注意方案的可持續(xù)性和未來發(fā)展的考慮。我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并提前準(zhǔn)備相應(yīng)的對策。以下是一些常見問題的解決方案，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇一
為慶祝建國**周年，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義熱情，更好地弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從而營造活潑開放的校園文化，經(jīng)研究決定，在學(xué)院內(nèi)開展以“傳承國學(xué)，創(chuàng)新未來”為主題的活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:。
一、活動目的。
21世紀(jì)的新青年是推動科學(xué)發(fā)展的主要力量。弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。通過本次活動，意在促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要因素，推動建設(shè)校園文化“人文觀”。
二、活動主題:。
傳承國學(xué)，創(chuàng)新未來。
三、活動時(shí)間:。
20xx年11月15日——20xx年11月23日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位:外包管理學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組。
承辦單位:外包管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。
五、活動對象:外包管理學(xué)院09級各班。
六、參賽規(guī)則:(分網(wǎng)絡(luò)部分和現(xiàn)場部分)。
(一)網(wǎng)絡(luò)部分:(預(yù)賽)。
1、比賽形式:由辦公室負(fù)責(zé)選取試題，制作電子試卷，最終發(fā)布到科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組博客上，09級各班級在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)把答案傳送到指定郵箱。
2、比賽時(shí)間:20xx年11月18日17:00――18:00。
3、比賽結(jié)果:最終選取4——5個(gè)班級晉級決賽，每班選派3個(gè)學(xué)生，代表班級參加現(xiàn)場競賽。
(二)現(xiàn)場部分:(決賽)。
1、活動時(shí)間:20xx年11月23日18:30?
2、活動地點(diǎn):多媒體e311(待定)。
3、活動形式:。
(1)參加此次決賽的各班級5支代表隊(duì)，每代表隊(duì)于11月19日前將人員的名單上報(bào)到辦公室。
(2)競賽的題型分為必答題、轉(zhuǎn)答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種。
4、比賽紀(jì)律:。
1、回答必答題及冒險(xiǎn)題時(shí)，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時(shí)才可以站起回答，否則視無效。
2、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補(bǔ)充。
3、各參賽隊(duì)伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴(yán)禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對違紀(jì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
4、比賽時(shí)，除參賽隊(duì)隊(duì)員之間可以代替隊(duì)員回答和給予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。
七、獎項(xiàng)評選:。
1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及相關(guān)獎品。
2、獲獎班級及相關(guān)信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發(fā)表。
二、活動目的:。
為迎接祖**親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國華誕增光添彩。
三、活動時(shí)間:20xx年10月下旬~11月上旬。
四、活動地點(diǎn):xxx第一小學(xué)。
五、活動對象:給排水091團(tuán)支部全體團(tuán)員、青協(xié)校輔隊(duì)。
六、活動內(nèi)容:。
(一)活動負(fù)責(zé)人。
(二)活動人員:給排091全體團(tuán)員及青協(xié)校輔隊(duì)。
(三)活動步驟:整個(gè)團(tuán)日活動分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動。
(四)活動準(zhǔn)備:。
活動前期準(zhǔn)備:。
1.召開班干部會議，討論活動計(jì)劃，初步確(最新大學(xué)元旦晚會策劃書)定活動方案。
2.召開班級會議，廣泛收集同學(xué)們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計(jì)劃。
3.與校輔隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，共同商討，最終確定活動計(jì)劃。
4.活動宣傳:。
負(fù)責(zé)人:給排091班宣傳組。
活動后期工作。
團(tuán)日活動結(jié)束后，班干應(yīng)分工合作，收集好資料，為制作團(tuán)日活動的電子版本做準(zhǔn)備2017最新知識競賽策劃書2017最新知識競賽策劃書。要求班上的同學(xué)寫活動感想，加深同學(xué)們的活動經(jīng)歷，負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時(shí)跟進(jìn)班上的團(tuán)務(wù)信息，把做好的材料準(zhǔn)備好，以便參加評比。
(五)活動實(shí)施(總負(fù)責(zé)人:xxx)。
校外活動(濱江中小學(xué)的文明禮儀宣傳活動):。
負(fù)責(zé)人:。
活動內(nèi)容:。
a.深化認(rèn)識(ppt講解)。
1.先強(qiáng)調(diào)自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌(孔子的禮授課)。
2.反映當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象，形成對比。抽小學(xué)生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。
3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導(dǎo)小朋友更應(yīng)該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。
b.引領(lǐng)高潮(情景劇場)(15分鐘)。
正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實(shí)踐當(dāng)中才能立竿見影。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認(rèn)識。
例:(情景)校輔隊(duì)員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺。
小朋友扮演公車上坐著的小乘客。
(對話)有打印好的小劇本。
c.互動環(huán)節(jié)(時(shí)間會酌情安排)。
1.教拍手歌(有關(guān)文明禮儀的.以拍手來打節(jié)拍的兒歌)(10分鐘)。
2.教簡單的手語(用手語來表演簡單的日常禮貌用語)(10分鐘)。
d.輕松圓場(10分鐘)。
進(jìn)行有獎問答游戲環(huán)節(jié)。
問答內(nèi)容:關(guān)于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運(yùn)，防甲流的小知識。
獎品:卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等。
校內(nèi)活動(簽名活動和教學(xué)樓底的圖片展):。
簽名活動:。
時(shí)間:11月4日。
地點(diǎn):昌生超市前。
活動內(nèi)容:。
邀請過往同學(xué)在印有“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。
圖片展:。
負(fù)責(zé)人:給排091班宣傳組。
地點(diǎn):教學(xué)樓底。
時(shí)間:11月10號至11月13號。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇二
前言：為了給我校營造濃厚的文化創(chuàng)意氛圍，逐步提升學(xué)生創(chuàng)新能力，挖掘培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，塑造良好學(xué)院和學(xué)生形象，提高學(xué)院知名度與影響力，打造“創(chuàng)意文學(xué)院”特色品牌，經(jīng)文學(xué)院團(tuán)委研究決定舉辦文學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)面向廣大同學(xué)征集優(yōu)秀創(chuàng)意作品：
一、組織機(jī)構(gòu)：
主辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生委員會。
承辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意中心。
福建師范大學(xué)文學(xué)院12級文化產(chǎn)業(yè)管理班。
二、活動對象：
文學(xué)院全體在校本科生。
三、活動主題。
創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受。
四、作品征集內(nèi)容。
1、創(chuàng)意實(shí)物作品包括：
原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)dv旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項(xiàng)目策劃書等。
(上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽)。
五、作品要求。
(1)作品可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義參賽，團(tuán)隊(duì)作品不得超過5名作者，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可上交多份作品。
(2)要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
(3)參賽者初賽應(yīng)提交的相關(guān)材料包括:。
創(chuàng)意實(shí)物類作品：報(bào)名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、參賽作品制作流程照片及實(shí)物各角度照片(電子版打包)。(可另行提交相關(guān)重要材料)。
原創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)意策劃書類作品：報(bào)名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、策劃書(紙質(zhì)版和電子版各一份)。(可另行提交相關(guān)重要材料)。
(4)參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“年級班級作品名稱團(tuán)隊(duì)名稱”，相關(guān)材料內(nèi)容的完整性將計(jì)入比賽成績。
六、作品征集時(shí)間安排。
請各班及時(shí)做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負(fù)責(zé)人處，各年級負(fù)責(zé)人于10月23日至24日將紙質(zhì)報(bào)名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料(包括電子版作品、報(bào)名表)，歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負(fù)責(zé)人郵箱2575186679@。
七、作品評比與獎項(xiàng)設(shè)置。
(一)大賽流程策劃。
1、初選。
初選將邀請相關(guān)老師和創(chuàng)意達(dá)人，按照評分標(biāo)準(zhǔn)從收集的所有作品中篩選出30組(報(bào)名團(tuán)隊(duì)小于30組則另定入圍組數(shù))選手晉級決賽。(不分類別)(初選評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1)。
2、決賽。
時(shí)間：11月2日地點(diǎn)：待定。
第一輪：展示環(huán)節(jié)。
1)展示作品：各個(gè)參賽者在限定時(shí)間內(nèi)對自己的作品或表演進(jìn)行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析;創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限;(可邀請參演嘉賓)。
最后由大眾評審團(tuán)與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達(dá)人晉級第二輪。(大眾評審團(tuán)由文學(xué)院每班出5名同學(xué)組成。評委老師一票相當(dāng)于大眾評審兩票)。
注意事項(xiàng)：1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。
2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項(xiàng)目計(jì)劃類原則上不超過5分鐘。
3.現(xiàn)場計(jì)時(shí)，超時(shí)將按標(biāo)準(zhǔn)，扣掉相應(yīng)票數(shù)。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等。
b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點(diǎn)創(chuàng)意產(chǎn)品簡介?；蛘哒故緷L動播放重點(diǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目成果和廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果。
c.實(shí)物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實(shí)物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
d.現(xiàn)場解說：每組參賽隊(duì)伍派出1~2名代表進(jìn)行現(xiàn)場解說(硬性要求)。
注意事項(xiàng)：以上方式，除d外可任選1到多個(gè)，但請注意控制時(shí)間。
第二輪：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
由評委老師從各個(gè)角度對每一組選手進(jìn)行提問，團(tuán)隊(duì)商定一名選手進(jìn)行答辯，其他成員做補(bǔ)充(時(shí)間不超過3分鐘)。由評委老師對選手的回答進(jìn)行打分，由分?jǐn)?shù)高到低選出15名優(yōu)秀達(dá)人晉級決賽。
第三輪：思維風(fēng)暴。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)抽取一個(gè)題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設(shè)置多組題目，由選手自行選擇。(題目中將會提供必要的情景、條件)。
選手需要按照題目要求迅速進(jìn)入相關(guān)情景，思考創(chuàng)意方案，并作答(思考時(shí)間為10分鐘)。最后由評委根據(jù)各個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
(二)獎項(xiàng)設(shè)置：
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”大賽將評出以下獎項(xiàng)：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)創(chuàng)獎若干。獲獎作品予以頒發(fā)獎狀和獎品。
同時(shí)，獲獎作品將有機(jī)會在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會”中參展。
八、各年級負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
共青團(tuán)福建師范大學(xué)文學(xué)院委員會。
年9月30日。
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設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇三
具體小組及負(fù)責(zé)人：
語文科小組。
數(shù)學(xué)科小組。
英語科小組。
政史地科小組。
理化生科小組。
美、音、體、信息科。
總務(wù)處、教導(dǎo)處。
校長室、政教處。
工作人員：各位工會委員。
裁判：
二、趣味運(yùn)動會運(yùn)動項(xiàng)目。
1、乒乓球投籃：各個(gè)工會小組選派4位教職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計(jì)算4位教職工的投中的總數(shù)。
2、足球射門：各工會小組選派3位教職工參賽，每人有5球的機(jī)會，把足球踢進(jìn)球門即可（距離約為半個(gè)籃球場的長度），計(jì)算3位教職工的進(jìn)球總數(shù)。
3、踢毽子：各工會小組選派3位教職工參賽，不限時(shí)間，計(jì)算一次所踢的個(gè)數(shù)，然后計(jì)算三位教職工的總數(shù)，評出。
4、跳繩比賽：各工會小組選派6位教職工參賽，其中兩人負(fù)責(zé)揮繩，其他4人跳繩，4位教職工都必須能跳繩，可以4人同時(shí)，也可以分先后，由裁判負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，每小組有兩次機(jī)會，取數(shù)量多的'一次。
5、除參賽教職工外，其他教職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
三、獎品。
每位參賽教職工每參加一項(xiàng)可以領(lǐng)取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計(jì)的參賽名單和參賽項(xiàng)目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結(jié)束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎品。
四、本次趣味運(yùn)動會的比賽結(jié)果和出勤情況將納入學(xué)年工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇四
為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的`寫作教學(xué)要求，我校每天下午開展15分鐘的學(xué)習(xí)校本課程。課程旨在進(jìn)一步引起師生對寫作的高度重視，培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，從整體上提高學(xué)生的寫作質(zhì)量，使學(xué)生從小就練習(xí)好漢字，終身受益。本次活動特別舉行，以檢驗(yàn)和提高我校寫作課程的教學(xué)效果。
1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學(xué)生用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。參賽者必須用學(xué)校制作的書寫紙書寫，一格一字，并按要求在參賽紙指定位置填寫姓名、年級、班級；參賽作品的卷面、無卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，向教學(xué)辦公室挑選20件作品。
2、擇優(yōu)評獎。
學(xué)校對各班交作品進(jìn)行評獎。
比賽作品必須用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷書寫。如有不規(guī)范的單詞和錯(cuò)誤的單詞，將被取消資格。
1.學(xué)生作品獎。
一、二、三等獎按年級選擇，獎勵證書和獎品表示鼓勵。
2.教師輔導(dǎo)獎。
根據(jù)學(xué)生獲獎等級和人數(shù)，按規(guī)定分?jǐn)?shù)排序，一、二、三等獎4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，教師年度考核評分。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇五
全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽選拔賽為教育部確定的全國大學(xué)生九大學(xué)科競賽之一，是我國土木工程學(xué)科培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、合作精神和工程實(shí)踐能力的最高水平的學(xué)科性競賽。已成為了全國土木工程學(xué)科高等院校開展創(chuàng)新教育和實(shí)踐教學(xué)改革，推動學(xué)科創(chuàng)新的平臺，被譽(yù)為“土木皇冠上最璀璨的明珠”。處于以上目的，中南大學(xué)決第六屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)競賽選拔賽，選拔出優(yōu)秀選手參加結(jié)構(gòu)競賽決賽。
二、主辦單位及參加人員。
主辦單位：中南大學(xué)土木工程學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)中心。
評委：楊鷹、朱志輝、周德、國巍。
參賽選手：中南大學(xué)土木院大三學(xué)生（共68組）。
三、比賽時(shí)間。
9月28日下午、29日上午。
四、比賽地點(diǎn)。
中南大學(xué)鐵道校區(qū)團(tuán)委報(bào)告廳。
五、前期準(zhǔn)備。
（一）測試設(shè)備。
測試設(shè)備包含：
1102壓電式加速度傳感器，
-2402型電荷、電壓、濾波、積分?jǐn)?shù)據(jù)采集儀。
3.沖擊測試軟件。
（二）竹材。
竹材規(guī)格參考價(jià)格。
1250x430x0.55mm7元每張。
1250x430x0.35mm14元每張。
1250x430x0.20mm15元每張。
備注：試題中0.50mm改為0.55mm。
（三）、加載裝置。
出于加載裝置運(yùn)輸方便上的考慮，本屆競賽不指定加載裝置的生產(chǎn)廠商，由各校自行聯(lián)系加工廠商，參考競賽賽題上的裝置圖，自行加工制作。在制作加載裝置時(shí)，請注意以下幾點(diǎn)：
（1）競賽賽題上的裝置圖僅供參考。
（2）加工時(shí)保證加載裝置主要尺寸的加工精度以及不銹鋼槽的穩(wěn)定。
（四）、比賽宣傳。
比賽前一個(gè)月至半個(gè)月，由科創(chuàng)中心做好比賽的宣傳工作，動員同學(xué)參加，并統(tǒng)計(jì)參加選拔賽的.同學(xué)組數(shù)以及小組情況、聯(lián)系方式。
（五）、選手所用工具。
具體工具由組委會準(zhǔn)備。
六、比賽流程。
（一）9月28日下午參加比賽前半部分的小組集合完畢，于14:00進(jìn)行展示順序抽簽并領(lǐng)取材料開始比賽。
（二）各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)立結(jié)構(gòu)的力學(xué)計(jì)算并使用大賽組委會所提供的工具對材料進(jìn)行加工，完成參賽作品。
（三）各小組按照賽前的抽簽順序進(jìn)行自己模型的展示，并進(jìn)行加載試驗(yàn)，加載試驗(yàn)完成后，進(jìn)行三級抗沖擊試驗(yàn)，分別統(tǒng)計(jì)兩項(xiàng)測試結(jié)果。
（四）全部小組比賽完成之后，進(jìn)行比賽結(jié)果的匯總，并統(tǒng)一保管參賽選手的結(jié)構(gòu)模型。
（五）9月29日上午進(jìn)行后半組選手的比賽，流程同上。
（六）比賽全部完成后，由評委組進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總統(tǒng)計(jì)，選出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，并于下午將比賽結(jié)果公布。
七、注意事項(xiàng)。
（一）由于比賽選手所用工具具有一定的危險(xiǎn)性，所以比賽現(xiàn)場準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)膫谔幚砉ぞ呒八幤贰?/p>
（二）由于模型測試時(shí)間較長，所以適當(dāng)安排比賽選手的測試順序，防止比賽時(shí)間過長。
（三）由于模型體積較大，所以提前安排好存放模型的地點(diǎn)。
八、附錄。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇六
一、活動背“國學(xué)”一詞，古已有之。
它不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。
國學(xué)所傳承的中華文化價(jià)值，是涵養(yǎng)民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。
它不僅記錄了中華民族及其文化發(fā)生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣，滲透在每個(gè)人的血脈中。
國學(xué)，匯通了思想學(xué)術(shù)、典籍制度、百行百藝、禮儀風(fēng)俗，蘊(yùn)含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴(yán)所依。
國學(xué)之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養(yǎng)人的道德情操，增長人生智慧，增強(qiáng)民族自豪感和民族凝聚力。
但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學(xué)承受著它狂風(fēng)暴雨般的洗禮。
在這場文化較量中，對于我們這個(gè)一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認(rèn)真思考中國傳統(tǒng)文化在全球化過程中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
重溫國學(xué)，拾起經(jīng)典既是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
尤其是對于人文學(xué)院的學(xué)生而言，更是肩負(fù)著不可推卸的繼承和傳揚(yáng)國學(xué)的使命。
因此，為弘揚(yáng)經(jīng)典國學(xué)，呼喚人文精神，創(chuàng)建富有書香氣的校園環(huán)境，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，人文學(xué)院團(tuán)委決定舉辦一場以:“賽經(jīng)典國學(xué)，傳千年文明”為主題的國學(xué)知識競賽。
希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發(fā)學(xué)子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內(nèi)涵建設(shè)，使人文學(xué)院獨(dú)特的學(xué)院風(fēng)格和辦學(xué)理念秀于眾學(xué)院之林。
重溫國學(xué)，拾起經(jīng)典，更好的繼承和傳揚(yáng)我國國學(xué)知識，呼喚人文精神，展現(xiàn)人文風(fēng)采，使書香之氣溢滿校園。
20xx級則由各班團(tuán)支書自行組織初賽時(shí)間、地點(diǎn)及形式，選出代表隊(duì)伍;。
20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯(lián)部負(fù)責(zé)檢查、拍照;。
由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊(duì)伍進(jìn)入決賽;。
3、主持人開場，介紹各組隊(duì)伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號;。
4、主持人宣讀比賽規(guī)則，及介紹裁判組、計(jì)時(shí)組以及計(jì)分組成員;。
8、所有參賽隊(duì)伍比完后，計(jì)分組統(tǒng)計(jì)，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況;。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇七
一、競賽內(nèi)容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎(chǔ)知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。
二、競賽方式:每個(gè)基層支部(總支)須組織一支參賽隊(duì)參加初賽。每隊(duì)三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊(duì)1-3號選手。初賽以筆試形式進(jìn)行，按各隊(duì)3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中，如遇團(tuán)體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個(gè)人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個(gè)人總分。如需臨時(shí)更換參賽選手，須報(bào)教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報(bào)教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時(shí)間、地點(diǎn):。
初賽:6月10日，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時(shí)間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎項(xiàng)設(shè)置:只設(shè)團(tuán)體獎項(xiàng)，分別設(shè)第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進(jìn)場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時(shí)，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)“答題完畢”，在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊(duì)每人1題，按隊(duì)員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊(duì)員，每題10分，答對加10分，答錯(cuò)或不完整扣10分。
2、必答題按每隊(duì)1-3號隊(duì)員輪流作答，其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時(shí)間從主持人把題目讀完后開始計(jì)時(shí)，不得超過20秒，超時(shí)無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。
2、各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補(bǔ)試題。
3、搶答題答題時(shí)間，不得超過30秒，超時(shí)無效，扣10分。
四、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則。
1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊(duì)按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風(fēng)險(xiǎn)題不再重選。
3、參賽隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊(duì)內(nèi)其他選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說“回答完畢”后方可坐下，“回答完畢”后不得再補(bǔ)充作答。
4、風(fēng)險(xiǎn)題不按分值區(qū)別計(jì)時(shí)，討論時(shí)間30秒，答題時(shí)間30秒，超時(shí)無效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結(jié)束后，如果有兩支以上參賽隊(duì)積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇八
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚(yáng)四海，傳承至今，為了增強(qiáng)我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
二、具體方案。
1.主辦：語文教研組。
2.競賽對象：七、八年級全體學(xué)生各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上，每班選6名同學(xué)參加決賽。
3.比賽時(shí)間：十四周星期二下午。
4.比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。
5.會場布置：__班。
6.主持人：
7.參賽形式及規(guī)則：
(1)、速寫成語。
以每個(gè)班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個(gè)加一分(有錯(cuò)別字不計(jì)分)。
(2)、必答題。
每個(gè)代表隊(duì)共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補(bǔ)充。答對加5分，答錯(cuò)或答不全不加分。
(3)、搶答題。
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答.不用舉手，直接站起來搶話筒回答.答對加3分.答錯(cuò)扣2分。若有兩組或兩組以上同時(shí)搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時(shí)答對不重復(fù)累加。
(4)、你說我猜。
每組出兩人，一人面對臺下同學(xué)，另一人則相反，一人舉成語，隨機(jī)挑選成語，一人用所學(xué)知識或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時(shí)間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：(一共15個(gè)成語，猜過的成語作廢，每猜對一個(gè)加2分)。
8、出題老師分工：
七、八年級語文老師每人寫20個(gè)成語，出20道題。
9、評委：___。
三、注意事項(xiàng)。
(1)各班確保選手準(zhǔn)時(shí)參賽。
(2)比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
四、獎項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)團(tuán)體獎和個(gè)人獎。按總分的高低評選出每個(gè)年級的班級一二三等獎，進(jìn)行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇九
為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。
二、活動時(shí)間。
準(zhǔn)備時(shí)間：__月__日—__月__日。
競賽時(shí)間：__月__日(周__)下午第一節(jié)課。
三、活動地點(diǎn)。
__年級教室。
四、參加對象。
__年級學(xué)生(共__人)。
五、競賽形式。
一張?jiān)嚲?，筆試。
六、競賽內(nèi)容。
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨(dú)具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點(diǎn)迷津七大部分。
七、獎勵辦法。
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進(jìn)行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結(jié)。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十
為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生安全教育工作，扎實(shí)開展第十七個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動，按照省教育廳《省教育廳關(guān)于舉辦全省中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》(黔教安穩(wěn)發(fā)70號文件)通知要求，以“普及安全知識、提高避險(xiǎn)能力”為主題的全省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動，為了讓活動工作扎實(shí)開展，經(jīng)研究，制定如下實(shí)施方案。
一、成立活動小組。
組長：楊維軍。
副組長：田茂均田景康。
成員：王儒勇楊通緒張?bào)K楊琴冉隆芬。
楊圓滿吳育林各年級班主任。
二、競賽形式及時(shí)間安排。
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽相結(jié)合。參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時(shí)公布成績。
網(wǎng)絡(luò)競賽時(shí)間：3月23日至6月30日。
(學(xué)習(xí)時(shí)間和答題時(shí)間為8：00—21：00)，網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。
三、參賽對象。
全校師生(小學(xué)1-3年級組、4—6年級組、教師組、家長組)。
四、競賽內(nèi)容。
登陸網(wǎng)站，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)。
五、競賽方法。
普通班級下發(fā)學(xué)生賬號和密碼后，可以組織學(xué)生放學(xué)后利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽、也可以組織學(xué)生在學(xué)校電腦利用周未進(jìn)行競賽。少兒班采用分時(shí)分點(diǎn)的方法在學(xué)生辦公電腦上進(jìn)行競賽，班主任輔導(dǎo)進(jìn)行，副班主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)各班抽選20位學(xué)生家長帳戶參賽。
五、競賽工作要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班班主任要認(rèn)真擬定計(jì)劃、召開專題班會，部署相關(guān)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全資料。
2、充分準(zhǔn)備，精心安排。分發(fā)競賽帳號和密碼后，請仔細(xì)保管，下發(fā)到學(xué)生后要及時(shí)競賽，并作好成績統(tǒng)計(jì)。
3、嚴(yán)密組織，認(rèn)真總結(jié)。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，確?？忌茉谝?guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成考試。競賽活動結(jié)束以后，要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以利進(jìn)一步提高活動的針對性和實(shí)效性。
4、加大力度、提升學(xué)生安全知識能力。
此次活動，“以學(xué)為主，參賽為輔”，各班要充分利用平臺進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生的能力得到提升。此項(xiàng)工作，與班主任考核、績效考核雙向掛鉤。
六、競賽評比獎項(xiàng)。
1、此次活動是省級比賽，具體獎項(xiàng)參照通知進(jìn)行。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十一
牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業(yè)安全保供意識；只爭朝夕、不負(fù)韶華，助推經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。
安全是最好的服務(wù)。
為加強(qiáng)競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保競賽活動取得圓滿成功，現(xiàn)由市自來水公司承擔(dān)選拔賽的籌備承辦工作。
1.選拔賽時(shí)間：2020年10月30日上午9:30。
2.選拔賽地點(diǎn)：市自來水公司五樓會議室。
選拔賽由學(xué)習(xí)階段與比賽階段組成。學(xué)習(xí)階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時(shí)間為60分鐘，共計(jì)60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯(cuò)選均不得分，少選得1分。
1.學(xué)習(xí)階段。
每個(gè)參賽選手參與學(xué)習(xí)答題的次數(shù)不限，學(xué)習(xí)階段的成績不計(jì)入選拔賽成績。
2.比賽階段。
每個(gè)參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個(gè)人的選拔賽成績。市行業(yè)主管部門結(jié)合知識競賽選拔賽成績與實(shí)際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊(duì)，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮(zhèn)水處理生產(chǎn)工（加氯消毒）職業(yè)技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊(duì)員選拔的唯一依據(jù)。
參與線上選拔賽的選手需關(guān)注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進(jìn)行答題。
1.線上考試系統(tǒng)，第1次使用時(shí)需要注冊，每個(gè)人只能實(shí)名注冊1次。
2.第1次注冊完成后，微信可直接進(jìn)入學(xué)習(xí)、比賽階段，無需重新登錄。
3.選拔賽學(xué)習(xí)階段平臺開放時(shí)間為2020年10月1日08:00至2020年10月29日17:00，在此時(shí)間內(nèi)參賽選手可以無限次學(xué)習(xí)答題。
4.選拔賽比賽階段平臺開放時(shí)間為2020年10月30日08:00至2020年10月30日17:00，在此時(shí)間內(nèi)參賽選手僅有1次答題機(jī)會。
本次理論知識競賽知識點(diǎn)主要涵蓋疫情防控、水質(zhì)安全、廠站運(yùn)行安全（含加氯消毒）、管網(wǎng)安全、防恐反恐、工程施工安全、應(yīng)急預(yù)案及演練、職業(yè)安全健康、環(huán)保等。
競賽參考資料包含國家、行業(yè)、省供水安全（含水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)）相關(guān)政策、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，及疫情防控要求和措施等。
1.城鎮(zhèn)給水系統(tǒng)及水質(zhì)凈化的基本原理與方法；
2.省“水質(zhì)達(dá)標(biāo)、備用水源、深度處理、嚴(yán)密監(jiān)測、應(yīng)急預(yù)警”的水質(zhì)安全保障體系；
4.國家水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、省城市自來水廠關(guān)鍵水質(zhì)指標(biāo)控制標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)的.指標(biāo)設(shè)置體系；
5.原水突發(fā)污染、水廠失電、液氯泄漏、粉塵爆炸等應(yīng)急處置流程和處置方法；
6.水源地建設(shè)保護(hù)的一般性原則和權(quán)責(zé)劃分；
7.原水水質(zhì)管理原則和一般性管理措施；
9.水廠常見的危險(xiǎn)化學(xué)品管理規(guī)定和管理要求；
10.聚合氯化鋁、硫酸鋁等常見凈水劑的質(zhì)量要求和安全管理要求；
12.供水行業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行和水質(zhì)檢測的高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及應(yīng)急處置方式；
13.供水行業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行中登高、涉氯、動火、密閉空間等作業(yè)的許可證制度的要求；
14.供水設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測的基本知識；
15.供水設(shè)備運(yùn)行的基礎(chǔ)知識；
16.國家及省有關(guān)供水行業(yè)反恐防恐相關(guān)的規(guī)定和要求；
17.供水行業(yè)管網(wǎng)建設(shè)運(yùn)行維護(hù)的有關(guān)知識；
18.國家及省關(guān)于管網(wǎng)漏損控制的有關(guān)規(guī)定；
19.供水管網(wǎng)水質(zhì)監(jiān)測要求；
20.管網(wǎng)搶維修流程和搶維修時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求；
21.供水行業(yè)工程建設(shè)工程中常見的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和處置措施；
22.二次供水設(shè)備設(shè)施衛(wèi)生安全管理規(guī)定和要求；
23.《室外給水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》《建筑給水排水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》等涉及供水安全的規(guī)定；
24.供水企業(yè)信息安全管理體系；
25.《信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)基本要求》(等保2.0)的一般性原則和規(guī)定；
26.供水企業(yè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如疫情）應(yīng)急處置程序；
27.消防管理規(guī)定和滅火設(shè)施的使用；
28.環(huán)保及廢棄物處理處置的規(guī)定；
29.國家安全生產(chǎn)法等；
30.水十條等。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十二
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)，能否保持黨性，關(guān)系到黨的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學(xué)生積極向黨組織靠攏是一項(xiàng)常抓不懈的工作。
為了同學(xué)們更多的了解黨的知識，學(xué)生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學(xué)能能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)。讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通能力，并借此機(jī)會來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”
20xx年11月24日至20xx年11月30日。
待定。
xx學(xué)院全體在校學(xué)生。
主辦方：湘杏學(xué)院第一第二學(xué)生黨支部。
a、活動前期宣傳。
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準(zhǔn)備。
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進(jìn)行具體工作安排。
(一)初賽流程。
1.比賽時(shí)間：
2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總?cè)藬?shù)的40%參進(jìn)入決賽。決賽前進(jìn)行抽簽分組。(題目為題庫中準(zhǔn)備的題目)。
(二)決賽流程。
1.比賽時(shí)間：
2.比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：自我展示。
每組成員依次進(jìn)行簡單地自我介紹，介紹內(nèi)容包括組隊(duì)名稱和口號、隊(duì)員姓名和專業(yè)等，時(shí)間為每隊(duì)兩分鐘(包括拉拉隊(duì)風(fēng)采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊(duì)員每人15分，拉拉隊(duì)40分，共計(jì)100分。個(gè)人得分及拉拉隊(duì)成績計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分。此環(huán)節(jié)成績xx10%計(jì)入最終成績。
第二環(huán)節(jié)：必答題。
必答題共四輪，題目設(shè)置范圍來自題庫。每輪由每隊(duì)選出一個(gè)人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯(cuò)不扣分。每人答題時(shí)間不得超過10秒，否則將扣10分，個(gè)人得分計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分，且每輪每隊(duì)由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績xx25%計(jì)入最終成績。
第三環(huán)節(jié):選答題。
選答題共兩輪，題目設(shè)置范圍來自題庫。由每隊(duì)成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯(cuò)不扣分。每隊(duì)答題時(shí)間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績xx35%計(jì)入最終成績。
第四環(huán)節(jié):搶答題。
本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的`題目共10個(gè)供參賽隊(duì)選擇，選題的先后順序按當(dāng)前各參賽隊(duì)的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序?；卮鹫_則加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。如果參賽隊(duì)回答錯(cuò)誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結(jié)束。若回答錯(cuò)誤，則直接進(jìn)入下一題。此環(huán)節(jié)成績xx30%計(jì)入最終成績。
3.按四輪環(huán)節(jié)的總分?jǐn)?shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出個(gè)人獎項(xiàng)一名。
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負(fù)責(zé)人請假。
(二)活動內(nèi)部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進(jìn)行。
一等獎榮譽(yù)證書+獎品。
二等獎榮譽(yù)證書+獎品。
三等獎榮譽(yù)證書+獎品。
個(gè)人獎榮譽(yù)證書+獎品。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十三
為全面落實(shí)生本教育的理念精神，確實(shí)推行生本活動，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的悟性，享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，提高思維素質(zhì)與學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，數(shù)學(xué)教研組特定于20xx年10月24日下午七、八、九年級舉行一次數(shù)學(xué)知識競賽活動。期望通過這次競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，開闊學(xué)生視野。
數(shù)學(xué)課本趣味性知識、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)字猜成語、數(shù)字猜漢字、趣味問答等。
各年級的試卷統(tǒng)一出二十個(gè)題目，每題5分，總分100分；以填空題、選擇題形式呈現(xiàn)。要求內(nèi)容符合該年級的.認(rèn)知水平，具有趣味性、技巧性，拔高難度的題目要有但不超過3個(gè)，便于選拔人才。在競賽之后請各出卷教師上交一份試卷教導(dǎo)室存檔。
（1）競賽組織的教師：
七年級組：陳老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考孔老師、陳老師，改卷：七年級全體數(shù)學(xué)老師。
八年級組：李老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考蔡老師、李老師，改卷：八年級全體數(shù)學(xué)老師。
九年級組：王老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考梁老師、洪老師、王老師，改卷：九年級全體數(shù)學(xué)老師
（2）請各個(gè)老師嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格進(jìn)行評分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
（3）考場安排：考場設(shè)在教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
（4）參賽人員：七、八、九年級全體學(xué)生。
五．獎項(xiàng)設(shè)置：
每年級組設(shè)置一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。獎品：一等獎：備課本1個(gè)；二等獎：筆記本1本；三等獎：作業(yè)本2本。（合計(jì)：備課本6個(gè)，筆記本9本，作業(yè)本共24本）。
六、競賽時(shí)間：
20xx年10月24日（星期四）活動課
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十四
前言：為了給我校營造濃厚的文化創(chuàng)意氛圍，逐步提升學(xué)生創(chuàng)新能力，挖掘培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，塑造良好學(xué)院和學(xué)生形象，提高學(xué)院知名度與影響力，打造“創(chuàng)意文學(xué)院”特色品牌，經(jīng)文學(xué)院團(tuán)委研究決定舉辦文學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，現(xiàn)面向廣大同學(xué)征集優(yōu)秀創(chuàng)意作品：
一、組織機(jī)構(gòu)：
主辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生委員會。
承辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意中心。
福建師范大學(xué)文學(xué)院12級文化產(chǎn)業(yè)管理班。
二、活動對象：
文學(xué)院全體在校本科生。
三、活動主題。
創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受。
四、作品征集內(nèi)容。
1、創(chuàng)意實(shí)物作品包括：
原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)dv旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項(xiàng)目策劃書等。
(上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽)。
五、作品要求。
(1)作品可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)名義參賽，團(tuán)隊(duì)作品不得超過5名作者，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)可上交多份作品。
(2)要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
(3)參賽者初賽應(yīng)提交的相關(guān)材料包括:。
創(chuàng)意實(shí)物類作品：報(bào)名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、參賽作品制作流程照片及實(shí)物各角度照片(電子版打包)。(可另行提交相關(guān)重要材料)。
原創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)意策劃書類作品：報(bào)名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、策劃書(紙質(zhì)版和電子版各一份)。(可另行提交相關(guān)重要材料)。
(4)參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“年級班級作品名稱團(tuán)隊(duì)名稱”，相關(guān)材料內(nèi)容的完整性將計(jì)入比賽成績。
六、作品征集時(shí)間安排。
請各班及時(shí)做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負(fù)責(zé)人處，各年級負(fù)責(zé)人于10月23日至24日將紙質(zhì)報(bào)名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料(包括電子版作品、報(bào)名表)，歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負(fù)責(zé)人郵箱2575186679@。
七、作品評比與獎項(xiàng)設(shè)置。
1、初選。
初選將邀請相關(guān)老師和創(chuàng)意達(dá)人，按照評分標(biāo)準(zhǔn)從收集的所有作品中篩選出30組(報(bào)名團(tuán)隊(duì)小于30組則另定入圍組數(shù))選手晉級決賽。(不分類別)(初選評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1)。
2、決賽。
時(shí)間：11月2日地點(diǎn)：待定。
第一輪：展示環(huán)節(jié)。
1)展示作品：各個(gè)參賽者在限定時(shí)間內(nèi)對自己的作品或表演進(jìn)行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析;創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限;(可邀請參演嘉賓)。
最后由大眾評審團(tuán)與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達(dá)人晉級第二輪。(大眾評審團(tuán)由文學(xué)院每班出5名同學(xué)組成。評委老師一票相當(dāng)于大眾評審兩票)。
注意事項(xiàng)：1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。
2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項(xiàng)目計(jì)劃類原則上不超過5分鐘。
3.現(xiàn)場計(jì)時(shí)，超時(shí)將按標(biāo)準(zhǔn)，扣掉相應(yīng)票數(shù)。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等。
b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點(diǎn)創(chuàng)意產(chǎn)品簡介?；蛘哒故緷L動播放重點(diǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目成果和廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果。
c.實(shí)物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實(shí)物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
d.現(xiàn)場解說：每組參賽隊(duì)伍派出1~2名代表進(jìn)行現(xiàn)場解說(硬性要求)。
注意事項(xiàng)：以上方式，除d外可任選1到多個(gè)，但請注意控制時(shí)間。
第二輪：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
由評委老師從各個(gè)角度對每一組選手進(jìn)行提問，團(tuán)隊(duì)商定一名選手進(jìn)行答辯，其他成員做補(bǔ)充(時(shí)間不超過3分鐘)。由評委老師對選手的回答進(jìn)行打分，由分?jǐn)?shù)高到低選出15名優(yōu)秀達(dá)人晉級決賽。
第三輪：思維風(fēng)暴。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)抽取一個(gè)題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設(shè)置多組題目，由選手自行選擇。(題目中將會提供必要的情景、條件)。
選手需要按照題目要求迅速進(jìn)入相關(guān)情景，思考創(chuàng)意方案，并作答(思考時(shí)間為10分鐘)。最后由評委根據(jù)各個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
(二)獎項(xiàng)設(shè)置：
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”大賽將評出以下獎項(xiàng)：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)創(chuàng)獎若干。獲獎作品予以頒發(fā)獎狀和獎品。
同時(shí)，獲獎作品將有機(jī)會在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會”中參展。
八、各年級負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
共青團(tuán)福建師范大學(xué)文學(xué)院委員會。
年9月30日。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十五
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為預(yù)防重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我公司安全月活動計(jì)劃，特制定該方案。
一、競賽要求和目標(biāo)
(一)競賽要求：
深入貫徹落實(shí)本公司安全生產(chǎn)工作會議精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產(chǎn)知識普及活動，組織廣大職工學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強(qiáng)化企業(yè)安全管理，促進(jìn)全廠安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。
(二)競賽目標(biāo)：
努力使安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、競賽主題
掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀(jì)職工。
三、參賽范圍
順飛與華昌以班組為單位各組織10個(gè)參賽班組，每個(gè)班選派三名選手參加比賽，男女不限。
四、競賽組織機(jī)構(gòu)
本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產(chǎn)部、設(shè)備部等部門參加，成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實(shí)相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以加強(qiáng)對本部門競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。
五、具體實(shí)施步驟
1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動。一方面，要結(jié)合以往開展競賽活動的經(jīng)驗(yàn)，以及近年來發(fā)生的安全事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，積極開展深入討論，充分利用報(bào)紙雜志、班前班后會等有效形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動，特別是對安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補(bǔ)充資料的學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產(chǎn)知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)，把這次活動的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動。
2、檢查指導(dǎo)階段(6月10日至6月18日)。檢查指導(dǎo)要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對各班組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。重點(diǎn)檢查和幫助各班組有效開展準(zhǔn)備工作，檢查職工的應(yīng)知應(yīng)會情況等。
3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準(zhǔn)備就緒后，進(jìn)行小組預(yù)賽，順飛和華昌各分兩批進(jìn)行，每組5個(gè)班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個(gè)班組參加第二輪的決賽。
同時(shí)，生產(chǎn)部、設(shè)備部要認(rèn)真安排好生產(chǎn)工作，在保障生產(chǎn)不受影響的前提下順利進(jìn)行競賽活動。
競賽日程安排
一、第一輪小組預(yù)賽，順飛、華昌各分兩批進(jìn)行，取前兩名進(jìn)入決賽。
注:實(shí)際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。
競賽安排
一、競賽內(nèi)容與形式
1、競賽內(nèi)容:預(yù)賽以安全生產(chǎn)知識公共題庫、本公司的安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程為主要內(nèi)容;決賽以公共題庫為主要內(nèi)容，公共題庫由安全科準(zhǔn)備。
2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題。
二、現(xiàn)場答題程序:
(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。
(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊(duì)伍,每支隊(duì)伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，1分鐘。
(3)、主持人介紹出席比賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。
(4)、請參加活動的公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
(5)、開始進(jìn)行第一階段筆答題。
(6)、主持人介紹各隊(duì)的.基礎(chǔ)分。
(7)、進(jìn)行必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題。
(8)、工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，公布成績。
(9)、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
三、現(xiàn)場比賽具體步驟:
主持人:
邀請人員:璜土鎮(zhèn)安監(jiān)所及兄弟單位有關(guān)人員
車間競賽領(lǐng)導(dǎo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組人員全部到場，其他邀請?jiān)诩业墓绢I(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人
員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。
紀(jì)律組:現(xiàn)場設(shè)紀(jì)律組，以監(jiān)督現(xiàn)場的公正，如必答題其他隊(duì)員進(jìn)行了提示，搶答題
隊(duì)員犯規(guī)，紀(jì)律組可以提出扣減分意見，經(jīng)核準(zhǔn)后進(jìn)行扣減分。
評判席:現(xiàn)場設(shè)評判席，隊(duì)員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請?jiān)u判
席裁定。(3人)
1、筆試題
競賽程序:參賽人員及監(jiān)考人員進(jìn)入考場，宣讀考試規(guī)則，進(jìn)行答題，答完題立刻進(jìn)行批改，批改后，請各部門領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行查閱，無異議，統(tǒng)計(jì)總分，作為現(xiàn)場答題的基礎(chǔ)分。
(1)分發(fā)試卷，宣布筆答題開始計(jì)時(shí)。
(2)考試到時(shí)收卷，成績計(jì)算，以參賽隊(duì)(每隊(duì)3人)各隊(duì)員答題總分四舍五入
取十的整數(shù)作為現(xiàn)場答題的基礎(chǔ)分。
2、第一輪必答題
主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間如
超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊(duì)員必須獨(dú)立回答，答對1題加10分，答錯(cuò)不扣
分，從1號隊(duì)開始依次答題，每隊(duì)答6題，第一輪共為30道題。
3、第一輪搶答題
(1)主持人請各隊(duì)試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊(duì)搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須
作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯(cuò)或未答扣10分。
搶答題共設(shè)15題(每隊(duì)平均可以搶3題)。
4、觀眾答題
共5道題，答對分別送給紀(jì)念品。
5、第二輪必答題
主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間
如超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊(duì)員必須獨(dú)立回答，答對1題加10分，答錯(cuò)不扣分。
從1隊(duì)號開始依次答題，各隊(duì)每人答1題，第二輪共為15道題。
6、第二輪搶答題
(1)主持人請各隊(duì)試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題說開始，各隊(duì)搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答?？梢约w回答，答對1題加10分，答錯(cuò)扣10分。
搶答題共設(shè)10題(每隊(duì)平均可以搶2題)。
7、風(fēng)險(xiǎn)題:
主持人介紹答題規(guī)則，風(fēng)險(xiǎn)題根據(jù)題目難易分為10分、30分、50分題.每隊(duì)根據(jù)情
況選擇分?jǐn)?shù)，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題扣相應(yīng)分值。各參賽隊(duì)在主持人念完題后十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。
風(fēng)險(xiǎn)題共設(shè)3個(gè)等級，每個(gè)等級每輪至少準(zhǔn)備10道題，每個(gè)隊(duì)限答2題。
8、趣味猜詞題:
趣味猜詞主要猜安全方面的術(shù)語或生活中常用的詞語。一個(gè)隊(duì)員對所猜詞語進(jìn)行描述(但不允許說出猜詞中的任何一個(gè)字,包括該字的同音字)，另一個(gè)隊(duì)員猜。猜詞總時(shí)間為1分半鐘，猜對1個(gè)詞語加10分，猜錯(cuò)不扣分。
四、比賽結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)講話，現(xiàn)場總結(jié)。
比賽設(shè)一等獎:一個(gè)，獎金2000元;
二等獎:二個(gè)，獎金各1500元;
三等獎:二個(gè)，獎金各1000元;
鼓勵獎:三個(gè)，獎金各500元;
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十六
為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性，使學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗(yàn)與感悟，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。學(xué)校教導(dǎo)處準(zhǔn)備于第十一周舉行朗讀比賽。
教導(dǎo)處制定評分標(biāo)準(zhǔn)、選定抽選篇目；各班語文教師在教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。
1、時(shí)間：第十一周，星期三12：10開始
2、地點(diǎn)：多媒體教室
3、參加對象：二年級每班推選4名學(xué)生
4、比賽順序：抽簽決定
5、活動形式：在規(guī)定的篇目中個(gè)人抽簽朗誦
6、比賽內(nèi)容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容，比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘
正確（60分）：朗誦過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分；
流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；
有感情（15分）：能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。
評委：負(fù)責(zé)參賽學(xué)生在場外等待
評委當(dāng)場打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出成績，評出一等獎六名、二等獎六名。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營造一個(gè)良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的'語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加教育局組織的現(xiàn)場作文競賽。經(jīng)教務(wù)處和半托組研究決定在我校舉行一次現(xiàn)場作文大賽。
3月第三周在各自班級（監(jiān)考老師是自己班老師）。
2----5年級全體學(xué)生。
1、由作文部統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師利用作文課組織學(xué)生寫作。
3、作文總分為100分，各班在比賽結(jié)束后上交作品，組織評委在辦公室參評。
5、最后選出優(yōu)秀學(xué)生參加北京旭日弘文作文考級現(xiàn)場作文競賽。
（比賽時(shí)間：5月份）。
1、前期準(zhǔn)備。
（1）張貼海報(bào)（庭恒、向波），下發(fā)通知（20xx年3月31——4月1日)。
（2）準(zhǔn)備準(zhǔn)考證和試卷（打印水負(fù)責(zé)，出題全部組員，各自老師把編號和姓名下周一發(fā)水郵箱）（各科老師把自己的寫作要求也一并發(fā)）。
（3）分發(fā)準(zhǔn)考證號。制作考場門牌（唐蕾）（20xx年5月6日）。
（4）黑板書寫考場須知（向波搜集考場須知及其他）（庭恒提前寫好）。
（5）老師提前講（宣傳）作文大賽。以及規(guī)定和所帶物品（鉛筆，橡皮，準(zhǔn)考證等）。
2、大賽活動流程：
（1）比賽前半小時(shí)，教師貼好周計(jì)劃和考場門牌以及考生準(zhǔn)考證號。
（2）全班按時(shí)進(jìn)教室，監(jiān)考老師五分鐘講考場須知。
（3）8：35準(zhǔn)時(shí)開始考試，監(jiān)考老師注意考場紀(jì)律。
（4）4月5日在大廳公布欄張貼優(yōu)勝選手名單，并注明在易成藝術(shù)節(jié)閉幕式上頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、這次的作文大賽一定要宣傳好。讓孩子們很重視，讓家長們很自豪。
2、準(zhǔn)備好相機(jī)，抓住最激動、最認(rèn)真、最自豪的瞬間。
3、全體老師積極參與，做出隆重，很意義的作文大賽。
1．符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）。
2．符合題意，語句較通順，條理不清楚，（60——79分）。
3．不符合題意（60分以下）。
評分細(xì)則：
1、字?jǐn)?shù)4分缺10℅字以內(nèi)扣2分，超過字10℅扣4分。（標(biāo)點(diǎn)計(jì)算字?jǐn)?shù)）。
2、格式2分符合首行空兩格、標(biāo)點(diǎn)符號在格內(nèi)、題目在中間格式得2分，否則酌情扣分。
3、錯(cuò)別字2分3個(gè)以內(nèi)（含三個(gè)）不扣分，3-5個(gè)扣1分，5個(gè)以上扣2分（同一錯(cuò)別字不重復(fù)計(jì)算）。
4、作文題2分符合要求得2分，其他情況酌情扣分。
作文題目。
2、三四年級作文題目：《真好》要求：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里，200-300字左右。
3、五六年級作文題目：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文，自擬題目，不少于400字。
六、獎項(xiàng)設(shè)置。
二級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
三級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
四級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名五級：一等獎1名。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十八
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)，能否保持黨性，關(guān)系到黨的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學(xué)生積極向黨組織靠攏是一項(xiàng)常抓不懈的工作。
二、【活動目的】。
為了同學(xué)們更多的了解黨的知識，學(xué)生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學(xué)能能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)。讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通能力，并借此機(jī)會來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、【活動主題】。
“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”
四、【活動時(shí)間】。
20xx年11月24日至20xx年11月30日。
五、【活動地點(diǎn)】。
待定。
六、【活動對象】。
xx學(xué)院全體在校學(xué)生。
七、【活動組織】。
主辦方：湘杏學(xué)院第一第二學(xué)生黨支部。
八、【活動準(zhǔn)備流程】。
a、活動前期宣傳。
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準(zhǔn)備。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進(jìn)行具體工作安排。
九、【活動詳細(xì)流程與規(guī)則】。
(一)初賽流程。
1.比賽時(shí)間：20xx年11月24日。
2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總?cè)藬?shù)的40%參進(jìn)入決賽。決賽前進(jìn)行抽簽分組。(題目為題庫中準(zhǔn)備的題目)。
(二)決賽流程。
1.比賽時(shí)間：20xx年11月26日。
2.比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：自我展示。
每組成員依次進(jìn)行簡單地自我介紹，介紹內(nèi)容包括組隊(duì)名稱和口號、隊(duì)員姓名和專業(yè)等，時(shí)間為每隊(duì)兩分鐘(包括拉拉隊(duì)風(fēng)采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊(duì)員每人15分，拉拉隊(duì)40分，共計(jì)100分。個(gè)人得分及拉拉隊(duì)成績計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分。此環(huán)節(jié)成績*10%計(jì)入最終成績。
第二環(huán)節(jié)：必答題。
必答題共四輪，題目設(shè)置范圍來自題庫。每輪由每隊(duì)選出一個(gè)人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯(cuò)不扣分。每人答題時(shí)間不得超過10秒，否則將扣10分，個(gè)人得分計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分，且每輪每隊(duì)由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績*25%計(jì)入最終成績。
第三環(huán)節(jié):選答題。
選答題共兩輪，題目設(shè)置范圍來自題庫。由每隊(duì)成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯(cuò)不扣分。每隊(duì)答題時(shí)間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績*35%計(jì)入最終成績。
第四環(huán)節(jié):搶答題。
本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個(gè)供參賽隊(duì)選擇，選題的先后順序按當(dāng)前各參賽隊(duì)的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序?；卮鹫_則加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。如果參賽隊(duì)回答錯(cuò)誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結(jié)束。若回答錯(cuò)誤，則直接進(jìn)入下一題。此環(huán)節(jié)成績*30%計(jì)入最終成績。
3.按四輪環(huán)節(jié)的總分?jǐn)?shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出最佳個(gè)人獎項(xiàng)一名。
十、【活動要求】。
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負(fù)責(zé)人請假。
(二)活動內(nèi)部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進(jìn)行。
十一、【獎項(xiàng)設(shè)置】。
一等獎榮譽(yù)證書+獎品。
二等獎榮譽(yù)證書+獎品。
三等獎榮譽(yù)證書+獎品。
最佳個(gè)人獎榮譽(yù)證書+獎品。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇十九
6月20日
食堂門口
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1前期準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好各活動用具，分配項(xiàng)目及人員安排。
2活動之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳(橫幅，海報(bào)的宣傳)
3活動開始。
熱場游戲：
(1)夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
(2)鏢王爭霸端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
(3)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
主場活動：
吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的.速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
對食堂的宣傳和回報(bào)通過主場活動為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報(bào)，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。
設(shè)計(jì)競賽方案策劃篇二十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委工作會議精神，進(jìn)一步深化“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動，按照《中國共產(chǎn)黨lw市紀(jì)委lw市監(jiān)察局關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能紀(jì)律建設(shè)的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)建設(shè)上檔次”為主要內(nèi)容的“雙提雙升”競賽活動。
以市第十三次、市委工作會議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線，以“保增長、促發(fā)展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，促進(jìn)工作標(biāo)準(zhǔn)有新提升、服務(wù)意識有新增強(qiáng)、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化，為推動全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供優(yōu)良的作風(fēng)、效能和紀(jì)律保障。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升思想境界
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提高貫穿于競賽的全過程，重點(diǎn)圍繞“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“學(xué)得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。
（１）要深入學(xué)習(xí)市第十三次、市委工作會議精神，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學(xué)判斷上來，統(tǒng)一到市委、市政府“大項(xiàng)目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足當(dāng)前謀長遠(yuǎn)，自覺強(qiáng)化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎(chǔ)。
（２）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上半年全市“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動中先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，尤其是學(xué)習(xí)借鑒推進(jìn)會上發(fā)言單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾伟凑铡叭咭淮蟆钡目傄螅⒆惚韭殟徫?，抓好整改落?shí)，推動活動深入，如何提升境界標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新思路舉措，服務(wù)跨越發(fā)展。通過抓機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)，真正把思想的大解放轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發(fā)展的新動力，調(diào)動一切積極因素，為建設(shè)“大lw、強(qiáng)lw、新lw”提供強(qiáng)大精神動力。
（３）要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)蘇浙等先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)思想解放的座標(biāo)系和切入點(diǎn)，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯(lián)系tj工作實(shí)際，對照先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調(diào)，深入查擺思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)等方面的差距，深刻剖析癥結(jié)和根源所在，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越發(fā)展掃清思想障礙。
（二）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷推動tj工作上水平
按照“作風(fēng)再加強(qiáng)”的要求，教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部比作風(fēng)、比實(shí)干，自覺弘揚(yáng)“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻(xiàn)精神和攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變推動各項(xiàng)工作上水平。
（１）強(qiáng)化工作責(zé)任，形成工作扎實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任明確的良好工作機(jī)制。大力加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，通過提高責(zé)任意識和建立責(zé)任機(jī)制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等機(jī)關(guān)活動。逐級強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。及時(shí)修訂和完善機(jī)關(guān)各類管理制度，依靠制度規(guī)范機(jī)關(guān)運(yùn)行，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度管權(quán)、管人、管數(shù)的體制機(jī)制和按制度辦事的良好風(fēng)氣。
（２）強(qiáng)化數(shù)據(jù)質(zhì)量建設(shè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識，促進(jìn)形成追求科學(xué)、體現(xiàn)真實(shí)的良好風(fēng)氣。嚴(yán)格規(guī)范tj調(diào)查行為。健全tj業(yè)務(wù)操作規(guī)程，完善主要tj指標(biāo)數(shù)據(jù)質(zhì)量全過程控制辦法。完善tj數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機(jī)制，健全對tj數(shù)據(jù)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)層層核實(shí)制度，建立對常規(guī)tj調(diào)查等定期抽查制度，完善重大國情國力調(diào)查事后質(zhì)量抽查制度。建立健全tj調(diào)查制度、tj數(shù)據(jù)質(zhì)量評估機(jī)制，加大利用行政記錄對相關(guān)tj數(shù)據(jù)進(jìn)行評估的力度，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)工作。改進(jìn)tj數(shù)據(jù)管理的方法，從機(jī)制上減少干擾，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，贏得社會的認(rèn)可，形成追求科學(xué)、體現(xiàn)真實(shí)的良好風(fēng)氣。
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