總結是思維的整理，通過總結可以讓我們的思維更加清晰和有條理。在總結時要多角度、全方位地思考和分析。以下是小編為大家搜集的相關資料，供大家參考。
假期成長心得篇一
假期是人們放松身心的好時機，不僅能夠讓人思考自己的成長經歷，更能夠讓人得到一些有益的心得體會。在此，筆者略談一下自己的“假期成長心得體會”。
1、從擺脫舒適區(qū)開始。
假期首先要做的就是擺脫自己的舒適區(qū)，嘗試新的事物，走出自己的舒適區(qū)，這對自己的發(fā)展有利無弊。以我為例，在假期里我投入到了一個社交項目當志愿者，這一經歷讓我更好地了解了人際交往的奧秘與技巧，這種積極的嘗試讓我獲得了新的知識，擁有更多的新思路和能力。
2、從拓寬領域開始。
假期還可以讓人走出去，拓寬自己的視野，增加對外界的認識。正如我在假期旅游去了一個陌生的地方，盡管沒有任何的熟人、親屬，但在旅游途中，我結識了很多有趣的人，認識了不一樣的生活方式和文化傳統(tǒng)。這一次旅游讓我結交了到今天仍是朋友的人，并且讓我意識到只有發(fā)揚開放心態(tài)，接納多元文化，才能更好地拓展自己的生活領域。
3、從放松享樂到內在成長。
假期過程不僅僅是放松享樂，更應該是內在成長和自我提升的時期。在假期里，我發(fā)現每天按照自己的節(jié)律安排、并堅持讀書寫作，可以讓我更快速的提升自己的認知和掌握更多的知識與技術，長期持續(xù)保持這樣的習慣有助于自己的日后的發(fā)展。
4、從與內心對話開始。
假期讓人更有時間與自己對話，了解自己內心的需求和希冀。幾次以前，我假期的時候往往只是簡單的追求娛樂表面快樂，不能夠以自我目標為基礎，常常導致內心求成的愧疚情緒。但是，這一次的假期，我做了更多的心理調整，深度與自己進行了對話，明確了自己的目標，了解自己的需求，為未來做好了更充足的準備。可以說，靜下心來聽取自己內心的聲音真的非常重要。
5、從實習出發(fā)，全面提升自我。
學生有幸獲得公司進行暑期實習的機會，這讓自己在過去假期一直取得了更多的提升。在我實習期間，得到公司老師的指導和同志，逐漸了解了業(yè)務的概念，深刻領悟工作的專業(yè)和熟練程度，升華了實踐能力和解決問題的能力。我的業(yè)務能力和溝通能力都受到了很大提升，我從實踐當中獲得了成長和挑戰(zhàn)的深入體驗。
總之，假期成長是一場內外兼修的奮斗議程。它推動我們擺脫固有的狀態(tài)、挑戰(zhàn)不同的可能性、獲得深層次體驗、完善我們的專業(yè)技能和人際關系。正是在這樣的大背景下，我們才會不忘初心，持續(xù)前行。
假期成長心得篇二
人生中的每一個階段都有它的美好和難忘之處。對于小學三年級的孩子們來說，雖然只是短短的假期，但卻也留下了許多難忘的回憶和成長的痕跡。我也不例外，三年級的暑假讓我受益良多，下面就讓我來分享一下我的成長心得體會。
第二段：學會自己學習
在過去的學習中，我?guī)缀跬耆蕾嚴蠋煹闹笇Ш透改傅妮o導，但這個假期中我學會了自己學習。通過互聯(lián)網，我可以搜索到許多學習的資源，獲得很多有用的信息。當我遇到困難時，我可以嘗試著自己解決，如果還是不行，我也會積極地向老師尋求幫助。我相信，這種自主學習的方式，不僅僅可以提升我的學習成績，更可以讓我逐步成為一個獨立自主的學習者。
第三段：鍛煉身體
在這個假期里，我也體驗到了身體鍛煉的重要性。每天早上我會按時起床，然后去運動場慢跑，游泳或是打球，這些活動不僅讓我變得更加健康，而且還增強了我的自信心和緊張感。這些堅持不懈的努力也讓我明白了，只有擁有一個健康的身體，才能更好地投入到學習和生活中。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好
除了學習和身體鍛煉外，我還試著去發(fā)掘自己的興趣愛好。我喜歡繪畫，于是我會經常拿起畫筆畫畫，我發(fā)現在藝術創(chuàng)作中有著無限的想象力和創(chuàng)造力。我還會唱歌和跳舞，不斷地練習可以提高我的藝術表現能力?？傊?，在這個假期中，我有了更多的時間去嘗試新的事物，培養(yǎng)自己的興趣愛好，這讓我更加喜歡生活，也讓我更加充實和快樂。
第五段：結語
三年級的假期讓我成長了很多，我學會了自己學習，鍛煉身體，也發(fā)現并培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這個假期充滿著美好和挑戰(zhàn)，我也完成了我的成長。我相信，獲得了這些經驗和能力，我會在未來的生活中有著更加美好和光明的未來。
假期成長心得篇三
假期是學生們最期待的時刻，有些人會選擇睡懶覺、玩耍、旅行，而我卻決定制定假期成長計劃，通過讀書、鍛煉及學習等方式讓自己在假期中得到提升。在這次的假期成長計劃中，我深刻領悟到了如何合理規(guī)劃時間，堅持毅力的重要性，并明確了提升自身所需的方向，從中也找到了人生的力量。
首先，我明白了時間規(guī)劃的重要性。在平日里，我經常抱怨時間不夠用，卻又滿足于虛度光陰。但是通過這次假期成長計劃，我深刻感受到了時間的珍貴。我在每天早上制定了具體的計劃表，并按照計劃嚴格執(zhí)行。通過這樣的規(guī)劃，我不再為時間不夠用而苦惱，而是能夠很好地將時間分配到各個重要的事情上，例如讀書、鍛煉和學習等。我也意識到，規(guī)劃時間不僅僅是在假期中，而是在日常生活中也同樣適用，只有更好地利用時間，才能取得更大的成長。
其次，堅持與毅力的培養(yǎng)是取得成功的關鍵。在假期成長計劃中，我遇到了很多瓶頸和困難，但是我沒有放棄，而是堅持了下來。比如說，有時我感覺很累，不想繼續(xù)讀書或學習，但我知道只有克服這種想法，才能走出舒適區(qū)，取得真正的進步。正是因為堅持不懈，我充實了自己的假期，也取得了更多的收獲。毅力是一個人成功的基石，只有在困難面前堅持不懈，才能在人生的道路上邁出堅實的步伐。
最后，我明確了自己的方向和目標。在假期成長計劃中，我廣泛閱讀了各類書籍，了解了很多領域的知識。通過這些閱讀，我深刻認識到自己的興趣所在，并確定了自己未來的發(fā)展方向。不再迷茫、無所適從，我明白了自己要向著何方努力。這種明確的方向給了我莫大的動力和信心，讓我能夠更加堅定地邁向成功。
通過這次假期成長計劃，我深刻領悟到了時間規(guī)劃、堅持毅力以及明確方向的重要性。這些都是成功的基石，也是我今后發(fā)展的關鍵。我相信只要能夠在日常生活中貫徹這些理念，就一定能取得更好的成績和更大的進步。
假期成長計劃的確讓我有了一次全新的體驗，讓我明白了假期不僅僅是為了休閑放松，更是為了提升自己。只有將時間分配合理，堅持克服困難，明確發(fā)展方向，才能讓假期成為成長的季節(jié)。在未來的日子里，我將會繼續(xù)保持這種學習的勁頭，不斷完善自己，并為實現自己的人生目標奮斗不止。我相信，只要堅持努力，我一定能夠實現自己的夢想！
假期成長心得篇四
教師假期是每年教師工作中的重要組成部分，它不僅給予教師休息的機會，更是教師自我提升的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我在教師假期期間的成長之路心得體會，探討如何利用這段寶貴時間提高自身素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第一段：理清目標規(guī)劃
在教師假期的開始，我會先花費一些時間來理清自己的目標規(guī)劃。這包括了認真回顧過去一學期的工作，反思自己的不足之處，以及思考如何進一步提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。制定明確的目標可以幫助我更加明確自己的方向，從而更加高效地利用整個假期。
第二段：研讀專業(yè)書籍
教師假期是我研讀教育專業(yè)書籍的黃金時期。我會選擇一些與自己教學相關的書籍，深入了解教育教學理論和實踐。通過研讀專業(yè)書籍，我可以不斷補充和擴大自己的知識儲備，提升自身的教學水平。同時，書籍也是思想碰撞和思考的源泉，可以激發(fā)我的創(chuàng)新思維和教育智慧。
第三段：參加專業(yè)培訓和研討會
除了研讀書籍，參加專業(yè)培訓和研討會也是我在教師假期期間的重要活動。這些培訓和研討會為我提供了一個學習和交流的平臺，可以與其他教師分享心得體會，互相啟發(fā)和學習。通過與同行交流，我不僅可以開闊自己的視野，還能了解教育領域的最新發(fā)展動態(tài)，提升自己的教學技能和教育觀念。
第四段：自主學習和探索
教師假期還給予我充足的時間進行自主學習和探索。我會選擇一些自己感興趣的教育話題或者技能進行深入研究和學習。比如，我會關注教育技術的最新發(fā)展并嘗試應用到教學實踐中，或者學習一些新的課程設計方法和教學策略。這種主動學習和探索的過程不僅能夠提升我的教學能力，還能激發(fā)自己的教學激情和創(chuàng)造力。
第五段：總結與反思
教師假期的最后，我會抽出一些時間來總結和反思這段成長之路。我會思考自己在這段時間內取得的進步和成就，以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過總結和反思，我可以更好地發(fā)現自己的不足之處，并提出下一步的發(fā)展計劃。這個過程不僅幫助我更好地提高自己，也能讓我更加明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向和目標。
總之，教師假期是一個寶貴的成長機會，我們應該充分利用這個時間來提高自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)。通過理清目標規(guī)劃、研讀專業(yè)書籍、參加專業(yè)培訓和研討會、自主學習和探索，以及總結與反思，我們可以不斷提升自己的教學水平，為學生提供更好的教育教學服務。我相信，只有不斷學習和成長，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師。
假期成長心得篇五
段一：引言（200字）
假期是每個人放松身心、充實自我的時刻。不同于平時的緊張學習和工作，假期給予了我們寶貴的機會去體驗和思考，進而在成長過程中獲得更多的心得和體會。下面我將分享一下我過去假期的成長心得，希望能夠給大家一些啟示和共鳴。
段二：積極充實的假期學習（300字）
假期是一個絕佳的學習時機，利用假期進行積極的學習可以幫助我們豐富自己的知識儲備，提高自我能力。我利用假期報名了一門鋼琴課程，每天堅持練習一個小時，不僅提高了我的鋼琴演奏水平，還培養(yǎng)了我的耐心和堅持精神。此外，我還購買了一些自己感興趣的書籍，通過閱讀不僅開拓了視野，還豐富了自己的思想。通過這些積極的學習方式，我不僅獲取了更多的知識，還培養(yǎng)了自己的學習習慣，提高了自我管理能力。
段三：拓展視野的旅行之旅（300字）
假期可以利用時間進行旅行，這是增長見識和拓展視野的好機會。我選擇了一次深度游覽，去了一個歷史文化悠久的城市。通過參觀博物館、古跡等，我對這個城市的文化底蘊有了更深入的了解。在旅行的過程中，我結識了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方，但對于文化藝術備感熱情。通過與他們的交流，我開拓了自己的視野，同時也豐富了自己的社交圈子。
段四：實踐鍛煉的志愿者活動（300字）
假期也是參與志愿者活動的絕佳時機，通過參加志愿者活動，我能夠鍛煉自己的實踐能力、人際交往能力和責任心。我選擇加入了一個環(huán)保志愿者小組，參與了一次社區(qū)環(huán)境整治活動。在活動中，我不僅體驗了實際的工作流程，還加深了我對環(huán)保的意識。在與組員合作的過程中，我學會了有效溝通和合作，并且感受到了奉獻他人、助人為樂的快樂。這次志愿者活動不僅提升了自我能力，也培養(yǎng)了我做一名負責任公民的態(tài)度。
段五：反思與總結（200字）
假期成長的過程中，我經歷了學習、旅行和志愿者活動等多個方面的豐富經歷。通過這些體驗，我發(fā)現積極主動參與各種活動能夠幫助我更好地發(fā)現自己的興趣愛好和潛力，同時也豐富了我個人的人生經歷和生活閱歷。假期成長需要我們有目標有計劃地利用好時間，勇于嘗試新事物，敢于挑戰(zhàn)自我。只有這樣，我們才能在假期中收獲更多成長的心得和體會。在新的學期開始之前，我希望能夠繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度，并將假期成長所學應用于今后的生活中。
假期成長心得篇六
假期是一段讓人放松心情、享受生活的時光，也是一段讓人成長、提升自我的時光。在這樣的時光里，我收獲了不少成長的經驗和心得，下面就讓我來分享一下。
第一段：壓力和放松
在學習和工作中，我們常常處在高度緊張的狀態(tài)中，而假期則是截然相反的。對比之下就能明顯感受到假期的輕松自在，這對于緩解和消除壓力是非常有好處的。我在假期里學會了如何放下心來，真正認識到了自我調節(jié)的必要性。
第二段：獨立和自主
在平時，我們往往在父母和老師的保護下生活，有許多事情無需自己處理。但是在假期，我們往往需要獨立處理自己的事情，比如旅游、學習、生活習慣等，這就需要我們自主思考和行動。我學會了更多的獨立處理問題的能力，以及獨立生活的技能，這些能力不論在工作還是生活中都會派上用場。
第三段：拓展眼界和視野
由于我們平時生活或是學習的環(huán)境有限，往往會有許多東西我們無法接觸和了解，這些東西例如文化、文學、藝術等等，這時假期也就成為了拓展視野、接觸不同文化的最好機會。我在假期中舒展了身心，去了不同的地方，體驗了不同的文化和風景，這讓我深刻認識到了自己與不同文化的差異。
第四段：學習和提高
假期雖然有充裕的自由時間，但是學習，也是一種提高自身的好方法。假期中，我們可以有自己的個性化學習方式和目標，例如閱讀、繪畫、音樂、博物館等等。我在假期中不僅捧著書看了很多，還學習了其他一些有趣的技能和藝術，不僅增加了自己的知識儲備，還提升了自我修養(yǎng)和興趣愛好。
第五段：沉淀和總結
假期結束，時間如流水一般匆匆而過。假期的收獲之一就是需要總結和反思，這不僅是對自己成長的一種回顧，也是為了更好地繼續(xù)前進。我將假期中學到的經驗和心得進行總結和沉淀，希望能夠在未來的工作和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。
總結：
假期讓我們不僅放松身心，更讓我們找到自己、成為更好的自己。這個假期雖是短暫，但它讓我們獲得了不少收獲，讓我們學會了更多，使我們更加深刻地意識到自己的不足與需要提升的地方。讓我們感悟到生活的真諦是面對每一個可能的機會，不斷探索，努力學習，自我完善。
假期成長心得篇七
假期是教師們放松身心、充電提升的好時機。每到假期，我都會深入地思考自己的教育理念和教學方法，總結經驗，反思不足，以便能夠在新的學期里取得更好的成績。在這篇文章中，我將分享我假期中的一些收獲和心得體會。
第二段：認識自己的短板
在五一勞動節(jié)長假期間，我主動報名參加了一場關于教學技能提升的培訓班。通過培訓，我發(fā)現自己在創(chuàng)新教育方法和多媒體教學方面存在一些短板。于是，在假期中，我專門閱讀了相關的教育專業(yè)書籍，觀看了教育論壇的視頻，學習了一些使用多媒體教學軟件的技巧。通過主動學習，我意識到只有不斷提升自己的教學技能和教育理念，才能更好地面對未來的教學挑戰(zhàn)。
第三段：拓寬視野，提升教學水平
假期期間，我還利用這段寶貴的時間進行了一次教學經驗交流活動。我與一位經驗豐富的老師約好了見面，觀摩和學習他的課堂教學。通過觀摩，我發(fā)現自己在激發(fā)學生學習興趣和參與度方面還存在很大的提升空間。我引以為戒，并在新學期開始時嘗試了一些創(chuàng)新的教學方法，如小組合作學習、角色扮演等。我發(fā)現這些方法有效激發(fā)了學生的學習積極性，提升了整體課堂氛圍。
第四段：關注學科前沿新知
隨著社會的快速發(fā)展，教育也在不斷創(chuàng)新和變革。在假期中，我加入了一個學科前沿研究的網絡社群，與一些同行進行深入的學術交流。在這個社群中，我了解到了一些最新的教育研究成果和教學方法。特別是在信息技術教育方面，我學習了一些新穎的教學方法和工具。通過這些學習，我認識到只有不斷跟進學科前沿新知，教師才能保持其專業(yè)性和競爭力。
第五段：總結與展望
總的來說，假期對教師的個人成長非常重要。通過對個人的反思和思考，我們能夠更好地認識自己的短板，提升自己的教學技能。與他人的交流和觀摩，我們能夠吸取別人的經驗和方法，拓寬自己的視野，提升教學水平。同時，了解學科前沿新知，及時更新自己的教學理念和方法也是非常必要的。我相信，在新的學期開始時，我將能夠將這些收獲和體會轉化為實際行動，在教育教學工作中取得更大的進步。
假期成長心得篇八
在人生中，學生時代是人生中最為重要的環(huán)節(jié)，它是我們日后成才的基礎。三年級的假期是學生生涯的關鍵時期，這段時間，我們學習到了許多的知識和技能，也成長了很多。在這篇文章中，我將會分享我的成長心得體會。
第一段：旅游拓寬了視野
在假期中，我有幸去了不同的地方旅游，這讓我感到十分棒。我看到了許多美景，也感受到了不同的文化和生活方式。這些旅行讓我變得更加開放和自信，因為我學會了融入不同的文化和社區(qū)，這將在我的未來中很有用。
第二段：閱讀開闊了思維
此外，我也利用假期時間多讀了許多書籍，這些書籍教會了我很多的知識和技能。讀書讓我的思維更為開闊，我學會了更深層次的思考。閱讀使我比以前更能夠理解一些復雜的概念，具備了更高的解決問題的能力。
第三段：參加社區(qū)服務使我更有社會責任感
在假期中，我也參加了一些社區(qū)服務活動，這讓我更加明白自己的社會責任感。在志愿者服務中，我學會了如何幫助別人，并體會到了幫助他人的快樂。這些活動讓我更加關注他人的需求，并更加關心社會和環(huán)境問題。
第四段：學習使我更加適應新環(huán)境
隨著時間的推移，我開始進入到了新的學年。這意味著我需要適應新的環(huán)境和新的老師，我需要學習新的課程和方法。在這個學年里，我學會了如何快速適應新環(huán)境，并且盡快熟悉新課程。這一切都是通過我的無盡努力和勤奮的學習所實現的。
第五段：總結
總而言之，在這個假期里，我得到了很多。我通過旅游開闊了自己的視野，閱讀書籍增長自己的知識和技能，參加社區(qū)服務了解自己的社會責任感，學習適應新環(huán)境。在我未來的學習和工作中，這些經驗都將使我變得更快樂和更成功。
假期成長心得篇九
假期是老師們放松身心、提升能力的寶貴時光。然而，有些教師在長假中荒廢時間，沒有得到有效的成長。而另一些教師則充分利用假期，通過不同的方式提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中，我將談談我在教師假期成長之路上的心得體會。
第二段：了解自己的需求。
成功的成長首先需要了解自己的需求。假期給予了我充分的時間思考，我要通過哪些方面的提升來提高自己的教學能力？是學習新的教學理論，還是參與專業(yè)培訓？在這一點上，我在假期開始前就做好了明確的規(guī)劃，并列出了需要用到的材料和參加的活動等。有了明確的目標，我才能更加有針對性地進行學習和成長。
第三段：學習的策略和探索。
在假期中，我積極探索適合自己的學習策略。閱讀是我最喜歡的學習方式之一。我選擇了一些與我的專業(yè)相關的書籍，包括教育心理學和教學方法。通過閱讀，我系統(tǒng)地學習了一些理論知識，并將其應用到實際教學中。此外，我還參加了一些線上課程和講座，結交了一些來自不同學校的優(yōu)秀教師，與他們交流經驗和思考。通過這些學習方式的不斷嘗試和探索，我逐漸找到了適合自己的學習方法，并加以實踐。
第四段：實踐和反思。
在假期結束前，我將所學的理論知識運用到實際教學中。我嘗試新的教學方法和策略，開展不同形式的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的學習效果。在這個過程中，我持續(xù)進行反思和調整，及時總結經驗教訓，并針對不同學生的特點和需求，進行教學方式的個性化調整。通過實踐和反思，我不斷提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：成長的收獲與未來的展望。
通過一段假期的努力學習和實踐，我不僅提升了自己的教學能力，也收獲了成就感和滿足感。我發(fā)現學生們更加活躍和主動參與我的課堂，他們的學習興趣明顯增加。這給了我極大的鼓舞和動力，讓我更加堅定了在教育事業(yè)中的信念和目標。未來，我會繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，通過不斷努力和實踐，進一步提高自己的教學能力，推動學生的全面發(fā)展。
總結：
教師假期成長之路并非一帆風順，需要規(guī)劃和探索，需要勤奮和毅力。通過明確需求、尋找學習策略、實踐和反思，教師們可以在假期中實現有效的成長，并為自己的教育事業(yè)帶來更多的動力和激情。只有不斷成長和學習的教師，才能夠更好地引領學生，推動教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
假期成長心得篇十
隨著假期的到來，我們三年級的小學生也開始了一個月的美好假期生活。在這個假期中，我們有閑暇時間去閱讀各種書籍、參加各種活動、接觸各種新事物，讓我們的眼界變得更加開闊，心態(tài)也更加成熟。在假期中，我也深深體會到了成長的重要性，下面我將與大家分享我的三年級假期成長心得體會。
第二段：熱愛閱讀的習慣
在假期中，我最大的收獲就是養(yǎng)成了熱愛閱讀的習慣。在假期中，我讀了很多書籍，雖然有的書并不是很好看，但是我不懼困難，努力讀完每一本書，像是讀到了一條條明亮的道路，引導我走向知識的殿堂。在閱讀中，我不僅提高了自己的語文水平，而且也豐富了自己的知識，增長了見識，更重要的是，激發(fā)了我對未來的向往和追求。
第三段：練好一項技能
在假期中，我也把時間放在了練習繪畫這項技能上。我之前對于繪畫一直很感興趣，但是由于平常學習和其他活動較多，時間相對比較緊，所以無法投入太多精力在這個愛好上。經過一個月假期的練習，我的畫技得到了很大的提升，不僅繪畫技巧有了更深的了解，甚至對于畫面的感知力也得到了鍛煉。在練習的過程中，我真切感受到了“一分耕耘一分收獲”的道理，我特別想感謝假期中給予我繪畫指導的老師和家人。
第四段：深入接觸與探索新事物
在假期中，我也積極地接觸和探索了很多新事物。我去自然博物館學習了很多有關自然現象和生物的知識，去了藝術畫廊看了很多著名的繪畫作品，去了新建的科技博覽館了解了各種未來科技和現代工業(yè)文化。每一次的新的體驗都讓我覺得非常興奮和有意思，更讓我深深感受到了自己對未來的渴望和向往。
第五段：小結
在這個假期中，我從中學會了很多，我不僅明白了“讀書、練畫、探索”的重要性，也體驗到了“在健身房中鍛煉身體”，“與不同文化的人交流思想”和“在活動中增強凝聚力”等方面的種種好處。最后，我要感謝老師對我們的關愛和引導，感謝家人的關心和支持，幫助我走上了一條學習成長的路途。通過今后每一個艱辛，我會繼續(xù)本著“刻苦學習、勇攀高峰”的精神，積極地去創(chuàng)造屬于自己的人生。
假期成長心得篇十一
假期是每個人放松心情，休息身體的時候。在放松的同時，我們也可以通過一些有意義的活動來提高自我，培養(yǎng)自己的能力。因此，寫假期成長心得體會是我們在假期結束后的一種總結和回顧，讓我們了解自己在假期中的成長和不足之處，以便更好地規(guī)劃自己的未來。以下是如何寫好假期成長心得體會的五段式方法：
第一段：引言。
在文章的開頭，我們可以簡單介紹假期的主題和概述寫作目的。可以提出一個有啟發(fā)性的問題或者引用一句名言作為引子，吸引讀者的注意力。例如：“假期是一段時間，我們可以放松心情，培養(yǎng)自己的技能。那么，你的假期給你帶來了什么樣的成長和啟示呢？請跟隨我的筆尖，一起來寫一篇關于假期成長心得體會的文章吧！”
第二段：總結經歷。
在第二段，我們可以回顧自己假期的經歷，概述自己參與的活動或者親身經歷的事件，使讀者對我們的假期有一個大致的了解。可以談談自己的休閑活動、旅行經歷、志愿者工作等等。例如：“我的假期有一些忙碌，也有一些放松。我參加了志愿者工作，幫助貧困地區(qū)的孩子們，我還去了一個小鎮(zhèn)旅行，欣賞了自然的美景。通過這些活動，我獲得了很多思考和收獲?！?/p>
在第三段，我們可以具體談談自己在假期中的成長心得和體會?？梢詮牟煌慕嵌葋矸治?，例如知識、技能、情感上的成長。我們可以提出自己在假期中遇到的問題，并解決問題的方法。例如：“通過假期的志愿者工作，我發(fā)現教育在幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得一份美好未來中起到了重要的作用。我學會了如何與孩子們相處，怎樣引導他們學習。這讓我更加珍惜自己的學習機會，并激發(fā)了我將來從事教育事業(yè)的激情?！?/p>
第四段：個人感悟。
在第四段，我們可以分享一些個人感悟，對自己的成長有什么樣的思考和認識?？梢哉務勛约簩ξ磥淼囊?guī)劃和展望，以及在成長過程中的收獲和失去?？梢园▽ξ磥硎聵I(yè)、人生態(tài)度等方面的思考。例如：“回顧這個假期，我深深意識到通過參與不同的活動，我豐富了自己的知識，提高了自己的技能，也增長了自己的見識。我認識到自己應該保持積極的學習態(tài)度，堅持不懈地追求自己的目標?！?/p>
第五段：總結收束。
在文章的最后一段，我們可以對前面的內容做一個簡單的總結，并且給出一個積極的結論。鼓勵讀者也寫下自己的假期成長心得體會。例如：“通過寫這篇關于假期成長心得體會的文章，我深刻地了解到每個人都應該珍惜假期這段時間，不僅要放松心情，更要通過有意義的活動來提高自己。希望大家也能回顧自己的假期經歷，寫下屬于自己的成長心得，發(fā)現自己在假期中的不足，并設立自己的目標，追求更美好的未來！”
通過以上的五段式方法，我們可以寫好一篇關于“怎樣寫假期成長心得體會”的文章。通過回顧假期的經歷，總結自己的成長體會，不僅使我們對自己有更清晰的認識，也對未來有更明確的規(guī)劃。寫這樣一篇文章，不僅是對假期的一個總結，更是對自己內心世界的一次思考和探索。
假期成長心得篇十二
第一段：引言（150字）
暑假作為教師的假期，是一段寶貴的時間。對于我來說，每個暑假都是我不斷成長的機遇。這段短暫而寶貴的時間，讓我有機會充分放松、繼續(xù)學習和提高自己的教育教學水平。在這片教育教學的成長之路上，每個暑假都給我?guī)砹诵碌捏w驗和收獲，使我變得更加專業(yè)和全面。
第二段：借鑒經驗（250字）
作為一名教師，我始終相信自我提升和持續(xù)學習的重要性。因此，每個暑假我都會參加各種教育培訓和學術研討會，來深入了解最新的教學方法和專業(yè)知識。我還積極參與教研活動，與同行們分享經驗，共同努力提高教學質量。通過借鑒他人的經驗，我能夠更好地調整自己的教學方式，探索適合自己和學生的教育模式，從而提升教育水平。
第三段：實踐研究（300字）
除了參加培訓和研討會，我在每個暑假也會進行教育實踐研究。我深入了解自己教授的學科，不斷試驗和改進教學方法，以達到更好的教育效果。我嘗試使用各種多媒體教具和互動教學方式，以吸引學生的注意力和提高他們的學習興趣。通過實踐研究，我不僅能夠了解教學的有效性，還能夠對教育教學進行深度思考和反思，從而進一步提升自己。
第四段：閱讀拓展（300字）
在假期，我還會抽出時間大量閱讀各類教育專著和優(yōu)秀教師的教學經驗分享。閱讀拓展幫助我不斷更新自己的教育觀念和思維方式。我可以借鑒他人的思路和教學策略，進而改進自己的教學方法。通過閱讀，我也能夠了解國內外教育發(fā)展的最新趨勢和創(chuàng)新點，為自己的教學注入新的元素，提高教學的多樣性和包容性。
第五段：總結與展望（200字）
每個暑假，我都會認真總結自己的成長和體會，為新的學年做好準備。我會篤定地相信，每個暑假所積累的經驗和成果都將在接下來的教育教學中產生積極的影響。未來，我將繼續(xù)在教師假期的成長之路上前行，不斷學習、實踐和拓展自己的教育教學技能。我相信，只有不斷進取和不斷創(chuàng)新，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，幫助更多的學生走向成功。
假期成長心得篇十三
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個班長，因為成績不太好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時爸爸進來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)一場火災。
外婆來看她和她的妹妹時帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
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假期成長心得篇十四
今天，我讀完了美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，受到了極大的震撼。
這部作品主要講述的是一位僅擁有短暫光明的盲聾女孩海倫，經過自己的努力學習，憑借強大的意志力和不屈的精神，加上莎莉文老師的教育和幫助，最終以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。她的事跡真是震憾人心。
海倫不愧為我們學習的榜樣。她要想取得成績，就得加倍付出超出常人的努力，并是常人難以想象且能夠做到的。在困難面前，她沒有退縮，憑借強大的意志力和不屈的精神去克服了。我們作為正常人更應該珍惜自己所擁有的美好的一切，去奮力拼博。我們不聾也不啞，具有健全的身體，按理來說比海倫更容易取得成功。在學習或生活上，我們遇到了難題，就不能輕而易舉地被難題所嚇倒，而應該像海倫一樣想方設法攻克難題，爭做強者而不是弱者。這樣，我們才能有所作為，不庸庸碌碌地度過一生。
海倫的故事不僅能夠鼓舞殘疾人，而且給身處逆境的人也能帶來希望，讓人們看到陽光。有空閑，大家不妨讀一下《假如給我三天光明》這本書。
假期成長心得篇十五
語文新課程標準的實施，課外閱讀作為語文教學的第二課堂越來越引起大家的關注，但初中生的語文課外閱讀現狀實在令人擔憂。兩年前我曾經對自己學校的初二學生進行了一次調查,存在的主要問題是面窄、時間短、量少、不得法。60%多學生喜歡看卡通、漫畫、言情、武俠小說，超過了其他類型的人數，其次為文學名著，而閱讀科技類書籍及報刊雜志的學生相對減少。中學生每天閱讀時間少得可憐，42%的學生平均每周閱讀3小時以上，25%的學生平均每周閱讀2小時以上，28%的學生平均每周閱讀l-2小時，甚至還有15%的學生每周閱讀時間不足1小時。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學生所占的比例較高，但我們了解到，其實，對于這些名家，他們也僅僅看過少量的幾篇文章，根本談不上深入的了解。此外，對于一些外國作家，卻只有少部分學生閱讀過?？梢?，學生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠。因此，如果語文教師在注重課內閱讀的同時還不加強課外閱讀的引導、督促、指導工作，那么，語文教學只會走向死角，提高學生語文素養(yǎng)也只是一紙空文。
語文課外閱讀活動是語文學習的重要組成部分。它對于開闊學生視野，發(fā)展學生智力并形成學習能力有著極為重要的意義。課堂教學和教科書固然重要，但無論在時間上還是內容上傳授的知識都是很有限的，它們的任務主要也只能是起示范和引導作用，知識的獲得，能力的提高，很大程度上來自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風?！闭n外閱讀，在學生面前展現了一個聞所未聞，見所未見的奇妙世界。它指導學生認識人生，熱愛生活;它召喚學生張開思考的風帆，在書海中遨游;它啟迪學生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導學生獲取知識，發(fā)展個性，建立自己的知識結構?！墩Z文新課程標準解讀》：“初中生要學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。”可見，課外閱讀舉足輕重。
那么，如何有效地開展課外閱讀以豐富自己的語言積累呢?
一.保證閱讀時間養(yǎng)成良好習慣。
葉圣陶先生作過的一個估算：初中學生一個鐘頭可以閱讀一萬字，即使費點心思的，一個鐘頭也可以閱讀5000字，一本大約10萬字的書，每天只讀一個鐘頭，20天就可以讀完，一年可以讀18本，中學三年可以讀54本，再加上兩個假期，以八個星期算，每天讀三個鐘頭，三年又可以讀24本，總共78本，78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內容，還有時間反復咀嚼精華，不斷深化。所以“只要堅持不懈，成績是很可觀的”。雖然我們沒有葉先生所講的那樣充足時間，但我們可以讓學生保證每天30分鐘讀書，為了不讓這一點流于形式，要求學生們每天閱讀課外書不少于字，作不少于200字的讀書筆記，摘錄你認為寫得好的精彩語段、章節(jié)，并讓家長、同學監(jiān)督簽字?！皩W生并非不愿讀書，也并非真的沒有時間”。如果合理利用時間，確實對學生良好閱讀狀態(tài)的保證，閱讀氛圍的形成，對培養(yǎng)閱讀興趣及學生之間的交流探討，對課外閱讀的帶動都起到不可低估的作用。
二.選擇適當讀物提高閱讀質量。
我發(fā)現，剛剛由小學升入初中的學生仍愛幻想，這就意味著他們仍愛讀帶幻想的故事，如童話、科幻小說等，好奇又是他們的一大天性，因此可推薦他們讀一些探險和探秘的故事;此階段，學生仍以形象思維為主，因此，還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級，學生們的思維已開始由形象思維向抽象思想發(fā)展，特別是初二年級下學期及初三年級，學生的抽象思維已占較大比例，學生的審美情趣，審美水準已有較大發(fā)展，對事物的認識水平也有較大提高。此階段推薦學生閱讀一些千古傳誦的經典美文，古今中外的名家名作，有利于提高學生的語文素養(yǎng)，幫助他們正確認識豐富多彩的世界。
現將初中階段的課外閱讀內容指導列表作一參考：
年級課內名著導讀課外讀物推薦。
初一年級(上)《愛的教育》《伊索寓言》。
《繁星》《春水》寓言、民間故事的閱讀。
培養(yǎng)閱讀興趣與能力。
初一年級(下)《童年》《昆蟲記》。
《魯濱遜漂流記》《哈利波特》等。
激發(fā)豐富想象力。
在上課的過程中，我還經常結合教學，向學生推薦與課文有關的文章或書籍，如教《從百草園到三味書屋》一課時，就讓學生看魯迅的《朝花夕拾》;上《音樂巨人貝多芬》時，推薦他們閱讀《名人傳》，教《荒島余生》時，讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學生從這些書中擴大了眼界，增長了知識，也加深了對課文內容的理解，嘗到了課外閱讀的甜頭，就主動找書閱讀了，有時候不要我去介紹，他們就能把有關課文的章節(jié)內容了解得清清楚楚。
為了讓學生感受時代氣息，便于近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜志,如：《讀者》、《青年文摘》、《小小說選刊》等。
不得不引起語文教師重視的是，以互聯(lián)網為代表的當代信息技術飛速發(fā)展，網絡文化作為一種新興的文化形式，以豐富的內容體現出得天獨厚的優(yōu)勢，作為教師更應該引導學生在緊跟時代腳步的同時，提高自身修養(yǎng)，在時尚開放的網絡文化中汲取營養(yǎng)，在豐富多彩的課外閱讀中健康成長。
三.指導閱讀方法爭取最佳效果。
也就是能對所讀書的思想內容有所感悟。我們經常利用語文閱讀課或實踐活動課讓同學們把前一段時間閱讀完的作品就其“怎樣寫的”各抒己見，可以是一部作品的不同方面，如《格列佛游記》的大膽想象，幽默的語言，對當時社會和人類自己的反諷批判，也可以是不同作品的同一方面，如通過比較《圍城》和《駱駝祥子》體會錢鐘書和老舍的不同語言風格;通過讀《名人傳》《童年》談談怎樣做人等。
培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。在閱讀過程中，學生與作者、文本與生活之間實現著多種視界的融通，因此，要鼓勵學生隨時記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的,可不要小瞧這些小筆墨，它往往是探尋某個關鍵問題的鑰匙，是發(fā)現知識寶藏的洞口，是大徹大悟的前奏。
假期成長心得篇十六
假期是每個人期盼已久的時間，是放松身心的時刻。在這個時期，人們可以疲于工作和學習的壓力，安排自己喜歡的活動，與家人和朋友相聚，重拾對生活的熱情。經過一個美好的假期，我深有體會地認識到假期的重要性，它給我?guī)砹朔潘?、休息、學習和成長的機會。以下是我對假期的心得體會。
第一段：放松心情。
假期是為了放松心情而存在的。通過脫離繁忙的工作和學習，我可以讓思緒放空，不受時間和壓力的限制。我可以選擇自己喜歡的娛樂活動，如閱讀、旅行、看電影等，從而與平時忙碌的工作和學習有所區(qū)別，使自己保持良好的心態(tài)。在放松的過程中，我不僅可以充分休息，還可以通過做自己喜歡的事情，調節(jié)心情，積極面對工作和學習的壓力。
第二段：休息調整。
假期不僅是為了放松心情，更是為了給身體提供休息的機會。長時間的工作和學習會帶來身體和精神上的疲勞感，而假期正是為了給這些疲勞的身心提供充足的休息時間。在假期期間，我可以有規(guī)律地作息，充足的睡眠可以讓我恢復體力，提高工作和學習效率。此外，我還可以通過運動和健身等方式進行鍛煉，提高自己的身體素質，保證身體的健康和活力。
第三段：學習深造。
假期也是一個提升自己知識和技能的好時機。在假期中，我可以選擇參加一些培訓班、學習課程或者閱讀一些專業(yè)書籍，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質。通過學習，我可以了解到一些新的知識和技能，豐富自己的見識，提升自己的競爭力。同時，假期也給了我一個獨立思考問題、探索新領域的機會，使我在工作和學習中更加從容和自信地解決問題。
第四段：家人和朋友的相聚。
假期是與家人和朋友共聚歡樂的時刻。平時工作和學習的忙碌使我對家人和朋友的陪伴有所欠缺。而假期正是我可以與他們相聚的最好時機。在假期中，我可以陪伴父母，和他們一起享受美食、欣賞電影和演出等；我可以和朋友們一起聚會、旅行，分享彼此的生活，加深彼此的感情。通過與家人和朋友的相聚，我感受到了溫馨和快樂，增強了家庭和友誼的紐帶，使自己更加熱愛生活，珍惜和他們的相處時光。
第五段：總結和展望。
經過一個美好的假期，我對假期的重要性有了更加深刻的認識。假期不僅是放松的時刻，更是休息、學習和成長的機會。通過放松心情、休息調整、學習深造和與家人朋友的相聚，我在假期中收獲了放松和快樂，獲得了休息和調整，提升了自己的知識和能力，豐富了自己的情感世界。展望未來，我將更加珍惜假期，合理安排自己的時間，充分利用假期的機會，使假期過得更加充實、豐富和有意義。
假期成長心得篇十七
今天我看了一部紀錄片，叫《帝企鵝日記》，里面的企鵝生命繪成了一幅幅有血有肉的畫卷，給我極大的感觸。
在這部紀錄片里，我最喜歡的片段是蛋出生時的場景，溫暖的陽光照在蛋上，蛋殼散發(fā)出淡淡的光芒，這是生命的呼喚，生命的光﹗雖然這個蛋里的小生命還未破殼，但這畢竟是一條活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包換的小企鵝。
同樣，有了新生命也可能失去寶貴的生命，當蛋因過度寒冷而裂開時，當雌企鵝在捕獵中意外被殺時，當雄企鵝因抵抗不住暴風雪而死去時，一幕幕都扣人心弦，看得觸目驚心。是的，每只企鵝能存活的原因是其他企鵝付出了血的代價，接受血的洗禮，跟死神手牽手才換來的。因此，活下去的信念使企鵝不怕困難，超越生命與死亡之間那條無形的界線。企鵝是這樣，那么我們呢?要不是前輩們的奮斗，哪來我們今天的幸福生活呢?所以，我們要珍惜每一天，使自己活得更加光彩有力。才不會辜負前輩們的奮斗。
綻放吧，生命之美，在溫暖的陽光之中成長，不畏困難，勇往直前!
假期成長心得篇十八
來到農大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽說了我之前的遭遇，對我有點不太放心。她戲說：“今天你出門是不是沒有帶腦子？”我的心里也有疑問，“莫非真的是我自己的原因？”后來，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問題，記得上次去九江廬山旅游的時候，我也沒有走錯路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車站牌的顯示器壞了。這個也不怪我吧。”
最后，我得出了一個結論，那就是“五一不宜出門?！庇浀米约涸谌A東交通大學理工學院那個公交車站等車的時候，附近到處都是出租車在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問話，附近的人們幾乎是無動于衷。“難道這些人都是要坐公交車去回家的嗎？”來到好友宿舍之后，我細細回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學理工學院等公交車的時候，就留心觀察一下，或者是問一下附近的哪個人，情況會不會有所不同？”有的時候，不是自己找不到路，而是自己沒有認真思考要往哪個方向走，也沒有勇氣去問路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺得主要還是我自己的問題，可能和最近的迷茫期有莫大的關聯(lián)，無論是在學習還是在人際交往或者是在戀愛情感上，我都遇到了不少的問題，然而年少的我并沒有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車和坐公交車的時候，終于爆發(fā)了。有的時候，或許是自己正好需要情緒的一個排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過的不愉快。
我還在繼續(xù)成長，有過不安，有過迷茫，有過欣喜，有過感動。可能成長的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見更好的自己。
假期成長心得篇十九
近日，我讀完了法國作家季諾夫人著的《列那狐的故事》，其中的列那狐給我耳目一新之感。
《列那狐的故事》講述的是一只狡猾多端的狐貍列那與森林里的其他動物斗智斗勇，欺凌弱小，不畏強權的故事。
故事的主人公列那狐在動物王國里，既不畏強權，又欺凌弱小，運用機智逐一擊敗自己的敵手。獅王諾勃勒貪財，列那狐利用這一弱點，謊說自己知道寶藏的秘密而保全了自己的性命，又通過假救獅王諾勃勒，騙取了獅王諾勃勒的信任，并借機除掉了自己的勁敵大灰狼葉森格侖，狗熊勃倫等。機智、不畏強權可以算得上是列那狐的優(yōu)點。但是，列那狐又肆意欺凌和虐殺那些沒有防衛(wèi)能力的弱小動物，如兔子朗普，小雞柯珀，老鼠玻勒等。這些小動物幾乎都慘死在他的手下。因此，列那狐是一個較為復雜的形象。對于列那狐，我們不能盲目學習效仿，而是要有區(qū)別地去對待：不學習列那狐殘忍、欺凌弱小的一面，而要學習他機智、不畏強權的一面。
《列那狐的故事》是經典的童話故事，頗有教益，很值得我們一讀。
假期成長心得篇二十
一、指導思想：
通過學習，使教師進一步提高對暑期教師師德專題培訓及學習的重要性的認識，不斷增強教師自我學習、自我提高的自覺性，提高廣大教師努力實踐三個代表的自覺性，提高教師依法治校、依法治教的自覺性，努力辦好人民滿意的學校。
二、師德培訓及學習內容：
1、黨員學習。重點突出《黨章》的學習，組織廣大黨員及入黨積極分子，原原本本學習黨章，牢記黨章的基本內容，理解黨章的精神實質。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，推動廣大黨員強化紀律和道德約束，注重品質修養(yǎng)和形象塑造。組織學__同志在慶祝中國共產黨成立95周年暨總結先進性教育活動大會上的講話。
2、有關教育政策法規(guī)的學習。組織教師學習貫徹最近即將召開的全市基礎教育工作會議及教育局暑期教育工作會議的有關精神，重點學習貫徹《鎮(zhèn)海區(qū)教育事業(yè)十三五規(guī)劃》;重溫《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)相關精神以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧波市人民教師誓詞》，更好地依法治教，以德治教。
3、優(yōu)秀教師的先進事跡。組織學習市教育局編印下發(fā)的暑期教師學習材料之十六《走近名教師》，學習各地優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
4、教師素質和形象提升教育。繼續(xù)開展愛與責任教育，結合讓讀書成為教師習慣的讀書活動，引導教師關心經濟社會發(fā)展，開闊視野，提升自身科學及人文素質。
5、教師心理健康教育。組織學習教師心理素質和自我心理保健等知識，做好教師心理健康教育上崗證書的培訓和取證工作。
6、認真做好教師暑期讀書活動該項工作，根據前期教師登記的教育專著，認真學習，完成讀書筆記。
三、培訓學習時間安排：
暑期師德培訓時間原則上安排在開學前一周(8月24日—30日)，時間保證7天，其中集中學習時間為4天。黨員及入黨積極分子學習時間適當增加。
8月23日：黨員及入黨積極分子集中學習《黨章》。
同志在慶祝中國共產黨成立95周年暨總結先進性教育活動大會上的講話。
黨員電化教育。
8月24日：全體教師集中學習教育法規(guī)。
學習市基礎教育工作會議及區(qū)教育工作會議精神。
8月25日：__區(qū)教育事業(yè)十一五規(guī)劃。
教師學習材料——《走近名教師》。
假期成長心得篇二十一
我的學習不好，是因為我上課沒有認真聽講，沒有用心學習，沒有專心致志的去學習，但是我保證這一假期我一定認真復習，用心復習，用一月的時間補課，上午補完課后，下午認真復習，把每一個題都弄明白‘搞清楚’自己不會寫的題問好后，然后自己在從寫一遍，把題弄懂，每天找出自己三個不會寫的題，數學，物理，英語。把不會寫的題寫在記錄本上，每天背20個單詞，記10個短語，在電腦上看五個作文，在看一些講座。
我相信，在這個暑假中……我一定能做到?。。?/p>
加油……耶！
陜西西安戶縣戶縣北關初級中學初三:劉越。
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假期成長心得篇二十二
一、指導思想：
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生，讓自己的生命在閱讀中更加精彩，讓自己的談吐在閱讀中得以提高！
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育的觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時也要通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平，也要自己的談吐有所發(fā)揮。
4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨：
讓閱讀成為教學生活的'一部分。
四、我的讀書安排：
經典閱讀：《玫瑰與教育》《改變，從閱讀開始》《教師的20項修煉》。
選讀書目：《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數學名師教學藝術》。
每月必讀：《山東教育》《小學數學教育》。
繼續(xù)教育：以自學為主，充分利用課余時間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施。
1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要和思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書吧！在我們人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮！
假期成長心得篇二十三
暑假已經過去了，夏日的歡聲笑語也隨之散去?；仡欉@段美好的時間，我不免感慨萬千。在假期中，我不斷努力、不斷探索、不斷成長。這段經歷讓我學到了很多，也使我深刻體驗到了許多難忘的瞬間。在回歸校園的路上，我決定總結自己成長的心得體會，不斷進步，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第一段：學習讓我成長
假期雖然屬于休息時間，但對我來說，學習依然重要。在假期中，我充分利用時間，認真學習，不斷提高自己的學習能力。這段時間，我讀了許多好書，其中包括李笑來的《時間管理》、曹豐澤的《破繭重生》等，這些書籍深深地感染著我。除此之外，我還利用網絡，學習了許多新的知識和技能，例如編程、Photoshop等。同時，我還加入了一些社團，從中學到了很多實踐經驗和養(yǎng)成好習慣的技巧。通過這些努力，我感到自己變得更加自信和具有應對困難的能力。
第二段：旅行讓我開闊眼界
假期中最令人興奮的，莫過于去旅行了。這段時間，我去了很多地方，例如西安、成都、上海、杭州等。每到一個地方，我都感到全身心地放松和愉快。去旅行不僅讓我從繁忙的生活中抽身出來，最主要的是開闊了我的眼界。結識新朋友、體驗不同文化和風俗，讓我更加理解和尊重多元化的社會，也讓我更加熱愛自己的國家和民族。
第三段：體育讓我強壯身體
假期也給了我充足的運動時間。在日常的學習和工作中，我很少有機會去鍛煉身體，這段時間，我開始了自己的健身計劃。我利用晚上和周末的時間，去健身房或者去運動場。這段時間，我每天堅持跑步、舉重、練習瑜伽等，讓我的身體變得更加強壯。身體的強壯不僅對我自己有好處，也對我的心情和學習帶來了積極的影響。
第四段：社交讓我變得更加開朗
假期中，我認識了許多志同道合的朋友。和他們一起玩耍、聊天、學習，讓我感到非常開心和愉悅。這些朋友和我一樣年輕、有朝氣、有夢想，和他們在一起，我感到沒有什么困難是不能克服的。我學會了主動溝通、傾聽他人想法、尊重他人意見，并且在社交中變得更加成熟和開朗。
第五段：總結和展望
這段時間，我感到自己發(fā)生了巨大的轉變和提高，同時也意識到自己還需要努力奮斗、不斷提高自己。這個學期，我將更加努力學習，爭取考出優(yōu)異的成績；還要去更多的地方旅行，開闊自己的眼界；在體育鍛煉上精益求精，讓身體變得更加健康；在社交中多交朋友、多參與社團、多學習新知識，讓自己變得更加綜合和全面。我相信，自己勇敢、自信地邁出每一步，將會收獲更多的成長和收獲。
結尾：假期雖然短暫，但給我?guī)砹撕芏嗟纳羁腆w驗和啟發(fā)。感謝這段時間，讓我更加明確自己未來發(fā)展的方向和目標，希望自己盡早實現自己的夢想，成為更好的自己。
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