總結可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，為個人發(fā)展提供指導與參考。在寫總結時，我們應該突出重點，將重要的事項進行詳細描述。下面是一些成功的總結范文，希望可以激發(fā)大家的寫作靈感和動力。
洱海保護工作總結篇一
我的家鄉(xiāng)在大理，那兒有一個美麗的湖，它的名字叫“洱?！?。它是大理國家自然保護區(qū)和國家級風景名勝的核心，具有調節(jié)氣候，提供生活用水等多種功能，是我們“母親湖”。
只有洱海的水清了，大理就會更加興盛，更加和諧，更加文明。所以，我們要保護洱海，不亂扔垃圾，不亂倒污水，不使用污染環(huán)境的物品，還要愛惜一草一木，節(jié)約每一滴水。同學們，讓我們從我做起，從身邊做起讓我們的洱海更加美麗，讓我們的家鄉(xiāng)更加興旺，更加文明，更加和諧！
洱海保護工作總結篇二
我的家鄉(xiāng)――大理，是中國歷史文化名城，也是中國十大魅力城市之一。那么，大理的`魅力從哪里來呢?從洱海來。
嫵媚秀麗的洱海就在青峰如屏的蒼山十九峰下。從遠處向洱海一望，你將會被她深深地吸引。因為洱海又清又藍，像一塊碧玉，給人一種舒服親切的感覺。呼吸著新鮮空氣，站在洱海的近處欣賞，只見碧藍而清澈的湖水泛起一層又一層的波紋，置身洱海之間，你會充分感受到大自然的美好。
天空變化多端，有時晴空萬里，有時陰沉沉，有時會下雨……而不同的天氣條件下，洱海的景色也有不同的美，當天氣晴朗時，在陽光的照耀下，洱海閃爍著耀眼的光點，隨著浪頭起伏，忽隱忽現(xiàn)；當天氣陰沉或下雨時，整個洱海煙雨朦朦，雨點打在水面上，形成一片水霧，近處看，這些水霧像一顆顆珍珠晶瑩透亮，其實這是雨點落下后濺起的水珠……真美呀!
洱海是個天然的游泳池，一年四季都可以在湖水里遨游。每當我游泳的時候，都喜歡潛入湖水的深處，看著清澈的湖水，再轉頭望望明凈的天空，都分不清自己是在洱海里游，還是在天空中飛。
洱海為什么會那么清澈呢?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蹦憧?那郁郁蔥蔥的蒼山，那冰清玉潔的山頂，隱藏著是洱海水流的源頭。蒼山十九峰，十八溪，長年不斷，源源不絕地為洱海輸送清澈的泉水!
洱海真不愧為“高原明珠”!我愛這清澈的洱海，我更愛我的家鄉(xiāng)大理!
洱海保護工作總結篇三
敬愛的同學們：
長江、黃河用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。古往今來面對母親河壯麗的景色、悠久的`歷史，多少人寫下不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。就如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！钡?，把黃河描繪的繪聲繪色，可是如今，長江、黃河卻受到嚴重的生態(tài)污染，為了保護母親河，我提出以下倡議：
1.要積極參加在黃河附近植樹造林的活動，好使黃河邊的泥土不流失。
2.不亂砍濫伐樹木，保護生態(tài)環(huán)境。
3.我們要提高保護母親河的意識。
4.禁止在黃河中亂鋪亂撈。
5.號召大家共同保護長江、黃河。
6.要保護水源，嚴禁將具有污染水排入江河。
7.禁止無節(jié)制的開懇放牧。
8.做環(huán)保的小衛(wèi)士，積極參加環(huán)抱的公益活動，調查環(huán)保問題，宣傳環(huán)保知識。
同學們，為了我們的母親河能夠永遠的源遠流長，讓我們行動起來，讓母親能夠健健康康的把!
洱海保護工作總結篇四
敬愛的同學們：
長江、黃河用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。古往今來面對母親河壯麗的`景色、悠久的歷史，多少人寫下不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。就如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！钡龋腰S河描繪的繪聲繪色，可是如今，長江、黃河卻受到嚴重的生態(tài)污染，為了保護母親河，我提出以下倡議：
1.要積極參加在黃河附近植樹造林的活動，好使黃河邊的泥土不流失。
2.不亂砍濫伐樹木，保護生態(tài)環(huán)境。
3.我們要提高保護母親河的意識。
4.禁止在黃河中亂鋪亂撈。
5.號召大家共同保護長江、黃河。
6.要保護水源，嚴禁將具有污染水排入江河。
7.禁止無節(jié)制的開懇放牧。
8.做環(huán)保的小衛(wèi)士，積極參加環(huán)抱的公益活動，調查環(huán)保問題，宣傳環(huán)保知識。
同學們，為了我們的母親河能夠永遠的源遠流長，讓我們行動起來，讓母親能夠健健康康的把!
倡議人：黃香。
洱海保護工作總結篇五
在美麗的大理，有一顆璀璨的明珠——洱海，總是引人注目。
我喜歡洱海美麗又迷人的景色。
早上，洱海湖面上有一層薄薄的白霧，迷迷糊糊的。像一個披著白紗的羞羞答答的娘子。旭日東升，靜靜地海面上成群的海鷗飛來飛去，忙著捕魚，深遽寧靜的洱海頓時喧鬧起來。
正午，白霧漸漸消失，洱海的美麗是不可擋。碧波萬頃的洱海清澈見底。游船穿梭、白帆點點，在下關風的吹拂下，浪花飛濺，洱海充滿了歡笑。陽光照射到海面，一顆顆珍珠似乎灑滿了海面，洱海充滿了魅力，吸引了眾多的人群。
明月當空的夜晚，洱海更是美麗了。水面銀光閃閃，四周一片寂靜，月亮像一個大圓盤倒映在水中。這就是大理的美景“洱海月”。
洱海水哺育了白州人民，白州人民離不開它。我愛洱海，我要像保護自己的眼睛一樣保護“母親湖”。
洱海保護工作總結篇六
在我們云南大理有一顆璀璨的明珠——洱海。洱海是大理白族人民的母親湖，是云南第二大淡水湖泊。它位于蒼山東麓，西面有蒼山十八溪。湖水面積約有250平方千米，平均水深8.8米。因為形狀像人的耳朵，所以稱為洱海。
洱海保護工作總結篇七
洱海，被譽為“西南明珠”，位于中國云南省大理州，是中國第二大淡水湖泊。由于多年來不合理的開發(fā)利用，洱海生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，成為了緊急需要保護的地方。近年來，政府和社會各界紛紛加入到洱海保護的行動中，我們也深入參與其中，從中有了一些心得體會。
首先，我們認識到洱海保護是一項長期艱巨的任務。洱海生態(tài)環(huán)境的恢復需要經過一個漫長的過程，不會一蹴而就。過去多年里的大規(guī)模水陸資源開發(fā)，加重了洱海的沉積負荷，導致水體富營養(yǎng)化，嚴重影響了水質和湖泊生態(tài)。要逆轉這種情況，不能指望一蹴而就的行動，而是需要長期堅持和努力。通過長期的觀察和調查，加強水質監(jiān)測和環(huán)境保護，我們才能慢慢恢復洱海的生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我們意識到洱海保護是一項綜合性工作。洱海生態(tài)環(huán)境的恢復不僅需要依靠政府的管理和保護，也需要廣大市民積極參與。政府應該加大宣傳力度，增強人們對洱海的保護意識，并制定相應的法規(guī)和政策，加強對洱海的保護力度。而市民則應該從自身做起，從小事做起，保護洱海環(huán)境。比如，我們要注意水土流失，避免河流入湖，尤其是要杜絕污水直排入湖，合理利用洱海周邊的資源，提倡綠色出行和節(jié)約用水等等。
再次，我們明白了洱海保護需要科學的管理和規(guī)劃。面對洱海保護這個龐大的工程，僅僅靠個體的努力是遠遠不夠的。我們需要科學的管理和規(guī)劃來促使洱海保護工作有系統(tǒng)的進行。首先，要成立專業(yè)的洱海保護機構，對洱海的生態(tài)環(huán)境進行全面、準確的調查和評估。其次，要制定科學的洱海保護規(guī)劃，明確保護的目標和措施，實施水資源的合理分配和利用，加強生態(tài)修復和恢復生態(tài)系統(tǒng)的能力。最后，要加強對洱海保護工作的監(jiān)督和評估，及時糾正問題和改進工作，保證洱海的保護工作順利進行。
最后，我們看到了洱海保護帶來的效益和機遇。洱海的保護工作不僅有利于恢復和保護水質和生態(tài)環(huán)境，更能帶動當?shù)氐慕洕l(fā)展。洱海是一個重要的旅游目的地，每年吸引著大量的游客。洱海保護工作的順利進行能夠保護洱海的自然景觀，提升游客的游覽體驗，從而促進當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。同時，洱海的保護工作還可以帶動相關產業(yè)的發(fā)展，比如旅游服務、漁業(yè)、園林綠化等等，為當?shù)鼐用裉峁└嗟木蜆I(yè)機會。
綜上所述，洱海保護是一項長期的綜合性工作，需要政府和社會各界的共同努力。我們需要認識到洱海保護是一項長期艱巨的任務，要從自身做起，不僅要重視洱海保護，也要關注周邊環(huán)境。我們要倡導科學的管理和規(guī)劃，加強洱海保護工作的監(jiān)督和評估。同時，洱海保護也給當?shù)貛砹私洕l(fā)展機遇，提升了游客的游覽體驗。相信在我們的共同努力下，洱海一定能夠恢復生機，成為更美麗、更宜居的地方。
洱海保護工作總結篇八
教學目標：
1、初步了解我們的洱海環(huán)境有哪些嚴重的問題，明確保護洱海是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護洱海力所能及的事情（向家人做一次保護洱海的宣傳）。
3、思考我們小學生能為洱海環(huán)境保護做些什么？
教學重點：
1、讓學生了解我們與洱海的關系。
2、讓每位學生的洱海環(huán)保概念落到實處。
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對洱海環(huán)境破壞的嚴重性。
2、如何使學生從實際生活出發(fā)保護洱海環(huán)境。
課時安排：
一課時。
教學準備：
1、學生對洱海環(huán)境保護資料的一些收集。
2、洱海因污染而導致藍藻爆發(fā)的圖片和資料。
教學過程：
一、引入主題（請老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認識。
師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠遠不止是工廠的黑煙與汽車的'尾氣，還有很多?；顒忧敖写蠹胰フ{查過。下面請同學們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：……。
三、分析事實，深化認識。
請同學們針對上面的現(xiàn)象，說說它對我們產生的影響。先說水源是怎樣被污染的。
生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。
生：去年初在濕地公園一帶海面出現(xiàn)的藍藻，環(huán)保局也說是海水受污染所造成的。
師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢娝次廴静皇切∈?。
四、聯(lián)系身邊事實，加深學生對洱海環(huán)境污染的認識。請同學們匯報自己所了解的當?shù)丨h(huán)境污染的情況。
五、議一議。
要求學生討論后，發(fā)表意見。
六、拓展延伸：（說一說）。
以后我們怎樣從自己做起，保護洱海環(huán)境呢？
“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護洱海環(huán)境、減少洱海污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？”
要求學生討論后匯報。
七、教師總結。
洱海保護工作總結篇九
洱海是大理人民的“母親湖”，是大理生存和發(fā)展的根基，是大理各族群眾幸福生活的重要源泉。近年來，在州市黨委政府的堅強領導下，大理各族群眾像保護眼睛一樣保護洱海，洱海成為了全國城市近郊保護得最好的湖泊之一，成為大理的名片和驕傲。
為了母親更美麗，為了根基更牢固，為了源泉更豐沛，按照州市黨委政府的安排部署，大理市成立了洱海衛(wèi)士志愿服務隊，動員廣大市民積極開展保護洱海志愿服務活動。身為蒼洱大地子民，我們每一個人都有責任、有義務積極參加志愿服務活動，齊心協(xié)力保護母親湖。在此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、積極參與，爭做保護洱?！佰`行者”。
要主動加入洱海衛(wèi)士志愿者隊伍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極開展清掃垃圾、抵制污染、屏棄陋習、文明生活等志愿服務活動，全面興起保護洱海的熱潮。
二、以身作則，爭做洱海保護“宣傳員”。
要自覺學習環(huán)保知識，樹立生態(tài)文明理念，以身作則，通過自身行為宣傳普及保護洱海知識和行為規(guī)范，在全社會倡導和樹立關愛環(huán)境、保護洱海的文明新風尚。
三、勇于擔當，爭做洱海保護的“捍衛(wèi)者”。
要勇于制止、大膽舉報各種污染洱海的違法行為，堅決與破壞洱海生態(tài)環(huán)境的不文明行為作斗爭。
關愛是一種美德，奉獻是一種境界?！吧n山不墨千秋畫、洱海無弦萬古琴”的美景需要我們每一個人共同付出和呵護。讓我們迅速行動起來，積極主動、滿腔熱情地投身到保護洱海志愿服務活動中來，用行動去實踐愛與奉獻的志愿精神，用我們的智慧和汗水讓洱海發(fā)出更加耀眼奪目的光彩。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
洱海保護工作總結篇十
洱海是大理白族人民的母親湖，它位于云南省西部的蒼山東麓，西面有蒼山十八溪入湖，湖水面積約有246平方千米。因為它湖形如耳，浪大如海，因此稱之為洱海。
以前的洱海如一位美麗絕倫的仙女：白天，遠處一片綠茵茵的樹木隨著湖邊那沁人的微風輕輕的搖曳；近處墨綠色的湖水像一塊翡翠倒映著藍天白云；一葉葉輕舟穿過，劃破了靜靜的湖面，蕩漾起一串串細小的波紋，就像一朵朵盛開在湖面的花兒晚上，洱海令人陷入神秘的遐想。皓月當空，皎潔的月光瀉在洱海上，洱海宛如籠著一縷晶亮的輕紗可現(xiàn)在的洱海有了很大變化。
洱海母親終于忍受不住，發(fā)怒了。它打破了往日的溫柔，在湖面上卷起了令人發(fā)指的巨浪。那些正在捕捉它的寵物————魚類的人們統(tǒng)統(tǒng)卷入了洱海的漩渦，大家也意識到了嚴重性。
洱海的子孫們??！難道我們保護自己的洱海母親就這么難嗎？我們保護洱海母親時，洱海母親同樣也會對我們報以甜甜的微笑，大家何樂而不為呢？我們大家如果細細的聆聽，會聽見洱海母親在輕聲哭泣，它渴望子孫們關心它，照顧它，不再破壞它美麗的容顏與華麗的衣裳。人們常說：洱海清，大理興。大家應該知道，我們保護洱海其實就是在我們保護自己。
身為洱海的子孫，我們應該記?。罕Ｗo母親湖————洱海是我們共同的責任。
洱海保護工作總結篇十一
教學目標：
1、初步了解我們的洱海環(huán)境有哪些嚴重的問題，明確保護洱海是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護洱海力所能及的事情（向家人做一次保護洱海的宣傳）。
3、思考我們小學生能為洱海環(huán)境保護做些什么？
教學重點：
1、讓學生了解我們與洱海的關系。
2、讓每位學生的洱海環(huán)保概念落到實處。
教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對洱海環(huán)境破壞的嚴重性。
2、如何使學生從實際生活出發(fā)保護洱海環(huán)境。
課時安排：一課時。
教學準備：
1、學生對洱海環(huán)境保護資料的一些收集。
2、洱海因污染而導致藍藻爆發(fā)的圖片和資料。
教學過程：
一、引入主題。（請老師自由發(fā)揮）。
二、具體事例，初步認識。
師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠遠不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多?；顒忧敖写蠹胰フ{查過。下面請同學們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：……。
三、分析事實，深化認識。
請同學們針對上面的`現(xiàn)象，說說它對我們產生的影響。先說水源是怎樣被污染的。
生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。
生：去年初在濕地公園一帶海面出現(xiàn)的藍藻，環(huán)保局也說是海水受污染所造成的。
師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢娝次廴静皇切∈?。
四、聯(lián)系身邊事實，加深學生對洱海環(huán)境污染的認識。請同學們匯報自己所了解的當?shù)丨h(huán)境污染的情況。
五、議一議。
要求學生討論后，發(fā)表意見。
六、拓展延伸：（說一說）。
以后我們怎樣從自己做起，保護洱海環(huán)境呢？
“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護洱海環(huán)境、減少洱海污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？”
要求學生討論后匯報。
七、教師總結。
教學反思：
洱海保護工作總結篇十二
在我們云南大理有一顆璀璨的明珠洱海。洱海是大理白族人民的母親湖，是云南第二大淡水湖泊。它位于蒼山東麓，西面有蒼山十八溪。湖水面積約有250平方千米，平均水深8。8米。因為形狀像人的耳朵，所以稱為洱海。
以前的洱海風景優(yōu)美，景色宜人，如同一位亭亭玉立的仙女。早晨，明媚的陽光撒在清澈的洱海上，使蔚藍的海水變得波光粼粼，像撒滿金子一樣，閃爍著星星點點的光斑。中午，漁民們劃著小船蕩漾在洱海上捕魚，船槳劃破了靜靜的湖面，蕩漾起一串串細小的.波紋，就像一位仙女正在舞動著婀娜的舞姿。銀白的漁帆，在浪花上跳躍，時隱時現(xiàn)。晚上，皎潔的月光映在洱海上，洱海仿佛蒙上了一層層晶瑩的紗可現(xiàn)在的洱海發(fā)生了翻天覆地的變化。
現(xiàn)在的洱海不再是一位亭亭玉立的仙女了，因為人類對洱海水資源過度的開發(fā)利用，無視這位洱海母親的存在，向它的體內不斷排放生活污水，傾倒生活垃圾，投放白色塑料袋使這位洱海母親變得多么瘦弱?，F(xiàn)在的洱海上的浪花不再像一位仙女跳舞，就像獅子般狂吼，因為人類旅游的船，每天產生的污水，垃圾以及各種船只產生的油污，對水體造成了嚴重的污染?，F(xiàn)在的洱海不再倒映得出那一輪明月，因為它的水體、水質、內源等受到了污染，因而變得渾濁。
洱海母親終于忍受不住它的子孫對它的折磨，它讓有些漁民的船只沉到了海底。其他漁民看到后，心里會想：一條船起碼需要幾千元買，如果船沉了，那么幾千元錢不就白花了嗎？便不去洱海里釣魚了。所以在洱海里釣魚的漁民也逐漸減少了。
身為大理的一員，洱海的子孫。我們應該像保護眼睛一樣保護自己的母親洱海，為保護洱海，保護我們的生態(tài)環(huán)境義不容辭地盡一份力。讓清澈的洱海碧波永遠蕩漾在藍天白云之下。人們常說：洱海清，大理興。所以身為洱海的子孫，每個人都應該節(jié)約用水，不使用白色塑料袋，不用含磷洗衣粉讓我們每個人都成為保護洱海的使者，讓我們的洱海母親變得更加美麗。
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