對于一個項目或任務(wù)，制定詳細的計劃可以減少不確定性和風(fēng)險。制定計劃時，我們可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。- 計劃可以幫助我們更好地管理時間，有效應(yīng)對各種任務(wù)和工作。
班級工作計劃具體安排篇一
1開展主題：冬天里。通過聽故事，情境表演等活動，讓幼兒知道早冬天里怎樣去戰(zhàn)勝寒冷，做一個勇敢者。
2和孩子一起復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的'一些知識，鞏固幼兒對知識的掌握。
3做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作，完成各類小結(jié)。
4填寫評語，匯報單。
5做好有關(guān)假期中的安全教育工作。
二,日常生活方面。
1教育幼兒注意防寒保暖工作，知道圍巾，手套正確使用方法。
2提醒幼兒天冷吃飯要快，不要東張西望。
3睡覺時不要把手放在被子外面，以免著涼。
4鼓勵孩子不怕冷，天天來上幼兒園。
三、家長工作方面。
1和孩子談?wù)勥^去一年的進步，并介紹元旦的由來。
2和孩子一起上街，感受節(jié)日的氣氛。
3注意節(jié)日期間孩子的飲食衛(wèi)生。
4與孩子多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。
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班級工作計劃具體安排篇二
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，扎實開展英語教研組活動，重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓(xùn)，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)搞好導(dǎo)師制、結(jié)對子活動，強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作，爭取學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路。
1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
七年級：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)；
八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量；
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考口語、聽力考試，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。
2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
三、具體工作：
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練，保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，加強對課件制作和運用能力培養(yǎng)，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)期至少開好一次公開課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究，圍繞學(xué)校大課題，在確定本組子課題的基礎(chǔ)上，積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、進行習(xí)題的'選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進行至少一次的備課組內(nèi)聽課，開課，出練習(xí)，均落實到個人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預(yù)備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得。進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合小學(xué)教研組，抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
7、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
班級工作計劃具體安排篇三
成績分析：本學(xué)期為新組建班級，全班48人，公辦生24人，自費生24人，其中1人生病住院治療，未報到注冊。在高一期末參加揚州市統(tǒng)考中，語數(shù)外三門總分年級排名在160名之后，在五個公辦班中成績落后明顯。
態(tài)度分析：大部分學(xué)生有較強的上進心，但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利，普遍自信心不足，缺乏刻苦鉆研精神。有極少數(shù)同學(xué)，缺乏遠大理想，學(xué)習(xí)不努力，成績較差。
一）建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是班級管理中重要的力量，開學(xué)初從學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時班委和團支部，協(xié)助班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地適應(yīng)新班級。通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好地開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
以后逐步開展“值日班長制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一名管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。通過精細管理和班級活動增強班集體的凝聚力，為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
（二）培養(yǎng)學(xué)生向上、進取、拼搏的良好品質(zhì)。
一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠。在充分掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，利用主題班會、個別交談等形式，給學(xué)生鼓勵打氣，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的自信。同時讓學(xué)生懂得一個人在年青時必須有夢想，懂得人活一世必須對社會做出貢獻，必須有責(zé)任感，使命感，必須用最優(yōu)異的成績回報社會、學(xué)校、父母。告訴他們，小到個人，大到一個國家和民族，都需要一種積極向上的精神，才能成就一番事業(yè)，才能實現(xiàn)興旺發(fā)達。當(dāng)今社會是一個日新月異的知識經(jīng)濟社會，沒有知識文化和過硬的本領(lǐng)，必將被這個社會所淘汰。從同學(xué)們個人和家庭的直接利益出發(fā)，家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。如果現(xiàn)在不打好堅實的知識基礎(chǔ)，考不上理想的大學(xué)，就難以把握自己的命運，即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn)，也難以使之發(fā)揚光大，甚至?xí)?dǎo)致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮，同學(xué)們應(yīng)引以為戒。而且你們父輩的那種發(fā)展機遇和模式在當(dāng)今激烈競爭的社會里，已經(jīng)缺乏進一步發(fā)展的空間。要使家庭式的、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰，只有適應(yīng)知識經(jīng)濟的浪潮，向資本型、技術(shù)型企業(yè)發(fā)展。
第二讓學(xué)生充分認(rèn)識高中學(xué)習(xí)對他們一生的重要性。在中國這種特殊國情下，高考對于每一個學(xué)生來說也許是最公平的競爭，考場上不需要關(guān)系、后門，考試后有了理想的分?jǐn)?shù)，不用你開后門，托關(guān)系，自有理想學(xué)校找上門來。所以高考對于貧民百姓的子女尤其重要。
第三，組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料，用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭上游。
第四，通過開展“我的理想”、“我為集體增光彩”、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”、“謀劃高中、策劃成功”等主題活動，不間斷地對同學(xué)們進行激勵和教育。
第五，月考、期中考試后，盡可能找出每一個同學(xué)的閃光點和進步的地方，以增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。
（三）上好班會課，不斷營造“勤奮刻苦”氛圍。
高中生的自我意識比較強，不喜歡別人把觀點強加于他們。因此周一的班會課顯得特別重要，必須精心策劃，妥善安排，使班會課既能激發(fā)學(xué)生的熱情，鼓舞斗志，又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累，持之以恒。為此，我想把班會課設(shè)計為：“習(xí)慣養(yǎng)成”、“勵志感恩”、“展示自我，決勝期中考”、“勵志深化，喜迎校慶”、“勇立潮頭，決勝期末”，月月有主題，每周有新點，緊緊扣住高一階段的特點、目標(biāo)與要求，逐步推進，使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗。抓住契機，不斷鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦勤奮。跑操是一個契機，講清跑操的意義，在跑操過程中不斷鼓勵學(xué)生樹立信心，磨練毅力，勇奪第一。
（四）樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神。
成績的穩(wěn)步上升，除了一定的智力，更要有刻苦鉆研精神，要能吃苦耐勞，持之以恒。高一（6）班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神。針對他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理，首先是在班上尋找榜樣，號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；每一次大考后，及時了解其他班級高分同學(xué)事跡，在班上宣講，使學(xué)生及時了解自身的差距，找到參照目標(biāo)，激發(fā)昂揚向上的勁頭；不斷通報其他地區(qū)、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮，成績進步怎么明顯，這樣不斷增強學(xué)生的緊迫感和危機感。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象，該背誦的不肯下工夫背誦；語數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語也是不肯背誦導(dǎo)致成績不理想。準(zhǔn)備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作，抓他們的背誦默寫，采取措施彌補薄弱學(xué)科。對于數(shù)學(xué)成績不夠理想的學(xué)生，一是不斷檢查督促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實到位，二是與陳老師一起做好這部分學(xué)生思想工作，消除他們對數(shù)學(xué)的畏懼心理，三是進一步督促數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，數(shù)學(xué)思維能力較強的學(xué)生刻苦努力，爭創(chuàng)高分。
（五）把握學(xué)生心理動態(tài)，因勢利導(dǎo)。
學(xué)生心理其實是復(fù)雜而微妙的，如果仔細分析，對學(xué)生有充分了解，這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢利導(dǎo)之處的。
高中生活緊張而艱苦，學(xué)生中肯定會出現(xiàn)種種思想問題，緊張，恐懼，患得患失，焦慮，敏感等都有可能出現(xiàn)。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護，密切關(guān)注學(xué)生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揮科任教師群的力量，會同家長，一起做深入細致的思想工作，打消學(xué)生的不良情緒，幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生始終以飽滿的，健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗，在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章。
與任課老師一起，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改進，每一次考試前后都及時召開科任教師群會，分析現(xiàn)狀，做好培優(yōu)補差工作。
合理安排各科學(xué)習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。實行小組合作競賽，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，實現(xiàn)班級無差生。培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
班級工作計劃具體安排篇四
作為一個新班委，首先我在這里感謝全班同學(xué)和輔導(dǎo)員對我的信任，因為我認(rèn)為組織委員是一個班級很重要的職位，他的工作就是要處理好班級各班委之間的協(xié)調(diào)，對班級工作有一個全面的統(tǒng)籌。雖然我做是一個新班委，但是我相信自己會這這個職位上做好，能為同學(xué)和班級做出自己的一點貢獻。
上學(xué)期在組織委員龍小伍的帶領(lǐng)下我們班的各項活動都組織的有條不紊，現(xiàn)在他把接力棒傳給了我，為了能讓讓組織委員像上學(xué)期一樣發(fā)揮作用甚至更好的發(fā)揮作用，更好地為班級和同學(xué)們服務(wù)，結(jié)合這學(xué)期學(xué)習(xí)情況我制定了以下工作計劃。
一、工作方面：
1、努力配合各班委做好學(xué)校交給的各項任務(wù)。
2、做好其他輔助類工作，例如幫助團支部做好明主生活會。
3、組織開展班級各項活動，豐富同學(xué)們的課外生活。
二、活動方面：
1、開展志愿者活動。比如清除校園小廣告，撿垃圾，整理圖書館書籍，到博物館、紀(jì)念館做一次志愿者等，這類活動能幫助我們樹立大學(xué)生道德觀念，為人民服務(wù)的意識，又能盡我們的一點力量為社會做一點貢獻。
2、籌劃組織社會實踐活動。比如做家教，外出打臨時工等。這部分活動，旨在多向同學(xué)們提供一些與社會交流的機會，使同學(xué)們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。我會根據(jù)同學(xué)需要積極聯(lián)系院方的志愿者隊伍，并利用在校團委工作的契機更多的獲取一些信息，聯(lián)系一些好的社會實踐點，希望能多多動員有志提高自身素質(zhì)的同學(xué)參與到志愿者的隊伍中來。
3、開展班級文娛活動。班內(nèi)活動主要是以文娛方面為主，分體育和晚會等方面。院內(nèi)有籃球、排球、足球等活動，原先都是參加比賽的同學(xué)是比賽的主體，我想改變這樣的方式，拉拉隊其實也起著十分重要的作用。首先比賽的同學(xué)會積極參加比賽，其次應(yīng)動員班內(nèi)的同學(xué)加入拉拉隊的行列，為我們班加油，同時平時忽視的一些細節(jié)比如為參賽的同學(xué)買水等也屬于我們應(yīng)注意的一些小細節(jié)。相信通過一次次的集體一起同心協(xié)力的努力，班級的凝聚力一定會有大的提高。其次體育方面還會組織班內(nèi)的、年級之間的友誼賽，增進班級之間的聯(lián)系。文藝方面，晚會將在11月份舉行，也是本學(xué)期的一個重頭戲。期待著本學(xué)期的活動將會豐富多彩，形式多樣。
三、學(xué)習(xí)方面：
1、繼續(xù)上學(xué)期班級學(xué)習(xí)方面好的措施，加強班級考勤工作。
2、集全班力量為計算機、英語考試的同學(xué)服務(wù)，確保有個高的通過率。
積極聯(lián)系一些實踐點，為同學(xué)們提供與社會交流的機會，并且開展一些有趣的班級活動，增加班級凝聚力，使班級漸漸成為一個和諧團結(jié)的班級。
班級工作計劃具體安排篇五
新的階段要有新的工作計劃。下文是由工作計劃網(wǎng)為你整理的工作計劃范文。歡迎參考。
二月。
1、行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練;。
2、開展親子節(jié)日小報評選活動;。
3、組織師生參加有益的社會活動;。
三月。
1、組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動;。
2、開展“三八”婦女節(jié)感恩教育活動;。
3、開展環(huán)保教育，組織植樹活動。
四月。
1、日常行為養(yǎng)成教育、安全教育;。
2、清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育活動;。
3、舉行班主任工作經(jīng)驗評選交流活動;。
五月。
1、開展愛國主義教育活動;。
2、紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié);。
3、心理健康教育活動。
六月。
1、慶?！傲弧眱和?jié)活動;。
2、開展“世界禁毒日”活動;。
3、誠信教育及安全教育;。
4、舉行心理健康教育主題論文評選。
七月。
1、安全教育;。
2、德育工作總結(jié)。
班級工作計劃具體安排篇六
本學(xué)期全班學(xué)生共計45人，男生24人，女生21人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)家庭電話互訪制度。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
3、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
4、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
5、一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行、因而,我從以下幾點入手:。
（1）課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"。
（2）課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點,采用開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又沒有違背紀(jì)律的空間。
（3）集合紀(jì)律。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。
7、講究衛(wèi)生很重要。既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題隊會：辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，小小雷鋒校園活動，開展學(xué)雷鋒做好事活動，樹立學(xué)雷鋒標(biāo)兵。
2、3月8日婦女節(jié)開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
3、3月12日“春風(fēng)暖校園，綠意滿人間”主題教育活動。
4、召開班干部會議。
1、開展“故事大王”講故事大會。
2、期中測試、反饋家訪。
3、召開班干部會議。
1、慶祝五一勞動節(jié)歌唱比賽。
2、學(xué)生身體素質(zhì)測試。
3、做好慶祝六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作。
4、召開班干部會議。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
3、期末考試。
4、各類評比。
我覺得班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲。
班級工作計劃具體安排篇七
__幼兒園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高，積極爭創(chuàng)廣元優(yōu)秀幼兒園。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)為指導(dǎo)，進一步學(xué)《指南》，用《指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析。
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。各種規(guī)章制度有的已不合適，但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)。
規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
四、具體目標(biāo)與措施。
(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動。
1、修改完善保教常規(guī)制度。
幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際，解決這一問題，修改制度，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。
2、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《指南》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。
各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
3、落實保教常規(guī)管理。
管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時。教師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。
管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。
(二)拓展教研工作，以研促教。
幼兒園在職教師12名，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組，改變以往一組的形式，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長，每組開展五次活動，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容，形式不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討，參加園外培訓(xùn)等等都可以。
本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究，指導(dǎo)要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
(三)抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。
1、抓好園外培訓(xùn)工作。
園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對《指南》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實培訓(xùn)計劃，及時有效的進行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進行考核。
同時，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。
2、開展好幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。
(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。
圍繞四個主題：小、中、大、學(xué)班孩子的年齡特點是什么?幼兒應(yīng)該學(xué)什么?教師應(yīng)該教什么，怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容，在家長會，家長開放日，幼兒園宣傳欄上進行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視，因為身體健康是其它一切活動的前提。
(五)搞好交流活動，促進合作共進。
首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
(六)各月大致安排。
1、集體備課，做好開園工作。
2、完善各班的家園共育欄，每月及時更新欄內(nèi)內(nèi)容。
3、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置。
4、做好迎接新生入園工作，穩(wěn)定新生情緒，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
5、各班級根據(jù)園務(wù)工作計劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平，制定班級計劃。
6、制定教師業(yè)績考核辦法。
7、各班編排幼兒早操，每班一個操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
8、各班召開本學(xué)期家長會，及時上交家長會主持稿，并對家長意見進行記錄與探討。
1、開展“慶國慶、中秋節(jié)”的主題活動，開展愛國、民俗教育。
2、各班組織幼兒進行秋游工作，做好秋游的準(zhǔn)備工作。
3、保教主任檢查教師備課情況。
4、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園工作規(guī)程》。
5、月末進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作。
1、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準(zhǔn)備工作。
2、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
3、月末集體備課。
1、組織個別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn)。
2、園內(nèi)對教師進行崗位年度考核。
3、月末集體備課。
1、舉辦第一屆“親子運動會”迎201_年新春佳節(jié)。
2、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項的評選。
3、評比“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”優(yōu)秀教師。
4、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結(jié)。
班級工作計劃具體安排篇八
作為一名班主任，要做好班級的。
工作計劃。
對學(xué)生采取有效的措施抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性主動性和勇于探索的精神提高學(xué)習(xí)方法和成績。下面是本站小編精心收集班級工作計劃具體措施的例文供大家學(xué)習(xí)參考希望對你有幫助。
一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)，總之要努力營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6、強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
四、加強班級管理。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生。對屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時應(yīng)該取得家長的積極配合。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
五、加強家校聯(lián)系。
充分利用家長學(xué)校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種教育法律法規(guī)、各種先進的教育思想，不讓家長落伍。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗，繼往開來，建設(shè)一個集體更團結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作計劃圍繞學(xué)習(xí)和團結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：
學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進入大二后，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學(xué)風(fēng)純良，才能激勵同學(xué)們形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級建設(shè)：
班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。
班級活動：
經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動中，總結(jié)了不少經(jīng)驗，也認(rèn)識到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學(xué)個人組織參與集體活動，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責(zé)任意識。本學(xué)期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。
在鼓勵班級同學(xué)積極主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學(xué)習(xí)活動、專業(yè)活動。
4.12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進行緊張的復(fù)習(xí)，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓(xùn)，重點增強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評，是量化分?jǐn)?shù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5、抓好體育鍛煉。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
班級工作計劃具體安排篇九
本班共有學(xué)生20名，其中男24名，女生26名。學(xué)生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進一步加強和改進中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、具體工作目標(biāo)
進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
三、重點工作：
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
四、工作措施
(一)抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
班級工作計劃具體安排篇十
20__年上半年，在開發(fā)區(qū)管委會及總公司的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，到目前為止我們已完成營業(yè)收入230萬元。20__年下半年，我們將繼續(xù)保持上半年的良好發(fā)展勢頭，響應(yīng)市政府振興__工業(yè)基地的號召，進一步加大業(yè)務(wù)投入，爭取引進更多的工程項目，重點開拓物業(yè)管理業(yè)務(wù)。同時還要找問題、找差距、找不足，為此，我們制定我公司20__下半年的工作計劃：
一、總的工作目標(biāo)
1、穩(wěn)抓環(huán)衛(wèi)，提高道路保潔質(zhì)量，確保開發(fā)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生在全市領(lǐng)先。
2、發(fā)展綠化，確保完成開發(fā)區(qū)下達的綠化養(yǎng)護及綠化保潔任務(wù)。
3、積極拓展其他工程業(yè)務(wù)，提高經(jīng)濟效益。
4、確保安全生產(chǎn)，加強安全意識，尤其是保證車輛行駛安全及道路保潔工人人身安全。
5、提高全體干部員工的服務(wù)意識和服務(wù)理念。
6、維護職工的合法利益，提高職工福利待遇，確保職工隊伍的穩(wěn)定。
7、力爭完成全年營業(yè)收入520萬元，創(chuàng)利稅20萬元。
8、積極拓展物業(yè)管理新業(yè)務(wù)，擬承接高鐵國際商務(wù)區(qū)一體化物業(yè)管理。
二、具體措施
1、加強政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高全體干部員工為開發(fā)區(qū)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的意識。將開發(fā)區(qū)的新形勢、新發(fā)展、新變化傳達給個職工，激發(fā)職工的工作熱情。
2、加強職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。尤其是物業(yè)管理人員，分管理人員、維修人員、秩序維護員(保安)、保潔員等不同部門、不同工種要定期進行物業(yè)管理知識、專業(yè)技能訓(xùn)練，定期進行消防知識培訓(xùn);對駕駛員定期進行安全思想教育。
3、繼續(xù)在各部門推行承包責(zé)任制，由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門內(nèi)部的所有事務(wù)，部門負(fù)責(zé)人對公司經(jīng)理負(fù)責(zé)。
1)公司擬正式成立監(jiān)管科，隸屬于公司辦公室，向辦公室及公司總經(jīng)理匯報工作。監(jiān)管科于20__年初成立試運行以來，對公司的各項工作都有了很大的促進作用，但是監(jiān)管力度仍然不夠大，離公司領(lǐng)導(dǎo)對監(jiān)管科的期許，還有比較大的差距。公司擬于下半年正式成立監(jiān)管科，加強對各部門的檢查考核，量化考核指標(biāo)，每天考核兩次，不走過場，不搞形式主義，不怕得罪人，如實填寫日考核表，月底總結(jié)考核情況報辦公室，根據(jù)考核情況按公司獎懲制度進行獎懲。
2)對環(huán)境衛(wèi)隊醞釀進行重大改革。推行承包責(zé)任制，環(huán)衛(wèi)隊實行隊長負(fù)責(zé)制，隊長簽定承包責(zé)任合同，全面負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)工作。同時計劃分路段進行承包，由監(jiān)管科對各路段進行考核定獎懲;垃圾中轉(zhuǎn)站(車隊)實行隊長負(fù)責(zé)制，隊長簽訂承包責(zé)任合同，職責(zé)范圍包括垃圾中轉(zhuǎn)站、車隊、安全保衛(wèi)、渣土辦;與駕駛員簽訂責(zé)任狀，明確駕駛員的責(zé)、權(quán)、利，進一步明確發(fā)生安全事故后公司和駕駛員各自所承擔(dān)的責(zé)任;對原垃圾站進行改造，新上壓縮機組一臺;強化服務(wù)功能，提高服務(wù)水平，加大對企事業(yè)單位的服務(wù)力度，擬增加封閉式保潔車、吸糞車及灑水車各一輛;擬接管經(jīng)七路垃圾中轉(zhuǎn)站。
3)綠化隊實行承包責(zé)任制，分管經(jīng)理簽訂承包責(zé)任合同，負(fù)責(zé)綠化隊內(nèi)部所有事務(wù)。在確保完成開發(fā)區(qū)下達的綠化帶養(yǎng)護及保潔任務(wù)的同時，積極拓展其他綠化工程業(yè)務(wù)。
4)繼續(xù)加大物業(yè)管理力度。做好安全培訓(xùn)及管理，定期對安保人員進行技能培訓(xùn)、消防培訓(xùn)，定期舉行技能競賽和消防演習(xí);繼續(xù)加強科技創(chuàng)業(yè)園服務(wù)區(qū)的管理，對服務(wù)區(qū)食堂衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量進行監(jiān)督管理，確保宿舍樓住戶財產(chǎn)及人身安全，確保園區(qū)環(huán)境美觀，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成園區(qū)車棚建設(shè);繼續(xù)做好怡園市民廣場窗口單位物業(yè)管理，擬申報廣場綠化工程為徐州市精品園林工程;承接清潔技術(shù)產(chǎn)業(yè)園綠化。
班級工作計劃具體安排篇十一
平日的教育教學(xué)中，班主任由于工作的特殊性，具體工作做得最多。如果一個班主任要想使自己的工作更加凸顯，就要忌說以下三句話：“這不是我的錯”、“這事我干不了”、“這事不歸我管”。
一、“這不是我的錯。”
許多時候，當(dāng)一些問題出現(xiàn)時，一些班主任往往會脫口而出這句話。
李老師是某校低年級的一位班主任。由于孩子小，每天的清潔區(qū)打掃大都是由班主任領(lǐng)著孩子完成，有時甚至是老師做了大頭，清潔工作一直得到學(xué)校的表揚。
一天早上，他有事請假，忽然接到校長的電話，批評他清潔區(qū)清掃得不徹底，他脫口而出：“我不在學(xué)校，這不是我的錯！”可后來想想，覺著這樣回答有些不妥，便主動給校長回話：“對不起，我走時忘了給科任吳老師說一下，沒老師帶領(lǐng)，孩子肯定是打掃不徹底的，是我的工作做得不夠細！”說完后才覺著釋然。那以后，李老師和人溝通時就很在意自己的言語表述，輕易不再說“這不是我的錯”之類的話。
班主任不是神，工作中有這樣那樣的不足很正常，有了問題，用心解決才是實質(zhì)，無謂推脫絕不會為人待見。
二、“這事我干不了。”
有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)布置一些任務(wù)時，一般總會斟酌再三，揣摩哪些人能干哪些人不能干，而后才分配的，絕不是一時興致使然。大部分班主任接受任務(wù)后做得很好，領(lǐng)導(dǎo)也很滿意，但也不排除有些班主任很執(zhí)拗――“這事我干不了！”如果一個班主任這句話說上那么幾次，結(jié)果只會讓自己處于被動。
吳老師本是位很受學(xué)校器重的班主任。一天下午，他突然接到校長的一個“指令”，要他做些準(zhǔn)備，縣電視臺明天將要到他班錄一期“食品安全進課堂”的教學(xué)片――主講老師是他，內(nèi)容自己確定。吳老師不知出于什么考慮，竟一口回絕了學(xué)校的“好意”：“這事我干不了！”最終，學(xué)校只好“另請高明”。此后，不知不覺間，吳老師漸成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里的邊緣人。據(jù)說，他后來每每回憶起當(dāng)初的那番言語時都頗有悔意。
班主任也是個普通的人，有時候從學(xué)校領(lǐng)受的那些任務(wù)，自我感覺完成起來有些困難，是很正常的。可一句簡單的'“這事我干不了”，會讓人覺著你是真的沒能力。倘若你真的遇到了讓你做起來有些困難的工作，不妨窮盡智慧盡可能尋找到一個可行的辦法；實在不行，和領(lǐng)導(dǎo)誠心交流一下你的困難，以尋求適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
三、“這事不歸我管?！?/p>
學(xué)校工作很瑣碎，有些工作是臨時的，需要班主任相互配合一下才好完成。這時，大部分班主任都能理解，可有個別班主任很“較真”，覺著那不是自己分內(nèi)的事，“這事不歸我管！”該誰干誰干去，悠悠然置身事外。結(jié)果呢，領(lǐng)導(dǎo)顯然會對這樣的老師有別樣的看法，長而久之，對自己的發(fā)展肯定弊多利少！
孫老師是個“新班”，治班很有積極性，校長對他也刮目相看。有一天，校長讓他帶領(lǐng)學(xué)生將廁所徹底地打掃一下，以迎接新年的到來。可他思來想去，覺著這又臟又累的活兒攤著自己，該不是校長“欺”自己是個“新班”吧，其他幾個“老班”為什么不用呢？自己絕不能作這個“軟柿子”！于是，他決絕地回應(yīng)了校長――“這事不歸我管！”最終，校長只好尷尬地安排他人。
有句俗語說得好――努力造就實力，態(tài)度決定一切?？删吹陌嘀魅?，讓我們謹(jǐn)記蘇霍姆林斯基的教誨吧――“懶惰和空談是教師成長的最可怕敵人。
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班級工作計劃具體安排篇十二
隨著新課程改革的不斷深化和素質(zhì)教育的深度推進,提高課堂效益、構(gòu)建高效課堂成了教育教學(xué)領(lǐng)域的熱門話題。本學(xué)年我校要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,努力挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
在實踐高效課堂的過程中，要以“循環(huán)差異”教學(xué)法推進活動為契機，以觀摩課、研究課、匯報課等課例為載體，通過互相研究、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍;以促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成為主攻方向，充分挖掘和利用全體教師的智慧，深入開展教學(xué)研究，加大教研力度，踏踏實實的開展了一些形式多樣的教學(xué)實踐活動，不斷尋求打造高效課堂的策略和措施。本學(xué)年教科室工作，主要從以下幾各方面談起：
一、共同教研――打造高效“循環(huán)差異”教學(xué)法的前提和保障
根據(jù)學(xué)校的要求將課本各個單元分配給各位老師，每個單元在提前一周前，責(zé)任教師將每課時的導(dǎo)學(xué)案打印出來，教師人手一份。這樣，教學(xué)內(nèi)容由多位教師分散備課，備課的內(nèi)容少了，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，。要求有學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、自學(xué)提示、檢測練習(xí)、討論更正、練習(xí)設(shè)計等環(huán)節(jié)。備課時留下課后反思。個人備課完成后，組內(nèi)每周三下午及時進行交流研討活動。對教學(xué)設(shè)計中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)進行逐一推敲，在保持共性的基礎(chǔ)上，教師個人可以根據(jù)班級的實際現(xiàn)狀，個人教學(xué)風(fēng)格，對教案進行進一步的修訂。這樣的教學(xué)設(shè)計經(jīng)過分工備教、交流研教能夠保證較高的質(zhì)量，有較強的可操作性。
再次，群策群力，搞好各項活動。各項競賽和質(zhì)量測試與反饋活動在教師的精心準(zhǔn)備下，依照教學(xué)計劃有效的開展，圓滿的完成。全體教師能有計劃地組織單元測查，并且能密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測試后的分析與講評。特別是平時的各種質(zhì)量檢測還有期末復(fù)習(xí)，大家能及時交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，每位教師能利用課余時間，積極上網(wǎng)查尋資料，出試卷，討論問題，真正做到資料共享，做到理論與實踐相結(jié)合。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、觀摩引領(lǐng)――打造高效“循環(huán)差異”教學(xué)法的依托力量
(一)專業(yè)引領(lǐng)――強化“高效”意識
為了致力追求并實現(xiàn)高效課堂，由我們的教科室牽頭策劃，組織教師進行了交流：“如何打造真實、高效的課堂?”教師積極參與其中，以提供的真實的案例為載體，立足課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，及時跟貼，共研“高效”。在交流中，讓教師深刻地體會到：高效的課堂，就是要變“帶著知識走向?qū)W生”，為“帶著學(xué)生走向知識”的師生共同發(fā)展的生態(tài)性課堂，并立足課堂不斷追求高效、有序的教學(xué)，力求在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。在聽先進的理念，交流經(jīng)驗智慧的過程中，我們對“循環(huán)差異”教學(xué)法有了進一步的認(rèn)識。
(二)撰寫案例――探求“循環(huán)差異”教學(xué)法策略
本學(xué)期，我們充分借助網(wǎng)絡(luò)這一載體，談自己“循環(huán)差異”教學(xué)法的理解和感悟。我們的理論有了進一步的升華。
(三)骨干引領(lǐng)――在實踐中求發(fā)展
我校有區(qū)級骨干教師5名，鎮(zhèn)級骨干教師8名，為充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，更好的將理論運用于實踐，我校組織了“骨干教師”觀摩研討課，以“以點帶面同發(fā)展”的形式，以示范引路、全面鋪開、智慧共享、優(yōu)勢互補和吸收創(chuàng)新的原則，促使我們教師在“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的基礎(chǔ)上，完成實踐與理論的對話，共同探求適合學(xué)科發(fā)展的”高效策略”。
三、博采眾納――打造高效“循環(huán)差異”教學(xué)法的資源寶庫
博采眾長，彌補不足。本學(xué)期我們利用校園網(wǎng)絡(luò)動員組織教師寫教學(xué)反思，給教師提供即時交流的互動平臺，網(wǎng)絡(luò)教研在我們中間悄然興起，悄然滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進每一位教師的心靈。篩選本校的外校的外校的“循環(huán)差異”教學(xué)法成果，優(yōu)秀的案例與反思，讓教師互動學(xué)習(xí)，細心交流，它逐漸成為我們備課、評課的平臺，培訓(xùn)、交流的平臺;談心、資源共享的平臺。促使我們在學(xué)習(xí)和交流中不斷的成長。
四、構(gòu)建高效“循環(huán)差異”教學(xué)法的具體制度
(一)校級領(lǐng)導(dǎo)管理。
1、校長是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長負(fù)責(zé)抓“循環(huán)差異”教學(xué)法課堂，制定“循環(huán)差異”教學(xué)法制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與教研組制定“循環(huán)差異”教學(xué)法計劃，發(fā)動全體教師積極參與高效課堂。
2.校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)“循環(huán)差異”教學(xué)法理論，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展“循環(huán)差異”教學(xué)法活動，成為教師的專業(yè)引領(lǐng)的核心力量之一。
3.校級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)“循環(huán)差異”教學(xué)法方案，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃并及時給予指導(dǎo)。
(二)高效課堂職能部門管理。
1、學(xué)校教科室處具體負(fù)責(zé)“循環(huán)差異”教學(xué)法工作。
2、學(xué)校教科室負(fù)責(zé)“循環(huán)差異”教學(xué)法具體策劃，組織課題組成員，定期學(xué)習(xí)理論，舉辦課題講座，交流研討，舉行信息交流會或讀書匯報會。
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班級工作計劃具體安排篇十三
為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》，進一步增強學(xué)校食品安全意識，提高食品安全保障水平，根據(jù)旺蒼縣食品安全協(xié)調(diào)委員會《關(guān)于開展食品藥品安全宣傳周活動的通知》(旺食安委〔20__〕03號)精神，根據(jù)我校實際，特制定本方案：
一、活動目的
進一步提高學(xué)校師生的食品衛(wèi)生安全意識，切實樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想;進一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關(guān)法規(guī)、條例和學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度，加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識的宣傳和普及，努力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注食品安全”的良好氛圍。
二、宣傳主題
關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園。
三、宣傳時間
20__年4月16日——22日
四、食品安全宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工：
組長：全面負(fù)責(zé)食品安全宣傳活動；
副組長：負(fù)責(zé)具體組織安排食品安全宣傳活動；
成員：負(fù)責(zé)落實學(xué)校食堂安全管理和督查工作；
各班班主任具體負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生實施食品安全宣傳教育活動工作。
四、活動形式及內(nèi)容
時間活動名稱
及形式負(fù)責(zé)科室參加人負(fù)責(zé)人4月19日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”專題講座校長室
總務(wù)處全校師生
4月16日—22日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”黑板報教導(dǎo)處二至六年級吳堯達
班級工作計劃具體安排篇十四
2、增強集體榮譽感可適當(dāng)?shù)呐c別班級、院系進行友誼賽。在活動過程既可增加同學(xué)之間的溝通交流，也增強了同學(xué)們的集體榮譽感。
1、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)自律性主要體現(xiàn)在上課及晨操的出席以及晚自習(xí)的效果，作業(yè)上交及完成作業(yè)的情況等。由班委班干共同監(jiān)督管理（其中晨操的點名主要由班長負(fù)責(zé)，晚自習(xí)點名主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）。
4、作業(yè)與晚自習(xí)作業(yè)由課代表全權(quán)管理，課代表有權(quán)抽樣調(diào)查同學(xué)們完成作業(yè)質(zhì)量，晚自習(xí)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)出勤點名，且將出勤情況作每周統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果給予公開，工作計劃《班級工作計劃090919》。學(xué)習(xí)委員需將當(dāng)日作業(yè)寫于黑板以提醒同學(xué)們及時完成作業(yè)，勿缺漏。
1、適當(dāng)收取班費，以便于各項活動開展時有足夠的費用支出，減少了一次一收的不必要麻煩。
2、對同學(xué)的健康狀況給予一定的關(guān)注，特別是易傳染的病肆發(fā)時期，做到及時發(fā)現(xiàn)及時上報，越早治療越早康復(fù)。
3、對各個寢室的衛(wèi)生狀況給予一定的監(jiān)督提醒，保證同學(xué)們在干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。
4、為同學(xué)們在生活上提出的小問題盡量給予解決（如假期車票，附近名風(fēng)景點和各種生活用品、藥品的用途等）。
1、由文體委員和團支書主要負(fù)責(zé)，及時了解校院開展的各種活動的動態(tài)，并組織同學(xué)積極參與。
2、學(xué)有余力時，可開展班內(nèi)小活動，文化體育生活方面不限，多舉行由意義的活動。
所有發(fā)生的情況必須為該同學(xué)做好保密工作。
1、生活委員處記錄各項活動的具體開支情況，班費使用情況。須有依據(jù)。
2、在團支書處記錄各項活動開展過程及其情況。
3、在班長處記錄班級發(fā)展工作計劃及各項班務(wù)工作的總結(jié)情況。
4、以上記錄均可借閱咨詢，使班級管理成為全班同學(xué)一起參與的活動。
5、集思廣益，歡迎同學(xué)們對班級管理提出意見和建議，爭取對新產(chǎn)生的問題給予解決。
6、班委之間相互配合，綜合化管理，忌各顧各的分散工作管理，及時對新產(chǎn)生的問題給予解決。
7、班委會兩周召開一次，各班委開會前應(yīng)做好準(zhǔn)備，保證開會效率，特殊情況另行通知。以上就是我在日班委會后總結(jié)出的班級工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、有愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
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