無論是學術報告還是工作報告，都需要準備充分并遵循一定的結構和規(guī)范。在準備報告之前，要充分了解和熟悉相關問題或情況，進行必要的調研和分析。在閱讀優(yōu)秀的報告范文時，我們可以學習其中的表達方式、論證邏輯和實例運用，以此提升自己的寫作能力。
基地申請報告篇一
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請勞動技術課實訓基地建設的項目。
老虎崗鎮(zhèn)第一中學建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處。現(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。
第一中學現(xiàn)占地面積為30000平方米，其中建筑面積為4540平方米，校園規(guī)劃科學合理，人文景觀與自然景觀交相輝映。環(huán)境育人的激勵功能、陶冶功能、審美功能、益智功能作用齊全。在鎮(zhèn)政府的支持和學校多渠道的籌措下，建成并裝備了相對完善的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，還有閱覽室、微機室、校醫(yī)室、音樂室、美術室、體育室、語音室和多功能教室。學校管理及教育教學現(xiàn)代化程度達到了一定的水平。
第一中學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持以人為本、全面育人、和諧發(fā)展為辦學理念，以“兩全”為導向，以“發(fā)展創(chuàng)新”為主題，以整體改革為途徑，以創(chuàng)建“規(guī)范化加特色學校、達標加特點的教師、合格加特長的學生”為目標。形成“勤奮求學、開拓進取”的校風，“團結、求實、開拓、奮進”的班子作風，“敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新務實”的教風和“尊師求實、文明向上”的學風。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展。
近年來，在各級領導的正確指導下，學校領導班子講學習、講政治、講正氣，務本求實、勤奮創(chuàng)新，是一個團結、堅強、極具戰(zhàn)斗力的集體，學校不斷加強教師隊伍建設，提高教師的思想素質和業(yè)務素質，牢固地樹立了正確的職業(yè)道德觀念、教育觀念、持續(xù)發(fā)展觀念和創(chuàng)新觀念，使教師的整體素質不斷提高，在教學工作中學校本著“打好基礎、落實知識、發(fā)展?jié)摿Α钡脑瓌t，進一步強化了師資隊伍建設，一方面注重提高教師的業(yè)務水平和能力，注重教師基本技能的訓練；一方面強化了教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質量，向常規(guī)要效率，把教學工作中的各個環(huán)節(jié)都明確并納入了教師的業(yè)務考核方案中，使教師隊伍的整體素質不斷提高。全校教師都能努力地工作，向更高的目標逐步邁進。
學校注重德育工作，全方位、多層次開展政治思想工作，加強學校一日常規(guī)建設，經常開展活動，實施“以政治方向教育為主導，以行為養(yǎng)成教育為主體，以愛國主義教育為主題，以道德品質教育為主線”的“四主”模式，形成了全員全程全方位的育人格局。
學校擺正了素質教育與教學質量提高的關系，突出教學工作中心的位置，實施教育教學工作的規(guī)范化管理，即領導體系規(guī)范化，教學環(huán)境規(guī)范化，課堂教學規(guī)范化、辦公秩序規(guī)范化。強化課堂教學研究，強化教研科研活動，強化教師業(yè)務素質提高，強化教學工作全過程的監(jiān)督和總結。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。
近年來，老虎崗一中多次受到國家，省、地、市的嘉獎并給予了很高的榮譽。曾被國家教委和省教育廳授予實驗室建設和使用先進單位，被評為地級規(guī)范化學校建設典型初中，被評為綏化市“兩全”先進學校，地級先進中學，地級體育工作、衛(wèi)生工作合格中學，被綏化市教育局評為中學教學研究基地，被市教育局評為實施素質教育工程先進單位，被綏化市評為中學實施教學先進單位，被評為中小學課程教學改革年先進集體，被評為“課堂教學改革年課題實施優(yōu)秀課題組”，連續(xù)多年被評為市級先進學校。
職普結合，是我校辦學的主要特色。xx年11月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。xx年年9月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校還加強了學農基礎建設，對學生進行勞動技術教育，讓部分學生掌握一技之長，為當?shù)亟洕ㄔO服務。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。9月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
近年來，隨著經濟的發(fā)展和實用技術的普及，農村實用技術人才的需求逐年增長，這給農村學校的勞動技術課教學帶來了新的挑戰(zhàn)。學校的根本任務應該是培養(yǎng)技能型人才，而加強實習實訓，又是培養(yǎng)技能型人才的必由之路。從理論中來，到實踐中去，進而提升技能，真正做到“知行合一”，這已成為職教界人士的共識。我校的實習實訓環(huán)境，現(xiàn)有場所已遠遠不能滿足日常教學需要，更不適應當前人才培養(yǎng)的需要。因此，建設一個功能完善、設備齊全配套的實習實訓基地和勞動技術課的教學場所已成為學校發(fā)展的當務之急，為此學校也想方設法，籌措資金，進行實習實訓環(huán)境的升級改造，但受資金條件方面的影響，困難較大，進展緩慢。因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目，我們迫切希望得到相關實用技術實習實訓基地建設項目物質和資金的大力支持。結合我校和當?shù)剞r村的實際，計劃在勞動技術課教室設施的配備、家用電器和農機具的維修和使用，以及種植養(yǎng)殖等方面為學生提供實習實訓的機會，讓學生在校期間學得一技之長，為當?shù)亟洕ㄔO服務。
我校對實用技術項目建設的總目標是：通過實習實訓基地項目建設，讓學生從以前勞動技術課的照本宣科走進仿真的實訓環(huán)境，家用電器和農機具的維修和使用種植養(yǎng)殖等項目的開發(fā)，有效進行課程整合與開發(fā)，增設貼近適合農村學校實際的`教學內容。使實踐操作和理論緊密的結合，極大提高了學生綜合素質的提高，較好地適應了農村的實際需要。
1、總體要求。
根據勞動技術課的課標以及省編教材，調查了解當?shù)氐膶嶋H情況，編寫自己的教材。要求勞動技術課教師對當?shù)厍闆r隨時作實際調查，了解當?shù)氐纳顚嶋H。勞動技術這門課重點是教給學生一定的生活技能技巧，讓學生在接受完九年義務教育后，真正掌握一定的日常生活的技能技巧。
2、基本內容。
（1）搞好家庭衛(wèi)生的技能技巧、衛(wèi)生用具的功能、選擇、使用及故障排除與簡單維修。衛(wèi)生用品的選擇和使用。
（2）家庭裝飾，家具布置，美化家庭環(huán)境。
（3）當?shù)氐某Ｓ眉矣秒娖鞯墓δ?、選擇、使用及故障排除與簡單維修。
（3）生活常識、生活小技巧：如一日三餐怎樣進食對身體有利；怎樣刷牙才是正確的方法；什么時間服藥、怎樣服效果最好。
（4）飲食常識：如不同年齡階段的人怎樣搭配進食對身體的成長、發(fā)育、健康最有利；哪些食物不能同時或混合食用；哪些食物怎樣烹調對身體有利；怎樣鑒別食物是否過期、腐敗。
（5）怎樣使自己的生活豐富多彩：學會簡單的剪紙、插花、帖圖。
（6）學會常見花卉的栽培（盆栽）、繁殖、制作簡單的盆景。
（7）道路交通規(guī)則、城市交通規(guī)則、交通安全常識；用電安全常識；雷電、地震、火災等緊急避險常識。
（8）常見傳染病預防、治療常識。傷病簡單自救、臨時處理常識。
（9）農機具的維修和使用。
（10）測度配方、選種等。
3、教學要求。
根據我校的實際情況，結合這門課的基本要求，隨著農村日常生活的特點不斷更新教學內容，讓學生學有所用，即學即用。近年來，農村的許多家庭都使用飼草機、小型粉碎機、小型碾米機、沼氣灶等，教學時要介紹這些方面的知識。
對于一部分課程還可以請相關部門來給學生搞講座或實際操作教學。如，交通安全常識講座請交警來給學生搞講座；花卉嫁接請農科部門的技術員實際操作教學。
講清每個項目的要點，特別是對學生的實際生活密切相關，容易產生不良后果的內容要注意多強調。如：用電的安全，食品的安全、交通安全等。
做到精講多做，注重實效性，理論性方面要盡可能淺顯。如：（1）講家用電器這一部分時，找一至二種家用電器，實際地給學生示范，怎樣根據使用說明書使用（閱讀好使用說明書也是很重要的），注意哪些部分，怎樣判別一種家用電器哪些是易損件，保險絲通常在什么位置，怎樣更換等等，而對于家用電器的工作原理則可根據學生的興趣適當?shù)刂v一點。
講剪紙、插花、帖圖讓學生實際制作、創(chuàng)作。
4、成績考核。
基地申請報告篇二
泗縣大中專畢業(yè)生就業(yè)見習指導服務中心：
泗州學?，F(xiàn)申請在我單位建立畢業(yè)生就業(yè)見習基地。經人事行政部門審核確定為畢業(yè)生就業(yè)見習基地，我們承諾將切實履行以下職責：
1、遵守勞動法等相關法律法規(guī)；
2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；
3、根據崗位要求選擇畢業(yè)生，并與服務中心和見習畢業(yè)生簽訂見習協(xié)議；
4、組織見習畢業(yè)生進行單位規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、安全生產常識等崗前培訓；
5、向服務中心每月月底前交清次月的應由我單位承擔的見習生活補貼和社會保險補貼費；
8、積極為見習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，見習期間我單位和見習畢業(yè)生達成就業(yè)意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。
申請單位：泗州學校。
2015年8月1日。
基地申請報告篇三
供方：合同編號：
需方：簽訂地點：
簽訂時間：年月日。
一：產品名稱、型號、廠家、數(shù)量、金額、供貨時間及數(shù)量。
二：質量要求技術標準，供方對質量負責的條件和期限：
三：交(提)貨地點、方式：
四：運輸方式及到達港站和費用承擔：
五：合理損耗及計算方法：
六：包裝標準、包裝物的供應與回收：
七：驗收標準、方法及提出異議期限：
八：隨機備品、配件工具數(shù)量及供應辦法：
九：結算方式及期限：
十：如需提供擔保，另立合同擔保書，作為本合同附件。
十一：違約責任：
十二：解決合同糾紛的方式：
十三：其他約定事項：
有效期限：年月日至年月日。
監(jiān)制部門：陜西省工商行政管理局。
基地申請報告篇四
阜陽幼兒師范高等?？茖W校：
我單位已準備好高校畢業(yè)生就業(yè)見習的前期準備，特申報見習單位，現(xiàn)就該項目有關情況報告如下：
一、基本情況。
智慧樹幼兒園創(chuàng)建于2011年，位于阜陽市潁泉區(qū)周棚辦事處長青路南段，占地面積11290平方米，綠化面積7769平方米，各種教育教學設備齊全，按市級示范幼兒園標準建設。我園現(xiàn)有6個教學班，在園幼兒160名。有專職教職工16名，其中大專及本科學歷的專職教師占85%，均是幼師和師范專業(yè)畢業(yè)。
二、申請目的。
為更好的發(fā)展，我園需要更多的新生力量。同時作為一家有責任有擔當?shù)膶W校，更好的為社會服務也是我們辦園宗旨，為了解決現(xiàn)在條件下大學生就業(yè)的問題，幫助社會的大學畢業(yè)生更好的服務社會及更好了解自己的優(yōu)缺點，我園設立實習崗位服務即將畢業(yè)的大學生。
三、工作現(xiàn)狀。
我園設有職工食堂及宿舍為員工提供食宿；公司有人性化的管理制度，定期組織團體活動，讓每一位員工感受到大家庭的溫暖。我園希望建立大學生實習單位，為吸納一些有上進心有潛力的新生力量。同時通過建立大學生實習單位，幫助現(xiàn)在的大學生實習和實踐工作經驗，幫助現(xiàn)在的大學生更好的走上社會發(fā)揮自己的一點微薄之力。
我園與貴校建立畢業(yè)生就業(yè)見習基地后，我們承諾將切實履行以下職責：
1、遵守勞動法等相關法律法規(guī)；
2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；
3、根據崗位要求選擇畢業(yè)生，并與服務中心和見習畢業(yè)生簽訂見習協(xié)議；
4、組織見習畢業(yè)生進行單位規(guī)章制度、安全生產常識等崗前培訓；
5、按時向畢業(yè)生支付由我單位承擔的見習生活補貼；
7、積極為見習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，見習期間我單位和見習畢業(yè)生達成就業(yè)意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。
申請單位：（蓋公章）。
基地申請報告篇五
??(一)農村村民向戶口所在地的村集體經濟組織或者村民委員會提出建房書面申請，提交村集體經濟組織、村民委員會討論審核。
??(二)經村集體經濟組織、村民委員會討論通過后予以公示。公示無異議的，向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處或在浙江政務服務網上遞交申請材料。
??(三)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處重點審查申請人是否符合申請條件、擬用地是否符合宅基地合理布局要求和面積標準、擬用地是否符合相關規(guī)劃、宅基地和建房(規(guī)劃許可)申請是否經過村組審核公示、是否有農房設計方案等。符合條件的由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處核準農村宅基地和建房(規(guī)劃許可)審批表并向申請人核發(fā)農村宅基地批準書和受托核發(fā)鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證。
??在城鎮(zhèn)建設用地范圍內的農民建房，由自然資源主管部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受托核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證。
??工程投資額在30萬元以上并且建筑面積在250平方米以上的建筑工程，還應當由建設主管部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受托核發(fā)建設工程施工許可證。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處要積極建立一個窗口對外受理、多部門內部聯(lián)動運行的農村宅基地用地建房聯(lián)審聯(lián)辦制度。
??(四)申請人取得相關審批證書，并與建筑施工單位或農村建筑工匠簽訂施工合同后，應預約申請放樣。
??鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應當自收到建房村民放樣申請之日起7個工作日內，及時組織相關人員到現(xiàn)場進行開工查驗，實地丈量批放宅基地，確定建房位置。
??(五)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應當加強對農村住房施工現(xiàn)場的監(jiān)督巡查。建房村民應當將確定的基槽驗收、竣工驗收時間事先告知或者經由村民委員會告知鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處屆時應當派員到場監(jiān)督并形成記錄。
??(六)農戶建房完工后，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處組織相關部門進行驗收，實地檢查農戶是否按照批準面積、四至、建筑高度等要求使用宅基地，是否按照批準面積和規(guī)劃要求建設住房等，并出具《農村宅基地和建房(規(guī)劃許可)驗收意見表》。通過驗收的農戶，應及時向不動產登記部門申請辦理不動產登記。
??(七)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處負責將農村住房建設管理中收集的資料匯編歸檔，參照城市建設檔案管理規(guī)定和標準，加強農村住房建設檔案管理并建立電子檔案，并及時將審批情況報縣級農業(yè)農村、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設主管部門備案。
??具體事項可咨詢當?shù)卮寮w經濟組織、村民委員會，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處。
??。
基地申請報告篇六
根據全國職教會議精神和我省職業(yè)教育實訓基地建設規(guī)劃，根據國家教財司(2019)12號文件的要求，根據教財司函(2019)158號文件的要求，結合我省職業(yè)教育發(fā)展的需要，結合我地區(qū)經濟結構調整的的具體要求，從我校的實際出發(fā)，擬申請“家具與木制品實訓基地”建設項目，申請報告如下：
xxx學校是國家全日制普通中等專業(yè)學校，2019年晉升為省級重點中等職業(yè)學校，2019教育部2019(1)號文件批準首批晉升為國家級重點中等職業(yè)學校。是省級花園式單位，省教育廳信息化建設先進單位，伊春市教育工作實績考核先進標兵單位。2019年，xxx學校被伊春市政府授予“伊春市就業(yè)培訓先進單位”稱號。2019年黑龍江省森工系統(tǒng)職業(yè)院校教育教學評估優(yōu)秀單位。學校是國家ceac認證考試定點單位。設有林業(yè)生產類技能鑒定站，是國家計算機水平與資格考試考點，伊春再就業(yè)教育培訓中心。
學校坐落在風光秀美的小興安嶺紅松故鄉(xiāng)，國家級生態(tài)園林城市黑龍江省伊春市，始建于1958年8月，隸屬于黑龍江省森工總局，由伊春林管局(市政府)進行管理，是我省森工系統(tǒng)目前僅有的唯一一所林業(yè)中等職業(yè)學校。建校近50年來，累計培養(yǎng)各類林業(yè)人才兩萬余名，為祖國的經濟建設做出了巨大的貢獻。
學校占地面積96200平方米，建筑面積41，229平方米。學校教學設備齊全，功能完善，有各專業(yè)實驗室40個：多媒體電教類5個、林業(yè)及多種經營類10個、工藝類10個、基礎類10個、機電類5個;實習工廠5個;有信息網絡中心、產品研發(fā)中心、新產品生產實驗中心、產品展銷中心、裝備維護中心;有光明集團、僑藝公司、郎鄉(xiāng)林業(yè)局、北藥集團、北山植物園、迴龍灣旅游度假村等校內外實訓基地14個，有400米標準跑道運動場一處，300平方米花卉溫室一處、實習林場一處，林地2,583公頃、木材蓄積近10萬立方米、耕地面積200畝，并建有我校的藥材花卉基地，與同類職業(yè)院校相比有得天獨厚的條件。
學?，F(xiàn)有在校生2388人，教職工156人，專任教師120人，占教職工總數(shù)的76.92%，具有高級職稱80人，占教師總數(shù)的51.28%(教授1人，高級講師66人，高級實驗師10人，高級工程師3人，講師20人，中級實驗師13人)，雙師型教師57人(高級實驗師10人，注冊會計師3人，會計師9人，經濟師3人，律師4人，網絡工程師3人，家具與木制工藝品設計與制做方面的高級技師8人，中級技師8人，高級營林工程師4人，園林規(guī)劃設計師1人，高中級計算機程序員各2人)。省級學科帶頭人5名，省森工系統(tǒng)帶頭人7名，市級學科帶頭人4名，專任教師的學歷結構：研究生5人(其中3人是經濟類，1人是林學類，另有工程碩士園林方向1人在讀)。本科學歷117人，專科學歷3人，教師隊伍整體師德高尚、思想進步、業(yè)務過硬、技能熟練，在我省我市職業(yè)教育界享有盛名。學校黨政班子成員9人，內設機構23個，中層干部32人。
學?，F(xiàn)有13個專業(yè)。形成了適應東北老工業(yè)基地振興、林業(yè)資源型城市經濟轉型、就業(yè)培訓需要的，包括計算機及應用、電子商務、園林、數(shù)控技術、機電技術、財會、家具設計與制造、木制工藝品設計與制做、木工機械、工美裝潢、森林資源與林政管理、森林生態(tài)旅游等專業(yè)為主體，重點突出、門類齊全、結構合理的專業(yè)體系。
學校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以打造“四個一流”(建一流隊伍、辦一流學校、育一流人才、創(chuàng)一流業(yè)績)為辦學目標，堅持以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)技能型人才為本，以服務經濟為依托，搶抓機遇，深化改革，擴大辦學渠道和功能。辦學方式上，堅持四個結合：1、全日制學歷教育與專業(yè)技能培養(yǎng)、技能鑒定相結合;2、短期技術培訓快解決實際問題相結合;3、企業(yè)委培與市場潛在用工培訓相結合;4、實用技術培訓與解決實際問題相結合，充分發(fā)揮了中職學校學歷教育和培訓教育功能，為地方建設培訓了大批生力軍。2019年，由我校牽頭，由企業(yè)和同類院校參加，組建了區(qū)域性職教集團。發(fā)揮輻射作用，與光明集團、朗鄉(xiāng)林業(yè)局等開展校企合作，與友好、鐵力、伊春職高等開展校際合作，資源共享，優(yōu)勢互補，輻射辦學，為培養(yǎng)一線急需短缺人才做出貢獻。
一是突出職教特色。學校始終堅持以就業(yè)為導向開發(fā)辦學、突出職教特色和職業(yè)特點，采用訂單式培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、頂崗實習、強化技能訓練等多種方式使學生在校期間獲得崗位工作能力，畢業(yè)獲得學歷證書和職業(yè)技能證書，為就業(yè)奠定堅實的基礎。二是加強就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育工作。有課時安排、有專職老師講課、有成績考核，并與職業(yè)生涯設計課緊密結合，把職業(yè)意識、職業(yè)道德和職業(yè)技能訓練相融合，建立學生就業(yè)教育體系。三是加強就業(yè)服務。學校建立了就業(yè)服務中心，有主管領導、專職人員、專項經費和就業(yè)信息網絡，組織招騁洽談會等，保證為每名學生提供兩個以上就業(yè)崗位，近年學生當年就業(yè)率達到96%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達95%以上。
我校從1998年起進行以校長負責制、崗位責任制、結構工資制、教師聘任制為主要內容的人事制度改革，學校各方面的管理科學、規(guī)范、務實、高效，2019年以來，在我市8所大中專院校歷年綜合工作業(yè)績評比中，均獲得優(yōu)秀級別的好成績。2019年被晉升為國家級重點校，市教育系統(tǒng)文明單位。
(1)學校實行校長負責制。
校長喬巨文，研究生學歷，2019年獲全國百名杰出職教校長提名獎、全省十佳職教校長稱號，是學校的法人代表。黨委保證監(jiān)督校長獨立行使職責，并堅持教代會和校務公開制度，學校的重大事項須經校務會議、校長辦公會議、黨政聯(lián)席會議或教代會討論通過。副校長協(xié)助校長做好分管工作。
(2)學校實行全員聘任制。在定編、定崗、定責、定員的前提下，引入競爭機制和激勵機制，實行科室工作目標責任制和全員考核評價機制，考核結果與工資掛鉤，搞活分配機制，對專業(yè)技術人員的職務實行評騁分開，人隨崗定、薪隨崗變，雙向選擇，競爭上崗，極大的調動了員工的積極性。學校的后勤實行了社會化改革，實習林場、校辦公司、伙食科、浴池、托兒所實行了委托經營或租賃經營，學校負責監(jiān)管，減輕了學校的經濟負擔。
(3)建立激勵機制。
一是實行目標管理，各部門年初根據。
崗位職責。
和學?？傮w目標任務，制定部門。
工作計劃。
并組織實施，年末通過述職匯報、實績考評、群眾評議和領導評價等形式，進行科級干部工作實績考核。二是實行督導考核制。每學期按教師工作考核標準，對每個教師進行百分考核，考核結果與年終獎金分配、晉升職稱、評先選優(yōu)相結合。
實踐教學是提高教學質量，培養(yǎng)學生動手實踐能力的重要途徑，學校建立了教學實驗，實習實訓的建設和管理體系，發(fā)揮了技術培訓、科技服務和產品研發(fā)的功能。
(1)管理體制我校實驗室主要由教務科統(tǒng)一管理，計算機專業(yè)實驗室由計算機教研室管理，教務科有一位副主任主抓實踐教學，有專職實驗人員負責實踐教學。校外實習實訓基地，由學校和企業(yè)聯(lián)合管理，學校聘任企業(yè)人員參與實習管理工作。
(2)管理規(guī)范有健全的實踐教學和實訓管理制度。有要求、規(guī)則、須知守則和考勤等制度，有各項實訓實驗的記錄、報告，以及備品管理的卡、賬、薄等。實驗室實行實驗員管理責任制，實訓基地實行教學委員會指導下的車間主任管理責任制。同時聘任行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)技術人員任指導教師，配合學校專業(yè)實踐教師對學生進行管理。學校實踐教學嚴格按計劃執(zhí)行，按制度進行，授課教師認真做好學期實驗和實訓計劃，主管科長和實驗員根據教師提出的計劃認真做好實驗和實訓的各項準備。
學校定期指派專業(yè)教師深入企業(yè)和行業(yè)一線進行1-3個月的能力培訓，同時加強教師現(xiàn)代化信息技術和教學手段培訓。教師已經全都通過了ceac認證，85%的教師都能熟練使用計算機制作電子。
教案。
和多媒體課件，積極進行信息技術和課程的整合，大大提高了教學效果。
近年來，黑龍江省委、省政府和伊春市委市政府、省森工總局教育局，十分重視中等職業(yè)教育的發(fā)展，每年召開一次職教工作會議，專門研究和部署職教工作，在政策上扶持、資金上支持，省政府每年拿出巨額資金用于職教投入;市委市政府專門組成由市委副書記、主管副市長帶隊的調研組，來我校進行調研，并積極支持以我校為龍頭組建市職教集團，從學?；A設施建設、設備更新、社會支持、資金投入、校企聯(lián)合、學生就業(yè)、扶貧助學等各方面給予了大力的支持。2019年省為我校投入基地建設專項資金100萬元，市政府2019年拿出地方教育附加費的20%重點用于我校建設，近三年我校共獲得專項資金1000萬元。
當前國家“天?！惫こ毯土謪^(qū)的資源轉型戰(zhàn)略措施實施后，東北林區(qū)已將木材精深加工業(yè)作為林區(qū)支柱型產業(yè)之一大力發(fā)展。尤其是隨著我市林權制度的改革，職工家庭林場的普遍建立，對林木的綜合利用精度深度加大了，這方面的人才的短缺就更加突出。不說我省，僅以我市為例，全市現(xiàn)有家具及木制加工企業(yè)500戶，從業(yè)人員10000余人，全省共有1300戶，從業(yè)人員29000余人。其中大部分人員學歷偏低，沒有經過專門訓練，急需培訓，同時每年企業(yè)對家具設計與制造方面的人才需求量達2019人。學校近年來實行“定單式”培養(yǎng)，與光明家具集團、大連雨生集團等大型家具企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系。在人才培養(yǎng)的過程中，我們堅持以用人單位的需要為標準，以實踐為主線，以能力為本位，以實用性人才培養(yǎng)為目標，為各個生產經營單位培養(yǎng)了大量的技術骨干和熟練勞動者。目前僅光明一廠就有我校畢業(yè)生127人。
(1)招生培訓1997年我校根據市委、市政府提出的木材科學利用、精深加工、變廢為寶、增加林木產品的科技含量，全面提高木材的經濟效益的要求，以及新興木制品企業(yè)專業(yè)人員短缺的情況，組建了木制工藝品制作專業(yè)。經省教育廳職成處評估批準，1997年當年招生47人，1998年又批準增開了工藝美術與裝潢專業(yè)，1998年兩個專業(yè)招生91人，1999年兩個專業(yè)招生87人，2019年兩個專業(yè)招生86人，2019年招生85人，2019年招生123人。五年累計培養(yǎng)畢業(yè)生519人，該專業(yè)的學員絕大多數(shù)被光明集團、僑藝木業(yè)、美溪工美廠錄用，部分畢業(yè)生已經走上了企業(yè)的領導崗位，絕大多數(shù)畢業(yè)生成為了企業(yè)的骨干。
從2019年開始，根據市場的需求和部分企業(yè)訂單，我校在原有兩個專業(yè)的基礎上增設了木工機械和家具設計與制作專業(yè)。四個專業(yè)2019年招生170人，2019年招生172人，2019年招生178人，在校累計專業(yè)人數(shù)520人。
(2)實訓基地1998年建校內800平方米實訓工廠一個，購進木工機械和木制工藝品加工機械40臺套，學生產品展示室一個。2019年我校被確定為黑龍江省家具與木制品實訓基地，省市財政投入專項資金200萬元，建設了現(xiàn)代化的家具生產廠和木制工藝品實訓廠。我校建有校外大型實訓基地兩個(光明集團和僑藝公司)：光明集團是我國最大的家具木制品生產企業(yè)。有強大的經濟實力、研發(fā)隊伍、市場開拓能力。與我校相距500米，地緣關系緊密。光明集團的部分高管有4人、中層管理人員有26名是我校的學生，人緣關系密切，為聯(lián)辦學校奠定了基礎;僑藝公司是我省較大的專業(yè)木制工藝品生產企業(yè)，經濟實力和科研生產力量強大，多年來始終是我校的實訓基地。
(3)職業(yè)技能鑒定我校設有家具設計與制作行業(yè)的技能鑒定站，林業(yè)行業(yè)技術人員職業(yè)資格鑒定站，可以開展對學生和生產一線人員進行技能培訓和職業(yè)資格鑒定。學校還是國家信息產業(yè)局批準的國家計算機專業(yè)軟件技術資格考試考點，ceac認證考點考試單位，并負責伊春地區(qū)考點ceac認證考試技術支持工作。
我校要求學生必須參加基本技能考試和職業(yè)技能鑒定考試，獲鑒定證書后方可畢業(yè)。通過執(zhí)行職業(yè)資格證書制度，調動了學生參加實訓的積極性，提高了學生實際操作水平，木制工藝品設計制作專業(yè)學生的作品先后參加了長春全國職業(yè)教育成果展示會，哈爾濱國際木工節(jié)、冰雪節(jié)、教學儀器展及職業(yè)教育成果會、小興安嶺森林節(jié)、小興安嶺家具及木制工藝品設計制作大獎賽等賽會的展示，獲得了特殊貢獻將，一、二等獎、優(yōu)秀獎等，在省職業(yè)院校技能大賽中參賽選手90%獲獎，2019年王斑同學榮獲第一名的好成績，2019年在全省職業(yè)技能比賽中，我校學生獲工藝品設計二等獎，計算機操作二等獎各一人。通過不斷開展職業(yè)資格鑒定培訓和考試工作，取得了良好的效果，學生在各類鑒定考試中證書獲得率100%。
學校在專業(yè)建設工作中，注重培養(yǎng)雙師型教師，鼓勵教師參加各級各類培訓，參加認證考試，獲得專業(yè)技能證書。根據專業(yè)教學需要，聘請專家學者和生產單位技術人員為兼職教師，講授專業(yè)知識，指導實驗實訓。學校現(xiàn)有家具木制工藝專兼職教師24人，其中專職教師16人，兼職教師8人。有雙師型教師22人。高級職稱教師14人，側重于實踐教學和實習指導的教師14人，該專業(yè)理論課教師和實踐課教師沒有明確的區(qū)別，該專業(yè)的專業(yè)教師結構合理，能滿足教學需要，并且學校與光明集團、僑藝公司是共建實訓基地單位，教學需要時可以隨時聘請專業(yè)技術人員到校講課，指導實驗實訓，學校有5名家具專業(yè)教師在我市的家具與工業(yè)品類企業(yè)掛職，同時這些企業(yè)也有10人在我校任兼職教師，實現(xiàn)了學校教師與企業(yè)技術人員的優(yōu)勢互補。
學校堅持以教學為中心，不斷深化教學改革，采用“三化一本位”的教學模式(即以能力為本位，基礎課專業(yè)化，專業(yè)課技能化，技能課產業(yè)化，注重學生的能力培養(yǎng)，注重專業(yè)知識與生產實際的銜接)，探索出“突出一條主線、強化兩項培訓、注重三個結合”的培養(yǎng)模式。
“突出一條主”即以培養(yǎng)學生專業(yè)技能和技術應用能力為主線，改革課程設置，整合教學內容。文化課和專業(yè)理論課以需要為準、夠用為度、適用為先，讓學生學會理解;專業(yè)課以技能訓練為主，突出崗位要求，培養(yǎng)動手能力。學校依托企業(yè)聯(lián)合制定教學計劃，成立由學校和企業(yè)組成的專業(yè)建設委員會制定崗位技能標準，調整教學計劃，縮減文化課時，加大實踐教學比例，合理選擇和整合教材，開發(fā)自編校本教材。學校自編了木工機械、家具設計與制造、工藝美術裝潢、木制工藝品設計與制做等專業(yè)的專業(yè)設置標準、教學基本要求和32種實訓指導校本教材，我校教師承擔了省教育廳布置的《家具與木制品專業(yè)設置標準》的開發(fā)任務，已經通過省教育廳專家驗收。同時為了提高教學效果，我校教師還開發(fā)出教學培訓用多媒體課件62個，提高了信息技術與課程整合的力度，提高了教學效果。教學中我們做到有大綱不唯大綱，有教材不唯教材，一切從培養(yǎng)技能型人才出發(fā)，打破傳統(tǒng)課程設置“小而全”，大膽改革，合理組合，提高了專業(yè)教學的實際效果。在教學管理上加強制度建設，實行彈性學制和學分制管理，學習可以邊工作邊學習，在指定年度得到相應學分即可畢業(yè)。
“強化兩項訓練”即強化學生計算機基礎訓練和職業(yè)崗位訓練，一方面技能訓練課程化，增加實踐課時;另一方面開放計算機房和實驗室，實訓室，設計室，鼓勵學生業(yè)余實踐和參加各類技能大賽。使學生在校期間獲得計算機ceac認證和職業(yè)崗位證書。近幾年我校家具類專業(yè)的畢業(yè)生100%通過計算機考試和職業(yè)技能考試而獲得雙證。
注重“三個結合”一是理論與實踐相結合，首先學校以“下基層、進企業(yè)”的方式提高專業(yè)課教師的實踐技能，實施“雙師型”教師培訓計劃，目前有80%的專業(yè)課教師獲得高級專業(yè)技術資格證書。其次在教學中調整理論與實踐課之比，根據崗位能力要求整合理論教學內容，突出實踐性教學，學生的技能水平得到不斷提高;二是學歷教育與崗位技能培訓相結合，突出專業(yè)特點和學生特長，因需施教，使學生在接受學歷教育的同時，受到必要的崗位技能培訓，畢業(yè)時獲得一書多證，增強盡快適應崗位的能力;三是成才教育與成人教育相結合。在培養(yǎng)學生崗位意識的同時，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，加強職業(yè)道德培養(yǎng)。我們一方面開展以課堂教學為主渠道的職業(yè)意識、就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，為學生適應就業(yè)崗位奠定基礎。另一方面以活動為載體，實施“三項工程”，即“四自五愛”教育工程;“黨員育人責任區(qū)”育人工程，德育評價工程，促進學生健康成長。目前已畢業(yè)的學生有的成為技術骨干和能手，有的走上了領導崗位，有的自己創(chuàng)業(yè)，成為身價百萬的企業(yè)家，分布在全國各地為社會的發(fā)展和經濟建設做出了貢獻。
一是校企合作，訂單式培養(yǎng)，搭建學生就業(yè)平臺。我們與伊春光明集團、哈爾濱市鵬程園林公司、大慶市園林公司、北京林源時代家具有限公司、大連雨生集團合作，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才。
二是聯(lián)合辦學采取上掛、橫聯(lián)、下輻射的方式拓寬辦學渠道，與東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學、松花江林管局廣播電視大學、佳木斯農業(yè)職業(yè)技術學院、上海大眾工業(yè)學校、青島海人學校、黑龍江省金諾職業(yè)技能培訓學校哈爾濱東方花卉學校、五營林業(yè)局職業(yè)高中，鐵力市職教中心等學校，實行了校校聯(lián)合，拓寬了辦學渠道，實現(xiàn)了教學資源共享和教學優(yōu)勢互補，擴大了辦學規(guī)模，增加了辦學效益。
三是對外交流，取長補短。我校積極開展國際合作與交流，到目前已有五批共10人赴美國、新西蘭、新馬泰、俄羅斯考察辦學。并與澳大利亞簽署了聯(lián)合辦學協(xié)議，為我們借鑒國外辦學和職業(yè)教育的改革提供了寶貴經驗。
我們堅持“走出去，請進來”的方式進行產教結合。
1、校企合作，共建實訓基地實訓基地是技能訓練，產學結合，培養(yǎng)學生適應崗位能力的主課堂。因此，我們依托企業(yè)，實施校企合作。利用企業(yè)設備和技術力量優(yōu)勢，聯(lián)合興建校內外實訓基地。一是利用建設省家具與木制品實訓基地的有利契機，與光明集團共建高起點、大規(guī)模、功能全的實訓基地，目前已經完成一期工程;二是堅持科學籌劃、突出重點、合理分布、優(yōu)化配置的原則，集中林區(qū)優(yōu)勢資源建立了以朗鄉(xiāng)林業(yè)局、光明集團、北藥集團、僑藝公司等大型企業(yè)為龍頭與我校專業(yè)相適應的校外實訓基地14個，把教學與實訓實習緊密結合，學生可自主選擇訂單實習、頂崗實習等實習方式，大大提高了學生適應崗位的能力，受到用人企業(yè)的歡迎。
2、主動服務，互惠雙贏在校企合作中，一方面企業(yè)為學生提供了實訓場所，就業(yè)崗位，技術支援，兼職教師;另一方面我們?yōu)槠髽I(yè)培養(yǎng)了實用人才，培訓了員工，同時也為企業(yè)提供了信息咨詢和技術服務。每年我們都利用一定的時間組織專業(yè)教師組成服務小分隊，深入林場、企業(yè)、社區(qū)免費開辦下崗再就業(yè)人員培訓班，適用技術短訓班、企業(yè)員工短訓班等。以家具類專業(yè)為例，2019年，為光明集團培訓一線家具裝配人員165人，為光明集團培訓一線木制工藝品制做人員140人;2019年，為僑藝、美江等6家大型工藝品公司培訓工藝品制做人員305人，為17個林業(yè)局輪訓中級家具木制品設計人員185人，初級操作人員560人;2019年為嘉蔭、鐵力縣輪訓家具木制品設計人員80人，初級操作人員285人，培訓再就業(yè)人員學習制作木制工藝品240人;2019年為光明集團輪訓高級設計人員50人，中級技師72人，初級操作人員226人。2019年為湯旺河、新青、友好、上甘嶺、五營、南岔6個林業(yè)局培訓行業(yè)一線人員650人，中級管理和設計人員40人，2019年來我校家具類專業(yè)共計培訓2998人。年平均培養(yǎng)599.6人。另外，三年來我校非家具類專業(yè)累計為企業(yè)和各行業(yè)培訓4684名各級各類實用型人才。為伊春21個林業(yè)局、150多個基層企業(yè)、單位、個體業(yè)主解決種植養(yǎng)殖、森林資源管護、家具與木制工藝品制造技術及工藝、育苗、電子商務、網絡信息等技術難題120余項、為企業(yè)增收節(jié)支約300萬元，例如：我校家具專業(yè)教師2019年在光明集團頂崗實踐過程中，發(fā)現(xiàn)“220臥室套裝家俱”生產加工過程中存在不足，提出了外形刀具改造方案，被采用后使生產流程減少了一個工序，提高了工作效率，降低了成本，該項技術改進成果為企業(yè)年創(chuàng)利潤28萬余元。
我校的這種主動服務地方經濟發(fā)展，以有為換有位的做法，受到了社會和企業(yè)的好評，
表揚信。
和錦旗接連不斷，伊春林校在林區(qū)人心中樹立了良好的形象。
3、工學交替，現(xiàn)場教學依托我市兩縣、14個林業(yè)局，開展“工學交替、半工半讀”教學方式改革。在我市的廣大區(qū)局廠縣，有許多在崗人員由于工作關系，不能到學校學習，我們?yōu)榱私鉀Q這一問題，采取工學結合，分段教學和現(xiàn)場教學方式，一方面利用淡季集中培訓，另一方面組織教師深入當?shù)睾推髽I(yè)結合工作實際進行實踐教學指導和技能訓練。既完成了教學任務，又使廣大學員兼顧了工作。
1、建設項目內容。
建設“黑龍江家具與木制品實訓基地”。該基地包括家具與木制品信息網絡中心、產品研發(fā)中心、生產實驗中心、裝備維護中心、產品展示營銷中心、教育培訓中心?；亟ǔ珊髮⒕哂屑揖吲c木制品行業(yè)網絡信息傳遞功能、產品設計研發(fā)功能、新產品生產實驗功能、裝備維護功能、產品展示功能、教育培訓功能，是一所集六大基本功能為一體的實訓基地。
2、建設項目組成。
第一、信息網絡中心。
為實現(xiàn)信息搜集與傳播功能，在我校原有網絡設備、網絡系統(tǒng)的基礎上，更新部分設備，培訓技術人員，使其功能更加完善，能夠履行基地運行所需的信息技術方面的任務，如完成學生的實訓、對社會人員培訓、遠程教育、生產與經營管理等多方面的任務。
第二、產品研發(fā)中心。
從2019年起，以我校家具木制品專業(yè)師資和光明集團科研人員為主體，以國內相關科研院所外聘人員為輔助，組建了我國一流的專業(yè)研發(fā)隊伍;以我校的教學設備、實驗設備、光明集團的部分設備和廠房為主體，構成了研發(fā)中心的物質基礎，從而形成了國內唯一的高水平的產品研發(fā)中心。該中心具有一流的人員、一流的數(shù)字三維研發(fā)手段、一流的研發(fā)速度與豐碩的研究成果。
第三、生產實驗中心。
家具與木制品生產實驗中心是家具基地的主體部分，包括實習工廠和生產實驗中心兩部分。
第四、裝備維護中心。
該中心建設包括機電技術中心和電子數(shù)控中心設備裝備維護中心設備采購一覽表。
第五、產品展示營銷中心。
中心包括產品配送系統(tǒng)、貯藏系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、售后服務系統(tǒng);中心包括300平方米倉庫，營業(yè)展示廳400平方米及其運輸工具。
第六、教育培訓中心。
主要功能用于學員教育培訓。用于專業(yè)信息搜集與服務，培訓考試，遠程教學，實踐教學，實現(xiàn)校園網與互聯(lián)網的資源綜合共享;用于產品的設計與開發(fā)、制板、新產品的內涵與外觀設計的教學，數(shù)字化多媒體設計培訓。主要包括cad微機室、多功能培訓教室、制圖實驗室、樣品室。
1、國家的林業(yè)政策使基地建設具有現(xiàn)實的必要性。
國家“”規(guī)劃和東北老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略，把小興安嶺列為生態(tài)功能區(qū)建設。我們要抓住機遇，結合黑龍江省家具行業(yè)和伊春林校的實際情況，以市場需求為導向，以帶動地方經濟發(fā)展和創(chuàng)造經濟效益為中心，走以高新技術帶動基礎工業(yè)發(fā)展的道路，將科學教育事業(yè)與家具制造行業(yè)的結。
合同。
東北老工業(yè)基地改造緊密聯(lián)系起來，發(fā)揮伊春林校教育資源優(yōu)勢與光明集團在家具行業(yè)的知名度和技術優(yōu)勢，建設黑龍江省家具及木制品實訓基地，培養(yǎng)家具行業(yè)專業(yè)化人才，促進全省家具行業(yè)共同發(fā)展，加速振興東北老工業(yè)基地的步伐。
據專家論證目前我國家具行業(yè)呈現(xiàn)專業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化等發(fā)展趨勢。家具產品也形成了“藝術化、時款化、系列化、個性化、民族化”的趨勢。但是，我國目前家具行業(yè)還存在很多不足，首先是缺少家具科技培訓基地，沒有專業(yè)化家具人才培訓場所，家具設計人才缺少，設計手段相對落后，家具生產技術和工藝與國際水平相比還有較大的差距,尤其是東北家具企業(yè)在這方面表現(xiàn)的更突出。因此，加強家具科技培訓基地的建設迫在眉睫，有利于森工老工業(yè)基地的改造和家具產業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。
1、實施項目的人員條件、資金條件和基礎條件。
伊春林校家具木制品專業(yè)教師結構合理，師資水平較高，先期已投入資金987萬元，用于建校內實訓工廠、信息研發(fā)中心、師資培訓等。幾年來的教學實踐積累了豐富的經驗，有政府和光明、僑藝等企業(yè)的大力支持和扶持，有得天獨厚的資源地理環(huán)境。學校的自我發(fā)展能力和競爭實力明顯增強，把學校建成為以林為主、特色鮮明的國家級示范性中等職業(yè)學校。建設高質量、高水平的基地，成為我國東北地區(qū)培養(yǎng)經濟建設、林區(qū)和林業(yè)建設方面急需的中等職業(yè)技術人才的重要基地、成為解決林業(yè)經濟和林區(qū)科技發(fā)展重大問題的基地之一，是林區(qū)建設和發(fā)展的迫切需要。
2、人才需求。
“天保”工程實施后，大量的林業(yè)職工下崗，需要再就業(yè)。同時很多林業(yè)木材加工企業(yè)產品轉型，向精深加工發(fā)展，向產品多樣化、系列化、個性化發(fā)展，需要提高從業(yè)人員的專業(yè)素質。
通過對伊春地區(qū)部分家具制造和木制品加工企業(yè)的調查，從業(yè)人員70%學歷偏低，沒有經過專門訓練，專業(yè)技術性不強，產品檔次不高，產品缺乏科技含量，市場競爭力不強，高投入低產出。隨著家具行業(yè)標準的提高和與國際市場接軌，每年有50%左右企業(yè)和從業(yè)人員將被淘汰，家具行業(yè)將出現(xiàn)專業(yè)從業(yè)人員荒，急需補充。伊春地區(qū)現(xiàn)從事木材精深加工和家具生產人員1萬余人。但中高級專業(yè)人員僅占3.3%，且大部分集中在大企業(yè)。家具設計、林木產品精深加工、檢驗人員大量缺乏。隨著該行業(yè)企業(yè)的發(fā)展，隨著科學技術的發(fā)展，新工藝在家具木制品企業(yè)的應用，迫使企業(yè)必須大量吸納經過專業(yè)培訓的專業(yè)技術人員。專業(yè)人才需求將逐年增加。全省家具企業(yè)的30000余人從業(yè)人員，35歲以下的19000余人需要技術培訓。僅伊春地區(qū)現(xiàn)有家具制造業(yè)和木制產品業(yè)將專業(yè)人員比例上調達到27%，就要有3500人需要參加專業(yè)技能培訓。在全省范圍內，在結構比例上看，至少有6000人以上急需提高，同時將有新的從業(yè)人員加入該行業(yè)，所以具有生源保證。
3、培訓模式與教學內容。
(1)高級技師層次培訓，培訓期為1年，每年120人。
(2)中級技師層次培訓，培訓期1年，480人。
(3)一線操作工培訓，培訓期30天，每年2019人。
(3)下崗、轉崗、農村勞動力轉移人員培訓培養(yǎng)目標為操作工，學制1年。
(4)崗前培訓，培訓目標為專門操作工學制3個月。
該培訓基地每年可平均培訓人員600人，短期培訓每年可達2019人。
教學內容:執(zhí)行國家教育部2019頒布實施的中職學校教學指導方案，并結合企業(yè)用人標準和學生實際加以調整形成具有我校特色的專業(yè)設置標準和實施性方案。
4、項目實施后對改善學生實踐動手能力和提提高教學質量的效果分析。
(1)將為學生實踐教學提供現(xiàn)代化的實習實訓場所。
(2)實現(xiàn)技能培訓的四個根本轉變。一是由傳統(tǒng)手段向現(xiàn)代手段的轉變，二是由實驗室模擬操作向實訓基地現(xiàn)場實地操作轉變，三是由純教學型培訓向教學-生產-科研一體化為特征的教學方式轉變，四是實現(xiàn)教學由純支出型向獲取經濟效益型轉變。
(3)將改變以往學科性教學的偏重理論輕視實踐的做法，同時也為實現(xiàn)全國職業(yè)教育會議提出的、工學交替、半工半讀的教學方式提供實踐場所，培養(yǎng)高素質的勞動者。
(4)是林區(qū)資源轉型的需要，是保持林區(qū)社會穩(wěn)定、構建和諧社會的重要措施。
5、向社會提供的服務功能。
一是示范功能?；匾运南冗M性為林區(qū)林業(yè)經濟研究和林業(yè)科技發(fā)展做出榜樣;二是教育培訓功能。面臨全面經濟轉型的林區(qū)經濟，大批轉崗職工，基地科研提供種植養(yǎng)殖、北藥種植、珍稀野生動物養(yǎng)殖、林木產品綜合加工等培訓;三是帶動地方經濟的發(fā)展。基地以自己的科研成果和研發(fā)技術，為林區(qū)企業(yè)及家庭自營經濟提供技術支持。
6、風險預測與對策。
我們對項目進行了科學的財務分析與經濟評價，基礎數(shù)據分析，根據國家[1993]530關于《建設項目經濟評價方法與參數(shù)》的規(guī)定，并結合本項目的特點，對本項目運行后的經濟效益進行預測分析。
6-1風險分析與對策：
市場競爭風險與對策。
(1)市場競爭風險。
木制產品市場競爭激烈，、華豐家具、天壇家具、華鶴家具，以及北京木材廠、上海安信、立德、四合，天津美克、吉林新元等已經構成競爭。做為產學研一體化的實訓基地，存在與對手爭市場的現(xiàn)實。
(2)對策。
市場競爭是市場經濟發(fā)展的基本矛盾，沒有競爭就沒有發(fā)展。為了在市場競爭中取勝，為此我們擬采取有效措施：一是保證產品質量，生產用戶信得過的合格產品。同時，公司按iso9001國際質量管理體系標準，規(guī)范生產管理體系，生產100%合格產品;二是加強新產品開發(fā)工作，用新產品占領市場，始終保持產品的領先地位;三是實現(xiàn)基地發(fā)展的規(guī)模效益，降低生產成本和銷售成本;四是加大廣告宣傳力度，提高我校的知名度、信譽美譽度，增強在家具與木制品市場競爭的能力。五是塑造國際知名品牌，發(fā)揮品牌效應，用品牌占領國際市場，提高企業(yè)核心競爭力。
原料漲價風險與對策。
(1)原料漲價風險。
物價上漲是國民經濟和市場發(fā)展的必然產物，隨著木材產量的逐年調減，隨著中國木材資源的持續(xù)缺少，木材漲價在所難免，將會導致產品可變成本的升高，在銷售價格不變的情況下，相對降低了產品利潤，所以原料漲價是一個不可回避的風險。尤其是木制工藝品常用的硬雜木漲價的可能性更大。
(2)對策。
為了回避原料漲價帶來的負面影響，基地堅持在每年的1-3月，收購實訓與生產用原木、板材，與夏季相比也就回避了原料漲價，同時爭取政府給予優(yōu)惠價格政策，利用好實習林場的林木資源，相應降低原料漲價風險。
技術風險與對策。
(1)技術風險。
目前，世界上木制品生產技術最好的國家應該屬意大利、德國、加拿大等，這些國家從事木材加工行業(yè)比較早，設備功能比較先進，生產工藝流程設計科學合理，所生產的產品款式新穎、外觀典雅，技術領先于世界各國。實訓基地的產品面臨著世界先進國家技術的競爭，同時我國的木制品加工技術還比較落后，產品設計與先進國家相比還有一定的差距，面臨著一定的技術風險。
(2)對策。
選用國際先進的木工機械設備，科學、合理地編制生產工藝流程，經常去國外學習、參觀和考察，不斷地學習國外先進的生產技術和新產品研發(fā)技術。努力培訓一支具有創(chuàng)新精神的新產品設計研發(fā)隊伍，隨時掌握國內外產品技術的最新發(fā)展，并做到將最新的生產技術應用于生產，我校就有能力克服在技術方面的風險。
財務風險與對策。
(1)財務風險。
前兩年是項目建設期，需投入大量建設資金，財務不可避免處于緊張狀態(tài)。2019年項目進入投產階段開始盈利，資金狀況開始好轉，但如果融資不到位，或市場發(fā)生變化資金運轉有可能遇到困難，遇到財務風險是有可能的。
(2)對策。
積極地開展招商引資活動，引進先進技術和專業(yè)技術人才，作好融資前的準備，優(yōu)化資金配置策劃工作，募集大量資金，作為項目建設、新產品開發(fā)、生產經營和市場運作的資金后盾，可以抵御財務風險。
完工風險與對策。
(1)完工風險。
在項目建設期間，存在著施工、工程質量和延長施工時間的風險，由于某種因素可能導致項目建設期的延長，可能造成項目完工風險。
(2)對策。
為了避免項目建設期可能出現(xiàn)的各種完工風險，在項目建設前期，聘請有資質的工程設計部門對工程進行規(guī)范設計。同時實行工程招投標，聘請有國家二級以上資質的建筑企業(yè)進行施工，并聘請監(jiān)理公司對工程施工全程跟蹤、檢查和監(jiān)督，保證工程質量，確保項目按時完工，避免項目完工風險。
管理風險與對策。
(1)管理風險。
實訓基地處于創(chuàng)業(yè)初期，尚未形成現(xiàn)代企業(yè)經營管理機制，擺脫不了對核心人物的依賴，因此存在管理風險。
(2).對策。
積極探索基地的科學的管理體制，用懂管理、品德好、會經營的人做基地各部門的領導。
不可抗力風險與對策。
(1)不可抗力風險。
由于水災、火災、戰(zhàn)爭、臺風、海嘯、地震等自然因素造成的不可抗力的損失，多數(shù)具有猝發(fā)性，令人們不可預測，是人力難以避免的意外風險。
(2)對策。
為了避免因水災、火災、戰(zhàn)爭、臺風、海嘯、地震等不可抗力的自然因素所造成的風險，學校將加強防汛、防火、預測等方面的專項管理，并在中國財產保險公司投保，確保財產萬無一失。
6-2經濟投入分析。
(1)、經營規(guī)模：本項目經營規(guī)模前面已經進行了論述。
(2)、經營期及計算期：計算期2019年，其中建設期2年，經營期2019年。
(3)、經營、費用投入：1)本項目燃料動力費：水：2元/噸;電：1元/度;供熱費35元/平方米;2)定員、工資及福利費：本項目全部勞動定員52人，其工資標準每人平均1000元/月，福利費按工資總額的14%計取，工資及福利費共計71.14萬元。3)固定資產折舊費及攤銷，建筑工程折舊年限為30年，機械設備平均折舊年限為2019年，殘值率5%。攤銷費按2019年平均攤入總成本中。4)、修理費按折舊費的20%計算。5)借款利息計入財務費用中。6)其他費用,是在管理費用中，扣除工資及福利費、折舊費、攤銷費、修理費后的費用。經計算，正常年總成本費用為199.66萬元，其中：固定成本152.47萬元，可變成本47.19萬元。
(4)、收入及稅金：本項目正常年收入340.00萬元。按現(xiàn)行稅制的規(guī)定，本項目享受免稅待遇。
(5)、利潤總額：正常年利潤總額為140.34萬元。
評價結論。
通過經濟指標計算和分析可以看出，本項目的各項經濟指標較好，通過不確定分析看，本項目具有較高的抗風險能力，各項因素的變化也有較高的承受能力。所以，項目從財務上看是可行的。
基地申請報告篇七
一、引言
當前隨著城市化的不斷推進，城鎮(zhèn)居民住宅小區(qū)大量興建，改善了城鎮(zhèn)居民的居住條件。但由于新建小區(qū)地域廣、面積大，人口高度密集，住戶成份復雜，安全防范設施不完善，已成為城市刑事案件的高發(fā)部位。
居民小區(qū)安全防范工作事關社會和諧安寧，而居民小區(qū)是入室盜竊、詐騙、故意傷害等違法犯罪行為多發(fā)的地方。加強城鎮(zhèn)居民小區(qū)安全技術防范系統(tǒng)，特別是視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設，對于提高居民小區(qū)安全防范能力，保護人民群眾生命財產安全，推進平安城市建設具有十分重要的意義。
二、視頻監(jiān)控系統(tǒng)在居民小區(qū)中的犯罪預防和發(fā)現(xiàn)功能
1.威懾違法犯罪分子。視頻監(jiān)控探頭可以對監(jiān)控區(qū)域進行全方位掃描和小范圍監(jiān)視，在監(jiān)視區(qū)域內不受時間、空間和天氣的影響，對案件高發(fā)區(qū)進行治安巡查，及時掌握監(jiān)控區(qū)域內的情況。居民小區(qū)中，在視頻監(jiān)控覆蓋的區(qū)域，被拍攝到的人或物都會通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)儲存到電腦之中，一旦有人在視頻監(jiān)控范圍內進行違法犯罪，那么無論他將證據掩藏的多么好，他的行為都會有跡可循，這在無形中為企圖進行違法犯罪活動的犯罪分子增加了犯罪成本和風險。
2.有利于建立快速反應機制。運用視頻監(jiān)控，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)警情，有效掌握社會治安動態(tài)，實現(xiàn)視頻監(jiān)控系統(tǒng)與應急處置力量的有機結合。2014年12月20日，北京市公安局海淀分局西山派出所就依靠視頻監(jiān)控破獲了一起入室盜竊未遂案件。2015年12月20日凌晨2時許，西山派出所民警在居民小區(qū)附近例行巡邏時，所內的監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)三名男子在居民小區(qū)內的一所超市附近東張西望，行跡可疑。民警快速反應，前往現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這三名男子已進入超市正在行竊，遂對三名男子進行抓捕，從而成功避免了一起入室盜竊既遂案件的發(fā)生，保護了公民的人身財產安全。
3.重現(xiàn)犯罪現(xiàn)場，提供犯罪證據與線索。通過視頻監(jiān)控的合理運用，我們可以利用事后調取監(jiān)控視頻的方式尋找線索。視頻監(jiān)控系統(tǒng)，一方面可以對實時發(fā)現(xiàn)的可疑情況進行跟蹤拉近拍攝和錄像固定，清晰得記錄車輛特征和嫌疑人的體貌特征。另一方面可以通過倒查的方式，調取案發(fā)地點相關區(qū)域和犯罪嫌疑人可能來往的路線的視頻監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)犯罪線索，獲取相關證據，追蹤犯罪軌跡，鎖定目標，為偵查破案提供正確的方向。2012年的2月，北京市朝陽區(qū)發(fā)生一起搶劫殺人案件，犯罪人在實施犯罪后穿過被害人所居住的社區(qū)逃跑。警方通過調取社區(qū)內的所有監(jiān)控視頻，發(fā)現(xiàn)了犯罪人的逃跑路線，并進行追蹤，最終在某網吧的監(jiān)控視頻中獲取了犯罪人清晰的面部和體貌特征，由此鎖定并抓獲了犯罪嫌疑人。
三、視頻監(jiān)控系統(tǒng)在當前我國居民小區(qū)中的功能發(fā)揮情況
（一）我國居民小區(qū)類型
當前我國城市居民小區(qū)從安全管理模式角度看，主要可以分為三類：開放式，半開放式和全封閉式。全封閉式小區(qū)是指四周有屏障，且小區(qū)出入口24小時有物業(yè)保安值守，非小區(qū)人員進出實行登記制度的小區(qū)。半開放式小區(qū)一般都有人力安全防范，以保安為主要力量，其他輔以義務巡邏隊，還有公安機關的路面巡邏警察力量。小區(qū)有屏障將住宅區(qū)與外界相隔離，但出入口較多，無專人全天候進行安全防范，安全力度低。開放式小區(qū)則是指沒有封閉圍墻作為屏障的住宅樓區(qū)，主要有兩種類型。一種是開放式老舊小區(qū)，另一種是采取視頻監(jiān)控全覆蓋的開放式小區(qū)。開放式老舊小區(qū)主要是指90年代以前建成的小區(qū)，只有最簡單的物防措施，如在圍墻上用水泥固定玻璃片等，居民家中的安全防范主要依靠防盜窗和防盜網，房屋設施老舊、公共配套缺漏，處于無專人防范狀態(tài)。另一種是采取視頻監(jiān)控全覆蓋的開放式小區(qū)，主要是指四周沒有圍墻將小區(qū)與外界隔開，但是采取了全方位覆蓋的視頻監(jiān)控設備，輔以其他人防、物防設施對小區(qū)進行安全防范的小區(qū)。
（二）視頻監(jiān)控系統(tǒng)在不同小區(qū)中的應用現(xiàn)狀
封閉型住宅小區(qū)在犯罪預防方面大量運用技防手段，電子監(jiān)控設備遍布整個區(qū)域，視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設的規(guī)范化程度高，基本可以對整個小區(qū)的狀況進行實時監(jiān)控，在發(fā)生違法犯罪案件后可以及時調取監(jiān)控錄像，了解案發(fā)狀況，鎖定犯罪嫌疑人，有益于警方的深度偵查研判。
半開放式小區(qū)中視頻監(jiān)控的普及率相對不高，安全性相對有所下降。而且在這類小區(qū)中，視頻監(jiān)控設備常常只是擺設而已，對于視頻監(jiān)控系統(tǒng)的操作并沒有專人來進行，沒有形成規(guī)范，物業(yè)、保安人員不知道如何操作系統(tǒng)，不知道如何調取監(jiān)控視頻，有時甚至不清楚視頻監(jiān)控設備是否正在正常運轉，視頻監(jiān)控系統(tǒng)形同虛設。
開放式舊小區(qū)內居住的居民中流動人口比例較大，發(fā)案率也相對較高。由于建設時間較早，視頻監(jiān)控的理念尚未普及，因此在這類開放式小區(qū)中，視頻監(jiān)控設備基本是空白。采取視頻監(jiān)控全覆蓋的開放式小區(qū)中，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的運用非常規(guī)范而全面，視頻監(jiān)控室24小時有專人值守，建立起了快速反應機制，有效威懾了違法犯罪分子，遏制了治安案件的發(fā)生。
（三）視頻監(jiān)控系統(tǒng)在城市居民小區(qū)現(xiàn)實運用中的不足
我國目前絕大部分的城鎮(zhèn)居住區(qū)在建造之初，規(guī)劃設計人員往往不了解環(huán)境設計對犯罪的影響，忽視了小區(qū)環(huán)境設計對于降低發(fā)案數(shù)，提升安全感的重要性，因此視頻監(jiān)控系統(tǒng)的安全防范功能并沒有得到應有的發(fā)揮。有關統(tǒng)計顯示，涉及到視頻監(jiān)控的案件的破案率不足百分之三十，這體現(xiàn)出我國目前的視頻監(jiān)控系統(tǒng)仍存在許多不足之處。
1.設備分布不平衡，布局不科學。由于經濟發(fā)展水平的限制，視頻監(jiān)控系統(tǒng)目前在我國的普及率仍然不是很高。不僅如此，視頻監(jiān)控系統(tǒng)在布局上也存在著嚴重的不平衡現(xiàn)象。在黨政機關、企業(yè)、醫(yī)院、中心學校中，視頻監(jiān)控密布，基本可以做到零盲區(qū)。而在一些老舊城區(qū)、城鄉(xiāng)結合部的小區(qū)，監(jiān)控攝像頭的設置非常少，存在大片治安盲區(qū)。
2.技術落后，對光照條件要求高。目前我國的監(jiān)控攝像頭雖然可以實現(xiàn)360度全方位的轉動，但是一個攝像頭一次只能監(jiān)測一個方向，其余大部分的區(qū)域則是盲區(qū)，需要其他的攝像頭做為補充，存在死角。而且目前監(jiān)控攝像頭的像素仍不夠高，民警調取查看時只能了解案發(fā)的全過程，很難判斷出當事人的面容特征。此外，早期的探頭還存在夜晚光線不足或是干擾光較多的問題，導致夜間監(jiān)控視頻難以辨認使用。
3.視頻安裝位置不合理。許多安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的地點往往安裝位置都比較高，容易被樹枝、樹葉所遮擋。且由于所處位置太高，視頻監(jiān)控區(qū)域的標志太小導致人們很難注意到監(jiān)控攝像頭的存在，造成一種此處沒有視頻監(jiān)控的假象，這使得視頻監(jiān)控設施本來具有的威懾力大打折扣。
4.監(jiān)控視頻的傳輸效果與實時監(jiān)控存在著一定差距。監(jiān)控視頻通過網絡傳輸需要一定的傳輸速率，由于帶寬的限制，監(jiān)控視頻從攝像頭傳輸?shù)讲シ旁O備上有一定的時間差，這就造成反應時間的延遲，難以實現(xiàn)實時監(jiān)控的效果。有的監(jiān)控的系統(tǒng)時間和實際時間存在誤差，容易誤導偵查。
5.視頻資源整合度低。目前，我國城市市區(qū)內的大部分住宅小區(qū)都安裝了監(jiān)控探頭，這對于發(fā)現(xiàn)案件是非常好的線索，但是，由于資源的不整合，公安民警在接到報案后不能馬上調取現(xiàn)場監(jiān)控，而是要到案發(fā)現(xiàn)場通過物業(yè)部門才能調取監(jiān)控，容易錯失寶貴的最佳辦案時間，降低辦案效率。
四、如何有效發(fā)揮視頻監(jiān)控在居民小區(qū)預防和發(fā)現(xiàn)犯罪的作用
經調查了解到，居民小區(qū)的治安防范工作量大、面廣，為了維持居民小區(qū)治安的和諧穩(wěn)定，我們必須將人防、物防、技防三者有機結合，尤其是要將技防和人防有機結合好。通過對各個派出所的犯罪案件數(shù)據的分析，發(fā)現(xiàn)凡是安全系數(shù)高的的居民小區(qū)，人防、物防、技防三者有機結合，尤其是技防方面，合理的布建不僅節(jié)約了成本，也充分發(fā)揮了視頻監(jiān)控的震懾和監(jiān)控作用，大大提高了小區(qū)的安全系數(shù)。
1.全面推廣視頻監(jiān)控在小區(qū)中的應用。目前，在我國三種管理模式的小區(qū)中，由于經濟發(fā)展水平的限制，視頻監(jiān)控系統(tǒng)總體來說分布不足，實現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋的小區(qū)所占比例非常小，大部分小區(qū)在視頻監(jiān)控系統(tǒng)的利用上都是非常不完備的，特別是開放式舊小區(qū)和半封閉式小區(qū)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的利用基本是空白。在我國居民小區(qū)中，全面推廣視頻監(jiān)控系統(tǒng)的使用是充分發(fā)揮視頻監(jiān)控在預防和發(fā)現(xiàn)違法犯罪功能的前提和基本保障。
2.提高視頻技術水平，加強設備管理維護。通過對視頻監(jiān)控設備技術的改進，可以降低使用視頻監(jiān)控系統(tǒng)的成本，由此可以在各種類型的住宅小區(qū)中廣泛推廣，而且還能獲取清晰度更高的視頻，提高監(jiān)控視頻的質量，更好地發(fā)揮發(fā)現(xiàn)犯罪線索的作用。在日常的工作中，要建立行之有效的設備管理維護制度，并選派專人負責管理和維修。
3.對視頻監(jiān)控設備進行合理布局。第一，由于設備原因，視頻監(jiān)控探頭尚不能實現(xiàn)360度無死角的監(jiān)控，因此各個設備之間要相互補充。但相互補充并不是指單純追求設備的密度，而是以更巧妙的方法來對設備進行布置。第二，視頻監(jiān)控設備的布置應根據功能的不同而有所區(qū)別。作為震懾作用的監(jiān)控攝像頭應設立在明顯的位置，并有明顯標識說明已進入監(jiān)控區(qū)域，以提升威懾力，打消犯罪人的犯罪念頭。第三，在分布的區(qū)域上也應有所側重。在小區(qū)的必經之路、主干道和各個出入口上，必須進行無盲區(qū)的監(jiān)控，并在夜間應進行補充照明。
4.加強視頻資源的整合。第一，要積極地將住宅小區(qū)內的監(jiān)控與小區(qū)附近的社會監(jiān)控進行有效的聯(lián)網，加強視頻資源的整合，避免線索的缺漏。第二，盡量實現(xiàn)視頻資源調取權限最大化，實現(xiàn)資源共享。第三，在日常管理中，監(jiān)控播放器處應有專門值班人員24小時倒班值班，及時發(fā)現(xiàn)可疑情況，采取措施，盡量抓獲現(xiàn)行。
未來，網絡監(jiān)控將呈現(xiàn)出兩個發(fā)展趨勢。一是集中監(jiān)控替代傳統(tǒng)的分散和孤立監(jiān)控，網絡正是實現(xiàn)這一轉變的橋梁。二是智能化后臺應用。以前，大量的視頻數(shù)據不能得到充分、及時的利用，很多有用信息很難或者無法提取和保存。數(shù)字化、網絡化的好處就在于：隨著視頻分析技術、多媒體數(shù)據庫、人工智能技術的發(fā)展，我們逐漸能夠及時、自動地從視頻流中提取大量信息，這些信息可以傳輸、保存和檢索，也可以驅動其它數(shù)據，輕而易舉地完成人力很難完成的任務。
基地申請報告篇八
根據全國職教會議精神和我省職業(yè)教育實訓基地建設規(guī)劃，根據國家教財司12號文件的要求，根據教財司函158號文件的要求，結合我省職業(yè)教育發(fā)展的需要，結合我地區(qū)經濟結構調整的的具體要求，從我校的實際出發(fā)，擬申請“家具與木制品實訓基地”建設項目，申請報告如下：
一、學?；厩闆r。
（一）學校簡介。
x學校是國家全日制普通中等專業(yè)學校，晉升為省級重點中等職業(yè)學校，教育部（1）號文件批準首批晉升為國家級重點中等職業(yè)學校。是省級花園式單位，省教育廳信息化建設先進單位，伊春市教育工作實績考核先進標兵單位。，x學校被伊春市政府授予“伊春市就業(yè)培訓先進單位”稱號。黑龍江省森工系統(tǒng)職業(yè)院校教育教學評估優(yōu)秀單位。學校是國家ceac認證考試定點單位。設有林業(yè)生產類技能鑒定站，是國家計算機水平與資格考試考點，伊春再就業(yè)教育培訓中心。
學校坐落在風光秀美的小興安嶺紅松故鄉(xiāng)，國家級生態(tài)園林城市黑龍江省伊春市，始建于________年____月，隸屬于黑龍江省森工總局，由伊春林管局（市政府）進行管理，是我省森工系統(tǒng)目前僅有的唯一一所林業(yè)中等職業(yè)學校。建校近________年來，累計培養(yǎng)各類林業(yè)人才兩萬余名，為祖國的經濟建設做出了巨大的貢獻。
學校占地面積96200平方米，建筑面積41，229平方米。學校教學設備齊全，功能完善，有各專業(yè)實驗室40個：多媒體電教類5個、林業(yè)及多種經營類10個、工藝類10個、基礎類10個、機電類5個；實習工廠5個；有信息網絡中心、產品研發(fā)中心、新產品生產實驗中心、產品展銷中心、裝備維護中心；有光明集團、僑藝公司、郎鄉(xiāng)林業(yè)局、北藥集團、北山植物園、迴龍灣旅游度假村等校內外實訓基地14個，有400米標準跑道運動場一處，300平方米花卉溫室一處、實習林場一處，林地2，583公頃、木材蓄積近10萬立方米、耕地面積200畝，并建有我校的藥材花卉基地，與同類職業(yè)院校相比有得天獨厚的條件。
學?，F(xiàn)有在校生2388人，教職工156人，專任教師120人，占教職工總數(shù)的76.92%，具有高級職稱80人，占教師總數(shù)的51.28%（教授1人，高級講師66人，高級實驗師10人，高級工程師3人，講師20人，中級實驗師13人），雙師型教師57人（高級實驗師10人，注冊會計師3人，會計師9人，經濟師3人，律師4人，網絡工程師3人，家具與木制工藝品設計與制做方面的高級技師8人，中級技師8人，高級營林工程師4人，園林規(guī)劃設計師1人，高中級計算機程序員各2人）。省級學科帶頭人5名，省森工系統(tǒng)帶頭人7名，市級學科帶頭人4名，專任教師的學歷結構：研究生5人（其中3人是經濟類，1人是林學類，另有工程碩士園林方向1人在讀）。本科學歷117人，專科學歷3人，教師隊伍整體師德高尚、思想進步、業(yè)務過硬、技能熟練，在我省我市職業(yè)教育界享有盛名。學校黨政班子成員9人，內設機構23個，中層干部32人。
學校現(xiàn)有13個專業(yè)。形成了適應東北老工業(yè)基地振興、林業(yè)資源型城市經濟轉型、就業(yè)培訓需要的，包括計算機及應用、電子商務、園林、數(shù)控技術、機電技術、財會、家具設計與制造、木制工藝品設計與制做、木工機械、工美裝潢、森林資源與林政管理、森林生態(tài)旅游等專業(yè)為主體，重點突出、門類齊全、結構合理的專業(yè)體系。
（二）辦學方向。
學校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以打造“四個一流”（建一流隊伍、辦一流學校、育一流人才、創(chuàng)一流業(yè)績）為辦學目標，堅持以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)技能型人才為本，以服務經濟為依托，搶抓機遇，深化改革，擴大辦學渠道和功能。辦學方式上，堅持四個結合：1、全日制學歷教育與專業(yè)技能培養(yǎng)、技能鑒定相結合；2、短期技術培訓快解決實際問題相結合；3、企業(yè)委培與市場潛在用工培訓相結合；4、實用技術培訓與解決實際問題相結合，充分發(fā)揮了中職學校學歷教育和培訓教育功能，為地方建設培訓了大批生力軍。，由我校牽頭，由企業(yè)和同類院校參加，組建了區(qū)域性職教集團。發(fā)揮輻射作用，與光明集團、朗鄉(xiāng)林業(yè)局等開展校企合作，與友好、鐵力、伊春職高等開展校際合作，資源共享，優(yōu)勢互補，輻射辦學，為培養(yǎng)一線急需短缺人才做出貢獻。
（三）就業(yè)導向。
一是突出職教特色。學校始終堅持以就業(yè)為導向開發(fā)辦學、突出職教特色和職業(yè)特點，采用訂單式培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、頂崗實習、強化技能訓練等多種方式使學生在校期間獲得崗位工作能力，畢業(yè)獲得學歷證書和職業(yè)技能證書，為就業(yè)奠定堅實的基礎。二是加強就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育工作。有課時安排、有專職老師講課、有成績考核，并與職業(yè)生涯設計課緊密結合，把職業(yè)意識、職業(yè)道德和職業(yè)技能訓練相融合，建立學生就業(yè)教育體系。三是加強就業(yè)服務。學校建立了就業(yè)服務中心，有主管領導、專職人員、專項經費和就業(yè)信息網絡，組織招騁洽談會等，保證為每名學生提供兩個以上就業(yè)崗位，近年學生當年就業(yè)率達到96%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達95%以上。
二、學校的改革與管理。
（一）人事制度改革。
我校從________年起進行以校長負責制、崗位責任制、結構工資制、教師聘任制為主要內容的人事制度改革，學校各方面的管理科學、規(guī)范、務實、高效，以來，在我市8所大中專院校歷年綜合工作業(yè)績評比中，均獲得優(yōu)秀級別的好成績。被晉升為國家級重點校，市教育系統(tǒng)文明單位。
（1）學校實行校長負責制。
校長喬巨文，研究生學歷，獲全國百名杰出職教校長提名獎、全省十佳職教校長稱號，是學校的法人代表。黨委保證監(jiān)督校長獨立行使職責，并堅持教代會和校務公開制度，學校的重大事項須經校務會議、校長辦公會議、黨政聯(lián)席會議或教代會討論通過。副校長協(xié)助校長做好分管工作。
（2）學校實行全員聘任制。在定編、定崗、定責、定員的前提下，引入競爭機制和激勵機制，實行科室工作目標責任制和全員考核評價機制，考核結果與工資掛鉤，搞活分配機制，對專業(yè)技術人員的職務實行評騁分開，人隨崗定、薪隨崗變，雙向選擇，競爭上崗，極大的調動了員工的積極性。學校的后勤實行了社會化改革，實習林場、校辦公司、伙食科、浴池、托兒所實行了委托經營或租賃經營，學校負責監(jiān)管，減輕了學校的經濟負擔。
（3）建立激勵機制。
一是實行目標管理，各部門年初根據崗位職責和學?？傮w目標任務，制定部門工作計劃并組織實施，年末通過述職匯報、實績考評、群眾評議和領導評價等形式，進行科級干部工作實績考核。二是實行督導考核制。每學期按教師工作考核標準，對每個教師進行百分考核，考核結果與年終獎金分配、晉升職稱、評先選優(yōu)相結合。
（二）實驗、實習、實訓管理。
實踐教學是提高教學質量，培養(yǎng)學生動手實踐能力的重要途徑，學校建立了教學實驗，實習實訓的建設和管理體系，發(fā)揮了技術培訓、科技服務和產品研發(fā)的功能。
（1）管理體制我校實驗室主要由教務科統(tǒng)一管理，計算機專業(yè)實驗室由計算機教研室管理，教務科有一位副主任主抓實踐教學，有專職實驗人員負責實踐教學。校外實習實訓基地，由學校和企業(yè)聯(lián)合管理，學校聘任企業(yè)人員參與實習管理工作。
（2）管理規(guī)范有健全的實踐教學和實訓管理制度。有要求、規(guī)則、須知守則和考勤等制度，有各項實訓實驗的記錄、報告，以及備品管理的卡、賬、薄等。實驗室實行實驗員管理責任制，實訓基地實行教學委員會指導下的車間主任管理責任制。同時聘任行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)技術人員任指導教師，配合學校專業(yè)實踐教師對學生進行管理。學校實踐教學嚴格按計劃執(zhí)行，按制度進行，授課教師認真做好學期實驗和實訓計劃，主管科長和實驗員根據教師提出的計劃認真做好實驗和實訓的各項準備。
（三）教師實踐。
學校定期指派專業(yè)教師深入企業(yè)和行業(yè)一線進行1-3個月的能力培訓，同時加強教師現(xiàn)代化信息技術和教學手段培訓。教師已經全都通過了ceac認證，85%的教師都能熟練使用計算機制作電子教案和多媒體課件，積極進行信息技術和課程的整合，大大提高了教學效果。
三、政府重視和投入。
近年來，黑龍江省委、省政府和伊春市委市政府、省森工總局教育局，十分重視中等職業(yè)教育的發(fā)展，每年召開一次職教工作會議，專門研究和部署職教工作，在政策上扶持、資金上支持，省政府每年拿出巨額資金用于職教投入；市委市政府專門組成由市委副書記、主管副市長帶隊的調研組，來我校進行調研，并積極支持以我校為龍頭組建市職教集團，從學校基礎設施建設、設備更新、社會支持、資金投入、校企聯(lián)合、學生就業(yè)、扶貧助學等各方面給予了大力的支持。省為我校投入基地建設專項資金100萬元，市政府拿出地方教育附加費的20%重點用于我校建設，近三年我校共獲得專項資金1000萬元。
四、申報基地的基本情況。
當前國家“天保”工程和林區(qū)的資源轉型戰(zhàn)略措施實施后，東北林區(qū)已將木材精深加工業(yè)作為林區(qū)支柱型產業(yè)之一大力發(fā)展。尤其是隨著我市林權制度的改革，職工家庭林場的普遍建立，對林木的綜合利用精度深度加大了，這方面的人才的短缺就更加突出。不說我省，僅以我市為例，全市現(xiàn)有家具及木制加工企業(yè)500戶，從業(yè)人員10000余人，全省共有1300戶，從業(yè)人員29000余人。其中大部分人員學歷偏低，沒有經過專門訓練，急需培訓，同時每年企業(yè)對家具設計與制造方面的人才需求量達人。學校近年來實行“定單式”培養(yǎng)，與光明家具集團、大連雨生集團等大型家具企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系。在人才培養(yǎng)的過程中，我們堅持以用人單位的需要為標準，以實踐為主線，以能力為本位，以實用性人才培養(yǎng)為目標，為各個生產經營單位培養(yǎng)了大量的技術骨干和熟練勞動者。目前僅光明一廠就有我校畢業(yè)生127人。
1、專業(yè)設置情況。
（1）招生培訓________年我校根據市委、市政府提出的木材科學利用、精深加工、變廢為寶、增加林木產品的科技含量，全面提高木材的經濟效益的要求，以及新興木制品企業(yè)專業(yè)人員短缺的情況，組建了木制工藝品制作專業(yè)。經省教育廳職成處評估批準，________年當年招生47人，________年又批準增開了工藝美術與裝潢專業(yè)，________年兩個專業(yè)招生91人，________年兩個專業(yè)招生87人，兩個專業(yè)招生86人，招生85人，招生123人。五年累計培養(yǎng)畢業(yè)生519人，該專業(yè)的學員絕大多數(shù)被光明集團、僑藝木業(yè)、美溪工美廠錄用，部分畢業(yè)生已經走上了企業(yè)的領導崗位，絕大多數(shù)畢業(yè)生成為了企業(yè)的骨干。
從開始，根據市場的需求和部分企業(yè)訂單，我校在原有兩個專業(yè)的基礎上增設了木工機械和家具設計與制作專業(yè)。四個專業(yè)招生170人，招生172人，招生178人，在校累計專業(yè)人數(shù)520人。
（2）實訓基地________年建校內800平方米實訓工廠一個，購進木工機械和木制工藝品加工機械40臺套，學生產品展示室一個。我校被確定為黑龍江省家具與木制品實訓基地，省市財政投入專項資金200萬元，建設了現(xiàn)代化的家具生產廠和木制工藝品實訓廠。我校建有校外大型實訓基地兩個（光明集團和僑藝公司）：光明集團是我國最大的家具木制品生產企業(yè)。有強大的經濟實力、研發(fā)隊伍、市場開拓能力。與我校相距500米，地緣關系緊密。光明集團的部分高管有4人、中層管理人員有26名是我校的學生，人緣關系密切，為聯(lián)辦學校奠定了基礎；僑藝公司是我省較大的專業(yè)木制工藝品生產企業(yè)，經濟實力和科研生產力量強大，多年來始終是我校的實訓基地。
（3）職業(yè)技能鑒定我校設有家具設計與制作行業(yè)的技能鑒定站，林業(yè)行業(yè)技術人員職業(yè)資格鑒定站，可以開展對學生和生產一線人員進行技能培訓和職業(yè)資格鑒定。學校還是國家信息產業(yè)局批準的國家計算機專業(yè)軟件技術資格考試考點，ceac認證考點考試單位，并負責伊春地區(qū)考點ceac認證考試技術支持工作。
我校要生必須參加基本技能考試和職業(yè)技能鑒定考試，獲鑒定證書后方可畢業(yè)。通過執(zhí)行職業(yè)資格證書制度，調動了學生參加實訓的積極性，提高了學生實際操作水平，木制工藝品設計制作專業(yè)學生的作品先后參加了長春全國職業(yè)教育成果展示會，哈爾濱國際木工節(jié)、冰雪節(jié)、教學儀器展及職業(yè)教育成果會、小興安嶺森林節(jié)、小興安嶺家具及木制工藝品設計制作大獎賽等賽會的展示，獲得了特殊貢獻將，一、二等獎、優(yōu)秀獎等，在省職業(yè)院校技能大賽中參賽選手90%獲獎，________年王斑同學榮獲第一名的好成績，在全省職業(yè)技能比賽中，我校學生獲工藝品設計二等獎，計算機操作二等獎各一人。通過不斷開展職業(yè)資格鑒定培訓和考試工作，取得了良好的效果，學生在各類鑒定考試中證書獲得率100%.
2、專業(yè)師資情況。
學校在專業(yè)建設工作中，注重培養(yǎng)雙師型教師，鼓勵教師參加各級各類培訓，參加認證考試，獲得專業(yè)技能證書。根據專業(yè)教學需要，聘請專家學者和生產單位技術人員為兼職教師，講授專業(yè)知識，指導實驗實訓。學校現(xiàn)有家具木制工藝專兼職教師24人，其中專職教師16人，兼職教師8人。有雙師型教師22人。高級職稱教師14人，側重于實踐教學和實習指導的教師14人，該專業(yè)理論課教師和實踐課教師沒有明確的區(qū)別，該專業(yè)的專業(yè)教師結構合理，能滿足教學需要，并且學校與光明集團、僑藝公司是共建實訓基地單位，教學需要時可以隨時聘請專業(yè)技術人員到校講課，指導實驗實訓，學校有5名家具專業(yè)教師在我市的家具與工業(yè)品類企業(yè)掛職，同時這些企業(yè)也有10人在我校任兼職教師，實現(xiàn)了學校教師與企業(yè)技術人員的優(yōu)勢互補。
3、專業(yè)教學改革情況。
學校堅持以教學為中心，不斷深化教學改革，采用“三化一本位”的教學模式（即以能力為本位，基礎課專業(yè)化，專業(yè)課技能化，技能課產業(yè)化，注重學生的能力培養(yǎng)，注重專業(yè)知識與生產實際的銜接），探索出“突出一條主線、強化兩項培訓、注重三個結合”的培養(yǎng)模式。
“突出一條主”即以培養(yǎng)學生專業(yè)技能和技術應用能力為主線，改革課程設置，整合教學內容。文化課和專業(yè)理論課以需要為準、夠用為度、適用為先，讓學生學會理解；專業(yè)課以技能訓練為主，突出崗位要求，培養(yǎng)動手能力。學校依托企業(yè)聯(lián)合制定教學計劃，成立由學校和企業(yè)組成的專業(yè)建設委員會制定崗位技能標準，調整教學計劃，縮減文化課時，加大實踐教學比例，合理選擇和整合教材，開發(fā)自編校本教材。學校自編了木工機械、家具設計與制造、工藝美術裝潢、木制工藝品設計與制做等專業(yè)的專業(yè)設置標準、教學基本要求和32種實訓指導校本教材，我校教師承擔了省教育廳布置的《家具與木制品專業(yè)設置標準》的開發(fā)任務，已經通過省教育廳專家驗收。同時為了提高教學效果，我校教師還開發(fā)出教學培訓用多媒體課件62個，提高了信息技術與課程整合的力度，提高了教學效果。教學中我們做到有大綱不唯大綱，有教材不唯教材，一切從培養(yǎng)技能型人才出發(fā)，打破傳統(tǒng)課程設置“小而全”，大膽改革，合理組合，提高了專業(yè)教學的實際效果。在教學管理上加強制度建設，實行彈性學制和學分制管理，學習可以邊工作邊學習，在指定年度得到相應學分即可畢業(yè)。
“強化兩項訓練”即強化學生計算機基礎訓練和職業(yè)崗位訓練，一方面技能訓練課程化，增加實踐課時；另一方面開放計算機房和實驗室，實訓室，設計室，鼓勵學生業(yè)余實踐和參加各類技能大賽。使學生在校期間獲得計算機ceac認證和職業(yè)崗位證書。近幾年我校家具類專業(yè)的畢業(yè)生100%通過計算機考試和職業(yè)技能考試而獲得雙證。
注重“三個結合”一是理論與實踐相結合，首先學校以“下基層、進企業(yè)”的方式提高專業(yè)課教師的實踐技能，實施“雙師型”教師培訓計劃，目前有80%的專業(yè)課教師獲得高級專業(yè)技術資格證書。其次在教學中調整理論與實踐課之比，根據崗位能力要求整合理論教學內容，突出實踐性教學，學生的技能水平得到不斷提高；二是學歷教育與崗位技能培訓相結合，突出專業(yè)特點和學生特長，因需施教，使學生在接受學歷教育的同時，受到必要的崗位技能培訓，畢業(yè)時獲得一書多證，增強盡快適應崗位的能力；三是成才教育與成人教育相結合。在培養(yǎng)學生崗位意識的同時，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，加強職業(yè)道德培養(yǎng)。我們一方面開展以課堂教學為主渠道的職業(yè)意識、就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，為學生適應就業(yè)崗位奠定基礎。另一方面以活動為載體，實施“三項工程”，即“四自五愛”教育工程：“黨員育人責任區(qū)”育人工程，德育評價工程，促進學生健康成長。目前已畢業(yè)的學生有的成為技術骨干和能手，有的走上了領導崗位，有的自己創(chuàng)業(yè)，成為身價百萬的企業(yè)家，分布在全國各地為社會的發(fā)展和經濟建設做出了貢獻。
4、合作與交流。
一是校企合作，訂單式培養(yǎng)，搭建學生就業(yè)平臺。我們與伊春光明集團、哈爾濱市鵬程園林公司、大慶市園林公司、北京林源時代家具有限公司、大連雨生集團合作，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才。
二是聯(lián)合辦學采取上掛、橫聯(lián)、下輻射的方式拓寬辦學渠道，與東北林業(yè)大學、東北農業(yè)大學、松花江林管局廣播電視大學、佳木斯農業(yè)職業(yè)技術學院、上海大眾工業(yè)學校、青島海人學校、黑龍江省金諾職業(yè)技能培訓學校哈爾濱東方花卉學校、五營林業(yè)局職業(yè)高中，鐵力市職教中心等學校，實行了校校聯(lián)合，拓寬了辦學渠道，實現(xiàn)了教學資源共享和教學優(yōu)勢互補，擴大了辦學規(guī)模，增加了辦學效益。
三是對外交流，取長補短。我校積極開展國際合作與交流，到目前已有五批共10人赴美國、新西蘭、新馬泰、俄羅斯考察辦學。并與澳大利亞簽署了聯(lián)合辦學協(xié)議，為我們借鑒國外辦學和職業(yè)教育的改革提供了寶貴經驗。
五、校企合作、產教結合。
我們堅持“走出去，請進來”的方式進行產教結合。
1、校企合作，共建實訓基地實訓基地是技能訓練，產學結合，培養(yǎng)學生適應崗位能力的主課堂。因此，我們依托企業(yè)，實施校企合作。利用企業(yè)設備和技術力量優(yōu)勢，聯(lián)合興建校內外實訓基地。一是利用建設省家具與木制品實訓基地的有利契機，與光明集團共建高起點、大規(guī)模、功能全的實訓基地，目前已經完成一期工程；二是堅持科學籌劃、突出重點、合理分布、優(yōu)化配置的原則，集中林區(qū)優(yōu)勢資源建立了以朗鄉(xiāng)林業(yè)局、光明集團、北藥集團、僑藝公司等大型企業(yè)為龍頭與我校專業(yè)相適應的校外實訓基地14個，把教學與實訓實習緊密結合，學生可自主選擇訂單實習、頂崗實習等實習方式，大大提高了學生適應崗位的能力，受到用人企業(yè)的歡迎。
2、主動服務，互惠雙贏在校企合作中，一方面企業(yè)為學生提供了實訓場所，就業(yè)崗位，技術支援，兼職教師；另一方面我們?yōu)槠髽I(yè)培養(yǎng)了實用人才，培訓了員工，同時也為企業(yè)提供了信息咨詢和技術服務。每年我們都利用一定的時間組織專業(yè)教師組成服務小分隊，深入林場、企業(yè)、社區(qū)免費開辦下崗再就業(yè)人員培訓班，適用技術短訓班、企業(yè)員工短訓班等。以家具類專業(yè)為例，，為光明集團培訓一線家具裝配人員165人，為光明集團培訓一線木制工藝品制做人員140人；，為僑藝、美江等6家大型工藝品公司培訓工藝品制做人員305人，為17個林業(yè)局輪訓中級家具木制品設計人員185人，初級操作人員560人；為嘉蔭、鐵力縣輪訓家具木制品設計人員80人，初級操作人員285人，培訓再就業(yè)人員學習制作木制工藝品240人；為光明集團輪訓高級設計人員50人，中級技師72人，初級操作人員226人。為湯旺河、新青、友好、上甘嶺、五營、南岔6個林業(yè)局培訓行業(yè)一線人員650人，中級管理和設計人員40人，來我校家具類專業(yè)共計培訓2998人。年平均培養(yǎng)599.6人。另外，三年來我校非家具類專業(yè)累計為企業(yè)和各行業(yè)培訓4684名各級各類實用型人才。為伊春21個林業(yè)局、150多個基層企業(yè)、單位、個體業(yè)主解決種植養(yǎng)殖、森林資源管護、家具與木制工藝品制造技術及工藝、育苗、電子商務、網絡信息等技術難題120余項、為企業(yè)增收節(jié)支約300萬元，例如：我校家具專業(yè)教師________年在光明集團頂崗實踐過程中，發(fā)現(xiàn)“220臥室套裝家俱”生產加工過程中存在不足，提出了外形刀具改造方案，被采用后使生產流程減少了一個工序，提高了工作效率，降低了成本，該項技術改進成果為企業(yè)年創(chuàng)利潤28萬余元。
我校的這種主動服務地方經濟發(fā)展，以有為換有位的做法，受到了社會和企業(yè)的好評，表揚信和錦旗接連不斷，伊春林校在林區(qū)人心中樹立了良好的形象。
3、工學交替，現(xiàn)場教學依托我市兩縣、14個林業(yè)局，開展“工學交替、半工半讀”教學方式改革。在我市的廣大區(qū)局廠縣，有許多在崗人員由于工作關系，不能到學校學習，我們?yōu)榱私鉀Q這一問題，采取工學結合，分段教學和現(xiàn)場教學方式，一方面利用淡季集中培訓，另一方面組織教師深入當?shù)睾推髽I(yè)結合工作實際進行實踐教學指導和技能訓練。既完成了教學任務，又使廣大學員兼顧了工作。
六、項目實施的必要性和可行性。
（一）、項目建設目標。
1、建設項目內容。
建設“黑龍江家具與木制品實訓基地”。該基地包括家具與木制品信息網絡中心、產品研發(fā)中心、生產實驗中心、裝備維護中心、產品展示營銷中心、教育培訓中心?；亟ǔ珊髮⒕哂屑揖吲c木制品行業(yè)網絡信息傳遞功能、產品設計研發(fā)功能、新產品生產實驗功能、裝備維護功能、產品展示功能、教育培訓功能，是一所集六大基本功能為一體的實訓基地。
2、建設項目組成。
第一、信息網絡中心。
為實現(xiàn)信息搜集與傳播功能，在我校原有網絡設備、網絡系統(tǒng)的基礎上，更新部分設備，培訓技術人員，使其功能更加完善，能夠履行基地運行所需的信息技術方面的任務，如完成學生的實訓、對社會人員培訓、遠程教育、生產與經營管理等多方面的任務。
第二、產品研發(fā)中心。
從起，以我校家具木制品專業(yè)師資和光明集團科研人員為主體，以國內相關科研院所外聘人員為輔助，組建了我國一流的專業(yè)研發(fā)隊伍；以我校的教學設備、實驗設備、光明集團的部分設備和廠房為主體，構成了研發(fā)中心的物質基礎，從而形成了國內唯一的高水平的產品研發(fā)中心。該中心具有一流的人員、一流的數(shù)字三維研發(fā)手段、一流的研發(fā)速度與豐碩的研究成果。
第三、生產實驗中心。
家具與木制品生產實驗中心是家具基地的主體部分，包括實習工廠和生產實驗中心兩部分。
第四、裝備維護中心。
該中心建設包括機電技術中心和電子數(shù)控中心設備裝備維護中心設備采購一覽表。
第五、產品展示營銷中心。
中心包括產品配送系統(tǒng)、貯藏系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、售后服務系統(tǒng)；中心包括300平方米倉庫，營業(yè)展示廳400平方米及其運輸工具。
第六、教育培訓中心。
主要功能用于學員教育培訓。用于專業(yè)信息搜集與服務，培訓考試，遠程教學，實踐教學，實現(xiàn)校園網與互聯(lián)網的資源綜合共享；用于產品的設計與開發(fā)、制板、新產品的內涵與外觀設計的教學，數(shù)字化多媒體設計培訓。主要包括cad微機室、多功能培訓教室、制圖實驗室、樣品室。
（二）、項目建設的必要性。
1、國家的林業(yè)政策使基地建設具有現(xiàn)實的必要性。
國家規(guī)劃和東北老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略，把小興安嶺列為生態(tài)功能區(qū)建設。我們要抓住機遇，結合黑龍江省家具行業(yè)和伊春林校的實際情況，以市場需求為導向，以帶動地方經濟發(fā)展和創(chuàng)造經濟效益為中心，走以高新技術帶動基礎工業(yè)發(fā)展的道路，將科學教育事業(yè)與家具制造行業(yè)的結合同東北老工業(yè)基地改造緊密聯(lián)系起來，發(fā)揮伊春林校教育資源優(yōu)勢與光明集團在家具行業(yè)的知名度和技術優(yōu)勢，建設黑龍江省家具及木制品實訓基地，培養(yǎng)家具行業(yè)專業(yè)化人才，促進全省家具行業(yè)共同發(fā)展，加速振興東北老工業(yè)基地的步伐。
據專家論證目前我國家具行業(yè)呈現(xiàn)專業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化等發(fā)展趨勢。家具產品也形成了“藝術化、時款化、系列化、個性化、民族化”的趨勢。但是，我國目前家具行業(yè)還存在很多不足，首先是缺少家具科技培訓基地，沒有專業(yè)化家具人才培訓場所，家具設計人才缺少，設計手段相對落后，家具生產技術和工藝與國際水平相比還有較大的差距，尤其是東北家具企業(yè)在這方面表現(xiàn)的更突出。因此，加強家具科技培訓基地的建設迫在眉睫，有利于森工老工業(yè)基地的改造和家具產業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。
（三）、項目建設的可行性。
1、實施項目的人員條件、資金條件和基礎條件。
伊春林校家具木制品專業(yè)教師結構合理，師資水平較高，先期已投入資金987萬元，用于建校內實訓工廠、信息研發(fā)中心、師資培訓等。幾年來的教學實踐積累了豐富的經驗，有政府和光明、僑藝等企業(yè)的大力支持和扶持，有得天獨厚的資源地理環(huán)境。學校的自我發(fā)展能力和競爭實力明顯增強，把學校建成為以林為主、特色鮮明的國家級示范性中等職業(yè)學校。建設高質量、高水平的基地，成為我國東北地區(qū)培養(yǎng)經濟建設、林區(qū)和林業(yè)建設方面急需的中等職業(yè)技術人才的重要基地、成為解決林業(yè)經濟和林區(qū)科技發(fā)展重大問題的基地之一，是林區(qū)建設和發(fā)展的迫切需要。
2、人才需求。
“天?！惫こ虒嵤┖?，大量的林業(yè)職工下崗，需要再就業(yè)。同時很多林業(yè)木材加工企業(yè)產品轉型，向精深加工發(fā)展，向產品多樣化、系列化、個性化發(fā)展，需要提高從業(yè)人員的專業(yè)素質。
通過對伊春地區(qū)部分家具制造和木制品加工企業(yè)的調查，從業(yè)人員70%學歷偏低，沒有經過專門訓練，專業(yè)技術性不強，產品檔次不高，產品缺乏科技含量，市場競爭力不強，高投入低產出。隨著家具行業(yè)標準的提高和與國際市場接軌，每年有50%左右企業(yè)和從業(yè)人員將被淘汰，家具行業(yè)將出現(xiàn)專業(yè)從業(yè)人員荒，急需補充。伊春地區(qū)現(xiàn)從事木材精深加工和家具生產人員1萬余人。但中高級專業(yè)人員僅占3.3%，且大部分集中在大企業(yè)。家具設計、林木產品精深加工、檢驗人員大量缺乏。隨著該行業(yè)企業(yè)的發(fā)展，隨著科學技術的發(fā)展，新工藝在家具木制品企業(yè)的應用，迫使企業(yè)必須大量吸納經過專業(yè)培訓的專業(yè)技術人員。專業(yè)人才需求將逐年增加。全省家具企業(yè)的30000余人從業(yè)人員，35歲以下的19000余人需要技術培訓。僅伊春地區(qū)現(xiàn)有家具制造業(yè)和木制產品業(yè)將專業(yè)人員比例上調達到27%，就要有3500人需要參加專業(yè)技能培訓。在全省范圍內，在結構比例上看，至少有6000人以上急需提高，同時將有新的從業(yè)人員加入該行業(yè)，所以具有生源保證。
3、培訓模式與教學內容。
（1）高級技師層次培訓，培訓期為________年，每年120人。
（2）中級技師層次培訓，培訓期________年，480人。
（3）一線操作工培訓，培訓期30天，每年人。
（3）下崗、轉崗、農村勞動力轉移人員培訓培養(yǎng)目標為操作工，學制________年。
（4）崗前培訓，培訓目標為專門操作工學制3個月。
該培訓基地每年可平均培訓人員600人，短期培訓每年可達人。
教學內容：執(zhí)行國家教育部頒布實施的中職學校教學指導方案，并結合企業(yè)用人標準和學生實際加以調整形成具有我校特色的專業(yè)設置標準和實施性方案。
4、項目實施后對改善學生實踐動手能力和提提高教學質量的效果分析。
（1）將為學生實踐教學提供現(xiàn)代化的實習實訓場所。
（2）實現(xiàn)技能培訓的四個根本轉變。一是由傳統(tǒng)手段向現(xiàn)代手段的轉變，二是由實驗室模擬操作向實訓基地現(xiàn)場實地操作轉變，三是由純教學型培訓向教學-生產-科研一體化為特征的教學方式轉變，四是實現(xiàn)教學由純支出型向獲取經濟效益型轉變。
（3）將改變以往學科性教學的偏重理論輕視實踐的做法，同時也為實現(xiàn)全國職業(yè)教育會議提出的、工學交替、半工半讀的教學方式提供實踐場所，培養(yǎng)高素質的勞動者。
（4）是林區(qū)資源轉型的需要，是保持林區(qū)社會穩(wěn)定、構建和諧社會的重要措施。
5、向社會提供的服務功能。
一是示范功能?；匾运南冗M性為林區(qū)林業(yè)經濟研究和林業(yè)科技發(fā)展做出榜樣；二是教育培訓功能。面臨全面經濟轉型的林區(qū)經濟，大批轉崗職工，基地科研提供種植養(yǎng)殖、北藥種植、珍稀野生動物養(yǎng)殖、林木產品綜合加工等培訓；三是帶動地方經濟的發(fā)展。基地以自己的科研成果和研發(fā)技術，為林區(qū)企業(yè)及家庭自營經濟提供技術支持。
6、風險預測與對策。
我們對項目進行了科學的財務分析與經濟評價，基礎數(shù)據分析，根據國家【1993】530關于《建設項目經濟評價方法與參數(shù)》的規(guī)定，并結合本項目的特點，對本項目運行后的經濟效益進行預測分析。
6-1風險分析與對策：
市場競爭風險與對策。
（1）市場競爭風險。
木制產品市場競爭激烈，、華豐家具、天壇家具、華鶴家具，以及北京木材廠、上海安信、立德、四合，天津美克、吉林新元等已經構成競爭。做為產學研一體化的實訓基地，存在與對手爭市場的現(xiàn)實。
（2）對策。
市場競爭是市場經濟發(fā)展的基本矛盾，沒有競爭就沒有發(fā)展。為了在市場競爭中取勝，為此我們擬采取有效措施：一是保證產品質量，生產用戶信得過的合格產品。同時，公司按iso9001國際質量管理體系標準，規(guī)范生產管理體系，生產100%合格產品；二是加強新產品開發(fā)工作，用新產品占領市場，始終保持產品的領先地位；三是實現(xiàn)基地發(fā)展的規(guī)模效益，降低生產成本和銷售成本；四是加大廣告宣傳力度，提高我校的知名度、信譽美譽度，增強在家具與木制品市場競爭的能力。五是塑造國際知名品牌，發(fā)揮品牌效應，用品牌占領國際市場，提高企業(yè)核心競爭力。
原料漲價風險與對策。
（1）原料漲價風險。
物價上漲是國民經濟和市場發(fā)展的必然產物，隨著木材產量的逐年調減，隨著中國木材資源的持續(xù)缺少，木材漲價在所難免，將會導致產品可變成本的升高，在銷售價格不變的情況下，相對降低了產品利潤，所以原料漲價是一個不可回避的風險。尤其是木制工藝品常用的硬雜木漲價的可能性更大。
（2）對策。
為了回避原料漲價帶來的負面影響，基地堅持在每年的1-____月，收購實訓與生產用原木、板材，與夏季相比也就回避了原料漲價，同時爭取政府給予優(yōu)惠價格政策，利用好實習林場的林木資源，相應降低原料漲價風險。
技術風險與對策。
（1）技術風險。
目前，世界上木制品生產技術最好的國家應該屬意大利、德國、加拿大等，這些國家從事木材加工行業(yè)比較早，設備功能比較先進，生產工藝流程設計科學合理，所生產的產品款式新穎、外觀典雅，技術領先于世界各國。實訓基地的產品面臨著世界先進國家技術的競爭，同時我國的木制品加工技術還比較落后，產品設計與先進國家相比還有一定的差距，面臨著一定的技術風險。
（2）對策。
選用國際先進的木工機械設備，科學、合理地編制生產工藝流程，經常去國外學習、參觀和考察，不斷地學習國外先進的生產技術和新產品研發(fā)技術。努力培訓一支具有創(chuàng)新精神的新產品設計研發(fā)隊伍，隨時掌握國內外產品技術的最新發(fā)展，并做到將最新的生產技術應用于生產，我校就有能力克服在技術方面的風險。
財務風險與對策。
（1）財務風險。
前兩年是項目建設期，需投入大量建設資金，財務不可避免處于緊張狀態(tài)。項目進入投產階段開始盈利，資金狀況開始好轉，但如果融資不到位，或市場發(fā)生變化資金運轉有可能遇到困難，遇到財務風險是有可能的。
（2）對策。
積極地開展招商引資活動，引進先進技術和專業(yè)技術人才，作好融資前的準備，優(yōu)化資金配置策劃工作，募集大量資金，作為項目建設、新產品開發(fā)、生產經營和市場運作的資金后盾，可以抵御財務風險。
完工風險與對策。
（1）完工風險。
在項目建設期間，存在著施工、工程質量和延長施工時間的風險，由于某種因素可能導致項目建設期的延長，可能造成項目完工風險。
（2）對策。
為了避免項目建設期可能出現(xiàn)的各種完工風險，在項目建設前期，聘請有資質的工程設計部門對工程進行規(guī)范設計。同時實行工程招投標，聘請有國家二級以上資質的建筑企業(yè)進行施工，并聘請監(jiān)理公司對工程施工全程跟蹤、檢查和監(jiān)督，保證工程質量，確保項目按時完工，避免項目完工風險。
管理風險與對策。
（1）管理風險。
實訓基地處于創(chuàng)業(yè)初期，尚未形成現(xiàn)代企業(yè)經營管理機制，擺脫不了對核心人物的依賴，因此存在管理風險。
（2）。對策。
積極探索基地的科學的管理體制，用懂管理、品德好、會經營的人做基地各部門的領導。
不可抗力風險與對策。
（1）不可抗力風險。
由于水災、火災、戰(zhàn)爭、臺風、海嘯、地震等自然因素造成的不可抗力的損失，多數(shù)具有猝發(fā)性，令人們不可預測，是人力難以避免的意外風險。
（2）對策。
為了避免因水災、火災、戰(zhàn)爭、臺風、海嘯、地震等不可抗力的自然因素所造成的風險，學校將加強防汛、防火、預測等方面的專項管理，并在中國財產保險公司投保，確保財產萬無一失。
6-2經濟投入分析。
（1）、經營規(guī)模：本項目經營規(guī)模前面已經進行了論述。
（2）、經營期及計算期：計算期________年，其中建設期________年，經營期________年。
（3）、經營、費用投入：1）本項目燃料動力費：水：2元/噸；電：1元/度；供熱費35元/平方米；2）定員、工資及福利費：本項目全部勞動定員52人，其工資標準每人平均1000元/月，福利費按工資總額的14%計取，工資及福利費共計71.14萬元。3）固定資產折舊費及攤銷，建筑工程折舊年限為________年，機械設備平均折舊年限為________年，殘值率5%.攤銷費按________年平均攤入總成本中。4）、修理費按折舊費的20%計算。5）借款利息計入財務費用中。6）其他費用，是在管理費用中，扣除工資及福利費、折舊費、攤銷費、修理費后的費用。經計算，正常年總成本費用為199.66萬元，其中：固定成本152.47萬元，可變成本47.19萬元。
（4）、收入及稅金：本項目正常年收入340.00萬元。按現(xiàn)行稅制的規(guī)定，本項目享受免稅待遇。
（5）、利潤總額：正常年利潤總額為140.34萬元。
評價結論。
通過經濟指標計算和分析可以看出，本項目的各項經濟指標較好，通過不確定分析看，本項目具有較高的抗風險能力，各項因素的變化也有較高的承受能力。所以，項目從財務上看是可行的。
申請學校：_________。
日期：_________年____月____日
基地申請報告篇九
市水產管理局：
為了調整養(yǎng)殖結構，培育新型高效產業(yè)，打造縣域行業(yè)品牌，加速我縣水產業(yè)的健康快速發(fā)展，我縣水產工作站按照“引進一個新品種，熟化一項新技術，形成一個優(yōu)勢產業(yè)。創(chuàng)立一個知名品牌，致富一方群眾”的思路，與中國水產科學研究院東海水產研究所共同協(xié)作，經過考察論證，對比試驗和分析市場需求的基礎上，計劃在金塔縣鴛鴦池水庫下游龍口壩東岸建設一處高標準半埋式、全流水型、鋼結構封閉式xx魚養(yǎng)殖培育基地，為大規(guī)模水庫xx魚放牧式養(yǎng)殖創(chuàng)造必要條件，此項目為農民增收、漁業(yè)增效開創(chuàng)了一條新路，由于我縣水產工作站財力困難，缺少項目建設資金，懇請上級部門給予資金扶持。
一、項目建設的必要性。
本項目養(yǎng)殖的xx魚品種是西伯利亞鱘和史氏鱘，它們原本就是亞冷水性魚類，西伯利亞鱘生長于前蘇聯(lián)西伯利亞地區(qū)，在我國新疆的額爾齊斯河、博斯騰湖這些與歐洲相通的河流中曾有少量分布，史氏鱘生長于我國黑龍江流域。西伯利亞xx魚分三種生態(tài)類型即半洄游型、河居型和湖河型。史氏鱘終身棲息在河道之中，是非洄游型魚類，它們均食性廣，適溫范圍廣，其生長的適宜水溫為15～25℃，可耐嚴寒和酷暑，冬季封凍期還能攝食生長，夏季能耐受30℃的水溫。
我縣水庫資源與前蘇聯(lián)在湖泊和水庫中放牧式養(yǎng)殖xx魚有著極為相似的條件，所處緯度比前蘇聯(lián)低，自然環(huán)境條件(年積溫)要優(yōu)于前蘇聯(lián)，是天然的養(yǎng)殖xx魚的理想水域，為原本是亞冷水性魚類的xx魚養(yǎng)殖在我國的戰(zhàn)略西移與回歸找到了理想的生態(tài)養(yǎng)殖水域;通過馴養(yǎng)使xx魚完全適應西部當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，使之形成當?shù)毓潭ǖ姆卿в涡突蚝有汪~類的自然種群，為xx魚類物種的保護具有深遠的意義。
近年來由于世界性xx魚類資源的衰退，xx魚類捕撈產量的急劇下降，引起了世界有關國家的關注和重視，除了采取加強資源保護措施之外，均開展了鱘形目魚類的人工繁殖，并隨之發(fā)展了xx魚類的人工增養(yǎng)殖產業(yè)。前蘇聯(lián)為世界xx魚資源和養(yǎng)殖大國，在xx魚增養(yǎng)殖技術和規(guī)模上，均排在世界前列，在人工養(yǎng)殖xx魚方面，已經掌握運用了池塘養(yǎng)殖、網箱養(yǎng)殖和溫流水養(yǎng)殖等綜合技術，估計目前人工養(yǎng)殖xx魚年產量大約1000噸。意大利主要與美國合作，建立了號稱擁有世界上規(guī)模最大的xx魚養(yǎng)殖場，主要養(yǎng)殖高首鱘。此外，從20世紀60年代開始，法國、德國、日本、伊朗、加拿大、比利時等國，也都先后開展了xx魚的研究和設施集約化養(yǎng)殖。但國外養(yǎng)殖xx魚均是為了獲取xx魚籽醬和xx魚深加工產品，實現(xiàn)xx魚養(yǎng)殖效益的最大化為最終目的。
xx魚是提高我國水產養(yǎng)殖業(yè)國際競爭力,產品升級換代的重要養(yǎng)殖對象;規(guī)?；?、產業(yè)化發(fā)展成了xx魚產業(yè)發(fā)展的核心和市場競爭力。充分利用東海水產研究所在xx魚研究領域所取得的科研成果，結合西北高原自然環(huán)境優(yōu)勢和適合xx魚生長的眾多湖泊、水庫資源優(yōu)勢，為養(yǎng)殖大規(guī)格xx魚、建立xx魚親魚養(yǎng)殖庫,開發(fā)xx魚籽醬產品和xx魚產業(yè)奠定了基礎，可實現(xiàn)xx魚養(yǎng)殖在我國的戰(zhàn)略西移和回歸。
xx魚人工養(yǎng)殖產業(yè)化的發(fā)展，對西北地區(qū)農業(yè)產業(yè)結構的調整，特色優(yōu)勢經濟的發(fā)展將起到積極的推動作用;xx魚的高營養(yǎng)價值和廣闊的市場需求，為當?shù)剞r民增收以及解決“三農”問題探索了一條新的途徑。項目實施后將充分發(fā)揮示范效應，有效帶動金塔縣周邊縣市40萬畝鹽堿水域的開發(fā)利用和飼料加工業(yè)、冷藏、運輸、農產品出口貿易、服務等行業(yè)的發(fā)展，拓展全縣農業(yè)產業(yè)空間，凸現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢，有效帶動全縣再就業(yè)工程，促進城鄉(xiāng)共同發(fā)展，加快新農村建設的步伐。
二、養(yǎng)殖條件和優(yōu)勢。
金塔縣地處黑河、討賴河下游，年均徑流量14.4億立米，縣內有大、中、小型水庫15座，總庫容1.88億立米，宜魚水面4.6萬畝，宜xx魚養(yǎng)殖的水面達3萬多畝，水質好，無污染，水中有機質含量豐富，浮游生物繁殖旺盛，適合發(fā)展魚、蝦、蟹等高檔水產品養(yǎng)殖，為養(yǎng)殖xx魚提供了優(yōu)良的水域資源，夏季水溫適宜，5～9月，水溫在16～24℃，是xx魚苗種繁育和養(yǎng)殖的最適水溫，苗種培育成活率高，并可直接進入快速生長期;太陽能資源豐富(cop可達4以上)，低溫季節(jié)利用日光溫室和太陽能設施確保養(yǎng)殖水溫的適宜性，使xx魚一年四季都能生長，生長速度比南方高溫地區(qū)還快，當年xx魚苗種當年即可達到上市的商品規(guī)格，解決了xx魚“渡夏”難的問題。
中國水產科學研究院東海水產研究所自至今與金塔水產工作站協(xié)作開展了西北高原鹽堿水域xx魚養(yǎng)殖技術開發(fā)與應用的研究，經過3年的努力和篩選培育，試驗取得了成功，開發(fā)出了具有較高市場價值，適合西北高原鹽堿水域養(yǎng)殖的生長速度快、抗逆性強、經濟價值高的xx魚等品種;建立了較完整的xx魚苗種培育、成魚養(yǎng)殖技術規(guī)程，顯示出養(yǎng)殖xx魚的先進、成熟的技術開發(fā)優(yōu)勢。
近年來世界xx魚產量大幅度減少，但消費需求卻不斷增加，供求矛盾十分突出。國際市場xx魚肉價格每公斤在18美元以上，優(yōu)質成品xx魚籽醬每公斤達4000美元，這一供求關系，給xx魚的苗種繁育和養(yǎng)殖業(yè)帶來了極好的市場發(fā)展機遇。
目前，我國雖已成為世界第一xx魚養(yǎng)殖大國，年產量已達0.5～0.6萬噸，與國內年水產消費總量1億噸相比，所占比例極小，其養(yǎng)殖和市場潛力巨大。特別是西部地區(qū)，由于鮮活的海產品較難運輸，xx魚已成為西北地區(qū)水產品消費中的新貴，且仍然處于供不應求狀態(tài)。特別通過開展xx魚產品的深加工，提高產品附加值，創(chuàng)造更高的經濟效益。還可出口創(chuàng)匯，如利用xx魚肉開發(fā)各種熏魚、烤魚、魚丸、魚柳等魚肉制品;利用xx魚皮可以制成優(yōu)質皮革;xx魚卵加工的魚籽醬享有“黑色黃金”的美稱，利用xx魚的軟骨提取硫酸軟骨素等生物活性物質;利用xx魚內臟提取角鯊烯、魚油、多肽等生物制品。
我縣地處甘、新、青、蒙、四省的交通要道，并有豐富的旅游資源，縣域周邊分布著玉門石油管理局、甘肅省礦區(qū)、酒泉鋼鐵公司、我國最大的核工業(yè)基地四零四廠，酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地和青海石油管理局后勤基地等眾多中央、省屬大型企業(yè)，近40余萬高收入人群，因此具有廣闊的水產品消費市場。本項目建成達產后，年產商品xx魚約5萬kg，加上輻射帶動養(yǎng)殖規(guī)模，本項目年產xx魚等水產品將達10萬kg以上，僅能滿足當?shù)厥袌龅男枨蟆?/p>
基地申請報告篇十
??對于在規(guī)劃發(fā)展村中申請新建住宅或利用已有宅基地翻建、改建住宅的，由村民提出申請，在村(社區(qū))委員會出具確認其符合申請建房資格的書面意見后，向鎮(zhèn)(街)申請辦理規(guī)劃許可，并提交以下材料：
??(一)建設工程規(guī)劃許可申請表;。
??(二)戶籍證明和身份證件;。
??(四)村(社區(qū))委員會意見;。
??(五)建筑物平面定位圖、建筑高度示意圖。
??對于在規(guī)劃城鎮(zhèn)建設用地以外且近期無搬遷計劃的一般村，經區(qū)規(guī)劃、國土等部門和所在鎮(zhèn)(街)認定為正當改善需求的村民建房，應允許村民利用已有宅基地進行住房建設。申請要件應參照規(guī)劃發(fā)展村莊執(zhí)行。
??[審批時限]。
??1.鎮(zhèn)(街)對村民的申請材料進行初審。
??符合條件的，由鎮(zhèn)(街)組織在項目所在村及村(社區(qū))委員會進行公示(公示時間不少于10日)，并于10日內(不含公示時間)將村民申報材料、鎮(zhèn)(街)初審意見和公示意見等報規(guī)劃分局審核。
??2.規(guī)劃分局應自受理之日起20日內作出決定。
??審核同意的，核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證(建設工程規(guī)劃許可證應注明“村”字樣)。
??。
基地申請報告篇十一
申請書格式可以參考以下舉例：
建房申請（題目居中）
xxxx村民委員會：
我是xxx村民委員會xx村民小組的村民（你的姓名），現(xiàn)有家庭人口（）人?，F(xiàn)因我住房年久失修，已破爛不堪（根據實際情況說明申請建房的理由即可），我申請在我原宅基地上拆除重建（）平方米的住房（或者是在我管理使用的荒坡內修建（）平方米的住房）。根據農村居民建房的管理規(guī)定，特向xxxx村民委員會申請，同意我建房為謝。
特此申請！
申請人：xxx村民小組+姓名
xx年xx月xx日
房屋確權以后，翻新必須按照如下流程：
1、首先要提交登記申請書、申請的身份證明、宅基地使用權證明、申請登記房屋符合城鄉(xiāng)規(guī)劃的證明、房屋測繪報告或者村民住房平面圖。
2、申請村民住房所有權初始登記的，還應當提交申請人屬于房屋所在地農村集體經濟組織成員的證明。這個簡單，戶口本或者身份證都可以證明。
3、建房戶向村委會提出書面的建房申請書。
4、村委會審核同意，簽字蓋章。
5、村委會報鄉(xiāng)建辦。
6、鄉(xiāng)建辦工作人員實地勘察，同意建房。
7、到鄉(xiāng)建辦領取房屋建設申請表，經鄉(xiāng)建辦簽字同意，鄉(xiāng)主管領導簽字蓋章、核實同意。
8、交縣規(guī)劃建設局審批(縣行政服務中心)。
9、建房戶可以開始建房，建房完成經驗收，核發(fā)房屋產權證書。
農村宅基地自建房翻新沒有政策補償。一般的農村住房翻新國家是沒有補貼政策的，所有的花費都需由宅基地使用權人自行負責。除非是滿足危房改造補助對象的，國家有財政撥出補助金給予補助。
農村危房改造以戶為單位，由農戶提出申請，申請人必須同時具備下列條件：
1.擁有當?shù)剞r業(yè)戶籍并在當?shù)鼐幼?，且是房屋產權所有人；
2.屬于農村危房摸底調查統(tǒng)計在冊的危房戶；
3.屬于農村分散供養(yǎng)五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭、其他貧困戶任意一種類型。
有下列情形之一的農戶不能確定為補助對象：
1.在本村另有安全住房的；
2.住房擁擠，需要分戶的；
3.在外地（縣城、集鎮(zhèn)）已有永久性居住房屋的；
4.不屬于農村分散供養(yǎng)五保戶、低保戶、貧困殘疾人家庭、其他貧困戶任意一種類型的
基地申請報告篇十二
尊敬的村委會領導:
我叫____（身份證：__________），是__村的村民。原居住在現(xiàn)“____”公司廠區(qū)范圍內，于____年，申請人為響應當?shù)卣栒?，遷出原住房讓與政府規(guī)劃作工業(yè)用地使用，政府作為回應規(guī)劃位于現(xiàn)____路一宅基地與申請人重新建房，因當時家境貧寒無力重建住房且當時急需用錢遂將該宅基地轉讓，后申請人攜家人外出打工以糊口，現(xiàn)申請人子女都已長大成人且預成家，但是申請人仍寄人籬下無自己的房屋，且申請人意識到自己即將步入老年欲落葉歸根回到____村，苦于已無房可住?，F(xiàn)申請土地的.劃撥及在該土地上建房。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向____村委會申請宅基地一處，特此申請，敬望批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
基地申請報告篇十三
____村民委員會：
我是本村村民____（闡述下性別，出生日期，婚姻狀況，家庭現(xiàn)狀)，因________（闡述自己實際情況，無房，與父親分家，需要地方居住等），現(xiàn)申請土地的.劃撥及在該土地上建房。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特申請審批宅基地，敬望批準。
附：申請人戶口本、身份證（具體的農村宅基地申請理由可以視情況而定）。
申請人：____
____年____月____日
基地申請報告篇十四
監(jiān)控攝像頭的傳輸介質
1、監(jiān)控攝像頭的傳輸距離
1）國標75-3同軸電纜線最長能傳輸200米距離
2）國標75-5同軸電纜線最長能傳輸500米距離
3）國標超五類雙絞線最長能傳輸1000米距離
4）單模光纖最長能傳輸5公里距離
2、監(jiān)控攝像頭的接駁方式
1）同軸電纜線的接口為bnc頭(也稱：q9頭)接口
2）雙絞線必須使用雙絞線傳輸器（遠距離建議使用有源傳輸器）
3）光纖必須通過視頻光端機來進行數(shù)模信號的轉換，從而實現(xiàn)視頻的傳輸
3、監(jiān)控攝像頭布線注意事項
1）線路布置要合理、整齊，安裝牢固，各個線對必須做好標記，以方便日后維護
2）線材的性能和技術參數(shù)要符合現(xiàn)場的安裝要求和應用環(huán)境，以達最佳傳輸效果
4）線材應加套管保護（塑料或鐵水管，按布線施工工藝要求選配）
6）交流電源應單獨走線，不能與信號線和低壓直流電源線穿在同一管內，交流電源線的安裝應符合電氣安裝標準。
4、監(jiān)控攝像頭布線套管的施工要求
3）為便于管子穿線和維修，在管路長度超過下列數(shù)值時，中間應加裝接線盒或拉線盒，其位置應便于穿線。
a、管子長度每超過40米、無彎曲時
b、長度每超過25米、有一彎時
c、長度每超過15米、有兩個彎時
d、長度每超過10米、有三個彎時
4）禁止使用劣質套管，凡有沙眼、裂紋和較大變形的管子都不得使用
5）線管的連接應加套管連接或扣連接，不進入盒（箱）內的垂直管口，穿入導線后，應將管口作密封處理。
1、不能安裝于背光環(huán)境下（比如，從室外往外看），那樣會造成圖像發(fā)白，不清晰
2、盡量避免安裝于潮濕、濕潤的環(huán)境，會縮短監(jiān)控攝像頭壽命，影響系統(tǒng)整體正常運作
3、避免安裝高溫、有蒸汽的地方，這樣會造成攝像機鏡面起霧，縮短壽命
4、不可靠近強干擾源，這樣會使監(jiān)視畫面 產生干擾波紋，影響監(jiān)控效果
5、紅外一體機不可也無須安裝于護罩之內，這樣會照成反光
6、監(jiān)控攝像機所使用電源變壓器一定要規(guī)范，以免對攝像機造成不必要的傷害
7、各種接頭要做好固定、防水、防氧化處理
云臺、解碼器安裝：
1)云臺的安裝應牢固，轉動時無晃動。
2)應根據產品技術條件和系統(tǒng)設計要求，檢查云臺的轉動角度范圍是否滿足要求。
3)解碼器應安裝在云臺附近或吊頂內（但須留有檢修孔）。
監(jiān)控攝像頭控制設備安裝：
1)控制臺、機柜（架）安裝位置應符合設計要求，安裝應平穩(wěn)牢固、便于操作維護。機柜架）背面、側面離墻凈距離應符合維修要求。
2)監(jiān)控攝像頭所有控制、顯示、記錄等終端設備的安裝應平穩(wěn)，便于操作。其中監(jiān)視器（屏幕）應避免外來光直射，當不可避免時，應采取避光措施。在控制臺、機柜（架）內安裝的設備應有通風散熱措施，內部接插件與設備連接應牢。
3)控制室內所有線纜應根據設備安裝位置設置電纜槽和進線孔，排列、捆扎整齊，編號，并有永久性標志監(jiān)控攝像頭的安裝方法：
1)在滿足監(jiān)視目標視場范圍要求的條件下，其安裝高度：室內離地不宜低于2.5m；室外離地不宜低于3.5m。
2)監(jiān)控攝像頭及其配套裝置，如鏡頭、攝像機防護罩、支架、雨刷等，安裝應牢固，運轉應靈活，應注意防破壞，并與周邊環(huán)境相協(xié)調。
3)在強電磁干擾環(huán)境下，監(jiān)控攝像頭安裝應與地絕緣隔離。
4)信號線和電源線應分別引入，外露部分用軟管保護，并不影響云臺的轉動。
5)電梯廂內的監(jiān)控攝像頭應安裝在廂門上方的左或右側，并能有效監(jiān)視電梯廂內乘員面部特征。
監(jiān)控攝像機的家庭式安裝：
家庭內安裝監(jiān)控攝像機已經是越來越普及了！下面我簡單說下關于家庭安裝監(jiān)控攝像機的步驟和方法！一共分為八步！基本上沒有什么專業(yè)上的難度！大家可以參考下！
第一步
監(jiān)控攝像機的安裝準備
自己簡單設計并畫出監(jiān)控攝像機的家庭安裝的圖紙，準備好各類需要的零件和工具：漲塞、螺絲、改錐、小錘、電鉆等必要工具；拿出支架，按事先確定的安裝位置，檢查好漲塞和自攻螺絲的大小型號，測試下預埋的管線接口是否處理好，測試電纜是否暢通，就緒后進入安裝程序。
第二步監(jiān)控攝像機的安裝與測試
準備好攝像頭后，按照事先確定的攝像頭鏡頭型號和規(guī)格，仔細裝上鏡頭（紅外一體式監(jiān)控攝像機不需安裝鏡頭），注意不要用手碰鏡頭和ccd(圖中標注部分），以免留下指紋影響正常的操作！確認固定牢固后，接通電源，連通主機或現(xiàn)場使用監(jiān)視器或者小型電視機等調整好光圈焦距。
第三步
根據圖紙裝監(jiān)控攝像機的方向以及設計高度！
第四步對監(jiān)控攝像機進行防護罩的安裝（如果不需要安裝防護罩可以省略此步）
在第二步后，直接從這里開始安裝護罩。
1、打開護罩上蓋板和后擋板；
2、抽出固定金屬片，將攝像機固定好；
3、將電源適配器裝入護罩內；
4、復位上蓋板和后擋板，理順電纜，固定好，裝到支架上。
第五步
監(jiān)控攝像機的視頻接口的安裝
把焊接好的視頻電纜bnc插頭插入視頻電纜的插座內，確認固定牢固。
第六步監(jiān)控攝像機的電源連接
將電源適配器的電源輸出插頭插入監(jiān)控攝像機的電源插口，并確認牢固度。
第七步
監(jiān)控攝像機與輸出設備的連接
把電纜的另一頭接入控制主機或監(jiān)視器(電視機)，確保牢固。
第八步監(jiān)控攝像機安裝完成后調試
接通監(jiān)控主機和攝像機電源，通過監(jiān)視器調整攝像機角度到預定范圍
基本上家庭的監(jiān)控攝像機的安裝都是相對比較簡單的！只要按照以上的步驟基本上都是可以正常安裝完成的！以上提到的主要是監(jiān)控！如果需要錄像采用設備就有usb視頻采集卡連接電腦錄像！還有一種方式就是使用硬盤錄像機錄像！可以參考我們網站關于硬盤錄像機的使用和采集卡的安裝！
基地申請報告篇十五
為了貫徹落實《xx壯族自治區(qū)就業(yè)進行管理辦法》（桂人社發(fā)[20xx]）進一步加強對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)進行管理，幫助尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，促進供需，進一步實現(xiàn)就業(yè)，現(xiàn)本企業(yè)申請繼續(xù)建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地。
公司致力于為各中小型企業(yè)解決全生命周期財稅服務，主要提供專業(yè)的代理記賬、稅務代辦、專業(yè)解決企業(yè)的各種記賬報稅及疑難財務問題。公司注重用戶體驗，客戶可通過線下與線上的無縫隙對接。截至目前，我們服務的客戶數(shù)量累計已超5000家，行業(yè)分別覆蓋于各高新企業(yè)、進出口貿易業(yè)、建筑建材業(yè)、物流和運輸業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、旅游業(yè)等多個行業(yè)。
1、公司各種福利與補助都在不斷增加，享受各類帶薪假（法定假日、年假、婚假、產假、陪產假、帶薪病假等）及健全的社保體系。
3、提供豐厚的獎金，如：月top獎、月度銷售團隊獎、進步新人獎、員工獎等。
4、公司不定期舉辦各種員工活動，如：聚餐、郊游、員工生日會、傳統(tǒng)節(jié)活動、年底員工評優(yōu)、年會等；20xx年1月申請見習基地，為各大高校提供實習生和應屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位。
隨著公司規(guī)模的不斷擴大，未來幾年內公司打算在各區(qū)各縣設立多個門店，因而目前公司在大量招聘和培養(yǎng)人才，針對實習生，應屆畢業(yè)生都設有專門的崗位，公司對尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生也一直實行的是一帶一的模式，實習期后，公司會正式錄用。
一、積極做好見習基地的建設工作。建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地是疏通高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，逐步建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度。
二、有計劃地組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。為其選擇見習崗位提供便利，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生通過就業(yè)見習擴展就業(yè)機會。
三、認真做好見習期間的各項管理工作。要加強對見習高校畢業(yè)生的指導，加強宏觀管理和檢查,保證見習活動的順利進行。
四、見習期限一般不超過六個月。在見習期間被見習單位正式錄(聘)用的，見習期可以作為工齡計算。并為實習生購買商業(yè)意外險，以保障雙方的合法權益。及時協(xié)調解決見習工作中遇到的困難和問題。見習活動結束后，由見習單位對高校畢業(yè)生進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘和選用見習高校畢業(yè)生的依據之一。
五、切實穩(wěn)妥的解決未就業(yè)高校畢業(yè)生見習的崗位，高校畢業(yè)生在見習期間由見習單位發(fā)給實習生基本生活補助。
公司在高速發(fā)展的同時，不忘回饋社會，積極的參與社會公益事業(yè)，我公司高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)，想為社會做一些力所能及的貢獻，因而公司想繼續(xù)申請大學生見習基地。特請批復！
xxxx
20xx年7月8日
基地申請報告篇十六
農村村民符合下列條件之一的，可以申請宅基地：
1、因子女結婚等原因確需分戶，缺少宅基地的；
2、外來人口落戶，成為本集體經濟組織成員，沒有宅基地的；
3、因發(fā)生或者防御自然災害、實施村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃以及進行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村公共設施和公益事業(yè)建設，需要搬遷的。
農村村民需要使用宅基地的，應當向村民委員會提出申請，由村民委員會公布并提交村民會議或者村民代表會議討論。經討論同意并公布后，逐級報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）土地管理機構、縣（市）土地行政主管部門審核和縣（市）人民政府審批。縣（市）人民政府批準后，村民委員會應當公布批準使用的宅基地。
2、異地無住房的，原宅基地必須退耕，由申請人寫出保證；
3、分戶建房的，應提供家庭成員簽訂的分戶協(xié)議；
4、因建設需拆遷的須提供拆遷部門的證明；
6、在公路、溝渠、河道、橋梁兩側建設用地，取得主管部門的同意后到鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所領取宅基地申請表，經村民小組、村委會審查同意，由所轄區(qū)域國土資源所工作人員到實地審查，是否符合法律、政策的規(guī)定，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府審核同意后，上報縣人民政府批準（縣人民政府委托縣國土資源局審批）
申請人：姓名，個人介紹
申請事項：
申請農村宅基地以新建住房。
事實和理由：
1、申請人現(xiàn)住的房屋，還是以前父母建的簡陋瓦房，至今己近50年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀，因而建新房非常有必要。
2、我現(xiàn)居住的房屋一共五間，90多平方米，由我兄弟兩家和我父母共計三家共同居住。我們兄弟都已成家，兩家共用人數(shù)已經達到14人，人均住房面積僅有5平方米左右，現(xiàn)在的房屋根本就住不下，為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房。
3、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加。我通過多年的辛勤勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房（建成磚混水泥房）的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。
特此申請，敬請貴村委會核實情況，審核批準為盼。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
基地申請報告篇十七
尊敬的各級領導：
申請人：羅xx，男，漢族，隆回縣桃洪鎮(zhèn)金枝村第6組村民，身份證號：xx。聯(lián)系電話：xx。
申請事項:
申請農村宅基地以新建住房。
事實和理由：
一、我已經與兄弟分家，我現(xiàn)有4口人（母親、妻子、兒子和我）現(xiàn)暫住在兄弟家中，沒有住房，沒有豬牛欄，小孩子一天天長大真是無法容宿，因而建新房非常有必要。
二、我原有的一塊自留地周圍都建了房子，無水利條件，四周都是生活垃圾因而無法種植莊稼，每年種的作物常受雞、豬、牛、羊踐踏。這塊地的面積大約2分地左右，地的位置是北抵一條毛馬路，西抵羅金仕準備砌的屋場，南抵前年修好的硬化水泥路，東抵羅金明的房子，對周邊根本不會造成危害。
三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加。只要上級一批準，我就能馬上動工。
特此申請，敬請貴村委會核實情況，審核批準為盼。
申請人：xxx
20xx年x月x日
基地申請報告篇十八
南徐村委會：
我叫xxx，是南徐大隊上坳村農民。由于現(xiàn)住房屋是1990年前后修建的簡陋土坯房，至今己近20多年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，加之2008年受汶川大地震影響，房屋開始出現(xiàn)不同程度裂縫，同時，現(xiàn)有住房地基下面是地坑和窯洞，經長期風吹雨淋地坑不斷塌陷滑坡，目前塌方地界已與現(xiàn)有住房不到五米的距離，房屋隨時都有坍塌的危險，已經嚴重危及人身安全和財產安全。為了家人安全，我擬在現(xiàn)有宅基地南面的自留地上，新修建住房一處。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向南徐村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
20xx年x月x日。
基地申請報告篇十九
北張村村委會：
我叫張磊，86年5月出生，是腰市鎮(zhèn)北張村二組農民。由于現(xiàn)住房屋是20xx年前后父輩修建的。簡陋土坯木架房，至今己近20多年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，同時，沒有廚房，院落，且現(xiàn)在房屋中梁因潮濕而下沉，房屋已嚴重扭曲。經長期風吹雨淋中梁不斷下沉變形，房屋隨時都有坍塌的危險，已經嚴重危及人身安全和財產安全。現(xiàn)又無新的地方可去，為了家人安全，我擬在現(xiàn)有村房屋基地自己家成包地處，新修建住房一處。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向北張村村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：
20xx年xx月xx日
基地申請報告篇二十
鎮(zhèn)人民政府及____村村委會：
申請人：朱洪英，女、漢族，1983年2月生，____縣____鎮(zhèn)____村麻柳g場口組人。
申請事由：
申請人自小出生____鎮(zhèn)____村麻柳g場口，20__年1月與戶口在____縣____鎮(zhèn)的羅世焱結婚，現(xiàn)在已有一個孩子，自從結婚以來，就沒有一個固定的住所，因為丈夫老家的房屋早已破落不堪了，不能住人，所以，就長期在外打工過著艱苦的生活，商品房太貴買不起，只好租房子居住，可這也不是長久之計呀！我娘家的父母見我實在是非常的困難，便在自己的自留地里劃120平方米的一塊地與我，讓我自己去修房屋。
為此，在特向____鎮(zhèn)人民政府及____村村委會申請宅基地，面積為120平方米，敬望領導批準為謝！
特此申請！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
基地申請報告篇二十一
修睦村村委會：
我叫xx，今年47年歲，是資源鎮(zhèn)修睦村陳家沖第二組村民。由于現(xiàn)住房屋是60年代，前后父輩修建的簡陋土坯木架房，至今己近20多年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，同時，沒有廚房，院落，且現(xiàn)在房屋中梁因潮濕而下沉，房屋已嚴重扭曲。經長期風吹雨淋中梁不斷下沉變形，房屋隨時都有坍塌的危險，已經嚴重危及人身安全和財產安全?，F(xiàn)又無新的地方可去，為了家人安全，我擬在現(xiàn)有村房屋基地自己家成包地處，新修建住房一處。根據農村居民建房的`有關規(guī)定，特向北張村村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年6月10日
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