通過心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。書寫心得體會時，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)或工作中的重要問題和突破口進(jìn)行深入剖析。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
大學(xué)生實驗室心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
大學(xué)生材料實驗室是一所潛藏著無限知識寶藏的地方，每一個步驟、每一個操作都蘊含著科學(xué)的真諦。作為一名大學(xué)生，在材料實驗室中鍛煉自己的實踐能力和科研素養(yǎng)，是非常重要和必不可少的。通過一學(xué)期的努力，我收獲頗豐，心得頗深。
第二段：實驗技能的提高（250字）。
大學(xué)生材料實驗室為我們提供了一個實踐學(xué)習(xí)的平臺，通過實驗操作，我們學(xué)到了許多基本的實驗技能。從最初的摩擦測試、酸堿中和反應(yīng)，到后來的金屬腐蝕、化合物合成，我逐漸掌握了各類實驗操作和儀器的使用方法，如稱量儀器、分光光度計等。在進(jìn)行實驗的過程中，遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們細(xì)心觀察、耐心思考和靈活應(yīng)對。通過一遍又一遍的練習(xí)和實踐，我的實驗技能得到了顯著提升。
第三段：科研意識的培養(yǎng)（300字）。
在大學(xué)生材料實驗室，我不僅學(xué)到了實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了科研意識。在實驗過程中，我逐漸懂得了如何制定合理的實驗方案和實施實驗。從初期的跟隨老師的指導(dǎo)，到后來的獨立思考和設(shè)計，我逐漸形成了科研的思維方式和方法。學(xué)會了閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，在解決問題時能夠有的放矢，不再囿于眼前的問題，而是積極探索和思考更深層次的科學(xué)問題。通過實驗過程中的觀察和記錄，我逐漸形成了科學(xué)與嚴(yán)密的思維邏輯。
第四段：團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)（250字）。
大學(xué)生材料實驗室不僅是一個個體的實踐平臺，更是一個培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力的場所?？茖W(xué)研究往往需要團(tuán)隊共同合作來完成，每個人都發(fā)揮自己的專長，相互合作配合。在實驗過程中，我學(xué)會了與同伴共同分工、協(xié)同合作。我們相互幫助，分享經(jīng)驗和知識。在這個過程中，我不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力，也更加了解到了團(tuán)隊合作的重要性和價值，同時也培養(yǎng)了自己的人際交往能力和溝通技巧。
第五段：個人成長與展望（300字）。
在大學(xué)生材料實驗室中，我不僅獲得了實踐技能，更重要的是讓我認(rèn)識到自己的潛力和不足之處，努力去改正和提高。當(dāng)我能夠獨立思考、自信地進(jìn)行實驗操作和解決問題時，我感到一種成就感和自豪感。但同時，我也深知自己在知識儲備和實驗技能方面還有很大的提升空間。所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在材料實驗室中深化自己的理論知識，提高實踐能力和科研水平，爭取在未來的科研道路上取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)生材料實驗室是我們實踐學(xué)習(xí)的場所，通過實驗操作和科研訓(xùn)練，我們提高了實驗技能，培養(yǎng)了科研意識和團(tuán)隊合作能力，也讓我們懂得了個人成長的價值和重要性。在未來的道路上，我將不斷努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，為未來的科研事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生實驗室心得體會篇二
第一段：引入實驗室的背景和重要性（200字）。
大學(xué)生材料實驗室作為培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和科研素養(yǎng)的重要場所，扮演著不可忽視的角色。實驗室提供了豐富的實驗設(shè)備和資源，讓學(xué)生們能夠親自動手進(jìn)行實驗，感受科學(xué)的魅力。在實驗室中，我們掌握了各種材料的制備方法和性質(zhì)測試技術(shù)，學(xué)到了紙上談兵所無法體驗到的實踐能力。不僅如此，實驗室也是開展創(chuàng)新科研工作的重要平臺，為學(xué)術(shù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供寶貴的支持和基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生材料實驗室的學(xué)習(xí)和實踐對于我們的綜合素質(zhì)提高和未來發(fā)展具有非常重要的意義。
第二段：實驗室對我們的意義與幫助（250字）。
大學(xué)生材料實驗室是我們培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力的重要場所。在實驗室中，我們的任務(wù)不僅僅是簡單地遵循實驗步驟和完成實驗記錄，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。實驗操作中的每一個環(huán)節(jié)都需要我們仔細(xì)思考和動手實踐，將理論知識與實際操作相結(jié)合。通過層層遞進(jìn)的實驗項目，我們了解了材料的基本特性和相互間的作用機(jī)制。同時，實驗過程中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我們的耐心和分析能力。在實驗室的實踐中，我們培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)的研究方法，這些經(jīng)驗將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第三段：實驗室中的團(tuán)隊合作和交流（250字）。
大學(xué)生材料實驗室是一個充滿合作和交流的環(huán)境。在實驗中，我們需要與同組成員密切配合，分工合作，完成實驗任務(wù)。通過共同努力，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在與同伴的互動中，我們分享了自己的經(jīng)驗和觀點，相互學(xué)習(xí)和借鑒，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。除了與組員的交流，實驗室還定期組織學(xué)術(shù)交流會和講座，邀請專家學(xué)者與我們分享最前沿的實驗研究成果。在這些交流活動中，我們拓展了自己的視野，了解了最新的研究動態(tài)，激發(fā)了我們對科學(xué)研究的興趣。實驗室的團(tuán)隊合作和交流為我們提供了一個成長和展示自我的平臺。
第四段：實驗室中的問題和挑戰(zhàn)（250字）。
盡管大學(xué)生材料實驗室給我們帶來了很多機(jī)會和成長，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，實驗室設(shè)備和資源的限制可能會影響到實驗的進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確性。有時候，我們需要在設(shè)備不足的情況下尋找替代方案，或者通過與其他實驗室的合作來解決問題。其次，實驗操作中的細(xì)節(jié)和安全問題需要我們極其細(xì)心和謹(jǐn)慎。一絲不慎可能導(dǎo)致實驗失敗或者安全事故。因此，我們需要嚴(yán)格執(zhí)行實驗室安全規(guī)章制度，保證實驗過程的安全性。同時，實驗中的復(fù)雜操作和技術(shù)要求對我們的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，需要我們持續(xù)努力和不斷積累經(jīng)驗。
大學(xué)生材料實驗室是培養(yǎng)我們實踐能力和科研素養(yǎng)的重要場所。通過實驗室的學(xué)習(xí)和實踐，我們培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)的研究方法，提高了我們解決問題和創(chuàng)新的能力，豐富了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，在實驗室的團(tuán)隊合作和交流中，我們收獲了友誼和成長，學(xué)到了合作與分享的重要性。雖然實驗室存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我們相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠克服困難，取得更好的成績。對于未來的發(fā)展，我們應(yīng)將大學(xué)生材料實驗室的經(jīng)驗與知識轉(zhuǎn)化為動力，不斷追求卓越和進(jìn)步。畢業(yè)后，我們將把實驗室的理念和實踐應(yīng)用于實際工作中，為社會和科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實驗室心得體會篇三
這時，燈突然滅了，現(xiàn)場一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒有，同學(xué)也不見了……我嚇得心臟都要驟停了！
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭奪某個領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實物，但眼前的景象卻真實得不能再真實了。兇猛無比的霸王龍就站在我對面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時的我只是比它的腳背高那么一點點，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來一陣尖銳的`叫聲，我循聲望去，原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個天空。突然，不知發(fā)生了什么，場面完全失控，它們在一起撕咬著，而這時，我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對象，把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時感慨萬千，原來時間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時，我竟然坐在實驗室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說了句：恐龍們，再見。
事后，老師問我們這個旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個實驗室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙??！
大學(xué)生實驗室心得體會篇四
xx建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司成立于xx年11月，是一家具有獨立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項試驗檢測儀器80余件（套），擁有齊全的各項試驗檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財務(wù)室、各職能檢測室、資料室、辦公室，可獨立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗檢測工作。
xx建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于xx年6月通過甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計量認(rèn)證，取得計量認(rèn)證證書，于xx年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗檢測工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就xx年的工作總結(jié)如下:
一、xx年開展工作概況公司于xx年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗檢測工作，截止年底共出具檢測報告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過了計量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測資質(zhì)證書，在實驗室運行過程中多次親臨指導(dǎo)實驗室檢測工作，我公司的.健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
大學(xué)生實驗室心得體會篇五
作為大學(xué)生，我們在求學(xué)過程中必須面對各種實驗室的挑戰(zhàn)，其中材料實驗室是我們不可忽視的一部分。在材料實驗室中，我們通過實際操作和實驗研究來深入了解材料的性質(zhì)和特點，鍛煉實驗?zāi)芰涂蒲兴仞B(yǎng)。在這個過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了很多實踐探索能力。
在材料實驗室中，我們接觸了各種各樣的實驗項目，例如材料成分分析、材料力學(xué)性能測試、材料熱處理等等。在進(jìn)行材料成分分析實驗時，我掌握了常用的質(zhì)譜儀和光譜分析儀的操作方法，通過對樣品的分析測試，可以準(zhǔn)確地測定材料的成分。在進(jìn)行材料力學(xué)性能測試時，我學(xué)會了使用萬能材料試驗機(jī)和沖擊試驗機(jī)等設(shè)備，這極大地提高了我在實驗室的操作能力。通過實驗，我認(rèn)識到材料的力學(xué)性能對其應(yīng)用有著重要的影響。而在進(jìn)行材料熱處理實驗時，我掌握了熱處理過程的原理和步驟，了解了材料在不同溫度下的組織結(jié)構(gòu)變化，并發(fā)現(xiàn)熱處理可以使材料的性能得到顯著改善。
第三段：實驗技能提升及收獲。
在材料實驗室的實踐過程中，我逐漸掌握了各種實驗儀器的使用方法，提高了自己的操作和技能水平。通過與同學(xué)們的密切合作，我學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧，學(xué)會了如何分工合作、互相補(bǔ)充，更好地完成實驗任務(wù)。在實驗過程中，我還積累了大量的數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，提高了信息收集和處理的能力。通過不斷的調(diào)整實驗方案和分析實驗結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力也在不斷提升。
第四段：培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度及思維。
在材料實驗室的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和邏輯思維對實驗的設(shè)計和結(jié)果的解讀都是至關(guān)重要的?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求我們認(rèn)真記錄實驗過程中的細(xì)節(jié)，做到有備無患；邏輯思維則要求我們能夠準(zhǔn)確分析實驗結(jié)果，理清實驗之間的因果關(guān)系。通過長時間的實驗實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對問題的思考能力得到了提升，遇到問題時能夠理性分析，有針對性地解決問題。
第五段：總結(jié)與展望。
在材料實驗室的學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了實踐能力和科學(xué)思維。通過實驗，我不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更加深入地了解了材料科學(xué)的魅力和廣闊前景。未來，我希望能夠繼續(xù)在實驗室里深入學(xué)習(xí)，掌握更多材料實驗技術(shù)和方法，為材料科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
探索材料科學(xué)的實驗室之旅是痛苦的、艱辛的，但也是充滿希望和激情的。它不僅是我們作為大學(xué)生求知的一部分，更是我們成為材料學(xué)人的重要一步。通過實驗，我們鍛煉了實踐操作的能力，培養(yǎng)了科研意識和創(chuàng)新思維。無論將來的道路如何延伸，材料實驗室的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富，讓我們從容面對未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生實驗室心得體會篇六
談到對實驗室安全的認(rèn)識，就需要先了解實驗室安全的定義：實驗室生物安全防護(hù)是指實驗室工作人員所處理的實驗對象含有致病的微生物及其毒素時，通過在實驗室設(shè)計建造、嚴(yán)格遵從標(biāo)準(zhǔn)化的工作、使用個體防護(hù)裝置及操作程序和規(guī)程等方面采取綜合措施，確保周圍環(huán)境不受其污染實驗室工作人員不受實驗對象感染。只有學(xué)習(xí)了實驗室安全相關(guān)法規(guī)和守則，才能做到防護(hù)。醫(yī)學(xué)實驗室安全包括生物安全與防護(hù)、動物實驗安全與防護(hù)、放射安全與防護(hù)、藥物安全與防護(hù)、科研數(shù)據(jù)安全。作為21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)生，遵守和學(xué)習(xí)實驗室安全原則是很重要的。除了實驗技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)之外，醫(yī)學(xué)生必須學(xué)習(xí)實驗室操作，以及實驗室的安全守則，從而能夠在保護(hù)自己及他人安全前提下安全有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實驗。
作為__大學(xué)的一名碩士研究生，我們有專門的實驗室和研究室進(jìn)行實驗教學(xué)和科研，在進(jìn)行各種不同實驗操作時，難免都會接觸各種危險因素如病原微生物、危險化學(xué)藥品等。生物安全相關(guān)法規(guī)及業(yè)務(wù)知識了解不透徹，一些操作人員在實驗過程中自我保護(hù)意識不夠。而來自實驗室的各種陽性標(biāo)本往往具有其生物危害性，如對其認(rèn)識不足或存在僥幸心理，忽視這種生物危害性，可能會對實驗安全造成不良后果。
實驗安全與防護(hù)這門課程的重要性，就體現(xiàn)在其認(rèn)真分析實驗室生物安全現(xiàn)狀，研究探索實驗室安全防護(hù)對策，預(yù)防實驗室事故發(fā)生。對于防火措施、實驗室的化學(xué)藥品購置、實驗室產(chǎn)生的實驗廢液廢物、實驗室設(shè)備管理、危險化學(xué)藥品操作等情況，也需要專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，按照相關(guān)的管理規(guī)定進(jìn)行實施。防火措施的準(zhǔn)備和防火知識學(xué)習(xí)演練是長期反復(fù)訓(xùn)練的過程。學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一購置各級各類實驗室所用化學(xué)藥品，任何實驗室和個人不得私自購置。將危險化學(xué)藥品容器進(jìn)行清晰的標(biāo)識或標(biāo)簽，并合適存放。
對從事危險化學(xué)藥品實驗的人員，應(yīng)定期進(jìn)行專業(yè)的安全技術(shù)培訓(xùn)。實驗室產(chǎn)生的廢液廢物在排放時需注意環(huán)境污染的問題，排放方式，排放地點等均需要認(rèn)真核實。實驗廢液、廢物運至廢物回收庫，并由專業(yè)部門進(jìn)行統(tǒng)一處置。按照國家對病原微生物分類、分級，按規(guī)定嚴(yán)格把握使用規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟悉病原微生物的生物安全級別，嚴(yán)格按照生物安全級別對病原微生物實驗操作的場所、設(shè)備進(jìn)行編號，以防止病原微生物的污染。進(jìn)行動物實驗時，如有使用實驗動物，需向上級管理部門申請實驗動物許可證。實驗動物按分級方式統(tǒng)一管理。從事實驗動物工作的實驗室和個人需按照相應(yīng)的規(guī)定及環(huán)境保護(hù)要求對不使用的實驗動物尸體以及實驗過程中產(chǎn)生的有害廢棄物、廢水、廢氣等進(jìn)行無害化處理。
重視實驗室的防輻射安全。進(jìn)行放射相關(guān)工作的工作人員需進(jìn)行放射防護(hù)相關(guān)專業(yè)知識及法規(guī)的培訓(xùn)，并遵守防護(hù)法規(guī)和規(guī)章制度，定時進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和個人劑量監(jiān)測管理。培訓(xùn)后，需在有資質(zhì)的單位進(jìn)行考核合格后方可上崗。按照規(guī)章制度，對于大型儀器設(shè)備及受壓容器、強(qiáng)電、駕駛、易燃、易爆、劇毒等實驗的實驗室，設(shè)備安全及實驗技術(shù)安全均需要關(guān)注。根據(jù)本單位的實際情況，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定各個實驗室的安全工作細(xì)則，在進(jìn)行實驗之前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵守。對從事上述實驗的人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)并考核合格后才能對儀器設(shè)備進(jìn)行獨立操作。
實驗室安全與防護(hù)這門課程，能夠幫助我們對實驗室生物安全制度進(jìn)一步健全，體系進(jìn)一步完善。如果缺乏相關(guān)的知識培訓(xùn)，可能造成對于生物安全教學(xué)和培訓(xùn)的漏洞，導(dǎo)致實驗室工作人員生物安全知識缺乏，導(dǎo)致生物安全事故發(fā)生的重要原因之一就是實驗操作不規(guī)范。比如在實驗時沒有進(jìn)行相應(yīng)的防護(hù)措施如佩戴手套、口罩；實驗結(jié)束后未及時進(jìn)行消毒吸收，這就是安全意識嚴(yán)重缺乏的表現(xiàn)。
實驗室操作人員的疏忽及安全意識缺乏，很可能最終造成實驗室生物安全事故。對于實驗室安全教學(xué)還存在諸多阻礙，如實驗室生物安全相關(guān)經(jīng)費投人不足，實驗室生物安全支撐條件建設(shè)滯后，實驗室廢棄物品的處置不嚴(yán)格，防護(hù)設(shè)備配備不齊全，未經(jīng)正規(guī)途徑實施購買、飼養(yǎng)、使用實驗動物等。
很多實驗室事故的教訓(xùn)告訴我們，實驗室事故大部分是誤操作事故，對實驗室設(shè)備藥品的不熟悉，對實驗室安全防護(hù)知識缺乏。其實，只要我們能夠做到加強(qiáng)對實驗室有毒，有害，易燃，易爆的實驗藥品的管理，定期檢查需要在高壓，高溫下工作的實驗室器材的有效性與安全性的評估的管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并遵守實驗安全防護(hù)，就可以減少類似的事故發(fā)生。
我校在實驗室安全與防護(hù)的知識建設(shè)教育上投入了大量的人力物力，就是為了改善以上不足，提高實驗室安全與防護(hù)的操作規(guī)范。作為實驗室的主體，我們學(xué)生更應(yīng)該遵守實驗室的安全規(guī)定，為自己負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在在自己身邊的安全隱患，及時向老師和實驗室相關(guān)的管理人員報告，將危險降到最低，為他人也為自己創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大學(xué)生實驗室心得體會篇七
實驗室是大學(xué)生科研的重要場所，實驗室內(nèi)進(jìn)行的實驗也是大學(xué)生科研的重要環(huán)節(jié)之一。在實驗室中，大學(xué)生們需要進(jìn)行一系列的實驗操作、數(shù)據(jù)分析、實驗報告撰寫等諸多環(huán)節(jié)，不僅需要技能的支持，更需要綜合素質(zhì)的鍛煉。本文將分享筆者在大學(xué)生實驗室培訓(xùn)中的心得體會，希望能給大家一些有借鑒意義的經(jīng)驗和啟發(fā)。
第二段：實驗技能的重要性。
在實驗室中，技能是求生存的基本功。無論是化學(xué)實驗、生物實驗、實驗操作的規(guī)范和準(zhǔn)確是成功的前提，不僅涉及實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，更涉及人身安全。通過實驗操作的規(guī)范和準(zhǔn)確，將更好的理解實驗方式和實驗原理。在實驗中，存在各種復(fù)雜的情況，如實驗設(shè)備失靈、實驗環(huán)境變化等，掌握好實驗技能可以更快更準(zhǔn)確的應(yīng)對突發(fā)情況，解決實驗中的疑惑。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
實驗室的實驗環(huán)節(jié)不是一個人完成的，而是團(tuán)隊完成的。在實驗操作的過程中，實驗人員之間相互配合、相互協(xié)調(diào)是非常重要的。一個人的錯誤可能導(dǎo)致整個實驗失敗，因此，實驗室團(tuán)隊的默契程度非常重要。團(tuán)隊合作需要明確分工、相互尊重、相互借鑒之間的經(jīng)驗和技巧，在實驗中以分工合作的方式提高實驗完成效率。
第四段：數(shù)據(jù)處理的重要性。
實驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和處理也是一項重要工作。在實驗數(shù)據(jù)處理中，需要精準(zhǔn)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。其中，實驗數(shù)據(jù)的處理是非常復(fù)雜的工作，對于大學(xué)生來說，需要在平時開展數(shù)據(jù)分析的實驗課程中多加練習(xí)。同時，需要掌握多種統(tǒng)計方法、編程語言等數(shù)學(xué)與技術(shù)方面的知識，才能更好的處理實驗數(shù)據(jù)，最終得到準(zhǔn)確的結(jié)果。
第五段：實驗報告撰寫的重要性。
實驗數(shù)據(jù)的處理完成之后，需要及時將實驗結(jié)果通過實驗報告的形式展示出來。在實驗報告的撰寫過程中，需要有良好的文筆和科學(xué)規(guī)范，需按照實驗指南的要求，完整、準(zhǔn)確、簡潔地陳述實驗內(nèi)容、結(jié)果，深度表現(xiàn)實驗論文的本質(zhì)價值。同時，在報告撰寫過程中還需有良好的編輯、排版能力，并且涉及到學(xué)科要素、格式規(guī)范、科學(xué)文獻(xiàn)引用等方面的知識。
總結(jié)：
大學(xué)實驗室培訓(xùn)是鍛煉大學(xué)生自身綜合能力的重要手段，除了鍛煉技能和理論知識，還需要鍛煉個人素質(zhì)與綜合能力，如團(tuán)隊合作、數(shù)據(jù)分析與報告撰寫等能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不僅可以得到科研業(yè)余生涯的鍛煉，更能夠為日后工作打下堅實基礎(chǔ)。
大學(xué)生實驗室心得體會篇八
實驗室按歸屬可分為三類：第一類是從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實驗室;第二類實驗室屬于國家機(jī)構(gòu)，有的甚至是國際機(jī)構(gòu);第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生在實驗室實習(xí)心得體會，供大家參考。
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機(jī)實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機(jī)實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實驗板的構(gòu)成及基本功能。
單片機(jī)實驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實驗板的衍生功能。
此單片機(jī)實驗報告中的實驗板是一個單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了兩個月，在哈藥慈航研發(fā)部實驗室的兩個月的實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@兩個月的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多真誠的朋友，熱心的同事和善待我的領(lǐng)導(dǎo)。感謝你們對我的關(guān)心，幫助和包容。
哈藥慈航制藥股份有限公司，是一家由__國家特聘專家領(lǐng)銜、以海外留學(xué)人員技術(shù)為依托，專業(yè)從事現(xiàn)代中藥和天然產(chǎn)物抗腫瘤藥物的創(chuàng)新研制及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)的科技先導(dǎo)型企業(yè)?！把邪l(fā)國際化、工藝自動化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；笔枪幋群揭回灥陌l(fā)展戰(zhàn)略。哈藥慈航已承擔(dān)國家發(fā)改委及部省級以上新藥開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化示范工程項目33項，美國國立衛(wèi)生研究院基金項目2項，取得科技成果20項，連續(xù)承擔(dān)了國家“__”、“十五”、“__”中藥和天然產(chǎn)物抗腫瘤藥物重點科技攻關(guān)和863項目，是“國家重大科技成果產(chǎn)業(yè)化工程示范基地”、“國家引進(jìn)國外智力成果示范單位”、“國家首批創(chuàng)新基金試點單位”，長沙國家高新區(qū)連續(xù)兩年納稅先進(jìn)企業(yè)和湖南省信用等級aaa級企業(yè)。
近年來公司承擔(dān)了國家“__”重大新藥創(chuàng)制企業(yè)創(chuàng)新藥物孵化基地項目、科技部重點國際合作項目、發(fā)改委的重大科技成果產(chǎn)業(yè)化示范工程項目、國家現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)化示范工程項目、“十五”攻關(guān)、“__”863重點項目和國家創(chuàng)新基金項目等，獲得抗癌新藥上市1個，ii期臨床試驗抗癌新藥2個，5個一類抗癌新藥在臨床前研究階段，被評為國家高新技術(shù)企業(yè)、國家醫(yī)藥行業(yè)十大品牌企業(yè)、國家現(xiàn)代中藥和天然產(chǎn)物藥物產(chǎn)業(yè)化引進(jìn)國外智力示范單位，成為我國天然產(chǎn)物抗癌新藥研究和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)領(lǐng)域極具特色科技先導(dǎo)型領(lǐng)軍企業(yè)。
在哈藥慈航研發(fā)部實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得細(xì)心。雖然開始也會有會有怕出錯，俗話說的好心急吃不了熱豆腐，但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，熟能生巧，應(yīng)有勇氣去挑戰(zhàn)。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
在中藥資源工程學(xué)實驗室實習(xí)的這段時間，我負(fù)責(zé)的主要是研究各種藥物在體內(nèi)外腫瘤細(xì)胞抑制作用的實驗。在導(dǎo)師、師姐和師兄的指導(dǎo)下，我做了一些筆記，學(xué)到了許多課外知識和基本的技術(shù)操作，令我受益匪淺。
在體外實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)要做好實驗，首先要細(xì)心。對于剛來實驗室的我，就要學(xué)會多問，多記，多背。細(xì)胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細(xì)胞培養(yǎng)室。細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，要放到37℃的co2培養(yǎng)箱中，在對細(xì)胞進(jìn)行復(fù)蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時要放到已紫外照射，通風(fēng)過的超凈工作臺上操作，在細(xì)胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細(xì)胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準(zhǔn)備消毒的手套及白大褂。
其次，做細(xì)胞實驗還要有耐心。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認(rèn)真準(zhǔn)備好實驗儀器和培養(yǎng)用液。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進(jìn)行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養(yǎng)瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養(yǎng)用液時也一樣要小心謹(jǐn)慎，配制過程中的儀器也要進(jìn)行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養(yǎng)液因細(xì)胞而異，如c6細(xì)胞用dmem培養(yǎng)液，而sgc細(xì)胞用的則是rpml1640培養(yǎng)液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水凈化過來的，使用時最好用新鮮配制的。
實習(xí)這段期間，在實驗室，我是由體外的細(xì)胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細(xì)胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接著用酶標(biāo)儀觀察實驗結(jié)果，處理了數(shù)據(jù)而來得。做過細(xì)胞實驗才知道，對于細(xì)胞，每一步都是至關(guān)重要的。一開始因為自己的不熟練又擔(dān)心細(xì)胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結(jié)果總是以失敗告終。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來數(shù)據(jù)終于能穩(wěn)定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細(xì)胞不同，使得結(jié)果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實。在這些天里，也讓我明白了做實驗只有認(rèn)真鉆研及學(xué)習(xí)，才能不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的能力。
在體內(nèi)實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細(xì)心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培養(yǎng)，對其需要每天進(jìn)行喂食、換水，一周內(nèi)還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀察結(jié)果。在對小鼠接種給藥時，要學(xué)會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。
經(jīng)過這次的實習(xí)，還讓我對二甲基亞砜即dmso有了更深一步的認(rèn)識，通過導(dǎo)師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護(hù)劑，能夠降低細(xì)胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細(xì)胞損害，改變生物膜對電解質(zhì)、藥物、毒物和代謝產(chǎn)物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。
作為一名畢業(yè)在即的大學(xué)生，敢于接受挑戰(zhàn)應(yīng)作為一種基本的素質(zhì)。通過實習(xí)，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想這次實驗室的實習(xí)，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。
我發(fā)現(xiàn)，無論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。第三，要懂得多學(xué)多問，學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。第四，善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。第六，要學(xué)會獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認(rèn)真仔細(xì)地做好筆記，不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重.
大學(xué)生實驗室心得體會篇九
這兩個月的實訓(xùn)短暫而又充實。在這里，我不僅學(xué)到了知識、技能，更重要的是，我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對工作和對事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教導(dǎo)使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。
在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。他們對我都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的溫暖和關(guān)愛。
在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實訓(xùn)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2、多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6、實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7、認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
大學(xué)生實驗室心得體會篇十
大學(xué)生實驗室培訓(xùn)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。它不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的實踐能力，也可以幫助他們更好地理解課堂上所學(xué)的知識。作為一名大學(xué)生，我最近參加了實驗室培訓(xùn)，讓我深刻體會到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)τ行枰耐瑢W(xué)有所幫助。
大學(xué)生實驗室培訓(xùn)不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的實踐能力，也可以為他們未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。通過實驗室的訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)科目的原理和概念，并且可以鍛煉分析問題和解決問題的能力。實驗室還可以讓學(xué)生更好地了解科學(xué)研究的方法和過程，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。因此，實驗室培訓(xùn)是非常重要的，是大學(xué)生不可或缺的一部分。
在實驗室培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了許多實驗技能和操作方法。這些技能和方法是我們以后進(jìn)行科研工作所必需的。我們經(jīng)歷了一些讓人興奮的實驗，例如化學(xué)反應(yīng)、生物細(xì)胞培養(yǎng)和物理實驗等。在實驗過程中，我們不僅積累了實驗經(jīng)驗，而且還明白了實驗與理論之間的聯(lián)系。在實驗室的調(diào)試過程中，我們也遇到了很多問題和困難，這些都是我們成長的必經(jīng)之路。通過實驗室培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實驗的技能，也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的態(tài)度，這對以后的個人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著積極的作用。
實驗室培訓(xùn)不僅是大學(xué)教育的重要組成部分，而且還具有很高的實踐意義。通過實驗室的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固理論知識，提高我們的實踐能力。實驗室也為學(xué)生提供了一個開發(fā)科研能力的平臺，對于我們以后從事研究工作的發(fā)展是非常重要的。另外，學(xué)習(xí)實驗技能和方法還可以增強(qiáng)我們的競爭力，提高我們的就業(yè)前景?？傊?，實驗室培訓(xùn)的意義和價值是不可估量的。
第五段：結(jié)論。
通過實驗室培訓(xùn)，我深深地感受到了實驗室對于大學(xué)生的重要性，也明白了實驗室在培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)方面的價值。實驗室讓我們更加深入地了解所學(xué)科目的實踐運用，也讓我們更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。因此，我希望廣大大學(xué)生能夠重視實驗室培訓(xùn)，勇于探索和嘗試，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實驗室心得體會篇十一
試驗檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的.重要手段，也是實行政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。
20xx年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗標(biāo)，雖如此，試驗檢測工作仍取得了顯著成績。
一、工程概況本標(biāo)段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標(biāo)起點為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點工程。
二、工程進(jìn)度與質(zhì)量簡介截止20xx年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺施工完畢，橋臺施工完畢，墩柱施工完畢，臨時樁施工完畢，臨時支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質(zhì)量方面，嚴(yán)把原材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強(qiáng)施工的過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
有效地保證了工程質(zhì)量合格率達(dá)100%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭一次性達(dá)到驗收條件。
三、試驗室概況試驗室現(xiàn)有試驗人員3人，試驗室主任1人，試驗技術(shù)人員2人;試驗室占地面積10m2。
大學(xué)生實驗室心得體會篇十二
今天，我們要上一節(jié)校園實驗課。全班都將出發(fā)前往實驗室，不知道會發(fā)生什么有趣的事，好期待啊。
一大早，我就到了學(xué)校。不久，同學(xué)們一個一個陸續(xù)進(jìn)入教室。等人到齊了后，我們就進(jìn)入了空間穿越門，準(zhǔn)備前往實驗室。注意，我現(xiàn)在可不是在20xx年，而是在60年后，也就是20xx年。在這60年間，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了空間節(jié)點，只需10秒就能繞地球轉(zhuǎn)一圈，使人類可以在各個地方暢通無阻。當(dāng)然，還有很多其它的偉大發(fā)明，我就不一一介紹了，以后你們自然就知道了。
通過穿越門，瞬間我們就來到了實驗室。剛走進(jìn)實驗室，我們就看見到處都是五顏六色的蝴蝶，閃爍著各種顏色的光，宛如仙境一般，美麗極了。正當(dāng)我們陶醉其中之時，突然，剛看到的一切都消失了。一個穿著白色外套、滿臉胡須的男人走了過來，說：“同學(xué)們，剛剛的蝴蝶美嗎？”我們異口同聲地答道：“美！”“其實，剛剛的那些蝴蝶都是我們用3d虛擬技術(shù)虛構(gòu)出來的。這節(jié)實驗課就是讓同學(xué)們了解一下3d虛擬技術(shù)，順便放松一下，你們說好不好？”“好”“ok，那我就開始了。”
突然，一下子四周就黑了起來。當(dāng)光線逐漸明亮的時候，突然發(fā)現(xiàn)我們正在一片大草原上。一只龐然大物緩慢地向我們走來，同學(xué)們仔細(xì)一看，原來那是一只暴龍，恐龍中最兇殘的一種。我們都害怕極了，但是它居然就這樣從我們的'身體中穿了過去。過了幾分鐘，我們才回過神來，想起這只是虛構(gòu)的影像而已。
不一會兒草原上就熱鬧起來。翼龍在天上飛，三角龍、劍龍、暴龍在地上跑，各種恐龍應(yīng)有盡有。同學(xué)們也因為想起了這些只是虛擬的，因而更加放肆，四處奔跑，看這看那。這場景就像是一個動物園一般，只不過是遠(yuǎn)古時期的，動物也沒有被關(guān)起來。人們都說好奇心害死貓，然而事實就是如此。有個同學(xué)想知道遠(yuǎn)方的叢林里有什么東西，結(jié)果他一頭撞在了實驗室的墻上，而且還撞壞了墻上的設(shè)備，惹得大家哈哈大笑。于是，我們就被他一下子撞回了現(xiàn)實。
面對這種突發(fā)情況，老師只好讓我們先回教室，可是我們?nèi)嗳硕荚谙耄喊?，要是能讓我們在實驗室再多待一會兒，該多好?。?/p>
大學(xué)生實驗室心得體會篇十三
實驗室心得體會范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!實驗室心得體會范文篇2 透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認(rèn)為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實驗室心得體會范文篇3 高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機(jī)實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機(jī)實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認(rèn)識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機(jī)實驗是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識。單片機(jī)實驗板，通過計算機(jī)連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機(jī) p1口輸入被測量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實驗板的衍生功能
此單片機(jī)實驗報告中的實驗板是一個單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
實驗室心得體會范文篇4 經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認(rèn)識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認(rèn)識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認(rèn)識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認(rèn)真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最苦的要數(shù)菲林試劑熱滴定定糖法這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當(dāng)時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實驗成功與否。
大學(xué)生實驗室心得體會篇十四
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對于我們每一個試驗老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我抱著仔細(xì)的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報告對新課程試驗配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)試驗室是進(jìn)行化學(xué)試驗教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場所。加強(qiáng)化學(xué)試驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗教學(xué)在整個學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴(yán)格遵循試驗室管理制度、嚴(yán)格遵循試驗室管理的規(guī)章制度是試驗工作正常運轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項規(guī)章制度：試驗室管理制度；試驗老師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗守則；試驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗的改進(jìn)的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對試驗討論還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個試驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準(zhǔn)時總結(jié)改進(jìn)試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗雜志，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于試驗教學(xué)與試驗管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前試驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗室的建設(shè)可有效提高我們試驗教學(xué)的精度和效度。
讓知識帶有溫度。
使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗，小制作等順當(dāng)開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗教學(xué)水平。
大學(xué)生實驗室心得體會篇十五
“光陰似箭，日月如梭。”而今，人類的科技已經(jīng)從谷底走到了浪尖。我應(yīng)邀來到了m博士的實驗室參觀。
無皮鼓盡顯風(fēng)彩
推開沉重的大門，迎面而來的便是這面“鼓”。它的表面閃爍著彩色的光芒，瞬間讓這個潔白的實驗室變得生動活潑起來。我忍不住向前一碰，“砰”的一聲，它立馬發(fā)出了聲音。可是鼓的面上卻沒有皮。不知道吧？這個就是“無皮鼓”。它的奧秘就是來自光電感受器的原理，“無皮鼓”沒有皮，取而代之的'是紅外線?？萍既藛T根據(jù)不同的光電感應(yīng)制造出不同的音調(diào)，從而形成一曲曲悅耳動聽的音樂。有趣極了！
機(jī)器人大展身手
繞過這面“無皮鼓”，只見一個棋盤映入眼簾?？善婀值氖巧厦鎱s沒有棋子。我坐上去一瞧，“嘩”，只見一片藍(lán)光照來，“你好，我們一起來下棋吧！”只見正前方的一個智能機(jī)器人開口道“嗯”。話音剛落，它一揮手，棋盤上奇跡般的多了黑白兩色的棋盒。“開始！”“叮！”下一秒一個棋子移到了棋盤上了，我也向棋盒一抓，卻沒料到，抓到的卻是一股空氣，原來這個棋子是投影光形成的。我頓時一陣驚奇。
智能機(jī)器人的棋藝博大精深，與它對陣不出十回我便敗下陣來。原來它的棋藝堪比世界冠軍智能機(jī)器人“阿爾法特”呢！我不禁暗暗佩服，親身領(lǐng)教機(jī)器人的厲害，不由不讓人心服口服。
電影包風(fēng)景無限
就這樣眨眼間便到了黃昏，在實驗室中令人驚奇的是我看到了四季的變化，聽到了各種的音樂，聞到了百花百草的香味。
這就是科技的神奇和魅力！
科技是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志！我暗暗立下決心，以后也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦！
大學(xué)生實驗室心得體會篇十六
我是一位大學(xué)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，今年暑假我在一家大型化學(xué)企業(yè)實習(xí)，擔(dān)任化學(xué)實驗室技術(shù)員。這段實習(xí)經(jīng)歷，讓我對化學(xué)實驗室工作有了更深入的了解和認(rèn)識，也讓我在技能和技術(shù)上有了很大的提升。
進(jìn)入實驗室，首先要注重安全。由于化學(xué)實驗室中的試劑和藥品很有毒、有害、易燃，因此需要注意安全措施。我們在進(jìn)入實驗室之前，需要戴上防護(hù)面罩、手套和帶涂料的防護(hù)衣。在實驗室的操作中，必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，按要求操作，注意化學(xué)品配制、保存、確保實驗室清潔整潔、操作臺面及廢棄物統(tǒng)一分類、歸夾等。
其次，實驗室技術(shù)員的主要工作是試劑配制、實驗操作和設(shè)備維護(hù)。在試劑配制中，必須嚴(yán)格按照化學(xué)操作規(guī)程來進(jìn)行，保證試劑的準(zhǔn)確性，避免出錯。在實驗操作中，我們需要熟悉實驗操作程序，掌握實驗流程和技巧，正確實施化學(xué)反應(yīng)，及時關(guān)注反應(yīng)進(jìn)展，管理采集和檢測結(jié)果。同時，在設(shè)備維護(hù)方面，我們需要及時進(jìn)行設(shè)備檢查、保養(yǎng)和修理，確保設(shè)備的可靠性和有效性。
隨著實習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，化學(xué)實驗室技術(shù)員實習(xí)的難點在于熟練掌握各種儀器操作技巧和實驗操作流程。其中，光譜儀、質(zhì)譜儀、色譜儀、紅外光譜儀等是我們主要使用的常用儀器。在操作這些儀器時，需要嚴(yán)格依照操作流程進(jìn)行，避免因個人疏忽操作不當(dāng)導(dǎo)致的錯誤，影響實驗結(jié)果。
此外，個人技巧也是關(guān)鍵。經(jīng)驗豐富的技術(shù)員能夠更好地掌握儀器的使用技巧，實驗的操作流程和實驗結(jié)果的判斷。因此，在實習(xí)期間，我不僅注重實驗操作流程的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向技術(shù)員請教和學(xué)習(xí)操作技巧，爭取盡快提升自己的操作技能。
總之，實習(xí)期間的`化學(xué)實驗室技術(shù)員工作不僅需要注重安全，還需要注重專業(yè)知識和技能的掌握。只有掌握好相應(yīng)的技術(shù)和技能，才能更好地完成實驗室的工作，得到企業(yè)和技術(shù)員的認(rèn)可。這次實習(xí)不僅讓我對化學(xué)實驗室工作有了更深入的認(rèn)識，還提高了我的實際操作能力和技術(shù)水平，對我的未來學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
大學(xué)生實驗室心得體會篇十七
我們倉庫路學(xué)校新成立了“探究性實驗室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實驗室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來：“這個叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動，奇跡發(fā)生了：只見“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個上面蓋著一個玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說邊把手放在了下面，“看！”只見劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來！
“哈，瞧瞧這個！”在實驗室的一角，幾個人正在爭先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個望遠(yuǎn)鏡。哈，一個望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒見過世面?。≌@樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時冒出了許許多多的問號：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺?。∵@時，劉老師聞訊趕來，剛拿起一個望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的`身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇?。∥也挥傻迷谛睦锇蛋刁@叫。
學(xué)校的“探究性實驗室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識的平臺，使我們開闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
大學(xué)生實驗室心得體會篇十八
心里暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認(rèn)真聽講，借班上一位成績優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來抄，其中有一道題我思考了好久，并驗證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實驗室，我們準(zhǔn)備好記錄表格和實驗器材，就開始實驗。實驗結(jié)果證明我的結(jié)論是對的，我得意地說：“怎么樣？事實勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時成績優(yōu)秀的人，寫的答案也不一定是對的！”
這時，實驗室里的器材瞬間像一個個氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實驗室像一個不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實驗室停止了變化。我揉揉眼睛仔細(xì)一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風(fēng)發(fā)的青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點，他手中還拿著兩個鐵球。當(dāng)我還沉浸在剛剛實驗室的突變時，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個不同重量的鐵球在相同高度下同時著地。比薩斜塔周圍的人喊著：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯的.！不可思議！”
這就是著名的“兩個鐵球同時著地”的實驗！我終于醒悟過來，我是作為一位觀眾去觀看這場思想之間的碰撞，知識之間的較量，去判斷誰掌握著真理。
當(dāng)我和同桌正思索時，實驗室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實驗室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對的，我們要用自己的實驗證明觀點，要敢于質(zhì)疑。
實驗室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗證自己觀點的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
大學(xué)生實驗室心得體會篇十九
化學(xué)實驗室，一個神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生，有四氧化三鐵的問世。一切的一切都是那么神奇，對我來說充滿了神秘的色彩。那次，我就去實驗室過了一把癮。
當(dāng)化學(xué)老師宣布我們要去實驗室上實驗課的時候，我的心激動不已，終于可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學(xué)們也是個個都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學(xué)書就直奔實驗室。來到實驗室，我用好奇的眼睛打量著周圍的一切。首先映入眼簾的是各種化學(xué)儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗。應(yīng)有盡有?？僧?dāng)我真正坐到試驗臺前，面對一堆陌生的儀器和材料時，原先的高興心情卻蕩然無存，而是充滿了緊張與激動。
因為是第一次來實驗室，所以我們做的都是一些相對簡單的實驗。老師給我們講了詳細(xì)的實驗步驟后，就讓我們自己動手操作了。第一個實驗是取用化學(xué)用品，我想不就是取點東西嗎？這還能難倒我？可當(dāng)我真正做起來時，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動，要取的用品全撒了。哎，真是出師不利呀！第二個實驗是傾倒和滴加液體。這個實驗相對來說比較容易，我?guī)缀醪辉趺促M力就完成了這個實驗。
而接下來要做的這個實驗卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對我這個平生從來沒有用過火柴的`人來說簡直比登天還難。我先在試管內(nèi)倒取了一定的液體，按照老師的規(guī)定用試管夾夾住了試管，然后開始點燃酒精燈。誰知此時火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無濟(jì)于事，可是又不能用酒精燈去點燃另一個酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒辦法，我只好借別人的火焰點燃了火柴，這才開始了實驗。我把試管在火上來回移動，試管中的液體剛開始只是冒泡，并沒有沸騰，可沒過多大一會兒，整個試管開始晃動起來，我趕緊把試管取下來。這時，原本無色透明的液體居然變成了綠色！真是神奇！
做好這項實驗以后，我再次固定好鐵架臺，開始做加熱硫酸銅的實驗。我手握著酒精燈開始來回加熱。試管中的白色粉末一會兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來剛要準(zhǔn)備沖洗，腦袋里突然想起老師說過加熱后的試管不能直接用冷水沖洗，否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊，等它冷卻后沖洗好才離開了實驗室。
雖然離開了實驗室，可是做實驗的情景依然在眼前浮現(xiàn)。這是我第一次開始人生中真切的親手操作化學(xué)實驗，它留給我了太多的美好回憶，是我人生中一筆不可或缺的財富。
大學(xué)生實驗室心得體會篇二十
從12月末進(jìn)入實驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話比如細(xì)心、踏實，沒什么好多說的。
第一是要膽大。剛學(xué)習(xí)養(yǎng)細(xì)胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥……然后panda姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細(xì)胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。
第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了?？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細(xì)胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細(xì)胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當(dāng)初用完的瓶子仍然放在無菌臺上，那么就不會出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的'細(xì)胞不多，必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經(jīng)有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認(rèn)為是材料的問題。不過，我其實應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應(yīng)該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細(xì)想過，第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟(jì)于事的。
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