通過制定計劃，我們可以分配時間和資源，使任務更有序進行。制定計劃時，我們可以借鑒他人的經驗和方法。范文中的計劃具有一定代表性和典型性，可以幫助大家更好地理解和掌握計劃的要點和要領。
實驗小學學校工作計劃篇一
一、指導思想。
進一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于教學之功能。
二、情況分析。
我校有實驗室三間，實驗桌12張，實驗凳50張，實驗柜一臺，電路設備齊全。有保管室一間，儀器柜8張。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的.作用，充分發(fā)揮了實驗室的作用。但也存在著一些問題，隨著村小的合并，儀器的集中，因實驗柜不夠，使得儀器擺放不夠科學，有摞層現象。
三、任務與目標。
1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。
2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。
3、嚴格履行借交手續(xù)。
4、熱情服務，做到有求必應。
5、加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。
6、調動教師使用儀器的積極性。
7、做好年度清查、兌現工作。
四、方法措施。
1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
3、嚴格履行借交手續(xù)。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
5、加強兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。
6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。
7、做好年終儀器清查、兌現工作。
實驗小學學校工作計劃篇二
全面貫徹黨的教育方針，認真向老教師、老班主任學習，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的.學習習慣并努力提高學習成績。多和學生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發(fā)現問題進一步做學生的思想工作！做好小學中學的銜接工作，幫助學生從思想上作好角色轉換。
1、九月份:。
貫徹校規(guī)、校紀，在此基礎上制定班規(guī)、班紀，把班委確定下來。分配好職務，各負其責；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準備，把任務分配給各個班干部，鍛煉他們的能力！
2、十月份：
布置好"十一"長假的作業(yè)，囑咐好學生安全問題；假期回來準備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學生去參加社會實踐，布置好相關工作；社會實踐過后，讓學生制定復習計劃計劃，迎接期中考試！
3、十一月份：
期中考試總結，讓學生交流學習經驗，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內各項評比工作，使同學們有競爭意識！
4、十二月份：
中旬組織好"中外文化交流"活動，充分發(fā)動同學們的積極性，自己組織，每個同學都參與進來，鍛煉學生們的組織能力；讓學生做好復習計劃，準備迎接期末考試。
做好班主任總結工作及假前教育。
初一（1）班班主任。
王建軍。
20xx.9.14。
實驗小學學校工作計劃篇三
為了推進素質教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實驗室的功能，在化學。
教學。
中應重視實驗教學。為了激發(fā)學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，就需要制定工作計劃了。這里關于學校實驗室工作計劃的文章，是豆花問答網小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
適應新形勢下教育教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養(yǎng)學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面：
嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好師德日記和業(yè)務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。實驗員首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提高，另一方面要加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、
配合任課教師做好學生分組實驗。
實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。
四、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核。
為保證考核的高，實驗室要經常與任課教師聯系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為研究性學習做好后勤服務，本學年，研究性學習全部開設，而學生的研究性學習經常需要用到有關的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應以服從學校的教學需要為已任。
五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；
學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。另外，實驗員要根據《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我?；瘜W實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
為了推進素質教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實驗室的功能，在化學教學中應重視實驗教學。為了激發(fā)學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，本實驗室應做好如下工作：
一、開足開齊演示實驗，分組實驗。
二、上好實驗課。
盡力安排好實驗課，防止沖突，每一組實驗儀器都要親自調試后，方可交于學生使用，上實驗課時，要配合教師做好督促工作，幫助學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正。
三、師生使用好器材。
對新進的實驗器材，自已先查閱說明書，弄清實驗原理，對儀器試用完好后再交于師生使用，指導教師如何正確使用，達到實驗目的。
四、材的保養(yǎng)維護。
對部分器材定期上油，除銹，部分器材及時維修，對有毒物品入專柜，雙鎖保管。
五、遵守各項制度。
進入實驗室，師生都要必須遵守實驗室的各項規(guī)章制度。
六、開設化學課外興趣小組。
對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選擇實驗器材，各顯身手。
七、搞好衛(wèi)生工作。
堅持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。
作為一名實驗教師，我會不斷努力，鉆研新知識，提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢，貫徹素質教育方針。
化學是一門以實驗為主的學科，為了給學生創(chuàng)良好的實驗條件，幫助學生理解概念，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力，實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉為研究性學習提高學生綜合分析能力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學意義，對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果，我依據學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃：
1、學期開始，首先打掃好實驗室衛(wèi)生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到"十防"：防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。
2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產方面的工作做全、做細，規(guī)范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。
3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。發(fā)放實驗室坐次表，由教師填寫好，交由實驗室保管，以便查對。
4、對任課老師進行集體培訓，使每位教師都了解實驗室規(guī)則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄（5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作，對儀器設備中出現的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。
6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數，提前向學校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。
7、做好月工作。
總結。
每月的月底對實驗室工作進行總結上報讓學校的領導能夠了解本月的實驗情況。
本學期不僅要做好本職工作，還要大力協助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。
太佩服作者了。
實驗小學學校工作計劃篇四
我校的教育教學、學校管理和辦學發(fā)展，將緊緊以黨的十八大精神為指導，以國家教育方針和素質教育思想為指南，進一步深化實施素質教育、優(yōu)化教學特色的辦學思路和工作重點，努力促進教育成效和辦學發(fā)展的不斷提升。本學期，校歷時間比較短，教學任務比較重，當抓緊寶貴時間完成上級任務、落實學校工作，促進辦學發(fā)展。我們認真貫徹市教育局的工作部署和鎮(zhèn)教委辦的學期工作思路，全面開展教育教學和主題活動，努力完成創(chuàng)建平安校園、實施素質教育、促進學生發(fā)展的工作任務。
在20xx春季，我校接受實施素質教育工作新一輪督導評估，從評估反饋意見和整改方案中，我們確立深化實施素質教育、強化學校管理、優(yōu)化教育理念特色的辦學思路，自2015春天就必須在教育教學和學校管理工作中，端正辦學思想理念、強化學校發(fā)展意識，進一步落實“以人為本、以德育人”的辦學思想、學校文化和教育行動，完成教育教學的常規(guī)工作任務，加強平安校園的管理和創(chuàng)建，現將本學期的工作規(guī)劃如下。
一、創(chuàng)建平安校園。
1．繼續(xù)完成綜治安全責任制考評的整改工作。在2015春的開局學期，我們樹立學校綜治安全目標管理責任制考評的意識和目標，必須認真貫徹學校安全工作的考評要求，完成安全管理細則任務，創(chuàng)建平安校園，履行一崗雙責的職責任務。繼續(xù)整改20xx年考評的反饋意見和整改方案，認真完成安全管理制度和責任，注意安全管理過程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛(wèi)生等安全，嚴格規(guī)范校園消防器材管理，整頓教師食堂食品的衛(wèi)生，加強食堂安全的管理。
2．努力完成鎮(zhèn)教委安全衛(wèi)生管理目標100分常規(guī)工作。認真執(zhí)行學校安全管理常態(tài)工作，對照要求注重細節(jié)落實過程，把安全管理工作落實在行動。認真參加安全會議和培訓，健全制度明確職責，加強分工完成責任，注重過程積累材料，把校園安全管理強化于心、實踐于行。
3．加強平安校園和安全發(fā)展學校的達標創(chuàng)建。長期以來我校重視安全工作，取得良好的安全管理成效，必須在現有成績的基礎上努力提升安全管理標準。在整改的基礎上努力創(chuàng)新，遵照標準要求，常抓安全管理，完成校園安全四位一體的管理標準精神，創(chuàng)建xx市平安校園、安全發(fā)展學校、安全行動提升工程。
4．加強校園及周邊環(huán)境的安全管護。
（1）樹立安全意識，強化主動宣傳教育的觀念，注重校園安全隱患排查，注重細節(jié)行為的管理。建立學前班的家長接送制度，與家長簽訂接送約定；強化安全管理職責，與家長簽訂學生安全責任書；節(jié)假日，加強安全宣傳教育，提醒家長盡職管護注重安全。
（2）加強安全宣傳，充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識深入人心，變成家長和學生的自覺行動。加強安全責任書、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報廣播的安全宣傳；開展安全早會、五分鐘安全、主題班隊會、主題活動、家委會、家長會的安全宣傳。開展安全演練活動，在實踐中提高安全意識和能力。如開展防水防火、防震減災、消防逃生、防騙防拐等演練活動，開展安全防范、衛(wèi)生防控的宣傳教育管理。
二、追求教學質量。
1．加強學科教學，追求教學質量。教學質量是辦學的追求和目標，是學校提升的基礎，是教師和學生發(fā)展的表現。本學期教學時間短，但是任務重，必須保證課程時間和教學任務，講究教學方法和效果，用心教學和輔導，爭取讓學生學有所得、學有所進?？衫米鳂I(yè)檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機聽課等形式，加強課堂的管理和監(jiān)控。
2．加強畢業(yè)班質量的監(jiān)管。教師和家長的共同愿望，希望學生成長成才，關注畢業(yè)班學生的質量。學校必須注重學生學習效果和畢業(yè)班質量，本學期加大力度強化教學、復習、輔導、考試、監(jiān)測等環(huán)節(jié)，努力提高教學效果。舉行教學交流、考試練兵、考試分析、家長會等形式，提高配合力度，多管齊下抓教學質量。
3．加強教學常規(guī)管理和實踐。落實教學常規(guī)，細化教學管理，認真執(zhí)行教學的規(guī)范行為，全面完成課程計劃，深化課程實施力度，強化學校教學常規(guī)管理夯實教學質量。
（1）完成課程計劃的制定，抓好課例設計，抓好課堂調控，抓好教學反思，抓好案例實施，抓好作業(yè)規(guī)范。引導教師學習教育理論和課程標準，分析研究教學案例，提升教育教學的效果。
（2）完成班隊管理、主題活動、減負工作、心理輔導，重點抓好對外來學生的關心輔導，抓好對學困生、后進生的轉化，抓好對學生心理問題的引導，抓好安全管理和班級常規(guī)。
（3）建立綜合評價機制，科學考量教師的德、識、才、能、教、研、責任、方法、態(tài)度、成果榮譽等績效。全面考查學生學習成績、行為習慣、興趣愛好、身心素質、道德品質等素質。
三、深化校本教研。
1．繼續(xù)開展課題研究。立足于校本實際，加強立項課題的深入研究，是本學期校本教研的重點任務。以數學教研組為基礎，以課堂教學問題為導向，以教師的教學案例和反思分析為重點，以課堂研討專家引領為策略，集中典型形成資料深化成果。
2．開展課堂校本研討。制定校本教研常規(guī)制度，開展課堂研究和磨課活動，帶動語文教研組的研討活動，帶動新教師的課堂掌控。對于教學中的重點問題、疑難困惑進行研討交流；對于校本小專題、期中考試、期末考試進行研討；對于教師專業(yè)成長、課堂匯報、集體備課、課例設計進行探究。
3．拓展教研平臺渠道。積極參加教委辦和各名校開展的教研活動，積極參加教師專業(yè)學習和崗位培訓，提倡教師閱讀書報、學習教育理論、參訓培訓進修，開展校本學習培訓和研討活動，鼓勵教師撰寫教學案例、反思、論文、隨筆，以促進教師的專業(yè)發(fā)展。
四、加強教師管理。
1．完善教師工作制度和績效考評細則。進一步規(guī)范教師管理和師資隊伍建設，以促進教學和辦學的發(fā)展。為了規(guī)范教師的管理，激發(fā)教師的工作積極熱情，肯定教師的工作責任和成效，我們將修正和完善工作制度和績效考評。如教師的考勤制度、護導護校制度、教學考評機制、師德規(guī)范、安全管理、教學常規(guī)、教研成果、班級管理等工作任務和要求。結合教師的工作責任感、方法、態(tài)度、成效等，制定教師績效考評實施細則，以激發(fā)熱情體現公平規(guī)范管理。
2．貫徹教師職務考評管理機制。為了銜接上級對教師的人事管理，我們組織教師重點學習領會人事管理文件的精神，組織教師按照規(guī)定執(zhí)行，并建立相應的工作要求和管理機制。如，剛建立的合同制教師管理，新教師三年試崗期的培訓和考核，教師職務評聘的管理方案和要求等。
五、精化主題活動。
1．突出教育重點、精選活動主題。為了更好的實施素質教育，優(yōu)化學校的教學特色，對于學校的主題活動、校本課程，進行優(yōu)化整合，以教務組、少先隊、德育為牽頭，精選教育主題、活動主題，讓活動的開展更具主題化、系列化、教育化、特色化，這是我們努力整改的方向。
2．開發(fā)校本教材、開展校本活動。為了貫徹學校的辦學理念，深化教學特色，要立足于校本實際，合理的開發(fā)校本教材。在原有德育主題、藝術主題的校本教材基礎上更行充實和完善。在綜合實踐活動和興趣小組活動中，增加校本課程、校本活動的內容和分量，以強化校本課程的實施。
六、優(yōu)化校園文化。
1．教育文化的營造。結合少先隊、德育組、教務組的活動安排，優(yōu)化主題活動的開展，選擇校園讀書、演講、書法、繪畫、美工、陽光體育、大課間活動等形式的文化活動，要彰顯德育和藝術的主題。在校園環(huán)境建設中，以德育宣傳、安全宣導、書香校園、素質活動、藝術成果為主題，來營造校園文化。
2．校園藝術節(jié)的開展。為彰顯學校教學特色，弘揚校園書香文化，培養(yǎng)學生的特長興趣，增添六一兒童節(jié)的氛圍，我們結合校園文化節(jié)、藝術節(jié)，開展文藝活動慶祝六一節(jié)。將發(fā)動校董會、村委會、家委會積極參與共同關心少年兒童的健康成長。
七、規(guī)范學前教育管理。
1．重視安全管理。學前班必須重視安全教育和管理，嚴格要求家長履行接送責任，期初與家長簽訂接送責任書、安全責任書。在每天的教學時段必須重視安全教育和管理；在接送時段，教師和護導師必須認真完成門崗執(zhí)勤職責；在節(jié)假日和周末，重視安全宣傳讓家長高度重視與盡職監(jiān)護。
2．規(guī)范管理機制和教學行為。學前班必須規(guī)范辦學、規(guī)范管理，本學期就招生行為、教學方法、教學內容等方面加強管理，讓附設園班的教育和管理規(guī)范化。嚴格上下學時間和離校管護，嚴格班級學生行為和安全的管理，嚴格教師的教學方法和內容的規(guī)范。
八、完善辦學條件。
1．完成校園環(huán)境綠化美化。在現有校園環(huán)境，完成綠化美化的項目，因為需要補充植樹和植草，擬定在春天季節(jié)進行。為展現校園文化環(huán)境，展現書香校園，擬定更換和補充文化宣傳板塊，進一步美化文化書香化。
2．利用“改薄”契機，完善辦學條件。對于體育室不斷使用而破損的用具器材，進行更新和補充；對于綜合實踐室設備和桌椅進行更新和擴充；對于科學室、音美室的設備進行補充。
3．不斷改善辦公條件。因為辦公耗材耗費多，本學期有意增添幾臺辦公電腦、幾臺打印機電視機、一套廣播話筒，以方便辦公和活動的使用。
4．完成校園籃球場地的塑膠化。校園環(huán)境雖然經過改造。但是校園面積狹窄有限，籃球場地粗糙，我們申報在2015年鎮(zhèn)政府辦實事的項目中，完成籃球場地的塑膠化，以凈化美化校園環(huán)境。
總之，“培育品德營造書香校園、陶冶藝術形成文化校園、優(yōu)化教學打造特色校園、強化安全創(chuàng)建平安校園”是我們追求的教育理念和教學特色。竭盡全力追求教學效果的最優(yōu)化，精心設計和完成具有特色的校園主題活動，努力開展慶祝六一的校園藝術節(jié)活動，不斷優(yōu)化學校的教育理念和辦學特色，努力深化實施素質教育和均衡教育的學校辦學發(fā)展之路。在上級教育主管和領導的關心和指導下，我們將端正辦學思想、樹立明確辦學發(fā)展思路，立足學校的實際和發(fā)展規(guī)劃，腳踏實地、求真務實、協作共進，求得學校的穩(wěn)定和提升，努力創(chuàng)辦讓人民滿意和放心的學校教育。促進學生和教師的有效發(fā)展和共同成長。“毓德樹仁以人為本，藝術書香以德育人，安全快樂成長身心，德智體美發(fā)展素質。”
實驗小學學校工作計劃篇五
根據九龍坡區(qū)“以生為本、科學育人、減負提質”的課改主題，圍繞學校“文化引領學校發(fā)展深化美的教育特色”這一總體發(fā)展目標，緊緊圍繞“實施美的教育，構建沒的課堂”為工作重心，加大語文主題閱讀教學和“美的課堂”教學的探索力度，有效啟動“生本教學研究，以整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學質量。
二、工作目標。
1．深化“美的課堂”建設，構建美的課程。
2．落實教學工作的兩個“六認真”，抓好教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)步提升。
3.全力以赴承辦好全市的課堂教學改革現場會，展示我?！懊赖恼n堂”教學改革研究的實力和成果。
4．抓好“兩杯”賽課活動。
5.力爭各學科合格率達100%,優(yōu)生率超過上學年。
三、總體思路：
圍繞一個主題：以生為本、科學育人、減負提質。
落實一個重點：以課堂為重點，積極探討“美的`課堂”模式，深化課堂教學研究。
做好五項工作：加強教學常規(guī)管理；加強質量監(jiān)控；加強教學研究；加強教師隊伍建設；加強學生素質培養(yǎng)。
四、工作措施。
（一）抓常規(guī)，促質量。
1．落實教學工作的兩個“六認真”，抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質量，密切關注有下滑趨勢學科的教學監(jiān)測視導工作，區(qū)抽查學科在全區(qū)的地位要逐步上升。
具體做到。
（1）備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據學情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進行修改復備。
（2）上課要“實”。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預備鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。
（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)習題。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據作業(yè)提供的信息，及時調整教學進度、內容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。
（4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高。（教師不得擠占“副科”教學時間補差，及占用午休、課余時間大面積補課）。
（5）考試要“嚴”。a.各教研組認真落實單元檢測和質量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現的共性問題要采取改進措施。利用期末命題開展命題研究.b.加強質量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋（行政定期抽查），采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。
實驗小學學校工作計劃篇六
實驗小學學校工作計劃篇七
本學期我園將緊緊圍繞市縣幼教工作會議精神，以爭創(chuàng)市級一類園為目標，堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為依據，建立和完善各項規(guī)章制度，依法治園，從嚴治園。用《幼兒園教育指導綱要》來規(guī)范我園的教育教學工作，促進孩子健康快樂地成長，為孩子一生發(fā)展奠定基礎，為家長提供便利。
二、工作目標及具體措施。
（一）創(chuàng)設優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
1、為幼兒提供優(yōu)美、豐富的物質環(huán)境：集中添置室內外玩具；各班根據孩子的年齡特點布置富有個性的主題墻；根據季節(jié)的特點、變化布置自然觀察角；不斷豐富充實區(qū)域游戲的主題和材料；發(fā)動每位幼兒帶2-3本圖書，建好班級圖書柜；發(fā)動幼兒參與到班級的環(huán)境布置。
2、創(chuàng)設師幼和諧、平等、尊重的心理環(huán)境：本學期繼續(xù)倡導“親近孩子，走進童心”，即要求每一位教師每周要將班級的每一個孩子抱一次、贊美一次、幫助一次，交流談話一次，主動去親近孩子、了解孩子，進而尊重孩子；其次是向幼兒表達你對他的情感，真誠的對孩子說“老師喜歡你”“看到你老師真高興”等！。
（二）關注幼兒健康快樂的成長。
1、注重幼兒行為習慣的.培養(yǎng)，從幼兒的生活衛(wèi)生習慣、文明禮貌、游戲規(guī)則、學習習慣等方面提出明確具體的要求，建立幼兒一日常規(guī)，規(guī)范幼兒在園行為，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣，形成規(guī)則意識。
2、在故事、童話中發(fā)展幼兒的想象力，豐富幼兒的內心世界。沒有故事的童年是貧乏的，而一部分現代家長十分功利，認為聽故事不如讓孩子多識幾個字，再加上我們園有部分幼兒的父母不在身邊，孩子靠爺爺、奶奶或親戚生活，聽故事對他們來說十分奢侈，因此，在我園提倡老師每天要為孩子讀半個小時的童話故事，讓每一位孩子都能感受到童年的美好、幸福和快樂。
3、活動中成長。3月底、4月初全園開展一次春游活動，到大自然中去感受春天，感受大自然的美妙。結合五一勞動節(jié)帶孩子到工業(yè)園區(qū)參觀，感受成人勞動。六一開展“講故事”“手工、繪畫作品展”“文藝聯歡”等系列活動，在活動中培養(yǎng)自信，發(fā)展能力，提升素質，在活動中感受童年的快樂。
4、在游戲中成長。認真組織好晨間游戲活動和區(qū)域游戲，在全園開展游戲觀摩活動，發(fā)動教師用身邊的廢舊物品自制玩具，豐富游戲的內容和材料。
5、在教師的關愛中成長。
（三）促進教師專業(yè)化成長。
1、更新教師的保教觀念。組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，開展學《綱要》、用《綱要》、考《綱要》系列活動，上一節(jié)符合《綱要》精神的課，組織一次《綱要》知識競賽，使綱要精神能深入教師心中，并用它來指導自己的工作。
2、逐步樹立終身學習的理念，每位教師每學期至少要訂一本教育教學類雜志，認真學習有關文章，及時將得到的有關信息、先進的教育經驗摘錄到自己的摘錄卡上，每學期至少完成一萬字的摘錄筆記，并結合自己的保教實踐，積極撰寫教育筆記（每月完成一篇）。
3、進一步加強基本功培訓。本學期將繼續(xù)加強教師的基本功培訓，重點抓好電子琴、普通話和簡筆畫的培訓，要求用普通話與孩子交流，除平時自己要加強業(yè)務訓練外，還將利用休息日，聘請小學部專業(yè)老師進行集中培訓。每周教師會之前由一位教師用普通話講一個兒童故事或讀一篇教育文章；每周上繳一幅簡筆畫或一篇鋼筆字，為每一位教師建立教師業(yè)務成長檔案袋。
4、強師德教育。組織教師認真學習〈教師職業(yè)道德規(guī)范〉和教育局頒發(fā)的八條禁令，樹立為人師表、愛生如子、愛崗警業(yè)的良好師德風范。倡議全體教師“親近孩子，走進童心”，嚴禁體罰和變相體罰孩子。
5、主動向校領導爭取機會帶領教師外出參觀學習，積極參加省、市、縣組織的各項活動。并將學習的成果、感受、體會在教師會上進行交流。
6、加強內部教學研究活動，每周由兩位教師提供研討課。
7、加強課題研究，積極參與市級重點課題《留守幼兒的生活現狀及指導策略》和市級立項課題《游戲科學化指導》的研究。
（四）提高家長整體素質。
1、3月底召開一次家長會。
2、各班建立家長園地。
3、舉行家長開放日活動。
4、進行家訪，每學期至少與每一位家長交流一次，并寫好家訪記錄。
5、開展慶六一親子活動。
（五）規(guī)范衛(wèi)生保健工作。
1、建立健全衛(wèi)生保健制度，規(guī)范幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
2、加強傳染病的預防工作。
3、做好幼兒體檢工作。
4、做好幼兒餐具、玩具、用具的清洗消毒工作。
（六）加強內部管理，引入競爭機制，使幼兒園管理再上新臺階。
1、為進一步全面評估每一位教師履行崗位情況，促進我園管理民主化、科學化，我們制定了教師量化考核辦法，在我園內部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰的工作氛圍。
2、推行年級組長和班組長負責制，學期結束進行優(yōu)秀年級組和優(yōu)秀班組的評比。
實驗小學學校工作計劃篇八
本學期教務處將按照省總體目標及教育規(guī)劃綱要精神為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以xx縣教育局和xx學區(qū)20xx年工作要點為主導，圍繞本校圍繞本?！耙匀藶楸?，和諧發(fā)展”的辦學理念，以教育教學為中心，教學以學生學習為中心，明確提高教學質量是教學工作的核心目標。結合本校實際，以縣教育工作會議和騰蛟學區(qū)開學工作會議和校長室工作要點為主導，繼續(xù)做好教育教學工作，進一步推進本校教育改革和發(fā)展。
1、堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，努力建設一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
2、堅持學校以教師為本，教師以學生為本，建構領導、教師、學生之間的平等、協調和諧關系。促進共同發(fā)展，尊重教師，尊重學生，充分發(fā)揮教師和學生的才能和潛力。
3、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，研究教學，扎扎實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質量關系到學校的生存、發(fā)展和聲譽，也關系到每個教師、學生的切身利益，要把提高教學質量、提高教學教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質量，注重教育教學的有效性。
圍繞“切實促進教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學質量”的指導思想，深入學習各學科的《新課程標準》，全面推動教育教學改革，結合校本培訓和學科素養(yǎng)提升工程，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
在做好教育教學發(fā)展的各項工作的同時，重點抓好以下幾項工作：
1、繼續(xù)推行學科素養(yǎng)提升工程，同時做好教師培訓、繼續(xù)教育工作和校本培訓及博客管理，提高教師素質。
2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑加快實現“輕負高質”、“優(yōu)教樂學”的課堂教學模式轉換。
4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
5、深入推進課程改革，按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極開發(fā)學校課程。
7、積極參加各類論文評選，完善質量監(jiān)控評估方案，促進學校教學質量的提升；
8、加強學校教研組建設，與帶溪小學、鳳巢小學組成聯片教研活動、學生學科知識、能力競賽系類活動。積極參加學區(qū)級先進教研組評比活動，在自我提高教科研工作質量的基礎上，進一步做好促進教育教學改革和提高教育教學質量的教育科研。
（一）、認真學習新課程教學常規(guī)，抓好教學各環(huán)節(jié)，扎實檢查、抽查，讓教學落到實處。
1、備課。依據學生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源的校本資源進行備課，突出以啟發(fā)準備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。
2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務，排好課表，確保教學的正常有序地進行。
教師上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，實基礎，積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。
本學期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動，積極參加學區(qū)各學科教研活動和優(yōu)質課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學反思。
3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課。每學期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內作業(yè)和課外作業(yè)，課內作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時，全批全改。
5、考試與評價。定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結經驗，發(fā)現問題，調控教學。學校配合發(fā)展中心組織好“我愛學習”評價項目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次評價，教師都應做好成績記載并做好分析，提出整改措施。
（二）、調動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、根據我校實際，設置教研組，負責日常教學管理工作。
2、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、公開課、“一人一課”，聯片教研活動等形式。每位教師每學期至少上一節(jié)公開課。并積極參加學區(qū)和縣里的優(yōu)質課評比。
3、加大對校本科研課題的研究力度。每學期至少組織一次相關課題的研討活動，做好記錄記載。采取措施，鼓勵教師積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。
4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好的科研習慣，多寫教學隨筆。鼓勵教師利用網絡建立自己的博客，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆發(fā)布到博客上，供教師學習討論，以提高教師專業(yè)化發(fā)展。
5、每學期定期進行教學常規(guī)檢查，并認真做好記錄。學期末根據完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學區(qū)評比。
6、密切關注教師的成長與發(fā)展，鼓勵教師積極參加市縣的骨干教師的評比，并實施骨干及三壇教師的幫教活動計劃。
（三）、結合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“3.15消費者權益日”“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日和我校實際，開展多種慶?；顒印W科活動，促進學生全面提高。積極組隊參加縣藝術節(jié)、科技節(jié)等活動。盡量做到形式多樣，內容豐富。
實驗小學學校工作計劃篇九
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以《濱州市區(qū)域推進新教育實驗工作實施方案》為指導，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，讓學校教育充滿生機和活力，讓新教育實驗惠及廣大師生，全面提升教育質量，推進我校教育教學快速發(fā)展。
實驗小學學校工作計劃篇十
充分發(fā)揮課堂口才訓練主渠道的作用，課堂上“把話語權還給學生”，讓孩子思考，讓孩子說話，讓孩子討論，讓孩子爭論，讓孩子的口才亮起來。
1．開展好“課前三分鐘主題演講”活動。演講內容：低年級可以圍繞身邊發(fā)生的事情，以所見、所聞敘述性為主；中年級以所見、所聞、所思為主；高年級可以是時事播評、好書介紹、讀書體會等，以所感、所悟為主，也可以結合學科特點開展演講活動?；顒又?，要注意學生參與的廣泛性。
2．積極開展講故事、辯論會、演講比賽等活動。各班要按照班級讀書活動的要求積極開展活動。低年級：講故事比賽、古詩背誦比賽等；中高年級：詩文背誦、新聞報告會、課本劇表演比賽、專題演講會等。
實驗小學學校工作計劃篇十一
為了更好、更全面地實施素質教育，提高我園實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我園工作計劃，結合我園實驗教學的工作，特制定本工作計劃。
1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。
2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。
3、對中心實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。
4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學質量。
1、實驗室工作由園長管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務和目標：
（1）實驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。
（2）在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。
（3）在引導兒童進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保兒童在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
（4）指導兒童進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
（5）開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。
（6）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
（3）每周打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
實驗小學學校工作計劃篇十二
“實驗小學學校工作計劃”
一、總的指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面、協調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，以創(chuàng)建江蘇省現代教育技術實驗學校為目標，以深入推進教育信息化、全面推進基礎教育課程改革為重點，高奏“內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，大力推進“三名工程”和學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校小學幼教工作新局面。
二、具體工作要求
（一） 堅持科學發(fā)展觀，努力促進小學幼教事業(yè)協調發(fā)展
樹立和落實科學發(fā)展觀，是落實“三個代表”重要思想的具體體現。因此，我們一定要用科學發(fā)展觀指導學校各項工作。在觀念上，要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念，要確立“全面、協調、可持續(xù)發(fā)展是學校工作的價值追求”的觀念。樹立科學發(fā)展觀，把科學發(fā)展觀轉變?yōu)榻逃l(fā)展的成效，根本環(huán)節(jié)是實踐，我們要實現理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：
（1） 優(yōu)化教育環(huán)境，促進資源建設與內涵發(fā)展有機整合
優(yōu)越的教育環(huán)境，是學生學習的物質基礎；良好的內涵發(fā)展，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設一流環(huán)境，促進教育資源建設與內涵發(fā)展的有機整合。
首先，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設一流環(huán)境。我校的校園擴建工程和操場改造工程已基本完成，走進我們的校園，可以說環(huán)境優(yōu)美，設施一流，給人耳目一新的感覺。本學期，我們要在此基礎上，結合學校實際，優(yōu)化教育投入，加強校園文化建設，創(chuàng)設一流的人文環(huán)境。建設好微機室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現代化教育設施，創(chuàng)建一流的辦學條件。加強校園文化建設，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境，讓校園綠起來、美起來。
其次，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現代教育技術發(fā)展。本學期，我們要在完成網絡改造工程的基礎上，加強軟件的開發(fā)和學校網頁建設，充實完善學校網站，及時更換網站信息，提高網頁的可閱覽程度，拓展教育時空，實現在線管理，實現學校、家庭、社區(qū)教育聯動。加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座、組織競賽，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力和水平。加強現代教育技術課題研究，積極實施無錫市“十五”課題“基于網絡環(huán)境下的成功心理教育研究”?，F代教育技術辦公室要積極組織教師開展信息技術教育與學科教學的整合研究，積極探索和掌握信息網絡下的教育教學規(guī)律，促進教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數編程培訓，切實提高學生信息技術水平，爭創(chuàng)無錫市學生信息技術培訓基地、江蘇省現代教育技術實驗學校。
同時，充分發(fā)揮教育技術裝備的作用，明確規(guī)范，強化管理，培訓人員，開足開齊各類實驗，提高學生的實踐操作能力，爭創(chuàng)江蘇省實驗教學標準化學校。加強圖書館管理，提高圖書的使用率，加強學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生的課外閱讀能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。
（2）強化幼小銜接，促進小學幼教事業(yè)協調發(fā)展
小學、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視小學教育是發(fā)展的同時，加強幼小銜接，促進小學幼教事業(yè)協調發(fā)展。
首先，抓好幼兒入園率， 3－5周歲兒童入園率達98.5%以上。創(chuàng)造條件，積極開展0～3歲兒童早期教育實驗，促進托幼教育的有機銜接，提高學前教育一體化水平。
其次，加強幼教研究，規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，實施幼兒素質教育，促進幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強研究，積極探索，積累資料，力爭出成果、出經驗；同時，中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學認讀”實驗和“幼兒自信心培養(yǎng)實踐研究”、“引導幼兒在生活中學習”的研究。加強幼小銜接，定期開展聽課、研討活動，全面提高小學幼教質量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)省示范幼兒園行列，天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章，爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園；各村園要加強園務管理，認真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，扎實開展幼兒教育教學工作，全面提高村園幼教水平。
同時， 特教工作是小學教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。我校要加強市特教教改實驗點建設，積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學”途徑和方法，提高特教質量。培智班要加強學生生活自理能力培養(yǎng)，使他們掌握1?2項生存本領，努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設有用人才。
（二） 堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設
德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環(huán)境。
（1）加強學生思想道德建設
本學期，我們要認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以學會做人為目標，結合學科教育和基礎道德規(guī)范的養(yǎng)成訓練，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務：從增強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育，努力把未成年人培養(yǎng)成為有強大精神支柱的人，有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當前，重點要把貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎性工作，通過多種形式的宣傳教育，是學生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當行為規(guī)范標兵”活動，加強學生的法制教育，建立健全“小學生心理健康檔案”，促進學生身心健康發(fā)展，杜絕學生違法犯罪現象，切實提高德育工作實效，努力爭創(chuàng)江陰市中小學行為規(guī)范學校、中小學心理健康教育合格（示范）學校。
（2）加強德育基礎工程建設
本學期，我們要學校實際認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。積極組織實施名班主任工程，按照《無錫市中小學實施“名班主任”工程的意見》，通過舉辦培訓班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽，全面提高班主任工作業(yè)務水平，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用，繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》（季刊）等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育工作實效。
（3）加強學生安全教育
學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人應盡的義務。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現問題，及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加強學生接送車輛、學生食堂的管理。三是要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學?！被顒?，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
（三） 堅持質量立校，扎實推進基礎教育課程改革
課改是一項系統(tǒng)工程，是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進基礎教育課程改革，進一步強化課改在素質教育中的核心地位，堅持質量立校，以學會求知為目標，積極探索，大膽實踐，努力構建個性化模式，全面提高教學質量。
（1）加強學習研討，切實提高課改水平
本學期，我們要大力開展現代教育理論和課改理論的學習，進一步加強新課標、新教材培訓，切實轉變教育觀念，牢固確立以生為本、為學生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，變學會知識為學會學習。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，創(chuàng)新教學方法、教學手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的課堂教學途徑。從學校實際出發(fā)，建立新的課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發(fā)展。本學期，我校擬對全市進行一次課堂教學展示活動，以檢驗近年來我校的辦學成果。
綜合實踐活動是基礎教育課程改革的亮點。我們要認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，以學會創(chuàng)造為目標，優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先，在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下，積極進行綜合實踐活動課程的實驗，加強綜合實踐活動、特別是研究性學習專項培訓和研究觀摩活動，切實培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力。其次，充分發(fā)揮少先隊的教育功能，加強學生環(huán)保教育，扎實開展“紅領巾自然生態(tài)館”建設，并將其納入學校綜合實踐活動計劃，做到有計劃、有活動、有積累、有成效，努力爭創(chuàng)無錫市綠色學校。
（2） 加強課程建設，促進學生全面發(fā)展
首先，我們要高度重視小學英語學科建設。把小學英語提高到與語文、數學同等重要的地位，重視英語課程設置，開齊上足英語課 ；加強英語師資隊伍建設，定期開展英語教研活動（每兩周一次），提高英語教師教學業(yè)務素質；開設英語學習俱樂部，創(chuàng)設英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣，舉行各年級的英語口語比賽，加強英語教學調研，努力提高英語教學質量。
其次，充分發(fā)揮校本資源，開發(fā)校本課程，建設少年武術、少年科技、成功心理教育等校本課程，從教材開發(fā)、課程設置、師資培訓、教學實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革，開發(fā)校本課程”的有效經驗。
同時，切實加強體育、衛(wèi)生、藝術、勞動教育，促進學生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。加強運動隊訓練，力爭在江陰市中小學生田徑運動會上再創(chuàng)輝煌。加強衛(wèi)生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術教育要從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養(yǎng)，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教育質量，同時，要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學生三獨比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學生生存能力出發(fā)，加強學生勞動技能訓練，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和生活自理能力。
（3）加強特色建設，打造學校特色品牌
加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關系、特色建設和課程改革的關系，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發(fā)展，力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市（aaa級）特色學校。
首先，以武術為載體，深化學校特色建設，堅持走“以武育德，以武礪志，文武結合，全面發(fā)展”之路。加強建設學校武術特色環(huán)境氛圍，搭建學生武術技藝交流的舞臺，創(chuàng)建“紅領巾武術俱樂部”。堅持特色建設“走進教材、走進課程、走進課堂”，完善武術特色建設校本課程《少年武術》，從教材開發(fā)、課程設置、師資培訓、教學實施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程，加強特色建設”的途徑和方法。辦好“雪豹武術業(yè)余訓練學校”，加強學校的硬件和軟件建設，實施武術學校的正常運作，開辦少年武術常年班和短期培訓班，開展多種形式的武術教學活動，組織參加各級競賽交流活動，全面提高武術競技水平，以贏得社會的贊譽。加強特色建設的中小學銜接工作，與暨陽中學開展武術教學銜接活動，加強武術教學交流，切磋武術教學技藝，共同提高武術教學水平。今年，校武術隊參加無錫市小學生武術比賽力爭保二爭一。
其次，開展科技特色教育，創(chuàng)建學校群體特色。健全和完善科技教育工作領導小組，制定切實可行的科技教育工作計劃，充分運用《要塞實驗小學學生科普知識讀本》，通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動，向學生介紹科普知識，進行科技啟蒙教育，培養(yǎng)學生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機器人小組、電腦繪畫小組要加強訓練，積累經驗，提高競技水平，再創(chuàng)我校科技教育新輝煌。
各村小要加強特色項目建設。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果，形成學校特色。
（四） 堅持科研興校，深入開展“十五”課題研究
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。因此，我們要教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施，引領學校創(chuàng)品牌、樹名牌。
首先，開展“科研關懷工程”，用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內化為自身行動的自覺性，我們擬以《新課程背景下的教學設計的理論與實踐的`研究》為課題，撰寫課題方案，并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學的設計上，努力從備課形式、教學方式、評價機制等方面引導教師在實踐中探索反思，形成個性化的課堂教學模式。
其次，全面實施“小學生成功心理教育”課題方案，努力構建“小學生成功心理教育”模式，積極探索 “小學生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育，用好校本課程《小故事中的成功啟示》，上好兩周一次的心理輔導課，通過成功心理輔導、成功心理訓練、成功心理咨詢等方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質。教科室要加強對教師的輔導力度，舉辦成功心理教育的專題講座，請心理教育專家來校講學，指導教師扎實開展成功心理教育研究工作。本學期將舉行無錫市“十五”重點課題“小學生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導”網頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時，進一步規(guī)范教育科研管理，以務實高效、創(chuàng)新研究為手段，努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學“生本教育”的實踐研究》研究工作，努力以“先學后教”“以學定教”“教學做合一”為手段，構建新課標下以人為本、關注發(fā)展的課堂教學模式，教科室擬開展《小學“生本教育”的實踐研究》個案設計競賽，課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累，努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網絡環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作，提高學校的教育科研質量。教科室要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累，不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機制，以調動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。
（五） 堅持依法治教，著力提高學?？茖W管理水平
加強科學規(guī)范管理，是堅定不移推進素質教育，全面提高辦學質量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創(chuàng)新管理機制，強化科學管理，著力提高科學管理水平。
（1）堅持依法治教，規(guī)范各項管理
首先，狠抓教育教學常規(guī)，加強教學工作管理。素質教育是全面的質量教育，教研組要加強教學質量的自控，教導處要切實加強教學質量監(jiān)控，以科學的管理規(guī)范教學，全面提高教學質量，確保素質教育的最優(yōu)化。教導處要加強教學“六認真”工作檢查，每月組織一次教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據。加強輔導區(qū)村小的檢查指導，平時學校領導每月定時深入村小，關注村小的課改工作，確保課改實驗整體推進、均衡發(fā)展。在教育教學管理上，我們要依法治教，堅決做到“五堅持，五不準”，堅決貫徹“減負”有關規(guī)定，對違反“減負”規(guī)定的實行一票否決制。
其次，我們要以法治教，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實行有效的法治管理、制度管理。全面推進校務公開和民主管理，進一步建立和完善學校教代會制度，繼續(xù)推進教育采購制度，從制度上防止腐敗現象的發(fā)生。大力鞏固教育收費規(guī)范學校創(chuàng)建成果，進一步加強收費管理，積極做好準備，迎接義務教育實施“一費制”。加強校產校具管理、食堂管理；加強學籍管理、檔案資料管理，及時做好各項資料的歸檔工作，促使各項管理規(guī)范上格，服務育人。
（2） 健全管理機制，創(chuàng)新督導評價機制
我們將繼續(xù)實行校長領導下的教導處、年級組分層管理體制，擴大年級組的管理權限，做到分工明確、職責分明、責權利掛鉤，最大限度地調動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質教育評價體系，提高素質教育評價的權威性、實效性。本學期將繼續(xù)實行不定期的年級視導制。同時還將對村小進行以課程改革和特色建設為主要內容的素質教育督導評估，以檢驗學校的辦學水平和教育質量，使教育評價在素質教育中更好地發(fā)揮激勵和導向作用。健全和完善教師業(yè)務檔案，實行教學業(yè)務考核積分制，改革評價內容和方式，讓教師、學生、家長均成為評價者，參與學校的教育評價，創(chuàng)設多元化評價體系。本學期，市教育局將對省實小進行教學專項視導，我們要做好充分準備，迎接市教育局對我校的視導。同時，市教育局將以《江陰市普通中小學綜合督導評估方案》為依據，組織開展新一輪的綜合督導評估，我們要依據此方案，組織成員對中心小進行試評工作，以檢驗我校近年來的辦學水平。
（六） 堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質
一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設“省內名?！钡男履繕?，采取超前建設、整體推進、分層提高的戰(zhàn)略，進一步提高廣大干部、教師的思想道德素質，精心培育名師名校長，努力構筑我校教育發(fā)展的人才高地。
（1）切實加強黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
以抓黨的建設為根本，保證和促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實加強黨建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力氣抓好領導班子建設。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部，要把那些政治思想強、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴格要求、群眾信譽度高的干部提拔到領導崗位上來。二要認真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關系、書記與委員的關系，班子成員之間要互相信任，工作上互相補臺，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。三要注重班子成員政治素質的提高。要講政治、講學習，講團結，建設一個廉潔、高效、團結的領導班子。四要廉潔從政，嚴格貫徹好“兩個條例”，嚴格要求自己，嚴格要求部屬，加強學習，加強世界觀的改造，追求正確的人生觀、價值觀，追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉潔自律，為黨和人民掌好權、用好權。五要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監(jiān)督機制，建立強大的反腐長城。六要切實加強對學校工會、共青團、婦代會、退休教師協會工作的領導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。
其次，要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機制和各項規(guī)章制度，把學校黨建納入學校工作之中，互相配合，互相促進，相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作，與時俱進，給黨建工作賦予新的內容和形式，讓黨建工作活起來。四要加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內來。要加強入黨積極分子隊伍建設，主動開展教育引導工作，努力把社會各方面先進分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機制，嚴肅處置不合格黨員，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。
（2）優(yōu)化教師隊伍建設，著力塑造要小教師新形象
首先，豐富教育活動，深化師德建設。我們要認真實施《江陰市中小學教師隊伍建設?規(guī)劃》進一步加強教師職業(yè)道德教育，深入推進現代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開展爭創(chuàng)“文明辦公室”和“學《規(guī)范》《綱要》，樹師德標兵”等活動，積極引導廣大教師確立嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風。嚴格規(guī)范家教市場，嚴禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強烈的教書育人責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值取向去引導學生，全面以身作則，自覺率先垂范。
其次，活躍研究氛圍，創(chuàng)建學習型組織。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學習型教師群體，我們將從組織形式、學習方法、激勵措施等方面給予保證。（1）開展“給我陽光，我將更加燦爛”讀書活動，要求每位教師每學期讀一本教育名著，不定期地召開信息交流會和讀書會；（2）舉辦每月一次的教學沙龍，實現思維碰撞，產生教育靈感；（3）組織專題性合作探究活動，集體備課，個體試上，反思改進，新的嘗試；（4）辦好星期學校（每半月一次），開展新課標新課程、現代教育技術、教育教學理論業(yè)務的校本培訓工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓班；（5）建立寫教育教學日記制度（每周兩篇），變傳統(tǒng)的寫學習摘記為寫教育教學日記，舉行教育教學日記交流會；（6）開展“名師工程”、“青藍工程” “三年達標工程” 和“教學結對”活動，舉行“樹三新，展個性，創(chuàng)十佳”星級課堂教學展評活動，組織參加市級教學大比武和教學新秀評選活動，促進青年教師快速成長；（7）全面推進教師繼續(xù)教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教師學歷層次，力爭到教師大專學歷達95％，本科學歷達30％。（8）評選創(chuàng)建學習型組織活動先進辦公室和積極分子，激勵教師開展學習研究，促進教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師教育教學業(yè)務水平。
“實驗小學學校工作計劃”的信息
實驗小學學校工作計劃篇十三
本學期，我校繼續(xù)以《市局關于推進小班化教育的若干意見》為行動指針，積極深入開展“家校共育，在勞動中成長”為宗旨的小班化教育實驗，讓教師更進一步的全面領會新課程的教育理念，能讓學生充分享受各種優(yōu)質教育資源，促進他們全面而富有個性的發(fā)展。
實驗小學學校工作計劃篇十四
深化教育改革，聚焦課程建設，涵養(yǎng)共生人格，努力打造學生喜歡、家長信賴、社會認可的江蘇省特色名校！
1.加強作風建設。學校的建設關鍵在管理，管理的落實關鍵在作風。新的一年，學校主要從三方面加強管理人員作風建設：一是做人的作風，強調工作有原則、成長有激勵、生活有關心、榮譽有謙讓；二是做事的作風，強調履職無間隙、執(zhí)行無拖拉、品質無平庸；三是議事的作風，強調不拖時間、不做扯事、不說空話。
2.加強部門建設。學校前幾年著力年級部的建設，年級部管理日趨成熟，部門的引領作用日漸顯示出重要性。學校所有部門要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強部門所有人員的管理意識，進一步明確管理職責、制定管理規(guī)程、抓實管理節(jié)點。
3.加強工會建設。開好學校“九屆三次”教職工代表大會，落實教職工民主管理的各項舉措，讓教代會真正成為教職工民主理校的平臺。抓好“工會小家”建設，擬定并經教代會審議通過“工會小家”建設方案，以此來促進和規(guī)范工會小組開展形式多樣的業(yè)務研修與文體娛樂活動。同時，在原有“園丁獎”的基礎上，與教導處、科研處等部門協作，增設相關的團隊成就獎，多渠道激勵教職工敬業(yè)奉獻，成就美好的教育人生。
4.加強學校宣傳監(jiān)督工作。在當前信息多元化、公開化的情況下，制定《海安縣實驗小學輿論宣傳與監(jiān)督工作實施方案》，進一步加強學校形象建設。
1.加強活動課程建設。遵循“點面結合”的原則，著力提升活動的品質，組織年級部主任、德育組長學習先進的經驗，梳理、整合各年級部的主題綜合活動，形成序列性的課程。各班隊努力開展個性化的活動，本學期擬結合《江蘇省少先隊活動課程實施綱要》，分年級進行班隊特色活動展示。
2.推進德育課題研究。引導班主任（輔導員）繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學規(guī)劃立項課題——《共生班隊的理論追尋和實踐探索》，積極推行民主化的班隊管理、活動化的班隊教育、人性化的班隊交往，努力建設高質量的班隊生活，爭取形成課題階段性成果。加強“德育教研組”建設，力求做到計劃周密，主題明確，活動實在，效果明顯（本學期重點探討少先隊活動的開展），期末評選“優(yōu)秀德育教研組”。
3.構建立體家校網絡。引導各班隊充分利用qq群、微博、短信等平臺與家長及時溝通、交流；邀請有專長的家長到?！靶°y杏”電視臺錄制節(jié)目（專題講座、才藝展示）然后對全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長所在的單位、企業(yè)成為學生實踐、體驗的基地；與家長學校一起，著力組織好“家長義工聯”活動；充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會、家長委員會的作用，積極傾聽意見、建議。
1.細化常規(guī)管理，確保教學秩序。采取專項檢查與視導督促相結合的辦法，加強對學校教學情況的深度了解，追求更有效的臨床指導，確保教學常規(guī)有序推進。根據上學期教學常規(guī)檢查情況和具體要求，指導教師規(guī)范執(zhí)行。重點提高教師主備課的質量，充分利用教輔用書，加強作業(yè)布置與批改的督查。
2.聚焦研究話題，強化學科教研。圍繞話題開展組內、校內、校際等課堂教學研究活動。各教研組每月精讀一篇與主題相關的文章，為研究提供理論支撐。督促開展組內半日研修活動，有準備、有記錄、有報道，力爭出成果。進一步完善教研組的考評體系。
3.關注課堂品質，明晰學科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場提出一些學生的課堂用語，撬動課堂變化。學科建設不能用核心詞語概括理念，可嘗試提出兩三句話的學科宣言，今后的而研究中再提升。
4.加強課程建設，著力特色發(fā)展。針對兒童特點、教學需要、學校特色發(fā)展需要，思考具有學校特色的語文、數學、英語等學科校本課程、微課程建設思路，并做一些有益的探索。基于對原有《三好生評比方案》征求意見，對方案做一些貼切、可行的修訂，關注“基礎扎實、個性鮮明”的兒童特質。
5.迎接省級督查，促進裝備管理。對照上級管理要求，與總務后勤部分配合進一步做好相關管的迎查資料。進一步完善各功能教室的使用制度，規(guī)范操作要求，組織相關教師參加上級的有關業(yè)務培訓。
1.精心規(guī)劃主課題開題工作。群策群力，積極進行文獻檢索，廣泛開展討論活動，認真制定十二五課題實施方案，為十二五課題的順利實施開好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會公民為目標，從課程建設、課堂教學、班級生活等方面展開。課程建設方面要進一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓練，力爭形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設計和建構為載體，著力豐富學生的選修課程，形成共性課程與個性課程的呼應互補；再有，要發(fā)揮年級部的作用，加強合作，形成一到六年級12學期的精品綜合實踐活動課程。課堂教學方面，要把共生理念與學科特質相互融合，形成具有學科特質的共生課堂實施路徑，力爭在語文、數學、科學等學科形成突破。在班級生活方面，在堅持從民主化的班級管理、活動化的`班級教育、人性化的班級交往三個方向的基礎上不斷完善、不斷深化，同時把培養(yǎng)學生的公共空間意識，學會與人共處，學會共享資源等方面作為重要的研究內容。
2.繼續(xù)強化“未名教育家”梯隊建設。“未名教育家”梯隊建立于20xx年下半年，通過半年的時間，我們基本形成了以學科導師組為核心的梯隊運作機制，通過組織外出培訓、組織集體讀書、開展課堂研討、集中文章打磨、課題重點跟蹤等方式促進有志青年教師迅速成長。20xx年是市、縣學科帶頭人、骨干教師的評審年，又是教授級中學高級教師和市級特級教師的開評之年，良好的評價機制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊老師們進行20xx年度專業(yè)發(fā)展的考核，認真梳理自己的成績與不足，動用學?？赡艿馁Y源和力量，開展扎實有效的研修活動，幫助老師們利用今年上半年的時間，迅速做好查漏補缺，力爭在今年的幾項評選中取得好成績。
3.積極開展小學教育國際課改聯盟的相關活動。我校從20xx年開始，加入小學教育國際課改聯盟，參加了20xx年在北京舉行的國際課堂教學交流活動，開展了中西方學校教育的相互研究和課堂展示，徐校長在會上擔任了論壇主持，并有多人在相關活動中做了專題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。20xx年，課改聯盟確定“橋”為研究主題，各國學?？梢酝ㄟ^課堂教學、研究性學習、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來展現對于物質層面或心理層面的橋的研究和理解。科研處要加強學習，充分準備，強化與各部門之間的合作，力爭打造出具有海安實小共生特色的“橋”系列活動研究。
1.提升培訓空間品味，營造良好的活動氛圍。在20xx年對少兒劇場、音樂室、美術室等進行升級改造的基礎上，進行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實的方案對陶藝室、象棋室和圍棋室設備設施改進和環(huán)境布置。同時，針對各場館和專用教室的特點，制定合理可行的管理使用制度，確保學生培訓的質量和安全，使各室的設備設施的使用和維護最大化、最優(yōu)化。
2.借助多元宣傳媒介，擴展少年宮的社會影響。自制印有少年宮標識的徽章或手提袋發(fā)放到每個學員。充分使用好校內宣傳平臺。如：少兒劇場、報告廳、小銀杏廣播電視臺、小銀杏報、校園網等主動加強與宣傳部門新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯、電視臺、校外網站等找尋機會，讓更多的學員和社團走出校門參加公益活動。
3．創(chuàng)建特色品牌項目，促進培訓質量的顯著提高。開學初，從教學、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動等幾個方面擬定“品牌項目”創(chuàng)建要求，并進行宣講，發(fā)放到各項目負責人，學期中組織創(chuàng)建中期交流會，期末進行創(chuàng)建成果評比，以“品牌項目”創(chuàng)建活動促進各項目培訓。
1.加強非教學人員的工作作風建設，著力提升后勤服務的品質。進一步強化總務后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識，對照非教學人員崗位職責和績效考核細則的要求，明細崗位責任，嚴格考核管理，努力提高后勤人員的服務水平，完善工作協調機制，多主動服務和提前介入服務，做到日常服務做充分、突擊服務做到位。
2.嘗試開展文明就餐班級的評比活動，認真做好營養(yǎng)食堂建設與管理工作。新學期，將結合我校實際制定文明就餐評比制度，定期組織文明就餐班級評比活動，深入推進“光盤行動”和營養(yǎng)健康教育活動，繼續(xù)邀請家長代表進食堂參與監(jiān)督管理，繼續(xù)開展師生評議食堂工作人員與供應商以及食堂工作人員與供應商互評活動，利用暑期對食堂進行升級改造，扎實抓好食堂的服務和規(guī)范管理。
3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進，營造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結合消費者權益日、中小學安全教育日、國際禁毒日、消防日、全國法制宣傳日等紀念日，充分發(fā)揮法制副校長和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導員以及學校關工委的作用，積極開展集中和專題的教育活動，穩(wěn)步推進校園法治文化“六個一”工程和“健康促進學校”的建設，全面落實各類安全防范措施，創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。
4.積極做好校園工程建設的協調與管理，進一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學校塑膠操場建設工程，力爭早日投入使用，二是要辦理好學?！安┭艠恰焙汀白呦蚬采边B廊加固建設前期手續(xù)，完成招投標，確保暑期施工和秋季開學使用。下半年，提前做好對學校專用教室全面規(guī)劃和設計，為20xx年“博約樓”加固改造做準備。暑期，對學校的技防設施進行升級，將周界報警改為電子圍欄，同時，逐步落實校園文化建設方案，對校園環(huán)境進行局部的改造與美化。
實驗小學學校工作計劃篇十五
本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統(tǒng)領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。
1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美、表現美和評價美的能力。
2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的`主體作用，提高藝術教育教學質量。
3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區(qū)、鎮(zhèn)中小學生藝術節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。
1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學，全面實施藝術教育。
我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。
2、加強軟件建設，提高藝術師資素質，做人民滿意的藝術教師。
建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。創(chuàng)造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。
3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。
藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本年度，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質。
1、開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養(yǎng)學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。
2、繼續(xù)開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、校園網、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。
3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術修養(yǎng)得以提高。
4、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術教育活動，提高學生藝術表現水平。
5、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統(tǒng)一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。
7、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。
三月份：
1、制定校藝術工作活動計劃。
2、各興趣小組制定計劃，進入正常訓練。
3、期初常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、觀看優(yōu)秀音樂、美術課堂教學錄像。
2、期中常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、藝術科目教師互相聽課、說課與評課活動。
2、進行組織開展慶“六一”活動準備工作。
六月份：
1、舉行慶“六一”文藝演出。
2、慶“六一”書畫展。
3、期末常規(guī)工作檢查。
七月份：
1、校藝術節(jié)活動總結。
2、撰寫各種總結。
實驗小學學校工作計劃篇十六
20xx年的`第一場降雪在人們的期盼中姍姍來遲，雪后的空氣格外清新，天空格外明麗，人的心情也格外的爽！欣賞著一路的雪景，來到了“闊別”一個寒假的實驗小學，拉開了新學期工作的序幕。本學期我除了繼續(xù)擔任六二班的數學課之外，還接手了班主任的工作。經過上學期與學生一學期的接觸，對本班學生有了一定的了解，我們之間也建立了良好的師生關系，讓我對工作有較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們六二班建成一個團結向上、文明創(chuàng)新的大家庭，特制訂以下班主任工作計劃。
我班這一學期共有58位學生，每個孩子都活潑愛動，有著很強的上進心和集體榮譽感，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，還有少數學生在平時不能嚴格要求自己，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。所以，我班將開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣并提高學習成績。
1、班級文化建設。
班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。
結合畢業(yè)班的特點，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學生年齡、心理特征和現有的班風、學風，確立本班“拼搏向上，成就夢想”班級文化活動，并讓學生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價，大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。同時還要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進取，鼓勵、激發(fā)學生自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學生充分表現自己的美感，表現自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
（1）、確定班級文化建設小組名單：組長：組員：全體同學，指導：班主任，任課老師。
（2）、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。
（3）、讓教室各面墻都能開口說話，建設特色墻，抓好班級硬文化建設，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍。
2、德育教育。
本學期我們要認真貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展少先隊教育主題活動，同時根據六年級學生特點，即將離開母校，開始新的征程，對學生重點開展“我的理想”理想信念教育活動，開展有特色的年級教育活動，并注意聯系本班學生的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，在活動中培養(yǎng)學生團結意識、樹立畢業(yè)意識。為進一步增強學生學習動力，提高學習能力，通過制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學們更加明確自己的理想，在學習上激發(fā)更大的熱情，為現在的學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風，為同一個理想努力奮斗。并為學生進入中學后做一個會學習、會合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準備。
1、抓好班干部隊伍的建設，切實發(fā)揮班級管理作用。
我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。在開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都要嚴格進行任務分工，讓他們明確自己的職責，讓每一項工作切實落實到每一位學生。同學們隨時監(jiān)督他們的工作，同時，召開班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。
2、加強學生的自我管理能力，思想匯報專題使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了學習小組，分別確定了小組長，根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。同時定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
3、制定班級公約，使常規(guī)管理走向精細化。
班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、維護者。因此，在制訂班級公約時，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學生進行自主管理。
（1）強化文明禮貌、團結互助、遵紀守法、熱愛集體、保護環(huán)境、寬容接納，培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。
（2）加強安全教育，如上下學路上、食品的衛(wèi)生、校園里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學會珍愛生命。
（3）以守則、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。
（4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。
（5）環(huán)保教育：教育學生愛護學校的一草一木，尊重每一位同學的勞動，保持好教室的整潔，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名班主任，我深知自己肩上的重擔，要做的工作還不止這些，比如還要認真做好家訪工作、學困生轉化工作等。我們要對班級每一位學生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠！
附：
班風：勿傲勿暴勿躁。
宜和宜靜宜莊。
班級口號：拼搏向上，成就夢想。
班級公約：（學生參考）。
1．班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務。
2．上課專心聽講，勤于思考，勇于提出有價值的問題，勇于發(fā)表自己的見解。
3．認真預習和復習，按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，質量高，不拖拉，不抄襲。
4．學會交往，尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協作創(chuàng)新。
5．誠實守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。
6．用餐文明，不講話，不打鬧，不浪費飯菜。
7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。
8．保證學習環(huán)境安全安靜，創(chuàng)造良好的學習氛圍，不在教室內從事體育活動、大聲喧嘩，課間不追逐打鬧。
9．同學之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾時首先做自我批評。
10．積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動。
實驗小學學校工作計劃篇十七
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》。
(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充。
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實驗小學學校工作計劃篇十八
20xx年的第一場降雪在人們的期盼中姍姍來遲，雪后的`空氣格外清新，天空格外明麗，人的心情也格外的爽！欣賞著一路的雪景，來到了“闊別”一個寒假的實驗小學，拉開了新學期工作的序幕。本學期我除了繼續(xù)擔任六二班的數學課之外，還接手了班主任的工作。經過上學期與學生一學期的接觸，對本班學生有了一定的了解，我們之間也建立了良好的師生關系，讓我對工作有較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們六二班建成一個團結向上、文明創(chuàng)新的大家庭，特制訂以下班主任工作計劃。
我班這一學期共有58位學生，每個孩子都活潑愛動，有著很強的上進心和集體榮譽感，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，還有少數學生在平時不能嚴格要求自己，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。所以，我班將開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣并提高學習成績。
1、班級文化建設
班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。
結合畢業(yè)班的特點，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學生年齡、心理特征和現有的班風、學風，確立本班“拼搏向上，成就夢想”班級文化活動，并讓學生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價，大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。同時還要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進取，鼓勵、激發(fā)學生自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學生充分表現自己的美感，表現自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
（1）、確定班級文化建設小組名單：組長：組員：全體同學，指導：班主任，任課老師
（2）、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。
（3）、讓教室各面墻都能開口說話，建設特色墻，抓好班級硬文化建設，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍。
2、德育教育。
本學期我們要認真貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展少先隊教育主題活動，同時根據六年級學生特點，即將離開母校，開始新的征程，對學生重點開展“我的理想”理想信念教育活動，開展有特色的年級教育活動，并注意聯系本班學生的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，在活動中培養(yǎng)學生團結意識、樹立畢業(yè)意識。為進一步增強學生學習動力，提高學習能力，通過制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學們更加明確自己的理想，在學習上激發(fā)更大的熱情，為現在的學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風，為同一個理想努力奮斗。并為學生進入中學后做一個會學習、會合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準備。
1、抓好班干部隊伍的建設，切實發(fā)揮班級管理作用。
我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。在開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都要嚴格進行任務分工，讓他們明確自己的職責，讓每一項工作切實落實到每一位學生。同學們隨時監(jiān)督他們的工作，同時，召開班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。
2、加強學生的自我管理能力，思想匯報專題使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了學習小組，分別確定了小組長，根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。同時定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
3、制定班級公約，使常規(guī)管理走向精細化
班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、維護者。因此，在制訂班級公約時，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學生進行自主管理。
（1）強化文明禮貌、團結互助、遵紀守法、熱愛集體、保護環(huán)境、寬容接納，培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。
（2）加強安全教育，如上下學路上、食品的衛(wèi)生、校園里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學會珍愛生命。
（3）以守則、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。
（4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。
（5）環(huán)保教育：教育學生愛護學校的一草一木，尊重每一位同學的勞動，保持好教室的整潔，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名班主任，我深知自己肩上的重擔，要做的工作還不止這些，比如還要認真做好家訪工作、學困生轉化工作等。我們要對班級每一位學生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠！
附：
班風：勿傲勿暴勿躁
宜和宜靜宜莊
班級口號：拼搏向上，成就夢想
班級公約：（學生參考）
1．班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務。
2．上課專心聽講，勤于思考，勇于提出有價值的問題，勇于發(fā)表自己的見解。
3．認真預習和復習，按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，質量高，不拖拉，不抄襲。
4．學會交往，尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協作創(chuàng)新。
5．誠實守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。
6．用餐文明，不講話，不打鬧，不浪費飯菜。
7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。
8．保證學習環(huán)境安全安靜，創(chuàng)造良好的學習氛圍，不在教室內從事體育活動、大聲喧嘩，課間不追逐打鬧。
9．同學之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾時首先做自我批評。
10．積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動
實驗小學學校工作計劃篇十九
1．建立制度規(guī)范，并積極開展相關的課題研究。
2．開展小班化教育專題培訓活動，組織教師學習“小班化教育理論”，并能將理念轉化為內在的有效的教育教學行為。
3．建立學校小班化學生學習常規(guī)，并在課堂行為中認真落實。
4．注重校園文化建設和環(huán)境氣氛的營造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進行相關的美化和布置，呈現出生動活潑及富于變化性的教育教學情景。
5．展示和總結小班化教育的階段成果。
實驗小學學校工作計劃篇二十
根據學校工作的`總體規(guī)劃，以落實素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。
2、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
3、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
4、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。
5、建立科學合理的教學質量檢測以及評價體系，不斷提高教學質量。
6、堅持和提倡以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，盡力提升教學效能。
1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。
教學要充分體現新課程理念，注重培養(yǎng)學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，教學內容要體現理論與實踐的聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系。教學過程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學生學習的積極主動性。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。能夠根據教學實際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。
（1）抓實備課。每一個教師要根據課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，校長、副校長、教導主任要帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。
（2）抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量。
4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續(xù)建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。
教導處將在嚴格各項常規(guī)教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。并將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據。
本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數學課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加教學觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。
為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，本學期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動。
教導處工作人員要樹立一切服務于教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開主任辦公會議和教務人員工作會議，認真細致地分析學校教學工作，不斷提高工作質量和服務水平。
2、認真核算工作量，根據實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。
3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數據等工作，做好部分年級轉學生的轉出轉入工作。
4、發(fā)放教學用書、備課用品等。
5、學生報到注冊。
1、上報一年級電子學籍和轉學生學籍。
2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學工作檢查。
3、結合推普周開展紀念“語言文字法頒布十周年”活動。
4、統(tǒng)計各班級人數，上報教育局。
5、結合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強教學工作常規(guī)檢查。
7、組織參加全國第八屆小學語文閱讀教學觀摩研討活動以及市小學數學第八屆優(yōu)質課評選。
1、組織人員對青年教師進行聽課，并研討教學。
2、檢查作業(yè)設置、批改情況。
3、開展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。
4、開展教學工作常規(guī)檢查。
5、組織參加全市體育學科優(yōu)質課評選、觀摩全國小學語文蘇教版第三屆課堂教學大賽。
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學質量進行期中檢測，并進行質量分析，探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學觀摩活動，組織教師外出聽課學習。
4、堅持教學工作常規(guī)檢查。
1、各科進入總復習，做好期終考試的各項準備、總結工作。
2、完成各學科總結，資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關工作。
6、做好期末檢測的分析總結工作。
7、做好期末工作總結。
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