最優(yōu)如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告(通用19篇)

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最優(yōu)如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-03 15:36:16     小編:HT書生

通過撰寫報(bào)告,我們能夠清晰地闡述事實(shí)、數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,使得讀者更好地了解和理解相關(guān)內(nèi)容。報(bào)告應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者容易理解和接受。范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一

偏振光通過某種物質(zhì)之后,其振動(dòng)面將以光的傳播方向?yàn)檩S線轉(zhuǎn)過一定的角度,叫做旋光現(xiàn)象。很多物質(zhì)都可以產(chǎn)生旋光現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)表明:

(1)旋光度與偏振光通過的旋光物質(zhì)的厚度成正比。

(2)對溶液,旋光度不僅與光線在液體中通過的距離有關(guān),還與其濃度成正比.

(3)同一物質(zhì)對不同波長的光有不同的旋光率。在一定的溫度下,它的旋光率與入射光波長的平方成反比,這種現(xiàn)象就是旋光色散。

顯然,利用旋光的各種性質(zhì),可以應(yīng)用與不同的領(lǐng)域。

在演示實(shí)驗(yàn)中,有葡萄糖溶液旋光色散的演示。根據(jù)這一原理,可以用于很多中溶液的濃度檢測。比如醫(yī)療中血糖的測量,尿糖的測量。(實(shí)際中并不用這種方法,因?yàn)檠悄蛱潜旧頋舛群苄《绎@然不是透明溶液,一般使用的方式是化學(xué)方法,通過氧化測定血糖的含量)還看到有的論文說可以用旋光法實(shí)現(xiàn)青、鏈霉素皮試液的質(zhì)量控制和穩(wěn)定性預(yù)測?,F(xiàn)在旋光計(jì)廣泛應(yīng)用于藥物分析。旋光現(xiàn)象還可以用于光的波長的測量。(好像也是不被采用)。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二

平面鏡成的是實(shí)像還是虛像?是放大的還是縮小的像?所成的像的位置是在什么地方?

平面鏡成的是虛像.像的大小與物的大小相等.像與物分別是在平面鏡的兩側(cè).

實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律.

所需器材:蠟燭(兩只),平面鏡(能透光的),刻度尺,白紙,火柴,

實(shí)驗(yàn)步驟:

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三

初三( )班 姓名: 座號:

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接戨娏鞯耐?、斷、?qiáng)弱對電磁鐵的影響;探討增加線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性的影響。

二、實(shí)驗(yàn)器材:電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和一小堆大頭針。

三、實(shí)驗(yàn)步驟:

1、 將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路。

2、 將開關(guān)合上或打開,觀察通電、斷電時(shí),電磁鐵對大頭針的吸引情況,判斷電磁鐵磁性的有無。

3、 將開關(guān)合上,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流增大和減小(觀察電流表指針的示數(shù)),從電磁鐵吸引大頭針的情況對比電磁鐵磁性強(qiáng)弱的'變化。

4、 將開關(guān)合上,使電路中的電流不變(電流表的示數(shù)不變)改變電磁鐵的接線,增加通電線圈的匝數(shù),觀察電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

四、實(shí)驗(yàn)記錄:

通電

斷電

電流增大

電流減小

線圈匝數(shù)增多

電磁鐵的

磁性強(qiáng)弱

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)電磁鐵通電時(shí) 磁性,斷電時(shí) 磁性。

(2)通入電磁鐵的電流越大,它的磁性越 。

(3)在電流一定時(shí),外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越 。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四

聲音的強(qiáng)弱(聲音的響度)可能

1)、與聲源振動(dòng)的幅度(振幅)有關(guān);

2)、與人離聲源的距離有關(guān)。

1)、聲源的振幅越大,響度越大;

2)、人離聲源的距離越近,人聽到的聲音響度越大。

探究1)聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度(振幅)的關(guān)系:

探究2)響度與人離聲源距的離大小關(guān)系

探究1)選一只鼓,在鼓上放一小紙屑,讓人離聲源的距離0.5米(不變)

(2)第二次重重地敲擊一下鼓,看到小紙屑跳起(如1.5厘米),聽到一個(gè)響度很大的聲音。

結(jié)論:人離聲源的距離相同時(shí),聲源的振幅越大,聲音的響度越大。

探究2)的實(shí)驗(yàn)過程與上類似

結(jié)論是:聲源的振幅相同時(shí),人離聲源的距離越近,人聽到的聲音響度越大。

這兩個(gè)結(jié)論經(jīng)得起驗(yàn)證。如,我們要讓鈴的聲音很響,我們可以用力去打鈴;汽車鳴笛,我們離汽車越近,聽到的聲音越響。

如果我們聲音小了,聽眾可能聽不見我們的說話聲,我們可以考慮:

1)讓說話的聲音大一些(聲帶的振幅大了);

2)與聽眾的距離近一些。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五

姓名_________ 實(shí)驗(yàn)日期____年__月__日

探究凸透鏡的成像特點(diǎn)

探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像的條件

標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆 實(shí)驗(yàn)原理

1.提出問題:

凸透鏡成縮小實(shí)像需要什么條件?

2.猜想與假設(shè):

(1)凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí),物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)

(2)凸透鏡成放大實(shí)像時(shí),物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)

3.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)檢查器材,了解凸透鏡焦距,并記錄。

(2)安裝光具座,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。

(3)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像的為止,記下此時(shí)對應(yīng)的物距。

(4)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以內(nèi)某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像的為止,記下此時(shí)對應(yīng)的物距。

(5)整理器材。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六

自然界中,有一種很有趣的現(xiàn)象叫共振。俄羅斯橫跨伏爾加河伏爾加格勒市的大橋全長154米,20xx年5月22日,大橋路面突然開始蠕動(dòng),類似于波浪形,并發(fā)出震耳欲聾的聲音,正在大橋上行駛的車輛在滾動(dòng)中跳動(dòng)。這個(gè)有趣而又有點(diǎn)危險(xiǎn)的現(xiàn)象就是由于共振引起的。

共振是指一個(gè)物理系統(tǒng)在特定頻率下,以最大振幅做振動(dòng)的情形。共振在聲學(xué)中亦稱“共鳴”。

我們在實(shí)驗(yàn)室中,可以通過“耦合擺球”的實(shí)驗(yàn)來演示這個(gè)現(xiàn)象及研究影響它的因素。

操作步驟:選中右側(cè)第一個(gè)單擺,使其擺動(dòng)起來,經(jīng)過幾個(gè)周期后,看到與其擺長相等的一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大,而其他單擺幾乎不擺動(dòng);讓擺動(dòng)停止,在選中右側(cè)第二個(gè)單擺,使其擺動(dòng)起來,經(jīng)過幾個(gè)周期后,也看到與其擺長相等的另一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大,而其它單擺幾乎不動(dòng)。

這個(gè)結(jié)果表明:單擺的共振與其擺長有關(guān)。通過查詢資料得知,是否共振與單擺的頻率有關(guān),當(dāng)頻率相同時(shí),會(huì)產(chǎn)生共振現(xiàn)象;因?yàn)槠渌鼦l件一定時(shí),單擺的頻率與其擺長有關(guān),所以擺長相同的單擺會(huì)產(chǎn)生共振。

在上述實(shí)驗(yàn)過程中,還可觀察到當(dāng)產(chǎn)生共振時(shí),剛開始振動(dòng)的單擺振幅逐漸減小,共振的單擺振幅逐漸增大。這表明:在產(chǎn)生共振時(shí),會(huì)有能量的吸收與轉(zhuǎn)移。

在人們的日常生活中,共振也充當(dāng)著重要的角色,如常用的微波爐。共振在醫(yī)學(xué)上也有應(yīng)用。任何事物都有兩面性,共振有時(shí)還會(huì)給人類造成巨大危害。這其中最為人們所知曉的便是橋梁垮塌。近幾十年來,美國及歐洲等國家和地區(qū)還發(fā)生了許多起高樓因大風(fēng)造成的共振而劇烈搖擺的事件。

在這次物理實(shí)驗(yàn)中,我了解到了許多有趣的現(xiàn)象,也學(xué)到了許多知識,收獲很大。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七

1.試驗(yàn)?zāi)康摹?這個(gè)大學(xué)物理試驗(yàn)書上抄,哪個(gè)試驗(yàn)就抄哪個(gè))。

2.實(shí)驗(yàn)儀器。照著書上抄。

3.重要物理量和公式:把書上的公式抄了:一般情況下是抄結(jié)論性的公式。再對這個(gè)公式上的物理量進(jìn)行分析,說明這些物理量都是什么東東。這是沒有充分預(yù)習(xí)的做法,如果你充分地看懂了要做的試驗(yàn),你就把整個(gè)試驗(yàn)里涉及的物理量寫上,再分析。

4.試驗(yàn)內(nèi)容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。

5.試驗(yàn)數(shù)據(jù)。做完試驗(yàn)后的記錄。這些數(shù)據(jù)最好用三線圖畫。注意標(biāo)上表號和表名。eg:表1.紫銅環(huán)內(nèi)外徑和高的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

6.試驗(yàn)現(xiàn)象.隨便寫點(diǎn)。

1.試驗(yàn)?zāi)康?。方法同上?/p>

2.試驗(yàn)原理。把書上的歸納一下,抄!差不多半面紙。在原理的后面把試驗(yàn)儀器寫上。

3.試驗(yàn)數(shù)據(jù)及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值,標(biāo)準(zhǔn)偏差那些。書上有。注意:小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)一定要正確。

4.試驗(yàn)結(jié)果:把上面處理好的數(shù)據(jù)處理的結(jié)果寫出來。

5.討論。如果那個(gè)試驗(yàn)的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想,寫點(diǎn)總結(jié)性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告大部分是抄的。建議你找你們學(xué)長學(xué)姐借他們當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。還有,如果試驗(yàn)數(shù)據(jù)不好,就自己捏造。尤其是看到壞值,什么都別想,直接當(dāng)沒有那個(gè)數(shù)據(jù)過,仿著其他的數(shù)據(jù)寫一個(gè)。

不知道。建議還是借學(xué)長學(xué)姐的比較好,網(wǎng)絡(luò)上的不一定可以得高分。每個(gè)老師對報(bào)告的要求不一樣,要照老師的習(xí)慣寫報(bào)告。我現(xiàn)在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實(shí)驗(yàn)時(shí)我雖然用心聽講,但是再我做時(shí)候卻極為不順利,因?yàn)槲艺{(diào)節(jié)儀器時(shí)怎么也調(diào)不出干涉條紋,轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)手輪也不怎么會(huì)用,最后調(diào)出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或“陷入個(gè)數(shù)、速度與調(diào)節(jié)微調(diào)手輪的關(guān)系。測量鈉光雙線波長差時(shí)也出現(xiàn)了類似的問題,實(shí)驗(yàn)儀器用的非常不熟悉,這一切都給我做實(shí)驗(yàn)帶來了極大的不方便,當(dāng)我回去做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差偏大,可慶幸的是計(jì)算還順利??偠灾?,第一個(gè)實(shí)驗(yàn)我做的是不成功,但是我從中總結(jié)了實(shí)驗(yàn)的不足之處,吸取了很大的教訓(xùn)。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起,就在實(shí)驗(yàn)前做了大量的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,比如說,上網(wǎng)做提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真寫好預(yù)習(xí)報(bào)告弄懂實(shí)驗(yàn)原理等。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起就在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,實(shí)驗(yàn)儀器的使用也熟悉多了,實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)也更加精確了,儀器的調(diào)節(jié)也更加的符合實(shí)驗(yàn)的要求。就拿夫-赫實(shí)驗(yàn)/雙光柵微振實(shí)驗(yàn)來說,我能夠熟練調(diào)節(jié)zky-fh-2智能夫蘭克—赫茲實(shí)驗(yàn)儀達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的和測得所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且在實(shí)驗(yàn)后順利地處理了數(shù)據(jù)和精確地畫出了實(shí)驗(yàn)所要求的實(shí)驗(yàn)曲線。在實(shí)驗(yàn)后也做了很好的總結(jié)和個(gè)人體會(huì),與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了列表法、圖解法、函數(shù)表示法等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法,大大提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)造性地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的能力等等。

下面我就談一下我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些技巧與方法。

首先,做實(shí)驗(yàn)要用科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度去對待實(shí)驗(yàn),認(rèn)真提前預(yù)習(xí),做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告;。

第三,做實(shí)驗(yàn)時(shí)按步驟進(jìn)行,切不可一步到位,太心急。并且一些小節(jié)之處要特別小心,若不會(huì),可以跟其他同學(xué)一起探討一下,把問題解決。第四,實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成,莫抄其他同學(xué)的,否則,做實(shí)驗(yàn)就沒有什么意義了,也就不會(huì)有什么收獲。

總而言之,大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)具有非常重要的意義。首先,物理概念的建立、物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴于物理實(shí)驗(yàn),是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,物理學(xué)作為一門科學(xué)的地位是由物理實(shí)驗(yàn)予以確立的;其次,已有的物理定律、物理假說、物理理論必須接受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn),如果正確就予以確定,如果不正確就予以否定,如果不完全正確就予以修正。例如,愛因斯坦通過分析光電效應(yīng)現(xiàn)象提出了光量子;伽利略用新發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星有四個(gè)衛(wèi)星后,否定了地心說;楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光的波動(dòng)假說的正確性。可以說,物理學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開實(shí)驗(yàn)。這對我們大學(xué)生來說也是非常重要的,尤其是對將來所從事的實(shí)際工作所需要具備的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)來講,也是十分必要的,這是大學(xué)物理理論課不能做到,也不能取代的。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八

初三()班姓名:座號:

探討電流的通、斷、強(qiáng)弱對電磁鐵的影響;探討增加線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性的影響。

電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和一小堆大頭針。

1、將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路。

2、將開關(guān)合上或打開,觀察通電、斷電時(shí),電磁鐵對大頭針的吸引情況,判斷電磁鐵磁性的有無。

3、將開關(guān)合上,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流增大和減小(觀察電流表指針的示數(shù)),從電磁鐵吸引大頭針的情況對比電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

4、將開關(guān)合上,使電路中的電流不變(電流表的示數(shù)不變)改變電磁鐵的接線,增加通電線圈的匝數(shù),觀察電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

通電

斷電

電流增大

電流減小

線圈匝數(shù)增多

電磁鐵的

磁性強(qiáng)弱

(1)電磁鐵通電時(shí)磁性,斷電時(shí)磁性。

(2)通入電磁鐵的電流越大,它的磁性越。

(3)在電流一定時(shí),外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九

初三( )班 姓名: 座號:

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接戨娏鞯耐?、斷、?qiáng)弱對電磁鐵的影響;探討增加線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性的影響。

二、實(shí)驗(yàn)器材:電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和一小堆大頭針。

三、實(shí)驗(yàn)步驟:

1、 將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路。

2、 將開關(guān)合上或打開,觀察通電、斷電時(shí),電磁鐵對大頭針的吸引情況,判斷電磁鐵磁性的有無。

3、 將開關(guān)合上,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流增大和減小(觀察電流表指針的示數(shù)),從電磁鐵吸引大頭針的情況對比電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

4、 將開關(guān)合上,使電路中的電流不變(電流表的示數(shù)不變)改變電磁鐵的接線,增加通電線圈的匝數(shù),觀察電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。

四、實(shí)驗(yàn)記錄:

通電

斷電

電流增大

電流減小

線圈匝數(shù)增多

電磁鐵的

磁性強(qiáng)弱

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)電磁鐵通電時(shí) 磁性,斷電時(shí) 磁性。

(2)通入電磁鐵的電流越大,它的磁性越 。

(3)在電流一定時(shí),外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越 。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十

二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材(要求標(biāo)明各儀器的規(guī)格型號)

三、實(shí)驗(yàn)原理:簡明扼要地闡述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)、計(jì)算公式、畫出電路圖或光路圖

四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容:要求步驟或內(nèi)容簡單明了

六、數(shù)據(jù)處理:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶y量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算或作圖表示,并對測量結(jié)果進(jìn)行評定,計(jì)算誤差或不確定度.

七、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:扼要地寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

八、誤差分析:當(dāng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差達(dá)到一定程度后,要求對誤差進(jìn)行分析,找出產(chǎn)生誤差的原因.

九、問題討論:討論實(shí)驗(yàn)中觀察到的異?,F(xiàn)象及可能的解釋,分析實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源,對實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提出建議,簡述自己做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),回答實(shí)驗(yàn)思考題.

物理探究實(shí)驗(yàn):影響摩擦力大小的因素

技能準(zhǔn)備:彈簧測力計(jì),長木板,棉布,毛巾,帶鉤長方體木塊,砝碼,刻度尺,秒表。

1.二力平衡的條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就平衡。

2.在平衡力的作用下,靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài),運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

3.兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。

4.彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的數(shù)值可從彈簧測力計(jì)上讀出,這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導(dǎo)引

關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來,自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來,踢出去的足球會(huì)停下來,運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Α?/p>

運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件:1.物體間要相互接觸,且擠壓;2.接觸面要粗糙;3.兩物體間要發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。三個(gè)條件缺一不可。

摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上,方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反。由力的三要素可知:摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外,還有大小。

提出問題:摩擦力大小與什么因素有關(guān)?

猜想1:摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。

猜想2:摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想3:摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。

用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長木板滑動(dòng),從而測出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面,從而改變接觸面積。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

1.用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7n

2.在木塊上加50g的砝碼,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.8n

3.在木塊上加200g的砝碼,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:1.2n

4.在木板上鋪上棉布,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:1.1n

5.加快勻速拉動(dòng)木塊的速度,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7n

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),表面受到的壓力越大,摩擦力就越大。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力就越大。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。

4.摩擦力的大小跟相對運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一

觀察沸騰現(xiàn)象,找出水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律。

鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、燒杯(50ml),火柴,中心有孔的紙板、水、秒表。

1、按上圖組裝器材。在燒杯中加入30ml的水。

2、點(diǎn)燃酒精燈給水加熱。當(dāng)水沸騰,即水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min在表格中記錄溫度計(jì)的示數(shù)t,記錄10次數(shù)據(jù)。

3、熄滅酒精燈,停止加熱。

4、冷卻后再整理器材。

6、整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其圖像,歸納出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二

實(shí)驗(yàn)原理:給存在一定距離的兩電極之間加上高壓,若兩電極間的電場達(dá)到空氣的擊穿電場時(shí),兩電極間的'空氣將被擊穿,并產(chǎn)生大規(guī)模的放電,形成氣體的弧光放電。

雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形,下端間距小,因而場強(qiáng)大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱(空氣的溫度升高,空氣就越易被電離, 擊穿場強(qiáng)就下降),使其上部的空氣也被擊穿,形成不斷放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移,猶如爬梯子一般的壯觀。當(dāng)升至一定的高度時(shí),由于兩電極間距過大,使極間場強(qiáng)太小不足以擊穿空氣,弧光因而熄滅。

簡單操作:打開電源,觀察弧光產(chǎn)生。并觀察現(xiàn)象。(注意弧光的產(chǎn)生、移動(dòng)、消失)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場極度強(qiáng)。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導(dǎo)電,同時(shí)產(chǎn)生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升,就象圣經(jīng)中的雅各布(yacob以色列人的祖先)夢中見到的天梯。

實(shí)驗(yàn)拓展:舉例說明電弧放電的應(yīng)用

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三

觀察平面鏡成像的情況,找出成像的特點(diǎn)。

遵循光的反射定律:三線共面、法線居中、兩角相等。

2、把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像;

4、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做實(shí)驗(yàn);

5、用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來,并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離,將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四

1.電磁鐵:用兩個(gè)木線軸作繞線架,在一個(gè)木線軸上以直徑0.35毫米的漆包線順次繞三層,再在另一個(gè)木線軸上同樣繞三層。取一根鐵棒彎成“u”形,插入兩個(gè)木線軸的圓孔內(nèi)作為電磁鐵(如圖19.11-l(a)所示)。在電磁鐵上壓一塊長方形小木板,用木螺絲穿過木板插入兩軸之間,固定在18×10×0.8厘米3的底板上,如圖19.11-2所示。

2.銜鐵:剪一塊寬1厘米,長10厘米的鐵片作為銜鐵。一端焊一根直徑1.5毫米的鐵絲,鐵絲的頂端彎一個(gè)小圓圈作鈴槌,另外剪一塊5厘米長的鐵片與銜鐵等寬,彎成弧形把它焊在銜鐵上,如圖19.11-1(b)、(c)所示。彎一個(gè)3厘米高的直角形支架把銜鐵鉚在支架上,再用木螺絲把支架固定在底板上,使銜鐵正對電磁鐵的兩極,但不能接觸。

3.觸點(diǎn):靠近弧形鐵片處固定一個(gè)直角形鐵片,在鐵片的上端對準(zhǔn)弧形鐵片鉆一個(gè)孔、擰一個(gè)小螺絲釘,使釘尖正觸及弧形鐵片,小螺絲可以調(diào)節(jié)接觸弧形鐵片的松緊度。在鐵絲鈴錘的旁邊固定一個(gè)鈴蓋。安裝方法如圖19.11-2所示。

用手按開關(guān)使電路接通,電磁鐵應(yīng)吸引銜鐵,鐵絲錘打鈴,當(dāng)銜鐵被吸之后,弧形鐵片便與接觸的小螺絲釘分開,于是電流中斷,電磁鐵失去磁性、銜鐵又回復(fù)原位,此時(shí)弧形鐵片又與螺絲釘接觸,電流又接通,鈴聲又響。這樣反復(fù)不已,鈴聲就繼續(xù)不斷。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶y量結(jié)果進(jìn)行計(jì)算或作圖表示,并對測量結(jié)果進(jìn)行評定,計(jì)算誤差或不確定度。

扼要地寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

當(dāng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差達(dá)到一定程度后,要求對誤差進(jìn)行分析,找出產(chǎn)生誤差的原因。

討論實(shí)驗(yàn)中觀察到的異常現(xiàn)象及可能的解釋,分析實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源,對實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)提出建議,簡述自己做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),回答實(shí)驗(yàn)思考題。

技能準(zhǔn)備:彈簧測力計(jì),長木板,棉布,毛巾,帶鉤長方體木塊,砝碼,刻度尺,秒表。

1.二力平衡的條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就平衡。

2.在平衡力的作用下,靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài),運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

3.兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。

4.彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的數(shù)值可從彈簧測力計(jì)上讀出,這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

探究導(dǎo)引。

關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來,自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來,踢出去的足球會(huì)停下來,運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Α?/p>

運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件:

1.物體間要相互接觸,且擠壓;。

2.接觸面要粗糙;。

3.兩物體間要發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。三個(gè)條件缺一不可。

摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上,方向與物體相對運(yùn)動(dòng)的方向相反。由力的三要素可知:摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外,還有大小。

提出問題:摩擦力大小與什么因素有關(guān)?

猜想1:摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。

猜想2:摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想3:摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。

用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長木板滑動(dòng),從而測出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面,從而改變接觸面積。

1.用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7n。

2.在木塊上加50g的砝碼,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.8n。

3.在木塊上加200g的砝碼,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:1.2n。

4.在木板上鋪上棉布,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:1.1n。

5.加快勻速拉動(dòng)木塊的速度,測出此時(shí)木塊與長木板之間的摩擦力:0.7n。

1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),表面受到的壓力越大,摩擦力就越大。

2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力就越大。

3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。

4.摩擦力的大小跟相對運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六

探究凸透鏡的成像特點(diǎn)

探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像的條件

標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆 實(shí)驗(yàn)原理

1.提出問題:

凸透鏡成縮小實(shí)像需要什么條件?

2.猜想與假設(shè):

(1)凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí),物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)

(2)凸透鏡成放大實(shí)像時(shí),物距u_______2f。(“大于”、“小于”或“等于”)

3.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)檢查器材,了解凸透鏡焦距,并記錄。

(2)安裝光具座,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。

(3)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像的為止,記下此時(shí)對應(yīng)的物距。

(4)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以內(nèi)某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像的為止,記下此時(shí)對應(yīng)的物距。

(5)整理器材。

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七

通過演示來了解弧光放電的原理

給存在一定距離的兩電極之間加上高壓,若兩電極間的電場達(dá)到空氣的擊穿電場時(shí),兩電極間的空氣將被擊穿,并產(chǎn)生大規(guī)模的放電,形成氣體的弧光放電。

雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形,下端間距小,因而場強(qiáng)大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱(空氣的溫度升高,空氣就越易被電離,擊穿場強(qiáng)就下降),使其上部的空氣也被擊穿,形成不斷放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移,猶如爬梯子一般的壯觀。當(dāng)升至一定的高度時(shí),由于兩電極間距過大,使極間場強(qiáng)太小不足以擊穿空氣,弧光因而熄滅。

打開電源,觀察弧光產(chǎn)生。并觀察現(xiàn)象。(注意弧光的產(chǎn)生、移動(dòng)、消失)。

兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場極度強(qiáng)。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導(dǎo)電,同時(shí)產(chǎn)生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升,就象圣經(jīng)中的雅各布(yacob以色列人的祖先)夢中見到的天梯。

舉例說明電弧放電的應(yīng)用

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八

時(shí)間:年月日

探究預(yù)備:

1.不一樣,質(zhì)量大的水時(shí)間長

2.不相同,物質(zhì)種類不同

探究目的:探究不同物質(zhì)吸熱能力的不同.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

提出問題:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度吸收的熱量相同嗎

猜想與假設(shè):不同

探究方案與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

1.相同質(zhì)量的水和食用油,使它們升高相同的溫度,比較它們吸收熱量的多少.

2.設(shè)計(jì)表格,多次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù).

3.整理器材,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析.

實(shí)驗(yàn)器材:相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)、水、食用油

資料或數(shù)據(jù)的收集

分析和論證:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.評估與交流:

1.水的比熱容較大,降低相同的溫度,放出較多的熱量,白天把水放出去,土地吸收相同熱量,比熱容小升高溫度較快.

2.新疆地區(qū)沙石比較多,比熱容小,吸收(放出)相同熱量,升高(降低)的溫度較多,溫差比較大.

如何寫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九

儀器下部是由半透明的材料制成的炭火造型,由于不同厚度的炭火造型各位置透光不同,在其下部的燈光照明下,較薄的地方顯得火紅,較厚的地方顯得暗淡?;鹈绲男纬桑簽榱耸够鹈鐝奶炕鸲阎懈Z出,在炭火模型的后面放置一面反射鏡,上面刻有火苗狀的透光鏡,炭火模型與其鏡中的像形成對稱結(jié)構(gòu),中間形成一條透光縫,在縫的下部形成一根橫軸,軸的四周鑲滿不同反射方向的小反光片,光源的光照射到反光片上,光源的光照到反光片上,隨著軸的轉(zhuǎn)動(dòng),光被隨機(jī)的反射出來,讓我們看到了火苗的存在。

1、接通電源,觀察視窗內(nèi)似有熊熊烈火燃燒。

2、打開加熱開關(guān),還會(huì)有熱風(fēng)吹出,就像一座逼真的火爐。

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