通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。寫心得體會(huì)是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過程,要不斷提高自己的寫作水平和思考能力。在這里,我們分享一些精選的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇一
保安行業(yè)是社會(huì)安全的守護(hù)者,他們的職責(zé)是維護(hù)秩序和安全,保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)和生命安全。作為保安人員,職業(yè)道德是必不可少的素養(yǎng),它是衡量一個(gè)保安人員專業(yè)水平和職業(yè)精神的標(biāo)準(zhǔn),也是保障社會(huì)治安的重要保障。
第二段:職業(yè)道德要求保持良好形象和信息保密。
一個(gè)優(yōu)秀的保安人員應(yīng)該注重自身形象的塑造。身著整潔的制服,舉止文明,態(tài)度友好,可以樹立良好的職業(yè)形象,并給人以安全感。保安人員在執(zhí)行任務(wù)時(shí),需要處理大量敏感信息,這就要求他們具備嚴(yán)守保密的能力和誠信的品質(zhì),確保信息的安全不外泄。
第三段:職業(yè)道德要求道義準(zhǔn)則的堅(jiān)守。
保安人員需具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。他們需要忠誠地完成上級(jí)交給的任務(wù),確保崗位的安全。此外,保安人員還需要遵守道德準(zhǔn)則,在工作中不得以權(quán)謀私,不得利用職務(wù)上的便利謀取個(gè)人利益。
第四段:職業(yè)道德要求公平公正和廉潔奉公。
保安人員在日常工作中需要對(duì)待每個(gè)人公平公正,并且不應(yīng)利用職位之便為個(gè)人謀取利益。同時(shí),保安人員不能收受賄賂,不能參與非法活動(dòng)。只有做到廉潔奉公,才能夠維護(hù)社會(huì)的公平正義。
第五段:職業(yè)道德要求人道關(guān)懷與維護(hù)人權(quán)。
保安人員不僅要嚴(yán)格履行職責(zé),還要在保衛(wèi)安全的同時(shí)關(guān)心和維護(hù)被保護(hù)對(duì)象的人權(quán)。無論是與人溝通還是處理突發(fā)事件時(shí),保安人員應(yīng)以人為本,關(guān)懷他人的需求和感受,盡量減少人身和財(cái)產(chǎn)損失,為被保護(hù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總結(jié):保安行業(yè)的職業(yè)道德涉及多個(gè)方面,從個(gè)人形象和信息保密,到道義準(zhǔn)則、公平公正、廉潔奉公和人道關(guān)懷,保安人員需要時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)。只有具備良好的職業(yè)道德,才能更好地履行保障社會(huì)安全的使命,并且得到社會(huì)公眾的認(rèn)可與尊重。因此,作為保安人員,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng),做到言行一致,盡職盡責(zé),為社會(huì)安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇二
作為一名保安人員,職業(yè)道德是我們崗位上最重要的素質(zhì)之一。在保安工作中,我深深體會(huì)到職業(yè)道德對(duì)于我們的影響和重要性。以下是我對(duì)保安人員職業(yè)道德的心得體會(huì)。
保安人員是社會(huì)穩(wěn)定的守護(hù)者,在保護(hù)公共秩序和安全方面發(fā)揮重要作用。職業(yè)道德的重要性不言而喻。職業(yè)道德是保安人員自覺遵循的行為準(zhǔn)則,它體現(xiàn)了保安人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神,對(duì)于維護(hù)社會(huì)安定和創(chuàng)建和諧社會(huì)有著至關(guān)重要的影響。
第二段:遵守職業(yè)準(zhǔn)則。
作為保安人員,在從事自己的工作時(shí),必須始終遵守職業(yè)準(zhǔn)則。首先,要遵守法律法規(guī),嚴(yán)守職責(zé),不違反國家法律法規(guī)。其次,保安人員要有自覺的職業(yè)操守,不危害他人的利益和安全。此外,保安人員要保守職業(yè)機(jī)密,不泄露任何相關(guān)的保密信息。只有切實(shí)遵守職業(yè)準(zhǔn)則,保安人員才能更好地發(fā)揮自己的作用。
第三段:積極助人為樂。
保安人員作為公共服務(wù)行業(yè)的一員,應(yīng)該本著積極助人為樂的精神來對(duì)待工作。在日常工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)事件和糾紛。這是考驗(yàn)我們職業(yè)道德的時(shí)刻。積極助人為樂的態(tài)度讓我們能夠耐心、細(xì)致地處理各種矛盾和問題,有效地維護(hù)社會(huì)和諧與安寧。
第四段:保持職業(yè)形象。
作為保安人員,我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象。這包括儀容儀表的整齊與大方、言談舉止的文明與莊重。我們要樹立良好的社會(huì)形象,與公眾保持良好的互動(dòng)。只有這樣,我們才能贏得公眾的信任和尊重,提升職業(yè)地位,更好地履行職責(zé),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:不斷提升個(gè)人修養(yǎng)。
作為保安人員,我們應(yīng)該不斷提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。這包括業(yè)務(wù)技能的提高和道德修養(yǎng)的加強(qiáng)。保安人員應(yīng)該熟練掌握保安工作所需的技能,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,提高自己在工作中的能力。同時(shí),我們也應(yīng)該提高道德修養(yǎng),注重自身身心健康,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,使自己能夠更好地履行保安職責(zé)。
總結(jié):
職業(yè)道德對(duì)于保安人員來說至關(guān)重要。通過遵守職業(yè)準(zhǔn)則、積極助人為樂、保持職業(yè)形象以及不斷提升個(gè)人修養(yǎng),我們可以更好地履行自己的職責(zé),為維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名保安人員,我會(huì)始終堅(jiān)守職業(yè)道德,努力成為一名優(yōu)秀的保安人員,為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇三
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,經(jīng)過教育勞動(dòng)過程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自我智慧的鑰匙,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,孔子說的:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個(gè)道理。
能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自我的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自我的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,所以人們常說“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,并且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。所以,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自我,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
。我想看到孩子們的一張張可愛的笑臉,努力,是值得大家去做的。洪曉華教師還講了一點(diǎn)就是要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,作為信息時(shí)代的教師要不斷吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自我,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。這一點(diǎn)作為一名老教師我深受同感。
我想教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。是——每位教師的自我修養(yǎng)!
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇四
第一段:引言(150字)。
保安人員作為社會(huì)治安的守衛(wèi)者,在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全中扮演著重要角色。作為一名保安人員,我們不僅要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是要具備良好的職業(yè)道德。職業(yè)道德是保安工作的核心和靈魂,正確認(rèn)識(shí)職業(yè)道德的重要性,將有助于提高自身的工作素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第二段:保安人員的職業(yè)道德要求(250字)。
作為保安人員,我們首先要具備正確的職業(yè)操守。職業(yè)操守是保安人員工作的基礎(chǔ),要求我們恪守職業(yè)規(guī)范,嚴(yán)守工作紀(jì)律,不輕言武力解決問題,要通過合法途徑處理各類糾紛,確保自身和他人的安全。其次,我們還要具備敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是一種責(zé)任感和使命感,要求我們?nèi)娜鉃楣姺?wù),積極主動(dòng)地履行自己的職責(zé)。此外,保安人員還需要具備公正心態(tài),要堅(jiān)守公正原則,不偏不倚地對(duì)待各方利益。同時(shí),保安人員還應(yīng)加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng),提升自己的綜合素質(zhì),以應(yīng)對(duì)不同的工作挑戰(zhàn)。
職業(yè)道德不僅是理論的東西,更需要在實(shí)際工作中去體現(xiàn)和落實(shí)。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中,我深切體會(huì)到職業(yè)道德對(duì)于保安工作的重要性。例如,在處理糾紛時(shí),我時(shí)常遇到一些人的言語威脅和挑釁,但我懂得保持冷靜,克制自己的情緒,通過溝通和解釋化解矛盾,避免問題升級(jí)。另外,作為一名保安人員,我還時(shí)常遇到一些小偷小摸的行為,但我始終保持警惕,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施,保護(hù)公共安全。除此之外,在工作中我還注重提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,時(shí)刻保持良好的儀容儀表和禮貌待人的態(tài)度,為公眾提供更好的服務(wù)。
保安人員的職業(yè)道德是社會(huì)治安的重要保障,良好的職業(yè)道德能夠有效提升公眾對(duì)保安工作的認(rèn)可度和信任度。然而,職業(yè)道德的實(shí)踐并非易事。保安人員工作環(huán)境復(fù)雜多變,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí),我們需要堅(jiān)守職業(yè)道德的底線,做到克己奉公,不受誘惑。同時(shí),我們也需要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和交流,傳遞正能量,共同努力創(chuàng)造更好的社會(huì)治安環(huán)境。
第五段:結(jié)論(250字)。
保安人員職業(yè)道德是維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全的基石,具有重要的意義和作用。作為保安人員,我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命,堅(jiān)守職業(yè)底線,嚴(yán)守職業(yè)操守,努力提高自身的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí),我們也應(yīng)該引導(dǎo)社會(huì)輿論,積極傳遞正能量,激發(fā)公眾對(duì)保安工作的認(rèn)同和支持。只有這樣,才能夠更好地履行我們作為保安人員的職責(zé)與使命,為社會(huì)治安和公共安全作出更大的貢獻(xiàn)。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇五
作為維護(hù)社會(huì)秩序與安全的重要力量,保安行業(yè)職業(yè)道德舉足輕重。作為一名從業(yè)多年的保安人員,我深切地體會(huì)到了職業(yè)道德在工作中的重要性。職業(yè)道德是保安工作的靈魂和準(zhǔn)則,只有恪守職業(yè)道德,才能更好地服務(wù)于社會(huì),下面我將從嚴(yán)守崗位、熱心服務(wù)、誠實(shí)守信、堅(jiān)守底線、追求專業(yè)五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第一,嚴(yán)守崗位是保安職業(yè)道德的根本。保安員是保衛(wèi)單位安全的第一道防線,擔(dān)負(fù)著守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重任。在工作中,我意識(shí)到嚴(yán)守崗位的重要性,無論是執(zhí)行巡邏任務(wù),還是處理突發(fā)情況,我都時(shí)刻保持警覺,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在崗位上,我時(shí)刻做到主動(dòng)、細(xì)致、負(fù)責(zé),保證安全、治安等工作得到妥善的處理,努力實(shí)現(xiàn)“平安,有序,和諧的工作環(huán)境”。
第二,熱心服務(wù)是保安職業(yè)道德的核心。保安員作為接待單位和群眾的“門面”,應(yīng)該以熱心、周到的服務(wù)態(tài)度來面對(duì)每一個(gè)人。在擔(dān)任保安一職的這些年里,我體會(huì)到了熱心服務(wù)帶給人們的巨大影響。有一次,有位老奶奶在商場(chǎng)迷路了,我主動(dòng)上前詢問是否需要幫助,并耐心地帶她找到了目的地。從那以后,老奶奶經(jīng)常來商場(chǎng)找我聊天,成了我的“夕陽老伴”。通過與她的交往,我深刻地感受到了保安員熱心服務(wù)的重要性。
第三,誠實(shí)守信是保安職業(yè)道德的基石。在保安工作中,時(shí)常面臨各種誘惑和考驗(yàn),但作為一名保安人員,我始終堅(jiān)守誠實(shí)守信的原則。無論是對(duì)上級(jí)責(zé)任,還是對(duì)下級(jí)員工,我都始終秉持真實(shí)、誠懇的態(tài)度。在與商戶和群眾打交道時(shí),我更是要以最真實(shí)的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人,只有這樣才能贏得他們的信任與尊重。
第四,堅(jiān)守底線是保安職業(yè)道德的底線。保安行業(yè)雖然平凡,但工作難免會(huì)遇到一些非分之請(qǐng)和不法之行。在所謂的“底線”面前,一名保安人員必須有足夠的勇氣和定力。在我職業(yè)生涯的某個(gè)階段,我曾親眼目睹一名女性被一群酒鬼圍毆,看到她被毆打的情景,我邊哭邊攔,盡全力保護(hù)她的人身安全。在這一場(chǎng)斗毆事件中,我曾兩手都受了傷,但我依然堅(jiān)守底線,義無反顧地完成了自己的使命。這一場(chǎng)事件讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)他人安全的信念。
第五,追求專業(yè)是保安職業(yè)道德的追求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,保安行業(yè)的要求也在不斷提高。作為一名保安從業(yè)者,在專業(yè)知識(shí)、技能以及自身素質(zhì)上都要保持不斷學(xué)習(xí)和提升。我通過參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修班,提高了自己在保安專業(yè)上的知識(shí)和技能。同時(shí),我還積極交流、互相學(xué)習(xí),與其他保安人員共同提升職業(yè)素質(zhì)。
以上是我多年保安從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的一些體會(huì)和心得,嚴(yán)守崗位、熱心服務(wù)、誠實(shí)守信、堅(jiān)守底線、追求專業(yè),這五個(gè)方面的職業(yè)道德對(duì)于我而言是如此珍貴。我相信只要每一位保安人員都能踐行這些道德,我們的工作將會(huì)更加出色,也能為社會(huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇六
保安職業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),要求保安人員在工作中具有高度的職業(yè)道德和操作技能。職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)保安人員來說至關(guān)重要,它是維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的基石。最近,我有幸參加了一場(chǎng)保安職業(yè)道德培訓(xùn),今天我想和大家分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
這次培訓(xùn)中,講授了很多關(guān)于保安職業(yè)道德的內(nèi)容。其中,對(duì)于保安人員應(yīng)該有的幾個(gè)基本品質(zhì)——誠實(shí)、守信、堅(jiān)守紀(jì)律、維護(hù)公共秩序,以及如何處理復(fù)雜突發(fā)事件等問題,進(jìn)行了深入的闡述。這讓我對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)更加深刻。在此,我想分享兩點(diǎn)體會(huì)。
首先,保安人員要有堅(jiān)守原則的意識(shí)。原則的堅(jiān)守是保安職業(yè)道德的重要體現(xiàn),只有在工作中緊守信念,貫徹執(zhí)行,才能真正做到維護(hù)社會(huì)秩序和安全。其次,專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升也是保安工作不可缺少的方面。在面對(duì)危機(jī)和突發(fā)事件時(shí),保安人員需要具備科學(xué)的處置方法和相關(guān)技能的實(shí)踐能力。
第三段:培訓(xùn)帶來的變化。
通過這次培訓(xùn),我的職業(yè)道德水平得到了很大的提高。我對(duì)保安人員的職業(yè)道德和素質(zhì)要求有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí),我也意識(shí)到在工作中,保安人員要時(shí)刻保持高度警惕,不松懈。在日常工作中,我們要注意細(xì)節(jié),嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,時(shí)刻維護(hù)自己的職業(yè)形象和職業(yè)操守。只有這樣,才能做到盡職盡責(zé),為社會(huì)安全作出貢獻(xiàn)。
職業(yè)道德對(duì)于保安工作具有重要的意義,不僅是行業(yè)的基石,也體現(xiàn)了保安職業(yè)人員的個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)價(jià)值。職業(yè)道德是一種行為規(guī)范,體現(xiàn)著一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任和道德品質(zhì)。在保安工作中,職業(yè)道德是保障工作質(zhì)量、贏得顧客信任、提高職業(yè)地位和增強(qiáng)工作者自身滿足感和榮譽(yù)感的保障。
第五段:結(jié)論。
保安職業(yè)道德是保安工作的重要標(biāo)志和核心要素,是待遇保安職業(yè)身份的基礎(chǔ)和標(biāo)志,我們保安人員要時(shí)刻保持警覺,不斷學(xué)習(xí)和提高自身的職業(yè)素質(zhì),保持一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、誠實(shí)守信的職業(yè)精神,秉承“一切為了人民,為了社會(huì),服務(wù)無止境”的職業(yè)理念,為社會(huì)的安全和穩(wěn)定竭盡全力。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇七
保安行業(yè)作為維護(hù)社會(huì)安全和秩序的重要力量,其職業(yè)道德的高低直接關(guān)系到群眾對(duì)其工作的認(rèn)可和尊重。多年來,作為一名從業(yè)多年的保安人員,我深切體會(huì)到職業(yè)道德的重要性,并從工作中不斷總結(jié)和提升自己的道德修養(yǎng)。在這里,我將就我所從事的保安行業(yè)職業(yè)道德心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,一名優(yōu)秀保安應(yīng)當(dāng)以服務(wù)為中心,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。作為一名保安,我們的首要任務(wù)是為人民群眾服務(wù),維護(hù)社會(huì)安全和秩序。因此,我們必須時(shí)刻以服務(wù)為中心,尊重人民群眾的權(quán)益和尊嚴(yán),做到禮貌、耐心、熱情地對(duì)待每一位接觸者。同時(shí),我們要注重自身形象的塑造,以專業(yè)的儀容儀表和良好的言行舉止,樹立良好的行業(yè)形象。
其次,保安人員應(yīng)當(dāng)保持冷靜理性,妥善處理各種復(fù)雜問題。由于工作的特殊性,保安可能面臨各種各樣的復(fù)雜情況,如糾紛調(diào)解、突發(fā)事件處理等。在這些情況下,保安人員首先要保持冷靜理性,不被情緒所左右,妥善處理問題。此外,我們還需要不停地學(xué)習(xí)和提升綜合素質(zhì),如法律知識(shí)、安全防范技能等,以便更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第三,保安人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守職業(yè)操守,堅(jiān)決抵制違法亂紀(jì)行為。作為一名保安人員,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記職業(yè)的神圣和崇高,堅(jiān)守職業(yè)操守。絕不偷懶怠工,不收受賄賂,不參與或縱容違法亂紀(jì)行為。同時(shí),我們要敢于舉報(bào)違法行為,為社會(huì)安全和秩序做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣,我們才能真正成為值得信賴的保安人員。
第四,保安人員應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人修養(yǎng),提升自身綜合素質(zhì)。作為一名保安人員,我們不僅僅要具備必要的安保知識(shí)和技能,更要注重個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。首先,我們要注重思想道德的修養(yǎng),崇尚社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。其次,我們要注重文化修養(yǎng)的提升,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能更好地履行工作職責(zé),為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后,保安人員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕,確保崗位安全。作為一名保安人員,我們的崗位是維護(hù)社會(huì)安全和秩序,保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此,我們必須時(shí)刻保持警惕,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施,做好崗位安全工作。在工作中,我們要維護(hù)崗位紀(jì)律,杜絕因個(gè)人原因?qū)е碌陌踩┒?;同時(shí),我們要積極主動(dòng)地進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并報(bào)告上級(jí)。只有這樣,我們才能做到安全可靠,讓群眾安心。
總之,保安行業(yè)職業(yè)道德是保安人員工作的靈魂所在,關(guān)系到整個(gè)行業(yè)的形象和聲譽(yù)。作為一名保安人員,我們應(yīng)當(dāng)以服務(wù)為中心,保持冷靜理性,嚴(yán)守職業(yè)操守,注重個(gè)人修養(yǎng),保持警惕。相信只要我們始終堅(jiān)持這些原則和要求,不斷提升職業(yè)道德水平,我們就能更好地履行自己的職責(zé),為維護(hù)社會(huì)安全和秩序做出更大的貢獻(xiàn)。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇八
通過本次研究,我從中得到不少啟發(fā),使我深深感受到了社會(huì)、家長賦予我們的重大責(zé)任,作為一名幼兒教師,我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴,直接影響到一個(gè)孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時(shí)分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育理念,才使每一個(gè)孩子得到充分地展示,開心研究、快樂成長。我記得人民教育家xxx先生說過這樣一句話,那就是“捧著一顆心來,不帶半根草去?!弊鳛橐幻變航處?,應(yīng)該全身心地去愛每一個(gè)孩子。我認(rèn)為,這就是幼兒教師最基本的職業(yè)道德。
所謂職業(yè)道德,就是從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)生活中所遵循的道德規(guī)范,以及與之相適應(yīng)的道德規(guī)范,情操和品質(zhì)的總和。幼兒教師的職業(yè)道德,則是指必須熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長的關(guān)系等。
那么,幼兒教師的職業(yè)道德的內(nèi)容應(yīng)該是什么呢?那就是熱愛幼兒教育事業(yè),有高尚的道德品質(zhì),愛護(hù)兒童,尊重兒童,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)互助等等。
原蘇聯(lián)教育家xxx認(rèn)為,當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻地把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)谘芯可畹确矫娼】蛋l(fā)展,與學(xué)生建立和諧友愛的師生關(guān)系。
家庭是孩子最先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,他們?cè)谌说囊?/p>
天生長中具有無足輕重的作用。向家長宣傳正確的幼教知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我們責(zé)無旁貸。蘇聯(lián)教育家xxx認(rèn)為;”學(xué)校和家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)作人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的態(tài)度是極其重要的。尊重家長,讓家長多了解參與學(xué)校的教育工作,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
為了讓家長能更多地掌握幼兒情況,我們借助利用發(fā)校訊通這一平臺(tái),每天發(fā)信息,讓每位家長都能收到今天所教的教學(xué)內(nèi)容,以便實(shí)時(shí)對(duì)幼兒舉行牢固溫。另外,我還對(duì)每位孩子的在園表現(xiàn)舉行跟蹤記錄,和家長舉行個(gè)體交流,促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。除此之外,我讓家長也把幼兒在家的各種表現(xiàn)告訴我,讓我真實(shí)全面地了解孩子教,為我對(duì)孩子舉行更有針對(duì)性的思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期舉行這種信息交換,與家長達(dá)成共識(shí),最大化的利用了家長這一教育資源,收到了意想不到的效果。
為了把孩子教育的更好,現(xiàn)在的我倍加珍惜自己的崗位,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,課前準(zhǔn)備好各種教具玩具,以最佳的'狀態(tài)面對(duì)幼兒。在活動(dòng)中關(guān)注不同能力水平的幼兒,細(xì)心耐心的引導(dǎo)幼兒?;顒?dòng)后認(rèn)真的反思,無論是活動(dòng)設(shè)計(jì)的制定還是活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題都仔細(xì)的反思,提出更好的改正措施。
作為幼兒教師要正確處理與同事的關(guān)系,做到互相尊重,互相研究,團(tuán)結(jié)一致,密切配合,共同促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補(bǔ)短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。在面對(duì)同事時(shí),以共同進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn),不僅學(xué)到了很多組織孩子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和竅門,豐富自己的學(xué)識(shí),更對(duì)同事關(guān)系起到了促進(jìn)作用。
教師工作的純孰性源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師才能全面深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇九
這個(gè)學(xué)期我們?cè)谟變簣@的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及關(guān)于“八榮八恥”的重要講話,深有體會(huì):
一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂。
首先、必須堅(jiān)定正確的社會(huì)信念。以為未來社會(huì)培養(yǎng)人才為已任的教師,其職業(yè)理想向來是與自身的社會(huì)信念相互交融的,為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想,教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會(huì)信念,教師只有確立了對(duì)于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,他的職業(yè)理想才會(huì)具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。
其次、必須堅(jiān)持科學(xué)開放的教育思想。所謂教育思想,也可以稱之為教育觀,即是一個(gè)人對(duì)教育所持有的根本觀點(diǎn),在不同的教育思想指導(dǎo)下,教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同,甚至是針鋒相對(duì)的,當(dāng)前我們正在大力推行素質(zhì)教育,必須克服錯(cuò)誤教育思想,特別是“應(yīng)試教育”思想的影響,這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤教育思想,教師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教育實(shí)踐帶來了種種負(fù)效應(yīng)。為此,我們實(shí)施素質(zhì)教育時(shí),必須遵循社會(huì)發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長內(nèi)在規(guī)律來提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨,又符合我國社會(huì)生活的實(shí)際,只有這種素質(zhì)教育思想,才是唯一的正確的、科學(xué)的教育思想。
再次、必須具備開拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。教師作為一種特殊職業(yè),其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn),但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的,在這里沒有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力,沒有令人羨慕的榮耀和名聲,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心,是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正當(dāng)利益和幸福,鄧小平同志指出:“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,如果只講奉獻(xiàn)精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心論”。一個(gè)人只有在改造世界的偉大實(shí)踐中作出了奉獻(xiàn)的人,才能充分感受到自身力量的強(qiáng)大和充實(shí),體會(huì)到人生真正意義和價(jià)值,才會(huì)感到幸福感,所以在素質(zhì)教育前提下,提倡奉獻(xiàn)精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的,而是相輔相成的。目前,特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)青年教師中存在著不穩(wěn)定因素,原因是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻,財(cái)政困難,教育經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,而城區(qū)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展極快,對(duì)一些教學(xué)水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟(jì)收入和市直學(xué)校相比差距較大,造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師“進(jìn)不來”、“留不住”的局面,對(duì)于這種現(xiàn)象我們必須正視它,而不能回避。
二、遵循正確的教書育人方向是師德建設(shè)的核心。
在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“我們的學(xué)校、教育部門以及黨和國家的其他部門,都要注意做工作,把家長希望子女成長的迫切愿望、教師教書育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)到正確的方向上來,全面提高青少年的素質(zhì)?!边@段話表明教師教書育人的行為應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向發(fā)展,這樣才能有效地克服和防止“應(yīng)試教育”傾向下種種消極后果,這里所說的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向,要求教師的一切教書育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來展開,這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵。
首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提。
保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向,歸根結(jié)底,只有通過教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)造的實(shí)際育人成果體現(xiàn)出來,因此,一切真正富有責(zé)任感的教師,都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),努力提高教育教學(xué)水平,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),以實(shí)實(shí)在在的教書育人業(yè)績來證明實(shí)施素質(zhì)教育的正確性和有效性。同時(shí),業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密,雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇,不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡(jiǎn)單地、機(jī)械地等同起來,但是一個(gè)人對(duì)待業(yè)務(wù)的態(tài)度,是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分,凡是真正具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德意識(shí)的人,絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷進(jìn)取的追求、鉆研探索的毅力和開拓創(chuàng)新的精神,毫無疑問也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此在青年教師業(yè)余時(shí)間的安排這個(gè)問題,調(diào)查研究表明,青年教師業(yè)余時(shí)間用于文化進(jìn)修,教科研比例高達(dá)90%,有些教師提出學(xué)校要為青年教師營造良好的科研氛圍,確立“教學(xué)為本、科研先行”的意識(shí),變“要我研”為“我要研”增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
其次、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ)。
教師只有精心地選擇和運(yùn)用符合教育規(guī)律的、科學(xué)的教書育人的方法,學(xué)生的成長才能取得較為理想的效果,我國宋代教育家朱熹主張“指引者,師之功也”,他認(rèn)為,學(xué)生“讀書是自己讀書,教師是引路人”。這個(gè)論述指明了教師尊重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教育教學(xué)方法的最基本要求,在教師的平常工作中,必須注意防止教育教學(xué)方法不良傾向:一是要努力改變灌輸式、注入式、填鴨式的教學(xué)方法,積極探索和實(shí)踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行思考,發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)方法;二是要努力改革缺乏實(shí)際效果,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法,積極探索和實(shí)踐提高教學(xué)時(shí)效,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法;三是努力改變脫離實(shí)際,呆板封閉的教育教學(xué)方法,積極探索和實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際,靈活開放的教育教學(xué)方法;四是要努力改變學(xué)生管理中包辦管束式的教育方法,積極探索和實(shí)踐民主疏導(dǎo)式的教育方法。
再次、深厚的教育愛是做好教書育人工作的核心。
“我生活中最主要的東西是什么?”是對(duì)孩子的愛。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話。所以,熱愛學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感,是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財(cái)富。教師對(duì)學(xué)生的愛,可以稱之為教育愛,這種愛,區(qū)別于父母子女之愛,兄弟手足之愛、親朋好友之愛,他不是出自任何形式的個(gè)人需求,而是體現(xiàn)著社會(huì)發(fā)展寄予教師的重托。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵,可表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的一種親近感,一種理解感,一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長而努力奉獻(xiàn)的熱忱。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,由于受到錯(cuò)誤育人觀念潛移默化的影響,許多教師習(xí)慣以“權(quán)威”自居,總是要求學(xué)生處處無條件地順從自己,一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽話”的表現(xiàn),就禁不住要對(duì)學(xué)生采取強(qiáng)制手段,從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較緊張,產(chǎn)生對(duì)抗,所以,當(dāng)前教師道德建設(shè)在實(shí)踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù),就是要改變舊的師生關(guān)系,建設(shè)新的師生關(guān)系。
多年來,崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標(biāo),只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn),才能培養(yǎng)出高水平的對(duì)社會(huì)有用的人才,我們每個(gè)教師都要迅速行動(dòng)起來,努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十
教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料,是教師職業(yè)到達(dá)專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期,要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,讓人民滿意的教師隊(duì)伍,就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè),為師德建設(shè)注入新的資料,增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前,在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。
職責(zé),是一個(gè)成熟的人對(duì)自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)谋臼潞托袨?。正如馬克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的職責(zé)無處不在,如果沒有職責(zé)意識(shí),就不會(huì)明白自我的職守,不會(huì)明確自我肩負(fù)的歷史使命,也就辦不好教育。所以,我們必須知職責(zé)、明職責(zé)、負(fù)職責(zé)、盡職責(zé)。
教育部周濟(jì)部長最近闡述了當(dāng)代教師面臨的三項(xiàng)主要職責(zé),即崗位職責(zé)、社會(huì)職責(zé)、國家職責(zé)。這就要求我們教師在每一天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每一天忠實(shí)的履行著自我神圣職責(zé)的時(shí)候,也就是在為自我負(fù)責(zé),你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
敬業(yè)----明責(zé)之源泉。
敬業(yè),是對(duì)良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人,會(huì)專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自我的義務(wù),努力將工作做好。對(duì)教師而言,就是盡自我應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的職責(zé)心和對(duì)得起職業(yè),對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
應(yīng)對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,職責(zé)重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富,但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富,“精神財(cái)富無處不在,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響,因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中,精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng),很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自我的職責(zé),把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自我作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自我、鞭策自我,構(gòu)成強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí),從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè),就是勤奮地從事自我的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。僅有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì),“教育者的職責(zé)就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷,都需要及時(shí)總結(jié)。這一切,僅有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。
“教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”,“先生不應(yīng)當(dāng)專教書,他的職責(zé)是教人做人”,“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時(shí)期,更賦予我們重大的職責(zé),需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?!白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時(shí)代俱進(jìn),才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,必須要鞭策自我,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。
一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)當(dāng)是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自我的職責(zé)。教師應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行進(jìn)取探究,以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“僅有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪?qiáng)自我的科研意識(shí),把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”,并投入精力去做,就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實(shí)性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時(shí)代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的職責(zé),激勵(lì)著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會(huì)的敬重,這真是教師職業(yè)的魅力所在。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十一
教師是教育活動(dòng)的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,教師要想有效的從事教育活動(dòng),就必須具備必須的職業(yè)道德。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加努力學(xué)習(xí),更加忠于人民的教育事業(yè),我們要時(shí)刻向教師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神。默默奉獻(xiàn),無怨無悔,一心撲在教育事業(yè)上,終身獻(xiàn)身教育,甘為人梯,做辛勤園丁。大們。用自我的優(yōu)秀品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范,讓我更加熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做`好教育工作的強(qiáng)烈愿望,之所以我要干方百計(jì)的去教好學(xué)生。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范,使我明白了凡事都要以身作則,教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”也就是說教師是用自我的學(xué)時(shí),思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,已身作則要求教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊。大方得體,否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們實(shí)現(xiàn)自我的力偶鄉(xiāng),幫忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平。并且是建立民主,平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),所以,教師的職業(yè)道德行為規(guī)范讓我受益非淺,我會(huì)用她時(shí)刻的鞭策我自我。讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十二
教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽(yù)八個(gè)因素構(gòu)成,這些因素從不同方面反映出教師職業(yè)道德的特定本質(zhì)和規(guī)律,同時(shí)又互相配合,構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熉殬I(yè)道德結(jié)構(gòu)模式。
其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“不要以為只有你們?cè)谕⒆诱勗?、教?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育,你們?cè)谏畹拿繒r(shí)、每刻,甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候,也在教育孩子他們?cè)鯓哟┐?,怎樣?duì)待朋友和敵人,怎樣笑,……這一切對(duì)孩子有重要意義?!笨梢?,教師的一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。要求學(xué)生做到的自己首先必須做到。身教重于言教,教師對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響來的大。如果要求學(xué)生不亂插嘴,那老師就不應(yīng)粗暴地打斷學(xué)生的話;要求學(xué)生上課不要遲到,那老師又怎么能姍姍來遲呢?要求學(xué)生隨手撿起地上的廢紙,難道老師就不能也彎彎腰嗎?如果每位教師都有一股“讓學(xué)生向我看齊的勇氣”,那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。
教師不僅授業(yè)解惑,更注意教學(xué)生做人做事,教之以事而喻德。我們?cè)诮處熤刑岢浴八姆N精神”來激勵(lì)、鞭策自己:
一是“奉獻(xiàn)精神”——即不斷追求超越、追求理想、追求真理、立志獻(xiàn)身;
四是“敬業(yè)精神”——專心致力教學(xué)工作的精神,它是道德信念、道德理想的具體體現(xiàn)。
忠誠于人民教育事業(yè),以培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十三
利用寒假閱讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我仔細(xì)逐條閱讀了有關(guān)《規(guī)范》的資料,逐一與自我對(duì)照,現(xiàn)把自我的學(xué)習(xí)所得。
總結(jié)。
如下。
“愛國守法”“愛崗敬業(yè)”“關(guān)愛學(xué)生”我們都能做到,但做到像《規(guī)范》中說的那么詳細(xì),還真的不是件容易的事情。記得剛參加工作的時(shí)候?qū)W(xué)生要求異常嚴(yán)格,整天沒有笑臉,之后感覺學(xué)生與自我十分的不親近。在新課改中我逐漸了解了一些新型的師生關(guān)系,開始轉(zhuǎn)變了嚴(yán)厲的臉,對(duì)學(xué)生慢慢和藹起來,卻又發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始不聽話了,感覺班里亂糟糟的。學(xué)習(xí)了《規(guī)范》中的這一條,我明白了,我們作為教師,應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生,但要做到嚴(yán)慈相濟(jì)。
“因材施教”“不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這些話在實(shí)施素質(zhì)教育的文件中也學(xué)習(xí)過,但在《教師職業(yè)道德規(guī)范》里看到這樣的`字眼,才明白這些不僅僅是素質(zhì)教育的要求,但凡作為一名教師都應(yīng)當(dāng)做到。很長一段時(shí)間來,我在努力的轉(zhuǎn)變觀念,努力做到不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),但這個(gè)在我們身上已經(jīng)根深蒂固的思想,好像不是一時(shí)半會(huì)能改正過來的。作為班主任,有些時(shí)候需要組織一些班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中,才會(huì)發(fā)現(xiàn)原先拋開學(xué)習(xí)成績不談,每個(gè)孩子都是那么可愛,每個(gè)孩子都有自我的獨(dú)到之處。而我們?cè)诤芏鄷r(shí)候恰恰把分?jǐn)?shù)作為了衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),因而在我們的眼里才會(huì)有了差生,才會(huì)有了歧視,才會(huì)有了體罰。雖然觀念的轉(zhuǎn)變需要很長一段時(shí)間,但我要努力讓這種思想來影響自我,爭(zhēng)取讓自我所教的每個(gè)孩子都能健康歡樂的成長。
此外,《新規(guī)范》還提到了教師要“樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)”,這在以前的規(guī)范中是沒有的。如今是個(gè)知識(shí)的時(shí)代,社會(huì)在急速發(fā)展,我們教師如果不樹立終身學(xué)習(xí)的理念,是很難適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才的需求的。像我,參加工作十年,如今的我越來越深刻的感受到知識(shí)更新的速度,經(jīng)常感到課堂上語無倫次,一堂課需要自我查閱的資料十分的多。所以,作為教師,必須不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求,僅有不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自我的頭腦,才能適應(yīng)時(shí)代的需求。
總之,經(jīng)過對(duì)《教師職業(yè)道德新規(guī)范》的學(xué)習(xí),我更加明確了自我作為一名教師的職責(zé)。我將在工作中用《新規(guī)范》的要求,不斷要求自我,爭(zhēng)取讓自我做一名合格的小學(xué)教師!
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十四
我是**年新進(jìn)入警察系統(tǒng)的一名新民警,每當(dāng)坐在辦公室里,看著墻上掛著的人民警察誓詞,我知道我已經(jīng)成為x派出所的一名實(shí)習(xí)警員了,警察職業(yè)道德心得體會(huì)。而作為這樣的身份,我時(shí)刻提醒自己的責(zé)任和使命,莊嚴(yán)的宣誓詞,讓我為之振奮,我愿意獻(xiàn)身于崇高的人民警察事業(yè),為警察事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。
到x派出所的這段時(shí)間里,我對(duì)警察有了一點(diǎn)感觸,對(duì)警察的工作也有了一些認(rèn)識(shí)??墒?,來到這個(gè)陌生的環(huán)境里,從事陌生的工作,對(duì)于我這個(gè)剛踏入社會(huì)的大學(xué)生來說,確實(shí)這里所有的一切都很陌生。而局領(lǐng)導(dǎo)與所領(lǐng)導(dǎo)親切的目光,熱情的話語,使我感到了家一樣的溫暖,逐漸激發(fā)了我的工作熱情。
在這段時(shí)間里,通過與老干警的交談,讓我知道了自己知識(shí)的淺薄,這使得我的求知欲膨脹起來。我只有不斷的去學(xué)習(xí),來滿足自己的求知。通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到警察是國家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者,肩負(fù)著防范和打擊犯罪,保障公民合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)秩序的重任。警察必須按照人民的根本利益和意愿行使權(quán)利,應(yīng)當(dāng)努力為人民群眾和企業(yè)的生產(chǎn)安全建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境,保障人民的切身利益不受侵犯和企業(yè)發(fā)展壯大的順利進(jìn)行。作為一名人民警察,在工作中要說老實(shí)話、做老實(shí)人、辦老實(shí)事,要做求真務(wù)實(shí),言行一致的人民公仆。
通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民警察,只有嚴(yán)格、公正、文明的依法履行職責(zé),才能與黨和國家同心同德,步調(diào)一致。只有精通法律,樹立牢固的法制觀念,才能提高文明辦案的水平,才能自覺的把法律規(guī)定的任務(wù)落實(shí)到職責(zé)活動(dòng)中去,才能真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,從而肩負(fù)起黨和國家及人民賦予的重任,要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到,人民警察的一切權(quán)力屬于人民,要急人民所急,想人民所想,解人民之憂,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
每當(dāng)想起警察所表現(xiàn)出的高素質(zhì)、高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),樹立了益羊公安的良好形象,體現(xiàn)了新時(shí)期人民警察的特點(diǎn),我就要向他們學(xué)習(xí)。在“三個(gè)代表”重要思想的指引下,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),努力適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的要求,做一名新時(shí)期合格的人民衛(wèi)士。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我多了一份自信,少了一份膽怯;多了一份從容,少了一份羞澀。在警徽燦爛光環(huán)下,讓我更加堅(jiān)信,為祖國的穩(wěn)定發(fā)展、繁榮昌盛提供良好的治安環(huán)境。
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十五
教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
在教師培訓(xùn)課上我知道了,要做一名合格的教師就要做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。從這八條中我們不難看出一個(gè)大方向,就是做一名好老師要有良好的師德師風(fēng)。人們常說:“百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,教師大計(jì),師德為本”。那么到底什么是師德師風(fēng)呢?師德就是教師在從事教育工作中的最基本的道德品質(zhì),師風(fēng)就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚,風(fēng)氣?!笆陿淠?百年樹人”。站在三尺講臺(tái)只是艱巨漫長德育人道路中的一小步,如何走好以后的慢慢長路才是關(guān)鍵.所以我們這些青年教師應(yīng)該真誠的面對(duì)我們的事業(yè),這樣才能做到教好書,育好人,在教育觀念上完成自我更新。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,孔子說的:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個(gè)道理。能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,所以人們常說“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
總之,作為一名人民教師,我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,共同努力,將自己的“光芒”照向每一位學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同時(shí),應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿希望,要做到“尊重與信任,有耐心和愛心”
保安職業(yè)道德心得體會(huì)篇十六
學(xué)高為師,身正為范",作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有廣博的知識(shí),還要有高尚的道德。通過中小學(xué)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),我深深體悟到了教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生,成為學(xué)生靈魂工程師;教師應(yīng)為人師表,樹立學(xué)生人生的表率;教師應(yīng)陶冶情操,自覺規(guī)范思想行為。"愛"與"責(zé)任"是貫穿中小學(xué)教師職業(yè)道德的核心和靈魂,時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)范要求自己,特別要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),全面提高自身素質(zhì)才能做一名合格的教師,為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。教書者必先為人師,育人者必先行為范,所以遵守職業(yè)道德規(guī)范,加強(qiáng)素質(zhì)教育才能樹立教師良好的育人形象。
作為教師,我們應(yīng)提升自己的思想道德素質(zhì),胸懷祖國,熱愛人民,學(xué)為人師,行為示范,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),這是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。我們作為教師更應(yīng)自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不能利用自己的職責(zé)之便去謀取私利而違反了教師法律法規(guī)的要求。教師要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個(gè)方面都要率先垂范,爭(zhēng)做學(xué)生的好榜樣,增加自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。
沒有責(zé)任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。"百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為先"。教師要本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不怕辛勞與困苦;以身立教,才能為學(xué)生樹立起楷模的形象。
沒有愛,就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每一位學(xué)生,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康。無論在生活還是學(xué)習(xí)上,時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,特別是對(duì)那些特別的孩子,更要有耐心,切忌易怒易暴,言行過激。教師對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),并要多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立孩子學(xué)習(xí)的自信心,注重發(fā)展他們的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。
終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的.要求,樹立教師終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)的視野。通過不斷地學(xué)習(xí)去完善教育知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平,教師才會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。教師必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,循循善誘,誨人不倦,因材施教。充分發(fā)揮教師在快樂教學(xué)中的主導(dǎo)作用,才能使學(xué)生在幸福的快樂中自由發(fā)展。
學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,我會(huì)不斷的鞭策自己,在今后的工作及日常生活中,我會(huì)努力積極進(jìn)取,做到愛崗敬業(yè)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7261051.html】