教育是人類進(jìn)步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)。寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準(zhǔn)確。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
課間操活動有感篇一
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。為了提高間操課的質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉身體的.意識，在全校開展了課間操評比活動，在這次評比活動中，全校師生積極參與，大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下：
1、優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
通過大課間活動更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
課間操活動有感篇二
為了讓學(xué)生擺脫電腦，加強(qiáng)身體鍛煉，推動全校學(xué)生體育運動的發(fā)展，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，掀起全校健身運動的高潮。
一、精心組織，影響力大。
為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。王超御(校長)任組長，副校長齊建梅、教育主任白九濤任副組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的各階段聯(lián)動，確?；顒佑行?、安全。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，學(xué)校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動內(nèi)容，落實各項活動名稱，力求影響深遠(yuǎn)并規(guī)劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應(yīng)啟動活動做好充分準(zhǔn)備。
二、精心安排，豐富全面。
根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則，精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。
1、低階段
總負(fù)責(zé)人：齊建梅
活動組織者：各班班主任及配班老師一年級：跳繩
活動地點：校園東二年級：跳繩、踢毽
活動地點：校園西
課間操活動有感篇三
為了展示我學(xué)開展廣播操的成果，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽感，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，我校小學(xué)部進(jìn)行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進(jìn)退場，在廣播節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學(xué)們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準(zhǔn)確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時努力訓(xùn)練的效果，展現(xiàn)出了學(xué)生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的.精神面貌?，F(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：
廣播操比賽，是體現(xiàn)學(xué)校整體精神面貌的一件大事，是各個班級集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高度重視,把涉及比賽的各項具體工作落實到具體人員身上，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保比賽取得好成績。
從開學(xué)初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時間帶領(lǐng)本班學(xué)生投入到廣播操訓(xùn)練中。充分利用體育課集中指導(dǎo)和放學(xué)后集中進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細(xì)分解體操動作，直到同學(xué)們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲?。⊥ㄟ^一個月艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學(xué)們也黑了，但一個一個更精神了。
廣播操活動的實踐經(jīng)驗告訴我們，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學(xué)生組織紀(jì)律性、集體榮譽感、愛國主義精神、勇敢頑強(qiáng)、克服困難的人生態(tài)度等則強(qiáng)。廣播體操對培養(yǎng)學(xué)生心靈美，促進(jìn)身心健康等都具有積極意義，是增強(qiáng)心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補充、其鍛煉價值是不可置疑的。
課間操活動有感篇四
我作為一名體育老師，有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團(tuán)中的一員，通過這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀，讓我收獲很多，讓我對課間操有了新的認(rèn)識和理解，更加意識到體育工作的重要性，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更應(yīng)該借這次機(jī)會，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)點，反思我們學(xué)校的不足。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是學(xué)校體育教學(xué)的補充和延伸，是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子，做好課間操，對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助，真正體現(xiàn)陽光體育進(jìn)校園。
2天的參觀讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點，意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結(jié)，希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說起，鍛煉身體是第一位的，但是更要讓學(xué)生步調(diào)一致，踩對音樂的音調(diào)，跑出整齊，跑出紀(jì)律。我們學(xué)校人少，更加應(yīng)該對整齊度做出更高要求。跑步時喊口號也要洪亮，我對幾所學(xué)校參觀后，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊，不是跟著音樂的口號來喊，這樣效果不是很好，學(xué)生的口號會與音樂的口號重復(fù)，有些凌亂，我們應(yīng)該向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，全體學(xué)生跟著音樂的“1 2 3 4”來喊，既整齊又洪亮，避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學(xué)校安排的是背誦弟子規(guī)，我覺得有些枯燥，參觀其他學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇，軍歌給人一種節(jié)奏感，能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情，比起背弟子規(guī)更加有紀(jì)律性，更加給人以振奮。這點我應(yīng)該認(rèn)真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地，做國頒操英雄少年時，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的學(xué)生并沒有做出我們武術(shù)的靈魂所在，包括弓步、馬步和推掌等等，與規(guī)范武術(shù)操存在差距，我們只是比劃姿勢，我想我該做的是認(rèn)真反復(fù)觀看掛圖和教學(xué)視頻，領(lǐng)會其中的動作要領(lǐng)，自己先做出武術(shù)的靈魂，再去要求學(xué)生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù)，為什么他們會給人深刻印象?因為他們都是在傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展，把青春與傳統(tǒng)相結(jié)合，同時也會使學(xué)生對我們傳統(tǒng)項目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場舞，只是與當(dāng)下的流行去結(jié)合，并未與傳統(tǒng)項目相聯(lián)系，我們該思考，下次應(yīng)該試著把學(xué)生的青春活力與傳統(tǒng)相結(jié)合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項，走了這么多學(xué)校，看到了各式各樣的做法，我們該反思一下，穴位是否準(zhǔn)確力度是否適中，我們不能應(yīng)付而去做眼睛保護(hù)操，我們應(yīng)該讓學(xué)生切實的得到眼睛放松，減少中學(xué)生的近視率。
六、自由活動中，項目不僅要多，而且全體學(xué)生都應(yīng)參與其中，老師融入到學(xué)生中去，與學(xué)生一起做游戲，與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系，我們學(xué)校在這方面越做越好，師生一起鍛煉，一起得到身心的放松。
評比活動讓所有學(xué)校有了交流，大家可以互相借鑒，給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個交流的平臺，感謝這次評比活動。
課間操評比告一段落，但是對于我來說工作才剛剛開始，認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，爭取越辦越好。謝謝!
課間操活動有感篇五
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展學(xué)校“大課間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法匯報如下：
為確保大課間活動扎實有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的老師具體負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并在校務(wù)會上交流大課間活動情況，同時在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié)，表揚大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。
即定時間、定地點(每個班級的活動區(qū)均有固定)、定項目(集中時間，全校統(tǒng)一項目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。
我校大課間活動項目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運動 我健康、我快樂 我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活
傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智
“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶。總之，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì) “大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事 也更多了。
4. “大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維
我們在創(chuàng)設(shè)武術(shù)操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
1.大課間組織技能的培訓(xùn)問題
在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題
由于學(xué)校場地小，班級多，影響到相鄰班級的正?；顒?。
3.大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題
大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實施過程中，要加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
課間操活動有感篇六
針對我設(shè)計的這節(jié)唱歌綜合課“快樂的課間”進(jìn)行如下反思：
一、教學(xué)目標(biāo)的實施情況
這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1、用輕松愉快的心情演唱歌曲《哦，十分鐘》；2、通過聽辨感受節(jié)拍的強(qiáng)弱、旋律的音高、學(xué)習(xí)弱起開頭，幫助學(xué)生更好的準(zhǔn)確演唱歌曲；3、潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行健康、積極、向上的思想教育；4、通過欣賞《乒乓之戀》感受音樂所表現(xiàn)的乒乓球場景的惟妙惟肖，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好！
這四個教學(xué)目標(biāo)中前三個達(dá)到了，第四個教學(xué)目標(biāo)沒有達(dá)到，這是由于對教材的難易程度估計不足造成的，為了把歌曲唱準(zhǔn)，所以不得不舍棄最后一個欣賞環(huán)節(jié)。
一、教學(xué)中的閃光點
1、創(chuàng)設(shè)以“玩”為線索的情景，以玩激趣、玩中感受、玩中體驗
在整節(jié)課中，從始至終我都創(chuàng)設(shè)一種“玩中學(xué)”的教學(xué)情境，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生參與性強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)。
在課的開始部分，我以一曲《乒乓之戀》揭開音樂課的序幕，伴著輕快跳躍的音樂，學(xué)生們懷著愉悅的心情步入音樂教室，并跟著我跳起輕松愉快的放松舞，使學(xué)生放松肢體，激活聽覺，全身心的投入到音樂當(dāng)中來。
接下來在我引導(dǎo)學(xué)生說出平時喜歡玩的游戲之后，“玩”就開始了：
“黑板上起伏有致的歌詞寫法，及有趣的音高模唱游戲”更是形象生動的詮釋了歌曲起伏跳躍的旋律特點，并親身體驗到了高低音的演唱方法，運用到歌曲中。
這些“玩”中學(xué)到的東西收到了非常好的效果，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且加快了學(xué)習(xí)歌曲的速度，減輕了難度。如果還有時間的話，我設(shè)計的最后一個環(huán)節(jié)，即欣賞環(huán)節(jié)，也是在模擬打乒乓球的體驗中完成的，學(xué)生會在音樂的平緩與激烈中聯(lián)想乒乓球賽場的場面，并通過肢體動作形象的表現(xiàn)出來，最大限度的培養(yǎng)了學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力。
2、把握住歌曲的風(fēng)格，將知識融入學(xué)習(xí)歌曲當(dāng)中
我選的.這首歌曲是四年級教材中的一首拓展歌曲，對于四年級學(xué)生來說具有一定的難度，我預(yù)想到學(xué)生學(xué)習(xí)這首歌曲不可能一下子把所有的難點都解決掉，所以我并不急于將所有難點擺給學(xué)生，那樣一定會使學(xué)生應(yīng)接不暇，失去學(xué)歌的信心。我采取了步步突破的方法：先通過教師范唱和學(xué)生身體動作感受，使學(xué)生對歌曲的整體風(fēng)格有一個準(zhǔn)確的把握；然后在每一遍的學(xué)習(xí)歌曲當(dāng)中解決一個歌曲難點，如：每個樂句的弱起開頭、前松后緊的節(jié)奏型、每個樂句末尾的休止符、以及每段第三樂句的歌詞等等。這樣的教學(xué)方法使學(xué)生在每一遍的演唱中都有所突破，都更趨于完美，降低了學(xué)習(xí)歌曲的難度。
3、將情感的熏陶融于歌曲的學(xué)習(xí)之中，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果
在音樂中，如果說節(jié)奏是骨骼、旋律是肌肉的話，那么情感就是音樂的靈魂，沒有情感的音樂就像沒有靈魂的人，是沒有生命力，然而如果單獨得強(qiáng)調(diào)情感的話，又顯得那么牽強(qiáng)，那么蒼白無力，所以我們一向力求將情感熏陶融入學(xué)習(xí)歌曲的整個過程中去。在學(xué)生進(jìn)入教室的那一刻起，直到離開教室，一直都以一種潤物細(xì)無聲的方式潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行一種情感的熏陶。使學(xué)生對音樂產(chǎn)生強(qiáng)大的興趣，對音樂所表現(xiàn)的積極向上的一種情感無法抗拒的接受，并作用于大腦，產(chǎn)生一種積極的健康的情感體驗。其作用是事半而功倍的。
二、教學(xué)中的不足之處
經(jīng)過反思，我認(rèn)為這節(jié)課中最大的不足就是對歌曲的難度估計不足，導(dǎo)致時間不夠用，把最后的欣賞環(huán)節(jié)擠掉了。其次，還有在學(xué)會歌曲之后，本來應(yīng)該叫一些學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)唱的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，但也由于時間的問題，沒有完成。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，也有耽誤時間的地方，比如讓學(xué)生分段的環(huán)節(jié)，沒有達(dá)到水到渠成的效果，還是鋪墊做的不到位。總之，更多的不足還需要在今后的工作中加以努力，爭取更大的進(jìn)步。
課間操活動有感篇七
近日，廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司在新一輪精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧對口幫扶點西湖村舉行“‘青春情暖，牽手同行’走進(jìn)西湖村學(xué)雷鋒”活動，廣東電網(wǎng)派出近20名志愿者參加到本次活動當(dāng)中，慰問老黨員并開展新一期光明學(xué)堂，用實際行動傳承雷鋒精神，弘揚時代新風(fēng)。
志愿者們首先來看望慰問老黨員李錫培。已經(jīng)83歲的李錫培，入黨近40年，看到一群志愿者的到來，李老非常開心，也講起了他年輕時候的故事。同時，志愿者對房屋用電線路進(jìn)行仔細(xì)檢查，排除用電安全隱患;修葺損壞的籬笆，并給菜園除草。
隨后，新一期的光明學(xué)堂在油塘小學(xué)舉行，廣東電網(wǎng)巡視員王兵為同學(xué)們上了一堂別開生面的“雷鋒精神”分享課，并勉勵大家，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。分享課的最后，王兵與同學(xué)們合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，希望同學(xué)們將踐行和發(fā)揚雷鋒精神。
“餃子出鍋咯!”志愿者們將一盤盤餃子端到桌上，與老黨員共同品嘗這“暖在心”的歡樂。在新建不久的南方電網(wǎng)幸福廚房里，志愿者們與西湖村留守學(xué)生們一起包餃子、煮餃子、吃餃子。笑聲朗朗，讓同學(xué)們們感受著“暖在心”的喜悅。
活動期間，志愿者們還向李錫培老人贈送米和油，向油塘小學(xué)的同學(xué)們贈送文具等。
課間操活動有感篇八
課間操又稱為課間體育活動，廣播體操，是學(xué)生每天必須參加的一項體育活動，是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之中的一種積極性休息，同時也是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容和綜合反映。本文是課間操活動的總結(jié)，僅供參考。
我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成績。
我校秉承“愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量;以人為本，達(dá)成師生個性發(fā)展”的教育理念，勇于開拓，銳意進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施“大課間體育活動”的堅定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的?！拔疫\動，我健康，我快樂”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運動扎實開展的。
口號。
又是不斷深化的動力。
我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進(jìn)行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。
成型后，各班又不斷進(jìn)行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項目展示，響起跑步集合的音樂后，各班到指定位置集合，由班主任教師帶領(lǐng)跑步到操場，先進(jìn)行1000米跑步，再按計劃進(jìn)行四操活動，最后各班自由活動。
大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。
在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。
回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我校的主要做法匯報如下：
一、健全機(jī)構(gòu)明確職責(zé)。
為確保大課間活動扎實有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的老師具體負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并在校務(wù)會上交流大課間活動情況，同時在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié)，表揚大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。
二、分步實施扎實開展。
即定時間、定地點(每個班級的活動區(qū)均有固定)、定項目(集中時間，全校統(tǒng)一項目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。
三、全員參與初見成效。
我校大課間活動項目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我快樂我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。
傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智。
“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶。總之，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)“大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。
我們在創(chuàng)設(shè)武術(shù)操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又?，學(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
四、學(xué)校大課間活動存在的問題。
1.大課間組織技能的培訓(xùn)問題。
在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。
2.場地干擾的問題。
由于學(xué)校場地小，班級多，影響到相鄰班級的正?；顒?。
3.大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題。
大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實施過程中，要加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。
我作為一名體育老師，有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團(tuán)中的一員，通過這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀，讓我收獲很多，讓我對課間操有了新的認(rèn)識和理解，更加意識到體育工作的重要性，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更應(yīng)該借這次機(jī)會，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)點，反思我們學(xué)校的不足。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是學(xué)校體育教學(xué)的補充和延伸，是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子，做好課間操，對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助，真正體現(xiàn)陽光體育進(jìn)校園。
2天的參觀讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點，意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結(jié)，希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說起，鍛煉身體是第一位的，但是更要讓學(xué)生步調(diào)一致，踩對音樂的音調(diào)，跑出整齊，跑出紀(jì)律。我們學(xué)校人少，更加應(yīng)該對整齊度做出更高要求。跑步時喊口號也要洪亮，我對幾所學(xué)校參觀后，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊，不是跟著音樂的口號來喊，這樣效果不是很好，學(xué)生的口號會與音樂的口號重復(fù)，有些凌亂，我們應(yīng)該向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，全體學(xué)生跟著音樂的“1234”來喊，既整齊又洪亮，避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學(xué)校安排的是背誦。
弟子規(guī)。
我覺得有些枯燥參觀其他學(xué)校后發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇軍歌給人一種節(jié)奏感能調(diào)動學(xué)生的積極性激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情比起背弟子規(guī)更加有紀(jì)律性更加給人以振奮。這點我應(yīng)該認(rèn)真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地，做國頒操英雄少年時，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的學(xué)生并沒有做出我們武術(shù)的靈魂所在，包括弓步、馬步和推掌等等，與規(guī)范武術(shù)操存在差距，我們只是比劃姿勢，我想我該做的是認(rèn)真反復(fù)觀看掛圖和教學(xué)視頻，領(lǐng)會其中的動作要領(lǐng)，自己先做出武術(shù)的靈魂，再去要求學(xué)生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù)，為什么他們會給人深刻印象?因為他們都是在傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展，把青春與傳統(tǒng)相結(jié)合，同時也會使學(xué)生對我們傳統(tǒng)項目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場舞，只是與當(dāng)下的流行去結(jié)合，并未與傳統(tǒng)項目相聯(lián)系，我們該思考，下次應(yīng)該試著把學(xué)生的青春活力與傳統(tǒng)相結(jié)合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項，走了這么多學(xué)校，看到了各式各樣的做法，我們該反思一下，穴位是否準(zhǔn)確力度是否適中，我們不能應(yīng)付而去做眼睛保護(hù)操，我們應(yīng)該讓學(xué)生切實的得到眼睛放松，減少中學(xué)生的近視率。
六、自由活動中，項目不僅要多，而且全體學(xué)生都應(yīng)參與其中，老師融入到學(xué)生中去，與學(xué)生一起做游戲，與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系，我們學(xué)校在這方面越做越好，師生一起鍛煉，一起得到身心的放松。
評比活動讓所有學(xué)校有了交流，大家可以互相借鑒，給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個交流的平臺，感謝這次評比活動。
課間操評比告一段落，但是對于我來說工作才剛剛開始，認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，爭取越辦越好。謝謝!
課間操活動有感篇九
學(xué)校對大課間活動十分重視，制定出具體的管理辦法，責(zé)任落實到人，取得了很好的工作效果。近年來，我校連續(xù)多年被評為全區(qū)大課間活動先進(jìn)單位，為了進(jìn)一步提高大課間活動質(zhì)量，我們采取了很多有效地措施，其中特別是對眼保操和廣播操的動作質(zhì)量給予高度重視，具體落實如下:。
1、眼保操由校醫(yī)對任課體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，力求穴位準(zhǔn)確、合拍，真正起到保護(hù)眼睛的目的。在此基礎(chǔ)上，由體育教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí)，逐一糾正動作，使其規(guī)范化。
2、廣播操是由體育教師接受區(qū)統(tǒng)一培訓(xùn)，體育組在教研時間按照圖解進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，做到動作準(zhǔn)確、合拍、規(guī)范。在此基礎(chǔ)上利用體育課和課外活動對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí)，并把廣播操作為體育課考核成績之一，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，收到了很好的效果。
3、加強(qiáng)督促與檢查，學(xué)校成立了由體衛(wèi)藝處、德育處、醫(yī)務(wù)室、體育教師和學(xué)生會組成的大課間活動檢查組，其中對眼保操和廣播操，按照標(biāo)準(zhǔn)要求每天進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入對班級的評估。
4、眼保操和廣播操的檢查結(jié)果作為評選先進(jìn)班集體和文明學(xué)生的重要條件之一，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，收到了很好的鍛煉效果。
5、定期組織全校各年級的廣播操、眼保操匯報表演，評選出優(yōu)秀班集體，給予表彰與獎勵。
6、檢查組定期召開專題會議，及時進(jìn)行分析，查找原因，采取必要的措施，有效地提高質(zhì)量，使每個學(xué)生都能收到很好的鍛煉效果，確保兩操很好地落到實處。
z中學(xué)體衛(wèi)藝處。
課間操活動有感篇十
一大早，我整理好行裝，坐上大巴，和“戰(zhàn)友們”來到了軍事夏令營基地。將在這里進(jìn)行為期十天的封閉式軍旅夏令營。
大巴駛?cè)氪箝T時，我看見大門口站崗的武警叔叔猶如一棵挺拔的松樹矗立在大門旁，一動也不動。
我們剛到操場上就開始分班了，“秦澤瑜!”叫到我的名字啦!快點!快點!快點排隊啦!“呼!”接著生活老師就帶著我們?nèi)シ块g里放東西了。接下來就是自由活動，雖然我們大家彼此都還不認(rèn)識，但是很快就玩開了。正當(dāng)我們玩得起勁時，吃飯時間到了，我們得排隊去飯?zhí)昧?。“?好多好吃的菜啊!有雞腿、榨菜雞蛋湯、豆腐……看到這些菜，我二話不說，立刻端起碗把飯盛滿，拿起筷子開吃!再看看她們，一個個狼吞虎咽的，都搶著吃呢!吃完飯后要洗碗、擦桌子、放凳子，干完這些后才能排隊回宿舍。洗漱、上床睡覺，第一天就這么愉快地過去了，不知道第二天迎接我的會是什么，帶著這些問題，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“噓~~”響亮的哨聲響起，我們一個個從夢中醒來，我看了一下鐘，才5點40分。生活老師說這是起床哨聲，大家動作迅速地起床、穿衣、刷牙、洗臉。一改平時在家里拖拖拉拉的習(xí)慣。不到十分鐘，一個個都跑到操場上集合了。“從今天起，我們要學(xué)習(xí)的是立正、稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)以及站軍姿等基本軍事動作，還要學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)。一天的時間安排是這樣的，大家要記住。早上5點40起床，洗漱完畢集合站軍姿半小時，然后整理內(nèi)務(wù)，吃早飯，早飯后訓(xùn)練或者學(xué)習(xí)，11點中飯，中飯后午休，14點開始訓(xùn)練，5點吃晚飯，6點至9點學(xué)習(xí)，9點30分熄燈?！苯坦僬f道?！澳銈冞@十天過得可是不簡單呀，你們可要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。大家準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”我們一個個都吐了吐舌頭，暗暗地捏了一把汗，接下來的日子可是不好過喲。
這十天里，讓我難忘的東西或事物有很多。比如：20塊指壓板跑一個來回，大家在看的奔跑吧兄弟節(jié)目里面讓他們腳疼的指壓板。我跑了8秒多，我們班里最快的是6秒多的。比如：吹乒乓球比賽，在桌子上放8個杯子，將它們分別倒?jié)M水，然后從第一個杯子把乒乓球吹到最后一個杯子里。不光要吹完，而且要比速度。還比如：軍事訓(xùn)練，訓(xùn)練中最難的項目是集體走路，因為集體走靠的是大家的協(xié)調(diào)配合，只有大家的默契配合才能走得整齊、走得好。一次次地訓(xùn)練，一次次地重來，終于我們在匯報演出時走出了整齊的步伐，獲得了教官的好評。
這次夏令營使我提高了自理能力，懂得了要有時間觀念，在規(guī)定的時間里做好自己應(yīng)該做的事情，不能拖拉和散慢。還學(xué)會了遵守命令，守規(guī)矩、聽命令是軍人的天職，在日常生活中，我們也要聽長輩、聽老師的話。這次軍旅夏令營令我感到很難忘，這個夏天過得很有意義。
課間操活動有感篇十一
一、目的：為了提高學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生隊列隊形，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生生體質(zhì)，豐富我校學(xué)生課內(nèi)外文體生活，進(jìn)一步掀起學(xué)校新一輪強(qiáng)健體魄的陽光體育運動新高潮。
三、地點：學(xué)校操場。
四、活動要求。
1、小學(xué)初中到主席臺前的籃球場集中做課間操，高中到噴泉旁集合。
2、小學(xué)初中做廣播體操，高中同學(xué)逆時針繞學(xué)校內(nèi)柏油路慢跑兩圈。
3、小學(xué)初中要求體操隊形排列，做操刀做整齊到位。
4、高中每班排四排，跑步時前后左右要對整齊。
跑步時各班依次喊口號，要求聲音宏亮。
口號各班自由創(chuàng)編，要求體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風(fēng)貌。政教處、體育組。
2011/02/21。
課間操活動有感篇十二
中國兒童少年基金會成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會公益組織，具有獨立法人代表資格。
中國兒童少年基金會知名公益品牌項目：
《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項目“春蕾計劃”，至今已救助失。
學(xué)女童135萬余人返校讀書。
《2》xx年啟動的大型社會公益項目“安康計劃”，以幫助全國的兒。
童少年“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”為宗旨，全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。
xx年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項目“安康計劃”四個遠(yuǎn)離的基礎(chǔ)上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué)，改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個大型公益項目。
目的通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動，幫助更多的少年。
兒童健康快樂成長；
通過企業(yè)對公益活動的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽度；
通過各類公益活動的開展，吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童。
福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動中來的企業(yè)。
一、知識講座培訓(xùn)：
1.法律知識講座；2.才藝技能。
培訓(xùn)；3.健康知識講座；4.安全知識講座。
二、文藝表演。
1.家庭才藝表演比賽；2.兒童音樂比賽；3.社區(qū)文藝演出等。
三、知識、技能競賽。
1.兒童攝影競賽；2.兒童智力競賽；4.兒童繪畫比賽；5.兒童手工藝品比賽；
作用：通過生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力；通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離；社區(qū)公益活動的連續(xù)性、時效性所產(chǎn)生的社會效應(yīng)和感染力，是一般廣告達(dá)不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
禮品冠名贊助。
內(nèi)容：禮品贊助主要有。
一、過節(jié)禮品。
1.掛歷；2.臺歷；3.賀卡等。
二、活動禮品。
1.馬賽克口杯；2.圓珠筆；3.鼠標(biāo)墊；4.真皮硬抄；
三、其它。
1.印刷兒童安全健康知識宣傳冊（口袋本）；2.印刷兒童安全健康公。
益海報。
作用：通過企業(yè)參與到生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力；通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離；是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
【范例】。
加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實驗活動平臺，在達(dá)成共識的情況下。我校初一年級積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動崗。為保證此項活動有序、高效地進(jìn)行，特制訂此方案。
課間操活動有感篇十三
期盼已久的夏令營終于開營了！今天一早，鬧鐘還沒響，我便醒來了，感覺心里住著一只歡快的小鳥，指揮著我把昨晚沒收拾好的東西快速裝進(jìn)行李箱，然后等預(yù)約的送機(jī)車一到，我就像一支離弦的箭沖出家門，直奔機(jī)場。
昨天我還一直擔(dān)心受臺風(fēng)天氣影響，航班可能會取消，但是很幸運，我們的航班僅僅延誤了一個小時后便起飛了。正當(dāng)我在飛機(jī)上睡得昏昏沉沉的時候，機(jī)長那有磁性的聲音響了起來：“我們的飛機(jī)即將要降落了，請您系好安全帶……”我睡意全無，恨不得馬上跑下飛機(jī)，然后以光速趕去位于蘇州市的營地。聽聞過“上有天堂，下有蘇杭”，我對江南美景早已心往神馳了。
大約一個小時后，接我們的大巴車抵達(dá)了淀山湖國際營地。一下車，我就被那一大片碧綠的湖面吸引住了！因為臺風(fēng)剛走，湖上泛起淡淡的一層薄霧。湖中間立著一個亭子，我脫口而出：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。再遠(yuǎn)處可以看到一座拱橋，若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧的，像極了一幅水墨畫。環(huán)顧四周，垂柳依依……正當(dāng)我陶醉在這美景中時，聽到老師宣布了一個讓人振奮的消息：孩子們，接下來幾天你們就住在湖邊的那些房車?yán)?。人群中瞬間炸了鍋，大家歡呼雀躍起來，迫不及待地跟著老師去參觀房車。
老師打開一輛房車的門，一顆顆小腦袋都爭先恐后地往里探。只見里面并排擺著兩張稍大點的床，另一側(cè)放著兩張沙發(fā)床，有電視機(jī)，還有一個獨立的衛(wèi)生間呢。我們都驚嘆不已，一輛車?yán)锞谷谎b得下這么多東西，真是“麻雀雖小，五臟俱全”啊！
老師已經(jīng)被我們擠得透不過氣來了，她漲紅了臉，大聲喊道：“現(xiàn)在大家回到各自的房車?yán)锶?！”大家又歡呼起來，紛紛退出去，按老師分配好的號碼找到各自的房車。一進(jìn)到車?yán)?，我就撲到一張松軟的沙發(fā)床上，從行李箱里拿出《哈利波特》，愜意地看了起來，享受這舒適的時光。
今天是夏令營開營的第一天，我將在這里結(jié)識很多新的朋友，體驗各種豐富的活動和游戲。最厲害的是，我離開爸爸媽媽，將要在這個陌生的環(huán)境中生活兩個星期，我竟然一點都不緊張害怕，想到這里，我都開始佩服我自己了。
課間操活動有感篇十四
生命只有一次，健康不能重來。這次有趣而又富有健康教育的紅十字安全教育夏令營，讓我知道了許多的安全知識與體會到了許多人良好的精神品質(zhì)。但由于請假過多，造成了小小的遺憾.
觀看影片：紅十字夏令營先后舉辦過428次，有許多的紅十字愛心活動在5月8日進(jìn)行著。我認(rèn)為，紅十字可以用“人道、博愛、奉獻(xiàn)”來形容。他們，凝聚愛心，關(guān)愛生命，傳遞著愛的火種;他們，始終保持著這樣一個宗旨：“人人獻(xiàn)出愛心，我為人人，人人為我?！?他們，推進(jìn)救護(hù)工程，創(chuàng)建救護(hù)網(wǎng)絡(luò);他們，擴(kuò)展臺務(wù)工作，進(jìn)行文明善舉;他們，促進(jìn)人人“一方有難，八方支援”的意識;他們，以“更加謙讓，更加深入人心”為工作目標(biāo)?，F(xiàn)在，已有50萬人進(jìn)入無償獻(xiàn)血行列，說明他們有著“我為人人，人人為我”良好的精神品德。探索血液的奧秘?！熬柩耍】悼鞓贰薄Ｈ藨?yīng)該均衡飲食：菠菜、蘿卜....血液約占體重8%。而且，每個人都還有一個小血庫，血庫里有20%的血液。血液里由水、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板以及血漿所組成，血漿里99%都是水。我還知道，血液的新陳代謝，是由新生、成熟、衰老到死亡。
在市中心血站的獻(xiàn)血大廳。我們看到了一位伯伯，聽曾醫(yī)生說，他已經(jīng)獻(xiàn)血40余次了。大廳中還有許多獻(xiàn)血者，我們應(yīng)該要報以熱烈的掌聲來表達(dá)對這些人的敬佩。我認(rèn)為，獻(xiàn)血是良好的品質(zhì)，有著我為人人，人人為我的意識?！爱?dāng)飛蛾被人捕捉到的時候，人們是否感到有一股生命的力量在你的手中躍動”昆蟲如此，何況是人呢?所以，大家也要珍視自己寶貴的生命。
課間操活動有感篇十五
一、活動目的：
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20____年度春季課間操比賽。
二、參賽范圍：
1—5年級各班全體學(xué)生。
三、比賽時間：
20____年4月27日下午。
四、比賽地點：
學(xué)校操場（具體要求另行安排）。
五、具體要求：
六、具體程序：
（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊等候入場。
（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候。
（3）聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。
（4）《七彩陽光》。
（5）集合，退場。
（6）宣布成績。
七、比賽順序：
比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。
八、記分與獎勵：
1、本次比賽設(shè)一、二等獎。成績記入班級成績。
2、根據(jù)班級獲獎情況，記入相應(yīng)體育任課教師教學(xué)質(zhì)量分。
未盡事宜另行通知。
課間操活動有感篇十六
為加強(qiáng)課間操質(zhì)量，增強(qiáng)班集體凝聚力，現(xiàn)定于5月19日舉行全鄉(xiāng)學(xué)校課間操活動比賽。各校接到通知后，要組織好全校學(xué)生利用體育課和課間操時間練習(xí)，屆時參加比賽。具體要求如下:。
參加單位：全鄉(xiāng)中小學(xué)。
比賽要求：參加比賽學(xué)生服裝要統(tǒng)一，有簡單的隊列評分，隊形要整齊，行動迅速。全體師生參與。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、服裝整齊、精神飽滿。
2、做操整齊、動作準(zhǔn)備。
3、動作協(xié)調(diào)與音樂合拍。
4、有領(lǐng)操員。
5、隊列步伐一致，隊形變換有特點。
四。比賽時間：5月19日。
課間操活動有感篇十七
活動主題。
為認(rèn)真貫徹“青少年陽光體育運動”的精神，切實推進(jìn)“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，樹立“我運動、我健康、我快樂”的理念，踐行“健康第一，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，達(dá)到“以操促德，以操輔智，以操健體，以操審美”的目的，讓學(xué)生充分地動起來，好學(xué)樂學(xué)，自主發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)。
二、音樂。
1、《陽光體育之歌》樂曲。
2、《踏浪》。
3、《七彩陽光》廣播操。
4、《荷塘月色》。
5、《大家一起向前走》。
三、活動編排。
1.第一環(huán)節(jié)：自由活動7＇。
第二節(jié)課下課后，伴隨著《陽光體育之歌》的樂曲，學(xué)生在各自區(qū)域內(nèi)自由活動，可跳繩、踢毽子、抖空竹等。每個班級按游戲規(guī)則有序活動。第一遍集合號響起時，每一位學(xué)生要迅速找到自己的位置列隊站好，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
【要求：】下課后，任何人不準(zhǔn)在教室內(nèi)寫作業(yè)、玩耍，抓緊上廁所，第二遍集合號響過后，沒到位的同學(xué)視為遲到。
2.第二環(huán)節(jié)：慢跑11＇。
各班成四路縱隊排列，四人一隊，左右對齊，班主任和任課教師跟在隊伍最后。音樂起（《踏浪》），全體學(xué)生一起踏步走。
【要求：】各班隊形整齊，步伐一致，擺臂到位，班級之間的距離保持不變。
3.第三環(huán)節(jié)：做廣播操《七彩陽光》4＇32＂。
各班學(xué)生跑到指定位置后，學(xué)生在指定位置站住，等候做廣播體操。做操前全場響起一段短暫音樂（紅星閃閃），學(xué)生原地踏步。用于調(diào)整隊列、鼓舞士氣，同時完成四面轉(zhuǎn)法。音樂停?！镀卟赎柟狻芬魳讽懫穑w開始做廣播操。
【要求：】學(xué)生做到步伐整齊、擺臂到位整齊，左右轉(zhuǎn)時整齊劃一。做操時動作整齊劃一，剛勁有力，表現(xiàn)出新時期小學(xué)生英姿颯爽、蓬勃向上的朝氣。
4.第四環(huán)節(jié)：校園自編操《荷塘月色》3＇50＂。
廣播操畢，全場響起音樂《荷塘月色》。學(xué)生在音樂伴奏下做自編操。
【要求：】學(xué)生跟隨音樂做操，做到動作到位、協(xié)調(diào)，同學(xué)間配合默契，律動好。
5.第四環(huán)節(jié)：退場5＇。
集合號響起，全體學(xué)生迅速回到做操時的位置，站定；接著響起一短暫音樂，學(xué)生向前（向后）一臂距離看齊，前導(dǎo)員打好路隊牌。然后音樂起（《大家一起向前走》），各班隊隊伍呈蛇形隊列各班帶回。
【要求：】學(xué)生歸位要快，集合要快、靜、齊；走步時，要精神飽滿、走姿正確、擺臂有力、步伐整齊一致，要走出雄赳赳、氣昂昂的氣勢來。
四、安全事項。
1、大課間活動實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校大課間活動由校長室全面負(fù)責(zé)，科學(xué)制定大課間活動方案，并根據(jù)實際情況及時作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決。
2、班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與大課間活動，同時加強(qiáng)學(xué)生大課間活動的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和安全自護(hù)能力。各片值日教師要及時組織活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本組大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證大課間活動質(zhì)量，同時負(fù)責(zé)活動安全工作。
3、體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動的組織和實施，協(xié)助各片值日教師工作，確保學(xué)生活動的安全。進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育，嚴(yán)明進(jìn)行體育活動的紀(jì)律，教給學(xué)生正確防護(hù)傷害的辦法。
4、體育器材管理員要注重對器材的管理和檢查，消除安全隱患。
五、注意事項。
1、堅持穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品進(jìn)入運動場地。
2、按照《重慶地稅希望小學(xué)緊急預(yù)案》上下樓梯，各行其道，由體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生緊張、快速、有序地到達(dá)活動場地。
3、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
4、提醒學(xué)生要根據(jù)自己身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知值日老師和安全保衛(wèi)人員。
5、活動時，同學(xué)之間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架，必須保證大課間活動有序進(jìn)行。
6、大課間活動施行常態(tài)管理，體育教師和班主任要把運動安全知識作為平時重要教育內(nèi)容。
課間操活動有感篇十八
今天我們杭州網(wǎng)的小記者一起體驗了使用自助導(dǎo)游講解器――西湖通從斷橋到蘇小小之墓的行程。西湖景區(qū)是第一次使用西湖通，我們十分有幸的作為第一批游客使用它們。
我們迫不及待的領(lǐng)取了衣物和西湖通，開始了這與眾不同的西湖之行。帶著緊張和期盼，我們走到了著名景點——斷橋，突然，一個柔聲細(xì)語的聲音傳來，講述了動聽的許仙和白娘子相會的故事。盡管這個故事早已聽過許多遍，但在西湖通的講述下，依然是那么的委婉動聽，讓人沉醉于其中。西湖通講解的準(zhǔn)確詳盡，自主而智能，使我們?nèi)滩蛔槠渑氖纸泻?。接下來，我們帶著它游覽了白堤、浙江省博物館、西冷印社、西冷橋以及目的地——蘇小小墓。
一路上，西湖通理所當(dāng)然的成為了我們的好幫手，我們走到哪兒它便講到哪兒，邊走邊聽，且不影響他人，真正做到了智能化、自主化。今天，我們作為西湖通的首批體驗者，傾聽到了便捷實用的講解。以來，在游客到達(dá)人氣最旺排名中，杭州一直傲居國內(nèi)前三?！笆稽S金周”，甚至超過上海，躍居第二位，僅次于北京。我相信，西湖通在西湖的實行，一定會提升杭州在世界上的國際化形象，為杭州的旅游業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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