通過寫心得體會可以幫助我們更好地提高自己的綜合素質(zhì)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確寫作目的和主題，清楚表達自己的感受和觀點。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點和經(jīng)驗。同時，要注意語言的準確性和簡潔性，避免語句冗長和模糊不清。最后，要進行適當?shù)姆此己涂偨Y(jié)，找出自己的不足和改進方向。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供您參考和學習。
英雄事跡故事心得體會篇一
在趙一曼十二歲那年的臘月二十五日，趙一曼的父親李鴻緒因為咳嗽痰涌昏迷不醒后死去了。按世俗規(guī)矩，大哥李席儒便名正言順地成了當家人。
父親病死后，小一曼失去了父愛，家里的生活更是沉悶極了。大哥不僅沒有父親那般行醫(yī)抓藥的本事，反而成天賭博、抽鴉片，還要天天擺著家長的派頭。大嫂也是好吃懶做、游手好閑之人，兩口子三天兩頭吵嘴鬧氣。在這種家庭環(huán)境里，趙一曼受到了極大的憋屈，在忍無可忍的情形下，有一天她便向大哥提出：“這樣活著實在太沒意思了，我要出門讀書去!”大哥只顧抽煙，耷拉著眼皮，頭也懶得抬地哼道：“不行，我沒錢供你!”
趙一曼已經(jīng)十幾歲了，李席儒不僅不叫她上學讀書，還讓母親嚴格地監(jiān)視著她。
母親雖然慈祥善良，卻受封建思想禁錮，既然丈夫死了，“長子為父”，兒子的話也是要聽的。她不讓趙一曼再出院門，不讓趙一曼像小時候那樣到草叢里捉蝴蝶，也不能到竹林里去挖幼筍，自然更不能和男孩子們一起玩耍了。
趙一曼的母親按著老輩留下的規(guī)矩，要給趙一曼扎耳朵眼兒，要給她纏足。
按封建傳統(tǒng)，女人“三寸金蓮”被認為是一種美。趙一曼母親的腳就是姥姥給裹的，穿著一雙尖尖的小鞋，走起路來一步三搖的，實在是活受罪!在少年時期的趙一曼看起來既可憐又可笑。
一天上午，母親把趙一曼叫到八仙桌前，拉住趙一曼的一雙小手鄭重地說：“淑端哪，你該裹腳了，再不裹，大腳丫子會被人笑話的。長大了也是沒人娶你的!”
一聽裹腳，趙一曼的心就像被蜂蜇針扎似的縮緊了。村里的小腳女人她看得多了，本是一雙天然腳，卻被一條長長的白布纏成了“尖辣椒”，有的連腳趾骨都被勒斷了。尖尖小腳，站也站不穩(wěn)，走也走不快。她低頭看看母親那一雙只有三四寸的小腳，心頭涌起一股酸楚。小時候，她常常看到父親一不順心就要拿母親出氣，連踢帶打，母親總是顫巍巍跌倒在地，為躲避丈夫只能滿地爬行;有時候，遇到天陰地濕，母親要到山間拔兩棵青菜，也要爬著去。一次，她隨母親一起下田，正好碰上下雨，媽媽腳下一滑摔倒在地，滿身滿臉的泥巴……想到這些，趙一曼不寒而栗，她打內(nèi)心深處不愿意像母親一樣活受罪!
她倔強地對母親說：“媽，我不裹腳!”
“女孩子大了都要裹腳，這是祖輩留下的規(guī)矩!”
“裹了腳走路都走不穩(wěn)，我不裹!”趙一曼堅持說。
“不裹也得裹!”母親也強硬起來。
“不，我就不!”趙一曼一邊說著一邊就從母親眼前溜出了門外。
趙一曼還能跑到哪里去呢?晚上她小心翼翼地又回到了家里。母親似乎已經(jīng)心平氣和了，給她用辣椒油燒了兩個菜。趙一曼一邊吃飯一邊用兩眼觀察著母親的臉色，看母親若無其事，她以為已經(jīng)闖過了這一關(guān)。
然而，趙一曼猜錯了。第二天一大早，母親就請來村里一位老婆婆當幫手，對她實行強制裹腳。兩個人把小一曼死死摁倒在木床上，緊緊地壓住她的雙腳，母親將她的腳趾使勁捏攏，老婆婆用一條白粗布將她的腳一層一層地裹緊，每裹一層，老婆婆就使勁勒一勒，趙一曼痛得號啕大哭，眼淚“刷刷”地直往下掉。纏呀，纏!裹呀，裹!一層一層又一層，趙一曼拼命抗爭著、掙扎著，嗓子也哭喊得嘶啞了，直到哭喊不出了聲，也掙扎不動了，兩只腳也已被裹成了像母親那樣的“尖辣椒”。
母親滿意了，她又給女兒雙腳套上了兩只尖尖鞋，板著臉兒對她說：“從今天起，不準你出大門、上大街，所有男人都不能見!”
趙一曼看看自己被纏了足的雙腳，嘟囔著說：“這樣的腳咋走路啊!”
母親安慰她說：“慢慢習慣就好了，來!站起來走一走，讓媽看看咋樣兒?！?/p>
趙一曼試著慢慢地站了起來，抬起身卻根本站不住，兩只腳麻痛麻痛，還沒有邁步走路就一下子跌倒了。她一陣懊悔，索性在地上打起滾來，哭鬧著把兩只小鞋甩得遠遠的。
母親沒有發(fā)火，彎腰把她甩遠的兩只小鞋撿了回來，又要給她穿上，她說啥也不穿，母親就哄著她穿。
這一次，趙一曼被關(guān)在屋子里，躺在床上卻煩躁得難以入睡，她透過窗欞望著朦朧的月色，發(fā)癡發(fā)呆。滿山的竹林在夜風中呼嘯著，如濤似浪，她家的小屋就像一葉扁舟在夜霧茫茫的大海上顛簸著，一會兒被推擁到浪尖上，一會兒又被埋入浪谷下，好像隨時都有可能在夜海中被吞沒。她想在船上站起來，但兩只小腳痛得鉆心，說啥也站不起來。她便大聲呼救。沒有人理睬她。母親就坐在屋門外，她睡得很晚，卻裝作沒聽見。
英雄事跡故事心得體會篇二
烈士英雄是民族的驕傲，是國家的脊梁。他們用鮮血和寶貴的生命，為了民族的解放和國家的獨立，毅然投身戰(zhàn)斗，英勇頑強地戰(zhàn)斗到底。他們的事跡和精神激勵著一代又一代的人民，成為我們學習的楷模和榜樣。下面，我將結(jié)合一些烈士英雄的事跡，談?wù)剬λ麄兊膶W習和感悟。
第一段：烈士英雄精神的來源。
英雄之所以成為英雄，是因為他們有著崇高的品格和堅毅的意志。烈士英雄是以國家利益為榮，以個人命運為藐視，以自我犧牲為奉獻的，他們的家國情懷和為民請命的精神是他們成為烈士的源泉。他們心系家國，無私奉獻，時刻準備為了國家和人民而獻出自己的生命。他們將壯志豪情與個體的悲涼生命緊密結(jié)合，默默奉獻，默默離去。正是這樣的精神，塑造了他們無悔的英雄形象。
第二段：對英雄事跡的思考與學習。
英雄事跡是烈士英雄用智慧和勇氣創(chuàng)造的輝煌，是普通人不可企及的高度。英勇杰出的事跡鼓舞著我們向偉大的英雄學習，他們的事跡和精神是我們敬仰和學習的對象。以雷鋒為例，他在生命的最后幾年，用無私的精神幫助他人，用心去關(guān)愛身邊的人，他的事跡讓我們感受到了無私的善良和執(zhí)著。他不求回報的精神激發(fā)我們學習真誠待人和奉獻他人的精神。因此，我們要從英雄事跡中吸取力量，努力做到幸福自己，快樂他人。
第三段：英雄精神在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。
在現(xiàn)實生活中，我們處處可以看到有人以英雄為榜樣，用自己的努力和行動來弘揚英雄精神。馬云是我們身邊的英雄，他理想不再偏離，心存喜悅與信心迎接未來。他的成功，源于他不懈努力和永不言敗的精神，他用自己的努力成就了一個信息時代的英雄。他的努力和付出是我們學習的典范，他的事跡激勵我們要時刻保持努力向上的精神狀態(tài)，不斷提高自己。
烈士英雄的事跡不僅讓我們敬仰他們，更讓我們受到啟迪。他們勇于追求，勇于挑戰(zhàn)社會的枷鎖和束縛，他們的故事告訴我們，只要拼搏，一步一步，堅守真理和正義，我們都能夠變得更加優(yōu)秀。他們的人格力量引發(fā)了我們心靈的共鳴，激發(fā)了我們銳意進取和不畏艱難的信念。因此，我們要學習英雄的高尚人格，堅持正義和善良，以此激勵自己創(chuàng)造出屬于自己的英雄故事。
第五段：英雄精神的時代價值。
英雄事跡不僅僅是烈士英雄的事跡，更是時代精神的體現(xiàn)。在當今社會中，英雄必不可或缺。我們現(xiàn)在應(yīng)該注重培養(yǎng)和傳承英雄精神，使其在新時代煥發(fā)出更加輝煌的光芒。我們要把英雄的事跡和精神融入到我們的生活和工作中去，以英勇的精神和頑強的毅力，去激勵自己不斷進取。只有這樣，我們才能夠在今后的生活中做出自己的貢獻，為國家和人民的繁榮做出更大的貢獻。
總結(jié)：
英雄精神是我們永恒的主題，是我們時刻要保持的信念。英雄事跡在我們的生活中會不斷有新的涌現(xiàn)，他們的事跡和精神會一直激勵著我們不斷學習和進取。只有我們學習和踐行英雄的事跡和精神，不斷提高自己，才能夠做到“學英雄，當英雄”，為自己的人生贏得更多的榮譽和價值。因此，我們應(yīng)該牢記并發(fā)揚烈士英雄的事跡和精神，用自己的行動去鑄造新時代的英雄形象。
英雄事跡故事心得體會篇三
（）。
往年除夕，人們滿懷歡喜回到家中與親人團聚，家家張燈結(jié)彩，今年卻格外冷清。一種新型冠狀病毒在中國國土上肆意傳播，這場無硝煙的戰(zhàn)役正式打響。當人們與家人團聚在一起，高高興興地吃著年夜飯的時候，多少白衣天使仍堅守崗位，站在防疫一線上與病魔作斗爭。
“保護好自己方能更好戰(zhàn)斗?！眱蓚€孩子的母親——單霞為了工作的方便，親手把自己一頭秀發(fā)剪掉了，頭發(fā)對于女性來說是多么重要。孩子看到她“覺得像男孩子”，她則是在不停地抹眼淚。但她不后悔并這么說：“頭發(fā)沒了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人?！倍鄶?shù)記者想要采訪她，但都無功而返，是因為單霞工作繁忙，再者，她強調(diào)道：“與多數(shù)醫(yī)護人員在防疫一線上付出的努力和艱辛對比，自己剃光頭并沒有什么?！痹诤⒆拥难劾?，她像個男孩子，但在我眼里，她是美麗的逆行者！
“武漢，肯定能過關(guān)?！比缃褚?4歲的鐘南山院士，呼吁著人們“不要隨意去武漢”，自己卻登上去往武漢的地鐵，與白衣天使一同奮斗。86歲的董宗祈爺爺，早已退休在家，安享晚年，這次病毒肆虐，他卻主動請戰(zhàn)，坐著輪椅前來醫(yī)院給患者治療。還有多少的醫(yī)護人員，默默地簽上了請戰(zhàn)書，穿上防護服，戴上口罩，戴上防護鏡，堅定地集結(jié)，只為奔赴武漢救急。他們是勇敢的逆行者！
在這人心惶惶的時刻，仍有許多的快遞員和外賣員在空無一人的街道上堅守崗位，放棄了與家人團聚的機會，只為給人們送去溫暖；大量的記者奔赴前線，實時報道疫情情況，只為了讓人們安心；武漢的建設(shè)工人們，夜以繼日地修建火神山醫(yī)院，只為了患者有良好的救治環(huán)境。他們是平凡而偉大的逆行者！
在我們看來的這些逆行者，他們也是普通人，他們也是子女，他們也有家人。這些逆行者們，面對困難，他們迎難而上，病毒肆虐，他們救死扶傷。在疫情如此嚴重的情況下，卻也有些人賺著國難錢。有些無良商家趁火打劫，以進不到貨的理由故意抬高口罩價錢，他們的內(nèi)心是黑暗的，他們是多么可恥、可恨。面對這些無良商家，仍有許多熱心人民群眾參加募捐活動，捐贈了大量的口罩和防護服，這給予了醫(yī)護人員和買不到口罩的人民多大的幫助啊！
2003年我們扛過了非典，2020年我們也一定能扛過肺炎病毒?，F(xiàn)在我們能做的，就是不隨意出門，勤洗手，不給醫(yī)護人員們添亂。我相信，眾志成城，意志終能戰(zhàn)勝病魔，我們終能克服困難！
英雄事跡故事心得體會篇四
覃_美，作為一名普通的社區(qū)工作者，同時又是一名普通的黨員，自從開展疫情防控工作以來，積極響應(yīng)組織號召，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極投入到疫情防控工作中，和所有奮戰(zhàn)在抗“疫”戰(zhàn)線上的所有“戰(zhàn)士”一樣，盡自己最大的努力，全力以赴做好本職工作，為打贏這場沒有硝煙的防“疫”戰(zhàn)而努力。
她，瘦小的身軀里充滿了大大的能量。她總是騎著電動車，為值守關(guān)卡的工作人員送水、泡面、紙巾等物資，同時做好考勤、排班、協(xié)調(diào)等工作。只要鎮(zhèn)北社區(qū)關(guān)卡守護群有人提出需求，她便有求必應(yīng)，急人之所及，第一時間趕到需要幫助的同志身邊。無論刮風下雨，總能看見那一抹穿梭于生活小區(qū)、巷口的身影，哪里需要，她就去哪里。鎮(zhèn)北社區(qū)共設(shè)置有29個關(guān)卡點，做好這些關(guān)卡點的后勤保障工作并非易事，但覃_美同志以極大的耐心和熱情出色地完成了任務(wù)。她說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
自1月28日以來，覃_美同志和全體鎮(zhèn)北社區(qū)的所有工作者、黨員志愿者，街道辦同事一樣，全身心地投入到疫情防控工作中：備齊疫情防控宣傳單、入戶登記表等趕往社區(qū)各個小區(qū)、街道樓幢，街巷進行入戶防控排查、信息采集。前期作為社區(qū)“防控小組”，主要負責不間斷地對社區(qū)開展宣傳、巡查、排查、入戶走訪等工作。同時通過移動喇叭，張貼橫幅，發(fā)放宣傳手冊等方式把防疫知識傳遞進市場、小區(qū)樓幢。為確保不遺漏一個家庭，做到無死角全覆蓋，每天都要穿梭在每一個樓幢，每一個單元，每一個住戶之間進行采集，排查登記。與此同時，發(fā)揮黨員的積極性，組織開展流動黨員疫情防控宣導(dǎo)，為疫情防控自愿愛心捐獻等工作。
她說：“防疫工作尚未成功，仍需努力。經(jīng)過這次的經(jīng)歷與考驗，在今年后的工作中，我將會以更加飽滿熱情，更加自信地投入到社區(qū)的工作中，更好地完成各項工作任務(wù)?！笔堑模珩鸰美同志所言，目前，我們?nèi)孕枰Ьo牙關(guān)、齊心協(xié)力抗擊疫情，不獲全勝決不輕言成功！
英雄事跡故事心得體會篇五
“小朋友，等一下，你認識我不？不認識我就不準從這里過去哦?！?/p>
“曉得嘞，你是徐支書嘛，你天天在村里竄來竄去，我咋個會不曉得呢?！?/p>
在__鎮(zhèn)茅草村的疫情防控卡點上，一名戴著口罩的男子正在詢問一名小男孩，他叫__，是貴州省清鎮(zhèn)市__鎮(zhèn)茅草村黨支部書記。疫情就是命令，防控就是責任，作為村黨支部書記，肩上責任更是重大，在抗疫“集結(jié)號”吹響后，__充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，精心組織，靠前指揮，群策群力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
嚴防死守 阻斷疫情。
“現(xiàn)在全村只有我一個人能夠自由進出村子，這是大家給我的‘特權(quán)’，也是我的責任。”__開著玩笑卻又認真地說。
__鎮(zhèn)茅草村與平壩區(qū)齊佰鎮(zhèn)相鄰，人員流動較為頻繁，為減少人員流動，在交界路段，茅草村設(shè)置了疫情防控卡點，還成立了臨時黨支部，嚴格按照“三個一律”輪流值守，即：凡不是本村人，一律不準進入；凡本村車輛外出采購生活物資，三天內(nèi)一律只能進出一次；凡外出購買物資群眾，一戶一律只能一人外出。值守人員在值守過程中必須對進出村的車輛及人員進行詳細登記，須經(jīng)仔細核實方可放行，為落實好這“三個一律”，村支“兩委”商定除__外的兩委成員率先帶頭，均不出村，村支“兩委”工作對接、群眾所需物資采購均由__統(tǒng)籌負責。
物資代購 溫暖到家。
“這是盧啟勇、陳杰家要買的洗衣粉，這是老張家需要的紙……”__對著采購單，一一點數(shù)。
“這是你家雞蛋，小票在上面，你看一下。”__對委托他買雞蛋的周安有說。
為避免人員聚集，取消趕鄉(xiāng)場后，有的群眾因出行不便而在購買生活物資上有困難，為解決這一難題，__搖身一變成了不收取一分跑腿費的代購員。群眾可通過微信、電話或直接告知等方式將需要購買的生活物資告訴__，由他到集鎮(zhèn)采買后再逐一送到群眾手中或放在集中的地點，由群眾自取?！按宕彙奔葴p少了人員流動又溫暖了村民的心。
“有的群眾要得急，有時候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的?！盻_說。
疫情不滅 喇叭不停。
“廣大村民不要到處逛，能在家中就是驕傲，沒事刷刷抖音，累了就睡覺，既給國家省口罩，又能給自己省鈔票……”走進__鎮(zhèn)茅草村，便聽見這一趣味疫情防控宣傳。
疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響后，茅草村就把疫情防控知識宣傳作為重要任務(wù)并長期堅持，村第一書記、村支“兩委”成員、聯(lián)系站(所)干部逐戶開展疫情防控知識宣傳和外來人員排查登記。茅草村委會主任楊畑、副主任陳古德還用私家車裝上了“小喇叭”，每天走村串寨滾動播放。此外，各村民小組長手持“小喇叭”以簡單易懂、易于接受的方式時時進行宣傳，提醒并督促村民多居家、不聚會，還將宣傳內(nèi)容錄制成視頻通過抖音進行宣傳，讓疫情防控知識入腦入心并能落在行動上。
“疫‘情’不滅，我們的喇叭不會停。”楊畑堅定地說。
英雄事跡故事心得體會篇六
英雄，是那些追求理想、用忠誠和信仰充實自己的人，也是為了維護正義、保護國家和民族利益而奮斗的人。他們用自己的穿越時空、甘愿付出生命的行動，成為了每一個國人心中的精神楷模。在我們的歷史長河中，烈士英雄事跡無數(shù)，他們的故事是我們?yōu)橹C然起敬，銘記于心的榜樣。通過閱讀和了解他們的事跡，我受到了深刻的啟發(fā)和體會。今天，我想分享一下我對烈士英雄事跡的心得體會。
第一段：烈士英雄事跡的鮮活感染力
烈士英雄們的故事，讓我深深感受到了他們鮮活的個體和感染力。比如說岳飛，他重振國家雄風的事跡令我感到非常震撼。作為一個智勇雙全的將領(lǐng)，岳飛用自己的智慧和勇氣抵擋了來犯的侵略者。他用“精忠報國”這四個字鞭策自己，不怕困難、不怕犧牲，堅定地奮斗到最后一刻。岳飛的故事讓我深受鼓舞，不畏艱難困苦，勇往直前，努力追求自己的理想和目標。
第二段：烈士英雄事跡的崇高品質(zhì)
烈士英雄們的故事，展現(xiàn)了他們崇高的品質(zhì)和高尚的道德觀念。比如說焦裕祿，他用自己的辛勤勞動和真誠為人的處事原則，為百姓謀福利、為社會謀發(fā)展做出了巨大貢獻。他心系群眾，無私奉獻，個人利益始終置于社會利益之上。焦裕祿的故事讓我深刻認識到高尚的品質(zhì)是一個人最寶貴的財富，只有秉持高尚的品格和崇高的道德標準，才能夠成就真正的英雄。
第三段：烈士英雄事跡對我人生的影響
通過了解烈士英雄們的事跡，我認識到個人的力量是微不足道的，而集體的力量是巨大的。烈士英雄們之所以能夠成就偉業(yè)，靠的就是集體的力量和團結(jié)協(xié)作。只有團結(jié)一心，才能夠象他們一樣劈波斬浪，取得艱巨的戰(zhàn)斗和奮斗背后所需的勝利。因此，在我以后的學習和生活中，我要堅持團結(jié)友愛，尊重集體，齊心協(xié)力，共同為目標努力奮斗。
第四段：烈士英雄事跡對我價值觀的影響
通過了解烈士英雄們的事跡，我進一步堅定了自己的人生價值觀。在我看來，人生的價值不僅僅體現(xiàn)在個人的成功和物質(zhì)的得失上，更重要的是通過自己的努力和付出，為社會做出積極的貢獻。像烈士英雄們一樣，我要全身心地投入到為國家、為民族、為社會做貢獻的事業(yè)中去，為實現(xiàn)共同繁榮和社會進步而努力。
第五段：烈士英雄事跡的寶貴財富
烈士英雄事跡是我們民族寶貴的精神財富，是我們生活的一部分。通過了解烈士英雄們的事跡，我們能夠深入了解我們民族的歷史和文化，增強了愛國主義的情感。同時，也能夠在振奮人心的故事中找到我們自身的動力和前進的方向。我們應(yīng)該將烈士英雄們的事跡牢記于心，時刻提醒自己，要堅定自己的信仰和追求，做一個品德高尚、有擔當?shù)娜恕?/p>
總結(jié)：
通過了解烈士英雄們的事跡，我認識到他們的故事不僅是一種精神寄托，更是一種行動的引導(dǎo)。在今后的生活中，我將時刻銘記烈士英雄們的事跡，堅守理想信念，勇往直前，為實現(xiàn)個人價值和國家民族的繁榮而努力奮斗。同時，我也希望每一個人都能了解和尊重烈士英雄們的事跡，從中汲取力量，不斷提升自己，為共同的理想和目標而奮斗。
英雄事跡故事心得體會篇七
2003年10月16日清晨，楊利偉搭乘“神舟”五號飛船在太空經(jīng)過21個小時，完成環(huán)繞地球飛行14圈后，在內(nèi)蒙古草原順利著陸走出飛船，他成為了“中國航天第一人”。這次為期21小時的太空之旅，使中國繼俄羅斯、美國之后成為世界上第三個能獨立自主進行載人航天飛行的國家。
楊利偉在參加航天員選拔之前，曾在成都軍區(qū)空軍駐渝航空兵某部工作生活了4年，是該部正營職領(lǐng)航主任，一級飛行員，四種氣象飛行員，四機長機，安全飛行1149小時33分，因飛行技術(shù)拔尖、正確處置空中特情兩次榮立三等功。1996年8月，楊利偉從這里被選拔為中國第一代航天員，1998年1月正式成為我國首批航天員。
英雄事跡故事心得體會篇八
鄧世昌殉國犧牲后舉國震動，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，并賜予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號，追封“太子少保”，入祀京師昭忠祠，下面是小編為大家整理的關(guān)于民族英雄的事跡作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
最近，我讀了一篇文章，就是《海軍將領(lǐng)鄧世昌》。文章主要講了在中日的甲午戰(zhàn)爭中，海軍將領(lǐng)鄧世昌在船傷彈盡的情況下，駕駛“致遠”號沖向敵人的“吉野”號，最后被日軍的一顆魚雷擊中并沉沒，鄧世昌英勇捐軀。
讀了這篇文章，我深受感動。當我讀到“經(jīng)過一小時的激戰(zhàn)，‘致遠’艦彈孔累累，水線以下也多處受擊，眼看就要沉沒。而鄧世昌卻登上駕駛臺，向‘吉野’猛沖過去。敵人見況，立刻沖擊火力，轟擊‘致遠’艦。不久，‘致遠’艦就沉沒了?！弊x到這里，我心想：鄧世昌肯定活著。真的，落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止，而且還“拒絕”救生，還親手把自己心愛的飼養(yǎng)的“太陽犬”淹死。這表現(xiàn)出了鄧世昌為國捐軀的必死之心，鄧世昌是多么的偉大啊!
雖然我們現(xiàn)在不能像鄧世昌那樣，有為國捐軀的必死決心。但我們可以努力學習來報答生育我們養(yǎng)、育我們的祖國。其實，為了祖國獻出了自己寶貴生命的人，不止鄧世昌一個人。還有許許多多的英雄，如：張自忠、江姐、趙一曼、劉胡蘭……其中，和鄧世昌最相似的就是張自忠了。張自忠為國捐軀的精神，連敵人也不得不佩服張自忠將軍的忠勇。
他們的死捍衛(wèi)了祖國的主權(quán)和民族的尊嚴，他們毫不畏懼、不怕犧牲的革命精神永遠值得我們學習。
鄧世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年馬尾船政后學堂，駕駛第一期學習。1874年以優(yōu)異成績畢業(yè)。1880年冬天北洋在英國訂購的“楊威;超勇”兩艘巡洋艦完工，丁汝昌水師官兵200余人赴英國接艦，鄧世昌隨往。1881年11月安然抵達大沽。
1894年9月17日，大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠”船身傾斜。鄧世昌決定與敵“吉野”同歸于盡。倭艦集中炮火向“致遠”射擊炮彈擊中“致遠”的魚雷發(fā)射管，管內(nèi)魚雷爆炸“致遠”沉沒。鄧世昌入水后，其愛犬“太陽”口銜其臂以救，鄧世昌誓于軍艦共存亡，毅然按犬入水。于艦官兵一同犧牲。
我要向您學習，英勇的鄧世昌!
日本侵略者在牙山口外豐島海面，向我中國海軍發(fā)動突然襲擊。甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。
9月日中午，我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”艦冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本艦，進逼北洋艦隊的旗艦——“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”開足馬力，搶到“定遠”前面，迎戰(zhàn)來敵?！爸逻h”艦在四艘敵艦的包圍中頑強作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，致遠艦上的炮彈就打光了，鄧世昌又命令士兵用步槍射擊。
經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多出受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒了。鄧世昌怒視著在海面上橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行霸道，如果撞沉它，我軍就一定能夠勝利?！彼巧洗?，慷慨激昂的向全艦宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外，現(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與他們同歸于盡。”全艦官兵齊聲高呼。
鄧世昌登上駕駛臺，開足馬力，向“吉野”沖去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立即集中火力，炮擊“致遠”?！爸逻h”的甲板上起火了，但它仍然繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”?！凹啊钡?艦長也嚇得手足無措。但是一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久就沉沒了。
落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，銜著他的衣袖，想救它的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。
這就是為國捐軀的鄧世昌。鄧世昌雖然死了，但是我想對他說：“鄧世昌，你真棒!我會學習你的愛國精神的。雖然你死了，但是你永遠活在我們中國人的心目中。”
我今天讀了一個故事這個故事的名字叫做《甲午名將鄧世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敵人作斗爭，雖然他們的經(jīng)費都被拿去給慈禧做花園了，沒有什么較強的武器，大炮里全是沙土，他們最后還是沒有任何怨言為自己的國家光榮的戰(zhàn)死了!這個故事是這樣講的：
鄧世昌從小九以讀書應(yīng)以“精世致用”為重，逐漸萌發(fā)了反侵略的愛國思想。他對當時的.讀書人脫離實際，一味追求功名利益感到反感。十九歲的時候，他抱著學好本領(lǐng)，拯救祖國的志愿，離開家鄉(xiāng)，考入清朝第一所海軍學?！Ｖ荽W堂。他學習非常刻苦，英語天文地理以及繪圖、測量、駕駛、轟擊等課程無一不精，每次考試都是名列前茅。
最后英勇的犧牲了。
在戰(zhàn)爭爆發(fā)前，你也許只是一個小小的士兵。在戰(zhàn)爭爆發(fā)后，你也許只是一個奔赴在最前線的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭結(jié)束后，你卻成為了萬人景仰的大英雄。
鄧世昌，我想握住你的手。
我想握住你的手，去好好體會一下你當時的心情。你的那種愛國情懷，那種舍生求死的大無畏精神，深深的打動了我。我不了解你，但我覺得你最后做出與致遠艦，與你的戰(zhàn)士兄弟們共存亡的決定時內(nèi)心一定是非常堅定的。誰不想好好活著呢?可你卻愿意為了國家放棄生命。盡管中日甲午戰(zhàn)爭我們輸了，但這不是你的錯，你用你寶貴的生命詮釋了中國人民的勇敢無畏。
鄧世昌，我想握住你的手，告訴你：你永遠是個大英雄!
英雄事跡故事心得體會篇九
英雄事跡一直以來都是人們所津津樂道的話題，通過英雄的事跡，人們可以從中汲取力量，思考和學習。作為普通人，我們也可以從英雄的事跡中找到靈感和啟示，時刻提醒自己，無論遇到何種困難，都應(yīng)該勇敢地面對和克服。下面，我將與大家分享我對英雄事跡的心得體會。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢與無畏的重要性。回顧歷史上的英雄，無論是抗戰(zhàn)英雄還是災(zāi)難中的英雄，他們都是經(jīng)歷了無數(shù)次的死亡威脅，但他們依然選擇了勇敢地面對。他們的身上流淌著錚錚的勇氣，他們敢于冒險，不怕失敗。正是因為他們的勇敢和無畏，我們的世界才變得更加美好。從英雄們的身上，我看到了生活中勇敢面對困難的價值，并且明白了這種勇氣是如何驅(qū)使他們?nèi)ネ瓿梢淮斡忠淮蔚膲雅e的。
其次，英雄事跡教會了我堅持的重要性。許多英雄的事跡都是長期而艱難的斗爭過程，他們一次又一次地面對各種困難和挫折。但正是因為他們的堅持，他們才最終取得了成功。例如，國家英雄方志敏，他在抗戰(zhàn)期間為了救國，不斷斗爭，堅持了整整13年。我很佩服他的毅力和耐心，正是這份堅持讓他創(chuàng)造了奇跡。從英雄們的事跡中，我體會到了堅持的重要性，并且明白了只有堅持不懈地努力，我們才能夠取得真正的成功。
再次，英雄事跡告訴我，團結(jié)和合作是取得勝利的關(guān)鍵。許多英雄的事跡都離不開團結(jié)和合作精神。在抗戰(zhàn)期間，全國人民通過團結(jié)一心，共同抵抗外敵，最終獲得了勝利。而在現(xiàn)代的社會中，我們也能夠看到許多英雄式的團隊，他們通過相互配合與合作，解決了一個個困難和挑戰(zhàn)。正是因為有了團結(jié)和合作，英雄們才能夠抵擋住壓力、克服困難。
最后，英雄事跡給了我對生命的敬畏和珍惜。許多英雄事跡中，都有英雄們?yōu)榱吮Ｗo他人、保護國家而獻出了生命。他們將自己的生命置于生死關(guān)頭，這種無私的精神令人感動。正是因為有了英雄們的無私奉獻，我們才能夠享受到和平與幸福。通過英雄事跡，我深深地明白了生命的寶貴和脆弱。我們應(yīng)該時刻珍惜生命，珍惜身邊的人，并且以積極正面的態(tài)度面對生活。
總結(jié)起來，英雄事跡讓我深深地理解了勇敢、堅持、團結(jié)合作以及生命的寶貴。這些體會不僅可以幫助我在面對困難時保持積極的心態(tài)，也可以激勵我在生活中不斷努力，追求更好的未來。我希望通過這些在英雄事跡中獲取的心得體會，能夠不斷地成長和進步，成為一個對社會有貢獻的人。
英雄事跡故事心得體會篇十
我站在國旗下，看著胸前的紅領(lǐng)巾，心潮澎湃，思緒萬千：是他們，拋頭顱，灑熱血，換來了新中國的勝利；是他們，用鮮血染紅了鮮艷奪目的五星紅旗和我們胸前的紅領(lǐng)巾。他們就是革命英雄！
出發(fā)了，我們排著整齊的隊伍，扛著鮮艷的隊旗來到的烈士陵園。
進入革命烈士紀念堂，我看著他們的遺像，覺得革命英雄的形象十分高大，一句“為了新中國，前進！——”似乎始終縈繞在耳邊……一股敬佩之情從心底油然而生，一股氣憤也隨之而生，殘酷的敵人侵略了中國，不把我們中國人放在眼里，肆意踐踏中國的國土，富了國慶的內(nèi)涵，有利于全體國民更好地表達愛國情感、增強國家意識、激發(fā)奮斗動力。
沿著先賢英烈用生命和鮮血開拓的道路，一代代中國人民的不懈奮斗中，我們迎來了民族復(fù)興的曙光。今天的中國，比任何時期都更接近民族復(fù)興的目標。但歷史的足音也警醒我們：越是這個時候，越不能掉以輕心。立足“三個沒有變”的基本國情，邁向“兩個百年”目標，前路不可能一帆風順，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一氣呵成，我們還需要繼續(xù)堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，秉承先烈遺志，發(fā)揚先烈精神，用先烈的精神品質(zhì)引領(lǐng)社會價值取向，將先烈參與開創(chuàng)、為之奮斗的事業(yè)不斷推向前進。
近年來，我國的烈士紀念工作日益得到重視，烈士公祭活動不斷走向常態(tài)化和正規(guī)化。每年上億人次的祭奠，讓我們體會到群眾緬懷的深切之情，感受到民族血脈中升騰而起的復(fù)興動力。方此之時，我們需要充分認識開展烈士紀念日紀念活動的重要性，把烈士紀念工作擺在重要位置，倡導(dǎo)社會各界群眾特別是青少年形成緬懷紀念烈士、學習烈士英雄事跡的良好社會風尚。我們紀念烈士，就是要用烈士精神凝聚黨心軍心民心，培養(yǎng)公民的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，就是要用烈士精神傳播社會正能量、培育和踐行社會主義核心價值觀、激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大精神力量。
“開展紀念日活動，如同點燃一支火炬。”在國慶65周年之際，讓我們一起重溫無數(shù)先賢英烈留給我們的精神遺產(chǎn)，緬懷他們的歷史功勛，挺起我們的時代脊梁，以更加昂揚的姿態(tài)投身改革發(fā)展的大潮，共同創(chuàng)造無愧于歷史、無愧于時代的偉業(yè)。
英雄事跡故事心得體會篇十一
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導(dǎo)主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學生的事，這些英雄為了保護學生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力，加強事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務(wù)，以實際行動向英雄們致敬。
一個人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學習金匯鎮(zhèn)為救學生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學工作來證明與體現(xiàn)，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。
英雄事跡故事心得體會篇十二
英雄，是一個讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無私的事跡激勵著我們?？v觀歷史，無數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過學習英雄事跡，我認識到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說過：“勇敢并不是沒有恐懼，而是能夠面對恐懼。”這些英雄們，在關(guān)鍵時刻挺身而出，面對危急情況，毫不猶豫地保護他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對困難和危險時，應(yīng)當懷有勇氣與堅定的信念。
第二，英雄事跡教會了我堅持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們在面對困境時并不輕易放棄，而是堅持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對重重困難時并沒有退縮，他奮力奉獻，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅持不懈的精神，教會了我在面對挑戰(zhàn)時不輕易放棄，堅持追求目標。
第三，英雄事跡教會了我無私的奉獻。許多英雄都是為了他人利益而奉獻自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過創(chuàng)立了借貸機構(gòu)格雷明銀行，幫助那些無法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問題。這些英雄們通過無私的奉獻，關(guān)注社會的需要，改變了無數(shù)人的命運。他們的事跡激勵著我，使我明白真正的英雄應(yīng)該在他人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅持自己的信念，守護著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個登上月球的人，他忠于自己的職責，無私地奉獻了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅守讓我感到震撼，他們的思想和行為對于我來說是一種激勵和引導(dǎo)。
第五，英雄事跡教會了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個人。事實上，每個人內(nèi)心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當我們在日常生活中秉持著這樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見證，也是人類進步的推動力。通過學習英雄事跡，我深刻體會到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅持、奉獻和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚這些品質(zhì)，每個人都有可能成為一位真正的英雄。
英雄事跡故事心得體會篇十三
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
英雄事跡故事心得體會篇十四
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對生死，面對肩上的責任，他說：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無怨無悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來說：“我們不能對不起肩頭的責任，危險再大也要到達點位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們在巡邏時，還會遭遇暴風雪的`襲擊。一次，他們在翻越海拔5000多米的某達坂時，巡邏車的4個輪子陷進積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無力的阿寶二話沒說，拿起鐵鍬開始挖雪，戰(zhàn)士一個個跟上。
6個小時后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……
20xx年，時任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達邊防營營長的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來不停地喊“營長，我疼”時流淚了。
20多年來，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營當成了家，把戰(zhàn)士們當成了家人。他說，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起。”
清澈的愛，只為中國
致敬每一位國土守護者!
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