演講稿要注意儀態(tài)和語音語調(diào)的運(yùn)用，以增加演講的效果。演講稿的聲音要富有感染力，通過音色和音量的變化來表達(dá)情感。接下來是一篇精心準(zhǔn)備的演講稿，希望能夠引起大家的共鳴。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的護(hù)士姐妹們：
大家好，
我王小芳是一名普通的護(hù)士。自20xx年玉林市衛(wèi)校畢業(yè)，踏上護(hù)理工作崗位已近12余年。在平時(shí)的工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，對病人態(tài)度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己最大努力的思想。得到單位領(lǐng)導(dǎo)，同事們和病人的認(rèn)可.
在20xx，20xx年通過自身的學(xué)習(xí)和努力獲得了取得護(hù)師的職稱和護(hù)理大專文憑。平時(shí)在工作中盡量把自己所學(xué)的有關(guān)健康知識宣教給病人，工作中能以身作則，在臨床護(hù)理的帶教工作中一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)更要求低年資的護(hù)士仔細(xì)認(rèn)真的嚴(yán)格執(zhí)行三查七對和無菌操作，把臨床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和課本知識融會貫通，言傳身教。
在平時(shí)工作中的所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂的!每當(dāng)我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當(dāng)我積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當(dāng)我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當(dāng)其他低年資的護(hù)士讓我?guī)椭鷷r(shí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒我總是感到無比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假休息日別人團(tuán)聚而自己卻面對繁忙，面對艱辛，但看到病人對我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對我們的服務(wù)說聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。尤其是做責(zé)任護(hù)士以來這種感覺讓我體會最深。在臨床護(hù)理工作中除了仔細(xì)認(rèn)真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識，細(xì)致入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責(zé)任心。尤其當(dāng)今社會，病人的法律意識越來越強(qiáng)，病人對醫(yī)護(hù)人員的要求也越來越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑的執(zhí)行仔細(xì)認(rèn)真，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問題。在病人對我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽，面帶微笑，用溫和的話語，熱情主動的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會和不理解消失在萌芽中。減少了醫(yī)患之間的誤解。所以在我們醫(yī)院許多反復(fù)住院的老年病人在住院時(shí)總會親切地稱我“小覃”，有什么事也愿意找我。另外我深知科室是一個(gè)整體，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)溝通充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為科室贏的榮譽(yù)和成績。
如果把醫(yī)生比做“鮮花”，那么為了病人的康復(fù)，我甘做一片“綠中”。不管今后的人生道路有多長，我都要以頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，全心全意為人民服務(wù)，以自己的努力工作重塑白衣天使的良好形象，為黨和人民貢獻(xiàn)畢生的精力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二
尊敬的評委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的青年朋友們：
大家好!我是xx號參賽選手，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。
有一首詩這樣寫道：我是一名人民老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的雛鷹能鵬程萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命；在跳動的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一名人民教師!記得老師曾對我說過：“在登上講臺前，請先學(xué)會愛?！笔前?缺乏師愛的教學(xué)是單調(diào)的，缺乏情感的教育是蒼白無力的，師愛是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露，是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，我們的愛是細(xì)膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。
我們的愛是無聲的，學(xué)生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻(xiàn)，只為孩子們健康的成長。
當(dāng)然，教師職業(yè)承載的不僅僅是愛，也是一種責(zé)任。我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。
俗話說的好：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)?！边@字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛與責(zé)任的交融，是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師，會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師，會時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無怨無悔。
在我的心中，愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋!譚千秋，一個(gè)讓億萬中國人落淚的名字。地震來臨之時(shí)，他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生，自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋，這位平凡而偉大的老師，在地動山搖的那一刻，他心系的是祖國的花朵，社會的希望，國家的未來;在生命攸關(guān)的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們詮釋了什么是愛，什么是奉獻(xiàn)。
也許在教師崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻叟c責(zé)任，無私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們，讓我們擎起“愛心”的火炬，吹響“責(zé)任”的號角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在平凡的崗位上，甘愿做千千萬萬個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬萬個(gè)國家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說：我驕傲，我是一名人民教師。
我的演講完畢!謝謝!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇三
__省__高級中學(xué)__級高一新生軍訓(xùn)在如皋市人武部、教育局的統(tǒng)一部署下，在校長室、黨總支的直接指揮下，業(yè)已完成了相關(guān)軍事訓(xùn)練任務(wù)。今天，我們在此聚首，共同檢閱同學(xué)們八天的訓(xùn)練成果。下面，請容許我宣布__級高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會現(xiàn)在開始!
全體起立，升國旗，奏國歌!
請主席臺上領(lǐng)導(dǎo)坐下。
(值班教官請領(lǐng)導(dǎo)檢閱，檢閱結(jié)束，進(jìn)行隊(duì)列匯報(bào)表演、拉歌)。
軍事科目匯報(bào)表演到此結(jié)束。下面進(jìn)行總結(jié)表彰。
首先，介紹出席大會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
下面，請軍訓(xùn)大隊(duì)大隊(duì)長、__省__高級中學(xué)黨總支書記、校長范__同志作軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告：
在為期八天的軍訓(xùn)中，有這樣的一個(gè)優(yōu)秀群體:他們與同學(xué)們朝夕相處，同甘共苦，摸爬滾打，始終與同學(xué)們戰(zhàn)斗在軍訓(xùn)一線。他們就是我們各區(qū)隊(duì)的班主任同志們。接下來，有請高一年級組組長、班主任代表曹__老師發(fā)言：
軍訓(xùn)也同樣考驗(yàn)了我們在座的每一位學(xué)員的意志。他們在八天中迅速成長，在自己的人生道路上又邁進(jìn)了穩(wěn)健的一大步。下面請學(xué)生代表高一1班高_(dá)_同學(xué)發(fā)言：
下面，有請繆德軍副校長宣布軍訓(xùn)各項(xiàng)評比優(yōu)勝單位、優(yōu)秀教官和優(yōu)秀學(xué)員名單：
我校軍訓(xùn)活動一直受到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)。最后，請大家熱烈歡迎上領(lǐng)導(dǎo)給我們講話!
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一筆橄欖綠的色彩，它填充了我們青春的一道空白;軍訓(xùn)又是一張高要求的考卷，它磨練了我們年輕的意志;軍訓(xùn)更是一筆豐厚的財(cái)富，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸Σ?zhàn)勝困難。八天的軍訓(xùn)，同學(xué)們在記憶中增添了難忘的一頁，向社會、學(xué)校、家長、和自己交出了一份滿意的答卷，更積累了一筆可觀的人生財(cái)富。衷心祝愿全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的進(jìn)步!
下面我宣布：__省__高級中學(xué)__級高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)大會到此結(jié)束。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請領(lǐng)導(dǎo)先退場。最后請值班教官組織各區(qū)隊(duì)有序退場。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好！
我們知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。那么如何立足醫(yī)護(hù)本職，切實(shí)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢？我認(rèn)為，必須從患者的角度審視我們一點(diǎn)一滴的工作，只有患者滿意，才能說我們的工作真正做得到位，才能說我們醫(yī)護(hù)人員真正明白了什么以人為本，進(jìn)而共同開創(chuàng)醫(yī)患和諧的嶄新工作形態(tài)。
現(xiàn)在就讓我們用患者的眼睛，來看看我們熟悉的工作環(huán)境。假如我是一位病人，到醫(yī)院就醫(yī)首先希望看到的就是干凈明亮的就醫(yī)環(huán)境，做事干脆利落的窗口服務(wù)人員，以及耐心細(xì)致的服務(wù)。罹患疾病，會孤獨(dú)寂寞，會胡思亂想，會對自己的病情發(fā)展，承受著病痛帶來的折磨，個(gè)中苦澀，又怎么能是單純依靠醫(yī)務(wù)水平和操作技能可以全部解決的呢？其實(shí)，除了上述的重要因素外，更重要的就是醫(yī)護(hù)人員熱情的笑臉，以及他們親人般地關(guān)懷。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位醫(yī)護(hù)人員能夠展現(xiàn)真誠的笑容，用熱情的服務(wù)和高超的醫(yī)療水平驅(qū)散我身體里和心中的陰霾。那么由此觀之，我覺得我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好醫(yī)護(hù)工作，就必須從這樣幾個(gè)方面著手。
首先，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與日常工作緊密聯(lián)系起來，從服務(wù)流程、服務(wù)細(xì)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，真正做到方便病人，惠民利民。例如靜脈輸液是醫(yī)院常用的治療給藥法，以往病人需要輸液時(shí)，往往先要排隊(duì)等候，站著等候護(hù)士加藥，等候護(hù)士打針。長長的等候隊(duì)伍不僅使一些患者感到體力不支，而且，由于排隊(duì)擁擠、時(shí)間長，患者容易產(chǎn)生焦躁情緒，甚至引起一些不必要的口角。我們可以改進(jìn)服務(wù)模式，用科學(xué)的操作流程方便患者。輸液室可以一改往日讓患者在窗口排隊(duì)輸液的狀況，護(hù)士們在收到病人輸液單后隨即引導(dǎo)其就坐，患者可以安心地等待輸液，既節(jié)省了患者體力，又使窗口擁擠的現(xiàn)象得到改觀，還能杜絕輸液后因走動導(dǎo)致的穿刺部位腫脹。
現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量不夠優(yōu)。這是當(dāng)前損害醫(yī)院形象，制約醫(yī)院快速發(fā)展的一個(gè)突出問題。醫(yī)院要通過自學(xué)、培訓(xùn)、講座等多種形式在全院普及心理學(xué)知識，創(chuàng)新溝通形式，強(qiáng)調(diào)整體護(hù)理，加強(qiáng)與病人的有效溝通。加強(qiáng)各專業(yè)科室之間溝通與協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合治療優(yōu)勢。例如；院領(lǐng)導(dǎo)可以定期在接待室征求患者對醫(yī)院的意見和建議，解決患者提出的問題，為患者排憂解難。進(jìn)一步鞏固努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。堅(jiān)持以患者為中心，病人至上，一切為了病人的服務(wù)理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的關(guān)愛，我將會永遠(yuǎn)記住這所充滿溫馨的醫(yī)院。
在激烈的醫(yī)療競爭環(huán)境中“千帆競發(fā)，不進(jìn)則退”成為不爭的事實(shí)，要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，就必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革創(chuàng)新為動力，，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院效益遞增為目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”。只有這樣，才能全面提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，為國民健康做出更大的貢獻(xiàn)。
朋友們，其實(shí)醫(yī)學(xué)是一門以心靈溫暖心靈的科學(xué)，我們就要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，尊重病人、關(guān)愛病人、服務(wù)病人，真正把病人的呼聲當(dāng)作第一信號，把病人的需要當(dāng)作第一需要，把病人的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動，構(gòu)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。
飛魚千里蓋因志趣江海，駿馬奮蹄是因久欲越川。朋友們，讓我們滿懷對患者的關(guān)愛，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛的希望田野！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
記得在冰心作品中，有這樣一段話“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸?！?。我想這段話正是無數(shù)教師的內(nèi)心寫照，激勵(lì)著每個(gè)人無悔的奮斗在教育一線上!
今年九月份，我懷揣著希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式的走進(jìn)校園，走入課堂。感受新的環(huán)境，融入新的集體。這是一所全新的學(xué)校，嶄新的校舍，嶄新的面孔，除了經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)層外，全部任課教師都是剛剛?cè)肼?。起初還有些擔(dān)憂，在沒有資深老教師的引領(lǐng)下，這所年輕的學(xué)校將會有怎樣一個(gè)未來?但時(shí)間見證了一切，給了我一個(gè)滿意的答復(fù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對事務(wù)的處理有序而高效，對教師的關(guān)心細(xì)致而周到。我們努力的新教師們，為明天的學(xué)校而享受著工作的快樂，在愛的過程中收獲成果。雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但有足夠的激情和熱情，不惜熬夜奮戰(zhàn)，克服網(wǎng)絡(luò)的不便去網(wǎng)吧查詢材料，每一次面對任務(wù)的來臨都竭盡全力!在領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事的感染下，我也逐漸樹立起主人意識，用心去做每一件事，真誠對待每一個(gè)人，為打造精品學(xué)校共同努力!將我滿腔的愛賦予學(xué)生身上，有時(shí)會因他們的調(diào)皮而埋怨;因他們的退步而急躁;因他們的違紀(jì)而失態(tài);雖然有時(shí)會很累很煩，但是心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，相信每一個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，在老師愛的沐浴下長成參天大樹。
我們是幸福的，見證著每個(gè)孩子的成長，我們是幸運(yùn)的，感受著自身的成長!我們是孩子的老師，同時(shí)，孩子也教會了我們許多。開學(xué)典禮上，老師們朗誦完《我驕傲，我是一名老師》后，柴銘遠(yuǎn)對我說：“老師，你們朗誦的太好了，我都快要哭了!”那一刻，他教會了我孩子內(nèi)心也有感動，要用心去呵護(hù)!秋季趣味運(yùn)動會上，在教師接力賽時(shí)，我們組跑了倒數(shù)第二名，在走回二班時(shí)，楊欣怡對我說：“老師，你盡力了!”那一刻，她教會了我孩子內(nèi)心的寬容和理解!外教課上，由于sam老師體型偏胖，幾個(gè)活動下來滿頭是汗，于鑫楊就踮著小腳拿紙巾給外教老師擦汗，那一刻，感動的不僅僅是外教老師，她也讓我學(xué)到了孩子發(fā)自心底的那份關(guān)懷與真誠!和孩子們共同成長，是每位老師都觸手可及的幸福!
所以說，教師不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)。每一位學(xué)校人都把自己的那份愛默默的奉獻(xiàn)給學(xué)校，遞給同事，捧給孩子。這也體現(xiàn)了師德就是一種偉大的精神，一種神奇的力量。它是源自于每位教師心中的愛，源自于心靈深處的芬芳。親愛的老師們，讓我們用愛，用真情去關(guān)愛學(xué)生，讓時(shí)間來見證，讓祖國的花朵來見證，這偉大的師德力量!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同事們：
大家上午好！
我是來自普外科c區(qū)的一名年輕護(hù)士，我的名字叫xxx。今天我為大家演講的題目是“假如我是一名患者”。
每個(gè)人都有生病，看病的經(jīng)歷。提起上醫(yī)院看病，許多人都有滿腹牢騷。有些患者說：“去醫(yī)院看病比求人辦事還難。人難受，藥難拿，醫(yī)務(wù)人員的臉色更難看。”有的醫(yī)生忘記了“救死扶傷”是自己的天職，把看病當(dāng)作一種施恩于人的行為了。社會流行這樣一句話：“沒啥千萬別沒錢，有啥千萬別有?！鄙”臼且患纯嗟氖?，看病不應(yīng)該是另一件痛苦的事。
假如我是一名患者，我會希望迎接我的醫(yī)務(wù)人員臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑，口中含著讓人欣慰的詞句。我們患者本來就是弱勢群體，身心正經(jīng)受著病痛的折磨，我們多么渴望醫(yī)護(hù)人員的救助與關(guān)愛??！同情我們的處境，理解我們的心情，解答我們的疑惑，打消我們的顧慮。用你們的仁受之心安撫我們身心的痛苦，讓受人尊敬的白衣天使成為傳遞愛心的使者吧！
假如我是一名患者，我希望醫(yī)生每次開出檢查單時(shí)，都能細(xì)細(xì)地和我說明這次檢查內(nèi)容和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項(xiàng)檢查，因?yàn)橛行z查，實(shí)在不是每個(gè)人都可以接受的。還有些檢查，費(fèi)用太高了，不是每個(gè)人都可以承擔(dān)的。
假如我是一名患者，我希望醫(yī)護(hù)人員能聽到我們廣大患者的心聲，最大限度地改善目前的醫(yī)患關(guān)系。我希望護(hù)士能對我們多一些笑容，讓我在這陌生的環(huán)境里，找到一份親切。我希望護(hù)工送我去做檢查時(shí)，能及時(shí)送到，有些檢查，是要隔夜禁食的，第二天等得太久了，人會餓得慌。
假如我是一名患者，我希望能得到醫(yī)院全面的生活照顧。陌生的`醫(yī)院會讓每一個(gè)患者感到不安，治療中我們也會為社會起居發(fā)愁。我希望有像家里一樣舒適的床鋪，像家里一樣可口的飯菜，像家里的一樣整潔的病房。漸漸地我會把這里當(dāng)作了家，把醫(yī)生和護(hù)士當(dāng)作了親人，我的笑容漸漸的爬上我曾經(jīng)悲痛過的臉龐 。
假如我是一名患者，我希望在出院時(shí)能和所有的醫(yī)生、護(hù)士合影。是白衣天使們把我從死神的手里搶救回來，嚴(yán)重的抑郁曾經(jīng)幾乎讓我離開這個(gè)世界。我要用相機(jī)記錄下他們最美的面容，我要在內(nèi)心最深處感謝他們。
我沉浸在我是患者的假想中，體味著患者的心聲，原來患者真是不容易。正是有了這樣的體味，檢查自己平時(shí)的工作，便覺得自己離患者理想中的護(hù)士之間仍有一定的差距。也正是有了這樣的體味，我認(rèn)為，患者和醫(yī)院、患者和護(hù)士的關(guān)系并不是對立的，而是相互合作、相互依賴的關(guān)系。良好的醫(yī)患關(guān)系可以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)患者的健康，有利于醫(yī)院發(fā)展，我們服務(wù)應(yīng)該立足于患者，“想患者所想，急患者所急”。生、老、并死是人生必經(jīng)的歷程，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員面對著患者時(shí)，心中要用一種換位思考的方式，從患者的視角審視自己的，在技術(shù)上更精益求精、在服務(wù)上更主動周到、在態(tài)度上更耐心負(fù)責(zé)，用所掌握的知識造?；颊?，以自己的實(shí)際行動塑造白衣天使的形象。
最后，我向所有的醫(yī)務(wù)人員呼吁，讓我們共同努力，為開拓一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生新局面，為創(chuàng)造一個(gè)更和諧的醫(yī)患關(guān)系而不懈努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的護(hù)士姐妹們：
大家好，
20xx年7月我畢業(yè)于平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,一踏出校門我就跟隨校友來到了莎車縣人民醫(yī)院,至今已經(jīng)工作了五個(gè)年頭,在這里我是一名護(hù)士.想起這五年的工作經(jīng)歷,有淚水,有喜悅,心中充滿五味雜陳.
我是一名護(hù)士,無數(shù)個(gè)夜晚,當(dāng)我穿梭在病房照顧病人時(shí),想起遠(yuǎn)在千里之外的父母就淚流滿面,我在這里照顧著病人,作為他們的女兒卻不能在身邊照顧他們，每次過年過節(jié)父母都打電話，“你回來和我們一塊過吧”，我只能傷心的告訴他們，“科室太忙了，請不上假，你們自己過吧”，此刻，我雖然看不到父母臉上的表情，但我知道他們肯定很失望，對此我心中充滿了愧疚，誰讓我是一名護(hù)士。
我是一名護(hù)士。記得剛工作時(shí)，我的扎針技術(shù)還不是很好，在給一名病人打液體時(shí)，穿刺失敗，我趕緊說對不起，可那個(gè)病人已經(jīng)發(fā)火了，“你會不會扎針，不會就不要拿人當(dāng)試驗(yàn)品，干什么吃的!”那一刻，我無語了，淚水當(dāng)時(shí)就流了出來，晚上回到宿舍，蒙著被子哭了，覺得自己好委屈，可是哭過之后想想，誰讓我是一名護(hù)士。
我是一名護(hù)士。在這工作半年的時(shí)候，爸爸打來電話，說爺爺去世了，聽到這話的那一刻，我是多想回家看爺爺最后一眼，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴護(hù)士長時(shí)，護(hù)士長說你回去也幫不上什么忙，在加上你工作還不到一年是沒有探親假的，剛工作就請假不太好。
就這樣，我也沒有請假回家，爺爺下葬的那天晚上，我嚎啕大哭，親人走了，我卻不能去看最后一面，為什么，就因?yàn)槲沂亲o(hù)士。我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊。記得兒子在五個(gè)月大時(shí)，有一天他突然發(fā)燒了，哭鬧不止，那天我剛好休息，喂完藥我準(zhǔn)備好好抱抱他，哄哄他，這時(shí)護(hù)士長打來來電話說有個(gè)急性心梗的病人要做手術(shù)，導(dǎo)管室人手不夠，讓我趕快過去幫忙，聽到這我有什么理由去拒絕呢?我只能放下哭鬧不止的兒子去上班，作為一個(gè)母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴在兒子身邊，幫他解除痛苦，可是我不能，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士。
我是一名護(hù)士，我所在的心血管科是重病人非常多的一個(gè)科室，有些重病人隨時(shí)都有可能猝死。記得有一晚上我上小夜班，一下子來了五個(gè)病人，其中兩個(gè)是心梗的病人，剛剛處理完醫(yī)囑，本想松口氣，一個(gè)老病人又發(fā)生病情變化了，這會幫班也已經(jīng)下班了，整個(gè)病區(qū)就我一個(gè)護(hù)士，一個(gè)醫(yī)生，病人病情發(fā)展很快，開始向外嘔血，醫(yī)生說準(zhǔn)備接心電監(jiān)護(hù)，我剛搬出心電監(jiān)護(hù)儀，醫(yī)生又說上呼吸機(jī)，我又趕忙去推呼吸機(jī)，然后醫(yī)生說：“搶救病人你怎么那么慢，該干什么你不知道嗎”?聽到這句話時(shí)，又是一種心酸，你的一張嘴一動，我就要跑斷腿，我的一雙手能比過你的一張嘴的速度嗎?唉，真委屈，沒有安慰，不需要安慰，我的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們在感傷中苦苦徘徊。
不管怎樣，我已經(jīng)在護(hù)理這條道路上走了五年了，所以不管有任何艱難險(xiǎn)阻，我也將會繼續(xù)走下去，而且無怨無悔，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝淖o(hù)士。詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)分院財(cái)政1303班的安__，現(xiàn)任院學(xué)生會主席。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會和15級的新同學(xué)進(jìn)行交流。在此，我謹(jǐn)代表__學(xué)院全體在校學(xué)生對你們的到來表示熱烈的歡迎.
今天，你們在__財(cái)經(jīng)學(xué)院__學(xué)院的學(xué)生名冊上寫下自己的名，從此你們的熱情與活力、你們的智慧與才藝、你們的奮斗與追求，將在這片勤勞的土地上開花，結(jié)果。
自從你們告別了懵懂稚氣，懷抱著夢想和信心踏進(jìn)__校園的那一刻起，一副厚重而多彩的大學(xué)藍(lán)圖便展現(xiàn)在你們面前。初入校園，每個(gè)人都對未來充滿了期盼和希冀。曾經(jīng)的我也像你們一樣，在這里懷抱夢想，從這里揚(yáng)帆起航，開始了一段精彩無限的寶貴航程。大學(xué)就像一場洪流，無論你有沒有做好準(zhǔn)備，都會瞬間將你卷入陌生的環(huán)境。剛剛步入__的你們，也許會被陌生的環(huán)境，全新的同學(xué)和嶄新的生活擾亂自己的節(jié)奏，這一切都需要慢慢適應(yīng)，唯有不驕不躁，才能尋到屬于自己的大學(xué)生活。
曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的你們一樣，時(shí)常會問自己：我來這做什么?我將成為一個(gè)怎樣的人?我的明天又將在何處?每個(gè)人都應(yīng)有自己的理想和遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)。當(dāng)你站在操場時(shí)，你或許會有些抱怨;當(dāng)你站在不夠氣派的圖書館前，或許你會有些傷心;當(dāng)你站在狹小的宿舍時(shí)，或許你會有些失望。但我要告訴你們，不要失望，不要悲觀。操場雖小，但它足以讓你們強(qiáng)健體魄。圖書館雖然不太氣派，但它卻儲有豐富的知識，它足以帶你遨游知識的海洋。寢室雖小，但他卻能讓你結(jié)識更多的朋友，感受到家的溫暖，我們將擁有美好的明天。
一位名人說過：大學(xué)之大并非校園之大，而在于它是否有濃厚的思想和博學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。我院已有__年之久的辦學(xué)經(jīng)歷，擁有較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較為完備的教學(xué)體系，較強(qiáng)的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)觀念。這些都是你們成才的基礎(chǔ)，你們一定要珍惜大學(xué)的美好時(shí)光。
大學(xué)錄取通知書肯定了你們十多年的努力，但這并不能成為未來成功的憑證。如今你們都處在同一起跑線，未來何去何從，將取決于你們在大學(xué)的努力程度。
作為你們的學(xué)長，我要告訴你們：經(jīng)過短暫的休整，充盈激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們在學(xué)校健康成長，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為你們的新朋友，我還要告訴你們：不要認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)天高任鳥飛的地方，也不像你們之前想象的那么輕松自在。在這里，你離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，將與同學(xué)們相伴。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒有師長拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭暗斗”;在這里，沒有人會責(zé)怪你對著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周圍環(huán)境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。
同學(xué)們，作為一名21世紀(jì)的新型人才，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能，而且更要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，我們在即將開始的大學(xué)生活中，一定要不斷完善自我，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從容接受挑戰(zhàn)。讓我們共同恪守“學(xué)精于勤，業(yè)成于信”的校訓(xùn)，讓我們拿出天生我材必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接大學(xué)風(fēng)雨的洗禮。我相信四年后的你們將會是別樣的風(fēng)采，當(dāng)你們回首大學(xué)生活時(shí)會是嘴角上揚(yáng)的表情。
大浪淘盡，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨。同學(xué)們，你們經(jīng)歷了高考的磨礪，又進(jìn)入了大學(xué)的熔爐。然而人生就是因試煉而精彩，因挑戰(zhàn)而進(jìn)步。身為時(shí)代繼承者的你們陽光而勇敢，身為未來開創(chuàng)者的你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。衷心的希望你們珍惜當(dāng)下，好好享受每一天的生活，享受苦中有樂的軍訓(xùn)，享受精彩紛呈的大學(xué)，享受意氣風(fēng)發(fā)的青春。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們激情蕩漾起來，讓我們熱情揮灑起來，在人生的這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下，展現(xiàn)我們的新活力，迎接新的挑戰(zhàn)，描繪出多姿多彩的大學(xué)生活吧!
最后，請?jiān)试S我再次歡迎你們來到__這個(gè)大家庭中，在__優(yōu)美的自然與人文環(huán)境中，一起開始一段值得我們一生懷念的旅程，一個(gè)詩情畫意的青春!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！我來自老趙莊鎮(zhèn)中學(xué)，我叫趙xx，今天我演講的.題目是：我是老師。
慢慢聽聽我的經(jīng)歷：一次老師去聽課，臨時(shí)由我來代課，無可奈何，只好趕鴨子上架。我呢 在講臺上照本宣科地念答案。下面呢 可謂一片沸騰：有的同學(xué)在下面竊竊私語，有的正在傳紙條，有的眼神直盯窗外，有的同學(xué)趴到桌子上可能夢周公去了吧……。憤怒的我叫起了一位正在說話的同學(xué)：”你在干什么 “那位同學(xué)卻振振有詞說自己在討論問題。哎！叮鈴鈴，終于下課了，終于熬過了我上過的最長的一堂課。不知道該如何形容那種感覺，憤怒卻又無法發(fā)泄，那種欲哭無淚的感覺，像是五味雜糅，弄不清什么滋味。
當(dāng)一次老師讓我學(xué)會的不是如何做一名老師，而是如何做一名學(xué)生。我們又該如何做呢 最起碼，最根本的就是尊重：一聲親切的問候是尊重，上課時(shí)的認(rèn)真聽講是尊重，認(rèn)真完成作業(yè)是尊重，真誠的溝通是尊重，就連見面時(shí)打一聲招呼也是尊重。我想我們能做的不只這些。
我是老師，并不是說我真得是一位老師，而是讓我們都站在老師的角度去想問題，都把自己當(dāng)成是老師，那么我想我們肯定會更加理解老師，理解這份職業(yè)的辛苦。有了這份理解，我想是對所有老師的一份慰藉。此時(shí)此刻，沒有華麗的辭藻來修飾我的心情，沒有更恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)我的內(nèi)心，只想對所有的老師：”謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您的關(guān)愛，謝謝您的包容，謝謝您給予我的一切！”
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的護(hù)士姐妹們：
大家好，
我是一名護(hù)士，懷著用自己的力量幫助病痛中的人們恢復(fù)健康的初衷，選擇了這個(gè)行業(yè)。
心理面有一個(gè)南丁格爾夢，在大學(xué)的多媒體教室里，第一次觀看了《南丁格爾》電影，南丁格爾的那盞燈不久溫暖了那些病痛中的人們，也照進(jìn)了我心里，多么希望有一天我也能夠點(diǎn)亮那樣的一盞燈，溫暖他人。
我是一名護(hù)士，帶著那份初衷，踏入醫(yī)院穿上那白色的護(hù)士服時(shí)，告訴自己，要對得起白衣天使這個(gè)稱呼。
在工作中總會遇到很多困難，患者和家屬的不理解，當(dāng)自己想放棄的時(shí)候，總會有一個(gè)聲音提醒自己：不要忘記自己的初衷，要帶著耐心、細(xì)心、愛心和責(zé)任心去詮釋好護(hù)士這個(gè)職稱。
走進(jìn)病房，扶著要走回病床的阿姨，那阿姨笑著說謝謝啊小姑娘，只這一個(gè)笑容，就融化了心里的那個(gè)結(jié)。是啊，我是一名護(hù)士，那份初衷不會改變，這身白色的護(hù)士服是我的驕傲，是我同行的朋友們的驕傲，我還要去點(diǎn)亮那盞溫暖的燈。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十一
在這個(gè)寒假中，媽媽給我買了一本書，書名叫《我是一個(gè)兵——少年防空兵》，讀了這本書我感慨萬千。
這本書主要講述了六名幸運(yùn)的特種兵隊(duì)員，通過了層層選拔成為了小隊(duì)的隊(duì)員。在他們當(dāng)中有三名男兵，分別是博學(xué)睿智的劍齒虎，沈著冷靜的華南虎和勇敢沖動的霹靂虎，他們都是特種兵學(xué)校猛虎小隊(duì)的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。還有三名女兵，分別是勤奮刻苦的綠頭鴨，敢作敢為的梅花雀還有爭強(qiáng)好勝的百靈鳥，都是幾員猛將。這三位學(xué)校里飛禽小隊(duì)的成員。這也讓我有感觸，將來我也要向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣為國家獻(xiàn)一份力，但要想和他們一樣，就必須更努力去學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地聽講，學(xué)好各種知識，各種技巧，打好基礎(chǔ)，才能為祖國獻(xiàn)更大的力。
這種軍事題材的書，給了我很大啟發(fā)，比如既要勇敢又要不失機(jī)智，學(xué)會各式各樣的本領(lǐng)，讓其有用武之地，并且能發(fā)揮出來。這本書不僅給了我樂趣，還讓我懂得了很多道理！就是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)力。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十二
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸。胸前的紅花迎彩霞，愉快的歌聲滿天飛?！卑殡S著歡快的歌聲，我校全體師生來到香坊區(qū)柞樹林65116部隊(duì)參加新生開學(xué)軍訓(xùn)活動，我們將要離開父母在部隊(duì)生活七天。媽媽說：“在部隊(duì)生活挺苦的，你得好好照顧自己?！蔽覐奈措x開過父母這么長時(shí)間心里有一些說不出的興奮與害怕，但我仍舊壯起膽上了軍車。
到了部隊(duì)已是晚上6：00，我們提著極為沉重的包裹，徒步一千米才來到寢室，我們寢室一共有4個(gè)上下鋪，我們分好便開始鋪床，剛鋪完，哨就響了，我們一骨碌爬起來下樓集合，同學(xué)們第一天就跑2萬米，多虧我們教官管的比較松，沒跑那么長。我們跑到快到9：00才回寢睡覺我們都睡不著，都想家，便開始互相談天說地，到了10：00教官來挨寢查寢，我們的耳朵像貓耳朵一樣靈敏，聽到一點(diǎn)兒腳步聲我們便迅速躺下裝睡，教官一進(jìn)來發(fā)現(xiàn)非常安靜，便自言自語道：“這個(gè)屋可真安靜，沒有一點(diǎn)兒聲音。”等教官走后，我們又開始說話。這時(shí)教官在走廊大喊：“安靜!每天9：00熄燈，5：30起床，快點(diǎn)兒睡，讓我聽見聲音，就去罰站!”第二天，我們寢一大早就起來了，開始疊被，剛疊完，教官才開始吹起床哨而其他寢才穿衣服。大約五分鐘我們飛奔下樓開始早操：首先進(jìn)行擺臂練習(xí)，大約訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)累得汗流浹背，腰酸背痛，兩腿發(fā)麻，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊皺眉頭，唉聲嘆氣。然而教官很“無情”，僅讓我們休息10秒鐘，然后進(jìn)行下一項(xiàng)軍姿練習(xí)；兩眼目視前方兩手并攏緊靠褲線收腹提臀……我想：原來站軍姿這么累呀!要想動還得打報(bào)告。到了下午，我們到教學(xué)樓開新生軍訓(xùn)動員大會，晚上跑步，最后總結(jié)白天的事情。緊張的一天就這樣過去了。第三天，我們進(jìn)行齊步練，我們班踢得很不理想，于是教官領(lǐng)著我們班級挨街串訪每個(gè)班級，教官問：“他們班比咱們班哪兒踢得好？”只有我一個(gè)人舉手回答說：“速度、高度、整齊度?！苯坦僬f：“不錯(cuò)，我們正是缺乏這三點(diǎn)，才導(dǎo)致齊步、正不走，走不齊的原因了。”他還說：“到了周六那天就要進(jìn)行分列式檢閱了，所以你們要抓緊時(shí)間好好練習(xí)”。
我們的教官雖然很嚴(yán)厲，但對我們也很友善、很關(guān)心。他總是叮囑我們要吃飽飯，如果吃不飽就兜里揣幾個(gè)饅頭回宿舍吃。
幾天的軍訓(xùn)生活，讓我們和教官結(jié)下了深厚的友誼。分別時(shí)我們和教官依依不舍，大家泣不成聲。
通過這次軍訓(xùn)：我感覺自己不但是一名初中生，更是一名不怕苦不怕累的小兵啦!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十三
軍訓(xùn)時(shí)間:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
參訓(xùn)人員:全鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)和干部職工。
鎮(zhèn)黨委成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、紀(jì)委書記和武裝部長任副組長，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人為成員。軍訓(xùn)活動工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，武裝部長兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)將參訓(xùn)干部職工按班、排、連的編制分組并制定軍訓(xùn)計(jì)劃和軍訓(xùn)科目的組織、實(shí)施。成立軍紀(jì)糾風(fēng)監(jiān)察組，紀(jì)委書記任組長，對軍容軍紀(jì)進(jìn)行監(jiān)察。
1、起床。每天早晨6:50聽到起床號后，應(yīng)立即起床(連、排、班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前10分鐘起床)，按規(guī)定著裝，迅速到鎮(zhèn)政府門口集中，做好出操準(zhǔn)備。
2、操課:7:00聽到操課號(哨)后，各班、排領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集合隊(duì)伍并清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝并向軍訓(xùn)連長匯報(bào)。各參訓(xùn)人員操課時(shí)要認(rèn)真聽講，精心操作，遵守訓(xùn)練紀(jì)律，嚴(yán)防各種事故的`發(fā)生;操課往返途中，要隊(duì)列整齊，歌聲嘹亮。
3、請假:軍訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員因公需要外出或因故不能參加訓(xùn)練，必須請假，嚴(yán)禁私自外出或無故曠課。軍訓(xùn)活動工作方案。參訓(xùn)人員因病不能參加訓(xùn)練應(yīng)持醫(yī)務(wù)人員開據(jù)的請假證明向書記、鎮(zhèn)長請假。
1、軍訓(xùn)時(shí)必須統(tǒng)一著裝。
2、男同志不準(zhǔn)留長發(fā)、大鬢角，不準(zhǔn)留胡須。女同志不準(zhǔn)戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、不準(zhǔn)描眉、涂口紅。
3、要舉止端正、姿態(tài)良好。不準(zhǔn)袖手、背手和手插衣袋。行走時(shí)不準(zhǔn)吃東西或搭肩挽臂。
4、軍紀(jì)糾風(fēng)監(jiān)察組對不符合軍容風(fēng)紀(jì)的人員要當(dāng)場糾正，參訓(xùn)人員要服從糾正，立即改正，不得無理取鬧。
5、對待首長和班長以上領(lǐng)導(dǎo)，要用“到"“是”、“報(bào)告”等軍用術(shù)語。對待其他同志要用好“您好”、“對不起”、“請諒解”等文明用語。
6、一切行動聽指揮，做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。
7、軍訓(xùn)期間，無故缺曠一次者，全鎮(zhèn)通報(bào)批評并扣罰工資50元，無故缺曠三次者，年終考核不合格。遲到五分鐘算遲到，遲到一次扣罰工資20元，早退按缺曠論處。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十四
西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)校一年級賀鵬宇軍人！甭提有多威風(fēng)了！今天我也來當(dāng)當(dāng)小軍人。過一把軍人的癮。頭上戴著一頂紙折的小軍帽，胸前掛著一架望遠(yuǎn)鏡，右手握鋼槍，左手拿利劍，我邁開大步，邊走邊喊:一二一，可認(rèn)真了，我正在陶醉。田然哥哥和媽媽見了笑個(gè)不停，我真有點(diǎn)弄不清楚，哥哥邊笑邊捂著肚子說:一個(gè)門牙因?yàn)槌粤闶扯绷艘淮蟀氲?，光著身子，身穿短褲?軍人，真夠滑稽的了.指導(dǎo)老師：田維賢評語：孩子的天真可愛(投稿：xszw于2006-7-50:08:22編審:)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十五
20xx年新生軍訓(xùn)工作定于11月16日-25日在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)安全和防暑工作的通知》(桂教體衛(wèi)藝[2007]83號文)精神要求，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，制定我院20xx級新生軍訓(xùn)安全和防暑工作方案，具體措施如下：
為了保障軍訓(xùn)期間各項(xiàng)工作能夠安全有序進(jìn)行，確保軍訓(xùn)任務(wù)順利完成，學(xué)院成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長親自抓，學(xué)院各有關(guān)職能部門具體抓，同時(shí)下設(shè)軍訓(xùn)辦公室，負(fù)責(zé)處理軍訓(xùn)日常具體事務(wù)，要求做到軍訓(xùn)期間一切大小事務(wù)都要有計(jì)劃、有步驟、有分工、有落實(shí)。
在開訓(xùn)的第一天，在各連廣泛進(jìn)行安全防范宣傳及教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的`安全防控意識。一旦發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀(發(fā)熱、流鼻涕、鼻塞、咳、喉痛、身體疼痛、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐或腹瀉等)的學(xué)生，立即送校醫(yī)務(wù)科診治、登記和備案。
對于有特殊疾病的學(xué)生，在開訓(xùn)前組織輔導(dǎo)員深入班級進(jìn)行調(diào)查了解，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，特別處理，對于因患特殊疾病不宜參加軍訓(xùn)或不宜長時(shí)間參加軍訓(xùn)的學(xué)生，在軍事技能訓(xùn)練期間，將安排其在隊(duì)列旁觀摩、做班級后勤服務(wù)性工作或根據(jù)學(xué)生身體的實(shí)際情況間斷性參與訓(xùn)練，防止超體能訓(xùn)練發(fā)生意外事故。
軍訓(xùn)期間天氣比較炎熱，軍事技能訓(xùn)練時(shí)間盡量安排在上午和下午天氣涼快時(shí)段以及晚上進(jìn)行，中午前后炎熱時(shí)段安排內(nèi)務(wù)整理的學(xué)習(xí)，避免因天氣炎熱發(fā)生中暑事件;在軍事技能訓(xùn)練期間，與后勤處協(xié)調(diào)充分保障避暑涼茶供應(yīng);在訓(xùn)練場地安排方面，盡量安排有樹陰的地方作為訓(xùn)練場地，對于無遮陰的地方，將進(jìn)行間斷性訓(xùn)練，以防長時(shí)間陽光暴曬發(fā)生意外。
為了做好意外事故的緊急處理工作，安排1-2名校醫(yī)從軍訓(xùn)開始到結(jié)束親臨訓(xùn)練現(xiàn)場，以便于受意外傷害的人員能夠得到及時(shí)處理;同時(shí)由學(xué)校安排一部專車作為機(jī)動應(yīng)急車使用，保障意外傷員能夠及時(shí)送往醫(yī)院治療，確保意外事故處理反應(yīng)及時(shí)、處理及時(shí)、應(yīng)急得當(dāng)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。
十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。
一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!
謝謝大家!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十七
通過軍訓(xùn)，體驗(yàn)軍人嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人勇敢頑強(qiáng)、剛毅堅(jiān)韌、樂觀向上的意志品格，培養(yǎng)軍人雷厲風(fēng)行、處事果斷的`作風(fēng)，鍛煉學(xué)生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮革命英雄主義和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和國家意識，掌握基本軍事知識和技能，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為社會主義的合格接班人和建設(shè)者。
d1。
上午9：30入營安排宿舍。
10：00－11：30軍訓(xùn)入營式、軍訓(xùn)。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：30—14：00內(nèi)務(wù)整理、評比。
14：00—16：30軍訓(xùn)。
16：30—17：00休息。
晚上17：00晚餐。
18：30—19：30夜間拉練。
20：00—21：00洗澡、晚點(diǎn)名。
21：30熄燈。
d2。
早上6：00起床洗漱。
6：30升旗、軍訓(xùn)。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：00—15：00軍訓(xùn)。
15：00—16：00休息。
16：00—17：00模擬會操。
晚上17：30—18：30晚餐。
18：30—19：30洗澡、排練節(jié)目。
20：00—21：30聯(lián)歡會、晚點(diǎn)名。
21：30熄燈。
d3。
早上6：00起床、洗漱。
6：30升旗、軍訓(xùn)。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)、會操、結(jié)營式。
中午11：30午餐。
下午12：30返校。
（1）立正、稍息。
（2）停止間轉(zhuǎn)法。
（3）行進(jìn)立定（齊步走，擺臂練習(xí)）。
（4）行進(jìn)立定（齊步走，三步一靠）。
（5）行進(jìn)立定（齊步走，五步、七步一靠）。
（6）行進(jìn)立定（連續(xù)練習(xí)）。
6：00—6：30起床、洗漱。
6：30—7：00軍訓(xùn)。
7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓(xùn)。
11：30—12：30午餐。
12：30—14：30午休。
14：30—17：00軍訓(xùn)。
17：00—18：30晚餐、休息。
18：30—19：30洗澡。
19：30—21：30活動。
21：30熄燈。
1、選好室長、桌長。
宿舍：1號房：男101、102、103、104、105、106、107、108、109、110（10人/間）。
2號房：女201、202、203、204、205、206、207、208、209、210（10人/間）。
3號房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）。
4號房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）。
用餐：10人/桌。
2、佘山營地學(xué)生軍訓(xùn)入營式程序。
主持人：學(xué)生1名。
1、各班整隊(duì)。
2、宣布入營式開始。
3、升國旗、唱國歌。
4、宣布營部領(lǐng)導(dǎo)班子。
5、聘請武警教官。
6、歡迎各教官歸隊(duì)。
7、營地致歡迎詞。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、營主任講話。
10、宣布入營式結(jié)束。
3、佘山營地學(xué)軍活動結(jié)營式程序。
主持人：學(xué)生1名。
1.宣布開始。
2.升旗儀式。
3.各中隊(duì)匯報(bào)軍訓(xùn)成果（抽簽）。
4.教官講評。
5.宣布表彰名單。
6.學(xué)生代表交流體會。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
八、活動結(jié)束。
注：選好主持人1名，發(fā)言學(xué)生1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好發(fā)言。
毛巾、肥皂、腳布、手電筒、牙刷、牙膏、雨具、筆、紙、拖鞋、替換衣服、蚊不叮、手紙。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十八
下午，悶熱又加劇了，厚厚的云翻滾而來，吞掉了太陽。不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。
可出乎預(yù)料的是，我們班并沒有受到表揚(yáng)沮喪啊沮喪。聽了教官的講評，意外變成了嘆息，不如就是不如，客觀、主觀因素再多，也不能成為借口--軍隊(duì)中沒有借口，只有執(zhí)行，成功地執(zhí)行!
今天沒有下雨，雨水被生生壓在陰霾中，埋住了。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇十九
組長：
副組長：
成員：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
學(xué)校高度重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，做好軍訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作;學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的駐軍單位負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作，從中選取政治思想好、軍事素質(zhì)硬和管理能力強(qiáng)的軍人來完成軍訓(xùn)任務(wù)。
(二)安全管理，保障有序。
學(xué)校樹立安全第一的思想，針對學(xué)生心理和年齡特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全制度，做好安全預(yù)案，對訓(xùn)練、教學(xué)、生活、交通、飲食等各個(gè)環(huán)節(jié)做出規(guī)定。
8月26日—8月29日，共計(jì)四天。
8月26日軍訓(xùn)啟動儀式，8月29日下午軍訓(xùn)匯報(bào)會。每天早8：00正式開始，下午4：30結(jié)束，中午在校休息，統(tǒng)一用餐。
軍訓(xùn)地點(diǎn)：一部分在三十四中學(xué)校操場，一部分在紅巖小學(xué)操場。
(一)學(xué)習(xí)方面：
1、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)知識：人民軍隊(duì)、軍事科技、現(xiàn)代國防、國際戰(zhàn)略環(huán)境、高技術(shù)戰(zhàn)爭等。
2、每人寫一篇軍訓(xùn)感言。
3、每人辦一份手抄報(bào)(文字版，網(wǎng)絡(luò)版均可)。
(二)軍訓(xùn)方面：
1、軍訓(xùn)課目包括分列式、方隊(duì)等。
2、學(xué)習(xí)唱軍歌。
1、評價(jià)原則。堅(jiān)持形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，自評和互評相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。
2、評價(jià)內(nèi)容和考核等級。
(1)評價(jià)內(nèi)容：出勤情況、學(xué)習(xí)或訓(xùn)練態(tài)度、軍訓(xùn)知識和軍事技能考核、軍訓(xùn)感言等。
(2)考核等級：考核得分實(shí)行百分制。其中出勤情況占15分，缺勤一天扣3分，學(xué)習(xí)或訓(xùn)練態(tài)度占15分，軍訓(xùn)知識和軍事技能考核占50分，個(gè)人軍訓(xùn)日記、軍訓(xùn)感言、手抄報(bào)等占20分。得分在90分以上的`為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60以下為不合格。本次軍訓(xùn)成績要記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊，并作為初中階段學(xué)生社會實(shí)踐活動課成績量化的重要依據(jù)。
(3)凡有生理缺陷和不易參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生，憑醫(yī)療診斷和其他有效證明，經(jīng)本人申請和學(xué)校批準(zhǔn)，可以不參加本次軍訓(xùn)，但不得為不參加軍訓(xùn)的學(xué)生記分，其分?jǐn)?shù)可以通過其他社會實(shí)踐活動表現(xiàn)。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二十
《我是一個(gè)兵》一首通俗的.歌曲，陸原、岳侖詞曲。歌曲《我是一個(gè)兵》一首通俗的歌曲，陸原、岳侖詞曲。在新中國的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡單，卻充滿著力量;它雖然質(zhì)樸，卻迸發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音。它曾經(jīng)以排山倒海的氣勢，激勵(lì)著億萬同胞和人民解放軍三軍將士，為建立新中國而前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)!它，就是我們耳熟能詳?shù)能娐酶枨段沂且粋€(gè)兵》。這首歌誕生于朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，至今仍廣為流傳。
來自老百姓。
打敗了日本侵略者。
消滅了蔣匪軍。
愛國愛人民。
革命戰(zhàn)爭考驗(yàn)了我。
立場更堅(jiān)定。
嘿!嘿!嘿!槍桿握得緊。
眼睛看得清。
誰敢發(fā)動戰(zhàn)爭。
堅(jiān)決打他不留情。
來自老百姓。
打敗了日本侵略者。
消滅了蔣匪軍。
愛國愛人民。
革命戰(zhàn)爭考驗(yàn)了我。
立場更堅(jiān)定。
嘿!嘿!嘿!槍桿握得緊。
眼睛看得清。
誰敢發(fā)動戰(zhàn)爭。
堅(jiān)決打他不留情。
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二十一
星期二中午，我們排著整齊的.隊(duì)伍來到操場上，和一、二年級的小朋友參加，“我是一個(gè)兵”半日軍訓(xùn)活動。
首先上來了一名軍人，他是我們這次的教官，隨后有八個(gè)軍人排著隊(duì)伍來到操場，教官和顏悅色地說“我們先來觀看一下他們的檢閱，好不好？“好”大家異口同聲地叫道。那名教官吹了一聲口哨，軍人們就蹋著整齊的步伐中伴隨著教官“一二一、一二一……”的節(jié)奏。他們走到了我們的面前就停了下來，突然排成了一對整齊的隊(duì)伍，沒有擁擠，秩序井然，快速排好隊(duì)，他們做到了我們無法做到的快、靜、齊，看得我滿眼欽佩。
“你們看完了吧，想不想跟我們一樣，走起路來有軍姿，讓別人佩服？“想”。那就他我們來教你們吧!結(jié)果，我們班是嚴(yán)俊教官，他領(lǐng)著我們走到了跑道上，開始訓(xùn)練了，他先教我們踏步給他看看，我們歪歪扭扭地走過去，他對我們搖了搖頭，不由自主地嘆了口氣說“唉，你們跟著我學(xué)吧”，他滿臉笑容地踏起步來，他那步伐看得讓我妒嫉，他讓我們一列列地走，輪到我們一列了，我心里直害怕起來，走過去的時(shí)候，我做到了最好的自己，走得非常認(rèn)真，我一邊走還偷偷地斜視我左右的同學(xué)，蔣老師和同位老師都為我們的鼓掌，還豎起了大姆指，教官也露出的溫柔的笑容，他讓我們集體走，我們四列橫隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，終于整齊的走過去了，過了一會兒，他說我們的手沒到位，讓我們舉起手，握緊拳頭，左手在前，右手在后，腳抬高在一個(gè)直角。才過幾分鐘，我就累得不行了，差一點(diǎn)兒就倒下了，嚴(yán)教官看我們實(shí)在堅(jiān)持不住了，就讓我們放下，說“唉你們才兩分鐘不到，我們以前一站就是半個(gè)小時(shí)”?？上攵麄兏冻隽硕嗌倥?，多少辛苦與辛酸，才能做到我們無法做到的事，這時(shí)我更加佩服他們了。
我們終于可以休息了，我們剛喝了幾口水，廣播就響起來了“好，現(xiàn)在安靜，大家排好隊(duì)，我們來為今天下午的訓(xùn)練做一個(gè)總結(jié)?！蔽覀兣藕藐?duì)來到所指定的位置，等待我們上場?？燧喌轿覀儼嗔?，嚴(yán)教官嚴(yán)肅地說：“你們可得加油，千萬不要讓我失望哦!”我們開始表演了，大家都團(tuán)結(jié)一心。走到一半時(shí)，嚴(yán)教官大聲地叫道：“一二三四?！蔽覀円哺铝恋睾暗溃骸耙欢??！薄耙欢摹！薄耙欢??！北荣惤Y(jié)束了，我們這次的活動的支持人說：“這次獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是。”頓時(shí)，我們的心里頓時(shí)緊張起來?！笆且?5)班二(2)班四(9)班。”我們哭喪著個(gè)臉回了教室。
比賽就在我們的歡呼聲中結(jié)束了!雖然我們沒有得到獎(jiǎng)，還累得腰酸背疼，但是我們的踏步走比以前好多了。這次比賽還讓我明白了：團(tuán)結(jié)力量大的道理。真是一舉兩得!
我是一個(gè)兵軍訓(xùn)演講稿篇二十二
假如我是病人，我希望在走進(jìn)醫(yī)院大門時(shí)就像回到家一樣有親切感。每個(gè)接診的醫(yī)生護(hù)士看見我，他們就會親切的詢問我的需求和情況，象和自己的家人嘮家常般親切的對話。這樣進(jìn)了醫(yī)院就不會感到緊張和害怕，能心情輕松地等待診斷和治療。
假如我是病人，走進(jìn)病房，我不希望看見白白的顏色。雖然單種色調(diào)給人以安靜的感覺。但是對于病人來說單一的白色有時(shí)會讓人感到煩燥和沉悶。我希望有幾種顏色組成圖案的房間讓我感到活潑的心情，給我生機(jī)和希望感。我想對于重癥患者在清醒的情況下也會有這樣強(qiáng)烈的感覺吧。不需要太絢麗，只要柔和的淡淡的。
假如我是病人，年老的病人，我還希望病房里的醫(yī)生護(hù)士們能充滿蓬勃朝氣，精力充沛。讓我有長者的慈愛可以給與他們。聽到她們鼓勵(lì)和安慰的話語，看到她們麻利的護(hù)理和操作。心中一定會不由感到輕松和安寧。
假如我是病人，我希望能和同病房的病友們搞好關(guān)系。在鼓勵(lì)他們和病魔作斗爭的同時(shí)，自己的心情也能得到安慰，也給與自己生的渴望和動力。這就需要護(hù)士小姐們來為我們調(diào)節(jié)氣氛，創(chuàng)造和諧的環(huán)境。也希望醫(yī)生護(hù)士們能為我們講講成功的病例來增強(qiáng)我們的信心，教教我們疾病的知識和自我護(hù)理的方法讓我們對疾病不再茫然。
假如我是病人，一個(gè)手術(shù)患者，我希望在完成手術(shù)后醒來能看見醫(yī)生護(hù)士鼓勵(lì)的眼神，聽到他們的鼓勵(lì)的話音。畢竟他們在幫助我和病魔打一場艱苦的斗爭，給我生的希望。望著窗外花團(tuán)錦簇的美麗風(fēng)光，看著護(hù)士大夫鼓勵(lì)的眼神和等同家人般的關(guān)心，讓我增添和病魔繼續(xù)斗爭的勇氣。
假如我是病人，如果還有很多的假如，我最希望的還是醫(yī)院的醫(yī)療水平更加提高及設(shè)施的更加先進(jìn)，給病人更多更大治愈的希望。我想這也是每一個(gè)病人在就診前最先想到的問題。
假如也只是假如，但有時(shí)換一次心情，換一種角色，以不同的身份來感受一下自己所熟悉的工作，或許會得到意外的收獲，甚至?xí)鼝圩约旱膷徫?。我為自己是白衣天使而驕傲?/p>
多換位思考，我們就知道病人需要什么，我們應(yīng)該怎么做。
謝謝！
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