報(bào)告起草前需要搜集和整理大量的資料和信息。在報(bào)告中的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果必須準(zhǔn)確可靠，避免虛假和誤導(dǎo)。報(bào)告范文中的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和優(yōu)化，可以作為我們寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇一
2、使學(xué)生掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的方法與技巧；
3、提高學(xué)生的審美能力，以及運(yùn)用視覺(jué)符號(hào)正確表達(dá)主題的綜合能力。
1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。
2、了解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧。
3、對(duì)海報(bào)主題有自己的理解和看法。
1、老板布置任務(wù)。
2、老板講解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧等。
3、學(xué)生自查資料。
4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖。
5、學(xué)生設(shè)計(jì)制作海報(bào)。
6、修改作品。
7、老板點(diǎn)評(píng)。
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，在自己的不懈努力下，總算完成了任務(wù)。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報(bào)。雖然自覺(jué)還談不上是什么高水平設(shè)計(jì)，但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，慢慢的有了一些心得體會(huì)。
雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間非常的緊迫，而且對(duì)photoshop不是很熟練，但，經(jīng)過(guò)大量查閱網(wǎng)上資料，和細(xì)心向同學(xué)們請(qǐng)教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報(bào)的設(shè)計(jì)《公益海報(bào)系列·暖冬一》和《公益海報(bào)系列·暖冬二》。
在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中，我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說(shuō)，一張海報(bào)設(shè)計(jì)，首先要確定一張海報(bào)的主題是什么，海報(bào)的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。將這些確定下來(lái)，再下手設(shè)計(jì)。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報(bào)是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒(méi)有，那這張海報(bào)最終制作出來(lái)，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報(bào)設(shè)計(jì)中心思想和主題等重要元素確定下來(lái)之后，我就可以開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)了。海報(bào)設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要因素。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報(bào)有了創(chuàng)意，也就有了生命。別人看到這張海報(bào)的時(shí)候才會(huì)注意，才會(huì)去思考，這張海報(bào)也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實(shí)際的就是，你的這張海報(bào)可以在什么地方使用。我自己做的海報(bào)是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設(shè)計(jì)的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會(huì)選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動(dòng)量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報(bào)的顏色了?！杜?，我根據(jù)這個(gè)主題及我自己的想法，給了它紅色為基調(diào)。因?yàn)榧t色能讓人聯(lián)想到太陽(yáng)、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報(bào)里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報(bào)就設(shè)計(jì)出來(lái)了，雖然感覺(jué)好像設(shè)計(jì)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做的時(shí)候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個(gè)讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì)，看起來(lái)飄逸，適用于報(bào)告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會(huì)使用。而且，在設(shè)計(jì)海報(bào)的字體的時(shí)候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來(lái)協(xié)調(diào)，怎么搭配，當(dāng)然是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，其實(shí)還是會(huì)遇到困難的。但是我覺(jué)得，實(shí)習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的，遇到問(wèn)題可以相互討論，一來(lái)，人多力量大，二來(lái)，增加了同學(xué)們的感情，總而言之，言而總之，這次的實(shí)習(xí)真是受益良多??！
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二
通過(guò)對(duì)xx大劇院、xx等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開(kāi)闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹(shù)立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年x月x—x日。
xx市。
20xx年x月x日星期二晴。
今天是來(lái)xx的第一天，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)xx的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂(lè)廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年x月x日星期三晴。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了xx宮。xx宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。xx宮的建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，是中國(guó)古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)磅礴，為xx宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
xx公園繼承了中國(guó)歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長(zhǎng)，兼有北方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來(lái)到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；是xx最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國(guó)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇三
一，實(shí)習(xí)目的：通過(guò)對(duì)專賣店的調(diào)研實(shí)習(xí)，了解如何充分利用室內(nèi)空間對(duì)專賣店做出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
二，實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。
三，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，濟(jì)南恒隆廣常。
四，實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)地考察專賣店的空間設(shè)計(jì)。
五，實(shí)習(xí)方式:實(shí)地考察。
判斷一個(gè)專賣店的好壞，關(guān)鍵在于這個(gè)專賣店的回頭客的多少。一個(gè)成功的專賣店，不僅要有一個(gè)良好的廣告效應(yīng)，還要有一個(gè)過(guò)硬的硬件系統(tǒng)。這個(gè)硬件系統(tǒng)包括店鋪的周圍環(huán)境，店面的裝飾設(shè)計(jì)和店面設(shè)計(jì)。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及對(duì)網(wǎng)上資料的搜索，對(duì)如何成功設(shè)計(jì)一個(gè)受人歡迎的專賣店有了更大的信心。
店鋪周圍環(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周圍環(huán)境狀況。比如有的店開(kāi)在公共廁所旁或附近，不遠(yuǎn)處便是垃圾堆、臭水溝或店門(mén)外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠等，這便是惡劣的開(kāi)店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來(lái)講，店鋪若處在車站附近、商業(yè)區(qū)域人口密度高的地區(qū)或同行集中的一條街上，這類開(kāi)店環(huán)境應(yīng)該具有比較大的優(yōu)勢(shì)。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。
交通條件是否方便。顧客到店后，停車是否方便;貨物運(yùn)輸是否方便;從其他地段到店乘車是否方便等。交通條件方便與否對(duì)店鋪的銷售有很大影響。
周圍設(shè)施對(duì)店鋪是否有利。有的店鋪雖然開(kāi)在城區(qū)干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時(shí)，要充分注意這點(diǎn)。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車道和人行道，車輛在道路行駛，視線很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進(jìn)入店鋪。但街道寬度若超過(guò)30米，則有時(shí)反而不聚人氣。據(jù)調(diào)查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車道、自行車和人行道分別被隔開(kāi)，其實(shí)這是一種封閉的交通,選擇這種位置開(kāi)店也不太好。服務(wù)區(qū)域人口情況。一般來(lái)講，開(kāi)店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對(duì)集中形成了各種區(qū)域，比如商業(yè)區(qū)、旅游區(qū)，大學(xué)區(qū)等，在不同區(qū)域開(kāi)店應(yīng)注意分析這種情況。
目標(biāo)顧客收入水準(zhǔn)。在富人聚集的地段開(kāi)設(shè)首飾店、高檔時(shí)裝店便是瞅準(zhǔn)了目標(biāo)顧客高收入這一特點(diǎn)。城市周邊建設(shè)的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區(qū)，都是富人聚集的地方。
影響開(kāi)店位置的因素很多，因素也千差萬(wàn)別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營(yíng)艱難，這正應(yīng)了一句哲語(yǔ)：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對(duì)的而非絕對(duì)的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開(kāi)店，絕非跟著感覺(jué)走就萬(wàn)事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。
衡量商店設(shè)計(jì)及店面裝飾設(shè)計(jì)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個(gè)商店室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)首先要對(duì)該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計(jì)元素去突出商品的形態(tài)和個(gè)性，而不能喧賓奪主。對(duì)商品的分析大致可從下面幾點(diǎn)入手。
第一，商品類型的大小范圍：同類商品的大小變化幅度有多大，比如樂(lè)器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書(shū)店和眼鏡店的商品則規(guī)格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來(lái)造型豐富，但也易造成零亂，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來(lái)整齊，但易陷于單調(diào)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重變化，增加裝飾元素。
第二，商品的形：同一類商品的形變化多，空間就感覺(jué)活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構(gòu)思空間時(shí)應(yīng)注重變化，否則會(huì)使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見(jiàn)的鞋店都是分類排列，這很難引起人們的興趣。相反，國(guó)外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動(dòng)的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時(shí)裝店的主要構(gòu)圖元素。
第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)色調(diào)起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。
第四，商品的群體與個(gè)體：商品是以群體出現(xiàn)還是以個(gè)體出現(xiàn)對(duì)顧客的購(gòu)買(mǎi)心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過(guò)多的聚集也會(huì)帶來(lái)“滯銷”的猜測(cè)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇四
原計(jì)劃打算以“植物”為主題，在設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)范圍過(guò)于寬泛，無(wú)法完成主題的設(shè)計(jì)。因自己十分喜愛(ài)梔子花且有所種植經(jīng)歷，經(jīng)考慮后重新確定了以“梔子花”為主題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容。主要分為一、梔子花的文化，二、梔子花的種類和生長(zhǎng)特性以及三、我的梔子花三個(gè)模塊。
其中，模塊一使用幻燈片進(jìn)行演示，主要分為關(guān)于梔子花的詩(shī)句、梔子花的傳說(shuō)以及梔子花的蘊(yùn)涵三個(gè)部分。模塊二采用網(wǎng)頁(yè)模板進(jìn)行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。模塊三主要展示了自己拍攝的梔子花圖片。希望通過(guò)我的展示，讓他人對(duì)梔子花有所了解。
一、構(gòu)思。
首先，對(duì)梔子花的種類進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹；其次，對(duì)梔子花的文化內(nèi)涵進(jìn)行簡(jiǎn)要描述；最后，展示自己種植的梔子花成果。因此，此次作業(yè)共由三部分網(wǎng)頁(yè)【一、主頁(yè)、二、梔子花的種類和生長(zhǎng)特性、以及三、自己種植的梔子花的圖片三個(gè)模塊?！亢鸵唤M幻燈片【梔子花的文化】構(gòu)成。其中模塊二【梔子花的種類和生長(zhǎng)特性】采用網(wǎng)頁(yè)模版組成，主要介紹了兩類梔子花——大葉梔子和雀舌梔子，更加便于了解。
二、取材。
主要從網(wǎng)絡(luò)上獲取所需的圖片、音樂(lè)等關(guān)于梔子花的素材，其中部分照片從個(gè)人相冊(cè)中獲取。
三、設(shè)計(jì)（一）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
模塊一、梔子花的文化以及模塊三、我的梔子花采用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
在首頁(yè)添加表格，在表格內(nèi)增添標(biāo)題欄以及字幕，增添了圖片、背景圖片、背景音樂(lè)、文字、藝術(shù)字對(duì)首頁(yè)進(jìn)行豐富和充實(shí)。在部分文字以及圖片上增加超鏈接，與三個(gè)模塊進(jìn)行連接，便于翻閱。
在模塊二中采用網(wǎng)頁(yè)模板進(jìn)行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。在模板內(nèi)采用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行劃分，對(duì)梔子花進(jìn)行概述和分類描述。插入圖片，便于直觀的了解各個(gè)種類的梔子花。其中，各個(gè)種類的梔子花展示位于網(wǎng)頁(yè)模板的右方，在左方進(jìn)行總說(shuō)，并通過(guò)超鏈接與梔子花的分類說(shuō)明建立聯(lián)系。
在模塊三中，通過(guò)繪制表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行大小不同的劃分，插入梔子花的圖片拼接成整個(gè)網(wǎng)頁(yè)。
（二）幻燈片設(shè)計(jì)。
此組幻燈片主要用來(lái)介紹梔子花的文化。在幻燈片上主要增添了背景圖片、背景音樂(lè)以及大量的文字說(shuō)明，未對(duì)幻燈片進(jìn)行大量的美化和修飾，主要目的是為了讓他人關(guān)注了解梔子花的豐富的內(nèi)涵和文化。
（三）flash設(shè)計(jì)。
此次flash設(shè)計(jì)主要用于美化模塊二中對(duì)大葉梔子以及雀舌梔子的介紹過(guò)程。
四、美化。
（一）添加背景音樂(lè)。
在主頁(yè)以及各個(gè)模塊中均插入了背景音樂(lè)。
（二）設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡（三）添加超鏈接。
三、采用的方法與手段。
（一）使用frontpage制作網(wǎng)頁(yè)。
單擊新建網(wǎng)頁(yè)可選擇新建空白網(wǎng)頁(yè)或其他網(wǎng)頁(yè)模版。
單擊表格，選定繪制表格或布局表格或單元格即可繪制單元格。選定單元格，單擊鼠標(biāo)右鍵選定背景即可插入背景圖片。
選定網(wǎng)頁(yè)，單擊鼠標(biāo)右鍵，選定網(wǎng)頁(yè)屬性，瀏覽格式即可添加網(wǎng)頁(yè)背景。選定單元格，即可輸入文字。
選定插入，選擇插入圖片或藝術(shù)字即可插入圖片或藝術(shù)字。選定插入，選擇交互式按鈕，即可插入字幕。選定格式，選擇網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡，即可設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)過(guò)渡效果。
（二）使用powerpoint制作幻燈片。
單擊鼠標(biāo)右鍵，選定背景，選定其他填充效果，瀏覽選定圖片即可添加背景圖片。
單擊插入，選擇圖片，即可添加圖片或者藝術(shù)字。
（三）使用flash制作動(dòng)畫(huà)。
單擊插入新建元件，即可進(jìn)行元件的編輯。
單擊15幀或30幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇插入空白關(guān)鍵幀。單擊第一幀或第15幀，選擇補(bǔ)間，選擇形狀或動(dòng)畫(huà)即可。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇五
模塊設(shè)計(jì)是軟件開(kāi)發(fā)中非常重要的一部分。它是將大型軟件系統(tǒng)劃分為分離、可重用且易于理解的部分的過(guò)程。在我之前的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)歷中，我經(jīng)常遇到設(shè)計(jì)不良的模塊，這導(dǎo)致了開(kāi)發(fā)和維護(hù)的混亂。但是，隨著我的經(jīng)驗(yàn)和技能的增長(zhǎng)，我開(kāi)始逐漸意識(shí)到模塊設(shè)計(jì)的重要性。在本文中，我將分享我在模塊設(shè)計(jì)方面的心得和體會(huì)。
模塊設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建一組相互分離的模塊，這些模塊既可重用又能很好地滿足軟件系統(tǒng)的需求。一個(gè)好的模塊應(yīng)該是高內(nèi)聚、低耦合的。這意味著模塊內(nèi)部的元素應(yīng)該緊密地關(guān)聯(lián)在一起，而不同的模塊之間應(yīng)該是盡可能相互獨(dú)立的。此外，好的模塊應(yīng)該是易于理解和維護(hù)的，這有助于提高軟件的質(zhì)量和可靠性。
在進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該遵循一些基本原則。首先，要采用自頂向下的設(shè)計(jì)方法，這意味著從軟件系統(tǒng)的高層面開(kāi)始，逐步向下進(jìn)行分解。其次，應(yīng)該使用單一職責(zé)原則（SRP），這意味著每個(gè)模塊應(yīng)該只關(guān)注一個(gè)特定的功能。接下來(lái)，還要遵循“開(kāi)閉原則”（OCP），即在軟件系統(tǒng)中，每個(gè)被改變的模塊都應(yīng)該是開(kāi)放的，而不是關(guān)閉的。最后，需要使用接口隔離原則（ISP），即當(dāng)一個(gè)模塊依賴于其他模塊時(shí)，應(yīng)該盡量減少依賴性，只依賴于必要的接口。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)模塊設(shè)計(jì)并不是一件容易的事情。為了設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃。首先，需要仔細(xì)地分析軟件系統(tǒng)的需求和約束條件，以確定哪些模塊是必要的，并將它們分解為更小的、更集中的模塊。其次，需要考慮如何將不同的模塊組合起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的功能。最后，還需要進(jìn)行徹底的測(cè)試，以確保每個(gè)模塊都按照預(yù)期工作，并且與其他模塊協(xié)同工作。
段落五：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，模塊設(shè)計(jì)是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中至關(guān)重要的一步。通過(guò)正確地設(shè)計(jì)模塊，可以有效地提高代碼的復(fù)用性、可讀性和可維護(hù)性，從而進(jìn)一步提高軟件的質(zhì)量和可靠性。在模塊設(shè)計(jì)中，應(yīng)該遵循一些基本原則，例如自頂向下設(shè)計(jì)、SRP、OCP和ISP，以確保模塊具有高內(nèi)聚和低耦合性。在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃，同時(shí)需要進(jìn)行徹底的測(cè)試，以確保每個(gè)模塊的正確性和穩(wěn)定性。因此，我們應(yīng)該重視模塊設(shè)計(jì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以創(chuàng)建更好的軟件系統(tǒng)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇六
《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》是教科版教材四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文，課文主要寫(xiě)了芝加哥自然博物館研究員、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價(jià)，進(jìn)行了一次特殊的實(shí)驗(yàn)，完成了一份血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語(yǔ)言文字的同時(shí)，用心靈去體驗(yàn)、感悟科學(xué)家的崇高品格。
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文內(nèi)容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
3．認(rèn)識(shí)本課生字。
1．理解“透、盤(pán)、吐、蜷、抬”幾個(gè)描寫(xiě)毒蛇動(dòng)作的詞，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。
2．通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的理解，體會(huì)老科學(xué)家無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。
自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。
同學(xué)們，我們來(lái)看一個(gè)詞語(yǔ)“血染”解釋，引出課題。
（板書(shū)課題）
1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通文意。
2.檢查生字
燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅
讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，老師相信同學(xué)們?cè)僮x課文時(shí)一定會(huì)更加流利。
3.概括課文主要內(nèi)容
1.看視頻，問(wèn)：想到哪個(gè)詞？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫(xiě)這種南北洲毒蛇？（指名讀）
2.請(qǐng)畫(huà)出描寫(xiě)毒蛇動(dòng)作的詞語(yǔ)（透、盤(pán)、吐、蜷、抬）
3.從這些動(dòng)詞中，你能體會(huì)到什么？
4.蛇這樣兇猛，誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀來(lái)展示？
6.同學(xué)們有沒(méi)有注意到“不”字后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？表明感情怎么樣？（堅(jiān)定、強(qiáng)烈）
7.那么你該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？你來(lái)試一試。（生讀）
9.默讀4—5自然段
要求：用“——”勾畫(huà)出博士所做的實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容。
再用“ ”畫(huà)出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫(xiě)出自己的感受。
（1）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你所畫(huà)的第一處記錄。
生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”
師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過(guò)高燒？什么感覺(jué)？
（2）博士是在什么情況下繼續(xù)堅(jiān)持記錄的呢？
出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是
頑強(qiáng)地記錄著
師：能說(shuō)說(shuō)讀完這段話的感受嗎？
師：此時(shí)我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我們被這一幕感動(dòng)了。誰(shuí)能帶著自己的理解再讀這一部分。（生讀）
（3）師：施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著，那么他所做的第二處記錄是什么？
師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話嗎？
師：讀完這段話你有什么感受？
師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫(xiě)下這最后的感覺(jué)。
10.我們回頭再看這份珍貴的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。你發(fā)現(xiàn)什么？從這些省略號(hào)中你能讀出什么？
11.在被蛇咬傷五個(gè)小時(shí)后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個(gè)小時(shí)里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無(wú)法估量的困難。這真是：
師：司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛?？枴な┟芴夭┦坑米约旱男袆?dòng)詮釋了重于泰山的真正含義。其實(shí)像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，下節(jié)課匯報(bào)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇七
在軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中，模塊設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)。模塊設(shè)計(jì)決定了軟件的可維護(hù)性、可擴(kuò)展性、復(fù)用性等方面的特性，因此在設(shè)計(jì)模塊時(shí)需要特別仔細(xì)地考慮。本文就是作者在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中的一些體會(huì)與分享。
第二段：明確模塊的職責(zé)
在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中，首先需要明確模塊的職責(zé)。一個(gè)模塊只應(yīng)該有一個(gè)單一的職責(zé)，職責(zé)應(yīng)該盡可能清晰明確，便于維護(hù)和修改。否則，會(huì)導(dǎo)致模塊間的耦合度過(guò)高，代碼混亂，難以維護(hù)。因此，在設(shè)計(jì)模塊時(shí)，需要非常謹(jǐn)慎地考慮到模塊的職責(zé)，否則就無(wú)法設(shè)計(jì)出合理穩(wěn)健的模塊。在設(shè)計(jì)時(shí)，除了明確職責(zé)外，還需要注意模塊的接口設(shè)計(jì)，以確保接口易用、清晰明了。
第三段：保持高內(nèi)聚，低耦合
除了職責(zé)明確之外，另一個(gè)非常重要的原則是保持高內(nèi)聚，低耦合。高內(nèi)聚意味著模塊內(nèi)部的元素的功能相關(guān)性高，邏輯緊密，更加專注；低耦合意味著模塊之間的相關(guān)性低，模塊可以相互獨(dú)立，避免修改一個(gè)模塊會(huì)影響到其他模塊。保持高內(nèi)聚、低耦合是模塊設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題，也是一個(gè)優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素。
第四段：設(shè)計(jì)模式的使用
設(shè)計(jì)模式是解決特定問(wèn)題的一種經(jīng)過(guò)判斷和驗(yàn)證的解決方案，可以提高軟件設(shè)計(jì)的質(zhì)量和復(fù)用性。在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中，不同問(wèn)題需要采取不同的設(shè)計(jì)模式，例如單例模式、工廠模式、建造者模式、適配器模式、裝飾器模式等等。設(shè)計(jì)模式的使用可以提高模塊的可擴(kuò)展性、可維護(hù)性，同時(shí)還可以提高代碼重用效率，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中避免了重新發(fā)明輪子的情況。設(shè)計(jì)模式的使用需要按照實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行選擇，不能固定套用，否則會(huì)增加邏輯的復(fù)雜性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在模塊設(shè)計(jì)中，需要考慮的要素很多，需要保持職責(zé)明確、高內(nèi)聚低耦合、恰當(dāng)使用設(shè)計(jì)模式等等。對(duì)于開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，需要不斷地實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地完成設(shè)計(jì)模塊的任務(wù)。同時(shí)，也需要不斷更新自己的知識(shí)體系，掌握新的技術(shù)和方法，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)模塊的能力。只有如此，才能在開(kāi)發(fā)中發(fā)揮更大的作用，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀的模塊，不斷提高軟件設(shè)計(jì)的水平。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇八
商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個(gè)不可或缺的永恒元素，它向消費(fèi)者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對(duì)現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來(lái)吸引我們的裝置設(shè)計(jì)酌分析。調(diào)查表明：65%的人在逛商場(chǎng)的時(shí)候會(huì)注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)在一定程度上促進(jìn)其購(gòu)買(mǎi)的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)刺激他們的購(gòu)物欲使之超出計(jì)劃購(gòu)物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會(huì)更加吸引他們的注意。
櫥窗、潮流、消費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)欲。
20xx年11月8日。
各品牌櫥窗設(shè)計(jì)。
1.平衡。
對(duì)于櫥窗陳列來(lái)說(shuō)，良好的照明設(shè)備是必備的，一個(gè)照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運(yùn)用比較柔和的燈光，以便更好的營(yíng)造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對(duì)色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運(yùn)用，加以任性化說(shuō)的設(shè)計(jì)，融入更多流行元素，通過(guò)陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨(dú)特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門(mén)口燈光明亮，視覺(jué)感受力強(qiáng)。具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧。
在櫥窗陳列的過(guò)程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時(shí)使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對(duì)于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運(yùn)用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時(shí)應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長(zhǎng)短，材質(zhì)等因素，進(jìn)行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實(shí)而豐富。
3.色彩的運(yùn)用。
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過(guò)背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動(dòng)，背景團(tuán)可以通過(guò)人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來(lái)表現(xiàn)。其設(shè)計(jì)風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無(wú)背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無(wú)背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺(tái)，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費(fèi)者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過(guò)色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來(lái)表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂(lè)感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧?kù)o感。同時(shí)我們可以通過(guò)對(duì)不同色彩的組合搭配營(yíng)造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺(jué)；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺(jué)；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對(duì)比色相搭配給人華麗感；互補(bǔ)色相搭配給人樸實(shí)感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時(shí)尚氣息，諸如此類，色彩的語(yǔ)言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過(guò)搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點(diǎn)。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買(mǎi)的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購(gòu)買(mǎi)欲望。為了增強(qiáng)空間錯(cuò)落感，一般選擇褲裝與裙裝進(jìn)行組合搭配。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇九
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月3日)。
居住地：四川。
電話：166******(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年2個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：軟件工程。
學(xué)校：四川大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標(biāo)地點(diǎn)：四川。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/7—/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)，測(cè)試，上線及維護(hù)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)文檔的編寫(xiě)、維護(hù)和規(guī)范。
2.負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃，按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼，完成開(kāi)發(fā)任務(wù)。
3.對(duì)產(chǎn)品技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研、研究，根據(jù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議。
/7—2014/6：xx有限公司[11個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.理解業(yè)務(wù)需求，參與項(xiàng)目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2.根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、編程任務(wù)。
3.程序單元、功能的.測(cè)試，檢查是否存在的缺陷，進(jìn)行項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6四川大學(xué)軟件工程本科。
證書(shū)。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
本人思想成熟、為人誠(chéng)實(shí)、個(gè)性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進(jìn)取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強(qiáng)的分析能力，有扎實(shí)的工科理論知識(shí)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十
在個(gè)人簡(jiǎn)歷上，第一個(gè)原則就是真實(shí)有效，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的信息也是個(gè)人在求職上的一些條件。像是學(xué)歷水平、基本的專業(yè)知識(shí)能力、自身求職優(yōu)勢(shì)等等，條件越好則，個(gè)人簡(jiǎn)歷的效力就越高。比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷上的學(xué)歷是博士，即便是工作經(jīng)驗(yàn)很少，依然是具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位。同樣的學(xué)歷，同樣的工作經(jīng)歷，但是放在不同人身上來(lái)寫(xiě)，出來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷效果不同，則也會(huì)影響到個(gè)人簡(jiǎn)歷的效力。
比如說(shuō)，在同樣的工作經(jīng)歷上，有的人是長(zhǎng)篇大論寫(xiě)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而有的人只是寥寥數(shù)筆就寫(xiě)出了自己的成就，那么自然是后者更受招聘方的重視。在現(xiàn)在社會(huì)上，學(xué)歷并不等于工作能力，而企業(yè)公司在招聘的時(shí)候，一般都是以工作能力強(qiáng)者為主要的對(duì)象。那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷上，具有突出工作能力的人才，更具有優(yōu)勢(shì)，也就是說(shuō)起個(gè)人簡(jiǎn)歷的分量更重一些。
個(gè)人信息。
性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
戶籍：河南年齡：32。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：173cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳、廣東-深圳、廣東-深圳。
希望崗位：計(jì)算機(jī)it類-開(kāi)發(fā)/應(yīng)用-軟件測(cè)試師。
計(jì)算機(jī)it類-開(kāi)發(fā)/應(yīng)用-硬件測(cè)試師。
尋求職位：軟件測(cè)試、可靠性測(cè)試。
教育經(jīng)歷。
-09～-07安陽(yáng)工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用大專。
**公司(-06～至今)。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：測(cè)試經(jīng)理崗位類別：軟件設(shè)計(jì)師。
工作描述：公司成立于，屬于創(chuàng)業(yè)型新型公司，主要致力于平板電腦(mid)的研發(fā)。本人主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的全面測(cè)試。
2.測(cè)試計(jì)劃的制定。
3.測(cè)試用例的制作。
4.測(cè)試用例的維護(hù)。
5.研發(fā)測(cè)試團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及管理。
6.測(cè)試問(wèn)題的確認(rèn)及追蹤。
7.客訴問(wèn)題的確認(rèn)及問(wèn)題的跟蹤處理。
8.測(cè)試人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)。
9.對(duì)市場(chǎng)人員的技術(shù)指導(dǎo)。
10.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
11.測(cè)試任務(wù)的分配及監(jiān)督。
12.部門(mén)間的溝通及協(xié)調(diào)(軟件，硬件，項(xiàng)目相關(guān)部門(mén))。
13.項(xiàng)目的.評(píng)審。
14.測(cè)試方法的引進(jìn)及效率的提高。
15.員工的培養(yǎng)。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：軟件評(píng)測(cè)主管崗位類別：cto/技術(shù)總監(jiān)。
工作描述：本公司主要生產(chǎn)mp3/mp4,mid,i-note,dpf,dvb-t,gps,閃存盤(pán)等，本人主要職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)軟件評(píng)測(cè)團(tuán)隊(duì)工作的測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試任務(wù)的安排。
2.測(cè)試用例的制作。
3.測(cè)試用例的驗(yàn)收和維護(hù)。
4.測(cè)試軟件的引進(jìn)。
5.測(cè)試報(bào)告的審核及評(píng)估。
6.產(chǎn)線及客戶軟件異常的跟蹤處理。
7.測(cè)試人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
8.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
9.與研發(fā)，工程相關(guān)人員的交流與合作。
10.新產(chǎn)品測(cè)試流程的評(píng)估。
11.臨時(shí)代理可靠性管理工作。
12與中興技術(shù)交流和合作。
**公司(-02～-12)。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：通信、電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：aoi測(cè)試崗位類別：質(zhì)量管理/測(cè)試工程師(qa/qc工程師)。
工作描述：**主要從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與產(chǎn)品的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷售，專門(mén)為電信運(yùn)營(yíng)商提供光網(wǎng)絡(luò)、固網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)和增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是全球電信市場(chǎng)的主要供應(yīng)商。本人就職于供應(yīng)鏈--單板檢驗(yàn)一科，主要負(fù)責(zé)光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測(cè)試，具體職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)爐前、爐后aoi測(cè)試。
2.負(fù)責(zé)首件檢測(cè)。
3.負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單的程序調(diào)試。
缺陷的記錄，異常單的開(kāi)具，問(wèn)題反饋。
5.負(fù)責(zé)離線批量單板檢測(cè)，首件檢測(cè)。
技能專長(zhǎng)。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
技能專長(zhǎng)：it技能：
1.熟悉黑盒測(cè)試的技術(shù)方法;。
2.能夠根據(jù)需求文檔設(shè)計(jì)測(cè)試用例，提交測(cè)試報(bào)告，并對(duì)bug進(jìn)行跟蹤管理。
4.熟悉word,excel,powerpoint常用辦公軟件。
5.熟悉中英文翻譯。
6.熟悉android系統(tǒng)。
7.熟悉linux常用命令，sql語(yǔ)句。
8.熟悉c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。
10.熟悉logcat之bug抓取工具的使用。
語(yǔ)言能力。
普通話：一般粵語(yǔ)：
英語(yǔ)水平：四級(jí)。
英語(yǔ)：熟練。
求職意向。
發(fā)展方向：本人對(duì)軟件測(cè)試有強(qiáng)烈的熱情，希望通過(guò)這幾年已有的工作經(jīng)驗(yàn)和后續(xù)的不斷努力，能在軟件測(cè)試行業(yè)有所作為!
自身情況。
2.本人在易方數(shù)碼三年的時(shí)間，將評(píng)測(cè)團(tuán)隊(duì)由原來(lái)的一個(gè)不知道什么是軟件測(cè)試、黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試打造成了連一個(gè)測(cè)試員都知道如何寫(xiě)測(cè)試用例，如何維護(hù)測(cè)試用例的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)逐步走向?qū)I(yè)化正規(guī)化測(cè)試的軌道上來(lái)，完善了測(cè)試流程和測(cè)試方法;通過(guò)持續(xù)對(duì)測(cè)試人員的培養(yǎng)，使其都能有效的完成測(cè)試任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟件bug,避免了眾多軟件bug流向后端，給公司節(jié)約了大量資金、人力，同時(shí)大大提高了公司的信譽(yù)!
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十一
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
1、預(yù)見(jiàn)性。面向當(dāng)今社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì)需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查，另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測(cè)，這樣才會(huì)有的放矢，依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會(huì)，更是未來(lái)社會(huì)追求的目標(biāo)。目前，我國(guó)環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾、裝修等內(nèi)容上，裝飾藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時(shí)代發(fā)展，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來(lái)，培養(yǎng)新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)人才是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。
2、系統(tǒng)性。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統(tǒng)性特點(diǎn)和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)強(qiáng)，具有整體思維能力的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，是制定專業(yè)建設(shè)計(jì)劃思考的重點(diǎn)。
3、特色性。這里所談及的特色是指辦學(xué)特色。就裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標(biāo)。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，高等職業(yè)的助學(xué)院校在學(xué)生擁有兩年專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，建設(shè)以室內(nèi)設(shè)計(jì)為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)和模型設(shè)計(jì)與制作的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，構(gòu)成開(kāi)辦裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的獨(dú)特辦學(xué)特色。
4、創(chuàng)造性。創(chuàng)造是設(shè)計(jì)的靈魂。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造對(duì)人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)，樹(shù)立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。
5、適應(yīng)性。在裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，對(duì)知識(shí)面、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來(lái)適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會(huì)角色和責(zé)任。社會(huì)的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對(duì)未來(lái)的人才市場(chǎng)，要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來(lái)自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較廣的專業(yè)知識(shí)面。抓住裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及面廣，要求設(shè)計(jì)者適應(yīng)性強(qiáng)這樣的特點(diǎn)，高職院校及助學(xué)院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，結(jié)合其專業(yè)的特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃。
結(jié)合裝飾藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，提高職業(yè)院校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)水平，應(yīng)根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)的需要，以培養(yǎng)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才為主。并以此為目標(biāo)，探索與之相適應(yīng)的教學(xué)規(guī)律，師資結(jié)構(gòu)、教材系列和與其相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地。
在對(duì)開(kāi)設(shè)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和相關(guān)公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于我國(guó)高職院?，F(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃中，課堂教學(xué)的安排和現(xiàn)有教學(xué)體制的種種不足，學(xué)生課堂內(nèi)容偏多，長(zhǎng)期以來(lái)缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性和務(wù)實(shí)性，其主要表現(xiàn)為，學(xué)生作業(yè)只重藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實(shí)性設(shè)計(jì)；學(xué)生對(duì)以往所學(xué)知識(shí)缺乏主動(dòng)的認(rèn)知與貫通，缺少綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，更缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的能力。同時(shí)由于對(duì)裝飾藝術(shù)概念的理解和認(rèn)識(shí)的不同、學(xué)校性質(zhì)和基礎(chǔ)不同，使得在專業(yè)建設(shè)的定位和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上存在著差異。其現(xiàn)狀是把具有一定綜合學(xué)科特點(diǎn)的裝飾藝術(shù)專業(yè)僅定位在室內(nèi)設(shè)計(jì)單一方向上，僅是偏重室內(nèi)裝修、裝飾等美化室內(nèi)環(huán)境方面。在這種教學(xué)體系培養(yǎng)下的學(xué)生專業(yè)面過(guò)窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)不佳，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新環(huán)境和市場(chǎng)的需要?？梢哉f(shuō)，書(shū)本、教材、傳統(tǒng)課堂是該學(xué)科的基礎(chǔ)，但永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造出市場(chǎng)需求的東西，而這些恰恰是設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生最需要學(xué)習(xí)的。所以，如何轉(zhuǎn)換課程顯得尤為重要，充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是我們當(dāng)前需要研究的重要課題。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界各國(guó)已經(jīng)越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，要想在未來(lái)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，要想使綜合國(guó)力增強(qiáng)，一方面需要高層次的創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識(shí)、能夠?qū)⑾冗M(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的高素質(zhì)的技術(shù)、技能型高級(jí)人才。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。
高職教育作為一種高等教育類型，它兼有職業(yè)教育和高等教育雙重特性，高職教育的助學(xué)院校更應(yīng)該擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力本位思想。
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。xx北京奧運(yùn)會(huì)、xx上海世博會(huì)、xx廣州亞運(yùn)會(huì)等世界關(guān)注的盛事都將在中國(guó)上演，這對(duì)我國(guó)城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。與此同時(shí)，相關(guān)行業(yè)的跨國(guó)公司和國(guó)際機(jī)構(gòu)總部也都看好這一商機(jī)，大量涌入中國(guó)。我國(guó)的裝飾行業(yè)已進(jìn)入平緩增長(zhǎng)而競(jìng)爭(zhēng)空前的階段。
衣食住行是人們生活的基本要求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，房地產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，買(mǎi)房、買(mǎi)好房、裝修房已成為百姓日常生活的中心話題。近年來(lái)，伴隨著房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，裝飾業(yè)持續(xù)升溫，室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝飾漸已成為新興的熱門(mén)行業(yè)。xx年初國(guó)家出臺(tái)了一系列宏觀調(diào)控政策以后，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展回歸理性，走上了一條健康有序的發(fā)展道路，這也為裝飾行業(yè)提供了一個(gè)適宜的發(fā)展空間。因此，如何抓住機(jī)遇，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的裝飾業(yè)應(yīng)用型人才，成為目前裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
2、展覽業(yè)的發(fā)展前景。
加入世貿(mào)組織意味著我國(guó)將在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上融入世界經(jīng)濟(jì)體系之中，這將對(duì)我國(guó)各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。目前各行業(yè)都在學(xué)習(xí)熟悉wto規(guī)則，研究討論入世給本行業(yè)發(fā)展帶來(lái)的影響及其應(yīng)對(duì)策略。展覽業(yè)也不例外。從展覽的環(huán)境、展覽的設(shè)施、展覽的種類、展覽的規(guī)模、展覽的水平、展覽的作用、展覽的影響等來(lái)看，我國(guó)已經(jīng)成為亞洲的展覽大國(guó)，并正逐步成為亞洲區(qū)域性的展覽中心。我國(guó)展覽業(yè)目前一派欣欣向榮的景象。
加入世貿(mào)組織將有力推動(dòng)中國(guó)展覽業(yè)更快的發(fā)展。在展覽業(yè)成熟的發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，展覽業(yè)的產(chǎn)值約占其國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的0。2%左右。而目前我國(guó)展覽業(yè)的總產(chǎn)值約占國(guó)民生產(chǎn)總值的0。044%，發(fā)展空間十分巨大?？傊覈?guó)展覽業(yè)發(fā)展的勢(shì)頭很好，速度很快，潛力很大，后勁很足，大有可為，也將大有作為。我們有充分的理由相信，隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步完善，我國(guó)的展覽業(yè)必將迎來(lái)一個(gè)更加光明、更加美好的未來(lái)。這種趨勢(shì)必然要求加大專業(yè)會(huì)展人才培養(yǎng)的力度。
3、模型制作業(yè)的發(fā)展前景。
隨著我國(guó)城市規(guī)劃業(yè)、建筑設(shè)計(jì)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，建筑設(shè)計(jì)師、城市規(guī)劃師、房產(chǎn)商、展覽商青睞模型形象直觀的特點(diǎn)，勢(shì)必促進(jìn)建筑模型制作業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，而投資少、入行易的特點(diǎn)也將吸引更多人加入到建筑模型制作員行列當(dāng)中，職業(yè)前景十分看好。
通過(guò)廣泛的社會(huì)調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強(qiáng)烈感受到社會(huì)對(duì)裝飾設(shè)計(jì)類應(yīng)用型人才的強(qiáng)烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場(chǎng)所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革不僅勢(shì)在必行，而且迫切需要大批具有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念的裝飾設(shè)計(jì)人員，這在客觀上為高等職業(yè)教學(xué)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)遇。也為高職教育的助學(xué)院校提出更高的要求。
本專業(yè)設(shè)立的指導(dǎo)思想是：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，要求學(xué)生既具備藝術(shù)的審美能力、系統(tǒng)的理論知識(shí)，又具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。為此，要統(tǒng)籌規(guī)劃，改進(jìn)理論教學(xué)內(nèi)容，完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，以加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和全面素質(zhì)教育為主線，我們把能力分為三個(gè)層次來(lái)培養(yǎng)：一是基本能力，包括學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言能力、信息能力、實(shí)踐能力等；二是專業(yè)能力，包括審美能力、室內(nèi)設(shè)計(jì)能力、展覽展示設(shè)計(jì)能力、建筑模型制作能力等；三是發(fā)展能力，如人際能力、創(chuàng)新能力、管理能力等等。這三個(gè)層次的能力共同整合為職業(yè)能力。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的社會(huì)需求已在《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)人才社會(huì)需求調(diào)研報(bào)告》中作了詳盡分析。就目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐而言，無(wú)論哪個(gè)地區(qū)，房地產(chǎn)行業(yè)、展覽展示行業(yè)、模型制作行業(yè)都是支柱產(chǎn)業(yè)，人們對(duì)裝飾設(shè)計(jì)有了更高的要求。這為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)每年創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，需要大量的應(yīng)用型人才。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才新的需求，新的職業(yè)崗位或崗位群，結(jié)合本校自身優(yōu)勢(shì)，確定專業(yè)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)與裝飾業(yè)的聯(lián)系，準(zhǔn)確把握專業(yè)培養(yǎng)方向，將裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)由原來(lái)單純的室內(nèi)設(shè)計(jì)向展覽展示、模型制作適當(dāng)拓展，既體現(xiàn)依托裝飾業(yè)，針對(duì)職業(yè)崗位群的職業(yè)特色，同時(shí)也發(fā)揮我?，F(xiàn)有的自身優(yōu)勢(shì)，使它具有較強(qiáng)的生命力，取得較快地社會(huì)效益和擴(kuò)大影響，能為社會(huì)培養(yǎng)短缺和急需的應(yīng)用技術(shù)人才。
xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系是根據(jù)〈裝飾美工〉國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為方向設(shè)置的，側(cè)重于平面裝飾；xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系經(jīng)過(guò)調(diào)整，側(cè)重于建筑裝飾藝術(shù)，xx年裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程體系結(jié)合了〈裝飾美工〉和〈室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員〉的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了性的課程體系。
在制定本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，堅(jiān)持以能力和素質(zhì)培養(yǎng)為中心，通過(guò)對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分解，以建立相應(yīng)教學(xué)模式和課程體系。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)再具體分解為3個(gè)子目標(biāo)：室內(nèi)、展示和模型，這些子目標(biāo)是對(duì)準(zhǔn)了國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)職業(yè)崗位的各項(xiàng)職責(zé)提出的，而每項(xiàng)職責(zé)又包含若干項(xiàng)任務(wù)。把完成職責(zé)的能力叫綜合能力，把完成任務(wù)的能力叫專項(xiàng)能力。一種職業(yè)能力是由若干項(xiàng)綜合能力組成的，而一項(xiàng)綜合能力又是由若干種專項(xiàng)能力組成的。每一種綜合能力或?qū)ｍ?xiàng)能力的形成又都需要特定的理論知識(shí)。上述目標(biāo)分析和職業(yè)能力知識(shí)的分析工作，由本專業(yè)教學(xué)管理人員以及專業(yè)教師組成的教研委員會(huì)，經(jīng)過(guò)共同討論來(lái)完成。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十二
摘要：對(duì)于電子通信產(chǎn)品而言，靜電是一個(gè)主要的敵人，會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品本身使用安全和使用壽命產(chǎn)生較大的影響，產(chǎn)生的靜電會(huì)對(duì)電子元器件產(chǎn)生一定的破壞作用。在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中，要對(duì)esd防護(hù)給予充分的重視，提升esd防護(hù)能力，進(jìn)而提高電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作質(zhì)量。本文立足電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)踐，分析esd可能帶來(lái)的潛在威脅，提升綜合設(shè)計(jì)制造質(zhì)量。
esd就是人們?nèi)粘Ｈ粘Ｉ钪谐Ｕf(shuō)的靜電，靜電通過(guò)正負(fù)電荷的中和，進(jìn)而產(chǎn)生放電效果。靜電對(duì)于電子通信產(chǎn)品會(huì)產(chǎn)生較大的影響，通過(guò)esd靜電釋放，可以改變電子組件的性能，如果不能及時(shí)有效控制esd現(xiàn)象，輕則會(huì)影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命，重則會(huì)產(chǎn)生安全事故，基于此，在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)對(duì)esd防護(hù)給予充分重視，是提升電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵，對(duì)于延長(zhǎng)電子通信產(chǎn)品使用壽命，保障使用安全都具有重要意義[1]。
一、esd對(duì)電子通信產(chǎn)品的危害。
（一）esd會(huì)對(duì)電子通信產(chǎn)品信號(hào)產(chǎn)生干擾。
在電子通信產(chǎn)品使用過(guò)程中，如果發(fā)生esd現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生多余的電流信號(hào)，會(huì)對(duì)正常使用的電子通信產(chǎn)品造成不利影響。電子通信產(chǎn)品基于電子信號(hào)接受信息，處于偶發(fā)狀態(tài)的esd會(huì)對(duì)電子通信產(chǎn)品造成一定的沖擊和影響，通過(guò)脈沖干擾的方式影響電子通信產(chǎn)品正常工作，進(jìn)而影響電子通信產(chǎn)品的正常使用。如果電流過(guò)于強(qiáng)大，還會(huì)造成電子通信產(chǎn)品死機(jī)等現(xiàn)象，影響使用壽命。
（二）高壓的靜電會(huì)吸附灰塵顆粒。
通過(guò)生活常識(shí)我們都會(huì)知道，容易產(chǎn)生靜電的衣物特別容易吸附灰塵。電子通信產(chǎn)品在使用過(guò)程中，如果不進(jìn)行有效的esd防護(hù)，也會(huì)通過(guò)靜電效應(yīng)吸附大量的灰塵，灰塵進(jìn)入電子通信產(chǎn)品內(nèi)部，會(huì)對(duì)電子通信產(chǎn)品的使用造成影響，灰塵堆積嚴(yán)重也會(huì)影響電子通信產(chǎn)品的使用壽命[2]。
（三）esd會(huì)導(dǎo)致電子組件失效。
在esd效應(yīng)下，通過(guò)靜電釋放會(huì)產(chǎn)生電流，這是基本的靜電現(xiàn)象，發(fā)生esd現(xiàn)象后，電子通信產(chǎn)品在運(yùn)行過(guò)程中就會(huì)接收到錯(cuò)誤的信號(hào)，產(chǎn)品整個(gè)電路運(yùn)行體系都會(huì)受到影響。在這樣的情況下，會(huì)對(duì)電子通信產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響，如果瞬間的`靜電強(qiáng)度過(guò)大，甚至?xí)龤щ娮油ㄐ女a(chǎn)品中的電子組件，造成產(chǎn)品的毀損。
二、傳統(tǒng)電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)在esd防護(hù)方面的缺失。
（一）esd防護(hù)意識(shí)缺失。
在電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)實(shí)踐中，esd防護(hù)體系價(jià)值之所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)，一個(gè)重要因素就是防護(hù)設(shè)計(jì)意識(shí)的缺失，由于沒(méi)有意識(shí)到esd防護(hù)對(duì)整體工作的推動(dòng)作用，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)層級(jí)不夠高，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)意識(shí)模糊、缺失，不能認(rèn)識(shí)到電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)工作在整個(gè)工作體系中的作用，進(jìn)而缺乏有效的工作手段，導(dǎo)致電子通信設(shè)計(jì)按部就班開(kāi)展，不利于電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)效能的提升。如何培養(yǎng)esd防護(hù)意識(shí)，讓esd防護(hù)意識(shí)滲透到每個(gè)電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員的工作習(xí)慣中，是防護(hù)工作應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮的問(wèn)題，有助于工作效能的提升。在開(kāi)展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)過(guò)程中，esd防護(hù)設(shè)計(jì)工作往往不受到重視[3]。
（二）固守傳統(tǒng)的esd防護(hù)模式。
在新形勢(shì)下開(kāi)展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)設(shè)計(jì)，很多設(shè)計(jì)人員認(rèn)為這是一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，不注重設(shè)計(jì)模式與理念上的創(chuàng)新，秉持傳統(tǒng)的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式，沒(méi)有將電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)與現(xiàn)代電子通信設(shè)計(jì)理念、現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，總體工作效能不高。隨著現(xiàn)代工作形勢(shì)的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護(hù)工作已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變化，對(duì)于電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作要求也更高，在設(shè)計(jì)工作中呈現(xiàn)出很多新局面和新問(wèn)題，如何利用現(xiàn)代科學(xué)手段實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)的規(guī)范性，是現(xiàn)代工作發(fā)展的一個(gè)重要方向。
（三）缺乏有效的esd防護(hù)體系。
在新形勢(shì)下，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)需要一個(gè)科學(xué)的體系，這也正是現(xiàn)代很多電子通信產(chǎn)品企業(yè)所欠缺的地方。電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)是技術(shù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在esd防護(hù)設(shè)計(jì)過(guò)程中，要明確設(shè)計(jì)流程和技術(shù)指標(biāo)要求，通過(guò)esd方劑體系上的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)科學(xué)防護(hù)目標(biāo)，提升綜合的設(shè)計(jì)效能。在電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作實(shí)踐中，不管是組織設(shè)計(jì)架構(gòu)還是具體產(chǎn)品運(yùn)轉(zhuǎn)，都有亟待提升的地方。不管是具體設(shè)計(jì)人員還是管理人員，都要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，通過(guò)esd防護(hù)架構(gòu)上的優(yōu)化探索，實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)效能的提升，進(jìn)而彌補(bǔ)設(shè)計(jì)漏洞。
（四）esd防護(hù)效能不高。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，從多個(gè)層面來(lái)看，對(duì)于esd防護(hù)工作都提出了更高的要求，但是在實(shí)踐中，esd防護(hù)工作仍存在諸多問(wèn)題，其中一個(gè)突出的問(wèn)題就是效能不高。由于設(shè)計(jì)手段、理念等多種因素的制約，在開(kāi)展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作的時(shí)候，都存在著一定的短板和漏洞，加之該項(xiàng)工作難度較大，工作人員缺乏突破瓶頸的積極性，導(dǎo)致該項(xiàng)工作雖然一直在不斷推進(jìn)，但是仍有待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。作為電子行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員，還是需要從esd防護(hù)效能入手，找到問(wèn)題的根源，提升綜合效能，引領(lǐng)電子通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三、新形勢(shì)下優(yōu)化電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)的路徑。
（一）探索電子通信產(chǎn)品的esd綜合防護(hù)體系。
在新形勢(shì)下，電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作面臨新的局面，要想實(shí)現(xiàn)電子銅線產(chǎn)品設(shè)計(jì)效能的全面提升，不僅要從細(xì)節(jié)入手，更要從頂層設(shè)計(jì)入手，構(gòu)建現(xiàn)代電子通信設(shè)計(jì)體系，可以探索現(xiàn)代esd防護(hù)結(jié)構(gòu)，充分利用絕緣材料等，避免電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)中的傳導(dǎo)漏洞，通過(guò)提升esd防護(hù)效率，找到esd防護(hù)中的問(wèn)題點(diǎn)和空白點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作效能的提升。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中，優(yōu)化esd防護(hù)體系重在細(xì)節(jié)，在esd防護(hù)工作模式改進(jìn)之初，會(huì)發(fā)生諸多細(xì)節(jié)問(wèn)題，要根據(jù)工作實(shí)際情況及工作進(jìn)展，在既定的方案下，進(jìn)行一定的微小調(diào)整，讓新的esd防護(hù)工作體系更具有科學(xué)性和高效性。對(duì)于電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)而言，由于面臨的工作形勢(shì)相對(duì)較為復(fù)雜，對(duì)于電子通信產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)與科學(xué)調(diào)整的要求都比較高，需要在esd防護(hù)工作中加以關(guān)注，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的優(yōu)化。
（二）電子通信設(shè)計(jì)要組件專門(mén)的esd防護(hù)團(tuán)隊(duì)。
在信息技術(shù)時(shí)代開(kāi)展電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)工作，要認(rèn)清發(fā)展趨勢(shì)，著力打造現(xiàn)代化電子通信產(chǎn)品esd防護(hù)團(tuán)隊(duì)，提升設(shè)計(jì)人員的綜合素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)esd防護(hù)模式與理念已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代工作的需求。對(duì)于esd防護(hù)工作而言，普遍存在著人才缺失、理念滯后問(wèn)題，要想提升總產(chǎn)品設(shè)計(jì)效能，人才基礎(chǔ)是必不可少的。在實(shí)踐中，需要電子通信行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和設(shè)計(jì)師充分認(rèn)識(shí)人才建設(shè)，構(gòu)建有梯次的esd防護(hù)設(shè)計(jì)人才體系，既要加強(qiáng)一般性業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)也要充分重視技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提升esd防護(hù)水平。要對(duì)現(xiàn)有工作人員進(jìn)行esd防護(hù)培訓(xùn)，原有設(shè)計(jì)人員對(duì)工作發(fā)展有比較清晰的把握，通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)性、科學(xué)性的培訓(xùn)，也可以提升綜合素質(zhì)，滿足現(xiàn)在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)機(jī)身、機(jī)殼、電路板等多個(gè)環(huán)節(jié)融入esd防護(hù)思維，進(jìn)而構(gòu)建起現(xiàn)代esd防護(hù)體系。
（三）注重反饋接受電子通信esd防護(hù)需求。
在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展實(shí)踐中，普遍對(duì)電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)缺乏足夠的重視，這是影響綜合設(shè)計(jì)水平的一個(gè)重要因素。作為相應(yīng)的設(shè)計(jì)師，不僅僅要做好常規(guī)設(shè)計(jì)工作，更要將電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)工作擺在更高的層面。電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)工作包含多個(gè)維度，要從不同角度入手，充分考慮到產(chǎn)品發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)理念的創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展功能做需求。在電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)構(gòu)建過(guò)程中，要充分聽(tīng)取客戶和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，讓電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)成為統(tǒng)領(lǐng)整體工作的核心，進(jìn)而適應(yīng)現(xiàn)代電子通信產(chǎn)品發(fā)展需求。在實(shí)踐中，電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)的構(gòu)建并不能一蹴而就，而是要不斷整合設(shè)計(jì)資源。對(duì)于電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員而言，電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)建設(shè)比一般性的工作難度更高，但是能夠形成科學(xué)的電子通信設(shè)計(jì)esd防護(hù)體系，對(duì)于電子通信產(chǎn)品穩(wěn)定發(fā)展而言具有至關(guān)重要的意義，因此必須加以重視。
四、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，規(guī)范化、科學(xué)化防護(hù)esd是電子通信產(chǎn)業(yè)主要的發(fā)展方向，但是在電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐中，由于esd防護(hù)是傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，在esd防護(hù)體系構(gòu)建方面存在很多阻力。如何構(gòu)建科學(xué)的esd防護(hù)，是電子通信設(shè)計(jì)規(guī)范管理面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。在實(shí)踐中，esd防護(hù)體系構(gòu)建既要體現(xiàn)最新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)也要保障基本的電子通信產(chǎn)品屬性與需求，保障既有運(yùn)作體系的穩(wěn)定性，保障電子通信產(chǎn)品設(shè)計(jì)的平穩(wěn)過(guò)度、穩(wěn)步提升。
【參考文獻(xiàn)】。
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作者：陳強(qiáng)單位：江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十三
委托人：(以下簡(jiǎn)稱“業(yè)方”)。
受托人：(以下簡(jiǎn)稱“設(shè)計(jì)方”)。
鑒于業(yè)方請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方就“”項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“本項(xiàng)目”)提供室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，而設(shè)計(jì)方亦同意就以下所述條款與條件，擔(dān)任本項(xiàng)目所委托之設(shè)計(jì)方。業(yè)方及設(shè)計(jì)方茲就本項(xiàng)目之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，同意訂定下列條款以資遵循：
1.委托及工作內(nèi)容。
1.1業(yè)方委任設(shè)計(jì)方擔(dān)任本項(xiàng)目之專任室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方，并指定本項(xiàng)目主設(shè)計(jì)師由設(shè)計(jì)方的_____先生擔(dān)任，設(shè)計(jì)方同意接受此項(xiàng)委任。
1.2合同工作內(nèi)容將限定以下范圍內(nèi)之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)：
1.2.1行政樓1f、2f、3f、4f、5f及頂層。
首層。
門(mén)庭、過(guò)道、消防門(mén)及通道。
-接待前臺(tái)。
-會(huì)議室、洽談室、音控室、茶水間、產(chǎn)品展示區(qū)。
-賓客電梯廳、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯。
-男女衛(wèi)生間。
第2層。
-賓客電梯廳及通道。
-洽談室、辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
-客用樓梯、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯及公共區(qū)域。
第3層。
-賓客電梯廳及通道。
-會(huì)議室、辦公室、茶水區(qū)及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第4層。
-賓客電梯廳及通道。
-辦公室、茶水區(qū)、弱電間及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第5層及頂層。
-賓客電梯及通道及公共區(qū)域。
-會(huì)議室、董事辦公室、董事長(zhǎng)辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
1.3設(shè)計(jì)方就前述工作位置進(jìn)行之工作應(yīng)盡量與業(yè)方之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員完全配合，一切工作計(jì)劃亦需要完全配合業(yè)方之規(guī)劃時(shí)程、設(shè)計(jì)整合及施工順序。
2.服務(wù)范圍。
2.1設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需要包括電氣設(shè)計(jì)、平面配置及空間分隔規(guī)劃、色系及配色計(jì)劃、材料及內(nèi)裝之規(guī)格與范圍、家具及陳設(shè)之遴選，以及與業(yè)方委任之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問(wèn)之間的協(xié)調(diào)與咨詢。
2.2設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需包括參加由業(yè)方或其委托之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問(wèn)在任何工地所召集之一般會(huì)議。
3.內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
業(yè)方本著對(duì)設(shè)計(jì)方的完全信任，同時(shí)在對(duì)設(shè)計(jì)方的設(shè)計(jì)成果給予高度期望的前提下委托設(shè)計(jì)方擔(dān)當(dāng)?shù)氖覂?nèi)裝修整體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)方承諾明了業(yè)方的標(biāo)準(zhǔn)，富有特色，環(huán)境高雅的的整體意圖及要求，對(duì)業(yè)方所有的項(xiàng)目進(jìn)行內(nèi)部裝修整體設(shè)計(jì)。在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程之中，設(shè)計(jì)方應(yīng)本著節(jié)省項(xiàng)目業(yè)方用于裝修成本投入的原則，在不影響設(shè)計(jì)效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時(shí)在物料的選擇，施工工藝的運(yùn)用上都應(yīng)盡量考慮其經(jīng)濟(jì)效益并保持設(shè)計(jì)的獨(dú)特性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性，以減少本項(xiàng)目本身投入使用后的經(jīng)營(yíng)成本壓力。
a.家俱配置圖。
陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規(guī)格表標(biāo)明編號(hào)，以便查閱材料規(guī)范說(shuō)明。
b.建筑資料圖。
陳述關(guān)鍵性地點(diǎn)構(gòu)形，如間隔墻位置，標(biāo)明尺寸等資料以供建筑師使用。
c.天花圖。
陳述所有有關(guān)天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設(shè)、燈具之選擇、機(jī)械資料，以供特聘之專業(yè)顧問(wèn)，如燈光設(shè)計(jì)人員，綜合于其設(shè)計(jì)內(nèi)。
d.配電圖。
陳述有關(guān)電器/設(shè)備所需之機(jī)電插座位置、機(jī)械設(shè)備構(gòu)形及位置等。
e.地坪飾面圖。
陳述所需地坪飾面、顏色、材料規(guī)格、地臺(tái)高差、新地坪標(biāo)高。所有項(xiàng)目將配合材料規(guī)格編號(hào)。
3.3施工圖說(shuō)與施工規(guī)范。
3.3.1設(shè)計(jì)方對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)度的確認(rèn)后開(kāi)始。業(yè)方或其委任的其他顧問(wèn)應(yīng)已提供所有設(shè)計(jì)方認(rèn)為必需的數(shù)據(jù)、圖說(shuō)等，使設(shè)計(jì)方能夠著手進(jìn)行最后細(xì)部設(shè)計(jì)、繪制圖說(shuō)和施工規(guī)范的準(zhǔn)備工作。
3.3.2設(shè)計(jì)方需將用于施工中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細(xì)清單。
(a)圖說(shuō)清冊(cè)及詳細(xì)目錄。
(b)圖表詳列家飾、家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術(shù)品等。
(c)在需要時(shí)，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質(zhì)樣品。施工圖應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：
(a)室內(nèi)立面圖。
陳述墻身高度、飾面、保安系統(tǒng)位置、機(jī)電資料及固定裝置項(xiàng)目、藝術(shù)擺設(shè)位置資料、配合材料規(guī)格及施工規(guī)范、標(biāo)明編號(hào)。
(b)施工大樣圖。
陳述所有固定位置詳細(xì)資料及配置。
(c)客房樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、規(guī)格說(shuō)明、圖樣、家具詳圖、數(shù)量、相片、物料樣板資料。
(d)公共區(qū)域樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、窗簾、地毯、藝術(shù)品擺設(shè)之規(guī)格說(shuō)明。
3.3.3設(shè)計(jì)方應(yīng)在業(yè)方進(jìn)行邀請(qǐng)承包商投標(biāo)或?qū)?nèi)裝設(shè)計(jì)工作報(bào)價(jià)的過(guò)程上，協(xié)助業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員。惟所有承包商之選定均屬業(yè)方的權(quán)責(zé)，設(shè)計(jì)方對(duì)承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。
3.4協(xié)調(diào)與檢驗(yàn)。
3.4.1設(shè)計(jì)方需定期視察施工場(chǎng)所，并需與業(yè)方、其建筑師或項(xiàng)目管理單位要求時(shí)到場(chǎng)，惟本項(xiàng)要求需于合理的時(shí)間內(nèi)提前通知設(shè)計(jì)方。業(yè)方于提出要求后，設(shè)計(jì)方應(yīng)在合理時(shí)間和間隔下依工作的進(jìn)展。關(guān)切業(yè)方的承包商或次承包商之合同執(zhí)行，以確保所有室內(nèi)裝修工作均已照施工圖說(shuō)、規(guī)范與設(shè)計(jì)之理念進(jìn)行。為避免雙方于設(shè)計(jì)工作之進(jìn)行過(guò)程中對(duì)本案的服務(wù)范圍有任何疑義，以下條款規(guī)范雙方之功能及其責(zé)任與義務(wù)。
5.1設(shè)計(jì)方需提供所規(guī)定之設(shè)計(jì)圖說(shuō)與進(jìn)度表和服務(wù)。
5.2所有計(jì)劃方案、草圖、報(bào)告與規(guī)范應(yīng)以中文制作，以方便業(yè)方人員理解設(shè)計(jì)方的全部設(shè)計(jì)意圖，且可在任何工作地點(diǎn)為之，設(shè)計(jì)方必須時(shí)時(shí)配合與業(yè)方或其項(xiàng)目管理單位之核定時(shí)程與進(jìn)度表提送。
5.3所有內(nèi)裝設(shè)計(jì)圖說(shuō)、家具和照明設(shè)施之設(shè)計(jì)與圖說(shuō)，均屬設(shè)計(jì)方的著作，在合同雙方履行本合同后，業(yè)方享有設(shè)計(jì)方提供給業(yè)方的所有文件、文本、圖冊(cè)的所有權(quán)和使用權(quán)。
5.4設(shè)計(jì)方除了提供材料的樣品外，不得對(duì)任何人、團(tuán)體和公司發(fā)布任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業(yè)方接受任何的投標(biāo)，或提供其它服務(wù)。
5.5所有施工場(chǎng)所及其它所有的會(huì)議記錄均由業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員或建筑師制作。所有會(huì)議記錄均需發(fā)送給設(shè)計(jì)方。除非因?yàn)樾薷亩兏?，否則此記錄均視為在會(huì)議中正式確認(rèn)的決定。
5.6于業(yè)方自付的成本和費(fèi)用下，業(yè)方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設(shè)備以能將設(shè)計(jì)方的圖說(shuō)匯入業(yè)方的建筑圖上，設(shè)計(jì)方亦需自行提供為達(dá)成服務(wù)范圍所需之繪圖設(shè)備和所有耗材及紙張之一切費(fèi)用。
5.7業(yè)方需應(yīng)設(shè)計(jì)方的請(qǐng)求，供給設(shè)計(jì)方所有關(guān)于設(shè)計(jì)需求上所必需的書(shū)面數(shù)據(jù)，讓設(shè)計(jì)方創(chuàng)造一個(gè)整合的內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
5.8設(shè)計(jì)方可應(yīng)業(yè)方的請(qǐng)求，提出藝術(shù)師/技工或?qū)＜遥詧?zhí)行特殊內(nèi)裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫(huà)、雕刻的玻璃和繪畫(huà)等。本項(xiàng)藝術(shù)師/技工或?qū)＜业鹊钠赣眯铻闃I(yè)方認(rèn)可，且其一切費(fèi)用或津貼需由業(yè)方另行商議后由業(yè)方支付。
5.9設(shè)計(jì)方需在下列項(xiàng)目中作出建議并協(xié)助業(yè)方選擇：
(a)燈具開(kāi)關(guān)、插座和電話接點(diǎn)。
(b)裝飾的門(mén)把和五金配件。
(c)衛(wèi)浴器具和五金配件。
用于前述第1.2條中規(guī)定的區(qū)域。
6.費(fèi)用。
6.1本合同之設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)為_(kāi)__人民幣(__人民幣)其中包括設(shè)計(jì)方在工作期間為本項(xiàng)目的原因所花費(fèi)的具設(shè)計(jì)資質(zhì)圖紙及審圖配合、旅差、通訊費(fèi)、郵遞費(fèi)、光盤(pán)制作、出圖費(fèi)用、印刷費(fèi)用、文具用品等相關(guān)的所有雜費(fèi)。
6.2付款進(jìn)度為：自合同簽訂七天內(nèi)應(yīng)付款元人民幣。
第一、二階段完成應(yīng)付款(施工圖出圖完畢)元人民幣。
第三、四階段完成應(yīng)付款(竣工圖出圖完畢)元人民幣。
7.終止合同及部分服務(wù)。
7.1業(yè)方可予設(shè)計(jì)方__10_天的書(shū)面通知以終止本合同。__10_天書(shū)面通知期滿后，本合同將被終止而不影響業(yè)方繼續(xù)支付以下費(fèi)用的義務(wù)：
(a)所有應(yīng)付而尚未支付于設(shè)計(jì)方之款項(xiàng)。
(b)所有已完成且應(yīng)付之各階段的設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)用。
(c)所有對(duì)正在進(jìn)行中的各階段或多個(gè)階段應(yīng)付的費(fèi)用。為免產(chǎn)生爭(zhēng)議，進(jìn)行中的各階段或多個(gè)階段應(yīng)付的費(fèi)用將如同已完成該階段或該等階段而應(yīng)付的費(fèi)用。
(d)本合同規(guī)定應(yīng)付的協(xié)議費(fèi)用余額的百分之_叁拾____的損害賠償金。由于設(shè)計(jì)方的原因引起的業(yè)方終止本合同，本條不適用。
(e)所有應(yīng)償還及實(shí)付費(fèi)用和支出。
7.2如因業(yè)方的下述各項(xiàng)情況，設(shè)計(jì)方可在予以業(yè)方____10____天的書(shū)面通知后終止本案：(a)業(yè)方表現(xiàn)出有意放棄此項(xiàng)目。
(b)業(yè)方無(wú)法或拒絕或疏于支付到期之費(fèi)用給設(shè)計(jì)方。
(c)業(yè)方在司法審判的管理，或遭清算管理，或遭破產(chǎn)管理的狀況下。
(d)業(yè)方不履行本案服務(wù)范圍需配合設(shè)計(jì)方的義務(wù)或干擾設(shè)計(jì)方的工作。
8.轉(zhuǎn)讓條款。
8.1業(yè)方及設(shè)計(jì)方之任一方如未經(jīng)其另一方書(shū)面之方式同意，不得轉(zhuǎn)讓本案予第三方。
9.合同之變更或修正。
9.1本案內(nèi)之所有規(guī)定對(duì)雙方均具約束力。除非以書(shū)面之方式并經(jīng)雙方簽認(rèn)，否則，任何對(duì)本案之條款及條件的變更或修正均屬無(wú)效。
10.合同解釋與仲裁。
10.1于合同執(zhí)行間，所有發(fā)生于業(yè)方和設(shè)計(jì)方間對(duì)合同內(nèi)任何事務(wù)之爭(zhēng)議或差異，則應(yīng)提交上海仲裁部門(mén)處理，若雙方無(wú)法就單一仲裁人之選定取得共識(shí)，則應(yīng)提交三名仲裁人決定，其中雙方可各選定一名仲裁人并由此二名仲裁人共同推舉第三名獨(dú)立之仲裁人。
10.2本合同之解釋及裁定均應(yīng)遵循中華人民共和國(guó)的法律規(guī)定，中華人民共和國(guó)最高人民法院對(duì)本合同項(xiàng)下的任何爭(zhēng)議或事項(xiàng)擁有審判權(quán)。
11.本合同一式四份，設(shè)計(jì)方、業(yè)方各持兩份。合同一經(jīng)雙方簽字即時(shí)生效。
法人代表：法人代表：
開(kāi)戶銀行：開(kāi)戶銀行：
帳號(hào)：帳號(hào)：
日期：年月日日期：年月日
裝潢設(shè)計(jì)合同協(xié)議樣本。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十四
根據(jù)目前社會(huì)上對(duì)于廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)生的用人需求調(diào)查，我大致的進(jìn)行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果：
1.現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營(yíng)理念：模較大的公司有經(jīng)營(yíng)理念，一般的公司沒(méi)有具體的理念。
(2)設(shè)計(jì)制作人才。
(3)客戶業(yè)務(wù)人才。
用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十五
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康第一”為依據(jù)，通過(guò)了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，學(xué)習(xí)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力，同時(shí)在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神。
排球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性、趣味性，強(qiáng)調(diào)集體的配合。墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開(kāi)始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。而本課的教學(xué)內(nèi)容——正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)的一種基本動(dòng)作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的'流暢，無(wú)論是比賽還是鍛煉身體的需要，都應(yīng)該掌握此技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為快樂(lè)體育、終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次課的授課對(duì)象為高二年學(xué)生，心理意識(shí)趨向于成人化，有一定的自我約束能力，喜歡合作探究和展示自我，具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力。經(jīng)了解大部分學(xué)生對(duì)排球有所了解但是真正有實(shí)踐的并不多，都屬于新學(xué)者，但他們所具備的能力有利于開(kāi)展和學(xué)習(xí)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，安排這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：墊球的動(dòng)作要領(lǐng)： 一插、二夾、三抬。
2、教學(xué)難點(diǎn)：用力順序及全身協(xié)調(diào)配合。
1、通過(guò)對(duì)排球墊球的鞏固學(xué)習(xí)與練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升與他人合作的能力。
3、通過(guò)游戲比賽，培養(yǎng)動(dòng)作技術(shù)的鞏固與提升，建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
講解示范法、分解法、問(wèn)題法、游戲競(jìng)賽法、糾正錯(cuò)誤法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法等。
觀察法、嘗試法、問(wèn)題法、游戲競(jìng)賽法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法、相互評(píng)價(jià)法等。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十六
說(shuō)起模塊化，也許我們首先想到的是編程中的模塊設(shè)計(jì)，以功能塊為單位進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，最后通過(guò)模塊的選擇和組合構(gòu)成最終產(chǎn)品，把這種思想運(yùn)用到頁(yè)面構(gòu)建中，也已經(jīng)不是什么新鮮事。相信很大一部分頁(yè)面構(gòu)建工程師都經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段：第一階段是在一個(gè)css文件中把多個(gè)頁(yè)面按自己的習(xí)慣順序從上往下編寫(xiě)樣式，基本不考慮有無(wú)公用樣式，以完成設(shè)計(jì)呈現(xiàn)為首要目的；第二階段是提取不同頁(yè)面中的通用樣式，如公用顏色、圖標(biāo)、按鈕等，實(shí)現(xiàn)一些基本元素的復(fù)用；第三階段是提取公用功能模塊，如導(dǎo)航、內(nèi)容都寫(xiě)一遍，已完成任務(wù)為重。第二個(gè)團(tuán)隊(duì)事先根據(jù)所有的頁(yè)面劃分公用或重復(fù)模塊，再按模塊唯一性分配給每個(gè)人，有人負(fù)責(zé)搭建框架，有人制作模塊，最后合并框架和模塊，再按開(kāi)發(fā)的工作計(jì)劃，順序交付頁(yè)面。對(duì)比的結(jié)果是，由于第二個(gè)團(tuán)隊(duì)是多人共同制作一個(gè)頁(yè)面，他們能以最快的速度產(chǎn)出開(kāi)發(fā)需要的第一頁(yè)面，而且越到后期越能發(fā)現(xiàn)頁(yè)面中可重用的模塊越多，最后整個(gè)工作時(shí)間也許能比第一個(gè)團(tuán)隊(duì)縮減一半。模塊的復(fù)用不單是對(duì)本團(tuán)隊(duì)的工作時(shí)間有很大影響，同樣，對(duì)于下游的開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，意味著他們也不需要為相同的模塊重套代碼或重新開(kāi)發(fā)。此外，代碼的冗余量、以及產(chǎn)品升級(jí)時(shí)兩種工作方式的代碼擴(kuò)展性也體現(xiàn)出很大的差距。再者，如果你的團(tuán)隊(duì)將要運(yùn)用bigpipe或者less的開(kāi)發(fā)方式，css的模塊化是最好的配合手段，或者說(shuō)是必須的。
當(dāng)決定使用模塊化構(gòu)建的工作方式時(shí)，遵循某些原則對(duì)模塊化的順利推進(jìn)有很大的幫助。
曾經(jīng)有一篇關(guān)于面向?qū)ο骳ss的文章中指出，面向?qū)ο蟮腸ss有兩個(gè)主要原則：separatethestructurefromtheskin，separatethecontainerfromthecontent。第一個(gè)原則體現(xiàn)在模塊化思想可以理解為，模塊的設(shè)計(jì)制作和布局框架本身相分離，意味著你的模塊不能只為某個(gè)布局而編寫(xiě)樣式，像微博這類存在換膚功能的產(chǎn)品更是如此，如果模塊在不同的皮膚樣式下需要另寫(xiě)很多樣式甚至是修改結(jié)構(gòu)的時(shí)候，這個(gè)模塊的制作就是失敗的；第二個(gè)原則說(shuō)的布局與內(nèi)容的分離，布局中某個(gè)位置不必只能放置某種內(nèi)容，反過(guò)來(lái)可以理解為模塊的靈活性和復(fù)用性。
其次遵守團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)發(fā)規(guī)范原則。這個(gè)規(guī)范可以包含文件目錄結(jié)構(gòu)、文件和樣式命名規(guī)范、圖片sprite規(guī)范、模塊劃分和調(diào)用規(guī)范等，例如我們對(duì)文件目錄深度的規(guī)定、公用樣式使用規(guī)定、模塊的樣式名唯一性規(guī)定、模塊文件名和樣式名必須一致的規(guī)定等等，確保所有人產(chǎn)出的模塊是統(tǒng)一、規(guī)范的。
模塊穩(wěn)固性原則。我經(jīng)常問(wèn)新人一個(gè)問(wèn)題，“你覺(jué)得怎樣體現(xiàn)你寫(xiě)的代碼質(zhì)量高，比一般人好？”，大多數(shù)人會(huì)回答遵守語(yǔ)義化，減小不必要的嵌套，代碼盡量精簡(jiǎn)。語(yǔ)義化和代碼精簡(jiǎn)固然是評(píng)價(jià)質(zhì)量的一個(gè)重要方面，但是我認(rèn)為，代碼是否考慮到數(shù)據(jù)遍歷的合理性，是否考慮到dom節(jié)點(diǎn)的可操作性，是否考慮到因擴(kuò)展造成的抗破壞行，更能體現(xiàn)一個(gè)頁(yè)面構(gòu)建工程師的水平。
模塊自適應(yīng)性原則。指的是任何一個(gè)模塊，都盡可能實(shí)現(xiàn)寬度和高度的自適應(yīng)，非特殊情況不要設(shè)置模塊的寬高，采取這種原則制作出的模塊具有很好的即插即用功能，是高效完成頁(yè)面拼合工作的重要前提。試想如果每個(gè)模塊都定義了寬度，那么在不同的布局上你就必須重新定義每個(gè)模塊的寬高或邊距等屬性來(lái)適應(yīng)當(dāng)前布局。
margin-bottom原則。一般情況下，網(wǎng)頁(yè)的布局都是從上到下的流式布局（多欄結(jié)構(gòu)也可以看成各欄內(nèi)的流式布局），所以，我們可以為每個(gè)模塊統(tǒng)一預(yù)設(shè)margin-bottom，達(dá)到統(tǒng)一間距的目的，避免出現(xiàn)有些模塊設(shè)置上邊距、有些模塊設(shè)置下邊距的情況發(fā)生。（左右間距通常是由布局框架的樣式設(shè)置）。
在制訂好團(tuán)隊(duì)的合作規(guī)范、遵守的原則后，并不代表你就可以完全按你的思路啟動(dòng)工作，團(tuán)隊(duì)配合是多向的，除了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，其他團(tuán)隊(duì)的支持也是不可或缺的，所以還需要以下兩個(gè)前置條件：
設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格遵循柵格化。模塊是獨(dú)立的，但最終模塊還是嵌套在布局中，因?yàn)槲覀兊淖罱K產(chǎn)出物是完整的靜態(tài)頁(yè)面，如何將分離的模塊在最短的時(shí)間內(nèi)，拼成一個(gè)符合設(shè)計(jì)師意圖和產(chǎn)品要求的頁(yè)面？柵格化是快捷的保障，在一個(gè)嚴(yán)格按照柵格化設(shè)計(jì)的布局框架中，工程師只需要設(shè)置好布局框架樣式和分欄的內(nèi)外間距，后續(xù)的工作只需要把該頁(yè)面所使用的模塊嵌套進(jìn)來(lái)，再調(diào)用對(duì)應(yīng)模塊的樣式，由于模塊的自適應(yīng)性，在所有模塊準(zhǔn)備充分的情況下，通常一個(gè)頁(yè)面的拼合只需要幾分鐘的時(shí)間。
產(chǎn)品、設(shè)計(jì)與交互的規(guī)范統(tǒng)一。通常在項(xiàng)目的某個(gè)階段，產(chǎn)品和設(shè)計(jì)在模塊上的統(tǒng)一是比較容易的，但如果在同一個(gè)項(xiàng)目的不同階段，尤其是在不同項(xiàng)目之間或不同產(chǎn)品之間要達(dá)到規(guī)范統(tǒng)一，就不是一件簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一性出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，導(dǎo)致模塊化只停留在某個(gè)項(xiàng)目階段，每次添加新功能、增加新內(nèi)容都需要增加全新的模塊樣式，移植性和復(fù)用性大打折扣，無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)然，產(chǎn)品是持續(xù)改變和創(chuàng)新的，我們不能要求一個(gè)產(chǎn)品永遠(yuǎn)按照某個(gè)規(guī)范來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，但我們還是應(yīng)該共同努力尋求階段性共贏的解決方案。在微博，經(jīng)過(guò)各方長(zhǎng)時(shí)間的努力，特別是交互設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品功能組件的統(tǒng)一，構(gòu)建的wdl規(guī)范庫(kù)對(duì)我們的模塊化提供了很大幫助。
根據(jù)實(shí)際情況來(lái)看，要達(dá)到所有滿足的條件往往不是一帆風(fēng)順的，特別是第二個(gè)條件的達(dá)成。但是退一步來(lái)說(shuō)，即使不能使模塊化在每個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)產(chǎn)品中長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)揮它的最大能量，至少可以在每一次項(xiàng)目任務(wù)中獲得模塊化給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的效率提升。
如果經(jīng)過(guò)大家的努力，在所有條件都滿足，而且模塊化工作方式能在團(tuán)隊(duì)順利開(kāi)展的情況下，我們依然可能會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題，一個(gè)無(wú)法避免的問(wèn)題就是，產(chǎn)品功能升級(jí)引起的模塊變化，這時(shí)候是修改原有的模塊還是另起一個(gè)新的模塊？二是模塊的劃分程度，有些時(shí)候從模塊的呈現(xiàn)和功能劃分都比較模糊，有些時(shí)候?qū)δ承﹥?nèi)容是否劃為公用樣式還是模塊、還是頁(yè)面獨(dú)有內(nèi)容都是見(jiàn)仁見(jiàn)智的；三是模塊的分類，采取何種方式分類便于查找？類似這些問(wèn)題還有很多，在不同的項(xiàng)目和形勢(shì)下，需要具體問(wèn)題具體分析，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，尋找最合理的應(yīng)對(duì)方案。
雖然在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)配合之間的阻力，但是當(dāng)你逐漸適應(yīng)這種模塊化團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的工作方式時(shí)，你會(huì)愛(ài)上它！而當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)高效地完成每個(gè)工作的時(shí)候，人們也會(huì)愛(ài)上你的團(tuán)隊(duì)！
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