最新學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫（案例24篇）

報(bào)告是一種書面形式，用于向他人展示事實(shí)、數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)。良好的報(bào)告應(yīng)該包括足夠的數(shù)據(jù)支持和論據(jù)引證，以增強(qiáng)報(bào)告的可信度。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身需要進(jìn)行相應(yīng)的修改和調(diào)整。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇一

白坪中心小學(xué)

2013年8月

（白坪中心小學(xué)）

一、學(xué)校概況：

白坪中心小學(xué)始建于1940年梁氏家廟，2011年將學(xué)校遷至現(xiàn)在的白坪初中老校址，是一所六年制全日制普通小學(xué)，隸屬登封市教育體育局，歸屬登封市白坪鄉(xiāng)中心校直接管理，校園占地面積5011平方米，建筑面積1800平方米。全校13個(gè)教學(xué)班，678名學(xué)生，43名教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科學(xué)歷19人，大專學(xué)歷28人。學(xué)校布局合理，教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校曾被評(píng)為“登封市優(yōu)秀學(xué)?！?、“登封市綠色學(xué)校”、“登封市經(jīng)典誦讀示范校”、“登封市農(nóng)村‘班班通’示范?！?、“鄭州市德育工作先進(jìn)學(xué)校”等。

學(xué)校分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)，各區(qū)分明，學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、體育器材室、電教器材室、微機(jī)室、多媒體教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、會(huì)議室等，有標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、教育局域網(wǎng)；擁有較為完善的教育教學(xué)設(shè)施，目前，班班通工程建設(shè)正在有序開展，下期將投入使用，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化向縱深發(fā)展，激發(fā)教師的實(shí)踐激情和學(xué)習(xí)需求，探索各學(xué)科與信息技術(shù)深層次整合的模式與方法，提升信息化教學(xué)的實(shí)踐性，最終將全面提升我?；A(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展、促進(jìn)每一位教師的成長(zhǎng)、推進(jìn)學(xué)校進(jìn)步”為教學(xué)宗旨，在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，大力發(fā)展學(xué)校特色，辦學(xué)規(guī)模日益俱增，并取得了矚 目的成績(jī)。

二、學(xué)校創(chuàng)建情況及自評(píng)工作：

學(xué)校成立以校長(zhǎng)王偉為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)及各科、室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校辦公室主任為學(xué)校聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)學(xué)校教育現(xiàn)代化的具體工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工合理，職能明確，能熟悉掌握《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容及評(píng)估程序。

學(xué)校召開專題會(huì)議宣傳教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估工作，提高認(rèn)識(shí)，接著帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教體局 鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》、《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案》，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，掌握標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，以主人翁的態(tài)度自覺、主動(dòng)、認(rèn)真的參加學(xué)校的創(chuàng)建工作。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，班子成員每人分工負(fù)責(zé)一部分檔案，按細(xì)則要求逐項(xiàng)對(duì)照，評(píng)分，寫出報(bào)告。然后根據(jù)學(xué)校具體情況逐項(xiàng)對(duì)指標(biāo)進(jìn)行打分，匯總自評(píng)結(jié)果，寫出自評(píng)報(bào)告。

三、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和特色：

我們?cè)卩嵵菔形拿鲗W(xué)校、鄭州市文明單位、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市德育先進(jìn)集體、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、登封市教育教學(xué)改革先進(jìn)集體的鞭策下，一路走來(lái)，我們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，2011—2012學(xué)年度又取得了以下的成績(jī)：

2011年度鄭州市德育工作先進(jìn)單位，登封市2011年度依法治市 工作先進(jìn)單位，登封市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體，登封市學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，登封市教體系統(tǒng)全民慈善活動(dòng)工作先進(jìn)集體，登封市勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體，登封市普通中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等。2012年4月在登封市第33屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2012年5月，在登封市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育體育局舉辦的登封市第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2011年5月在登封市全民健身活動(dòng)暨第十屆建業(yè)杯才藝大賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2011年5月在登封市2011年夏季中小學(xué)象棋比賽中獲得第三名。在上級(jí)教科研部門組織的論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得省級(jí)獎(jiǎng)的42篇，鄭州市級(jí)24篇，登封市級(jí)獎(jiǎng)的36篇；獲得鄭州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課4人，登封市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的24人。學(xué)生技能比賽中獲得省級(jí)獎(jiǎng)的3人，鄭州市級(jí)獎(jiǎng)的7人，登封市級(jí)獎(jiǎng)的25人。在教研室舉行的質(zhì)量檢測(cè)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)均取得優(yōu)異成績(jī)。我校學(xué)籍管理規(guī)范嚴(yán)格，教育教學(xué)設(shè)施齊全完善，管理科學(xué)。具體做法如下：

1、重視抓好德育工作。

首先，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想理論，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)起精神，鼓舞斗志，增強(qiáng)工作干勁。

其次，大力開展豐富多采的教育活動(dòng)，通過舉行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、參觀、實(shí)踐活動(dòng)，組織參加征文、演講、歌詠比賽，收聽收看電視廣播新聞，出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、班報(bào)，記學(xué)習(xí)筆記、寫讀后感等不同類型的形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛黨愛國(guó)熱情，塑 造了自強(qiáng)自立，勇于創(chuàng)新的良好品格，樹立了正確的遠(yuǎn)大的人生理想，使他們自覺地把個(gè)人的理想追求同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，使“團(tuán)結(jié)、文明、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、”良好校風(fēng)更加濃厚，關(guān)心集體，助人為樂，拾金不昧的好人好事層出不窮。一年來(lái)共評(píng)出校級(jí)三好學(xué)生150多名，十星文明少年270多名。生共辦好人好事900多件，拾到物品、現(xiàn)金等交還失主的情況每天都在發(fā)生。

其三，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，組織學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)、隊(duì)史知識(shí)；堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，結(jié)合政策法規(guī)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成、愛國(guó)思想的激發(fā)發(fā)揮了很大的作用。繼3次被評(píng)為“鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、三次被評(píng)為“登封市中小學(xué)德育先進(jìn)集體” 之后。2012年4月我校再次被評(píng)為“登封市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”。

2、重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力的提高。始終以每學(xué)期一次的優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，本學(xué)年為了轉(zhuǎn)變教師教育理念，改變課堂結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)模式，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，把課堂變成師生共同學(xué)習(xí)的陣地，打造高效課堂，上實(shí)效課，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，登封市教育體育局在借鑒杜郎口、東廬、洋思等課改名校課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市中小學(xué)教學(xué)實(shí)際，出臺(tái)了“生本五步三學(xué)”課堂教學(xué)模式。我校按照登封市教體局安排，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高和專業(yè)化 成長(zhǎng)。2011年梁振權(quán)等8名教師獲登封市教體局教研室優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2012年唐曉鴿等10名教師在中小學(xué)課標(biāo)解讀說(shuō)課展示活動(dòng)中獲登封市教體局教研室優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同時(shí)，大力支持教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。19名教師參加第四周期第一輪教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；所有專任教師全部獲得專科學(xué)歷證書，23位教師已經(jīng)拿到本科文憑，10名教師獲?？茖W(xué)歷，還有部分位教師正在進(jìn)行本科研修。所有專任位教師已經(jīng)參加過教育技能培訓(xùn)獲得合格證。所有專任教師參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得合格證。

3、加大教科研工作力度。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改變學(xué)生與教師的從屬關(guān)系，建立鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的課堂教學(xué)機(jī)制，不斷更新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。積極倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分重視鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思維，創(chuàng)新思維，自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)、點(diǎn)拔作用。為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。一年來(lái)，在上級(jí)教科研部門組織的論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得省級(jí)的6篇，鄭州市級(jí)的16篇。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)，把重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹貏?chuàng)造能力實(shí)踐能力的培養(yǎng)；建立各學(xué)科活動(dòng)小組，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，積極培優(yōu)補(bǔ)差，使得每一位學(xué)生的潛力都得到發(fā)展。

5、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家庭教育與學(xué)校教育共同發(fā)揮作用來(lái)教育學(xué)生是我校的一大特色，我校開辦家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)十多年了，學(xué)校通過全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育在辦學(xué)模式教學(xué)方法途徑學(xué)校管理 等方面，形成特色,我校 “家長(zhǎng)學(xué)?！苯?jīng)驗(yàn)材料登封市家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流。2007年我校 “家長(zhǎng)學(xué)?！苯?jīng)驗(yàn)材料《家長(zhǎng)學(xué)校使學(xué)校教育錦上添花》在登封市關(guān)工委出版的《家校通途》上發(fā)表。通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，不但使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，而且為留守兒童的教育發(fā)揮了很大的作用，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。得到了教育行政部門、教研部門的認(rèn)可，我校的家長(zhǎng)學(xué)校先后被命名為鄭州市、全國(guó)“流動(dòng)人口子女和留守兒童”示范性家長(zhǎng)學(xué)校、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?。2012年10月我校又被河南省教育廳評(píng)為河南省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校。b1、德育為先（自評(píng)67分）

c1、重視德育（自評(píng)20分）

我們學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，工作指導(dǎo)思想明確。每學(xué)年期初，政教處建立和完善了德育工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使學(xué)校德育教育工作早計(jì)劃，早安排、早部署。每人分管若干事物，要求做到分工合作。然后組織各班主任將學(xué)校德育工作計(jì)劃學(xué)習(xí)理解透徹，結(jié)合各班的實(shí)際情況制定班級(jí)德育工作計(jì)劃。從德育副校長(zhǎng)到政教處主任再到各班各班主任，學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)和諧一體的德育教育體系，保障了德育工作的執(zhí)行力度。

學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。召開每周班主任例會(huì)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信 息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。c2、教育落實(shí)（自評(píng)23 分）

重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過各種活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具體活動(dòng)如下：（1）今年在一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)時(shí)邀請(qǐng)革命軍人做了愛國(guó)主義報(bào)告，通過報(bào)告會(huì)讓學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。在懂得珍惜的同時(shí)，學(xué)生也知道了要熱愛我們的國(guó)家。（2）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等。通過這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮?。?）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來(lái)都是滎陽(yáng)五小非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2012年4月5日，在五年級(jí)學(xué)生中開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)，通過掃墓、演講等形式緬懷先烈。

（4）開展民族法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)普及活動(dòng)，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀和文化觀。（5）去年4月底舉行的我校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分體現(xiàn)了孩子們不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)互助，自信勇敢的精神。增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，這是一次既生動(dòng)又深刻的集體 主義教育。還有六一文藝匯演，在學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，唱歌、跳舞、朗誦、相聲，充分展現(xiàn)素質(zhì)教育的累累碩果。c3、全面體現(xiàn)（自評(píng) 24 分）

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容，尤其是班隊(duì)會(huì)、品德與生活等課程，加強(qiáng)對(duì)全校師生的思想教育。充分發(fā)揮宣傳作用，利用校園內(nèi)的黑板報(bào)、班級(jí)板報(bào)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育、社會(huì)榮辱觀教育、社會(huì)主義法制教育、革命傳統(tǒng)教育等。讓校園中的每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每一節(jié)課都適當(dāng)滲透德育或美育，讓每一個(gè)學(xué)生都能受到潛移默化的教育?，F(xiàn)如今，操場(chǎng)圍墻上這些黑板已成為學(xué)生的英語(yǔ)角，繪畫墻，心愿墻等等。再加上各中隊(duì)一月一主題的黑板報(bào)，共同構(gòu)成了校園文化一道亮麗的風(fēng)景。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。我們?cè)谄谀y(cè)試后召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。每天通過校訊通對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。校訊通已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，如學(xué)生請(qǐng)假制度，值日生檢查制度等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生請(qǐng)假、放學(xué)路隊(duì)、亂買零食等情況的檢查工作，設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)一些不文明的行為進(jìn)行錄像，對(duì)學(xué)生起到警示和提醒的作用，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇二

我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14公里，在鄉(xiāng)政府所在地，學(xué)校占地面積4605平方米，校舍建筑面積3513平方米，圖書室藏書7400冊(cè)，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)40臺(tái)。2015學(xué)年在校學(xué)生365人，是一所寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)生309人，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的好地方。十多年來(lái)，我校秉持可持續(xù)發(fā)展教育思想，將環(huán)境教育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將鞏固和完善省級(jí)“綠色學(xué)校”作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要抓手，使學(xué)校，煥發(fā)青春。短短幾年學(xué)校先后受到各級(jí)的表彰：“云南省安全文明校園”、“楚雄州學(xué)校民主管理先進(jìn)集體”、“楚雄州文明學(xué)?！薄ⅰ澳先A縣教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“南華縣先進(jìn)少先組織”、“南華縣先進(jìn)基層工會(huì)”、“南華縣和諧學(xué)?！?、“雨露鄉(xiāng)‘學(xué)科學(xué)、用科學(xué)’先進(jìn)集體”、“雨露鄉(xiāng)先進(jìn)黨支部”等稱號(hào)。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的一些基本做法。

（一）建章立制，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校組建了加強(qiáng)環(huán)保教育，綠化美化校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的校園環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)和辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的各位主任等相關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出具體實(shí)施方案，做到規(guī)劃明確，措施可行，責(zé)任分明，任務(wù)到位。

（二）重視宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。

學(xué)校充分利用例會(huì)、國(guó)旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的宣，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)，使全校師生人人懂環(huán)保知識(shí)，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對(duì)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。師生通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)，了解當(dāng)今世界及我國(guó)的環(huán)境狀況。讓全體師生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。

（三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯(cuò)落有致，三季有花，四季常青；對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識(shí)標(biāo)語(yǔ)，使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把鞏固和完善省級(jí)“綠色學(xué)?！弊鳛槁鋵?shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

我校重視校園周邊環(huán)境的整治，積極配合綜治辦、派出所等部門，堅(jiān)決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場(chǎng)所，加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅(jiān)決消除校園周圍的一切不安全隱患，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。我校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化。制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，教室、各功能室和學(xué)生宿舍等場(chǎng)所定期消毒。為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天各班學(xué)生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。要求學(xué)生衣著整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會(huì)成員不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場(chǎng)合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個(gè)人衛(wèi)生水平，帶動(dòng)公共衛(wèi)生提高。

（四）改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施。

1、認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校劃分環(huán)境管理包干區(qū)，要求各班包干區(qū)內(nèi)無(wú)紙屑、雜草、雜物，無(wú)損壞現(xiàn)象，少先大隊(duì)部成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，組織學(xué)生進(jìn)行檢查評(píng)比。每周同學(xué)們有組織的清理草坪中的垃圾，為花草澆水，每個(gè)月清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動(dòng)，我心中的綠色學(xué)校征文活動(dòng)、我為低碳做貢獻(xiàn)活動(dòng)、建立班級(jí)垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動(dòng)，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

2、扎實(shí)豐富多彩的文娛活動(dòng)，抵制不良文化對(duì)校園的侵蝕。如學(xué)生“新年或六一”拔河、籃球、接力賽、田徑、各種文藝晚會(huì)、教工籃球、拔河、接力賽等，嚴(yán)禁各種暴力、兇殺、色情、迷信等內(nèi)容的圖書進(jìn)入校園。通過以上措施，豐富了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、結(jié)合有關(guān)節(jié)日，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。3月12日植樹節(jié)，我們除宣傳植樹的意義外，要求學(xué)生自己動(dòng)手栽種樹木、花草，4月22日世界地球日，組織學(xué)生圍繞世界只有一個(gè)地球展開討論，提出倡議，6月5日世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日都有機(jī)組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境從我做起從身邊做起的活動(dòng)。6月5日我們組織學(xué)生舉行了“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。舉辦了《我與自然》、《綠色環(huán)境》、《水是生命之源》等主題活動(dòng)和作文競(jìng)賽，讓學(xué)生調(diào)查暢談環(huán)境污染的危害性，抒發(fā)綠化環(huán)境、享受綠色生活的理想。

4、舉行師生環(huán)保知識(shí)講座，開展師生環(huán)保征文活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都組織全體教師和學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)講座，鼓勵(lì)師生積極撰寫文章參加環(huán)境教育征文競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。我們還將師生優(yōu)秀環(huán)保論文編輯成冊(cè)，發(fā)放給師生，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

三、對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)說(shuō)明。

根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對(duì)照云南省綠色學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際，自查自評(píng)如下：

（一）組織管理（24分），自評(píng)分19分。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視（5分），自評(píng)分5分。

我校設(shè)有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，由分管環(huán)境教育的德育主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，再由完小校長(zhǎng)和各班主任擔(dān)任組員，層層落實(shí)，抓好環(huán)境教育工作。學(xué)校在學(xué)年初制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，在計(jì)劃中規(guī)定環(huán)境教育的實(shí)施方案、措施及要求，在學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期或一年來(lái)學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的成效，指出存在的問題和改進(jìn)措施，進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)，對(duì)不能及時(shí)改進(jìn)的納入下一學(xué)期或下一學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃以待改進(jìn)，學(xué)校每學(xué)年把環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)資金，使環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)有保障。

2、制度建設(shè)（4分），自評(píng)分4分。

學(xué)校用可持續(xù)性發(fā)展思想制定環(huán)境教育工作計(jì)劃，在校園綠化美化上每年要提升一個(gè)檔次，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，并在禮儀教育活動(dòng)中養(yǎng)成守紀(jì)、文明、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便等。在校少先隊(duì)衛(wèi)生部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各中隊(duì)輪流值日，監(jiān)督全校衛(wèi)生遵守情況并做好記錄，每周進(jìn)行評(píng)比公布。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)每月組織對(duì)各班所管屬的綠美化區(qū)域作定期檢查和評(píng)比，并及時(shí)公布，對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)督促其限期整改。做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。

3、檔案資料（15分），自評(píng)分10分。

學(xué)校有開展環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、書報(bào)刊、獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)資料等不齊全資料收集、整理和歸檔不規(guī)范。

（二）教育過程（26分），自評(píng)分25分。

1、課堂滲透（14分），自評(píng)分14分。

學(xué)校要求學(xué)科在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的思想滲透和進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。例如：讓學(xué)生動(dòng)手清除水池內(nèi)的污染物，教育學(xué)生不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，另外在每周的大掃除、勞動(dòng)課上，各班組織學(xué)生清掃教室，公共區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生，通過勞動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、專題教育（6分），自評(píng)分5分。

學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，每學(xué)期開設(shè)環(huán)境教育系列講座兩次以上，學(xué)科活動(dòng)有專題環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)校團(tuán)總支組織專題活動(dòng)小組到街上，到學(xué)校周邊等地方清除塑料袋和各種廢棄物，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)；利用每周六離校前的晨會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，并讓其回家向家長(zhǎng)宣傳。

3、宣傳活動(dòng)（6分），自評(píng)分6分。

學(xué)校在每年的植樹節(jié)，地球日、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣日等節(jié)日到來(lái)之際，利用黑板報(bào)，櫥窗、課外活動(dòng)課等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)：“人與自然和諧發(fā)展”、“世界只有一個(gè)地球”、“地球是我家，我們要愛護(hù)它?！?、“什么是低碳環(huán)保？”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

4、教育培訓(xùn)（2分），自評(píng)分2分。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參加環(huán)境教育，參加綠色學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)。

（三）環(huán)境建設(shè)與管理（18分），自評(píng)分17分。

1、校園綠化美化（2分），自評(píng)分2分。

多年來(lái)學(xué)校一直在利用有限的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)，先后在宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，建造圓形花池、小花園、讀書長(zhǎng)廊、綠化帶等，在各幢教學(xué)樓周圍修建了花臺(tái)，栽種常青樹，以及在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍建花臺(tái)、草坪等綠化帶，綠化面積較之以前有所擴(kuò)大，能綠化的都進(jìn)行了綠化，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理。

2、環(huán)境衛(wèi)生狀況（6分），自評(píng)分6分。

目前，學(xué)校除每周進(jìn)行徹底性的衛(wèi)生大掃除外，每天各班都要派值日生輪流打掃衛(wèi)生，課間再由各班輪流派一名學(xué)生進(jìn)行保潔工作，校園干凈整潔，教室窗明幾凈，每天都進(jìn)行數(shù)次沖洗的廁所干凈無(wú)臭味，垃圾桶內(nèi)的垃圾及時(shí)清除，從不滯留。

3、污染控制（6分），自評(píng)分6分。

污染控制主要是通過規(guī)章制度教育師生禁止亂倒垃圾、亂放養(yǎng)家畜，大開音響，使學(xué)校自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。教育學(xué)生節(jié)約用水，投資改造排水溝，收集廢水作為澆灌用水。教育學(xué)生回收有用垃圾，分類賣給回收站，所的費(fèi)用在用來(lái)開展環(huán)保教育活動(dòng)。

4、宣傳氛圍（4分），自評(píng)分3分。

學(xué)校能充分利用黑板報(bào)、櫥窗、圖書室、廣播室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室以及綠化帶內(nèi)的固定性的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，定期或不定期的開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。

四、環(huán)境教育效果（32分），自評(píng)分30分。

1、教育教研成果（4分），自評(píng)分4分。

學(xué)校由各完小組織開展環(huán)境方面的學(xué)習(xí)、研究，由總務(wù)處處負(fù)責(zé)組織綠化美化工作的具體實(shí)施。

2、教育教學(xué)成果（16分），自評(píng)分15分。

學(xué)校積極組織師生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、書畫展等活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。每學(xué)期堅(jiān)持組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，并結(jié)合我校自身?xiàng)l件開展有特色的環(huán)境教育活動(dòng)。

3、社會(huì)實(shí)踐效果（6分），自評(píng)分5分。

每年學(xué)校都要組織開展到街道打掃衛(wèi)生，清除墻壁上亂粘貼、亂畫的小廣告、宣傳單，為街道清除廢棄物品等社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，使街道、校園周邊的衛(wèi)生狀況得到明顯改善，同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

4、意識(shí)、行為（6分），自評(píng)分6分。

（五）特色（附加分20分），自評(píng)分15分。

多年來(lái)，我們一直在結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際，努力開展多種形式的綠色教育，逐步形成了一些有雨露特色的做法：

（1）將關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。

學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過程，而創(chuàng)建“綠色學(xué)校”目的，則應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛生命的精髓，不僅是實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。

近年來(lái)，學(xué)校在召開教職工會(huì)議時(shí)，都對(duì)教職工明確提出了綠色教育滲透的要求。教職工在教學(xué)過程中努力挖掘綠色教育的觀點(diǎn)，在教學(xué)檢測(cè)中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。

（2）重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。

從2003年起，學(xué)校校工會(huì)、德育處、少先隊(duì)在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境），通過活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。

（3）開展心理輔導(dǎo)與心理咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧。我校充分探索實(shí)踐心里導(dǎo)師制，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生在不斷階段都分別開展心里導(dǎo)師制，實(shí)行心理輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢，通過輔導(dǎo)和咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧，帶動(dòng)行為舉止的文明，促進(jìn)其家庭的文明。

（4）積極組織綠色教育實(shí)踐，開展多種形式社會(huì)活動(dòng)。（附加分自評(píng)15分）。

通過自評(píng)，我校自評(píng)總分91分，已達(dá)到“省級(jí)綠色學(xué)?！钡臈l件，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門給予檢查驗(yàn)收。

南華縣雨露中心學(xué)校二〇一六年三月十六日。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇三

學(xué)校自評(píng)報(bào)告本學(xué)年以來(lái)在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷與支持下我校根據(jù)《xx省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》的評(píng)價(jià)要求，逐項(xiàng)核實(shí)，現(xiàn)把自查的情況分項(xiàng)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向我校認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)、規(guī)章。有措施、有活動(dòng)、有。

總結(jié)。

辦學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰重視教育觀念的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的管理。

教學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)，正視學(xué)生的個(gè)性差異，堅(jiān)持以人為本，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，注意拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開足開齊全課程，讓學(xué)生得到身心健康全面發(fā)展。在全體師生的共同努力與配合下，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成“三季有花，四季常青”的花園式學(xué)校。

二、學(xué)校管理我校的發(fā)展得益于學(xué)校的各項(xiàng)有力的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，方向明確，制度健全，責(zé)任到人。做到一心為學(xué)校，一心為學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我校新建了教學(xué)樓，其他有關(guān)項(xiàng)目也已審批。我校的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段。再次抓好學(xué)校的安全工作。國(guó)家三令五申地強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。我校分工明確，工作的得力，實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制，保證師生在良好的環(huán)境條件下身心健康，排除一切不安全因素。抑制了教師不在乎，麻痹思想。正是各負(fù)其責(zé)、責(zé)任到人、各項(xiàng)工作一目了然，井然有序。

三、

隊(duì)伍建設(shè)。

我校平時(shí)重視師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，分工明確，責(zé)任到人。班子成員團(tuán)結(jié)，內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，培和默契。教師的愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)、齊心協(xié)力，心往一處想勁往一處使，通力合作。從而做到了，以德治教、依法治教的新局面。學(xué)校平時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)傾斜。進(jìn)一步提高了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。目前我校教師合格率100%大專文化達(dá)到50%在學(xué)校內(nèi)部管理上，我們制定了較為健全的教師評(píng)價(jià)制度，且注重過程的管理。

四、教育教學(xué)首先德育工作。我校“以德為首，教學(xué)為主”建立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的工作體系。校內(nèi)的德育少先隊(duì)組織健全，崗位職責(zé)明確。定期召開少先隊(duì)員會(huì)、班委會(huì)、利用校園廣播進(jìn)行每日兩播放，好人好事及班級(jí)或?qū)W生的不作為。嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生的養(yǎng)成進(jìn)一步提高。責(zé)任到人，充分發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，此項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地展開，由素質(zhì)高能力強(qiáng)的李松陽(yáng)老師擔(dān)任德育輔導(dǎo)員。與學(xué)校定期檢查、記錄、總結(jié)、研究德育工作的切實(shí)可行性。重視校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

教學(xué)工作。嚴(yán)格按照上級(jí)精神，開足開齊課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教師外出學(xué)習(xí)。注重對(duì)每位教師經(jīng)行學(xué)科檢查。教研活動(dòng)有序開展，教師認(rèn)真探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為校本教研的開展基本解決了教師教法陳舊、知識(shí)老化的問題。

五、資源管理。

我校校園文化濃郁，校園管理科學(xué)，學(xué)校安裝了14個(gè)攝像頭，遍布學(xué)校每個(gè)角落。我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還沒有得到建設(shè)，全校六百多師生熱切期望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此關(guān)懷重視。我校圖書儀器管理妥善，并得到有效運(yùn)用。年輕教師積極使用電教設(shè)備。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范、嚴(yán)格，符合國(guó)家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。安照國(guó)家和省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并及時(shí)公布。

六、辦學(xué)成效我校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，按照縣委縣政府的“五禁令’和教師職業(yè)道德規(guī)范等重視教師的思想觀念轉(zhuǎn)變，注重知識(shí)與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和全體學(xué)生打成一片。合作探究學(xué)習(xí)，備教材、備學(xué)生開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)?！白寣W(xué)生有一杯水，師必有長(zhǎng)流水”功夫不負(fù)有心人，我校多年教育教學(xué)質(zhì)量梯次管理占全鎮(zhèn)前列。尤其這三年來(lái)我鎮(zhèn)北片六年級(jí)合并到我校。我與六年級(jí)老師共同吃住在校，共同管理，學(xué)?？朔N種困難，讓這些學(xué)生不僅成績(jī)得到了提高，各方面養(yǎng)成也有很大進(jìn)步。三年來(lái)每屆畢業(yè)生他們成績(jī)優(yōu)異、感恩母校。三年來(lái)各村六年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我校六年級(jí)的管理交口稱贊。

我校下一步目標(biāo)是完善學(xué)校各種設(shè)施，加強(qiáng)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓我校辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

xxxx年xx月xx日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇四

建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學(xué)校教育的`重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來(lái)，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，為認(rèn)真貫徹《渭城區(qū)教育局關(guān)于做好2012年學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)工作的通知》精神，依據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求，結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，以生為本，面向全體學(xué)生開齊上足健康教育課，開展許多有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生了解了科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，建立了科學(xué)的生活方式，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我校開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

多年來(lái)，我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來(lái)抓。

（一）是建立、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)明確，健教工作事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）是認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，能夠以《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。每學(xué)年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

（三）是根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

工作中我們統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成共識(shí)：即引導(dǎo)學(xué)生從小接受系統(tǒng)的健康知識(shí)教育，提高他們的衛(wèi)生知識(shí)水平；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康向上的生活方式；促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識(shí)和防護(hù)能力，能夠預(yù)防各種常見病、多發(fā)病，為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門都圍繞這樣的共識(shí)，都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管，形成了整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，學(xué)校每年都保證一定的資金投入，購(gòu)置健康教育教材和教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達(dá)標(biāo)。

要讓學(xué)生知曉有關(guān)健康知識(shí)、信息，掌握自我保健的技能，培訓(xùn)稱職的健教老師是十分必要的。多年來(lái)我校非常重視健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其知識(shí)不斷更新。我們定期由對(duì)健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有時(shí)還邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門人員或醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)放有關(guān)健教宣傳材料，并借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，提高健教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證學(xué)校健康教育的正常開展奠定基礎(chǔ)。

近年來(lái)，我們堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，立足課堂，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用，狠抓落實(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起到了很好的推動(dòng)作用。一是認(rèn)真落實(shí)健康教育課，堅(jiān)持做到“五有”，即有教師，有教材，有教案，有課時(shí)，有考核，確保學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到98%以上。二是學(xué)期初我們組織任課教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負(fù)責(zé)人組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，堅(jiān)持集體備課、互相聽課，互相交流，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。在設(shè)計(jì)健康教育教案時(shí)，我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點(diǎn)，做到因人施教，促使學(xué)生對(duì)健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書等形式，積極開展健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)還帶動(dòng)每個(gè)家庭的健康意識(shí)。另外還利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識(shí)，開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座，讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識(shí)。四是學(xué)校建立了定期體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門的要求，在全體師生中積極開展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得了良好效果。確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。

1.我們經(jīng)常利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)及國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)全校師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時(shí)糾正。2012年5月學(xué)校邀請(qǐng)了韓家灣衛(wèi)生院專家做了衛(wèi)生防疫培訓(xùn)，我校全體學(xué)生184人按年段分別向來(lái)賓展示了主題為“新區(qū)發(fā)展，健康第一”的宣傳板報(bào)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到了健康知識(shí)，享受到了健康科學(xué)帶來(lái)的幸福與溫暖，更感悟到了健康教育的深刻內(nèi)涵。

2.注重學(xué)生健康行為的指導(dǎo)。我們專門設(shè)計(jì)了學(xué)生行為規(guī)范檢查簿，與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來(lái)，每班指定到人進(jìn)行記載，定期進(jìn)行檢查，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時(shí)到班級(jí)進(jìn)行抽查。

3.我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，每天值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查，每周組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查打分，列入文明班級(jí)評(píng)比，并且與老師的班級(jí)考核掛鉤。學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

4.積極開展除“四害”工作，在每個(gè)過道口和操場(chǎng)邊都安置了鼠廊，并及時(shí)清理衛(wèi)生死角，各室及時(shí)通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。

5.認(rèn)真做好學(xué)生的疾病防治工作，制定疾病上報(bào)制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門并組織人員消毒。堅(jiān)持每天日?qǐng)?bào)制。

6.根據(jù)創(chuàng)建要求，對(duì)照相關(guān)要求，認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作，健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足，都能及時(shí)找出原因盡快糾正，保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三課兩操兩活動(dòng)”。

1)統(tǒng)籌安排體育和活動(dòng)課教學(xué)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，制定好各班級(jí)《體育與健身》課、體育活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動(dòng)課。

2)積極落實(shí)學(xué)生廣播操、健身操、眼保健操，以及廣場(chǎng)舞，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

1)開展各項(xiàng)體育比賽。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定了陽(yáng)光體育之春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野賽、課間十分鐘游戲等校園比賽，促進(jìn)學(xué)生自我鍛煉能力的提高。

2)抓好滑板隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練。促進(jìn)班級(jí)體育活動(dòng)的開展，形成班班有特長(zhǎng)、班班有特色，以點(diǎn)帶面，從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實(shí)、校外有活動(dòng)，來(lái)保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

總之，我校一直把健康教育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，一切從學(xué)生的身心健康出發(fā)，牢固樹立健康第一的思想，做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有差距，我們將緊緊抓住教育局督查的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新臺(tái)階。

為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校強(qiáng)化德育工作，深化教育改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成效。對(duì)照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下匯報(bào)：

我們射陽(yáng)縣八大家中心小學(xué)地處射陽(yáng)縣北部重鎮(zhèn)臨海鎮(zhèn)中心街，歷史悠久，環(huán)境宜人。學(xué)?，F(xiàn)占地面積26000平方米，建筑面積8500平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地5500平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1380名。在編在崗教師60名，其中高級(jí)教師5人，一級(jí)教師30名，二級(jí)教師16名，三級(jí)教師4人，未定級(jí)5人。教師學(xué)歷合格率100﹪。

（一）、辦學(xué)思想。

近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人宗旨，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學(xué)校。圍繞“堅(jiān)持發(fā)展，深化改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流，凸顯特色”的奮斗目標(biāo)，依法辦學(xué)，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，已經(jīng)形成了“活潑、民主、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)和“樂讀、善思、探索、求真”的學(xué)風(fēng)。

規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量提升，開展有效教學(xué)，向課堂四十分鐘要效益。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還狠抓特色建設(shè)，全校師生共同努力，力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（二）、制度建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到校務(wù)公開，重大問題集體研究，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，形成有效的監(jiān)督、參與機(jī)制，公眾意見渠道暢通。

我校嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，為了規(guī)范辦學(xué)行為，我校從實(shí)際出發(fā)，制定了以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，如《班主任崗位職責(zé)》《學(xué)校安全保衛(wèi)職責(zé)》《食堂衛(wèi)生管理制度》，使崗位職責(zé)更加明確。學(xué)校制定了全員參與、全面考查的《素質(zhì)教育工作自評(píng)制度》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，每學(xué)期開展自評(píng)、整改工作。學(xué)校把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)多方參與，從道德行為、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、身體素質(zhì)、特長(zhǎng)愛好、教師評(píng)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)定，注重“過程性評(píng)價(jià)”，學(xué)生考試按優(yōu)、良、及格等級(jí)評(píng)定，以“素質(zhì)報(bào)告書”的形式每學(xué)期作好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。為打造平安校園、和諧校園，排除安全隱患，確保無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校健全了安保體系，成立了以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。簽訂了學(xué)校、班主任、教師之間的安全責(zé)任狀。做到“人防、物防、技防”三結(jié)合，制定了突發(fā)事件處置預(yù)案，并經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練。

學(xué)校制定了《八大家小學(xué)衛(wèi)生管理細(xì)則》，重視麻疹、腮腺炎、流腦等常見病、流行病的預(yù)防工作，按要求開展衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生生活、教學(xué)場(chǎng)所衛(wèi)生，學(xué)生堅(jiān)持課間做眼保健操，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測(cè)試，建立健全了學(xué)生健康檔案。

（三）、規(guī)范辦學(xué)。

我校全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

招生方面，我校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招，沒有進(jìn)行任何形式的選拔性考試或以特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。在校舍緊張的情況下，嚴(yán)格控制班額。平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡，沒有設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班。轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校開齊開足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，配備專職師資，場(chǎng)地建設(shè)、購(gòu)置器材均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年組織1次健康體檢，舉辦1次運(yùn)動(dòng)會(huì)和1次校園藝術(shù)節(jié)，全面實(shí)施體藝“2+1”。經(jīng)測(cè)試，我校的學(xué)生體質(zhì)健康整體水平測(cè)試合格率達(dá)95.7%以上，優(yōu)秀率達(dá)14%。2013學(xué)年，我校學(xué)生籃球隊(duì)在縣小學(xué)生籃球比賽中獲第八名；課本劇《皇帝的新裝》在縣小學(xué)課本劇競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，有多名演在慶“六一”才藝展中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向，學(xué)校開設(shè)了校本課程《音畫童心》，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)了教師和課時(shí)。

學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，確保在6小時(shí)以內(nèi)，確保學(xué)生10小時(shí)以上睡眠時(shí)間。學(xué)生作息時(shí)間表也常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校開展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，每周體育課、每天大課間體育活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。學(xué)校從不組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課，也不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，在正常教育教學(xué)計(jì)劃之外沒有組織過有償補(bǔ)課活動(dòng)，更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。

為切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量，規(guī)定一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天布置書面家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以內(nèi)。書面家庭作業(yè)做到精選、精改、認(rèn)真反饋，每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過1次、科目不超過3門，且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。學(xué)生考試成績(jī)以等第形式呈現(xiàn)、單獨(dú)通知學(xué)生本人，不排名，不公布。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市關(guān)于教育收費(fèi)的政策，不違規(guī)收取各種費(fèi)用，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)“一教一輔”和自愿購(gòu)買原則，所有教育收費(fèi)均實(shí)行公示制度。

（四）、德育與活動(dòng)。

近年來(lái)，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)德育目標(biāo)、計(jì)劃，將德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，不斷密切家校聯(lián)系，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的，學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，每月進(jìn)行家校聯(lián)系，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，不定期進(jìn)行家庭訪。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇五

額如鄉(xiāng)中心校2008年9月。

一、學(xué)校基本情況。

額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級(jí)小學(xué)和一所中心幼兒園，現(xiàn)有教職工129人，教學(xué)班56個(gè)，在校學(xué)生951人，中心校教學(xué)班14個(gè)，在校生396人；村小教學(xué)班42個(gè)在校生455人，中心幼兒園在園幼兒51人，全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米，生均占有面積8.03平方米。

二、自評(píng)工作過程及自評(píng)結(jié)論。

（一）建立組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表和家長(zhǎng)參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織落實(shí)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

（二）制定工作方案。

學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦法》等相關(guān)文件和要求，制定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評(píng)工作方案、制度、辦法，明確自評(píng)工作的目的、內(nèi)容、形式，全面做好學(xué)校自評(píng)工作。

（三）展開自評(píng)工作。

學(xué)校副校長(zhǎng)室組織實(shí)施開展自評(píng)工作，具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對(duì)照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》、《吉林省中小學(xué)校教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見》、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見》進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的評(píng)價(jià)，德育辦負(fù)責(zé)學(xué)生的自評(píng)，做到廣泛采集信息，客觀公正的進(jìn)行自評(píng)，最終由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)估情況進(jìn)行匯總、分析和總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。

（四）自評(píng)結(jié)論。

通過學(xué)校工作的自評(píng)使學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)與不足得到了清晰的展現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校各部門進(jìn)一步改進(jìn)工作方法；學(xué)校自評(píng)結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù)；校長(zhǎng)自評(píng)結(jié)果成為校長(zhǎng)本人自省及努力改進(jìn)的重要依據(jù)；教師則明確了自身工作存在的不足，制定了個(gè)人整改計(jì)劃，更好的促進(jìn)了教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展與提高；學(xué)生評(píng)價(jià)則為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料，從整體上看，學(xué)校評(píng)價(jià)工作為學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步與提高提供了一把衡量的尺子，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向。

三、基本做法與經(jīng)驗(yàn)。

（一）學(xué)校評(píng)價(jià)。

學(xué)校評(píng)價(jià)方法是：在自評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果，作為學(xué)校評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果如下：

1、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

具體評(píng)價(jià)要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量等六個(gè)方面。

（1）學(xué)校建設(shè)：學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué)；校園規(guī)劃設(shè)計(jì)科學(xué)、生均校園面積38.9平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)均綠地面積5.9平方米，校園基本設(shè)施齊全；生均校舍建筑面積5.6平方米，各類用房結(jié)構(gòu)合理，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)危房，單人桌椅，完好率100%。

（2）教學(xué)裝備。

實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備，種類數(shù)量、規(guī)格達(dá)到要求；中心校實(shí)現(xiàn)“校校通”工程，村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程，電教教材、音像資料滿足教學(xué)需要，每20人一臺(tái)微機(jī)，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）器材均按標(biāo)準(zhǔn)配備，有符合要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐場(chǎng)所，圖書室按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置，生均圖書27冊(cè)；報(bào)刊種類達(dá)30種；工具書、教學(xué)參考書種類達(dá)60種。

（3）教育經(jīng)費(fèi)；

生均公用經(jīng)費(fèi)310元，并逐年增長(zhǎng)，教師工資時(shí)足額發(fā)放，無(wú)拖欠。

（4）隊(duì)伍配備；

領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢，教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)，全部取得任職資格，教師學(xué)歷合格率100%。

（5）辦學(xué)行為；

按公開原則隨機(jī)分班，均衡配置各班教師，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，班額不超45人，嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開齊開足三級(jí)課程，教學(xué)進(jìn)度適中，開課時(shí)偏差，無(wú)岐視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不開除或變相開除學(xué)生，嚴(yán)格招待招生計(jì)劃，不自行組織任何形式的招生考試，不張榜頌考試成績(jī)，不排名次，學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所，不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，有定期檢查和處理的措施，不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)量適度；生用書管理規(guī)范，有標(biāo)準(zhǔn)的教材，按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書，能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作；嚴(yán)格按照國(guó)家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；安全制度健康，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全工作自查并對(duì)事故隱患及時(shí)整改；學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患，沒有發(fā)生重大安全事故。

（6）教育質(zhì)量。

學(xué)生行為規(guī)范、教育質(zhì)量、各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到教育局規(guī)定要求，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率、體育質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到95%以上。

2學(xué)校管理；

具體評(píng)價(jià)要素包括辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個(gè)方面。

（1）辦學(xué)方向：

我校支持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育思想清楚，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實(shí)措施得力，面向每位學(xué)生的所有方面，德智體美勞全面安排。

（2）隊(duì)伍建設(shè)：

積極開展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德滿意，有教師培訓(xùn)提高的計(jì)劃，措施和經(jīng)驗(yàn)。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時(shí)，73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。

（3）德育工作：

學(xué)科教學(xué)滲透德育，各項(xiàng)工作為育人服務(wù)，有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著，各部門職責(zé)明確，密切配合，形成德育工作全力，領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)、人員得到落實(shí)，德育工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，有校內(nèi)外德育基地，經(jīng)常開展活動(dòng)，形成學(xué)校家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進(jìn)入不良文化場(chǎng)所措施得力。

（4）教學(xué)管理：

常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全，教學(xué)活動(dòng)用字規(guī)范。對(duì)教學(xué)過程有檢查、考證、調(diào)控和改進(jìn)措施，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，校長(zhǎng)不于30節(jié)，其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)評(píng)課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期有針對(duì)性的評(píng)課分別不少于20次和10次，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。上好體育課、早操課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動(dòng)，組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽，每年召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真開展國(guó)防教育。

搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，開展衛(wèi)生保健知識(shí)教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治覺病工作有具體措施，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制健康。加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢工作，開展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，每年舉行一次本校性文藝演出，有文藝社團(tuán)并經(jīng)常開展活動(dòng)。

以勤工儉學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地等種類場(chǎng)所為載體，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。

（5）行政管理：

依法治校，學(xué)校章程完善。有配套的健全的規(guī)章制度。實(shí)行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健康，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。無(wú)輟學(xué)生。學(xué)校校長(zhǎng)自評(píng)與對(duì)教師學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施，結(jié)果得到充分運(yùn)用，不單純以考試成績(jī)與升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作。有吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施，效果好，教科研工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，有總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實(shí)驗(yàn)，參加教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的教師不少于教師總數(shù)的三分之二。每年在縣級(jí)以上評(píng)選或刊物發(fā)表論文，經(jīng)驗(yàn)文章3篇以上，教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，盍有效，設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時(shí)，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧?kù)o衛(wèi)生。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。經(jīng)費(fèi)使用合理，帳目清楚，理財(cái)民主。財(cái)會(huì)人員持證上崗，熟悉財(cái)會(huì)工作的政策法規(guī)。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無(wú)閑置。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，工作量適度。財(cái)力資源科學(xué)配置，使用合理，無(wú)浪費(fèi)。

（6）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r。

3、自主發(fā)展：

具體評(píng)價(jià)要素包括改革創(chuàng)新、文化建設(shè)、學(xué)校與社會(huì)、特色創(chuàng)建等四個(gè)方面。

（1）改革創(chuàng)新：

領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與并推進(jìn)教育教學(xué)改革，改革思路清楚，目標(biāo)明確。改革措施配套，任務(wù)落實(shí)，改革力度大，效果好，受到師生擁護(hù)。有省級(jí)立項(xiàng)的教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對(duì)性、可操作性。實(shí)驗(yàn)過程管理嚴(yán)格規(guī)范，與學(xué)校實(shí)際工作密切結(jié)合，體育場(chǎng)及教師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。

（2）文化建設(shè)：

決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益和利益訴求機(jī)制。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計(jì)劃和具體實(shí)施方案。形成民主、平等、和諧互動(dòng)的人際關(guān)系。校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，陶冶師生情操。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造富有教育性的文化氛圍。

（3）學(xué)校與社會(huì)：

學(xué)校能夠傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，每學(xué)年至少開展或承辦一次縣級(jí)以上公開教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。主動(dòng)協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。有與家長(zhǎng)充分溝通和交流的多種渠道。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機(jī)制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，成立家長(zhǎng)組織，骨家長(zhǎng)參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施，在對(duì)學(xué)校及學(xué)生評(píng)價(jià)中吸收家長(zhǎng)參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（4）特色創(chuàng)建：

學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格，享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。辦學(xué)特色對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績(jī)，得到教育行政部門或社會(huì)的充分肯定和評(píng)價(jià)，具有示范性和推廣價(jià)值。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強(qiáng)化的具體措施，使特色更鮮明，更有示范性，活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有周期、有措施，并取得成效。

四、存在的問題及改進(jìn)措施。

（一）存在的問題。

1、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠健全，評(píng)價(jià)力度還不夠，還沒能真正形成以多種形式評(píng)價(jià)學(xué)校校長(zhǎng)、教師學(xué)生的評(píng)價(jià)方式方法，還有待于進(jìn)一步完善和提高。

2、教科研力度還不夠，盡管形成了省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)的教科研網(wǎng)絡(luò)，但教師們參與教科研的興趣還不高，參與教科研活動(dòng)的范圍還不廣，我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法，真正走出一條“科研興校、科研興教，以科研帶教研，以教研促科研”的良性發(fā)展道路。

3、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足，沒有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢(shì)，制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量，有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機(jī)制，充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，推動(dòng)學(xué)?？焖佟f(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

4、特色校創(chuàng)建力度還不夠，學(xué)校的特色還沒能得到明顯的體現(xiàn)，制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強(qiáng)。

（二）改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任制度，擴(kuò)大獎(jiǎng)懲力度，明確責(zé)任分工，使每一個(gè)人都充分發(fā)揮個(gè)人潛力，真正做到人盡其才，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

2、完善特色校建設(shè)措施及方式方法，使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn)，并力求在長(zhǎng)期的實(shí)踐過程中使之得到發(fā)展和固化，使我校發(fā)展成為名附其實(shí)的特色化學(xué)校，打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口。

3、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度，加大投資，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味，孕育學(xué)校內(nèi)涵，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力，增強(qiáng)學(xué)校影響力，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。

額如鄉(xiāng)中心校2008．9。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇六

一、學(xué)校概況：

民工子弟小學(xué)坐落于俗有中國(guó)水泵之鄉(xiāng)的===村村部，創(chuàng)辦于==年==月。是經(jīng)市教育局審批成立的一所民工子弟小學(xué)。學(xué)校占地面積8000平方米，建筑面積4120平方米，總投資近400萬(wàn)元，現(xiàn)有在校學(xué)生400多人，專職教師20人，后勤人員7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師資格證擁有率為100%，師生比低于1：23，平均班額均小于45人，生均占地面積達(dá)到10平米以上。在上級(jí)有關(guān)部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法治校，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持以德育為首，育人為本，教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，開拓孩子未來(lái)為理念。本著教好每一位學(xué)生，回報(bào)每一個(gè)家庭為辦學(xué)宗旨。

二、重視硬件建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件。

學(xué)校能按照可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，不斷加大投入，逐步完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。目前，學(xué)校的教學(xué)、行政、生活用房完全能夠滿足教學(xué)活動(dòng)的需要。學(xué)校建有圖書室、室內(nèi)乒乓球室，同時(shí)多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、正在籌備當(dāng)中，學(xué)校還將不斷充實(shí)教學(xué)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校有紙質(zhì)圖書，以及報(bào)刊、雜志、教參等6000多冊(cè)，生均可達(dá)15冊(cè)以上。體育設(shè)備方面，有200米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)、室內(nèi)外乒乓球臺(tái)共6張，能夠滿足教學(xué)和體育活動(dòng)需要。學(xué)校男女廁所分設(shè)，坑位與師生比低于1：30，為水沖式廁所。

三、學(xué)校注重安全管理，視安全為發(fā)展的生命線。

1、食堂設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由法人代表為安全第一責(zé)任人。分項(xiàng)專人負(fù)責(zé)管理，賬目清楚、索證齊全。采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、記賬手續(xù)完備，并設(shè)有相關(guān)臺(tái)賬。食品留樣、記錄清晰，消毒記錄及廚房清潔符合相關(guān)規(guī)定。

2、學(xué)校按規(guī)定配備保安2名。安保設(shè)施齊備，按規(guī)定配有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、警棍、噴霧催淚灌、鋼盔、防割手套、防刺背心、防護(hù)鋼叉等并全副武裝值班，配足滅火器，消火栓給水系統(tǒng)等設(shè)施能正常使用，安全通道暢通。

3、安全管理制度健全，各項(xiàng)安全預(yù)案齊全。在2013未出現(xiàn)任何安全事故。

四、辦學(xué)行為。

我校嚴(yán)格遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《浙江省義務(wù)教育條例》，并按相關(guān)文件規(guī)定收取學(xué)費(fèi)。學(xué)校開學(xué)時(shí)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在顯目位置公示，明碼標(biāo)價(jià)，無(wú)亂收費(fèi)行為，學(xué)生在退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)能夠按規(guī)定清退有關(guān)款項(xiàng)。根據(jù)教育局規(guī)劃我校沒有使用校車接送學(xué)生，同時(shí)也沒有違規(guī)招生。

五、內(nèi)部管理。

1、學(xué)校管理組織健全，中層以上管理人員素質(zhì)和學(xué)歷符合任職資格要求且都有豐富的民工子弟學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，有專職的會(huì)計(jì)和出納。

2、教師聘用合同齊全。

3、會(huì)計(jì)檔案齊全，資產(chǎn)、現(xiàn)金等賬目清楚，科目分類符合要求。

4、學(xué)校管理的各項(xiàng)制度健全，各項(xiàng)制度執(zhí)行嚴(yán)格并有情況記錄。

5、教務(wù)、教學(xué)管理規(guī)范，各項(xiàng)制度計(jì)劃齊全，并能嚴(yán)格執(zhí)行。教學(xué)課程能夠開齊、開足，無(wú)任意調(diào)課行為。

6、無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，社會(huì)影響較好。校園布局合理，環(huán)境整潔衛(wèi)生。

六、學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。

學(xué)校董事會(huì)辦學(xué)思想端正，為新溫嶺人子女服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)，能較好地保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的正常開支和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的落實(shí),努力把溫嶺市大溪潘岙民工子弟小學(xué)辦成在全溫嶺具有一定品位，而收費(fèi)較低的民工子弟學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校班子堅(jiān)持以人為本的理念,認(rèn)真工作，以身作則，關(guān)愛師生，努力建設(shè)“以德引導(dǎo)人、以理規(guī)范人、以情感動(dòng)人”的和諧校園。班子成員不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而工作。

學(xué)校確立“教師是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念，努力提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)。每學(xué)期都能有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)政策法規(guī)，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)。學(xué)校注重對(duì)年青教師的幫扶，倡導(dǎo)“以老帶新”和“一幫一”的互學(xué)制度。學(xué)校積極為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)崗位成才，提高了教師的職業(yè)成就感，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

七、堅(jiān)持育人為本，努力提高德育實(shí)效。

學(xué)校重視德育工作，堅(jiān)持育人為本，德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和制度健全。學(xué)校還根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想狀況，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，有效開展德育工作。一是注重環(huán)境育人。學(xué)校認(rèn)真抓好校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造較為濃厚文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶；二是建立評(píng)優(yōu)制度。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，組織優(yōu)秀少先隊(duì)員協(xié)助值日教師做好量化打分，評(píng)選紅旗班、文明班，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；三是健全德育管理系統(tǒng)。學(xué)校建立了校長(zhǎng)親自抓，政教主任、教導(dǎo)主任具體分管，班主任和科任老師具體落實(shí)的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)。由于學(xué)校德育目標(biāo)明確，工作措施落實(shí)，德育工作取得較好的成效。

八、不斷完善教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校把教學(xué)工作月查與常態(tài)教學(xué)隨機(jī)抽查結(jié)合起來(lái)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)交流反饋，效果良好。

意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、注意比較全面地、發(fā)展地理解學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生不怕困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)。近半年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

九、存在問題及努力方向：

一份耕耘一份收獲，我們所取得的成績(jī)是肯定的，但還面臨著部分困難，比如，學(xué)校沒有校車接送學(xué)生上下學(xué)不方便，生源不足。這些都是我們以后要努力爭(zhēng)取改變的問題。

=====學(xué)校。

xxx年xxx月xxx日。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇七

年豐中心?，F(xiàn)有學(xué)生202名，十二個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班。教職工58人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三人。校園占地面積10000平方米，教學(xué)樓占地面積1200平方米。

二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)和表彰。現(xiàn)將今年綜合評(píng)估自評(píng)情況如下：

1、學(xué)校組織管理（得29分）。

（1）學(xué)校能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育局各項(xiàng)工作部署，目標(biāo)明確，積極創(chuàng)新。（2分）。

（2）學(xué)校發(fā)展有切實(shí)可行的六年規(guī)劃，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，有月安排，有布置，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。（2分）。

（3）學(xué)校有完善的學(xué)校管理手冊(cè)，有詳實(shí)的《管理制度匯編》，師生都能應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中，各類人員和部門職能明確。（2分）。

（4）有教職工考核評(píng)估方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、學(xué)校自評(píng)方案。（2分）。

（5）學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大問題通過教職工代表大會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)能發(fā)揮監(jiān)督作用。（2分）。

（6）有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，檔案完備；班額適度，輟學(xué)率為0%以內(nèi)，小學(xué)六年保留率達(dá)到100%以上。（3分）。

（7）建立完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)的使用，認(rèn)真執(zhí)行年初公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)校調(diào)整預(yù)算支出及購(gòu)置固定資產(chǎn)要及時(shí)請(qǐng)示教育局，堅(jiān)決杜絕學(xué)校負(fù)債行為的發(fā)生。實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，每學(xué)期向職代會(huì)，匯報(bào)一次財(cái)務(wù)收支情況。（3分）。

（8）重視檔案建設(shè)，務(wù)類文書檔案歸檔及時(shí)。（1分）（9）學(xué)年組、學(xué)科組、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及各種專用教室都有管理制度和責(zé)任人。新增圖書未達(dá)到3%，生均藏書量不足；報(bào)刊雜志達(dá)到20種以上；工具書、教參書達(dá)到要求。（2分）。

（10）重視教育教學(xué)常規(guī)工作。按照每學(xué)年兩次教育教學(xué)常規(guī)檢查的10%計(jì)算（10）。

2、德育工作（得13分）。

（1）學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開兩次德育工作會(huì)議。有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃、分年級(jí)有較系統(tǒng)的德育目標(biāo)，每月都有活動(dòng)主題。（3分）。

（2）各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道、主陣地作用，實(shí)施德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生對(duì)德育目標(biāo)的思考與體驗(yàn)。（3分）。

（3）開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，分層次深入開展主題鮮明的德育教育活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。（3分）。

（4）開展社區(qū)教育活動(dòng)，沒有德育基地或?qū)嶒?yàn)基地，社區(qū)活動(dòng)。

有組織、有內(nèi)容、有安排。開展警校共建活動(dòng)。（1分）。

（5）抓好班級(jí)管理，組織好班、隊(duì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。（2分）。

（6）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有待加強(qiáng)，真正成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的主陣地。（1分）。

3、教學(xué)工作（得26分）。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開齊、開全、開足各類課程，沒有增減課程門類難度和課時(shí)。學(xué)校課程有計(jì)劃、有特色、有教師。（4分）。

（2）注重積極開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（5分）。

（3）我校能適當(dāng)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。（3分）（4）建立健全以校為本的教研工作制度，每學(xué)期召開校本研修會(huì)，圍繞提高課堂教學(xué)效率，有針對(duì)性的開展校本研修，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。教師備課充分，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實(shí)。集體備課能堅(jiān)持經(jīng)常，每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于5次。（5分）。

（5）我校全體教師積極探索“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，注重教學(xué)情境中的互動(dòng)、合作、交流模式的構(gòu)建。注重學(xué)法指導(dǎo)和總結(jié)，提高效率，培養(yǎng)能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。（5分）。

（6）強(qiáng)化讀書工程，將讀書活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，有讀書活。

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。各年級(jí)教師目標(biāo)明確，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下有計(jì)劃較好的完成讀書任務(wù)。定期舉辦讀書和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（2分）。

（7）加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練和寫字課教學(xué)，注重檢查學(xué)校教師教案、板書、檔案資料的規(guī)范用字。（1分）。

（8）沒有計(jì)劃增添實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室常用藥品不能滿足演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)要求，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開課率分別達(dá)到30%和10%。（1分）。

4、教學(xué)質(zhì)量（10分）。

（1）每學(xué)期能準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并分析相關(guān)問題，并提出問題和解決辦法。（2分）。

（2）學(xué)科成績(jī)均達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（5分）（3）抽測(cè)成績(jī)（3分）。

5、體育衛(wèi)生工作（14分）。

（1）充分發(fā)揮校醫(yī)的作用，能夠?qū)W(xué)校食品安全工作進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；每學(xué)年對(duì)在校生進(jìn)行體檢一次，并及時(shí)匯總上報(bào)；有常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。（3分）。

（2）按計(jì)劃開設(shè)音體美課程，有專兼職音體美教師，體育器材、設(shè)備使用率高。（3分）。

（3）開展好課間操和課外活動(dòng)，保證每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次文藝匯演。（3分）。

（4）按上級(jí)規(guī)定開設(shè)心理健康課，做到有課時(shí)、有教案、并能。

開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，建立了心理咨詢室和信箱。（2分）。

（5）全?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率92%，體育抽測(cè)成績(jī)達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（3分）。

6、安全和法制教育工作（10分）。

（1）學(xué)校認(rèn)真安排部署學(xué)校安全和穩(wěn)定工作，積極參加校園周邊環(huán)境治理，有記錄、措施、總結(jié)。（2分）。

（2）樹立“生命至上，安全第一”的理念，組織健全，制度完善，責(zé)任到人；有各項(xiàng)切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行實(shí)際演練，防控設(shè)施齊備有效。（2分）。

（3）經(jīng)常對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，無(wú)重大事故發(fā)生；月零報(bào)告及時(shí)，有報(bào)表，有檢查、有記錄、有整改建議。（2分）。

（4）開展“平安文明”校園創(chuàng)建活動(dòng)，有方案、有活動(dòng)記錄、有檢查、有總結(jié)。（2分）。

（5）設(shè)有安全教育周，定期組織開展安全知識(shí)教育，并有效的滲透在相應(yīng)的課程活動(dòng)中，有方案、記錄、總結(jié)。（2分）。

7、遠(yuǎn)程教育工作（10分）。

（1）高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用，有專職教師負(fù)責(zé)，建有管理制度和設(shè)備常規(guī)維護(hù)制度。（2分）。

（2）每學(xué)期至少開展應(yīng)用培訓(xùn)工作，做到有培訓(xùn)計(jì)劃、授課教師有教案、聽課教師有聽課筆記。（2分）。

（3）我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率高。接收下載內(nèi)容每周公布；每。

班每周至少利用一次播放室或多媒體室進(jìn)行教學(xué)；信息技術(shù)課按要求在計(jì)算機(jī)室上課，保證學(xué)時(shí)；各室（播放、微機(jī)、多媒體）使用詳實(shí)，有各學(xué)科教師使用遠(yuǎn)程設(shè)備授課教案，計(jì)算機(jī)內(nèi)有每位教師的備份文件。（6分）。

8、隊(duì)伍建設(shè)（15分）。

（1）班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，分工明確、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。（2分）。

（2）有學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、副書記要帶頭鉆研教育理論，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期至少研讀一本業(yè)務(wù)書籍或?qū)Ｖ?，有讀書筆記、心得體會(huì)、反思，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)材料。有專題講座2次以上。（3分）。

（3）每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不能少于40節(jié)，副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。（3分）。

（4）重視教師職業(yè)道德教育，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局師德有關(guān)規(guī)定，建立良好的獎(jiǎng)懲機(jī)制，有師德方面的典型。（3分）。

（5）有以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度，制度切實(shí)可行的教師發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃、措施，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，符合本人實(shí)際。參加市教師全員培訓(xùn)合格率達(dá)100%以上。學(xué)校每年組織一次教師專業(yè)知識(shí)考試、教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大賽。（4分）。

9、學(xué)校文化（得14分）。

（1）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)以人為本，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3分）。

（2）校園環(huán)境文化整體設(shè)計(jì)突出學(xué)校特色，教育內(nèi)涵豐厚。（2分）。

（3）校園布局合理、設(shè)置規(guī)范，環(huán)境凈化、綠化、美化，富有教育性。（2分）。

（4）師生有良好的講衛(wèi)生和講文明的好習(xí)慣。（3分）（5）挖掘?qū)W校歷史、文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，發(fā)掘和校史檔案建立工作。（2分）。

（6）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)。（2分）。

10、附加得分（得7分）。

我校今年被評(píng)為鐵力市“優(yōu)秀少先大隊(duì)”。在鐵力教育報(bào)發(fā)表信息23條。在小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。本學(xué)期小學(xué)男女足球賽中分別獲得一、二的好成績(jī)。伊春市圍棋比賽中分別獲得三年級(jí)一、二名好成績(jī)。我校在節(jié)約開支的情況下，先后修建籃排兩用場(chǎng)地，更換會(huì)議室桌椅，購(gòu)買復(fù)印機(jī)等辦公物品，共計(jì)十余萬(wàn)元。（7）。

經(jīng)過我校自評(píng)得分：148分。

三、存在問題。

1、教學(xué)各功能室嚴(yán)重不足，影響各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

2、提高教師的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加大教師基本功培訓(xùn)力度。

3、加大研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

四、改進(jìn)措施。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，節(jié)約開支，積極向上爭(zhēng)取，進(jìn)一步改善辦。

學(xué)條件。盡快完成食堂、宿舍建設(shè)。改善寄宿生生活條件。

組織全體教師積極參加各級(jí)組織的各種培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化教師的基本功。堅(jiān)持“五一二”校本教研活動(dòng)，深入研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式。使我校課堂教學(xué)的有效性有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量有所突破。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇八

督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)一年工作成績(jī)的肯定和找出所存在的問題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評(píng)，專門成立了評(píng)估小組，認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握評(píng)估細(xì)則。據(jù)此，對(duì)一年來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)評(píng)估，實(shí)事求是的肯定了成績(jī)。找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向。

我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，建立正確的師生評(píng)價(jià)機(jī)制；堅(jiān)持適齡兒童就近入學(xué)，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制；堅(jiān)持落實(shí)“減負(fù)”要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持不放棄一個(gè)差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。學(xué)校以先進(jìn)的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實(shí)現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。

二、基本情況。

我校現(xiàn)有教職工13人，五個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地面積3750平方米，學(xué)校具有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，優(yōu)化育人環(huán)境，全面貫徹黨的教育方針。

四、學(xué)校管理和教育教學(xué)。

學(xué)校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅(jiān)持科學(xué)治校，實(shí)施精細(xì)管理，走出一條“制度化、人性化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。

1、班子建設(shè)。

學(xué)校要求班子成員在工作中自樹形象、履行職責(zé)、勤政自律、顧全大局、團(tuán)。

結(jié)協(xié)作。班子成員不辱使命，不負(fù)重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進(jìn)的核心力量。

2、德育工作。

我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)手育人。

4、課堂教學(xué)。

（1）嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，開發(fā)校本課程，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。

（2）實(shí)施有效教學(xué)。推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。全力推進(jìn)以“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、檢測(cè)”為重點(diǎn)的三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程管理。建立了明細(xì)的教學(xué)常規(guī)要求，實(shí)行定期不定期就教師的案頭工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、5、文化建設(shè)。

我校把與時(shí)俱進(jìn)的校園文化，作為提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才的重要載體。

6、重視教研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。

我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過教研進(jìn)行改革。學(xué)校有限立項(xiàng)課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師參與嬌艷的積極性。本年度我校有3篇論文獲市獎(jiǎng)。

7、安全工作。

制定了各類安全職責(zé)和制度，落實(shí)安全責(zé)任，保證每一時(shí)段，每一條塊均有安全負(fù)責(zé)人，同時(shí)及時(shí)補(bǔ)救各個(gè)漏洞，經(jīng)常性開展安全教育，普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，建校以來(lái)無(wú)重大事故發(fā)生。

五、存在的不足及整改措施。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也要清醒的認(rèn)識(shí)我們的不足。例如辦公理念還需要進(jìn)一步更新。教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。教學(xué)研究還需要加大力度等。以后我們還有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評(píng)估更加客觀化、合理化等。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇九

——臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校自評(píng)報(bào)告臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1979年，1980年投入使用。學(xué)校占地面積28980平方米，建筑面積5600平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工45人，其中本科教師19人，?？平處?1人，中師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校貫徹“以德治校、以法治校、科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略；本著“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“以人為本、建設(shè)人文校園”的辦學(xué)宗旨，素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。學(xué)校在2007年全縣督導(dǎo)評(píng)估檢查中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)比第一名。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“國(guó)家‘十一五’規(guī)劃課題學(xué)校”、“山東省創(chuàng)新教育試驗(yàn)基地”、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濟(jì)寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市教育科研先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“濟(jì)寧市電化教學(xué)示范學(xué)?！钡取?/p>

我校作為濟(jì)寧市田徑傳統(tǒng)校，開展小學(xué)生田徑競(jìng)技體育苗子的培養(yǎng)，在著眼于提高全校學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養(yǎng)終身體育的良好習(xí)慣的同時(shí)，每年舉行的全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校都能取得第一名的好成績(jī)，積極選派隊(duì)員參加縣舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得較好成績(jī)。我們基本做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)制度。

我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)《體育法》和兩個(gè)條例（《學(xué)校。

體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格按照山東省教育廳頒布的課程計(jì)劃現(xiàn)學(xué)校一二年級(jí)每周開設(shè)四節(jié)體育課、三至六年級(jí)每周開設(shè)三節(jié)體育課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們?cè)谶^去的偏重技能，與近年的課改游戲體育中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生。體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校長(zhǎng)年堅(jiān)持每天09:30—10:00為體育大課間時(shí)間、下午3:40—4:00為眼保健操時(shí)間，下午4:15--5:00為學(xué)生體育自由活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間，兩操一課和體育課外活動(dòng)時(shí)間納入學(xué)校文明行為規(guī)范班級(jí)考核和教師績(jī)效考核，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生都運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都健康起來(lái)?！笔嗄陙?lái)學(xué)生體育考試成績(jī)合格率100％，優(yōu)秀率達(dá)85以上。學(xué)校每年舉辦一次校運(yùn)會(huì)，學(xué)生參與面達(dá)40％。

質(zhì)綜合水平不斷提高，自2008年以來(lái)，我校作為縣首批全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)學(xué)校，認(rèn)真評(píng)估學(xué)生身體素質(zhì)并及時(shí)上報(bào)，同時(shí)還參與指導(dǎo)本鎮(zhèn)兄弟小學(xué)進(jìn)行測(cè)試上報(bào)工作，受到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，我校逐步形成了田徑、乒乓球等特色強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。二十多年來(lái)，學(xué)校始終把田徑傳統(tǒng)校的管理和訓(xùn)練工作作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校成立了田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。竇海濱校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體分管田徑訓(xùn)練隊(duì)，并安排專職體育教師操作教練。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。經(jīng)過不斷地總結(jié)，我校已初步形成了抓好田徑傳統(tǒng)校訓(xùn)練工作的常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

二、條件保障、訓(xùn)練科學(xué)。

條件是基礎(chǔ)。我校體育訓(xùn)練場(chǎng)地和條件經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)從無(wú)到有的逐步完善過程。如今鎮(zhèn)黨委政府非常重視我校體育設(shè)施建。各樣體育運(yùn)動(dòng)器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行課余訓(xùn)練。

人員是保證。為了抓好田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，我校配備了兩名專職田徑訓(xùn)練教練員（均為本科生）。

經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開展了傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，鎮(zhèn)體委每年補(bǔ)助訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每年購(gòu)買教練服。

訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納人工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。竇海濱校長(zhǎng)能深入實(shí)際，掌握傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。班主任能支持、關(guān)心體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，并制定了三年的體育發(fā)展計(jì)劃，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。同時(shí)，我校非常重視與市內(nèi)各傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開座談會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，使我校的田徑訓(xùn)練能蓬勃開展起來(lái)。

三、創(chuàng)新機(jī)制、形成制度。

由于縣鎮(zhèn)體育及教育行政部門的全力支持和我校的高度重視，我校的田徑項(xiàng)目取得了較好的成績(jī)。連續(xù)十年獲鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。

我們能取得這樣的成績(jī)，是我們長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)決貫徹濟(jì)寧市課余訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，加大課余田徑訓(xùn)練的力度的結(jié)果。這也是我們堅(jiān)持突出以田徑為重點(diǎn)帶動(dòng)其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的體系、堅(jiān)決貫徹“選好苗子，著眼未來(lái)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則、認(rèn)真抓好課余體育訓(xùn)練工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果，特別是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、體育部門以及社會(huì)各界的支持是分不開的。

我校的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門的要求還有一定的差距。但我們堅(jiān)信：田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目將在我校不斷發(fā)揚(yáng)光大！我們甘愿成為中國(guó)田徑騰飛路上的鋪路石。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來(lái)，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓全體同志解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和重點(diǎn)工程，是學(xué)校教育發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，也是一所名校成長(zhǎng)的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、準(zhǔn)備階段。

1．學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。

（1）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚教育教學(xué)工作自評(píng)小組組長(zhǎng)：井瑞珅。

成員：馬洪文吳鳳君范全厚朱宏偉教師隊(duì)伍工作自評(píng)小組組長(zhǎng)：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚學(xué)校管理工作自評(píng)小組組長(zhǎng)：孫柏謙。

成員：李彥英溫海軍范全厚朱宏偉。

2．學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)期制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。

二、實(shí)施階段。

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等。做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評(píng)價(jià)融匯到日常工作中。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估指標(biāo)要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)?？偡种禎M分為1000分。評(píng)估結(jié)果為987分。

三、工作主要成績(jī)與問題工作的主要成績(jī)：

（一）、辦學(xué)條件（分值400分實(shí)得395分）。

1、學(xué)校規(guī)模（分值20分實(shí)得20分）班級(jí)數(shù)：12個(gè)班級(jí)，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班32名學(xué)生。

2、學(xué)校設(shè)置：（分值30分實(shí)得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外。

網(wǎng)點(diǎn)布局：人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達(dá)到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無(wú)隱患。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)游戲機(jī)室、無(wú)歌舞廳、無(wú)臺(tái)球室、無(wú)網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，做到合理布局，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

3、用地面積（分值30分實(shí)得30分）。

校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡。綠化面積200㎡，生均0.6㎡。生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地12.5㎡。設(shè)有75米環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)；設(shè)有二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場(chǎng)地。學(xué)校生均校園面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、校舍面積（分值86分實(shí)得85分）。

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達(dá)到要求。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個(gè)，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室、語(yǔ)音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、檔案室、體育器材庫(kù)、心理咨詢室等各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

生活用房：學(xué)生無(wú)飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求、蹲位夠?？?分。

5、設(shè)施設(shè)備（分值142分實(shí)得138分）。

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)和宣傳欄。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備。器材配備齊全。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連?？?分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊(cè)，達(dá)到生均15冊(cè)要求。

6、教育投入（分值92分實(shí)得92分）。

教育經(jīng)費(fèi)足額到位，能保證校舍，設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)增添和維護(hù)，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，保持逐年增長(zhǎng)，并按照國(guó)家有關(guān)政策使用。有貧困學(xué)生救助機(jī)制，貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)（分值200分實(shí)得198分）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實(shí)得60分）。

我校校長(zhǎng)符合任職條件，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家辦學(xué)宗旨，為人正直、公正、廉潔自律，具有較高的社會(huì)責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識(shí)，思想作風(fēng)民主、平等，實(shí)事求是并經(jīng)常反思自己，不斷進(jìn)?。恍ｉL(zhǎng)有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于對(duì)師生進(jìn)行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力，樹立全校一盤棋的思想。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，成員齊全，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%，身體健康，能力互補(bǔ)；班子成員之間相互尊重、團(tuán)結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機(jī)制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任，勇于剖析自己，不斷改進(jìn)工作方式，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望，群眾滿意率在100%。

2、教師隊(duì)伍（分值140分實(shí)得138分）。

我校共有教師35名，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，從職稱看，小學(xué)高級(jí)教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)特色，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作。

尊重教師的權(quán)力，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。讓每個(gè)教師在自主評(píng)價(jià)，師師互評(píng)、師生互評(píng)的過程中對(duì)自己有公平、公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)又明確了家長(zhǎng)對(duì)于教師的評(píng)價(jià)要求，廣泛征求家長(zhǎng)的意見和建議，制定了幫助措施。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)教師的教育教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。在日常教育教學(xué)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進(jìn)行交流與溝通，在了解教師思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，給教師以人文的充滿激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能去除思想包袱，輕裝上陣，工作成績(jī)都有了很顯著的提高。在期末總結(jié)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個(gè)教師都能彼此給予發(fā)展性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步明確了努力的方向。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定維護(hù)教職工的晉職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達(dá)100%。學(xué)校完善了個(gè)性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案，層次分明地積累了每個(gè)教師的所有政績(jī)與業(yè)績(jī)材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué)、及時(shí)、有效、屬實(shí)地記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績(jī)?cè)鎏砹藷o(wú)窮的動(dòng)力。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來(lái)的高強(qiáng)度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)和提高，我校開展數(shù)學(xué)、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡(jiǎn)筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺(tái)肯定成績(jī)，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向，用這種方式與青年教師進(jìn)行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進(jìn)一步追求進(jìn)步的積極性，從而促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

我校采取了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來(lái)以來(lái)相繼培養(yǎng)省級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。

（三）、教育教學(xué)（分值300分實(shí)得296分）。

1、辦學(xué)方向（分值40分實(shí)得40分）。

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

依法治教：堅(jiān)持依法治校，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。無(wú)嚴(yán)重的違法違紀(jì)的現(xiàn)象。

自主評(píng)估：建立了自主的評(píng)估制度，能做到全員參與。每學(xué)期末上報(bào)自評(píng)報(bào)告。

2、德育工作（分值60分實(shí)得60分）。

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度，有工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個(gè)星期，由大隊(duì)部組織值周教師與值周學(xué)生對(duì)全校進(jìn)行養(yǎng)成教育的督促與考核。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上。

學(xué)校組織各班級(jí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、教學(xué)工作（分值110分實(shí)得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案（教學(xué)計(jì)劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全各類課程，開足課時(shí)，無(wú)增減學(xué)科、課時(shí)和趕超進(jìn)度的現(xiàn)象?；韭鋵?shí)了國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等。學(xué)校的課程有計(jì)劃，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師、有檢查、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使校本課程真正發(fā)揮了作用。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對(duì)資源有效性整合還不夠，扣2分。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。

學(xué)校開展了校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂、美術(shù)課。參加了中小學(xué)生的體檢活動(dòng)，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4、評(píng)價(jià)考核（分值45分實(shí)得43分）。

我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長(zhǎng)記錄袋，里邊記錄著師生每次活動(dòng)時(shí)的獲獎(jiǎng)證書及證明。學(xué)校每月都有單項(xiàng)測(cè)查，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評(píng)價(jià)體系有待進(jìn)一步完善，扣2分。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)悟其涵，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個(gè)學(xué)生都具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，能運(yùn)用各科正確的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)水平。并能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，以有經(jīng)驗(yàn)的技能獨(dú)立分析和解決問題。

5、普及程度（分值45分實(shí)得45分）。

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校能始終從每個(gè)孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實(shí)保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個(gè)小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每年度伊始，都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，并能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況（個(gè)別孩子的突然的家庭變故），適時(shí)、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育。

（四）學(xué)校管理（分值100分實(shí)得98分）。

1、組織管理（分值30分實(shí)得30分）。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立建全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理。依法治校，依法辦學(xué)，有健全的部門崗位責(zé)任制。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負(fù)責(zé)人，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。

2、財(cái)務(wù)管理（分值10分實(shí)得10分）。

學(xué)校的每項(xiàng)開支都向教師公布，并且請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后方進(jìn)行實(shí)施，從不亂花一分錢。實(shí)行報(bào)賬制。

3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分實(shí)得8分）。

學(xué)校健全了對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位，無(wú)人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分。

4、安全管理（分值25分實(shí)得25分）。

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會(huì)必講安全工作，讓安全兩個(gè)字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生。堅(jiān)持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊(duì)制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時(shí)間）安全。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全。舉辦交通安全講座和安全消防活動(dòng)演練，請(qǐng)交通警察為師生做交通安全知識(shí)進(jìn)校園的講座。減少安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止家長(zhǎng)和外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊(duì)（按自然村屯）上車。每月進(jìn)行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。

5、學(xué)生管理（分值15分實(shí)得15分）。

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。充分利用微機(jī)對(duì)學(xué)籍進(jìn)行信息化管理。

6、和諧校園（分值10分實(shí)得10分）。

學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益?？倓?wù)人員能夠切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評(píng)得分情況”分析，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績(jī)，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！芬笙啾?，與其他先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進(jìn)一步挖掘等問題。

四、評(píng)估結(jié)果。

通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施，是對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。

報(bào)告時(shí)間：2011.9.15。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十一

年豐中心?，F(xiàn)有學(xué)生202名，十二個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班。教職工58人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三人。校園占地面積10000平方米，教學(xué)樓占地面積1200平方米。

二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)和表彰?，F(xiàn)將今年綜合評(píng)估自評(píng)情況如下：

1、學(xué)校組織管理（得29分）。

（1）學(xué)校能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育局各項(xiàng)工作部署，目標(biāo)明確，積極創(chuàng)新。（2分）。

（2）學(xué)校發(fā)展有切實(shí)可行的六年規(guī)劃，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，有月安排，有布置，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。（2分）。

（3）學(xué)校有完善的學(xué)校管理手冊(cè)，有詳實(shí)的《管理制度匯編》，師生都能應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中，各類人員和部門職能明確。（2分）。

（4）有教職工考核評(píng)估方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、學(xué)校自評(píng)方案。（2分）。

（5）學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大問題通過教職工代表大會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)能發(fā)揮監(jiān)督作用。（2分）。

（6）有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，檔案完備；班額適度，輟學(xué)率為0%以內(nèi)，小學(xué)六年保留率達(dá)到100%以上。（3分）。

（7）建立完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)的使用，認(rèn)真執(zhí)行年初公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)校調(diào)整預(yù)算支出及購(gòu)置固定資產(chǎn)要及時(shí)請(qǐng)示教育局，堅(jiān)決杜絕學(xué)校負(fù)債行為的發(fā)生。實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，每學(xué)期向職代會(huì)，匯報(bào)一次財(cái)務(wù)收支情況。（3分）。

（8）重視檔案建設(shè)，務(wù)類文書檔案歸檔及時(shí)。（1分）（9）學(xué)年組、學(xué)科組、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及各種專用教室都有管理制度和責(zé)任人。新增圖書未達(dá)到3%，生均藏書量不足；報(bào)刊雜志達(dá)到20種以上；工具書、教參書達(dá)到要求。（2分）。

（10）重視教育教學(xué)常規(guī)工作。按照每學(xué)年兩次教育教學(xué)常規(guī)檢查的10%計(jì)算（10）。

2、德育工作（得13分）。

（1）學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開兩次德育工作會(huì)議。有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃、分年級(jí)有較系統(tǒng)的德育目標(biāo)，每月都有活動(dòng)主題。（3分）。

（2）各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道、主陣地作用，實(shí)施德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生對(duì)德育目標(biāo)的思考與體驗(yàn)。（3分）。

（3）開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，分層次深入開展主題鮮明的德育教育活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。（3分）。

（4）開展社區(qū)教育活動(dòng)，沒有德育基地或?qū)嶒?yàn)基地，社區(qū)活動(dòng)。

有組織、有內(nèi)容、有安排。開展警校共建活動(dòng)。（1分）。

（5）抓好班級(jí)管理，組織好班、隊(duì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。（2分）。

（6）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有待加強(qiáng)，真正成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的主陣地。（1分）。

3、教學(xué)工作（得26分）。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開齊、開全、開足各類課程，沒有增減課程門類難度和課時(shí)。學(xué)校課程有計(jì)劃、有特色、有教師。（4分）。

（2）注重積極開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（5分）。

（3）我校能適當(dāng)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。（3分）（4）建立健全以校為本的教研工作制度，每學(xué)期召開校本研修會(huì)，圍繞提高課堂教學(xué)效率，有針對(duì)性的開展校本研修，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。教師備課充分，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實(shí)。集體備課能堅(jiān)持經(jīng)常，每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于5次。（5分）。

（5）我校全體教師積極探索“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，注重教學(xué)情境中的互動(dòng)、合作、交流模式的構(gòu)建。注重學(xué)法指導(dǎo)和總結(jié)，提高效率，培養(yǎng)能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。（5分）。

（6）強(qiáng)化讀書工程，將讀書活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，有讀書活。

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。各年級(jí)教師目標(biāo)明確，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下有計(jì)劃較好的完成讀書任務(wù)。定期舉辦讀書和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（2分）。

（7）加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練和寫字課教學(xué)，注重檢查學(xué)校教師教案、板書、檔案資料的規(guī)范用字。（1分）。

（8）沒有計(jì)劃增添實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室常用藥品不能滿足演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)要求，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開課率分別達(dá)到30%和10%。（1分）。

4、教學(xué)質(zhì)量（10分）。

（1）每學(xué)期能準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并分析相關(guān)問題，并提出問題和解決辦法。（2分）。

（2）學(xué)科成績(jī)均達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（5分）（3）抽測(cè)成績(jī)（3分）。

5、體育衛(wèi)生工作（14分）。

（1）充分發(fā)揮校醫(yī)的作用，能夠?qū)W(xué)校食品安全工作進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；每學(xué)年對(duì)在校生進(jìn)行體檢一次，并及時(shí)匯總上報(bào)；有常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。（3分）。

（2）按計(jì)劃開設(shè)音體美課程，有專兼職音體美教師，體育器材、設(shè)備使用率高。（3分）。

（3）開展好課間操和課外活動(dòng)，保證每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次文藝匯演。（3分）。

（4）按上級(jí)規(guī)定開設(shè)心理健康課，做到有課時(shí)、有教案、并能。

開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，建立了心理咨詢室和信箱。（2分）。

（5）全校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率92%，體育抽測(cè)成績(jī)達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（3分）。

6、安全和法制教育工作（10分）。

（1）學(xué)校認(rèn)真安排部署學(xué)校安全和穩(wěn)定工作，積極參加校園周邊環(huán)境治理，有記錄、措施、總結(jié)。（2分）。

（2）樹立“生命至上，安全第一”的理念，組織健全，制度完善，責(zé)任到人；有各項(xiàng)切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行實(shí)際演練，防控設(shè)施齊備有效。（2分）。

（3）經(jīng)常對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，無(wú)重大事故發(fā)生；月零報(bào)告及時(shí)，有報(bào)表，有檢查、有記錄、有整改建議。（2分）。

（4）開展“平安文明”校園創(chuàng)建活動(dòng)，有方案、有活動(dòng)記錄、有檢查、有總結(jié)。（2分）。

（5）設(shè)有安全教育周，定期組織開展安全知識(shí)教育，并有效的滲透在相應(yīng)的課程活動(dòng)中，有方案、記錄、總結(jié)。（2分）。

7、遠(yuǎn)程教育工作（10分）。

（1）高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用，有專職教師負(fù)責(zé)，建有管理制度和設(shè)備常規(guī)維護(hù)制度。（2分）。

（2）每學(xué)期至少開展應(yīng)用培訓(xùn)工作，做到有培訓(xùn)計(jì)劃、授課教師有教案、聽課教師有聽課筆記。（2分）。

（3）我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率高。接收下載內(nèi)容每周公布；每。

班每周至少利用一次播放室或多媒體室進(jìn)行教學(xué)；信息技術(shù)課按要求在計(jì)算機(jī)室上課，保證學(xué)時(shí)；各室（播放、微機(jī)、多媒體）使用詳實(shí)，有各學(xué)科教師使用遠(yuǎn)程設(shè)備授課教案，計(jì)算機(jī)內(nèi)有每位教師的備份文件。（6分）。

8、隊(duì)伍建設(shè)（15分）。

（1）班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，分工明確、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。（2分）。

（2）有學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、副書記要帶頭鉆研教育理論，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期至少研讀一本業(yè)務(wù)書籍或?qū)Ｖ凶x書筆記、心得體會(huì)、反思，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)材料。有專題講座2次以上。（3分）。

（3）每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不能少于40節(jié)，副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。（3分）。

（4）重視教師職業(yè)道德教育，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局師德有關(guān)規(guī)定，建立良好的獎(jiǎng)懲機(jī)制，有師德方面的典型。（3分）。

（5）有以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度，制度切實(shí)可行的教師發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃、措施，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，符合本人實(shí)際。參加市教師全員培訓(xùn)合格率達(dá)100%以上。學(xué)校每年組織一次教師專業(yè)知識(shí)考試、教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大賽。（4分）。

9、學(xué)校文化（得14分）。

（1）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)以人為本，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3分）。

（2）校園環(huán)境文化整體設(shè)計(jì)突出學(xué)校特色，教育內(nèi)涵豐厚。（2分）。

（3）校園布局合理、設(shè)置規(guī)范，環(huán)境凈化、綠化、美化，富有教育性。（2分）。

（4）師生有良好的講衛(wèi)生和講文明的好習(xí)慣。（3分）（5）挖掘?qū)W校歷史、文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，發(fā)掘和校史檔案建立工作。（2分）。

（6）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)。（2分）。

10、附加得分（得7分）。

我校今年被評(píng)為鐵力市“優(yōu)秀少先大隊(duì)”。在鐵力教育報(bào)發(fā)表信息23條。在小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。本學(xué)期小學(xué)男女足球賽中分別獲得一、二的好成績(jī)。伊春市圍棋比賽中分別獲得三年級(jí)一、二名好成績(jī)。我校在節(jié)約開支的情況下，先后修建籃排兩用場(chǎng)地，更換會(huì)議室桌椅，購(gòu)買復(fù)印機(jī)等辦公物品，共計(jì)十余萬(wàn)元。（7）。

經(jīng)過我校自評(píng)得分：148分。

三、存在問題。

1、教學(xué)各功能室嚴(yán)重不足，影響各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

2、提高教師的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加大教師基本功培訓(xùn)力度。

3、加大研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

四、改進(jìn)措施。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，節(jié)約開支，積極向上爭(zhēng)取，進(jìn)一步改善辦。

學(xué)條件。盡快完成食堂、宿舍建設(shè)。改善寄宿生生活條件。

組織全體教師積極參加各級(jí)組織的各種培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化教師的基本功。堅(jiān)持“五一二”校本教研活動(dòng)，深入研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式。使我校課堂教學(xué)的有效性有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量有所突破。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十二

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（分值200分，實(shí)得分：184分，得分率82%）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實(shí)得60分）。

校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長(zhǎng)1人、書記1人，副校長(zhǎng)2人、副書記1人；中層領(lǐng)導(dǎo)12人。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)中、高級(jí)職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅(jiān)持有計(jì)劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實(shí)管理考評(píng)機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率92%以上。

學(xué)校按要求設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、電教處、科研信息處。機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、教師隊(duì)伍（分值140分實(shí)得124分，得分率約89%）學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師基本配備齊全，但現(xiàn)缺少專任教師歷史學(xué)科2人，地理學(xué)科1人，政治學(xué)科2人，生物學(xué)科1人，音樂學(xué)科2人（扣4分）。按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算，教師配備基本達(dá)標(biāo)，并實(shí)施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師124人，全部具有國(guó)家規(guī)定教師資格，教師學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷96人，占教職工總數(shù)的78%；中學(xué)高級(jí)教師31人，占專任教師總數(shù)的25%，中級(jí)以上教師78人，占專任教師總數(shù)的59%；教師職務(wù)的學(xué)科分布趨于合理。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，我們重點(diǎn)在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動(dòng)。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會(huì)上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時(shí)，在教師隊(duì)伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營(yíng)造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動(dòng)全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭(zhēng)在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫扶對(duì)子，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和特色意識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評(píng)辦法》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對(duì)每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評(píng)估，并屬實(shí)地進(jìn)行記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總。同時(shí)開展以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，健全的教職工業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)屬實(shí)地記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工晉職、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲制度。

學(xué)校建立了以教師自評(píng)為主的與校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但個(gè)別教師與家長(zhǎng)的溝通，尤其是與專家的交流較少，缺少良好的條件（扣4分）。

學(xué)校建立教職工檔案制度，能科學(xué)，及時(shí)和屬實(shí)記錄好驕傲是的成長(zhǎng)情況，但個(gè)別教師檔案填寫不夠齊全（扣4分）。

對(duì)教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)和新課程考試，及時(shí)提供必要培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；做到依法落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的師德建設(shè)計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動(dòng)，人人寫出自檢自查報(bào)告。堅(jiān)持師德一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，有效地控制了歧視學(xué)生、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實(shí)現(xiàn)了教師統(tǒng)一著正裝和頂鈴上課，實(shí)現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。但個(gè)別教師存在對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠，缺少耐心程度，德育方法陳舊，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展方面難以達(dá)到盡善盡美（扣2分）。絕大多數(shù)教師通過一系列的師德師風(fēng)活動(dòng)的開展，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的整體狀況評(píng)價(jià)良好，滿意率在95%以上，沒能達(dá)到100%（扣2分）。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十三

辦學(xué)理念：學(xué)校始終以“以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學(xué)理念，秉承“以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)思想。

管理理念:因勢(shì)利導(dǎo)因地制宜因材施教。

發(fā)展理念：緊抓機(jī)遇搶抓機(jī)遇。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;。

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;。

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

育人理念：以美育人育美的人。

校訓(xùn)：善思篤行志存高遠(yuǎn)。

校風(fēng)：文明健美求真創(chuàng)新。

教風(fēng)：端莊嚴(yán)慈愛崗敬業(yè)。

學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì)善思好學(xué)。

?；辏厚T玉祥將軍愛國(guó)精神。

學(xué)校曾被評(píng)為泰安市“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、泰山區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、山東省“綠色學(xué)校”、泰安市“規(guī)范化學(xué)?！?、泰安市教學(xué)示范學(xué)校、泰安市校園文化建設(shè)aaa級(jí)學(xué)校、泰安市“教書育人先進(jìn)單位”、泰山區(qū)“政治業(yè)務(wù)雙強(qiáng)學(xué)?！薄⑻┥絽^(qū)“十佳師德先進(jìn)集體”、“泰山區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。開發(fā)的校本課程榮獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)。

泰山馮玉祥小學(xué)在全校內(nèi)開發(fā)了剪紙校本課程，以剪紙為媒，學(xué)校參加了山東省文博會(huì);以剪紙為媒，學(xué)校和香港田灣始南小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。在__年年，學(xué)校的部分學(xué)生赴香港參加了慶香港回歸千人剪紙活動(dòng)。

學(xué)校先后承擔(dān)了全國(guó)的“未來(lái)教育實(shí)驗(yàn)”、泰安市“信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究”，山東省“十五”重點(diǎn)課題“綜合實(shí)踐與校本課程整合的研究”、山東省經(jīng)典誦讀課題、山東省人文素質(zhì)教育等重點(diǎn)課題，受到領(lǐng)導(dǎo)和專家充分肯定和高度贊揚(yáng)。

二、管理機(jī)構(gòu)。

按照上級(jí)部門要求，我們以人事和分配制度為突破口，制定各部門崗位職責(zé)及相應(yīng)考核條例，實(shí)施目標(biāo)管理，形成“全程管理，分權(quán)賦職”的管理機(jī)制，發(fā)揮“高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的管理功能。建立科學(xué)的考核機(jī)制，在完善年度考核評(píng)估方案的基礎(chǔ)上，對(duì)教師各個(gè)方面，諸如工作態(tài)度、教學(xué)成績(jī)和效果、育人成果等綜合評(píng)估、量化評(píng)分，完善和調(diào)整《泰山馮玉祥小學(xué)考核獎(jiǎng)懲細(xì)則》，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

三、管理者素質(zhì)。

校長(zhǎng)岳榮峰同志是泰前辦事處的名校長(zhǎng)，大專學(xué)歷，中共黨員，山東省教科研創(chuàng)新型校長(zhǎng)，泰山區(qū)優(yōu)秀黨員，泰安市學(xué)校裝備先進(jìn)個(gè)人，參編了青島出版社出版的《小學(xué)生妙語(yǔ)佳句》一書，參編了s版語(yǔ)文第八冊(cè)輔導(dǎo)用書。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在《泰山教育》上發(fā)表。主持了山東重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題。副校長(zhǎng)崔玲同志大專學(xué)歷，中共黨員，是泰安市教學(xué)能手，泰山區(qū)優(yōu)秀教師，泰山區(qū)優(yōu)秀德育工作者，山東省論文一等獎(jiǎng)。楊培霞同志負(fù)責(zé)學(xué)校德育、教科研工作，大學(xué)學(xué)歷，泰山區(qū)教學(xué)能手，語(yǔ)文錄像課獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，論文多次在全國(guó)省市獲獎(jiǎng)，多次執(zhí)教泰山區(qū)公開課，兩篇論文在國(guó)家刊物上發(fā)表，泰山區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，泰山區(qū)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人。被全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。主持了省級(jí)三個(gè)課題。各中層業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部均是市區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)叩?。事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的講課、評(píng)課、指導(dǎo)教科研能力，工作扎實(shí)，高效。

四、管理制度。

學(xué)校立足于實(shí)際，制定了“馮玉祥小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”、制定了學(xué)校的`發(fā)展目標(biāo)，指明了學(xué)校的發(fā)展方向。

學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)決落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，并且因地制宜，制定了《馮玉祥小學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)教導(dǎo)主任職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)總務(wù)主任職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)班主任職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)教師職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)傳達(dá)職責(zé)》、《馮玉祥小學(xué)中午托管職責(zé)》。并且制定了《馮玉祥小學(xué)備課制度》、《馮玉祥小學(xué)考勤制度》、《馮玉祥小學(xué)認(rèn)課制度》、《馮玉祥小學(xué)聽評(píng)課制度》、《馮玉祥小學(xué)獎(jiǎng)評(píng)制度》。每學(xué)期初開全體教職工會(huì)議，把各部門的職責(zé)，制度傳達(dá)下去。確保明確職責(zé)，有令則行。并且和相關(guān)人員簽訂責(zé)任書。

五、師資管理。

我校教師總?cè)藬?shù)共計(jì)33人，45—30歲的19人，30歲以下的10人，我們泰山馮玉祥小學(xué)教師年齡當(dāng)前來(lái)說(shuō)，教師隊(duì)伍比較年輕，中青年教師占學(xué)校教師的87%。學(xué)校教師學(xué)歷，取得本科學(xué)歷的是21人，取得大專學(xué)歷的是8人，取得中專學(xué)歷的人數(shù)是4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校大力提倡教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為老師參加各級(jí)教研活動(dòng)搭建平臺(tái)，我校由省級(jí)骨干教師3名，市級(jí)骨干教師7名。泰安市優(yōu)秀教師2名，泰山教壇英才一名，泰山區(qū)名師一名。在平時(shí)的教學(xué)工作中，骨干教師以身作則，起到了模范帶頭的作用。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十四

近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動(dòng)健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展?；仨鼛啄甑膭?chuàng)建足跡，我們切實(shí)做好了以下各項(xiàng)工作。

我校十分重視學(xué)生身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓。學(xué)校有一支比較優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，其中有2名校醫(yī)，有3名專職體育教師。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，進(jìn)行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)制訂工作計(jì)劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責(zé)、落實(shí)專項(xiàng)資金、健全規(guī)章制度、檢查實(shí)施情況等工作。大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把健康教育工作當(dāng)作學(xué)校教育工作的重要組成部分，認(rèn)真部署，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人，工作有計(jì)劃、有落實(shí)。

為了使推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了促進(jìn)學(xué)校健康的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

1、專門培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面安排分管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓(xùn)，安排專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校一方面利用升旗儀式、專題講座、教職工大會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進(jìn)行自學(xué)。

3、校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書、發(fā)放學(xué)習(xí)材料等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

為了使創(chuàng)建的健康校園工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系。

1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保每日在校不超過8小時(shí)。

2、切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責(zé)、文明辦公室評(píng)比制度、班級(jí)常規(guī)考核制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見病定期上報(bào)制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3、健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。

xx年8月，我校正式搬入新校區(qū)。新?？偼顿Y近600萬(wàn)元。相對(duì)老校來(lái)說(shuō)，新校擴(kuò)大了校園面積，改善了學(xué)習(xí)條件，更新了教學(xué)設(shè)施，校容校貌煥然一新。

學(xué)校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學(xué)校綠化面積達(dá)5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個(gè)，百米藝術(shù)長(zhǎng)廊一條，景點(diǎn)9處，空閑地帶均植上了草皮，景點(diǎn)、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結(jié)合，做到“三季有花，四季常青”。

學(xué)校本著教育裝備現(xiàn)代化、規(guī)范布局科學(xué)化的原則，建設(shè)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、社會(huì)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)室等16個(gè)特種教室。學(xué)校圖書室現(xiàn)存圖書33686冊(cè)，生均28余冊(cè)，各類教學(xué)儀器26454件，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。為更好地推進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，xx年，學(xué)校投入資金30余萬(wàn)元，新建音樂大廳一個(gè)，使學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)水平得到了有效的提高。

學(xué)校有300米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和5片籃球場(chǎng)，保證了體育教學(xué)和課外活動(dòng)的正常開展。學(xué)校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全，能獨(dú)立做好一些疾病的防治工作。

學(xué)校積極開展心理咨詢活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)心理咨詢工作，設(shè)立心理咨詢信箱，開通心理咨詢網(wǎng)站，開辦心理咨詢講座，熱情、負(fù)責(zé)地接待需要提供心理幫助的學(xué)生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而使學(xué)生健康、愉快地成長(zhǎng)。

學(xué)校切實(shí)開展控?zé)熁顒?dòng)，制訂了控?zé)熤贫?、?jiǎng)罰方案，發(fā)放了“請(qǐng)遠(yuǎn)離香煙”的控?zé)煶h書（全體教工和家長(zhǎng)），簽定了禁煙協(xié)議書（全體男教工）。

學(xué)校培育、弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把校園環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。

我校在校園布置及景點(diǎn)建設(shè)中，十分注意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，在畫廊里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡的圖文資料，定期布置健康教育的宣傳畫等，從而使每一位教師和學(xué)生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍，進(jìn)而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。

學(xué)校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。

1、學(xué)校與社區(qū)。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了軍民共建單位，簽定了共建協(xié)議，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并定期開展共建活動(dòng)。另外，學(xué)校也定期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)。

2、學(xué)校與家庭。學(xué)校通過定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織“家?；顒?dòng)日”、發(fā)放家長(zhǎng)信、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。

健康問題廣泛地存在于發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，因此，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí)，掌握相應(yīng)的健康技能，對(duì)其將來(lái)一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。

1、開設(shè)健康教育課程。學(xué)校通過“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)），努力提高健康教育課的課堂效率。

2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣傳畫廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項(xiàng)活動(dòng)、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育。

3、重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上，眼保健操的正確率達(dá)90％以上。

在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會(huì)同各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。

1、對(duì)師生實(shí)施健康檢查。

學(xué)校對(duì)每個(gè)教職工定期進(jìn)行健康體檢。全體教職工的常規(guī)體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年一次的全套體檢。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿?yáng)性特征、疾病的則及時(shí)通知教師或家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。

2、切實(shí)開展常見病的防治。

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見病的防治計(jì)劃和措施，每年度確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。

3、積極開展傳染病的防治。

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。

在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中，我們進(jìn)行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我們將以優(yōu)秀的學(xué)校為榜樣，振奮精神，銳意進(jìn)取，使我們的工作做得更實(shí)、更好、更精彩。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十五

我校2005年被評(píng)為畢節(jié)地區(qū)綠色學(xué)校，2007年被評(píng)為貴州省綠色學(xué)校。在各級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，以及通過省級(jí)綠色學(xué)校的驗(yàn)收以后，我校在各項(xiàng)管理與教育中，高度重視環(huán)境教育，繼續(xù)深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

一、加強(qiáng)管理，明確目標(biāo)，不斷提高創(chuàng)建水平。

學(xué)校的“綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”經(jīng)常召開各類會(huì)議，討論環(huán)境教育的有關(guān)問題，統(tǒng)一要求與進(jìn)程。在學(xué)校近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃中對(duì)環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學(xué)校以“營(yíng)建綠色生態(tài)人文校園”作為校園建設(shè)的目標(biāo)。

二、深化環(huán)境教育，貫徹綠色生活方式，使綠色理念深入人心。

（一）進(jìn)一步完善環(huán)境文化建設(shè)，使學(xué)生在欣賞優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境時(shí)，充分體會(huì)學(xué)?！叭伺c環(huán)境和諧相處”的設(shè)計(jì)思想和建設(shè)風(fēng)格。

1、營(yíng)造和諧的自然環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對(duì)環(huán)境的親和力。

（1）我校投資十余萬(wàn)元，修建標(biāo)志性建筑“書籍雕塑”，在相應(yīng)位置安放石頭，并刻錄經(jīng)典名詞，在水池中放養(yǎng)了金魚，使學(xué)校環(huán)境得到進(jìn)一步美化。

（2）進(jìn)一步開展校園綠化與養(yǎng)護(hù)工作，共投資將近100萬(wàn)元購(gòu)置了各種名貴花木，完成了啟智樓前的空地綠化，使校園環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

2、將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境結(jié)合起來(lái)。

（1）學(xué)校在寬敞、醒目的位置設(shè)置了激勵(lì)師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間等內(nèi)涵的警示語(yǔ)，學(xué)校干道旁、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語(yǔ)和教育用語(yǔ)。配合環(huán)境教育活動(dòng)，階段性地張貼或懸掛主題標(biāo)語(yǔ)。如“節(jié)約水資源”、“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“地球——人類的母親”“與綠色同行，構(gòu)建生態(tài)文明的和諧校園”等。

（2）在原有警示牌的基礎(chǔ)上，在通道、水池等必經(jīng)之路大量增加有關(guān)環(huán)境教育的溫馨提示，使學(xué)生無(wú)意中接受環(huán)境教育。

（3）征集并確定了學(xué)校各主干道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及建筑物的名稱。

（二）學(xué)校日常管理中滲透環(huán)境意識(shí)，體現(xiàn)生態(tài)文明的要求。

1、推行“無(wú)紙化辦公”，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化。

（1）學(xué)校積極推行“無(wú)紙化辦公”，全力推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，學(xué)校有關(guān)通知和大部分文件都采用電子化，除了存檔必須的文件與通知外，80%以上的通知、文件都采用電子化，大大減少紙張和油墨等耗材的運(yùn)用，既節(jié)約了成本又增強(qiáng)了環(huán)保觀念。

（2）適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的需要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)在正在進(jìn)行電子檔案的建立，學(xué)校專門配備了一名電子檔案管理員，對(duì)全校的檔案進(jìn)行電子化處理與收集。在不久的將來(lái)，我校的無(wú)紙化辦公將更上一層樓。

2、學(xué)校日常管理貫徹環(huán)保理念，師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理，綠色生活方式深入人心。

（1）學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度都根據(jù)環(huán)保要求進(jìn)行了修改，滲透環(huán)保意識(shí)。購(gòu)買的辦公用品和各類器材都優(yōu)先考慮環(huán)保要求。

（2）學(xué)校對(duì)食堂的食品、用具、用品，對(duì)學(xué)生放假、活動(dòng)均有明確的環(huán)保要求。如在與食堂的合同中明文規(guī)定不能使用一次性筷子、泡沫飯盒、包裝袋，學(xué)生放假不要私車、公車接送。

3、增強(qiáng)節(jié)能降耗意識(shí)，采取各種措施節(jié)約用電、用水，水電費(fèi)同比下降約5%。

（1）每年都對(duì)各種水電設(shè)施進(jìn)行了全面檢修，平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，杜絕不正常的損耗。

（2）廁所用水根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間定時(shí)送水、停水。

（3）噴泉水池爭(zhēng)取實(shí)施循環(huán)用水改造。

（4）用天然水栽樹、澆花、灌溉草坪。

（5）廣泛采用節(jié)能燈和聲控、光控?zé)暨M(jìn)行路燈照明，需要強(qiáng)光照明報(bào)告廳等地方采用新型節(jié)能高亮度路燈。

（6）加強(qiáng)水電責(zé)任管理，落實(shí)到處室、班級(jí)，與班級(jí)處室考核掛鉤。

（三）學(xué)校長(zhǎng)年注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)，并形成制度化、常規(guī)化。

1、將年級(jí)墻報(bào)、櫥窗展板責(zé)任到部門、年級(jí)，明確規(guī)定必須要定期展出環(huán)境教育的內(nèi)容。

宣傳不僅是環(huán)境知識(shí)的教育，同時(shí)介紹當(dāng)代世界環(huán)保的動(dòng)向，當(dāng)前我國(guó)有關(guān)的戰(zhàn)略、方針、政策等內(nèi)容，使學(xué)生明確將環(huán)境保護(hù)上升到國(guó)家社會(huì)的高度，落實(shí)到自已具體的行動(dòng)中。主要如下：

（1）食品衛(wèi)生專欄。

（2）安全專欄。

（3）美化教室寢室。

（4）校園風(fēng)景。

（5）水資源。

（6）綠色理念與生活方式。

（7）科學(xué)與創(chuàng)造。

（8）學(xué)校環(huán)保小課題介紹。

（9）歐洲環(huán)保之窗。

2、廣播站常年開設(shè)“環(huán)保之聲”欄目，不定期開展“環(huán)保時(shí)空”專題宣傳周活動(dòng)；

3、學(xué)校在環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國(guó)旗下的講話、團(tuán)刊、海報(bào)、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動(dòng)。

（四）突出學(xué)生在環(huán)境中的實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟活動(dòng)，自我教育，增強(qiáng)意識(shí)，內(nèi)化理念，形成習(xí)慣。

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

1、我校環(huán)保協(xié)會(huì)常年開展活動(dòng)。

2、我們一直堅(jiān)持廢舊電池回收，長(zhǎng)期開展“愛心紙”工程和舊書義賣等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，還把所得款項(xiàng)捐給學(xué)校的希望工程，幫助特困學(xué)生撐起一片藍(lán)天。

3、每年開展“教室文化、寢室文化、走廊文化”建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)成了資源的循環(huán)利用，又提高了學(xué)生的審美情趣。

4、積極開展各類社團(tuán)活動(dòng)。環(huán)境意識(shí)處處滲透，深入人心。

5、通過綜合教育實(shí)踐周活動(dòng)，把環(huán)境教育的要求化為具體的檢查要求，使學(xué)生的檢查的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

6、我們還利用主題班會(huì)和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。

（五）加強(qiáng)學(xué)科滲透，把環(huán)境教育研究課題化，把環(huán)境教育內(nèi)容課程化。

1、在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步明確規(guī)定：”所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校制定的課堂評(píng)估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。

2、我校從本校校情、學(xué)情、師情出發(fā)，在德育與管理實(shí)踐中探索德育的內(nèi)容、方法，著眼于學(xué)生的健康發(fā)展，順乎人性、健全人格，教人學(xué)會(huì)和諧生活，努力創(chuàng)造幸福人生?！叭恕崩砟钭罱K落實(shí)在學(xué)生守規(guī)則、有教養(yǎng)、有追求三個(gè)方面，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)美德（真、善、美）的現(xiàn)代釋放。

（六）、把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外探究結(jié)合起來(lái)，針對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀、結(jié)合本地特色在教師指導(dǎo)下進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，開展小課題研究，深化環(huán)境教育。

1、利用暑假積極開展”環(huán)保考察”活動(dòng)，開展小課題研究。廣大同學(xué)深入農(nóng)村、城鎮(zhèn)，開展環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。考察結(jié)束后，參加考察的同學(xué)每人都寫了一份較詳實(shí)的《環(huán)保考察報(bào)告》。通過考察活動(dòng)，不僅開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的憂患意識(shí)，更重要的是堅(jiān)定了同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的信心和決心。

2、為了進(jìn)一步落實(shí)生態(tài)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)省、地、縣文件精神，積極開展環(huán)境教育，我校于六月份開展了“關(guān)注水資源”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

（1）開展以水知識(shí)為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。

（2）參與水資源的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，開展小實(shí)驗(yàn)，了解水資源的狀況。

3、開展大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，同時(shí)在研究過程中又運(yùn)用了課本上的許多知識(shí)，取得了很好的成果。

（七）發(fā)揮我校示范輻射作用。

我校作為省級(jí)示范高中，金沙縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，我們把“生態(tài)文明”“和諧社會(huì)”的理念傳播到社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把學(xué)生的實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，發(fā)揮了我校在本地的示范、延伸與輻射作用。

1、我們以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，介紹綠色理念及環(huán)保知識(shí)與動(dòng)態(tài)，學(xué)校創(chuàng)綠工作進(jìn)程，有關(guān)法規(guī)制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)把環(huán)境教育的理念滲透到師生、社會(huì)、家長(zhǎng)的生活、學(xué)習(xí)、交流中。

2、我們充分利用各校學(xué)生到我校參觀交流的機(jī)會(huì)以及每年新生入學(xué)報(bào)到的時(shí)候，宣傳我校創(chuàng)綠的理念與成果。

3、積極組織學(xué)生通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保調(diào)查活動(dòng)、到社區(qū)幫助出黑板報(bào)、到敬老院送溫暖等活動(dòng)，宣傳環(huán)境教育的理念，踐行環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

總之，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，環(huán)境教育更是有關(guān)子孫后代與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大工程，我們將傳承金沙一中的文化傳統(tǒng)與精神，繼續(xù)以可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育思想為指導(dǎo)，將其滲透到學(xué)校管理的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育手段，降低教育成本，提高辦學(xué)效益，加速教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

金沙縣第一中學(xué)。

二0一0年六月十一日。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十六

結(jié)合xx區(qū)教育局《xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》及《xx區(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案》，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判　爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新，打造亮點(diǎn)，兩年來(lái)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入了新的局面，教師隊(duì)伍又上了新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破。

（一）抓實(shí)常規(guī)管理。

學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”為原則，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項(xiàng)工作的同時(shí)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、抓計(jì)劃細(xì)致構(gòu)思。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。各班制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、控輟計(jì)劃、畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。教師制定個(gè)人工作計(jì)劃。

2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個(gè)人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過來(lái)直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)的統(tǒng)一和落實(shí)，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說(shuō)清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進(jìn)行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及科研課題開展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實(shí)效性。

3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的課堂教學(xué)中做到隨時(shí)聽課，隨堂評(píng)課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對(duì)面的對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評(píng)課后的句句真誠(chéng)感言，仿佛看到了教師們一步步成長(zhǎng)的足跡。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)工作，我校分別開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評(píng)比活動(dòng)、“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)。

4、抓作業(yè)切實(shí)有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來(lái)。要求學(xué)年針對(duì)不同的年級(jí)特點(diǎn)統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù)；求基礎(chǔ)，重實(shí)踐；求多樣，顯特色；求實(shí)效，創(chuàng)新穎。本年度開展了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評(píng)比活動(dòng)、“規(guī)范二次批改”主題評(píng)比活動(dòng)。

5、抓六年樹立窗口形象。加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級(jí)作為我校窗口來(lái)抓質(zhì)量。開學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實(shí)的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

6、抓評(píng)價(jià)鼓勵(lì)創(chuàng)新。

以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系已初步建立。09年，學(xué)校延續(xù)了10年的考評(píng)機(jī)制，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》。在教學(xué)常規(guī)工作的管理上下大力度，制定了學(xué)校新考評(píng)細(xì)則，細(xì)則中力求做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平、公正、公開，最終確保教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結(jié)。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結(jié)。學(xué)校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面?？荚u(píng)制度在實(shí)施中不斷完善、改進(jìn)，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評(píng)體系。

（二）突出特色管理。

學(xué)校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學(xué)校特色活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校開展了校園文化早餐活動(dòng)，每月教學(xué)常規(guī)主題特色評(píng)比活動(dòng)，在特色活動(dòng)中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

特色一：開展校園文化早餐活動(dòng)。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學(xué)能力提高、國(guó)韻賞析積累、美文欣賞的文化營(yíng)養(yǎng)餐。教導(dǎo)處實(shí)行巡視檢查、隨機(jī)抽測(cè)、評(píng)比活動(dòng)、期末展示的制度保證了活動(dòng)的有效實(shí)施。此項(xiàng)活動(dòng)深受老師和學(xué)生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國(guó)文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時(shí)事的前沿，敏銳的洞察國(guó)內(nèi)外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學(xué)生的佳作，一句句教師真摯的評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)們真誠(chéng)的期望，師生與家長(zhǎng)們之間的意見在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時(shí)間為學(xué)生送上了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。

特色二：開展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評(píng)比活動(dòng)。三月份開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中進(jìn)一步督促了全體教師對(duì)課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視，提高了教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份開展了“落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)通過對(duì)學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究，對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求，使作業(yè)形式向多樣型、實(shí)踐型的、趣味型、實(shí)效型的方向發(fā)展。同時(shí)也提升了教師對(duì)布置作業(yè)方式的思考與改進(jìn)。五月份開展了“測(cè)試方法我創(chuàng)新”的主題評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，各位教師通過異彩分呈的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行之有效的測(cè)試形式，測(cè)試方法有新意有實(shí)效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學(xué)成果展示”主題評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)是對(duì)本學(xué)期各班本簿及各班級(jí)的特色成果進(jìn)行展示評(píng)比，通過全員參與評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出了優(yōu)秀班級(jí)和特色班級(jí)，使教師之間互相學(xué)習(xí)，同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)上也為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報(bào)。九月“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”主題活動(dòng)。課堂在關(guān)注教師的常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注師生之間、生生之間、生本之間的對(duì)話與交流。關(guān)注教師課堂上的精彩評(píng)價(jià)語(yǔ)言，促進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性，通過有效的課堂評(píng)價(jià)突出我校打造和諧課堂的辦學(xué)理念。十月將進(jìn)行“規(guī)范二次批改”主題評(píng)比活動(dòng)；十一月“學(xué)習(xí)方法我創(chuàng)新”主題評(píng)比活動(dòng)；十二月“教學(xué)成果展示”主題評(píng)比活動(dòng)。各月以特色的活動(dòng)為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作有章可循，促進(jìn)了教學(xué)工作規(guī)范化的實(shí)施。

特色三：開展龍?zhí)毒判〗處熢略u(píng)自析活動(dòng)。每月結(jié)束后讓教師對(duì)自己本月的工作做以總結(jié)，并對(duì)自己的下月工作提出希望，通過自評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中思索改進(jìn)，在改進(jìn)中優(yōu)化工作。調(diào)動(dòng)了教師工作的積極主動(dòng)性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達(dá)到了教師不斷提升的目的。

1、以校本教科研為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)提高平臺(tái)。

學(xué)校本著“從問題入手，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開展了課例型校本教研系列活動(dòng)之“課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”、“實(shí)效教學(xué)，精彩評(píng)課”活動(dòng)、“名師之路說(shuō)課大賽”活動(dòng)。校本教研系列活動(dòng)的開展，為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、展示、提高的平臺(tái)，每次活動(dòng)中教師通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論引領(lǐng)、課堂教學(xué)風(fēng)采展示、全員參與說(shuō)課評(píng)課、活動(dòng)后總結(jié)交流的過程，使教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。所有教師無(wú)論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲。

學(xué)校本著整合教、科研工作的新理念，本學(xué)期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學(xué)中構(gòu)建平等教育的教和學(xué)的方式》和《落實(shí)校本研修的實(shí)效性》，設(shè)計(jì)教研活動(dòng)主題為“發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)探索教研之路”課堂教學(xué)活動(dòng)。在發(fā)揮教師教學(xué)基本功和教學(xué)絕活的基礎(chǔ)上，確立各年組的主題：語(yǔ)文組以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為主題，數(shù)學(xué)組以有效教學(xué)策略的深化研究為主題，專科組以落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。活動(dòng)中能做好研究過程材料的整理、成果的總結(jié)工作，活動(dòng)后每一位教師每學(xué)期完成1篇教學(xué)論文、1篇教學(xué)案例或教育案例、1篇教學(xué)隨筆、1篇精品教案和1篇教學(xué)反思。豐實(shí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升亮點(diǎn)。近兩年來(lái)，學(xué)校及教師分別在科研課題、教學(xué)成果、教學(xué)論文等方面取得國(guó)家、省、市級(jí)各類成果獎(jiǎng)。20xx年趙晶的數(shù)學(xué)課在xx區(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎(jiǎng)；楊化研老師的生活課獲市學(xué)苑杯教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年推出了謝冰的數(shù)學(xué)課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比”活動(dòng)；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報(bào)活動(dòng)。在實(shí)踐的同時(shí)教師還承擔(dān)科研課題的研究，其中省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“有效教學(xué)理論與實(shí)踐研究”實(shí)驗(yàn)中，在全體老師的共同努力下，學(xué)校獲得了此項(xiàng)研究的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，申晶等多位老師也被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。通過優(yōu)質(zhì)課的打造，課題的研究，進(jìn)一步推動(dòng)了教師鉆研的精神，使學(xué)校內(nèi)也充滿了研究的氛圍。

2、以“共同體”為依托，加強(qiáng)師培工作。

在校內(nèi)我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，全面、系統(tǒng)、分層次地開展青年教師“四個(gè)一”活動(dòng)（即講一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、說(shuō)一節(jié)課、錄一節(jié)課）。此外我校還組織開展了名優(yōu)教師拜師父、結(jié)對(duì)子等活動(dòng),建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計(jì)》課，參加了xx區(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中使更多的青年教師通過共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的`中、青年教師共25人，均為本科畢業(yè)。其中市級(jí)骨干教師10人，區(qū)級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對(duì)象1人，區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象2人。在共同體現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)中，我校還積極參與籌備工作，主動(dòng)承擔(dān)了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。

3、抓教師學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

做到學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各學(xué)年組分組備課研修。分組備課研修活動(dòng)，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺(tái)，可謂“百家爭(zhēng)鳴”，收到了良好的效果。同時(shí)我們還通過現(xiàn)代信息手段在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我校的博客網(wǎng)站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)外，教師還自學(xué)《論語(yǔ)》，寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。本年度還開展了“教師基本功”、“教師一絕”活動(dòng)，通過大練基本功，對(duì)自身絕活的目標(biāo)定位及努力，全體教師教學(xué)基本功也有了顯著提高。

1、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好習(xí)慣。

學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)批改內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致劃分，對(duì)教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、細(xì)致分析問題、落實(shí)有批有改。

語(yǔ)文：語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、寫字本、作文本、日記本、美文集、單元測(cè)試卷、閱讀練習(xí)。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、課堂練習(xí)本、單元測(cè)試卷、口算題卡。

英語(yǔ)：練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷、聽寫本。

美術(shù)：練習(xí)本、月作品。

綜合實(shí)踐：月活動(dòng)材料。

對(duì)所有文字及作品形式的批改，學(xué)校將進(jìn)行隨機(jī)抽查和月底集中檢查，檢查時(shí)與批改教師面對(duì)面交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，月末對(duì)總體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，月期末進(jìn)行批改展示，評(píng)比優(yōu)秀批改教師?；顒?dòng)中規(guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。

2、持之以恒堅(jiān)持周測(cè)與月考工作，扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。

除參加區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的期中期末測(cè)試外，學(xué)校還將舉行隨堂測(cè)、周測(cè)與月考。隨堂測(cè)時(shí)，是針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽查，以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)重難點(diǎn)落實(shí)情況。周測(cè)時(shí)，針對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容設(shè)計(jì)專項(xiàng)測(cè)試。

語(yǔ)文：閱讀能力測(cè)試、語(yǔ)言表達(dá)、基礎(chǔ)字詞、寫作、積累（課內(nèi)：?jiǎn)卧械娜辗e月累、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩(shī)詞、美文、文言文）。

數(shù)學(xué)：口算、筆算、思維拓展、動(dòng)手能力、解決應(yīng)用能力。

各專科實(shí)行隨堂檢測(cè)和月末考核方式，抽取相應(yīng)比例學(xué)生記錄成績(jī)，評(píng)比等級(jí)。各科月考以單元綜合測(cè)試為主。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析工作，調(diào)動(dòng)教師的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣。

學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級(jí)進(jìn)行隨堂測(cè)、一至五年周測(cè)、六年半月測(cè)、各年級(jí)月測(cè)試的考試方式。教師每周上交考評(píng)內(nèi)容，針對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析再提高，六年級(jí)半月進(jìn)行一次測(cè)試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時(shí)各班教師為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案袋，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行記錄跟蹤，由于測(cè)試的緊密跟蹤的及時(shí)，教師能夠隨時(shí)查找出教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測(cè)工作的同時(shí)，還對(duì)各年級(jí)批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機(jī)抽查和月底集中檢查的形式，對(duì)教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評(píng)，期末進(jìn)行展示。活動(dòng)中調(diào)動(dòng)了教師的積極性，激發(fā)了教師內(nèi)在潛質(zhì)，扎實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的基本能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

兩年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)踐中，我們落實(shí)了常規(guī)工作，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的切入點(diǎn)，打造了特色管理的亮點(diǎn)，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的前提下繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，追求高品質(zhì)，尋找新支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十七

自從確立創(chuàng)建“xx市綠色幼兒園”的目標(biāo)以來(lái)，我園從管理著眼、理念入手、環(huán)境跟進(jìn)，在教育實(shí)踐中探索與推進(jìn)，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極挖掘“生態(tài)丹徒”的資源，建設(shè)綠色的生態(tài)環(huán)境，踐行和諧的環(huán)保主題、鍥而不舍地詮釋我們對(duì)綠色幼兒園的理解與追求。現(xiàn)將創(chuàng)建工作實(shí)施情況匯報(bào)如下：

xx區(qū)xx幼兒園是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，園舍座落在xx新區(qū)千禧路駙馬山莊東側(cè)，我園占地總面積為11025㎡，建筑面積6200㎡，綠化面積5200㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地4500㎡?，F(xiàn)共有19個(gè)班，有600多名幼兒。開園以來(lái)，我們始終把創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境放在學(xué)校發(fā)展的重要位置，通過美化校園環(huán)境，來(lái)營(yíng)造良好的育人氛圍，促進(jìn)幼兒的整體素質(zhì)的提高。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)現(xiàn)教育基本功能的基礎(chǔ)上，將綠色發(fā)展理念全面納入幼兒園日常工作、教育教學(xué)和常規(guī)管理中。

二、基本思路。

三、分工明確—成有力保障。

我們成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員有副園長(zhǎng)、保健教師以及各年級(jí)組的組長(zhǎng)組成，形成多角度、多層次的環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)，各部門切實(shí)擔(dān)負(fù)起幼兒園環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任，使各項(xiàng)工作責(zé)任到人，又相互協(xié)作，形成教育合力，保證環(huán)境教育落到實(shí)處，取得教育整體效益。

四、規(guī)范管理—成堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1．整體規(guī)劃，構(gòu)建綠色校園。

創(chuàng)建綠色幼兒園，除了必要的組織保障外，我們還將綠色創(chuàng)建與幼兒園發(fā)展相結(jié)合，從幼兒園整體工作的視角出發(fā)，進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃“綠色幼兒園”。

建設(shè)景點(diǎn)：整體規(guī)劃校園，分批建設(shè)校園景點(diǎn)。自建園來(lái)，幼兒園積極營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行了整體規(guī)劃。先后實(shí)施了“種植園”、“長(zhǎng)廊”、“沙池”、“科探室”、“陽(yáng)光房”、“觀景閣”等，另外教師也會(huì)結(jié)合綠色創(chuàng)建及主題活動(dòng)進(jìn)行墻飾布置。

做好養(yǎng)護(hù)：在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)下，我園投入了一筆資金與xx市文博綠化工程有限公司簽訂了校園綠化協(xié)議，在協(xié)議中要求綠化公司根據(jù)季節(jié)變換自帶草花更換，確保幼兒園四季有花開，四季有綠葉。同時(shí)對(duì)樹木和校園綠化進(jìn)行定期養(yǎng)護(hù)，修剪枝葉，及時(shí)清理草木病蟲害，保證樹木“健康成長(zhǎng)”。

設(shè)置標(biāo)識(shí)：結(jié)合幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)了幼兒園特有的保護(hù)花草并充滿文化特色的溫馨提示牌，如：花兒好看我不摘；小草是我們的好朋友；小樹和我同長(zhǎng)高……用幼兒喜愛、易懂的圖片形式展現(xiàn)。

2.制度先行，倡導(dǎo)綠色節(jié)能。

我園制定了各項(xiàng)節(jié)能減排的制度和各級(jí)人員的工作責(zé)任制，采取定期或不定期檢查的方式，對(duì)全園環(huán)保情況進(jìn)行檢查督促。我們通過相應(yīng)的制度使食堂達(dá)到節(jié)能減排的目的。如“節(jié)水”：定期檢查水閥，防止漏水，洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、澆菜等達(dá)到二次利用。還通過合理科學(xué)的使用煤氣，達(dá)到節(jié)約用氣的效果。

我們還通過循環(huán)利用紙張、使用雙面打印及倡導(dǎo)“無(wú)紙化”辦公等手段達(dá)到“低碳辦公”的效果。人離燈熄，冬天空調(diào)溫度不得高于18℃，夏天不低于26℃，已經(jīng)成為我們幼兒園所有老師的共識(shí)。

3.規(guī)范管理，嚴(yán)格污染控制。

作業(yè)廢紙以及日常生活垃圾是幼兒園的主要污染源，另外食堂油煙以及污水、污油也是污染源之一，我園針對(duì)這些污染，做了大量而細(xì)致的工作。針對(duì)廢紙及普通生活垃圾，先后采購(gòu)了一定數(shù)量的垃圾桶，并進(jìn)行垃圾分類處理；對(duì)幼兒園食堂基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整修，對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理。幼兒園工作扎實(shí)，食堂被評(píng)為a級(jí)食堂。

五、各項(xiàng)活動(dòng)——成有效途徑。

1.在一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育。

幼兒園一日活動(dòng)豐富多樣，有晨間談話、游戲、喝水、盥洗等等，在這些活動(dòng)中我們有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)保教育，如：教師利用幼兒洗手的環(huán)節(jié)，開展節(jié)約用水的教育，教育幼兒要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣；利用散步時(shí)間有意識(shí)的引導(dǎo)他們觀察樹、草、花，感受美麗的景色，告訴幼兒要愛護(hù)周圍的一草一木；我們還要求幼兒收集繪畫、剪紙等用的廢紙不把它們當(dāng)做垃圾扔掉，因?yàn)樗麄兛梢栽偕茫裙?jié)約能源，又可減少污染；出門時(shí)，隨手關(guān)燈、電源開關(guān)，節(jié)省能源等等，抓住活動(dòng)中每件小事背后潛藏的環(huán)保價(jià)值進(jìn)行教育。

2.在集體教學(xué)中提升環(huán)保理念。

我們把豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到五大領(lǐng)域之中，使之與原有教材聯(lián)系起來(lái)，有機(jī)地加以結(jié)合。主要表現(xiàn)在以下幾方面：在語(yǔ)言教學(xué)中通過故事、兒歌等形式讓幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性；在藝術(shù)教育中，利用廢舊材料制作演出服裝，將環(huán)境教育內(nèi)容編成節(jié)目，通過表演來(lái)加深環(huán)境教育；在健康教育中，通過游戲材料的的收集及制作，使幼兒知道愛惜資料；在區(qū)角中選擇有關(guān)環(huán)保話題，讓幼兒開展討論；在科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境環(huán)保宣傳、春游等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念；在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。

3.在特色活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（1）開展“光盤行動(dòng)”：為了教育孩子，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜糧食的良好美德與習(xí)慣，我園積極倡議教師、家長(zhǎng)、孩子開展“光盤行動(dòng)”。幼兒園制定了“光盤行動(dòng)方案”，通過教學(xué)活動(dòng)、游戲、家園配合等形式幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。通過這樣的舉措，從點(diǎn)滴抓起，以“光盤“著手，將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，將行動(dòng)化為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子和教師都成為“光盤達(dá)人”。

（2）發(fā)揮種植園價(jià)值：在“生活即教育”的理念下，我園充分挖掘種植園的價(jià)值，將種植園劃分到中大班，通過認(rèn)領(lǐng)的方式，讓幼兒自己管理。通過一系列種植和采摘活動(dòng)，讓幼兒在勞動(dòng)中了解自然，學(xué)會(huì)種植、管理，從中體驗(yàn)收獲的快樂。

（3）設(shè)置各類“回收箱”：我園的教師在活動(dòng)中利用我們周圍隨處可見的瓶子、盒子、包裝袋等無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為教育資源，制作廢舊物品回收箱，統(tǒng)一投放在各班級(jí)門口，并在幼兒園門口張貼倡議書，號(hào)召全體老師、家長(zhǎng)和小朋友共同收集家中的廢舊物品，投放到幼兒園的回收箱中，便于對(duì)其進(jìn)行再利用。例如我們將很多廢舊的盒子和罐子投放到二樓大廳的“生態(tài)丹徒”建構(gòu)區(qū)，讓幼兒利用這些材料構(gòu)建我們的生態(tài)家園。一些紙袋可以投放到美工區(qū)，讓幼兒裝飾后來(lái)裝扮我們的班級(jí)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的支持和積極參與，我們也會(huì)持續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)做下去。

（4）開展“小蜻蜓”環(huán)保主題活動(dòng)：每年的環(huán)?！八囆g(shù)節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”我們都會(huì)提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源。例如開展“親子環(huán)保服裝秀”：一次性塑料桌布、塑料垃圾袋，各種不起眼的廢舊材料，經(jīng)過家長(zhǎng)們的巧手設(shè)計(jì)，成了一件件讓人驚嘆的環(huán)保時(shí)裝；家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行“變廢為寶，創(chuàng)意無(wú)限”環(huán)?？萍夹≈谱?，同時(shí)還開展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，全園行動(dòng)，提倡環(huán)保。

（5）在紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育：結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日等這一系列的節(jié)日對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育。如在植樹節(jié)組織幼兒種樹，世界地球日，組織幼兒開展環(huán)保畫展，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)；在春季組織幼兒徒步到生態(tài)丹徒廣場(chǎng)，和大自然親密接觸，秋季帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，發(fā)現(xiàn)大自然的變化，并開展環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使幼兒對(duì)各種紀(jì)念日、節(jié)日留下深刻的印象，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4.在家園、社區(qū)合作中提升教育效果。

（1）通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)宣傳欄、家園聯(lián)系表等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的意義，傳授對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的方式與方法，并要求家長(zhǎng)以身作則，不吸煙，不亂扔果皮、垃圾，自覺給垃圾分類，為孩子樹立起一個(gè)好的榜樣。

（2）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集家里的瓶、罐制作各種教玩具。開展一些親子活動(dòng)，如：親子繪畫活動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保小制作”、“親子游”等等，通過這些實(shí)踐活動(dòng)增加幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)，從而使幼兒有能力去解決實(shí)際生活中存在的環(huán)境問題。

（3）與社區(qū)結(jié)對(duì)共建“綠色家園”。我園和xx區(qū)駙馬社區(qū)簽訂協(xié)議書，共建綠色家園。雙方整合各種資源，共建講文明、講道德的綠色環(huán)境。例如我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒來(lái)到小區(qū)的公園，在草地上游戲、玩耍，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來(lái)的清新空氣；老師也帶領(lǐng)幼兒參觀小區(qū)的垃圾場(chǎng)，讓幼兒談?wù)勀睦锏沫h(huán)境美；請(qǐng)家長(zhǎng)督促幼兒節(jié)約用水用電，講究個(gè)人及家居衛(wèi)生；組織孩子擔(dān)當(dāng)“環(huán)保小記者”，采訪生活在小區(qū)中的各種人。通過一系列活動(dòng)，孩子對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈興趣和自覺意識(shí)。

通過創(chuàng)建，我們得到如下經(jīng)驗(yàn)啟示：

1.學(xué)習(xí)新理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師素質(zhì)，勇于行動(dòng)，是實(shí)施綠色教育的關(guān)鍵。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)綠色的學(xué)習(xí)、生活、游戲的環(huán)境，在游戲中獲得知識(shí)，是實(shí)施綠色教育的主要目的。

3.切實(shí)推動(dòng)綠色教育與教科研研究的有機(jī)結(jié)合，關(guān)注探究的過程，不流于形式，不搞花架子。

4.一把手親自抓，全園教師共參與，定期召開階段小結(jié)，相互交流，共同學(xué)習(xí)提高。

5.需加大力度提倡無(wú)紙化辦公，以電子文檔的形式保存好。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，我們相信，在環(huán)保局、教育局等主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們幼兒園全體員工將齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，為把幼兒園建設(shè)成幼兒開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園、建設(shè)成市級(jí)乃至省級(jí)的綠色學(xué)校而努力奮斗！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十八

我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒掠诮衲?月份開始籌劃學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)，8月份工程正式動(dòng)工，建成后幼兒園將獨(dú)立，東蘇馮小學(xué)校舍和設(shè)施將是一流的標(biāo)準(zhǔn)，能與縣城學(xué)校相比美，新建教學(xué)樓投資200余萬(wàn)元，新建幼兒園投資500余萬(wàn)元，建筑面積約5000余平方米，在校生235名，在校教職工21人，其中大專以上學(xué)歷14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師中具有高級(jí)教師職稱的5人，一級(jí)教師8人。我校全力打造學(xué)習(xí)型教師群體，目前擁有縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手4人。我校以“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校先后獲得運(yùn)城市示范小學(xué)、運(yùn)城市德育示范校、連續(xù)5年萬(wàn)榮縣教育先進(jìn)單位、連續(xù)三年教育教學(xué)成績(jī)?nèi)?lián)區(qū)第一名，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

二、學(xué)校教育工作亮點(diǎn)。

1.建設(shè)校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

我校以新建校為契機(jī)，不但對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還重塑了校園文化，著力開展“書香校園”活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“經(jīng)典詩(shī)文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書香氛圍。鼓勵(lì)“師生共讀”“親子共讀”，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校園文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光。

2.積極開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

我校積極響應(yīng)教育部啟動(dòng)的全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)的大型活動(dòng)，掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到開齊、開足體育課時(shí)，杜絕了擠占體育課時(shí)現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、韻律操等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容?；顒?dòng)過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

3.立德樹人，打造特色德育活動(dòng)。

我校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。積極探索多樣化的德育途徑，努力打造“活動(dòng)形式多樣化、活動(dòng)對(duì)象多元化、活動(dòng)過程規(guī)范化”的德育活動(dòng)格局，將活動(dòng)文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

4.建立健全育人制度，強(qiáng)化制度落實(shí)。

我校在育人方面，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來(lái)的管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。制度從草稿到終審，都經(jīng)過了學(xué)校教師代表大會(huì)審議，并征求了家長(zhǎng)和部分學(xué)生代表的合理化建議，順教師心，合學(xué)生意，從而收到了良好的育人效果。

5.校本研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

我校確立了“以先進(jìn)的理念為主導(dǎo)、以課堂教學(xué)為主陣地、反思與實(shí)踐相結(jié)合”的校本教研模式，在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下，形成學(xué)習(xí)、反思相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段式”集體備課制度，采取“日反思、周交流、月總結(jié)、末展評(píng)”的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點(diǎn)”及存在的問題，寫出課后反思和成功案例。定期開展“雙說(shuō)一評(píng)”活動(dòng)，即說(shuō)教學(xué)思路、說(shuō)課后反思、評(píng)教學(xué)敗筆，發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)濃厚教研風(fēng)氣的形成。今年我校共有5名教師參加聯(lián)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有2名教師推薦參加縣教學(xué)能手的評(píng)選，有1名教師推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選。

（一）嚴(yán)抓細(xì)管安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

1.加強(qiáng)學(xué)校安全工作、管理規(guī)范。我校制定完善十項(xiàng)制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。并根據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)計(jì)劃、措施，確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。為了確保師生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,學(xué)校推行“一崗雙責(zé)”制，根據(jù)安全工作目標(biāo)，逐級(jí)簽定安全責(zé)任書，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責(zé)任，同時(shí)還要履行與本職工作相關(guān)的安全責(zé)任。如果出了安全責(zé)任事故將“一票否決?！薄耙粛忞p責(zé)”制增強(qiáng)了全員參與安全工作的意識(shí)。

2.扎實(shí)開展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生防范意識(shí)。我校開設(shè)安全教育課程和法制教育課程，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定進(jìn)課堂。配備了了法制副校長(zhǎng)，定期組織法制知識(shí)講座。學(xué)校每月舉行一次安全主題講座，班級(jí)每周召開一次安全主題班會(huì)，積極開展防震演練、防火演練、防踩踏演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力。

3.細(xì)致排查不穩(wěn)定因素，杜絕上訪事件的發(fā)生。我校不斷加強(qiáng)對(duì)教職工的依法執(zhí)教意識(shí)教育，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，禁止體罰和變相體罰行為，杜絕有償家教現(xiàn)象，對(duì)招生工作中出現(xiàn)的各種矛盾，以及學(xué)生安全事故所引發(fā)的家校矛盾、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的矛盾及時(shí)疏導(dǎo)解決，徹底消除不穩(wěn)定因素。

（二）推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提升教育現(xiàn)代化水平。

1.學(xué)校建有完善的寬帶校園網(wǎng)，有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，配備服務(wù)器2臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全，服務(wù)器容量充足。，我校15名教師已達(dá)到人手一機(jī)，能夠滿足學(xué)校開展信息技術(shù)教育的需要。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通，多媒體每個(gè)教室一臺(tái)。

2.學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫(kù)。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購(gòu)置等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)。學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)內(nèi)容豐富，存儲(chǔ)科學(xué)、規(guī)范，能滿足各科教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的資源進(jìn)行教學(xué)的需要，學(xué)校100%的教師都能使用信息資源進(jìn)行教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。

（四）存在的問題及今后打算。

我校教育工作取得了令人欣喜的成績(jī)，但也存在著一定的問題。一是我校校舍改造雖然基本完成，但是學(xué)校操場(chǎng)尚未開工，有限的活動(dòng)場(chǎng)地給學(xué)生活動(dòng)帶來(lái)很大的不便，課間操只能上午下午分年級(jí)輪流做，一些大型體育活動(dòng)難以開展，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展與提高。二是學(xué)校校門前車輛多人員雜，學(xué)生放學(xué)、上學(xué)十分擁擠，存在著一定的安全隱患，希望盡快解決。，及早為學(xué)校建好操場(chǎng)，同時(shí)，完成學(xué)生安全進(jìn)出校園開辟一道綠色安全通道。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇十九

我校位于美麗的長(zhǎng)江第一灣畔大同小坡上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。現(xiàn)為“麗江市文明單位”、“麗江市綠色學(xué)校”、“麗江市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“玉龍縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生743人。全校教職工78人，專任教師72人，其中具有中學(xué)中級(jí)職稱29人。校園占地面積22畝，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多，有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、多媒體教室等，配有微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng)、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

二、近年來(lái)學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，也是世界性的重大問題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校自1958年建校以來(lái)一直非常重視環(huán)境教育，2003年成為中日友好環(huán)境教育基地，2010年4月被評(píng)為縣綠色學(xué)校，2010年12月又被評(píng)為麗江市綠色學(xué)校。從2003年開始，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈地開展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。

（一）加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作準(zhǔn)備。

1、成立“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各部門具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、組建環(huán)境教育教研組，每?jī)傻饺荛_展一次教研活動(dòng)，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問題，并及時(shí)做好記錄。

3、利用晨會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)?；顒?dòng)。

4、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。

5、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

（二）以創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)校”為目標(biāo)，轟轟烈烈開展環(huán)境教育。

1、健全環(huán)境教育管理制度。

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《玉龍四中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《玉龍四中環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。

（2）各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《玉龍四中班主任評(píng)估方案》、《玉龍四中各班綠化帶分配表》、《玉龍四中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去。

2、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。

（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課。

（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。

（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。

（5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀。

（6）每學(xué)期開展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語(yǔ)警示牌比賽。

（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)和以環(huán)境保護(hù)為主題的電腦繪圖大賽。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。

（10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

3、注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力。

冶；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。

（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人。

多年來(lái)，玉龍縣第四中學(xué)在環(huán)境建設(shè)上投入了大量資金，堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行綠化美化凈化，形成了優(yōu)良的校園環(huán)境，人與自然和諧協(xié)調(diào)。我們對(duì)校園進(jìn)行了系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，營(yíng)造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

學(xué)校的教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，對(duì)可綠化地均進(jìn)行了合理的綠化。我校有專人負(fù)責(zé)日常的樹木、草地、花叢的養(yǎng)護(hù)工作，校園內(nèi)一年四季花開花落，綠意濃濃。每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值日學(xué)生拾撿干凈草地上的雜物、拔出其間的雜草，對(duì)每個(gè)綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)，衛(wèi)生包干區(qū)。通過合理的規(guī)劃，校園中開辟了多塊綠草地、小荒地、沙坑、植物園、游樂園等設(shè)施場(chǎng)所，這些場(chǎng)地設(shè)施成了師生親近自然，感受自然，調(diào)整身心的好去處。特別是老教學(xué)區(qū)和惠楨子琇樓院的建設(shè)中，學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)高山植物研究所的專家進(jìn)行了精心的規(guī)劃，各種花草植物遍布兩個(gè)院內(nèi)，使兩個(gè)院“融花園、學(xué)園、樂園于一園，集自然美、藝術(shù)美為一體”。

十足，其樂融融。在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場(chǎng)所定期消毒；學(xué)校為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級(jí)學(xué)生實(shí)行一日三掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無(wú)”，即地上無(wú)痰漬紙屑、墻壁無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來(lái)參觀的客人們留下了美好深刻的印象。如今，校園內(nèi)到處可聽到小鳥的叫聲，教室內(nèi)書聲瑯瑯，鳥聲書聲，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生游戲，草坪上小鳥覓食，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風(fēng)景。在每班的教室內(nèi)，我開展了“四個(gè)一”工程，即“一盆花，一個(gè)圖書角，一個(gè)學(xué)習(xí)園地，一張干凈的講桌桌布”，增加了教室內(nèi)的文化內(nèi)涵。學(xué)校還對(duì)教室、圍墻、人行道進(jìn)行改造，同時(shí)利用各種升旗儀式等各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，減少了臟亂現(xiàn)象，使校園更加美化、凈化。學(xué)校獨(dú)特的地理位置和校園環(huán)境，良好通風(fēng)采光條件的教室和辦公室校園空氣清新，空氣質(zhì)量高，光線充足，使人心曠神怡，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

流參與到宣傳實(shí)施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)?？傊瑑?yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校近年來(lái)各項(xiàng)工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的。我校將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實(shí)現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)云南省一流的品牌學(xué)?！边@個(gè)總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來(lái)抓，努力爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績(jī)。2003年12月，我校通過了麗江市委宣傳部精神文明委員會(huì)復(fù)評(píng)委的“麗江市文明單位”復(fù)查驗(yàn)收，這無(wú)疑也是對(duì)我校開展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。我們玉龍四中人勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)為創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)?！辈恍概Γ?/p>

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇二十

2014年12月。

根據(jù)周教體黨委發(fā)【2014】13號(hào)《2014教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見》和《關(guān)于對(duì)2014教育工作進(jìn)行年終綜合督導(dǎo)的通知》文件精神，結(jié)合系統(tǒng)重點(diǎn)工作及學(xué)校創(chuàng)新性工作內(nèi)容，我校對(duì)照督導(dǎo)內(nèi)容認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、總結(jié)和反思。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

本學(xué)年,我校始終堅(jiān)持以創(chuàng)辦均衡優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校為目標(biāo),圍繞“健康、快樂、規(guī)范、實(shí)效”的辦學(xué)理念，依法治校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入扎實(shí)開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作,實(shí)施了封閉式管理，小班化教學(xué)。開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育成果顯著。2014年1月被區(qū)教體局評(píng)為教育工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位；教育教學(xué)先進(jìn)單位；校車管理先進(jìn)單位；3月被評(píng)為周村區(qū)信訪工作先進(jìn)單位；2014年11月.被淄博市語(yǔ)委評(píng)為淄博市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校；9月，被王村鎮(zhèn)黨委政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位；在周村區(qū)奧運(yùn)之星體育節(jié)比賽中，我校獲得全區(qū)農(nóng)村12處小學(xué)總分第2名的優(yōu)異成績(jī)。其中獲跳繩比賽團(tuán)體第二名，踢毽子比賽團(tuán)體第四名，乒乓球男子團(tuán)體第2名，女子第4名，女子籃球第3名，男子籃球第4名，奧運(yùn)之星”體育節(jié)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)展演獲一等獎(jiǎng)第2名。孫峰、張軍等20幾位教師在省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，尚利民被評(píng)為周村區(qū)第三批骨干教師。成績(jī)的取得，極大的提高了全體師生的自信心。

一、2014年重點(diǎn)工作1.新建教學(xué)樓：投資280余萬(wàn)元，使用面積1582.57平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模12個(gè)教學(xué)班，可以容納500余名學(xué)生。投資9.8萬(wàn)元為所有班級(jí)全部安裝電子白板、電腦、課拍儀、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施，投資近6萬(wàn)元新購(gòu)臵課桌凳300套，學(xué)生全部用上了新課桌，配套齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施使辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。

2.校園提升改造工程：投資52萬(wàn)元實(shí)施了校園提升改造。建成1700平米的升旗運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)，硬化道路3100平方米，新建標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)，修建透景墻、自行車棚、排污管道、翻新院墻、新建綠化帶，建成校內(nèi)排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地。

3、新建鍋爐房：投資20萬(wàn)元完成新鍋爐房建設(shè)，安裝新鍋爐、新教學(xué)樓、餐廳、舞蹈教室重新安裝取暖設(shè)施。

4.啟用餐廳：投資10萬(wàn)元購(gòu)買餐廳設(shè)備、翻新餐廳頂棚，安裝取暖設(shè)施，解決了全校師生的中午吃飯和取暖問題，減輕了家長(zhǎng)中午接送的負(fù)擔(dān)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

5.家委會(huì)建設(shè)。4月1日學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，5月10組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，6月3日，家長(zhǎng)實(shí)行義工制度。10月22日學(xué)校舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，149位家長(zhǎng)來(lái)到校園，家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談交流。11月26日，邀請(qǐng)周村區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)王文娟到我校給家長(zhǎng)做《家庭如何教育孩子》的報(bào)告。

二、特色、創(chuàng)新工作。

1.實(shí)施封閉式管理獲好評(píng)。為減輕家長(zhǎng)中午接送的負(fù)擔(dān)，解決學(xué)生中午無(wú)人監(jiān)管的嚴(yán)重安全隱患，保證下午學(xué)生上課時(shí)有旺盛的精力。應(yīng)家委會(huì)和廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)起了中午3個(gè)小時(shí)的監(jiān)管責(zé)任，投資8000余元粉刷南樓門窗、走廊及欄桿，午休環(huán)境得以改善，籌資8萬(wàn)元整修餐廳、午休室輔助設(shè)施，解決了近300師生的午餐午休問題，于5月4日開始實(shí)行午休封閉式管理，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

2、“贏圖章、兌大獎(jiǎng)”效果顯著。本學(xué)年，我校在全體學(xué)生中開展了“成長(zhǎng)*進(jìn)步*爭(zhēng)章*兌兌換——贏圖章，兌大獎(jiǎng)”活動(dòng)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，班級(jí)每位教師都有一枚帶有自己序號(hào)的印章，學(xué)生在任何方面每取得一點(diǎn)進(jìn)步，就獲得一枚圖章，讓表?yè)P(yáng)變得有形，起到了有效的督促鼓勵(lì)作用。學(xué)生的圖章到達(dá)一定的數(shù)量就可以到學(xué)校兌換禮物，圖章數(shù)量不同兌換的禮物也不同。

一年來(lái)，學(xué)校已投資近萬(wàn)元為學(xué)生購(gòu)買獎(jiǎng)品進(jìn)行了4次圖章兌獎(jiǎng)。逐步健全了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高了學(xué)生的參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱情。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生爭(zhēng)章熱情高漲，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了顯著提高。

3.夢(mèng)想教室建設(shè)：學(xué)校積極與上海真愛夢(mèng)想基金會(huì)聯(lián)系，投資15萬(wàn)元與夢(mèng)想中心合作建設(shè)了本校的夢(mèng)想教室，配有電子白板1套、電腦平板28臺(tái)、1200余冊(cè)高質(zhì)量圖書，20名優(yōu)秀教師在假期參加了專項(xiàng)培訓(xùn)。對(duì)于提升教師“問題比答案重要、方法比知識(shí)重要、信任比幫助重要”的教學(xué)理念起到了推動(dòng)作用。讓農(nóng)村孩子接受到了優(yōu)質(zhì)的教育，大大縮短了城鄉(xiāng)差距。

三、規(guī)范管理，以德育人。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，規(guī)范管理，注重實(shí)效。把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，狠抓常規(guī)管理，緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，努力提高師生的整體素質(zhì)。

（一）提高教師素養(yǎng)，嚴(yán)抓師德建設(shè)。

1.加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，并要求教師認(rèn)真撰寫師德筆記和學(xué)習(xí)心得。

2.加強(qiáng)師德法規(guī)教育。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。學(xué)校與教師簽訂了師德承諾書；不操辦、不參與升學(xué)宴活動(dòng)承諾書，一年來(lái)教師無(wú)違反師德現(xiàn)象。

4、教師積極參加義務(wù)勞動(dòng)：新教學(xué)樓搬遷、整理校園環(huán)境衛(wèi)生等累計(jì)出動(dòng)工日300余個(gè)，平整綠化用地土方60余方，為學(xué)校節(jié)約資金近1.8萬(wàn)元。

（二）搭建德育平臺(tái)，拓展德育渠道。

（1）學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月初，少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合本校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，通過國(guó)旗下講話、聽胡立海學(xué)雷鋒報(bào)會(huì)、征文比賽、召開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，實(shí)踐雷鋒精神。

（2）愛國(guó)教育。清明節(jié)期間組織部分學(xué)生到周村革命烈士陵園緬懷烈士，祭奠先烈，接受愛國(guó)主義教育，4月3日組織學(xué)生參觀胡立海學(xué)雷鋒事跡。讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得感恩報(bào)國(guó)，忠孝父母，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。

（3）法制教育。3月26日，邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所長(zhǎng)李峰、王村鎮(zhèn)派出所民警到學(xué)校舉行法制講座，組織學(xué)生學(xué)習(xí)普法教育讀本并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

（4）慶六、一文藝家校聯(lián)歡。學(xué)校組織了“慶六一”文藝匯演。并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)、學(xué)校家委會(huì)其他成員及所屬村居書記參加，極大的豐富了全校師生的課余生活，展現(xiàn)了師生積極向上的精神風(fēng)貌。

（5）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。國(guó)慶節(jié)的舉行“慶國(guó)慶踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”系列活動(dòng)----隊(duì)列廣播操、武術(shù)操、國(guó)歌、隊(duì)歌合唱比賽、午休內(nèi)務(wù)整理比賽、午餐紀(jì)律比賽。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國(guó)主義情操。

（6）加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，配有專業(yè)心理咨詢教師，加大心理健康教育教師的培養(yǎng)力度，提高了心理健康教育實(shí)施水平。

（三）抓教學(xué)常規(guī)提教師水平。

1.信息化高效課堂常態(tài)化。結(jié)合周村區(qū)“信息化高效課堂常態(tài)化”重點(diǎn)工作安排，開展多種形式的專題教學(xué)研討，教學(xué)干部堅(jiān)持推門課，組織開展青藍(lán)工程示范課、家長(zhǎng)開放課、多媒體應(yīng)用評(píng)優(yōu)課、青年教師匯報(bào)課、夢(mèng)想教師評(píng)優(yōu)課、同課異構(gòu)點(diǎn)評(píng)課等多種形式的課堂展評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

2.課件評(píng)比。3月份，學(xué)校開展了課件大比武活動(dòng)。每位教師結(jié)合學(xué)科實(shí)際，自由選擇課題，進(jìn)行教學(xué)課件比賽，使教師的課件制作水平得到了提高。

3.綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。4月底，為迎接周村區(qū)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，三、四、五年級(jí)任課教師進(jìn)行了一輪綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)。每位教師充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)評(píng)選。4.學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做到“三定”：一是定地點(diǎn)。將三樓西第二間教室定為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，張貼各項(xiàng)制度，安放桌牌，形成科研氛圍。二是定科研主題。每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)前，學(xué)科組長(zhǎng)提前一周左右確定本次活動(dòng)主題，團(tuán)隊(duì)教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。三是定時(shí)間。語(yǔ)文定在每周二第四節(jié)，數(shù)學(xué)定在每周三第四節(jié)，英語(yǔ)定在每周三第三節(jié)，綜合學(xué)科定在每周四第一節(jié)。

5.教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來(lái)參加外出學(xué)習(xí)教師達(dá)到35人次。5月12日至16日，山東省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在泰安舉行，我校四名語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。

6.青藍(lán)工程。9月11日學(xué)校舉行青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，四名年輕教師與四位優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)。通過以老帶新，共同提高，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，努力達(dá)到三年成熟、五年成為學(xué)校骨干的目標(biāo)。

（四）教科研工作。

1、強(qiáng)化課題建設(shè)。為了營(yíng)造濃厚的科研氛圍，提高教師課題研究能力，我校申報(bào)了3個(gè)區(qū)級(jí)課題，5月8日下午，周村區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲刑幥駮鴰r主任和魏猛老師到校，對(duì)我校申報(bào)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)區(qū)級(jí)課題進(jìn)行了論證。市級(jí)課題《小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)管理模式探究》已經(jīng)通過是教科所立項(xiàng)審核。

2、教師大練基本功。國(guó)慶節(jié)前學(xué)校組織進(jìn)行了中青年教師粉筆字、普通話比賽。張軍獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化課件評(píng)二等獎(jiǎng)，孫峰、郝春雨、李然老師在周村區(qū)教體局舉辦的首屆師生硬筆書法大賽中獲得教師組一、二等獎(jiǎng)；四年級(jí)丁文佳和劉文琪兩位同學(xué)分獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。孫峰獲周村區(qū)教體局粉筆字、鋼筆字比賽一等獎(jiǎng)，毛筆字比賽二等獎(jiǎng)。趙慧獲粉筆字比賽二等獎(jiǎng)。孫峰在淄博市首屆硬筆書法大賽中獲得三等獎(jiǎng)。張琦在周村區(qū)2014年教學(xué)管理干部?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，畢研忠、尚利民獲二等獎(jiǎng)，孔令濤獲區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件一等獎(jiǎng)。

3.微課比賽。10月份組織老師進(jìn)行微課比賽。學(xué)校制定了學(xué)校微課競(jìng)賽方案，每個(gè)老師按要求進(jìn)行微課制作、微課上傳并組織評(píng)委對(duì)微課進(jìn)行評(píng)比，通過此活動(dòng)，豐富教師生成性的課程資源，提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.扎實(shí)研修提素質(zhì)。組織教師進(jìn)行山東教師教育網(wǎng)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和淄博市義教段網(wǎng)絡(luò)教研。我校教師全員研修，實(shí)行學(xué)校、教科室、研修組三級(jí)管理，為參研教師提供各項(xiàng)保障。組織相關(guān)學(xué)科的教師全員參訓(xùn)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

5.課堂教學(xué)強(qiáng)化月。12月份，全校教師組織開展了課堂教學(xué)強(qiáng)化系列活動(dòng)，包括四項(xiàng)。一是“推門聽課”，要求教學(xué)管理干部和每位教師對(duì)同學(xué)科教師聽評(píng)課一遍，寫出聽課心得。二是開展青藍(lán)教師“匯報(bào)講課、師傅點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)。三是組織“夢(mèng)想課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。四是舉辦“課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，分學(xué)科進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。系列活動(dòng)的開展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校青年教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（五）扎實(shí)做好體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。

1.堅(jiān)持“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，5月份學(xué)校召開了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在抓好兩課兩操的基礎(chǔ)上，積極開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，并以體育課、課間活動(dòng)為抓手開展體育鍛煉活動(dòng)，組織了全校武術(shù)操、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋類等多項(xiàng)比賽。在全校3-5年級(jí)實(shí)施了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2.認(rèn)真開展健康衛(wèi)生教育。認(rèn)真做好健康查體和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率的提高工作，10月份組織全體師生進(jìn)行了健康查體。積極開展傳染病的防控工作，教育學(xué)生勤洗手，講衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防為主。通過發(fā)放明白紙、講座、黑板報(bào)、宣傳欄、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)和防控知識(shí)的宣傳。

3.認(rèn)真開展學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。我校成立了田徑、籃球、足球、乒乓球、跳繩、圍棋、韻律舞蹈、聲樂、器樂、舞蹈、國(guó)畫、剪紙、泥塑、書法共12個(gè)社團(tuán)，有30余名專兼職輔導(dǎo)教師，學(xué)生打破班級(jí)自愿選擇社團(tuán)參與，每周五下午時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生開展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄，有總結(jié)，12月26日各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行了匯報(bào)展評(píng)，50%學(xué)生給予評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。通過課內(nèi)外藝術(shù)教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的藝體素養(yǎng)，形成人人有特長(zhǎng)，班班有活動(dòng)的濃厚氛圍。4.“奧運(yùn)之星”結(jié)碩果。為讓更多的農(nóng)村學(xué)生得到鍛煉提升，2014年，我校全部參加區(qū)體育節(jié)各項(xiàng)目比賽，并獲得了全區(qū)農(nóng)村12處小學(xué)總分第二名的優(yōu)異成績(jī)，被教體局表彰為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。1.跳繩比賽獲全區(qū)團(tuán)體第2名。2．踢毽子比賽團(tuán)體第3名。

3.乒乓球男子團(tuán)體第2名，女子第4名。4.女子籃球第3名，男子籃球第4名。

5.奧運(yùn)之星”體育節(jié)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)展演獲一等獎(jiǎng)。6.國(guó)際象棋第2名。中國(guó)象棋第4名.7.“紅領(lǐng)巾的驕傲》獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)舞蹈類二等獎(jiǎng)。

9.《學(xué)會(huì)感恩》節(jié)目獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)朗誦類二等獎(jiǎng)。

（六）安全工作。

1.開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校結(jié)合開展“防震減災(zāi)日”、“安全教育周”、“文明出行宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等系列活動(dòng)，在校園內(nèi)開辟安全教育陣地，宣傳安全知識(shí)，展示安全活動(dòng)成果，為師生安全教育活動(dòng)搭建廣闊的舞臺(tái)。利用每周一升旗儀式、主題班會(huì)、校園廣播以及宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，多渠道宣傳動(dòng)員廣大師生參與學(xué)校安全教育，讓人人樹立起“關(guān)愛生命、安全第一”的觀念。2.加強(qiáng)交通安全管理，重點(diǎn)做好接送學(xué)生車輛管理工作。學(xué)校召開了校車安全專題會(huì)議，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理?xiàng)l例》，充分認(rèn)識(shí)到《條例》的重要性，對(duì)師生、家長(zhǎng)、校車所有人及駕駛?cè)恕㈦S車照管人員等集中開展以學(xué)習(xí)《條例》為主要內(nèi)容的交通安全教育，學(xué)校采取了切實(shí)有力的措施，將《條例》落實(shí)到安全管理工作中，切實(shí)預(yù)防各類校車安全事故；學(xué)校與學(xué)生簽訂了乘車安全目標(biāo)責(zé)任書，與校車駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責(zé)任狀；嚴(yán)格執(zhí)行“六定兩點(diǎn)”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺(tái)，制作了校車服務(wù)監(jiān)督卡，“六定兩點(diǎn)”統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生乘車信息表塑封后張貼于車內(nèi)，座位統(tǒng)一編號(hào)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生乘車安全管理規(guī)范化。

3.不斷加大安保設(shè)施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齊全，配備了專職保安。校園內(nèi)安裝紅外監(jiān)控?cái)z像機(jī)30個(gè)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報(bào)警按鈕系統(tǒng)已通過平安校園監(jiān)控平臺(tái)與區(qū)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。院墻四周安裝了周界報(bào)警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無(wú)線防盜報(bào)警器。

4.加強(qiáng)校園安全防護(hù)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理，成立彭陽(yáng)派出所彭家小學(xué)警務(wù)室，嚴(yán)把出入登記關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入學(xué)校。建立健全值班制度，明確保衛(wèi)人員、巡邏人員、值班人員的工作責(zé)任，做到職責(zé)分明，目標(biāo)明確，加強(qiáng)責(zé)任管理，堅(jiān)持晝夜值班、節(jié)假日輪流值班及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了師生在校人身安全。5.加強(qiáng)消防安全管理。對(duì)師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，全面排查整治學(xué)校存在的消防安全隱患。不斷加大對(duì)消防器材的添臵力度，定期對(duì)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢修維護(hù)，落實(shí)責(zé)任人，確保使用效果。重點(diǎn)對(duì)教室、微機(jī)室、圖書室等場(chǎng)所的電路設(shè)施、用火用電管理及消防通道等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除，并建立整治臺(tái)賬。

6.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。學(xué)校開展健康教育課，通過多種形式宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

7.加強(qiáng)傳染病防治工作。我校高度重視學(xué)校傳染病防治工作，對(duì)每年季節(jié)性流行性疾病都進(jìn)行極早預(yù)防布署，并對(duì)衛(wèi)生保健教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。不斷完善各種傳染病預(yù)防制度，突出了對(duì)傳染病的預(yù)防與預(yù)警，進(jìn)一步加大了預(yù)防傳染病的控制措施。

8.學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處臵各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì)，積極組織全校師生進(jìn)行了消防疏散演習(xí)、地震減災(zāi)逃生演練以及突發(fā)事件緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)的能力。這些活動(dòng)的開展，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，使師生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。

9.增強(qiáng)意識(shí)，注重節(jié)假日安全教育。校外活動(dòng)期間和節(jié)假日是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，我們針對(duì)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育，教育學(xué)生不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫(kù)、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止。通過印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生安全承諾書》等形式與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，消除麻痹思想和僥幸心理，有效防止了意外事故的發(fā)生。

10.加強(qiáng)防范，杜絕邪教和非法宗教對(duì)校園的滲透。通過各種形式的宣傳活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生辨別是非的能力，積極開展反邪教、禁毒教育活動(dòng)，建立反邪教警示教育專欄，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品和反對(duì)邪教。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牛炳淇等3名學(xué)生獲周村區(qū)“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

11.全面做好安全隱患排查。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和季節(jié)變化，在開學(xué)初、學(xué)期中、放假前等重點(diǎn)時(shí)段，重點(diǎn)抓好校舍、消防、交通和飲食衛(wèi)生這四件大事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除隱患，真正使學(xué)校安全工作不留死角。

（七）強(qiáng)化內(nèi)部管理。

一是繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細(xì)化。從學(xué)生生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，到學(xué)校的大小活動(dòng)，從校園的一草一木，到校園的每個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)都納入校園精細(xì)化管理的環(huán)節(jié)。

二是強(qiáng)化后勤管理。1.總務(wù)后勤人員體現(xiàn)集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，為教學(xué)服務(wù)明確，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不斷加強(qiáng)，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量的完成工作?？倓?wù)后勤人員牢固樹立安全問題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，認(rèn)真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對(duì)各室的教學(xué)輔助設(shè)施、電器電路及公共安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，做出相應(yīng)的對(duì)策，做到防患于未然。把工作做得更實(shí)、更全、更到位。

2.嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)的審批制度和公示制度，規(guī)范收費(fèi)，并在櫥窗及時(shí)公布各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學(xué)校的空閑地開設(shè)學(xué)農(nóng)基地，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚品德。

三是高度重視信息宣傳工作。認(rèn)真做好教育信息宣傳報(bào)道工作，積極通過各級(jí)各類新聞媒體宣傳教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與校園活動(dòng)新聞。

1.2014年12月，《山東青年報(bào)》以《夢(mèng)想從這里開始，成功從這里起步》為題對(duì)我校進(jìn)行了綜合報(bào)道。周村新聞?lì)l道對(duì)我校大家訪工作、教學(xué)樓內(nèi)配提升、封閉式管理、信息化教學(xué)、夢(mèng)想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團(tuán)參觀、周村校舍改造現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、陳區(qū)長(zhǎng)視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動(dòng)進(jìn)行了10次報(bào)道。《今日周村報(bào)》、中國(guó)網(wǎng)、周村教育信息網(wǎng)等新聞媒體發(fā)表教育信息報(bào)道近100余篇次。一系列宣傳報(bào)道，不僅擴(kuò)大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色發(fā)展和辦學(xué)成果，使學(xué)生家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)我校的認(rèn)可度大大提高，已經(jīng)有數(shù)名學(xué)生從城區(qū)返回我校就讀。

現(xiàn)在全校師生正以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，群策群力，銳意進(jìn)取,努力創(chuàng)建“精致彭小”。

四、2015年工作計(jì)劃。

1.按照創(chuàng)建教育均衡學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，整改學(xué)校操場(chǎng)、音、體、美、圖書等達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校檔案建設(shè)。

2.構(gòu)建具有學(xué)校特色校園文化體系。

3.完成校園假山水池、大門的翻新改造和校園美化、綠化建設(shè)工作。

4.投資10萬(wàn)元升級(jí)改造微機(jī)室。

5.抓好以提高教師職業(yè)道德為核心的師德教育，提升教師隊(duì)伍整體形象。

6.繼續(xù)深入開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作，提高課堂效率，確保教學(xué)質(zhì)量。

7.扎實(shí)展開豐富多彩的課外活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的人才。

8.扎實(shí)深入開展安全教育管理，切實(shí)保障學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)。

2014年12月。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇二十一

xx小學(xué)牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，優(yōu)化育人環(huán)境，注重課題研究，強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)，拓展教育渠道，突出工作成效，努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。20xx年榮獲“xx市德育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。

學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，榮獲“江蘇省綠色學(xué)?！保唤逃O(shè)施一流，達(dá)到江蘇省一類標(biāo)準(zhǔn)，通過“z市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)?！彬?yàn)收；校園管理規(guī)范，被評(píng)為“z市常規(guī)管理示范學(xué)?！保唤逃虒W(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，連續(xù)兩年在xx市教育局組織的學(xué)校教育綜合考評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；學(xué)校特色鮮明，全校已經(jīng)形成“人人愛羽球，個(gè)個(gè)會(huì)打球”的羽毛球活動(dòng)氛圍，在xx市和z市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由各職責(zé)部門組成，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計(jì)劃，起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的作用；抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月舉行一次班主任例會(huì)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，深入開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每位學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理；積極推行“德育導(dǎo)師制”，制訂計(jì)劃、落實(shí)對(duì)象、做好記載，牢固樹立“全員育人”的思想，形成了齊抓共教的良好局面。

學(xué)校積極開展主題教育月活動(dòng)，有計(jì)劃地開展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，每月活動(dòng)結(jié)束，班主任撰寫德育簡(jiǎn)訊和活動(dòng)小結(jié)。學(xué)校成立課外活動(dòng)小組，做到定時(shí)間、定教師、定內(nèi)容、有記錄；定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)；組織學(xué)生參加市級(jí)以上的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校的體育比賽、科技活動(dòng)、文藝表演、讀書活動(dòng)取得了優(yōu)良的成績(jī)。舞蹈《搭涼棚》榮獲z市文藝匯演一等獎(jiǎng)，大合唱獲xx市比賽一等獎(jiǎng)；羽毛球比賽獲xx市第1名和z市第2名，并被評(píng)為“xx市體育傳統(tǒng)學(xué)?！保粚W(xué)校被評(píng)為“江蘇省科技教育活動(dòng)先進(jìn)單位”和“xx市科技特色學(xué)?！薄?/p>

加強(qiáng)家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，堅(jiān)持每學(xué)期兩次集體家訪和個(gè)人重點(diǎn)家訪，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，堅(jiān)持每周利用家校路路通與家長(zhǎng)交流情況，堅(jiān)持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開展宣傳教育活動(dòng)，搞衛(wèi)生、拾垃圾，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，先后參觀了野生動(dòng)物園、動(dòng)物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實(shí)踐基地，建立校外德育教育基地——東新交警中隊(duì)，收到了良好的教育效果。

學(xué)?！笆晃濉眤市立項(xiàng)課題為《新形勢(shì)下提高小學(xué)德育實(shí)效性的實(shí)踐研究》，明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點(diǎn)、具體措施。在研究過程中，做到人人確定子課題，通過舉行示范課、觀摩課、專題研討，教師市級(jí)以上發(fā)表文章30余篇，課題研究通過了成果鑒定。20xx年12月在我校舉行了xx市德育先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校德育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇二十二

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的.意見》（渝委辦發(fā)〔20xx〕50號(hào)）文件精神，為加快“五個(gè)校園建設(shè)”，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”為起點(diǎn)，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動(dòng)為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，努力打造綠色校園，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色校園的情況進(jìn)行認(rèn)真自查，并將情況匯報(bào)如下。

學(xué)校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校自20xx年來(lái)成立了創(chuàng)建“五個(gè)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置；副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織、部署“五個(gè)校園建設(shè)”的各項(xiàng)工作；德育處、教導(dǎo)處、后勤處等部門負(fù)責(zé)人、全體教職工等為成員，負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”各項(xiàng)工作的具體實(shí)施，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實(shí)施。

（一）將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)將“建設(shè)五個(gè)校園”工作納入其中，并按時(shí)間順序有序開展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。歷年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。

（二）將“綠色校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計(jì)劃。每學(xué)期校長(zhǎng)在制定學(xué)校年度工作計(jì)劃時(shí)，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

（三）將創(chuàng)建工作與文明評(píng)比結(jié)合起來(lái)。學(xué)校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無(wú)人燈”現(xiàn)象，教室、公共場(chǎng)合是否有自來(lái)水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)工作緊密結(jié)合起來(lái)，同時(shí)借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。

（四）將創(chuàng)建工作與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來(lái)，制定了“二塘小學(xué)護(hù)綠衛(wèi)生檢查評(píng)比制度”，并將班級(jí)考核情況與期末班主任績(jī)效工資考核結(jié)合起來(lái)，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。

學(xué)校通過制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，完善各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度等有力地促進(jìn)了學(xué)校的五個(gè)校園制度建設(shè)，規(guī)范了管理。

學(xué)校根據(jù)條件切實(shí)落實(shí)“以生為本”理念，從開設(shè)課程、學(xué)科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對(duì)學(xué)生開展扎實(shí)有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動(dòng)。

（一）利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校利用集體朝會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播等途徑及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動(dòng)”，“藍(lán)天行動(dòng)”，“寧?kù)o行動(dòng)”，“碧水行動(dòng)”，“珍惜水資源”等知識(shí)的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

（二）利用重大紀(jì)念日，積極組織開展專題教育活動(dòng)。結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”世界地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育主題活動(dòng)。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花；開展環(huán)境保護(hù)征文比賽、環(huán)境知識(shí)問答等；利用“3?12”植樹節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹護(hù)綠；利用重慶市開展創(chuàng)?；顒?dòng)引導(dǎo)學(xué)生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

（四）開展德育社區(qū)化活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動(dòng)，學(xué)生分年段開展活動(dòng)。如五六年級(jí)學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識(shí)了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識(shí)了解；三四年級(jí)學(xué)生到敬老院進(jìn)行敬老、愛老感恩活動(dòng)；一二年級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)護(hù)綠衛(wèi)生潔凈行動(dòng)等，在這些活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操。

（五）利用課堂主渠道，開展綠色教育活動(dòng)。學(xué)校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程；除此之外，各學(xué)科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。

學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步建設(shè)”的思路，精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地開展我?！熬G色校園”的建設(shè)。

首先，學(xué)校打造綠色環(huán)境。20xx年學(xué)校將足球場(chǎng)周邊地塊改造成為了綠色花臺(tái)。進(jìn)入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭、花紅柳綠的美麗場(chǎng)景。校園花園內(nèi)花草樹木生長(zhǎng)良好，在校園足球場(chǎng)四周、塑膠操場(chǎng)環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校門前過道兩旁重新栽種了樹木，校園常年綠意濃濃。

其次，打造綠色校園文化。20xx年起學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了班級(jí)展示牌，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色，進(jìn)行班級(jí)介紹，“每月之星”，“中隊(duì)格言”等一應(yīng)俱全；學(xué)校定期粉刷樓面、過道、圍欄，更新校園提示語(yǔ)牌；在教師辦公室購(gòu)買綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個(gè)班級(jí)，由孩子們進(jìn)行每天養(yǎng)護(hù)。整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營(yíng)造了環(huán)境教育的良好氛圍。

學(xué)校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動(dòng)，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動(dòng)，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開花、結(jié)果。

（一）校園實(shí)行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實(shí)行大隊(duì)部、中隊(duì)衛(wèi)生值檢查制度，由學(xué)校大隊(duì)部成員，各班級(jí)中隊(duì)組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組，輪流負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，同時(shí)極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境。

（二）開展“垃圾回收、愛心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃，20xx年學(xué)校開展了“垃圾回收愛心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃，總務(wù)處為每個(gè)班級(jí)添置了垃圾回收箱，每天各個(gè)班級(jí)將礦泉水瓶、廢紙、廢報(bào)等垃圾分類存放，中午由專人按時(shí)交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊(duì)干部負(fù)責(zé)記錄重量。各班級(jí)獲利資金的三分之二將返回班級(jí)，三分之一作為學(xué)校德育處愛心儲(chǔ)值基金，定期對(duì)學(xué)校困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。學(xué)校開展“垃圾回收愛心儲(chǔ)值行動(dòng)”以來(lái)，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認(rèn)真地做好本項(xiàng)活動(dòng)，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。

（三）注意合理使用資源。學(xué)校在水、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，班級(jí)水電實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，教育學(xué)生杜絕“無(wú)人燈”現(xiàn)象；關(guān)門關(guān)水檢查等制度；公共場(chǎng)所的水電使用由后勤人員專門負(fù)責(zé)，避免一些不必要的浪費(fèi)。

建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過活動(dòng)的開展將使全校師生環(huán)保意識(shí)得到極大提高，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將一如既往地做好此項(xiàng)工作，通過“五個(gè)校園建設(shè)”的創(chuàng)建，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇二十三

嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)原名嘉祥縣第七中學(xué)，始建于1958年，學(xué)校占地面積63365平方米，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標(biāo)準(zhǔn)的科技樓和1210平方米的學(xué)生宿舍樓，學(xué)校四季常青，綠草如茵，育人環(huán)境清幽典雅。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1260人，教職工86人，專任教師63人，大專以上學(xué)歷79人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。現(xiàn)有高級(jí)教師8人，一級(jí)教師39人，省優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師8人，縣級(jí)優(yōu)秀教師28人，市縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30多人，承擔(dān)的多項(xiàng)省市級(jí)教學(xué)科研課題實(shí)驗(yàn)已結(jié)題，形成了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、富有活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證。在體育工作方面，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時(shí)，始終以足球項(xiàng)目為訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)足球隊(duì)的訓(xùn)練與管理，歷年來(lái)在省、市、縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中的成績(jī)始終名列前茅?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)情況如下：

首先，我校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，學(xué)校一直成立以秦志華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)明確由一名副校長(zhǎng)分管體育工作。教務(wù)處下設(shè)體育教研組，由組長(zhǎng)牽頭開展體育教學(xué)教研、項(xiàng)目訓(xùn)練等工作，明確足球隊(duì)教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開展。

其次，制訂了切實(shí)可行的體育教學(xué)及足球項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃，將體育興校工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外活動(dòng)開展情況納入學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選，努力實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育宗旨，十多年來(lái)我校學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)合格率一直保持在98％以上。再次，為普及體育運(yùn)動(dòng)，全面落實(shí)教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的文件精神，我們采取了如下措施：

一是嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開設(shè)體育課，每周三節(jié)體育課，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們?cè)谶^去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”，即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二是增設(shè)了足球課。我校近年來(lái)根據(jù)上級(jí)文件精神采取的一項(xiàng)新舉措，即每班每周開設(shè)一節(jié)足球活動(dòng)課，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級(jí)輔助，主要讓學(xué)生走出教室開展戶外體育活動(dòng)，以彌補(bǔ)學(xué)生戶外體育活動(dòng)時(shí)間的不足。為落實(shí)好這節(jié)課，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開觀摩活動(dòng)，讓全體老師參加。

三是通過體育活動(dòng)推動(dòng)群體性活動(dòng)的開展。一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校的常規(guī)活動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前各班都積極準(zhǔn)備，開幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，頑強(qiáng)拼搏，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的普及起了很好的推動(dòng)作用，學(xué)生參與面達(dá)100%。

四是積極推廣校園足球操。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn)，回校后先在一個(gè)年級(jí)進(jìn)行試教，最后再推廣到全校。

最后，認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，十多年我校沒有出現(xiàn)過重大安全責(zé)任事故，學(xué)校還被評(píng)為全市安全文明單位。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項(xiàng)目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級(jí)和不同階段的重點(diǎn)而有所側(cè)重。并在每次上課之前認(rèn)真檢查場(chǎng)地設(shè)施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類安全事故的發(fā)生。

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，近幾年來(lái)，學(xué)校一直將足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點(diǎn)，逐步形成了有自己特色的足球強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。

為搞好足球訓(xùn)練工作，學(xué)校盡力做到“四落實(shí)”：即落實(shí)人員（教練），落實(shí)經(jīng)費(fèi)、落實(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地、落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間。

人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時(shí)，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師，在任課課時(shí)上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù)，如足球隊(duì)教練一周任課不超過10節(jié)。經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開展傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每?jī)赡曩?gòu)買教練服、運(yùn)動(dòng)員服。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校每年所用項(xiàng)目基本經(jīng)費(fèi)、教練員補(bǔ)助、器材設(shè)施購(gòu)買、外出競(jìng)賽等費(fèi)用達(dá)二萬(wàn)元以上。

條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳項(xiàng)訓(xùn)練的需要，今年，學(xué)校投資近百萬(wàn)元改造操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，購(gòu)買體育器材。學(xué)校多方籌資實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)塑膠化，建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，改變了以往開展體育活動(dòng)灰塵大，影響學(xué)生身體健康的問題，并購(gòu)進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外，還購(gòu)買了四萬(wàn)余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，并配備了一名專職體育器材管理員。訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)校足球隊(duì)堅(jiān)持早晚訓(xùn)練，幾年如一日，贏得了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級(jí)體育競(jìng)技比賽中碩果累累。xx年7月，我校足球隊(duì)參加濟(jì)寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了男子初中組團(tuán)體總分第五名的好成績(jī)，3名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

xx年7月，我校足球隊(duì)參加濟(jì)寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

xx年8月，我校足球隊(duì)參加山東省“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，2名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。近幾年來(lái)，我校向上級(jí)體育訓(xùn)練學(xué)校各項(xiàng)目隊(duì)輸送隊(duì)員達(dá)十余名。

一是體育教師緊缺。由于我校班級(jí)多，體育教師相對(duì)不足。二是教練員隊(duì)伍難以穩(wěn)定。由于足球訓(xùn)練強(qiáng)度大，時(shí)間長(zhǎng)，教練員比較辛苦，而學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)問題，在待遇上又不能使他們得到滿足，造成訓(xùn)練不連續(xù)、不系統(tǒng)。

三是經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。由于學(xué)?，F(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費(fèi)用，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)已是不易，所以要投入資金購(gòu)買體育設(shè)施、器材及場(chǎng)地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開展。

總之，我校的體育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門的要求還有一定的差距，但我們堅(jiān)信：足球項(xiàng)目一定能在老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚(yáng)光大，碩果累累！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告咋寫篇二十四

延津縣誠(chéng)信學(xué)校始建于2002年，占地面積8350平方米，建筑面積4293平方米，現(xiàn)有教職工106人，學(xué)生1762人，30個(gè)教學(xué)班。近幾年來(lái)，通過全體師生齊心協(xié)力，共同努力，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入快車道?；A(chǔ)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，管理科學(xué)規(guī)范，師生積極向上，質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件逐年改善。新鄉(xiāng)市督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，逐步分解評(píng)估指標(biāo)，層層落實(shí)，深入細(xì)致地自查自評(píng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)思想。

1、辦學(xué)方針。

我校依法治校、依法治教，獲省“校園安全先進(jìn)單位”。學(xué)校依法治校工作機(jī)制健全，實(shí)行崗位責(zé)任制，管理制度完善健全，管理體制完善，教師權(quán)益得到保障，學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)，法制校長(zhǎng)不定期到校講座，法制宣傳教育成效明顯。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：

我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子6人，有較高的理論和政策水平，深化改革，開拓創(chuàng)新，掌握教育教學(xué)規(guī)律，組織協(xié)調(diào)各部門對(duì)學(xué)校實(shí)行有效的管理，受到家長(zhǎng)、老師、同行的一致好評(píng)。

2、教師隊(duì)伍：

（1）、我?，F(xiàn)有教職員工106人，其中專任教師88人，87%持有相應(yīng)的教師資格證書，學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，平時(shí)通過講座、比賽、研討多種途徑，提高他們的教育教學(xué)水平。教師學(xué)歷合格率達(dá)94%，大專及以上學(xué)歷76人，占86%，涌現(xiàn)出一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（2）、加大校本培訓(xùn)力度。我們結(jié)合學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校常規(guī)工作日程。在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中我們逐步摸索形成了“目標(biāo)引導(dǎo)、自學(xué)鋪墊、合作探究、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，從課堂結(jié)構(gòu)上保證了教學(xué)的有效性。通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)顯示，取得了良好的效果。

（3）、教師要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。愛國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱。

探索；天道酬勤，終于催生了具有誠(chéng)信初中特色的理想課堂有效教學(xué)框架。堅(jiān)持“四清”不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（8）、建設(shè)合作學(xué)習(xí)小組。

凸現(xiàn)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性。

新一輪課改倡導(dǎo)“主自、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，而小組合作學(xué)習(xí)無(wú)疑是這種方式有效載體之一。我校對(duì)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行了積極有益地嘗試和探索，小組合作學(xué)習(xí)成為我校有效課堂的運(yùn)作平臺(tái)。堅(jiān)持“先獨(dú)立、后合作；有爭(zhēng)議，再討論：防依賴、除代替；相互比、提效率”的方針，始終保持課堂活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行。為我校的課堂教學(xué)向著“優(yōu)質(zhì)、高效、減負(fù)”的方向發(fā)展。

(9)、做實(shí)細(xì)節(jié)。

抓好讀書活動(dòng)營(yíng)造書香校園。

中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范。誦讀經(jīng)典，我們可尋找萬(wàn)里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們能感受千年文字的力量。本學(xué)年度，我校創(chuàng)造性地開展了讀書活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了讀書活動(dòng)方案。

早操晨誦，開啟一天黎明，飯前誦讀，對(duì)話圣賢。充分汲取古詩(shī)文精華，得到古文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)。把古詩(shī)吟誦、閱讀名著與語(yǔ)文教學(xué)有效地結(jié)合了起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

2、學(xué)生管理。

（1）、強(qiáng)化措施。

夯實(shí)德育工作。

實(shí)踐素質(zhì)德育。

（2）、進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。

（3）、做好學(xué)生的“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失。根據(jù)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校按程序、按步驟地評(píng)審出“兩免一補(bǔ)”學(xué)生名單，將補(bǔ)助款及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，保證了貧困學(xué)生的入學(xué)。把溫暖送給了千家萬(wàn)戶，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

（4）保證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序。把學(xué)校各個(gè)角落的環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到班、到人，并檢查公布，結(jié)果納入班級(jí)綜合考評(píng)量化積分，并與班主任費(fèi)掛鉤。

（5）、陽(yáng)光大課間，處處長(zhǎng)才藝。我校在穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，本期嘗試實(shí)踐“快樂課間”活動(dòng)，力求突破單一的課間活動(dòng)模式，對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)的課間活動(dòng)進(jìn)行拓展，豐富學(xué)生課間活動(dòng)的內(nèi)容。旨在激發(fā)學(xué)生的參與熱情，促進(jìn)學(xué)生能力全面提升，以達(dá)到全面提高人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、綜合才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“陽(yáng)光大課間”旨在讓學(xué)生活動(dòng)，勞逸結(jié)合。學(xué)校為學(xué)生硬化操場(chǎng)，修建了跑道，增加了籃球欄、乒乓球臺(tái)，添置了跳繩、毽子等活動(dòng)器材，通過活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校感到學(xué)的輕松，玩的愉快，培養(yǎng)了學(xué)生的愛校意識(shí)，使學(xué)生更好地安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。

（6）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任、課任教師的教育行為，每周例會(huì)反饋情況，對(duì)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，例?huì)強(qiáng)調(diào)、個(gè)別談話，杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

五、教育質(zhì)量。

1、道德品質(zhì)。

積極開展多種形式的教育活動(dòng)，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校除了利用班會(huì)、晨訓(xùn)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我校安排專人、櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、勵(lì)志教育、弘揚(yáng)民族精神等方面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。組織師生觀看愛國(guó)影片，豐富了學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育，有效地促進(jìn)了學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。

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