心得體會(huì)有助于我們加深對(duì)某一問(wèn)題或主題的思考和理解。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，使之更具個(gè)人特色。希望大家能夠用心去寫心得體會(huì)，把自己的思考和體會(huì)展現(xiàn)得更加真實(shí)和深刻。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去見“大世面”了，憂的是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，三個(gè)月說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過(guò)程會(huì)很辛苦，還要完成對(duì)我來(lái)說(shuō)較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來(lái)我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實(shí)踐，完成結(jié)題報(bào)告，最后通過(guò)“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí)，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的?？铺厣憬髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病專科護(hù)士門診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識(shí)小講座。科室有宣教室及運(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對(duì)一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由?？谱o(hù)士行一對(duì)一個(gè)案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識(shí)，而且使我對(duì)一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、專科綜述、申請(qǐng)開題報(bào)告，完成結(jié)題報(bào)告，通過(guò)“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。經(jīng)過(guò)努力，我順利通過(guò)理論和操作考試及現(xiàn)場(chǎng)答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實(shí)的三個(gè)月結(jié)束了。當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn)，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級(jí)醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會(huì)在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的知識(shí)，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的護(hù)士培訓(xùn)效果，這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長(zhǎng)期認(rèn)真思考的問(wèn)題了吧！
規(guī)培期間心得體會(huì)篇二
我是xx師范學(xué)院xx屆應(yīng)屆生，四年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這４年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過(guò)各種兼職工作，多次社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的方向，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到較的提高。
剛踏進(jìn)學(xué)校門的我，藝術(shù)素養(yǎng)可以說(shuō)是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟咭粫r(shí)才有學(xué)美術(shù)的意識(shí)，以前只是非常喜歡，從沒受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在素描，油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。作為一個(gè)藝術(shù)生，為藝術(shù)奉獻(xiàn)是我的夢(mèng)想，因此，我會(huì)通過(guò)自己的努力以及對(duì)美術(shù)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀藝術(shù)工作者。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的.要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。相信我能夠用自己的顏料，給自己畫出一個(gè)七彩的人生。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇三
首先，通過(guò)集體上課，用知識(shí)來(lái)提升我們的認(rèn)識(shí)，通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨(dú)有的文化感染了我們，原來(lái)我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長(zhǎng)介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無(wú)疑都是我們最好的.榜樣?！熬次飞人婪鰝笔俏覀兊脑河?xùn)，“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識(shí)到了它的含義，是對(duì)我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們?cè)谧约旱囊?guī)培過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個(gè)大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)閤院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇四
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過(guò)害怕，有過(guò)彷徨，有過(guò)感恩，也有過(guò)努力后的幸福。
依稀記得臨報(bào)道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個(gè)字：“好好干?！庇谑牵沂冀K銘記這三個(gè)字，在xx市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于那會(huì)剛走出校園的我，規(guī)培絕對(duì)是一個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)。帶教老師對(duì)我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情況后該如何應(yīng)對(duì)，開始我也有過(guò)膽怯，尤其是談話的時(shí)候，心里沒底，害怕家屬問(wèn)的問(wèn)題自己無(wú)法應(yīng)對(duì)。難以想象，多少個(gè)夜晚，我都是捧著教科書入睡的，為的就是讓自己的理論知識(shí)更扎實(shí)。
在日常的實(shí)踐操作中，我緊跟帶教老師學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教老師會(huì)讓我單獨(dú)操作，而他在旁邊悉心指點(diǎn)。還記得第一次胸穿的時(shí)候，自己是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進(jìn)病房詢問(wèn)病人是否有不適，最后病人居然夸我會(huì)關(guān)心病人，是個(gè)好醫(yī)生。有時(shí)候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡(jiǎn)短的話卻會(huì)讓你感動(dòng)一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說(shuō)的'那樣可怕，很多時(shí)候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實(shí)、感動(dòng)中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱?，我有過(guò)懊惱，有過(guò)不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無(wú)緣。在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，以及對(duì)健康教育的初步認(rèn)識(shí)之后，我接受了我的新工作，工作三個(gè)月來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者知道病了要來(lái)醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問(wèn)自己為什么自己會(huì)生??？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康快樂(lè)每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說(shuō)：錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說(shuō)：“我們天天在干活，小毛病都是自己忍忍就好了，實(shí)在忍不了了才會(huì)去醫(yī)院看病?！甭牭竭@些，突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許現(xiàn)在的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會(huì)逐漸變得茁壯起來(lái)。
從開始的彷徨到現(xiàn)在的熱愛，我想這是自己一個(gè)成長(zhǎng)與適應(yīng)的過(guò)程，也堅(jiān)定相信，在健康教育這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)！
從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起，“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心，深知作為一位醫(yī)生的必須面對(duì)人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會(huì)多么紛紛紛擾，不管自己的生活是多么的壓抑困擾，作為一位醫(yī)生，我們面對(duì)生命時(shí)永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評(píng)論醫(yī)生的新聞，談到兩年前的“南京兒童死亡事件”，再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來(lái)愈難，作為醫(yī)生，我們天天和每周都工作很長(zhǎng)的時(shí)間，而且休息的時(shí)候也不能關(guān)機(jī)，必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗，有時(shí)候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方，我們永久都面對(duì)的是一個(gè)個(gè)生命，盡對(duì)不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報(bào)導(dǎo)，都非常痛心。每次類似的媒體的報(bào)導(dǎo)，自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴(kuò)大了人們對(duì)醫(yī)生的誤解。實(shí)在，瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù)，否則，天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會(huì)堂，滿腔熱血，熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言，再次讀一遍，作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊重宣誓：
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孳孳不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著尋求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生！
我只是醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語(yǔ)言，只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說(shuō)的植物人，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂(lè)歌是為一個(gè)精神無(wú)意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂(lè)！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂(lè)！
規(guī)培期間心得體會(huì)篇五
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了加強(qiáng)影像醫(yī)師的規(guī)范操作，提高診斷水平，拓展診療視野，院里特安排我參加20xx年醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，首先要感謝醫(yī)院給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，放射科是我的第一站，x片照片技術(shù)、ct掃描、mri掃描及其各類機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)工作成為了我第一站“第一堂課”要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)工作，圓滿完成了影像住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技術(shù)崗位的要求，并對(duì)放射科的技術(shù)崗位有了更深一步的認(rèn)識(shí)，這些都得感謝科主任及各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳎驗(yàn)樗麄兊募?xì)心教授，才有我的收獲。
雖然畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但之前對(duì)于放射技術(shù)的理解僅僅局限于好像是個(gè)體力活，通過(guò)這次的規(guī)范化培訓(xùn)才深深的意識(shí)到自己的這種想法是多么的表面和可笑。
首先來(lái)到一個(gè)崗位，必須先了解這個(gè)崗位的職責(zé)及規(guī)章制度，每天都看著墻上的放射科各崗位制度及職責(zé)，包括標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度、各種設(shè)備的定期保養(yǎng)和檢查等等，這些早已謹(jǐn)記于心。
放射科醫(yī)師區(qū)別于臨床醫(yī)師的主要原因之一是因?yàn)椴粫?huì)直接接觸患者及其家屬，但放射科技師不一樣，每天接觸的患者比任何臨床醫(yī)師都多，而且隨著目前醫(yī)療水平的提高，特別是醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)化，放射科技師每天接觸的患者量直接反應(yīng)著醫(yī)院的門診及住院量，可想而知那是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)目，其中不乏脾氣暴躁和蠻橫的人，這就決定了技師的工作相對(duì)于醫(yī)師風(fēng)險(xiǎn)較高，更重要的是直接要求了技師的處事能力及應(yīng)急能力;每天上班時(shí)間大約就8小時(shí)，必須面對(duì)成百甚至幾百的檢查者，一邊因?yàn)榭床⌒募比绶賲s不得不等待著檢查的人，一邊因?yàn)闄z查量大而忙忙碌碌的技師，稍微有所差錯(cuò)，就會(huì)猶如導(dǎo)火索一樣燃爆檢查者的情緒，這進(jìn)一步?jīng)Q定了技師工作的風(fēng)險(xiǎn)及工作重任;目前全國(guó)各個(gè)醫(yī)院各個(gè)科室都在實(shí)行三好一滿意服務(wù)，那么患者所能理解放射科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大部分取決于他們直接面對(duì)的檢查技師，這更加要求我們的技師工作必須優(yōu)秀。在我的身邊，他們就是這樣一群人，他們讓我懂得了也學(xué)會(huì)了放射科技師工作不是每天喊“進(jìn)來(lái)、站好、憋氣、可以走了”這樣流水程序。每天跟著帶教老師學(xué)習(xí)這些，我想在非專業(yè)技術(shù)的能力上我成功了。
放射科技師在服務(wù)好患者的同時(shí)，還必須時(shí)時(shí)注意各個(gè)設(shè)備的使用情況，一旦出現(xiàn)大問(wèn)題，這將是醫(yī)院的重大損失。這些設(shè)備看似龐大結(jié)實(shí)，內(nèi)部確是精細(xì)無(wú)比，有的時(shí)候一丁點(diǎn)輕微的聲音，稍微高一點(diǎn)或低一點(diǎn)的濕度、溫度，如不及時(shí)查看或糾正，都將影響設(shè)備的使用壽命，甚至產(chǎn)生故障。這一點(diǎn)不得不再一次佩服各位技師同事的聽覺和觀察能力，是他們每天細(xì)致的工作維護(hù)著放射科設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然不及各位技師同事，但我對(duì)各個(gè)設(shè)備的“習(xí)慣”也有一定的熟悉，再今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)備的維護(hù)的保養(yǎng)，爭(zhēng)取能夠?yàn)獒t(yī)院多增加一分力量。
如果您和我以前一樣以為放射科技師不需要診斷，那就完全錯(cuò)了。這兩個(gè)月來(lái)，有著數(shù)不清的次數(shù)，如果沒有技師們的診斷能力，那將會(huì)讓許多患者接受不必要的輻射，并增加患者的就醫(yī)流程。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子吧，臨床醫(yī)師申請(qǐng)單讓一患者做胸部ct平掃+增強(qiáng)掃描，做平掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)肝臟有個(gè)病灶，但并未顯示完全，那么他只需要掃描范圍稍微向下擴(kuò)大一些就免去了患者再一次做上腹部增強(qiáng)所受到的傷害，首先技師要發(fā)現(xiàn)肝臟這個(gè)病灶，其次他必須對(duì)肝臟的疾病有所了解，基本要明確這個(gè)病灶是不是應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)掃描，才能做出是否擴(kuò)張掃描范圍的判斷。這樣的例子舉不勝舉。在這期間，我更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何做好一名技師，也從帶教老師那里學(xué)到了很多診斷方面的知識(shí)。
最后回到這兩個(gè)月的又一重點(diǎn)——檢查技術(shù)，期間學(xué)習(xí)了《影像技術(shù)學(xué)》，并通過(guò)這一次學(xué)習(xí)工作，完全掌握了x片各個(gè)部位的照射條件、標(biāo)準(zhǔn)體位。能夠完成16排、64排ct機(jī)、mri機(jī)的各個(gè)掃描，并能夠完成后處理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)了造影劑過(guò)敏的處理原則，并作了針對(duì)性的應(yīng)急演練，增強(qiáng)檢查時(shí)造影劑出現(xiàn)過(guò)敏情況能夠熟練處理。對(duì)于危重病人檢查出現(xiàn)意外情況時(shí)，明確處理流程，并在護(hù)士長(zhǎng)的安排下，去急診科作了心肺復(fù)蘇的急救演練且熟練掌握。
總之，這是我的“第一堂課”，相當(dāng)于我放射工作的“啟蒙老師”，收獲了很多，完成了影像醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的階段性任務(wù)，同時(shí)也知曉了自己的差距，在以后的工作中，我一定會(huì)不斷努力，提高完善自己，不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的栽培。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇六
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無(wú)法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
現(xiàn)實(shí)中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂(lè)自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的良師益友。
要問(wèn)我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來(lái)。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過(guò)目不忘”?；畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過(guò)內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長(zhǎng)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇七
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過(guò)硬的?？评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的.競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫，對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
20xx年柳江縣人民醫(yī)院護(hù)士
規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
一年來(lái)，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，為保證護(hù)理安全。按醫(yī)院管理年要求，加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，現(xiàn)總結(jié)如下。
（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人，共計(jì)66人。
（二）培訓(xùn)考核情況
1.理論考試
（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。
（2）參加全員相關(guān)專科知識(shí)考試2次。
（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次。
（4）參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。
（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。
（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試，并將成績(jī)記錄于培訓(xùn)手冊(cè)；各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
2.技能考試
（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次；
（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。
（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行，第一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試。各科按專科培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
3.其他培訓(xùn)
（1）二級(jí)質(zhì)控小組長(zhǎng)每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。
（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理，1名護(hù)士進(jìn)修血液透析。
（3）本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識(shí)等，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績(jī)合格后分配到臨床科室上崗。
（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。
1.個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。
2.個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，多次考試仍有極個(gè)別人員成績(jī)不合格現(xiàn)象（已參加補(bǔ)考）。
3.專科知識(shí)、?？萍寄芮肥炀殹?/p>
1.各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度。
2.護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。
3.護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)，督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇八
緣來(lái)天注定，緣去人自?shī)Z，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對(duì)，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時(shí)間；緣來(lái)則去，緣起則生，緣落則滅。
“緣”，八十多個(gè)不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽(yáng)中心醫(yī)院，為自己的未來(lái)與夢(mèng)想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多，認(rèn)識(shí)很多。
我沒有太多的華麗的言語(yǔ)去修飾那些內(nèi)心所想表達(dá)的語(yǔ)言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會(huì)到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異?？墒窃谶@個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識(shí)還是技能操作，還是自身言語(yǔ)的表達(dá)能力，組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個(gè)起點(diǎn)上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來(lái)我還有很多需要去充實(shí)。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了擁有。因?yàn)樗麄兊某块g分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實(shí)自己的一切不足與錯(cuò)誤。
作為現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強(qiáng)化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實(shí)地努力，認(rèn)真的珍惜生命里的每個(gè)場(chǎng)景，合理安排每一個(gè)值得珍惜的瞬間。我們的一生不長(zhǎng)，它更不會(huì)因?yàn)槟愕耐ｎD而停下來(lái)等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上下車，同時(shí)還會(huì)有故事發(fā)生，有時(shí)也有意外的驚喜。有時(shí)卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個(gè)人會(huì)是一直陪伴我走下去的人，其實(shí)很遺憾，很多時(shí)候并非如此，也許他們?cè)谀骋徽鞠萝嚵?，留下我們孤?dú)無(wú)助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不論我們對(duì)過(guò)去式如何的依賴，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，正確的對(duì)待人和事，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)互相幫助，笑著面對(duì)，隨緣，隨性，隨心，珍惜！
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭(zhēng)取，追求自己想要的，為自己的夢(mèng)想勇敢向前！
為了順應(yīng)我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢(shì)，為開拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施，讓腫瘤科護(hù)理人員了解目前腫瘤護(hù)理工作的新知識(shí)，在醫(yī)院護(hù)理部、科主任、科護(hù)士長(zhǎng)的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的我和腫瘤外科的護(hù)士長(zhǎng)有幸成為了北京護(hù)理學(xué)會(huì)第五期腫瘤專科護(hù)士的學(xué)員。
為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識(shí)的海洋中。授課時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護(hù)理新進(jìn)展，還包括交流溝通、護(hù)理管理、護(hù)理科研、文獻(xiàn)檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時(shí)我開拓了眼界、增長(zhǎng)了見聞、豐富了知識(shí)。另外，作為腫瘤?？谱o(hù)士，為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去，我們?cè)诒本┳o(hù)理學(xué)會(huì)丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對(duì)實(shí)習(xí)生或年輕護(hù)士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。
在301醫(yī)院實(shí)踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護(hù)理新進(jìn)展的人性化、個(gè)體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個(gè)月的集中培訓(xùn)已結(jié)束，我受益匪淺。此次的?？谱o(hù)士培訓(xùn)，將是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇九
20xx年9月，我在醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時(shí)間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長(zhǎng)。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問(wèn)病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進(jìn)行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無(wú)眠卻又無(wú)比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過(guò)臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來(lái)書本上理論的知識(shí)很好的聯(lián)系到臨床實(shí)際工作中，甚至在對(duì)很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對(duì)我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識(shí)與臨床實(shí)際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會(huì)讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個(gè)科室轉(zhuǎn)出來(lái)之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對(duì)臨床醫(yī)師這個(gè)職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對(duì)臨床工作有了很多新的認(rèn)識(shí)，我就從以下三個(gè)方面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做一個(gè)小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。我一直深深記得我上大學(xué)時(shí)候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個(gè)人的臨床知識(shí)或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅(jiān)守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)詢問(wèn)老師并要積極翻書查閱。不斷充實(shí)自己的臨床知識(shí)，醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識(shí)與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動(dòng)去溝通，要盡可能讓患者及家屬對(duì)自己的病情有深入的了解。要針對(duì)病人家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對(duì)我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過(guò)，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新發(fā)展的過(guò)程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來(lái)的日子，我會(huì)更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對(duì)、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員，80%的時(shí)間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，初來(lái)的時(shí)候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底，表面上看似乎可以應(yīng)付平時(shí)的臨床工作，但本質(zhì)上我的理論知識(shí)是零散的，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)，不深刻。多虧在這里規(guī)培的機(jī)會(huì)，在科室各位老師的耳濡目染下，使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩，平易近人，給人如沐春風(fēng)的感覺，每次查房的時(shí)候?yàn)槲覀兲峋V挈領(lǐng)，比如你考慮這個(gè)人診斷是什么，為什么這樣診斷，這個(gè)問(wèn)題要怎么解決，他這三連問(wèn)往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案，幫病人解決問(wèn)題，另外他還注重科研，跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史，詢問(wèn)病史雖是最最基本的，確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié)，經(jīng)常抓不住重點(diǎn)，從他身上可以感受到一位資深的主任對(duì)年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意，他常常教我們?nèi)绾瓮高^(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，甚至將臨床問(wèn)題升華為人生哲學(xué)，每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬，闡述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，這兩項(xiàng)工作也是邱主任一直在做，出發(fā)點(diǎn)都是針對(duì)我們年輕醫(yī)生成長(zhǎng)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。
除了科室主任，整個(gè)科室也是很注重規(guī)培，每月4次小講座，2次教學(xué)查房也都是一直在做，遇到疑難病例，也是讓我們都參與進(jìn)來(lái)，平時(shí)有什么問(wèn)題，只要你肯問(wèn)，每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo)，在這種氛圍的熏陶下，我也一步步成長(zhǎng)起來(lái)，從剛來(lái)時(shí)候的'羞于開口，到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員，記得剛剛過(guò)來(lái)的時(shí)候，就專門安排每一位學(xué)員參加高級(jí)生命支持培訓(xùn)，平時(shí)也安排規(guī)培系列講座及小講座，有繼教班、年會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是及時(shí)告知我們參加，年度也會(huì)安排考核，模擬住培結(jié)業(yè)考試模式，結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項(xiàng)培訓(xùn)，總之，醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是盡力盡心在為我們安排，尤其是湯老師，為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁，甚至周末還來(lái)加班為我們審核報(bào)名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她邊輸液邊工作，內(nèi)心為有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員感動(dòng)不已。
對(duì)于我們學(xué)員自己，我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培，醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺(tái)，我們也應(yīng)該充分的利用這個(gè)平臺(tái)，多提問(wèn)，多溝通，多思考，多總結(jié)，形成自己的臨床思維，既是對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)楝F(xiàn)在有上級(jí)醫(yī)生可以幫助我們，但是回到自己醫(yī)院很多時(shí)候就要靠自己，所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些，理論聯(lián)系實(shí)際，不懂多問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)規(guī)培，要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一下，不要在意現(xiàn)在的小得失，不要急躁，耐心學(xué)習(xí)，這是難得的機(jī)會(huì)呀。
總之，兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí)，進(jìn)步，這是一段充滿成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是一段難忘的回憶，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊，力爭(zhēng)做一名合格的醫(yī)生！
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
規(guī)培是醫(yī)學(xué)生必經(jīng)的階段之一，也是進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的門檻。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，我在規(guī)培期間經(jīng)歷了各科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面分享一些我對(duì)各科規(guī)培的心得和體會(huì)，希望能為醫(yī)學(xué)生和即將進(jìn)入規(guī)培的人提供一些參考。
第二段：內(nèi)科規(guī)培心得（250字）
內(nèi)科規(guī)培是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，也是臨床患者最多的科室之一。在內(nèi)科規(guī)培期間，我學(xué)會(huì)了與患者溝通的重要性，以及如何系統(tǒng)地收集病史、進(jìn)行體格檢查和輔助檢查。同時(shí)，內(nèi)科規(guī)培也教會(huì)了我如何處理各種疾病，從常見的感冒和肺炎到罕見的心臟病和免疫系統(tǒng)疾病。在內(nèi)科規(guī)培期間，我的臨床思維和處理問(wèn)題的能力得到了大幅提升。
第三段：外科規(guī)培心得（250字）
外科規(guī)培是讓我最緊張和充實(shí)的科室之一。在外科規(guī)培期間，我學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)的知識(shí)和技能。手術(shù)需要精確的操作和團(tuán)隊(duì)合作，這要求我要在規(guī)范嚴(yán)格的環(huán)境下練習(xí)和表現(xiàn)自己。在觀摩手術(shù)和參與手術(shù)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于疾病處理和手術(shù)技術(shù)的重要經(jīng)驗(yàn)。外科規(guī)培的經(jīng)歷加深了我對(duì)患者的關(guān)注和責(zé)任感，讓我更加明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段：婦產(chǎn)科規(guī)培心得（250字）
婦產(chǎn)科規(guī)培讓我見識(shí)了生命的奇跡和婦女健康的重要性。在婦產(chǎn)科規(guī)培期間，我學(xué)會(huì)了如何處理婦女常見的婦科疾病和妊娠監(jiān)測(cè)。通過(guò)參與分娩和手術(shù)，我鍛煉了自己的臨床技能和溝通能力。婦產(chǎn)科規(guī)培的經(jīng)歷讓我更加關(guān)注婦女健康問(wèn)題，也讓我更加珍惜生命的寶貴。
第五段：小結(jié)與展望（250字）
各科規(guī)培的經(jīng)歷是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，它們讓我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了我的臨床思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與患者的接觸和治療，我更加明確了自己對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和使命感。未來(lái)，我將努力不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望能鼓勵(lì)更多的醫(yī)學(xué)生和即將進(jìn)入規(guī)培的人，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十二
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心，效勞臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌效勞。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不承受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與機(jī)密；正確處理同行同事間的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，進(jìn)步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室，深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根底知識(shí)，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教教師的指導(dǎo)下，協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位3張，管理病人15例。在帶教教師的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中，單獨(dú)值班，獨(dú)立管理5張病床，經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例，獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在普外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術(shù)各種15臺(tái)，能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù)，如：闌尾炎手術(shù)，經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù)，并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例，無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么，參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度，為自己將來(lái)的工作打下更夯實(shí)的`根底，使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集，逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認(rèn)識(shí)，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí)，生活的艱辛，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心效勞患者，天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)群眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。
總之，將來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái)，但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，你們會(huì)覺得付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十三
在醫(yī)學(xué)界，規(guī)培（即規(guī)范化培訓(xùn)）是醫(yī)生必須要接受的一種培訓(xùn)方式。這是培養(yǎng)醫(yī)生優(yōu)秀專業(yè)技能所必須的一種方式，它在醫(yī)學(xué)教育中得到了廣泛的應(yīng)用。本文將介紹我的規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)，包括我對(duì)規(guī)培訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及我在規(guī)培訓(xùn)練中所學(xué)到的一些技能和知識(shí)。
第二段：規(guī)培訓(xùn)的介紹。
規(guī)培訓(xùn)是一種醫(yī)學(xué)教育形式，它在培養(yǎng)醫(yī)生專業(yè)技能方面起著至關(guān)重要的作用。規(guī)培訓(xùn)練包含了臨床實(shí)踐、教育培訓(xùn)和戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練等方面，它旨在提高醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)。在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中，醫(yī)生們需要遵守一定的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，包括工作時(shí)長(zhǎng)、紀(jì)律和職業(yè)道德等方面。規(guī)培訓(xùn)可以讓醫(yī)生們更好地掌握自己的職責(zé)和專業(yè)素養(yǎng)，提高工作水平和醫(yī)療技能。
第三段：規(guī)培訓(xùn)的收獲。
在我的規(guī)培訓(xùn)練中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了更好地與患者溝通和交流，以便更好地理解和治療他們的疾病。其次，我通過(guò)臨床實(shí)踐和教育培訓(xùn)來(lái)提高自己的醫(yī)療技能。我還學(xué)會(huì)了如何處理醫(yī)療緊急情況，以及如何處理不同的患者病例。總之，規(guī)培訓(xùn)讓我成為了一個(gè)更好的醫(yī)生，我更愿意為別人奉獻(xiàn)自己的職業(yè)和技能。
第四段：規(guī)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)。
規(guī)培訓(xùn)雖然在提高醫(yī)生專業(yè)素養(yǎng)方面起著至關(guān)重要的作用，但同時(shí)它也是一種富有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)。在規(guī)培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，例如在處理急診病例時(shí)需要快速反應(yīng)，或在適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練時(shí)需要克服心理障礙。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我更好地了解并適應(yīng)于我的職業(yè)，逐步克服自己的不足和不完美。
第五段：結(jié)論。
規(guī)培訓(xùn)的重要性不言而喻，它是醫(yī)生成長(zhǎng)和發(fā)展所必須經(jīng)歷的階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積極掌握技能和知識(shí)，以成為更好的醫(yī)生。雖然規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中有挑戰(zhàn)和困難，但這些挑戰(zhàn)和困難也成為我們成長(zhǎng)和提高的動(dòng)力。因此，我希望每個(gè)醫(yī)生都能夠充分理解規(guī)培訓(xùn)的重要性，并在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十四
“玉不啄，不成器。”剛從大學(xué)校門走出來(lái)的我沒習(xí)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，雖然自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上新的位置：規(guī)培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫(yī)院卻先組織了崗前培訓(xùn)，我有幸地參加了xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院2016屆規(guī)培生的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)。
首先，通過(guò)集體上課，用知識(shí)來(lái)提升我們的認(rèn)識(shí)，通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的'各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨(dú)有的文化感染了我們，原來(lái)我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長(zhǎng)介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無(wú)疑都是我們最好的榜樣?！熬次飞?，救死扶傷”是我們的院訓(xùn)，“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識(shí)到了它的含義，是對(duì)我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們?cè)谧约旱囊?guī)培過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個(gè)大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)閤院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）。
規(guī)培是指作為一個(gè)醫(yī)生，在完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)教育后，進(jìn)入實(shí)習(xí)階段進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)的過(guò)程。作為一名規(guī)培醫(yī)生，經(jīng)歷了數(shù)年的臨床工作，我深感這段經(jīng)歷對(duì)我醫(yī)學(xué)生涯的成長(zhǎng)意義重大。在規(guī)培的歲月里，我收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也深刻體悟到醫(yī)生的責(zé)任和使命。
第二段：技術(shù)能力的提升（250字）。
規(guī)培期間，我積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升了自己的技術(shù)能力。通過(guò)親自參與病例的處理和手術(shù)的執(zhí)行，我深入了解各種疾病的特點(diǎn)和治療方案，更加熟悉了各種醫(yī)療器械的使用方法。在和老師的互動(dòng)中，我學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和臨床技巧，也學(xué)會(huì)了如何綜合運(yùn)用這些知識(shí)和技能來(lái)救治患者。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自己的醫(yī)療能力充滿了信心，使我能夠更好地為患者提供有效的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在規(guī)培的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到醫(yī)生不僅需要具備出色的醫(yī)術(shù)水平，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在和患者的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的心聲，理解他們的痛苦和需求，并用平易近人的語(yǔ)言向他們解釋診療方案。我也學(xué)會(huì)了與其他醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作，形成協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)患者的最佳治療效果。通過(guò)這些合作和交流，我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，只有通過(guò)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更好的醫(yī)療效果。
第四段：責(zé)任與使命（250字）。
規(guī)培讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為一個(gè)醫(yī)生，我們肩負(fù)著拯救生命和緩解病痛的使命。我們要以醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也要關(guān)心和照顧他們的心理和生活需求。在規(guī)培期間，我親身經(jīng)歷了許多患者的故事，目睹了他們?cè)谖覀兊膸椭驴祻?fù)和重新?lián)碛邢Ｍ倪^(guò)程。這種經(jīng)歷讓我切身感受到自己的工作有多么重要，也讓我更加堅(jiān)定了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的選擇。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)規(guī)培，我不僅提升了自己的醫(yī)學(xué)水平和臨床技能，還對(duì)醫(yī)生的職業(yè)要求和使命理念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。規(guī)培的經(jīng)歷讓我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地為患者提供有效的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中，我將一如既往地不斷努力，履行自己的職業(yè)責(zé)任和使命，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)規(guī)培，我不僅在技術(shù)能力上得到了提升，也在溝通與團(tuán)隊(duì)合作以及責(zé)任與使命意識(shí)上有了更深刻的體會(huì)。規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷，它讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定了自己的志向和信念。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我將成為一個(gè)更出色的醫(yī)生，為患者的健康作出更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十六
在醫(yī)院里有一批青澀稚嫩的住院醫(yī)生，他們來(lái)自不同地方，畢業(yè)于不同學(xué)校，學(xué)期不同專業(yè)，但他們有著共同的身份——規(guī)培生。培訓(xùn)是所有崗位工作人員上崗的第一步，是執(zhí)醫(yī)生涯的重要一步。
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，在每天的查房之中，每天的鍵盤的嗒嗒聲中，每天的上下班匆匆腳步之中，兩年的時(shí)間悄然過(guò)去，期間留下的回憶迅速?gòu)奈夷X海中閃過(guò)。
那年夏天崗前培訓(xùn)結(jié)束，開始進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)，以便于熟悉科室環(huán)境與系統(tǒng)的操作，于是我便來(lái)到了板倉(cāng)院區(qū)，這一來(lái)便是八個(gè)月，是我規(guī)培生涯中的三分之一，也是我規(guī)培生涯的起點(diǎn)。對(duì)于初來(lái)乍到的我，做事總是小心翼翼，想努力的做到滿意，卻總是錯(cuò)誤不斷，什么也辦不好，但是我卻很幸運(yùn)的得到了一個(gè)如家長(zhǎng)般的帶教老師，耐心的指出我的錯(cuò)誤，給我詳細(xì)的講解其中的原由，從不厭煩?？剖业闹魅渭捌渌蠋熓值钠揭捉?，在工作中有什么問(wèn)題問(wèn)他們都是知無(wú)不言、言無(wú)不盡，讓我慢慢的放下了內(nèi)心的緊張、害怕，與科室融入一片。每周一次的小講課，讓我們自己獨(dú)立完成，不僅讓我們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)有更好的了解，還給了我們對(duì)這種疾病的診治過(guò)程有更深入理解的機(jī)會(huì)。一個(gè)醫(yī)生最基本的便是病歷，看著一份入院志被修改的千瘡百孔，簡(jiǎn)直不忍直視。每次修改病歷的時(shí)候，雖然做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備，卻仍在手里攥著一把冷汗。當(dāng)老師把所有的錯(cuò)誤都挑出來(lái)解釋一番，然后重新寫病歷，修改，再寫病歷，再修改，如此反復(fù)循環(huán)，就在老師快要對(duì)我放棄治療的時(shí)候，我出科了，回過(guò)頭看這半年光陰，竟過(guò)得如此之快，快到措手不及。
第二年夏天，我感受到了一個(gè)人住院全科室老師都是我陪伴的溫暖，主任的親切關(guān)懷，護(hù)士長(zhǎng)精心為我挑選的床位，各位護(hù)士老師努力的讓我享受著單間的舒適，還有袁老師的精心治療、丁老師香噴噴的愛心雞蛋、羅老師充滿能量的蛋白粉、為我精心制作營(yíng)養(yǎng)餐的好閨蜜、休息時(shí)間跑來(lái)看我的好同事、來(lái)自師弟的早餐以及給我?guī)э埖膸熋脗?，因?yàn)橛心銈兊木恼樟?，才讓我恢?fù)的那么快，謝謝你們!
據(jù)說(shuō)，在所有批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間，我堅(jiān)信，它會(huì)給每一個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。時(shí)間所有的相遇都是久別重逢，這一次的離別便是為了下一次更好的相遇。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十七
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見疾病護(hù)理等。每月參加專科理論講座一次，掌握護(hù)理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級(jí)查房，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強(qiáng)了我們的法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，是作為一名護(hù)士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對(duì)護(hù)理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨(dú)精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個(gè)合格的'護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級(jí)查房。掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無(wú)法衡量的，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個(gè)好護(hù)士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，腳踏實(shí)地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十八
規(guī)培，即規(guī)范化培訓(xùn)，是對(duì)醫(yī)學(xué)生或初級(jí)醫(yī)師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的一種方式。它的目的是培養(yǎng)出有較高臨床技能和專業(yè)知識(shí)的醫(yī)師，并通過(guò)一定的考核機(jī)制來(lái)評(píng)價(jià)他們的能力和素質(zhì)。規(guī)培一般包括在實(shí)踐中學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、參與臨床操作、經(jīng)歷門診和住院輪轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)，整個(gè)過(guò)程會(huì)經(jīng)歷數(shù)年之久。經(jīng)過(guò)規(guī)培后，醫(yī)生們不僅取得了更豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：規(guī)培讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能。
在規(guī)培的過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的病例和疾病，從簡(jiǎn)單的感冒發(fā)燒到復(fù)雜的腫瘤手術(shù)，每天都有新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)臨床操作和參與真實(shí)病例的治療，我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。同時(shí)，規(guī)培還鍛煉了我的觀察力和問(wèn)題解決能力，讓我能夠準(zhǔn)確地診斷疾病并制定合理的治療方案。規(guī)培的知識(shí)和技能讓我有了更強(qiáng)的專業(yè)背景和臨床經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：規(guī)培讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
通過(guò)規(guī)培，我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每天，我們要面對(duì)不同的患者和各種復(fù)雜的疾病，而他們對(duì)我們的健康和生命寄予了厚望。這使得我們不能有絲毫的馬虎和疏忽，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者。同時(shí)，規(guī)培也讓我明白到醫(yī)生的工作不僅需要技術(shù)和知識(shí)，更需要良好的人際關(guān)系和溝通技巧。只有與患者建立起信任和尊重的關(guān)系，我們才能更好地幫助他們解決問(wèn)題和病痛。醫(yī)學(xué)行業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的信心和決心。
第四段：規(guī)培讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的不易和艱辛。
規(guī)培不僅給了我豐富的知識(shí)和技能，也讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)行業(yè)的不易和艱辛。每天忙碌的工作、長(zhǎng)時(shí)間的待在醫(yī)院、需要經(jīng)常熬夜處理緊急病例等等，這些都是醫(yī)生經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的行業(yè)，我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)發(fā)展，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生需要充分投入自己的時(shí)間和精力，承受著巨大的工作壓力和責(zé)任。但是，盡管醫(yī)學(xué)行業(yè)的不易和艱辛，規(guī)培讓我更加熱愛這個(gè)行業(yè)，并且認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的使命和意義。
第五段：規(guī)培后的展望和感悟。
經(jīng)過(guò)規(guī)培，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的展望和規(guī)劃。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)深耕醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)技能，并且將所學(xué)所得用于實(shí)踐，給更多的患者帶來(lái)健康和快樂(lè)。同時(shí)，規(guī)培讓我懂得了醫(yī)生的使命和責(zé)任，更加珍惜生命的寶貴和健康的幸福。在以后的工作中，我將以高度的責(zé)任心和熱情對(duì)待每一個(gè)患者，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能為他們的健康保駕護(hù)航。規(guī)培后，我深感自己是幸運(yùn)的，能夠成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)生，也深感醫(yī)學(xué)行業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十九
規(guī)培軍訓(xùn)，是每個(gè)醫(yī)學(xué)生的必修課程之一。參加軍訓(xùn)，不僅是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，更是培養(yǎng)同學(xué)之間默契感和團(tuán)隊(duì)精神的體驗(yàn)。在這個(gè)軍訓(xùn)中，我收獲了很多，也深深地感受到了軍訓(xùn)所帶給我的磨礪和成長(zhǎng)。
第二段：初始質(zhì)疑。
在軍訓(xùn)之前，我一直對(duì)于自己是否有充足的體力心存疑慮。軍訓(xùn)的訓(xùn)練項(xiàng)目種類繁多且難度高，似乎并不適合像我這樣缺乏鍛煉的人。但是，隨著軍訓(xùn)的開始，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有必要過(guò)于擔(dān)心，只要認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，就能克服自己的困難，慢慢提升自己的體能。
第三段：默契的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)期間，同學(xué)之間的默契感和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。在每天的訓(xùn)練中，我們都需要相互扶持，共同完成任務(wù)。在訓(xùn)練中，同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，互相配合，互相幫助，建立了深厚的情感紐帶。這種默契感在軍訓(xùn)結(jié)束后，依然保持著，成為了我與同學(xué)們互相幫助的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)生活態(tài)度的改變。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)體能的鍛煉和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，也讓我改變了自己對(duì)于生活的態(tài)度。在軍訓(xùn)期間，我們需要早起早睡，按時(shí)伙食。當(dāng)初我對(duì)這種生活方式有所不適應(yīng)，但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這種準(zhǔn)時(shí)、有序的生活方式帶給我更多的內(nèi)心安寧和心理上的滿足。這種積極向上的生活態(tài)度，成為了我之后生活的寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的考驗(yàn)，我的體能得到提升，同學(xué)間建立起深厚的感情紐帶，對(duì)生活的態(tài)度也發(fā)生了積極向上的轉(zhuǎn)變。軍訓(xùn)讓我受益匪淺。我相信，在未來(lái)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上，這些收獲和成長(zhǎng)對(duì)我的幫助將不可估量。軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體，更是錘煉意志，養(yǎng)成優(yōu)秀品格的好機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇二十
規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)，是每一個(gè)參與過(guò)規(guī)培訓(xùn)的醫(yī)生所必須經(jīng)歷的一件事情。規(guī)培訓(xùn)是醫(yī)生職業(yè)生涯中至關(guān)重要的階段，同時(shí)也是醫(yī)生各項(xiàng)職業(yè)能力的大考。在這段時(shí)間里，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)考核環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵守規(guī)定，逐漸成長(zhǎng)為專業(yè)的醫(yī)生。在規(guī)培訓(xùn)中，我收獲頗豐，接下來(lái)我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：聚焦問(wèn)題。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中，很多人都面臨同樣的問(wèn)題：知識(shí)儲(chǔ)備不足、技術(shù)操作不夠熟練、思考能力不夠縝密。為了解決這些問(wèn)題，我采取了以下措施：
1.多讀書，多加實(shí)踐。不僅僅關(guān)注常見病、多發(fā)病，還要積極了解一些罕見病。除了診療外，還要關(guān)注藥品和檢查項(xiàng)目。并在實(shí)踐中，不斷提高自己的技術(shù)操作。
2.思考問(wèn)題。在討論問(wèn)題時(shí)，不僅僅要關(guān)注表面現(xiàn)象，更要正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)。抓住核心問(wèn)題，以系統(tǒng)思維去分析問(wèn)題。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。
在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，以下是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的幾點(diǎn)：
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)是后續(xù)高階知識(shí)的基石。只有深厚的基礎(chǔ)才能做好后續(xù)的工作。
2.足夠的安全意識(shí)。在醫(yī)療行業(yè)中，安全是首要的。任何操作前都要先做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，盡可能避免可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
3.善于知識(shí)整合。在實(shí)際患者診療中，需要不斷的整合知識(shí)，綜合應(yīng)對(duì)患者情況。
第四段：破解難題。
在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們或多或少都會(huì)遇到一些困難和難題。如何破解難題，成為我們面臨的必要課題。
1.心態(tài)調(diào)整。在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，在遇到難題的時(shí)候，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)。
2.思維拓展。在分析問(wèn)題的時(shí)候，要采取多種角度的思考方式，不要拘泥于固有思維的束縛。
3.請(qǐng)好導(dǎo)師。在遇到難題的時(shí)候，我們可以及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)規(guī)培訓(xùn)的項(xiàng)目和考核，我們不僅僅是在考驗(yàn)自己的專業(yè)能力，也是在提高自我的修養(yǎng)。在整個(gè)規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入其中，通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，不斷提高我們的醫(yī)療水平。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或多或少會(huì)遇到一些挫折和困難，但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，相信我們都會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇二十一
20xx年9月，我在xx醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時(shí)間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長(zhǎng)。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問(wèn)病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進(jìn)行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無(wú)眠卻又無(wú)比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過(guò)臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來(lái)書本上理論的知識(shí)很好的聯(lián)系到臨床實(shí)際工作中，甚至在對(duì)很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對(duì)我的'幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識(shí)與臨床實(shí)際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會(huì)讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個(gè)科室轉(zhuǎn)出來(lái)之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對(duì)臨床醫(yī)師這個(gè)職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對(duì)臨床工作有了很多新的認(rèn)識(shí)，我就從以下三個(gè)方面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做一個(gè)小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。我一直深深記得我上大學(xué)時(shí)候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個(gè)人的臨床知識(shí)或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅(jiān)守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)詢問(wèn)老師并要積極翻書查閱。不斷充實(shí)自己的臨床知識(shí)，醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識(shí)與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動(dòng)去溝通，要盡可能讓患者及家屬對(duì)自己的病情有深入的了解。要針對(duì)病人家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對(duì)我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過(guò)，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新發(fā)展的過(guò)程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來(lái)的日子，我會(huì)更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對(duì)、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
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