總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為個(gè)人發(fā)展提供指導(dǎo)與參考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)描述。下面是一些成功的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和動(dòng)力。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇一
我的家鄉(xiāng)在大理，那兒有一個(gè)美麗的湖，它的名字叫“洱?！?。它是大理國(guó)家自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝的核心，具有調(diào)節(jié)氣候，提供生活用水等多種功能，是我們“母親湖”。
只有洱海的水清了，大理就會(huì)更加興盛，更加和諧，更加文明。所以，我們要保護(hù)洱海，不亂扔垃圾，不亂倒污水，不使用污染環(huán)境的物品，還要愛(ài)惜一草一木，節(jié)約每一滴水。同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊做起讓我們的洱海更加美麗，讓我們的家鄉(xiāng)更加興旺，更加文明，更加和諧！
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇二
我的家鄉(xiāng)――大理，是中國(guó)歷史文化名城，也是中國(guó)十大魅力城市之一。那么，大理的`魅力從哪里來(lái)呢?從洱海來(lái)。
嫵媚秀麗的洱海就在青峰如屏的蒼山十九峰下。從遠(yuǎn)處向洱海一望，你將會(huì)被她深深地吸引。因?yàn)槎Ｓ智逵炙{(lán)，像一塊碧玉，給人一種舒服親切的感覺(jué)。呼吸著新鮮空氣，站在洱海的近處欣賞，只見(jiàn)碧藍(lán)而清澈的湖水泛起一層又一層的波紋，置身洱海之間，你會(huì)充分感受到大自然的美好。
天空變化多端，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰沉沉，有時(shí)會(huì)下雨……而不同的天氣條件下，洱海的景色也有不同的美，當(dāng)天氣晴朗時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，洱海閃爍著耀眼的光點(diǎn)，隨著浪頭起伏，忽隱忽現(xiàn)；當(dāng)天氣陰沉或下雨時(shí)，整個(gè)洱海煙雨朦朦，雨點(diǎn)打在水面上，形成一片水霧，近處看，這些水霧像一顆顆珍珠晶瑩透亮，其實(shí)這是雨點(diǎn)落下后濺起的水珠……真美呀!
洱海是個(gè)天然的游泳池，一年四季都可以在湖水里遨游。每當(dāng)我游泳的時(shí)候，都喜歡潛入湖水的深處，看著清澈的湖水，再轉(zhuǎn)頭望望明凈的天空，都分不清自己是在洱海里游，還是在天空中飛。
洱海為什么會(huì)那么清澈呢?“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蹦憧?那郁郁蔥蔥的蒼山，那冰清玉潔的山頂，隱藏著是洱海水流的源頭。蒼山十九峰，十八溪，長(zhǎng)年不斷，源源不絕地為洱海輸送清澈的泉水!
洱海真不愧為“高原明珠”!我愛(ài)這清澈的洱海，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)大理!
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇三
敬愛(ài)的同學(xué)們：
長(zhǎng)江、黃河用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。古往今來(lái)面對(duì)母親河壯麗的景色、悠久的`歷史，多少人寫(xiě)下不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。就如“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！钡?，把黃河描繪的繪聲繪色，可是如今，長(zhǎng)江、黃河卻受到嚴(yán)重的生態(tài)污染，為了保護(hù)母親河，我提出以下倡議：
1.要積極參加在黃河附近植樹(shù)造林的活動(dòng)，好使黃河邊的泥土不流失。
2.不亂砍濫伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
3.我們要提高保護(hù)母親河的意識(shí)。
4.禁止在黃河中亂鋪亂撈。
5.號(hào)召大家共同保護(hù)長(zhǎng)江、黃河。
6.要保護(hù)水源，嚴(yán)禁將具有污染水排入江河。
7.禁止無(wú)節(jié)制的開(kāi)懇放牧。
8.做環(huán)保的小衛(wèi)士，積極參加環(huán)抱的公益活動(dòng)，調(diào)查環(huán)保問(wèn)題，宣傳環(huán)保知識(shí)。
同學(xué)們，為了我們的母親河能夠永遠(yuǎn)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓母親能夠健健康康的把!
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇四
敬愛(ài)的同學(xué)們：
長(zhǎng)江、黃河用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。古往今來(lái)面對(duì)母親河壯麗的`景色、悠久的歷史，多少人寫(xiě)下不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。就如“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”等，把黃河描繪的繪聲繪色，可是如今，長(zhǎng)江、黃河卻受到嚴(yán)重的生態(tài)污染，為了保護(hù)母親河，我提出以下倡議：
1.要積極參加在黃河附近植樹(shù)造林的活動(dòng)，好使黃河邊的泥土不流失。
2.不亂砍濫伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
3.我們要提高保護(hù)母親河的意識(shí)。
4.禁止在黃河中亂鋪亂撈。
5.號(hào)召大家共同保護(hù)長(zhǎng)江、黃河。
6.要保護(hù)水源，嚴(yán)禁將具有污染水排入江河。
7.禁止無(wú)節(jié)制的開(kāi)懇放牧。
8.做環(huán)保的小衛(wèi)士，積極參加環(huán)抱的公益活動(dòng)，調(diào)查環(huán)保問(wèn)題，宣傳環(huán)保知識(shí)。
同學(xué)們，為了我們的母親河能夠永遠(yuǎn)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓母親能夠健健康康的把!
倡議人：黃香。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇五
在美麗的大理，有一顆璀璨的明珠——洱海，總是引人注目。
我喜歡洱海美麗又迷人的景色。
早上，洱海湖面上有一層薄薄的白霧，迷迷糊糊的。像一個(gè)披著白紗的羞羞答答的娘子。旭日東升，靜靜地海面上成群的海鷗飛來(lái)飛去，忙著捕魚(yú)，深遽寧?kù)o的洱海頓時(shí)喧鬧起來(lái)。
正午，白霧漸漸消失，洱海的美麗是不可擋。碧波萬(wàn)頃的洱海清澈見(jiàn)底。游船穿梭、白帆點(diǎn)點(diǎn)，在下關(guān)風(fēng)的吹拂下，浪花飛濺，洱海充滿(mǎn)了歡笑。陽(yáng)光照射到海面，一顆顆珍珠似乎灑滿(mǎn)了海面，洱海充滿(mǎn)了魅力，吸引了眾多的人群。
明月當(dāng)空的夜晚，洱海更是美麗了。水面銀光閃閃，四周一片寂靜，月亮像一個(gè)大圓盤(pán)倒映在水中。這就是大理的美景“洱海月”。
洱海水哺育了白州人民，白州人民離不開(kāi)它。我愛(ài)洱海，我要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)“母親湖”。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇六
在我們?cè)颇洗罄碛幸活w璀璨的明珠——洱海。洱海是大理白族人民的母親湖，是云南第二大淡水湖泊。它位于蒼山東麓，西面有蒼山十八溪。湖水面積約有250平方千米，平均水深8.8米。因?yàn)樾螤钕袢说亩洌苑Q(chēng)為洱海。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇七
洱海，被譽(yù)為“西南明珠”，位于中國(guó)云南省大理州，是中國(guó)第二大淡水湖泊。由于多年來(lái)不合理的開(kāi)發(fā)利用，洱海生態(tài)環(huán)境遭受?chē)?yán)重破壞，成為了緊急需要保護(hù)的地方。近年來(lái)，政府和社會(huì)各界紛紛加入到洱海保護(hù)的行動(dòng)中，我們也深入?yún)⑴c其中，從中有了一些心得體會(huì)。
首先，我們認(rèn)識(shí)到洱海保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。洱海生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不會(huì)一蹴而就。過(guò)去多年里的大規(guī)模水陸資源開(kāi)發(fā)，加重了洱海的沉積負(fù)荷，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，嚴(yán)重影響了水質(zhì)和湖泊生態(tài)。要逆轉(zhuǎn)這種情況，不能指望一蹴而就的行動(dòng)，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和調(diào)查，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和環(huán)境保護(hù)，我們才能慢慢恢復(fù)洱海的生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我們意識(shí)到洱海保護(hù)是一項(xiàng)綜合性工作。洱海生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)不僅需要依靠政府的管理和保護(hù)，也需要廣大市民積極參與。政府應(yīng)該加大宣傳力度，增強(qiáng)人們對(duì)洱海的保護(hù)意識(shí)，并制定相應(yīng)的法規(guī)和政策，加強(qiáng)對(duì)洱海的保護(hù)力度。而市民則應(yīng)該從自身做起，從小事做起，保護(hù)洱海環(huán)境。比如，我們要注意水土流失，避免河流入湖，尤其是要杜絕污水直排入湖，合理利用洱海周邊的資源，提倡綠色出行和節(jié)約用水等等。
再次，我們明白了洱海保護(hù)需要科學(xué)的管理和規(guī)劃。面對(duì)洱海保護(hù)這個(gè)龐大的工程，僅僅靠個(gè)體的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要科學(xué)的管理和規(guī)劃來(lái)促使洱海保護(hù)工作有系統(tǒng)的進(jìn)行。首先，要成立專(zhuān)業(yè)的洱海保護(hù)機(jī)構(gòu)，對(duì)洱海的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的調(diào)查和評(píng)估。其次，要制定科學(xué)的洱海保護(hù)規(guī)劃，明確保護(hù)的目標(biāo)和措施，實(shí)施水資源的合理分配和利用，加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的能力。最后，要加強(qiáng)對(duì)洱海保護(hù)工作的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)糾正問(wèn)題和改進(jìn)工作，保證洱海的保護(hù)工作順利進(jìn)行。
最后，我們看到了洱海保護(hù)帶來(lái)的效益和機(jī)遇。洱海的保護(hù)工作不僅有利于恢復(fù)和保護(hù)水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境，更能帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。洱海是一個(gè)重要的旅游目的地，每年吸引著大量的游客。洱海保護(hù)工作的順利進(jìn)行能夠保護(hù)洱海的自然景觀，提升游客的游覽體驗(yàn)，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。同時(shí)，洱海的保護(hù)工作還可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如旅游服務(wù)、漁業(yè)、園林綠化等等，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)。
綜上所述，洱海保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的綜合性工作，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。我們需要認(rèn)識(shí)到洱海保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，要從自身做起，不僅要重視洱海保護(hù)，也要關(guān)注周邊環(huán)境。我們要倡導(dǎo)科學(xué)的管理和規(guī)劃，加強(qiáng)洱海保護(hù)工作的監(jiān)督和評(píng)估。同時(shí)，洱海保護(hù)也給當(dāng)?shù)貛?lái)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，提升了游客的游覽體驗(yàn)。相信在我們的共同努力下，洱海一定能夠恢復(fù)生機(jī)，成為更美麗、更宜居的地方。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的洱海環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題，明確保護(hù)洱海是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)洱海力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)洱海的宣傳）。
3、思考我們小學(xué)生能為洱海環(huán)境保護(hù)做些什么？
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解我們與洱海的關(guān)系。
2、讓每位學(xué)生的洱海環(huán)保概念落到實(shí)處。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)洱海環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。
2、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)洱海環(huán)境。
課時(shí)安排：
一課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)洱海環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、洱海因污染而導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的圖片和資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。
師：其實(shí)，在我們周?chē)茐奈覀兩姝h(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車(chē)的'尾氣，還有很多。活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：……。
三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。先說(shuō)水源是怎樣被污染的。
生：小時(shí)候我們能在門(mén)前的河里游泳，后來(lái)被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲(chóng)子在游來(lái)游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門(mén)前的小河釣魚(yú)，現(xiàn)在魚(yú)少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚(yú)。
生：去年初在濕地公園一帶海面出現(xiàn)的藍(lán)藻，環(huán)保局也說(shuō)是海水受污染所造成的。
師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢?jiàn)水源污染不是小事。
四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)洱海環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。
五、議一議。
要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見(jiàn)。
六、拓展延伸：（說(shuō)一說(shuō)）。
以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑Ｗo(hù)洱海環(huán)境呢？
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)洱海環(huán)境、減少洱海污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說(shuō)）接下來(lái)，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，好嗎？”
要求學(xué)生討論后匯報(bào)。
七、教師總結(jié)。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇九
洱海是大理人民的“母親湖”，是大理生存和發(fā)展的根基，是大理各族群眾幸福生活的重要源泉。近年來(lái)，在州市黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，大理各族群眾像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)洱海，洱海成為了全國(guó)城市近郊保護(hù)得最好的湖泊之一，成為大理的名片和驕傲。
為了母親更美麗，為了根基更牢固，為了源泉更豐沛，按照州市黨委政府的安排部署，大理市成立了洱海衛(wèi)士志愿服務(wù)隊(duì)，動(dòng)員廣大市民積極開(kāi)展保護(hù)洱海志愿服務(wù)活動(dòng)。身為蒼洱大地子民，我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，齊心協(xié)力保護(hù)母親湖。在此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、積極參與，爭(zhēng)做保護(hù)洱海“踐行者”。
要主動(dòng)加入洱海衛(wèi)士志愿者隊(duì)伍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極開(kāi)展清掃垃圾、抵制污染、屏棄陋習(xí)、文明生活等志愿服務(wù)活動(dòng)，全面興起保護(hù)洱海的熱潮。
二、以身作則，爭(zhēng)做洱海保護(hù)“宣傳員”。
要自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明理念，以身作則，通過(guò)自身行為宣傳普及保護(hù)洱海知識(shí)和行為規(guī)范，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹(shù)立關(guān)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)洱海的文明新風(fēng)尚。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做洱海保護(hù)的“捍衛(wèi)者”。
要勇于制止、大膽舉報(bào)各種污染洱海的違法行為，堅(jiān)決與破壞洱海生態(tài)環(huán)境的不文明行為作斗爭(zhēng)。
關(guān)愛(ài)是一種美德，奉獻(xiàn)是一種境界。“蒼山不墨千秋畫(huà)、洱海無(wú)弦萬(wàn)古琴”的美景需要我們每一個(gè)人共同付出和呵護(hù)。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)、滿(mǎn)腔熱情地投身到保護(hù)洱海志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)踐愛(ài)與奉獻(xiàn)的志愿精神，用我們的智慧和汗水讓洱海發(fā)出更加耀眼奪目的光彩。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇十
洱海是大理白族人民的母親湖，它位于云南省西部的蒼山東麓，西面有蒼山十八溪入湖，湖水面積約有246平方千米。因?yàn)樗稳缍?，浪大如海，因此稱(chēng)之為洱海。
以前的洱海如一位美麗絕倫的仙女：白天，遠(yuǎn)處一片綠茵茵的樹(shù)木隨著湖邊那沁人的微風(fēng)輕輕的搖曳；近處墨綠色的湖水像一塊翡翠倒映著藍(lán)天白云；一葉葉輕舟穿過(guò)，劃破了靜靜的湖面，蕩漾起一串串細(xì)小的波紋，就像一朵朵盛開(kāi)在湖面的花兒晚上，洱海令人陷入神秘的遐想。皓月當(dāng)空，皎潔的月光瀉在洱海上，洱海宛如籠著一縷晶亮的輕紗可現(xiàn)在的洱海有了很大變化。
洱海母親終于忍受不住，發(fā)怒了。它打破了往日的溫柔，在湖面上卷起了令人發(fā)指的巨浪。那些正在捕捉它的寵物————魚(yú)類(lèi)的人們統(tǒng)統(tǒng)卷入了洱海的漩渦，大家也意識(shí)到了嚴(yán)重性。
洱海的子孫們??！難道我們保護(hù)自己的洱海母親就這么難嗎？我們保護(hù)洱海母親時(shí)，洱海母親同樣也會(huì)對(duì)我們報(bào)以甜甜的微笑，大家何樂(lè)而不為呢？我們大家如果細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)洱海母親在輕聲哭泣，它渴望子孫們關(guān)心它，照顧它，不再破壞它美麗的容顏與華麗的衣裳。人們常說(shuō)：洱海清，大理興。大家應(yīng)該知道，我們保護(hù)洱海其實(shí)就是在我們保護(hù)自己。
身為洱海的子孫，我們應(yīng)該記住：保護(hù)母親湖————洱海是我們共同的責(zé)任。
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的洱海環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題，明確保護(hù)洱海是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)洱海力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)洱海的宣傳）。
3、思考我們小學(xué)生能為洱海環(huán)境保護(hù)做些什么？
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解我們與洱海的關(guān)系。
2、讓每位學(xué)生的洱海環(huán)保概念落到實(shí)處。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)洱海環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。
2、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)洱海環(huán)境。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)洱海環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、洱海因污染而導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)的圖片和資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入主題。（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。
師：其實(shí)，在我們周?chē)茐奈覀兩姝h(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車(chē)的尾氣，還有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：……。
三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的`現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。先說(shuō)水源是怎樣被污染的。
生：小時(shí)候我們能在門(mén)前的河里游泳，后來(lái)被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲(chóng)子在游來(lái)游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門(mén)前的小河釣魚(yú)，現(xiàn)在魚(yú)少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚(yú)。
生：去年初在濕地公園一帶海面出現(xiàn)的藍(lán)藻，環(huán)保局也說(shuō)是海水受污染所造成的。
師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢?jiàn)水源污染不是小事。
四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)洱海環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。
五、議一議。
要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見(jiàn)。
六、拓展延伸：（說(shuō)一說(shuō)）。
以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎?，保護(hù)洱海環(huán)境呢？
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)洱海環(huán)境、減少洱海污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說(shuō)）接下來(lái)，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，好嗎？”
要求學(xué)生討論后匯報(bào)。
七、教師總結(jié)。
教學(xué)反思：
洱海保護(hù)工作總結(jié)篇十二
在我們?cè)颇洗罄碛幸活w璀璨的明珠洱海。洱海是大理白族人民的母親湖，是云南第二大淡水湖泊。它位于蒼山東麓，西面有蒼山十八溪。湖水面積約有250平方千米，平均水深8。8米。因?yàn)樾螤钕袢说亩洌苑Q(chēng)為洱海。
以前的洱海風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，如同一位亭亭玉立的仙女。早晨，明媚的陽(yáng)光撒在清澈的洱海上，使蔚藍(lán)的海水變得波光粼粼，像撒滿(mǎn)金子一樣，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。中午，漁民們劃著小船蕩漾在洱海上捕魚(yú)，船槳?jiǎng)澠屏遂o靜的湖面，蕩漾起一串串細(xì)小的.波紋，就像一位仙女正在舞動(dòng)著婀娜的舞姿。銀白的漁帆，在浪花上跳躍，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。晚上，皎潔的月光映在洱海上，洱海仿佛蒙上了一層層晶瑩的紗可現(xiàn)在的洱海發(fā)生了翻天覆地的變化。
現(xiàn)在的洱海不再是一位亭亭玉立的仙女了，因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)洱海水資源過(guò)度的開(kāi)發(fā)利用，無(wú)視這位洱海母親的存在，向它的體內(nèi)不斷排放生活污水，傾倒生活垃圾，投放白色塑料袋使這位洱海母親變得多么瘦弱?，F(xiàn)在的洱海上的浪花不再像一位仙女跳舞，就像獅子般狂吼，因?yàn)槿祟?lèi)旅游的船，每天產(chǎn)生的污水，垃圾以及各種船只產(chǎn)生的油污，對(duì)水體造成了嚴(yán)重的污染。現(xiàn)在的洱海不再倒映得出那一輪明月，因?yàn)樗乃w、水質(zhì)、內(nèi)源等受到了污染，因而變得渾濁。
洱海母親終于忍受不住它的子孫對(duì)它的折磨，它讓有些漁民的船只沉到了海底。其他漁民看到后，心里會(huì)想：一條船起碼需要幾千元買(mǎi)，如果船沉了，那么幾千元錢(qián)不就白花了嗎？便不去洱海里釣魚(yú)了。所以在洱海里釣魚(yú)的漁民也逐漸減少了。
身為大理的一員，洱海的子孫。我們應(yīng)該像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自己的母親洱海，為保護(hù)洱海，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境義不容辭地盡一份力。讓清澈的洱海碧波永遠(yuǎn)蕩漾在藍(lán)天白云之下。人們常說(shuō)：洱海清，大理興。所以身為洱海的子孫，每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，不使用白色塑料袋，不用含磷洗衣粉讓我們每個(gè)人都成為保護(hù)洱海的使者，讓我們的洱海母親變得更加美麗。
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