學(xué)生期末考試總結(jié)(通用16篇)

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學(xué)生期末考試總結(jié)(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-03 19:47:05     小編:書香墨

總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題的過程,它能夠幫助我們更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的狀況和進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu),使讀者容易理解。這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等不同方面的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),具有一定的參考價(jià)值。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇一

總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的中學(xué)生期末考試總結(jié),希望大家喜歡!

這一次期末考試的結(jié)束,表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力,我對(duì)后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo)。

先總結(jié)語文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò),每次上課我都能認(rèn)真聽講,老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上,這對(duì)語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的。

作文。

也有了很大進(jìn)步,虛實(shí)文能寫得比較好,現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說,希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。

在做語文作業(yè)時(shí),我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開始,我要盡量使自己平靜,認(rèn)真完成每一道題,盡量寫對(duì)。學(xué)語文是一個(gè)慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。為此,我對(duì)自己提出要求:每星期記五個(gè)。

成語。

;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧。此外,我還要多讀課外書,豐富自己的頭腦。

在數(shù)學(xué)方面,我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總令我滿意,在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?!皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?!钡拇_,學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視,重點(diǎn)應(yīng)該是想。

學(xué)完一課后,誰都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè),但是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會(huì)解難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗(yàn)。所以,對(duì)于很難的題,我就束手無策了。看來,我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績(jī)的高低,因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定,使我的數(shù)學(xué)成績(jī)高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí),雖然各種練習(xí)都要重視,但重視程度不同,大型考試我是盡力去做,而小型考試我可以不用使出全部精力,而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn),領(lǐng)會(huì)者上,未領(lǐng)會(huì)者下。

英語,我擔(dān)心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分。看著別人從英語上大把撈分時(shí),我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長(zhǎng)期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好,還有一些不足:1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺吃力。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意,我連意思都看不懂,更別提把題作對(duì)了。大把丟分!說到原因,只有倆字:缺練!有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病,身體比較健康。體育成績(jī)比以前有所提高。立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績(jī)。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?!俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里,我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),每次作業(yè)和考試成績(jī)都較好,第二次月考我也正常發(fā)揮,取得不錯(cuò)成績(jī)。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?;蛟S是老做卷子做煩了,自己的考試成績(jī)忽高忽低,很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,那可就糟了!不過,在期末考試的前一天,我使用各種辦法,終于使心平靜了一些,但愿能考出高分來。

我希望在暑假儲(chǔ)存能量,好好休息,鍛煉好,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中,我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)秀成績(jī),我相信我能行!

我在xx中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!

學(xué)生期末考試總結(jié)篇二

自背上書包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。可是,五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語文試卷我得了95.5分,可是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題,是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)常看新聞聯(lián)播答錯(cuò)的。所以,我以后要多看新聞聯(lián)播,多關(guān)心國家大事!

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)當(dāng)?shù)?5分,我應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分。有一道確定題教師已經(jīng)講過無數(shù)次了,但我還是做錯(cuò)了,一個(gè)確定題,就這樣被減了一分!另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的.疏忽,被扣掉的。所以,以后教師講課時(shí),我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文,填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话唇處煹囊笞觯g詞組錯(cuò)了。以后,我要聽教師話,多背課文。

科學(xué),品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤!那就是——我沒有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分,品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)!

經(jīng)過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自我的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的考試供給借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!!

學(xué)生期末考試總結(jié)篇三

時(shí)間似流水,學(xué)期以經(jīng)過半,期末考試也已來臨,而就是短短兩天,期末考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng),可這是因?yàn)槭裁茨?,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會(huì)做的,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)?,一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“s”,那兒忘記了問號(hào),分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會(huì)的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說的好,有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,仔細(xì)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。

其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真,練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中??荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì),絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤,絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

期末考試雖然已近過去了,但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更加努力,爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的考好的!

上面的期末考試考后總結(jié),作者對(duì)自己的期末考試情況進(jìn)行了深入的分析,并且制定了接下來復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是大家進(jìn)行期末考試總結(jié)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇四

相信很多小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)經(jīng)過緊張又忙碌的期中考試后,一定會(huì)有一番心得和收獲。接下來,小編為您分享了小學(xué)生期末考試總結(jié),一起看看吧!

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇。

作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號(hào),寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時(shí)要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率。

聽課的方法,除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),做到有針對(duì)性地解決問題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問題;另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出自己的看法,聽課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,以備復(fù)習(xí)用。

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶,對(duì)學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問題經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請(qǐng)教老師或同學(xué)。

課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固,加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用,開發(fā)智力與提高能力。例如,數(shù)學(xué),物理這兩科,課后練習(xí)是十分重要的。

學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽課。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇五

嗨!時(shí)間真如江河之水,一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎樣就這么短,轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我也該對(duì)自我做個(gè)期末總結(jié)了吧!

昨日剛考完期末考試,回家后我還一向是信心滿滿。今日上午教師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我留心了一下自我的考試成績(jī)。語文和數(shù)學(xué)考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對(duì)父母夸下??谡f一題都沒錯(cuò),這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了?;叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋€(gè)多月,我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會(huì)了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每一天種下的惡因,此刻輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下,那幾位得高分的同學(xué),就比我刻苦得多了,據(jù)我所了解,英語得高分的馮文濤和戴妮娜,每一天聽讀英語至少一小時(shí),他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn):就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng),我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好,我的.語文提高了一點(diǎn),數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn),但英語落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話,是永遠(yuǎn)也考不出好成績(jī)的。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇六

我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!

學(xué)生期末考試總結(jié)篇七

為了檢測(cè)我校本學(xué)期教學(xué)狀況,客觀公正地反映教學(xué)效果,根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神,然后我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下十分重視,把此次期末考試作為對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對(duì)我校教師教學(xué)狀況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我??硷L(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在各位教師的用心支持和配合下,我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理,建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),現(xiàn)將xxxx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作狀況總結(jié)如下:本次考試共設(shè)8個(gè)考場(chǎng),256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jī)?,F(xiàn)就對(duì)本次期末考試的狀況總結(jié)如下:

1、檢測(cè)我校教學(xué)工作的真實(shí)狀況,評(píng)價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。

2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié),查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)下一步工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

1、考前召開考務(wù)會(huì),嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律,端正工作態(tài)度,確保成績(jī)的真實(shí)性。

2、安排專人保管試卷,嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷,確保試題不泄密。

3、采用年級(jí)內(nèi)混編座位,防止學(xué)生作弊。

絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,難度適中,試題新穎,靈活,側(cè)重對(duì)學(xué)生分析問題、解決問題潛力的考查,能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面,然后重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,體現(xiàn)了時(shí)代氣息。

知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性,書寫較差,表達(dá)欠準(zhǔn)確,思考問題不全面,審題不認(rèn)真,答題不規(guī)范,答案無針對(duì)性,不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,識(shí)記但是關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。

本次考試前,教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員,并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績(jī)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測(cè)。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生,沒有被通報(bào)批評(píng)的學(xué)生。

可喜之處:

1、整體成績(jī)有進(jìn)步,從成績(jī)分析的各項(xiàng)指標(biāo)看,多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。然后個(gè)性是語文學(xué)科,合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、個(gè)別學(xué)科成績(jī)差距很大,如七八年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語、八年級(jí)物理,優(yōu)秀率較低,雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān),但也反映出我校七八年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處。

3、優(yōu)勢(shì)依然持續(xù),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

(1)從學(xué)生來看:少數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,常規(guī)題丟分嚴(yán)重,每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。個(gè)性是八年級(jí)數(shù)學(xué),這方面的問題更是嚴(yán)重,試卷整體難度不大,主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況和應(yīng)用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的潛力,但是成績(jī)卻不理想,優(yōu)秀率只有3.24%,及格率只有23.15%。

(2)從學(xué)科來看:同年級(jí)同學(xué)科之間的差距不大,教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。

(3)從班級(jí)來看:各班總體成績(jī)差距不大,個(gè)別班級(jí)的進(jìn)步較快,然后八一班的班級(jí)總效果高于其他各個(gè)班級(jí)。

不足之處:

1、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定,起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績(jī)較開學(xué)初的成績(jī)退步了不少,這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān),同時(shí)也反映出教師教學(xué)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。

2、個(gè)別學(xué)生成績(jī)不均衡。

3、仍有超低分現(xiàn)象。

4、同學(xué)科之間仍有明顯差距。

期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站,而是“加油站”、“維修站”,所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足,繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。我們更相信,在新的學(xué)期,只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神,努力奮斗,積極向上,我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)會(huì)更加可喜,建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!

學(xué)生期末考試總結(jié)篇八

20xx年,陜西科技大學(xué)輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在學(xué)院分黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在校學(xué)生會(huì)的大力支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn),以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向,組織開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng),始終圍繞新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn),將基礎(chǔ)工作做實(shí),重點(diǎn)工作做深,特色工作做精,不斷加強(qiáng)全體成員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè),協(xié)助校團(tuán)委、院團(tuán)委舉辦了“我的團(tuán)支部,我的核心價(jià)值觀”等團(tuán)日活動(dòng),打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌,為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下:

1、完善學(xué)生會(huì)體制建設(shè),打造“三位一體”學(xué)生會(huì)。

新學(xué)年,新形勢(shì),新挑戰(zhàn),我院學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年繼承上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴的資源,繼續(xù)秉承“扎實(shí),穩(wěn)健”的工作作風(fēng),“自我服務(wù),自我管理,自我教育”的工作宗旨,并在原有的基礎(chǔ)上在團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)下進(jìn)一步完善各項(xiàng)機(jī)制,建立創(chuàng)新型學(xué)生組織。建立創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織,總依據(jù)是團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì),總布局是三位一體(組織建設(shè)、學(xué)生服務(wù)、配合管理),總?cè)蝿?wù)是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在一年的學(xué)生會(huì)工作中,初步完成了“三位一體”的學(xué)生會(huì)構(gòu)架。

2、加強(qiáng)組織建設(shè),完善團(tuán)隊(duì)機(jī)制。

為了更好的為全院學(xué)生服務(wù),在過去的一學(xué)期中輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)狠抓內(nèi)部組織建設(shè)。完善了符合當(dāng)下要求的院學(xué)生會(huì)章程以及各個(gè)部門的職責(zé)劃分,以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)和任務(wù)推諉的現(xiàn)象發(fā)生。在活動(dòng)中,采取任務(wù)到人,責(zé)任到人的工作方式充分利用人力資源,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辦事效率。除此而外對(duì)學(xué)生會(huì)的所有成員進(jìn)行培訓(xùn),提高所有成員工作能力。成立了由班長(zhǎng)組成的學(xué)生自查委員會(huì),縮短班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間距離,加強(qiáng)“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)。打造一支高效,團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,為更好的為全院學(xué)生服務(wù)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

3、以成長(zhǎng)營為主要載體,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

20xx年10月,輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)分別組織了成長(zhǎng)營兩次培訓(xùn)。隨著時(shí)代的不同,成長(zhǎng)營的授課內(nèi)容逐步多元化,它不僅涉及最基本的政治理論知識(shí),同時(shí)還以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題思想,通過探討貼近學(xué)生會(huì)日常生活的課題,如“大學(xué)生學(xué)生干部的角色認(rèn)知”,“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”等,讓學(xué)生以極高的興趣去汲取成長(zhǎng)營知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn),要在黨的十八屆四中全會(huì)精神的指引下,充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

1、打造精品校園文化,活躍校園文化氛圍。

輕工學(xué)院學(xué)生會(huì)繼續(xù)深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目,樹立專業(yè)品牌形象,提升專業(yè)魅力,打造了“20xx年新生辯論賽”,“20xx年寢室文化節(jié)”,“四六級(jí)模擬考試”,以及由輕工學(xué)院主辦,文傳學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動(dòng)。這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅在打造精品校園文化、營造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力,同時(shí)也提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。

2、積極參與校園各項(xiàng)活動(dòng),譜寫和諧校園新篇章。

除了自主承辦,展示輕工學(xué)院特有的人文風(fēng)貌之外,我院學(xué)生會(huì)還積極組織同學(xué)們參與到學(xué)校學(xué)生會(huì)或其他學(xué)院所舉辦的各類大型活動(dòng)或比賽當(dāng)中去,體會(huì)校園文化帶來的震撼,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。曾以團(tuán)體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”,“科大杯籃球賽”;也曾鼓勵(lì)學(xué)生參與了“校園寢室文化大賽”,“校園乒乓球賽”等各類形式多樣的活動(dòng),并在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。值得稱道的是,在諸如此類的集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂性于一體的主題活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)生們不斷地拓寬了綜合素質(zhì),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了明顯提高。

3、充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,營造良好的校園文化活動(dòng)氛圍本年度,我院共創(chuàng)作大小海報(bào)50余幅,并積極向團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上傳活動(dòng)報(bào)道,同時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向《科奕》報(bào)投稿,力爭(zhēng)多角度、多途徑、多層面地做好宣傳工作,營造良好校園文化氛圍,促進(jìn)校園文化活動(dòng)的良性發(fā)展。

1、成立學(xué)生自查委員會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。

班級(jí)是學(xué)生會(huì)的神經(jīng)末梢,學(xué)生會(huì)指導(dǎo)各班班長(zhǎng)成立學(xué)生自查委員會(huì),并將其作為學(xué)生會(huì)的最特殊的部分納入學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生自查委員會(huì)定期組織人對(duì)班級(jí)的上課情況、自習(xí)情況、宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,上報(bào)學(xué)院學(xué)生工作辦公室。在新機(jī)制下,完善了“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作構(gòu)架。

2、定期學(xué)生干部例會(huì),指導(dǎo)班級(jí)開展工作。

為更好的了解學(xué)生思想狀況,并讓廣大學(xué)生了解學(xué)生會(huì)組織,學(xué)生會(huì)建立了學(xué)生干部例會(huì)制度。學(xué)生干部例會(huì)每月定期召開,班級(jí)學(xué)生干部參與其中。學(xué)生會(huì)各部門及班級(jí)總結(jié)近期工作,加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)的工作指導(dǎo)。

3、完善學(xué)生考核細(xì)則,對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部年終考核。

為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性,學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部考核做出考核細(xì)則,在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過考核,輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)補(bǔ)全了之前在院會(huì)與班級(jí)考核中的漏洞,提高了學(xué)生會(huì)及班級(jí)學(xué)生干部的自身素質(zhì)。

過去的一年中,輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,取得了較好的成績(jī),在活動(dòng)開展方面嘗試了工作創(chuàng)新,但也存在著一些不足之處,面臨著一些挑戰(zhàn)與思考:

1、隨著學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展,主席團(tuán)深感理論水平不足,全局把握能力欠缺,需要繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。

2、我院學(xué)生個(gè)性不突出,文藝才能匱乏,出現(xiàn)活動(dòng)承辦能力有限,活動(dòng)參與較被動(dòng)的現(xiàn)象。故之后我院學(xué)生會(huì)需對(duì)如何更加廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)行進(jìn)一步思索。

3、我院學(xué)生分會(huì)在深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,不斷強(qiáng)化專業(yè)文化活動(dòng)的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強(qiáng)。

今后,我院學(xué)生分會(huì)將發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足。傳承成功經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,緊緊圍繞學(xué)生為中心開展工作,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生會(huì)的健康、穩(wěn)步的發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的根本任務(wù)。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇九

(一)亞洲

1、亞洲是世界上面積最大的一個(gè)洲,也是世界上跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。

2、運(yùn)用地圖說出亞洲的緯度位置、海陸位置。

3、亞洲的地勢(shì)中間高、四周低,地形復(fù)雜多樣。

亞洲的河流特點(diǎn):發(fā)源于中部山地、高原,呈放射狀流向周邊的海洋,形成眾多的長(zhǎng)河。

亞洲的氣候特點(diǎn):復(fù)雜多樣,季風(fēng)氣候顯著,大陸性氣候分布廣。

亞洲分布范圍最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。

4、亞洲地廣人多,約有36.8億的人口,東亞、東南亞和南亞是人口稠密區(qū);

人口超過1億的亞洲國家有中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本等6個(gè)國家。

5、亞洲共有1000個(gè)左右的民族,不同地區(qū)的民族,分別創(chuàng)造了各自的文化。

亞洲的三大文明發(fā)祥地:黃河—長(zhǎng)江中下游地區(qū);印度河流域;兩河流域(美索不達(dá)米亞平原)。

6、亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,日本為發(fā)達(dá)國家,其他為發(fā)展中國家。

(二)歐洲西部

1、運(yùn)用地圖說出歐洲西部所處的位置、范圍、主要國家。

2、歐洲西部地形以平原為主,氣候沿海地區(qū)為溫帶海洋性氣候,內(nèi)陸地帶為溫帶大陸性氣候,南部為地中海氣候及高原山地氣候,北部為寒帶氣候。

3、歐洲西部主要為發(fā)達(dá)國家,工業(yè)以制造業(yè)為主,傳統(tǒng)的畜牲業(yè)發(fā)達(dá)。歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)。

(三)南極洲

1、運(yùn)用地圖說出南極洲所處的位置、范圍:地球最南端,大部分位于南極圈內(nèi)。

2、南極洲的幾個(gè)世界之最:緯度最高、平均海拔最高、跨經(jīng)度最多、氣候最寒冷。

3、南極洲的地形以高原為主,有“冰雪高原”之稱,冰層的平均厚度達(dá)2000多米,淡水資源豐富。

4、南極洲的氣候特點(diǎn):干燥、烈風(fēng)、嚴(yán)寒。

5、南極洲礦產(chǎn)資源豐富,植物品種稀少。

(四)日本

1、日本是位于太平洋西北部的島國,領(lǐng)土由北海道、本州、四國、九州等4個(gè)大島和數(shù)千個(gè)小島及周圍的海域組成,首都為東京。

2、日本地形以山地、丘陵為主,平原面積狹小,最高峰為富士山,是一座著名的活火山,日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶,多火山地震。交通以海洋運(yùn)輸為主。

3、日本地處中緯度,氣候以亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳌?/p>

4、日本水能資源豐富,森林覆蓋率高。

5、日本自然資源缺乏,發(fā)展所需的原料、燃料主要靠進(jìn)口。

6、日本為亞洲唯一的發(fā)達(dá)國家,科技力量雄厚,產(chǎn)品多銷往國際市場(chǎng),經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依賴性強(qiáng)。日本的工業(yè)布局為臨海型,為了便于引進(jìn)原材料、輸出工業(yè)產(chǎn)品,減少運(yùn)輸費(fèi)用、降低成本,日本的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。

(五)俄羅斯

1、俄羅斯是世界上面積最大的國家,東西長(zhǎng)1萬多千米、南北寬約4000千米,面積為1707.54萬平方千米,領(lǐng)土跨越了亞洲和歐洲兩部分。首都為莫斯科。

2、俄羅斯的主要地形自西向東依次為東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。

3、俄羅斯境內(nèi)的伏爾加河為世界上最長(zhǎng)的內(nèi)流河,貝加爾湖為世界上最深的湖,是一個(gè)淡水湖。

4、俄羅斯地處中高緯,氣候以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?,冬季長(zhǎng)而寒冷、夏天短而溫暖。亞洲部分的西伯利亞地區(qū)是冬季冷空氣的源地,年平均氣溫低。

5、在圖上找出俄羅斯主要的河流:鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)

6、俄羅斯自然資源豐富,重工業(yè)發(fā)達(dá)。在圖上明確庫爾斯克鐵礦、秋明油田、庫茲巴斯煤礦的位置。俄羅斯的工業(yè)都臨近資源豐富的地方布局,主要工業(yè)區(qū)有莫斯科工業(yè)區(qū)、烏拉爾工業(yè)區(qū)、新西伯利亞工業(yè)區(qū)等,能在圖上找出來。

7、俄羅斯交通部門齊全,鐵路、公路、航空、內(nèi)河、海洋和管道運(yùn)輸業(yè)都很發(fā)達(dá),但交通線在歐洲部分和亞洲部分分布不平衡。

(六)美國

1、美國位于北美洲大陸,由50個(gè)州組成,其中本土有48個(gè)州及首都華盛頓所在地哥倫比亞特區(qū),另外還有兩個(gè)海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美國的主體(本土)位于北溫帶,阿拉斯加州位于北寒帶,夏威夷州位于熱帶。

2、美國的主體部分(本土)東臨大西洋、西臨太平洋、南臨墨西哥灣。

3、美國地形呈南北縱列分布,西部為落基山脈,中部為中央大平原,東部為阿巴拉契亞山脈。

4、美國境內(nèi)的密西西比河為世界第四長(zhǎng)河,與加拿大交界處的'五大湖群為世界最大的淡水湖群,其中蘇必利爾湖為最大的淡水湖。

5、美國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)都非常發(fā)達(dá),是世界上最發(fā)達(dá)的國家。

6、美國的農(nóng)業(yè)具有區(qū)域化的特點(diǎn),美國從事農(nóng)業(yè)的人口比例很小,但效率很高,產(chǎn)量很大,美國是世界上出口農(nóng)產(chǎn)品最多的國家。利用地圖記住美國農(nóng)業(yè)帶的分布。

7、美國工業(yè)以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主,三大工業(yè)區(qū)中,東北工業(yè)區(qū)以傳統(tǒng)工業(yè)為主,南部工業(yè)區(qū)以航天工業(yè)為主,西部工業(yè)區(qū)以電子工業(yè)為主。

8、美國工業(yè)發(fā)達(dá),資源消耗和浪費(fèi)嚴(yán)重,需要大量進(jìn)口。

(七)澳大利亞

1、澳大利亞位于南太平洋上,東臨太平洋,西面和南面臨印度洋,首都是堪培拉。悉尼是澳大利亞最大的工業(yè)中心和港口城市,墨爾本是澳大利亞第二大城市。

2、澳大利亞人口密度小,是一個(gè)地廣人稀的國家。

3、澳大利亞地形分為三大部分,西部是低矮的高原,中部為大面積的平原,地下水豐富,有典型的大自流盆地(澳大利亞大盆地),東部為大分水嶺。

4、墨累河為澳大利亞最大的河流,從東南部注入印度洋。

5、南回歸線穿過澳大利亞中部,氣候具有半環(huán)狀分布的特點(diǎn),熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布面積大。

6、由于澳大利亞長(zhǎng)期孤立于南半球的海洋上,所以其生物獨(dú)特性非常突出,特有的動(dòng)物有袋鼠、鴯鹋、鴨嘴獸,考拉等。

7、澳大利亞羊的數(shù)量特別多,是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家,被稱為“騎在羊背上的國家”。

8、澳大利亞農(nóng)牧業(yè)占重要的地位,利用不同地區(qū)的自然條件,形成了四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。

9、澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,礦產(chǎn)品出口比重大,被稱為“坐在礦車上的國家”。

10、澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區(qū)。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十

伴隨著新年的腳步,這一個(gè)學(xué)期的期末悄然的降臨,有悄然的逝去。如今考試已經(jīng)過去了一個(gè)星期,回顧考試我有以下的總結(jié)。

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。寄期望與最終幾天沖刺,這對(duì)于高中生來說是不可能的,學(xué)習(xí)的壓力,強(qiáng)度不能很好的分散在平時(shí)復(fù)習(xí)便不會(huì)在考試中取得多么耀眼的成績(jī)。

2、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重??纪暝囆母≡?,尤其是史地政三科答得較快,所以就會(huì)在剩余的時(shí)間里歇著,不能夠很好的避免最終的小問題。

3、不嚴(yán)謹(jǐn),背誦覺得模棱兩可,沒有必要準(zhǔn)確,教師判卷也不會(huì)那么仔細(xì),少幾個(gè)字無所謂,結(jié)果一切就給最終的結(jié)果埋下了伏筆。

4、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)重,初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還能夠,可是高中不能很好的適應(yīng)教師的講課方式,對(duì)數(shù)學(xué)沒有進(jìn)取性可言,即使是學(xué)也沒有細(xì)究過所以然。并且考試中不少審題出現(xiàn)問題。見得題型少,不能提筆就做,不熟練耗時(shí)長(zhǎng)。

認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z文寫作占很多分。想要語文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。對(duì)于基礎(chǔ)不能夠忽視,要積累,不能夠再像初中那樣對(duì)語文就像對(duì)待副科一樣。

數(shù)學(xué),是我最差的一科也是最致命的一科。并且有時(shí)做完卷子,沒有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。多見題,做會(huì)一道題比作一百道模棱兩可的題強(qiáng),在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫,不能夠在這樣渾渾噩噩了。

英語,是我最容易出現(xiàn)失誤的一科。異常是聽力和閱讀,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會(huì)就問,期望英語不再那么令自我失望。

政治,是第一次改變我的學(xué)業(yè)看法的科目。教師讓背的要不遺余力,高質(zhì)量的背誦,不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn),不能認(rèn)為意思對(duì)就能夠了,一字不差,書上寫得要原汁原味的記憶。堅(jiān)持看新聞,時(shí)常培養(yǎng)自我的實(shí)事述評(píng)本事。

物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,可是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

化學(xué),盡量學(xué)好,能夠理解知識(shí)點(diǎn),習(xí)慣教師。

地理,粗心,不嚴(yán)謹(jǐn),在考試的時(shí)候覺得題目很簡(jiǎn)單,可是每當(dāng)看見成績(jī)是都會(huì)漠然,就是這樣,粗心丟了太多的分?jǐn)?shù)。

歷史,多看書,要背知識(shí)點(diǎn),要準(zhǔn)確的把握書中教材,了解重點(diǎn),不要覺得有點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了,不能僅僅在談吐之間重視歷史,要貫徹到筆頭。

這次考試雖然沒有考好,可是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)必須有所提高。

世上無難事,只怕有心人。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十一

各位老師、同學(xué)們:

下午好!

在全體師生的共同努力下,期中考試已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,奮力向前,促進(jìn)同學(xué)們?cè)诤蟀雽W(xué)期調(diào)整學(xué)習(xí)策略,更好更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。本次期中考試,大家嚴(yán)守考紀(jì),誠信考試,用心答卷,全面檢查了大家前階段所學(xué),考出了大家的真實(shí)成績(jī)。

期中考試,對(duì)同學(xué)們來說,是對(duì)大家前階段學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是對(duì)大家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的檢查和總結(jié),是對(duì)大家學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和加深。人們說期中考試是加油站、是檢修站,確實(shí)如此,在我們重新起航之前有必要總結(jié)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的得與失。為此,我從四個(gè)方面對(duì)本次期中考試進(jìn)行總結(jié)。

今天的表彰會(huì),我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì),同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì),它更是我們下階段學(xué)習(xí)的一個(gè)新開端,一個(gè)新起點(diǎn)。

1、考試嚴(yán)謹(jǐn),操作規(guī)范,考風(fēng)端正。

在本次期中考試中,是同學(xué)們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的真實(shí);是尊敬的老師們,用盡職盡責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)鑄就考試的嚴(yán)謹(jǐn)高效!2、各年級(jí)涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)優(yōu)勝者。

他們都是學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生,在本次期中考試中取得了驕人的成績(jī),這與他們平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是分不開的。他們好學(xué)不倦,有勤奮上進(jìn)的拼搏精神;他們嚴(yán)于律己,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;他們聰明實(shí)干,發(fā)揮了他們的應(yīng)有的智慧,獲得了優(yōu)異的成績(jī)!他們是我校眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表。對(duì)以上各年級(jí)前10名同學(xué)我特此提出表揚(yáng),并號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí),讓我們掀起一個(gè)向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)、趕超優(yōu)秀學(xué)生的熱潮。

勤奮的學(xué)習(xí),努力的拼搏,換來的是累累碩果,收獲的是今天這樣一個(gè)陽光明媚的日子,更獲得了領(lǐng)導(dǎo)及師長(zhǎng)充滿愛意的教誨與鼓勵(lì)!當(dāng)然,成績(jī)的取得,是同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng),刻苦努力的結(jié)果,也是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。同學(xué)們,在我們收獲喜悅,盤點(diǎn)成績(jī)的今天,決不能忘記成績(jī)的.背后還有老師們的無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)。

3、教師群體敬業(yè)奉獻(xiàn),精神可嘉。

我們的老師們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)高效,精益求精,在學(xué)習(xí)上給我們答疑解惑,在生活上給我們無微不至的關(guān)心,是我們的良師益友。讓我們記住他們,九年級(jí)郭拴林、秦海增、李青云、張文江、張志松、張成瑞、朱宏杰、李用江老師,他們具有高度的敬業(yè)精神,精備細(xì)講,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)成績(jī)突出;八年級(jí)侯學(xué)明、劉東方、張芳云、張文江、趙柏江、張國增、王江付老師,他們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),管理班級(jí)教學(xué)有自己的一套,深受學(xué)生歡迎;七年級(jí)岳艷紅、李芳芳、劉國艷、張進(jìn)生、張?zhí)K芳、王衛(wèi)青老師無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生成績(jī)得到了提高。六年級(jí)李建明、常海珍、劉正梅老師愛生如子,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀。

這些老師,在課上他們專心致志,為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在課間他們認(rèn)真負(fù)責(zé),不放棄每一位有希望的學(xué)生,與他們交心談心,輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí);在晚間還有我們的老師們批改作業(yè)到深夜;在周末九年級(jí)老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),有的老師甚至不能與家人團(tuán)聚我們應(yīng)該尊敬老師,理解老師,向老師們致敬,向老師們學(xué)習(xí),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師。

4、班主任們精細(xì)班級(jí)管理,打造了一批優(yōu)秀班級(jí)。

為提高我校教育質(zhì)量,廣大教師長(zhǎng)年累月、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,付出了艱辛的努力,貢獻(xiàn)了心血和智慧。在班主任的帶領(lǐng)下,科任教師積極配合,各年級(jí)涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級(jí),他們是081班、082班、093班、081班、105班、104班、114班、112班。以上班級(jí)的班主任責(zé)任心強(qiáng),工作盡職盡責(zé),對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)。他們千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性、主動(dòng)性,促使學(xué)生自覺努力學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、自覺性和積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,從而提高了學(xué)生的成績(jī)。以上班級(jí)是全校學(xué)習(xí)的楷模。

學(xué)校為大家提供了整齊的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,在這樣的條件下,同學(xué)們?nèi)〉昧顺煽?jī),但我們更應(yīng)該理性的看到我們自己的不足。

(一)數(shù)據(jù)層面分析:

1、本次期中考試九年級(jí)最高分533分(九(3)班楊),八年級(jí)最高分779分(八(6)班江燕),七年級(jí)最高分623分(七(2)班李書文)。綜觀各年級(jí)分?jǐn)?shù)總表,九年級(jí)500分以上39人,分?jǐn)?shù)排列較為密集,未出現(xiàn)分?jǐn)?shù)斷層的情況,與外校相比具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,20xx年中考你們大有希望,這與九年級(jí)全體師生的努力分不開;六七八年級(jí)總分前10名學(xué)生分?jǐn)?shù)起伏較大,最高分?jǐn)[開其他學(xué)生距離較大,10名以外學(xué)生成績(jī)均勻分布,六七八年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)更需努力。

2、及格率比之往年有所提高,但仍偏低。較去年九年級(jí)語文、物理、政治、歷史、地理,八年級(jí)語文、物理、政治,七年級(jí)語文、政治,六年級(jí)語文、英語,及格率有所進(jìn)步,九年級(jí)英語,八年級(jí)數(shù)學(xué)、歷史,七年級(jí)數(shù)學(xué)、生物、歷史、地理及格率偏低說明我們?cè)谶@些學(xué)科上學(xué)得不夠好。本次期中考試九年級(jí)英語、八年級(jí)英語、七年級(jí)歷史、地理,及格率僅為35%,25%,18%,17%,反映出我們的學(xué)科基礎(chǔ)有問題。

3、低分段總?cè)藬?shù)過多。九年級(jí)低分段360分以下的人數(shù)為128人,占總?cè)藬?shù)的23%,八年級(jí)低分?jǐn)?shù)段500分以下人數(shù)為248,占總?cè)藬?shù)的49%,七年級(jí)低分?jǐn)?shù)段450分以下人數(shù)為189人,占總?cè)藬?shù)的62%,六年級(jí)低分?jǐn)?shù)段450分以下人數(shù)為189人,占總?cè)藬?shù)的62%,這種六七年級(jí)低分?jǐn)?shù)段人數(shù)倒置的分?jǐn)?shù)分布,說明我們的教育教學(xué)在低年級(jí)甚至小學(xué)著力不夠。六年級(jí)學(xué)生有較大的學(xué)習(xí)障礙,很多學(xué)生不能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。

5、各年級(jí)學(xué)科之間的不平衡現(xiàn)象嚴(yán)重,反映各班各年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效果的差距較大。以英語為例優(yōu)秀率九年級(jí)僅為3%,八年級(jí)10%,七年級(jí)11%,這樣大的差距也值得我校全體學(xué)生認(rèn)真反思。

6、從各年級(jí)受表彰對(duì)象中可看出:083班4人、(最多的班級(jí)081班10人),094班5人(最多的班級(jí)093班6人),101班7人(最多的班級(jí)105班9人),115班4人(最多的班級(jí)114班10人),從數(shù)據(jù)上看人數(shù)偏少。希望我提到的這些班級(jí)學(xué)生看到差距,分析原因,回去好好總結(jié),向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),奮力拼搏,迎頭趕上。我相信你們?cè)谄谀┛荚囍幸欢〞?huì)超越自我,取得成功。

(二)、答題層面分析:

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位,規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)答題存在較大問題。學(xué)生答題粗枝大葉、敷衍燎草、隨意性大,該得的分因不良習(xí)慣而丟失。

2、基礎(chǔ)不牢,對(duì)基本方法、基本技能、基本的學(xué)科思想不能熟練、準(zhǔn)確的掌握和應(yīng)用。尤其是英語基礎(chǔ)極其薄弱,小學(xué)英語開設(shè)形同虛設(shè),直接影響初中英語學(xué)習(xí)。

3、做題的態(tài)度、思維品質(zhì)差異大。部分學(xué)生不審題,丟棄文本亂答題;很多學(xué)生的表述能力較弱,語言的理解與表述直接關(guān)系到審題的準(zhǔn)確、答題的質(zhì)量。今后我們學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成仍需下大力氣。

4、應(yīng)變能力差,做題的思維不開闊。整體感知能力、歸納能力、語言整合能力、表達(dá)能力較差,九年級(jí)語文突出反映在7-21題中。

5、英語學(xué)科聽力、閱讀、寫作存在較大問題,要引起同學(xué)們注意。6、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱,對(duì)綜合性較強(qiáng)的題目解答出現(xiàn)偏差較大,我校九年級(jí)數(shù)學(xué)與外校相比有近10分的差距,七八年級(jí)數(shù)學(xué)也是優(yōu)秀率、及格率偏低。

7、缺乏實(shí)際應(yīng)用問題的背景經(jīng)驗(yàn),在解答聯(lián)系生活和社會(huì)的實(shí)際的問題時(shí),出現(xiàn)理解困難,導(dǎo)致解答失誤,八年級(jí)物理及格率偏低,班與班之間差距較大,兩極分化提前,要引起同學(xué)們的注意。

8、同學(xué)們對(duì)新課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,基本的政治、歷史分析,綜合思維能力,政史學(xué)習(xí)方法、語言表達(dá)能力等方面有待于進(jìn)一步提高。八年級(jí)政治個(gè)別題目的設(shè)問過于籠統(tǒng),指向不明確。例如,非選擇題部分的第1小題“大家談”。同學(xué)們失分較多。

9、通過此次考試可以看出全校學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱,對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力差,不能舉一反三,不能同生活實(shí)際相結(jié)合,再加上學(xué)生視野狹窄,知識(shí)面不寬,特別是時(shí)事關(guān)注沒有引起足夠的重視。七八年級(jí)地理生物優(yōu)秀率、及格率都偏低。

(三)、學(xué)習(xí)策略層面分析:

2、有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確、態(tài)度還不夠端正,每天待在學(xué)校里不知道自己在做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響。

把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),放棄了學(xué)業(yè)。

4、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。在本次期中考試中,七八年級(jí)政治歷史地理生物各種數(shù)據(jù)都顯示大家在上面花的時(shí)間不夠;六七年級(jí)英語是我們的薄弱科目,基礎(chǔ)薄弱,能力不強(qiáng),直接影響同學(xué)們的總體成績(jī)。

(一)、宏觀要求:

第一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講、記好筆記,課后認(rèn)真反思獨(dú)立思考完成作業(yè)試卷,課間勤學(xué)好問,還有要珍惜時(shí)間、不斷進(jìn)取。

第二、學(xué)習(xí)要刻苦。

希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,學(xué)習(xí)是一件快樂的事,也是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。第三、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法。最關(guān)鍵的就是要落實(shí)老師的常規(guī)學(xué)習(xí)要求,課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講、記好筆記,課后認(rèn)真反思獨(dú)立思考完成作業(yè)試卷。要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口,要多聽、多說、多讀、多寫、多問。在思想上重視,在行動(dòng)上落實(shí)。

第四、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是落實(shí)每一步學(xué)習(xí)任務(wù),合理地分配好每一步的學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,一中離我們并不遙遠(yuǎn)。

第五:要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,孔子曾告誡我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,可見思考的重要性。

第六:要解決好偏科問題(六七八年級(jí)政史地生、九年級(jí)英語)。不要存在僥幸心理,用自己的優(yōu)勢(shì)科目補(bǔ)弱科,中考5-1等于0,弱科必須搞起來,要多花時(shí)間,多動(dòng)腦筋,勤奮學(xué)習(xí),不折不扣的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(二)、學(xué)科要求:

學(xué)科學(xué)習(xí)建議:

1、語文學(xué)科要重視語文知識(shí)的積累,強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用;要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,既要立足課本,更要面向課外,擴(kuò)大閱讀面;寫作要有真情實(shí)感,切實(shí)抓好作文寫作。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科要重視“雙基”訓(xùn)練,把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān),把好理解審題關(guān),把好表達(dá)規(guī)范關(guān);重視回歸課本、回歸課堂,重視問題變式訓(xùn)練(一題多變、一題多解),重視數(shù)學(xué)例題學(xué)習(xí),訓(xùn)練力度要加大,要熟能生巧。要勤于思考能夠做到舉一反三。

3、英語學(xué)科在思想上要重視,我們的小學(xué)未開設(shè)英語課,新課改之后我們的英語是難學(xué),但我們的終點(diǎn)線與城區(qū)學(xué)生是一樣的,中考的試卷是全市統(tǒng)一;隨著中國加入世貿(mào)組織,英語不僅是一種學(xué)習(xí)工具,更是一種謀生工具。因此,我們的英語不能荒廢,成績(jī)要搞起來。很多學(xué)生說自己的基礎(chǔ)差,上課在聽天書,以致放棄了對(duì)英語的學(xué)習(xí),很多學(xué)生到了九年級(jí)英語總是考五六十分,其他各科都在100分以上,如果總分給他加40分,他的成績(jī)是班上前5名,英語成績(jī)是他永遠(yuǎn)的痛,也是老師們的痛。早知如此,當(dāng)初在七八年級(jí)為什么不好好學(xué)習(xí)?我們不能把基礎(chǔ)差作為我們逃避英語學(xué)習(xí)的借口!九年級(jí)也不全是講九年級(jí)內(nèi)容,老師也在將七八年級(jí)內(nèi)容,你聽了沒有?今天的單詞你記熟了沒有?今天上課你的英語筆記記了沒有?今天上課老師上課你聽懂了沒有?今天老師布置的作業(yè)報(bào)紙內(nèi)容你完成了沒有?如果你的回答都是“是”,何愁英語搞不上去?也就是說我們的英語學(xué)習(xí)要勤,要重在落實(shí)老師提出的英語學(xué)習(xí)要求。

4、物理學(xué)科要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),重視審題能力的培養(yǎng),(據(jù)了解,大多數(shù)學(xué)生存在審題不清的習(xí)慣。);要重視表達(dá)能力的培養(yǎng),要訓(xùn)練自己抓住關(guān)鍵詞、簡(jiǎn)潔扼要地用物理語言表達(dá)規(guī)律,通過課堂提問與書面作業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高表達(dá)能力。

5、化學(xué)學(xué)科:繼續(xù)深化對(duì)新教材的學(xué)習(xí),多觀察、多思考、多做題提高自己的化學(xué)成績(jī)。

6、政治學(xué)科:重在抓基礎(chǔ),要培養(yǎng)對(duì)選擇題的選項(xiàng)的分析綜合能力和信息抽取能力,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并著力提高課堂學(xué)習(xí)效率。

7、歷史學(xué)科:進(jìn)一步夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),注意對(duì)熱點(diǎn)問題的合理處理,重視所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,注意對(duì)選擇題答題技巧的訓(xùn)練。

8、地理學(xué)科:加強(qiáng)知識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化知識(shí)識(shí)記,加強(qiáng)圖表練習(xí),根據(jù)孝感地理中考特點(diǎn),強(qiáng)化圖表識(shí)記及應(yīng)用訓(xùn)練。

9、生物學(xué)科:在學(xué)習(xí)過程中,盡量兼顧對(duì)已學(xué)的知識(shí)攜帶學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,記好筆記,提高學(xué)習(xí)效率。

希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī),不驕不躁;面對(duì)失敗,絕不氣餒。我們要從成績(jī)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);從失敗中吸取教訓(xùn),不在失敗中消沉,失敗就要爬起來前行,趕路要緊,要保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強(qiáng)進(jìn)取,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

同學(xué)們,一份耕耘,一分收獲,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),受表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮勇直追。期末考試我希望看到更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!謝謝大家!

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十二

當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我哭了,透過淚水我看到了老師和爸爸媽媽對(duì)我的失望和惋惜!

這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望了,因?yàn)殄e(cuò)的非??上?。一道應(yīng)用題,在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹,每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問一共能栽多少棵?我算式列對(duì)了,可惜把4000抄成了400,檢查時(shí)竟也沒檢查出來,因此,那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,圖我畫對(duì)了,可畫完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在了75上,雖說下面的都描對(duì)了,可一分也沒給我。都是粗心惹得禍,看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說不出是什么味了。

我流著淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)老媽也很失望,可是為了不讓我氣餒,老媽卻又安慰我,鼓勵(lì)我:“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已,你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷?,考得不好沒關(guān)系,只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn),你就是最棒的??荚囈呀?jīng)過去了,要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z文、英語考得好而驕傲,也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),時(shí)刻對(duì)自己充滿信心,寶貝,老媽相信你!”

聽了老媽這番話,我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心,對(duì)呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。老媽經(jīng)常看《哈佛女孩劉亦婷》,她笑著對(duì)我說:“劉亦婷的老媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,而是學(xué)習(xí)能力的問題,既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我說呀,開朗活潑沒有錯(cuò),錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃?!蔽耶?dāng)然是迫不及待了,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法:

一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄,在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。

二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k,然后把牌洗亂,再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,直到熟練無比。這個(gè)方法我以前用過,可都沒堅(jiān)持下來,這次我一定要堅(jiān)持下來。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,具體方法同一。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十三

在學(xué)習(xí)中,學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有一定的進(jìn)步,知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用,正逐漸的形成,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣,為解開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。

本次檢測(cè)卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。試卷分為四種題型:科學(xué)關(guān)鍵詞、思維導(dǎo)圖、選擇、實(shí)驗(yàn)與研究。符合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。試卷將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分別穿插在這些題型當(dāng)中,檢測(cè)的內(nèi)容比較全面,到位。

從題的形式上來看,靈活多樣。如:科學(xué)關(guān)鍵詞,將枯燥的問答變成有趣的選擇,學(xué)生比較感興趣,有利于記憶的調(diào)動(dòng)。不過,其中的題充分考察了學(xué)生的認(rèn),只有認(rèn)真分析才能做對(duì),充分體現(xiàn)了靈活性與認(rèn)的完美組合??磮D題與生活實(shí)際聯(lián)系緊密,極易引起學(xué)生的興趣??茖W(xué)課外實(shí)踐探究在學(xué)生掌握的知識(shí)基礎(chǔ)上又聯(lián)系生活實(shí)際,充分體現(xiàn)了生活中的科學(xué)這一主題,更是引發(fā)了學(xué)生極大的興趣。試題中,要求學(xué)生發(fā)揮想像力區(qū)分三種液體,難度較大,也具有一定的挑戰(zhàn)性。

第一題科學(xué)關(guān)鍵詞(10分)。主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其中有很多學(xué)生考了滿分,優(yōu)秀率為43%;相對(duì)于其它的題得分較高,說明學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。

第二題思維導(dǎo)圖(10分)。主要考查學(xué)生的知識(shí)積累,大部分學(xué)生的得分在10分左右,可以看出學(xué)生還需進(jìn)一步提高。

第三題選擇(10分)。抽樣的12份學(xué)生答卷中,有8個(gè)學(xué)生考了滿分,4個(gè)學(xué)生考了20分;丟分較多的是第1小題,學(xué)生對(duì)于溫度計(jì)的認(rèn)識(shí)不太了解。

第四題實(shí)驗(yàn)與研究(20分)。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力。平均分為95%,還有一小部分同學(xué)對(duì)第二小題是書上的原題,學(xué)生答錯(cuò)主要原因是對(duì)于所學(xué)知識(shí)掌握不牢,還有教師督促不嚴(yán)。在以后的教學(xué)中,一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系,多培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力以及實(shí)際解決問題的能力。

本次檢測(cè)學(xué)生的總體發(fā)揮不是很好,沒能夠?qū)⒈緦W(xué)期的知識(shí)點(diǎn)盡數(shù)掌握,綜合運(yùn)用力不是很強(qiáng)。說明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)興趣以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)能力方面還需努力。

四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。在課堂學(xué)習(xí)中,他們只注重知識(shí)的獲取,而忽視了知識(shí)的生活來源,學(xué)生在生活實(shí)際中沒有去關(guān)注身邊的一些事情和現(xiàn)象,現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向以及我們?nèi)祟惞餐P(guān)注的問題,這是與新的課程觀不相適應(yīng)的。

學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以生活為基礎(chǔ),生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石,但是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注太少。在與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),他們的生活是那樣的單調(diào),沒有時(shí)間、機(jī)會(huì)和條件去接觸新鮮的事物,只能局限在學(xué)校、家里。這對(duì)孩子們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)帶來了一定的不利影響,教師需要為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道。

1.在以后教學(xué)的過程中,要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在教學(xué)中,一定要一課一得,將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化,逐一過關(guān)。另外,還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí),進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申,便于把教學(xué)搞活。

2.重視科學(xué)概念的教學(xué)。利用概念圖讓學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性,提高科學(xué)概念的理解力。

3.優(yōu)化教材,用教材教,加強(qiáng)方法指導(dǎo)。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo),給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)與方法策略。

4.尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。

經(jīng)過這次考試,通過試題分析和答題分析,找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中,需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,揚(yáng)長(zhǎng)避短,嚴(yán)格要求學(xué)生,爭(zhēng)取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十四

本周起,全市中小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入考試周。去年,北京市出臺(tái)8條措施落實(shí)學(xué)生“減負(fù)”,其中規(guī)定小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末可以舉行一次全校或全年級(jí)學(xué)科考試外,其他課程不得組織考試。隨著“減負(fù)”工作的深入,各校紛紛在考試上花費(fèi)了不少心思。據(jù)了解,自20xx年起,東城區(qū)崇文小學(xué)就實(shí)施了沒有試卷、不計(jì)分?jǐn)?shù)的“快樂期末考試”,據(jù)悉今年該校還將延續(xù)這一做法。而北京晨報(bào)(微博)記者也從部分學(xué)校了解到,為了讓考試更能體現(xiàn)考查學(xué)生能力的作用而又不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),學(xué)校紛紛推出特色考試,讓學(xué)生們“玩著考”。

在紙質(zhì)的表盤上撥出時(shí)間、用印有面額的紙幣購買商品……日前,育英學(xué)校一、二年級(jí)的孩子們參加了一次與眾不同的數(shù)學(xué)期末考試。

“我最喜歡拼七巧板,我拼出了四種圖形,得了五顆星,超好玩!”育英學(xué)校一年級(jí)7班的高悅?cè)桓嬖V記者,這次數(shù)學(xué)期末考試以闖關(guān)的形式進(jìn)行,學(xué)生們?nèi)耸忠粡埲蝿?wù)卡,到不同教室完成闖關(guān),以星級(jí)打分?!拔覀兲貏e喜歡這種考試,在玩中學(xué),而且還增加了我們的自信心!”二年級(jí)6班的許博卿告訴記者,這是他第二次參加這種數(shù)學(xué)期末考試,希望以后的考試都能這么進(jìn)行。

“這不僅是一次考試,更是一場(chǎng)感受親子、共同成長(zhǎng)的盛會(huì)?!倍昙?jí)7班賈韻揚(yáng)的父親告訴北京晨報(bào)記者,在此次考試中,家長(zhǎng)作為志愿者也各有任務(wù),包括維持考場(chǎng)秩序、擔(dān)任考官等。二年級(jí)4班李澤佳的母親認(rèn)為,與孩子一同參加考試不僅能促進(jìn)彼此間感情的交流,更有助于從多方面了解孩子:“試卷考試只能讓我們看到孩子的分?jǐn)?shù),但在闖關(guān)游戲中我們能看到孩子的動(dòng)手能力、邏輯思維能力,甚至是與同學(xué)間的交往能力?!?/p>

“試卷分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的是結(jié)果,不能完全體現(xiàn)孩子的思維過程和動(dòng)態(tài)操作過程,更不能全面展示孩子的綜合能力,因此,我們想到這樣動(dòng)態(tài)的闖關(guān)形式。”育英學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)副主任劉娟介紹,闖關(guān)考試的靈感來自于“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”。學(xué)校希望通過形式創(chuàng)新,從根本解決學(xué)生減負(fù)問題。闖關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)由一、二年級(jí)數(shù)學(xué)老師通力合作完成,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開發(fā)考試項(xiàng)目,并不斷研究、完善?!皬暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā),讓他們覺得考試就像闖關(guān)游戲一樣好玩,從心里愛上數(shù)學(xué),并幫助他們盡快度過幼升小的適應(yīng)過程。”

“孩子們不應(yīng)該適應(yīng)考試,而考試應(yīng)該適應(yīng)于孩子們的健康成長(zhǎng)?!北本┙炭圃旱掠行闹魅沃x春風(fēng)認(rèn)為,在應(yīng)試教育的影響下,學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都以考試為出發(fā)點(diǎn),從而忽略了教育根本的培養(yǎng)目標(biāo)。在小學(xué)初級(jí)階段,過早用分?jǐn)?shù)為孩子貼上優(yōu)劣標(biāo)簽,對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展傷害很大。育英學(xué)校通過實(shí)踐推出考試新舉措,不僅激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,更增強(qiáng)了孩子的自信心。謝春風(fēng)表示,數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科,其作用在于孩子思維能力的培養(yǎng)及探索精神的開發(fā)。闖關(guān)數(shù)學(xué)從學(xué)生角度出發(fā),設(shè)置不同關(guān)卡,有助于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢(shì),并使其認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用性。

期末測(cè)評(píng)“過五關(guān)”

考試結(jié)果“數(shù)星星”

“游戲”中融合多個(gè)學(xué)科。

“香蕉很香,剝開以后,口水能流三千丈……”這是西城區(qū)育才學(xué)校一位小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在完成期末綜合測(cè)評(píng)時(shí),面對(duì)考官手中的香蕉所做的描述。他表現(xiàn)得不錯(cuò),這項(xiàng)“測(cè)試”贏得了三顆“小星星”。

今年,育才學(xué)校小學(xué)一年級(jí)的期末綜合測(cè)評(píng)的方式“改頭換面”,不僅沒有了筆試測(cè)驗(yàn),“考場(chǎng)”也挪到了學(xué)校體育館。每名學(xué)生都要“過五關(guān)”,完成21個(gè)項(xiàng)目??脊俨皇抢蠋?,變成了學(xué)生的家長(zhǎng),由他們來“評(píng)分”。如果完成得不錯(cuò),學(xué)生將在每個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中最多得到三顆小星星。曾經(jīng)緊張嚴(yán)肅的期末考試儼然變成了“期末嘉年華”。

孩子們每人都拿著一張“智慧闖關(guān)快樂遨游”的體驗(yàn)卡,上面分列著他們需要參加的體驗(yàn)項(xiàng)目,每通過一項(xiàng)體驗(yàn),評(píng)委便會(huì)在相應(yīng)的評(píng)分處給他們貼上幾顆小星星。

現(xiàn)場(chǎng)一位家長(zhǎng)告訴北京晨報(bào)記者,所有擔(dān)任“考官”的家長(zhǎng)都是老師選拔出來的,選拔標(biāo)準(zhǔn)也別具一格?!笆紫?,這位家長(zhǎng)要有親和力,孩子不想說話,或者有些害羞時(shí),家長(zhǎng)要能把孩子內(nèi)心的真實(shí)想法激發(fā)出來。不僅如此,家長(zhǎng)還要參與培訓(xùn),熟悉每個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的評(píng)分規(guī)則?!?/p>

學(xué)生要闖過妙語連珠、心有靈犀、闖關(guān)小能手、快樂小精靈、小舞臺(tái)大本領(lǐng)等五關(guān)。育才學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)田國麗介紹說,看似游戲一般的期末測(cè)評(píng)項(xiàng)目,其實(shí)融合了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在這一個(gè)學(xué)期里學(xué)到的數(shù)學(xué)、語文、英語、美術(shù)、體育、音樂等知識(shí),而且在測(cè)評(píng)過程中注重了孩子實(shí)際英用能力。

現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)項(xiàng)目叫“能說會(huì)道”,和語文學(xué)科有關(guān),要求學(xué)生能夠?qū)⒆雷由蠑[放的物品,運(yùn)用觀察方法有序地表達(dá)出來,根據(jù)正確、流利程度,給孩子的“成績(jī)單”上貼出一至三顆星。北京晨報(bào)記者發(fā)現(xiàn),桌子上擺放著黃瓜、香蕉、橘子、西紅柿等蔬果。擔(dān)任考官的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子挑選其中一個(gè),從顏色、味道等方面進(jìn)行描述。一位家長(zhǎng)說,有的孩子非常有創(chuàng)造力,拿起香蕉說:“香蕉很香,剝開以后,口水能流三千丈。”

現(xiàn)場(chǎng)還有接力運(yùn)球、跳遠(yuǎn)、廣播操等項(xiàng)目,考查學(xué)生的各方面素質(zhì)、能力。北京晨報(bào)記者采訪了多位學(xué)生和家長(zhǎng),他們紛紛表示很喜歡這樣的測(cè)評(píng)方式,他們掛在嘴邊的不再是“考”,而是“玩”。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說,“你已經(jīng)通過了,再去旁邊那個(gè)項(xiàng)目玩玩兒”。全部測(cè)評(píng)結(jié)束后,孩子們也在興奮地?cái)?shù)著自己得到的星星數(shù)量,十分興奮。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十五

1、考試工作有序推進(jìn)。本學(xué)期,教研室共組織了三個(gè)年級(jí)八次段考。根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教師的教學(xué)情況,不斷創(chuàng)新考試組織形式,熟練使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),啟用屏蔽儀嚴(yán)防學(xué)生作弊,教育學(xué)生要誠信考試,努力提高考試的信度、效度和區(qū)分度,努力發(fā)揮教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,合理引導(dǎo)教師運(yùn)用考試結(jié)果診斷、調(diào)整并優(yōu)化自己的教學(xué)。

每次考試前,及時(shí)公布考試范圍,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真做好考試分析,幫助老師提高教學(xué)的針對(duì)性,督促部分教師適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。及時(shí)上傳考試分析材料到教研室公用郵箱,以便教師查閱和參考。

2、合理整合網(wǎng)絡(luò)資源。繼續(xù)使用“金太陽好教育”“91淘課網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái),便利了老師的備課和組卷。及時(shí)搜集,上傳最新的高考信息到學(xué)校網(wǎng)站或?qū)S绵]箱,便于老師下載使用。

3、創(chuàng)新備課組管理模式。本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科都成立了備課組,及時(shí)召開了備課組長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)校行政會(huì)的有關(guān)精神,抓實(shí)備課組的常規(guī)工作,督促各備課組及時(shí)上交備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表,統(tǒng)一各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。要求各備課組結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn),確實(shí)開展有效的備課組活動(dòng),并及時(shí)收集、整理備課組工作檔案。要求高一年級(jí)各備課組著眼于高考,結(jié)合我校實(shí)際確定高中三年的教學(xué)進(jìn)度安排。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期學(xué)校先后舉行了三次教學(xué)教研常規(guī)檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力營造濃厚的教研氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織開展公開課及典型課例教學(xué)等活動(dòng)。有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí),本學(xué)期,共組織教師60余人次參加各類高考信息會(huì)及安慶市20xx年高考各學(xué)科高考備考研討會(huì)活動(dòng)。承辦岳西縣20xx年高考數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì),派員參加語文、政治、生物等學(xué)科高考備考研討會(huì)。

本學(xué)期還推薦了3位老師應(yīng)聘縣教研室高中各學(xué)科兼職教研員。完成對(duì)我校市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人的年度考核工作。

本學(xué)期組織安排3批共57人參加岳西縣中小學(xué)教師心理健康教育全員培訓(xùn),所有參訓(xùn)者都完成了培訓(xùn)任務(wù)。

完成了20xx-2017學(xué)年度岳西縣中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定工作。

組織教師參加20xx年安慶市中小學(xué)各學(xué)科論文評(píng)選,一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)7篇、三等獎(jiǎng)4篇。本學(xué)期我校教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文10多篇。胡善詠老師參加高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽獲得市二等獎(jiǎng)。教研室及時(shí)領(lǐng)取并發(fā)放教師的各類獲獎(jiǎng)證書。

6、加強(qiáng)教育研究課題的管理。我校政治組朱讀君老師申報(bào)的省級(jí)課題“班主任工作創(chuàng)新研究”、語文組王宇清老師申報(bào)的市級(jí)課題“高中議論文寫作有效教學(xué)模式研究”均已順利結(jié)題。數(shù)學(xué)組楊續(xù)亮老師申報(bào)的'市級(jí)課題也已經(jīng)取得階段性成果,課題組成員的多篇研究論文獲市級(jí)表彰。

7、有序推進(jìn)“五校聯(lián)盟”各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期,我校派員參加“五校聯(lián)盟”組織的語文學(xué)科青年教師教學(xué)技能比賽活動(dòng),我校承辦了“五校聯(lián)盟”數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)。我校朱彩虹、王焰霞、劉先揚(yáng)、王宇清四位老師分獲青年教師教學(xué)技能比賽一、二、三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期高一高二年級(jí)期中考試實(shí)行“五校聯(lián)盟”統(tǒng)考。“五?!苯處熥灾髅}。先有各校分工制定各學(xué)科的雙向細(xì)目表,然后組織教師對(duì)照雙向細(xì)目表進(jìn)行命題,打磨試卷。

8、組織教師參加20xx年“一師一優(yōu)課,一課一優(yōu)師”活動(dòng)。我校老師曬課152節(jié),上傳課堂實(shí)錄視頻32節(jié)。

9、學(xué)校網(wǎng)站“教研室”主頁的維護(hù)工作。及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站“教研室”主頁,本學(xué)期共上傳各類稿件10多篇。

10、教研室完成的其他工作。配合年級(jí)組召開高三全體教師會(huì)和班情分析會(huì)。配合學(xué)校其他處室完成了實(shí)驗(yàn)室安全檢查和整改工作。召開理化生實(shí)驗(yàn)室管理員會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。抽調(diào)老師參加20xx年安慶市中考實(shí)驗(yàn)考查監(jiān)考工作。參與修訂《湯池中學(xué)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

校教研室還密切配合學(xué)校其他部門完成安慶市教體局高三備考調(diào)研及春季開學(xué)檢查、高考體檢、高考送考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等工作。

學(xué)生期末考試總結(jié)篇十六

一學(xué)年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我在課改的天空里盡情翱翔,感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地.

一,理解課改理念,提高教學(xué)質(zhì)量

一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn),這階段的兒童感性多于理性,對(duì)于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí).為此,一學(xué)年來,我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速接受知識(shí).當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對(duì)待時(shí),他的思維就像草野上的野馬天馬行空,于是,交流的火花拼出了個(gè)性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的`風(fēng)箏時(shí),教師也要及時(shí)遏制,這時(shí)教師的權(quán)威也是不容置疑的.

學(xué)生有著自己的個(gè)性思想,如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),我當(dāng)小老師 ,你能我也能,你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水.

每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對(duì)待自己,當(dāng)老師一句嗯,~~同學(xué)讀得極為流利,如果他讀得慢一些,加上些動(dòng)作,那就更棒了!或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,會(huì)讓他覺得上課是一件愉快的事情.評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,活化課堂,讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可,在評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長(zhǎng).

興趣是最好的老師,只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了,那么,教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來.

二,注重自身形象,提高自身素質(zhì)

一年級(jí)小學(xué)生年齡小,對(duì)周圍事物極為敏感,有著太陽般金燦燦的心,他們對(duì)外界是好奇的,有著極強(qiáng)的模仿能力.有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,做為實(shí)驗(yàn)班的班主任,我注重學(xué)生的心靈感受,用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度.在制度下,人人平等,班委更要以身作則,否則,君子犯法,與民同罪;班主任做事做到公平公正公開,實(shí)施放權(quán),一些衛(wèi)生,紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,解決不了才來尋求老師幫助.注意自身形象,提高自身素質(zhì),在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,讓他們感受到你是位有魅力的老師.經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,我班的班風(fēng)有了很大的改觀.學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角,地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生.班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了.班主任工作細(xì)如雨絲,在這里只做拋磚引玉的介紹.

三,實(shí)驗(yàn)中的困惑

1,課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)較勁,如何建立一套有效的評(píng)價(jià)機(jī)制來準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢.

2,教材的針對(duì)性過于城市化,不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué),建議教材有地方性.

孩子的心純潔如白紙,筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育.以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),不知妥否,請(qǐng)指正.

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