優(yōu)秀學(xué)校幫扶心得體會(huì)(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 15:31:22
優(yōu)秀學(xué)校幫扶心得體會(huì)(通用14篇)
時(shí)間:2023-11-03 15:31:22     小編:雁落霞

通過寫心得體會(huì),我們能夠更有條理地整理所學(xué)知識(shí),形成自己的學(xué)習(xí)筆記。在寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例。接下來,讓我們一起來看看這些心得體會(huì)范文,看看他們的寫作風(fēng)格和角度。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇一

近年來,隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,學(xué)校幫扶信息成為新時(shí)代教育的重要組成部分。作為一名中學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校幫扶信息的實(shí)踐活動(dòng),并取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從了解信息的重要性、利用信息改變學(xué)習(xí)方法、利用信息進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、利用信息與他人交流以及為他人提供幫助等五個(gè)方面,談一談我在學(xué)校幫扶信息活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先,了解信息的重要性。在學(xué)校幫扶信息的實(shí)踐活動(dòng)中,我深切地意識(shí)到信息對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。有了信息,我們可以了解到最新的教育政策、學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。同時(shí),信息還可以開拓我們的視野,增加我們的知識(shí)面,提高我們的綜合素質(zhì)。因此,我們要積極主動(dòng)地尋找信息,提高自己的信息獲取能力,以便更好地為自己和他人的學(xué)習(xí)服務(wù)。

其次,利用信息改變學(xué)習(xí)方法。在過去,我常常采用鉆研教科書和做大量習(xí)題的方法來學(xué)習(xí)。然而,隨著學(xué)校幫扶信息的推廣,我逐漸發(fā)現(xiàn)信息提供了更多的學(xué)習(xí)方式和途徑。通過互聯(lián)網(wǎng),我可以輕松地獲取到大量的學(xué)習(xí)資源,如教學(xué)視頻、在線教程等。這些資源可以幫助我們更直觀、更深入地理解知識(shí)點(diǎn),更高效地掌握學(xué)科知識(shí)。通過利用信息改變學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)效果得到了顯著的提高。

第三,利用信息進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。學(xué)校幫扶信息還能幫助我們更好地對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以利用信息查詢各類考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)要求,了解我們?cè)趯W(xué)科表現(xiàn)上的優(yōu)劣,并據(jù)此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高方法。此外,我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)術(shù)論壇、學(xué)習(xí)交流群等平臺(tái),與他人交流我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和困惑,獲取他人的建議和幫助,從而更自覺地完善自己。通過利用信息進(jìn)行自我評(píng)價(jià),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),也能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

第四,利用信息與他人交流。學(xué)校幫扶信息的另一個(gè)重要作用是促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。通過互聯(lián)網(wǎng),我們可以方便快捷地與其他同學(xué)進(jìn)行交流,一起解決學(xué)習(xí)問題和討論學(xué)科知識(shí)。在交流的過程中,我們能夠獲取到不同角度的觀點(diǎn)和思路,拓寬自己的思維方式和思考深度。同時(shí),交流也能夠提高我們的溝通能力和合作精神,培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過利用信息與他人交流,我不僅能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn),還結(jié)交了一些志同道合的朋友。

最后,為他人提供幫助。在學(xué)校幫扶信息的實(shí)踐中,我還學(xué)會(huì)了通過信息向他人提供幫助。通過互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)平臺(tái),我可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法,幫助他人克服學(xué)習(xí)困難,提高學(xué)習(xí)水平。通過為他人提供幫助,我不僅能夠鞏固自己的知識(shí),還能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也為他人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

總而言之,學(xué)校幫扶信息是一種強(qiáng)有力的教育手段,可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式,幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提高。通過了解信息的重要性、利用信息改變學(xué)習(xí)方法、利用信息進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、利用信息與他人交流以及為他人提供幫助等方面的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了學(xué)校幫扶信息的價(jià)值和意義。相信在不久的將來,學(xué)校幫扶信息將在更多的學(xué)校和學(xué)生中得到廣泛的應(yīng)用,為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來更多的好處。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇二

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的搖籃,是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要場(chǎng)所。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,仍然存在許多學(xué)生家庭困難、心理問題和學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)等。為了關(guān)愛學(xué)生、幫助他們解決問題,學(xué)校開展了一系列的關(guān)愛幫扶活動(dòng)。這些活動(dòng)的意義是多重的:一方面,關(guān)愛幫扶活動(dòng)能夠改善學(xué)生的生活質(zhì)量,幫助他們建立自信心和自尊心;另一方面,關(guān)愛幫扶活動(dòng)還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)能力;最重要的是,通過關(guān)愛幫扶活動(dòng),學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì),幫助他們邁向成功的人生。

二、幫扶措施和成效。

學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)的措施多種多樣:包括提供免費(fèi)的午餐、補(bǔ)助學(xué)雜費(fèi)、開展心理輔導(dǎo)等。以提供免費(fèi)午餐為例,學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供免費(fèi)午餐,既增加了學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),又減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使學(xué)生能夠更加專注于學(xué)習(xí)。通過補(bǔ)助學(xué)雜費(fèi),學(xué)校幫助學(xué)生購(gòu)買教科書、學(xué)習(xí)用品等,讓學(xué)生不再為生活費(fèi)用的壓力而分心。同時(shí),學(xué)校還開展了心理輔導(dǎo)活動(dòng),為學(xué)生提供情感支持和心理咨詢,幫助他們面對(duì)挫折和困難,增強(qiáng)心理素質(zhì)。這些幫扶措施的實(shí)施,顯著提高了學(xué)生的生活水平和學(xué)習(xí)成績(jī),讓他們有了更大的發(fā)展空間。

在參與關(guān)愛幫扶活動(dòng)中,我深受啟發(fā),也受益匪淺。首先,關(guān)愛幫扶活動(dòng)教會(huì)了我感恩。通過接觸一些家庭困難的學(xué)生,我深感自己的幸運(yùn)和得到的關(guān)愛。我明白了自己應(yīng)該珍惜現(xiàn)有資源,懂得感恩他人的幫助和關(guān)愛。同時(shí),關(guān)愛幫扶活動(dòng)還教會(huì)了我如何理解和關(guān)心他人的感受,培養(yǎng)了我的同理心。通過與學(xué)生的交流,我深刻認(rèn)識(shí)到,每個(gè)人都有自己的故事和困擾,我們需要以關(guān)愛和尊重的態(tài)度去待人處事。最后,關(guān)愛幫扶活動(dòng)加強(qiáng)了我的扶貧意識(shí)。幫助那些處境困難的學(xué)生,我明白了扶貧不只是提供物質(zhì)幫助,更是關(guān)注他們的身心健康,提供機(jī)會(huì)和平等的教育。我愿意將來投身于關(guān)愛和幫扶事業(yè),為構(gòu)建更公平、和諧的社會(huì)盡自己的一份力量。

盡管關(guān)愛幫扶活動(dòng)的意義和成效是顯而易見的,但是這個(gè)過程中也存在一些挑戰(zhàn)。首先,資源不均衡是一個(gè)較大的問題。有限的資金和人力使得關(guān)愛幫扶活動(dòng)無法照顧到每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。對(duì)于這一挑戰(zhàn),學(xué)??梢誀?zhēng)取更多資金和資源,來擴(kuò)大關(guān)愛幫扶活動(dòng)的范圍。其次,幫扶措施的落實(shí)也面臨著一些困難。有些學(xué)生由于家庭情況復(fù)雜,接受幫扶措施的意愿較低。面對(duì)這一問題,學(xué)??梢约訌?qiáng)對(duì)學(xué)生及其家庭的溝通,增進(jìn)彼此的了解和信任。此外,學(xué)校還可以通過加強(qiáng)師生間的互動(dòng)和信任,提高學(xué)生的幫扶意愿和參與度。

五、展望和建議。

鑒于關(guān)愛幫扶活動(dòng)的顯著意義和成效,我認(rèn)為學(xué)??梢赃M(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)工作,提供更為全面、多樣的幫助。首先,學(xué)??梢酝ㄟ^與社區(qū)、企業(yè)合作,尋求更多的資源來支持幫扶工作。其次,學(xué)??梢砸敫鄬I(yè)人士,如心理輔導(dǎo)師、教育專家等,提供多方位的幫助。此外,學(xué)校還可以通過舉辦一些關(guān)愛幫扶活動(dòng),如親子活動(dòng)、情感教育課程等,加強(qiáng)師生間的情感交流。通過這些改進(jìn)和創(chuàng)新,關(guān)愛幫扶工作將更加完善,為學(xué)生提供更全面、個(gè)性化的幫助。

總之,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)的意義重大,幫助學(xué)生解決困難、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過關(guān)愛幫扶活動(dòng),學(xué)生從中獲得了更多的認(rèn)同和支持,有力地激發(fā)了他們的發(fā)展?jié)摿?。作為參與者,我深刻體會(huì)到了家庭困擾的重要性,同時(shí)也深受其影響,擁有了更加美好的人生目標(biāo)。面對(duì)一系列的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該積極探索解決之道,為關(guān)愛幫扶活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。只有這樣,我們才能為學(xué)校建設(shè)一個(gè)充滿關(guān)愛和溫暖的環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇三

近年來,越來越多的學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,并積極開展幫扶信息活動(dòng)。作為一名中學(xué)生,我也有幸參與了學(xué)校里的幫扶信息工作,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望對(duì)其他學(xué)生和教育工作者有所啟發(fā)。

首先,我認(rèn)為幫扶信息活動(dòng)能夠幫助學(xué)生解決心理困擾,提高學(xué)業(yè)成績(jī)。在我參與的幫扶信息活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在學(xué)業(yè)上遇到了困難,特別是在理科方面。他們對(duì)于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的理解不夠深入,因此在考試中得分不高。通過幫扶信息活動(dòng),我們邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給他們輔導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。在接受了幫助之后,我看到了他們的成績(jī)有了明顯的提升,自信心也增強(qiáng)了許多。這充分說明了幫扶信息活動(dòng)的重要性和有效性。

其次,幫扶信息活動(dòng)能夠改善學(xué)生的人際關(guān)系,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在我們學(xué)校的幫扶信息小組中,成員來自不同的班級(jí)和年級(jí)。每次活動(dòng)都需要大家集思廣益、共同努力才能取得好的效果。在幫助他人的過程中,我們懂得了傾聽和尊重他人的重要性,學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處。我們逐漸建立了深厚的友誼,更珍惜集體的力量。這對(duì)于青少年來說是一次珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。

再次,幫扶信息活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。在我參與的幫扶信息活動(dòng)中,我看到許多同學(xué)在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制作宣傳材料時(shí)充分發(fā)揮了自己的才能和創(chuàng)意。有的同學(xué)設(shè)計(jì)了各種有趣的小游戲來吸引大家的注意力,有的同學(xué)制作了精美的海報(bào)和宣傳冊(cè)來宣傳活動(dòng)。這些創(chuàng)意和努力都是出于學(xué)生自身的興趣和動(dòng)力,他們對(duì)于活動(dòng)的投入感和參與度也大大提高了。這種主動(dòng)性和創(chuàng)造力的發(fā)展對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展都有著積極影響。

再者,幫扶信息活動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。通過幫助他人解決問題,我們深切感受到了分享與奉獻(xiàn)的快樂。這種快樂是來自于我們對(duì)他人有所幫助和影響的自豪感。在幫扶信息活動(dòng)中,我見證了許多同學(xué)在接受幫助之后也加入了我們的小組,積極參與到幫助其他同學(xué)的工作中。他們不僅收獲了知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了一種服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感。這對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和和諧有著巨大的推動(dòng)作用。

最后,幫扶信息活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展和進(jìn)步。學(xué)校的幫扶信息工作不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過幫助學(xué)生解決問題和提升能力,學(xué)??梢蕴岣哒w的成績(jī)和綜合素質(zhì)。學(xué)校也可以通過幫扶信息活動(dòng)了解學(xué)生的需求和問題,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和課程設(shè)置,提高教育質(zhì)量。這種循環(huán)往復(fù)的發(fā)展方式將極大地促進(jìn)學(xué)校的整體進(jìn)步。

綜上所述,幫扶信息活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、加強(qiáng)師生關(guān)系、提升學(xué)校整體素質(zhì)等方面都起到了積極的作用。我相信隨著幫扶信息活動(dòng)的不斷發(fā)展,學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康問題將得到更好的解決,學(xué)校的整體發(fā)展將邁向一個(gè)新的階段。我們作為學(xué)生,也應(yīng)該積極參與其中,為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇四

在學(xué)校中,關(guān)愛幫扶是一種重要的教育理念和工作方式。通過關(guān)愛幫扶,我們可以幫助學(xué)生克服困難,解決問題,提升他們的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。在長(zhǎng)期的工作中,我深刻地體會(huì)到了學(xué)校關(guān)愛幫扶的重要性和有效性,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,學(xué)校關(guān)愛幫扶可以為學(xué)生提供情感支持。在學(xué)校中,許多學(xué)生會(huì)面臨各種困難和挫折,如學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題等。作為老師,我們必須在心理上給予他們足夠的關(guān)懷和理解。當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí),我們應(yīng)該盡量耐心傾聽,給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓他們感受到溫暖和支持。這種情感支持對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的,它可以激勵(lì)學(xué)生克服困難,重新獲得信心。

其次,學(xué)校關(guān)愛幫扶可以幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面可能會(huì)遇到困難,比如理解力差、方法不當(dāng)?shù)?。作為老師,我們?yīng)該積極探索適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式,幫助他們克服學(xué)習(xí)問題。例如,我們可以為學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)時(shí)間,與他們一對(duì)一地交流,找出他們的學(xué)習(xí)問題并提供相應(yīng)的解決方案。這種關(guān)愛幫扶不僅可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

此外,學(xué)校關(guān)愛幫扶可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅在于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更要注重個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng)和人格素養(yǎng)的塑造。通過關(guān)愛幫扶,我們可以關(guān)注學(xué)生的個(gè)人興趣和特長(zhǎng),激發(fā)他們的潛力,并為他們提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)。例如,我們可以組織各種社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽等,讓學(xué)生在興趣愛好中得到全面的發(fā)展。同時(shí),我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人才。

最后,學(xué)校關(guān)愛幫扶還需要與學(xué)生家長(zhǎng)密切配合。學(xué)生在學(xué)校中的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開家庭的支持和關(guān)愛。作為老師,我們應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作,分享學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步,并征求家長(zhǎng)的意見和建議。只有通過學(xué)校和家庭的共同努力,才能更好地幫助學(xué)生克服困難,取得更好的成績(jī)。

總之,學(xué)校的關(guān)愛幫扶對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過情感支持、學(xué)習(xí)問題的解決、全面發(fā)展的促進(jìn)以及與家長(zhǎng)的配合,我們可以幫助學(xué)生度過困難,實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為老師,我們應(yīng)該始終把學(xué)生的需要放在首位,用心用愛去關(guān)懷和幫助他們,讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校中感受到溫暖和呵護(hù)。學(xué)校關(guān)愛幫扶是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程,但是只要我們堅(jiān)持不懈,相信學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步定能為我們帶來滿滿的驕傲和喜悅。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇五

“幫扶學(xué)?!边@個(gè)概念已經(jīng)被越來越多的人所聽聞,它是指通過社會(huì)力量向條件相對(duì)較差的學(xué)校提供幫助和支持。在過去的一年里,我有幸參加了志愿者組織,為一所小學(xué)提供幫扶服務(wù)。今天,我來分享一下我的幫扶學(xué)校心得體會(huì)。

第二段:了解學(xué)校情況。

在幫扶學(xué)校前,我們首先要了解學(xué)校的具體情況,比如學(xué)校教育資源的短缺情況、學(xué)生的家庭背景、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施等。這些了解可以幫助我們更好地定位幫扶的方向和內(nèi)容。在我?guī)头龅男W(xué)中,學(xué)校教育資源嚴(yán)重匱乏,老師的教學(xué)水平有待提高,同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也需要改善,這些都成為了我們幫扶的重點(diǎn)。

第三段:制定幫扶計(jì)劃。

針對(duì)學(xué)校的情況,我們共同制定了幫扶計(jì)劃,制定了包括“教學(xué)改進(jìn)”,“學(xué)生輔導(dǎo)”等措施。在幫扶過程中,我們注重了老師的教學(xué)水平和教學(xué)方式,通過課后培訓(xùn)活動(dòng),和老師們分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行指導(dǎo),提高了老師的教學(xué)效果。同時(shí),我們也關(guān)注學(xué)生的心理和行為問題,組織了一些學(xué)生輔導(dǎo)活動(dòng),幫助學(xué)生更好地調(diào)節(jié)情緒和自我管理。

第四段:實(shí)施幫扶計(jì)劃。

制定計(jì)劃只是幫扶的開始,更重要的是落實(shí)計(jì)劃。在幫扶的過程中,我們注重跟蹤和反饋幫扶效果,及時(shí)調(diào)整幫扶措施。在教學(xué)培訓(xùn)方面,我們采用了小組討論,單獨(dú)輔導(dǎo)等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)生輔導(dǎo)方面,我們通過開展校園文化節(jié)活動(dòng)、開設(shè)自習(xí)室等方式提高學(xué)生的參與度,讓他們更積極地學(xué)習(xí)。通過幫助學(xué)校解決問題,我們保證了幫扶計(jì)劃的順利推進(jìn)。

第五段:總結(jié)。

幫扶學(xué)校,不僅是對(duì)學(xué)校和學(xué)生的一種支持和幫助,也提高了我們自己的社交和溝通能力,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),讓我們更關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在這個(gè)過程中,我們收獲了很多,更了解到了社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。相信這種幫扶行動(dòng)還會(huì)得到更多人的響應(yīng)和支持,也會(huì)促進(jìn)更多學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。希望我們能一直堅(jiān)持幫扶,將社會(huì)服務(wù)進(jìn)行到底。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育的普及水平也在不斷提高,但仍有不少學(xué)校和教育事業(yè)存在各種問題。針對(duì)這些問題,包括政府、社會(huì)團(tuán)體以及個(gè)人在內(nèi)的各界人士都在積極的開展幫扶活動(dòng),為學(xué)校和教育事業(yè)提供力所能扶的幫助。我也曾參與到了幫扶活動(dòng)中,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我圍繞幫扶學(xué)校這一主題寫的心得體會(huì)。

一、了解學(xué)校的具體情況。

幫扶學(xué)校的第一步是了解學(xué)校的具體情況。這個(gè)過程包括了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生的生活狀況、教師隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)施等方面。通過了解學(xué)校的具體情況,我們可以更好地制定出有效的幫扶方案。比如,針對(duì)學(xué)生生活狀況較差的學(xué)校,我們可以著手開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng),幫助學(xué)生渡過困難。

二、制定有效的幫扶方案。

針對(duì)不同學(xué)校的不同情況,需要制定不同的幫扶方案。制定方案的關(guān)鍵是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,提供針對(duì)性的幫助。同時(shí),我們的幫扶方案也要充分考慮到學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。比如,在掌握了學(xué)校的基本情況后,我們可以采取做好教育裝備和教師培訓(xùn)等措施,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

三、關(guān)注學(xué)生的心理健康。

在幫扶學(xué)校的過程中,我們還要關(guān)注學(xué)生的心理健康。因?yàn)樵谪毨W(xué)校,許多學(xué)生因?yàn)樯畹睦щy和學(xué)業(yè)上的壓力產(chǎn)生了各種心理問題。而這些問題對(duì)他們的身心健康以及人生發(fā)展會(huì)帶來很多負(fù)面影響。因此,我們可以通過開展心理教育活動(dòng)、提供社會(huì)支持等多種途徑,關(guān)注學(xué)生的心理健康,規(guī)避這些負(fù)面影響。

四、加強(qiáng)溝通,促進(jìn)合作。

在幫扶學(xué)校的過程中,加強(qiáng)與學(xué)校及教師、學(xué)生的溝通是十分重要的。我們需要與學(xué)校及教育部門建立良好的合作關(guān)系,這樣可以更好地推動(dòng)幫扶工作的開展。通過不斷地溝通,我們可以了解到學(xué)校的具體需求,了解到學(xué)校在幫扶過程中的反饋信息,這些對(duì)于我們的幫扶工作都是十分重要的。

五、堅(jiān)持長(zhǎng)期支持。

最后,幫扶學(xué)校所要堅(jiān)持的是長(zhǎng)期支持。雖然一時(shí)的幫扶活動(dòng)可能會(huì)起到一定的推動(dòng)作用,但想要真正地幫助學(xué)校、提升教育水平,必須要長(zhǎng)期地支持下去。光有一兩次的幫扶行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該建立長(zhǎng)期的幫扶機(jī)制,確保幫扶工作的有序推進(jìn)。

幫扶學(xué)校需要一份使命感、一份責(zé)任心以及盡可能的耐心和愛心。只有真正做到了了解學(xué)校情況、制定有效方案、關(guān)注學(xué)生的心理健康、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和堅(jiān)持長(zhǎng)期支持,才能夠幫助學(xué)校擺脫困境,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇七

學(xué)校幫扶是指學(xué)校通過各種方式向需要幫助的學(xué)生提供支持和幫助。在這個(gè)過程中,學(xué)校以信息幫扶為主要方式,通過提供信息,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我是一名受到學(xué)校幫扶的學(xué)生,通過這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了學(xué)校幫扶的重要性。

首先,學(xué)校幫扶為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源和信息。在學(xué)習(xí)中,我時(shí)常需要參考各種各樣的資料和書籍,但是由于家庭條件有限,我無法買到這些學(xué)習(xí)資料。然而,在學(xué)校幫扶的幫助下,我可以從學(xué)校圖書館借閱所需的學(xué)習(xí)資料。圖書館里有各種各樣的書籍和學(xué)習(xí)材料,我可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和借閱。這為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源,使我能夠更好地學(xué)習(xí)和了解知識(shí)。

其次,學(xué)校幫扶通過提供信息引導(dǎo)我正確的學(xué)習(xí)方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我經(jīng)常會(huì)遇到困惑和迷茫,不知道應(yīng)該如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方向。然而,在學(xué)校幫扶的指導(dǎo)下,我了解到了學(xué)習(xí)的重要性和方法,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。學(xué)校幫扶會(huì)定期組織各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和講座,讓我們了解各種行業(yè)和專業(yè),幫助我們選擇適合自己的專業(yè)和發(fā)展方向。這些信息為我提供了指導(dǎo),使我更加有信心和清晰地面對(duì)學(xué)習(xí)和未來。

再次,學(xué)校幫扶通過提供學(xué)習(xí)技巧幫助我克服學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,但是在學(xué)習(xí)的過程中,我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。然而,在學(xué)校幫扶的幫助下,我學(xué)會(huì)了一些有效的學(xué)習(xí)技巧,使我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。學(xué)校幫扶會(huì)定期組織學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)技巧講座,向我們介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧,并提供一些學(xué)習(xí)工具和資源。通過學(xué)習(xí)這些技巧,我能夠更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效果,克服學(xué)習(xí)中的困難。

最后,學(xué)校幫扶讓我更加關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。在學(xué)校幫扶的過程中,我始終感受到了學(xué)校的關(guān)心和支持,這讓我更加有動(dòng)力和信心去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。學(xué)校幫扶不僅提供了學(xué)習(xí)資源和信息,還鼓勵(lì)我積極參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽,拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校幫扶也會(huì)與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通,為我們提供更全面的支持和幫助。這種關(guān)注和支持讓我更加自信和有動(dòng)力去面對(duì)學(xué)習(xí)和發(fā)展的各種挑戰(zhàn)。

總而言之,學(xué)校幫扶為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源和信息,引導(dǎo)我正確的學(xué)習(xí)方向。通過提供學(xué)習(xí)技巧,學(xué)校幫扶幫助我克服學(xué)習(xí)困難。學(xué)校的關(guān)心和支持讓我更加關(guān)注自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過學(xué)校幫扶,我深刻體會(huì)到了學(xué)校幫扶的重要性,這對(duì)我在學(xué)習(xí)中起到了巨大的幫助和推動(dòng)作用。我相信,在學(xué)校幫扶的指導(dǎo)下,我能夠更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇八

當(dāng)今社會(huì),學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,更是培養(yǎng)他們品德、塑造良好人格的地方。在學(xué)習(xí)的道路上,不少學(xué)生都會(huì)遇到各種困難和挫折,而學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)為他們提供了溫暖的陽光。我曾參與學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng),下面將結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)對(duì)于弱勢(shì)學(xué)生來說是一種激勵(lì)和支持。在我們學(xué)校,有一名同學(xué)家庭貧困,經(jīng)濟(jì)情況十分困難。他上學(xué)沒有錢交電費(fèi),學(xué)校關(guān)愛幫扶基金會(huì)得知后立即向他提供了經(jīng)濟(jì)援助。這一舉措不僅解決了他交電費(fèi)的問題,更重要的是讓他感受到了來自學(xué)校的溫暖和關(guān)懷,激發(fā)了他對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在輔導(dǎo)班上,他堅(jiān)定不移地努力學(xué)習(xí),取得了很大進(jìn)步。學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)不僅是給予物質(zhì)上的幫助,更是給予了他內(nèi)心上獲得力量和信心的機(jī)會(huì)。

其次,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)幫助學(xué)生建立了正確的價(jià)值觀。在關(guān)愛幫扶活動(dòng)中,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)一些成功人士和優(yōu)秀學(xué)生為弱勢(shì)學(xué)生進(jìn)行講座,分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和勵(lì)志故事。我記得有一次,學(xué)校請(qǐng)來了一位創(chuàng)業(yè)成功的校友,他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們“只有不停追求,不斷努力,才能輕松攀爬成功的高峰”。這次講座讓我理解到,成功是需要努力和奮斗的,只有在追求目標(biāo)的過程中才能體會(huì)到真正的價(jià)值和成就感。因此,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)不僅幫助學(xué)生取得了學(xué)習(xí)上的成績(jī),更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀和追求自己夢(mèng)想的勇氣。

另外,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)也加強(qiáng)了學(xué)生之間的互助和合作。在關(guān)愛幫扶活動(dòng)中,學(xué)校會(huì)組織一些志愿者服務(wù)隊(duì),志愿者們會(huì)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助和心理支持。我曾經(jīng)是志愿者服務(wù)隊(duì)的一員,我們定期上門幫助那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)同學(xué)們彼此幫助和合作時(shí),他們會(huì)建立起互信和友誼,共同成長(zhǎng)。在我看來,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)不僅是將物質(zhì)上的關(guān)懷帶給學(xué)生,更是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人,積極參與社會(huì)。

最后,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生個(gè)體有著積極影響,也對(duì)整個(gè)學(xué)校形成了積極向上的氛圍。通過關(guān)愛幫扶活動(dòng),學(xué)校在傳遞的是一種關(guān)愛和關(guān)注的態(tài)度,使學(xué)生在自豪感和自信心上得到了提升。學(xué)生們?cè)陉P(guān)愛的呵護(hù)下形成了互相幫助的氛圍,減少了學(xué)生成績(jī)、家庭環(huán)境差異等問題對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。在這種積極向上的氛圍中,學(xué)校不僅能吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生,也激發(fā)了教師們更多的教學(xué)熱情和責(zé)任感。

總之,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生品德、塑造良好人格方面扮演著重要的角色。通過個(gè)人的參與和親身體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)的重要性。它不僅為弱勢(shì)學(xué)生提供了支持和激勵(lì),幫助他們建立正確的價(jià)值觀,加強(qiáng)了學(xué)生之間的互助和合作,也形成了積極向上的學(xué)校氛圍。相信在未來,學(xué)校關(guān)愛幫扶活動(dòng)會(huì)得到更多的推廣和實(shí)踐,為更多需要幫助的學(xué)生提供溫暖和關(guān)懷。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇九

明水縣脫貧致富是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對(duì)薄弱,相當(dāng)一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài),實(shí)現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點(diǎn)幫扶工作作為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委九次黨代會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng),立足與于發(fā)展,堅(jiān)定信心和決心,以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心,以提高農(nóng)民收入為目標(biāo),努力為明水縣脫貧致富辦實(shí)事、辦好事,堅(jiān)持不懈地抓好幫扶工作。

(一)從講政治的高度,認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作,把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開發(fā)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署,是全黨和全國(guó)的共同任務(wù)。兩廳局黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府制定的扶貧政策和要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。一致認(rèn)為,幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富,是實(shí)現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的必然要求,是逐步實(shí)現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施,也是維護(hù)國(guó)家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,作為省政府職能部門,貫徹落實(shí)黨的方針政策,幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富,是我們義不容辭的職責(zé)。因此,要做好長(zhǎng)期扶貧的思想準(zhǔn)備,堅(jiān)定信心,牢固樹立服務(wù)意識(shí),努力為基層服好務(wù)、辦好事。

(二)立足本職、盡己所能,充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢(shì)。幫扶工作總的要求是"到位不越位,幫忙不添亂,協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實(shí)事,自然越多越好,但由于各單位狀況千差萬別,因此我們兩廳局從實(shí)際出發(fā),立足本職,各盡所能,各盡其力。作為審計(jì)部門,要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)扶貧資金等專項(xiàng)資金的監(jiān)督,努力提高使用效益。把扶貧資金落實(shí)到具體項(xiàng)目、落實(shí)到貧困村、貧困戶,減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時(shí),發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì),為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào),在資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。發(fā)揮省直機(jī)關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢(shì),用心開展扶貧政策的宣傳教育,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,自力更生、艱苦奮斗,同心協(xié)力,樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的思想,不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。

(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),勇于探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到能夠發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)的有效途徑和辦法,以利把優(yōu)勢(shì)和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。兩廳局黨組提出,要注意研究市場(chǎng)的變化,根據(jù)市場(chǎng)需求,探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當(dāng)?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場(chǎng)信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)有機(jī)組合起來,以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和效益。

(四)以幫扶為契機(jī),加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)。扶貧開發(fā)工作是是樹立黨和政府形象的重要途徑,做好扶貧開發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定,把扶貧開發(fā)工作與機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,全面加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè),是形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過幫扶工作,深入查找機(jī)關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,有利于我們更新觀念,改善作風(fēng),強(qiáng)化職能,更好地為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,做到一切從實(shí)際出發(fā),深入基層,腳踏實(shí)地,調(diào)查研究,扎扎實(shí)實(shí)地解決實(shí)際問題,一步一個(gè)腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地,要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定的聯(lián)系,保證信息暢通,工作聯(lián)系不斷,在扶貧開發(fā)工作的實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部,并作為制度定期輪換,使機(jī)關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾,提高解決實(shí)際問題的潛力。

(五)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,也是我們克服困難、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù),務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志,有沒有不等不靠、用心進(jìn)取的自力更生的頑強(qiáng)意志,決定著脫貧致富的進(jìn)程和成效。時(shí)下有句十分流行的話:"態(tài)度決定一切",也就是事在人為,只要我們恒下一條心,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè),就沒有干不好的工作,就沒有解決不了的問題,就沒有達(dá)不到的目標(biāo)。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來,才能真正發(fā)揮作用。因此,要變"輸血"為"造血",在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個(gè)性是在組織生產(chǎn)上下功夫,闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅(jiān)持眼睛向內(nèi)、自立自強(qiáng),增強(qiáng)工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時(shí)期的扶貧開發(fā)工作。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇十

作為x局的成員, 我?guī)еM織的重托和群眾的企盼走進(jìn)x村, 深入開展干部下鄉(xiāng)活動(dòng),同時(shí)我深感責(zé)任重大,使命光榮。 一方面感覺接受這個(gè)任務(wù)義不容辭,另一方面又頗感有些壓力。還好,在有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)的指示下,以及與其他兄弟工作組的溝通,我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到下鄉(xiāng)需要具備的思想素質(zhì),以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

作為干部下鄉(xiāng),我深深地體會(huì)到下鄉(xiāng)幫扶一定要沉得下心。所謂沉得下心是指身、心都要沉到基層。包村干部下鄉(xiāng)幫扶必須摒棄目前存在著的前呼后擁、坐兩分鐘、寒暄幾句、送點(diǎn)錢物、應(yīng)付檢查等“一陣風(fēng)”的形式。要做到吃在基層、睡在基層、工作在前線;要與幫扶民眾同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。不僅要身子下到基層,更要全心融入基層,要把心沉到底層,沉到包靠鄉(xiāng)村的實(shí)際困難上,沉到幫扶民眾身上;不要三天兩頭的往城里跑,不要隔三差五的往家里躥;要耐得住寂寞、吃得了苦累、受得了委屈?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,不管所包靠鄉(xiāng)村有多大的難題,只要把心用在這里,就肯定能解決問題。包村干部要做到以基層包靠鄉(xiāng)村為家,以基層民眾為親,抱著“不解決問題就不回城”的決心和“官民同心,其利可斷金”的信心,不畏艱辛、不畏困難,用真心去聽取幫扶民眾的心聲、用真心去感受幫扶群眾的疾苦。

干部下鄉(xiāng)幫扶更要干的好,是指要出實(shí)效。身心都沉到了基層后最重要的就是要出實(shí)效。下鄉(xiāng)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),包村干部必須要實(shí)地認(rèn)真調(diào)研,用自己的眼睛去觀察,用自己的耳朵去傾聽,用自己的心靈去體會(huì),以深入調(diào)研為手段,以破解難題為目標(biāo),找準(zhǔn)困擾所包靠鄉(xiāng)村發(fā)展的癥結(jié),切中時(shí)弊,提出切實(shí)可行的措施。要結(jié)合實(shí)際,制定幫扶工作計(jì)劃,有步驟地順利推進(jìn);要多向上級(jí)爭(zhēng)取物質(zhì)支持和財(cái)力支持;要求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,在促進(jìn)農(nóng)民增加收入、豐富農(nóng)民文化生活、維護(hù)鄉(xiāng)村穩(wěn)定上下更大功夫。切實(shí)把下鄉(xiāng)幫扶辦成一件大實(shí)事、大好事,既要做到面上花團(tuán)錦簇,又要收獲累累碩果。

基層落后鄉(xiāng)村需要更多的關(guān)注,需要更多的關(guān)心,更需要上級(jí)有能力領(lǐng)導(dǎo)的幫扶,包村干部一定既要沉得下又要干的好,用自己真心真意把包村工作做好,真正讓落后村脫貧、讓“混亂”村“入軌”、讓幫扶民眾受益。

總之,此次下鄉(xiāng)駐村,總結(jié)幾天的初步直接觀感:一是山村農(nóng)民很樸實(shí)、很可愛、也很可憐。二是該村農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱,產(chǎn)業(yè)落后,搞傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)上很難有改觀;三是該村基層設(shè)施很落后,村民也越來越邊緣化,離新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)相差太遠(yuǎn)。心情很不平靜,說實(shí)話,如今社會(huì)中還有這樣一些落后貧困地區(qū),老百姓生活得如此凄慘,此情此景,讓人目不忍睹,正是這些困難的群眾讓我感到以后肩上的責(zé)任,激勵(lì)我要不斷的努力工作和學(xué)習(xí),以自己的實(shí)際行動(dòng)讓群眾感受到黨和政府的溫暖。

通過本次活動(dòng)我從中提高了業(yè)務(wù)能力,對(duì)本職工作也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),在以后的工作中我一定會(huì)加倍努力,為我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇十一

赴xx幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后,支部及時(shí)召開了小結(jié)會(huì),會(huì)上,大家聯(lián)系實(shí)際,暢談了自己的體會(huì)和感想,其主要收獲有以下幾點(diǎn):

通過到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使大家受到深刻的觸動(dòng),充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到:到貧困農(nóng)村看一看,深深體會(huì)到教育的重要性,由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展,反過來,教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平,很難擺脫貧困,更談不上科學(xué)發(fā)展。

作為高校黨員教師,要始終保持黨員的先進(jìn)性,做好本職工作,多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才,要通過強(qiáng)有力的思想政治工作,教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè),把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來,與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來,與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來,鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè),為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。

有的黨員教師談到:我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村,多數(shù)都是貧困生,他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多,我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛。例如,各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候,工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn),心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn),工作效果更公平一點(diǎn),力爭(zhēng)把國(guó)家資金用在刀刃上,把國(guó)家對(duì)貧困生的好事做實(shí),把實(shí)事做好。要通過對(duì)口幫扶活動(dòng),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了,才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好,群眾反映好的“五好”黨支部。

大家一致認(rèn)為,要改變xx農(nóng)村的貧困面貌,我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為xx基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到:聯(lián)合村地處xx州東北部,屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一,現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹,兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水,交通中斷,給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。

但面臨嚴(yán)重災(zāi)害,有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在最困難的時(shí)刻,人民解放軍來了,武警部隊(duì)來了,全國(guó)各路電力搶修大軍來了,自愿者隊(duì)伍來了,政府的救災(zāi)物資資金到了,原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了,村民們轉(zhuǎn)憂為喜,稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。

有的黨員說:這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神,我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞,作為共產(chǎn)黨員,在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神,這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中,就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求,即:論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。

我們一定要落實(shí)“八論”要求,一定要堅(jiān)定迎難而上的決心,一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng),有效提高了黨員的思想政治覺悟,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺性,是新時(shí)期高?;鶎狱h組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇十二

幫扶村作為扶貧工作的重要舉措,旨在通過投入資源、人力和經(jīng)濟(jì)支持,幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。這項(xiàng)工作的開展不僅需要政府的支持,也需要志愿者的參與。近年來,我有幸參與了幾次幫扶村的活動(dòng),深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中,我將分享自己的心得體會(huì)。

首先,幫扶村需要耐心和毅力。許多貧困地區(qū)的發(fā)展里程碑都需要較長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)。面對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題,志愿者必須有足夠的耐心和毅力,保持持續(xù)的動(dòng)力和熱情。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中,我們遇到了一家農(nóng)戶,希望通過養(yǎng)殖業(yè)實(shí)現(xiàn)增收致富。然而,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)支持,他們遇到了很多困難和問題。雖然幫扶隊(duì)伍提供了必要的培訓(xùn)和指導(dǎo),但成功需要時(shí)間。最終,通過集體的持續(xù)幫助與農(nóng)戶的努力,養(yǎng)殖業(yè)得以穩(wěn)定發(fā)展,帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

其次,幫扶村需要關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕蛡鹘y(tǒng)。每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng),這是幫助當(dāng)?shù)厝嗣袢〉贸晒Φ闹匾蛩?。了解?dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng),并基于這些因素開展相關(guān)的幫扶工作,將使工作更加順利和可持續(xù)。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中,我們?cè)诋?dāng)?shù)囟ㄖ屏艘恍﹤鹘y(tǒng)文化展覽和表演活動(dòng),激發(fā)了人們對(duì)自己文化的自豪感。這不僅增加了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)傳統(tǒng)文化的了解和重視,還為他們提供了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),推動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。

第三,幫扶村需要協(xié)調(diào)合作和融合資源。作為個(gè)體,一個(gè)人的力量是有限的。通過協(xié)調(diào)合作,將各方的資源融合起來,將事業(yè)推向成功。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中,我們組織了一個(gè)公益義賣活動(dòng),將籌集來的善款用于開展教育和健康項(xiàng)目。我們發(fā)動(dòng)了社區(qū)居民、企業(yè)和政府的參與,通過合力合作,取得了比預(yù)期更好的效果。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我,幫扶村的工作需要協(xié)調(diào)各方資源,充分發(fā)揮合作的力量。

第四,幫扶村需要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。脫貧工作并非一朝一夕之事,而是需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。因此,幫扶村的工作也需要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用穹N植可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)作物,并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和技術(shù)支持。這樣不僅有助于提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量,還能保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

最后,幫扶村需要重視教育和職業(yè)培訓(xùn)。因?yàn)殚L(zhǎng)期受貧困困擾,許多貧困地區(qū)的居民缺乏足夠的教育機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源。為了幫助他們走出貧困,教育和職業(yè)培訓(xùn)是必不可少的。在我參與的一次幫扶活動(dòng)中,我們組織了一些教育培訓(xùn)課程,幫助當(dāng)?shù)鼐用裉岣呒寄芎途蜆I(yè)能力。通過這些培訓(xùn),居民們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境,增加收入來源,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

總之,幫扶村的工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù),需要許多方面的努力和支持。通過耐心和毅力、關(guān)注文化傳統(tǒng)、協(xié)調(diào)和合作、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展以及重視教育和職業(yè)培訓(xùn),我們可以幫助當(dāng)?shù)鼐用褡叱鲐毨В瑢?shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。希望越來越多的志愿者能夠加入其中,為幫扶村的工作貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇十三

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我按照我校工會(huì)的教師幫扶活動(dòng)要求,與我機(jī)電組老教師陳孔楠,共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教案,明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的專業(yè)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期電子教學(xué)要求、樹立起新的專業(yè)理念,我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)電子線路進(jìn)行了研讀,了解了電子線路教學(xué)的目的、掌握了電子線路教學(xué)的重點(diǎn)、明確了專業(yè)教學(xué)的總目標(biāo)和各學(xué)期的分級(jí)目標(biāo)、理解了電子專業(yè)的教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

1、課前備課,做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并結(jié)合教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),提供給學(xué)生配套的實(shí)驗(yàn),為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。我通過演示實(shí)

驗(yàn)引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的實(shí)踐操練(如:測(cè)量、測(cè)試、焊接等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一個(gè)線路,我們都及時(shí)對(duì)該知識(shí)模塊作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。

教學(xué)就應(yīng)該讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。這便要求專業(yè)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,提高他們對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的掌握能力和知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做實(shí)驗(yàn),提問題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍內(nèi)。

時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)為主來實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中獲得新知,提高他們專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí)。

我雖然在電子線路教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但是在教學(xué)的同時(shí),還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,積極主動(dòng)聽陳孔楠老師的專業(yè)課,和我們機(jī)電組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學(xué)的各種資料。

總之,一年的工作自己付出了很多,同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;指導(dǎo)老師的言傳身教,使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為專業(yè)教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的專業(yè)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

學(xué)校幫扶心得體會(huì)篇十四

一學(xué)期的幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了,為了總結(jié)幫扶工作,更好地做好下期幫扶工作,現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、抓住時(shí)機(jī),做好與“留守兒童”監(jiān)護(hù)人之間的溝通 家是溫馨的港灣,是孩子成長(zhǎng)的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一,是我們永遠(yuǎn)也無法割舍的愛?!傲羰貎和庇捎诟改覆辉诩?,跟隨爺爺奶奶在家生活,老人自然就十分疼愛。尤其是獨(dú)生子女,老人更是疼愛有加,各方面都給予優(yōu)惠的“政策”,對(duì)生活細(xì)節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo),出現(xiàn)問題往往是一笑而過,嚴(yán)重的也只是說說而已。這樣,孩子慢慢地養(yǎng)成了嬌氣、任性的毛病,習(xí)慣以我為中心,缺少同情心,怕困難、怕挫折。針對(duì)這種問題,我及時(shí)家訪,與監(jiān)護(hù)人共同探討教育“留守兒童”的有效途徑,力爭(zhēng)為“留守兒童”營(yíng)造出一個(gè)良好的家庭教育氛圍,消除對(duì)孩子的負(fù)面影響。

二、傾入真情,換回童心

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有不可替代的作用。父母對(duì)孩子的關(guān)愛和照顧也是天經(jīng)地義的事情。然而對(duì)于留守兒童而言,在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護(hù)都暫時(shí)成了一種回憶,由于長(zhǎng)時(shí)間處于這種痛苦的精神境界中,他常常會(huì)產(chǎn)生一種被遺棄的感覺,原來性格開朗的他開始變得情緒低落,有的還變得自私、孤僻,成績(jī)也大幅度下滑。不難發(fā)現(xiàn)他此時(shí)最想得到的是來自父母的關(guān)愛和照顧,于是我從學(xué)習(xí)、生活等方面去關(guān)心他們,彌補(bǔ)他們?nèi)笔У膼?,充分發(fā)揮班級(jí)體的作用,讓他們感受到集體的溫暖。

三、做學(xué)生的朋友,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

關(guān)注“留守兒童”的學(xué)習(xí)。由于家教的缺乏,他同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不認(rèn)真甚至不完成。我就充分利用課外時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。在每天監(jiān)督、輔導(dǎo)下,他按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)了。然后親密交流,幫助他了解自己的潛能,認(rèn)識(shí)自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面,揚(yáng)長(zhǎng)避短,確立適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助他逐步形成適合于自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和策略,形成積極進(jìn)取而又樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。漸漸的,他有了進(jìn)步,也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,還很愿意把自己的學(xué)習(xí)及生活情況主動(dòng)告訴我,真正把我當(dāng)作他們的良師益友。

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