制定計劃是一種負責任和成熟的行為。在制定計劃時要考慮到時間的限制和要求，合理安排任務的時間和工期。參考以下范文，幫助大家更好地制定和實施計劃，提高工作和學習的效果。
大學教學工作計劃篇一
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結合起來，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質、增進健康的主要手段，把與之相關的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結合到課程教學中。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。
體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。使學生能自覺地、積極地、經常地參與身體鍛煉;其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。
體育教育的終極目標就是增強學生體質，使學生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的.學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調性等主要素質方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務。心理健康目標主要體現在情緒的調控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關系和團結協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
全面推進素質教育，增進學生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長;培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
(一)全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運動項目的技術，使學生掌握科學鍛煉身體的方法;提高學生體育文化素質，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的`興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產主義教育，培養(yǎng)學生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結進取的優(yōu)良品質。
根據《指導綱要》的基本要求，并結合河南財經學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結構與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平來設計教學內容，從而有利于實現知識、健身、行為、習慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎上，開設選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
(一)一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質基礎，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才。主要開設課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。
(二)二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生創(chuàng)造更大的學習發(fā)展空間，體現統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
(三)三年級開設選修課(提高課)。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術套路、武術散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
(四)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學生開設。根據學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。在教學內容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質、康復保健知識以及物理康復治療等內容為主。常光顧他們的宿舍。
大學教學工作計劃篇二
1、加大專業(yè)建設與改造力度。學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。
2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調整的契機，對接行業(yè)、關注就業(yè)，充分調研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。
3、持續(xù)推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。
4、改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內競爭機制。
1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強調研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。
2、確保高質量教學運行。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。
3、積極推進教學方法改革。舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用;結合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作。
4、推進教師分類管理工作。加強調研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進教師分類管理工作。
1、推動實驗平臺建設與改革。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革;完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作。
2、完善實踐基地建設與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設，積極做好省級實踐教育基地建設項目工作;強化社會服務意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務水平。
3、完善實踐教學信息化建設。進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設計(論文)管理信息系統(tǒng)的應用工作。
1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結評估一年多來取得的辦學成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學特點與改革舉措。
2、繼續(xù)辦好本科教學質量發(fā)布會。對照本科教學狀態(tài)數據與辦學指標，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質量評價，結合專業(yè)建設與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。
3、認真總結整改與教學質量發(fā)布的經驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎。
1、按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則;以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導學院加強質量、提升效益。
2、完善質量保證體系。進一步規(guī)范教師的教學活動，不斷加強對各主要教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導、答疑、實驗、畢業(yè)設計(實習)等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進一步發(fā)揮教學督導與學生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強人才培養(yǎng)的內容與手段、教學方式方法、教學評價等各子系統(tǒng)的保證機制建設。
3、結合教育行政部門的相關文件精神，遵照教學規(guī)律，加強教學基層組織建設。
1、結合二級管理的需要，教務處將繼續(xù)改進工作內容流程，完善獎懲，內提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力。
2、鑒于教學管理干部的實際，有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學性。
4、積極發(fā)揮現代管理技術作用，提升管理服務效率，積極探索科學管理與服務的新途徑、新方法。
大學教學工作計劃篇三
計劃網專題頻道工作計劃欄目，提供與大學語文教學工作計劃格式相關的資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!
本學期在學校教務處的領導下，深入學習教改經驗，轉變教學觀念，堅持"以生為本，以學為主"的課改理念，努力提高教學成績，爭取在捆綁式管理體制下，語文學科、運輸地理學科能做出突出的貢獻，新學期語文教學工作計劃。為此，在以下諸多方面對教學工作思路做相應調整：
一、學習課程標準，實施新課程標準，貫徹新的教育理念，改革傳統(tǒng)課堂教學模式，倡導自主合作探究的學習方式，努力實行教學創(chuàng)新。
二、課堂教學要達到"活學活用"課堂教學模式，想方設法激勵學生自主學習的積極性，努力營造充滿人文色彩的教學氛圍，不斷提高自己授課藝術水平。鑒于本學期學校的教學實際，建議每節(jié)可在上課之前，開展10分鐘誦讀活動。例如背誦、溫習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞解釋，專業(yè)課等知識。同時，要做到"課前三分鐘侯課"、"下課鈴響不拖堂"等教務處在課堂常規(guī)方面提出的要求。
四、開展競賽輔導：課外輔導是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，加強閱讀、感悟和寫作的強化訓練。
五、作業(yè)批改：本學期力爭所有的作業(yè)全批全改，且要做到及時批改。對于語文學科作業(yè)的特點，難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語，提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性，能激起學生的寫作熱情。學生已經改正的錯別字，老師要及時批閱。
六、學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。七、在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點。八、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
九、結合學校"學習型團隊"的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
十、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的.學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
十一、課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
十二、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。
以上是本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
大學教學工作計劃篇四
2021年，在全面執(zhí)行新的人才培養(yǎng)方案的基礎上，抓好課堂的教學秩序，提高教學質量，不斷充實新的教學思路，創(chuàng)新教學方法和手段，保障以高水平教學質量貫徹新方案有效的實施：
宏觀安排好教學調度工作，積極與校、院二級督導組配合，抓好教學質量及課堂紀律，做好調停課的統(tǒng)計工作，控制非正常調停課次數，確保教學秩序的穩(wěn)定。
完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執(zhí)行過程中及時總結經驗教訓，使教學內容更加符合實際，符合學生的需求，以期為今后修訂方案做好準備。
將有條件提前進行畢業(yè)設計、創(chuàng)作的專業(yè)及早進行展演，并利用余下的時間到外校進行交流展演。
協(xié)調、配備好赴高密校區(qū)任課的老師，組織兩地藝術生進行展覽交流，發(fā)起教師捐贈個人專著活動，配合充實高密校區(qū)專業(yè)畫室、圖書資料室和道具室。
培育下一步要建設的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網站建設與維護工作。落實學院已立項的教材編寫和教研立項工作。
切實抓好教研活動，努力爭取不流于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時檢查聽課筆記。
做好期末考試、補考、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。
大學教學工作計劃篇五
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結合起來，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質、增進健康的主要手段，把與之相關的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結合到課程教學中。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。
體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。使學生能自覺地、積極地、經常地參與身體鍛煉;其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。
體育教育的終極目標就是增強學生體質，使學生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調性等主要素質方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務。心理健康目標主要體現在情緒的調控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關系和團結協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
全面推進素質教育，增進學生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長;培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
(一)全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運動項目的技術，使學生掌握科學鍛煉身體的方法;提高學生體育文化素質，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產主義教育，培養(yǎng)學生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結進取的優(yōu)良品質。
根據《指導綱要》的基本要求，并結合河南財經學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結構與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平來設計教學內容，從而有利于實現知識、健身、行為、習慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎上，開設選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
(一)一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質基礎，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才。主要開設課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。
(二)二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生創(chuàng)造更大的學習發(fā)展空間，體現統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
(二)三年級開設選修課(提高課)。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術套路、武術散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
(三)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學生開設。根據學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。在教學內容的.選擇上以太極拳、太極劍、基本素質、康復保健知識以及物理康復治療等內容為主。
大學教學工作計劃篇六
作為高校的青年教師，在教育教學中，深刻地認識到了自身的不足與弱點，教學過程中理論知識仍顯不足，專業(yè)著作的閱讀欠缺，尤其是學科領域內最新的研究成果。教學任務中，在平時思想上出現惰性，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象。寫作水平要不斷提高，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教學論文。在教學中對教材的開發(fā)和利用不足等。對教師職業(yè)的認識，雖感覺到責任重大，但由于工作中的挫折，產生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現了困惑。
二、崗位認知。
教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業(yè)技術崗位。以教學為主，長期在教學第一線，并承擔一定科研工作，任務重，責任大。根據我校與今年七月份的教師崗位設置，作為講師：
(6)積極參與優(yōu)秀教學團隊和學術創(chuàng)新團隊建設工作。教師工作的核心是教書育人。作為班主任，要積極配合學校系部盡可能把我們的學生培養(yǎng)成為對社會有用的人。
三、目標定位。
學習為重心，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，成為學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。全心教育，關注學生的課堂生命，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個研究型反思性教師。汲取名家教學特長，形成自己的教學風格。細而言之，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結。積極參與課題研究，堅持寫教學反思、隨筆。研讀教學理論專著，定期閱讀本學科專業(yè)刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學習心得，每年不少于1萬字。作為班主任，學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。
四、目標實施。
1、加強自身的不斷學習，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。
終身學習是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學習是知識分子的顯著特征，在學習中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此，我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關注自己的學習，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學習型教師。
學習教育理論著作，拓展自己的專業(yè)方向，使自己能運用教育心理學的觀點去分析學生的學習，分析教學中所在的'問題，提高對課程、教材的研究與實踐能力，能有效指導大學生進行自主學習課題的探索與實踐。
豐富自身的教育、教學經驗，使自己具有扎實的教學基本功與嫻熟的教學技能。了解學生的基礎和學習態(tài)度;激發(fā)學生學習數學的興趣。授課中，形成了自己獨特的教育、教學風格;要注重激發(fā)學生學習興趣，提高學生學習積極性，培養(yǎng)學生獨立思考問題的能力。形成問題意識，圍繞教學內容中的熱點、焦點組織引導學生展開討論，逐步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，希望產生顯著的教學效果。教學中，要擺正心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學重點和難點，而且備資料，備學生，注重以人為本的教學理念。課堂中注意發(fā)揮學生主體地位，把課堂真正還給學生。要用自己的教學風格、教學風度、內涵修養(yǎng)感化學生，讓學生喜歡你。注重大學生學習特點，營造自主學習的情境，促進學習方式的改變，促進學生思維發(fā)展，強化訓練、養(yǎng)成習慣，抓好課堂教學，重視學習環(huán)境的建設。
培養(yǎng)善于總結、反思能力，在教學實踐中提高教研、教科研能力，做學者型教師。積極參加每周的教研室活動，與同行進行有效交流探討，能產生問題，形成觀點。每年發(fā)表1-2篇論文。積極參加課題組研究，主動尋找課題，形成課題團隊。
大學教學工作計劃篇七
新的學年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學院調到教育科學學院，不僅是角色的轉變，同時在工作內容，工作性質，服務對象等方面都發(fā)生了變化，要適應新的工作需要，按照新形勢下學院的要求，優(yōu)質、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質與能力，為此，制定。
促使自己進步。
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學習，提高自身素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的。
事跡材料。
認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗在名師的引領下進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止嚴格要求自己做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
積極實施學院的考試改革，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面。
積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
1、思想教育。
做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設。
以教師聯(lián)系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。
3、加強學生學習常規(guī)管理。
加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。
4、加強學生的心理健康教育。
深入學生，及時發(fā)現學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
大學教學工作計劃篇八
舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術，舞蹈教學是根據學生身心發(fā)展的要求，通過訓練和表演，鍛煉學生身體，發(fā)展身體素質質，提高學生的動作協(xié)調性和動作美感，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀律的好品格和團結協(xié)作的群體意識。
小學自主合作舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師為主導，學生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據自己對音樂的理解和感受，通過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。使學生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語言，在“樂”中掌握基礎知識、基本技能，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調性。通過熱烈活躍、自主合作的教學活動，使學生的視覺、聽覺、膚覺，運動得到充分協(xié)調均衡的發(fā)展，這部僅有利于培養(yǎng)學生膚覺運動得到協(xié)調均衡的發(fā)展對舞蹈的興趣，還進一步增強了群體協(xié)作的意識，促進學生對音樂的感受力，開發(fā)學生的想象力、表現力和創(chuàng)造能力，全面整體性地提高學生舞蹈藝術素質。
1.培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2.發(fā)展學生的感受力，記憶力.想象力和表現力。
3.能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知道其名稱。
4.培養(yǎng)學生與同伴友好相處，競爭.合作的個性。
5.基本功訓練與芭蕾基礎訓練與古典舞聲韻訓練。
6.根據學生訓練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排.
我所帶領的舞蹈班是中低年級，舞蹈基礎一般，身體協(xié)調性及舞蹈表現力均差，所以，我所設計的教學環(huán)節(jié)以先調動學生的積極性為主，只有學生先參與進來，才能實現教學的有效性，在此基礎上，弱化動作知識點，強化舞蹈感覺，突出重點。在整個教學過程中以學生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔，充分體現學生的主體地位，使學生獲得本我的學習體會和能力。
1·知識與技能：使學生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動作。
2·了解舞蹈藝術的基本特點，引導學生對舞蹈藝術產生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學生對舞蹈藝術的熱情。
3·通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據學生情況歸納教學活動，感受舞蹈魅力，了解舞蹈發(fā)展，提高學生藝術修養(yǎng)。
4·通過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信。
1.舞蹈基訓技巧的掌握。
2.動作的協(xié)調性。
3.舞蹈的表現力。
1.舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調。
2.對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現力。
第一周·第二周·第三周：基本功訓練·基本站姿·基本芭蕾手位·舞蹈基訓組合。
第四周·第五周·第六周：基本功訓練·基本功訓練·基本芭蕾舞姿·芭蕾本功技巧·基本芭蕾擦地·芭蕾擦地組合。
第七周·第八周：手位組合·運動會開場舞蹈。
第九周：復習。
第十周·第十一周·第十二周：基本功訓練·基本功技巧·古典舞聲韻訓練·爵士基礎·元旦開場舞蹈編排。
第十三周·第十四周·第十五周：基本功訓練·爵士組合·元旦開場舞。
第十六周、第十七周：復習基本功組合·芭蕾組合·古典舞組合·古典舞聲韻組合·爵士組合·元旦舞蹈。
第十八周：總結。
大學教學工作計劃篇九
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
大學教學工作計劃篇十
通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的'輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。
大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!
大學教學工作計劃篇十一
通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。
大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！
大學教學工作計劃篇十二
以師范專業(yè)為辦學特色，以非師范專業(yè)為建設重點，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設置、強化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點實施以下項目：
1.與相關職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認證的迎評工作。
2.積極推進江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設項目“語文教育專業(yè)”的建設工作，組織校內階段評估檢查。
3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建設項目的評審、立項，推進校級品牌專業(yè)建設工作。
4.研定20xx年新設專業(yè)課程計劃，繼續(xù)修訂、匯編現有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（含課程計劃）。
5.結合現有辦學資源與市場實際需求，積極拓展新設專業(yè)，組織20xx年新設專業(yè)申報論證研討。
6.組織通師高專首屆專業(yè)建設指導委員會委員選聘，切實發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會在學校專業(yè)建設工作中的指導作用。
重點圍繞各級各類教改項目，全面開展教學建設，加強對教學建設項目的檢查和指導力度，把好項目質量關。重點實施下列項目：
1.高質量實施3+2分段、5+2免費師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項目，組織南通大學“3+2”專業(yè)教學督導。
2.與南通大學共同推進國家卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目建設。
3.積極推進江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的建設，組織校內階段評估檢查。
4.啟動校級精品課程、重點教材項目的申報、評審工作。
堅持“精細管理”理念，實施教學質量監(jiān)控，強化教師責任意識，規(guī)范教師教學行為，切實做到“依法治教”、“有效教學”，提升課程教學質量。重點實施以下項目：
1.依據《教學質量監(jiān)控實施方案》全面開展教學質量監(jiān)控，依據《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，啟動系部教學工作水平評估。
2.組織通師高專首屆教學指導委員會委員選聘，加強教授治教，完善教學督導機制，組織校內三年制?？平虒W督導檢查。
3.研討并修訂完善《教學事故認定與處理辦法》，認真貫徹落實規(guī)章制度，強化教學工作責任意識。
4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）的指導檢查工作。
5.組織各系部繼續(xù)實施“三課”制度（每周課堂教學調研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度）。
嚴格執(zhí)行職業(yè)技能訓練計劃和考核綱要，抓實師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓練，加快校內實訓平臺和校外實習基地建設，重點實施以下項目：
1.加快小學教育、學前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實訓中心平臺建設步伐，為專業(yè)認證做好準備。
2.推進非師范專業(yè)校外實訓基地建設，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實訓基地。
3.做好江蘇省第五屆師范生教學基本功大賽集訓輔導的組織工作，組織12級師范生教學基本功校級大賽。
4.組織12級師范專業(yè)集中見習、教育實習活動。
5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動。
6.調整組建學校職業(yè)技能訓練中心。
拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進專業(yè)成長，扶持學生優(yōu)長發(fā)展。強化目標管理，提高學生考證考級的、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項指標。重點實施以下項目：
1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+2”專轉本集訓工作和送考組織工作。
2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+2”專轉本輔導工作、報名工作。
3.建立大學生藝術教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，組織開展輔導、訓練、比賽活動，推進省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項目的實施。
4.繼續(xù)做好大學英語四、六級考試的組織輔導和考點工作。
5.研制出臺《通師高專學生學業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導、激勵學生在專業(yè)優(yōu)長、學歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。
對照本科辦學要求，優(yōu)化教師資源配置，建設數量充足，結構合理，業(yè)務精湛，學養(yǎng)深厚，滿足學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要的師資隊伍。重點實施以下項目：
1.組織20xx年度校級教師微課大賽。
2.調整教研室、課程組設置、布局，加強對教研活動的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。
3.研制出臺《通師高專教學成果獎勵辦法》，鼓勵教師教育教學研究和教學改革創(chuàng)新，提高教學水平和教育質量。
大學教學工作計劃篇十三
20xx年，在全面執(zhí)行新的人才培養(yǎng)方案的基礎上，抓好課堂的教學秩序，提高教學質量，不斷充實新的教學思路，創(chuàng)新教學方法和手段，保障以高水平教學質量貫徹新方案有效的實施：
一、協(xié)調安排好學院教學調度工作，全力保障學院教學秩序的正常進行。宏觀安排好教學調度工作，積極與校、院二級督導組配合，抓好教學質量及課堂紀律，做好調停課的統(tǒng)計工作，控制非正常調停課次數，確保教學秩序的穩(wěn)定。
二、結合新的人才培養(yǎng)方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執(zhí)行過程中及時總結經驗教訓，使教學內容更加符合實際，符合學生的需求，以期為今后修訂方案做好準備。
三、結合上一學年提前啟動的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開題答辯”工作，將有條件提前進行畢業(yè)設計、創(chuàng)作的專業(yè)及早進行展演，并利用余下的時間到外校進行交流展演。
四、針對高密校區(qū)招生人數逐年增加的現狀，協(xié)調、配備好赴高密校區(qū)任課的老師，組織兩地藝術生進行展覽交流，發(fā)起教師捐贈個人專著活動，配合充實高密校區(qū)專業(yè)畫室、圖書資料室和道具室。
五、將學院現有省級、校級精品課和校級優(yōu)秀課不斷完善，培育下一步要建設的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網站建設與維護工作。落實學院已立項的教材編寫和教研立項工作。
六、繼續(xù)開展各類教研活動，切實抓好教研活動，努力爭取不流于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時檢查聽課筆記。
七、組織好教學口的各項工作，做好期末考試、補考、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。
八、理順音樂專業(yè)的任務書制定、專業(yè)課教學及課時均貼的發(fā)放工作，在沒有音樂專業(yè)教室的情況下，利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進行正常教學，并對音樂專業(yè)外聘教師的教學情況進行督導。
九、保持經常性舉辦教學成果展演，以教學成果展覽、演出為契機，加強校際間的學術交流，開拓學生眼界。
十、配合學校教務部門，做好教材撰寫，教學研究立項結題、驗收，教學效果優(yōu)秀獎評選，多媒體教學課件競賽等組織工作。
十一、制度計劃抓好青年教師崗前培訓，舉辦有針對性的青年教師培訓班，確定每個專業(yè)的青年教師聽優(yōu)秀老教師的課。適時進行青年教師教學效果的評選活動，對優(yōu)秀青年教師進行獎勵。
大學教學工作計劃篇十四
以黨的十八屆三中、四中全會和省市教育工作會議精神為指導，深入貫徹提出的`“公平、立德、改革”的教育觀，積極實施國家和江蘇省教育規(guī)劃綱要，結合我縣實際，以“規(guī)范教育教學管理，提高教育教學質量”為中心，以“推進教育現代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手。以創(chuàng)新機制為動力，以推進均衡為重點，以深化內涵為突破，全面貫徹落實《教育督導條例》和《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，全面推進盱眙教育事業(yè)科學協(xié)調發(fā)展。
二、基本思路。
堅持學校標準化建設與年度發(fā)展性評估相結合，掛牌督導與專項督導相結合，終結性評估與過程性評價相結合，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促進均衡發(fā)展，創(chuàng)強扶弱推進協(xié)調發(fā)展，強根固本保證內涵發(fā)展，育人為本推動全面發(fā)展，一校一品實現特色發(fā)展，平安為先保障和諧發(fā)展。
三、基本方式。
1、責任督學掛牌督導。把全縣中小學分為七個督學責任區(qū)，局領導班子分片掛包，各責任督學根據要求，每月深入各自掛牌學校開展督導，做到責任督學掛牌督導制度化、常態(tài)化。
2、教育綜合督導。根據省督導評估要求，縣政府教育督導室每年要對轄區(qū)內三分之一學校(中小學及幼兒園)進行綜合督導評估。今年我們將按照省學前教育綜合督導評估細則和省中小學校素質教育督導考核條例，分期分批對全縣中小學及幼兒園進行綜合督導評估。
3、教育專項督導。根據教育改革與發(fā)展的實際需要和教育熱點、難點問題，適時對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和中小學、學前教育機構、民辦學校、職業(yè)教育學校的工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導，切實保障國家有關教育方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現。
4、常態(tài)化隨機督查。圍繞全縣教育教學的重點工作，對中小學學校進行常態(tài)化的隨機督查，做到全面覆蓋、突出重點，常態(tài)督查、促進提升。對督查情況以“督查通報”的方式及時通報全縣。
四、主要措施。
(一)加強隊伍建設，明確工作職責。
進一步構建督導工作網絡。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎上，全縣各學校明確一名副校長兼任掛牌督導工作聯(lián)絡員，既負責學校內部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡責任督學開展常態(tài)督導工作。
加強責任督學業(yè)務培訓。舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時利用工作例會，組織督學認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務，規(guī)范操作流程。
緊扣教育工作中心，建立月工作安排制度，突出重點，科學安排，全面落實。抓好階段性總結，建立健全督導工作臺賬，不斷改進工作方法，有效提升工作實效。
(二)扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階。
根據省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內三分之一學校(中小學及幼兒園)進行綜合督導評估。今年我們將按照省學前教育綜合督導評估細則和省中小學校素質教育督導考核條例，分期分批對全縣中小學及幼兒園進行綜合督導評估，促進學校(幼兒園)管理及質量再上新臺階。
根據《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》(蘇辦發(fā)〔20xx〕24號)和省教育廳、省政府教育督導團《關于開展規(guī)范辦學行為深入實施素質教育情況專項督導的通知》(蘇教督〔20xx〕5號)等文件精神，把全面規(guī)范各學校辦學行為作為主要工作，加強對學校執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的督導，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。要求全縣中小學繼續(xù)認真學習、貫徹落實《教育部義務教育學校管理標準(試行)》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》，制定出切實可行的工作計劃和常態(tài)化工作制度，扎實工作，為提高我縣學校管理水平再創(chuàng)新的業(yè)績。
(三)繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能。
緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。
(四)全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化。
圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務、目標完成情況，納入日常督導的重要內容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質量評價體系，注重全程跟蹤、全員關注。
(五)依法查處違規(guī)行為，完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督工作。
進一步健全規(guī)范辦學行為日常舉報受理與督查責任落實工作機制，明確工作內容、規(guī)范工作程序、嚴格工作要求，逐步建立和完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督工作體系，強化飛行督查，做好中小學規(guī)范辦學行為舉報受理和專項督查工作，依法查處嚴重違法、違規(guī)案件。
新的一年，我們將在省市教育督導部門的指導下，緊扣教育發(fā)展主旋律，堅持督學與督政并重，監(jiān)督與指導并行，督導與服務并舉的原則，加大教育督導創(chuàng)新力度，努力提高教育督導能力和水平，全面實施素質教育，大力推進我縣教育優(yōu)質均衡快速發(fā)展。
大學教學工作計劃篇十五
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的`一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。學生們在學習生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
二、注重學生心理素質教育。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生冷漠、妒忌等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。注意關注了了解學生們的心理情況，做好積極的引導。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
三、注重學生寢室文化建設。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。在上個學期做得好的，要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力做得更好。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我希望通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。
大學教學工作計劃篇十六
一、 教學計劃執(zhí)行工作由校教務處統(tǒng)一管理，在每學期的第十周前上報“長春理工大學調整教學計劃審批表”，然后由教務處下達《學期開課計劃表》，在學院匯報基本數據基礎上，教務處負責制定校歷，并組織、協(xié)調和落實制定年度執(zhí)行教學計劃任務。
二、 各院系根據教務處的要求組織本院系各專業(yè)教研室，嚴格按照教學計劃擬訂專業(yè)年度執(zhí)行教學計劃初稿，并在規(guī)定的時間內交本院系教學干事處統(tǒng)一審議、修改后報教務處審核批準。
三、 學院制定教學計劃執(zhí)行表時應按照要求認真填寫所有內容，對于任何因計劃制定人不認真而造成的漏課，多課及重復課的現象將按照有關制度追究當事人的責任。
四、 教學計劃執(zhí)行調查表制定后經教務處批準后，各教學單位必須嚴格根據年度執(zhí)行教學計劃落實每一課程的教師、大綱、教材，安排好各教學環(huán)節(jié)，并據此進行教學管理。
五、 教學計劃必須保持相對穩(wěn)定，一般情況下不做大的變動。在執(zhí)行過程中根據需要確需做個別調整的必須由專業(yè)負責人在學校下達制定《學期開課計劃表》之前提出調整意見并填寫《長春理工大學教學計劃執(zhí)行變更申請表》，經所在院、系論證同意，報教務處由主管處長審批后，方可執(zhí)行調整方案。若屬實施重大教學改革項目，需經教學工作委員會審議，由主管校長審批后方可執(zhí)行。
六、 《學期開課計劃表》中設置的課程及教學環(huán)節(jié)是學校要求教學單位及有關部門必須保證完成的教學基本任務，承擔這些任務的教學單位和部門要負責落實開課的一切條件，確保教學計劃完成，不得以任何理由影響教學工作的正常進行。
七、 每學期教學任務及課表是根據年度執(zhí)行計劃所列課程及學時要求安排的，未列入該計劃的課程及環(huán)節(jié)未經批準一律不予安排。
八、 凡已經批準執(zhí)行的教學計劃，任何人必須嚴格遵守，不得以任何借口增開、減開、更換若干門必修課程(含必修課的實踐教學環(huán)節(jié))。凡未按規(guī)定報批而擅自更改教學計劃者，均按教學事故處理。
九、若為了完成更大教學改革項目而進行教學計劃較大幅度調整，需經教學工作委員會審議，主管校長審批方可調整。
第一條 高等學校教學計劃是高等學校人才培養(yǎng)總體設計的具體體現，是安排教學內容、組織教學活動及有關工作的基本依據，是實現人才培養(yǎng)目標的首要環(huán)節(jié)。
第二條 教學計劃是高等學校教學工作的法規(guī)性文件。教學計劃的制訂、執(zhí)行和修訂是高等學校最重要的教學立法和執(zhí)法活動之一，必須按嚴格的規(guī)范和程序進行。
第一章 教學計劃的制訂
第三條 根據1985年中共中央關于教育體制改革的決定，教學計劃由學校按照黨的教育方針和國家教委的有關規(guī)定組織制訂。學校通過教務處結合各類專業(yè)的具體情況安排落實。
第四條 制訂教學計劃的工作程序：
4.教務處對各系(專業(yè))教學計劃組織審查并報校長審批。經校長批準后的教學計劃，即為學校法定文件生效執(zhí)行。
第五條 教學計劃的主要內容：
1.專業(yè)的具體培養(yǎng)目標、業(yè)務規(guī)格、基本要求和學制；
2.課程設置、實踐教學環(huán)節(jié)安排及課內外學時學分分配；
3.教學進程表；
4.必要的說明與統(tǒng)計數字。
大學教學工作計劃篇十七
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學，經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生，在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
大學教學工作計劃篇十八
20__年是學院以最優(yōu)的工作狀態(tài)迎接省廳對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學院實施的一輪跨越式發(fā)展的一年，也是學院按照高職高專辦學模式，落實院系兩級管理的第二年，按照學院行政的各級要求，教務處工作應積極探索，不斷創(chuàng)新、穩(wěn)步推進。
（一）迎評促建，規(guī)范管理。
評建是20__年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學質量更上一個新的臺階。
1、落實評建任務。評建工作由20__年11月份正式啟動以來，我處已對任務進行了分解與布置。本年度，我們要進一步抓緊落實，保證高質量完成相關的任務。
2、按制度嚴格管理。學院目前已制定了較完善的教學管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設，即學校的管理。為此，各系（部）要按照相關規(guī)章制度的要求，嚴格組織教學管理，切實開展教學工作；嚴肅考勤紀律、考風考紀；對不能按時完成教學任務的，按教學事故處理。
3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從管理的長遠角度，我們都要做好教學檔案的保存工作。以前，這一方面的工作較為薄弱，今后應不斷加強。因此，各類資料都應進行分類存檔。
（二）穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質量。
穩(wěn)定教學秩序是提高教學質量的前提，是保證評建工作順利進行的關鍵，是學院發(fā)展的有力保障。根據《武漢科技職業(yè)學院教學管理工作條例》、《武漢科技職業(yè)學院教學事故的認定和處理規(guī)定》、《武漢科技職業(yè)學院教學工作規(guī)范》的要求，教務處、各系必須共同努力，穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質量，加大日常教學管理力度。
1、嚴格控制停、調課現象。原則上不允許教師停、調課，如確需要者，必須經系主任同意，并到教務處辦理相關手續(xù)。
2、抓好課堂紀律。按照授課時間、內容，保證課堂質量；各系做好師生的考勤記錄，作為教師考核、學生評優(yōu)的依據之一。
3、嚴禁教師擅自變動上課地點，教務處不定期對教室使用情況進行檢查。
（三）加強教學質量的研究與監(jiān)控。
1、繼續(xù)組織開展教師課堂教學效果評價工作，改進和完善評價方法，進一步提高評價的科學性和客觀性。
2、經常進行教學調研活動。教務處、系隨時組織人員開展聽課活動，加強教學信息的采集、反饋和處理工作。
3、提倡教師互聽互評。
4、活躍教改氣氛。組織系列教學活動，推動教學改革，如多媒體教學公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動、教學論文征集活動。
5、開展“三個一活動”：每位教師每學年上好一節(jié)課（新教師的匯報課，中級職稱的教改課，高級職稱的示范課）；每位教師每學年選定一個教科研課題；每位教師每學年完成一篇論文。
（四）繼續(xù)抓好考風考紀工作。
考風考紀是校風的一個重要方面，是學校精神風貌的體現。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴謹的應考風氣，力求做到公平公正。通過考試真正達到以考促教、以考促學、以考促改的目的，形成良好的學風，從而使《武漢科技職業(yè)學院在校學生課程重修辦法》、《武漢科技職業(yè)學院考試紀律與違紀處理規(guī)定》落到實處。
1、嚴把出題關和閱卷關及試卷材料的整理關。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀。
3、規(guī)范考試成績的評定。嚴格按照平時成績與期考成績的比例，杜絕隨意現象，努力做到公正、公平、公開。
4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才。
（五）加強大學英語與考證的指導，提高通過率。
20__年，我校的大學英語（主要指大學英語應用能力a級）的通過率偏低，所以要花大力氣抓好大學英語的教學。
1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學的路子。
2、語言媒體系開展相應的教研活動，提高教學質量。
（六）加強實訓監(jiān)督和畢業(yè)生實習管理工作。
結合《武漢科技職業(yè)學院專業(yè)（畢業(yè)）實習管理規(guī)定》，加強實訓課程、學生見習和畢業(yè)生實習的監(jiān)督與管理。
1、實驗課必須有教案、學生記錄、實驗報告；教學實訓必須符合實訓大綱的要求，有實習報告及學生成績，有關材料一定要保存，以備檢查。
2、安排好20__級學生的見習工作。教務處作出規(guī)劃，各系具體組織實施。
3、做好20__屆畢業(yè)生的實習準備工作，盡早制定實習計劃，確定實習時間，早部署，早落實（如實習地點、內容、指導教師等），保證學生順利進入實習單位。
4、根據《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知》，制定相應的措施，加強學生畢業(yè)設計（論文）的過程監(jiān)控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，由專任教師檢查驗收。因為學生畢業(yè)設計（論文）是評建的重要指標，所以要按照規(guī)定的格式進行，并注意相關資料的保存。
（七）重視課程建設，強化計劃管理。
1、做好課程設置的匯總工作，確定年度的開課計劃，下達教學任務書，編排好上課時間表。
2、根據各專業(yè)的教學培養(yǎng)計劃要求，檢查各系落實教學工作的情況。
3、編制新增專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置、教學計劃。
4、加強教材建設和管理，努力達到教材管理的系統(tǒng)性、科學性。
（八）健全、落實教學規(guī)章制度，強化服務意識。
根據《武漢科技職業(yè)學院學生籍管理實施細則》、《武漢科技職業(yè)學院學分制管理規(guī)程》，規(guī)范管理。
1、制定學籍學歷電子注冊制度，強化電子注冊數據管理。根據《湖北省高等教育學歷證書發(fā)放和管理暫行規(guī)定》，落實我?！秾W籍學歷電子注冊實施細則》的執(zhí)行。
2、逐步完善學分制管理。借鑒其他學校的經驗，加強對學生不及格課程的管理；建立與學分制管理相適應的教務文件、管理系統(tǒng)，進一步改進與完善專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃。
3、明確職責，強化服務意識。根據《武漢科技職業(yè)學院教務處職責范圍》的規(guī)定，分清職責，確保教學有序地開展。檢查各系對教學計劃的落實情況，對各系的教學干事進行業(yè)務培訓，使其教務管理工作更為科學化、規(guī)范化。
三、工作步驟及內容要點。
（一）一月份。
1、組織期末考試。
2、布置期末教務工作。
3、下達下學期教師教學任務書；編制下學期課程表（初稿）。
4、發(fā)放下學期教師用教材。
5、準備評建資料。
6、畢業(yè)班實習。
（二）二月份。
1、做好開學的各項準備工作及開學工作。
2、檢查各系教師教學任務的落實情況。
3、準備評建資料。
（三）三月份。
1、英語三、四、六級報名。
2、開展多媒體教學公開課活動。
3、畢業(yè)班實習。
4、準備進行常規(guī)教學檢查，啟動教學質量評估體系。
5、開展教學論文征集活動。
（四）四月份。
1、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）撰寫。
2、組織期中教學檢查工作。
3、評建工作資料準備。
4、各系制定20__級課程計劃，交教務處備案。
（五）五月份。
1、做好畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放的前期工作。
2、評建工作資料準備。
3、期中教學工作檢查總結。
4、開展上好一節(jié)課活動。
（六）六月份。
1、布置期末考試出題工作。
2、組織大學英語過級考試。
3、畢業(yè)生論文答辯、清考、就業(yè)教育、離校。
4、進行期末考試的各項準備工作。
5、評建工作資料準備。
（七）七月份。
1、組織期末考試。
2、布置期末教務工作。
3、完成一學年教務檔案的歸檔整理。
4、總結教務工作；對教學設施的使用、添置、維修提出意見。
（八）九月份。
1、安排好老生開學的各項工作。
2、迎接新生到校，做好上課和各項準備工作。
3、學生注冊；整理學生學籍異動情況。
（九）十月份。
1、組織大學英語考試報名。
2、完成新生學籍資料的校對工作。
3、加強常規(guī)教學檢查。
（十）十一月份。
1、要求各系做好下學期開課計劃、教材使用計劃，并盡快報教務處。
2、各系繼續(xù)開展相關的學藝競賽活動。
（十一）十二月份。
1、布置畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）工作安排；提出下學期畢業(yè)生實習意見。
2、要求教師做好期末考試出題工作。
3、安排期末考試的相關工作。
4、做好英語三級考試組考工作。
5、批準各系下學期開課計劃。
大學教學工作計劃篇十九
本班共有__名學生，其中有__位女同學，x位男同學，經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為__市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生，在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
大學教學工作計劃篇二十
隨著教育改革的不斷深化，高等學校體育教學改革也向著科學化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進素質教育，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神，體現“學校教育、健康第一”的指導思想，落實《全國普通高校體育課程教學指導綱要》，在體育教學過程中切實將增進學生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設置、教學內容、教學計劃的基礎上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學任務的順利完成。
一、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格。
1、掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。
2、了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力。
3、掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有使用權用計算機的基本技能，達到大學英語四級等級和計算機二級等級的要求。
4、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
5、具有感受美、鑒賞美、表現美和創(chuàng)造美的情感與能力。
三、學制：
標準學制4年，可在3～6年內完成。
四、學分：
總學分178學分，其中公共必修課34學分、教育學及社會實踐等課程有34學分，專業(yè)必修課70學分、選修課總數為40學分。
五、本專業(yè)課程結構特點說明：
(一)、課程設置的基本原則。
課程設置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學科：教育學、體育學。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分，安排1854學時左右，根據體育人文社會學類、運動人體科學類、田徑類、球類、體操類、武術類6類課程領域的相關內容，組合開設體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中，主項提高課每個學生只能選擇一個項目。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復。
選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學生至少要選修40學分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學分，每個學生只能選擇一個方向，從第二學年開始選擇。公共選修課至少要在科學技術類和人文社會類各選修4學分，專業(yè)選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強的體育教育專業(yè)的學生，必須掌握主要運動項目的技術技能，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐、教育實踐和科研實踐，約需16-18周時間。
(二)、課程設置的基本特點。
為了實現我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標，根據課程設置的基本原則，結合我校體育教育的現狀和人力、物力資源狀況，課程設置就必須滿足以下特點：
1、增大學科課程設置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化，必修課程“學科”化，專業(yè)選修課程“方向”化，公共選課程“領域”化。
2、拓展課程的形式與內容。具體表現為：增加課程門類，力求課程形式多樣化，課程設置合理化，課程結構彈性化，課程形態(tài)多元化。
3、從課程設置的改革入手，促進教學管理體制進入到完全學分制。
六、相近專業(yè)：
運動訓練、社會體育。
授予學位：教育學學士。
七、畢業(yè)與獲得學位的條件。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7258376.html】
