計劃是我們對自己或團(tuán)隊工作進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定和分解的基礎(chǔ)。計劃需要我們的冷靜和理性,不能被情緒和外界干擾所左右。對計劃的評估和反饋是不可或缺的,以下是一些評估計劃的指標(biāo)和方法。
計劃書應(yīng)該初中篇一
環(huán)視一下你的房間,看看哪兒最適合你學(xué)習(xí)。也許這只是一張書桌,或許只是你房間的一個角落,除了學(xué)習(xí)用具,其他什么都沒有。沒玩具,沒收音機(jī),沒有電視。如果你找不到合適的地方,那就去你常去的圖書館。當(dāng)你坐下來時,一定要集中精力。如果不想學(xué)習(xí)的話,千萬別到這個最適合學(xué)習(xí)的地方。
二、恰當(dāng)?shù)乩谜n堂的時間。
課堂上要認(rèn)真聽老師講的每一件事,坐在你既看得清又聽得清的地方。這樣做可以使你在課下少費些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內(nèi)容,但當(dāng)老師講些與主題關(guān)系甚微的內(nèi)容時,就不必記了。
三、粗略地瀏覽要讀的文章。
在你仔細(xì)讀某篇文章之前,應(yīng)該粗略地先看一遍,對文章有一個大致的了解。這樣,我們在細(xì)讀時,可以越過一些不太重要的內(nèi)容。瀏覽還可以加快閱讀的速度,增強(qiáng)理解的能力。
四、正視對考試的認(rèn)識。
考試目的是讓你了解對某學(xué)科知識的掌握程度??荚嚥徊粌H僅是為了分?jǐn)?shù),而且是為了讓你知道還有哪些地方需要努力,更好地掌握知識。所以考好了,不能驕傲。考不好,也不要氣餒。
五、溫故而知新。
在家,要養(yǎng)成時常翻看課堂筆記,反復(fù)研讀課堂上老師提及的要點。
六、預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)第二天老師講課的內(nèi)容,有助于更深地理解新的知識內(nèi)容。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,會讓你對每天的內(nèi)容掌握的更深刻。
計劃書應(yīng)該初中篇二
不管創(chuàng)業(yè)計劃書有多少種,它一定有個規(guī)范,有一定的章節(jié),有一定不能少掉的,在這里介紹六個概念。
第一個概念。概念指的就是:在計劃書里邊,要寫得讓別人可以很快地知道要賣的是什么。
第二個概念。有了賣的東西以后,接下來是要賣給誰,誰是的顧客,顧客的范圍在哪里要很明確,比如說認(rèn)為所有的女人都是顧客,那五十歲以上的女人也能用的東西嗎?五歲以下的也是的客戶嗎?適合的年齡層在哪里要界定清楚。
第四是能力。要賣的東西自己會不會、懂不懂?譬如說開餐館,如果師傅不做了找不到人,自己會不會炒菜?如果沒有這個能力,至少的合伙人要會做,再不然也要有鑒賞的能力,不然最好是不要做。
第五是資本。資本可能是現(xiàn)金也可以是資產(chǎn),是可以換成現(xiàn)金的東西。那的資本在哪里、有多少,自有的部分有多少,可以借貸的有多少,要很清楚。
第六個是永續(xù)經(jīng)營。當(dāng)事業(yè)做的不錯時,將來的計劃是什么?任何時候只要掌握這六個概念,就可以隨時檢查、隨時做更正,不怕遺漏什么。
一本創(chuàng)業(yè)計劃書主要有三大部份。
第一就是事業(yè)本體的部分,就是事業(yè)的主要內(nèi)容。
計劃完本體的部分后,再來就是財務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù),比如說預(yù)測會有多少的營業(yè)額,成本如何、利潤如何,為此未來還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。
第三:補(bǔ)充文件。比如說有沒有專利證明、有沒有專業(yè)的執(zhí)照或證書,或者是意向書、推薦函。
通常一本計劃書這樣寫下來有一百多頁,所以在前面需要寫份摘要,摘要只要一頁就好。接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的章節(jié),分成十大章。
第一章:事業(yè)描述,就是的事業(yè)到底是什么。
第二章:產(chǎn)品
第三章:市場。
就是的東西要賣給誰,先界定目標(biāo)市場在哪里,就像剛剛提的:客戶是幾歲到幾歲的年齡層?是在既有的市場去服務(wù)既有的客戶呢?還是在既有市場去開發(fā)新客戶呢?還是在新市場去服務(wù)既有客戶?或是在新市場去開發(fā)新客戶?不同的市場、不同的客戶都有不同的營銷方式。
什么叫市場營銷?就是要先找到的客戶是誰,找出客戶后想辦法,讓客戶從口袋把錢拿出來買的東西。
銷售時要知道真正的客戶在哪里?產(chǎn)品對客戶有什么樣的利益?要用哪種營銷方式?通路是直銷還是要找經(jīng)銷商?還有怎樣去定位、上市、促銷,這些都跟市場規(guī)模多大、想要有的市場占有率和每年成長的潛力有關(guān)。
當(dāng)市場成長時,市場占率會上升或下降?市場是否競爭激烈?若不是,為何?再來怎么定價,預(yù)算要怎么做?要采取什么樣的策略?等等。
第四章:地點。
一般公司對地點的選擇可能影響不那么大,但是如果要開店,店面地點的選擇就很重要,要不然為什么麥當(dāng)勞要開在街口轉(zhuǎn)角。通常一個不好的地點絕對會讓關(guān)門大吉,好的地點會讓利潤多一點。
第五章:競爭。在下列三種時候要做競爭分析,留意跟競爭者的關(guān)系。
1.當(dāng)要創(chuàng)業(yè)或要進(jìn)入一個新市場時,當(dāng)然要先做競爭分析。
2.競爭有時是來自直接的競爭者,有時是來自其它的`行業(yè),所以當(dāng)一個新競爭者進(jìn)入在經(jīng)營的市場時要做競爭分析。
第六章:管理。
中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失,其中45%是因為管理缺乏競爭力,目前還沒有明確的解決之道。另外,20%是因為公司內(nèi)部專業(yè)不均衡,這要加強(qiáng)自己的專業(yè)。還有18%是缺乏管理經(jīng)驗,要找互補(bǔ)性的事業(yè)伙伴來彌補(bǔ)。
另外還有9%是沒有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗、3%是經(jīng)營者掉以輕心、2%被人家詐欺背信,最后1%是來自天然或人為的災(zāi)難。中小企業(yè)其它2%的失敗就不是以上的因素。
第七章:人事。
第八章:財務(wù)需求與運用。
籌資/融資款項要如何運用呢?是要拿來營運周轉(zhuǎn)?還是添購設(shè)備、備料進(jìn)貨或是技術(shù)開發(fā)…?要何時動用?還有供貨商、規(guī)格、品牌、價格、數(shù)量、運費、稅金…等需求如何計算?籌融資款對專業(yè)的獲利有何貢獻(xiàn)?未來3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表預(yù)估了嗎?第1年報表要以每月為基礎(chǔ),第2、3年則以每年為基礎(chǔ)。
第九章:風(fēng)險。
第十章:成長與發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中要想:下一步要怎么樣,三年后要怎么樣,五年以后要怎么樣,這個計劃是要能永續(xù)經(jīng)營的,所以在規(guī)劃時要能夠做到深耕化、多元化和全球化。
計劃書應(yīng)該初中篇三
這個階段的孩子需要身體的接觸,需要愛和溫暖。如果母親能在這個時候喂養(yǎng)母乳,對孩子笑、說話、唱歌、接觸目光,更能增加親子間的親密關(guān)系。
第二階段:5~6個月,接觸環(huán)境。
繼續(xù)給寶寶愛和關(guān)心,經(jīng)常擁抱。若他表現(xiàn)出不開心,照顧者要有回應(yīng)。同時可以讓嬰兒趴在地上,借此練習(xí)抬頭及加強(qiáng)視覺能力。在嬰兒頭部左方距前大約30~40厘米處掛一個會轉(zhuǎn)動的風(fēng)車,用幾種顏色的球體組成,或用不同顏色的各種動物玩具,幫助嬰兒集中注意力,學(xué)習(xí)用眼追蹤物件,對以后發(fā)展閱讀能力十分重要。
第三階段:7個月~2歲,發(fā)展智力。
多帶孩子接觸外面世界,并和孩子分享心得;幫助孩子社交,聯(lián)系其他孩子的父母,讓孩子一起玩,也鼓勵孩子和其他成年人交談。這些訓(xùn)練,肯定會為寶寶以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
計劃書應(yīng)該初中篇四
一、指導(dǎo)思想:
貫徹落實灌教發(fā)[]45號文件精神,切實執(zhí)行“關(guān)于開展‘學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)年’活動的實施意見”中的有關(guān)要求,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生自覺遵守小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的在校學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排有計劃定時間的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;。
2、培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、認(rèn)真思考、踴躍提問并能積極回答問題的好習(xí)慣;。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)時書寫工整、不抄襲別人作業(yè)、勤思好問、獨立守時完成的好習(xí)慣;。
4、培養(yǎng)學(xué)生完成課外閱讀和整理錯題集等學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,形成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、措施方法:
(四)開展競賽,榜樣激勵,評出學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成明星和優(yōu)秀班。
級,為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣;。
(五)家校聯(lián)手,提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率”,把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會。
四、幾種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體落實:
1、預(yù)習(xí)習(xí)慣。教師要起到引導(dǎo)作用。上新課之前,提出幾個能引起學(xué)生注意的預(yù)習(xí)作業(yè),提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。并由家長檢查簽名。這樣堅持較長一段時間之后,學(xué)生對預(yù)習(xí)就有了習(xí)慣性。在上課時,老師可先用幾分鐘時間讓學(xué)生交流一下預(yù)習(xí)中碰到的困難。這樣做到有要求、有督促、有檢查的預(yù)習(xí),學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣久而久之就易養(yǎng)成。
2、聽講習(xí)慣。上課專心聽講,集中注意力,這是學(xué)生聽懂一節(jié)課的前提。學(xué)生只有明確聽課目的,聽講效果才會提高。所以,我每節(jié)課都告訴學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)的要求。教師的語言生動、聲調(diào)變化、鼓勵性評價語、各種競賽、小獎勵都使學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。
3、答題習(xí)慣。在學(xué)生回答問題時,首先要求語言要完整,不要語無倫次。其次,如果學(xué)生回答錯了或回答的不完整,教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生,表揚他敢于“說”的勇敢的精神,不要讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說,不肯說。另一方面要多鼓勵學(xué)生主動站起來發(fā)表自己的觀點,不管說對說錯都沒關(guān)系。同桌的兩位同學(xué)互相說,四人小組討論等讓學(xué)生敢說。
4、思考習(xí)慣。在每節(jié)課中,老師都應(yīng)該非常留意學(xué)生的疑問,學(xué)生有什么問題都可以隨時發(fā)問。這樣,每天給學(xué)生思考,提問的時間,久而久之,他們思考質(zhì)疑的習(xí)慣就能養(yǎng)成了。
5、作業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,并請家長配合檢查督促。讓學(xué)生掌握常規(guī)的作業(yè)格式要求,書寫時做到字跡工整、格式規(guī)范、獨立完成、卷面整潔、及時訂正,不拖拉,不抄襲。
6、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)配合。小學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其實是一個有機(jī)的整體,它們之間是有必然的聯(lián)系的。因此,只有各種學(xué)習(xí)習(xí)慣有機(jī)的配合,才能養(yǎng)成真正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、及時收集錯題,經(jīng)常整理錯題集。
計劃書應(yīng)該初中篇五
股權(quán)眾籌融資作為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)態(tài)之一,互聯(lián)網(wǎng)金融的新興項目,近兩年越來越受關(guān)注,但與發(fā)達(dá)國家相比,我國的股權(quán)眾籌仍處于發(fā)展和探索階段。一份數(shù)據(jù)顯示,我國創(chuàng)業(yè)項目失敗率比美國高20%,而在天使投資人、天使投資項目、天使投資額上,美國是我國的20倍-70倍。這說明了我國在股權(quán)眾籌的道路上還有很長的路要走,而創(chuàng)業(yè)者需要融資就需要寫出一份另投資者滿意的方案書,筆者認(rèn)為一份合格的方案書至少應(yīng)該包括以下內(nèi)容:
1.說明團(tuán)隊目前的創(chuàng)業(yè)狀態(tài)。
(1)比如是全職創(chuàng)業(yè)還是在職或在校,有沒有固定辦公地點,團(tuán)隊是否搭建齊全,發(fā)不發(fā)工資,準(zhǔn)備何時成立公司等。
(2)如果已成立,介紹企業(yè)全稱、注冊資本、成立時間、辦公地點、主營業(yè)務(wù)、發(fā)展情況、已有成果等。
(3)主營產(chǎn)品或服務(wù)的介紹,需說明清楚解決了什么市場需求,其技術(shù)原理、應(yīng)用流程和場景是怎樣等及本次融資的具體用途。
2、目標(biāo)用戶或客戶群體定位。
說明清楚你的客戶定位為什么人群,這些人群具備什么典型特征。
3、目標(biāo)用戶或客戶群體目前困擾或需求定位。
4、滿足目標(biāo)用戶或客戶需求的產(chǎn)品或服務(wù)模式說明。
5、項目贏利模式說明。
6、市場主要同行或競爭對手概述。
7、項目主要核心競爭力說明。
8、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。
(1)關(guān)于創(chuàng)始團(tuán)隊的股權(quán)結(jié)構(gòu):由于大多數(shù)眾籌平臺主要服務(wù)于天使階段的創(chuàng)業(yè)項目,所以一般要求創(chuàng)始人本人的占股不低于50%。
(2)項目啟動至今,各位股東實際投入的現(xiàn)金金額,而不是指注冊資本,所以不計實物和知識產(chǎn)權(quán)等投入。
(3)關(guān)于團(tuán)隊成員的介紹:需至少介紹團(tuán)隊成員的出生年月、性別、畢業(yè)院校、工作經(jīng)歷、工作成就、個人優(yōu)勢、過往的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得、為什么會從事目前這個行業(yè)的創(chuàng)業(yè)、目前各人的分工情況等。另外,請務(wù)必說明核心團(tuán)隊成員已合作多久,通過什么渠道認(rèn)識的,目前正在或未來需要在哪些方面加強(qiáng)磨合,并舉例說明?豐富創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的介紹,有利于加深投資人對你的了解,增強(qiáng)投資信心。
9、歷史執(zhí)行情況。
(2)詳細(xì)介紹完成階段目標(biāo)的主要措施、方法、手段。
(3)補(bǔ)充“階段收入”和“階段開支”的明細(xì)情況,如銷售了多少產(chǎn)品,客戶是誰?辦公地每月租金多少,場地面積多大,付款方式怎樣?目前有多少員工,各崗位的工資是多少,公司平均工資是多少?如果現(xiàn)在不發(fā)工資,應(yīng)列上人員工資為0,并說明你預(yù)計何時開始發(fā)工資。
10、未來計劃。
(1)建議至少描述2個階段,第一階段建議從現(xiàn)在開始,到你產(chǎn)品的正式發(fā)布時間或開店營業(yè)時間;第二個階段是從產(chǎn)品發(fā)布或開店營業(yè)開始,到公司實現(xiàn)盈虧平衡。建議預(yù)測時間在未來一年到一年半左右即可。
(2)需列出具體數(shù)據(jù)指標(biāo),比如粗略預(yù)計多長時間達(dá)到多少客戶或用戶,需多久或要什么條件才能達(dá)到盈虧平衡?如果無法預(yù)測,請說明理由。建議列出正在跟進(jìn)、或計劃跟進(jìn)的大客戶名單或訂單。
(3)建議說明你目前最需要的支持或資源是什么,方便有些投資人可以對接合作。
11、融資金額、出讓股份和付款方式。
仔細(xì)考慮您的融資金額和付款方式。一般融資金額不超過團(tuán)隊未來一年到一年半左右的開支,而出讓股份需由投資人詢價最終確定。
計劃書應(yīng)該初中篇六
1、標(biāo)題:除了職業(yè)生涯規(guī)劃這個大標(biāo)題外(這個必須的),還可以根據(jù)需要寫上小標(biāo)題。
2、個人信息:自己的姓名,聯(lián)系方式,所在單位等等。
3、美化:這就要看個人的喜好和風(fēng)格。
目錄。
目錄是規(guī)劃書正文前所載的目次,是為大綱,反映規(guī)劃順序、指導(dǎo)閱讀、檢索步驟等,這個也可以按自己的風(fēng)格來做,也可以比較傳統(tǒng)式。不過最重要的是醒目、有條例、一目了然。
內(nèi)容。
1、自我分析:在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,自我分析主要是指在依據(jù)心理學(xué)的測評系統(tǒng)對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測評的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的興趣愛、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價,給自己“畫像”。說白一點就是主觀和客觀的了解自己的性格、愛好等特性。
2、外部環(huán)境分析:在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境,其實也就是對社會、對職業(yè)、對前景、對現(xiàn)有條件和機(jī)會等的分析。
3、目標(biāo)的確定、實現(xiàn)和策劃:首先需要對職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定,具體是指在自我剖析及對外部環(huán)境進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)定位。其次,制定一系列行動計劃及目標(biāo)實現(xiàn)的策略。即通過各種積極的具體措施與行動去爭取職業(yè)生涯目標(biāo)的實現(xiàn)。
4、評估調(diào)整:職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實際情況自覺的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),修正對自我的認(rèn)知和對最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。
5、結(jié)束語:如:每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù):每個人心中都有一片森林,承載這收獲、芬芳、失意、磨礪等等。
計劃書應(yīng)該初中篇七
2.申請人未來在澳洲的條件;。
3.申請人的移民歷史;。
4.課程對于申請人未來的價值;。
5.其他有關(guān)可能導(dǎo)致申請人短期在澳洲停留的因素。
針對以上五個方面要求,可依照以下幾點要求來展開。
如果原住國也有同樣的課程開設(shè),申請人需要提供一個很好的理由來解釋為什么不選擇在原住國就讀。
申請人與原住國之間的聯(lián)系緊密程度,比如家庭,社會以及雇傭關(guān)系等,以及他們是否具有一個充分的返回原住國的理由。
申請人的經(jīng)濟(jì)條件將會是其是否歸國的一個重要的評判標(biāo)準(zhǔn)。這也包括申請人在澳洲和原住國內(nèi)的親屬情況。
履行服兵役義務(wù)也可能是阻止申請人不會返回原住國的重要因素。
申請人原住國動蕩不安的政治和社會因素,此種原因有可能導(dǎo)致申請人借申請學(xué)生簽證長期逗留在澳洲。
申請人與澳洲的聯(lián)系,這包括在澳洲家庭成員和社區(qū)的關(guān)系。
申請人對澳洲生活,對所學(xué)的課程和學(xué)校的了解情況。
是否所學(xué)課程與申請人現(xiàn)有的教育背景一致,是否課程與助于增加申請人在原住國的就業(yè)可能性。
所學(xué)課程與申請人過去或今后在原住國或在第三方國家工作的關(guān)系。
申請人在澳洲完成即將學(xué)習(xí)的課程之后,期望得到的薪酬在原住國或第三方國家的比較。
申請人之前的簽證申請,包括:如果申請人之前申請澳洲臨居或永居申請;申請人之前申請過其他國家的簽證,是否有拒簽記錄。
申請人已往在澳洲或其他國家的旅游記錄,包括:如果申請人來澳洲旅游,是否有遵守簽證條款;申請人之前所持簽證是否有被取消過;申請人在澳洲居住的時間和是否申請學(xué)生簽證用來長時間留在澳洲,包括申請人是否學(xué)習(xí)短期便宜的課程或者在澳洲期間沒有拿到畢業(yè)證;如果申請人去其他國家旅游,是否遵守了當(dāng)?shù)氐囊泼穹ā?/p>
如果申請人未成年,考察父母,法定監(jiān)護(hù)人的目的。
計劃書應(yīng)該初中篇八
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。
學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。
凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。
長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。
由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。
但是,在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。
計劃書應(yīng)該初中篇九
1要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練:課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問,按規(guī)定的姿勢舉手,發(fā)言時要姿勢端正,聲音響亮。該動的時候可以自由行動,該說的時候可以暢所欲言,該靜的時候就必須安靜。
2.加強(qiáng)讀書習(xí)慣的訓(xùn)練。語文課要求學(xué)生會讀課文,數(shù)學(xué)課我們也要教會學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)語言。由于小學(xué)生剛開始識字,識字量不多,往往是指認(rèn)較多,或是一字一頓地讀,或是唱讀。對此,如果要讓學(xué)生提高閱讀能力,加快閱讀速度,以盡早進(jìn)入能快速瀏覽、閱讀的軌道,必須要讓學(xué)生在審題時做到手不離書,眼不離書,并與書本保持一尺距離。有的捧書讀時眼離書本不是過遠(yuǎn),就是太近。對此,我們應(yīng)該及時提醒學(xué)生:“我們應(yīng)怎樣讀書?”學(xué)生齊答:“雙手拿書,眼離一尺。”這樣做,學(xué)生易于記憶,心領(lǐng)神會,利于養(yǎng)成好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的習(xí)慣,要求學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天完成,并讓家長配合檢查督促,教師要及時收發(fā)作業(yè)。
計劃書應(yīng)該初中篇十
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下??梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的錯題本里面,做一個歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理。
8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!
計劃書應(yīng)該初中篇十一
對學(xué)校的要求高于一切其他因素。因此,在選擇學(xué)校前,我們建議你開一個家庭討論會,盡可能地使你的孩子放松并尊重他的意見。
作為家長,你對學(xué)校的要求可能與你的孩子不同:你考慮的是最好的教育;而他考慮的是生活、朋友等,他將去處理的是一個新形勢下的現(xiàn)實,這會使年輕人害怕。但是,如果你有耐心、見識廣博,并且能作為你孩子忠實的聽眾,那你可以冒險讓她去讀私立學(xué)校。
在家庭討論之前,你應(yīng)當(dāng)思考這些問題,并之后得出一些答案。
(1)你是否在尋找一段就讀于傳統(tǒng)大學(xué)預(yù)科學(xué)校的經(jīng)歷還是其他的經(jīng)歷?
(2)你的宗教信仰是一個重要的決定因素嗎?
(3)對于體育課程以及藝術(shù)課程的要求會不會左右你的想法?
如果你是在尋找一所軍事化教育學(xué)?;蛘邼u進(jìn)式教育學(xué)校,那么這兩個要求將大大縮小你的搜索領(lǐng)域。宗教因素也是一樣的道理。如果你有非常具體的要求,這也將縮小你選擇的領(lǐng)域。
其他考慮的因素有藝術(shù)和體育。如果你的孩子在特定的一項運動上能力突出,就該仔細(xì)審查學(xué)校是否符合你的要求。一個大型的國際體育比賽可能會讓你的孩子成為進(jìn)軍某項職業(yè)項目的跳板。在音樂節(jié)目中也有許多的表演機(jī)會可以讓你的孩子進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域。最重要的是,你不要把這些視為你的孩子可以輕松做到的,檢查與驗證你的孩子的體育能力也是很重要的。
2、學(xué)校能令你產(chǎn)生好感的因素。
現(xiàn)在我們開始進(jìn)入較為模糊的領(lǐng)域了,這是你要相信直覺的地方。因為你將可能有幾所滿足你要求的學(xué)校,而根據(jù)這個因素你可以調(diào)整你的選擇。
3、學(xué)校的資金捐助。
如果學(xué)校獲得資金援助的多少是你考慮孩子學(xué)校的一個重要因素的話,在這里你將可能消除你的列表上的一些學(xué)校。
4、學(xué)校選址和周邊配套設(shè)置。
私立學(xué)校主要設(shè)立在兩個位置:城市或是在了無人煙的郊區(qū)。如果學(xué)校選址以及周邊的配套設(shè)置對你很重要,應(yīng)該仔細(xì)看看這方面再決定哪些學(xué)校對你是最合適的。
5、根據(jù)教育哲學(xué)來選擇學(xué)校。
當(dāng)你考慮對學(xué)校的要求時就會涉及到學(xué)校的教育哲學(xué)。但是教育哲學(xué)是一個微妙的理論,你需要回頭檢查你清單上密切與教育哲學(xué)相關(guān)的學(xué)校。畢竟,你的孩子在高中學(xué)習(xí)的這幾年是孩子成功的關(guān)鍵時期,因此絕對要保證學(xué)校的辦學(xué)理念符合你自己的想法。
6、參觀學(xué)校。
我曾多次在以前的文章中說到過選擇學(xué)校的過程就像買是在房子。你如果不買房子,那你根本不會去看房子。這個道理同樣適用在選擇私立學(xué)校上。你可以參觀你的清單上的每一所學(xué)校并選擇能直接滿足你要求的。
7、什么是不重要的。
學(xué)校排名是不重要的。首先,私人學(xué)校沒有排名。你可以完全忽略列表中出現(xiàn)在報紙上一些類似于選美比賽的學(xué)校。我不記得我看到過有所謂私立學(xué)校排名意義的文章。如果有這種文章,可能是為了激發(fā)閱讀你的興趣,但這絕對不是有用的信息。
如果你想知道哪所學(xué)校相對更為合適你的孩子,可以詢問一些教育顧問。她們會指出重要的方面與數(shù)據(jù)來幫助你考慮這個問題。但即使你的教育顧問會以某種方式來對私立學(xué)校進(jìn)行排位,但你仍然需要注意,學(xué)校排名是不重要的,你對于學(xué)校的要求才是重點。找到一所適合你孩子的好學(xué)校,你的孩子將會快樂成長,而這才是最重要的。
計劃書應(yīng)該初中篇十二
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。
第二,生活計劃具體。
1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績,加油吧。
1.復(fù)習(xí)課上講解的基本寫作理論:內(nèi)容,結(jié)構(gòu)和語言。
2.閱讀范文。
基礎(chǔ)寫作:8套task1,test1&test3。
計劃書應(yīng)該初中篇十三
6:00—7:00抓緊時間早讀,主要是英語單詞。
7:00—12:30上課根據(jù)你們老師的安排,但最好是好好聽講,好好完成老師的課堂任務(wù),課堂上的任務(wù)最好不要留到課后。
12:30—14:00期間中午吃飯后抓緊時間午睡,哪怕只要10幾分鐘也好,午睡很重要。
14:00—17:30好好上課,專心聽講。上課根據(jù)你們老師的安排,但最好是好好聽講,好好完成老師的課堂任務(wù),課堂上的任務(wù)最好不要留到課后。
19:00—22:30自己先抓緊時間完成當(dāng)天的課堂任務(wù)之后,就重點看自己的弱勢科目了。
計劃書應(yīng)該初中篇十四
計劃摘要列在商業(yè)計劃書書的最前面,它是濃縮了的商業(yè)計劃書的精華。
計劃摘要涵蓋了計劃的要點,以求一目了然,以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并做出判斷。
計劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容:公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;市場概貌;營銷策略;銷售計劃;生產(chǎn)管理計劃;管理者及其組織;財務(wù)計劃;資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時,首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路,新思想的形成過程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
其次,要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。
在這一部分中,要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述,不回避失誤。
中肯的分析往往更能贏得信任,從而使人容易認(rèn)同企業(yè)的商業(yè)計劃書。
最后,還要介紹一下風(fēng)險、企業(yè)家自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗和特長等。
企業(yè)家的素質(zhì)對企業(yè)的成績往往起關(guān)鍵性的作用。
在這里,企業(yè)家應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,以給投資者留下一個好印象。
在計劃摘要中,企業(yè)還必須要回答下列問題:
(1)企業(yè)所處的行業(yè),企業(yè)經(jīng)營的性質(zhì)和范圍;。
(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容;。
(3)企業(yè)的市場在那里,誰是企業(yè)的顧客,他們有哪些需求;。
(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰;。
(5)企業(yè)的競爭對手是誰,競爭對手對企業(yè)的發(fā)展有何影響。
摘要要盡量簡明、生動。
特別要詳細(xì)說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。
如果企業(yè)家了解他所做的事情,摘要僅需2頁紙就足夠了。
如果企業(yè)家不了解自己正在做什么,摘要就可能要寫20頁紙以上。
因此,有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”。
2、產(chǎn)品(服務(wù))介紹。
在進(jìn)行投資項目評估時,投資人最關(guān)心的問題之一就是,企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實生活中的問題,或者,風(fēng)險企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開支,增加收入。
因此,產(chǎn)品介紹是商業(yè)計劃書中必不可少的一項內(nèi)容。
通常,產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場競爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的市場前景預(yù)測;產(chǎn)品的品牌和專利。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))作出詳細(xì)的說明,說明要準(zhǔn)確,也要通俗易懂,使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。
一般的,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。
一般地,產(chǎn)品介紹必須要回答以下問題:
(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問題,顧客能從企業(yè)的.產(chǎn)品中獲得什么好處?
(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競爭對手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點,顧客為什么會選擇本企業(yè)的產(chǎn)品?
(5)企業(yè)采用何種方式去改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能,企業(yè)對發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計劃等等。
產(chǎn)品(服務(wù))介紹的內(nèi)容比較具體,因而寫起來相對容易。
雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷所必需的,但應(yīng)該注意,企業(yè)所做的每一項承諾都是“一筆債”,都要努力去兌現(xiàn)。
要牢記,企業(yè)家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關(guān)系。
空口許諾,只能得意于一時。
如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾,不能償還債務(wù),企業(yè)的信譽(yù)必然要受到極大的損害,因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。
3、人員及組織結(jié)構(gòu)。
有了產(chǎn)品之后,創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。
企業(yè)管理的好壞,直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的大小。
而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。
因此,風(fēng)險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的,而且要具有團(tuán)隊精神。
一個企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財?shù)确矫娴膶iT人才。
在商業(yè)計劃書書中,必須要對主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。
此外,在這部分商業(yè)計劃書書中,還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹,包括:公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門的功能與責(zé)任;各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單,包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會成員;各位董事的背景資料。
4、市場預(yù)測。
當(dāng)企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場擴(kuò)展時,首先就要進(jìn)行市場預(yù)測。
如果預(yù)測的結(jié)果并不樂觀,或者預(yù)測的可信度讓人懷疑,那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險,這對多數(shù)風(fēng)險投資家來說都是不可接受的。
市場預(yù)測首先要對需求進(jìn)行預(yù)測:市場是否存在對這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益?新的市場規(guī)模有多大?需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。
其次,市場預(yù)測還要包括對市場競爭的情況??企業(yè)所面對的競爭格局進(jìn)行分析:市場中主要的競爭者有哪些?是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場空檔?本企業(yè)預(yù)計的市場占有率是多少?本企業(yè)進(jìn)入市場會引起競爭者怎樣的反應(yīng),這些反應(yīng)對企業(yè)會有什么影響?等等。
在商業(yè)計劃書書中,市場預(yù)測應(yīng)包括以下內(nèi)容:市場現(xiàn)狀綜述;競爭廠商概覽;目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場;本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位;市場區(qū)格和特征等等。
企業(yè)對市場的預(yù)測應(yīng)建立在嚴(yán)密、科學(xué)的市場調(diào)查基礎(chǔ)上。
企業(yè)所面對的市場,本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點。
因此,企業(yè)應(yīng)盡量擴(kuò)大收集信息的范圍,重視對環(huán)境的預(yù)測和采用科學(xué)的預(yù)測手段和方法。
企業(yè)家應(yīng)牢記的是,市場預(yù)測不是憑空想象出來,對市場錯誤的認(rèn)識是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。
5、營銷策略。
營銷是企業(yè)經(jīng)營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),影響營銷策略的主要因素有:
(1)消費者的特點;。
(2)產(chǎn)品的特性;。
(3)企業(yè)自身的狀況;。
(4)市場環(huán)境方面的因素。
最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。
在商業(yè)計劃書中,營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)市場機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇;。
(2)營銷隊伍和管理;。
(3)促銷計劃和廣告策略;。
(4)價格決策。
對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說,由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低,很難進(jìn)入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷售渠道中去。
因此,企業(yè)不得不暫時采取高成本低效益的營銷戰(zhàn)略,如上門推銷,大打商品廣告,向批發(fā)商和零售商讓利,或交給任何愿意經(jīng)銷的企業(yè)銷售。
對發(fā)展企業(yè)來說,它一方面可以利用原來的銷售渠道,另一方面也可以開發(fā)新的銷售渠道以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。
6、制造計劃。
商業(yè)計劃書中的生產(chǎn)制造計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;新產(chǎn)品投產(chǎn)計劃;技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計劃。
在尋求資金的過程中,為了增大企業(yè)在投資前的評估價值,企業(yè)家應(yīng)盡量使生產(chǎn)制造計劃更加詳細(xì)、可靠。
一般地,生產(chǎn)制造計劃應(yīng)回答以下問題:企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠房、設(shè)備情況如何;怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時的穩(wěn)定性和可靠性;設(shè)備的引進(jìn)和安裝情況,誰是供應(yīng)商;生產(chǎn)線的設(shè)計與產(chǎn)品組裝是怎樣的;供貨者的前置期和資源的需求量;生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制;物料需求計劃及其保證措施;質(zhì)量控制的方法是怎樣的;相關(guān)的其他問題。
7、財務(wù)規(guī)劃。
財務(wù)規(guī)劃需要花費較多的精力來做具體分析,其中就包括現(xiàn)金流量表,資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。
流動資金是企業(yè)的生命線,因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時,對流動資金需要有預(yù)先周詳?shù)挠媱澓瓦M(jìn)行過程中的嚴(yán)格控制;損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況,它是企業(yè)在一段時間運作后的經(jīng)營結(jié)果;資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況,投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報率。
財務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容:
(2)預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表;預(yù)計的損益表;現(xiàn)金收支分析;資金的來源和使用。
一份商業(yè)計劃書概括地提出了在籌資過程中企業(yè)家需做的事情,而財務(wù)規(guī)劃則是對商業(yè)計劃書的支持和說明。
因此,一份好的財務(wù)規(guī)劃對評估企業(yè)所需的資金數(shù)量,提高企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。
如果財務(wù)規(guī)劃準(zhǔn)備的不好,會給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗的印象,降低風(fēng)險企業(yè)的評估價值,同時也會增加企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險,那么如何制訂好財務(wù)規(guī)劃呢?這首先要取決于企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃??是為一個新市場創(chuàng)造一個新產(chǎn)品,還是進(jìn)入一個財務(wù)信息較多的已有市場。
著眼于一項新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場的數(shù)據(jù)、價格和營銷方式。
因此,它要自己預(yù)測所進(jìn)入市場的成長速度和可能獲得純利,并把它的設(shè)想、管理隊伍和財務(wù)模型推銷給投資者。
而準(zhǔn)備進(jìn)入一個已有市場的企業(yè)則可以很容易地說明整個市場的規(guī)模和改進(jìn)方式。
企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場的信息的基礎(chǔ)上,對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。
商業(yè)策劃書包括摘要、綜述、附錄三大部分。
一、摘要列在商業(yè)策劃書的最前面,它濃縮了的商業(yè)策劃書的精華。
摘要涵蓋了商業(yè)策劃的要點,以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并做出判斷。
摘要一般包括以下內(nèi)容:公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產(chǎn)管理計劃、管理者及其組織、財務(wù)計劃、資金需求狀況等。
首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路,新思想的形成過程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。
其次,要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。
在這一部分中,要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述,不回避失誤。
最后,還要介紹一下風(fēng)險、企業(yè)家自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗和特長等。
摘要要盡量簡明、生動。
特別要詳細(xì)說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。
二、第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營銷策略、市場預(yù)測、財務(wù)規(guī)劃。
產(chǎn)品介紹是商業(yè)策劃書中必不可少的一項內(nèi)容。
通常,產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念、性能及特性、主要產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品的市場競爭力、產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程、發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析、產(chǎn)品的市場前景預(yù)測、產(chǎn)品的品牌和專利。
有了產(chǎn)品之后,第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。
企業(yè)管理的好壞,直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的大小。
而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。
因此,風(fēng)險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
在商業(yè)策劃書中,營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1、市場機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇。
2、營銷隊伍和管理。
3、促銷計劃和廣告策略。
4、價格決策。
在商業(yè)策劃書中,市場預(yù)測應(yīng)包括以下內(nèi)容:市場現(xiàn)狀綜述、市場需求預(yù)測、競爭廠商概覽、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場、產(chǎn)品的市場地位、市場格局和特征等。
財務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容:商業(yè)策劃書的條件假設(shè)、預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表、預(yù)計的損益表、現(xiàn)金收支分析、資金的來源和使用。
計劃書應(yīng)該初中篇十五
提交加拿大留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計劃書,使領(lǐng)館簽證官員通過“學(xué)習(xí)計劃書”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由、未來留學(xué)時間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國打算,配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
“學(xué)習(xí)計劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,要結(jié)構(gòu)清晰、簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,不能和其他材料發(fā)生矛盾。
加拿大使領(lǐng)館希望看到的“學(xué)習(xí)計劃書”主要由幾個重要部分組成,其中對于未來規(guī)劃,即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后的發(fā)展是一個重要的組成部分。
申請人要通過這份留學(xué)計劃書告訴大使館,到該國留學(xué)確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。加拿大是一個移民國家,而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除移民傾向。申請的學(xué)歷需要體現(xiàn)出明顯的層進(jìn)行和連貫性(或邏輯性),同時回國理由要結(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋,如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士(或研究生文憑)課程的機(jī)會,他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,這就是非常有力且合理的回國理由。此外,申請人特別需要注意的是,“學(xué)習(xí)計劃書”中涉及事實論據(jù)的地方,要符合申請人遞交的材料,而不能任意編造。
1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。
2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);。
3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;。
4.介紹留學(xué)所需資金及來源(如果資金組成比較復(fù)雜,可以額外撰寫資金來源解釋);。
5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。
6.在申請留學(xué)及簽證過程中,學(xué)習(xí)計劃(studyplan)是申請人能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,寫時要重點突出未來規(guī)劃。
計劃書應(yīng)該初中篇十六
原則一:
明確升學(xué)規(guī)劃,在研究計劃書完成之前絕不聯(lián)系教授。
等待教授的回信是個很漫長的過程,但是接到教授回信時的喜悅又是無法言語形容的。但是千萬不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦,關(guān)鍵還在后面。接下來就是要爭取教授接見你,可能達(dá)到這一步需要與教授有幾個回合。在這個過程中最難得就是要充分理解教授所說的意思,并正確的進(jìn)行回復(fù)。關(guān)西語言學(xué)院在指導(dǎo)升學(xué)時,把與教授聯(lián)系的過程也作為一個指導(dǎo)重點,指導(dǎo)老師會與同學(xué)一起分析教授來信內(nèi)容,并幫助學(xué)生書寫回信,幫助學(xué)生達(dá)到最終的目的。
與教授面試是第三關(guān),除了注重儀表禮節(jié)外,關(guān)鍵是要能與教授進(jìn)行專業(yè)性內(nèi)容的談話,一般來講教授在面試時會問關(guān)于本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷情況,針對研究計劃書提一些專業(yè)性的問題,難易程度完全取決于教授。但是有一點是肯定的,你的日語水平絕對是教授評價你的一個重要方面。教授收學(xué)生,一定要能溝通,如果這方面都有問題,前提就沒有了。當(dāng)然如果對自己的英語足夠自信,也可以嘗試用英語來彌補(bǔ)日語的缺陷。
如果你能成功完成面試并的到教授的內(nèi)諾,恭喜你,你已經(jīng)完成了研究生申請的80%。接下來的20%是按照學(xué)校的招生簡章規(guī)定辦理報名手續(xù)。這里有一個陷阱,有些同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系了教授,接下來的手續(xù)就聽教授安排就行,這是錯誤的,很多教授對大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉,甚至對入學(xué)條件也一無所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話進(jìn)行咨詢確認(rèn),我學(xué)院就曾經(jīng)有一名學(xué)生因為一味等待教授的指示,錯過了學(xué)校的報名時間,結(jié)果錯失了那次升學(xué)機(jī)會。還有一名學(xué)生因為沒有實現(xiàn)確定報名所需材料,結(jié)果沒能在規(guī)定時間內(nèi)提交所需資料而無法報名。日本是一個制度完整的社會,凡是成文的規(guī)定,是不可能通過求情、解釋來改變的。所以遇到以上這種情況,教授也是愛莫能助。
原則二:
手續(xù)辦理不可依賴他人,一定要親自確認(rèn)。
在完成了該辦理的手續(xù)后,也還不能高枕無憂,你需要維護(hù)與教授之間的關(guān)系。也就是想法設(shè)法讓教授別把你忘記了。我們也曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授,完成了該辦理的手續(xù),但是之后就沒有再與教授聯(lián)系過,等到應(yīng)該辦理出愿手續(xù),需要教授填寫資料的時候,教授已經(jīng)完全忘記了這個學(xué)生的存在,已經(jīng)收取了其他學(xué)生,我們這名同學(xué)最后失去了一次好機(jī)會。
其實與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情,你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書,經(jīng)常與老師交換心得,遇到節(jié)日給老師送個賀卡,如果有機(jī)會去見面,送些小點心就更好了。不需要給老師送很重的禮物,只要隔三差五問候一下救能很好的保持關(guān)系。沒有老師不喜歡勤奮地學(xué)生的。
原則三:
維護(hù)好與教授的關(guān)系,謹(jǐn)遵老師教導(dǎo)。
聯(lián)系教授的一系列過程關(guān)西語言學(xué)院的指導(dǎo)老師都會參與,幫助書寫聯(lián)系郵件,分析教授的回信,在進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貜?fù),面試前進(jìn)行演練,報名時幫助檢查原書,準(zhǔn)備報名資料。所有步驟多會得到指導(dǎo)老師的幫助。
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