感悟是人們對外界事物進行思考和領(lǐng)悟的重要方法和手段。寫作時，我們應該如何選擇合適的表達方式，來準確傳達我們的感悟和思考？感悟是一種通過與他人的共鳴和碰撞來獲得的心靈啟迪。
四史思政課感悟篇一
今天在線上觀看了“黨史思政課”直播視頻，由三位老師講授，講述中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義進行改革開放新的偉*使中國大踏步趕上了時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來再到強起來的生動歷史，這堂課令我受益匪淺。
課上說：“夢想是每個人的天性”，實現(xiàn)中國夢需要我們青年一代的努力奮斗，其中還介紹了鄧恩銘先生的事跡，當年參加會議時他年僅十九歲，同樣我們這一代青年也必須為實現(xiàn)中華民族偉大復興而擔起我們的責任與擔當，在今后的學習與實踐中要求自己打好基礎(chǔ)，腳踏實地做好每一件事，學好中國共產(chǎn)黨革命精神和百年奮斗精神讓它們成為我們的里程碑，并一代代延續(xù)下去。
四史思政課感悟篇二
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國；面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。
作為新時代青年，我們應當肩負起建設(shè)祖國地重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
四史思政課感悟篇三
當學校推行學習四史時，剛開始我還是挺有自信的，畢竟從初中就開始學歷史，但是到真正做題的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己的歷史知識還是遠遠不足的。答題時很迷茫，也不知道如何獲得高分，在有一次做公眾號的時候，有幸接觸到高分同學。便向他請教的經(jīng)驗，他告訴我，當他收到通知，便第一時間打開電腦搜集查閱了大量四史資料，并利用空閑時間開始不斷刷題做題，堅持一天做夠7套至8套題，不會不懂的題目就馬上查閱資料。慢慢的我也就掌握了這個技巧，認真學習四史。
經(jīng)過這段時間通過網(wǎng)上學習平臺的自學，我認識到了“學四史”的重要性及深刻意義。我們作為大學生黨員，尤其是作為一范生，應該擔當時代責任，更要對“學四史”加以重視。我們不光要自己認真學習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學習與弘揚革命精神結(jié)合起來。更要用理論指導實踐，用學習到的革命精神指引我們，用學習到的正確經(jīng)驗引導我們盡自己所能為黨和國家努力奮斗，砥礪前行。
四史思政課感悟篇四
習近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！碑敶嗄陮W生正處于我們國家最好的時代，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導學生深刻認識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復興的有機結(jié)合。
加強“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務的價值觀問題，實現(xiàn)和維護無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點，“四史”教育同樣以這一點立足。加強“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強學生使命擔當問題。
在教學中堅持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅持和完善中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，增強青年學生的使命擔當，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時代的一流人才。
四史思政課感悟篇五
通過學習，我深刻體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動，在那個年代為人民開路。
縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務運動，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣一百年過去了，事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
所有的強國之路都不會一帆風順，總是需要有人負重前行，為未來的光明世界開創(chuàng)一條康莊大道，引領(lǐng)新中國走上國家富強，人民幸福。
習近平總書記指出，只有深入學習“四史”。才能堅守初心使命。才能更加自覺，更加對目標鑒定，才能根據(jù)實際情況解決實際問題，貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福，為民族統(tǒng)一復興，為世界謀大同是當今的主線任務。
四史思政課感悟篇六
當前，上海全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學習教育熱潮。習近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海，這是上海的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學習“四史”，堅守初心使命，進一步振奮精神，在比學趕超中奮發(fā)作為，把習近平總書記為上海描繪的美好藍圖化為現(xiàn)實。
習近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書。”學習“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點上更好地踐行初心，進一步堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔使命的思想根基。
“以史為鏡，可以知興替。”學習歷史，很重要的是運用好歷史思維，學會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運用了當年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者，使病情進一步擴大。
我們在學習“四史”的過程中一定要注重學以致用。把學習教育和推動工作結(jié)合起來，努力將學習成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績。并把人民城市重要理念學習好、踐行好。在工作中要牢記學習“四史”過程中學到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設(shè)祖國的美好未來獻出自己的一份力。
四史思政課感悟篇七
知大道，必先為史。本次四史思政大課的學習，使我更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨光輝的歷史，更進一步感受到老一輩共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)的精神。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在建黨一百周年的關(guān)鍵時期，習近平總書記特別強調(diào)要開展黨史學習教育。這對于新一代的青年人總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因、堅持正確方向，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實意義，宣誓了新時代共產(chǎn)黨人的堅定決心?！皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量”。作為一名預備黨員，黨史學習更要努力做到入腦入心、知行合一，通過學習黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，將自己青春奉獻給祖國，做一名有理想有擔當?shù)男聲r代青年。
四史思政課感悟篇八
今天，我們處在最好的時代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務的正確價值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學識與拯救國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起。
當然，“學四史”不是扁平化地閱讀學習。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性?？梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導青少年，廣泛推動“學四史”活動，樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。
又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開“學習抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學習抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。
再者，可以在云端“團”結(jié)“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學習榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課，學習戰(zhàn)“疫”精神，明確責任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅定的信念。
此外，還可以實行紅領(lǐng)巾獎章制度，調(diào)動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學習和實踐相結(jié)合，爭做新時代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學習先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光！
四史思政課感悟篇九
4月24日下午我在人民網(wǎng)的平臺上觀看了全國大學生“同上’四史‘思政大課“—黨史的直播課。觀看過后，我受益匪淺。課程中分別在中國先進分子選擇馬克思主義與中國共產(chǎn)黨的成立還有中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義創(chuàng)造的輝煌成就及啟示兩方面做了詳細的講解。中國先進分子選擇馬克思主義正是因為馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，為中國發(fā)展指明了方向。馬克思唯物史觀使中國先進分子找到了解決中國現(xiàn)實問題的方向，而且我們黨從成立之日起，就確立了馬克思主義的指導地位?？梢赃@樣說，一部中國特色社會主義的形成發(fā)展史，就是馬克思主義與中國具體實際融會貫通的結(jié)合史。在馬克思主義的指導下，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。憶往昔，多艱難，成就仍非凡。于今朝，望未來，堅定跟黨走。
四史思政課感悟篇十
1921年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有100年。今天，新中國在新時代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來到強起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
通過學黨史新中國史，我們要堅定信仰，因為星星之火可以燎原。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導干部要主動把自己擺進去，真學深學，真抓實干，學會運用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強歷史擔當去抓問題并解決問題，把學習黨史、新中國史形成常態(tài)化機制，切實抓出成效。
通過學黨史新中國史，我們要堅定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅持黨的宗旨職責，讓初心在行動中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務實初心和使命，堅持百姓需求在哪里，基層工作就推進到哪里；群眾困難在哪里，黨員服務就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動擔當作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
四史思政課感悟篇十一
中國共產(chǎn)黨在一百年的風雨中堅強屹立不倒，作為新時代的大學生，在學習本次黨課后，我深刻的理解了中國共產(chǎn)黨走過的艱難而又光輝的路程，體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民領(lǐng)導國家從站起來到富起來的艱苦歲月，讓我更深刻的體會到生活在和平年代的我們肩負的使中華民族復興的偉大歷史使命，使我們的信念更堅定，行動更堅決，為中華民族復興而努力。
四史思政課感悟篇十二
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學不止步、常學常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學有所悟、走深走心。“四史”的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領(lǐng)。
三、學以致用、篤實前行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。
回望歷史長河，無數(shù)先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負歷史長河里無畏犧牲的英勇烈士，后不負共產(chǎn)黨人的光榮稱號。學習“四史”，就是回望100年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來；就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
四史思政課感悟篇十三
20__年是新中國成立七十周年，20__年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，站在歷史的節(jié)點上，黨員對于“四史”的學習極為重要。歷史是的教科書，學習“四史”就是回看走過的路、遠眺前行的路。疫情期間，黨員們積極投入到抗疫醫(yī)療救護一線及社區(qū)防疫志愿者中，其中不乏諸多青年黨員。共產(chǎn)黨人身上艱苦奮斗、敢于擔當、攻堅克難的崇高品質(zhì)代際相傳。作為一名即將離開校園踏入工作崗位的年輕黨員，必須主動學習歷史、把握歷史規(guī)律、樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀。在自己的本職工作中腳踏實地，吃苦耐勞、勇于擔當。在當今日新月異的世界格局形勢下保持求知心，堅持學習探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷前行。通過行動提高自己建設(shè)國家、服務人民的能力，扛起時代給予的重任，踐行共產(chǎn)黨人的使命擔當，與祖國共同成長。
四史思政課感悟篇十四
通過學習相關(guān)知識，我認為青年人學習“四史”有助于樹立正確的歷史觀，了解國家的發(fā)展歷程，提升個人的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)愛黨愛國情懷。我感受到了前輩們的努力，明白了如今生活的來之不易我國因改革開放而越來越強大。
四史思政課感悟篇十五
四史是指中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》四部重要的史書。這些史書不僅記錄了中國古代的政治、經(jīng)濟、軍事等方面的事實，而且包含著豐富的思想內(nèi)涵。通過學習和思考，我深刻感受到了四史對于思想政治教育的重要性和價值，而且也從中汲取了一些重要的心得體會。
在接觸四史的過程中，我最深刻的感受就是這些史書展現(xiàn)了中華民族的骨氣和民族精神。歷史中的每一個時代都有著不同的政治和社會背景，但中華民族的骨氣卻始終沒有變。無論是《史記》中記載的淮陰吳王、劉邦等人的故事，還是《漢書》中的李敢、林沖，或者是《三國志》里的趙云、劉備，他們都體現(xiàn)了中國人民頑強、拼搏的精神。這種精神無論是對當代社會還是對個人的成長，都能起到積極的激勵作用。
其次，四史的學習讓我認識到歷史是一面鏡子，可以用來審視當下的社會和個人。通過研讀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題在不同時期都會出現(xiàn)，并且會反復出現(xiàn)。比如，《史記》中關(guān)于社會階級矛盾、官僚腐敗等問題，《三國志》中的權(quán)謀斗爭，《后漢書》中的自大傲慢。這些問題在古代的中國都有出現(xiàn)，而如今的社會也并不完全擺脫這些問題。通過對歷史的思考，我們可以更好地認識到這些問題的本質(zhì)，從而采取有效的方式進行解決。
同時，四史也給我提供了很多的啟發(fā)和思考。在讀完這些書之后，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含的許多思想和智慧對于個人的成長和修養(yǎng)具有重要的借鑒意義。例如，《史記》中的“古之人性，今之人心也”，提醒我們?nèi)祟惖谋拘圆]有發(fā)生根本的變化，只是個人的道德修養(yǎng)和思想覺悟有所不同。這種觀點讓我意識到，要想實現(xiàn)個人的人生價值，就必須不斷地修身養(yǎng)性，增強道德覺悟。
此外，四史也展示了中國古代文化的獨特魅力。歷史不僅僅是政治和戰(zhàn)爭的記錄，更是一座書寫著傳統(tǒng)文化的底庫。通過學習四史，我了解到了許多中國古代的思想、哲學、文學等方面的知識。比如，《史記》中的“五行相生相克”思想，《三國志》中的“忠誠”、“義氣”等。這些思想和價值觀不僅影響了古代人民的行為，也給當下的社會和個人提供了很多的啟示。
最后，通過對四史的學習，我深刻認識到了歷史的重要性和價值。歷史不僅是一種知識，更是一種智慧和經(jīng)驗的積累。通過學習歷史，我們可以汲取古人的智慧，彌補自己的不足，從而更好地面對當下的社會和個人生活。同時，正確認識歷史也可以提醒我們珍惜當下的幸福生活，珍惜來之不易的和平與發(fā)展。
總之，四史是中國歷史上的重要典籍，也是思想政治教育的重要資源。通過學習四史，我深刻感受到了中國民族的骨氣和民族精神，認識到歷史的重要性和價值。同時，四史給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考，讓我更好地認識到個人與社會，歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系和關(guān)系。通過對這些書籍的學習和思考，我漸漸理解到了歷史的真諦，并從中汲取了一些重要的心得體會。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)深入研究四史，不斷總結(jié)和豐富自己的思想，以更好地為社會和人民服務。
四史思政課感悟篇十六
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對四史系統(tǒng)化學習，可以對當前面臨的新形勢、新任務、新要求有更深刻的理解和把握。歷史教育能夠讓人們在學習自己國家的歷史時，從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感。在提升四個自信的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎(chǔ)，提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和鮮血換來的。通過學習“四史"，讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務。
四史思政課感悟篇十七
在思政課中，我們學習了一部分中華民族偉大復興的歷史。通過學習革命先烈的英勇事跡，我深刻體會到了先輩們?yōu)榱俗鎳莫毩⒑腿嗣竦男腋＃幌Ц冻鲆磺械臓奚?。他們在背井離鄉(xiāng)、風雨如磐的艱苦條件下，保衛(wèi)國家、解放人民，他們的奮斗精神永遠值得我們緬懷和學習。這也使我深刻認識到自己作為新時代的青年，應該承擔起民族復興的責任，努力奮斗，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
二、堅守信仰，傳承紅色基因
在學習中共黨史和中國特色社會主義初步探索史中，我了解到了中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊，在救亡圖存、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高信仰下，團結(jié)和指導全國人民戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻。黨的勇敢堅定、不屈不撓的革命精神和對人民的忠誠無私，令我深受感動。這讓我懂得了作為一個中國共產(chǎn)黨員的責任和使命，我要堅定信仰，傳承紅色基因，不忘初心，始終為人民服務，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。
三、守望相助，銘記歷史之痛
通過學習抗日戰(zhàn)爭和和平年代史，我深刻體驗到國家的獨立和民族的尊嚴來之不易。在抗戰(zhàn)中，中國人民和反法西斯聯(lián)盟國家一起，共同為了人類的和平與進步而奮斗，為了保衛(wèi)家園而付出巨大的犧牲。通過了解歷史，我們更加明白一切和平的重要性和珍貴性。同時，也讓我深感應該緬懷歷史之痛，不忘國恥，時刻準備著，維護國家穩(wěn)定與發(fā)展。
四、全球視野，擔當時代使命
在學習改革開放和發(fā)展道路史中，我深刻體會到中國一直在不斷摸索向前的過程中，取得了偉大的成就。改革開放是中國歷史上一次偉大的飛躍，這使我對我國發(fā)展充滿了信心。然而，學習也讓我認識到中國依然面臨一系列的困難和挑戰(zhàn)，特別是在全球化背景下。作為新時代的青年，我們理應要擔負起時代賦予的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。我們應該放眼全球，學習國際先進的科技和管理經(jīng)驗，積極投身到國家發(fā)展中來，為推動中國成為世界科技強國做出我們的貢獻。
五、樹立理想，自我奮斗
在思政課中學習四史，不僅僅是為了了解歷史，更重要的是要從中汲取智慧，樹立理想，自我奮斗。我們應該以新的歷史角度審視自己的人生，明確自己的目標和方向，堅定自己的信念?！俺跣牟桓?，矢志不渝”成為我們不變的追求。通過學習和實踐，增強自身的綜合素質(zhì)，提高自己的能力，為實現(xiàn)個人的價值和國家的繁榮貢獻力量。
總之，思政課的學習使我受益匪淺。通過研究四史，我不僅了解了中華民族的光輝過去，更對自己的未來有了更加清晰的認識。我深知自己作為新時代的青年，肩負著中國的未來，為人民的幸福努力奮斗。我將永遠銘記歷史，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
四史思政課感悟篇十八
“思政四史”指的是中國共產(chǎn)黨黨史、新中國成立史、改革開放史和中國特色社會主義發(fā)展史。這些歷史中有許多值得人們深思和探討的問題，揭示了中國革命和建設(shè)的歷程和特點，是我們繼承和發(fā)揚革命文化遺產(chǎn)的重要精神財富。在學習這些歷史的過程中，我們可以更好地認識中國特色社會主義的優(yōu)越性，更好地肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史任務。
【第一段】
中國共產(chǎn)黨黨史的學習，讓我深刻地感受到革命必然要經(jīng)歷困難和曲折，而革命斗爭的主題始終是為人民謀利益、為國家謀發(fā)展。革命者沒有退縮，憑借著對真理和理想的執(zhí)著追求，他們在艱難的環(huán)境中不畏困難、奮發(fā)前行。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“革命不是請客吃飯，不是教授口頭上講得好，實際上不動員群眾經(jīng)過長期努力，不可能取得勝利。”這句話告訴我們，革命需要付出巨大的努力和犧牲，革命精神就是要敢于拿起武器去斗爭，帶著人民過草地、過山嶺、過河流，去奮斗，去爭取、去實現(xiàn)。
【第二段】
新中國成立史的學習，讓我深刻地認識到中國近代以來民族歷史的極端艱難和苦難，同時也看到了中國人民在新時代中取得的一系列重大成就和勝利。在中國人民和中國共產(chǎn)黨的共同努力下，我們建立了新中國、發(fā)展了社會主義事業(yè)、推動了各項事業(yè)努力向縱深發(fā)展。我們必須珍惜新中國、愛護新中國、為新中國的更加美好和舒適的發(fā)展奮斗終身。
【第三段】
改革開放史的學習，讓我深刻地認識到中國迎來了改革開放二十多年來的偉大成就和歷程。特別是改革開放后中國在經(jīng)濟和科技發(fā)展方面的迅猛發(fā)展，我們看到了一代代中國人民在推動科技和發(fā)展中的勤勉和努力。中國共產(chǎn)黨可以帶領(lǐng)我們?nèi)〉萌绱溯x煌的成果，我們無疑應該為此感到高興和自豪，而同時我們也應該意識到，困難和挑戰(zhàn)是一如既往的存在的，我們需要以更為扎實的工作作風和更為鮮明的特色向前進步、開拓創(chuàng)新、鑄就偉業(yè)！
【第四段】
中國特色社會主義的發(fā)展史的學習，讓我深刻地認識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨與國家發(fā)展成果的集中體現(xiàn)，它之所以能夠獲得成功，是因為它始終堅持以中國特色社會主義思想為指導，緊貼實際、立足人民。同時，它也在不斷創(chuàng)新中發(fā)展，推行了很多具有中國特色的制度，從而為中國特色社會主義發(fā)展開辟了一條獨具特色的道路。我們也應該對這樣的道路更為深入地探討，更為深刻地研究，進一步提高我國特色社會主義制度的優(yōu)越性和可塑性。
【結(jié)語】
在學習“思政四史”中，我認識到了中國共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)中的探索和實踐，認識到了這一過程中中國共產(chǎn)黨同人民群眾緊密相連、心連心，發(fā)揮特殊作用，推動了中國歷史的進程和民族的崛起。學習“思政四史”不僅有助于我們深刻認識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，同時將有助于我們在今后的學習和生活中更加注重思想文化的傳承和發(fā)揚，更好地汲取中國特色社會主義的精神成果，為國家和人民做出貢獻。所以，學習“思政四史”是非常必要和迫切需要的。
四史思政課感悟篇十九
作為一名新時代青年大學生，我們通過學習黨史增強對共產(chǎn)黨領(lǐng)導的肯定和支持，學習新中國史認識我國往昔“崢嶸歲月稠“；學習改革開放史，讓我們了解作為社會主義國家中的“赤子”，中國如何一步步探索走出舉世矚目的步伐；學習社會主義發(fā)展史，將中國聯(lián)系世界，將視角放得更寬更長，我們汲取經(jīng)驗吸取教訓，堅決維護馬克思主義，堅決走中國化的道路。
作為已經(jīng)成年的“千禧娃娃”，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此深入地學習“四史”，我們才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我想起我們?nèi)绾未蜈A脫貧攻堅戰(zhàn)，如何萬眾一心抗擊疫情，邊塞將士如何為祖國安寧拋頭顱灑熱血。犯我華夏者雖遠必誅，我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠大理想。
四史思政課感悟篇二十
黨史，新中國史，改革開放史，社會主義發(fā)展史是黨和國家以及中華民族的寶貴精神財富。在“四史”學習中我們共青團員將汲取力量，堅定信仰，明確方向，勤學奮斗。學習黨史、新中國史，追尋黨的歷一代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風，就能不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的精神動力。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書，通過老師的講授，我深刻感悟到黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，深入了解了黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，傳承紅色基因，堅定理想信念。歷史是的教科書，通過對中國共產(chǎn)黨黨史的深入學習，從中汲取了智慧和力量，增強開拓前進的勇氣和信心。翻開近百年的歷史可以看見，我黨是在血與火的洗禮中一路走來，而對我們來說學習黨史、國史，具有重大意義。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握這天，把握這天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷持續(xù)和發(fā)揚黨的勝利成果，永遠堅定跟黨走的決心，為共產(chǎn)主義奮斗終身。作為一名預備黨員我更要以歷史文化滋養(yǎng)自身，錘煉材質(zhì)用于擔當，勇于擔民族復興，擔起時代重任。一起銘記歷史，接續(xù)奮斗，不負青春，不負時代，以史為鑒。
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