心得體會(huì)有助于我們加深對(duì)某一問(wèn)題或主題的思考和理解。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟,使之更具個(gè)人特色。希望大家能夠用心去寫心得體會(huì),把自己的思考和體會(huì)展現(xiàn)得更加真實(shí)和深刻。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng),護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展,使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn),浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病??谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病??谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一,對(duì)我來(lái)說(shuō)喜憂參半,喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),去見“大世面”了,憂的是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn),三個(gè)月說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),曾有人把??谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”,過(guò)程會(huì)很辛苦,還要完成對(duì)我來(lái)說(shuō)較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日,滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望,踏上了赴杭城的求學(xué)之路,開始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來(lái)我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí),進(jìn)行理論操作考試,然后參加了9周的臨床實(shí)踐,完成結(jié)題報(bào)告,最后通過(guò)“省??谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的,尤其在臨床實(shí)踐階段,通常是白天上班,晚上看資料、寫論文,查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超,樓青青老師等等,他們的授課方式和授課理念別開生面,讓我們?nèi)娴伛雎牭綄<?、教授們的精彩講課,理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí),把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的??铺厣憬髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)每位就診的病人建立門診檔案,定期電話回訪,預(yù)約下次門診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病專科護(hù)士門診,進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識(shí)小講座。科室有宣教室及運(yùn)動(dòng)區(qū),運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗,每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病??谱o(hù)士的床邊一對(duì)一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由??谱o(hù)士行一對(duì)一個(gè)案教育,周四下午將病人及家屬集中在示教室,利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教,教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂,病人容易接受。每周三由??谱o(hù)士上聯(lián)合門診,進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見,在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí),“護(hù)患交流墻(貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言)”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺,不但鞏固了理論知識(shí),而且使我對(duì)一些常用的儀器,如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的正確操作有了進(jìn)一步掌握,我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、專科綜述、申請(qǐng)開題報(bào)告,完成結(jié)題報(bào)告,通過(guò)“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。經(jīng)過(guò)努力,我順利通過(guò)理論和操作考試及現(xiàn)場(chǎng)答辯,被授予“糖尿病??谱o(hù)士”。
轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實(shí)的三個(gè)月結(jié)束了。當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn),現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級(jí)醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會(huì)在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容,迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就,但我會(huì)在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。既然選擇了它,就要堅(jiān)定做好它。我把袁牧的“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化,那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了,以后該怎么運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的知識(shí),在目前的情況下就地取材,因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能,以達(dá)到最優(yōu)化的護(hù)士培訓(xùn)效果,這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長(zhǎng)期認(rèn)真思考的問(wèn)題了吧!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇二
我是xx師范學(xué)院xx屆應(yīng)屆生,四年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這4年多姿多彩的學(xué)習(xí)中讓我收獲了很多。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
在讀書其間,我尊敬老師,熱愛母校,無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都有很濃厚的感情,我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校里的規(guī)章制度,從沒有違紀(jì)行為。我通過(guò)各種兼職工作,多次社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)了我健全的人生觀,正確的方向,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到較的提高。
剛踏進(jìn)學(xué)校門的我,藝術(shù)素養(yǎng)可以說(shuō)是一窮二白,因?yàn)槲沂窃诟咭粫r(shí)才有學(xué)美術(shù)的意識(shí),以前只是非常喜歡,從沒受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力,我在素描,油畫及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步,丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。作為一個(gè)藝術(shù)生,為藝術(shù)奉獻(xiàn)是我的夢(mèng)想,因此,我會(huì)通過(guò)自己的努力以及對(duì)美術(shù)教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀藝術(shù)工作者。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與提高,塑造了一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的.要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。相信我能夠用自己的顏料,給自己畫出一個(gè)七彩的人生。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇三
首先,通過(guò)集體上課,用知識(shí)來(lái)提升我們的認(rèn)識(shí),通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面,各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解,給我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次,用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨(dú)有的文化感染了我們,原來(lái)我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院,歷史文化悠久,在這里人才輩出,在院長(zhǎng)介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無(wú)疑都是我們最好的.榜樣?!熬次飞人婪鰝笔俏覀兊脑河?xùn),“有時(shí)去治愈,常常去幫助,總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識(shí)到了它的含義,是對(duì)我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事,從最小的事情做起,不好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
最后,在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們?cè)谧约旱囊?guī)培過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的努力,讓我們更好地融入到山大x院這個(gè)大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo),正是因?yàn)閤院的博大胸懷容納了我們,才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué),帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇四
時(shí)光荏苒,歲月匆匆,兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束,這期間,有過(guò)害怕,有過(guò)彷徨,有過(guò)感恩,也有過(guò)努力后的幸福。
依稀記得臨報(bào)道前,領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個(gè)字:“好好干?!庇谑牵沂冀K銘記這三個(gè)字,在xx市第一人民醫(yī)院,一干就干了兩年。兩年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,對(duì)于那會(huì)剛走出校園的我,規(guī)培絕對(duì)是一個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)。帶教老師對(duì)我的要求,已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好,而是需要開始鍛煉分析病人的病情,選擇正確的藥物,告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情況后該如何應(yīng)對(duì),開始我也有過(guò)膽怯,尤其是談話的時(shí)候,心里沒底,害怕家屬問(wèn)的問(wèn)題自己無(wú)法應(yīng)對(duì)。難以想象,多少個(gè)夜晚,我都是捧著教科書入睡的,為的就是讓自己的理論知識(shí)更扎實(shí)。
在日常的實(shí)踐操作中,我緊跟帶教老師學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟,每一個(gè)細(xì)節(jié),在熟練掌握基本要領(lǐng)之后,帶教老師會(huì)讓我單獨(dú)操作,而他在旁邊悉心指點(diǎn)。還記得第一次胸穿的時(shí)候,自己是如何的滿頭大汗,事后又多次跑進(jìn)病房詢問(wèn)病人是否有不適,最后病人居然夸我會(huì)關(guān)心病人,是個(gè)好醫(yī)生。有時(shí)候,人的內(nèi)心就那么容易滿足,一句簡(jiǎn)短的話卻會(huì)讓你感動(dòng)一整天。和病人接觸多了,逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說(shuō)的'那樣可怕,很多時(shí)候,醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人,患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實(shí)、感動(dòng)中,我結(jié)束了規(guī)培,回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱?,我有過(guò)懊惱,有過(guò)不滿,心想著兩年的辛苦將要付諸東流,今后也將與醫(yī)生無(wú)緣。在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),以及對(duì)健康教育的初步認(rèn)識(shí)之后,我接受了我的新工作,工作三個(gè)月來(lái),我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者知道病了要來(lái)醫(yī)院找醫(yī)生治療,可是卻從不問(wèn)自己為什么自己會(huì)生???而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病,健康快樂(lè)每一天。期間,去社區(qū)為村民上課,俗話說(shuō):錢不是萬(wàn)能的,但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的,后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致,他們中的很多人告訴我說(shuō):“我們天天在干活,小毛病都是自己忍忍就好了,實(shí)在忍不了了才會(huì)去醫(yī)院看病?!甭牭竭@些,突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的,觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒,或許現(xiàn)在的健康教育事業(yè)還是棵幼芽,但相信在更多人的加入后會(huì)逐漸變得茁壯起來(lái)。
從開始的彷徨到現(xiàn)在的熱愛,我想這是自己一個(gè)成長(zhǎng)與適應(yīng)的過(guò)程,也堅(jiān)定相信,在健康教育這條道路上,我會(huì)越走越遠(yuǎn)!
從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起,“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心,深知作為一位醫(yī)生的必須面對(duì)人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會(huì)多么紛紛紛擾,不管自己的生活是多么的壓抑困擾,作為一位醫(yī)生,我們面對(duì)生命時(shí)永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評(píng)論醫(yī)生的新聞,談到兩年前的“南京兒童死亡事件”,再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來(lái)愈難,作為醫(yī)生,我們天天和每周都工作很長(zhǎng)的時(shí)間,而且休息的時(shí)候也不能關(guān)機(jī),必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗,有時(shí)候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方,我們永久都面對(duì)的是一個(gè)個(gè)生命,盡對(duì)不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報(bào)導(dǎo),都非常痛心。每次類似的媒體的報(bào)導(dǎo),自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴(kuò)大了人們對(duì)醫(yī)生的誤解。實(shí)在,瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù),否則,天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會(huì)堂,滿腔熱血,熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言,再次讀一遍,作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊重宣誓:
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦研究,孳孳不倦,精益求精,全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人,不辭艱辛,執(zhí)著尋求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生!
我只是醫(yī)附院一名普通護(hù)士,在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里,每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著,我想為他們做的很多,不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼,讓他們感受到生命的溫暖,比如:一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語(yǔ)言,只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語(yǔ)言,平凡的舉動(dòng),這就是護(hù)理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌,平凡的工作中,我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗吹男撵`.普通的崗位上,我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中,有一位很特殊的病人,他沒有任何的思想意識(shí),當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候,只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟,給他吃飽喝足后,就會(huì)變得安安靜靜,他就是人們口中常說(shuō)的植物人,在他住院的幾個(gè)月來(lái),他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的,偶然知道5月24日是他30歲的生日,我們想讓他感受到這特別的日子,或許在這之前的每一個(gè)生日,他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的,體會(huì)著生活的多姿多彩,但從今以后,在他的世界里,看不到別人對(duì)他的關(guān)心,聽不到別人對(duì)他的祝福,體會(huì)不到別人對(duì)他的愛,而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生,5月24日的早晨,我們精心的為他做完生活護(hù)理,給他換上嶄新的衣服,送上嬌艷的鮮花,點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭,當(dāng)一首久違的生日快樂(lè)歌是為一個(gè)精神無(wú)意識(shí)的病人奏響的時(shí)候,我們的心都為之震顫,為之動(dòng)容,每一個(gè)人都淚流滿面,或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望,整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱!心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜!我們應(yīng)該為自己的健康而感激,為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿,希望他們?cè)缛湛祻?fù),健康快樂(lè)!
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑,天使不在遙遠(yuǎn)的天堂,而在充滿病痛的人間,就在一個(gè)個(gè)病人的身邊,我們擁有這天使般的愛心,就比天使都要高貴,也許真的天使在天的那一邊,海的那一邊,在時(shí)空的那一邊,心靈的那一邊,而我們的愛依然在生命的這一邊,我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間,為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望,帶去真摯的溫暖,我們用涓涓細(xì)流般的愛來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈,希望在有了我們的日子里,他們能擁有生命中最美好的東西:健康、幸福、快樂(lè)!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇五
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為了加強(qiáng)影像醫(yī)師的規(guī)范操作,提高診斷水平,拓展診療視野,院里特安排我參加20xx年醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃,首先要感謝醫(yī)院給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),放射科是我的第一站,x片照片技術(shù)、ct掃描、mri掃描及其各類機(jī)器的維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)工作成為了我第一站“第一堂課”要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)工作,圓滿完成了影像住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技術(shù)崗位的要求,并對(duì)放射科的技術(shù)崗位有了更深一步的認(rèn)識(shí),這些都得感謝科主任及各位同事,因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ鳎驗(yàn)樗麄兊募?xì)心教授,才有我的收獲。
雖然畢業(yè)已經(jīng)兩年了,但之前對(duì)于放射技術(shù)的理解僅僅局限于好像是個(gè)體力活,通過(guò)這次的規(guī)范化培訓(xùn)才深深的意識(shí)到自己的這種想法是多么的表面和可笑。
首先來(lái)到一個(gè)崗位,必須先了解這個(gè)崗位的職責(zé)及規(guī)章制度,每天都看著墻上的放射科各崗位制度及職責(zé),包括標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度、各種設(shè)備的定期保養(yǎng)和檢查等等,這些早已謹(jǐn)記于心。
放射科醫(yī)師區(qū)別于臨床醫(yī)師的主要原因之一是因?yàn)椴粫?huì)直接接觸患者及其家屬,但放射科技師不一樣,每天接觸的患者比任何臨床醫(yī)師都多,而且隨著目前醫(yī)療水平的提高,特別是醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)化,放射科技師每天接觸的患者量直接反應(yīng)著醫(yī)院的門診及住院量,可想而知那是一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)目,其中不乏脾氣暴躁和蠻橫的人,這就決定了技師的工作相對(duì)于醫(yī)師風(fēng)險(xiǎn)較高,更重要的是直接要求了技師的處事能力及應(yīng)急能力;每天上班時(shí)間大約就8小時(shí),必須面對(duì)成百甚至幾百的檢查者,一邊因?yàn)榭床⌒募比绶賲s不得不等待著檢查的人,一邊因?yàn)闄z查量大而忙忙碌碌的技師,稍微有所差錯(cuò),就會(huì)猶如導(dǎo)火索一樣燃爆檢查者的情緒,這進(jìn)一步?jīng)Q定了技師工作的風(fēng)險(xiǎn)及工作重任;目前全國(guó)各個(gè)醫(yī)院各個(gè)科室都在實(shí)行三好一滿意服務(wù),那么患者所能理解放射科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),大部分取決于他們直接面對(duì)的檢查技師,這更加要求我們的技師工作必須優(yōu)秀。在我的身邊,他們就是這樣一群人,他們讓我懂得了也學(xué)會(huì)了放射科技師工作不是每天喊“進(jìn)來(lái)、站好、憋氣、可以走了”這樣流水程序。每天跟著帶教老師學(xué)習(xí)這些,我想在非專業(yè)技術(shù)的能力上我成功了。
放射科技師在服務(wù)好患者的同時(shí),還必須時(shí)時(shí)注意各個(gè)設(shè)備的使用情況,一旦出現(xiàn)大問(wèn)題,這將是醫(yī)院的重大損失。這些設(shè)備看似龐大結(jié)實(shí),內(nèi)部確是精細(xì)無(wú)比,有的時(shí)候一丁點(diǎn)輕微的聲音,稍微高一點(diǎn)或低一點(diǎn)的濕度、溫度,如不及時(shí)查看或糾正,都將影響設(shè)備的使用壽命,甚至產(chǎn)生故障。這一點(diǎn)不得不再一次佩服各位技師同事的聽覺和觀察能力,是他們每天細(xì)致的工作維護(hù)著放射科設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),雖然不及各位技師同事,但我對(duì)各個(gè)設(shè)備的“習(xí)慣”也有一定的熟悉,再今后的工作中,我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)備的維護(hù)的保養(yǎng),爭(zhēng)取能夠?yàn)獒t(yī)院多增加一分力量。
如果您和我以前一樣以為放射科技師不需要診斷,那就完全錯(cuò)了。這兩個(gè)月來(lái),有著數(shù)不清的次數(shù),如果沒有技師們的診斷能力,那將會(huì)讓許多患者接受不必要的輻射,并增加患者的就醫(yī)流程。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子吧,臨床醫(yī)師申請(qǐng)單讓一患者做胸部ct平掃+增強(qiáng)掃描,做平掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)肝臟有個(gè)病灶,但并未顯示完全,那么他只需要掃描范圍稍微向下擴(kuò)大一些就免去了患者再一次做上腹部增強(qiáng)所受到的傷害,首先技師要發(fā)現(xiàn)肝臟這個(gè)病灶,其次他必須對(duì)肝臟的疾病有所了解,基本要明確這個(gè)病灶是不是應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)掃描,才能做出是否擴(kuò)張掃描范圍的判斷。這樣的例子舉不勝舉。在這期間,我更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何做好一名技師,也從帶教老師那里學(xué)到了很多診斷方面的知識(shí)。
最后回到這兩個(gè)月的又一重點(diǎn)——檢查技術(shù),期間學(xué)習(xí)了《影像技術(shù)學(xué)》,并通過(guò)這一次學(xué)習(xí)工作,完全掌握了x片各個(gè)部位的照射條件、標(biāo)準(zhǔn)體位。能夠完成16排、64排ct機(jī)、mri機(jī)的各個(gè)掃描,并能夠完成后處理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)了造影劑過(guò)敏的處理原則,并作了針對(duì)性的應(yīng)急演練,增強(qiáng)檢查時(shí)造影劑出現(xiàn)過(guò)敏情況能夠熟練處理。對(duì)于危重病人檢查出現(xiàn)意外情況時(shí),明確處理流程,并在護(hù)士長(zhǎng)的安排下,去急診科作了心肺復(fù)蘇的急救演練且熟練掌握。
總之,這是我的“第一堂課”,相當(dāng)于我放射工作的“啟蒙老師”,收獲了很多,完成了影像醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的階段性任務(wù),同時(shí)也知曉了自己的差距,在以后的工作中,我一定會(huì)不斷努力,提高完善自己,不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的栽培。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇六
雞蛋在外力的作用下,很快就會(huì)被擊碎,而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí),卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋,如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話,那我們辦理工作時(shí),只能是畏手畏腳,最后的結(jié)局也只能是失敗??墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度,將其熟練地運(yùn)用在工作中,那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年,作為一名剛進(jìn)我行的新員工,起初很不適應(yīng)工作環(huán)境,覺得規(guī)矩太多,精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天,總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī),會(huì)不會(huì)扣分,辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無(wú)法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮,下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié),在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì):
現(xiàn)實(shí)中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定,認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格,檢查力度大,罰款多,從心里就排斥它。其實(shí),我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下,身為一名銀行的工作人員,面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑,因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂(lè)自在的環(huán)境容易使人思想放松,易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘,幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài),合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛,而是幫助我們少犯錯(cuò),不犯錯(cuò)的良師益友。
要問(wèn)我內(nèi)控知多少?不知,不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊,可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的,有什么規(guī)定,相信很多人都不能自信滿滿的回答出來(lái)。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”,既然參加了,就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度,不是“一目十行”,而是要做到“過(guò)目不忘”?;畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得,但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤?在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí),我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們,這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備,我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己,保護(hù)我們的權(quán)益,可是如果我們得到了卻不用他們,這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之,通過(guò)內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí),使我找到了正確的工作方向,增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下,用心學(xué)習(xí),合規(guī)辦事,相伴成長(zhǎng)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇七
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年即將結(jié)束,在這一年里,我科室新分配了5名年輕護(hù)士,為科室注入了新的活力,與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人,其中一年內(nèi)護(hù)士5人,二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn),她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?,F(xiàn)總結(jié)如下:
在培訓(xùn)的方法上,我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作,選擇了大專以上學(xué)歷,高年資的主管護(hù)師,具備有過(guò)硬的??评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心,良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的.競(jìng)聘,我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士,主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī),科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn),平時(shí)護(hù)理部不定期檢查,每個(gè)月科室進(jìn)行??萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn),對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房,病例討論,大家提前準(zhǔn)備,收集資料,共同學(xué)習(xí)新知識(shí),新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核,讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案,各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇,每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫,讀書筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī),能基本掌握氣管插管配合技術(shù),除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作,學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫,對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī),以及常見藥物的使用方法,藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理,更換都已經(jīng)熟練掌握。
20xx年柳江縣人民醫(yī)院護(hù)士
規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)
一年來(lái),為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作,為保證護(hù)理安全。按醫(yī)院管理年要求,加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)。護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù),使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,現(xiàn)總結(jié)如下。
(一)人員情況:新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人,共計(jì)66人。
(二)培訓(xùn)考核情況
1.理論考試
(1)參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。
(2)參加全員相關(guān)專科知識(shí)考試2次。
(3)參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次。
(4)參加全員核心制度、職責(zé)考試3次。
(5)全院統(tǒng)一閉卷抽考4次。
(6)其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行,規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試,并將成績(jī)記錄于培訓(xùn)手冊(cè);各科按??婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
2.技能考試
(1)參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、考試1次;
(2)靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次,抽考人員20人。
(3)技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行,第一、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試;第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試。各科按專科培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。
3.其他培訓(xùn)
(1)二級(jí)質(zhì)控小組長(zhǎng)每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。
(2)選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理,1名護(hù)士進(jìn)修血液透析。
(3)本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、急救技能、院感相關(guān)知識(shí)等,培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績(jī)合格后分配到臨床科室上崗。
(4)每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上。
1.個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方式方法不掌握。
2.個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí),多次考試仍有極個(gè)別人員成績(jī)不合格現(xiàn)象(已參加補(bǔ)考)。
3.專科知識(shí)、??萍寄芮肥炀殹?/p>
1.各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度。
2.護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員。
3.護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè),督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇八
緣來(lái)天注定,緣去人自?shī)Z,種如是因,收如是果。一切唯心造,笑著去面對(duì),不去埋怨,悠然,隨心,隨性,隨緣,注定讓一生改變的只是百年后,那朵花開時(shí)間;緣來(lái)則去,緣起則生,緣落則滅。
“緣”,八十多個(gè)不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽(yáng)中心醫(yī)院,為自己的未來(lái)與夢(mèng)想相聚在這里,為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多,認(rèn)識(shí)很多。
我沒有太多的華麗的言語(yǔ)去修飾那些內(nèi)心所想表達(dá)的語(yǔ)言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會(huì)到學(xué)校的情景,再一次回到了課堂上,只是現(xiàn)在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非,每天的課程和學(xué)校也大同小異??墒窃谶@個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了,不論是理論知識(shí)還是技能操作,還是自身言語(yǔ)的表達(dá)能力,組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄,看到在一個(gè)起點(diǎn)上的同學(xué),他們都能那么出色,再看看自己,原來(lái)我還有很多需要去充實(shí)。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中,我學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了擁有。因?yàn)樗麄兊某块g分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實(shí)自己的一切不足與錯(cuò)誤。
作為現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足,用有效的辦法強(qiáng)化自己的一切,不盲目追求太多的虛幻,腳踏實(shí)地努力,認(rèn)真的珍惜生命里的每個(gè)場(chǎng)景,合理安排每一個(gè)值得珍惜的瞬間。我們的一生不長(zhǎng),它更不會(huì)因?yàn)槟愕耐nD而停下來(lái)等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行,這期間可能要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上下車,同時(shí)還會(huì)有故事發(fā)生,有時(shí)也有意外的驚喜。有時(shí)卻能刻骨銘心的悲傷,降生人世,我們就坐上了生命的列車,我們開始以為,我們睜開的第一眼看到的那個(gè)人會(huì)是一直陪伴我走下去的人,其實(shí)很遺憾,很多時(shí)候并非如此,也許他們?cè)谀骋徽鞠萝嚵?,留下我們孤?dú)無(wú)助。他們的愛,他們的陪伴,他們的那份情,那些不可替代的陪伴,再也無(wú)從尋找。盡管這樣,還有要上車的人。不論我們對(duì)過(guò)去式如何的依賴,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,正確的對(duì)待人和事,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)互相幫助,笑著面對(duì),隨緣,隨性,隨心,珍惜!
相聚就是緣,珍惜這份緣份,正確看待每一件事,善待身邊的每一人,人生很短暫,正確爭(zhēng)取,追求自己想要的,為自己的夢(mèng)想勇敢向前!
為了順應(yīng)我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢(shì),為開拓視野,深入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施,讓腫瘤科護(hù)理人員了解目前腫瘤護(hù)理工作的新知識(shí),在醫(yī)院護(hù)理部、科主任、科護(hù)士長(zhǎng)的大力支持下,作為腫瘤內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的我和腫瘤外科的護(hù)士長(zhǎng)有幸成為了北京護(hù)理學(xué)會(huì)第五期腫瘤專科護(hù)士的學(xué)員。
為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識(shí)的海洋中。授課時(shí)間安排緊湊,內(nèi)容涵蓋面廣,不僅涉及到腫瘤的治療、護(hù)理新進(jìn)展,還包括交流溝通、護(hù)理管理、護(hù)理科研、文獻(xiàn)檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時(shí)我開拓了眼界、增長(zhǎng)了見聞、豐富了知識(shí)。另外,作為腫瘤??谱o(hù)士,為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去,我們?cè)诒本┳o(hù)理學(xué)會(huì)丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下,順利完成教案的編寫、對(duì)實(shí)習(xí)生或年輕護(hù)士的授課以及綜述的撰寫,使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。
在301醫(yī)院實(shí)踐期間,不斷有前沿的理念沖擊大腦,并且治療、護(hù)理新進(jìn)展的人性化、個(gè)體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個(gè)月的集中培訓(xùn)已結(jié)束,我受益匪淺。此次的??谱o(hù)士培訓(xùn),將是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的工作中,我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,使患者從中受益,用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇九
20xx年9月,我在醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀,充滿好奇,又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活,一年的時(shí)間快到讓人措手不及,但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長(zhǎng)。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次,第一次詢問(wèn)病情,書寫病歷,第一次向病人及家屬耐心解釋病情,第一次進(jìn)行臨床技能操作,第一次經(jīng)歷搶救病人,第一次夜班通宵無(wú)眠卻又無(wú)比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn),我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過(guò)臨床輪轉(zhuǎn),可以吧多年來(lái)書本上理論的知識(shí)很好的聯(lián)系到臨床實(shí)際工作中,甚至在對(duì)很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺,也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對(duì)我的幫助都非常大,從一開始的采集病史,病歷書寫,病人的診斷,治療,老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析,如何把課本上的知識(shí)與臨床實(shí)際很好的結(jié)合,甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通,而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會(huì)讓我充滿力量,督促自己更加努力完成自己的工作,從每一個(gè)科室轉(zhuǎn)出來(lái)之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和積累,讓我對(duì)臨床醫(yī)師這個(gè)職業(yè)有了深深的喜愛,這一年也讓我對(duì)臨床工作有了很多新的認(rèn)識(shí),我就從以下三個(gè)方面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做一個(gè)小小的總結(jié):
1.培養(yǎng)醫(yī)德:作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。我一直深深記得我上大學(xué)時(shí)候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精,德能高遂”,從虛心向別人學(xué)習(xí)做起,任何一個(gè)人的臨床知識(shí)或生活閱歷也許都比自己多,要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅(jiān)守自己的原則,一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí):要不斷學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)詢問(wèn)老師并要積極翻書查閱。不斷充實(shí)自己的臨床知識(shí),醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科,尤其在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)飛躍發(fā)展,新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展,作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論,以更好的知識(shí)與技能為病人服務(wù)。要勤于思考,善于總結(jié),多看書,多動(dòng)手,多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通:在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天,醫(yī)患溝通尤為重要,積極主動(dòng)去溝通,要盡可能讓患者及家屬對(duì)自己的病情有深入的了解。要針對(duì)病人家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力,進(jìn)行較為形象的比喻,讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對(duì)我們有充分的信任,并尊重、理解病人和家屬的選擇,竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過(guò),一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新發(fā)展的過(guò)程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡,未來(lái)的日子,我會(huì)更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情,帶著對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)崇高的信仰,帶著救死扶傷的勇氣,去面對(duì)、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員,80%的時(shí)間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí),初來(lái)的時(shí)候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底,表面上看似乎可以應(yīng)付平時(shí)的臨床工作,但本質(zhì)上我的理論知識(shí)是零散的,對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng),不深刻。多虧在這里規(guī)培的機(jī)會(huì),在科室各位老師的耳濡目染下,使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩,平易近人,給人如沐春風(fēng)的感覺,每次查房的時(shí)候?yàn)槲覀兲峋V挈領(lǐng),比如你考慮這個(gè)人診斷是什么,為什么這樣診斷,這個(gè)問(wèn)題要怎么解決,他這三連問(wèn)往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案,幫病人解決問(wèn)題,另外他還注重科研,跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史,詢問(wèn)病史雖是最最基本的,確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié),經(jīng)常抓不住重點(diǎn),從他身上可以感受到一位資深的主任對(duì)年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意,他常常教我們?nèi)绾瓮高^(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),甚至將臨床問(wèn)題升華為人生哲學(xué),每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬,闡述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈,這兩項(xiàng)工作也是邱主任一直在做,出發(fā)點(diǎn)都是針對(duì)我們年輕醫(yī)生成長(zhǎng),給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。
除了科室主任,整個(gè)科室也是很注重規(guī)培,每月4次小講座,2次教學(xué)查房也都是一直在做,遇到疑難病例,也是讓我們都參與進(jìn)來(lái),平時(shí)有什么問(wèn)題,只要你肯問(wèn),每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo),在這種氛圍的熏陶下,我也一步步成長(zhǎng)起來(lái),從剛來(lái)時(shí)候的'羞于開口,到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員,記得剛剛過(guò)來(lái)的時(shí)候,就專門安排每一位學(xué)員參加高級(jí)生命支持培訓(xùn),平時(shí)也安排規(guī)培系列講座及小講座,有繼教班、年會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是及時(shí)告知我們參加,年度也會(huì)安排考核,模擬住培結(jié)業(yè)考試模式,結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項(xiàng)培訓(xùn),總之,醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是盡力盡心在為我們安排,尤其是湯老師,為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁,甚至周末還來(lái)加班為我們審核報(bào)名的材料,有一次我去科教科交材料,看到她邊輸液邊工作,內(nèi)心為有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員感動(dòng)不已。
對(duì)于我們學(xué)員自己,我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培,醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺(tái),我們也應(yīng)該充分的利用這個(gè)平臺(tái),多提問(wèn),多溝通,多思考,多總結(jié),形成自己的臨床思維,既是對(duì)病人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé),因?yàn)楝F(xiàn)在有上級(jí)醫(yī)生可以幫助我們,但是回到自己醫(yī)院很多時(shí)候就要靠自己,所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些,理論聯(lián)系實(shí)際,不懂多問(wèn),踏踏實(shí)實(shí)規(guī)培,要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分,眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一下,不要在意現(xiàn)在的小得失,不要急躁,耐心學(xué)習(xí),這是難得的機(jī)會(huì)呀。
總之,兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí),進(jìn)步,這是一段充滿成長(zhǎng)的經(jīng)歷,是一段難忘的回憶,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊,力爭(zhēng)做一名合格的醫(yī)生!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十一
第一段:引言(200字)
規(guī)培是醫(yī)學(xué)生必經(jīng)的階段之一,也是進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的門檻。作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生,我在規(guī)培期間經(jīng)歷了各科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面分享一些我對(duì)各科規(guī)培的心得和體會(huì),希望能為醫(yī)學(xué)生和即將進(jìn)入規(guī)培的人提供一些參考。
第二段:內(nèi)科規(guī)培心得(250字)
內(nèi)科規(guī)培是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ),也是臨床患者最多的科室之一。在內(nèi)科規(guī)培期間,我學(xué)會(huì)了與患者溝通的重要性,以及如何系統(tǒng)地收集病史、進(jìn)行體格檢查和輔助檢查。同時(shí),內(nèi)科規(guī)培也教會(huì)了我如何處理各種疾病,從常見的感冒和肺炎到罕見的心臟病和免疫系統(tǒng)疾病。在內(nèi)科規(guī)培期間,我的臨床思維和處理問(wèn)題的能力得到了大幅提升。
第三段:外科規(guī)培心得(250字)
外科規(guī)培是讓我最緊張和充實(shí)的科室之一。在外科規(guī)培期間,我學(xué)到了很多關(guān)于手術(shù)的知識(shí)和技能。手術(shù)需要精確的操作和團(tuán)隊(duì)合作,這要求我要在規(guī)范嚴(yán)格的環(huán)境下練習(xí)和表現(xiàn)自己。在觀摩手術(shù)和參與手術(shù)過(guò)程中,我學(xué)到了很多關(guān)于疾病處理和手術(shù)技術(shù)的重要經(jīng)驗(yàn)。外科規(guī)培的經(jīng)歷加深了我對(duì)患者的關(guān)注和責(zé)任感,讓我更加明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段:婦產(chǎn)科規(guī)培心得(250字)
婦產(chǎn)科規(guī)培讓我見識(shí)了生命的奇跡和婦女健康的重要性。在婦產(chǎn)科規(guī)培期間,我學(xué)會(huì)了如何處理婦女常見的婦科疾病和妊娠監(jiān)測(cè)。通過(guò)參與分娩和手術(shù),我鍛煉了自己的臨床技能和溝通能力。婦產(chǎn)科規(guī)培的經(jīng)歷讓我更加關(guān)注婦女健康問(wèn)題,也讓我更加珍惜生命的寶貴。
第五段:小結(jié)與展望(250字)
各科規(guī)培的經(jīng)歷是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,它們讓我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,也鍛煉了我的臨床思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與患者的接觸和治療,我更加明確了自己對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和使命感。未來(lái),我將努力不懈地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),我也希望能鼓勵(lì)更多的醫(yī)學(xué)生和即將進(jìn)入規(guī)培的人,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十二
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里,能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己,在工作中,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;始終堅(jiān)持以病人為中心,效勞臨床的思想,急病人與臨床之所急。救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;文明禮貌效勞。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人,廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法,不承受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與機(jī)密;正確處理同行同事間的關(guān)系,互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),發(fā)奮進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),進(jìn)步技術(shù)程度。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進(jìn)步,在這1年里,我輪轉(zhuǎn)了多個(gè)科室,深感作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣,醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根底知識(shí),還要練就各種臨床操作技術(shù),還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用,隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的平安。在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)期間,在帶教教師的指導(dǎo)下,協(xié)助上級(jí)醫(yī)師固定管理床位3張,管理病人15例。在帶教教師的細(xì)心教導(dǎo)下,掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動(dòng)脈穿刺置管等操作,學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的簡(jiǎn)單操作和簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中,單獨(dú)值班,獨(dú)立管理5張病床,經(jīng)治病人30例。獨(dú)立完成胸腔穿刺3例,獲得同時(shí)和上級(jí)醫(yī)師的好評(píng)。在普外科輪轉(zhuǎn)期間,參加手術(shù)各種15臺(tái),能配合上級(jí)醫(yī)師完成各種手術(shù),如:闌尾炎手術(shù),經(jīng)腹腔鏡膽囊切除術(shù)等手術(shù),并獨(dú)立完成腹腔穿刺5例,無(wú)一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間,學(xué)習(xí)了消化道出血的診斷與治療,掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原那么,參加了20xx年急性胰腺炎診斷和治療指南學(xué)習(xí)。也積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法,都使自己的視野不斷的開闊,于此同時(shí),不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)程度,為自己將來(lái)的工作打下更夯實(shí)的`根底,使自己成為一個(gè)更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)程度的同時(shí),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、講座,學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法,積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座,從一點(diǎn)一滴開始提升自己,從而開闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。利用空閑時(shí)間閱讀各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)課題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的采集,逐步學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析,對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的根本方法有了一定認(rèn)識(shí),努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文,使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
我農(nóng)村,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。上學(xué)時(shí),生活的艱辛,磨礪了我吃苦耐勞,鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后,一心效勞患者,天天與血、痰、細(xì)菌、病毒打交道,早出晚歸,雖然有點(diǎn)臟、苦、累,但我從未為自己選擇的專業(yè)而懊悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲,為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界;以包容的心和諧自他;以分享的心回報(bào)群眾。從未與同事產(chǎn)生過(guò)矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn),但我是一個(gè)修正主義者,時(shí)刻在完善自己。
總之,將來(lái)的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和,高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使大家喘不過(guò)氣來(lái),但是一定會(huì)做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí),你們會(huì)覺得付出和收入不成比例,也許會(huì)產(chǎn)生宏大的心理失衡。但是一定不要放棄對(duì)自己的理想的追求,努力成長(zhǎng)為一名德藝雙馨的醫(yī)師。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十三
在醫(yī)學(xué)界,規(guī)培(即規(guī)范化培訓(xùn))是醫(yī)生必須要接受的一種培訓(xùn)方式。這是培養(yǎng)醫(yī)生優(yōu)秀專業(yè)技能所必須的一種方式,它在醫(yī)學(xué)教育中得到了廣泛的應(yīng)用。本文將介紹我的規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì),包括我對(duì)規(guī)培訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及我在規(guī)培訓(xùn)練中所學(xué)到的一些技能和知識(shí)。
第二段:規(guī)培訓(xùn)的介紹。
規(guī)培訓(xùn)是一種醫(yī)學(xué)教育形式,它在培養(yǎng)醫(yī)生專業(yè)技能方面起著至關(guān)重要的作用。規(guī)培訓(xùn)練包含了臨床實(shí)踐、教育培訓(xùn)和戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練等方面,它旨在提高醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)。在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中,醫(yī)生們需要遵守一定的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),包括工作時(shí)長(zhǎng)、紀(jì)律和職業(yè)道德等方面。規(guī)培訓(xùn)可以讓醫(yī)生們更好地掌握自己的職責(zé)和專業(yè)素養(yǎng),提高工作水平和醫(yī)療技能。
第三段:規(guī)培訓(xùn)的收獲。
在我的規(guī)培訓(xùn)練中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先,我學(xué)會(huì)了更好地與患者溝通和交流,以便更好地理解和治療他們的疾病。其次,我通過(guò)臨床實(shí)踐和教育培訓(xùn)來(lái)提高自己的醫(yī)療技能。我還學(xué)會(huì)了如何處理醫(yī)療緊急情況,以及如何處理不同的患者病例。總之,規(guī)培訓(xùn)讓我成為了一個(gè)更好的醫(yī)生,我更愿意為別人奉獻(xiàn)自己的職業(yè)和技能。
第四段:規(guī)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)。
規(guī)培訓(xùn)雖然在提高醫(yī)生專業(yè)素養(yǎng)方面起著至關(guān)重要的作用,但同時(shí)它也是一種富有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)。在規(guī)培訓(xùn)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn),例如在處理急診病例時(shí)需要快速反應(yīng),或在適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)訓(xùn)練時(shí)需要克服心理障礙。然而,這些挑戰(zhàn)也讓我更好地了解并適應(yīng)于我的職業(yè),逐步克服自己的不足和不完美。
第五段:結(jié)論。
規(guī)培訓(xùn)的重要性不言而喻,它是醫(yī)生成長(zhǎng)和發(fā)展所必須經(jīng)歷的階段。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),積極掌握技能和知識(shí),以成為更好的醫(yī)生。雖然規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中有挑戰(zhàn)和困難,但這些挑戰(zhàn)和困難也成為我們成長(zhǎng)和提高的動(dòng)力。因此,我希望每個(gè)醫(yī)生都能夠充分理解規(guī)培訓(xùn)的重要性,并在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十四
“玉不啄,不成器。”剛從大學(xué)校門走出來(lái)的我沒習(xí)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,雖然自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),但當(dāng)我們走上新的位置:規(guī)培生的崗位,這一切都是行不通的。然而,醫(yī)院卻先組織了崗前培訓(xùn),我有幸地參加了xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院2016屆規(guī)培生的崗前培訓(xùn),自己的內(nèi)心是深有體會(huì)。
首先,通過(guò)集體上課,用知識(shí)來(lái)提升我們的認(rèn)識(shí),通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對(duì)醫(yī)療的'各個(gè)方面,各項(xiàng)程序都有了一個(gè)清晰的了解,給我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次,用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨(dú)有的文化感染了我們,原來(lái)我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院,歷史文化悠久,在這里人才輩出,在院長(zhǎng)介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無(wú)疑都是我們最好的榜樣?!熬次飞?,救死扶傷”是我們的院訓(xùn),“有時(shí)去治愈,常常去幫助,總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識(shí)到了它的含義,是對(duì)我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事,從最小的事情做起,不好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
最后,在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們?cè)谧约旱囊?guī)培過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的努力,讓我們更好地融入到山大x院這個(gè)大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo),正是因?yàn)閤院的博大胸懷容納了我們,才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué),帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十五
第一段:引言(100字)。
規(guī)培是指作為一個(gè)醫(yī)生,在完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)教育后,進(jìn)入實(shí)習(xí)階段進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)的過(guò)程。作為一名規(guī)培醫(yī)生,經(jīng)歷了數(shù)年的臨床工作,我深感這段經(jīng)歷對(duì)我醫(yī)學(xué)生涯的成長(zhǎng)意義重大。在規(guī)培的歲月里,我收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),也深刻體悟到醫(yī)生的責(zé)任和使命。
第二段:技術(shù)能力的提升(250字)。
規(guī)培期間,我積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提升了自己的技術(shù)能力。通過(guò)親自參與病例的處理和手術(shù)的執(zhí)行,我深入了解各種疾病的特點(diǎn)和治療方案,更加熟悉了各種醫(yī)療器械的使用方法。在和老師的互動(dòng)中,我學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和臨床技巧,也學(xué)會(huì)了如何綜合運(yùn)用這些知識(shí)和技能來(lái)救治患者。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自己的醫(yī)療能力充滿了信心,使我能夠更好地為患者提供有效的醫(yī)療服務(wù)。
第三段:溝通與團(tuán)隊(duì)合作(250字)。
在規(guī)培的過(guò)程中,我深刻意識(shí)到醫(yī)生不僅需要具備出色的醫(yī)術(shù)水平,還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在和患者的交流中,我學(xué)會(huì)了傾聽他們的心聲,理解他們的痛苦和需求,并用平易近人的語(yǔ)言向他們解釋診療方案。我也學(xué)會(huì)了與其他醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作,形成協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì),以實(shí)現(xiàn)患者的最佳治療效果。通過(guò)這些合作和交流,我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員,只有通過(guò)共同努力,才能實(shí)現(xiàn)更好的醫(yī)療效果。
第四段:責(zé)任與使命(250字)。
規(guī)培讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任和使命。作為一個(gè)醫(yī)生,我們肩負(fù)著拯救生命和緩解病痛的使命。我們要以醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù),同時(shí)也要關(guān)心和照顧他們的心理和生活需求。在規(guī)培期間,我親身經(jīng)歷了許多患者的故事,目睹了他們?cè)谖覀兊膸椭驴祻?fù)和重新?lián)碛邢M倪^(guò)程。這種經(jīng)歷讓我切身感受到自己的工作有多么重要,也讓我更加堅(jiān)定了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的選擇。
第五段:總結(jié)(250字)。
通過(guò)規(guī)培,我不僅提升了自己的醫(yī)學(xué)水平和臨床技能,還對(duì)醫(yī)生的職業(yè)要求和使命理念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。規(guī)培的經(jīng)歷讓我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地為患者提供有效的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯中,我將一如既往地不斷努力,履行自己的職業(yè)責(zé)任和使命,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):通過(guò)規(guī)培,我不僅在技術(shù)能力上得到了提升,也在溝通與團(tuán)隊(duì)合作以及責(zé)任與使命意識(shí)上有了更深刻的體會(huì)。規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷,它讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定了自己的志向和信念。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累,我將成為一個(gè)更出色的醫(yī)生,為患者的健康作出更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十六
在醫(yī)院里有一批青澀稚嫩的住院醫(yī)生,他們來(lái)自不同地方,畢業(yè)于不同學(xué)校,學(xué)期不同專業(yè),但他們有著共同的身份——規(guī)培生。培訓(xùn)是所有崗位工作人員上崗的第一步,是執(zhí)醫(yī)生涯的重要一步。
時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙,在每天的查房之中,每天的鍵盤的嗒嗒聲中,每天的上下班匆匆腳步之中,兩年的時(shí)間悄然過(guò)去,期間留下的回憶迅速?gòu)奈夷X海中閃過(guò)。
那年夏天崗前培訓(xùn)結(jié)束,開始進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn),以便于熟悉科室環(huán)境與系統(tǒng)的操作,于是我便來(lái)到了板倉(cāng)院區(qū),這一來(lái)便是八個(gè)月,是我規(guī)培生涯中的三分之一,也是我規(guī)培生涯的起點(diǎn)。對(duì)于初來(lái)乍到的我,做事總是小心翼翼,想努力的做到滿意,卻總是錯(cuò)誤不斷,什么也辦不好,但是我卻很幸運(yùn)的得到了一個(gè)如家長(zhǎng)般的帶教老師,耐心的指出我的錯(cuò)誤,給我詳細(xì)的講解其中的原由,從不厭煩??剖业闹魅渭捌渌蠋熓值钠揭捉?,在工作中有什么問(wèn)題問(wèn)他們都是知無(wú)不言、言無(wú)不盡,讓我慢慢的放下了內(nèi)心的緊張、害怕,與科室融入一片。每周一次的小講課,讓我們自己獨(dú)立完成,不僅讓我們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)有更好的了解,還給了我們對(duì)這種疾病的診治過(guò)程有更深入理解的機(jī)會(huì)。一個(gè)醫(yī)生最基本的便是病歷,看著一份入院志被修改的千瘡百孔,簡(jiǎn)直不忍直視。每次修改病歷的時(shí)候,雖然做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備,卻仍在手里攥著一把冷汗。當(dāng)老師把所有的錯(cuò)誤都挑出來(lái)解釋一番,然后重新寫病歷,修改,再寫病歷,再修改,如此反復(fù)循環(huán),就在老師快要對(duì)我放棄治療的時(shí)候,我出科了,回過(guò)頭看這半年光陰,竟過(guò)得如此之快,快到措手不及。
第二年夏天,我感受到了一個(gè)人住院全科室老師都是我陪伴的溫暖,主任的親切關(guān)懷,護(hù)士長(zhǎng)精心為我挑選的床位,各位護(hù)士老師努力的讓我享受著單間的舒適,還有袁老師的精心治療、丁老師香噴噴的愛心雞蛋、羅老師充滿能量的蛋白粉、為我精心制作營(yíng)養(yǎng)餐的好閨蜜、休息時(shí)間跑來(lái)看我的好同事、來(lái)自師弟的早餐以及給我?guī)э埖膸熋脗?,因?yàn)橛心銈兊木恼樟?,才讓我恢?fù)的那么快,謝謝你們!
據(jù)說(shuō),在所有批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間,我堅(jiān)信,它會(huì)給每一個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。時(shí)間所有的相遇都是久別重逢,這一次的離別便是為了下一次更好的相遇。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十七
三年的規(guī)范化培訓(xùn),總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個(gè)科室,在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間,能夠熟悉病房各種規(guī)章制度,崗位職責(zé),工作流程,掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見疾病護(hù)理等。每月參加專科理論講座一次,掌握護(hù)理程序的思維方法,參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級(jí)查房,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立照顧8-10人,以危重病人為主,思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強(qiáng)化。能夠掌握??谱o(hù)理操作技能,各種儀器的使用等。每月按時(shí)參加??评碚撝v座一次,常言道:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!币?guī)章制度和規(guī)程,規(guī)范我們的行為,臨床老師的案例分析,加強(qiáng)了我們的法制觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),是作為一名護(hù)士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對(duì)護(hù)理核心制度的講解,我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨(dú)精神,腦勤,眼勤,口勤,手勤,要細(xì)心,有愛心耐心及責(zé)任心,這樣才能做一個(gè)合格的'護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間,每日工作筆記,每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級(jí)查房。掌握??谱o(hù)理操作技能,各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培,我所受的啟迪和教育是無(wú)法衡量的,對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個(gè)好護(hù)士是我的奮斗目標(biāo),要學(xué)會(huì)從身邊的小事做起,積跬步才能至千里。我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,腳踏實(shí)地,越走越穩(wěn),越走越好,一直走下去!
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十八
規(guī)培,即規(guī)范化培訓(xùn),是對(duì)醫(yī)學(xué)生或初級(jí)醫(yī)師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的一種方式。它的目的是培養(yǎng)出有較高臨床技能和專業(yè)知識(shí)的醫(yī)師,并通過(guò)一定的考核機(jī)制來(lái)評(píng)價(jià)他們的能力和素質(zhì)。規(guī)培一般包括在實(shí)踐中學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、參與臨床操作、經(jīng)歷門診和住院輪轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié),整個(gè)過(guò)程會(huì)經(jīng)歷數(shù)年之久。經(jīng)過(guò)規(guī)培后,醫(yī)生們不僅取得了更豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,也對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段:規(guī)培讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能。
在規(guī)培的過(guò)程中,我接觸到了各種各樣的病例和疾病,從簡(jiǎn)單的感冒發(fā)燒到復(fù)雜的腫瘤手術(shù),每天都有新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)臨床操作和參與真實(shí)病例的治療,我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。同時(shí),規(guī)培還鍛煉了我的觀察力和問(wèn)題解決能力,讓我能夠準(zhǔn)確地診斷疾病并制定合理的治療方案。規(guī)培的知識(shí)和技能讓我有了更強(qiáng)的專業(yè)背景和臨床經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:規(guī)培讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
通過(guò)規(guī)培,我更深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每天,我們要面對(duì)不同的患者和各種復(fù)雜的疾病,而他們對(duì)我們的健康和生命寄予了厚望。這使得我們不能有絲毫的馬虎和疏忽,必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者。同時(shí),規(guī)培也讓我明白到醫(yī)生的工作不僅需要技術(shù)和知識(shí),更需要良好的人際關(guān)系和溝通技巧。只有與患者建立起信任和尊重的關(guān)系,我們才能更好地幫助他們解決問(wèn)題和病痛。醫(yī)學(xué)行業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的信心和決心。
第四段:規(guī)培讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的不易和艱辛。
規(guī)培不僅給了我豐富的知識(shí)和技能,也讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)行業(yè)的不易和艱辛。每天忙碌的工作、長(zhǎng)時(shí)間的待在醫(yī)院、需要經(jīng)常熬夜處理緊急病例等等,這些都是醫(yī)生經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的行業(yè),我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)發(fā)展,以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生需要充分投入自己的時(shí)間和精力,承受著巨大的工作壓力和責(zé)任。但是,盡管醫(yī)學(xué)行業(yè)的不易和艱辛,規(guī)培讓我更加熱愛這個(gè)行業(yè),并且認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的使命和意義。
第五段:規(guī)培后的展望和感悟。
經(jīng)過(guò)規(guī)培,我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的展望和規(guī)劃。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)深耕醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,不斷提高自己的專業(yè)技能,并且將所學(xué)所得用于實(shí)踐,給更多的患者帶來(lái)健康和快樂(lè)。同時(shí),規(guī)培讓我懂得了醫(yī)生的使命和責(zé)任,更加珍惜生命的寶貴和健康的幸福。在以后的工作中,我將以高度的責(zé)任心和熱情對(duì)待每一個(gè)患者,用自己的專業(yè)知識(shí)和技能為他們的健康保駕護(hù)航。規(guī)培后,我深感自己是幸運(yùn)的,能夠成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)生,也深感醫(yī)學(xué)行業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇十九
規(guī)培軍訓(xùn),是每個(gè)醫(yī)學(xué)生的必修課程之一。參加軍訓(xùn),不僅是鍛煉身體的好機(jī)會(huì),更是培養(yǎng)同學(xué)之間默契感和團(tuán)隊(duì)精神的體驗(yàn)。在這個(gè)軍訓(xùn)中,我收獲了很多,也深深地感受到了軍訓(xùn)所帶給我的磨礪和成長(zhǎng)。
第二段:初始質(zhì)疑。
在軍訓(xùn)之前,我一直對(duì)于自己是否有充足的體力心存疑慮。軍訓(xùn)的訓(xùn)練項(xiàng)目種類繁多且難度高,似乎并不適合像我這樣缺乏鍛煉的人。但是,隨著軍訓(xùn)的開始,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有必要過(guò)于擔(dān)心,只要認(rèn)真訓(xùn)練,積極參與,就能克服自己的困難,慢慢提升自己的體能。
第三段:默契的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)期間,同學(xué)之間的默契感和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。在每天的訓(xùn)練中,我們都需要相互扶持,共同完成任務(wù)。在訓(xùn)練中,同學(xué)之間互相鼓勵(lì),互相配合,互相幫助,建立了深厚的情感紐帶。這種默契感在軍訓(xùn)結(jié)束后,依然保持著,成為了我與同學(xué)們互相幫助的基礎(chǔ)。
第四段:對(duì)生活態(tài)度的改變。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)體能的鍛煉和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),也讓我改變了自己對(duì)于生活的態(tài)度。在軍訓(xùn)期間,我們需要早起早睡,按時(shí)伙食。當(dāng)初我對(duì)這種生活方式有所不適應(yīng),但是,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這種準(zhǔn)時(shí)、有序的生活方式帶給我更多的內(nèi)心安寧和心理上的滿足。這種積極向上的生活態(tài)度,成為了我之后生活的寶貴財(cái)富。
第五段:總結(jié)。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的考驗(yàn),我的體能得到提升,同學(xué)間建立起深厚的感情紐帶,對(duì)生活的態(tài)度也發(fā)生了積極向上的轉(zhuǎn)變。軍訓(xùn)讓我受益匪淺。我相信,在未來(lái)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上,這些收獲和成長(zhǎng)對(duì)我的幫助將不可估量。軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體,更是錘煉意志,養(yǎng)成優(yōu)秀品格的好機(jī)會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力,做一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇二十
規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì),是每一個(gè)參與過(guò)規(guī)培訓(xùn)的醫(yī)生所必須經(jīng)歷的一件事情。規(guī)培訓(xùn)是醫(yī)生職業(yè)生涯中至關(guān)重要的階段,同時(shí)也是醫(yī)生各項(xiàng)職業(yè)能力的大考。在這段時(shí)間里,我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)考核環(huán)節(jié),嚴(yán)格遵守規(guī)定,逐漸成長(zhǎng)為專業(yè)的醫(yī)生。在規(guī)培訓(xùn)中,我收獲頗豐,接下來(lái)我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段:聚焦問(wèn)題。
在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中,很多人都面臨同樣的問(wèn)題:知識(shí)儲(chǔ)備不足、技術(shù)操作不夠熟練、思考能力不夠縝密。為了解決這些問(wèn)題,我采取了以下措施:
1.多讀書,多加實(shí)踐。不僅僅關(guān)注常見病、多發(fā)病,還要積極了解一些罕見病。除了診療外,還要關(guān)注藥品和檢查項(xiàng)目。并在實(shí)踐中,不斷提高自己的技術(shù)操作。
2.思考問(wèn)題。在討論問(wèn)題時(shí),不僅僅要關(guān)注表面現(xiàn)象,更要正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)。抓住核心問(wèn)題,以系統(tǒng)思維去分析問(wèn)題。
第三段:經(jīng)驗(yàn)分享。
在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),以下是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的幾點(diǎn):
1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?;A(chǔ)知識(shí)是后續(xù)高階知識(shí)的基石。只有深厚的基礎(chǔ)才能做好后續(xù)的工作。
2.足夠的安全意識(shí)。在醫(yī)療行業(yè)中,安全是首要的。任何操作前都要先做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,盡可能避免可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
3.善于知識(shí)整合。在實(shí)際患者診療中,需要不斷的整合知識(shí),綜合應(yīng)對(duì)患者情況。
第四段:破解難題。
在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中,我們或多或少都會(huì)遇到一些困難和難題。如何破解難題,成為我們面臨的必要課題。
1.心態(tài)調(diào)整。在規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中,我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此,在遇到難題的時(shí)候,我們不應(yīng)該灰心喪氣,而應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)。
2.思維拓展。在分析問(wèn)題的時(shí)候,要采取多種角度的思考方式,不要拘泥于固有思維的束縛。
3.請(qǐng)好導(dǎo)師。在遇到難題的時(shí)候,我們可以及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)規(guī)培訓(xùn)的項(xiàng)目和考核,我們不僅僅是在考驗(yàn)自己的專業(yè)能力,也是在提高自我的修養(yǎng)。在整個(gè)規(guī)培訓(xùn)的過(guò)程中,我們應(yīng)該以積極的心態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入其中,通過(guò)努力和學(xué)習(xí),不斷提高我們的醫(yī)療水平。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們或多或少會(huì)遇到一些挫折和困難,但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐,相信我們都會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的醫(yī)生,為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
規(guī)培期間心得體會(huì)篇二十一
20xx年9月,我在xx醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀,充滿好奇,又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活,一年的時(shí)間快到讓人措手不及,但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長(zhǎng)。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次,第一次詢問(wèn)病情,書寫病歷,第一次向病人及家屬耐心解釋病情,第一次進(jìn)行臨床技能操作,第一次經(jīng)歷搶救病人,第一次夜班通宵無(wú)眠卻又無(wú)比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn),我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過(guò)臨床輪轉(zhuǎn),可以吧多年來(lái)書本上理論的知識(shí)很好的聯(lián)系到臨床實(shí)際工作中,甚至在對(duì)很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺,也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對(duì)我的'幫助都非常大,從一開始的采集病史,病歷書寫,病人的診斷,治療,老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析,如何把課本上的知識(shí)與臨床實(shí)際很好的結(jié)合,甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通,而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會(huì)讓我充滿力量,督促自己更加努力完成自己的工作,從每一個(gè)科室轉(zhuǎn)出來(lái)之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和積累,讓我對(duì)臨床醫(yī)師這個(gè)職業(yè)有了深深的喜愛,這一年也讓我對(duì)臨床工作有了很多新的認(rèn)識(shí),我就從以下三個(gè)方面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)做一個(gè)小小的總結(jié):
1.培養(yǎng)醫(yī)德:作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。我一直深深記得我上大學(xué)時(shí)候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精,德能高遂”,從虛心向別人學(xué)習(xí)做起,任何一個(gè)人的臨床知識(shí)或生活閱歷也許都比自己多,要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅(jiān)守自己的原則,一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí):要不斷學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)詢問(wèn)老師并要積極翻書查閱。不斷充實(shí)自己的臨床知識(shí),醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科,尤其在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)飛躍發(fā)展,新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展,作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論,以更好的知識(shí)與技能為病人服務(wù)。要勤于思考,善于總結(jié),多看書,多動(dòng)手,多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通:在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天,醫(yī)患溝通尤為重要,積極主動(dòng)去溝通,要盡可能讓患者及家屬對(duì)自己的病情有深入的了解。要針對(duì)病人家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力,進(jìn)行較為形象的比喻,讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對(duì)我們有充分的信任,并尊重、理解病人和家屬的選擇,竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過(guò),一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新發(fā)展的過(guò)程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡,未來(lái)的日子,我會(huì)更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情,帶著對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)崇高的信仰,帶著救死扶傷的勇氣,去面對(duì)、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
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