引用是一種通過引述他人的觀點、論據(jù)或文獻等來支持自己的論述和觀點的引證手法。如何通過觀看電影和電視劇來提升自己的文化素養(yǎng)？以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關愛自己。
護理專業(yè)知識心得篇一
進入護理學院以后，我們會學到中醫(yī)、禮儀、倫理、等等有趣且實用的課程。比如中醫(yī)就會學到很多養(yǎng)生的理念、經(jīng)絡穴位、按摩手法、針灸、簡單的中藥配方等等，這些內(nèi)容不僅僅可以在臨床傳授給患者，對自己而言也是受用終生的。比如感冒鼻塞時，按壓鼻翼兩側(cè)的迎風穴，將有效緩解鼻塞的癥狀;痛經(jīng)的時候，按壓或針刺虎口處的合谷穴，也能很快緩解疼痛。這些知識非常實用，我們平時身體有些許不適的時候，也可以實地操作一下，簡單且有效。
而禮儀課則會介紹經(jīng)典的商務禮儀，如何得體地待人接物，站立坐走的姿勢，還有整飾儀容儀表等等，課程不僅限于課堂講授，還包括大量的實習課。同學們分小組練習或者角色扮演。比如推藥車行走時需要上身挺直，抬頭挺胸，收腹，兩臂與肩同寬，放在藥車推桿兩側(cè)，腳尖在正前方直線行走，步幅小而均勻，步速稍快。遇到難纏的病人時，首先應該冷靜，態(tài)度禮貌地向患者清晰的解釋。如果不能解決，及時找領導處理，原則是不能跟病人爭吵。這里找領導處理，其實不是推卸責任，而是一個技巧，首先留出一段時間讓患者情緒冷靜下來;其次領導出面會使得患者有被重視的感覺，也會重新審視自己的行為，從解決問題的目的出發(fā)，更好的緩解矛盾。這些課程實踐性強而且都非常的有趣，從來不會有人逃課，期末考試也不為難大家，都能輕松通過，所以是大學期間難得的讓同學滿意的優(yōu)質(zhì)課程。
除了上面提到的相對輕松的課程外，護理學院開設的重頭課，護理學基礎、內(nèi)科、外科、兒科、婦科護理學其實是跟醫(yī)學基礎課一樣的，讓人絲毫也不敢怠慢。
護理學基礎是一門理論聯(lián)系實際的課程。從入院時如何接待病人，如何填寫各種表單，如何寫護理病歷，以及患者住院期間可能會實施的各種護理操作：急救護理、輸血與輸液、鋪床、鼻飼、口護等等。對于剛?cè)朐旱幕颊呔蜕婕暗饺绾闻c患者溝通，建立良好的護患關系，溝通的過程中35%屬于語言溝通，65%屬于非語言性溝通，可見語言溝通對于信息傳達的作用并沒有我們想象中那么大。非言語性溝通包括肢體語言、表情、聲調(diào)、語速等等。像觸摸就是一種非常好的關懷方式，當患者身體、心理痛苦的時候，適當拍拍肩膀，握握她的手，會起到意想不到的效果。
此外如何建立良好的護患關系，建立怎樣的護患關系，這其中也有技巧。并不是說替患者準備好一切，盡量滿足患者的要求，就能稱之為優(yōu)秀的護理人員。在患者完全不能自理的時候，確實應該盡量提供幫助，但只要患者還具備一定的自理能力，就應該充分調(diào)動其積極性，鍛煉他的能力，挖掘他的潛力，不能養(yǎng)成依賴別人的習慣。護理的主要目的是讓患者擺脫護理、回歸社會、提高生活質(zhì)量。
內(nèi)外婦兒護理學，這四門課程都會有每周一次臨床見習的機會，大致內(nèi)容是上午在病房參觀學習，看看醫(yī)生護士的工作流程、病房環(huán)境，以及各種疾病的臨床表現(xiàn)，對特別典型或者罕見的病例要主動與病人交流，同時完成一份護理病歷;下午要聚在一起討論上午問診過的病例，提出恰當?shù)淖o理計劃與護理措施。
護理學的內(nèi)容也是很實用的。比如說外科護理學，主要是介紹手術及外傷患者的護理。手術患者的護理包括術前護理、術后護理、出院指導等三個部分，像一般手術病人術后通常會出現(xiàn)的癥狀有疼痛、發(fā)熱、惡心嘔吐、腹脹、呃逆、尿潴留等等。疼痛不僅痛苦而且會影響各器官的生理功能，而且個體差異很大，每個人對疼痛的耐受都不一樣，因此護理人員不能根據(jù)其他患者的經(jīng)驗來判斷另一個患者的疼痛程度，而要根據(jù)患者主述的感覺以及表現(xiàn)出來的表情、活動、睡眠、飲食等等情況，綜合評估患者的疼痛級別，合理給予藥物止痛。術后患者家屬比較關心的問題是，如何飲食，如何活動?；镜脑瓌t就是，非消化道手術患者，腰麻后6小時左右，如無其他不適可以開始進食;消化道手術患者，術后48-72小時禁食，之后視病人情況逐漸恢復飲食，而且要注意不要進食糖、奶、豆制品等易產(chǎn)氣的食物，以免影響傷口愈合。對與非制動患者的術后運動是鼓勵早期下床活動的，視患者病情輕重以及耐受程度循序漸進，比如術后1-2天，開始床上運動，包括深呼吸、四肢關節(jié)伸屈運動、翻身等等，術后第3-4天便可嘗試離床活動，由床邊活動開始逐步加大運動量。
護理專業(yè)知識心得篇二
從我大一開始學習護理專業(yè)知識以來，我開始了一段漫長的旅程，不斷學習和發(fā)展成為更好的護士。這里，我想談談我在護理專業(yè)知識方面學到的一些心得體會。
第二段：學習方法。
我發(fā)現(xiàn)成功地學習護理專業(yè)知識需要使用多種不同的學習方法。每個人的學習方式都不一樣。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)最好的策略是將護理概念分成更小的段落，逐一復習它們。我還通過觀看護士們的操作和參加實習，以及聽他們的經(jīng)驗分享來加深我的認識。最后，在學習過程中最好能夠不斷地記錄筆記，并不斷回顧和練習，加深對專業(yè)知識的理解。
第三段：實踐經(jīng)驗。
學習護理專業(yè)知識的過程中，實踐經(jīng)驗是重要的。通過實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)書本上所學到的知識在現(xiàn)實生活中的應用。我記得在上一次實習時，我遇見了一個患者，他因慢性肺炎而住院。他的病情嚴重，需要每天進行吸氧治療。但由于他的情況，患者的精神狀態(tài)很低落。我意識到他不僅需要治療身體上的問題，還需要心理上的支持。于是我開始和他談話，鼓勵他積極面對現(xiàn)實，并提供不同的放松方法。幾天后，他的情況明顯改善。通過這個例子，我認識到，在臨床實踐中，我們需要不僅理解理論知識，還需要運用它來幫助患者。
第四段：情商的重要性。
在學習和實踐護理知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)情商的重要性越來越大。情商包括自我認知、自我管理、社交意識和關系管理，它們在與患者交流和解決問題的時候都非常重要。在臨床實踐中，我們必須學會控制自己的情緒，判斷患者的情緒狀態(tài)，并通過思維和情感來解決問題。當我意識到這一點時，我開始積極發(fā)展我的情商，不斷學習如何與患者建立穩(wěn)定的良好關系，有效地與他們交流和解決問題。
第五段：結(jié)論。
總之，學習護理專業(yè)知識需要我們對多種學習方法、實踐經(jīng)驗和情商的應用進行深入的理解。僅靠書本上的知識是不夠的，我們需要將這些知識融入到現(xiàn)實生活中，并與患者的需求和情感進行交互。在這個過程中，我們需要不斷地學習，不斷進步，以成為更好的護士。
護理專業(yè)知識心得篇三
突然，兩個月的專業(yè)知識學習就要結(jié)束了?；仡檭蓚€月的專業(yè)知識學習，感觸很深，收獲也很多。這兩個月來，在領導和同事的關心和指導下，通過自己的不懈努力，我學到了自己難得的工作經(jīng)驗和社會感悟。我將從以下幾個方面總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會：
在汽車維修工程教育專業(yè)知識學習過程中，我始終把學習作為獲取新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的重要途徑和方法，以理論武裝頭腦、指導專業(yè)知識學習、促進工作。積極主動的思考，積極將自己已有的知識運用到社會專業(yè)知識學習中，從而檢驗知識在專業(yè)知識學習中的有用性。我從兩個月的專業(yè)知識學習中得到的感受是，我們在學校里學到了很多理論知識，但是很少用到社會專業(yè)知識學習中，以至于理論和專業(yè)知識學習大脫節(jié)，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，學不到用。同時，在工作中不斷學習也是彌補自己不足的有效途徑。信息時代，社會在變，人也在變，所以有一天不學習，就會落后。通過這兩個月的專業(yè)知識學習，結(jié)合汽車維修工程教育崗位的實際情況，對汽車維修工程教育崗位的政策、管理制度和工作制度進行了認真研究，使工作中的難點有了最有力的武器來解決。通過對這些工作規(guī)定的學習，進一步加深了對各項工作的認識，能夠?qū)嵤虑笫堑亻_展各項工作。
在汽車維修工程教育工作中，我以認真負責的態(tài)度對待每一份工作。剛開始因為缺乏經(jīng)驗和了解，覺得在汽車維修工程教育這個崗位上找不到事情做，鍛煉，但很快就從自己身上尋找原因，與同事溝通，認識到自己的不足，以至于很快改變了自己的角色和工作定位。為了讓自己熟悉工作，盡快進入角色，一方面花時間查看相關資料，熟悉工作職責，另一方面虛心征求領導和同事的意見，讓自己對汽車維修工程教育的工作有一個比較系統(tǒng)全面的認知和了解。根據(jù)汽車維修工程教育的實際情況，結(jié)合自身優(yōu)勢，把握工作重點和難點，全力以赴完成汽車維修工程教育任務。在我兩個月的專業(yè)知識學習期間，我經(jīng)常受到同事的表揚和領導的表揚。
從大學門口到汽車維修工程教育崗位，我很難適應剛開始的角色轉(zhuǎn)變，找不到問題，解決不了問題，覺得沒什么可做的，有點失望，最初的熱情也淡了，根本找不到方向。但是，我還是努力保持原來的`熱情，想做有用的事情，堅持做一些雜活，幫同事做各種工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己該做什么。這是熱情的問題。只要我保持極大的熱情，我相信我會得到認可。如果我什么都做不了，我也做不好，也只有你愿意做。改變自己的角色，從學生變成職員，不僅僅是角色的改變，更是觀念的改變。
在車間里，我可以得到領導的充分信任，按時完成上級交辦的所有工作，同時，我可以積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人能力只有融入團隊才能實現(xiàn)。專業(yè)知識學習期間，我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的本質(zhì)是共同進步。沒有共同的進步和相互的合作，團隊就像一團亂麻。如果我們互相合作，團隊就會一起工作，成為一個強大的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作小組混為一談，但兩者有本質(zhì)的區(qū)別。優(yōu)秀的工作小組和團隊一樣，具有分享信息、想法和創(chuàng)造力、共同決策幫助每個成員更好地工作、強化個人工作標準的特點。而工作組主要是將工作目標分解成個人，本質(zhì)上是關注個人的目標和責任。工作組的目標只是單個目標的簡單總和，工作組成員不會對超出自己義務的結(jié)果負責，也不會嘗試許多成員共同工作帶來的增值效應。
護理專業(yè)知識心得篇四
護理專業(yè)是一項具有高度責任感和復雜性的職業(yè)。學習護理專業(yè)知識可以幫助我們成為更好的護士，更好地為患者提供護理服務。在學習的過程中，我不斷吸收新的知識、實踐技能和護理經(jīng)驗，從中獲得了許多體會和收獲。
第二段：學術知識的領悟。
學習護理專業(yè)知識需要通過教科書、課堂授課和實踐操作等途徑進行。在學習知識的同時，我也明白了知識的實用性，如有效的管理急性病、治療傷口和慢性疾病等。護理專業(yè)要求我們了解和運用醫(yī)學基礎知識，并在實踐中靈活運用。這些專業(yè)知識對于成為專業(yè)的護士是非常重要的。
第三段：實踐技能的提高。
除了學術知識，實踐技能也是學習護理專業(yè)的重要組成部分。通過在臨床實習中實踐操作，我掌握了血壓測量、管道置換、千斤頂位等常見的護理技能。實踐中經(jīng)驗積累可提高技能的熟練程度，并在患者救治中處理職業(yè)道德、康復教育和給予病人安全和溫暖的感受而發(fā)揮重要作用。
第四段：人文素養(yǎng)的提升。
護理專業(yè)知識不僅僅包括知識和技能，還包括人文素養(yǎng)的提升。護理師必須尊重病人，理解他們的心理和生理需求。并且，需要批判性地思考、支援家庭以及了解公眾衛(wèi)生信息。在與患者和家屬交往中需具備尊重和理解，這樣可以幫助我更好地處理和平衡醫(yī)療工作中的各方面問題。
第五段：總結(jié)與建議。
護理專業(yè)知識對于成為一名專業(yè)的護士是非常重要的。在學習過程中，我們可以通過實踐和理論的結(jié)合來理解和運用知識，提高技能和人文素養(yǎng)。因此，我的建議是，要始終保持學習的熱情，注重實踐經(jīng)驗的積累，并將知識應用到實際工作中，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。
護理專業(yè)知識心得篇五
首先要選好專業(yè)。自己不喜歡的專業(yè)肯定沒法長久堅持下去。很多人在上大學之前，不認真對待，隨便填個專業(yè)，結(jié)果上了大學，發(fā)現(xiàn)不喜歡，不適合，于是在大學要么就是得過且過，要么就是整天在宿舍打游戲，這很大一部分我覺得就是沒有選好專業(yè)。其實以后也是這樣，做一件事之前先問問自己是否喜歡，不喜歡做起來真的會特別別扭。
選擇好了專業(yè)，接下來很重要的一點就是好好聽課。很多人會說，我不用上課，我看書就行。但我想說的是，聽課學到的很多東西是看書學不來的。首先去上課可以端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。好的老師會教你思維，看問題的深度，解決問題的方法，還有慣性。特別是專業(yè)這種帶點研究型的，很需要思維的慣性和靈活性，認真上課時可以學到很多東西。
聽課固然重要，平時也要多看資料，課本上的東西還是比較淺的，要想真正學進去，還要看一些課外書來補充課本的不足。大學的圖書館不是白開的，里面有很多專業(yè)書籍，不要浪費大學時光，也不要浪費圖書館的資源。
理論書籍畢竟是理論上的，還是要動手實踐。大學有很多實驗室，你可以找一個導師，跟著他做實驗，在做實驗的過程中，跟理論結(jié)合起來，當然還要在做完實驗后寫下實驗內(nèi)容，或者說的是心得體會，這個過程很重要，這樣可以讓你對實驗有一個全面的認識。
堅持。決定好學自己的專業(yè)，決定以后從事自己的專業(yè)，那就要堅持下去。在做試驗，在學習中，會遇到很多挑戰(zhàn)，比如當大家都不學習，都在玩游戲，逛街的時候，而你卻還要看書做實驗，這樣的時刻就需要考驗你的毅力與堅持了，能夠堅持下去才能做好一件事。
靜的下來。我記得有一段時間，我干什么都靜不下來，就算是看我喜歡看的書，我也總是很急躁，感覺完全看不進去。因為當時我看到身邊的同學要么去創(chuàng)業(yè)，要么去實習，而我一個人還在堅持自己的專業(yè)，甚至還沒有看到任何希望。所以當你遇到這樣情況的時候就需要靜下心來好好思考了，你到底需要什么，你所做的這一切是不是自己當初堅持和想要的。
護理專業(yè)知識心得篇六
護士最基本要掌握的基礎知識有下列五項：
一、具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論及人文科學知識，以及參與護理教育與護理科研的基本知識。能勝任護理工作，并勇于鉆研業(yè)務技術，保持高水平的護理。
二、具有較強的護理技能，能應用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。
三、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。
四、注重文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。
五、有良好的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽。
護士的工作內(nèi)容：
1、不能違章作業(yè)，勞保穿戴整齊，執(zhí)行基礎、?？谱o理常規(guī)、護理技術操作規(guī)程及相關規(guī)章制度。
2、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，不與病人爭吵。
3、執(zhí)行醫(yī)囑及護理技術操作。注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。
4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，給予心理支持和人文關懷。
5、加強醫(yī)學及護理新知識的學習，重點學習本科室的相關知識。對本科室每個病人的病情用藥治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數(shù)。一旦出錯，能早期發(fā)現(xiàn)，準確判斷。
6、負責醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結(jié)束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預先準備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫(yī)院服務的意見及要求，并做好記錄。
護理專業(yè)知識心得篇七
以下是一份鉆石專業(yè)知識培訓心得的樣本。請根據(jù)您的實際經(jīng)歷和感受進行修改。
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____鉆石專業(yè)知識培訓心得____
自從我參加那次鉆石專業(yè)知識培訓以來，我對鉆石的理解和欣賞程度有了質(zhì)的飛躍。這次培訓不僅讓我了解到了鉆石的起源，還讓我深入地了解了鉆石的分類、特征，以及如何進行有效的鉆石評估。
首先，我了解到鉆石是通過地質(zhì)作用形成的，其形成過程極其復雜，且需要極高的壓力和溫度。這一過程大約需要數(shù)百萬年的時間。這個過程使得鉆石具有獨特的物理和化學特性，包括高硬度和美麗的顏色。
其次，我了解到了鉆石的分類方式。鉆石可以根據(jù)其顏色、凈度、切工和克拉數(shù)來進行評估。顏色和凈度是評價鉆石質(zhì)量的重要因素，切工則決定了鉆石的美觀度和閃光度，而克拉數(shù)則是衡量鉆石重量的標準。
此外，我還學習了如何進行有效的鉆石評估。我學會了通過使用專業(yè)工具進行鉆石的精確測量，包括光澤、閃耀度和顏色深淺等。我還學習了如何評估鉆石的凈度，這包括檢查鉆石的外觀是否有瑕疵或雜質(zhì)。
這次培訓讓我對鉆石有了更深入的了解，也讓我對生活有了更多的熱愛和欣賞。我深刻地理解了鉆石作為一種天然瑰寶，其稀有性和美麗是無可替代的。這次培訓不僅讓我收獲了知識，還讓我對未知充滿了探索的欲望。我期待在未來的日子里，能夠更加深入地了解和欣賞鉆石。
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護理專業(yè)知識心得篇八
第一段：引言（150字）
制藥專業(yè)是一門綜合性的學科，涉及藥物的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售等多個環(huán)節(jié)。在學習和實踐的過程中，我深刻領悟到制藥專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷的學習和實踐，我積累了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，深刻感受到制藥專業(yè)的獨特魅力。在這篇文章中，我將分享一些我在制藥專業(yè)中所學到的心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合（250字）
制藥專業(yè)是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，只有通過實踐才能真正理解并運用所學的理論知識。在實踐中，我們需要學會使用各種儀器設備，并進行實驗操作。通過親身參與各項實驗，我深刻理解了許多制藥過程以及相關的技術原理。同時，也認識到實踐中的問題與挑戰(zhàn)，只有不斷努力并提高實驗操作水平，才能更好地適應專業(yè)要求。除了實驗室實踐，我還積極參加與制藥相關的實習和實地考察，與企業(yè)的工作人員交流并學習他們的經(jīng)驗。通過這些實踐經(jīng)驗，我深刻感受到理論與實踐結(jié)合的重要性，并不斷提高自己的專業(yè)水平。
第三段：知識更新與研究（250字）
制藥專業(yè)知識日新月異，新藥的研發(fā)和推廣過程中需要不斷改進和創(chuàng)新。在學習過程中，我始終保持對最新研究成果的關注，并積極參與相關學術交流。通過參加學術研討會和閱讀專業(yè)期刊，我了解到了許多最新的制藥技術和理論。同時，我也意識到獨立思考和創(chuàng)新能力在制藥領域中的重要性。制藥專業(yè)需要不斷探索和提出新的解決方案，只有持續(xù)不斷地學習和研究，才能跟上制藥行業(yè)的發(fā)展腳步。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
制藥專業(yè)是一個團隊合作的學科，成功的制藥項目依賴于各個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。在團隊合作中，我們需要相互合作、協(xié)調(diào)溝通，充分發(fā)揮組織和團隊的優(yōu)勢。通過與同學一起完成各類課程設計和研究項目，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有相互協(xié)作，充分發(fā)揮團隊的智慧和才能，才能取得良好的效果。同時，團隊合作也需要個人的付出和自我改進。在團隊中，我努力提高自己的專業(yè)能力，為團隊的成功做出貢獻。
第五段：責任與使命感（300字）
制藥專業(yè)是一門高度專業(yè)化的學科，從業(yè)者身上肩負著巨大的責任和使命感。藥物的研發(fā)和生產(chǎn)直接關系到人們的健康和生命安全。在學習過程中，我始終保持對患者群體的關注和同情心，并積極運用所學的知識和技術，為患者提供更好的醫(yī)療服務。制藥專業(yè)需要不斷學習和提高自己的專業(yè)水平，不斷追求卓越，始終以患者的需求為中心。通過專業(yè)的知識和技術，我們能夠為患者提供更好的治療方案，改善他們的生活質(zhì)量。因此，我深感制藥專業(yè)是一項充滿責任和使命感的事業(yè)，我將以樂觀積極的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力，為制藥事業(yè)做出貢獻。
結(jié)語（100字）
制藥專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科，需要不斷學習和實踐，形成自己的知識體系。通過學習和實踐，我深刻領悟到制藥專業(yè)知識的重要性和與實踐相結(jié)合的必要性。同時，團隊合作和責任使命感也成為我在制藥專業(yè)中不可或缺的素質(zhì)。我相信，通過不斷學習和努力，在制藥領域，我定能成為一名優(yōu)秀的制藥專業(yè)人員，為推動制藥事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
護理專業(yè)知識心得篇九
過多年的臨床帶教，積累了幾點心得，愿與各位同行互相交流。首選，帶教方式要“個性化”。要了解每個護生的個性特點，根據(jù)不同要求，因人而宜。在帶教時，我對所帶教的護生做到先了解，評估，然后作出判斷，初步擬定帶教方案，在帶教過程中，還要結(jié)合護生的具體實際情況，不斷作出適當調(diào)整，確保護生能較好地完成實習任務。
其次，帶教老師要以身作則，為護生樹立起良好的學習榜樣。護生正處在學習的階段，她們的思想行為具有較強的模仿性。和藹親切的態(tài)度，規(guī)范準確的操作，得體的儀表，會給護生留下深刻的印象，而不認真的工作態(tài)度，不規(guī)范的操作，則會對護生造成不良影響。
再者，帶教時要選擇帶教的良好時機，注意顧及護生的自尊心。我的做法是：操作前先在治療室了解護生對知識點的掌握，對操作中的重點和難點先作必要的講解，到病人床前操作時，做到“放手不放眼”，必要時給予一定的協(xié)助，操作完畢后回到治療室，再指出操作過程的不足。這樣的帶教方式，既保障了病人的安全，又使護生學到了知識，得到了動手的機會。
另外，帶教時還需把語言的技巧、安全意識、應對突發(fā)事件的能力等方面內(nèi)容融入其中。護理實習是護生步入社會的準備階段，而應對各種困難的能力是護生日后工作及生活所必須具備的素質(zhì)之一，對護生這方面能力的鍛練就顯得尤其重要。在帶教時，我時時要求護生以一名工作人員的身份去考慮問題，在問題面前，多向自己提出“怎么辦”，促使護生積極思考，并從思考中學會解決問題的辦法。
護理專業(yè)知識心得篇十
制藥專業(yè)是當代醫(yī)藥學領域中非常重要的學科之一。在學習制藥專業(yè)知識的過程中，我從中獲得了很多心得體會。首先，我認識到制藥專業(yè)的知識必須與實踐相結(jié)合；其次，制藥專業(yè)知識需要不斷更新和學習；再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制；最后，制藥專業(yè)知識的應用是為了造福人類。通過對這些心得的深入思考和總結(jié)，我不僅更加深入地理解了制藥專業(yè)知識的重要性，還在實踐中取得了一定的成績。
首先，我認識到制藥專業(yè)知識必須與實踐相結(jié)合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習制藥專業(yè)知識只是為了更好地服務于患者和社會，這就要求我們把知識與實踐相結(jié)合。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)知識的局限性和不足之處。只有通過實踐，我們才能真正了解制藥專業(yè)知識在臨床應用中的價值和意義。因此，學習制藥專業(yè)知識的同時，我們也要積極參與實踐，不斷完善和提升自己的知識水平。
其次，制藥專業(yè)知識需要不斷更新和學習。隨著科學技術的不斷發(fā)展和醫(yī)學的進步，制藥專業(yè)的知識也在不斷更新和變革。如果我們停止了學習，就會跟不上時代的腳步。因此，我意識到制藥專業(yè)知識是需要不斷學習和更新的。通過不斷地學習，我可以了解到最新的研究成果和治療方法，進而提高自己的學術水平和專業(yè)能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)，制藥專業(yè)知識的學習是一個循序漸進的過程，只有不斷積累和擴展自己的知識體系，才能更好地應對各種醫(yī)學問題和挑戰(zhàn)。
再次，制藥專業(yè)的核心是安全和質(zhì)量控制。制藥產(chǎn)品是關系到人們生命健康的產(chǎn)品，因此安全和質(zhì)量控制是制藥專業(yè)最重要的核心。在制藥專業(yè)知識學習的過程中，我深深體會到了這一點。制藥過程中的每一個環(huán)節(jié)都需要精確和細致的操作，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。制藥專業(yè)的知識學習不僅僅是理論知識的學習，更需要深入理解和掌握質(zhì)量管理體系、工藝和設備控制、分析與檢驗等方面的知識。只有確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，才能保障患者的利益和社會的公正與公眾信任。
最后，制藥專業(yè)知識的應用是為了造福人類。制藥產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和應用，都是為了滿足人們對健康的需求，為人們帶來福祉和幸福感。作為制藥專業(yè)的學生，我深感責任重大。通過學習制藥專業(yè)知識，我不僅能夠了解制藥產(chǎn)品的研發(fā)過程和應用效果，更重要的是了解到制藥產(chǎn)品對人們健康的重要意義。因此，我會努力學習制藥專業(yè)的知識，將來將自己所學應用于實踐，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
綜上所述，制藥專業(yè)知識心得體會不僅是對知識理解和掌握的總結(jié)，更是對制藥行業(yè)的認識和理解。通過對制藥專業(yè)知識的深入學習與實踐，我們可以更好地認識到制藥專業(yè)知識必須與實踐相結(jié)合，需要不斷更新和學習，核心是安全和質(zhì)量控制，應用是為了造福人類。這些心得體會將使我更加堅定學習制藥專業(yè)知識的決心，為人類的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻。
護理專業(yè)知識心得篇十一
這一學期伊始，學校就在每周六開設了
專業(yè)
知識前沿講座，請校內(nèi)校外各種信息產(chǎn)業(yè)的精英來幫我們了解當今世界信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在上這門課的過程中我也是收益匪淺。每次講座的教授都是業(yè)界的精英，有我們信息學院的院長、三星公司的高層、集成產(chǎn)業(yè)專業(yè)的分析師等等，他們講的內(nèi)容也不是晦澀難懂的專業(yè)知識，而是各種產(chǎn)業(yè)目前的狀況和發(fā)展前景，讓我們對即將
學習
的專業(yè)知識有了初步的了解，能夠更理智的選擇以后的學習研究以及工作方向。同時他們還都像我們分享了他們求學過程中的艱辛和付出，讓我們更珍惜
眼前在山東大學這樣有著悠久文化底蘊和現(xiàn)代的管理體系的大學中學習的機會，也讓我們明白只有付出才能夠得到收獲。每次的專業(yè)知識前沿講座不僅是講授科學發(fā)展的報告會，也是一趟發(fā)人深省的人生課。通過數(shù)次講座我對我國當今信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況有了初步的認識。隨著信息技術、計算機技術以及網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，我國在之前就采取了一系列積極、穩(wěn)健、務實的措施以及優(yōu)惠的扶持政策，盡管全球的信息產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)劇烈動蕩、發(fā)展低迷的情況，但我國信息產(chǎn)業(yè)一直保持著快速良好的發(fā)展。各個部門都已經(jīng)有了專業(yè)門類比較齊全、技術力量相對雄厚、產(chǎn)業(yè)規(guī)模躋身世界前列的產(chǎn)業(yè)體系，也產(chǎn)生了許多有一定競爭力的國產(chǎn)品牌。吸引了大量外資產(chǎn)業(yè)來中國建廠發(fā)展，進出口額巨大。但是我國信息產(chǎn)業(yè)還是有許多亟待解決的問題，如過于偏重制造業(yè)，應用產(chǎn)業(yè)較弱，核心技術研發(fā)能力較差；集成產(chǎn)業(yè)對進口依賴較大，國內(nèi)主要承擔附加值較低的拼裝工作；缺乏信息領域的`高端人才，大量人才流向了經(jīng)濟發(fā)達國家等等。可以說中國是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樂土，但同時又有許多挑戰(zhàn)。我們這些大學生身上的責任是十分巨大的。
作為一個進入信息學院的學生，我熱
愛
將來將要從事的這項工作，并且通過講座深知自己需要努力的還有很多，身上的責任也十分重大。我認為在現(xiàn)在，我應該充分分利用校園
環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好每門基礎課，充分了解專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活
能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，為以后的學習打下更好的基礎。要明確自己的目標，并為之努力，嚴于律己，刻苦學習。也不能讀死書，要關注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對自己的未來有更全面理智的分析。如此在不斷修正中，一步步努力實現(xiàn)人生的目標。以上就是我對專業(yè)知識前沿講座的心得和體會。
這學期學院開設的前沿講座的課程，很有幸聽到了幾位老師對于自己在信息管理前沿方面研究的講座，讓我對這些知識有了深入淺出的理解，受益匪淺。由于課時的限制，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時還簡單向我們介紹這些研究將來的實際意義，以及和我們信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的聯(lián)系。總體來說，也許理論上或邏輯上的專業(yè)的知識，我們沒有學到多少，但每位老師利用每節(jié)不到兩個小時的時間，就基本上將一個新的領域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們真正了解到與大家的生活有直接聯(lián)系的知識以及信息管理的直接應用。
現(xiàn)代社會是一個信息高度發(fā)達的社會，無論是企業(yè)、工廠，還是機關、學校，由于與外界的聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越來越多。雖然信息系統(tǒng)和信息處理在人類開始時就已存在，但直到電子計算機問世后，隨著信息技術的飛躍和現(xiàn)代社會對信息需求的增長，它們才迅速發(fā)展起來。近年來，隨著管理環(huán)境的變化和信息技術的飛速發(fā)展，管理信息系統(tǒng)無論是在開發(fā)方法上，還是在實現(xiàn)技術上，都發(fā)生了很大的改變，如何看待這些變化，進而把握管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向及其核心實現(xiàn)技術，是管理信息系統(tǒng)研究人員在新的環(huán)境下認識和開發(fā)管理信息系統(tǒng)必須要解決的問題。
提前向我們預警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。
劉燁老師，“劉老師為人隨和，上課認真，講課內(nèi)容豐富，能夠調(diào)動
同學
的學習積極性，會在課堂上講一些信息管理的實際例子來幫助我們理解書，注意理論聯(lián)系實際。”聽她的幾節(jié)課，我確實感到了這一點，在她的課件中講授了信息專業(yè)的發(fā)展前景和所學課程以及生活中的應用的一些專業(yè)知識。讓我了解到此專業(yè)是一門將現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力相結(jié)合的學科，我們有掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力。而且學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、運籌學；計算機方面有高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡。老師還讓我們深入的了解了此專業(yè)的廣泛應用和在生活中的實際情況。更好地支持管理決策。
吳中元老師，此次主要給我們介紹的是管理科學發(fā)展的探索。在課程中他聯(lián)系實際案例給我們講解了管理科學發(fā)展的過程以及主要講解了大數(shù)據(jù)的內(nèi)容。在講授過程中使我們了解了大數(shù)據(jù)的特點是數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、價值密度低、處理速度快。我明白了大數(shù)據(jù)正改變著人類的思維模式、生活習慣及管理理念，并引發(fā)社會各領域的深刻變革。在上課過程中老師還穿插了很多例子，用愉快的方式是我們學到了很多。而且他利用案例使我們理解起來更容易。他還鼓勵我們工科學生要有意識地提高自己的人文素養(yǎng)。他使我明白人是應當全面發(fā)展的。 很喜歡他的課，不僅因為他在自己的技術領域有這么多成就，還因為他的那些人生的態(tài)度。
學科前沿講座課程已經(jīng)結(jié)束了，通過幾次的講座學習，我在其中收獲了很多，不但了解到很多
關于
信息技術在現(xiàn)代社會的眾多應用，還了解到許多信息管理的前沿領域，這為我們以后的就業(yè)和發(fā)展奠定了基礎，最起碼對未來有了初步的認識，不再有那么多迷茫。多個老師為我們講解了很多前沿領域的技術應用，雖然這些知識看起來沒什么
特殊的，但在老師的講解中它便深深吸引了我。護理專業(yè)知識心得篇十二
突然發(fā)現(xiàn)來定州實習兩個月了，原本以為很漫長的歲月已過去了五分之一。這一個月里，我真是充分體驗了什么是酸甜苦辣。日子一天一天的過著，感覺自己也越來越像一名正式的數(shù)學老師，每天備課，講課。布置作業(yè)。一切都好似沿著正常的軌跡行駛著。
記得第一次面對一百多個調(diào)皮可愛的哈孩子時，慌了神，手無舉措，在學校學的一些方法在他們面前實施，只想逃開。鼓起勇氣站上講臺的時候，一股神圣的力量支配著我，突然自己心中的忐忑消失一空，侃侃而談。心目中的第一節(jié)課是那么的完美，在我心目中，孩子也是那么的安靜，那么的完美。錯錯錯，一切都是錯覺，但又那么的真實，第一節(jié)課的狀態(tài)終究只是鏡花水月。孩子們的新鮮感過去后，我終究是沒法找回第一節(jié)課時的那種課堂。
回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟，很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
在頂崗期間我感覺到對待學生還是要嚴格一些，現(xiàn)在學生缺了一種奮進和嚴格要求自己的精神，有候你不打擊他們，他們都不清楚自己到底有幾斤幾兩，總以為自己很牛。但這個打擊的力度又要適度，要去顧及學生的承力，說話又不能太傷他們，不說重一點話對他們又不起作用，說重了有怕他們受不住。真的很難辦，無從下手，只能感嘆說話是一門藝術。
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