心得體會能夠幫助我們更深刻地認(rèn)識自己，在實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。寫一篇完美的心得體會需要我們提前做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，了解相關(guān)背景和資料。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇一
第一段：引言
作為一名風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次實(shí)習(xí)機(jī)會，這次實(shí)習(xí)不僅讓我了解到了專業(yè)知識的實(shí)踐應(yīng)用，還讓我深刻領(lǐng)悟到了風(fēng)景園林的魅力和意義。在這次外出實(shí)習(xí)中，我參觀了許多優(yōu)秀的風(fēng)景園林作品，與同行們進(jìn)行了深入的交流，并通過實(shí)地操作獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下將從實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲、實(shí)習(xí)感悟、實(shí)習(xí)反思以及實(shí)習(xí)展望五個方面進(jìn)行詳細(xì)的敘述。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我們主要參觀了一些國內(nèi)外著名的風(fēng)景園林景點(diǎn)。例如，我們參觀了杭州西湖、蘇州園林等，這些景點(diǎn)不僅給我留下了深刻的印象，還讓我對于園林設(shè)計的美學(xué)理念和技巧有了更深入的了解。此外，我們還參與了一些實(shí)地操作，比如進(jìn)行了一些植物綠化和園林維護(hù)的工作，這些實(shí)際操作讓我更加清楚地認(rèn)識到了專業(yè)知識在實(shí)踐中的重要性。
第三段：實(shí)習(xí)收獲
這次實(shí)習(xí)帶給我了豐富的收獲。首先，我對于風(fēng)景園林的專業(yè)知識有了更深入的了解。通過實(shí)地觀察和與同行的交流，我獲得了許多園林設(shè)計和施工的實(shí)際操作技巧，這些對于我的學(xué)習(xí)和將來的職業(yè)發(fā)展都將有著重要的影響。其次，這次實(shí)習(xí)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在實(shí)地操作中，我與同伴們緊密合作，相互配合完成各項(xiàng)任務(wù)，這不僅使我意識到了團(tuán)隊(duì)的力量，也提升了我的組織協(xié)調(diào)能力。
第四段：實(shí)習(xí)感悟
通過這次實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到了風(fēng)景園林的魅力和意義。風(fēng)景園林作為人與自然相結(jié)合的藝術(shù)形式，不僅能夠給人們帶來美的享受，還有助于提升周圍環(huán)境的質(zhì)量。在參觀了杭州西湖和蘇州園林等優(yōu)秀的作品后，我感受到了這些風(fēng)景園林所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和歷史背景，它們不僅是藝術(shù)，更是歷史與人文的結(jié)晶。因此，我更加堅(jiān)定了自己選擇風(fēng)景園林專業(yè)的信心，并對未來的發(fā)展充滿了期待。
第五段：實(shí)習(xí)反思與展望
通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)習(xí)中的不足之處。首先，我需要更加深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的實(shí)踐操作能力。其次，我需要更加注重園林設(shè)計的創(chuàng)新性和個性化，為我所設(shè)計的園林作品注入自己的思想和風(fēng)格，使其獨(dú)具一格。對于未來，我也有了更明確的規(guī)劃，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的風(fēng)景園林設(shè)計師，為人們創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次外出實(shí)習(xí)，我不僅更加深入了解了風(fēng)景園林的專業(yè)知識和技巧，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我深刻感受到了風(fēng)景園林的魅力和意義，并對自己未來的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。雖然實(shí)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名出色的風(fēng)景園林設(shè)計師。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇二
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)景園林專業(yè)后，我漸漸對這個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地了解和掌握專業(yè)知識，今年暑假，我有幸參加了一次風(fēng)景園林的外出實(shí)習(xí)。為了能夠更好地應(yīng)對實(shí)習(xí)任務(wù)，我在實(shí)習(xí)前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，閱讀了大量與實(shí)習(xí)相關(guān)的專業(yè)書籍，收集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)案例，并通過老師的指導(dǎo)，明確了實(shí)習(xí)中所需掌握的基本技能和目標(biāo)。
第二段：實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇和具體任務(wù)。
我選擇了一家風(fēng)景園林設(shè)計公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，這家公司有著多年的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)和一流的設(shè)計師團(tuán)隊(duì)。實(shí)習(xí)的具體任務(wù)是為他們的一個新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃，并參與到項(xiàng)目的實(shí)施和監(jiān)控過程中。這個項(xiàng)目是一座大型公園的改造和設(shè)計，需要考慮到景觀布局、植物種植、道路建設(shè)等方方面面的問題。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的收獲和困難。
在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還存在一些漏洞，面對一些實(shí)際情況的時候往往無法靈活運(yùn)用。于是，我積極主動地向老師和同事請教，通過他們的指導(dǎo)和幫助，我逐漸填補(bǔ)了這些知識的空白。其次，我還遇到了項(xiàng)目進(jìn)度緊張和工作量繁重的問題。為了順利完成任務(wù)，在外出實(shí)習(xí)期間，我每天都加班到十一點(diǎn)半甚至更晚，早上七點(diǎn)多又重新開始。在這個過程中，我充分體會到了項(xiàng)目管理的重要性和自己時間管理的不足。
第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長。
在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。首先，我深刻認(rèn)識到風(fēng)景園林設(shè)計的專業(yè)性和復(fù)雜性。設(shè)計不僅僅是美化一個空間，更是要考慮到可行性、可持續(xù)性、社會性等因素。其次，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個成功的項(xiàng)目需要大家的共同努力和配合，每一個環(huán)節(jié)都不可被忽視。最后，我在實(shí)習(xí)中也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。通過對項(xiàng)目進(jìn)度的把控和任務(wù)分配的合理安排，我逐漸將自己的管理水平提升到了一個新的高度。
第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束的感悟和展望。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我不禁回想起這段時間的所見所聞，感慨萬分。通過這次實(shí)習(xí)，我對風(fēng)景園林設(shè)計的專業(yè)性有了更為深入的了解，也更加堅(jiān)定了我在這個領(lǐng)域繼續(xù)深耕的決心。同時，我也意識到自己學(xué)習(xí)的不足之處，需要更加努力地去學(xué)習(xí)和提高自己。未來，我希望能夠繼續(xù)參與更多的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目，不斷提升自己的專業(yè)能力，為美化和改善人居環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次風(fēng)景園林的外出實(shí)習(xí)，我不僅對專業(yè)知識有了更深入的理解，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為將來成為一名優(yōu)秀的風(fēng)景園林設(shè)計師而努力奮斗。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇三
透過兩天的外出學(xué)習(xí)，觀摩了xx市八十六中和xx中學(xué)老師的示范課，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動談一點(diǎn)自我的粗淺體會和感受。
在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的.老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是八十六中xx老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識的構(gòu)成過程。首先在上課前一天xx老師布置了含兩對同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請同學(xué)在黑板上畫出圖像，并對學(xué)生容易出錯的地方給予點(diǎn)撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個細(xì)胞中標(biāo)出一對等位基因，同時下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時期。
在整個教學(xué)過程中xx老師充分調(diào)動了每一位學(xué)生的主動性，讓每一個學(xué)生在課堂中都“有事可做”，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動性，提高了復(fù)習(xí)效率。同時xx老師也著重強(qiáng)調(diào)了易錯的知識點(diǎn)，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生透過自我的思考、理解，對知識的掌握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。
在兩所學(xué)校的聽課中，我感覺到，他們十分重視課本。xx中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時，也是讓學(xué)生從課本中找到來源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ)，重視課本。而我在教學(xué)中，這一點(diǎn)做的還很不夠，往往注重藍(lán)本中的考點(diǎn)講解，認(rèn)為課本很簡單，學(xué)生課后看就能夠了。但是往往學(xué)生在課后很難落實(shí)下去。
教學(xué)設(shè)計是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從幾位老師的課堂教學(xué)中，以及從課后的交流中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。xx中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論，確定每一個考點(diǎn)的講解方法，在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強(qiáng)，貼近學(xué)生實(shí)際，分層合理得當(dāng)。充分發(fā)揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果。
兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，駕馭、調(diào)控課堂的潛力，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，透過努力力爭使自我的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇四
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
在大學(xué)成長的過程中，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常重要的一環(huán)。作為風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生，我有幸有了一次外出實(shí)習(xí)的機(jī)會，這讓我深刻地感受到了實(shí)踐的重要性。這次實(shí)習(xí)是在某知名景點(diǎn)附近的一個風(fēng)景園林設(shè)計公司進(jìn)行的，持續(xù)了兩個月。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了風(fēng)景園林專業(yè)的魅力以及實(shí)際應(yīng)用的挑戰(zhàn)。
第二段：實(shí)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)（約300字）。
在實(shí)習(xí)的過程中，我承擔(dān)了一些風(fēng)景園林設(shè)計的任務(wù)。我負(fù)責(zé)了一個小公園的設(shè)計方案，包括景觀布局、植物選擇、材料使用等等。剛開始接到這個任務(wù)時，我感到非常挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是我第一次親手設(shè)計一個大型項(xiàng)目。但是在師兄的指導(dǎo)下，我學(xué)會了運(yùn)用專業(yè)知識和創(chuàng)意，將自己的設(shè)計理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的可行方案。同時，我還要考慮到項(xiàng)目的可持續(xù)性以及環(huán)境保護(hù)的因素。這給我很大的壓力，但也使我對自己的專業(yè)能力有了更深入的認(rèn)識。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（約300字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通的重要性。在這個設(shè)計公司，每一個項(xiàng)目都需要設(shè)計師和工程師的合作。我們要一起進(jìn)行方案的討論，確定最優(yōu)解，并在實(shí)施過程中進(jìn)行密切的合作。通過與團(tuán)隊(duì)的交流和合作，我學(xué)會了如何與不同性格和背景的人相處，如何分享自己的觀點(diǎn)和意見。我發(fā)現(xiàn)只有通過真正的合作和溝通，才能將個人的能力發(fā)揮到極致，也才能達(dá)成最好的設(shè)計成果。
第四段：實(shí)踐中的挫折與學(xué)習(xí)（約200字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些挫折和困難。有時我無法深入理解項(xiàng)目要求，有時我的設(shè)計方案也受到了質(zhì)疑。但是這些困難并沒有讓我退縮，相反，它們讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和努力的方向。我學(xué)會了向師兄請教、與同事進(jìn)行討論，并充分改進(jìn)我的設(shè)計。我從挫折中學(xué)到了更多，同時也提高了我的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第五段：實(shí)習(xí)收獲與感悟（約200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對風(fēng)景園林專業(yè)的了解，還體驗(yàn)到了風(fēng)景園林設(shè)計的魅力與挑戰(zhàn)。我為能與優(yōu)秀的設(shè)計師和團(tuán)隊(duì)一起工作感到無比榮幸，他們的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度都給我深深的啟發(fā)和激勵。這次實(shí)習(xí)也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望能夠不斷學(xué)習(xí)，提升自己的設(shè)計能力，將更多美景帶給大眾，為人們創(chuàng)造更美好的居住環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了風(fēng)景園林專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累讓我更加理解專業(yè)知識的應(yīng)用，并讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力也成為我成長的重要基石。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，并將實(shí)習(xí)中的收獲與感悟轉(zhuǎn)化為更實(shí)際的能力。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇五
在學(xué)校的園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻地認(rèn)識到了園林環(huán)境對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞椭匾?。園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)不僅讓我了解到園林環(huán)境的構(gòu)成和設(shè)計，同時還學(xué)到了園林養(yǎng)護(hù)的操作技能，收獲頗豐。
首先，我通過園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)課程意識到了園林環(huán)境對居民生活的影響。一個美麗、整潔、安靜的園林環(huán)境能夠給人們帶來宜人的心境和舒適的體驗(yàn)，甚至能夠增加居民的交流幾率和社交活動的頻率。相反，一個雜亂無章、嘈雜不堪的園林環(huán)境則可能會給人們帶來心理壓力和健康隱患。因此，合理規(guī)劃和美化園林環(huán)境，對于改善人們的生活質(zhì)量和健康狀況是非常有必要的。
其次，通過園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識到了園林養(yǎng)護(hù)的重要性和技巧。比如，對于草坪的養(yǎng)護(hù)，我們不能只是簡單地進(jìn)行澆水和修剪，而需要根據(jù)草坪品種和生長狀態(tài)選擇合適的養(yǎng)護(hù)方式，譬如需要進(jìn)行挑剔、換刀、施肥等等。此外，在養(yǎng)護(hù)過程中，我們還需要注意合理配置園林人工和使用園林設(shè)備，以達(dá)到高效、省力、安全的效果。
最后，通過園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)課程，我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和意義。園林環(huán)境的設(shè)計和養(yǎng)護(hù)需要多個人員的合作和配合，每個人的職責(zé)和技能都不盡相同。只有通過有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能提高工作效率和完成任務(wù)。我也學(xué)會了怎樣分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的工作關(guān)系。
總的來說，在園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)課程中，我深刻地認(rèn)識到了園林環(huán)境對我們生活的影響和重要性，學(xué)到了園林養(yǎng)護(hù)的操作技能，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能對于我未來的學(xué)習(xí)、生活和工作都將產(chǎn)生重要的影響和成為幫助。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇六
通過聽課，我清楚了一節(jié)課要上，首先要：
第一、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處，都能抓住題眼，一步步的深入本。
第二、注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生主動學(xué)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者。這幾位老師都充分的做到了這點(diǎn)。
第三、注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀。大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀、分組讀、示讀，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更的領(lǐng)會章所表達(dá)的愛的精神，層次非常清晰。
第四、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。
第五、親切的評價語言。幾位老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的老師運(yùn)用“你最聰明、你會更加努力的、你真棒?！钡葋砉膭顚W(xué)生。這些樸實(shí)，自然的`語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言。
通過此次活動，我對語教學(xué)應(yīng)是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生去有意識的修辭煉句，善于發(fā)現(xiàn)、善于反省和領(lǐng)悟情感。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇七
在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我系組織部分教師利用暑期外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以下是部分教師參加培訓(xùn)的心得體會：
劉金蓮老師參加了由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的全國高職高專教育師資培訓(xùn)。
在心得體會中提到：自己除了專業(yè)能力得到提高之外，體會最深的有以下幾個方面：
1、在操作方面校企合作不緊密、不深入。
主要包括：（1）企業(yè)缺乏積極性（2）熱衷于簽協(xié)議，掛牌，缺乏實(shí)質(zhì)合作內(nèi)容(3)課程開發(fā)學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)（4）頂崗實(shí)習(xí)難以有效落實(shí)和監(jiān)控。
2：在運(yùn)行層面，平臺不穩(wěn)定，機(jī)制不健全具體包括：(1)政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方各自為政。（2）生產(chǎn)、教學(xué)、創(chuàng)新研發(fā)，社會服務(wù)孤立分割。（3）缺乏制度安排，機(jī)制保障不全。
3：當(dāng)前高職教育在功能實(shí)現(xiàn)中存在的.主要問題：——“兩張皮”現(xiàn)象嚴(yán)重。
——教育與科研脫節(jié)。
——研究與應(yīng)用脫節(jié)。
——人才培養(yǎng)與研發(fā)實(shí)踐脫節(jié)。
最后劉老師闡述了解決這些問題的一些觀點(diǎn)：
1：共建教學(xué)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合。其中包括（1）校內(nèi)技術(shù)中心：行業(yè)授權(quán)，企業(yè)提供設(shè)備及核心技術(shù)。（2）生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)：承接生產(chǎn)訂單引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。（3）校外實(shí)訓(xùn)基地：完善頂崗實(shí)習(xí)管理。
2：共建課程開發(fā)：（1）設(shè)立專業(yè)管理委員會，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)形成合力開發(fā)課程。（2）引進(jìn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及教育資源，課程內(nèi)容對應(yīng)市場要求。（3）工學(xué)交替，重視企業(yè)階段的課程實(shí)施。
3：共建師資隊(duì)伍平臺：促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“校企互動”。包括：企業(yè)教師進(jìn)講臺，教師下企業(yè)實(shí)踐制度化、規(guī)范化，建立完善的相關(guān)制度。
4：共建服務(wù)平臺：發(fā)揮社會服務(wù)功能。其中包括：與技術(shù)服務(wù)型企業(yè)共建技術(shù)服務(wù)中心、學(xué)生參與完成企業(yè)承接的業(yè)務(wù)、企業(yè)接收部分畢業(yè)生。
1：職業(yè)分析與職業(yè)關(guān)鍵能力。
職業(yè)的感念就是謀生手段，職業(yè)教育就是教給學(xué)生謀生的手段。職業(yè)發(fā)展則是從職業(yè)資格到執(zhí)業(yè)資格的過程。
2：課程模式與課程開發(fā)。
怎樣進(jìn)行人才教育培養(yǎng)，首先要設(shè)定好課程模式，它是指在一定思想指導(dǎo)下課程編制采用的計劃方式和基本框架。
3：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)活動中主體在發(fā)生轉(zhuǎn)移，是從“教育為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)移，教師做為咨詢者、指導(dǎo)者提出問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立獲取知識，職業(yè)學(xué)校的教育重點(diǎn)就是實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。為學(xué)生獲取知識提高能力提供平臺。
王順新老師參加了全國烘焙行業(yè)國家職業(yè)資格考評員暨全國高職高專食品類專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇八
在剛剛結(jié)束的園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)中，我深切地感受到了園林建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的重要性，并從中汲取了不少體會與經(jīng)驗(yàn)。
首先，在現(xiàn)代城市快速發(fā)展的今天，園林環(huán)境建設(shè)顯得尤為重要。它們不僅能夠美化城市環(huán)境，提高城市的整體形象，同時也能夠改善城市人居環(huán)境，提高人民生活的質(zhì)量，并且還能夠促進(jìn)城市的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。例如，在我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于園林植物與景觀的知識，通過我們的努力，我們在城市的一角打造出了一個充滿生機(jī)和活力的園林環(huán)境，吸引了很多人來游玩和觀賞，從而使得我們的城市變得更加熱鬧和美麗。
其次，園林環(huán)境建設(shè)還需要我們積極關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我們知道，環(huán)境污染和破壞不僅會危害人體健康，還會破壞生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。因此，我們要在美化城市環(huán)境的同時，注意節(jié)約和保護(hù)自然資源，減少廢棄物的產(chǎn)生，促進(jìn)廢棄物的回收利用，以最大限度地減少對環(huán)境的污染和破壞。比如，在我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)如何美化城市環(huán)境，還要了解如何處理園林垃圾和污染物。我們通過收集和分類園林垃圾，進(jìn)行垃圾處理和回收，使得環(huán)境污染得到了最小化的影響。
最后，園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)還讓我深刻體會到了合作與溝通的重要性。在我們的實(shí)訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何與工作人員和志愿者進(jìn)行協(xié)作，并且了解了如何與城市規(guī)劃、市政部門以及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我們發(fā)現(xiàn)僅僅憑借個人能力是無法完成一個美麗的園林環(huán)境的，需要我們共同合作、互相協(xié)助，才能攜手共創(chuàng)一個美好的城市環(huán)境。
總而言之，園林環(huán)境實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了園林建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的重要性，同時也讓我更好地理解了合作與溝通的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多關(guān)于園林建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的知識，為我們的城市環(huán)境建設(shè)和保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇九
管道修復(fù)是維護(hù)建筑物健康運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)之一。為了提升學(xué)生的實(shí)踐能力和知識應(yīng)用能力，我們學(xué)院組織了一次管道修復(fù)外出實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了實(shí)踐對于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對這次實(shí)訓(xùn)的五段心得體會。
首先，實(shí)踐讓理論變得生動。這次實(shí)訓(xùn)是我第一次接觸到真實(shí)的管道修復(fù)工作。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但只有親身參與才能真正理解這些知識的運(yùn)用。在實(shí)訓(xùn)中，我們親自操作工具，修復(fù)實(shí)際的管道問題。這種實(shí)踐中的“親歷親為”讓我對理論知識有了更深刻的認(rèn)識。在解決實(shí)際問題的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問題的能力。
其次，實(shí)踐加深了對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。管道修復(fù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，往往需要多人協(xié)作才能完成。我們在實(shí)踐中組成了小組，共同安排工作、分工合作。每個人都扮演著不同的角色，負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作、相互協(xié)調(diào)才能順利完成工作。同時，在實(shí)踐中我也學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，相互幫助和支持，這些都是團(tuán)隊(duì)合作中至關(guān)重要的。
再次，實(shí)踐提高了我的工作技能。通過這次實(shí)踐，我學(xué)會了使用一些常用的修復(fù)工具，并且掌握了相關(guān)的技巧。在實(shí)踐中，我逐漸熟悉了工具的使用方法，了解了它們的特點(diǎn)和適用范圍。例如，我們在修復(fù)一個漏水的管道時，學(xué)會了使用補(bǔ)漏劑和膠帶進(jìn)行緊急修補(bǔ)。這些技能不僅對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助，同時也能在實(shí)際生活中發(fā)揮作用。我相信這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)將在我今后的工作中起到重要的支持作用。
再者，實(shí)踐開拓了我的視野。在實(shí)踐中，我們不僅僅局限于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，還有機(jī)會進(jìn)入真實(shí)的工作環(huán)境。通過實(shí)踐，我了解了工地上的管道問題更為復(fù)雜，修復(fù)的工作更為考驗(yàn)技術(shù)和才能。在現(xiàn)場工作中，我與社會上的從業(yè)人員接觸，了解到他們的工作方式和工作經(jīng)驗(yàn)。我的眼界得到了拓寬，對于今后的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的方向。
最后，實(shí)踐激發(fā)了我對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。通過這次實(shí)訓(xùn)，我真切感受到了專業(yè)知識與實(shí)際操作的結(jié)合之重要性。實(shí)踐給了我機(jī)會將理論應(yīng)用到實(shí)際中，彌補(bǔ)了書本知識與實(shí)踐之間的鴻溝。這種親身實(shí)踐的體驗(yàn)讓我對于專業(yè)充滿了熱情和動力。我深知，只有通過實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能更好地提升自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，管道修復(fù)外出實(shí)訓(xùn)讓我們深刻體會到了實(shí)踐對于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。通過實(shí)踐，我們不僅加深了對理論知識的理解，還掌握了實(shí)際工作的技巧。同時，實(shí)踐也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并開拓了我們的視野。實(shí)踐不僅給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，更激發(fā)了我對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。我相信，通過不斷的實(shí)踐，我們一定能夠成為更優(yōu)秀的專業(yè)人才。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇十
近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快和對環(huán)境美化的追求，校園園林工程的施工變得愈發(fā)重要。為了提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和增強(qiáng)他們對園林建設(shè)的理解與掌握，在校園內(nèi)進(jìn)行園林施工實(shí)訓(xùn)成為一項(xiàng)必不可少的課程。我所在的學(xué)校同樣開設(shè)了校內(nèi)園林施工實(shí)訓(xùn)課程，并在我參與其中后，我深深體會到了實(shí)訓(xùn)的重要性和對我的幫助。
第二段：介紹實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容與過程
在實(shí)訓(xùn)中，我和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)了園林施工的基本理論知識，并通過實(shí)踐項(xiàng)目來鍛煉我們的園林施工技能。我們的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括土地整理、植物配置、綠化工程等多個方面。在土地整理方面，我們需要根據(jù)要求對土地進(jìn)行平整、清理雜草等工作，確保后續(xù)工作的順利進(jìn)行。在植物配置方面，我們需要了解各類植物的特點(diǎn)，以及它們的適應(yīng)環(huán)境和搭配方式，并將它們栽種在預(yù)定的位置。在綠化工程方面，我們需要學(xué)習(xí)如何修剪樹木、澆水和施肥等技能，以保證植物的健康生長。實(shí)訓(xùn)的過程中，我們要積極參與，并且要與團(tuán)隊(duì)成員配合，共同完成任務(wù)。
第三段：分析實(shí)訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)
在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，園林施工需要大量的體力勞動，特別是在土地整理和搬運(yùn)工具材料的過程中。這對我們的體力和耐力要求比較高。其次，園林施工涉及到很多專業(yè)知識，對于我這個沒有相關(guān)背景的學(xué)生來說，理解和掌握這些知識也是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。最后，團(tuán)隊(duì)合作也是一個難點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中需要與其他同學(xué)有良好的溝通和協(xié)調(diào)，這對于個人的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是一項(xiàng)考驗(yàn)。
第四段：實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲和體會
盡管實(shí)訓(xùn)中遇到了很多困難，但是它對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。首先，實(shí)訓(xùn)提高了我的體力和耐力。通過長時間的實(shí)踐，我的體力得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我對園林施工工作的耐心。其次，實(shí)訓(xùn)讓我了解并掌握了更多的園林施工知識和技能。通過實(shí)踐項(xiàng)目，我深入了解了土壤種植、花草種類和綠化工程的相關(guān)知識，并且掌握了一些實(shí)際操作技巧。最后，實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。無論是和同學(xué)們還是和老師的配合，都讓我學(xué)會了傾聽、討論和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)的意義與感悟
通過這次園林施工實(shí)訓(xùn)，我深感實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑。實(shí)際的操作與理論知識相結(jié)合，使我對園林施工有了更深刻的理解與體會。同時，實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了我的整體素質(zhì)。此外，實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我對園林美學(xué)的欣賞與熱愛，激發(fā)了我對致力于美化環(huán)境的興趣?？傊?，校內(nèi)園林施工實(shí)訓(xùn)不僅是對課堂知識的鞏固和實(shí)踐，更是一次鍛煉與成長的機(jī)會，對我的未來學(xué)習(xí)和工作有著積極的意義。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引入園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)的重要性和目的（200字）
在園林設(shè)計與規(guī)劃中，尺寸標(biāo)注是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。園林尺寸標(biāo)注的準(zhǔn)確性直接影響到設(shè)計圖紙的可讀性和施工效果，因此在園林專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們需要進(jìn)行園林尺寸標(biāo)注的實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們學(xué)習(xí)和掌握園林尺寸標(biāo)注的原則和方法，提高我們的實(shí)際操作能力，并培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第二段：總結(jié)園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)過程中的收獲（200字）
在進(jìn)行園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識到準(zhǔn)確標(biāo)注尺寸對于園林設(shè)計的重要性。只有確保標(biāo)注的尺寸準(zhǔn)確無誤，我們才能保證后續(xù)的施工工作能夠順利進(jìn)行。此外，在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會了如何合理利用尺寸標(biāo)注工具和軟件來準(zhǔn)確測量和標(biāo)注園林設(shè)計圖紙中的各項(xiàng)尺寸。這些技能的掌握不僅提高了我的實(shí)際操作能力，還為我今后從事園林設(shè)計工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：分享園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們團(tuán)隊(duì)面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是對于不同類型和尺寸的園林元素如何進(jìn)行準(zhǔn)確標(biāo)注的問題。在這種情況下，我們積極與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和討論，通過歸納和總結(jié)找到了解決方法。另一個挑戰(zhàn)是在操作尺寸標(biāo)注工具時出現(xiàn)的誤差。為了解決這個問題，我們認(rèn)真研讀了相關(guān)的操作說明并進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，逐漸提高了準(zhǔn)確性。通過這些挑戰(zhàn)和解決方法的實(shí)踐，我們的團(tuán)隊(duì)不僅個人能力有了提升，而且團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力也得到了增強(qiáng)。
第四段：探討園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)對未來職業(yè)發(fā)展的意義（300字）
園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)在未來的園林職業(yè)發(fā)展中具有重要意義。作為園林設(shè)計師，能夠準(zhǔn)確標(biāo)注設(shè)計圖紙中的尺寸是必要的技能之一。尺寸標(biāo)注的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到后續(xù)的施工質(zhì)量以及整個園林項(xiàng)目的實(shí)施效果。通過實(shí)訓(xùn)，我們不僅可以提高自己的技術(shù)水平，更能夠在今后的職場競爭中具備更大的優(yōu)勢。此外，園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問題的能力，這些都是在職業(yè)發(fā)展中不可或缺的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)的重要性和體會（200字）
通過園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到尺寸標(biāo)注的準(zhǔn)確性對于園林設(shè)計的重要性，并學(xué)到了如何正確合理地進(jìn)行尺寸標(biāo)注。實(shí)訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)使我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決能力上有了較大的提升。園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)對于我未來的職業(yè)發(fā)展來說具有重要的意義，它為我提供了在職場上具備競爭力的技能和素質(zhì)。總之，園林尺寸標(biāo)注實(shí)訓(xùn)不僅是我們學(xué)習(xí)過程中的一部分，更是我們?yōu)閷韴@林事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要一環(huán)。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇十二
第一段：引言
園林苗圃實(shí)訓(xùn)是園林專業(yè)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。通過實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方式，我們能夠更好地掌握園林苗木的栽培技術(shù)和管理知識。在完成這次實(shí)訓(xùn)后，我深刻體會到了實(shí)踐能力對于園林專業(yè)的重要性。
第二段：實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)
在園林苗圃實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)園藝的理論知識，更是通過親身實(shí)踐去體驗(yàn)、感受和理解。在實(shí)訓(xùn)中，我們了解了苗木的生長習(xí)性和需求，以及如何科學(xué)進(jìn)行栽培和管理。通過與實(shí)際工作相結(jié)合，我們不僅加深了對園林苗木的認(rèn)識，還提高了自己的實(shí)踐能力和操作技巧。實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式使我們的學(xué)習(xí)更加全面、深入。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在園林苗圃實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。苗圃工作需要集體協(xié)作，個人的力量是有限的。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能加深與他人的溝通和合作技巧。團(tuán)隊(duì)合作不僅使實(shí)訓(xùn)工作更加高效，還能促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步。
第四段：堅(jiān)持與耐心
園林苗圃的工作需要耐心和堅(jiān)持。苗木生長周期長，養(yǎng)護(hù)過程繁瑣，即使再仔細(xì)的操作也不能急于求成。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會了耐心，學(xué)會了堅(jiān)持。每天細(xì)致地觀察苗木的生長情況，按照科學(xué)的方法進(jìn)行管理，等待它們一步步長大，這個過程雖然漫長，但當(dāng)我們看到它們健康成長的樣子，所有的付出都是值得的。堅(jiān)持和耐心不僅是對植物的關(guān)愛，也是對自己的鍛煉和磨練。
第五段：收獲與感悟
通過園林苗圃實(shí)訓(xùn)，我不僅充實(shí)了自己的專業(yè)知識，還收獲了更多。我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了與他人合作和溝通。我懂得了只有堅(jiān)持和耐心才能收獲成功，同時也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和毅力。這次實(shí)訓(xùn)使我更加熱愛園藝事業(yè)，也更加了解園藝工作的重要性和意義。
總結(jié)：園林苗圃實(shí)訓(xùn)是一個培養(yǎng)園林專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)室與實(shí)地結(jié)合的方式，我們能夠全面掌握園林苗木的栽培與管理技術(shù)。園林苗圃實(shí)訓(xùn)不僅磨練了我們的耐心和堅(jiān)持，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了專業(yè)技能和人際交往的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我對園藝事業(yè)有了更深的熱愛和認(rèn)識。
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年1月，我們終于迎來了大二第一次的實(shí)訓(xùn)，一月四日到一月十四日就是我們的實(shí)訓(xùn)的時間，而在這將近兩個星期的實(shí)訓(xùn)則分為兩大部分，前七天是由方老師來負(fù)責(zé)我們的實(shí)訓(xùn)而后四天則是由張老師來負(fù)責(zé)。實(shí)訓(xùn)的日子很豐富而且也很精彩的，為我們的大學(xué)生涯留下珍貴的回憶。以下則是我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容及本人的一些感受：
一、情景拍攝模擬拍攝一月四日，第一天的實(shí)訓(xùn)，方老師就給我們講解了這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及在未來的六天半中我們將要完成的任務(wù)。接著我們各小組就根據(jù)各自抽到的任務(wù)一一進(jìn)行討論。在這七天中，我學(xué)到了許多，知道了如何使用dv機(jī)進(jìn)行情景拍攝，如何對所拍的影片進(jìn)行編輯和剪切，如何收集、整理與任務(wù)有關(guān)的資料并學(xué)習(xí)如何在秘書情景視頻中找出對與錯。從實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容就可以看出這次實(shí)訓(xùn)的操作性很強(qiáng)，是根據(jù)秘書實(shí)務(wù)書上的理論知識來進(jìn)行一系列的模擬練習(xí)。在這些主要內(nèi)容中，最讓我感到興奮的就是學(xué)習(xí)dv機(jī)的拍攝，這個部分的知識讓我覺得很新鮮，對于謝老師的課程，我是打著十二分的精神來聽，而謝國偉老師對dv機(jī)的一些知識講解的很詳細(xì)，也確實(shí)是讓我學(xué)到了許多，在拍攝和編輯與剪切時，我們小組的情緒一直都很高漲，雖然在拍攝過程中天氣冷了一些、時間也緊迫了一些，但我們還是很高興也很認(rèn)真的完成它。最后，在這一部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中，我們小組雖然有些不足之處但也取得了不錯的成績，是小組的第三名，可是在最后我們還是根據(jù)老師和同學(xué)的點(diǎn)評下對視頻進(jìn)行修改。
二、信息的收集和整理這一部分的實(shí)訓(xùn)，我們做的不是很滿意，這個內(nèi)容是與dv拍攝同時進(jìn)行的，這一部分的實(shí)訓(xùn)操作不僅是因?yàn)樵谶@段時間我們有些小組成員已經(jīng)斷網(wǎng)，減少了可以進(jìn)行信息收集的途徑，而且也可能因?yàn)槲覀兊乃季S被固定化了，使得收集的資料的深度和廣度都不夠，所以，最后做出來的效果不是很好，遠(yuǎn)不如其他小姐的作品，但我們小組在經(jīng)過ppt演示中不斷的借鑒其他小組的成果并根據(jù)老師和同學(xué)的指點(diǎn)做出了修改。
三、訓(xùn)練四、五級秘書視頻的情景模擬訓(xùn)練四、這個環(huán)節(jié)，進(jìn)行秘書考級時必定會涉及到的內(nèi)容，而老師則想讓我們提前對這個環(huán)節(jié)有所了解，而且這也是為了可以給我們進(jìn)行dv拍攝提供例子。我認(rèn)識到這個環(huán)節(jié)并不是像想象中的那么簡單，觀察者只有對秘書實(shí)務(wù)的知識有足夠的'的認(rèn)識、了解，有足夠的細(xì)心、耐心，有敏銳的觀察力才能真正的做好對這些視頻的判斷。
四、總案與細(xì)案的策劃第八天，張老師回來了，她剛陪同師姐參加了第二屆秘書技能大賽，她將給我們帶回有關(guān)這次大賽的最新信息，我們也將從這信息中進(jìn)行第二大部分的實(shí)訓(xùn)。一月十日，張老師就安排了這幾天將要完成的任務(wù)：一份模擬我校舉辦第二屆秘書技能大賽的策劃的總案，一份細(xì)案。而我們重組后的第四小組將負(fù)責(zé)閉幕式的細(xì)案。一開始，我對于這個總案不是很在意，畢竟方案誰都寫過，但在小組討論中才發(fā)現(xiàn)，這個總案不是普通的復(fù)雜，它所需要考慮的內(nèi)容和細(xì)節(jié)很多，要收集的資料也很多，而且有些內(nèi)容對于我們來說是比較陌生的，所以有時候都會覺得無從下手或感到力不從心，但人多力量大，點(diǎn)子也多，在激烈的討論和時光悄悄的流逝中，我們小組成員終于都安排好了工作并陸續(xù)開始進(jìn)行了，而我與其他三個成員則負(fù)責(zé)總案中的后勤工作部分的編寫。在這兩天中，我們小組在曲曲折折中最終完成了總案。而對于細(xì)案，雖說叫細(xì)案，可是在其中要考慮的內(nèi)容也不少，我們分成兩部分，一部分主要負(fù)責(zé)寫細(xì)案，一部分則進(jìn)行第二天演示的人物分配以及所需要的物品，期間意見的不合是一定會有的，但磨合磨合就行了，激烈的氣氛也是必然會發(fā)生的，但也總可以有討論中漸漸緩和。在這次的任務(wù)中，我了解了對于不同的方案，應(yīng)該用怎么樣的方式來寫，也較清楚的明白在不同的方案中應(yīng)該注意哪些方面，又有哪些方面的細(xì)節(jié)是需要考慮到的。
五、總結(jié)出自身的不足之處1.在處理事務(wù)過程中太過于急性，容易忽視小節(jié)部分。2.不太主動的去完成任務(wù)而且在做任務(wù)時沒有耐心，不太注重細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致小錯誤不斷的出現(xiàn)。3.思想容易被固定化使思考的范圍不夠周全，不能夠開放自身的思想。4.自身的立場不堅(jiān)定，容易跟隨別人的意志行走，沒有主見。
六、進(jìn)步與改進(jìn)。
1.進(jìn)步：初步了解了有關(guān)dv機(jī)拍攝與對影片編輯和剪切的一些知識;稍微有些明白如何觀看四、五級秘書模擬情景視頻;認(rèn)識到在收集有關(guān)資料的時候要避免思想的固定化，要擴(kuò)展思維，從不同的收索渠道去收集，要更合理的對收集的資料進(jìn)行整理;對于策劃案中，有多少的內(nèi)容和細(xì)節(jié)需要考慮到并考慮到哪些程度。
2.根據(jù)地對自我不足的探討結(jié)果就對自身進(jìn)行修正:處理事務(wù)不應(yīng)太過急性,要有步驟的進(jìn)行,不能因?yàn)闀r間的緊急或其他的一些原因而忽視了小節(jié)部分,這需要長期的培養(yǎng);在處理大局的過程中也要注意到細(xì)節(jié)，培養(yǎng)自己的全局觀念;開化思維，不要將思維只固定在一個側(cè)面;堅(jiān)定自身的立場，認(rèn)為自身的想法正確就要堅(jiān)定下來，態(tài)度強(qiáng)硬一些。
實(shí)訓(xùn)是為了讓以前學(xué)過的秘書理論知識得到鞏固和升華，是為了讓同學(xué)更清楚的了解到秘書這個職務(wù)的重要性，是為了讓同學(xué)更明白秘書應(yīng)具備的寫作技能，實(shí)訓(xùn)中的競爭與成就帶來了緊張與歡樂的氣氛，是值得我們回味的，而在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能則是值得我們好好的運(yùn)用，為我們未來的秘書道路而努力!
園林外出實(shí)訓(xùn)心得體會篇十四
管道的修復(fù)是建筑工程中常見的一項(xiàng)任務(wù)，具有一定的難度和風(fēng)險。為了提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，我校安排我們參加了一次管道修復(fù)的外出實(shí)訓(xùn)活動。在這次活動中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，大大提高了我的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。在此，我將以五段式來分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會。
第一段：實(shí)踐前的準(zhǔn)備
在實(shí)踐前的準(zhǔn)備中，學(xué)院組織了一系列的培訓(xùn)和講座，使我們了解了管道修復(fù)的原理和流程。此外，我們還進(jìn)行了模擬實(shí)訓(xùn)，熟悉了操作流程和安全注意事項(xiàng)。這些準(zhǔn)備使我們對實(shí)踐有了初步的了解，為實(shí)際操作奠定了基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于工地環(huán)境復(fù)雜，我們需要對現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的勘察和評估，以確定修復(fù)方案。其次，管道修復(fù)需要精確測量和割接，一絲不茍的操作要求讓我們倍感壓力。最后，團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)和默契也是一項(xiàng)難題，畢竟每個人都有自己的思維方式和工作習(xí)慣。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)踐中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著不同的角色，要相互協(xié)作，互相配合才能順利完成任務(wù)。只有大家都明確分工，互相支持和信任，才能在有限的時間內(nèi)高效地完成工作。通過這次實(shí)踐，我意識到團(tuán)隊(duì)合作是解決問題的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)工作最優(yōu)的方式。
第四段：安全意識的培養(yǎng)
在管道修復(fù)實(shí)踐中，安全意識非常重要。我們需要時刻保持警惕，遵守安全規(guī)章制度。在實(shí)踐中，我認(rèn)識到了安全事故的嚴(yán)重性和危害性，學(xué)會了正確使用和保護(hù)安全裝備。在現(xiàn)場，我時刻保持警覺，密切關(guān)注周圍環(huán)境，確保操作的安全和順利進(jìn)行。這次實(shí)踐在我心中種下了一顆安全的種子，我將時刻保持警惕，將安全意識貫徹到工作和生活的方方面面。
第五段：實(shí)踐后的反思與總結(jié)
實(shí)踐過程結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思與總結(jié)。首先，在實(shí)踐中我意識到自己的不足之處，比如專業(yè)知識的欠缺和對團(tuán)隊(duì)合作的不熟悉。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。其次，通過這次實(shí)踐，我認(rèn)識到自身的優(yōu)點(diǎn)和能力，比如溝通能力和解決問題的能力。我會繼續(xù)保持并不斷提升這些優(yōu)勢，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總之，通過這次管道修復(fù)實(shí)踐，我深刻體會到了實(shí)際操作的難度和挑戰(zhàn)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作和安全意識的重要性。這次實(shí)踐既是對我們專業(yè)知識的考驗(yàn)，也是對我們團(tuán)隊(duì)合作和安全意識的培養(yǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更加積極的態(tài)度和更加扎實(shí)的技能投入到每一項(xiàng)任務(wù)中，不斷提高自己的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。
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