感悟是人們?cè)谏钪型ㄟ^(guò)思考和體驗(yàn)而得出的一種主觀體驗(yàn)。要注意感悟的邏輯性和思維的連貫性，讓讀者能夠跟隨思路產(chǎn)生共鳴。下面是一些關(guān)于感悟的經(jīng)典文章，讓我們一起來(lái)分享其中的感悟和思考。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇一
社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生的必修課程，是大學(xué)教育中不可或缺的重要組成部分。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們有機(jī)會(huì)走出書本，親身體驗(yàn)社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，了解社會(huì)的實(shí)際運(yùn)作，增長(zhǎng)社會(huì)認(rèn)知、培養(yǎng)實(shí)踐能力和與人相處的技巧。社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)，為未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)與提升
社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一次為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)，更是一次個(gè)人成長(zhǎng)與提升的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的差距，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的反思與總結(jié)，我能夠更系統(tǒng)地理解學(xué)到的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并思考如何進(jìn)一步提升自己的能力。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我的溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力，使我更加自信和成熟，面對(duì)社會(huì)與人際關(guān)系時(shí)更游刃有余。
第三段：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)
社會(huì)實(shí)踐使我深刻感受到作為大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。在與社會(huì)中的不同群體接觸中，我見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)上存在的種種困難和問(wèn)題，使我更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展與公共利益。社會(huì)實(shí)踐激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情，通過(guò)自己的努力去改變社會(huì)，為他人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助。社會(huì)實(shí)踐讓我明白，作為一個(gè)公民，應(yīng)該積極參與社會(huì)，并為社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：拓寬視野與開闊思維
社會(huì)實(shí)踐讓我走出了校園的狹隘空間，接觸到了各行各業(yè)的人士，拓寬了我的視野。我從社會(huì)實(shí)踐中了解到不同行業(yè)的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，深入了解到了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。這也激發(fā)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣與熱情，讓我明確自己的目標(biāo)并為之努力。社會(huì)實(shí)踐使我思維變得開闊，能夠從多個(gè)角度看待問(wèn)題，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我感受到了學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)未來(lái)充滿信心。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是收獲到了大學(xué)帶給我的全新體驗(yàn)和感悟。在社會(huì)實(shí)踐中，我收獲了成長(zhǎng)、責(zé)任、拓展和思維的人生財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐使我更加明確自己的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的所學(xué)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在即將結(jié)束的社會(huì)實(shí)踐中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并不斷反思，以更好地塑造自己，成就更美好的未來(lái)。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇二
社會(huì)實(shí)踐一直以來(lái)都被認(rèn)為是大學(xué)生的一項(xiàng)必修課程，其目的則是鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。在我的大學(xué)生活中，我有幸參與了一次以刷碗為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了刷碗的技巧，更深刻地感受到了刷碗背后的人生哲理。以下是我對(duì)這次實(shí)踐的心得、體會(huì)和感悟。
首先，在刷碗的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作。我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中的成員來(lái)自不同的專業(yè)和背景，大家之間的合作并不總是那么順利。然而，在刷碗的任務(wù)面前，我們必須密切相互配合，有效地分工合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻實(shí)則復(fù)雜的任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠取得更大的成就。
其次，刷碗的實(shí)踐使我更加明白了生活細(xì)節(jié)的重要性。在碗具清洗過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有注重細(xì)節(jié)才能夠做到碗具的完美清洗。每個(gè)盤子、碗、筷子的清洗，都需要我們的耐心和細(xì)致，只有這樣才能夠保證餐具完全清潔。同樣，我們的人生也是如此，只有對(duì)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都付出真心和細(xì)膩的關(guān)注，才能夠享受到一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人生。刷碗的實(shí)踐教會(huì)了我懂得了珍惜生活中的每一分每一秒。
再次，刷碗的實(shí)踐讓我體會(huì)到了勤勞勞動(dòng)的價(jià)值。在實(shí)踐的過(guò)程中，我切身感受到了刷碗的辛勞與不易，以及背后所蘊(yùn)含的勞動(dòng)價(jià)值。長(zhǎng)時(shí)間地刷碗使我手部疼痛，身體也感到疲憊。但是，我并沒(méi)有因此而抱怨或者退縮，而是保持著堅(jiān)持和執(zhí)著。這種勤勞的勞動(dòng)態(tài)度不光是刷碗中的一種體驗(yàn)，更是我在此次實(shí)踐中所獲得的珍貴財(cái)富。只有通過(guò)自己的勤勞勞動(dòng)，才能夠真正理解并實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化。
最后，刷碗的實(shí)踐激發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考。通過(guò)親自參與餐廳的洗碗工作，我看到了餐廳工作人員的辛勞和付出，他們一天到晚為他人提供便利、衛(wèi)生的餐具，為餐廳的經(jīng)營(yíng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，他們的勞動(dòng)卻經(jīng)常被人忽視或者遺忘。這讓我深思，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，懂得尊重和體諒每一個(gè)為我們付出辛勞的人。只有關(guān)注社會(huì)責(zé)任，我們才能夠更好地融入社會(huì)，做出真正有意義的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)這次刷碗的實(shí)踐，我從合作、細(xì)節(jié)、勞動(dòng)和責(zé)任四個(gè)方面深入體會(huì)到了其中的人生哲理。我們不僅僅是通過(guò)刷碗來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐能力，更是通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己的思想、提升自己的修養(yǎng)。刷碗的經(jīng)歷將伴隨我一生，讓我明白了追求卓越、善待他人的重要性。我相信，只有在實(shí)踐中，我們才能夠真正地感受到人生的意義和價(jià)值。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇三
小說(shuō)是人類文學(xué)的重要體裁之一，通過(guò)故事情節(jié)和人物形象的刻畫，能夠讓讀者深入感受到社會(huì)的多樣性和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性。在閱讀小說(shuō)的過(guò)程中，人們常常會(huì)得到一些社會(huì)感悟、心得體會(huì)。下面，我將就這一主題，以連貫的五段式文章進(jìn)行闡述。
第一段：小說(shuō)作為一種文學(xué)形式，往往通過(guò)故事情節(jié)和人物形象來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)。通過(guò)閱讀小說(shuō)，我逐漸意識(shí)到社會(huì)存在著各種各樣的問(wèn)題和現(xiàn)象，比如貧富差距、權(quán)力濫用、道德淪喪等。小說(shuō)的力量在于它能夠把這些抽象的問(wèn)題通過(guò)生活化的情節(jié)和形象具體呈現(xiàn)出來(lái)，使人們更容易理解和感受到這些問(wèn)題的存在和影響。
第二段：小說(shuō)中的人物形象往往也是社會(huì)觀察和思考的一個(gè)重要窗口。通過(guò)小說(shuō)中的人物形象，我能夠更加深入地理解人性的復(fù)雜性和多樣性。有些小說(shuō)中的人物形象會(huì)給我以啟示，使我反思自己的行為和價(jià)值觀。比如，有些小說(shuō)中的正面人物會(huì)讓我產(chǎn)生對(duì)善良和正直的崇敬，而有些負(fù)面人物則會(huì)讓我反思自己是否有類似的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)。
第三段：小說(shuō)也能夠通過(guò)情節(jié)的設(shè)置和發(fā)展來(lái)揭示社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)。在有些小說(shuō)中，作者會(huì)通過(guò)一系列的事件和沖突展示社會(huì)中的不公平和道德敗壞，讓人們更加痛感現(xiàn)實(shí)的殘酷。通過(guò)這些情節(jié)和發(fā)展，我意識(shí)到社會(huì)并不完美，人性也存在著種種弱點(diǎn)和問(wèn)題。這讓我不禁思考自己在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎么辦，如何以一種積極的態(tài)度去改變自己和社會(huì)。
第四段：小說(shuō)所傳遞的人生哲理和智慧也讓我深受觸動(dòng)。小說(shuō)中常常蘊(yùn)含著一些深刻的道理和人生哲學(xué)，讓人們對(duì)生活有了更深入的思考。比如，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被賈寶玉的遭遇和命運(yùn)所震撼，從而意識(shí)到人生充滿著無(wú)常和無(wú)常，應(yīng)該珍惜眼前的一切。而在閱讀《圍城》時(shí)，我被劉總的選擇和人生觀所打動(dòng)，從而明白在現(xiàn)實(shí)中我們都是圍城中的人，要抓住自己的機(jī)會(huì)，勇敢地面對(duì)困境。
第五段：通過(guò)閱讀小說(shuō)，我不僅能夠觸及社會(huì)的底層和邊緣，也能夠體驗(yàn)到人性的善良和美好。有些小說(shuō)中的主人公雖然身處逆境，但依然保持著內(nèi)心的善良和正直，這些形象讓我相信，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，良善和美好依然存在，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為之努力。通過(guò)小說(shuō)，我也能夠更好地理解和包容他人的不同，讓人性的光輝在閱讀的過(guò)程中散發(fā)出來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)閱讀小說(shuō)，我得到了豐富的社會(huì)感悟和心得體會(huì)。小說(shuō)讓我更加深入地理解社會(huì)現(xiàn)象和人性的復(fù)雜性，讓我對(duì)自己的行為和價(jià)值觀進(jìn)行反思，也讓我有了更深入的人生思考和對(duì)美好事物的向往。小說(shuō)是一面鏡子，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，引導(dǎo)我們真實(shí)地生活。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)小說(shuō)的關(guān)注和閱讀，豐富自己的人生智慧和體驗(yàn)。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇四
社會(huì)新聞學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它研究的是新聞如何適應(yīng)社會(huì)的變化，并如何滿足公眾的需求。社會(huì)新聞學(xué)對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗钊肫饰隽诵侣劦纳鐣?huì)影響力、客觀性以及公正性等問(wèn)題。在社交媒體的時(shí)代，社會(huì)新聞學(xué)的重要性愈發(fā)凸顯，因?yàn)樾侣劜粌H影響著公眾的知識(shí)水平，也影響著公眾的心理狀態(tài)和價(jià)值觀。
第二段：探討社會(huì)新聞學(xué)在新聞報(bào)道中的應(yīng)用
社會(huì)新聞學(xué)在新聞報(bào)道中有著廣泛的應(yīng)用，新聞的社會(huì)影響力和客觀性都需要通過(guò)社會(huì)新聞學(xué)的角度去審視和研究。首先，社會(huì)新聞學(xué)可以幫助新聞工作者更好地理解新聞事件的社會(huì)背景和歷史性意義，從而更精準(zhǔn)地報(bào)道新聞事件。其次，社會(huì)新聞學(xué)還可以幫助新聞工作者更好地把握新聞報(bào)道的客觀性，確保新聞報(bào)道的真實(shí)和公正。此外，社會(huì)新聞學(xué)可以洞察公眾心理和價(jià)值觀的變化，使新聞工作者能夠更好地創(chuàng)造具有社會(huì)意義的新聞作品。
第三段：分析社會(huì)新聞學(xué)在新聞傳播中的意義
社會(huì)新聞學(xué)在新聞傳播中的意義是非常重大的。新聞傳播是公眾接觸新聞的重要途徑，而社會(huì)新聞學(xué)可以幫助新聞從業(yè)者更好地把握新聞傳播的規(guī)律和趨勢(shì)。此外，社會(huì)新聞學(xué)也可以促進(jìn)新聞傳播對(duì)社會(huì)的積極作用，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。例如，社會(huì)新聞學(xué)可以分析新聞對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的影響，從而促進(jìn)新聞傳播對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和諧的作用，同時(shí)也支持和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和變革。
第四段：探索社會(huì)新聞學(xué)的未來(lái)發(fā)展
面對(duì)信息爆炸和社交媒體的侵蝕，社會(huì)新聞學(xué)在未來(lái)會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在數(shù)據(jù)化和人工智能技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用下，社會(huì)新聞學(xué)將變得更加精準(zhǔn)和科學(xué)，同時(shí)也會(huì)面臨許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。未來(lái)社會(huì)新聞學(xué)將更加注重新聞的社會(huì)影響和價(jià)值，從而促進(jìn)公眾對(duì)于新聞的認(rèn)知和理解。同時(shí)，社會(huì)新聞學(xué)也將積極應(yīng)對(duì)社交媒體等新媒體的影響，努力創(chuàng)新傳播方式和方法，以更好地適應(yīng)新的傳播環(huán)境和需求。
第五段：總結(jié)感悟
社會(huì)新聞學(xué)是新聞傳播領(lǐng)域的一門重要學(xué)科，它對(duì)于新聞的社會(huì)影響力、客觀性以及公正性等方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。在新媒體時(shí)代下，社會(huì)新聞學(xué)將會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而推動(dòng)新聞?lì)I(lǐng)域的進(jìn)步和創(chuàng)新。對(duì)于新聞從業(yè)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用社會(huì)新聞學(xué)的方法和理念，使新聞報(bào)道更具有價(jià)值和意義。同時(shí)，公眾也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)新聞學(xué)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)于新聞信息的理性認(rèn)知和真實(shí)認(rèn)知，從而為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇五
福建省泉州市欣佳酒店“3·7”坍塌事故調(diào)查結(jié)果公布，事故原因之一就是“依法行政意識(shí)淡薄”。對(duì)此，調(diào)查報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化法治思維，堅(jiān)持依法行政，提高法治素養(yǎng)和法治能力”，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的法治素養(yǎng)，培養(yǎng)法治思維勢(shì)在必行。
培育法治理念，破除思想根基不牢。培育法治理念是形成法治思維的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部是國(guó)家治理的組織者和執(zhí)行者，培育法治理念就是培育領(lǐng)導(dǎo)干部崇尚法律、尊崇法律的理念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律理論來(lái)分析利益關(guān)系，依靠法律邏輯來(lái)解決矛盾糾紛。培育法治理念，就是要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部掌握法律的基本精神和法律背后的精神實(shí)質(zhì)，牢固樹立“法無(wú)授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”的理念，做到權(quán)由法定，權(quán)責(zé)一致;培育法治理念，就是要強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部依法用權(quán)的監(jiān)督，劃出權(quán)利的分水嶺，指明責(zé)任的邊界線，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法律的敬畏之心，維護(hù)法律權(quán)威，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，保證法律實(shí)施。
提升法治素養(yǎng)，破除思維方式滯后。提升法治素養(yǎng)是養(yǎng)成法治思維的途徑，領(lǐng)導(dǎo)干部是依法治國(guó)和依法執(zhí)行的實(shí)踐者，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)做學(xué)法的模范，帶頭了解法律、掌握法律”，提升法治素養(yǎng)就是要提升領(lǐng)導(dǎo)干部掌握法律、運(yùn)用法律的能力。提升法治素養(yǎng)，就是要運(yùn)用干部教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)的系統(tǒng)性培訓(xùn)，既要學(xué)習(xí)法律的具體條文，又要學(xué)習(xí)法治的精神和原則，學(xué)會(huì)辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法;提升法治素養(yǎng)，就是提升運(yùn)用法律法規(guī)解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)以法律法規(guī)為依據(jù)開展工作，以法律法規(guī)為遵循指導(dǎo)工作，以法律法規(guī)為尺度評(píng)價(jià)工作，在法治軌道上決策做事，不另搞一套、不另辟蹊徑、不另立標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)范法治實(shí)踐，破除依法行政不嚴(yán)。法治實(shí)踐與法治思維相輔相成、相互促進(jìn)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧”，領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻運(yùn)用法治思維，把對(duì)法治的尊崇、對(duì)法律的敬畏轉(zhuǎn)化成開展實(shí)踐活動(dòng)的行為方式。規(guī)范法治實(shí)踐就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部按制度、程序和規(guī)則辦事，無(wú)論是執(zhí)政、行政、立法、執(zhí)法、司法,都必須做到守制度、守規(guī)則、講程序，克服以言代法、以權(quán)壓法、以情擾法。規(guī)范法治實(shí)踐就是要強(qiáng)化監(jiān)督管理，實(shí)行終身責(zé)任追究制以及責(zé)任倒查機(jī)制，堅(jiān)持有錯(cuò)必究，對(duì)于違背法治的行為及時(shí)進(jìn)行糾正和懲戒，堅(jiān)持有責(zé)必問(wèn)。
法治思維，是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)的重要抓手，也是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要依托，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有汲取欣佳酒店“3·7”坍塌事故的深刻教訓(xùn)，提升法治素養(yǎng)，培養(yǎng)法治思維，才能深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，才不會(huì)“不慮前事之失，復(fù)循覆車之軌”!
社會(huì)體會(huì)與感悟篇六
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇七
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了10年的暑假了。伴著暑假的到來(lái)，就意味著我們已經(jīng)在大學(xué)里學(xué)習(xí)一年了。這一年，收獲頗多。這一年，讓我圓了孩提時(shí)的夢(mèng)想――上大學(xué)。這一年，讓我知道了什么是大學(xué)生活，并讓我深刻了解到了“不經(jīng)歷大學(xué)的人生不算完美的人生”這一句話的意義。
大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自立的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，沒(méi)有老師的督促，有的是學(xué)生們互相的攀比和幫助；在這里，沒(méi)有固定不變的死知識(shí)，有的是探索和實(shí)踐得來(lái)的應(yīng)用知識(shí)；在這里，沒(méi)有條條規(guī)定，有的是學(xué)生們自律自強(qiáng)。一年的大學(xué)生活，讓我感覺(jué)到“書中自有黃金屋”這句話似乎有點(diǎn)，有點(diǎn)誤差。
也許是長(zhǎng)大了，也許是大學(xué)里的師哥師姐們的影響，我也想在假期打工，來(lái)充實(shí)自己，在實(shí)踐中鍛煉自己各方面的能力，另外，還可以賺點(diǎn)生活費(fèi)。于是，經(jīng)親戚介紹，我就在假期出來(lái)打工了。
期末，總是讓人忙，不管是平時(shí)學(xué)的好的還是相對(duì)差一點(diǎn)的，大都在自習(xí)室或是宿舍里拼命看書，并不是說(shuō)我們平時(shí)沒(méi)有努力，沒(méi)有學(xué)好，畢竟是期末嘛，檢驗(yàn)我們這學(xué)期的時(shí)刻就要來(lái)到了。我在緊張復(fù)習(xí)之余，還在考慮暑假打工之事。我準(zhǔn)備考完試就走，先不回家了，干夠一個(gè)月后再回家，不但打工了，還能有時(shí)間回家。在打工期間，不管發(fā)生什么事，都盡量不回家，不改變?cè)ㄓ?jì)劃。
考試如期來(lái)臨，計(jì)劃也一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)臨。7月15日計(jì)劃開始實(shí)施。一路顛簸，我來(lái)到了本溪市桓仁縣雅河鄉(xiāng)。一路賞山賞水賞人情，滿眼的綠色，撲鼻的瓜香，蜿蜒的公路伴著同樣蜿蜒的河水，令我賞心悅目，再加上馬上就要實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，竟忘記了顛簸與疲憊，欣然前行。
其實(shí)，出于無(wú)聊，在高考之后的那個(gè)夏天里我就來(lái)過(guò)這個(gè)地方干過(guò)活了。熟悉的山，熟悉的水，不熟悉的橋梁（因?yàn)檎杖ツ甓嘈蘖撕枚啵┖湍吧墓と?，讓我有了像是回家了的感覺(jué)但又有點(diǎn)生疏。簡(jiǎn)約的宿舍，窄窄的床鋪，和那水分較多的伙食，立刻讓我知道了在外打工的不易。熟悉了各位領(lǐng)導(dǎo)之后，我就要開工了！
也許是為了抓工期，也許是為了交叉作業(yè)，這里很容易有晚班。尤其是路基組，剛到的那個(gè)晚上，他們就用大功率的推土機(jī)回填，而施工位置恰恰在離我們宿舍不足十米的地方，一夜的轟鳴啊！再經(jīng)常有夜班的就是混凝土組了，晚上打灰（即是澆注混凝土，工人前輩們都這么叫，我也就隨俗了）似乎是常事，這個(gè)的原因我沒(méi)打聽(tīng)到，也許是出于對(duì)溫度和陽(yáng)光的考慮吧。恰巧，我剛到的那晚，這面回填，那面打灰！好像是約好了似的，等到我們木匠組等起床吃飯的時(shí)候，他們都停了，都干完了！剛好我們?cè)谶@時(shí)候起床。要說(shuō)的是，我在學(xué)校時(shí)一般都在早上7：00起，感覺(jué)那還挺早；而在這，4：30！第一天起簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)！但我來(lái)的目的就是鍛煉自己，所以我這樣鼓勵(lì)我自己，硬是起來(lái)了，還和他們一起吃了在學(xué)校時(shí)很少吃的早飯。也許，我達(dá)到了我的目的。
第一天上班，早已準(zhǔn)備充分，工作服，膠鞋，手套，這些裝備可是平時(shí)在學(xué)校里穿不到的。我今天的任務(wù)是與另外一名工友一起養(yǎng)生。養(yǎng)生，就是在澆筑完混凝土之后用尼龍布（或其他吸水材料制成的布料）將混凝土蓋住，然后在其上澆水，以防止混凝土因過(guò)快蒸發(fā)而產(chǎn)生裂紋，影響承受力。一般養(yǎng)生期為七天。所要養(yǎng)生的這個(gè)橋面是一個(gè)e字形的互通橋。它既有彎度，又有一定的坡度。所以對(duì)它養(yǎng)生就容易了許多，只要將水管放在高處讓水順勢(shì)下流即可，然后再拿著水管檢查一下是否有干燥的地方，確保處處都有水分。就在去尼龍布的過(guò)程中，我就發(fā)揮了想象。因?yàn)槟猃埐嫉膶挾扔形迕?，其重量并非兩人所能抬起。于是我就取了兩輛推車，一人一輛，分別作用在尼龍布的兩端，我二人一起用力，發(fā)動(dòng)了我們的“運(yùn)輸車”。向右轉(zhuǎn)彎，則右面的停下，左面的前進(jìn)；向左轉(zhuǎn)則相反。上坡時(shí)則一齊用力。因?yàn)槁访孢€沒(méi)有回填到橋面的高度，所以要把尼龍布搬到橋面上又是一難題。此時(shí)，我就想起了杠桿原理，將兩根木棍斜放在橋面與路面上，再把尼龍布從推車卸到兩木棍上，最后，我二人再抬起木棍，直至沒(méi)過(guò)頭頂，尼龍布順勢(shì)滑下，滑到了橋面上。就這樣，笨重的尼龍布就被我們二人抬到了指定位置。那位工友說(shuō)，不愧是大學(xué)生啊，腦子就是好使。
像這樣需要?jiǎng)幽X的工作有很多。有些時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們就只給我們下任務(wù)，具體怎么做就不管了，說(shuō)那是我們的事，連這都干不好還出來(lái)打什么工。有的工作確實(shí)很難做，他們根本就不考慮。于是，智慧就在這時(shí)候體現(xiàn)出來(lái)了，只要是不上天，不入地，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我們工人就能想出辦法來(lái)解決難題。也許，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)缫阎缐毫υ酱髣?dòng)力就越大成績(jī)也越大這個(gè)道理，才給我們出“難題”了。不過(guò)，我覺(jué)得最難的還是跟著測(cè)量的師傅們干活了。
有幾天，我被派去幫忙測(cè)量。開始，師傅只是讓我拿拿儀器架子，聽(tīng)說(shuō)我是大學(xué)生，就讓我也試著學(xué)習(xí)使用這些儀器了。期間，我沒(méi)少挨批評(píng)，因?yàn)楫吘故浅醮谓佑|這些東西，之前的實(shí)驗(yàn)課業(yè)沒(méi)有類似的儀器，所以總是會(huì)笨手笨腳的，所以就挨批評(píng)了。但是，越是說(shuō)我笨我就越是努力去思考，去體會(huì)領(lǐng)悟。前進(jìn)之心怎么會(huì)因?yàn)閹拙渑u(píng)就退縮。經(jīng)過(guò)我的學(xué)習(xí)，了解到一些知識(shí)，如下文匯報(bào)。
水準(zhǔn)是用來(lái)測(cè)量高程的。在最初選建設(shè)地點(diǎn)是會(huì)留下一些已知高度、位置坐標(biāo)的參考點(diǎn)，在測(cè)量時(shí)稱它們?yōu)楹笠?。比如在測(cè)量路緣石該砌到什么高度時(shí)，只要將水準(zhǔn)儀架好，把塔尺豎直放置在后視點(diǎn)上，通過(guò)水準(zhǔn)儀讀出數(shù)據(jù)，在把塔尺豎直放置在準(zhǔn)備砌路緣石的位置上，讀出數(shù)據(jù)，因?yàn)楹笠朁c(diǎn)的高度是已知的，就可以通過(guò)計(jì)算相對(duì)高度，再加上設(shè)計(jì)圖紙，從而計(jì)算出路緣石砌在什么高度了。全站儀是用來(lái)計(jì)算地面位置坐標(biāo)的。棱鏡豎直放置在已知或未知的點(diǎn)上。全站儀可以發(fā)射特定的不可見(jiàn)光，而且可以利用重力、磁場(chǎng)等測(cè)出自身與南北的偏角，通過(guò)反射回來(lái)的不可見(jiàn)光反映的全站和棱鏡間的距離，就可以計(jì)算出位置坐標(biāo)了。水準(zhǔn)與全站配合，即可測(cè)量出空間的位置坐標(biāo)了。在架水準(zhǔn)時(shí)，水準(zhǔn)上有像實(shí)驗(yàn)課時(shí)用的儀器一樣，有一個(gè)水平泡，只要通過(guò)調(diào)節(jié)到水平即可。而全站，在通過(guò)已知點(diǎn)測(cè)量未知點(diǎn)時(shí)，就要架在特定地面位置，只能上下可以移動(dòng)，而左右不能有誤差。所以在架時(shí)就有一定的難度了，這也就是我被批評(píng)的主要原因了。所以，每當(dāng)吃完晚飯，這是全天唯一空閑的時(shí)間了，我就去師傅那里，偷偷的練習(xí)架儀器。有幾次還被發(fā)現(xiàn)了，他只是笑笑，問(wèn)我在哪里念書。他說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生，放假在家的是少，但在外打工的就不多了。會(huì)讀書的不少，但肯吃苦的就不多了。像他那樣每天都會(huì)訓(xùn)我，但還有上進(jìn)心的，真是少了，所以就問(wèn)問(wèn)我在哪里讀書。
在這一個(gè)月里，我還發(fā)現(xiàn)了不少以前從不知道的知識(shí)。在這里，讓我知道了什么是鋼筋混凝土的時(shí)代。不說(shuō)別的，就說(shuō)橋面，在鋪完箱梁之后，就在上面鋪上直徑12mm的螺紋鋼，橫縱都有，編制成鋼筋網(wǎng)，間隔大概有10cm，遠(yuǎn)處望去，全是黑的，就像是鋪上了以曾鐵板一樣。然后再澆筑混凝土，還用震動(dòng)棒震動(dòng)，使每個(gè)角落都流進(jìn)水泥。就這樣，鋼筋混凝土的大橋一步一步的修好了，怪不得現(xiàn)在的橋梁都有那么大的承受力。另外，這還是“數(shù)字”大橋。因?yàn)?，從最初的設(shè)計(jì)和逐步的施工，都沒(méi)有離開數(shù)字。每一個(gè)部件，都有幾個(gè)，甚至幾十個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)在設(shè)計(jì)圖紙上，確保橋體的位置準(zhǔn)確明了。在逐步施工中，都會(huì)反復(fù)的測(cè)量各個(gè)位置，確保橋體能夠準(zhǔn)確的按照?qǐng)D紙施工。所以，我們的測(cè)量師傅說(shuō)，干我們測(cè)量的，就是和誤差做斗爭(zhēng)，誤差是避免不了的，我們只能將其縮到最小，否則，橋就白修了。因?yàn)槿绱?，我也認(rèn)為鋼筋混凝土的大橋也是“數(shù)字”大橋。
最重要的，在這一個(gè)月里，我真的得到了鍛煉。先是獨(dú)自一人去陌生的地方，因?yàn)槎疾皇煜?，而且還是一個(gè)人，所以各方面都要注意。然后又是努力承受龐大的工作量。在那里工作，一天要12小時(shí)，足足可以抵過(guò)我一個(gè)月的體育課的運(yùn)動(dòng)量。一天還可以，但時(shí)間久了，真的鍛煉了我的忍耐力，我的承受力，和我的毅力。相信，現(xiàn)在回去上體育課，我絕對(duì)不會(huì)嫌累了。在這里，還鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。因?yàn)檫@里有充分的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是工作嘛。每天都會(huì)用到不同的工具，連手都在不同的位置磨出了水泡，都是不同工具作用的結(jié)果，也是對(duì)我工作的檢驗(yàn)和證明。尤其是測(cè)量那會(huì)，每天要測(cè)量的對(duì)象不同，所以要選擇的后視點(diǎn)也不同，要用的測(cè)量方法也不同，師傅還總是考我，讓我試著測(cè)量，所以這就充分鍛煉了我理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐中的能力了。我覺(jué)得最大的收獲還是我的承壓能力。因?yàn)樵谶@里工作，所要承受的壓力要比在學(xué)校學(xué)習(xí)大的多了，但我沒(méi)有退縮，硬是堅(jiān)持到了預(yù)定的回家日期。這，是最難得的。
秋風(fēng)已涼，天高氣爽。秋天，收獲的季節(jié)。開學(xué)的日子來(lái)了。這一年的收獲，令我很是滿意。在學(xué)校的鍛煉，讓我長(zhǎng)大了不少；在本溪的打工經(jīng)歷，更讓我成熟了不少。多么有意義的暑假，可惜時(shí)間有點(diǎn)短。要是再長(zhǎng)些我就可以得到更多了。如果有機(jī)會(huì)，再有時(shí)間還會(huì)去打工，以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我在暑假打工之后的體會(huì)，由于才學(xué)疏淺，只能寫到這樣了，可能不符合實(shí)踐論文的要求，但這確實(shí)是我在實(shí)踐后的真實(shí)體會(huì)，還望得以通過(guò)。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇八
社會(huì)實(shí)踐時(shí)候我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我就計(jì)劃著合適才能到社會(huì)上實(shí)踐呢，不過(guò)這個(gè)愿望不會(huì)等太久，很快就快實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。
我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了，那就是實(shí)踐的時(shí)候一定是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實(shí)踐中的苦又算得了什么呢。
盼啊盼，終于盼來(lái)了結(jié)束我的實(shí)踐生活的時(shí)候，不是因?yàn)槲遗驴嗯吕?，而是盼著回到學(xué)校見(jiàn)我的老師，見(jiàn)我的同學(xué)，盼著向他們述說(shuō)我那刻骨銘心的實(shí)踐經(jīng)歷，而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)訴說(shuō)我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭，而依然是那么涼爽，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，激起了我要在參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那天終于來(lái)了，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來(lái)到了“賓館”從此我的實(shí)踐工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見(jiàn)了另一位李經(jīng)理，他見(jiàn)了我第一句問(wèn)我：“你們倆班誰(shuí)學(xué)習(xí)？”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說(shuō)，畢竟是兩個(gè)班我說(shuō)了誰(shuí)其余的同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)我，誰(shuí)知道他這么問(wèn)一定會(huì)關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說(shuō)經(jīng)理一定會(huì)說(shuō)我的不是，后來(lái)沒(méi)辦法了就說(shuō)：“我們來(lái)都是倆個(gè)班的?！彼粷M意，還是要我指出是誰(shuí)，我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。
這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說(shuō)實(shí)在的我并沒(méi)有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生？還有好多工作，我還會(huì)干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒(méi)有給我換，這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了，客房服務(wù)就我一個(gè)男生了，這天又有幾個(gè)同學(xué)要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問(wèn)我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說(shuō)：“我當(dāng)不了，我中午就走?！闭f(shuō)完我就走了。
雖然我結(jié)束了我6天的生活，但其實(shí)并沒(méi)有結(jié)束。我剛走還沒(méi)來(lái)的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說(shuō)帶一大幫人從逃了，主任也是這么說(shuō)的?！蔽乙宦?tīng)非常郁悶。別人怎么說(shuō)我我不管，但是我不想讓孟老師這么認(rèn)為，我做的是不對(duì)，我是從逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對(duì)不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是工作不適合我?！拔一丶伊?，我不實(shí)踐了，”我給我姐打電話，說(shuō)的我都快哭了，后來(lái)我姐安慰我說(shuō)“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時(shí)他會(huì)更生氣的，你堅(jiān)持下來(lái)他是不會(huì)怪你的?！焙髞?lái)我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——中心。
第一次來(lái)到店里，老板很客氣的接待了我，他說(shuō)了他的條件：工資600，時(shí)間不定，負(fù)責(zé)收銀。當(dāng)時(shí)我想也沒(méi)想我就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實(shí)踐很重要的一個(gè)目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來(lái)我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問(wèn)我為什么要從大慶出來(lái)，孟老師那邊你解釋清楚了嗎？我每天不說(shuō)一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶?zāi)X的喝點(diǎn)啤酒就睡，從學(xué)校出來(lái)短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實(shí)在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時(shí)我的孟老師來(lái)看我了，當(dāng)時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來(lái)，但是我沒(méi)有，我忍住了，因?yàn)槲抑浪幌肟吹轿夷敲创嗳?。我們聊了兩句，他說(shuō)讓我好好工作，不用想那么多，他沒(méi)有生我的氣。我當(dāng)時(shí)一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實(shí)踐生活。
我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我，我也不辜負(fù)他，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜](méi)有出一次錯(cuò)，我還有時(shí)開玩笑的說(shuō)我是“中國(guó)小神會(huì)（會(huì)計(jì)，我干的工作就相當(dāng)與會(huì)計(jì)）”店里的不論是按摩師還是美容師都對(duì)我很好，我也盡量幫他們，教他們學(xué)俄語(yǔ)，他們聽(tīng)不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時(shí)候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒(méi)有忘了我，請(qǐng)我吃飯，教我按摩。
在沒(méi)事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學(xué)習(xí)按摩（我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用）短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽(tīng)力，表達(dá)都有了很大的進(jìn)步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學(xué)到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來(lái)過(guò)我們店的最后都成了我的朋友。
我們店地理位置好，對(duì)面是工人療養(yǎng)院，靠近兩大賓館，所以生意挺好，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了好多和我年紀(jì)相仿的俄羅斯大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來(lái)找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請(qǐng)他們吃中國(guó)餐，教他們說(shuō)中國(guó)話。雖然我有好多都聽(tīng)不懂，但我們可以用英語(yǔ)，有的實(shí)在聽(tīng)不懂我就查字典。
在我工作快結(jié)束時(shí)，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說(shuō)我二爺爺?shù)昧宋赴医隳菐滋焯貏e忙走不開，我沒(méi)有告訴我姐在18號(hào)我回家了，回家時(shí)我們店里也忙，我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天，沒(méi)辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過(guò)了（我們店里所有成員都是哈爾濱人），我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了和我一起度過(guò)我的實(shí)踐生活的他們?；氐郊椅覡敔斠呀?jīng)躺在床上起不來(lái)了，我陪了爺爺5天就開學(xué)了，我不得不返校，因?yàn)檫€有好多事等著我辦。當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時(shí)我的整個(gè)實(shí)踐生活也算是告以段落了。
這次的實(shí)踐帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)踐期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì)到我經(jīng)驗(yàn)的不足了，并且也認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實(shí)踐對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我和關(guān)心過(guò)我的人！
這次實(shí)踐我學(xué)到了很多，首先就是如何說(shuō)話，剛開始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì)說(shuō)話，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的，這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。
我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的，這是我成長(zhǎng)中的巨大財(cái)富，做錯(cuò)了并不怕，怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，時(shí)刻做好自己。
我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)做的更好的！希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇九
小說(shuō)是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式，它通過(guò)精心構(gòu)思的故事情節(jié)和豐富的人物形象，展現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性的理解。閱讀小說(shuō)不僅可以帶給我們快樂(lè)和娛樂(lè)，還能夠引發(fā)我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和感悟。以下是我關(guān)于小說(shuō)社會(huì)感悟的心得體會(huì)：
首先，從小說(shuō)中我學(xué)到了社會(huì)的多樣性。不同的小說(shuō)作品涵蓋了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和層面，無(wú)論是描寫農(nóng)村還是城市，描繪職場(chǎng)還是家庭，都讓我對(duì)社會(huì)的多樣性有了更深入的了解。小說(shuō)中出現(xiàn)的不同人物形象也代表了不同社會(huì)群體的形象，比如貧富差距、性別不平等和社會(huì)階層等問(wèn)題。通過(guò)閱讀小說(shuō)，我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的社會(huì)環(huán)境，并對(duì)不同社會(huì)現(xiàn)象有一種全面的認(rèn)識(shí)。
其次，小說(shuō)讓我看到了社會(huì)問(wèn)題的深層次原因。小說(shuō)中的人物形象往往會(huì)有一些內(nèi)心的矛盾和掙扎，這往往代表了社會(huì)問(wèn)題的根源。比如，某些小說(shuō)中描寫了職場(chǎng)上的拼搏和競(jìng)爭(zhēng)，這背后往往蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的就業(yè)壓力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的問(wèn)題。通過(guò)閱讀小說(shuō)，我不僅可以看到社會(huì)問(wèn)題表面的現(xiàn)象，還可以深入挖掘其背后的原因。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的理解也更加全面。
第三，小說(shuō)讓我思考了人性的善惡。在小說(shuō)中，我們可以看到各種各樣的人物形象，有善良、正直的人物，也有邪惡、自私的人物。小說(shuō)通過(guò)這些人物的表現(xiàn)，讓我們對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，小說(shuō)中的人物形象所展示出來(lái)的善良和正直，也讓我感受到社會(huì)的溫暖和美好。而有時(shí)候，小說(shuō)中的人物形象所展現(xiàn)出來(lái)的邪惡和自私，則讓我對(duì)人性的悲觀和警醒。通過(guò)對(duì)人性的思考和感悟，我更加理解了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
第四，小說(shuō)幫助我發(fā)掘內(nèi)心的情感與價(jià)值觀。當(dāng)我閱讀小說(shuō)的時(shí)候，總能夠在其中找到共鳴。小說(shuō)中描寫的情節(jié)和人物的遭遇，往往會(huì)觸動(dòng)我內(nèi)心深處的情感。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾≌f(shuō)中的人物的堅(jiān)持和奮斗而感到勵(lì)志和勇氣。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾≌f(shuō)中的人物的悲傷和痛苦而感到心痛和思考。通過(guò)閱讀小說(shuō)，我意識(shí)到自己對(duì)于某些人生價(jià)值和道德觀的認(rèn)同，這使我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。
最后，小說(shuō)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和行動(dòng)。通過(guò)閱讀小說(shuō)，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)，這讓我逐漸形成了對(duì)社會(huì)問(wèn)題積極思考和行動(dòng)的意識(shí)。因此，我開始關(guān)注身邊的社會(huì)問(wèn)題，盡自己的能力為改變社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是參加公益活動(dòng)、推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)還是關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益，我都愿意盡力為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)小說(shuō)的鼓舞和啟發(fā)，我希望能夠用自己的行動(dòng)改變社會(huì)的不公和不平等。
總之，閱讀小說(shuō)不僅是一種享受和娛樂(lè)，更是一種思考社會(huì)問(wèn)題和人性的途徑。通過(guò)小說(shuō)，我學(xué)到了社會(huì)的多樣性，看到了社會(huì)問(wèn)題的深層次原因，思考了人性的善惡，發(fā)掘了內(nèi)心的情感與價(jià)值觀，并且激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和行動(dòng)。希望未來(lái)有更多的人能夠通過(guò)閱讀小說(shuō)，從中獲得思考和啟發(fā)，成為有社會(huì)責(zé)任感的公民。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十
為了更深入的了解勞動(dòng)生產(chǎn)的具體勞作方式，體會(huì)農(nóng)村人民勞作的辛苦與困難，從而激勵(lì)我們此刻的大學(xué)生為自我的夢(mèng)想而努力奮斗，對(duì)得起父母為自我付出的一切，我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐的場(chǎng)所是在一個(gè)以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村，要求減少對(duì)一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，才能把他做好。每一天就這樣的勞作，無(wú)論怎樣勞累，里面的活一向都在，直到豐收。自我深深的了解到了勞作的方式，體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一向?yàn)榱宋矣袀€(gè)好的未來(lái)而辛苦勞作著。
有時(shí)且恰逢假期回家一趟，父母問(wèn)寒問(wèn)暖，生怕我們受什么委屈，這么長(zhǎng)時(shí)間不回家一趟，我們又何曾問(wèn)候過(guò)父母，替他們做做家務(wù)難道還想讓他們勞作后為我們忙來(lái)忙去嗎自我的良心何在，自我忍心這樣做嗎既然如此我們就要做好我們自我的本職工作，自我好好努力，為自我創(chuàng)造一個(gè)好的未來(lái)。
雖然只是干些農(nóng)活，但也是需要為我們指揮工作，僅有有秩序、有條理的工作才會(huì)有效率、有質(zhì)量。我們能夠領(lǐng)會(huì)到的風(fēng)范，作為一個(gè)，怎樣去指導(dǎo)工作，怎樣讓下屬心服。對(duì)于每個(gè)人都會(huì)有自我的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)他們的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)他們做合理的分工。
在生活，學(xué)習(xí)及以后的工作中，自我做事必須要靈活，僅有用簡(jiǎn)單的方法把事情解決，才能提高辦事的效率。要理智的去解決問(wèn)題，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在以后的道路上沒(méi)有人會(huì)一向伴隨著自我，幫自我去解決自我不能解決的事，自我要明白，靠人不如靠自我，自我能做的事情自我必須要做，不要總對(duì)別人構(gòu)成一種依靠，僅有在困難中我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快，學(xué)會(huì)鍛煉自我。
實(shí)踐過(guò)后，真真正正的認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。經(jīng)過(guò)實(shí)踐能夠?qū)W到平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。在實(shí)踐中能夠發(fā)想問(wèn)題，解決問(wèn)題，能夠做到學(xué)有所用，清楚地了解到自我哪些方面存在不足，并及時(shí)去彌補(bǔ)。
我們也能夠接觸到不一樣的人與事，并能夠?qū)W習(xí)如何去相處去處理，使自我更好的去接觸社會(huì)。實(shí)踐使我感觸最深的是我深深的體會(huì)到了父母的辛苦，父母掙錢的不容易，這使我清楚地明白自我在今后的日子里該如何去做，如何去努力才能對(duì)的起自我的父母。自我要運(yùn)用在這次實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，彌補(bǔ)自我在實(shí)踐中存在的不足，使自我變得更優(yōu)秀。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十一
中學(xué)生通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在整個(gè)暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來(lái)分享一下。
一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。
這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開始各不相識(shí)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來(lái)的時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì)，無(wú)論有多么艱苦，我仍相信團(tuán)隊(duì)。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
三、既要相信自己，又要相信他人。
只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十二
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不明白。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后必須還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只針對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十三
作為一名大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段之一，這不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)與生活的歷練，更是一次對(duì)社會(huì)與自我認(rèn)識(shí)的洗禮。采摘社會(huì)實(shí)踐是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我在此期間得到了很多收獲和啟發(fā)。在采摘的過(guò)程中，我深刻感悟到了人與自然之間的關(guān)系，更了解了勞動(dòng)的重要性，同時(shí)也對(duì)關(guān)注食品安全有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將從五個(gè)方面，談?wù)勎业牟烧鐣?huì)實(shí)踐心得。
第一、感悟人與自然的關(guān)系。采摘的過(guò)程中，我不僅僅是在采摘新鮮的果子，更是在感受自然界的美妙和神秘。我們?cè)谇宄科饋?lái)，呼吸著新鮮的空氣，迎著鮮紅的太陽(yáng)。在這綠意盎然的世界里，心情也隨之愉悅起來(lái)。看見(jiàn)那一串串果實(shí)掛滿枝頭，飽滿的果子，呈現(xiàn)出自然的美麗。每一口吃下去的果子，也意味著你在享受自然給予我們的饋贈(zèng)，感悟到了人與自然和諧共處的重要性，要珍惜大自然，保護(hù)動(dòng)植物種群，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第二、深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是一個(gè)人賴以生存的基礎(chǔ)，是人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源泉。在采摘的過(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，更是一個(gè)人獲得成功的背后。一份勞動(dòng)，一份汗水，一份收獲，讓我深刻體會(huì)到了成功不是空洞的口號(hào)，而是用心用汗水去換取的。勞動(dòng)讓我們變得更加自強(qiáng)自立，成長(zhǎng)中的每一步都需要付出勞動(dòng)，只有不斷勞動(dòng)，才能愈發(fā)地彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足和不足品質(zhì)，才能獲得更好、更快的發(fā)展。
第三、關(guān)注食品安全。在采摘的過(guò)程中，我們可以親手采摘到新鮮的果子。新鮮的果子雖然好吃，但是它也可能存在食品安全問(wèn)題。在采摘的過(guò)程中，我更加注重關(guān)注食品質(zhì)量和安全，不僅僅是為了自己和親朋好友的健康，更是為了整個(gè)社會(huì)，體現(xiàn)了我們對(duì)于質(zhì)量和安全的共同看重和維護(hù)。
第四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升。參加采摘社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處。采摘沒(méi)有誰(shuí)是孤軍奮戰(zhàn)的，而是要依靠整個(gè)小組的力量和愉快的合作。在采摘的過(guò)程中，我們相互配合，默契無(wú)間，實(shí)現(xiàn)了“一人得益，團(tuán)隊(duì)共贏”的效果，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五、鍛煉了自身的耐心和毅力。采摘并不是一件簡(jiǎn)單的事情，不僅需要完成體力的工作，還要耗費(fèi)時(shí)間和耐心。在采摘的過(guò)程中，我們往往要思考如何才能更高效地采摘，如何避免帶傷收成，這需要我們不斷地去嘗試和摸索。同時(shí)采摘的過(guò)程中我們也會(huì)遇到困難和挫折，但是正是因?yàn)槲覀冊(cè)趫?jiān)持不懈中闖過(guò)了前進(jìn)的困難，最終獲得了成功，更加堅(jiān)定了我的信念，激勵(lì)自己要不斷地堅(jiān)持下去。
總之，采摘社會(huì)實(shí)踐，是一種生活的感悟，是一種對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，是一種對(duì)于自身的鍛煉。只有不斷的深入到實(shí)踐中，我們才能真正體會(huì)到一個(gè)人在社會(huì)中的重要性和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；只有在勞動(dòng)中才能理解到成功的含義；只有在不斷反思中才能更好的認(rèn)識(shí)自我；只有在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中才能體現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值。希望我們能夠珍惜所學(xué)所得，積極參與采摘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于自己的人生奮斗有新的認(rèn)識(shí)和提升。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十四
鐵路社會(huì)實(shí)踐可以視為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分之一，鐵路是國(guó)家的重要交通工具之一，我們?nèi)粘Ｓ密嚦鲂须m多，但很少能對(duì)鐵路的情況有充分的了解。本次實(shí)踐活動(dòng)我們有幸走進(jìn)鐵路，近距離地接觸了鐵路事業(yè)的一些組成部分，讓我們更好地理解并關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次“鐵路社會(huì)實(shí)踐”的心得體會(huì)與感悟。
二、實(shí)踐部分
社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我們走進(jìn)了鐵路警察的工作場(chǎng)所，與鐵路民警們進(jìn)行了訪談。我們了解到鐵路警察的工作性質(zhì)是保護(hù)鐵路運(yùn)輸安全和維護(hù)鐵路秩序。在實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了警察沒(méi)有休息的時(shí)刻，不僅僅是日夜守護(hù)，更是全天候24小時(shí)警力機(jī)動(dòng)保障，他們面對(duì)著各種復(fù)雜的案件，除了需要具備較高的專業(yè)能力，還需要有足夠的耐心和毅力。
另外，我們還參觀了車輛段，在實(shí)踐中，我們仔細(xì)了解了車廂的組成結(jié)構(gòu)，鐵路車的檢測(cè)維護(hù)工作，以及車輛制動(dòng)的原理等等。現(xiàn)在我們的社會(huì)在追求科技發(fā)展的同時(shí)，也要注重傳統(tǒng)的技能和工匠精神的傳承，只有靠自己將螺絲一個(gè)個(gè)擰緊，才能保證維修工作的順利進(jìn)行。
三、感悟部分
通過(guò)實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了鐵路事業(yè)對(duì)于我國(guó)的影響和重要性。鐵路系統(tǒng)不僅是國(guó)家的骨架，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要載體。作為國(guó)家最大的國(guó)有企業(yè)之一，鐵路不僅僅負(fù)責(zé)人民群眾的出行需求，更承擔(dān)著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要任務(wù)。
此外，通過(guò)這次實(shí)踐，我還深深體會(huì)到了警察這一行業(yè)的重要性和艱辛。警察的仁愛(ài)之心以及非凡的勇氣和擔(dān)當(dāng)，溫情融入到了執(zhí)勤工作中。他們不管在什么時(shí)候都要保護(hù)人民群眾的安全和利益，愛(ài)人民，護(hù)人民，憂人民，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己的力量和熱情。
四、反思部分
在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。有的車輛管理人員麻痹大意，不嚴(yán)格執(zhí)行車輛維保程序；有的車輛司機(jī)不認(rèn)真執(zhí)行制動(dòng)規(guī)程等工作。這些情況的發(fā)生都可能導(dǎo)致事故和隱患，嚴(yán)重危害鐵路的安全。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們也要推動(dòng)自己更多地去關(guān)注鐵路的安全，否則，這些安全隱患和問(wèn)題將會(huì)增多。
五、結(jié)論部分
總之，通過(guò)這次鐵路社會(huì)實(shí)踐，我得到了太多太多。我在實(shí)踐中不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更是獲得了鍛煉自己社會(huì)能力和實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，還有更多有趣的體驗(yàn)和新奇的事物。同時(shí)，我也意識(shí)到了鐵路的發(fā)展對(duì)于我們國(guó)家和人民的意義和必要性，因此，我們大學(xué)生應(yīng)該積極關(guān)注并參與鐵路建設(shè)，為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十五
采摘是一項(xiàng)古老的農(nóng)業(yè)活動(dòng)，也是我們生活中不可或缺的一部分。隨著時(shí)代的變遷，采摘已經(jīng)不再是只有農(nóng)民才做的事情，更是吸引了越來(lái)越多的城市居民參與其中。在參與采摘社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我獲得了許多體驗(yàn)和感悟，這些都對(duì)我的人生有著很深刻的影響。
第一段：采摘體驗(yàn)是如何改變我。
剛開始采摘的時(shí)候，我不僅疲憊，而且挫敗感很大，看到其他人一天采了好多，而我只采了很少的一部分。后來(lái)，我逐漸克服了困難，一天的采摘量也開始增加。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，勤奮和恒心是成功的關(guān)鍵。我也學(xué)會(huì)了吃苦，在極熱的天氣下耐心地接受陽(yáng)光的照射。采摘的經(jīng)歷讓我做好了積極應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到勤勞和堅(jiān)持的重要性，這對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活有了很深刻的影響。
第二段：結(jié)交新朋友。
采摘是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我在這個(gè)過(guò)程中結(jié)交了很多新朋友。我們大家都有著專業(yè)知識(shí)和不同的經(jīng)驗(yàn)，在彼此之間得到了很多啟發(fā)和幫助。這些新朋友不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有著很大的幫助，還讓我感受到敬業(yè)和單純的美好。通過(guò)共同體驗(yàn)和相互幫助，我深刻感受到了友誼和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第三段：體會(huì)自然奇妙之美。
采摘過(guò)程中，我深刻感受到了自然的奇妙之美。當(dāng)我們?cè)谔锢锊烧獣r(shí)，會(huì)看到很多自然的奇跡，比如樸素的草木、清新的湖水、碩果累累的果樹和天空中的白云。我們的生活是和自然緊密相連在一起的，通過(guò)采摘，我不僅更好地了解到了大自然，也更加深入的意識(shí)到了我們應(yīng)該如何去愛(ài)護(hù)我們的家園。
第四段：學(xué)會(huì)了分享與感恩。
采摘不僅是一項(xiàng)采摘和學(xué)習(xí)的活動(dòng)，也是一種分享與感恩的經(jīng)歷。在采摘過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享我們的成果，一起品嘗美味的食物，感受到了好友的溫馨和快樂(lè)。我們也學(xué)會(huì)了感恩，想到那些辛苦地勞動(dòng)著為我們提供食物的人們，我深深地感受到了感恩的力量，感激生活中的一切美好。
第五段：結(jié)語(yǔ)：采摘是一次難忘的經(jīng)歷。
在采摘的過(guò)程中，我不僅強(qiáng)化了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，也深刻認(rèn)識(shí)到了自然的奇妙之美以及分享與感恩的重要性。這次社會(huì)實(shí)踐是一次很棒的經(jīng)歷，不只是增強(qiáng)了我們的實(shí)際技能，而且重塑了我們的價(jià)值觀和世界觀。采摘讓我感到被自然所感動(dòng)，也讓我看到了年輕的出發(fā)點(diǎn)：為了未來(lái)的美好生活我們需要努力，不斷的學(xué)習(xí)和拼搏。我期待未來(lái)有更多的人能夠加入到這個(gè)過(guò)程中，感受到生命的重量和價(jià)值。
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十六
社會(huì)實(shí)踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)人生。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更是為了走向解決問(wèn)題的道路。我受到學(xué)校的安排，有幸參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的簡(jiǎn)短心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我首先認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性。現(xiàn)實(shí)生活中，各種利益、觀念、文化等因素混雜在一起，不同人的需求和想法不一，導(dǎo)致社會(huì)矛盾重重。解決社會(huì)問(wèn)題需要有宏觀視野，需要有深刻的思考和解決問(wèn)題的能力，而這一能力是需要通過(guò)經(jīng)歷和實(shí)踐才能夠獲得的。
第二段：了解自己的價(jià)值觀
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也更加明確了自己的價(jià)值觀。在與社會(huì)中的人交流中，我從他們擁有的財(cái)產(chǎn)、地位、經(jīng)歷、生活習(xí)慣等多個(gè)方面感受到了他們私人領(lǐng)域內(nèi)的成就和快樂(lè)。而我也逐漸理解到，真正的價(jià)值是在自己感到快樂(lè)、滿足和認(rèn)可時(shí)，而不是在別人的眼里。
第三段：領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的重要性
在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，組織團(tuán)隊(duì)工作是必不可少的。團(tuán)隊(duì)的合作也是成功的關(guān)鍵之一。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要相互配合、相互扶持，制定好計(jì)劃、協(xié)調(diào)好時(shí)間、充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，而個(gè)人的價(jià)值和見(jiàn)解也是不可缺少的。
第四段：提高了自己的能力
社會(huì)實(shí)踐不僅讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性，也讓我提高了自己的實(shí)際能力。在活動(dòng)進(jìn)行中，我主動(dòng)向同伴提出了生產(chǎn)計(jì)劃的建議，有力地解決了實(shí)踐中存在的問(wèn)題。我也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了如何溝通、如何制定計(jì)劃及協(xié)作等技能。 在實(shí)踐中，這些能力的提高對(duì)于未來(lái)的工作和生活都有極大的幫助作用，而經(jīng)過(guò)實(shí)踐之后，當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)歷程，也會(huì)有很深刻的收獲與感悟。
第五段：從實(shí)踐中獲取人生的啟示
人生的意義不在于追求物質(zhì)，更不在于財(cái)富和權(quán)力，而是在于我們對(duì)自身和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和貢獻(xiàn)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們可以認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，同時(shí)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。而這也能給我們的人生帶來(lái)更加深刻的意義和價(jià)值。
總之，社會(huì)實(shí)踐旨在將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了提高自己各方面的能力和素質(zhì)，開拓視野，認(rèn)識(shí)世界，更重要的是領(lǐng)悟到人生的真諦。希望這次實(shí)踐對(duì)我日后的工作和生活都能夠有所裨益！
社會(huì)體會(huì)與感悟篇十七
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，但是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，但是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實(shí)踐的資料，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，期望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。個(gè)性是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的情緒吧。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。孔子講“因材施教”，在那里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。但是，你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此必須要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有應(yīng)對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人的話：必須要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件?？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績(jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興;但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過(guò)，所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的老師，會(huì)厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我們就應(yīng)好利用和開發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每一天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系穆氊?zé)，每次都是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計(jì)劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢，再者還能夠積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責(zé)，什么是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對(duì)先輩的最好緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不能夠有自己的意見(jiàn)和推薦。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也能夠發(fā)表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加簡(jiǎn)單、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握必須的技巧，學(xué)會(huì)必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)自己是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。透過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長(zhǎng)如何成才?我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生用心的影響。
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