心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問(wèn)題，增加文章的深度和思考度。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，不斷發(fā)生的地震、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了重大威脅。為了應(yīng)對(duì)這些災(zāi)害，提高抗災(zāi)救援能力，各地紛紛開(kāi)展抗震救災(zāi)演練。在這個(gè)過(guò)程中，我參加了一次抗震救災(zāi)演練，受益匪淺，深深地感受到了預(yù)防災(zāi)害、減輕災(zāi)害損失的重要性。下面我將詳細(xì)介紹我的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)與感受。
在抗震救災(zāi)演練中，我們分組實(shí)施救援行動(dòng)，模擬遇見(jiàn)一次強(qiáng)震襲擊后的救援方法。剛開(kāi)始慌亂無(wú)措的我，被組長(zhǎng)點(diǎn)名為指揮官，壓力頓時(shí)就來(lái)了。在這種情況下，我不得不盡快收集情報(bào)，明確我們自己所處的位置，確定應(yīng)急工具的使用，全員展開(kāi)救援行動(dòng)，穩(wěn)定情緒，統(tǒng)一思路，迅速控制了現(xiàn)場(chǎng)，從而有效地救助了受災(zāi)者。通過(guò)這次演練，我意識(shí)到，在面對(duì)突發(fā)事件，冷靜、快速、堅(jiān)定的應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在抗震救災(zāi)演練中，我深切感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。由于我們的組員都是來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這導(dǎo)致每個(gè)人都有其獨(dú)特的認(rèn)知和工作方式。在實(shí)施救援行動(dòng)的過(guò)程中，我們需要充分地互相協(xié)商，統(tǒng)一思路、分工明確、高效協(xié)作，才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，順利完成抗震救災(zāi)演練的目標(biāo)。只有通過(guò)合作在大事情上取得成功，才能真正發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：加強(qiáng)自我保護(hù)。
在抗震救災(zāi)演練中，我還學(xué)習(xí)到了如何做好自我保護(hù)。作為一名救援人員，我們不能因?yàn)橼s時(shí)間而草率從事救援行動(dòng)，而是需要全面考慮自身安全問(wèn)題，對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行全面、科學(xué)地評(píng)估。當(dāng)遇到有危險(xiǎn)性物品、危險(xiǎn)地形、疾病等情況時(shí)，我們要特別留意，小心慎重。在緊急情況下，冷靜認(rèn)真地評(píng)估自己的處理方案，把自身安全保護(hù)放在首位，才能更好地救助他人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
抗震救災(zāi)演練是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了預(yù)防災(zāi)害、減輕災(zāi)害損失的重要性。在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加關(guān)注自身安全，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的科學(xué)方法，更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，取得成功的關(guān)鍵是多方面的合作。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在預(yù)防災(zāi)害、減輕災(zāi)害損失方面取得更多的成功，為實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇二
2008年5月12日的汶川大地震，讓全國(guó)人民切身感受到了災(zāi)難的殘酷。而在災(zāi)難面前，我們除了要盡可能地提供援助外，也需要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)的知識(shí)。因此，觀看抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)成為了許多人了解災(zāi)難防范的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)是通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，向公眾介紹抗震救災(zāi)知識(shí)與技能的重要視頻資料。觀看這些簡(jiǎn)報(bào)，可以深入了解地震發(fā)生原因、應(yīng)對(duì)地震的正確方式和方法等知識(shí)。如何正確的抗震救災(zāi)技巧會(huì)大大提高我們?cè)跒?zāi)難中的自救互救能力。
三段：學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)的重要性。
觀看抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)不僅能讓我們更好的了解地震，更重要的是培養(yǎng)我們的自保能力和自我保護(hù)能力，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，可以科學(xué)、有效的自救互救。我們的健康、安全與生命，都是最寶貴的財(cái)富，我們的手中擁有更多的抗災(zāi)減災(zāi)知識(shí)時(shí)，也就有了更多保護(hù)自己的更多手段。
通過(guò)觀看抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)，我從中學(xué)到了如何正確地在地震現(xiàn)場(chǎng)采取自救措施，更好的開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作。同時(shí)，了解到如何儲(chǔ)備好應(yīng)急物資，在關(guān)鍵時(shí)刻做好緊急逃生準(zhǔn)備工作。這些積累可以讓我在災(zāi)難中保護(hù)好自己，同時(shí)幫助到身邊的人。
五段：總結(jié)。
總而言之，抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)一直扮演著普及抗災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的重要媒介。觀看抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)，不僅是對(duì)災(zāi)難的關(guān)注，更體現(xiàn)了我們對(duì)自身安全的責(zé)任和保護(hù)意識(shí)。在今后的日子里，我們需要更多的學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)技能，在遇到災(zāi)害時(shí)更科學(xué)、更有效地自救互救。相信人人都有責(zé)任和義務(wù)，用自己的生命，來(lái)表達(dá)對(duì)生命的珍愛(ài)。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇三
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩!
美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)吧!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)!互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰!
不祈求太陽(yáng)的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，
不怕在黑暗中迷失方向;。
即使生命那么短暫，
也無(wú)悔無(wú)憾，
夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)。
當(dāng)發(fā)令槍響起的那一瞬間;。
當(dāng)鉛球在手中即將擲出的那一瞬間;。
當(dāng)跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間;。
當(dāng)沙坑就要等你去征服的那一瞬間;時(shí)間停止，
空氣凝固，
每一個(gè)人的嘴里、心里，
都在竭力吶喊。
這吶喊，
成為這瞬間，
最激動(dòng)人心的呼聲，
最振奮人心的感動(dòng)。
我們不喜歡無(wú)云的天空，
我們不喜歡無(wú)淚的人生，
因?yàn)椋?/p>
云朵也是一道風(fēng)景，
眼淚也是一種晶瑩，
不要總是遺憾，
生命的美麗，
常常在于過(guò)程，
不要總是哀嘆，
一點(diǎn)點(diǎn)挫折，
只會(huì)讓人，
越戰(zhàn)越勇。
成功誰(shuí)屬。
天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎!
沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代有才人出!
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)!
群雄乍起，英雄誰(shuí)屬?
灑過(guò)淚，流過(guò)汗，堅(jiān)韌鑄造王者風(fēng)度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇四
5月12日14點(diǎn)28分，這一天的這個(gè)時(shí)間，我依然照常上著我的英語(yǔ)課，可是這一刻與往常的時(shí)刻不一樣，這一時(shí)刻我覺(jué)得教室里的地面微微地?fù)u晃，自己并沒(méi)有反映是什么現(xiàn)象，可是2分鐘過(guò)后，學(xué)校早場(chǎng)早已占滿了學(xué)生和老師。與自我的反映自己也叫著學(xué)生走出教室，隨后校長(zhǎng)電話告知教育局我校發(fā)生的突如其來(lái)的現(xiàn)象，得知我國(guó)四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，震波震動(dòng)了全國(guó)。這突如其來(lái)的地震驚動(dòng)全國(guó)，驚動(dòng)世界。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌現(xiàn)出一大批奮不顧身?yè)尵葘W(xué)生的英雄人民教師。他們用自己的大義之舉為學(xué)生撐起了一片蔚藍(lán)的天空！用熱血譜寫(xiě)了人生壯麗的詩(shī)篇！用愛(ài)心鑄就了高尚的師魂！
在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對(duì)危險(xiǎn)，他們本有逃生的可能，然而在危急的時(shí)刻，他們所想到的不是自己的安危，而是學(xué)生的安全。在生死考驗(yàn)面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用實(shí)際行動(dòng)履行一名人民教師的光榮職責(zé)。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“師愛(ài)”。在這場(chǎng)震驚世界的大地震中，我們的教師正是用“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“愛(ài)的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑，記錄在永恒的史冊(cè)里。
譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，銘刻在被救學(xué)生的腦海里，銘刻在億萬(wàn)人民的心中。
這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。他們無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，是歷史上最可愛(ài)的人！
毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！
汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也是學(xué)生。在生死關(guān)頭時(shí)刻勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。
作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是特困生和差生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自己的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災(zāi)中失去的英雄們致敬。
作為一名教師的我，一位還健康活著的我，我需要做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的工作當(dāng)成神圣的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在工作的一點(diǎn)一滴上都要突出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是空洞的字眼，不是高不可攀的境地，它體現(xiàn)在日常的工作中：備一個(gè)完美的教案，上一堂成功的課，對(duì)學(xué)生始終微笑，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)贊揚(yáng)和愛(ài)護(hù)，還體現(xiàn)在個(gè)體和集體發(fā)生沖突時(shí)的毅然取舍。用我們的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。作為教師的我，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛，今后我將以模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見(jiàn)賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇五
僅幾秒鐘大地瓦解了。
肉體與白骨此刻分離。
沉浮在泥石流里。
一種顏色扼殺了所有粉紅的臉蛋。
一種聲音撕裂了所有美好的心靈。
天空也布滿了烏云。
淚水交織著雨水。
面對(duì)失去摯親的痛苦。
這傷痛的回憶。
一輩子也忘不了。
二．生命的奇跡。
偉大的母親。
用暖融融的體溫。
保住了孩子。
那敬業(yè)的老師。
使出自己最后的一點(diǎn)力量。
為學(xué)生筑起一道圍墻。
天空滴落了陽(yáng)光與歡樂(lè)。
聽(tīng)到的是堅(jiān)強(qiáng)的.聲音。
頑強(qiáng)的生命在奮斗。
解放軍戰(zhàn)士在前線。
拯救出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。
我們大家在外面。
扯下片片芬芳為生者包扎傷口。
三．我們都是親人。
過(guò)去的都已過(guò)去。
回憶的確太痛苦了。
但孩子別傷心。
擦干眼淚。
我們陪你一起走。
朝霞沖破了黑暗。
讓太陽(yáng)升得更高。
孩子抹去憂傷。
我們與你攜手。
一同走過(guò)。
那些不快的日子。
記住。
我們都是親人。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇六
隨著科技的發(fā)展和信息的傳播，抗震救災(zāi)工作也進(jìn)入了新時(shí)代。近年來(lái)，全國(guó)各地都頻繁發(fā)生地震和其他自然災(zāi)害。為了提高廣大群眾的自救互救意識(shí)以及正確的應(yīng)對(duì)方式，我觀看了一篇抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)并得到了一些心得體會(huì)。
第一段：廣泛宣傳抗震救災(zāi)意識(shí)的重要性。
首先，在抗震救災(zāi)工作中，廣泛宣傳抗震救災(zāi)意識(shí)的重要性不可忽視。在災(zāi)難面前，往往我們會(huì)感到無(wú)助和恐懼，因此，廣泛宣傳抗震救災(zāi)知識(shí)能夠讓人們盡快意識(shí)到如何保護(hù)自己和周?chē)娜?，掌握正確的避險(xiǎn)方法。只有廣泛開(kāi)展抗震救災(zāi)宣傳教育，才能提高廣大公眾的自救互救能力，減輕地震等自然災(zāi)害帶來(lái)的損失。
第二段：科技的發(fā)展使得抗震救災(zāi)工作更加高效。
其次，科技的發(fā)展使得抗震救災(zāi)工作更加高效。如今，人工智能技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，為抗震救災(zāi)工作提供了更加有效的手段，例如高科技搜索救援設(shè)備和通訊系統(tǒng)等。這些工具可以加速抗震救災(zāi)工作中的救援和救助，極大的提高了抗震救災(zāi)的難度和范圍。
第三段：妥善提高救災(zāi)工作的應(yīng)對(duì)能力。
再次，提高救災(zāi)工作的應(yīng)對(duì)能力顯得尤為重要。當(dāng)發(fā)生地震等重大自然災(zāi)害時(shí)，救援力量通常是短缺的。優(yōu)秀的抗震救災(zāi)專(zhuān)業(yè)人員懂得利用自己的經(jīng)驗(yàn)和技能迅速地應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難性事件。此外，提高救災(zāi)工作的應(yīng)對(duì)能力也需要更好的管理體系。要建立一個(gè)全面的、有序的管理體系，包括制定應(yīng)急救災(zāi)預(yù)案、增加救援物資等方面來(lái)提高救災(zāi)工作的響應(yīng)能力。
第四段：落實(shí)和加強(qiáng)社區(qū)抗震救災(zāi)工作。
此外，社區(qū)抗震救災(zāi)工作也需要落實(shí)和加強(qiáng)。社區(qū)是人們生活的地方，也是地震等自然災(zāi)害發(fā)生后最先收到影響的地方。因此，社區(qū)應(yīng)該制定合理的抗震救災(zāi)預(yù)案，積極參與抗震救災(zāi)宣傳工作，并組織自救互救等相關(guān)活動(dòng)，以提高社區(qū)居民的自救能力。
第五段：加強(qiáng)國(guó)家的抗震救災(zāi)工作體系。
最后，國(guó)家抗震救災(zāi)工作體系的建設(shè)也應(yīng)該得到加強(qiáng)。國(guó)家應(yīng)該完善抗震救災(zāi)相關(guān)的法律體系、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)等方面，擴(kuò)大抗震救災(zāi)宣傳教育力度，提高救災(zāi)工作的應(yīng)對(duì)反應(yīng)能力，以保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總之，抗震救災(zāi)工作對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)觀看抗震救災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)，我明白了廣泛宣傳抗震救災(zāi)意識(shí)的重要性，科技的發(fā)展使得抗震救災(zāi)工作更加高效，提高救災(zāi)工作的應(yīng)對(duì)能力、落實(shí)和加強(qiáng)社區(qū)抗震救災(zāi)工作以及加強(qiáng)國(guó)家的抗震救災(zāi)工作體系等方面可以從多個(gè)角度提高抗震救災(zāi)工作的能力和水平。我相信在各方努力下，我們存在于這個(gè)星球上的生命才能獲得更加穩(wěn)定和安全的生存環(huán)境。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇七
xx鎮(zhèn)處于全區(qū)的西部，屬于典型的低洼地區(qū)，抗洪排澇工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，顯得尤為重要。面對(duì)今年突如其來(lái)的洪水，我鎮(zhèn)迅速啟動(dòng)防洪預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)抗洪排澇措施，組織全鎮(zhèn)黨員干部、人民群眾迅速投入到抗洪救災(zāi)的洪流中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，截止5日上午，內(nèi)河水位降至1.9米，其中豐南圩已降至1.7米，受災(zāi)田塊全部被救出水，全鎮(zhèn)無(wú)一人傷亡，未出現(xiàn)大面積的農(nóng)作物受淹，人民群眾生產(chǎn)生活未受大的影響，社會(huì)大局穩(wěn)定，抗洪排澇工作取得了階段性的勝利。
一、抗洪的幾點(diǎn)總結(jié)。
1、超前決策，未雨綢繆。我鎮(zhèn)是西部水鄉(xiāng)低洼地區(qū)，十年洪水九年淹，抗洪工作十分重要，根據(jù)這一具體情況，近兩年來(lái)，我鎮(zhèn)對(duì)水利基礎(chǔ)設(shè)施不斷加大投入，投資近280萬(wàn)元，新建一座雙泵排澇站，13座防洪閘，加固圩堤近40公里，提高防洪能力和標(biāo)準(zhǔn)，在雨季來(lái)臨之前，花費(fèi)近12萬(wàn)元，對(duì)全鎮(zhèn)原有閘站進(jìn)行全面的檢修，保證了戰(zhàn)時(shí)用得上，打得響。同時(shí)密切關(guān)注天氣的變化，6月30日當(dāng)天降雨，當(dāng)天關(guān)閘，當(dāng)天排澇，做到了及關(guān)及排。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力。今年的洪水來(lái)勢(shì)猛，來(lái)速快，雨量大。我鎮(zhèn)黨委、政府迅速做出反應(yīng)，連夜召開(kāi)班子成員、機(jī)關(guān)干部、聯(lián)系干部、各村支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行全面動(dòng)員布署，動(dòng)員所有的力量深入到抗洪一線，靠前指揮戰(zhàn)斗，同時(shí)組織全鎮(zhèn)的民兵成立抗洪搶險(xiǎn)小分隊(duì)，及時(shí)化解險(xiǎn)情。
3、確保重點(diǎn)，注重實(shí)效。我鎮(zhèn)的抗洪排澇工作始終圍繞“五個(gè)確?！遍_(kāi)展，注重具體效果，確保不因洪澇災(zāi)害而發(fā)生人員傷亡;確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)行;確保各村(居)不造成大面積農(nóng)作物受淹絕收;確保人民群眾的生產(chǎn)生活不受大的影響;確保社會(huì)大局的穩(wěn)定。
4、思想統(tǒng)一，作風(fēng)扎實(shí)。面對(duì)洪災(zāi)，全鎮(zhèn)廣大黨員干部、人民群眾及時(shí)的統(tǒng)一思想，投入到抗洪一線，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)同志始終站在抗洪工作的最前列，化解各種矛盾，宣傳情況，排除險(xiǎn)情，廣大黨員干部頂風(fēng)冒雨，日夜駐守在抗洪一線，身先士卒，率先垂范，人在陣地在，與群眾共進(jìn)退，正是這種扎實(shí)的作風(fēng)，凝聚了人心，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，讓人民群眾看到了希望，喚起了激情。
5、理清思路，狠抓關(guān)鍵。抗洪排澇的關(guān)鍵是抓排水，抓自救，穩(wěn)定群眾的情緒。我鎮(zhèn)在重抓一級(jí)排水的同時(shí)，積極組織力量狠抓二級(jí)排水，匡自為戰(zhàn)，確保了農(nóng)作物不長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受水淹。同時(shí)，面對(duì)人民群眾焦慮的情緒，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)疏導(dǎo)，耐心解釋?zhuān)霸缂皶r(shí)做好思想工作，深入一線，深入基層，到受淹最重、困難最大、群眾情緒最激烈的一線解決問(wèn)題，防止了過(guò)激行為的`發(fā)生，確保了社會(huì)大局的穩(wěn)定。
二、災(zāi)后的幾點(diǎn)反思。
1、切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，是抗洪工作根本所在。我們黨是人民的黨，滿足群眾的需求是我們黨和各級(jí)黨員干部的根本責(zé)任，廣大黨員干部必須強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，保證人民群眾的財(cái)產(chǎn)不受損失，面對(duì)洪災(zāi)，容不得我們黨員干部有不作為的行為，有半點(diǎn)閃失，否則群眾不答應(yīng)，組織也不答應(yīng)。
2、切實(shí)重視水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是抗洪工作防患于未然的長(zhǎng)久之計(jì)。洪水無(wú)情如猛獸，只有將它擋在圩堤之外，閘門(mén)之外，百姓才能安居樂(lè)業(yè)。我鎮(zhèn)之所以能在短期內(nèi)取得抗洪工作的勝利，是與近年來(lái)的投入分不開(kāi)的，但我鎮(zhèn)目前依然還存在部分患工險(xiǎn)段，存在排澇模數(shù)不足，存在低矮病危閘站，只有徹底改變這種現(xiàn)狀，才能掌握抗洪工作的主動(dòng)性，把損失降到最低。
3、切實(shí)組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾，宣傳群眾，是抗洪救災(zāi)工作的群眾基礎(chǔ)。人民群眾的力量是無(wú)窮的，只有組織好群眾、發(fā)動(dòng)好群眾，才能降服兇猛的洪魔。在組織群眾中，融洽黨群干群關(guān)系;在發(fā)動(dòng)群眾中，減少災(zāi)害損失程度;在宣傳群眾中，贏得群眾的理解支持，化解群眾情緒。
4、切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)決策，是抗洪救災(zāi)工作的科學(xué)之路?？购楣ぷ鱽?lái)不得半點(diǎn)的馬虎與閃失，我鎮(zhèn)的區(qū)域位置特點(diǎn)是地勢(shì)低洼，地理位置落差懸殊，田塊高低不一，這就需要早關(guān)閘，早排水，在抓好大圩排水的同時(shí)，重視抓好二級(jí)排澇，加大組織力度，提高自救的組織化程度顯得尤為重要，如何審時(shí)度勢(shì)，加強(qiáng)決策，對(duì)抗洪工作取得明顯成效十分關(guān)鍵。
5、切實(shí)履行職責(zé)，體現(xiàn)先進(jìn)性，是抗洪工作取得勝利的政治保證?？购榈倪^(guò)程是一個(gè)戰(zhàn)時(shí)的過(guò)程，戰(zhàn)時(shí)是廣大黨員干部平時(shí)工作作風(fēng)、意志品質(zhì)、工作能力、決策能力的集中體現(xiàn)，是考驗(yàn)干部的過(guò)程，更是鍛煉干部的過(guò)程，抗洪的過(guò)程，既能體現(xiàn)先進(jìn)性，更能提高先進(jìn)性。
三、迅速掀起抗災(zāi)自救的新高潮。
抗洪工作取得階段性的勝利之后，廣大群眾，特別是廣大黨員干部要雷厲風(fēng)行、爭(zhēng)分奪秒、再接再厲、連續(xù)作戰(zhàn)，迅速投文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)工作總結(jié)與思考。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇八
我想起書(shū)本，課桌，歡笑，淚水。
我想起憧憬的校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我想起同學(xué)會(huì)，但每一次同學(xué)會(huì)都是淚別。
我想起在校園中行走著的我們，朋友三三兩兩，歡聲笑語(yǔ)地，在愉悅中消失。
我想要挽留逝去的時(shí)光，到下一階段去，到人生最后一階段去。
我想要青春，大學(xué)時(shí)，用自己的智慧和雙手描繪的七彩青春。
我一路穿越，櫻花浪漫，梨花皎潔，桃花明朗，風(fēng)吹著時(shí)光的足跡，寫(xiě)著屬于天空大海的愛(ài)情。我望向逝去的光陰，眼睛里滿是真誠(chéng)和依戀，再也沒(méi)有我們這樣的深情，攜手同行，不離不棄。親愛(ài)的過(guò)去，一路跌宕起伏，我憑什么去回憶，因此我愿執(zhí)筆記錄這走遠(yuǎn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)地寫(xiě)著我們的生活：悲歡離合，感情隨著字跡重疊在一起，我希望我們能記下此刻擁有的美好。于是所有的悲和離都像冬日里太陽(yáng)下的雪一樣融化的一干二凈。青澀的時(shí)光里逆流而上，命運(yùn)的歷練中斗志激蕩。
走在街上，輕淺時(shí)光，馥郁咖啡香，柳葉兒抽芽，想時(shí)光，溫暖我那么多年的青蔥歲月，便不自覺(jué)的微笑就掛在了臉上。喜歡文學(xué)的人，不，更貼切地說(shuō)應(yīng)該是喜歡讀書(shū)寫(xiě)隨筆的人，似乎都有一樣的身臨其境。記得培根隨筆曾寫(xiě)道：讀書(shū)之用有三：一為怡神曠心；二為增趣添雅；三為長(zhǎng)才益智。所以喜歡讀書(shū)，喜歡隨筆寫(xiě)寫(xiě)，也不失為平凡人生中的樂(lè)趣。當(dāng)我捧一本書(shū)坐在校園河岸邊的長(zhǎng)凳上，安安靜靜地細(xì)細(xì)品讀，看得癡迷時(shí)仿佛時(shí)間空間都靜止了：鏡湖水不再泛起漣漪；柳樹(shù)兒不再隨風(fēng)起舞；魚(yú)兒不再歡快跳躍；有的只是讓人舒心的寧?kù)o，讓人開(kāi)朗的思索，讓人心曠神怡的閑適。
蜿蜒的時(shí)光穿過(guò)一路的.喧囂，回首那一路而來(lái)走過(guò)的時(shí)光，在那些深淺不一的足跡里，有過(guò)鉆心的傷痛，有過(guò)磅礴的驕傲，有過(guò)彷徨的孤單，亦有過(guò)耀眼的光芒。在那些被時(shí)光恩賜的歲月里，我們填滿了生命的每一個(gè)角落。當(dāng)生命有如此多的故事，難道你還會(huì)熟視無(wú)睹嗎？提筆吧，將溫潤(rùn)的思念融于清淺的時(shí)光；將羞澀的感情深藏于文字間；映著你眉間的淺笑，將走過(guò)的風(fēng)景落筆于詩(shī)箋里。
輕蘸著深情的繾綣，在我們散落的舊時(shí)光里，我們一起努力的痕跡，曾在記憶深處依然是脈脈馨香。現(xiàn)在我們執(zhí)筆寫(xiě)下屬于我們的時(shí)光，把記憶深處的那抹馨香變成永不落寞的永生花。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇九
今天，市委、市政府在這里隆重召開(kāi)全市抗洪救災(zāi)總結(jié)表彰會(huì)暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。剛才，會(huì)議表彰了11個(gè)抗洪救災(zāi)先進(jìn)集體和21名先進(jìn)個(gè)人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向參加抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗的黨員干部和廣大群眾，人民解放軍指戰(zhàn)員、官兵和公安干警、消防戰(zhàn)士，醫(yī)療衛(wèi)生工作者和新聞工作者致以崇高的敬意!向關(guān)心、支持我市抗洪救災(zāi)工作的省級(jí)有關(guān)部門(mén)、兄弟市及各界朋友表示衷心的感謝!
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市xx縣、xx區(qū)等6個(gè)縣區(qū)在20天內(nèi)連續(xù)兩次遭受區(qū)域性暴雨、大暴雨襲擊，造成了特大洪澇災(zāi)害。全市6個(gè)縣區(qū)、144個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、81.9萬(wàn)人受災(zāi)，大量農(nóng)田被淹，部分城鎮(zhèn)進(jìn)水，山地災(zāi)害頻發(fā)，交通、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6.8億元。
災(zāi)情發(fā)生后，省委、省政府高度重視，給予了親切關(guān)懷和大力支持。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任張學(xué)忠、省長(zhǎng)張中偉等領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間打電話詢(xún)問(wèn)災(zāi)情，要求全力以赴做好抗洪救災(zāi)工作，確保人民群眾生命安全，確保人民群眾財(cái)產(chǎn)損失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，學(xué)忠同志就親率省級(jí)有關(guān)部門(mén)深入青川災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)情，慰問(wèn)群眾，檢查指導(dǎo)救災(zāi)工作。省級(jí)有關(guān)部門(mén)及時(shí)為我市抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建提供了物資、資金等方面的大力支持。省委、省政府的親切關(guān)懷、省級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助支持，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)人民群眾，給我們以巨大力量。
災(zāi)情就是命令。在這場(chǎng)抗洪救災(zāi)斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部始終把人民利益、國(guó)家利益放在首位，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)拼搏，頑強(qiáng)抗災(zāi)，把災(zāi)害損失降到了最低程度，奪取了抗洪救災(zāi)的全面勝利，譜寫(xiě)了一曲抗洪救災(zāi)的英雄贊歌，展現(xiàn)了廣元人民的時(shí)代精神。
面對(duì)歷史罕見(jiàn)的洪災(zāi)，市委、市政府沉著應(yīng)對(duì)，一線指揮，果斷決策，周密部署，為抗洪搶險(xiǎn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。針對(duì)我市今年汛期特點(diǎn)和氣候特征，市委、市政府堅(jiān)持“以防為主，抗救結(jié)合”的方針，防汛工作早部署、救災(zāi)預(yù)案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救災(zāi)工作的主動(dòng)權(quán)。3月初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)全市防汛工作進(jìn)行了安排部署。
市防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，分析防汛形勢(shì)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施和預(yù)案。各縣區(qū)、部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)企業(yè)按照市防汛會(huì)議要求，結(jié)合本地本部門(mén)實(shí)際，及時(shí)作了安排部署。災(zāi)情發(fā)生后，迅速啟動(dòng)防汛應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)，全力以赴組織抗洪搶險(xiǎn)工作。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市級(jí)有關(guān)部門(mén)深入災(zāi)區(qū)，指揮抗洪救災(zāi)工作，特別是現(xiàn)場(chǎng)指揮解救青川竹園鎮(zhèn)青竹江被困群眾、解救袁家壩嘉陵江被困群眾、擊沉漂流船只等重要戰(zhàn)斗。
洪災(zāi)一到，青川縣立即停止正在召開(kāi)的會(huì)議，按照分工，奔赴抗搶險(xiǎn)最前線。其他受災(zāi)縣區(qū)也都按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，組織廣大干部群眾頑強(qiáng)抗災(zāi)。通過(guò)全市干部群眾的艱苦努力和人民解放軍、官兵的大力支持，使被洪水圍困的群眾全部成功解救，受威脅的群眾被迅速轉(zhuǎn)移并得到妥善安置，最大限度減輕了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，受到了省委學(xué)忠書(shū)記的充分肯定和受災(zāi)群眾的高度贊譽(yù)。
在艱苦的抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中，基層組織的戰(zhàn)斗堡壘經(jīng)受住了考驗(yàn)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性得到了最生動(dòng)、最具體的表現(xiàn)。災(zāi)情發(fā)生后，市委組織部庚即下發(fā)了《關(guān)于在抗洪救災(zāi)工作中充分發(fā)揮基層黨組織和黨員先鋒模范作用的通知》，要求廣大基層黨組織和共產(chǎn)黨員干部要把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)到抗洪救災(zāi)中去，認(rèn)真履行職責(zé)。災(zāi)區(qū)基層黨組織充分發(fā)揮了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極組織群眾抗災(zāi)自救。
青川縣曲河鄉(xiāng)黨委政府帶領(lǐng)由村干部、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員組成的搶險(xiǎn)隊(duì)，將受淹受困的1300多名群眾全部轉(zhuǎn)移到安全地帶。朝天區(qū)陳家鄉(xiāng)黨委政府鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)災(zāi)情，有序疏散群眾，妥善安置災(zāi)民，在全鄉(xiāng)42戶房屋嚴(yán)重受損的情況下，無(wú)一人傷亡，表現(xiàn)出很強(qiáng)的應(yīng)急應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力和連續(xù)作戰(zhàn)能力。哪里有險(xiǎn)情，哪里就有黨員;哪里最危急，哪里就有干部。青川縣板橋鄉(xiāng)黨委副書(shū)記侯臣，喬莊鎮(zhèn)黨委書(shū)記黃文芙。
朝天區(qū)魚(yú)洞鄉(xiāng)黨委書(shū)記樊旭春，羊木鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)解明學(xué)，朝天鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)景發(fā)義，轉(zhuǎn)斗鄉(xiāng)民政所所長(zhǎng)、水務(wù)農(nóng)機(jī)站站長(zhǎng)張玉龍，陳家鄉(xiāng)銀廣村支部書(shū)記王弟太;市中區(qū)榮山鎮(zhèn)巖窩村支部書(shū)記周茂先，金洞鄉(xiāng)黨委書(shū)記何坤德，中區(qū)政府助理調(diào)研員貫云龍等基層黨員干部，在家人和群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全同時(shí)受到威脅的時(shí)候，舍小家顧大家，始終把群眾利益放在第一位，義無(wú)反顧地沖在抗洪救災(zāi)的第一線，舍生忘死地戰(zhàn)斗在最艱險(xiǎn)的地方。他們以無(wú)私無(wú)畏的自覺(jué)行動(dòng)生動(dòng)而雄辯地證明，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性經(jīng)得起任何風(fēng)浪的考驗(yàn)，在群眾最需要的時(shí)候，共產(chǎn)黨員站得出來(lái)、豁得出去。他們無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)。
在抗洪搶險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，人民解放軍、官兵、公安干警和消防戰(zhàn)士為奪取抗洪搶險(xiǎn)勝利作出了重大貢獻(xiàn)，發(fā)揮了中流砥柱的作用。災(zāi)情發(fā)生后，駐廣部隊(duì)迅速召開(kāi)黨員大會(huì)和軍人大會(huì)，成立了黨員“先鋒隊(duì)”和青年“尖刀隊(duì)”，發(fā)出了“為人民舍身，為黨的生日獻(xiàn)禮”的誓言，200余名官兵火速開(kāi)赴抗洪一線。他們發(fā)揚(yáng)人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和頑強(qiáng)作風(fēng)，置生死于不顧，在滔滔洪水中解救群眾、排難救險(xiǎn)，用血肉之軀和赤膽忠心，鑄起了一道抗擊災(zāi)害、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)、保衛(wèi)家園的鋼鐵長(zhǎng)城。
市公安消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)士陳燦，8743部隊(duì)83分隊(duì)班長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員張會(huì)鋒，青川橋樓鄉(xiāng)人武部長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員袁明澤，青川縣中隊(duì)代理司務(wù)長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員鐘懷元，青川縣人武部軍事科長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員鄧文全等就是他們的典型代表。特別是8743部隊(duì)部隊(duì)長(zhǎng)王毅率部抗洪搶險(xiǎn)，在危險(xiǎn)和困難面前身先士卒，沖鋒在前，樹(shù)立了新時(shí)期人民軍人的典范。廣大公安干警立警為公，危難之處顯身手，全力保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
市公安局巡警支隊(duì)先后出動(dòng)200余人次警力，不怕疲勞，沉著應(yīng)戰(zhàn)，全力維護(hù)了解救被困群眾、擊沉漂流船只等行動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序，參加了多起搶險(xiǎn)行動(dòng)，有效處置了多起險(xiǎn)情。大災(zāi)大難的洗禮，再次生動(dòng)地表明，人民子弟兵始終是保衛(wèi)人民的鋼鐵長(zhǎng)城，人民警察始終是人民利益堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)者。
在國(guó)家利益與局部利益的抉擇中，國(guó)家利益至上。各級(jí)各方面舍棄個(gè)人利益和局部利益，全力維護(hù)集體利益和國(guó)家利益，表現(xiàn)出了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和可貴的大局觀念。7月2日下午，一艘重達(dá)60噸的采砂船因受洪水沖擊掙斷鋼纜，順?biāo)禄?，?yán)重危及108國(guó)道嘉陵江公路大橋的安全。面對(duì)險(xiǎn)情，市委、市政府沉著冷靜，指揮若定，果斷決策，下令擊沉該船，解除了威脅。
8月1日上午，陜西寧強(qiáng)縣一艘10噸重的渡船被洪水沖擊，順江下漂至我市境內(nèi)，嚴(yán)重威脅江上多座大橋安全。朝天區(qū)在遭受洪災(zāi)襲擊的情況下，緊密部署，把排除這一險(xiǎn)情放在抗洪救災(zāi)工作的優(yōu)先位置，許多黨員群眾來(lái)不及搶救自己的財(cái)產(chǎn)，自覺(jué)積極地投入到這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，及時(shí)控制了該船。洪水過(guò)去后，廣大群眾顧不上自家房屋倒塌、財(cái)產(chǎn)受損，在各級(jí)黨委、政府和黨員干部的組織帶領(lǐng)下，搶修受損的交通干線、重要基礎(chǔ)設(shè)施，最大程度地降低了國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失和對(duì)全市發(fā)展大局的影響。
在各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的帶領(lǐng)下，各級(jí)各方面共同努力，我們奪取了這場(chǎng)抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的全面勝利。正如學(xué)忠書(shū)記所講：“廣元在這場(chǎng)突如其來(lái)的特大洪水中，能創(chuàng)造這樣的奇跡，關(guān)鍵在黨員，關(guān)鍵在干部”。實(shí)踐證明，我們的各級(jí)黨組織是堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘，我們的干部隊(duì)伍是完全值得黨和人民信賴(lài)的隊(duì)伍?！翱购榫葹?zāi)是大戰(zhàn)場(chǎng)，也是大課堂”?？购榫葹?zāi)的考驗(yàn)使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：黨的領(lǐng)導(dǎo)好、社會(huì)主義制度優(yōu)越、人民群眾可親可敬。
這次抗洪救災(zāi)的勝利充分說(shuō)明，必須始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。洪災(zāi)無(wú)情黨有情，群眾危難黨關(guān)心。省委、省政府對(duì)我市的抗洪搶險(xiǎn)工作始終密切關(guān)注，大力支持。各級(jí)黨組織特別是黨的基層組織在這場(chǎng)特殊考驗(yàn)中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾，組織凝聚各方力量，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。廣大黨員干部舍小家為大家，沖鋒在前，奮不顧身，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。這些都充分說(shuō)明，我們黨始終是人民群眾根本利益的忠實(shí)代表者和堅(jiān)定維護(hù)者，永遠(yuǎn)把人民群眾的安危冷暖放在心上，全心全意為人民群眾謀利造福和排憂解難。特別是在這種突如其來(lái)的自然災(zāi)害面前，只有共產(chǎn)黨和人民政府才是廣大人民群眾堅(jiān)強(qiáng)有力的主心骨。
這次抗洪救災(zāi)的勝利充分說(shuō)明，必須充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)就是集中力量辦大事，最大限度地調(diào)動(dòng)一切積極因素。在這次抗洪救災(zāi)中，省級(jí)有關(guān)部門(mén)、兄弟市縣，以及市內(nèi)各縣區(qū)、各部門(mén)，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作精神，熱情伸出援助之手，積極提供支持和幫助，積聚了磅礴的力量。人民解放軍、官兵、公安干警、消防戰(zhàn)士和廣大民兵預(yù)備役人員發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。正是由于社會(huì)主義制度的這種政治優(yōu)勢(shì)，集聚了巨大的精神和物質(zhì)力量，顯示出無(wú)比的優(yōu)越性。只要我們堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，就一定能夠克服一個(gè)又一個(gè)困難，我們的事業(yè)就一定無(wú)往而不勝。
這次抗洪救災(zāi)的勝利充分說(shuō)明，必須緊緊依靠和充分發(fā)動(dòng)廣大人民群眾。在整個(gè)抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中，人民群眾始終是主力軍和真正的英雄。廣大災(zāi)區(qū)群眾在驚濤駭浪面前英勇無(wú)畏，在莊稼被淹、家園被毀的時(shí)刻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)地迎戰(zhàn)洪水，精神百倍地重建家園。以青川縣騎馬鄉(xiāng)農(nóng)民白煥成為代表的廣大群眾，自發(fā)參加了營(yíng)救群眾、排除險(xiǎn)情等多次重要行動(dòng)，發(fā)揮了重要作用。
這些都充分說(shuō)明，在任何時(shí)候、任何情況下，人民群眾都是我們做好一切工作的根本依靠力量。這次抗洪救災(zāi)的勝利，歸根到底是人民力量的勝利。艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，生死與共的考驗(yàn)，風(fēng)雨同舟的經(jīng)歷，使我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)。只要我們牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，就一定能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù)，創(chuàng)造出無(wú)愧于歷史和時(shí)代的偉業(yè)。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十
近日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》，決定評(píng)選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”。從5月12日地震開(kāi)始，各大媒體的視線范圍內(nèi)總是不斷涌現(xiàn)出各種英雄事跡。
由于地震發(fā)生時(shí)，震區(qū)的學(xué)校正在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，因此，飽受災(zāi)難的有相當(dāng)一部分是花季的少男少女。平常，我們看到的各種見(jiàn)義勇為的故事，勇敢者多為成年人，而如今震區(qū)涌現(xiàn)出的英雄少年，刷新了我們的視線，也讓我們用新的目光有點(diǎn)及面的客觀的去審視中國(guó)的新一代，也就是俗稱(chēng)的“90后”。
且先不去議論這些英雄少年的事跡，先從表彰的通知出發(fā)，看看表彰小英雄的必要性。
此次受災(zāi)的90后們，是中國(guó)新一代的群體代表，也是偉大民族寄予希望的一代。由于地震波及范圍廣，影響巨大，所以無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上，都應(yīng)該在第一時(shí)間盡力滿足。這一點(diǎn)，黨和政府以及全國(guó)人民上下齊心，都顯得尤為積極，全國(guó)上下官民齊動(dòng)員實(shí)乃世界之罕見(jiàn)。
相對(duì)于此次受災(zāi)的群體而言，我們應(yīng)該給予英雄少年們更多的鼓勵(lì)。第一：體現(xiàn)出黨政機(jī)關(guān)對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，祖國(guó)的未來(lái)永遠(yuǎn)都屬于下一代年輕人，他們迎著朝陽(yáng)勃勃的生機(jī)就是祖國(guó)的未來(lái)；第二：此次涌現(xiàn)出來(lái)的英雄少年有汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)林浩、綿陽(yáng)市北川中學(xué)王亮、成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳浩、汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)馬健、青川縣木魚(yú)中學(xué)何翠青、北川縣曲山鎮(zhèn)小學(xué)何亞軍、都江堰市聚源中學(xué)甯加馳、北川縣曲山幼兒園朗錚、彭州市磁峰中學(xué)雷楚年、汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)康潔、都江堰市聚源中學(xué)高瑩，他(她)們都是優(yōu)秀學(xué)生的代表。對(duì)他們的表彰，有效的在當(dāng)前特殊時(shí)期下穩(wěn)定安撫民心，感受關(guān)愛(ài)，讓這些同齡人早日走出心理陰影，盡快恢復(fù)心理健康，認(rèn)真學(xué)習(xí)；第三：此次地震，歷史必將銘記，表彰小英雄此舉是為當(dāng)前以及日后的青少年樹(shù)立榜樣和學(xué)習(xí)的楷模；第四：表彰小英雄，有利于激發(fā)當(dāng)前形勢(shì)下的花季少年勤奮學(xué)習(xí)，牢記歷史并自信未來(lái)；第五：有利于培養(yǎng)中國(guó)青少年高尚的愛(ài)國(guó)主義思想和高尚的奉獻(xiàn)精神；第六：這些少年英雄的事跡涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的品質(zhì)，值得全球華人不論職業(yè)、不論宗派、不論年齡、不論地區(qū)、不論時(shí)間去學(xué)習(xí)和宣傳。
目前，抗震救災(zāi)，重建家園仍在繼續(xù)。救死扶傷的同時(shí)，精神糧食顯得尤為重要，全國(guó)各地，各行各業(yè)也正為此努力。我們要始終堅(jiān)信在這些英雄少年的精神鼓舞下，一切困難都是暫時(shí)的，一切不幸都將成為歷史。且讓全球華夏兒女齊心一致共奮進(jìn)。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十一
汶川大地震，牽動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心，震驚、悲痛、感動(dòng)，充盈著所有華夏子孫的靈魂，這一刻，我們和災(zāi)區(qū)的同胞同呼吸、共命運(yùn)。這些天，我們經(jīng)歷了太多太多；這些天，我們感受了很多很多；這些天，我們體會(huì)到了從未有過(guò)如此深刻的許多許多：
一、別盲目自信。在地震、海嘯等自然災(zāi)害面前，人真得很渺小很渺小，我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆崇畏的心，親近自然、了解自然、尊重自然，合理的利用自然，而不是盲目的蹂躪自然。
二、別太吝嗇。錢(qián)財(cái)俱是身外之物，往往有些時(shí)候，錢(qián)僅僅是些派不上用場(chǎng)廢紙，多捐些給那些更需要他的人們，你會(huì)更安心、更舒心、更放心。
三、別太冷漠。伸出你的友愛(ài)之手，哪怕是一點(diǎn)幫助、一絲溫暖，都會(huì)挽救一個(gè)生命、一個(gè)心靈。也許有一天，需要幫助的是我們。
四、別吝惜愛(ài)。擁有愛(ài)、懂得愛(ài)，務(wù)必珍惜已有的愛(ài)，該說(shuō)抓緊說(shuō)，該做抓緊做，一旦失去愛(ài)，我們將追悔莫及。大愛(ài)無(wú)疆，付出你的愛(ài)，你會(huì)得到更多愛(ài)的回報(bào)。
五、別怨天尤人。天災(zāi)無(wú)情，我們現(xiàn)有的條件還不足以應(yīng)對(duì)，但我們可以靠我們的智慧、我們的團(tuán)結(jié)去迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)。比起命斷災(zāi)難的人們，我們活著，就是一種幸福。
六、珍愛(ài)生命。人最寶貴的是生命，你的生命、我的生命，都是我們賴(lài)以存在的基礎(chǔ)，沒(méi)有了生命，一切都是零。錢(qián)沒(méi)了、物沒(méi)了，家沒(méi)了，只要我們生命在，我們有一雙手，這一切，我們還會(huì)重新?lián)碛小?/p>
七、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失去了親人，我們從廢墟里爬了出來(lái)，面對(duì)著滿眼的瘡痍，我們包扎好傷口，扶起身邊的同胞，又沖了上去，我們心不甘啊，災(zāi)難能奪去親人的生命，但奪不去我一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們贏得了世界的心！
八、不放棄、不拋棄。有了這種信念，許三多可以成為“兵王”；有了這種信念，我們可以創(chuàng)造出170小時(shí)、196小時(shí)、224小時(shí)，甚至更多小時(shí)生命的奇跡。
九、相信同胞、相信中國(guó)人。十三億同胞、十三億顆滾燙的中國(guó)心。再大的困難，除以十三億，都會(huì)變的微不足道，再小的愛(ài)心，乘以十三億，都會(huì)匯成愛(ài)的海洋。要相信，我們都是炎黃子孫，我們都是黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人！
好好工作，好好活著，明天一定更美好！
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言(150字)
近年來(lái)，地震災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。作為一名記者，我有幸參與了多次抗震救災(zāi)行動(dòng)，并記錄下了一些珍貴的瞬間。通過(guò)這些拍攝經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到抗震救災(zāi)的重要性和困難性，并意識(shí)到拍攝是群眾見(jiàn)證歷史、及時(shí)傳遞真相的關(guān)鍵途徑。
第二段：抗震救災(zāi)的重要性(250字)
抗震救災(zāi)不僅僅是保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)，更是在意外中體現(xiàn)出社會(huì)的凝聚力和集體的力量。記得有一次，地震后的災(zāi)區(qū)，我目睹了無(wú)數(shù)人在困境中相互攙扶，眾志成城，爭(zhēng)分奪秒地救助受災(zāi)群眾。此時(shí)，我深刻感受到抗震救災(zāi)的價(jià)值，它是社會(huì)歸根結(jié)底最寶貴的資本。拍攝那些感人的畫(huà)面，也讓我強(qiáng)烈感受到人性的力量和善良存在的力量。
第三段：拍攝抗震救災(zāi)的困難性(300字)
拍攝抗震救災(zāi)行動(dòng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要面對(duì)種種困難。首先是心理壓力。作為記者，我常常面對(duì)死亡、傷殘和絕望的景象，心理上的壓力巨大。另外，災(zāi)區(qū)環(huán)境惡劣，天氣惡劣，這對(duì)拍攝工作提出了極高的要求。此外，由于交通狀況不穩(wěn)定，我常常需要長(zhǎng)時(shí)間等待受困城市開(kāi)放，并面臨風(fēng)險(xiǎn)。但是，正是這些困難讓我更深刻地意識(shí)到，拍攝不僅僅是美麗的畫(huà)面，更是體現(xiàn)對(duì)抗震救災(zāi)事業(yè)的關(guān)注和關(guān)心。
第四段：拍攝是見(jiàn)證歷史的方式(250字)
在抗震救災(zāi)行動(dòng)中，我所拍攝的照片記錄了人們與自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)，它們成為了歷史的見(jiàn)證。這使我意識(shí)到拍攝是一種責(zé)任，需要將真實(shí)的情況告訴公眾。在這種情況下，拍攝的重要性超過(guò)了拍攝的美感。這讓我更加深入地進(jìn)入抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，與受災(zāi)群眾更親密地接觸，真正體會(huì)到了人們?cè)跒?zāi)難中的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第五段：結(jié)語(yǔ)(250字)
通過(guò)參與抗震救災(zāi)拍攝工作，我意識(shí)到抗震救災(zāi)是一項(xiàng)艱巨而重要的事業(yè)，而拍攝正是見(jiàn)證和傳遞這一事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。拍攝抗震救災(zāi)是一項(xiàng)具有困難性的任務(wù)，面對(duì)壓力、環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)，我們需要堅(jiān)持并超越自己。拍攝不僅僅是記錄歷史，更是用鏡頭傳遞希望和溫暖。我希望通過(guò)我的拍攝作品，讓更多人知道抗震救災(zāi)的重要性，讓更多人關(guān)注災(zāi)區(qū)的重建工作，并在自己的位置上為抗震救災(zāi)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十三
延安市宜川、志丹、黃陵等縣于2013年7月下旬因持續(xù)數(shù)日的強(qiáng)降雨發(fā)生了百年不遇的重大洪水災(zāi)害事故。這次災(zāi)害使許多河橋大面積坍塌，房屋倒塌，路面阻斷，一棵棵大樹(shù)被洪水拔地而起，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被洪水沖成了平原，給人民群眾帶來(lái)了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。面對(duì)這突如其來(lái)的洪澇災(zāi)害，各縣政府做了許多應(yīng)急方案。受災(zāi)后安排組織了許多突擊隊(duì)，在救災(zāi)過(guò)程中涌現(xiàn)出了很多英雄和感人的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄們的事跡，讓我獲得了人生中難得的精神財(cái)富，互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我重新理解了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助和進(jìn)步的真正內(nèi)涵，同時(shí)也理解了人類(lèi)力量的強(qiáng)大，面對(duì)自然災(zāi)害不畏懼，萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利!
在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)黨員干部、武警官兵、教師……中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。通過(guò)觀看視頻，聆聽(tīng)他們感人的事跡，我感動(dòng)不已。
作為一名教師我為有這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)士和同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要以抗洪救災(zāi)的英雄們?yōu)榘駱樱趯?shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。
在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為抗震救災(zāi)出份力。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十四
5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得我熱淚盈眶。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了；吳忠紅、杜正香、任湯鴻、張米亞、向麗、唐春梅、鄭發(fā)富、郭小琴……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親，沒(méi)有和心愛(ài)的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深?lèi)?ài)的學(xué)生。災(zāi)區(qū)廣大教師的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我潸然淚下。
作為一名教師我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力’的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的'同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)xx，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災(zāi)中失去的英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十五
根據(jù)學(xué)校的要求于20_年10月23日晚，我們班利用晚點(diǎn)名的時(shí)間開(kāi)展了以“抗震救災(zāi)”為主題的班會(huì)，本次班會(huì)的形式主要以宣讀相關(guān)材料，講心得，班主任老師總結(jié)等形式進(jìn)行了，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火，抗災(zāi)的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。具體內(nèi)容一下：
8級(jí)特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無(wú)助。還有火災(zāi)我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到許多例，有的雖然沒(méi)有人身?yè)p傷，但是好多的都有受傷和死亡等情況，不管怎么樣在這方面提高警惕，掌握防范知識(shí)是極重要。消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮危腋？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
在會(huì)以中宣讀完材料后結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行了講心得，討論的內(nèi)容為;
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警?
牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?
最后，總結(jié)會(huì)議----我們的生活與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。消防安全，人人有責(zé)。在全社會(huì)積極倡導(dǎo)文明禮儀，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的過(guò)程中，希望我們能從自身做起，高度重視春季防火工作，切實(shí)把防火工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)教育，掌握多項(xiàng)管理制度，做好防火，確保防火安全，為群眾的生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我國(guó)頻繁發(fā)生地震災(zāi)害，每一次地震都給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成巨大的威脅?？拐鹁葹?zāi)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，大家紛紛反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的地震。在這場(chǎng)大地震的沖擊之后，我也對(duì)抗震救災(zāi)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，在這次地震中，我看到了人民的偉大力量。在受災(zāi)地區(qū)，無(wú)論是救援人員還是普通民眾，他們都在地震面前奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“抗震救災(zāi)是全民事業(yè)”的理念。他們組成了一支千萬(wàn)人的抗震救災(zāi)大軍，積極投入到救援工作中。他們用極其勇敢的精神，沖到最危險(xiǎn)的地方，用雙手搶救著最后的希望。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、互助精神和團(tuán)結(jié)合作，展現(xiàn)出人類(lèi)在危難時(shí)刻的堅(jiān)強(qiáng)毅力和豐富情感，這讓我深感人類(lèi)的力量是何其偉大！
其次，這次地震也讓我看到了現(xiàn)有抗震救災(zāi)體系中的一些不足之處。雖然我們?nèi)〉昧孙@著的成績(jī)，但也暴露出一些問(wèn)題。首先，災(zāi)害警報(bào)系統(tǒng)亟待加強(qiáng)。在地震前我們雖然有地震預(yù)警系統(tǒng)，但設(shè)備不完善，預(yù)警時(shí)間較短，無(wú)法給人們足夠的躲避時(shí)間。其次，抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案還不夠細(xì)致周全。雖然我們有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，但實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻存在諸多問(wèn)題，比如救援力量調(diào)度不及時(shí)、物資分配不均等。最后，公眾的抗震防災(zāi)意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。很多人對(duì)地震的威脅沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)急的基本知識(shí)和技能，這在地震來(lái)臨時(shí)容易造成更加嚴(yán)重的后果。
然而，我們也可以以這次地震為鑒，從中吸取教訓(xùn)，不斷完善和提升抗震救災(zāi)能力。首先，我們需要加強(qiáng)地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)。要大力投入科技研發(fā)，提高預(yù)警系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性，盡可能提前將地震消息傳遞給民眾，讓他們有更多的時(shí)間進(jìn)行防護(hù)和避難。其次，應(yīng)急預(yù)案需要針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行精細(xì)化調(diào)整。政府應(yīng)加大力度，修訂完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)作配合，做到應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可行性和可操作性。最后，需要在全社會(huì)大力宣傳抗震救災(zāi)知識(shí)，提高公眾的自防能力和自救意識(shí)。政府可以通過(guò)組織演習(xí)、開(kāi)展培訓(xùn)、發(fā)布宣傳資料等形式，普及抗震知識(shí)，提高公眾對(duì)地震威脅的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總而言之，在這次地震中，我認(rèn)識(shí)到了人們?cè)跒?zāi)難面前的無(wú)私和偉大，也看到了我國(guó)抗震救災(zāi)體系中存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷改進(jìn)這個(gè)體系，提升抗震救災(zāi)能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的地震災(zāi)害。只有不斷完善和加強(qiáng)抗震救災(zāi)工作，我們才能更好地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，減少地震災(zāi)害給社會(huì)帶來(lái)的損失，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們秉承人民至上的原則，共同努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十七
隨著科技的發(fā)展和人們視野的開(kāi)闊，越來(lái)越多的攝影師開(kāi)始參與到抗震救災(zāi)的工作中。作為一名業(yè)余攝影師，近期我有幸參與到一次抗震救災(zāi)拍攝的活動(dòng)中，深深地體會(huì)到了攝影在災(zāi)難中的獨(dú)特作用。下面，我將圍繞這次拍攝活動(dòng)，分享我所得到的心得體會(huì)。
首先，抗震救災(zāi)拍攝需要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。在此前，我只是業(yè)余攝影愛(ài)好者，對(duì)于攝影技巧和知識(shí)掌握的不夠系統(tǒng)。但是在這次拍攝中，我深刻體會(huì)到，想要在災(zāi)難中拍攝出有感染力的照片，攝影師需要有扎實(shí)的基本功。例如，了解攝影機(jī)器的操作，掌握合理的曝光和焦距，靈活運(yùn)用構(gòu)圖等等。這些基本技巧的掌握，不僅能夠提高拍攝的成功率，還能夠更好地表達(dá)出拍攝對(duì)象的特點(diǎn)和情感。
其次，拍攝要注意尊重被拍攝對(duì)象。在拍攝抗震救災(zāi)的場(chǎng)景中，常常會(huì)遇到失去家園的災(zāi)民、受傷的人員等各種困境下的人們。在這種時(shí)候，作為攝影師，最重要的是懂得尊重和關(guān)愛(ài)被拍攝對(duì)象。要抱著尊重和同情的態(tài)度，定格他們最真實(shí)的表情和狀態(tài)，不干擾他們的正常生活。同時(shí)，還要注意當(dāng)事人的隱私權(quán)，不拍攝一些傷痛、困惑等私密場(chǎng)景。保護(hù)他們的隱私，是我們作為攝影師的基本職責(zé)。
再次，角度和選擇是拍攝成功的關(guān)鍵所在。在抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，常常會(huì)看到種種令人心碎的場(chǎng)景，滿目瘡痍的景象和無(wú)助的人們。攝影師要理智地決定拍攝的角度和重點(diǎn)。角度的選擇決定了拍攝作品的視覺(jué)效果，有時(shí)候一處細(xì)節(jié)的捕捉，能夠讓觀者深入體會(huì)到被災(zāi)難所折磨的心情。同時(shí)，選擇也是非常關(guān)鍵的。當(dāng)災(zāi)民在痛苦的時(shí)候，我們應(yīng)該更加關(guān)注他們生活的亮點(diǎn)和掙扎的一面。選擇帶有正能量的瞬間，將幫助觀眾更好地感受到災(zāi)民們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
最后，抗震救災(zāi)拍攝需要有意識(shí)的傳播。作為一名攝影師，拍攝照片只是第一步，如何更好地發(fā)揮作品的傳播作用才是我們的職責(zé)所在。在社交平臺(tái)上分享照片，讓更多人了解到災(zāi)難的嚴(yán)重性和受災(zāi)群眾的困境，幫助聚集更多的力量，關(guān)注抗震救災(zāi)工作。同時(shí)，鼓勵(lì)更多的攝影師參與到災(zāi)后重建的工作中，為受災(zāi)群眾提供更多的幫助和支持。只有善用照片的力量，才能更好地表達(dá)攝影師的情感和價(jià)值觀。
總之，抗震救災(zāi)拍攝是一項(xiàng)艱巨且有意義的工作。通過(guò)這次拍攝活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了攝影在災(zāi)難中的獨(dú)特作用，也更加明確了作為攝影師的職責(zé)所在。在今后的攝影之路上，我將更加努力學(xué)習(xí)和探索，為傳播正能量，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十八
青海玉樹(shù)大地震后，什邡世豪小學(xué)第一時(shí)間向全校師生發(fā)出倡議，向青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。我班舉行了“抗震救災(zāi)，情系玉樹(shù)”主題班會(huì)。
開(kāi)始前同學(xué)們默哀三分鐘向青海玉樹(shù)地震遇難的同胞寄托哀思。
班會(huì)伊始，同學(xué)們觀看了此次大地震的有關(guān)視頻，一幕幕揪心的場(chǎng)面，一張張痛苦的面孔，一座座毀滅的家園，一群群搶救的身影，一聲聲豪邁的誓言，一場(chǎng)場(chǎng)搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗，無(wú)一不牽動(dòng)著大家的心，很多同學(xué)的眼角都濕潤(rùn)了。
隨后，同學(xué)們自發(fā)地組織了現(xiàn)場(chǎng)募捐儀式。大家都紛紛解囊，盡自己心意，希望能為抗震救災(zāi)獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們秩序井然的把自己的捐款塞入捐款箱。大家相信“伸出你我的雙手,貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量。也許一個(gè)人的力量是微小的，但匯聚在一起就是我中華民族屹立不倒的脊梁！
募捐之后，班長(zhǎng)劉嘉欣、中隊(duì)長(zhǎng)曹宇婷、學(xué)習(xí)委員伍益平、向靜文同學(xué)等在自己的周記中紛紛寫(xiě)到此次主題班會(huì)的感受，寫(xiě)到“因?yàn)橛袗?ài)，我們走到了一起，此時(shí)此刻，所有中世豪都與災(zāi)區(qū)人民在一起！同災(zāi)區(qū)的同胞們一直堅(jiān)持到最后，13億中世豪需要同一個(gè)聲音——愛(ài)將我們凝聚，共同創(chuàng)造奇跡！”“愛(ài)是你的傳奇，彩虹在風(fēng)雨后升起，無(wú)論你在哪里，我都要找到你，血脈能后創(chuàng)造奇跡，你，一絲希望，是我全部的動(dòng)力”......
班會(huì)在沉重的氣氛中落下帷幕。這次班會(huì)讓我們看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心，同全世豪民一起同心協(xié)力抗擊災(zāi)難的決心。希望青海玉樹(shù)受災(zāi)的群眾能感受到這份關(guān)心，早日重建自己的'家園。
這幾天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫(huà)面和涌動(dòng)的愛(ài)心，再堅(jiān)強(qiáng)的人也忍不住淚流滿面。我們的力量很小，只能盡我們的綿薄之力。今天，我們?cè)谶@里，用我們的愛(ài)心來(lái)表達(dá)我們的無(wú)盡的思念和哀悼。
從手拉著手的那一刻起，就再也沒(méi)有人會(huì)無(wú)助地哭泣。災(zāi)難，往往是一瞬，而偉大的抗震救災(zāi)精神，卻是一種永恒。
也許我們能把這場(chǎng)地震理解為國(guó)家的一場(chǎng)傷痛，地心中釋放出讓那令人恐懼的力量，但它喚起的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是眾志成城，是愛(ài)心無(wú)限，是飽含深情，是互相溫暖，是無(wú)所畏懼。也許我們的目光不能為每一個(gè)在這場(chǎng)抗災(zāi)戰(zhàn)役中做出貢獻(xiàn)的人停留，但是歷史已經(jīng)在悄然書(shū)寫(xiě)，2010年4月的中國(guó)，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的重。高原的春天來(lái)了，與這春天一起來(lái)的，是黨對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的殷殷關(guān)懷，是黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)為震后玉樹(shù)播撒下的春天般的希望，是全中世豪民匯聚的人間大愛(ài)的溫暖的春天。
再小的愛(ài)心乘以十三億就是愛(ài)的海洋，再大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個(gè)大字，眾志成城！
觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)篇十九
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、討論、獻(xiàn)愛(ài)心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感。
2、充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書(shū)的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來(lái)的千難萬(wàn)險(xiǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
主題班會(huì)步驟
活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入
今天老師和同學(xué)們一起召開(kāi)主題班會(huì)《為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心》。你們知道嗎?片斷，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看。
活動(dòng)二：看錄像片斷，了解災(zāi)情、險(xiǎn)情、抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐款、獻(xiàn)血等
活動(dòng)三：學(xué)生談感想
師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想?
生：我覺(jué)得真是太無(wú)情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。
生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，溫家寶親自到第一線指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。
生：如果沒(méi)有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險(xiǎn)的勝利，我覺(jué)得他們是當(dāng)代最可愛(ài)的人。
生：現(xiàn)在災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被毀了，我想他們上學(xué)一定很困難。
生：災(zāi)害奪去了災(zāi)區(qū)小朋友心愛(ài)的書(shū)包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具。
活動(dòng)四：教師小結(jié)
師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗震救災(zāi)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!”
活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情
活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算
師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和大家聽(tīng)聽(tīng)。
生：看了這段錄像，我覺(jué)得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。
生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛(ài)，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。
生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛(ài)。
生：愿意
活動(dòng)八：教師總結(jié)
師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛(ài)，我一定把你們一片真誠(chéng)的愛(ài)心(手舉愛(ài)心箱)轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力!
主題班會(huì)結(jié)束。
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