扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（專(zhuān)業(yè)14篇）

心得體會(huì)是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律和提高自己。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路，但要避免抄襲和堆砌大量的名言名句。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

2016學(xué)習(xí)精準(zhǔn)扶貧心得體會(huì)一：黨的十八大以來(lái)，在四個(gè)全面戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會(huì)的驅(qū)動(dòng)下，精準(zhǔn)扶貧的車(chē)輪跋山涉水，深入基層，聯(lián)系群眾，開(kāi)啟了十三五新一輪精準(zhǔn)扶貧大計(jì)。

美麗婁星更是走在了精準(zhǔn)扶貧的前沿。4月12日，區(qū)委召開(kāi)常委擴(kuò)大會(huì)議，研究部署全區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作，研究下發(fā)《婁底市婁星區(qū)關(guān)于開(kāi)展千名干部下基層，解難惠民促發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)和群眾工作的活動(dòng)方案》，力求通過(guò)在全區(qū)開(kāi)展百個(gè)單位駐村、千名干部包戶、萬(wàn)名貧困戶脫貧的百千萬(wàn)活動(dòng)來(lái)統(tǒng)籌推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)和群眾工作。

扶貧是一項(xiàng)持久戰(zhàn)，更是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。根據(jù)區(qū)委目標(biāo)要求，要想在2016年實(shí)現(xiàn)婁星區(qū)12000多人脫離貧困，貧困群眾必須在弱鳥(niǎo)先飛理念的指引和滴水穿石精神的激勵(lì)下，開(kāi)啟接受輸血、艱難換血、自我造血的奮斗歷程，通過(guò)授人以漁的智慧、技術(shù)、信心，真正讓困難群眾脫離貧困，掌握生存技能，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

輸血先輸智。扶貧好比看醫(yī)生，對(duì)癥下藥必須精準(zhǔn)到位。一是提升教育水平，從智慧的源頭上擺脫貧困。教育是1/10強(qiáng)國(guó)之本，更是拜托貧困的根本，針對(duì)貧困地區(qū)，要完善學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等全方位教育結(jié)構(gòu)體系，針對(duì)貧困群眾，要結(jié)好教育幫扶對(duì)子，有的放矢。二是開(kāi)闊群眾視野，培育致富意識(shí)，構(gòu)建致富思維，增強(qiáng)支付本領(lǐng)，構(gòu)建可持續(xù)內(nèi)在動(dòng)力。三是進(jìn)駐專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)識(shí)別貧困群眾、仔細(xì)研判貧困原因、正確選擇扶貧項(xiàng)目，因地制宜選擇適合本地區(qū)環(huán)境資源特征的特色產(chǎn)業(yè)。

換血當(dāng)換技。授人以魚(yú)不如授人以漁，扶貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并非一朝一夕之事，既要知民情，又要仔細(xì)分析，精準(zhǔn)規(guī)劃，在全區(qū)貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)三個(gè)覆蓋：一是產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目覆蓋貧困地區(qū)，抓住國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的契機(jī)，將綠色、環(huán)保、生態(tài)新興產(chǎn)業(yè)想貧困地區(qū)傾斜，將產(chǎn)業(yè)鏈鏈接到貧困群眾家庭，解決貧困群眾無(wú)處可去、無(wú)處可發(fā)揮的問(wèn)題，以興新產(chǎn)業(yè)的新技能帶動(dòng)貧困群眾技術(shù)提升和創(chuàng)新;二是公路基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋全村，要想富，先修路，只有發(fā)動(dòng)群眾籌資籌勞，共同把自家門(mén)口的道路硬化中單擔(dān)當(dāng)起來(lái)，才能為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展、當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)展掃除外部障礙;三是技能培訓(xùn)全覆蓋，統(tǒng)籌農(nóng)村資源，以黨建為龍頭，發(fā)揮黨員的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)丶寄芘嘤?xùn)的發(fā)展，開(kāi)展農(nóng)業(yè)技能和非農(nóng)技能培訓(xùn)，解決農(nóng)民不會(huì)干的敢為和剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的難題，實(shí)現(xiàn)人人有一技之長(zhǎng)，人人有用武之處。/10造血當(dāng)從心。心，最關(guān)鍵的就是信心。扶信心是扶貧的關(guān)鍵。只有把貧困群眾的信心扶起來(lái)了，才能讓大家看到未來(lái)的希望，才有足夠強(qiáng)大的內(nèi)因驅(qū)動(dòng)有力的外部行動(dòng)。只要有信心，黃土變成金，只要有信心，鐵杵磨成針，唯有在心靈的源頭改變?nèi)说乃枷?，才能從根本上改變?cè)瓉?lái)等、靠、要的被動(dòng)思想，才能真正幫扶群眾脫離貧困，逐步實(shí)現(xiàn)小康。

婁星區(qū)作為扶貧攻堅(jiān)的先驅(qū)，干部群眾必須上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，滴水穿石，久久為功，創(chuàng)新工作思路，因地制宜，精準(zhǔn)發(fā)力，確保如期啃下全區(qū)脫貧這塊硬骨頭，確保全區(qū)民眾如期實(shí)現(xiàn)全面小康。

2016學(xué)習(xí)精準(zhǔn)扶貧心得體會(huì)二：參加了x日在縣計(jì)生委舉辦的扶貧規(guī)劃培訓(xùn)，我由衷的感到高興和激動(dòng)。在此之前我還從未接觸過(guò)扶貧工作，盡管培訓(xùn)時(shí)間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

一是對(duì)農(nóng)村扶貧工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。以前由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)并沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作，所以對(duì)扶貧工作缺乏認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得扶貧工作不如農(nóng)業(yè)、黨建工作重要，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到只是一味的閉門(mén)造車(chē)并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，3/10還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來(lái)源。要充分利用扶貧開(kāi)發(fā)的有利條件，在產(chǎn)業(yè)增收上找路子，想辦法。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加現(xiàn)金收入。

二是對(duì)自己參與到這次扶貧規(guī)劃的編撰有了更深的認(rèn)識(shí)，特別是感受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次扶貧規(guī)劃編撰的重視。這次的扶貧規(guī)劃關(guān)系到我縣未來(lái)10年的發(fā)展方向。按照“區(qū)域發(fā)展帶動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)，扶貧開(kāi)發(fā)促進(jìn)區(qū)域發(fā)展”的基本思路，把集中連片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)的總體要求、空間布局等方面，是指導(dǎo)片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)的重要文件。新階段的扶貧不再是以金錢(qián)、食物等的方式開(kāi)展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變。從思想上、行動(dòng)上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而脫貧，然而從另外一個(gè)方面講，我鄉(xiāng)綜合指標(biāo)的落后、教育文化水平相對(duì)比較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發(fā)展思路和發(fā)展模式?，F(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國(guó)家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過(guò)去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)上來(lái)，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移上來(lái)?，F(xiàn)階段促進(jìn)農(nóng)民增收既要向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍，又要繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力外出就業(yè)，4/10借助國(guó)家的惠民政策全方位開(kāi)辟農(nóng)民就業(yè)和增收新渠道。

在今后x個(gè)多月的規(guī)劃編撰工作中，同大家齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的完成交予我的任務(wù)。確保規(guī)劃編撰工作的順利完成。

2016學(xué)習(xí)精準(zhǔn)扶貧心得體會(huì)三：20xx年x月，作為一名位于xx山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要負(fù)責(zé)人，我有幸參加了國(guó)務(wù)院組織為期x天的扶貧干部xx培訓(xùn)班，親耳聆聽(tīng)了全國(guó)知名專(zhuān)家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)的授課。幾天來(lái)，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念上有了全面的更新，知識(shí)又得到了充實(shí)提高，培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多。

一、幾點(diǎn)啟示

這次培訓(xùn)班舉辦得非常及時(shí)，很有必要。培訓(xùn)班上安排的各位專(zhuān)家學(xué)者的講座講解，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立意深遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新階段扶貧開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略部署，打好扶貧連片開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深有感觸，深受啟發(fā)。

一是必須認(rèn)識(shí)到扶貧工作的長(zhǎng)期性。當(dāng)前，我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)形勢(shì)發(fā)生深刻變化，扶貧開(kāi)發(fā)已經(jīng)從以解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果，加快脫貧致富，改善生態(tài)環(huán)境，提高發(fā)展能力，縮小發(fā)展差距的新階段。要適應(yīng)新階段扶貧開(kāi)發(fā)形勢(shì)和任務(wù)的新變化和新特點(diǎn)，堅(jiān)持和完善開(kāi)發(fā)式扶貧的主要做法，把集中連片特殊困難地區(qū)作為主戰(zhàn)場(chǎng)，把5/10穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽，盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，統(tǒng)籌發(fā)展，更加注重轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，更加注重增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，更加注重基本公共服務(wù)均等化，更加注重解決制約發(fā)展的突出問(wèn)題，努力推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二是必須完善扶貧工作的新體系。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，特別是近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和政策創(chuàng)新，成功走出了一條以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為帶動(dòng)力量、以增強(qiáng)扶貧對(duì)象自我表現(xiàn)發(fā)展能力為根本途徑，政府主導(dǎo)、社會(huì)幫扶與農(nóng)民主體作用相結(jié)合，普惠性政策和特惠性政策相配套，扶貧開(kāi)發(fā)與社會(huì)保障相銜接的扶貧開(kāi)發(fā)工作體系。在工作實(shí)踐中，我們一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行扶貧開(kāi)發(fā)與社會(huì)保障制度相結(jié)合，做好本地區(qū)本單位的扶貧開(kāi)發(fā)工作。

三是必須構(gòu)建扶貧工作的新格局。中央確定了專(zhuān)項(xiàng)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方面力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的大扶貧工作格局。這為新階段整合資源、形成合力，搭建了平臺(tái)，創(chuàng)造了條件。作方地方政府，我們一定要適應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)接新政策，立足國(guó)家大扶貧格局，加大項(xiàng)目爭(zhēng)取力度，堅(jiān)持做到專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧統(tǒng)籌兼顧，合力并舉、全面開(kāi)創(chuàng)扶貧開(kāi)發(fā)工作新格局。

四是必須建立扶貧開(kāi)發(fā)的新機(jī)制。各級(jí)黨委、政府必須強(qiáng)化扶貧開(kāi)發(fā)工作責(zé)任，建立片為重點(diǎn)、工作到村、扶貧6/10到戶的工作機(jī)制，重點(diǎn)扶貧地區(qū)的黨委主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任。要改革完善扶貧開(kāi)發(fā)工作責(zé)任考核辦法，調(diào)動(dòng)各級(jí)部門(mén)推動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)的積極性。加強(qiáng)對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，積極推動(dòng)構(gòu)建專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧“三位一體”的扶貧工作新格局，特別要注重搭建運(yùn)行規(guī)范的平臺(tái)，動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與扶貧開(kāi)發(fā)。建立完善貧困地區(qū)涉農(nóng)資金整合機(jī)制，加強(qiáng)扶貧資金管理監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的宣傳，營(yíng)造扶貧開(kāi)發(fā)工作的良好社會(huì)氛圍。

二、今后工作思路

xx鎮(zhèn)是典型的山區(qū)大鎮(zhèn)、貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄國(guó)土面積x平方公里，x個(gè)行政村、x個(gè)村民組，x萬(wàn)人，其中特困人口達(dá)x人，占人口總數(shù)的x%;貧困人口達(dá)x人，占人口總數(shù)的x%;并村前貧困村達(dá)x個(gè)，占總數(shù)的x%以上，貧困人口主要分布在邊遠(yuǎn)的貧困山區(qū)。近年來(lái)，各級(jí)各單位的大力支持下，xx鎮(zhèn)緊緊圍繞建設(shè)“生態(tài)旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”目標(biāo)，把突顯區(qū)域特色、做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，保持優(yōu)良生態(tài)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化作為發(fā)展的定位，堅(jiān)持以旅為基，突出轉(zhuǎn)型跨越，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì);近年來(lái)，我鎮(zhèn)以整村推進(jìn)為載體、以產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)、以易地扶貧為補(bǔ)充，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以改善貧困村的生產(chǎn)生活條件和新農(nóng)村建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增加扶貧開(kāi)發(fā)工作力度，使全鎮(zhèn)貧困地7/10區(qū)的生產(chǎn)、生活條件得到明顯改善。

成績(jī)只能過(guò)去，扶貧工作依舊任重而道遠(yuǎn)。今后，xx鎮(zhèn)將緊緊圍繞農(nóng)民增收這個(gè)扶貧工作中心，重點(diǎn)抓好整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧和貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等重點(diǎn)工作，圍繞我鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，繼續(xù)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，盡快推動(dòng)農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的形成，帶動(dòng)貧困人口穩(wěn)定脫貧，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

一是進(jìn)一步理清扶貧開(kāi)發(fā)工作思路。xx鎮(zhèn)“七山二水一分田”的地形結(jié)構(gòu)，擁有臨近天柱山的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、山靈水秀的生態(tài)優(yōu)勢(shì)、特色基礎(chǔ)牢固的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。按照潛山縣發(fā)展規(guī)劃建設(shè)西部生態(tài)旅游區(qū)的要求，只能走生態(tài)發(fā)展之路，旅游業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、資源環(huán)保型加工業(yè)是xx發(fā)展的必然選擇。要做好xx鎮(zhèn)自身的扶貧開(kāi)發(fā)，我們必須始終堅(jiān)定“新興產(chǎn)業(yè)抓培育、特色產(chǎn)業(yè)抓優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)抓提升、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境抓招商”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型思路，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)為突破口，加快興旅、特農(nóng)進(jìn)程，加大農(nóng)村農(nóng)民脫貧致富的進(jìn)程。

二是繼續(xù)組織實(shí)施“整村推進(jìn)工程”。xx鎮(zhèn)將對(duì)未脫貧的重點(diǎn)貧困村實(shí)行分批安排，在工作中誰(shuí)地積極性高，就支持誰(shuí)。激發(fā)重點(diǎn)貧困村的干群要求支持的積極性。在整村推進(jìn)項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)先后有七個(gè)村實(shí)施了整村推進(jìn)項(xiàng)目，解決了水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施，平均每村投入3040萬(wàn)元，其中扶貧資金或以工代賑資金達(dá)80%。并適時(shí)把整村推進(jìn)工8/10作與新農(nóng)村試點(diǎn)、選派干部等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)科學(xué)決策、科學(xué)規(guī)劃，因地制宜、因村制宜，提高整村推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)成效。

三是加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧進(jìn)程。要大力扶持發(fā)展農(nóng)特產(chǎn)業(yè)，努力增加貧困農(nóng)民收入。一是加快產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目建設(shè)。培育和壯大具有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的茶葉、瓜蔞、蠶桑、食用菌、旅游等產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)施好“一村一品”工程。二是積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，爭(zhēng)取政策性資支持。三是加快產(chǎn)業(yè)化扶貧基地是建設(shè)，加大產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目資金爭(zhēng)取力度，促進(jìn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。四是做大做強(qiáng)旅游業(yè)，整合旅游資源，加大景區(qū)創(chuàng)建力度，做好品牌營(yíng)銷(xiāo)，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>

5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

范文一：習(xí)近平總書(shū)記指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！狈鲐氶_(kāi)發(fā)是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)。精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，這是扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，黨中央提出的極具時(shí)代性、科學(xué)性、針對(duì)性的戰(zhàn)略部署。“扶貧開(kāi)發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”。省委十屆六次全體（擴(kuò)大）會(huì)議審議通過(guò)的《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》，其精神實(shí)質(zhì)，就在于“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”。能不能確保扶貧扶到點(diǎn)上、扶到根上，能不能實(shí)現(xiàn)脫貧落實(shí)到人、落實(shí)到戶，關(guān)鍵就看我們能不能牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，在識(shí)真貧、扶真貧、真扶貧中體現(xiàn)扶貧開(kāi)發(fā)的成效。著力破解對(duì)象識(shí)不難題，實(shí)現(xiàn)扶持對(duì)象精準(zhǔn)。富裕的生活大體相似，而貧困的緣故各有不同。習(xí)近平總書(shū)記提出的“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，第一個(gè)精準(zhǔn)就是扶持對(duì)象精準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確識(shí)不貧困人口是精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)?！暗谝坏狸P(guān)口”把不行，扶貧對(duì)象信息不準(zhǔn)、家底不清，不僅導(dǎo)致扶貧開(kāi)發(fā)瞄不準(zhǔn)貧困人口、效果不佳，甚至還可能出現(xiàn)扶貧資金沒(méi)扶到貧卻扶了富。真正把貧困的底子摸清摸實(shí)，把真正的貧困人口挑出來(lái)，要求各級(jí)各地進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧信息化建設(shè)和治理，專(zhuān)門(mén)要加強(qiáng)貧困地區(qū)貧困人口的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握貧困地區(qū)貧困人口的變化情況。把精準(zhǔn)識(shí)不、動(dòng)態(tài)調(diào)整這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作做好了，才能確保不讓一個(gè)地區(qū)、一個(gè)家庭、一個(gè)人口在全面小康的路上掉隊(duì)。著力破解“造血功能”不足難題，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安排精準(zhǔn)。給鈔票給物，只能解一時(shí)之困，增強(qiáng)貧困地區(qū)的“造血功能”，才能斷掉窮根、開(kāi)掘富源。

“十二五”以來(lái)，我省共解決了225.1萬(wàn)建檔立卡貧困人口脫貧咨詢(xún)題，但貧困地區(qū)總體上仍面臨“造血功能”不足的咨詢(xún)題，其關(guān)鍵就在于缺乏產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目那個(gè)“干細(xì)胞”。“授人以魚(yú)不如授人以漁”。要啃下扶貧開(kāi)發(fā)的“硬骨頭”，必須把產(chǎn)業(yè)扶貧作為治本之策。要著力改善貧困地區(qū)的生產(chǎn)生活條件，要按照《決定》提出的“種養(yǎng)加有機(jī)結(jié)合、一二三融合進(jìn)展”的思路，實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)到村到戶到人，大力進(jìn)展特色產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)“一村一品”、“一鄉(xiāng)一業(yè)”建設(shè)，使扶貧開(kāi)發(fā)由“輸血式”扶貧向“造血型”扶貧轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)貧困地區(qū)和貧困群眾走上經(jīng)濟(jì)內(nèi)生增長(zhǎng)、自主脫貧致富的可持續(xù)進(jìn)展道路。

著力破解“大水漫灌”難題，實(shí)現(xiàn)資金使用精準(zhǔn)。過(guò)去扶貧投入碎片化，像“天女散花”，其結(jié)果必定是扶貧效果不行，群眾受益不多。變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，就必須落實(shí)《決定》部署，實(shí)行資金、項(xiàng)目、招投標(biāo)、治理、責(zé)任“五到縣”，創(chuàng)建扶貧投入縣級(jí)整合的剛性機(jī)制。這就要求各級(jí)各部門(mén)切實(shí)履行扶貧投入的主體責(zé)任，真正把扶貧資源拿出來(lái)，把權(quán)力放下去；縣級(jí)黨委政府切實(shí)履行扶貧資金整合使用的主體責(zé)任，尋準(zhǔn)貧困村、貧困戶的“窮根”，把各類(lèi)扶貧資金精準(zhǔn)使用到村到戶到人到項(xiàng)目，從而有效解決各級(jí)各部門(mén)的扶貧資金管用分治、渠道分流、使用分散、效率不高的咨詢(xún)題，確?！昂娩撚迷诘度猩稀薄?/p>

著力破解規(guī)劃落地難題，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃措施精準(zhǔn)。規(guī)劃的生命力在于落實(shí)。當(dāng)前各級(jí)各地的扶貧脫貧規(guī)劃非常多，但真正做到“一張藍(lán)圖繪到底”的卻不多。有的規(guī)劃是一任一變，前任規(guī)劃后任不用；有的規(guī)劃脫離實(shí)際，一味追求“高大上”，最終淪為一個(gè)擺設(shè)；有的規(guī)劃滯后，跟不上形勢(shì)進(jìn)展，不能滿足進(jìn)展的需要。

《決定》提出，各地各部門(mén)要將精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)任務(wù)作為重要內(nèi)容納入“十三五”規(guī)劃，制定精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)。制定規(guī)劃，必須聚焦“精準(zhǔn)”，把項(xiàng)目和措施精準(zhǔn)到村到戶到人。通過(guò)加強(qiáng)與上級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃精準(zhǔn)對(duì)接，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性，強(qiáng)化扶貧規(guī)劃的剛性約束，確保規(guī)劃和措施精準(zhǔn)落地、開(kāi)花結(jié)果。

著力破解機(jī)制不暢難題，為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)發(fā)力提供有力支撐。扶貧資金投入來(lái)源分布廣，總量也非常多，但真正使用起來(lái)卻往往困難重重，多有掣肘。咨詢(xún)題出在哪？體制機(jī)制不暢，是阻礙扶貧開(kāi)發(fā)成效的關(guān)鍵因素之一?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，權(quán)力分割、各自為政必定造成“中梗阻”，克服門(mén)戶意識(shí)、全面深化改革，才能建立上下暢通、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的扶貧長(zhǎng)效機(jī)制。當(dāng)前省委、省政府已決定建立“1＋n”扶貧開(kāi)發(fā)體制機(jī)制支撐體系，全然目的就是要以體制機(jī)制創(chuàng)新推動(dòng)我省加快精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧步伐。這就要求各級(jí)各部門(mén)該擔(dān)的責(zé)任主動(dòng)擔(dān)，該放的權(quán)力盡快放，該讓的利益完全讓?zhuān)煌普?、不拖延、不截留，?shù)立全省一盤(pán)棋的大局意識(shí)，形成共同為扶貧想招、一起為扶貧發(fā)力的生動(dòng)局面。

范文二：中共中央總書(shū)記習(xí)近平在貴州調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：“扶貧開(kāi)發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。各地都要在扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)上想方法、出實(shí)招、見(jiàn)真效?！?/p>

為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確保全國(guó)所有貧困人口到2020年如期脫貧。國(guó)家審計(jì)必須：全力推進(jìn)扶貧資金專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用;切實(shí)履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí);努力強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開(kāi)發(fā)成效精準(zhǔn)。

一、推進(jìn)扶貧資金專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用。

扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金是貧困群眾的“保命鈔票”，同時(shí)也是扶貧攻堅(jiān)工作的“解渴鈔票”和“輸血鈔票”，黨中央、國(guó)務(wù)院三令五申，必須管好用好。

要管好和用好“扶貧資金”，國(guó)家審計(jì)必須強(qiáng)化對(duì)扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金的全程監(jiān)控，保證扶貧資金精準(zhǔn)使用。一是加強(qiáng)全口徑預(yù)算治理，監(jiān)控項(xiàng)目前期扶貧資金使用情況，提高專(zhuān)項(xiàng)資金使用績(jī)效;二是推動(dòng)信息數(shù)據(jù)資源整合，實(shí)現(xiàn)扶貧資金實(shí)時(shí)使用動(dòng)態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)扶貧資金使用過(guò)程監(jiān)督;三是加快扶貧資金監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)，運(yùn)用自動(dòng)預(yù)警、實(shí)時(shí)比對(duì)、聯(lián)網(wǎng)審計(jì)等技術(shù)手段，對(duì)扶貧資金進(jìn)行事前、事中、事后的全過(guò)程監(jiān)管和“縱向到底、橫向到邊”的網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)控;對(duì)虛報(bào)冒領(lǐng)、擠占挪用甚至是套取私分扶貧資金的行為，要盯住不放、責(zé)令整改，保證扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金的精準(zhǔn)使用。

推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，確保貧困扶持對(duì)象精準(zhǔn)和扶貧資金使用精準(zhǔn)，只有做到“扶持一戶、脫貧一戶”，才能保證每一個(gè)貧困群眾都能順利脫貧，才能真正實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的偉大奮斗目標(biāo)。

二、履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)。

作為保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序良好運(yùn)行的審計(jì)機(jī)關(guān)，必須切實(shí)履行扶貧項(xiàng)目跟蹤審計(jì)，對(duì)扶貧項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程進(jìn)行精準(zhǔn)性、真實(shí)性、規(guī)范性的全方面跟蹤審計(jì)監(jiān)督，用盡可能低的扶貧成本、盡可能快的扶貧速度和優(yōu)良的扶貧質(zhì)量推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的精準(zhǔn)實(shí)施。審計(jì)機(jī)關(guān)必須正確把握扶貧攻堅(jiān)過(guò)程中出現(xiàn)的新情況，對(duì)扶貧項(xiàng)目立項(xiàng)審批、資金撥付、扶貧資金投入使用等全過(guò)程進(jìn)行跟蹤監(jiān)管，發(fā)覺(jué)扶貧不夠精準(zhǔn)、有礙扶貧攻堅(jiān)的情況，應(yīng)及時(shí)予以反映，推動(dòng)扶貧項(xiàng)目精準(zhǔn)和扶貧政策精準(zhǔn)，進(jìn)而為扶貧項(xiàng)目裝上“安全鎖”和“防盜門(mén)”。

國(guó)家審計(jì)還要緊密關(guān)注各項(xiàng)扶貧措施的協(xié)調(diào)配合情況，促進(jìn)扶貧措施的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。審計(jì)人員要深入貧困村社農(nóng)戶和田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)勘查測(cè)量扶貧工程建設(shè)情況，認(rèn)真詢(xún)咨詢(xún)扶貧資金到位情況，準(zhǔn)確地掌握扶貧項(xiàng)目和扶貧措施的落地情況，真正保障“因戶施策、分類(lèi)施策，抓好進(jìn)村入戶政策的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)扶持一戶、脫貧一戶”。要確保扶貧政策精準(zhǔn)落實(shí)，審計(jì)部門(mén)還要做好扶貧進(jìn)度安排、扶貧項(xiàng)目落地、扶貧資金使用、扶貧人力調(diào)配和扶貧推進(jìn)實(shí)施等多項(xiàng)審計(jì)工作，并加快推進(jìn)扶貧項(xiàng)目的全覆蓋審計(jì)，完善扶貧攻堅(jiān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)監(jiān)督制度，全面監(jiān)控各項(xiàng)扶貧決策部署的貫徹落實(shí)，全力推動(dòng)扶貧攻堅(jiān)政策和重大扶貧項(xiàng)目落地，為“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”總要求發(fā)揮獨(dú)特的促進(jìn)作用。

三、強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開(kāi)發(fā)成效精準(zhǔn)。

扶貧攻堅(jiān)是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，要讓數(shù)千萬(wàn)人口脫貧不是一朝一夕的情況。國(guó)家審計(jì)必須強(qiáng)化扶貧審計(jì)整改落實(shí)，把審計(jì)整改作為提高審計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，堅(jiān)持“邊審計(jì)、邊整改，邊規(guī)范、邊提高”的扶貧項(xiàng)目動(dòng)態(tài)審計(jì)原則。對(duì)一般性咨詢(xún)題及時(shí)指出，要求即知即改;對(duì)重要咨詢(xún)題正式書(shū)面告知，要求制定整改方案，限期整改落實(shí)，力求做到：扶貧項(xiàng)目審計(jì)結(jié)束，查出的咨詢(xún)題得到良好的解決。

要保障扶貧開(kāi)發(fā)成效精準(zhǔn)，一是要落實(shí)扶貧審計(jì)整改報(bào)告制度，針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)過(guò)程中存在的咨詢(xún)題，要提出具體整改意見(jiàn)和方法，做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。被審計(jì)單位應(yīng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起精準(zhǔn)扶貧的要緊責(zé)任，認(rèn)真整改扶貧開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的咨詢(xún)題，在規(guī)定時(shí)限將整改結(jié)果以正式文件報(bào)告審計(jì)部門(mén)。二是要加強(qiáng)扶貧審計(jì)整改檢查，定期組織審計(jì)人員對(duì)被審計(jì)單位的整改情況進(jìn)行巡回檢查、跟蹤督促，促進(jìn)扶貧審計(jì)整改落實(shí)，保障扶貧開(kāi)發(fā)成效精準(zhǔn)。三是要建立扶貧審計(jì)整改信息庫(kù)，對(duì)各扶貧開(kāi)發(fā)責(zé)任單位審計(jì)查出的咨詢(xún)題進(jìn)行歸檔，建立扶貧審計(jì)整改信息庫(kù)，實(shí)施扶貧審計(jì)整改流程化治理。四是要完善審計(jì)整改咨詢(xún)題匯報(bào)機(jī)制，將扶貧審計(jì)中發(fā)覺(jué)的風(fēng)險(xiǎn)隱患和重大咨詢(xún)題及時(shí)、全面地向扶貧開(kāi)發(fā)主體部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)，讓扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)、充分了解相關(guān)單位在扶貧攻堅(jiān)過(guò)程中存在的咨詢(xún)題和不足，力促相關(guān)單位狠抓整改、建章立制，切實(shí)糾正和改進(jìn)存在的咨詢(xún)題，促使審計(jì)整改效果的最大化，確保審計(jì)職能在扶貧開(kāi)發(fā)中的有效發(fā)揮。

范文三：教育工作者精準(zhǔn)扶貧心得體會(huì)黨的十九大報(bào)告提出：“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。”鏗鏘有力的九個(gè)字，道出的堅(jiān)決如鐵的承諾。多年來(lái)，中央把脫貧攻堅(jiān)擺到治國(guó)理政的重要位置，在黨中央的全面領(lǐng)導(dǎo)下，打響了反貧困斗爭(zhēng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，十九大報(bào)告更是將扶貧工作放到了空前的高度。建立健全建檔立卡戶幫扶體系，提高他們的生活水平，使貧困家庭的小孩順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)，是打贏撫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一個(gè)重要抓手，是打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段，是切實(shí)履行公共財(cái)政職能，推進(jìn)差不多公共服務(wù)均等化的必定要求。在撫貧攻堅(jiān)大背景下，農(nóng)村扶貧的最重要任務(wù)有兩個(gè)方面：一是宣傳黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)村工作專(zhuān)門(mén)是扶貧開(kāi)發(fā)的重大方針政策；二是推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧，配合所派駐村完成貧困戶建檔立卡動(dòng)態(tài)治理工作，協(xié)調(diào)落實(shí)干部愛(ài)護(hù)結(jié)對(duì)幫扶工作，關(guān)心貧困戶制定實(shí)施脫貧方案，組織落實(shí)扶貧項(xiàng)目，增強(qiáng)“造血”功能。

自從開(kāi)展學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”以來(lái)，結(jié)合“習(xí)近平總書(shū)記扶貧戰(zhàn)略思想”的重要論述，我校也緊緊圍繞上級(jí)精準(zhǔn)扶貧的工作部署和要求，精心組織強(qiáng)化落實(shí)，做好精準(zhǔn)扶貧工作。年初，教育扶貧在我縣全面鋪開(kāi)，對(duì)建檔立卡戶學(xué)生的信息精準(zhǔn)核查是一個(gè)基礎(chǔ)工作，也是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)重要的,關(guān)鍵的，細(xì)致的工作。按照縣局的要求，逐村逐戶進(jìn)行精準(zhǔn)核查，確保鄉(xiāng)不漏村，村不漏戶，戶不漏生。我們的核心工作是將教師與建檔立卡戶家庭的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)。為切實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧，加大扶貧力度，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)全校教師扎實(shí)貫徹落實(shí)縣委、縣政府、縣教育局精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議精神，組織全校教師，頂烈日，冒酷暑，進(jìn)村入戶，實(shí)地走訪，與建檔立卡貧困戶親切座談、悉心交流，對(duì)留守貧困生噓寒咨詢(xún)暖，了解學(xué)生的家庭教育狀況、家里的要緊困難、近期的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生要戰(zhàn)勝眼前困難，卸下心理負(fù)擔(dān)，用陽(yáng)光積極的心態(tài)，用樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)生活；正確面對(duì)家庭、生活中的困難，有困難及時(shí)尋幫扶領(lǐng)導(dǎo)、老師，要踏實(shí)學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)含辛茹苦的家人，回報(bào)深切關(guān)懷著自己成長(zhǎng)的黨和國(guó)家，盡己之力，做力所能及的情況回饋社會(huì)各界人士的關(guān)心。并給予貧困家庭尤其是貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

我們作為教育工作者，不僅讓貧困戶過(guò)得放心，更讓其活得舒心。當(dāng)我們?cè)俅卧谧哌M(jìn)建檔立卡戶的房子時(shí)也走進(jìn)了他們的內(nèi)心——他們懷著感恩的心同意各部門(mén)不同形式的幫扶，同時(shí)他們也會(huì)在鄰居異樣的聲音和眼神里黯然神傷、抬不起頭、無(wú)所適從。他們會(huì)遭受到鄰居的嘲笑或是嫉妒，接著就是毫不留情的冷嘲熱諷，因此在給予他們物質(zhì)關(guān)心時(shí)還要做好人文關(guān)懷，另外要做好對(duì)整個(gè)社會(huì)，專(zhuān)門(mén)是文化水平偏低人群的輿論引導(dǎo)，讓他們正確認(rèn)識(shí)貧困并正視貧困，因?yàn)橛胁糠执迕裱劭凑畬?duì)困難戶進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶，他們自己也恨不得自己也成困難戶，進(jìn)而就會(huì)以他們自己獨(dú)有且粗暴的方式挖苦鄰居甚至用言語(yǔ)攻擊前去幫扶的各部門(mén)人員，從而阻礙社會(huì)的文明和諧，又挫傷他們勞動(dòng)的積極性。貧困戶家庭心靈上的損害，對(duì)成年人還相對(duì)較輕，他們大多只要小孩好，有飯可食、有衣可穿、有學(xué)可上，自己難一點(diǎn)他們也心甘情愿。而小孩關(guān)于貧困帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)就相對(duì)較大。他們有些生活在單親家庭里（一部分因?yàn)槟赣H不堪生活所累遠(yuǎn)逃他鄉(xiāng)），沒(méi)了母親打理的家家不像家；有的家里差不多上籬笆房；有的父母患間歇性精神病；有的是孤兒，跟著祖輩或父母外的其他親人一輩子活……總之他們微小的肩膀，稚嫩的心靈過(guò)早承受了超出他們承受能力外的重?fù)?dān)和坎坷，那個(gè)時(shí)候，他們中的大多數(shù)小孩早已被自身的條件壓抑著看不到生活的陽(yáng)光，假如周遭的人再給他們異樣的目光：卑視、嘲笑、嫉妒或打擊，這就等于將他們逼上絕路,學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的則非常自卑，不敢回答老師的咨詢(xún)題，不敢參與班級(jí)的團(tuán)體活動(dòng)；學(xué)習(xí)本身跟不上的學(xué)生要么自暴自棄心理上放棄學(xué)習(xí)，不思進(jìn)??；學(xué)習(xí)跟不上又叛逆些的學(xué)生則選擇做“一只刺猬”來(lái)愛(ài)護(hù)自己或?qū)W習(xí)社會(huì)上一些不良青年的惡習(xí)整天違反學(xué)校校規(guī)，成為咨詢(xún)題學(xué)生。總之，這群小孩關(guān)鍵的時(shí)候除了在學(xué)校有老師教育外，沒(méi)有人告訴他們應(yīng)該如何樣為人處事，因此他們更需要全社會(huì)的共同努力才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，安心做事，用讀書(shū)改變自己的命運(yùn)，最后才能實(shí)現(xiàn)真正的脫貧，正所謂“貧窮不讀書(shū)窮根難出”，因此要加大對(duì)困難戶所在村社村民的教育，讓他們正視貧困，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)比自己不幸的人，從而讓困難戶，尤其是一些本來(lái)就缺失部分家庭關(guān)愛(ài)的小孩能得到家庭以外的關(guān)愛(ài)，從而健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。

我們堅(jiān)信，總有一份信念鼓舞人心，總有一種精神令人感動(dòng)，總有一種力量催人奮進(jìn)，總有一種期待魂?duì)繅?mèng)繞，我們堅(jiān)信，在扶貧開(kāi)發(fā)的路上回蕩著這份信念、精神、力量和期待！在這路上，我們上演著——扶貧工作促進(jìn)展，黨的政策暖人心，細(xì)節(jié)治理出成效克服困難多方法，團(tuán)結(jié)一致聚人心，開(kāi)發(fā)之路創(chuàng)輝煌，鷹攻長(zhǎng)空展宏圖百舸爭(zhēng)流譜新篇。我們堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只怕中國(guó)人！我們堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全社會(huì)的各股力量定能擰成一股繩，齊聚一條心，一起攻堅(jiān)克難，打響扶貧工作的勝利仗！精準(zhǔn)扶貧，意義重大，精準(zhǔn)扶貧正在路上；教育精準(zhǔn)扶貧，責(zé)無(wú)旁貸，教育精準(zhǔn)扶貧，也正在路上。作為教育人，我們深深地感到，投身時(shí)代偉業(yè)洪流，為此出力流汗，是我們的使命和責(zé)任，也是我們的光榮和驕傲！

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

別詳一、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；

2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照“五個(gè)一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試”。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。三、具體措施：

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力比賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，含介紹英美文化背景常識(shí)。

4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)“奧賽”。

7、降實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安排。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽(yáng)光灑在身上，暖在心里，我懷著無(wú)比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。

收獲一：豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華。

跨進(jìn)北大的校門(mén)，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專(zhuān)家學(xué)者，為我開(kāi)啟了一道感悟之門(mén)。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤(pán)享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類(lèi)思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問(wèn)：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見(jiàn)的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見(jiàn)的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%?？梢?jiàn)一個(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力。

一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門(mén)，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。

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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

平?jīng)鍪袊?guó)土資源局工業(yè)園區(qū)國(guó)土資源分局便簽

關(guān)于精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃實(shí)施方案

（討論稿）

為深入推進(jìn)園區(qū)精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧工作，努力解決園區(qū)貧困村貧困問(wèn)題，全面貫徹落實(shí)《平?jīng)龉I(yè)園區(qū)關(guān)于貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步支持革命老區(qū)脫貧致富奔小康的實(shí)施意見(jiàn)》和《平?jīng)龉I(yè)園區(qū)扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作的落實(shí)意見(jiàn)》，根據(jù)市國(guó)土局等部門(mén)《平?jīng)鍪嘘P(guān)于精準(zhǔn)扶貧支持計(jì)劃實(shí)施方案》，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定本方案。

一、總體目標(biāo)

村異地安臵點(diǎn)面積20畝，安臵農(nóng)戶50戶；規(guī)劃七府村異地安臵點(diǎn)面積30畝，安臵農(nóng)戶70戶。

水溝、削坡減壓、抗滑樁、修建擋土墻、農(nóng)戶搬遷等工程。

2017年，繼續(xù)申請(qǐng)土地整理項(xiàng)目或高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃實(shí)施地質(zhì)災(zāi)害搬遷避讓工程二期工程?？偼顿Y800萬(wàn)元，文件已上報(bào)省廳，省廳已列入計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)1.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。根據(jù)園區(qū)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)田水利和新農(nóng)村建設(shè)，按照“田地平整連片、基礎(chǔ)設(shè)施配套、田間道路暢通、林網(wǎng)建設(shè)適宜、科技先進(jìn)適用、適合隴東特色”的要求，加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、坡改梯和中低產(chǎn)田改造力度，集聚力量建設(shè)布局合理化、農(nóng)田規(guī)劃化、農(nóng)藝科技化、生產(chǎn)機(jī)械化、經(jīng)營(yíng)信息化、環(huán)境生態(tài)化的高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開(kāi)發(fā)系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧為根本，扎實(shí)開(kāi)展結(jié)親結(jié)對(duì)幫扶貧困戶活動(dòng)，確保圓滿完成市委、市政府下達(dá)學(xué)院的精準(zhǔn)幫扶目標(biāo)。

二、基本原則

(一)堅(jiān)持精準(zhǔn)原則。廣泛排查摸底，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，做到公開(kāi)公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準(zhǔn)確定幫扶對(duì)象，結(jié)親結(jié)對(duì)幫扶到村、到戶、到人，確保“扶真貧”。

(二)堅(jiān)持幫戶原則。以貧困戶為單元，對(duì)每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開(kāi)展結(jié)親結(jié)對(duì)幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括資金、物資和技術(shù)等，實(shí)行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確保“真扶貧”。

(三)堅(jiān)持發(fā)展原則。堅(jiān)持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅(jiān)定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實(shí)改善生存生產(chǎn)生活條件、落實(shí)致富項(xiàng)目，發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)、尋找增收門(mén)路、提升增收能力，通過(guò)發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。

三、幫扶內(nèi)容

(一)改善生存條件。參與結(jié)親結(jié)對(duì)幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結(jié)合整村推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)和民政救助政策，切實(shí)解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學(xué)、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問(wèn)題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。

(二)發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。幫助貧困群眾出點(diǎn)子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構(gòu)建貧困群眾持續(xù)增收長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)增強(qiáng)致富本領(lǐng)。加大貧困群眾教育培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，將幫扶對(duì)象納入各項(xiàng)惠民政策保障范圍，促進(jìn)貧困群眾盡快脫貧致富。

(四)提高幸福指數(shù)。堅(jiān)持物的扶貧與人的扶貧有機(jī)結(jié)合，將精準(zhǔn)扶貧結(jié)親結(jié)對(duì)幫扶貧困戶與開(kāi)展“潔凈水”行動(dòng)、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進(jìn)村等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加快幸福美麗新村建設(shè)。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。

四、幫扶方式

(一)參與幫扶人員。我校所有在編人員(困難職工除外)。

(二)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。乃東區(qū)亞堆鄉(xiāng)完小曲德貢村的6戶家庭貧困戶。(三)結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間。2016年至2018年，一定三年不變，對(duì)象不脫貧、結(jié)親不脫鉤、幫扶不走人。

(四)結(jié)對(duì)幫扶方式。在職人員(困難職工除外)每五人結(jié)對(duì)幫扶1戶貧困戶。(詳見(jiàn)附表)

xx學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)xx人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《xx教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案?的通知》精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開(kāi)展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。2.爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí)，成立明通中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng):xxx（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xxxxxx（副校長(zhǎng)）成員：各處室團(tuán)委干部財(cái)務(wù)人員

（二）保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。

（三）建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫(kù)、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫(kù)，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

（四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

當(dāng)前，我縣扶貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，壓力空前巨大。扶貧攻堅(jiān)工作，事比天大，責(zé)重如山。

作為隆林民族中學(xué)的一名扶貧工作者，我有幸參加了這次學(xué)校開(kāi)辦的扶貧培訓(xùn)班，為期2天（10月22日至23日）。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)思考，我收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，更為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)，由學(xué)校從黨總支部選派三位領(lǐng)導(dǎo)參加了縣里的培訓(xùn)后，在學(xué)校開(kāi)辦培訓(xùn)班。培訓(xùn)的課題分別是：《研究習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述》《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》《加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題整洽》《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作方法》《“十一有一低于”、“八有一超”政策解讀》《易地扶貧搬遷政策解讀》《2018年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理工作有關(guān)要求及建檔立卡指標(biāo)體系解釋和說(shuō)明》《廣西脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺(tái)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)》《產(chǎn)業(yè)扶貧政策解讀與典型案例》《“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”ap推廣使用》等內(nèi)容。豐富的課程，全面的講解，讓我受益匪淺。

下面是我參加這次扶貧培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想收獲：一，如何認(rèn)識(shí)精準(zhǔn)扶貧：

一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前我縣最大的政治任務(wù)和最突出的民生問(wèn)題，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，我要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地深入幫扶工作一線。

二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的農(nóng)戶，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。

三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。

落后的面貌需要改變，改變來(lái)源于實(shí)際行動(dòng)。我通過(guò)此次扶貧培訓(xùn)，秉承著黨的十八大會(huì)議精神，帶著國(guó)家最新的的反貧困戰(zhàn)略思想，我力求做好國(guó)家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者，竭誠(chéng)為我?guī)头鲐?zé)任的貧困戶服務(wù)，為我縣的扶貧攻堅(jiān)添上自己一份微薄之力。

2018.10.31。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

__月12-16日 ，我有幸參加了第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的講課。幾天來(lái)，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈的震撼。此次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)習(xí)了新的政策業(yè)務(wù)知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了眼界，更新了觀念。

一、培訓(xùn)情況

第一期培訓(xùn)班集聚了來(lái)自開(kāi)州、石柱、巫溪三個(gè)區(qū)縣的80名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部。5天時(shí)間，指導(dǎo)中心在日程和課題設(shè)計(jì)上做了精心的安排和準(zhǔn)備，共安排了9個(gè)主題的課程供我們學(xué)習(xí)，課程時(shí)間和內(nèi)容安排合理，每一堂課都非常精彩。

二、培訓(xùn)感悟

(一)提高對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要性認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)工作是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)。特別是莫杰老師《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧形勢(shì)政策任務(wù)及有關(guān)問(wèn)題研究》讓我了解到：扶貧開(kāi)發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬(wàn)貧困人口。由此，精準(zhǔn)扶貧更是我們開(kāi)展扶貧工作的重中之重。

(二)開(kāi)拓了思想與眼界。

通過(guò)尹克林老師的《特色小鎮(zhèn)建設(shè)》，我們的眼光放遠(yuǎn)到全世界有趣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)，讓我們的思維開(kāi)拓，讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊;宋愛(ài)蘇老師的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革》從全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面講述了當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的重大挑戰(zhàn)，讓我們從宏觀更清楚現(xiàn)今中國(guó)的形勢(shì)以及脫貧攻堅(jiān)面臨的困難。

(三)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作的方式受到了啟發(fā)。

一是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新性開(kāi)展工作，盧賢煒老師講解的《__市資產(chǎn)收益扶貧實(shí)踐與探索——產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的有效舉措》，深入淺出地分析了在農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，做產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧必須要?jiǎng)?chuàng)新，比如可以讓農(nóng)村有實(shí)力，有能力的群眾通過(guò)嘗試股權(quán)收益分紅方式來(lái)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展，形成有效的利益鏈。盧處長(zhǎng)講道，我們?cè)诠ぷ髦幸獓L試各種新方法、新手段，要實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部責(zé)任重大。

二是要守住底線，清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實(shí)際相結(jié)合的方式給我們講授了反腐案例，告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生，我們必須守住底線，做到每一分錢(qián)都要用到扶貧事業(yè)中。

三、關(guān)于我村扶貧開(kāi)發(fā)工作的思考

結(jié)合我村扶貧開(kāi)發(fā)工作存在的問(wèn)題，我就如何做好我村扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。

(一)在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

1.對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)農(nóng)村當(dāng)前貧困現(xiàn)狀、農(nóng)村扶貧面臨的形勢(shì)和農(nóng)民群眾對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓基層同志都清醒地認(rèn)識(shí)到扶貧開(kāi)發(fā)工作不是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作而是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。

2.對(duì)下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開(kāi)發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養(yǎng)活論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，改變“等、靠、要”思想。

通過(guò)對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開(kāi)發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。

(二)在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；?、工業(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我村特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我村而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開(kāi)發(fā)：

1.發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。我們可以發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，逐步做大做強(qiáng)，做成自己的特色。

2.發(fā)展大棚蔬菜種植。引導(dǎo)有能力的企業(yè)入駐本村，鼓勵(lì)本村的貧困戶參與，通過(guò)股權(quán)收益分紅的形式，開(kāi)展大棚蔬菜種植。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

參加了15日在縣計(jì)生委舉辦的扶貧規(guī)劃培訓(xùn)，我由衷的感到高興和激動(dòng)。在此之前我還從未接觸過(guò)扶貧工作，盡管培訓(xùn)時(shí)間短暫，但授課的老師們還是讓我受益匪淺，不管是工作上，還是待人處事上，都有了與以前不一樣的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

一是對(duì)農(nóng)村扶貧工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。以前由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)并沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作，所以對(duì)扶貧工作缺乏認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得扶貧工作不如農(nóng)業(yè)、黨建工作重要，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到只是一味的閉門(mén)造車(chē)并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快的實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來(lái)源。要充分利用扶貧開(kāi)發(fā)的有利條件，在產(chǎn)業(yè)增收上找路子，想辦法。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加現(xiàn)金收入。

物等的方式開(kāi)展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變。從思想上、行動(dòng)上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而脫貧，然而從另外一個(gè)方面講，我鄉(xiāng)綜合指標(biāo)的落后、教育文化水平相對(duì)比較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一，在一定程度上制約了廣大人民的發(fā)展思路和發(fā)展模式?，F(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國(guó)家扶持外，更重要的是自食其力，拓寬路子，從過(guò)去主要依靠土地增加產(chǎn)量、提高價(jià)格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)上來(lái)，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移上來(lái)。現(xiàn)階段促進(jìn)農(nóng)民增收既要向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍，又要繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力外出就業(yè)，借助國(guó)家的惠民政策全方位開(kāi)辟農(nóng)民就業(yè)和增收新渠道。

在今后2個(gè)多月的規(guī)劃編撰工作中，同大家齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的完成交予我的任務(wù)。確保規(guī)劃編撰工作的順利完成。

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扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

目前，中國(guó)的扶貧工作取得了顯著的成績(jī)，但仍然面臨一些困難和挑戰(zhàn)。為了提高扶貧工作的效果和可持續(xù)發(fā)展，近年來(lái)，越來(lái)越多的扶貧項(xiàng)目開(kāi)始注重培訓(xùn)貧困地區(qū)居民的技能和能力。本文將分享我在扶貧培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：宣傳與意識(shí)的培訓(xùn)

在扶貧工作中，宣傳和培訓(xùn)起著重要的作用。定期組織宣傳活動(dòng)，能夠增強(qiáng)貧困地區(qū)居民對(duì)扶貧政策的了解，并激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力。而通過(guò)培訓(xùn)，可以提高貧困地區(qū)居民的技能和知識(shí)水平，幫助他們?cè)诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)中獲取更多機(jī)會(huì)。我曾參與了一個(gè)以培訓(xùn)農(nóng)村婦女手工藝技能為主題的項(xiàng)目，通過(guò)傳授制作工藝品的方法和技巧，不僅提高了婦女的工藝水平，而且也激發(fā)了她們的自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與科技的培訓(xùn)

隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了提高貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，許多扶貧項(xiàng)目開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和科技的培訓(xùn)。我曾參與了一個(gè)農(nóng)村土壤改良和作物種植技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，我們向農(nóng)民介紹了優(yōu)質(zhì)化肥、農(nóng)藥的正確使用方法，以及土壤調(diào)理和作物輪作的技巧。培訓(xùn)結(jié)束后，我們注意到農(nóng)民在作物種植方面的技術(shù)水平得到了提高，農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量也有所增加，農(nóng)民們對(duì)未來(lái)的農(nóng)業(yè)發(fā)展充滿了希望。

第四段：職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性

職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)居民來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，他們可以學(xué)到一門(mén)技能，提高自己的就業(yè)能力，并增加收入來(lái)源。我曾參與了一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，主要面向貧困地區(qū)的青年人。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，既教授他們相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。項(xiàng)目結(jié)束后，許多參與者都找到了穩(wěn)定的工作或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，他們的生活質(zhì)量和自我價(jià)值感都得到了提高。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)扶貧培訓(xùn)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民提高技能和能力，激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力，并創(chuàng)造更好的未來(lái)。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該充分考慮到貧困地區(qū)居民的實(shí)際情況和需求，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)效益。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，我國(guó)扶貧工作取得了巨大成效，但貧困地區(qū)的發(fā)展與全國(guó)水平之間仍存在差距。為了解決這一問(wèn)題，政府采取了多項(xiàng)措施，其中之一就是扶貧培訓(xùn)。作為一名志愿者，我有幸參與了一次扶貧培訓(xùn)活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了扶貧培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。

首先，扶貧培訓(xùn)為貧困地區(qū)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。貧困地區(qū)由于自身?xiàng)l件限制，往往缺乏先進(jìn)的教育資源和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。扶貧培訓(xùn)的開(kāi)展，為這些地區(qū)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使貧困群眾能夠接受正規(guī)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自身的技能和素質(zhì)。在我所參與的培訓(xùn)中，許多農(nóng)民朋友對(duì)于新農(nóng)技、新農(nóng)業(yè)政策等問(wèn)題了解甚少，扶貧培訓(xùn)使他們了解到了這些信息，并且學(xué)到了很多實(shí)用的技能，這對(duì)他們以后的發(fā)展非常有幫助。

其次，扶貧培訓(xùn)激發(fā)了貧困群眾的內(nèi)在潛力。在培訓(xùn)中，我們能夠感受到參與者的積極性和主動(dòng)性，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情非常高。很多人之所以陷入貧困，是因?yàn)槿狈C(jī)會(huì)和動(dòng)力。扶貧培訓(xùn)的開(kāi)展，為他們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也激發(fā)了他們的內(nèi)在潛力。一位從事家政服務(wù)的婦女，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了更高級(jí)的技能，她堅(jiān)信自己能夠通過(guò)努力改變生活，從而充滿了希望和動(dòng)力。

再次，扶貧培訓(xùn)促進(jìn)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。貧困地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，往往無(wú)法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。扶貧培訓(xùn)不僅提高了貧困群眾的技能和素質(zhì)，也為他們介紹了一些新的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品和手工藝品等，這些都是貧困地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源。通過(guò)培訓(xùn)，貧困群眾可以利用自身的資源和技能，開(kāi)展具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的深度躍升。

最后，扶貧培訓(xùn)提升了貧困地區(qū)群眾的獲得感和幸福感。貧困地區(qū)的群眾一直以來(lái)都受到較多的壓力和挫折，他們往往缺乏歸屬感和待遇感。扶貧培訓(xùn)的開(kāi)展，不僅給予了他們實(shí)實(shí)在在的幫助，還讓他們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持。培訓(xùn)中，我們與參與者進(jìn)行了深入的交流，傳遞了社會(huì)的溫暖和愛(ài)心。許多參與者在培訓(xùn)結(jié)束后，送來(lái)了錦旗和感謝信，表達(dá)了對(duì)我們的感謝和喜悅之情。這些舉動(dòng)讓我們看到，扶貧培訓(xùn)不僅提升了貧困地區(qū)人民的技能水平，更重要的是提升了他們的獲得感和幸福感。

總之，扶貧培訓(xùn)是貧困地區(qū)發(fā)展的重要支撐。通過(guò)培訓(xùn)，貧困群眾能夠獲得寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)內(nèi)在潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并提升獲得感和幸福感。作為一名志愿者，我深感扶貧培訓(xùn)工作的重要性和使命感。未來(lái)，我將繼續(xù)投身于扶貧培訓(xùn)工作，為實(shí)現(xiàn)全面脫貧做出更大的貢獻(xiàn)。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)扶貧已成為貧困地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。培訓(xùn)作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區(qū)的居民掌握實(shí)用技能和知識(shí)，提升他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富。本文將分享我在參與培訓(xùn)扶貧工作中的心得體會(huì)。

第二段：深入貧困地區(qū)。

在貧困地區(qū)參與培訓(xùn)工作，讓我深刻感受到了他們的生活環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)生活在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)或者盆地，缺乏基礎(chǔ)教育和生活技能，比如種植業(yè)、畜牧業(yè)、手工藝等，由于缺少這些基礎(chǔ)技能，他們很難脫貧致富。這讓我認(rèn)識(shí)到，想要在這個(gè)領(lǐng)域取得成果，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更深入地了解他們的實(shí)際需求和訴求，才能夠?yàn)樗麄兲峁└行У呐嘤?xùn)和幫助。

第三段：因材施教。

在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，有一點(diǎn)非常重要，就是因材施教。貧困地區(qū)的受訓(xùn)者年齡、教育背景、職業(yè)技能水平等千差萬(wàn)別，我們需要根據(jù)不同的情況制定不同的培訓(xùn)方案，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區(qū)，我們將更多的精力投入到基礎(chǔ)教育、文化習(xí)慣和溝通技巧等方面的培訓(xùn)上。在經(jīng)濟(jì)條件比較艱苦的地區(qū)，我們將更多的精力投入到農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工藝等相關(guān)職業(yè)技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓(xùn)的效果和受訓(xùn)者的收益。

第四段：提高綜合能力。

通過(guò)培訓(xùn)工作，我們不僅要傳授知識(shí)和技能，更要幫助受訓(xùn)者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進(jìn)受訓(xùn)者在個(gè)人和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅要注重知識(shí)技能的傳授，更要重視綜合能力的培養(yǎng)，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

培訓(xùn)扶貧是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助貧困地區(qū)居民提高生活質(zhì)量和職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在參與這個(gè)工作的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多，比如面對(duì)復(fù)雜的地域環(huán)境，要有耐心和信心；面對(duì)不同的受訓(xùn)者，要因材施教；面對(duì)許多問(wèn)題，我們需要提高綜合能力。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅對(duì)我在培訓(xùn)扶貧工作中有所幫助，更是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書(shū)記培訓(xùn)班，通過(guò)為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請(qǐng)了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。

一是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

二是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會(huì)結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。

三是通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級(jí)檢查方式的講授，又有相應(yīng)問(wèn)題解決的訣竅，既有存在問(wèn)題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們?cè)龅降奈鼰熛粕?。同時(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來(lái)、干起來(lái)、好起來(lái)，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量!

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì):扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 1000 字

今年是扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)年，將主要圍繞扶貧領(lǐng)域存在的“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、責(zé)任落實(shí)不到位、工作措施不精準(zhǔn)、資金管理使用不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實(shí)、考核監(jiān)督從嚴(yán)要求不夠等問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。為提高貧困村黨組織書(shū)記充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理的重要意義，在脫貧攻堅(jiān)中把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，真正把自己擺進(jìn)去，市扶貧指導(dǎo)中心將扶貧干部作風(fēng)建設(shè)作為重要一課，邀請(qǐng)市扶貧辦原巡視員冉健橋同志針對(duì)新時(shí)代扶貧干部的修養(yǎng)進(jìn)行為期半天的專(zhuān)題講座。

冉**同志從政治、文化、道德三個(gè)方面為村支書(shū)講了生動(dòng)的一課。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了作為一名扶貧干部正確認(rèn)識(shí)和努力提升自身修養(yǎng)的重要性和必然性。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。

作為新時(shí)代的扶貧干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，時(shí)刻保持清醒頭腦，從政治上分析問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作,堅(jiān)定“四個(gè)自信”和理想信念，做一個(gè)合格的黨員、一個(gè)好干部、一個(gè)好人。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，善于把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化理念運(yùn)用到扶貧工作當(dāng)中。

在“四個(gè)自信”中特別要堅(jiān)持文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。我們要提升文化修養(yǎng)就是要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，并使之內(nèi)化于心，外化于形。把傳統(tǒng)文化貫穿到扶貧工作當(dāng)中去，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。扶貧干部可以把“富之教之”的思想融入到工作中去，做好貧困戶在脫貧過(guò)程中的宣傳教育。

三、國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。作為群眾的干部更應(yīng)該增強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì):扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 1000 字

**21 日，為期一周的第四期貧困村黨組織書(shū)記培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，來(lái)自**的***名學(xué)員順利結(jié)業(yè)。通過(guò)聽(tīng)取政策解讀和到大足原鄉(xiāng)荷花村現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)“三變”改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員對(duì)當(dāng)前扶貧形勢(shì)及政策的理解有了新的了解和定位，較好地詮釋了這次培訓(xùn)的意義和目的。特別是新時(shí)代以習(xí)近平同志為核心的黨中央給我們貧困地區(qū)的發(fā)展提出了新的方向，對(duì)基層黨組織書(shū)記有了新的更高的要求，通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員明白了肩負(fù)重任，要有新思想，新作為才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村。

培訓(xùn)最后一堂課，培訓(xùn)班組織學(xué)員座談，大家從四個(gè)方面談到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。

一是通過(guò)學(xué)習(xí)明確了如何當(dāng)好干部當(dāng)什么樣的干部，明確了人生的坐標(biāo)，通過(guò)為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民謀利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，基層的干部更是要樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，抓好基層組織建設(shè)和班子建設(shè)，堅(jiān)決打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

二是通過(guò)老師耐心講解，深刻剖析，特別是黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，給了大家很大的啟發(fā)，鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃和路徑，具體措施，讓他們率先一步看到今后農(nóng)村的希望，從而堅(jiān)定了支部書(shū)記干好工作的信心和決心。只有走鄉(xiāng)村振興之路，才能實(shí)現(xiàn)全面的小康，只有搞好三變改革，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，帶領(lǐng)群眾并肩打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

三是在老師的輔導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)了十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代扶貧思想，進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，底氣和勇氣更足了，方向更明確了。

四是不僅學(xué)習(xí)到了深刻的理論知識(shí)，也掌握了扶貧政策，同時(shí)與兄弟區(qū)縣的學(xué)員進(jìn)行了思想和工作交流，真正學(xué)到了別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，看到了自己的不足。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì):扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 1000 字

此次培訓(xùn)，組織培訓(xùn)課題上做了精心的準(zhǔn)備和安排，分別是河北大學(xué)段教授講的《第三方評(píng)估》，市民政局趙主任講的《社會(huì)救助政策》，市扶貧辦陳主任講的《精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶和考核退出》，市發(fā)改委鄭主任講的《易地扶貧搬遷政策》，市衛(wèi)計(jì)委講的《健康扶貧政策》，市建設(shè)局講的《危房改造政策》，市教育局講的《教育扶貧政策》以及市人社局相關(guān)同志講的《三重保障政策》和《就業(yè)扶貧政策》，授課的同時(shí)還安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、小組討論等環(huán)節(jié)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我我受益匪淺，感受頗深，既提高了認(rèn)識(shí)，受到了啟發(fā)，又增強(qiáng)了信心，明晰了思路，同時(shí)也掌握了實(shí)際工作的要領(lǐng)。

內(nèi)道路路、房屋和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)等問(wèn)題，大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個(gè)人廣泛參與扶貧工作，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，不斷提高社會(huì)扶貧成效，形成扶貧攻堅(jiān)合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。

培訓(xùn)雖顯匆忙，但也收獲滿滿，感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，定將把所學(xué)用于實(shí)際工作中，以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。

扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

扶貧工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)非常重視的工作，對(duì)于幫助貧困地區(qū)提高發(fā)展水平、解決貧困問(wèn)題具有重要意義。而培訓(xùn)是扶貧工作中不可或缺的一環(huán)，通過(guò)培訓(xùn)，可以為貧困地區(qū)提供技能和知識(shí)，幫助其實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和脫貧致富。在參與扶貧培訓(xùn)工作中，我深刻體會(huì)到了扶貧工作的重要性，以及培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的影響和意義。

第二段：培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的影響和改變。

通過(guò)培訓(xùn)，貧困地區(qū)的居民可以獲得技能和知識(shí)，提高自身能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改善生活條件。我曾參與一次農(nóng)村貧困地區(qū)的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容是開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)，培訓(xùn)對(duì)象是一些貧困戶。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們掌握了養(yǎng)殖技術(shù)和管理知識(shí)，開(kāi)始從事養(yǎng)殖業(yè)，逐漸實(shí)現(xiàn)了自我致富。這種改變不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，更重要的是帶來(lái)了他們對(duì)自身未來(lái)的希望和信心，激勵(lì)他們繼續(xù)努力，改變自己的命運(yùn)。

第三段：培訓(xùn)工作中的挑戰(zhàn)和困難。

然而，培訓(xùn)工作并不是一帆風(fēng)順的。在實(shí)際操作中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育薄弱，培訓(xùn)對(duì)象的基礎(chǔ)知識(shí)較差，需要從基礎(chǔ)開(kāi)始培訓(xùn)。其次，由于貧困地區(qū)交通不便、基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，組織培訓(xùn)活動(dòng)存在一定的困難。這些困難使得培訓(xùn)工作需要更多的耐心和時(shí)間，也給我們帶來(lái)了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

盡管在培訓(xùn)工作中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我從中也收獲了很多，得到了很多啟發(fā)和體會(huì)。首先，我意識(shí)到扶貧工作需要多方合作，只有各方共同努力才能取得更好的效果。而培訓(xùn)作為扶貧工作的重要組成部分，也需要與其他部門(mén)和組織共同合作，互相支持。其次，我理解了培訓(xùn)要因地制宜，根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況，提供適合的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使培訓(xùn)更貼近需要，更具針對(duì)性。最后，我意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)貧困地區(qū)居民的自信心和創(chuàng)新精神，讓他們能夠憑借自己的努力改變命運(yùn)。

第五段：展望未來(lái)，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。

通過(guò)參與扶貧培訓(xùn)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)的重要性和影響力。未來(lái)，我希望能進(jìn)一步提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)水平，為扶貧培訓(xùn)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望相關(guān)部門(mén)能夠加大對(duì)培訓(xùn)工作的投入和支持，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。通過(guò)共同努力，我們相信扶貧工作將取得更大的成果，貧困地區(qū)的發(fā)展也會(huì)迎來(lái)更美好的未來(lái)。

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