心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要深入思考，不能只是堆砌知識(shí)點(diǎn)和表面感悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)提出問(wèn)題、展開(kāi)論述和得出結(jié)論的方式來(lái)進(jìn)行。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇一
在陽(yáng)光明媚的照耀下，我們東城小學(xué)迎來(lái)了軍訓(xùn)，也是我生平的軍訓(xùn)。我們班有的同學(xué)特別興奮，有的同學(xué)唉聲嘆氣，而我這個(gè)插班生，卻什么也不在乎。
“教官來(lái)啦!”大家高聲地呼喚著，我們趕緊坐端正。教官看起來(lái)很?chē)?yán)厲，一副威武的樣子，那魁梧的身材，黝黑的皮膚，臉上的毛孔還很大，以前肯定長(zhǎng)了很多青春痘。不過(guò)他的.體態(tài)非常好，是那種威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，很正派。
在這次軍訓(xùn)的活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)到許多本領(lǐng)。教官教了我們番號(hào)和班歌;教官還教我們跨立和立正、敬禮與禮畢;停止尖轉(zhuǎn)法和踏步，聲音要洪亮。每項(xiàng)學(xué)習(xí)他都會(huì)給我們?nèi)螜C(jī)會(huì)改正，當(dāng)我們有些同學(xué)不聽(tīng)話的時(shí)候，就要接受?chē)?yán)厲的懲罰，就要雙手抱頭180度旋轉(zhuǎn)20至20xx個(gè)不等，幸好我沒(méi)被懲罰。而且我還拿到了《宣揚(yáng)黃埔精神小軍人》稱號(hào)。
這一天半的軍訓(xùn)讓我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)到了要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同心協(xié)力，這樣才會(huì)有最好的成果!
感謝教官、感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有機(jī)會(huì)能面對(duì)面地與黃埔軍校的軍官在一起。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇二
購(gòu)物是人們生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是買(mǎi)日常用品還是購(gòu)買(mǎi)奢侈品，都需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在購(gòu)物的過(guò)程中也有了一些心得體會(huì)。
首先，購(gòu)物前要做好充分的準(zhǔn)備工作。在我去商店購(gòu)物之前，我會(huì)先列一張購(gòu)物清單，明確需要購(gòu)買(mǎi)的物品和數(shù)量，這樣不僅可以避免遺漏，還可以控制好預(yù)算。此外，我還會(huì)看一看商店的促銷(xiāo)活動(dòng)和折扣信息，以便可以在購(gòu)物中節(jié)省一些開(kāi)支。購(gòu)物前的準(zhǔn)備工作越充分，購(gòu)物過(guò)程中就越能節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。
其次，要注意比較和選擇。在商店中，往往有許多種類(lèi)和品牌的商品可以選擇。為了確保購(gòu)買(mǎi)到最合適的商品，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的比較和選擇。比如，在購(gòu)買(mǎi)文具時(shí)，我會(huì)看一看不同品牌的筆尖和筆桿的質(zhì)量，試一試書(shū)寫(xiě)的手感，再根據(jù)價(jià)格和性價(jià)比做出選擇。有時(shí)候，我還會(huì)咨詢家長(zhǎng)或者店員的建議，以便能夠做出更明智的決策。通過(guò)比較和選擇，我能夠購(gòu)買(mǎi)到性價(jià)比較高的商品。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇三
軍訓(xùn)，在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓(xùn)練――看高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天，還又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已經(jīng)四年級(jí)了，想到將要面對(duì)那童年印象中的魔鬼訓(xùn)練，心中充滿了恐懼，但還是參加了這可怕的軍訓(xùn)。
而是一個(gè)意志如鋼，敢于面對(duì)困難的小小男子漢。我們這些新世紀(jì)的小主人們，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，吃些苦，受些罪，經(jīng)歷些磨煉，才能最終成材。經(jīng)過(guò)了這件事，我改變了以前的自己，看來(lái)軍訓(xùn)真沒(méi)有白訓(xùn)啊! 當(dāng)然我曾經(jīng)想過(guò)不再參加軍訓(xùn)，可媽媽說(shuō)："你參加軍訓(xùn)的目的是提高自己，你現(xiàn)在已經(jīng)做到了，不能半途而廢。"媽媽這句話給了我很大信心，我認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，做到一個(gè)小小"標(biāo)兵"的責(zé)任。在結(jié)業(yè)式上，我認(rèn)真聽(tīng)口號(hào)，做到了無(wú)差錯(cuò)的效果。
我的七彩軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我品嘗了苦與甜，享受了痛與樂(lè)，從中我收獲了很多。
我希望學(xué)校多辦些這樣的活動(dòng)，讓我們這些"小花小草"們?cè)阱憻捴锌鞓?lè)成長(zhǎng)!
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段。在這一年級(jí)，我不僅與知識(shí)結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)?；仡欉@一段時(shí)光，我深深地感受到，勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績(jī)的重要法寶。下面我將分享我的三年級(jí)心得體會(huì)。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（200字）
在三年級(jí)，我意識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講、專(zhuān)心筆記，努力掌握老師所講的知識(shí)。課后，我會(huì)做好大量的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)的成就。
第三段：積極參與班級(jí)活動(dòng)（200字）
除了學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)也是我三年級(jí)的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學(xué)會(huì)了與其他同學(xué)友好相處。同時(shí)，參與班級(jí)活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我深感班級(jí)是一個(gè)大家庭，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級(jí)，我明白了互助合作的重要性。無(wú)論是教室里還是操場(chǎng)上，我都能見(jiàn)到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了困難，同桌主動(dòng)和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時(shí)也激發(fā)了我?guī)椭说膭?dòng)力?；ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼，更能促進(jìn)我們共同成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程，我體會(huì)到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級(jí)活動(dòng)和互助合作的重要性。這些心得體會(huì)將伴隨我走向更高年級(jí)，指引著我取得更好的成績(jī)和更大的收獲。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過(guò)我的努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)，購(gòu)物已成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名三年級(jí)的學(xué)生，我也擁有了一些關(guān)于購(gòu)物的心得體會(huì)。在過(guò)去的三年中，我通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和觀察，總結(jié)出了一些購(gòu)物的技巧和心得，希望能與大家分享。
首先，我認(rèn)為在購(gòu)物前要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有時(shí)候，當(dāng)我們進(jìn)入商場(chǎng)或超市時(shí)，五花八門(mén)的商品和琳瑯滿目的陳列讓我們心花怒放，眼花繚亂，不知道該選擇什么。然而，如果我們能事先確定自己所需要購(gòu)買(mǎi)的物品，就能夠更加迅速地找到目標(biāo)并采購(gòu)?fù)瓿?。例如，我去?gòu)買(mǎi)文具時(shí)，我會(huì)提前列一個(gè)清單，寫(xiě)下我需要買(mǎi)的筆、紙、尺子等，這樣在購(gòu)物時(shí)就能快速找到目標(biāo)物品，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。
其次，我認(rèn)為要注意商品的品質(zhì)和價(jià)格。作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該選擇質(zhì)量好、價(jià)格合理的商品。有時(shí)候，我們會(huì)被一些低價(jià)的商品吸引，但是我發(fā)現(xiàn)這些商品質(zhì)量往往不太好，經(jīng)常容易損壞。相反，一些品牌的商品雖然價(jià)格稍高，但是質(zhì)量和耐用度都會(huì)更好一些。因此，在購(gòu)物時(shí)，我們要做到量力而行，不要盲目追求價(jià)格低廉，而是要綜合考慮商品的使用壽命和實(shí)用性。
此外，盡量避免沖動(dòng)消費(fèi)也是一個(gè)重要的購(gòu)物心得。有時(shí)候，我們會(huì)被商家的促銷(xiāo)策略所吸引，進(jìn)而購(gòu)買(mǎi)一些我們本來(lái)并不需要的商品。這樣的沖動(dòng)消費(fèi)不僅浪費(fèi)了我們的金錢(qián)，還會(huì)導(dǎo)致我們購(gòu)買(mǎi)了一些無(wú)用的東西。因此，在購(gòu)物時(shí)，我們要理性消費(fèi)，不被促銷(xiāo)活動(dòng)所左右，要根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)購(gòu)物可以幫助我培養(yǎng)一些重要的能力。比如，通過(guò)購(gòu)物，我學(xué)會(huì)了和人交流、溝通和協(xié)商。在購(gòu)物時(shí)，有時(shí)候我會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如商品缺貨、尺寸不合適等，在這種情況下，我需要和售貨員進(jìn)行交流，請(qǐng)求幫助。這讓我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的需求，并嘗試尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，購(gòu)物也讓我學(xué)會(huì)了管理金錢(qián)的能力，我會(huì)做一些預(yù)算，合理安排我的零花錢(qián)，以免亂花錢(qián)。
最后，購(gòu)物讓我更加了解了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)發(fā)展。在購(gòu)物中，我能夠親身感受到各種商品和服務(wù)的多樣性，還能夠看到商家們競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。我也會(huì)留意一些商家的營(yíng)銷(xiāo)手段和策略，思考他們是如何吸引顧客和提高銷(xiāo)售額的。通過(guò)這些觀察，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己以后從事商業(yè)工作也有了一些啟發(fā)。
總結(jié)起來(lái)，購(gòu)物是一種日常生活中必不可少的經(jīng)歷。通過(guò)購(gòu)物，我們不僅能夠滿足自己的實(shí)際需求，還可以獲得一些實(shí)際的收獲和體驗(yàn)。通過(guò)合理的購(gòu)物計(jì)劃、選擇好的商品、避免沖動(dòng)消費(fèi)，我們能夠培養(yǎng)出一些重要的能力和增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。希望我在購(gòu)物中積累的這些心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇六
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫(huà)面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛(ài)，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇七
聽(tīng)說(shuō)親親家園對(duì)面有一家資溪面包店，今天還能買(mǎi)一送一呢，我和媽媽就箭步如飛地跑了過(guò)去。
跑到那，還沒(méi)來(lái)的喘一口氣，就看見(jiàn)店內(nèi)人山人海，像一條長(zhǎng)龍似的，有的呼喚自己的朋友快點(diǎn)搶購(gòu)，有的眼睛時(shí)不時(shí)瞄著四周的東西，還有的在和朋友說(shuō)生意這么好人都排得直淌汗。
我連忙拿上一只盤(pán)子，開(kāi)始尋找好吃的東西，突然，一個(gè)服務(wù)員拿著一只藍(lán)色框子出來(lái)了，我探頭腦袋去看，原來(lái)是披薩，我左擠右擠也進(jìn)不去，忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，跟阿姨說(shuō)：“阿姨，您維持一下秲序好嗎？”我乘他們不注意時(shí)，偷偷的拿了兩個(gè)披薩，還暗暗的做了一個(gè)“v"的動(dòng)作。
我拿著籃子，又開(kāi)始尋找著，突然我看見(jiàn)一個(gè)熱狗面包，里面夾著香腸，蔥，雞蛋，看上去很好吃的樣子，我差點(diǎn)口水都要流下來(lái)了，我又拿了兩個(gè)熱狗面包，幻想著回家時(shí)我狼吞虎咽的情景就可笑。
不過(guò)一會(huì)，我的盤(pán)子上已是滿滿的，我就拿著勝利品去排隊(duì)，一看那長(zhǎng)龍的隊(duì)伍我就低下頭了。
這次搶購(gòu)物可真爽，希望還有機(jī)會(huì)再好好pk一下哦。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇八
為了撰寫(xiě)我的市級(jí)個(gè)人課題研究《農(nóng)村三年級(jí)小學(xué)生朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐研究》，我看了很多有關(guān)培養(yǎng)小學(xué)生朗讀方面的書(shū)籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)》。
乍看題目，我就喜歡上了，覺(jué)得非常符合我的研究。找來(lái)此書(shū)，翻看目錄：上學(xué)期——九月：一周，開(kāi)始于朗讀和持續(xù)默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學(xué)期——除了收錄的11篇只管讀的教學(xué)實(shí)錄和朗讀實(shí)錄之外，其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩(shī)、童話朗讀指導(dǎo)與課例分享。透過(guò)目錄，我發(fā)現(xiàn)：“朗讀”一詞貫穿全書(shū)始終，這的的確確是書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)。薛老師教語(yǔ)文，非?？粗乩首x對(duì)孩子們的重要性，其中有很多關(guān)于“朗讀”的見(jiàn)解和做法，使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，朗讀能夠讓孩子愛(ài)上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級(jí)融為一個(gè)書(shū)香蘊(yùn)籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點(diǎn)點(diǎn)變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時(shí)光的純凈、忘我的快樂(lè)。朗讀的目的不是追求分?jǐn)?shù)，而是幫孩子打開(kāi)一扇幸福的門(mén)。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書(shū)聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見(jiàn)、只聽(tīng)見(jiàn)美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專(zhuān)門(mén)用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學(xué)生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內(nèi)涵的兒童詩(shī)詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長(zhǎng)度為五分鐘左右的一篇課外短文。學(xué)生聽(tīng)老師朗讀，不僅是聽(tīng)故事，更重要的是在學(xué)老師的朗讀。余下的時(shí)間讓學(xué)生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學(xué)生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書(shū)，而是在那開(kāi)小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級(jí)早讀都是采用學(xué)生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，有時(shí)候都沒(méi)有去注意孩子們是不是讀進(jìn)去了。同樣是早讀，給孩子帶來(lái)的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們?cè)缱x課上的學(xué)生卻是不斷重復(fù)，讀來(lái)讀去索然無(wú)味，這在無(wú)形當(dāng)中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進(jìn)，它是從一個(gè)階段過(guò)渡到另一階段的過(guò)程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽(tīng)覺(jué)上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開(kāi)了腳，同時(shí)也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學(xué)習(xí)吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說(shuō)：“這種來(lái)自學(xué)生的感染，既是對(duì)教師的激勵(lì)，也必誘發(fā)教師對(duì)文本生成新的前所未料的體悟————如果沒(méi)有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無(wú)法進(jìn)行。”要達(dá)到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)》，我似乎對(duì)于朗讀有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何訓(xùn)練學(xué)生的朗讀有了一個(gè)清晰的規(guī)劃。只管讀，只管讀，只管讀。書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有目的的瑯瑯的讀，堅(jiān)持不懈地讀下去，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇九
三年級(jí)心得體會(huì)眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，作為過(guò)渡性的一個(gè)階段，閱讀和寫(xiě)作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點(diǎn)。但是，鑒于語(yǔ)文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn)，以生字，閱讀、寫(xiě)作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動(dòng)提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得，覺(jué)得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問(wèn)題。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個(gè)好詞語(yǔ)
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。每天摘抄四個(gè)好詞語(yǔ)，要求會(huì)背，理解意思，初步會(huì)用該詞語(yǔ)說(shuō)一句話。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。允許在課文中摘抄，鼓勵(lì)在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng)。
第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，但仍是一個(gè)重要的組成部分?！叭缴謱W(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音和寫(xiě)法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅(jiān)持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語(yǔ)分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段，運(yùn)用形近字、辨析，句中改錯(cuò)字等多種靈活方式，檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形，字意的'理解和掌握，對(duì)本階段中不能掌握的生字，采用在書(shū)上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時(shí)抽查。
第四，“二”即堅(jiān)持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報(bào)刊雜志。讀后填寫(xiě)讀書(shū)卡，家長(zhǎng)簽字，每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。在評(píng)比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時(shí)找工具書(shū)解決，對(duì)不理解的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問(wèn)。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書(shū)氛圍，對(duì)學(xué)生詞語(yǔ)的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十
第一段：新的學(xué)期開(kāi)始了，我邁入了三年級(jí)的大門(mén)。剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)年級(jí)有一些擔(dān)心和期待。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在三年級(jí)，我首先學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自主地思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。老師同學(xué)都鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，啟發(fā)我們學(xué)會(huì)找到問(wèn)題的解決方法。有一次，我遇到了一個(gè)難題，開(kāi)始的時(shí)候我一度無(wú)從下手，但是我沒(méi)有放棄，我用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問(wèn)題總有解決的方法。
第三段：在三年級(jí)，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力。老師們告訴我們，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。所以我開(kāi)始注意規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。我還把我的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式讓我提高了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級(jí)的生活中，我也學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作。我們?cè)趯W(xué)校有很多集體活動(dòng)，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)需要我們與同學(xué)一起配合完成。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，與同學(xué)交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是很重要的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了從他人那里學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力，以及擁有了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我整個(gè)成長(zhǎng)的道路。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十一
一天，在家里我吵著向媽媽要零食吃，我把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到可以吃的東西。媽媽見(jiàn)我可憐，就說(shuō)：“想吃的話就要自己去買(mǎi)，你行嗎？”我聽(tīng)了高興地像吃了蜜一樣，接過(guò)媽媽手中的錢(qián)跑得飛快，這是我第一次買(mǎi)東西。
我飛快地跑到離家最近的超市，里面購(gòu)物的人比較多，有買(mǎi)牛奶的，有買(mǎi)餅干和飲料的，還有買(mǎi)衣服的。我買(mǎi)什么好呢？對(duì)了，我喜歡喝飲料，吃餅干，就買(mǎi)飲料和餅干吧。
我先來(lái)到飲料專(zhuān)柜前，品種還真多呀！看得我眼花繚亂。喝什么好呢？果汁還是可樂(lè)？我正準(zhǔn)備伸手拿瓶可樂(lè)，突然想起爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，小孩子喝可樂(lè)對(duì)身體不好，要少喝。我把手縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)向果汁拿了一瓶，放進(jìn)購(gòu)物籃子里。
接著，我又來(lái)到餅干專(zhuān)柜前，我一高興就地自言自語(yǔ)起來(lái)：“給我自己拿一包大包裝的餅干吧。”我選好餅干放進(jìn)籃子里，朝收銀臺(tái)走去。
只見(jiàn)收銀臺(tái)前站著一位叔叔，這叔叔長(zhǎng)著圓圓的腦袋，身體胖胖的，還戴著一副小眼鏡。我問(wèn)叔叔：“一共多少錢(qián)？”叔叔拿著掃描儀在果汁和餅干上掃描一下，對(duì)我說(shuō)：“一共16元。”我從褲包里掏出錢(qián)遞給叔叔，叔叔接過(guò)錢(qián)數(shù)了數(shù)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友你的錢(qián)不夠，只有15元還差1元?！蔽乙幌伦哟糇×耍趺崔k？我問(wèn)叔叔：“叔叔，可以便宜一點(diǎn)嗎？我沒(méi)錢(qián)了?！笔迨逵悬c(diǎn)生氣的說(shuō)：“不行，要不你少買(mǎi)一樣，要餅干還是果汁？”這可怎么辦？餅干和飲料我都想要啊，等著結(jié)賬的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，我心理焦急萬(wàn)分，額頭都開(kāi)始冒汗水了。這時(shí)，排在我后面的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，如果東西你都想要的話，你可以去把餅干換成小袋裝的，這樣就要便宜些，就都可以買(mǎi)了，你覺(jué)得怎么樣？”聽(tīng)了阿姨的話，我思考了一下，阿姨說(shuō)得對(duì)啊，把餅干換成小袋的就可以了嘛。于是我把餅干換了一下，結(jié)賬后還剩4元。
我拿著果汁和餅干走出了超市，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，唉！買(mǎi)個(gè)東西還這么麻煩。看著手里的成果，心理還是挺高興地?；氐郊遥野奄I(mǎi)的東西遞給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“可以嘛，會(huì)自己買(mǎi)了，你真棒耶！”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，心理更美了，驕傲的說(shuō)：“是啊，你的兒子很棒的吧！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都覺(jué)得好搞笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是一次有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十二
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。
來(lái)到三年級(jí)，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳發(fā)麻，頭冒汗。“解散”，大家頓時(shí)興高采烈。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十三
“哎呀”學(xué)語(yǔ)仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級(jí)了。從一臉無(wú)知到如今的小學(xué)生，知識(shí)及獨(dú)立能力的增長(zhǎng)是離不開(kāi)老師們的精心培育的。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈８鶕?jù)實(shí)際情況我總結(jié)了以下幾點(diǎn)不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨(dú)立認(rèn)真的狀態(tài)下，完成學(xué)校的作業(yè)，家長(zhǎng)再進(jìn)一步的檢查監(jiān)督就好。三年級(jí)是英語(yǔ)的初級(jí)階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)講外，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背是一樣也不能缺的，早上堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)也是三年級(jí)必做的一項(xiàng)工作。
第二：營(yíng)造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說(shuō)的就是身邊的環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)的巨大影響力。好動(dòng)，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M好奇，是兒子這個(gè)年齡段的顯著特征。對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)總是想摻和進(jìn)來(lái)，但是自己又沒(méi)有很好的自控能力。所以給孩子一個(gè)安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識(shí)和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨(dú)立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整理出來(lái)，及時(shí)的問(wèn)，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學(xué)會(huì)尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹(shù)立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益終生的寶貴財(cái)富。要讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長(zhǎng)支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)創(chuàng)造充裕的時(shí)間和空間去了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點(diǎn)粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個(gè)成長(zhǎng)都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠(chéng)地感謝幫助我兒子獲得知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的不辭辛勞的老師們!向您們說(shuō)一句:“謝謝，您們辛苦了!”
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十四
近三年來(lái)，我度過(guò)了一段令人難忘的三年級(jí)時(shí)光。在這段時(shí)光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長(zhǎng)?；仡欉@三年級(jí)的所見(jiàn)所聞，我獲得了豐富的體會(huì)與心得。下面就讓我來(lái)與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。在三年級(jí)，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學(xué)、上課、參加各種活動(dòng)，彼此之間建立了深厚的友誼。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學(xué)，我的同桌主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會(huì)的題目。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無(wú)私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠(chéng)和寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級(jí)，我不再是一個(gè)只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的小孩子了，我開(kāi)始有了自己的目標(biāo)和努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我的成績(jī)逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競(jìng)賽，在其中獲得了一些好的成績(jī)。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準(zhǔn)備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細(xì)心照料下，我溫暖而又周到地度過(guò)了這個(gè)夏天。這讓我感到家人的愛(ài)與溫暖是無(wú)與倫比的。在這個(gè)充滿溫馨與關(guān)愛(ài)的家庭中，我能感受到無(wú)論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛(ài)更加濃厚。
第四，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在三年級(jí)，我參加了許多集體活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級(jí)參加了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團(tuán)結(jié)，用心準(zhǔn)備，最終獲得了全場(chǎng)最佳表演獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的動(dòng)力，它能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以，我要更加注重班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極參與集體活動(dòng)，為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級(jí)，老師們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會(huì)我知識(shí)和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個(gè)錯(cuò)誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠(chéng)相告。老師非常包容地對(duì)我說(shuō)了一些指導(dǎo)性的話語(yǔ)，并幫助我改正錯(cuò)誤。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和指導(dǎo)者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學(xué)習(xí)，努力成為老師們引以為豪的好學(xué)生。
總而言之，三年級(jí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和感恩師恩的重要性。我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記在心，用于今后的學(xué)習(xí)生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十五
第一段：邁入三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)未知的世界充滿了好奇和期待。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感受到了更大的學(xué)習(xí)壓力，各科的內(nèi)容變得更加復(fù)雜，讓我有點(diǎn)措手不及。但是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上，我感受到了知識(shí)的魅力。我們學(xué)習(xí)了加減法、乘法和除法等運(yùn)算，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，我逐漸掌握了這些運(yùn)算的方法和技巧。數(shù)學(xué)課上的思維訓(xùn)練和邏輯推理讓我感覺(jué)非常有趣，同時(shí)也提高了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：語(yǔ)文課上，我收獲了閱讀的快樂(lè)。老師鼓勵(lì)我們多讀課外書(shū)，開(kāi)拓視野，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我不僅看到了不同的世界，還學(xué)到了不同的思維方式和見(jiàn)解。寫(xiě)作課也讓我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了我對(duì)美好文字的追求。
第四段：英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。課堂上老師會(huì)以一種有趣的方式來(lái)教授英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)游戲和競(jìng)賽激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我也喜歡收聽(tīng)英文歌曲和觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)這些方式提高了我的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。英語(yǔ)課給我?guī)?lái)了自信和對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：除了學(xué)科知識(shí)以外，三年級(jí)的生活還豐富多彩。班級(jí)組織了很多有趣的活動(dòng)，例如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校野餐和隊(duì)列訓(xùn)練等。這些活動(dòng)讓我和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和合作精神。同時(shí)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我也鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)：在我走過(guò)的三年級(jí)學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識(shí)，還成長(zhǎng)了很多。我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的辛苦和付出的價(jià)值，也收獲了成績(jī)的喜悅和自信的力量。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)步。三年級(jí)的心得體會(huì)將伴隨我向前，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十六
一路伴著小雨點(diǎn)兒的洗禮，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，伴著絲絲涼風(fēng)，我也不得不跟隨著歡快的鳥(niǎo)兒唱起清脆的`曲兒來(lái)。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了湘潭步步高。
七月三日，湘潭步步高舉行了一次大型的活動(dòng)。映入眼簾的是一只只可愛(ài)的米老鼠、唐老鴨等各種各樣的卡通人物在迎接我們?！昂?！快看哪！法納貝兒打7、3折！”鐘意那個(gè)貪小便宜的小家伙滿臉驚訝的表情，高聲呼喊道。我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)：“天哪！以前最低折扣也是9折！今天碰到什么狗屎運(yùn)了，居然是7、3折呀！”我興奮不已地扯著媽媽直往專(zhuān)賣(mài)店里奔。
來(lái)到店里，五顏六色的衣裳映入我眼簾。我不假思索地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要這件粉紅色的蓬蓬公主裙。”便指手劃腳的笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“嗯，還要這件休閑連體衣和……噢！對(duì)了，還有李知典的一件白色漂亮衣裳……”我都說(shuō)得口干舌燥，上氣不接下氣時(shí)才把我心愛(ài)的所有衣服繪聲繪色地描述完。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“好好好，我這就去收銀臺(tái)付錢(qián)?！蔽颐硷w色舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)烊ジ跺X(qián)吧！”我和胖嘟嘟的鐘意一起跟隨著媽媽?zhuān)沧套痰匦χ??！耙还矁汕Ф倭脑?。”收銀臺(tái)阿姨笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)，媽媽刷完卡后，我們興高采烈地回家啦！
這次那么優(yōu)惠的折扣可真是盼星星盼月亮才盼來(lái)的——這可是一次瘋狂的購(gòu)物日！真是說(shuō)也說(shuō)不完，笑也笑不完！
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十七
暑假的一天，我和媽媽去游泳池游泳，離開(kāi)的時(shí)候，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是香噴噴的烤香腸。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃烤香腸?！眿寢屨f(shuō)：“你忘了嗎？外面食品不知道生產(chǎn)日期，也不知道食品來(lái)源，盡量少吃?！?/p>
我便和媽媽上車(chē)了，雖然已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但我還是對(duì)媽媽說(shuō)想吃烤腸。
走到超市門(mén)口，媽媽把車(chē)停下來(lái)，回頭對(duì)我說(shuō)：豆豆，回家媽媽做烤腸給你吃，但是要由你自己去買(mǎi)一根美好火腿腸?！蔽揖o張急了，說(shuō)：“媽媽我害怕?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“別怕，媽媽就在車(chē)上看著你進(jìn)去，有不明白的可以問(wèn)超市里的阿姨，也可以再回來(lái)問(wèn)媽媽。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣走進(jìn)超市。琳瑯滿目的商品擺滿了貨架，真叫人目不暇接，我看了第一排貨架，沒(méi)有，便轉(zhuǎn)到第二排貨架看，就在最下面發(fā)現(xiàn)了許多不同口味的火腿腸，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一種口味的火腿腸在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看我，我是玉米味的.，玉米是粗糧，有助于消化，好吃極了！”我看中了那根火腿腸，拿起它仔細(xì)地看起來(lái)，算了算過(guò)期時(shí)間還很早，它的樣子又矮又胖讓我直流口水。我拿起它來(lái)到收銀臺(tái)排隊(duì)等待結(jié)帳。
輪到我了，阿姨看我個(gè)子還小便問(wèn)：“小朋友你爸爸媽媽有超市會(huì)員卡嗎？”我說(shuō)：“有一個(gè)?！蔽冶隳畛霭职值碾娫捥?hào)碼。阿姨找了錢(qián)給我，我拿著錢(qián)和商品扭頭就跑。媽媽正在車(chē)窗邊對(duì)我招手呢，上車(chē)后我把錢(qián)遞給媽媽?zhuān)瑦?ài)不釋手地拿著商品心滿意足地回家了。
三年級(jí)購(gòu)物心得體會(huì)篇十八
今天，我和媽媽準(zhǔn)備去超市購(gòu)物。我們計(jì)劃要買(mǎi)八個(gè)酒杯、一袋鹽、一包巧克力、一袋年糕、一袋高樂(lè)高和一包海苔。
我們來(lái)到“大時(shí)代”超市，里面的東西可真多呀！像天上的星星一樣數(shù)不清，有服裝區(qū)、玩具區(qū)、文具區(qū)、食品區(qū)……超市里面熙熙攘攘，人潮涌動(dòng)，時(shí)不時(shí)就會(huì)有人拿著自己購(gòu)買(mǎi)的物品，在我的眼前晃來(lái)晃去，構(gòu)成了一幅美麗的色彩圖畫(huà)。
我看了看天花板上的標(biāo)牌，指著我前面的那個(gè)，疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)邮窃趶N具區(qū)嗎？”“嗯--”媽媽朝廚具區(qū)里望了望，說(shuō)：“應(yīng)該是吧，進(jìn)去看看！”我和媽媽走進(jìn)廚具區(qū)，開(kāi)始找杯子。哇！一進(jìn)去，就看見(jiàn)了柜子上排列的整整齊齊的杯子。這些杯子有高有矮、有胖有瘦、有大有小；有的是透明的玻璃杯，有的是帶花紋的塑料杯，有的是漂亮的陶瓷杯，還有的是閃閃發(fā)光的不銹鋼杯......樣式好多呀，看得我和媽媽眼花繚亂，愛(ài)不釋手，都不知道買(mǎi)哪個(gè)杯子好了。最后，我和媽媽覺(jué)得還是買(mǎi)小玻璃杯杯，即使用方便，又小巧可愛(ài)，于是我們倆拿了八個(gè)酒杯，檢查了一下杯子有沒(méi)有殘缺的地方，就裝進(jìn)了購(gòu)物籃里。
買(mǎi)完酒杯，我們繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我們要去零食區(qū)買(mǎi)巧克力、高樂(lè)高和海苔。我和媽媽向前走去，不到一分鐘，我便跳起來(lái)，大聲歡呼道：“媽媽?zhuān)艺业搅耍≌业搅饲煽肆?！”“在哪兒？”媽媽四處張望：“哦，?duì)，對(duì)！它在那兒！”我跑到幾排巧克力前，選了一袋德芙白巧克力，看了看生產(chǎn)日期——沒(méi)問(wèn)題！我把巧克力裝進(jìn)籃子里，也把身后的桔子味高樂(lè)高和番茄味海苔買(mǎi)了下來(lái)，然后，去買(mǎi)了一袋鹽。不過(guò)，我們轉(zhuǎn)了半天，也沒(méi)有見(jiàn)到年糕的影子，媽媽只好給我買(mǎi)了一把面條，后來(lái)，我們又挑了五盒特價(jià)的兒童霜和兩包口香糖，高高興興的來(lái)到了收銀臺(tái)。結(jié)完賬，我們帶著購(gòu)買(mǎi)的物品興高采烈地回了家。
今天收獲可真不小，雖然年糕沒(méi)買(mǎi)成，但面條的味道也不錯(cuò)！好棒的一次購(gòu)物！
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