡心盡力地教育好你們的孩子，在家時(shí)間請(qǐng)你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長。”
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十
近日，我參加了一場(chǎng)題為“黨員勞動(dòng)教育講座”的活動(dòng)，這場(chǎng)講座給了我很大的啟發(fā)。下面，我將從五個(gè)方面來談一談我的感受。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的重要條件，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要方式。我們作為黨員，更應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真履行勞動(dòng)職責(zé)。勞動(dòng)不僅可以帶給我們經(jīng)濟(jì)上的收益，更能增加我們的體力和智力，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。因此，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值，更加珍惜自己的工作。
其次，講座讓我了解了勞動(dòng)模范。勞動(dòng)模范是千千萬萬勞動(dòng)者中的佼佼者，是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。在講座中，我認(rèn)識(shí)了許多先進(jìn)的勞模，他們辛勤工作，不怕艱辛，追求卓越，深受大家的尊敬和景仰。我被他們的故事深深打動(dòng)，也被他們的行動(dòng)所感染。我想，不論做什么工作，都應(yīng)該向勞動(dòng)模范們學(xué)習(xí)。
第三，講座提醒了我關(guān)注安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)事關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全，是企業(yè)和國家發(fā)展的重要保障。作為黨員，我們應(yīng)該重視安全生產(chǎn)，認(rèn)真履行個(gè)人責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不斷提高安全防范意識(shí)。講座告訴我，安全第一，生產(chǎn)第二，這是我們?cè)诠ぷ髦斜仨氁袷氐脑瓌t。
第四，講座告訴了我勞動(dòng)教育的方法。勞動(dòng)教育是一種很好的培養(yǎng)工人的方法，它可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在講座上，我們了解了很多勞動(dòng)教育的方法，也從中了解到了很多勞動(dòng)教育的好處。通過勞動(dòng)教育，同學(xué)們不僅可以了解自己的價(jià)值，也可以帶動(dòng)自己的進(jìn)步。我認(rèn)為，勞動(dòng)教育這門課程還應(yīng)該進(jìn)一步推廣，讓更多的學(xué)生受益。
最后，講座讓我認(rèn)識(shí)了一些問題。我了解到許多人在工作中出現(xiàn)了一些問題，比如說不認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，不重視安全生產(chǎn)，甚至有一些人存在腐敗問題。這就要求我們黨員更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自己的意識(shí)形態(tài)建設(shè)，增強(qiáng)道德觀念和紀(jì)律約束，堅(jiān)決抵制腐敗行為。
總之，這次講座讓我受益匪淺，讓我領(lǐng)悟到了許多道理和啟示。我感慨于勞動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)模范的偉大，同時(shí)也明白了安全生產(chǎn)和勞動(dòng)教育的必要性。我要更加努力地工作，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出更大的貢獻(xiàn)。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十一
對(duì)學(xué)生家長要像對(duì)待同事、朋友一樣平等友好，和家長談話，發(fā)短信要客氣，要注意禮節(jié)，不起高調(diào)，不發(fā)火。要有包容心，以平常心對(duì)待學(xué)生的冒失和錯(cuò)誤與學(xué)生家長溝通，講究一個(gè)“誠”字。只有誠心誠意，才能打動(dòng)家長的心，使他愉快地與你合作，班主任應(yīng)用誠心架起與家長溝通的橋梁。我覺得只有家校一體，共同努力，你就不會(huì)為教育所累，而是能切實(shí)享受教育。交流、信任是班主任實(shí)現(xiàn)與學(xué)生家長良好溝通的基礎(chǔ)，這樣常聯(lián)系的一個(gè)好處是：你在與家長交流時(shí)，就能讓他感覺到老師對(duì)他的孩子特別關(guān)心、重視，留下你工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象，家長也會(huì)提升其責(zé)任心；另一個(gè)直接好處是，有助于達(dá)到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能?！敖逃哺趷邸?，愛是班主任工作的根本，只有愛學(xué)生的教師，他才可能教育好學(xué)生?！皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難、消除學(xué)習(xí)心理障礙、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長溝通中，若能流露出對(duì)學(xué)生的愛，往往會(huì)迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強(qiáng)家長的信任感。班主任對(duì)學(xué)生的真心實(shí)意的關(guān)懷，要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師與家長談話時(shí)，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對(duì)孩子的進(jìn)步也要實(shí)事求是地談。在談孩子的缺點(diǎn)時(shí)，教師還應(yīng)主動(dòng)、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長覺得你是在真心實(shí)意地愛護(hù)他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。
那么，如何進(jìn)行有效的家校溝通呢？我認(rèn)為主要有這么幾個(gè)方面：
（一）、適時(shí)進(jìn)行家訪。
家訪既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資，它可以加固家庭、學(xué)校之間的橋梁，縮短教師和家長的距離，拉近教師、學(xué)生、家長間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任。
（二）、精心組織好家長會(huì)。
組織家長會(huì)是家校教育過程中的必要環(huán)節(jié)，是班主任同家長溝通，凝聚教育合力的主要方式之一。學(xué)校通過家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系；家長通過家長會(huì)，不僅能了解到自己子女的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)，還能了解子女所在班級(jí)其他學(xué)生的成績(jī)與表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對(duì)學(xué)生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長會(huì)是不容忽視的。
（三）、利用電話促進(jìn)家校溝通。
利用電話促進(jìn)家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用，這一條線會(huì)成為拉近距離，凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時(shí)，要注意到以下幾方面：
（1）多贊美，少批評(píng)。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以，我會(huì)多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，例如：“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”，家長在聽了這些好話后，自然就比較聽得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn)，以及需要父母加強(qiáng)管教孩子的種種了。
（2）注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對(duì)方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？我們都要會(huì)控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào)，心平氣和地、耐心地與家長交談。
（3）發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn)，一般需要我們老師會(huì)避實(shí)就虛，不馬上切入正題，而是待家長心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題。
總之，我充分把握這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新家長學(xué)校教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)，我會(huì)在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn)，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，爭(zhēng)取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十二
勞動(dòng)是黨的傳統(tǒng)基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。在我們思想意識(shí)和行動(dòng)方式的本質(zhì)中貫穿始終，是一項(xiàng)最基本、最廣泛、最深入人心、最具共性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，黨組織開展黨員勞動(dòng)教育，是培養(yǎng)黨員良好品德，堅(jiān)定人民立場(chǎng)的必由之路。
第二段：認(rèn)識(shí)到本質(zhì)任務(wù)的重要性
我們不僅要認(rèn)識(shí)勞動(dòng)這一本質(zhì)任務(wù)的重要性，還要深刻理解“先做人，后做事”的思想體系，才能更好地將勞動(dòng)教育貫穿始終，切實(shí)把勞動(dòng)教育發(fā)揮最大的效果。為了達(dá)到此目的，黨組織需要將自身的勞動(dòng)教育與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人興趣愛好緊密結(jié)合起來，積極探索有針對(duì)性的勞動(dòng)教育方式，并定期舉行講座，以幫助黨員們深入了解勞動(dòng)的重要性，交換經(jīng)驗(yàn)，提高相互的勞動(dòng)技能。
第三段：勞動(dòng)教育講座的收獲
在聽了最近一次勞動(dòng)教育講座之后，我深深感到勞動(dòng)教育的重要性和必要性。講座中，我了解到了勞動(dòng)對(duì)人最基本、最終端的生存交換價(jià)值的支撐作用，它提升了人的自尊、自信并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的精神。同時(shí)，面對(duì)當(dāng)今數(shù)字時(shí)代的沖擊和人才缺失的現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)已成為招攬最優(yōu)秀人才的必要手段。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)可以使人頭腦更加清晰，變得更加聰明，以及勞動(dòng)可以平衡身心健康的重要性。
第四段：如何發(fā)揮講座的效果
如果黨組織要真正讓勞動(dòng)教育講座發(fā)揮最大效用，就需要將講座與切實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，并開展針對(duì)性的工作活動(dòng)，讓黨員們親身參與勞動(dòng)實(shí)踐。這樣，他們可以將講座中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，將理論切實(shí)體現(xiàn)在日常生活與工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
第五段：結(jié)尾
總的來說，黨組織開展勞動(dòng)教育講座具有非常積極的意義，可以對(duì)黨員們的思想觀念和勞動(dòng)能力產(chǎn)生重大影響，實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)和行動(dòng)指引。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中，保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛和認(rèn)可才是最關(guān)鍵的。勞動(dòng)教育是為黨員提供了重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，塑造他們獨(dú)特的勞動(dòng)精神，充實(shí)人生的抉擇，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十三
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)心得
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十四
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十五
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長，從開始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營雪同學(xué)身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動(dòng)教育培訓(xùn)講座心得體會(huì)2
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十六
黨員勞動(dòng)教育是近年來黨組織開展的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過參與實(shí)際勞動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的工作熱情和責(zé)任感。在勞動(dòng)教育講座中，我受到了很大的啟發(fā)，對(duì)自己的工作和生活也有了新的認(rèn)識(shí)和思考。
二、感受收獲
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的重要性，指出黨員要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，倡導(dǎo)以勞動(dòng)為榮、以創(chuàng)造為榮的思想，積極參與社會(huì)勞動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。這讓我深感到自己在工作和生活中的不足之處，意識(shí)到只有通過勞動(dòng)才能真正獲得成就和快樂。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到，黨員應(yīng)該始終牢記自己的黨員身份，在工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員精神，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、問題反思
經(jīng)過講座的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。例如，有時(shí)候做事缺乏耐心和毅力，遇到困難就會(huì)半途而廢；有時(shí)候缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不會(huì)從不同的角度思考問題；還有時(shí)候過于注重個(gè)人成長而忽略了團(tuán)隊(duì)合作等方面。這些問題都需要我認(rèn)真反思，積極改進(jìn)和提高。
四、針對(duì)問題的措施
為了解決自己存在的問題，我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)；
2.多做實(shí)踐，勇于嘗試和創(chuàng)新，積極探索新的工作方法；
3.獨(dú)立思考，不斷反思和總結(jié)，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施；
4.注重團(tuán)隊(duì)合作，積極溝通和交流，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，共同完成工作。
五、結(jié)語
通過本次黨員勞動(dòng)教育講座，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性以及作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。同時(shí)，我也將會(huì)把講座中的精神貫徹到自己的工作和生活中，積極為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在黨的關(guān)懷和和支持下，我們一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而奮斗終身，為人民的利益而努力工作。
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十七
想起念師范時(shí)，老師就對(duì)我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng)，凡是生活的場(chǎng)所，都是我們教育自己的場(chǎng)所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)。
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無論何時(shí)，只要你來到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?/p>
當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后，我對(duì)教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識(shí)到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!
在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定，校長也只有一票之權(quán)。
在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育。”尼爾用了60年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)?！?。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學(xué)校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學(xué)校》一書無限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?
聽勞動(dòng)教育講座的心得篇十八
這周我們開始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
我們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會(huì)讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!
聽勞動(dòng)教育講座心得體會(huì)4
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7255666.html】
