通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確寫作目的和主題，清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)和模糊不清。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié)，找出自己的不足和改進(jìn)方向。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇一
在趙一曼十二歲那年的臘月二十五日，趙一曼的父親李鴻緒因?yàn)榭人蕴涤炕杳圆恍押笏廊チ?。按世俗?guī)矩，大哥李席儒便名正言順地成了當(dāng)家人。
父親病死后，小一曼失去了父愛，家里的生活更是沉悶極了。大哥不僅沒有父親那般行醫(yī)抓藥的本事，反而成天賭博、抽鴉片，還要天天擺著家長(zhǎng)的派頭。大嫂也是好吃懶做、游手好閑之人，兩口子三天兩頭吵嘴鬧氣。在這種家庭環(huán)境里，趙一曼受到了極大的憋屈，在忍無(wú)可忍的情形下，有一天她便向大哥提出：“這樣活著實(shí)在太沒意思了，我要出門讀書去!”大哥只顧抽煙，耷拉著眼皮，頭也懶得抬地哼道：“不行，我沒錢供你!”
趙一曼已經(jīng)十幾歲了，李席儒不僅不叫她上學(xué)讀書，還讓母親嚴(yán)格地監(jiān)視著她。
母親雖然慈祥善良，卻受封建思想禁錮，既然丈夫死了，“長(zhǎng)子為父”，兒子的話也是要聽的。她不讓趙一曼再出院門，不讓趙一曼像小時(shí)候那樣到草叢里捉蝴蝶，也不能到竹林里去挖幼筍，自然更不能和男孩子們一起玩耍了。
趙一曼的母親按著老輩留下的規(guī)矩，要給趙一曼扎耳朵眼兒，要給她纏足。
按封建傳統(tǒng)，女人“三寸金蓮”被認(rèn)為是一種美。趙一曼母親的腳就是姥姥給裹的，穿著一雙尖尖的小鞋，走起路來(lái)一步三搖的，實(shí)在是活受罪!在少年時(shí)期的趙一曼看起來(lái)既可憐又可笑。
一天上午，母親把趙一曼叫到八仙桌前，拉住趙一曼的一雙小手鄭重地說(shuō)：“淑端哪，你該裹腳了，再不裹，大腳丫子會(huì)被人笑話的。長(zhǎng)大了也是沒人娶你的!”
一聽裹腳，趙一曼的心就像被蜂蜇針扎似的縮緊了。村里的小腳女人她看得多了，本是一雙天然腳，卻被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白布纏成了“尖辣椒”，有的連腳趾骨都被勒斷了。尖尖小腳，站也站不穩(wěn)，走也走不快。她低頭看看母親那一雙只有三四寸的小腳，心頭涌起一股酸楚。小時(shí)候，她常常看到父親一不順心就要拿母親出氣，連踢帶打，母親總是顫巍巍跌倒在地，為躲避丈夫只能滿地爬行;有時(shí)候，遇到天陰地濕，母親要到山間拔兩棵青菜，也要爬著去。一次，她隨母親一起下田，正好碰上下雨，媽媽腳下一滑摔倒在地，滿身滿臉的泥巴……想到這些，趙一曼不寒而栗，她打內(nèi)心深處不愿意像母親一樣活受罪!
她倔強(qiáng)地對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不裹腳!”
“女孩子大了都要裹腳，這是祖輩留下的規(guī)矩!”
“裹了腳走路都走不穩(wěn)，我不裹!”趙一曼堅(jiān)持說(shuō)。
“不裹也得裹!”母親也強(qiáng)硬起來(lái)。
“不，我就不!”趙一曼一邊說(shuō)著一邊就從母親眼前溜出了門外。
趙一曼還能跑到哪里去呢?晚上她小心翼翼地又回到了家里。母親似乎已經(jīng)心平氣和了，給她用辣椒油燒了兩個(gè)菜。趙一曼一邊吃飯一邊用兩眼觀察著母親的臉色，看母親若無(wú)其事，她以為已經(jīng)闖過(guò)了這一關(guān)。
然而，趙一曼猜錯(cuò)了。第二天一大早，母親就請(qǐng)來(lái)村里一位老婆婆當(dāng)幫手，對(duì)她實(shí)行強(qiáng)制裹腳。兩個(gè)人把小一曼死死摁倒在木床上，緊緊地壓住她的雙腳，母親將她的腳趾使勁捏攏，老婆婆用一條白粗布將她的腳一層一層地裹緊，每裹一層，老婆婆就使勁勒一勒，趙一曼痛得號(hào)啕大哭，眼淚“刷刷”地直往下掉。纏呀，纏!裹呀，裹!一層一層又一層，趙一曼拼命抗?fàn)幹?、掙扎著，嗓子也哭喊得嘶啞了，直到哭喊不出了聲，也掙扎不?dòng)了，兩只腳也已被裹成了像母親那樣的“尖辣椒”。
母親滿意了，她又給女兒雙腳套上了兩只尖尖鞋，板著臉兒對(duì)她說(shuō)：“從今天起，不準(zhǔn)你出大門、上大街，所有男人都不能見!”
趙一曼看看自己被纏了足的雙腳，嘟囔著說(shuō)：“這樣的腳咋走路啊!”
母親安慰她說(shuō)：“慢慢習(xí)慣就好了，來(lái)!站起來(lái)走一走，讓媽看看咋樣兒。”
趙一曼試著慢慢地站了起來(lái)，抬起身卻根本站不住，兩只腳麻痛麻痛，還沒有邁步走路就一下子跌倒了。她一陣懊悔，索性在地上打起滾來(lái)，哭鬧著把兩只小鞋甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
母親沒有發(fā)火，彎腰把她甩遠(yuǎn)的兩只小鞋撿了回來(lái)，又要給她穿上，她說(shuō)啥也不穿，母親就哄著她穿。
這一次，趙一曼被關(guān)在屋子里，躺在床上卻煩躁得難以入睡，她透過(guò)窗欞望著朦朧的月色，發(fā)癡發(fā)呆。滿山的竹林在夜風(fēng)中呼嘯著，如濤似浪，她家的小屋就像一葉扁舟在夜霧茫茫的大海上顛簸著，一會(huì)兒被推擁到浪尖上，一會(huì)兒又被埋入浪谷下，好像隨時(shí)都有可能在夜海中被吞沒。她想在船上站起來(lái)，但兩只小腳痛得鉆心，說(shuō)啥也站不起來(lái)。她便大聲呼救。沒有人理睬她。母親就坐在屋門外，她睡得很晚，卻裝作沒聽見。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇二
烈士英雄是民族的驕傲，是國(guó)家的脊梁。他們用鮮血和寶貴的生命，為了民族的解放和國(guó)家的獨(dú)立，毅然投身戰(zhàn)斗，英勇頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗到底。他們的事跡和精神激勵(lì)著一代又一代的人民，成為我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。下面，我將結(jié)合一些烈士英雄的事跡，談?wù)剬?duì)他們的學(xué)習(xí)和感悟。
第一段：烈士英雄精神的來(lái)源。
英雄之所以成為英雄，是因?yàn)樗麄冇兄绺叩钠犯窈蛨?jiān)毅的意志。烈士英雄是以國(guó)家利益為榮，以個(gè)人命運(yùn)為藐視，以自我犧牲為奉獻(xiàn)的，他們的家國(guó)情懷和為民請(qǐng)命的精神是他們成為烈士的源泉。他們心系家國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備為了國(guó)家和人民而獻(xiàn)出自己的生命。他們將壯志豪情與個(gè)體的悲涼生命緊密結(jié)合，默默奉獻(xiàn)，默默離去。正是這樣的精神，塑造了他們無(wú)悔的英雄形象。
第二段：對(duì)英雄事跡的思考與學(xué)習(xí)。
英雄事跡是烈士英雄用智慧和勇氣創(chuàng)造的輝煌，是普通人不可企及的高度。英勇杰出的事跡鼓舞著我們向偉大的英雄學(xué)習(xí)，他們的事跡和精神是我們敬仰和學(xué)習(xí)的對(duì)象。以雷鋒為例，他在生命的最后幾年，用無(wú)私的精神幫助他人，用心去關(guān)愛身邊的人，他的事跡讓我們感受到了無(wú)私的善良和執(zhí)著。他不求回報(bào)的精神激發(fā)我們學(xué)習(xí)真誠(chéng)待人和奉獻(xiàn)他人的精神。因此，我們要從英雄事跡中吸取力量，努力做到幸福自己，快樂他人。
第三段：英雄精神在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們處處可以看到有人以英雄為榜樣，用自己的努力和行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)英雄精神。馬云是我們身邊的英雄，他理想不再偏離，心存喜悅與信心迎接未來(lái)。他的成功，源于他不懈努力和永不言敗的精神，他用自己的努力成就了一個(gè)信息時(shí)代的英雄。他的努力和付出是我們學(xué)習(xí)的典范，他的事跡激勵(lì)我們要時(shí)刻保持努力向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己。
烈士英雄的事跡不僅讓我們敬仰他們，更讓我們受到啟迪。他們勇于追求，勇于挑戰(zhàn)社會(huì)的枷鎖和束縛，他們的故事告訴我們，只要拼搏，一步一步，堅(jiān)守真理和正義，我們都能夠變得更加優(yōu)秀。他們的人格力量引發(fā)了我們心靈的共鳴，激發(fā)了我們銳意進(jìn)取和不畏艱難的信念。因此，我們要學(xué)習(xí)英雄的高尚人格，堅(jiān)持正義和善良，以此激勵(lì)自己創(chuàng)造出屬于自己的英雄故事。
第五段：英雄精神的時(shí)代價(jià)值。
英雄事跡不僅僅是烈士英雄的事跡，更是時(shí)代精神的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)中，英雄必不可或缺。我們現(xiàn)在應(yīng)該注重培養(yǎng)和傳承英雄精神，使其在新時(shí)代煥發(fā)出更加輝煌的光芒。我們要把英雄的事跡和精神融入到我們的生活和工作中去，以英勇的精神和頑強(qiáng)的毅力，去激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。只有這樣，我們才能夠在今后的生活中做出自己的貢獻(xiàn)，為國(guó)家和人民的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
英雄精神是我們永恒的主題，是我們時(shí)刻要保持的信念。英雄事跡在我們的生活中會(huì)不斷有新的涌現(xiàn)，他們的事跡和精神會(huì)一直激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。只有我們學(xué)習(xí)和踐行英雄的事跡和精神，不斷提高自己，才能夠做到“學(xué)英雄，當(dāng)英雄”，為自己的人生贏得更多的榮譽(yù)和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該牢記并發(fā)揚(yáng)烈士英雄的事跡和精神，用自己的行動(dòng)去鑄造新時(shí)代的英雄形象。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇三
（）。
往年除夕，人們滿懷歡喜回到家中與親人團(tuán)聚，家家張燈結(jié)彩，今年卻格外冷清。一種新型冠狀病毒在中國(guó)國(guó)土上肆意傳播，這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)役正式打響。當(dāng)人們與家人團(tuán)聚在一起，高高興興地吃著年夜飯的時(shí)候，多少白衣天使仍堅(jiān)守崗位，站在防疫一線上與病魔作斗爭(zhēng)。
“保護(hù)好自己方能更好戰(zhàn)斗。”兩個(gè)孩子的母親——單霞為了工作的方便，親手把自己一頭秀發(fā)剪掉了，頭發(fā)對(duì)于女性來(lái)說(shuō)是多么重要。孩子看到她“覺得像男孩子”，她則是在不停地抹眼淚。但她不后悔并這么說(shuō)：“頭發(fā)沒了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在的首要問(wèn)題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡力量去救更多人。”多數(shù)記者想要采訪她，但都無(wú)功而返，是因?yàn)閱蜗脊ぷ鞣泵?，再者，她?qiáng)調(diào)道：“與多數(shù)醫(yī)護(hù)人員在防疫一線上付出的努力和艱辛對(duì)比，自己剃光頭并沒有什么?！痹诤⒆拥难劾?，她像個(gè)男孩子，但在我眼里，她是美麗的逆行者！
“武漢，肯定能過(guò)關(guān)?！比缃褚?4歲的鐘南山院士，呼吁著人們“不要隨意去武漢”，自己卻登上去往武漢的地鐵，與白衣天使一同奮斗。86歲的董宗祈爺爺，早已退休在家，安享晚年，這次病毒肆虐，他卻主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，坐著輪椅前來(lái)醫(yī)院給患者治療。還有多少的醫(yī)護(hù)人員，默默地簽上了請(qǐng)戰(zhàn)書，穿上防護(hù)服，戴上口罩，戴上防護(hù)鏡，堅(jiān)定地集結(jié)，只為奔赴武漢救急。他們是勇敢的逆行者！
在這人心惶惶的時(shí)刻，仍有許多的快遞員和外賣員在空無(wú)一人的街道上堅(jiān)守崗位，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，只為給人們送去溫暖；大量的記者奔赴前線，實(shí)時(shí)報(bào)道疫情情況，只為了讓人們安心；武漢的建設(shè)工人們，夜以繼日地修建火神山醫(yī)院，只為了患者有良好的救治環(huán)境。他們是平凡而偉大的逆行者！
在我們看來(lái)的這些逆行者，他們也是普通人，他們也是子女，他們也有家人。這些逆行者們，面對(duì)困難，他們迎難而上，病毒肆虐，他們救死扶傷。在疫情如此嚴(yán)重的情況下，卻也有些人賺著國(guó)難錢。有些無(wú)良商家趁火打劫，以進(jìn)不到貨的理由故意抬高口罩價(jià)錢，他們的內(nèi)心是黑暗的，他們是多么可恥、可恨。面對(duì)這些無(wú)良商家，仍有許多熱心人民群眾參加募捐活動(dòng)，捐贈(zèng)了大量的口罩和防護(hù)服，這給予了醫(yī)護(hù)人員和買不到口罩的人民多大的幫助??！
2003年我們扛過(guò)了非典，2020年我們也一定能扛過(guò)肺炎病毒?，F(xiàn)在我們能做的，就是不隨意出門，勤洗手，不給醫(yī)護(hù)人員們添亂。我相信，眾志成城，意志終能戰(zhàn)勝病魔，我們終能克服困難！
英雄事跡故事心得體會(huì)篇四
覃_美，作為一名普通的社區(qū)工作者，同時(shí)又是一名普通的黨員，自從開展疫情防控工作以來(lái)，積極響應(yīng)組織號(hào)召，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極投入到疫情防控工作中，和所有奮戰(zhàn)在抗“疫”戰(zhàn)線上的所有“戰(zhàn)士”一樣，盡自己最大的努力，全力以赴做好本職工作，為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的防“疫”戰(zhàn)而努力。
她，瘦小的身軀里充滿了大大的能量。她總是騎著電動(dòng)車，為值守關(guān)卡的工作人員送水、泡面、紙巾等物資，同時(shí)做好考勤、排班、協(xié)調(diào)等工作。只要鎮(zhèn)北社區(qū)關(guān)卡守護(hù)群有人提出需求，她便有求必應(yīng)，急人之所及，第一時(shí)間趕到需要幫助的同志身邊。無(wú)論刮風(fēng)下雨，總能看見那一抹穿梭于生活小區(qū)、巷口的身影，哪里需要，她就去哪里。鎮(zhèn)北社區(qū)共設(shè)置有29個(gè)關(guān)卡點(diǎn)，做好這些關(guān)卡點(diǎn)的后勤保障工作并非易事，但覃_美同志以極大的耐心和熱情出色地完成了任務(wù)。她說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
自1月28日以來(lái)，覃_美同志和全體鎮(zhèn)北社區(qū)的所有工作者、黨員志愿者，街道辦同事一樣，全身心地投入到疫情防控工作中：備齊疫情防控宣傳單、入戶登記表等趕往社區(qū)各個(gè)小區(qū)、街道樓幢，街巷進(jìn)行入戶防控排查、信息采集。前期作為社區(qū)“防控小組”，主要負(fù)責(zé)不間斷地對(duì)社區(qū)開展宣傳、巡查、排查、入戶走訪等工作。同時(shí)通過(guò)移動(dòng)喇叭，張貼橫幅，發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式把防疫知識(shí)傳遞進(jìn)市場(chǎng)、小區(qū)樓幢。為確保不遺漏一個(gè)家庭，做到無(wú)死角全覆蓋，每天都要穿梭在每一個(gè)樓幢，每一個(gè)單元，每一個(gè)住戶之間進(jìn)行采集，排查登記。與此同時(shí)，發(fā)揮黨員的積極性，組織開展流動(dòng)黨員疫情防控宣導(dǎo)，為疫情防控自愿愛心捐獻(xiàn)等工作。
她說(shuō)：“防疫工作尚未成功，仍需努力。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷與考驗(yàn)，在今年后的工作中，我將會(huì)以更加飽滿熱情，更加自信地投入到社區(qū)的工作中，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?！笔堑模珩鸰美同志所言，目前，我們?nèi)孕枰Ьo牙關(guān)、齊心協(xié)力抗擊疫情，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功！
英雄事跡故事心得體會(huì)篇五
“小朋友，等一下，你認(rèn)識(shí)我不？不認(rèn)識(shí)我就不準(zhǔn)從這里過(guò)去哦。”
“曉得嘞，你是徐支書嘛，你天天在村里竄來(lái)竄去，我咋個(gè)會(huì)不曉得呢?！?/p>
在__鎮(zhèn)茅草村的疫情防控卡點(diǎn)上，一名戴著口罩的男子正在詢問(wèn)一名小男孩，他叫__，是貴州省清鎮(zhèn)市__鎮(zhèn)茅草村黨支部書記。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為村黨支部書記，肩上責(zé)任更是重大，在抗疫“集結(jié)號(hào)”吹響后，__充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，精心組織，靠前指揮，群策群力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
嚴(yán)防死守 阻斷疫情。
“現(xiàn)在全村只有我一個(gè)人能夠自由進(jìn)出村子，這是大家給我的‘特權(quán)’，也是我的責(zé)任?！盻_開著玩笑卻又認(rèn)真地說(shuō)。
__鎮(zhèn)茅草村與平壩區(qū)齊佰鎮(zhèn)相鄰，人員流動(dòng)較為頻繁，為減少人員流動(dòng)，在交界路段，茅草村設(shè)置了疫情防控卡點(diǎn)，還成立了臨時(shí)黨支部，嚴(yán)格按照“三個(gè)一律”輪流值守，即：凡不是本村人，一律不準(zhǔn)進(jìn)入；凡本村車輛外出采購(gòu)生活物資，三天內(nèi)一律只能進(jìn)出一次；凡外出購(gòu)買物資群眾，一戶一律只能一人外出。值守人員在值守過(guò)程中必須對(duì)進(jìn)出村的車輛及人員進(jìn)行詳細(xì)登記，須經(jīng)仔細(xì)核實(shí)方可放行，為落實(shí)好這“三個(gè)一律”，村支“兩委”商定除__外的兩委成員率先帶頭，均不出村，村支“兩委”工作對(duì)接、群眾所需物資采購(gòu)均由__統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。
物資代購(gòu) 溫暖到家。
“這是盧啟勇、陳杰家要買的洗衣粉，這是老張家需要的紙……”__對(duì)著采購(gòu)單，一一點(diǎn)數(shù)。
“這是你家雞蛋，小票在上面，你看一下?！盻_對(duì)委托他買雞蛋的周安有說(shuō)。
為避免人員聚集，取消趕鄉(xiāng)場(chǎng)后，有的群眾因出行不便而在購(gòu)買生活物資上有困難，為解決這一難題，__搖身一變成了不收取一分跑腿費(fèi)的代購(gòu)員。群眾可通過(guò)微信、電話或直接告知等方式將需要購(gòu)買的生活物資告訴__，由他到集鎮(zhèn)采買后再逐一送到群眾手中或放在集中的地點(diǎn)，由群眾自取?！按宕?gòu)”既減少了人員流動(dòng)又溫暖了村民的心。
“有的群眾要得急，有時(shí)候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的?！盻_說(shuō)。
疫情不滅 喇叭不停。
“廣大村民不要到處逛，能在家中就是驕傲，沒事刷刷抖音，累了就睡覺，既給國(guó)家省口罩，又能給自己省鈔票……”走進(jìn)__鎮(zhèn)茅草村，便聽見這一趣味疫情防控宣傳。
疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響后，茅草村就把疫情防控知識(shí)宣傳作為重要任務(wù)并長(zhǎng)期堅(jiān)持，村第一書記、村支“兩委”成員、聯(lián)系站(所)干部逐戶開展疫情防控知識(shí)宣傳和外來(lái)人員排查登記。茅草村委會(huì)主任楊畑、副主任陳古德還用私家車裝上了“小喇叭”，每天走村串寨滾動(dòng)播放。此外，各村民小組長(zhǎng)手持“小喇叭”以簡(jiǎn)單易懂、易于接受的方式時(shí)時(shí)進(jìn)行宣傳，提醒并督促村民多居家、不聚會(huì)，還將宣傳內(nèi)容錄制成視頻通過(guò)抖音進(jìn)行宣傳，讓疫情防控知識(shí)入腦入心并能落在行動(dòng)上。
“疫‘情’不滅，我們的喇叭不會(huì)停。”楊畑堅(jiān)定地說(shuō)。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇六
英雄，是那些追求理想、用忠誠(chéng)和信仰充實(shí)自己的人，也是為了維護(hù)正義、保護(hù)國(guó)家和民族利益而奮斗的人。他們用自己的穿越時(shí)空、甘愿付出生命的行動(dòng)，成為了每一個(gè)國(guó)人心中的精神楷模。在我們的歷史長(zhǎng)河中，烈士英雄事跡無(wú)數(shù)，他們的故事是我們?yōu)橹C然起敬，銘記于心的榜樣。通過(guò)閱讀和了解他們的事跡，我受到了深刻的啟發(fā)和體會(huì)。今天，我想分享一下我對(duì)烈士英雄事跡的心得體會(huì)。
第一段：烈士英雄事跡的鮮活感染力
烈士英雄們的故事，讓我深深感受到了他們鮮活的個(gè)體和感染力。比如說(shuō)岳飛，他重振國(guó)家雄風(fēng)的事跡令我感到非常震撼。作為一個(gè)智勇雙全的將領(lǐng)，岳飛用自己的智慧和勇氣抵擋了來(lái)犯的侵略者。他用“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字鞭策自己，不怕困難、不怕犧牲，堅(jiān)定地奮斗到最后一刻。岳飛的故事讓我深受鼓舞，不畏艱難困苦，勇往直前，努力追求自己的理想和目標(biāo)。
第二段：烈士英雄事跡的崇高品質(zhì)
烈士英雄們的故事，展現(xiàn)了他們崇高的品質(zhì)和高尚的道德觀念。比如說(shuō)焦裕祿，他用自己的辛勤勞動(dòng)和真誠(chéng)為人的處事原則，為百姓謀福利、為社會(huì)謀發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)，個(gè)人利益始終置于社會(huì)利益之上。焦裕祿的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到高尚的品質(zhì)是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，只有秉持高尚的品格和崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，才能夠成就真正的英雄。
第三段：烈士英雄事跡對(duì)我人生的影響
通過(guò)了解烈士英雄們的事跡，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是微不足道的，而集體的力量是巨大的。烈士英雄們之所以能夠成就偉業(yè)，靠的就是集體的力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作。只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠象他們一樣劈波斬浪，取得艱巨的戰(zhàn)斗和奮斗背后所需的勝利。因此，在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)友愛，尊重集體，齊心協(xié)力，共同為目標(biāo)努力奮斗。
第四段：烈士英雄事跡對(duì)我價(jià)值觀的影響
通過(guò)了解烈士英雄們的事跡，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的人生價(jià)值觀。在我看來(lái)，人生的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的成功和物質(zhì)的得失上，更重要的是通過(guò)自己的努力和付出，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。像烈士英雄們一樣，我要全身心地投入到為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)共同繁榮和社會(huì)進(jìn)步而努力。
第五段：烈士英雄事跡的寶貴財(cái)富
烈士英雄事跡是我們民族寶貴的精神財(cái)富，是我們生活的一部分。通過(guò)了解烈士英雄們的事跡，我們能夠深入了解我們民族的歷史和文化，增強(qiáng)了愛國(guó)主義的情感。同時(shí)，也能夠在振奮人心的故事中找到我們自身的動(dòng)力和前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該將烈士英雄們的事跡牢記于心，時(shí)刻提醒自己，要堅(jiān)定自己的信仰和追求，做一個(gè)品德高尚、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總結(jié)：
通過(guò)了解烈士英雄們的事跡，我認(rèn)識(shí)到他們的故事不僅是一種精神寄托，更是一種行動(dòng)的引導(dǎo)。在今后的生活中，我將時(shí)刻銘記烈士英雄們的事跡，堅(jiān)守理想信念，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家民族的繁榮而努力奮斗。同時(shí)，我也希望每一個(gè)人都能了解和尊重烈士英雄們的事跡，從中汲取力量，不斷提升自己，為共同的理想和目標(biāo)而奮斗。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇七
2003年10月16日清晨，楊利偉搭乘“神舟”五號(hào)飛船在太空經(jīng)過(guò)21個(gè)小時(shí)，完成環(huán)繞地球飛行14圈后，在內(nèi)蒙古草原順利著陸走出飛船，他成為了“中國(guó)航天第一人”。這次為期21小時(shí)的太空之旅，使中國(guó)繼俄羅斯、美國(guó)之后成為世界上第三個(gè)能獨(dú)立自主進(jìn)行載人航天飛行的國(guó)家。
楊利偉在參加航天員選拔之前，曾在成都軍區(qū)空軍駐渝航空兵某部工作生活了4年，是該部正營(yíng)職領(lǐng)航主任，一級(jí)飛行員，四種氣象飛行員，四機(jī)長(zhǎng)機(jī)，安全飛行1149小時(shí)33分，因飛行技術(shù)拔尖、正確處置空中特情兩次榮立三等功。1996年8月，楊利偉從這里被選拔為中國(guó)第一代航天員，1998年1月正式成為我國(guó)首批航天員。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇八
鄧世昌殉國(guó)犧牲后舉國(guó)震動(dòng)，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，并賜予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號(hào)，追封“太子少?！?，入祀京師昭忠祠，下面是小編為大家整理的關(guān)于民族英雄的事跡作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
最近，我讀了一篇文章，就是《海軍將領(lǐng)鄧世昌》。文章主要講了在中日的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，海軍將領(lǐng)鄧世昌在船傷彈盡的情況下，駕駛“致遠(yuǎn)”號(hào)沖向敵人的“吉野”號(hào)，最后被日軍的一顆魚雷擊中并沉沒，鄧世昌英勇捐軀。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)。當(dāng)我讀到“經(jīng)過(guò)一小時(shí)的激戰(zhàn)，‘致遠(yuǎn)’艦彈孔累累，水線以下也多處受擊，眼看就要沉沒。而鄧世昌卻登上駕駛臺(tái)，向‘吉野’猛沖過(guò)去。敵人見況，立刻沖擊火力，轟擊‘致遠(yuǎn)’艦。不久，‘致遠(yuǎn)’艦就沉沒了?！弊x到這里，我心想：鄧世昌肯定活著。真的，落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止，而且還“拒絕”救生，還親手把自己心愛的飼養(yǎng)的“太陽(yáng)犬”淹死。這表現(xiàn)出了鄧世昌為國(guó)捐軀的必死之心，鄧世昌是多么的偉大啊!
雖然我們現(xiàn)在不能像鄧世昌那樣，有為國(guó)捐軀的必死決心。但我們可以努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答生育我們養(yǎng)、育我們的祖國(guó)。其實(shí)，為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴生命的人，不止鄧世昌一個(gè)人。還有許許多多的英雄，如：張自忠、江姐、趙一曼、劉胡蘭……其中，和鄧世昌最相似的就是張自忠了。張自忠為國(guó)捐軀的精神，連敵人也不得不佩服張自忠將軍的忠勇。
他們的死捍衛(wèi)了祖國(guó)的主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，他們毫不畏懼、不怕犧牲的革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
鄧世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年馬尾船政后學(xué)堂，駕駛第一期學(xué)習(xí)。1874年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。1880年冬天北洋在英國(guó)訂購(gòu)的“楊威;超勇”兩艘巡洋艦完工，丁汝昌水師官兵200余人赴英國(guó)接艦，鄧世昌隨往。1881年11月安然抵達(dá)大沽。
1894年9月17日，大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”船身傾斜。鄧世昌決定與敵“吉野”同歸于盡。倭艦集中炮火向“致遠(yuǎn)”射擊炮彈擊中“致遠(yuǎn)”的魚雷發(fā)射管，管內(nèi)魚雷爆炸“致遠(yuǎn)”沉沒。鄧世昌入水后，其愛犬“太陽(yáng)”口銜其臂以救，鄧世昌誓于軍艦共存亡，毅然按犬入水。于艦官兵一同犧牲。
我要向您學(xué)習(xí)，英勇的鄧世昌!
日本侵略者在牙山口外豐島海面，向我中國(guó)海軍發(fā)動(dòng)突然襲擊。甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。
9月日中午，我方艦隊(duì)在黃海海面與日軍艦隊(duì)相遇，展開了一場(chǎng)激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠(yuǎn)”艦冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本艦，進(jìn)逼北洋艦隊(duì)的旗艦——“定遠(yuǎn)”號(hào)。為了保護(hù)旗艦，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”開足馬力，搶到“定遠(yuǎn)”前面，迎戰(zhàn)來(lái)敵?！爸逻h(yuǎn)”艦在四艘敵艦的包圍中頑強(qiáng)作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，致遠(yuǎn)艦上的炮彈就打光了，鄧世昌又命令士兵用步槍射擊。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦彈孔累累，水線以下也多出受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒了。鄧世昌怒視著在海面上橫沖直撞的“吉野”號(hào)，對(duì)大副說(shuō)：“日本艦隊(duì)全仗‘吉野’橫行霸道，如果撞沉它，我軍就一定能夠勝利?！彼巧洗灒犊ぐ旱南蛉炐迹骸拔覀?yōu)閲?guó)作戰(zhàn)，早已把生死置之度外，現(xiàn)在我艦船傷彈盡，無(wú)力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與他們同歸于盡?！比灩俦R聲高呼。
鄧世昌登上駕駛臺(tái)，開足馬力，向“吉野”沖去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來(lái)，立即集中火力，炮擊“致遠(yuǎn)”。“致遠(yuǎn)”的甲板上起火了，但它仍然繼續(xù)前進(jìn)，像一條火龍乘風(fēng)破浪，沖向“吉野”。“吉野”的.艦長(zhǎng)也嚇得手足無(wú)措。但是一顆日本魚雷擊中了“致遠(yuǎn)”，頓時(shí)全艦爆炸起火，不久就沉沒了。
落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，銜著他的衣袖，想救它的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。
這就是為國(guó)捐軀的鄧世昌。鄧世昌雖然死了，但是我想對(duì)他說(shuō)：“鄧世昌，你真棒!我會(huì)學(xué)習(xí)你的愛國(guó)精神的。雖然你死了，但是你永遠(yuǎn)活在我們中國(guó)人的心目中。”
我今天讀了一個(gè)故事這個(gè)故事的名字叫做《甲午名將鄧世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敵人作斗爭(zhēng)，雖然他們的經(jīng)費(fèi)都被拿去給慈禧做花園了，沒有什么較強(qiáng)的武器，大炮里全是沙土，他們最后還是沒有任何怨言為自己的國(guó)家光榮的戰(zhàn)死了!這個(gè)故事是這樣講的：
鄧世昌從小九以讀書應(yīng)以“精世致用”為重，逐漸萌發(fā)了反侵略的愛國(guó)思想。他對(duì)當(dāng)時(shí)的.讀書人脫離實(shí)際，一味追求功名利益感到反感。十九歲的時(shí)候，他抱著學(xué)好本領(lǐng)，拯救祖國(guó)的志愿，離開家鄉(xiāng)，考入清朝第一所海軍學(xué)校—福州船政學(xué)堂。他學(xué)習(xí)非?？炭啵⒄Z(yǔ)天文地理以及繪圖、測(cè)量、駕駛、轟擊等課程無(wú)一不精，每次考試都是名列前茅。
最后英勇的犧牲了。
在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，你也許只是一個(gè)小小的士兵。在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，你也許只是一個(gè)奔赴在最前線的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，你卻成為了萬(wàn)人景仰的大英雄。
鄧世昌，我想握住你的手。
我想握住你的手，去好好體會(huì)一下你當(dāng)時(shí)的心情。你的那種愛國(guó)情懷，那種舍生求死的大無(wú)畏精神，深深的打動(dòng)了我。我不了解你，但我覺得你最后做出與致遠(yuǎn)艦，與你的戰(zhàn)士兄弟們共存亡的決定時(shí)內(nèi)心一定是非常堅(jiān)定的。誰(shuí)不想好好活著呢?可你卻愿意為了國(guó)家放棄生命。盡管中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)我們輸了，但這不是你的錯(cuò)，你用你寶貴的生命詮釋了中國(guó)人民的勇敢無(wú)畏。
鄧世昌，我想握住你的手，告訴你：你永遠(yuǎn)是個(gè)大英雄!
英雄事跡故事心得體會(huì)篇九
英雄事跡一直以來(lái)都是人們所津津樂道的話題，通過(guò)英雄的事跡，人們可以從中汲取力量，思考和學(xué)習(xí)。作為普通人，我們也可以從英雄的事跡中找到靈感和啟示，時(shí)刻提醒自己，無(wú)論遇到何種困難，都應(yīng)該勇敢地面對(duì)和克服。下面，我將與大家分享我對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢與無(wú)畏的重要性?；仡櫄v史上的英雄，無(wú)論是抗戰(zhàn)英雄還是災(zāi)難中的英雄，他們都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的死亡威脅，但他們依然選擇了勇敢地面對(duì)。他們的身上流淌著錚錚的勇氣，他們敢于冒險(xiǎn)，不怕失敗。正是因?yàn)樗麄兊挠赂液蜔o(wú)畏，我們的世界才變得更加美好。從英雄們的身上，我看到了生活中勇敢面對(duì)困難的價(jià)值，并且明白了這種勇氣是如何驅(qū)使他們?nèi)ネ瓿梢淮斡忠淮蔚膲雅e的。
其次，英雄事跡教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。許多英雄的事跡都是長(zhǎng)期而艱難的斗爭(zhēng)過(guò)程，他們一次又一次地面對(duì)各種困難和挫折。但正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，他們才最終取得了成功。例如，國(guó)家英雄方志敏，他在抗戰(zhàn)期間為了救國(guó)，不斷斗爭(zhēng)，堅(jiān)持了整整13年。我很佩服他的毅力和耐心，正是這份堅(jiān)持讓他創(chuàng)造了奇跡。從英雄們的事跡中，我體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，并且明白了只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能夠取得真正的成功。
再次，英雄事跡告訴我，團(tuán)結(jié)和合作是取得勝利的關(guān)鍵。許多英雄的事跡都離不開團(tuán)結(jié)和合作精神。在抗戰(zhàn)期間，全國(guó)人民通過(guò)團(tuán)結(jié)一心，共同抵抗外敵，最終獲得了勝利。而在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們也能夠看到許多英雄式的團(tuán)隊(duì)，他們通過(guò)相互配合與合作，解決了一個(gè)個(gè)困難和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)和合作，英雄們才能夠抵擋住壓力、克服困難。
最后，英雄事跡給了我對(duì)生命的敬畏和珍惜。許多英雄事跡中，都有英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人、保護(hù)國(guó)家而獻(xiàn)出了生命。他們將自己的生命置于生死關(guān)頭，這種無(wú)私的精神令人感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛擞⑿蹅兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能夠享受到和平與幸福。通過(guò)英雄事跡，我深深地明白了生命的寶貴和脆弱。我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜生命，珍惜身邊的人，并且以積極正面的態(tài)度面對(duì)生活。
總結(jié)起來(lái)，英雄事跡讓我深深地理解了勇敢、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)合作以及生命的寶貴。這些體會(huì)不僅可以幫助我在面對(duì)困難時(shí)保持積極的心態(tài)，也可以激勵(lì)我在生活中不斷努力，追求更好的未來(lái)。我希望通過(guò)這些在英雄事跡中獲取的心得體會(huì)，能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇十
我站在國(guó)旗下，看著胸前的紅領(lǐng)巾，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千：是他們，拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了新中國(guó)的勝利；是他們，用鮮血染紅了鮮艷奪目的五星紅旗和我們胸前的紅領(lǐng)巾。他們就是革命英雄！
出發(fā)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，扛著鮮艷的隊(duì)旗來(lái)到的烈士陵園。
進(jìn)入革命烈士紀(jì)念堂，我看著他們的遺像，覺得革命英雄的形象十分高大，一句“為了新中國(guó)，前進(jìn)！——”似乎始終縈繞在耳邊……一股敬佩之情從心底油然而生，一股氣憤也隨之而生，殘酷的敵人侵略了中國(guó)，不把我們中國(guó)人放在眼里，肆意踐踏中國(guó)的國(guó)土，富了國(guó)慶的內(nèi)涵，有利于全體國(guó)民更好地表達(dá)愛國(guó)情感、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、激發(fā)奮斗動(dòng)力。
沿著先賢英烈用生命和鮮血開拓的道路，一代代中國(guó)人民的不懈奮斗中，我們迎來(lái)了民族復(fù)興的曙光。今天的中國(guó)，比任何時(shí)期都更接近民族復(fù)興的目標(biāo)。但歷史的足音也警醒我們：越是這個(gè)時(shí)候，越不能掉以輕心。立足“三個(gè)沒有變”的基本國(guó)情，邁向“兩個(gè)百年”目標(biāo)，前路不可能一帆風(fēng)順，藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一氣呵成，我們還需要繼續(xù)堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，秉承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)先烈精神，用先烈的精神品質(zhì)引領(lǐng)社會(huì)價(jià)值取向，將先烈參與開創(chuàng)、為之奮斗的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
近年來(lái)，我國(guó)的烈士紀(jì)念工作日益得到重視，烈士公祭活動(dòng)不斷走向常態(tài)化和正規(guī)化。每年上億人次的祭奠，讓我們體會(huì)到群眾緬懷的深切之情，感受到民族血脈中升騰而起的復(fù)興動(dòng)力。方此之時(shí)，我們需要充分認(rèn)識(shí)開展烈士紀(jì)念日紀(jì)念活動(dòng)的重要性，把烈士紀(jì)念工作擺在重要位置，倡導(dǎo)社會(huì)各界群眾特別是青少年形成緬懷紀(jì)念烈士、學(xué)習(xí)烈士英雄事跡的良好社會(huì)風(fēng)尚。我們紀(jì)念烈士，就是要用烈士精神凝聚黨心軍心民心，培養(yǎng)公民的愛國(guó)主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚，就是要用烈士精神傳播社會(huì)正能量、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、激發(fā)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。
“開展紀(jì)念日活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬?！痹趪?guó)慶65周年之際，讓我們一起重溫?zé)o數(shù)先賢英烈留給我們的精神遺產(chǎn)，緬懷他們的歷史功勛，挺起我們的時(shí)代脊梁，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投身改革發(fā)展的大潮，共同創(chuàng)造無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的偉業(yè)。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇十一
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過(guò)眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭(zhēng)，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂充實(shí)；在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！通過(guò)這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇十二
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵(lì)著我們?？v觀歷史，無(wú)數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我認(rèn)識(shí)到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì)了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒有恐懼，而是能夠面對(duì)恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對(duì)危急情況，毫不猶豫地保護(hù)他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)懷有勇氣與堅(jiān)定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對(duì)重重困難時(shí)并沒有退縮，他奮力奉獻(xiàn)，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅(jiān)持不懈的精神，教會(huì)了我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持追求目標(biāo)。
第三，英雄事跡教會(huì)了我無(wú)私的奉獻(xiàn)。許多英雄都是為了他人利益而奉獻(xiàn)自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng)立了借貸機(jī)構(gòu)格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻(xiàn)，關(guān)注社會(huì)的需要，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。他們的事跡激勵(lì)著我，使我明白真正的英雄應(yīng)該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì)了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅(jiān)持自己的信念，守護(hù)著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅(jiān)守讓我感到震撼，他們的思想和行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)和引導(dǎo)。
第五，英雄事跡教會(huì)了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內(nèi)心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜种@樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見證，也是人類進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻體會(huì)到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇十三
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。
意外無(wú)情，人間有愛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
英雄事跡故事心得體會(huì)篇十四
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒說(shuō)，拿起鐵鍬開始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?/p>
清澈的愛，只為中國(guó)
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
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