心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意文字的流暢和連貫，不要出現(xiàn)語句斷裂和紊亂。通過閱讀以下的心得體會(huì)，我們可以更好地理解和把握這種寫作的技巧和要點(diǎn)。
幼師觀看心得體會(huì)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，孩子們接觸到的信息越來越豐富且多樣化。作為幼師，我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和提高，以便更好地保護(hù)孩子的健康成長。最近，我跟隨園所組織的集體觀看了一部預(yù)警片，從中獲得了很多啟示。下面，我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會(huì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)講述幼師在觀看預(yù)警片方面應(yīng)該學(xué)到哪些知識(shí)和做哪些事情。
第一段：認(rèn)真觀看預(yù)警片，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。
預(yù)警片是為了提醒社會(huì)公眾避免違法犯罪行為，讓大家掌握相關(guān)安全知識(shí)。作為幼師，我們更是要從中學(xué)習(xí)到很多有關(guān)兒童安全的知識(shí)。在對(duì)待這類片子時(shí)，我們要去掉先入為主的情緒，認(rèn)真觀看，及時(shí)學(xué)習(xí)和接受其中提供的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。只有獲得足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，才能留住預(yù)防犯罪的警覺性，從而更好地保護(hù)孩子在校期間的安全。
第二段：從多維度觀察關(guān)注孩子的日常行為。
除了關(guān)注孩子的課堂學(xué)習(xí)外，作為幼師我們還應(yīng)該在日常的游戲活動(dòng)中，從多個(gè)維度觀察關(guān)注孩子的在日常行為中展現(xiàn)的個(gè)性特點(diǎn)。我們要發(fā)現(xiàn)孩子行為的異常表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)要及時(shí)追蹤、記錄并報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以便孩子能夠得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。因此，我們要加強(qiáng)觀察力，學(xué)會(huì)記錄孩子的一言一行，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)采取措施及時(shí)制止，以確保孩子的成長環(huán)境的健康。
第三段：加強(qiáng)具體統(tǒng)計(jì)和紀(jì)錄工作。
除了觀察孩子日常行為外，我們還要加強(qiáng)具體統(tǒng)計(jì)和紀(jì)錄工作。具體而言，要做到日常紀(jì)錄，記錄孩子每一天的表現(xiàn)，并及時(shí)匯報(bào)園所領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注園所內(nèi)部設(shè)施的管理，尤其是門禁系統(tǒng)以及監(jiān)控?cái)z像頭的監(jiān)管，以確保園所環(huán)境密閉性，從而避免接觸到一些不良的透露光景?？傊?，加強(qiáng)具體統(tǒng)計(jì)和紀(jì)錄，是幼師在保護(hù)孩子時(shí)必須做到的一項(xiàng)重要工作。
第四段：加強(qiáng)親情教育。
作為幼師，我們不能只是把自己所知道的相關(guān)知識(shí)告訴孩子，更要把我們所知道的相關(guān)知識(shí)告知家長，讓家長了解，以便共同維護(hù)孩子的安全。因此，我們要加強(qiáng)與家長溝通的技巧，引導(dǎo)家長及時(shí)關(guān)注孩子的情況，需要時(shí)讓家長主動(dòng)與園所聯(lián)系，與園所保持密切聯(lián)系。也要指導(dǎo)家長從日常生活中注重飲食、作息規(guī)律等方面，，讓孩子形成良好的生活習(xí)慣，在保障孩子充分成長的同時(shí)，也可以減少孩子在課堂上出現(xiàn)問題的幾率。
第五段：持續(xù)自我提高，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。
作為幼師，我們需要持續(xù)自我提高，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。可以通過不同的途徑，如參加培訓(xùn)，參加研討會(huì)議等學(xué)習(xí)和掌握更多的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地?fù)?dān)負(fù)起職業(yè)中的責(zé)任與義務(wù)。而最最重要的，是不斷培養(yǎng)「持續(xù)學(xué)習(xí)」的自我氣質(zhì)，以便為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)：
通過一部預(yù)警片的觀看，我們深刻認(rèn)識(shí)到了幼師在工作中應(yīng)該具備的基本素質(zhì)與服務(wù)態(tài)度。為了更好地配合家長、園所或者同事共同為幼兒安全成長改善貢獻(xiàn)自己的力量，幼師們首先要自我完善，加強(qiáng)個(gè)人對(duì)安全知識(shí)的了解、認(rèn)知以及掌握信息的能力。在日常行為中，我們要注重孩子實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)于任何不該出現(xiàn)的行為進(jìn)行紀(jì)錄，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。同時(shí)，我們要通過加強(qiáng)與家長的溝通交流，讓家長與園所聯(lián)絡(luò)，在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)刻給予孩子的關(guān)注和幫助。最后，用持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷完善自己的思想素質(zhì)，把教育引向更高的境界。
幼師觀看心得體會(huì)篇二
第一段：介紹冬奧會(huì)的背景和意義（200字）。
冬奧會(huì)是世界上最重要的冬季體育盛會(huì)之一，每四年舉辦一次。它不僅是世界各國頂尖運(yùn)動(dòng)員展示冰雪運(yùn)動(dòng)技藝的舞臺(tái)，也是促進(jìn)國際友誼和了解的重要渠道。作為幼兒園教育工作者，觀看冬奧會(huì)對(duì)于我們來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過觀看冬奧會(huì)，我們能夠深刻理解到運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童身心發(fā)展的重要性，同時(shí)也能從中找到一些對(duì)幼兒教育有啟發(fā)性的體驗(yàn)與思考。下面將從自我的體驗(yàn)出發(fā)，談一談我在觀看冬奧會(huì)中的心得和體會(huì)。
第二段：冬奧會(huì)中的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)（200字）。
冬奧會(huì)是一個(gè)各國運(yùn)動(dòng)員齊聚的舞臺(tái)，他們都是自己國家最頂尖的選手。每場比賽都充滿了緊張刺激的競爭，但同時(shí)也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和友情的力量。我驚嘆于運(yùn)動(dòng)員們的毅力和堅(jiān)持，他們?yōu)榱吮荣惛冻隽藷o數(shù)的努力和汗水，不計(jì)個(gè)人得失，全力以赴。通過觀看冬奧會(huì)，我們能夠感受到團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)對(duì)于幼兒園教育的重要性。我們應(yīng)該培養(yǎng)幼兒園的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)與他人合作、互相支持，同時(shí)也要教會(huì)幼兒競爭的正確態(tài)度，不怕失敗，勇于追求自己的夢(mèng)想。
第三段：冬奧會(huì)中的跨文化交流和國際友誼（200字）。
冬奧會(huì)是全球各國交流的盛會(huì)，不同文化和不同國家之間的運(yùn)動(dòng)員在這里相互競爭，相互學(xué)習(xí)。觀看冬奧會(huì)，我們能夠感受到不同文化的魅力和多樣化的世界。這對(duì)于我們的幼兒園教育來說有著重要的啟發(fā)意義。我們應(yīng)該教會(huì)孩子們尊重不同文化，理解和欣賞不同國家的傳統(tǒng)和習(xí)俗。通過跨文化交流，我們能夠幫助幼兒形成開放包容的心態(tài)，培養(yǎng)國際視野和廣闊的世界觀。
第四段：冬奧會(huì)中的堅(jiān)持和奮斗精神（200字）。
冬奧會(huì)的每一位運(yùn)動(dòng)員都是來之不易的。他們需要面對(duì)訓(xùn)練中的痛苦和困難，還要克服傷病和競爭的壓力。但他們從不放棄，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。這種堅(jiān)持和奮斗精神對(duì)于我們的幼兒園教育來說是非常重要的。在教育中，我們要教會(huì)孩子們不怕困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。通過觀看冬奧會(huì)，我們能夠給幼兒樹立一個(gè)榜樣，讓他們明白只要有夢(mèng)想，只要肯努力，就一定可以取得成功。
第五段：冬奧會(huì)中的快樂和幸福（200字）。
冬奧會(huì)是一個(gè)充滿快樂和幸福的盛會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奮斗，他們享受著比賽的樂趣，融入到比賽的氛圍當(dāng)中。通過觀看冬奧會(huì)，我們能夠從中學(xué)會(huì)如何尋找快樂和幸福。幼兒園教育的目標(biāo)就是讓孩子們快樂地成長，我們應(yīng)該營造積極、樂觀、充滿活力的教育環(huán)境，讓孩子們從小就感受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。
總結(jié)（100字）。
觀看冬奧會(huì)是一次難忘的體驗(yàn)，我從中收獲了很多對(duì)于幼兒園教育有啟發(fā)性的體驗(yàn)和思考。冬奧會(huì)讓我更加深刻地理解到了運(yùn)動(dòng)對(duì)于兒童身心發(fā)展的重要性，同時(shí)也教會(huì)了我如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、尊重不同文化、堅(jiān)持追求夢(mèng)想以及尋找快樂和幸福。我將把這些思考和體會(huì)應(yīng)用到我的教育實(shí)踐中，為幼兒提供更加全面、豐富的成長體驗(yàn)。
幼師觀看心得體會(huì)篇三
觀看幼師演講是我在成為一名幼教工作者的道路上的一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論是從演講者的專業(yè)知識(shí)、溝通技巧還是個(gè)人魅力方面，這次觀看給了我很多啟發(fā)和思考。以下是我個(gè)人的觀后感。
第一段：感受教師的專業(yè)素養(yǎng)。
在觀看幼師演講中，我深深地被演講者展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)所打動(dòng)。無論是教學(xué)知識(shí)的深度還是廣度，演講者都表現(xiàn)出了他們的備受敬佩的專業(yè)素養(yǎng)。他們對(duì)幼兒的發(fā)展規(guī)律有著清晰深入的理解，能夠準(zhǔn)確把握幼兒教育的核心價(jià)值觀，同時(shí)也能夠?qū)?fù)雜的教學(xué)理論以通俗易懂的方式傳達(dá)給觀眾。在演講中，他們使用了豐富的案例和實(shí)際觀察，讓人感受到他們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入。這使我深信，只有具備扎實(shí)的教育專業(yè)知識(shí)，教師才能夠成為幼兒的引路人，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L的道路上不斷前進(jìn)。
第二段：傾聽幼師的溝通技巧。
觀看幼師演講讓我意識(shí)到，溝通技巧對(duì)于教師來說是至關(guān)重要的。在演講中，我看到演講者們以親和力、耐心和敏銳的觀察力與幼兒建立聯(lián)系，并借助豐富多樣的表達(dá)方式傳達(dá)知識(shí)。他們?cè)谥v解概念時(shí)使用了生動(dòng)的圖片和實(shí)物，激發(fā)了幼兒的興趣和想象力。他們也善于用愉快的表情和肢體語言與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，讓幼兒感受到自己被尊重和理解。觀看這些演講，在我日后的教學(xué)中將會(huì)更注重與幼兒的有效溝通，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。
第三段：領(lǐng)略幼師的個(gè)人魅力。
幼師演講中散發(fā)出的個(gè)人魅力也讓我受益匪淺。他們的自信和謙遜，讓我明白教師不僅要有教育專業(yè)知識(shí)，還要有健康積極的心態(tài)。演講者不僅展現(xiàn)出了對(duì)教育的熱忱，同時(shí)也將個(gè)性特點(diǎn)融入到演講中，以自己獨(dú)特的方式與幼兒建立聯(lián)系。這種魅力的展示無疑給了我一個(gè)巨大的啟示，作為一名幼教工作者，我需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并將其應(yīng)用到教學(xué)中去，以更好地激勵(lì)幼兒。
第四段：思考幼師的成長與發(fā)展。
觀看幼師演講還讓我思考幼師個(gè)人的成長與發(fā)展。演講者們?cè)诜窒碇刑岬搅怂麄儌€(gè)人的成長歷程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名幼師，追求知識(shí)和成長是永無止境的。相比于過去，現(xiàn)如今幼兒教育正處于飛速發(fā)展和變革當(dāng)中，只有不斷學(xué)習(xí)新知、更新方法，才能與時(shí)俱進(jìn)，更好地滿足幼兒多樣化的需求。觀看這些演講讓我不僅更加珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還激勵(lì)了我不停追求專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。
第五段：展望未來的幼師之路。
通過觀看幼師演講，我對(duì)未來幼教事業(yè)充滿了希望。教師的專業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧、個(gè)人魅力以及個(gè)人成長和發(fā)展將會(huì)幫助我成為一名更優(yōu)秀的幼師。我相信，只要懷著對(duì)幼兒教育的熱愛和責(zé)任感，不斷完善自身，我們幼師將能夠引領(lǐng)幼兒在美好的成長之路上發(fā)光發(fā)熱。
總之，觀看幼師演講時(shí)，我不僅感受到了幼教工作者的專業(yè)素養(yǎng)，還受益于他們獨(dú)特的溝通技巧和個(gè)人魅力。這些體驗(yàn)和啟示將會(huì)對(duì)我未來的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。作為一名即將踏入幼師工作崗位的人，我將珍惜這次觀看演講的機(jī)會(huì)，將其中的收獲融入到自己的成長之路當(dāng)中。
幼師觀看心得體會(huì)篇四
第一段：引言（介紹地道戰(zhàn)的背景和意義）。
地道戰(zhàn)是一種特殊的戰(zhàn)術(shù)，常發(fā)生在戰(zhàn)爭中，通常是在地下挖掘地道作戰(zhàn)。幼兒園教師作為培養(yǎng)下一代的責(zé)任人，應(yīng)該關(guān)注國家的發(fā)展和安全問題。近期，我們有幸觀看了有關(guān)地道戰(zhàn)的紀(jì)錄片，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我觀看地道戰(zhàn)紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
第二段：深入了解地道戰(zhàn)的殘酷和困難（紀(jì)錄片呈現(xiàn)的信息）。
地道戰(zhàn)是一種殘酷而艱難的戰(zhàn)爭形式。紀(jì)錄片中詳細(xì)展示了戰(zhàn)士們?cè)讵M小的地下空間中生活和戰(zhàn)斗的情景。他們必須在狹窄的地道中行動(dòng)，并忍受惡劣的環(huán)境條件。紀(jì)錄片還展示了戰(zhàn)士們的決心和勇氣，他們毫不畏懼地面對(duì)敵人，并不斷努力為國家的勝利而戰(zhàn)斗。
第三段：地道戰(zhàn)對(duì)于幼兒教師的啟示（勇氣與堅(jiān)持）。
觀看地道戰(zhàn)紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)。作為幼兒教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我們需要擁有與戰(zhàn)士們相似的勇氣和堅(jiān)持。面對(duì)教育中的困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮和氣餒。紀(jì)錄片里展示的戰(zhàn)士以自身的毅力和信念戰(zhàn)勝了一切困難，這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛國情懷（教育意義）。
紀(jì)錄片也提醒我作為幼兒教師培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛國情懷。他們是祖國的未來，我們要引導(dǎo)他們愛護(hù)祖國、熱愛和平、勇敢為國家的利益而奮斗。通過教育，我們要讓學(xué)生明白國家的價(jià)值和重要性，并教導(dǎo)他們?yōu)閲业姆睒s而努力。
第五段：對(duì)于國家的熱愛和認(rèn)同（總結(jié)）。
觀看地道戰(zhàn)紀(jì)錄片讓我更加熱愛自己的國家。紀(jì)錄片中展示的場景讓我深感國家的強(qiáng)大和不容忽視的責(zé)任。作為幼兒教師，我將更加努力工作，在教育中傳遞愛國情懷和責(zé)任感。我相信每個(gè)幼兒教師都應(yīng)該觀看這樣的紀(jì)錄片，以感受并傳遞國家的重要性。只有通過我們的努力，我們的國家才能更加強(qiáng)大。
以上是關(guān)于“幼師觀看地道戰(zhàn)心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過觀看地道戰(zhàn)紀(jì)錄片，幼兒教師可以從中汲取勇氣和毅力的啟示，并將其運(yùn)用到自己的教育工作中，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛國情懷。同時(shí)，觀看紀(jì)錄片也能夠增強(qiáng)教師對(duì)國家的熱愛和認(rèn)同，激發(fā)幼師們更加努力工作，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師觀看心得體會(huì)篇五
近年來，地道戰(zhàn)改革創(chuàng)新不斷，如火如荼地進(jìn)行著。為了深入了解地道戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)兒童正確的愛國情感和地道戰(zhàn)觀等等，很多幼師冒著酷暑或嚴(yán)寒前來參觀地道戰(zhàn)場館，親身體驗(yàn)地道戰(zhàn)的艱苦卓絕。通過這次觀看地道戰(zhàn)，我深有體會(huì)地道戰(zhàn)帶給我們的教育啟示。
第一段：地道戰(zhàn)讓我們明白愛國情懷的重要性
通過地道戰(zhàn)的觀看，我深深感受到了愛國情懷的重要性。被鐵絲網(wǎng)包圍的地道讓我仿佛親身經(jīng)歷了那段慘烈的歲月。周圍的陳列品讓我想起所謂的“洋垃圾”背后隱藏的珍寶，戰(zhàn)士們的堅(jiān)毅和犧牲精神更是讓我感動(dòng)不已。作為幼師，我們應(yīng)該通過教育培養(yǎng)兒童正確的愛國情感，使他們熱愛祖國、崇尚英雄，并且樹立起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗終身的志向。
第二段：地道戰(zhàn)教育了我關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性
地道戰(zhàn)的背后，有著無數(shù)忍辱負(fù)重、同仇敵愾的戰(zhàn)士們。在地道的狹小空間里，他們共同承受壓力，互相支撐，形成了一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為幼師，我們應(yīng)該通過教育培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)他們懂得為集體爭光，懂得取長補(bǔ)短，通過團(tuán)隊(duì)合作的方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：地道戰(zhàn)啟示我教育引導(dǎo)幼兒勇往直前
地道戰(zhàn)的英勇事跡，讓我深受啟發(fā)。在敵人面前，地道戰(zhàn)戰(zhàn)士們以直面生死的勇氣，沖破了無數(shù)困難，最終取得勝利。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為幼師，我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒具備勇往直前的品質(zhì)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不退縮、勇敢地向前，迎接人生的各種挑戰(zhàn)。
第四段：地道戰(zhàn)讓我明白實(shí)踐的重要性
通過地道戰(zhàn)的觀看，我深刻意識(shí)到實(shí)踐教育的重要性。地道戰(zhàn)戰(zhàn)士們不斷實(shí)踐，才能鍛煉出良好的戰(zhàn)斗素質(zhì)和勝利的信心。郵件上第一次閱讀地道戰(zhàn)戰(zhàn)斗明確有了一個(gè)相對(duì)清晰的理念，但系統(tǒng)了解之后才發(fā)現(xiàn)自己的理解還只是個(gè)表皮，太過注重其中的一些戰(zhàn)法技巧，而沒有去深入探討戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略的關(guān)系。跨越30,000步的演化軌跡上，我感觸頗多。在幼兒教育中，我們注重實(shí)踐教育，以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，鍛煉他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。只有在實(shí)踐中，幼兒才能真正得到鍛煉，形成自己的認(rèn)識(shí)與見解。
第五段：地道戰(zhàn)教育得鞭策我終身學(xué)習(xí)的信念
地道戰(zhàn)的觀看，更加堅(jiān)定了我終身學(xué)習(xí)的信念。地道戰(zhàn)的改革創(chuàng)新源于對(duì)長期困惑和問題的不斷探索與總結(jié)，是科學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。作為幼師，我們應(yīng)該抱著一顆虛心求知的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)教育理論與實(shí)踐的最新成果，提升自己的綜合素質(zhì)，為更好地服務(wù)幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
通過觀看地道戰(zhàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到地道戰(zhàn)帶給我們的教育啟示。愛國情懷、團(tuán)隊(duì)合作、勇往直前、實(shí)踐教育、終身學(xué)習(xí)成為我作為幼師的重要經(jīng)驗(yàn)。我將以此為動(dòng)力，在工作中不斷努力，為培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的新一代努力奮斗！
幼師觀看心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
幼師作為教育行業(yè)的從業(yè)者，對(duì)于學(xué)生的安全和健康負(fù)有重要的責(zé)任。近年來，“零容忍”政策在教育領(lǐng)域逐漸被重視和采用。作為幼師，我有機(jī)會(huì)親身參與觀看“零容忍”實(shí)施情況，這給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞腕w會(huì)。
第二段：共鳴心得（300字）
觀看“零容忍”政策實(shí)施的過程中，我深深地感受到了學(xué)生們對(duì)被欺凌或暴力的零容忍的態(tài)度。他們的眼神中透出了對(duì)侵犯自己權(quán)益的憤怒和不屈。這讓我更加明白，作為幼師，要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生權(quán)益的關(guān)注，積極介入并解決問題，不容忽視任何一起欺凌行為的發(fā)生。同時(shí)，我也意識(shí)到作為幼師，我們要與家長和學(xué)校形成合力，共同為學(xué)生打造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：反思心得（300字）
通過觀看“零容忍”實(shí)施情況，我反思了自己在平時(shí)教育工作中的不足。作為幼師，我們應(yīng)該早期發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾和沖突，防患于未然，并通過及時(shí)有效的方式加以解決。我們不能忽視孩子們之間的微小問題，因?yàn)檫@些問題很可能是欺凌的種子。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生的行為與情緒有著重要的影響，我們應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通交流，了解學(xué)生背后的原因，給予他們關(guān)懷與引導(dǎo)。
第四段：建議心得（300字）
在觀看“零容忍”實(shí)施情況的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，幼師的角色不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生正確的行為和價(jià)值觀。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，通過教育活動(dòng)積極引導(dǎo)學(xué)生情緒的正面表達(dá)和問題的自主解決能力。同時(shí)，教師團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以更好地應(yīng)對(duì)“零容忍”政策的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)心得（200字）
通過觀看“零容忍”實(shí)施情況，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全和健康的重要性，也意識(shí)到自身在教育工作中的責(zé)任。作為幼師，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的權(quán)益，不容忽視任何一起欺凌行為的發(fā)生。同時(shí)，我們也要與家長和學(xué)校形成合力，為學(xué)生打造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過反思和建議，我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生的行為和價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)來應(yīng)對(duì)“零容忍”政策的挑戰(zhàn)。這次觀看經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從教的決心，我愿與家長、學(xué)校和學(xué)生一同努力，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育氛圍。
幼師觀看心得體會(huì)篇七
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對(duì)矛盾，相互對(duì)立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。
情，是人類作為動(dòng)物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會(huì)，因?yàn)檠?，母親與子女必然成為一個(gè)親密的小團(tuán)體。因?yàn)檫@份血濃于水的感情，在生存問題上考慮的不再僅僅是個(gè)人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當(dāng)然，在這一過程中，為了維持不斷擴(kuò)大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護(hù)。這里，就開始了法與情的相愛相殺。
不可否認(rèn)，毫無人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點(diǎn)。當(dāng)感性無法解決集體中的沖突時(shí)，就需要具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則介入，化解說不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無法解決問題的情況下產(chǎn)生。
這里，就有一個(gè)疑問，法能否完全替代情來解決集體生活中出現(xiàn)的一切問題?我想，是不能的。至少，人無法成為完全沒有感情的動(dòng)物。失去主觀意識(shí)，僅憑強(qiáng)大的理性來生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無法控制的。
主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對(duì)抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢，他走上了泰國買藥的路。進(jìn)價(jià)500元的藥，他賣5000元。當(dāng)有人提醒他賣假藥會(huì)被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無疑是人性使然。男主也擔(dān)心自己家人的身體健康，他也希望自己過上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過。他將個(gè)人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來自白血病人的乞求和不幸。
但后來，當(dāng)他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當(dāng)他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進(jìn)價(jià)賣出藥品。在面對(duì)供藥的危機(jī)時(shí)，他依舊選擇用500的價(jià)格賣20__的進(jìn)口藥。在面對(duì)警察的追捕時(shí)，他試圖拯救那幾個(gè)白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個(gè)人私欲的理性。
影片中另外一個(gè)主角，無疑是那個(gè)個(gè)面帶口罩的白血病人。他們無疑是游離在法理之外的人群。他們對(duì)天價(jià)藥的無能為力，讓他們路上購買印度格列寧的不法之路。面對(duì)奸詐無良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對(duì)幫助他們的男主，他們選擇保護(hù)他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因?yàn)樗诰任覀兊拿！被钪?，?duì)他們來說，就是最大的希望。在這里，活下去遠(yuǎn)比賣假藥要被判刑來的重要。
影片結(jié)尾，男主被判刑前說的那段話，大概講到，他服從法律對(duì)他的審判，但是希望，天價(jià)藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個(gè)和解。法仍然是維持社會(huì)秩序的基本，但此之上的情，卻是推動(dòng)法得以進(jìn)步的動(dòng)力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點(diǎn)，令人淚目得細(xì)節(jié)處理，成功撐起了中國電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛情片為主打。走進(jìn)人情冷暖，深入社會(huì)百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
幼師觀看心得體會(huì)篇八
作為一名幼師，每次觀看其他幼師的教學(xué)活動(dòng)，我都會(huì)有許多心得體會(huì)。這些觀看經(jīng)歷，不僅讓我深入了解自己的教學(xué)方式和方法，也讓我汲取了其他幼師的經(jīng)驗(yàn)和智慧。下面，我將分享我在觀看中所獲得的幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，觀看其他幼師的教學(xué)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了教師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度是成功教學(xué)的重要前提。在我觀看的過程中，有一位幼師展示了一堂生活技能課程。她準(zhǔn)備充分，每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到了，包括教具、材料、步驟等等。在教學(xué)過程中，她耐心地示范每一個(gè)步驟，并引導(dǎo)孩子們逐步完成任務(wù)。這位幼師的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，讓我看到了她對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，也讓我意識(shí)到我在教學(xué)中有時(shí)候可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)。因此，我決定改進(jìn)我的教學(xué)方法，更加注重細(xì)節(jié)，以提高我的教學(xué)效果。
其次，觀看其他幼師的教學(xué)活動(dòng)讓我明白了合理的課堂管理對(duì)于教學(xué)的重要性。在一次觀看的經(jīng)歷中，我看到了一位幼師靈活運(yùn)用了各種課堂管理方法，如規(guī)則制定、激勵(lì)機(jī)制等等。她的課堂秩序井然有序，孩子們也能夠主動(dòng)參與其中。這位幼師的課堂管理能力讓我嘆為觀止，也讓我反思自己在課堂管理方面的不足。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我開始研究各種課堂管理方法，并努力將其應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中。
再次，觀看其他幼師的教學(xué)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了教師與孩子之間的互動(dòng)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的核心。我曾觀看過一位幼師在音樂活動(dòng)中與孩子們積極互動(dòng)的情景。她鼓勵(lì)孩子們積極參與，為每一個(gè)孩子提供了表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。這種教師與孩子之間的互動(dòng)，讓孩子們對(duì)音樂充滿了興趣和熱情。觀看這個(gè)場景后，我意識(shí)到我的互動(dòng)方式可能有待改進(jìn)。我開始更多地與孩子們互動(dòng)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，觀看其他幼師的教學(xué)活動(dòng)讓我意識(shí)到了評(píng)估和反思對(duì)于教學(xué)成長的重要性。在一次觀看中，我看到了一位幼師教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后與同事進(jìn)行評(píng)估和反思的情景。他們對(duì)教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行了仔細(xì)分析，并提出了改進(jìn)的建議。這種評(píng)估和反思的過程，讓我意識(shí)到了自己在教學(xué)中也需要進(jìn)行評(píng)估和反思。因此，我開始每天反思自己的教學(xué)活動(dòng)，并制定改進(jìn)計(jì)劃。這樣的評(píng)估和反思，讓我不斷進(jìn)步，提高了我的教學(xué)效果。
通過觀看其他幼師的教學(xué)活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到了教師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度、合理的課堂管理、教師與孩子之間的互動(dòng)以及評(píng)估和反思對(duì)于教學(xué)的重要性。這些體會(huì)將指引我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
幼師觀看心得體會(huì)篇九
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)?？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢€是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過程才值得欣賞。競爭社會(huì)中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳?，而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問題的癥結(jié)所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說過：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長的機(jī)會(huì)，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過觀看吳天來事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確?；顒?dòng)不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來”，接著提問了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來的一大環(huán)節(jié)是通過一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過程來看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過程娛樂性的節(jié)目過多，到最后或許沒能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問學(xué)生未來夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長對(duì)子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
幼師觀看心得體會(huì)篇十
幼師是現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要職業(yè)，他們肩負(fù)著培養(yǎng)、教育和照顧幼兒的任務(wù)。而要成為一名優(yōu)秀的幼師，需要不斷地思考和學(xué)習(xí)。觀看二十是一部以幼兒園教學(xué)活動(dòng)為主線的紀(jì)錄片，對(duì)于幼師來說有著極大的參考價(jià)值。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中，我有了很多心得和體會(huì)，下面將與大家分享。
第二段：家長的關(guān)注
在紀(jì)錄片中，安徽肥東縣龍門幼兒園使用了一種全新的教學(xué)方式：家長課堂。每周輪流由一位家長來幼兒園為孩子們上課，分享自己的特長、熱愛和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為這種教學(xué)方式十分有創(chuàng)意和實(shí)用，不僅可以滿足孩子們的好奇心，還可以增進(jìn)家庭與幼園的聯(lián)系。
第三段：尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，擁有自己的思想和個(gè)性，幼師應(yīng)該尊重孩子的差異，引導(dǎo)他們?cè)谧匀?、和諧、開放的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在紀(jì)錄片中，山東德州市嘉祥縣東街路幼兒園的幼師通過獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)，讓孩子們可以在自然且充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中自由地探索和學(xué)習(xí)。這樣的環(huán)境可以幫助孩子們更好地發(fā)掘自己的天賦和潛力，從而更好地成長。
第四段：幼師的專業(yè)能力
紀(jì)錄片中的幼師不僅僅是照顧孩子的衛(wèi)生和安全，更是負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)和成長。他們需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，例如，給孩子們?cè)O(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)、組織各種活動(dòng)和游戲、創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等等。在湖北省咸寧市嵩山南街幼兒園，幼師們采用“五色課堂”的方式，給孩子們帶來了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這種教學(xué)方式融合了文化、科學(xué)、手工等多方面的內(nèi)容，讓孩子們充分感受到課堂生動(dòng)有趣的氛圍。
第五段：教師職業(yè)的意義
從紀(jì)錄片中可以看到，每個(gè)幼師都以自己的方式、自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在位于不同城市、不同地區(qū)、不同區(qū)域的幼兒園中，默默地為孩子們付出著。他們通過努力工作，為孩子們的身心發(fā)展做出了不可替代的貢獻(xiàn)，也為整個(gè)社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。因此，我們應(yīng)該更加重視幼師職業(yè)，理解他們的付出和辛勞，尊重他們的專業(yè)能力和貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
通過觀看這部紀(jì)錄片，我受到了很多啟發(fā)和啟示，更加深入了解了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)面貌和幼師的職業(yè)價(jià)值，感受到了教育的重要性和意義。因此，我相信，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和思考，始終保持一顆敬畏的心，我們就可以成為一名真正優(yōu)秀的幼師。
幼師觀看心得體會(huì)篇十一
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和視聽設(shè)備的普及，影視娛樂成為了現(xiàn)代人生活中的重要組成部分。在觀看影視劇、紀(jì)錄片等娛樂內(nèi)容時(shí)，很多人不僅享受其中的故事與畫面，同時(shí)也會(huì)有一些感悟和體驗(yàn)。在這篇文章中，筆者就自己的視角與看法，分享一些在觀看娛樂內(nèi)容時(shí)的心得和體會(huì)。
第一段：觀影時(shí)要有自己的獨(dú)立思考
在觀影過程中，我們應(yīng)該有自己的獨(dú)立思考。這不僅可以讓我們更好的理解影片的深層含義，更能夠在互動(dòng)交流中獲得共鳴和啟迪。在觀影或討論時(shí)，應(yīng)該多聽取其他人的觀點(diǎn)，而不是一味將自己的想法強(qiáng)加于人。面對(duì)不同的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真分辨，從而得出自己的觀點(diǎn)。這樣才能真正讓自己的思想得到鍛煉和提升。
第二段：觀影能夠反映人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)
影視作品作為藝術(shù)形式的一種，不僅可以表達(dá)創(chuàng)作者的思想和審美，更能夠反映社會(huì)和人性的現(xiàn)狀和問題。通過合理的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法，影視作品能夠喚起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和思考，甚至推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：紀(jì)錄片的觀看需要更多的深度思考
相比于電影和電視劇，紀(jì)錄片更多地關(guān)注社會(huì)問題、現(xiàn)實(shí)事件、歷史事件等。紀(jì)錄片是一種集教育、科普、文化、歷史于一體的影視作品類型，更需要觀眾的深度思考。在觀看紀(jì)錄片時(shí)，我們不僅要了解背景和事件，還需要找到其中的核心問題和深層含義，了解背后邏輯和歷史文化背景。只有通過深層次的思考，才能對(duì)其內(nèi)容有更深入的理解和體悟。
第四段：動(dòng)畫片和卡通片既是娛樂形式也是其它文化形式的載體
隨著動(dòng)畫片和卡通片的多樣化和藝術(shù)性的提高，它們不再僅僅是兒童的娛樂，而是成為其它文化形式的載體之一。許多優(yōu)秀的動(dòng)畫片和卡通片在表現(xiàn)方式、敘事結(jié)構(gòu)、故事主題等方面已經(jīng)具備了電影的水準(zhǔn)，而且融入了許多現(xiàn)實(shí)問題和文化元素。在觀看動(dòng)畫片和卡通片時(shí)，我們應(yīng)該以一個(gè)開放而獨(dú)立的思想去體驗(yàn)和感受它所傳遞的信息。
第五段：藝術(shù)作品的價(jià)值是不可替代的
觀看影視作品能夠獲取到的知識(shí)、思考方式、藝術(shù)欣賞及人文關(guān)懷等是不可替代的。在當(dāng)今社會(huì)，不少人在娛樂中追求的是快速而暫時(shí)的滿足感，卻忽略了藝術(shù)作品所帶來深刻的內(nèi)在價(jià)值。影視作品是生活的一部分，也是思考和對(duì)話的一個(gè)重要渠道，我們應(yīng)該努力去理解和品味其中的藝術(shù)魅力和思想內(nèi)涵。
總之，在觀看影視娛樂的過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立思考，深入思考吸取意義，以此提高自我、開拓生活、豐富閱歷。影視娛樂的背后蘊(yùn)含著無限的魅力和潛力，只有我們以開放的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，才能真正領(lǐng)略到影視藝術(shù)的精髓和價(jià)值。
幼師觀看心得體會(huì)篇十二
作為幼兒教育工作者，觀察是我們工作的重要組成部分。觀察能夠幫助我們更好地了解幼兒的成長和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和問題所在。通過觀察，我們可以針對(duì)性地制定幼兒的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育方案，提供更好的教育服務(wù)。然而，觀察不僅僅是簡單地看著幼兒在做什么，更重要的是要認(rèn)真傾聽、分析和總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)問題并做出相應(yīng)的改善。
第二段：觀看的具體方法和技巧。
幼師觀看需要具備一些基本的方法和技巧。首先，我們要選擇合適的時(shí)間和場合進(jìn)行觀看，盡量避免在幼兒不適宜參與觀察的情況下進(jìn)行。其次，要關(guān)注幼兒的情感表達(dá)和言行舉止，留意他們的表情、動(dòng)作和語言。同時(shí)，我們還需要和其他教師進(jìn)行合作，交流彼此的觀察心得，相互促進(jìn)和提高。最后，我們要用心觀察幼兒的成長過程，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和評(píng)價(jià)。
第三段：觀看中發(fā)現(xiàn)的問題和改善措施。
在觀看的過程中，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題?？赡苁怯變旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者他們的行為舉止有待改進(jìn)。無論問題的性質(zhì)如何，我們都應(yīng)該尊重孩子的個(gè)體差異，注重個(gè)別化的培養(yǎng)和引導(dǎo)。通過和幼兒進(jìn)行親切的交流，我們可以了解他們的內(nèi)心需求和想法，并根據(jù)實(shí)際情況提供恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。同時(shí)，我們還需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通，共同為幼兒的發(fā)展制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。
第四段：觀看中的收獲和啟示。
通過觀看幼兒的日常行為和表現(xiàn)，我們能夠更深入地了解他們的個(gè)性和需求。我們可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和才能，為他們提供更有針對(duì)性的培養(yǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，在觀看過程中，我們還能夠?qū)W到很多關(guān)于幼兒教育的理論和知識(shí)，不斷提升自己的教育水平和職業(yè)能力。觀看的收獲和啟示不僅僅是對(duì)幼兒的教育有所幫助，也有助于我們個(gè)人的成長和發(fā)展。
總的來說，幼師的觀看對(duì)于幼兒教育的全面發(fā)展具有重要意義。通過觀看，我們能夠更好地了解和關(guān)心幼兒的成長過程，為他們提供更合適的教育服務(wù)。觀看不僅僅是看到幼兒在做什么，更重要的是要深入了解幼兒的個(gè)性和需求，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。只有通過不斷觀察和反思，我們才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和氛圍。
幼師觀看心得體會(huì)篇十三
幼兒園是孩子成長中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，幼師的角色十分重要。近日，我有幸觀看了一部名為《二十》的電影，感受到了幼師對(duì)孩子的關(guān)愛、教育和成長的點(diǎn)滴。本文主要分享我在觀看電影過程中得到的心得體會(huì)。
二. 觀點(diǎn)1：學(xué)前教育的重要性
電影《二十》中的撲克牌教育與游戲教育十分有意思，可謂是智力的磨煉。學(xué)前教育不僅是認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字，更要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和好奇心。在教育的過程中，幼師可以循循善誘、耐心引導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造一種輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，在幼兒園中，孩子們會(huì)接觸到新的事物，不斷挑戰(zhàn)自己的認(rèn)知和技能，這將為他們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三. 觀點(diǎn)2：幼師的重要性
幼師不僅是教育者，更是孩子們的朋友和引路者。在電影中，美麗的西藏姑娘坤加經(jīng)歷了人生中許多的不幸，最終選擇了放棄。然而，在那個(gè)勇敢的小男孩的陪伴下，她漸漸地重新振作起來。這個(gè)過程中，小男孩的陪伴和幼師的指導(dǎo)起到了十分重要的作用。因此，幼師應(yīng)該更多地了解幼兒的需求和特點(diǎn)，不斷調(diào)整自己的教育方式和思路，以更好地引導(dǎo)孩子成長，給予他們?nèi)娴年P(guān)愛。
四. 觀點(diǎn)3：學(xué)校的氛圍對(duì)幼兒的影響
除了幼師對(duì)孩子的影響外，學(xué)校的氛圍同樣對(duì)幼兒的成長有重要的影響。如電影中的孩子們玩耍、學(xué)習(xí)的地方，簡直就是一個(gè)樂園。在這里，幼兒可以放飛自己的天性，嘗試新事物，發(fā)掘自己的潛能，同時(shí)也會(huì)結(jié)交到更多的小朋友。多元化的教育活動(dòng)、豐富多彩的游戲環(huán)境會(huì)讓孩子們的成長更加全面。
五. 總結(jié)
通過觀看電影《二十》的過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼師教育對(duì)孩子成長的重要性，以及學(xué)前教育對(duì)孩子未來發(fā)展的影響。每一位幼師都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任，以專業(yè)的態(tài)度和規(guī)范的教育方式指導(dǎo)孩子們成長。幼兒園也應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)有益于孩子成長的環(huán)境，激發(fā)孩子們的天性和潛力，為他們的未來助力。
幼師觀看心得體會(huì)篇十四
《人在囧途》是由王寶強(qiáng)和徐崢演的。李成功是個(gè)大老板，他正想回去長沙過年;牛耿是一個(gè)民工，看到奶牛場倒閉，決定去長沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。
影片一開始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號(hào))向老板討工資的情形，為影片做了一個(gè)開頭鋪墊。當(dāng)他們踏上去長沙的路時(shí)，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機(jī)上悶得慌，他想要是飛機(jī)能停下來或者飛機(jī)上的窗戶在空中能打開就好了，結(jié)果天氣惡劣飛機(jī)不能到達(dá)目的地，飛回出發(fā)機(jī)場;他們轉(zhuǎn)乘火車，結(jié)果又被牛蛋的烏鴉嘴給說中了——火車前面塌方;在無可奈何之下，他們又坐汽車，結(jié)果汽車熄了火，走不成了;再一次乘車，卻因橋段被堵了回來，而且錢包落在了車上，但見到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結(jié)果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習(xí)慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發(fā)現(xiàn)了“騙錢”的那個(gè)人，他們一直追，直到女“騙子”說出了“騙錢”經(jīng)歷。
兩個(gè)人花了四塊錢買了一張彩票，竟然中了頭獎(jiǎng)——一輛面包車，牛蛋堅(jiān)持要開車，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結(jié)果撞到一棵樹車翻了。離新年還有五分鐘的時(shí)候，兩人坐在篝火旁談心。天亮?xí)r，他們兩人坐拖拉機(jī)到了長沙分道揚(yáng)鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機(jī)回公司的時(shí)候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。
從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節(jié)出現(xiàn)，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸?！叭碎g自有真情在”，這是李成功說過最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個(gè)女教師，為了救孩子，不惜一切代價(jià)到街上去討錢，李成功覺得這是個(gè)大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個(gè)耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢都給了她。
當(dāng)他們搭乘渡輪時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了使自己受騙的是一個(gè)拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動(dòng)了，他們悄悄地留下了身上所有的現(xiàn)金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個(gè)故事很普通，但給我們的啟發(fā)卻不同尋常，我們應(yīng)該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!
生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個(gè)烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關(guān)，回到長沙。
只是短短的一個(gè)半小時(shí)，卻能給我這么大的啟發(fā)。真心待人，你也會(huì)得到別人的真心對(duì)待。無論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!
幼師觀看心得體會(huì)篇十五
電影《一條狗的使命》，剛開始打的是“寵物界的三生三世”的標(biāo)簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來看過之后發(fā)現(xiàn)，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現(xiàn)代文明的進(jìn)程以及人類和動(dòng)物逐漸和諧的相處模式。
影片開始，貝利在剛生下來沒多久就夭折了，看起來有些離譜的劇情，其實(shí)反映的是作為我們新時(shí)代的人類，在剛開始接觸寵物喂養(yǎng)時(shí)難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結(jié)束了生命。
后來，它開始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個(gè)家的一員，可以在院子里自由自在地跑來跑去，閑暇時(shí)依偎在主人身邊，舒適不已。
第三部分，這只狗不惜獻(xiàn)出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠不二，這也是它的價(jià)值體現(xiàn)，而影片中的這只狗，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。
到了第四階段，它成了一只名副其實(shí)的寵物犬，一生被主人愛護(hù)喂養(yǎng)，看似平安無憂，但其實(shí)卻失去了自身的自由。
影片最后，在面對(duì)那對(duì)貧窮的青年男女的無視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強(qiáng)的生存著，這也是影片的一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)角，它也因此等來了生命的轉(zhuǎn)機(jī)。
其實(shí)，看似單純講動(dòng)物世界的影片都蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，它代表的不只是狗這一個(gè)物種，更是所有的被人類喂養(yǎng)的動(dòng)物，只有當(dāng)人、物、社會(huì)這三者達(dá)到一個(gè)平衡的時(shí)候，才是真正的自由狀態(tài)。
幼師觀看心得體會(huì)篇十六
作為一名幼兒教師，我時(shí)常需要觀看幼兒的表現(xiàn)，以了解他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。在這個(gè)過程中，我收獲了很多心得體會(huì)，這些體會(huì)讓我更加深入地理解了幼兒的成長和教育。
第一段：觀看的重要性。
觀看幼兒是幼師工作中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。通過觀看，我們可以觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，進(jìn)一步了解幼兒的興趣、需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。觀看還可以幫助我們識(shí)別幼兒的發(fā)展階段和問題所在，為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。通過觀看，我們能夠深入了解幼兒，與他們建立真實(shí)的關(guān)系，并更好地滿足他們的需要。
第二段：觀看的技巧。
觀看幼兒需要一定的技巧和方法。首先，要選擇合適的時(shí)間和場所進(jìn)行觀看，確保幼兒在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中展示自己的能力和特點(diǎn)。其次，要注重觀察幼兒的細(xì)節(jié)，例如他們的表情、動(dòng)作和語言表達(dá)。通過觀察這些微小的變化，我們可以發(fā)現(xiàn)幼兒的真實(shí)需求和情感狀態(tài)。最后，要靈活運(yùn)用不同的觀察方式，例如觀察記錄、觀察板、觀察活動(dòng)等，以便更加全面地了解幼兒。
第三段：觀看的收獲。
通過觀看，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的興趣、天賦和發(fā)展?jié)摿ΑＳ^看讓我能夠更好地發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和特長，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過觀看，我也發(fā)現(xiàn)了幼兒的困難和挑戰(zhàn)，進(jìn)而為他們提供相關(guān)的教育幫助。觀看讓我更加敏感地察覺到幼兒的需求和情感，與他們建立了親近和信任的關(guān)系。
第四段：觀看在教育中的應(yīng)用。
觀看不僅僅是了解幼兒的一種手段，更是指導(dǎo)和支持他們發(fā)展的重要途徑。通過觀看，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn)，為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。觀看還可以幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦，鼓勵(lì)他們積極參與各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。觀看可以引導(dǎo)幼兒發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語。
通過觀看幼兒，我深刻地感受到教育是一項(xiàng)關(guān)注和關(guān)愛每個(gè)幼兒的事業(yè)。觀看讓我更加了解和尊重幼兒的需求和個(gè)性，與他們建立起了良好的親情關(guān)系。觀看也讓我更加了解幼兒教育的重要性和意義，激發(fā)了我繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域的熱情和動(dòng)力。通過不斷地觀看和思考，我相信我能夠不斷提高自己的教育教學(xué)水平，更好地為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
幼師觀看心得體會(huì)篇十七
近日，本人參加了一個(gè)幼師觀看二十的活動(dòng)，期間經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。通過這次活動(dòng)，本人不僅深刻地認(rèn)識(shí)到了要成為一名優(yōu)秀的幼師需要哪些品質(zhì)與能力，而且也得出了許多寶貴的體會(huì)和感悟。在此，本人將就自己的觀察與體會(huì)，分享與讀者。
第二段：態(tài)度之重要
在這次活動(dòng)中，本人深刻地認(rèn)識(shí)到了態(tài)度的重要性，尤其是在作為幼師的角色中更為突出。幼師的態(tài)度不僅影響到自己的工作，而且更直接影響到幼兒的成長和發(fā)展。具體來說，當(dāng)幼師以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作時(shí)，幼兒也會(huì)受到這種態(tài)度的感染，從而樹立起良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：溝通之藝
另外，本人還感受到了溝通的藝術(shù)。幼師需要完善自己的溝通能力，因?yàn)橛變旱恼Z言表達(dá)能力相對(duì)較弱，此時(shí)如果幼師的溝通能力有所不足，將會(huì)給幼兒帶來難以預(yù)料的挫敗感和不良情緒。因此，好的幼師必須保持良好的溝通技巧，才能建立起有效溝通的橋梁，有助于更好地促進(jìn)幼兒的成長進(jìn)程。
第四段：關(guān)注之重要
此外，作為幼師需要密切關(guān)注每一個(gè)孩子。幼師不但要學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒的需要，還要了解幼兒的個(gè)性和特點(diǎn)，對(duì)于不同性格的幼兒，幼師需要采取不同的教學(xué)方式。在幼師的幫助下，幼兒能夠開心地成長，從而在更多的人際互動(dòng)中獲得更多成長的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
總的來說，幼師要牢記自己的職責(zé)和使命，把幼兒的發(fā)展作為自己的責(zé)任，全身心地投入到工作中去。在實(shí)際工作中，要保持積極的態(tài)度和敏銳的感知，掌握好溝通技巧和工作方法，同時(shí)密切關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)狀況，為幼兒的健康成長提供最為有力的幫助。希望更多的幼師朋友能夠參加此類活動(dòng)，提升自己的專業(yè)能力和教育水準(zhǔn)。
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