注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力??偨Y要符合語言規(guī)范和邏輯結構??偨Y范文中的經驗和教訓,可以幫助我們更好地總結自己的經歷和成長。
自助與成長的心得篇一
我出生在海拔一千三百多米高的英山尖的腹部,是一個偏僻貧窮的山溝溝。我的祖祖輩輩都是在肩挑背馱、黑燈瞎火中掙扎著、挨著日子。扁擔大的一字都不識。輪到我五六歲時,該上學了,上面派來了老師,當時,我的心中像在等著仙人一般地待盼著老師的降臨。老師,這可是我們山里人盼了大半輩子的呀!一天“老師來了!老師來了?!钡暮艉奥晫⑽覀冞@個小山溝震沸了,爺爺奶奶們,爸爸媽媽們,還有我們這些腰里系著稻草繩,留著鍋鏟式頭發(fā)的野孩子都聚在一起看“神”來了——她,二十歲左右,橢圓白凈的臉,眼睛、鼻子、嘴巴都鑲嵌于上,顯得小巧、別致,一頭短發(fā),腦后左右扎著小小的發(fā)稍,很俏皮地橫伸出來,一張嘴滿口的白牙令我們這些很少見牙膏的黃牙不敢張嘴了。頭一次讓我認識了“的確良”,頭一次讓我有了蓄發(fā)扎辮的想法,頭一次讓我知道了天天要刷牙,頭一次讓我甩掉了系在腰間的草繩吵著要媽媽釘扣子。從此,我的生活有了希望,有了快樂,有了夢。
后來,又相繼來了幾位老師,而我們這些孩子都希望跟著黃老師讀,不愿去別的班級,黃老師除了教我這文化知識,還特別關心我們的生活,講衛(wèi)生是非常重要的,勤洗頭,洗澡,換衣服。,她常拿剪子梳子幫我們打理頭發(fā),常備著針線為我們打著補丁??傊屛覀冞@些野孩子嘗到了在整天只知道掙工分的媽媽那里得不到的關懷。不久,我們這些山里娃變了,變了。我們慢慢地向山下飛了,原本膽小怕事的山雀也能穿上漂亮的紅裙子登上舞臺表演節(jié)目了。很快,我們走遍了英山縣的大小工地,慰問演出接踵而來,獲獎節(jié)目數不勝數,我們的黃老師也成了搶手貨。經常讓我們一想就是半個月,連家里的大人們也沉受不住了要問:黃老師么時回來呀!我們不愿放假,不要有星期天,總是找借口與老師在一起。黃老師不僅給我們孩子帶來了活力,也給我們窮山溝帶來了一股清泉,她是婦女們模仿的對象,不僅僅是我們這些孩子。教媽媽們織毛衣,繡鞋墊、枕套,還教她們怎么教育孩子,課余時間,讓她們學表演,《八個婆婆看世界》曾轟動一時,成了鄉(xiāng)村文化的熱點。此時,黃老師在我們心中真的如“神”了。我們害怕擔心有一天她飛了。
不料,這一天真的來臨了,臨別的那一天的情形雖然過去了三十多年,可至今依然清晰,坐在教室里的我無心上課,心里咒罵著不讓我去送的老師,淚水一直淌了幾節(jié)課,后來聽送她回來的弟弟妹妹們說,她們送至大嶺頭上,黃老師硬是不讓她們送下山,因為路途太遙遠了,二十多里山路呢!她們一直哭著喊著,老師更是心痛難忍,千叮萬囑“好好學習,將來做個有出息的孩子,做山里的鳳凰?!蹦且豢?,我心里只有一個信念,長大后,我一定像你一樣,做一個人人心中愛戴的好老師。
一別十年,正如巍巍筆下的《我的老師》中的情景,我一直在思念老師的熬煎中,直到我走上了講臺后,像黃老師那樣走入人們心中的時候,我才見到了蒙師,當時是未語淚先流,將多年積壓的思念潮水傾涌而下,老師,我已經成了你。
如今,我已在這各路上行走了27年,然而心中的那份信念,執(zhí)著依然如故?!皭邸边@個字包含了所有的德。有了它,你就會永遠無悔地堅持著;有了它,你會永遠地健康成長著;有了它,你會沿著目標前進不會偏了方向;有了它,你的腳下永遠有一片堅實的土地——那就是家長、學生們的擁戴!雖然我做不出什么驚人的偉業(yè),但是我卻能默默地享受著桃李遍天下的芳香!
自助與成長的心得篇二
我站在高三的終點,抬眼望去,看不到起點。閉上眼眸,靜靜地想著我有過的路。記得高一的叛逆,記得高二的一點一點走向成熟,記得高三的心如止水,記得校園里的花木變了又變,記得球場里的勇士換了又換,記得我們的頭發(fā),長了又短,短了又長。
三年成就了誰的青蔥歲月,又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊,我們奔跑過的田徑場,我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅,這一些,這全部,都在我心中留不可磨滅的印記。當我從成堆的習題中抬起頭,看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著,我會微微笑?;貞浧鹞业哪切┠?,回憶起教室后面的籃球,回憶起久違了的明星和電腦游戲,回憶起我前面的大猴子和后面的梁世軒。
我不后悔,也不會彷徨松懈。因為黑板上的高考倒計時只剩下十位數字。因為每個人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年,三年之后又三年,人生有多少個三年可以走?深深地,感謝你,我的母校,感謝你我的師長,感謝你,我親愛的同學,心得體會《高中成長心得體會》。
自我評價:高三以來,遵守學校規(guī)章制度,具有良好的思想品德素質,有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持誠實守信。在學習上,摸索學習方法,高效學習,態(tài)度端正,目標明確,正視錯誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信,通過不斷的學習和鍛煉,一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。
老師老師評價:本學期你的思想日臻成熟,心理更加穩(wěn)定,成績的提高是你勤奮學習的回報。你一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海。只要堅定理想信念,一步一個腳印,你的夢想終會實現。既然已經起步,便只顧風雨兼程,勇敢去面對高考這人生第一搏。
自助與成長的心得篇三
每個學生都渴望自我成功,每位家長都期望自我的孩子成材,每個教師都期盼自我教出的學生取得喜人的成績??墒牵砷L的道路并非是一帆風順的?!冻砷L比成功更重要》這本書談了一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。從王堅到許峰雄,從張宏江到張亞勤,書中每一個真實的故事,每一段生動的點評,每一句誠懇的話語都能夠成為成長之路上的堅實階梯,能夠讓學生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。
這本書給我印象最深的是中美兩國教育的比較。美國是當今世界的no.1,它之所以強盛,主要是因為它擁有最先進的教育體系:1.美國的教育是從人的角度去講,教給你怎樣做人,怎樣對待別人,教給每一個公民有行使民主權利的本事,這是他們的最基本的宗旨。而中國的教育,是從科學技術出發(fā)的,是為了培養(yǎng)科學家,培養(yǎng)人才。在這種教育制度下,孩子們付出了很大的代價,叫做“優(yōu)秀的代價”,結果是導致了他們的很多不優(yōu)秀。2.美國的教育體系不僅僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進的教育理念,如鼓勵孩子追尋愛好和夢想,倡導合作、主動、創(chuàng)新等等。中國的教育體系確很像一條制造工業(yè)品的流水線,大家都遵循同樣的程序、同樣的標準,走進去的的孩子形形色色,出來的孩子卻都一模一樣。
中國正在成為世界上最大的經濟體,但中國是否能成為真正的科技強國,還要取決于我們能否在教育領域趕上西方。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。期望有更多的中國學生能夠找到真正屬于自我的廣闊天地。
自助與成長的心得篇四
自律成長是每個人都值得追求的目標,它要求我們在生活和工作中堅持規(guī)劃和執(zhí)行,并培養(yǎng)良好的習慣。在我多年的探索和實踐中,我深刻體會到了自律成長的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經驗和心得。以下是我對自律成長的心得體會。
第一段:明確目標和規(guī)劃是自律成長的基石
在自律成長的道路上,明確目標和規(guī)劃是非常關鍵的。我們需要清楚地知道自己想要達到什么樣的目標,并制定詳細的規(guī)劃來實現它。這樣一來,我們就能有一個明確的方向和目標,從而更好地調整自己的行動和取舍。同時,規(guī)劃也能幫助我們合理安排時間和資源,避免無謂的浪費和延誤。只有在目標和規(guī)劃的指引下,我們才能真正意識到自律成長的價值,并為之不斷努力。
第二段:建立良好習慣是自律成長的關鍵
自律成長的一個重要方面就是培養(yǎng)良好的習慣。習慣是我們行為的基礎,它決定了我們的思維方式和行動方式。良好的習慣能夠提高我們的效率和專注力,使我們更容易集中精力完成任務。而且,一旦養(yǎng)成了良好的習慣,它們將成為我們的第二天性,而非需要額外努力的事情。因此,我們要盡可能培養(yǎng)良好的習慣,如早起、規(guī)律運動、讀書等,并堅持下去。
第三段:自我約束是自律成長的保證
在自律成長的過程中,自我約束是至關重要的。自我約束是指通過制定明確的規(guī)則和要求來控制和管理自己的行為。它可以幫助我們更好地抵制誘惑和怠惰,堅持完成計劃中的任務。自我約束要求我們堅持自己的承諾,不輕易放棄并且不拖延。同時,自我約束也需要適度,不能過于苛求自己,給自己造成過大的壓力。通過自我約束,我們能夠更好地培養(yǎng)自律性格和習慣,并逐步實現自身的成長。
第四段:積極心態(tài)是自律成長的基本要素
在自律成長的道路上,積極心態(tài)是必不可少的。積極心態(tài)能夠讓我們更好地面對困難和挑戰(zhàn),保持良好的精神狀態(tài)和工作動力。同時,積極心態(tài)還能夠幫助我們看到事物的積極面和進步的方向,激發(fā)內在的動力和潛力。我們要學會積極地思考,相信自己的能力和潛力,并始終保持樂觀向上的心態(tài)。只有積極心態(tài)的支持下,我們才能堅持自律成長的道路,并不斷取得進步。
第五段:不斷反思和調整是自律成長的動力
自律成長并不是一蹴而就的過程,而是需要我們不斷反思和調整的。我們要及時反思自己的行為和習慣,尋找自己的不足和改進的空間。并及時采取行動,調整自己的計劃和方法。這樣一來,我們能夠更好地適應環(huán)境和需求,提高自己的能力和競爭力。同時,反思和調整也能夠幫助我們保持對自律成長的動力和熱情,不斷激勵自己取得更大的成就。
總結
自律成長是一種積極向上的生活態(tài)度和行為方式。通過明確目標和規(guī)劃、建立良好習慣、自我約束、積極心態(tài)以及不斷反思和調整,我們能夠更好地實現自己的成長和價值。正如奧古斯都所說:“自律是最好的朋友,它是自由的制造者,它是智慧的繼承者。”只有通過自律成長,我們才能實現更好的自己。讓我們從現在開始,不斷努力,邁向自律成長的道路。
自助與成長的心得篇五
成長是一個人一生中最基本的需求之一,無論是身體上還是心理上,成長都是一個不可避免的過程。在我的成長過程中,我從中汲取了許多寶貴的經驗和知識。在接下來的五段文章中,我將分享我對成長的心得和體會。
首先,成長是一場不斷學習的旅程。無論是在學校還是在生活中,我們都需要不斷地學習新的知識和技能。通過學習,我們能夠不斷提升自己的能力,并不斷邁向更高的目標。在我的成長過程中,我始終堅持學習的態(tài)度,不斷豐富自己的知識儲備。我相信,只有不斷學習,我們才能不斷進步,并取得更好的成績。
其次,成長需要積極應對困難和挑戰(zhàn)。在成長的道路上,我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到困惑和無力,但它們也是我們成長的機會。通過面對困難和挑戰(zhàn),我們能夠不斷探索自己的潛能,鍛煉自己的能力。在我面對困難和挑戰(zhàn)時,我從不退縮,而是勇敢地去迎接它們,并從中獲得成長和提升。
第三,成長需要培養(yǎng)良好的人際關系。在成長的過程中,我們無法獨自一人完成所有的任務和目標。我們需要與他人合作和交流,共同進步。與他人建立良好的人際關系,可以幫助我們擴展自己的影響力,獲得更多的支持和幫助。在我的成長中,我特別注重與他人的溝通和合作,與他人保持和諧的關系。通過互相學習和借鑒,我們能夠共同成長,共同進步。
第四,成長需要保持積極的心態(tài)。在成長過程中,我們難免會遇到失敗和挫折。這些失敗和挫折可能會讓我們感到沮喪和無助,但我們不能放棄,我們要保持積極的心態(tài)。只有積極樂觀地面對失敗和挫折,才能找到解決問題的方法,并獲得成長和進步。在我的成長過程中,我始終保持積極向上的心態(tài),不論遇到多大的困難,都以樂觀的態(tài)度面對,這讓我不斷突破自己的極限,取得了許多成功。
最后,成長需要堅持追求自我價值的目標。在成長的道路上,我們要明確自己的人生目標和追求的方向,不斷追求自己的夢想和理想。只有堅持追求自我價值的目標,我們才能實現自己的人生價值,取得真正的成長。在我的成長過程中,我始終努力追求自己的夢想,為之奮斗不息。我相信,只要我堅持不懈地追求自我價值,我的成長之路將充滿無限的可能。
總之,在成長的道路上,學習、應對困難、培養(yǎng)人際關系、保持積極心態(tài)和追求自我價值是至關重要的。這是我在成長過程中獲得的寶貴經驗和體會。通過不斷的學習和實踐,我發(fā)現成長是一個充滿希望和機遇的過程,只要堅持努力,我們就能取得真正的成長和進步。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)努力,不斷成長,并為實現自己的夢想而奮斗。
自助與成長的心得篇六
自律成長是每個人生活中的重要一環(huán),它直接關系到一個人的生活質量和個人成就。在我的成長過程中,我深刻領悟到自律的重要性,不僅讓我變得更加有條理,更好地管理時間,還提高了我的責任心和目標實現能力。以下是我在自律成長過程中得到的一些心得體會。
首先,要樹立明確的目標。自律離不開明確的目標的支持,只有明確了自己要達到的目標,才能更好地規(guī)劃和安排自己的時間和精力。我曾經在高中時期有過一段迷惘的時間,不知道自己究竟想要什么,導致我喪失了自律的能力。直到我在某一天琢磨自己的人生規(guī)劃時,我突然醒悟到自律的重要性。從那以后,我明確了自己的目標,并制定了一系列的計劃,為實現目標而奮斗。有了明確的目標,我就有了前進的方向,也更容易保持自律。
其次,要建立良好的習慣。自律是一種習慣,它需要通過日常的積累和堅持來培養(yǎng)。在初步建立自律習慣的過程中,我往往會遇到各種困難和誘惑。但是我發(fā)現,只有堅持下去,培養(yǎng)好習慣,最終才能形成自律的能力。例如,我曾經想養(yǎng)成每天早起鍛煉的習慣,一開始確實很難,但我告訴自己不管天氣如何,也不管有多困難,都要堅持。漸漸地,早起鍛煉變成了我生活中的一部分。通過堅持培養(yǎng)好良好的習慣,我逐漸恢復了自律的能力。
第三,要合理規(guī)劃時間。時間是自律的基礎,只有規(guī)劃好自己的時間,才能合理地安排事務,提高工作效率。我意識到自己經常在玩手機、社交媒體上花費大量的時間,于是我決定調整自己的時間安排。我制定了一個詳細的時間表,按照這個時間表,我合理地安排了學習、工作和娛樂的時間,避免了時間的浪費。實踐證明,科學合理地規(guī)劃時間是提高自律能力的關鍵。
第四,要注重身心健康。自律不僅僅是對外界的管理,還包括對自己身心的管理。我發(fā)現,只有身心健康的人才能更好地堅持自律。因此,我培養(yǎng)了一系列健康的生活習慣,例如規(guī)律作息、健康飲食和適量運動。這些習慣不僅提升了我的生活質量,也增強了我的自律能力?,F在,我清楚地認識到,只有注重身心健康,我才能更好地成長和發(fā)展。
最后,要不斷挑戰(zhàn)自己。自律成長是一個不斷超越自我的過程,只有不斷挑戰(zhàn)自己,才能持續(xù)地成長。在過去的幾年里,我時常給自己設立一些挑戰(zhàn),例如讀更多的書、學習新的技能等等。這些挑戰(zhàn)讓我逐漸離開了舒適區(qū),讓我不斷克服困難,激發(fā)了我自律和成長的潛能。通過不斷挑戰(zhàn)自己,我不僅變得更自律,也變得更有動力和勇氣面對未來的各種挑戰(zhàn)。
總而言之,自律成長是我成長過程中的重要體驗。明確目標、建立良好的習慣、合理規(guī)劃時間、注重身心健康和不斷挑戰(zhàn)自己,這些都是我在自律成長中的重要心得體會。我相信,只要每個人都能堅持這些原則,都能通過自律邁向成功。
自助與成長的心得篇七
人生,是一場不停前行的旅行。在這個旅程中,每個人都會經歷各種各樣的成長。成長,不僅意味著年齡的增長,更是一種心智的進步,一種經歷的積累。在我自己的成長過程中,我從中獲得了許多寶貴的心得體會。
在成長的過程中,健康是最重要的。我們的身體是我們前進的力量源泉,只有擁有強健的身體,才能應對生活中的種種挑戰(zhàn)。因此,我們要學會保護自己的身體,注重鍛煉,合理飲食,良好的作息習慣等等。而且,保持良好的心理狀態(tài)也是至關重要的。積極的心態(tài)可以幫助我們面對困難和挫折,從而更好地成長和進步。
與身體的健康一樣重要的是對知識的追求。知識不僅拓寬了我們的視野,還培養(yǎng)了我們的思維和判斷力,使我們能夠更好地理解和解決問題。因此,成長的過程中要保持對知識的渴望,不斷學習和修煉自己。讀書是一種常見的學習方式,它能幫助我們獲取大量的信息和知識。同時,要注重實踐,通過實踐將所學的知識應用于實際中,這樣才能更好地理解和掌握。
成長的過程充滿了困難和挑戰(zhàn),如何面對它們并跨越它們,是一個重要的課題。首先,我們要有堅定的信念和堅強的意志,相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。堅持勇往直前的精神,相信自己的潛力和能力,這樣才能克服各種困難。此外,我們還要學會從困難中汲取經驗教訓,吸取失敗的教訓,不斷總結經驗,以便在下一次挑戰(zhàn)中更好地應對。這樣一來,我們就能夠在成長過程中不斷進步,不斷超越自己。
除了面對困難和挑戰(zhàn)是,成長的過程還需要我們與他人建立正向的關系。合作是我們人類社會得以存在和發(fā)展的基礎。當我們學會與他人合作,分享資源和知識時,我們就能夠從團隊的力量中獲益。此外,我們還要學會尊重他人并接納他們的不同,因為每個人都有著不同的觀點和經歷,可以為我們帶來新的思考和啟發(fā)。通過與他人合作和交流,我們不僅可以提高自己的能力,還可以培養(yǎng)團隊合作的精神,這對于我們自身的發(fā)展和成長是非常重要的。
在成長的過程中,我們還需要有一個清晰的目標和規(guī)劃,以便更好地前行。只有明確自己想要的,才能更好地朝著目標努力。在確定了目標后,我們還要制定一份詳細的計劃,并努力去實現它。同時,也要思考和反思自己的目標和計劃是否合理和可行,以便及時進行適當的調整。只有有目標和規(guī)劃,我們才能夠更有動力和方向地成長和前進。
總之,成長是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程,而每個人都有自己獨特的心得體會。在我的成長過程中,我明白了健康是最重要的,知識是最好的武器,勇敢面對困難是克服它們的關鍵,合作和交流是成長的動力,明確目標和規(guī)劃是持續(xù)前行的動力。我相信,只要我們在成長的過程中不斷總結和學習,我們一定能夠迎接更好的自己。
自助與成長的心得篇八
今年8月份,我作為一名新人進入了x一中任教。剛從學校出來又進入學校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質性的變化:由學生轉變?yōu)榻處?。在工作的初期,我確實感到了很大的困難。這期間我對自己工作有很多的思考和感受。
對于剛剛走出大學校門的我來說,除了在本科時期進行過形式主義的實習之外,可以說毫無工作經驗。面對四個班的學生,我覺得毫無頭緒,不知工作應從哪里下手。經過幾次之后,自己的緊張心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。自己面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不明白該如何上好一節(jié)課。生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次都很認真地備課,查閱資料把自己的`教案寫好。
其次聽課是提高自身教學潛力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父,同時也聽其他老師的課。自己的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外,平時我也經常向師父以及其他老師請教教學上的問題。老師們都十分熱情地幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,務必發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,用心吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,通過高一高二物理組每周二下午的組會,使我明白了教學的目標和方向。通過半學期的教學,現將本學期教學工作總結如下:
高一物理是高中物理學習的基礎,許多物理學的基本研究方法和思維方法要通過高一的學習初步形成。只有在高一階段掌握了學習物理的方法、打好基礎,才能學好高中物理。高一物理教師要對高中物理教材和學生狀況分析,引導學生去理解物理規(guī)律、把握高一教學重點和難點,設置合理的教學層次、實施適當的教學方法。降低“臺階”,保護學生物理學習的積極性,使學生樹立起學好物理的信心。
在教學過程中,除了要備好課、上好課外,還要及時了解教學過程中遇到的困難,并且要在今后的教學過程中解決這些困難。
物理是一門科學,只有有著良好學習習慣的學生才能學好物理。通過一段時間的教學實踐,現在的學生學習習慣差,所以我們有必要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。學生在物理學習過程中一些基本習必須要養(yǎng)成。一是嚴格作圖。教師首先要以身作則,規(guī)范作圖,然后嚴格要求學生,使學生也養(yǎng)成一個規(guī)范作圖的習慣,并且善于把一個物理問題準確地用圖表示出來。二是努力提高數學運算能力。三是規(guī)范解題過程。四是做作業(yè)時獨立完成任務。
實驗是物理課程改革的重要環(huán)節(jié),是落實物理課程目標、全面提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。為了避免物理課堂的枯燥乏味,課本上有的實驗我們必須做,課本沒有我們要創(chuàng)造出一些演示實驗。在實驗教學中,應注意設置實驗情景,提出實驗問題,讓學生親自參與實驗的設計,進行實驗操作,分析總結得出結論。
透過半學期的工作,我認識到,作為一個沒有經驗的新老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就務必付出更多的勞動,花更多的時間。我們這些新老師在工作中,都十分認真負責,還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異的成績。和其他有經驗的老教師相比,我們還是有差距的。在剩下的時間里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。在此,也十分感謝我?guī)煾负推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?/p>
自助與成長的心得篇九
我與公司共成長,這是一個既嶄新又古老的話題,說它嶄新,因為它是我們應該永恒堅持的信念,說它古老,因為公司成立之初,它即是企業(yè)管理者一直專研的課題。公司的發(fā)展與成長是我們的幸福,我們的提高要以公司成長為依托,我們的提高是公司發(fā)展的基礎。
面對機遇與挑戰(zhàn),武裝自己是我們唯一的選擇,個人綜合素質的提高是企業(yè)強大的原動力,我們匯聚集體的力量將公司建設成一棵長青樹,這是我們心中默默的誓言!
既然選擇了公司,就無悔于自己的選擇。雖然沒有傳奇的經歷,也沒有驚人的業(yè)績,但作為一名普通的員工,以高度的熱情投身于工作,用實際行動詮釋對事業(yè)的執(zhí)著和無私的奉獻,與企業(yè)同在,與企業(yè)共成長。
企業(yè)與員工是一個共同體,企業(yè)的成長,依靠員工的努力來實現,企業(yè)給了我們最大的信任和發(fā)揮空間,那么我們就應該自覺把個人的命運和企業(yè)的發(fā)展融為一體。我們要帶著強烈的責任心充滿熱情積極主動地去工作,盡職盡責,為企業(yè)的發(fā)展,貢獻自己的力量,這不僅是我們,也是企業(yè)走向成功的起點。
作為進入公司工作不久的員工, 我在這里種下希望的種子,并將用一生的勤奮去澆灌。我相信,如果愿意承擔成長的責任,那么就會獲得成長的權利;如果為公司的發(fā)展竭盡自己所能,那么公司就會給你創(chuàng)造成長的機會;如果以積極的心態(tài)和全心全意的努力去對待公司中的各種事務,那么精神意志和工作能力就會在公司的發(fā)展中得到提升。用最努力的行為和最積極的態(tài)度為公司的成長盡心盡力,這就是我,一個普通員工為之奮斗的目標。
走過昨日的滄桑,迎來了豐碩的明天。經過一代又一代員工的艱苦奮斗,公司得到了蓬勃發(fā)展。新的技術、新的設備已開始運用于生產的各個環(huán)節(jié),為公司的發(fā)展注入了生機和活力。
讓我們正確面對機遇與挑戰(zhàn),付出辛勤的勞動,智慧的人生將會因此而改變,美好的前景等待我們去開拓,我們依靠公司,公司也需要優(yōu)秀的員工,讓我們攜起手來:我與公司共成長!
自助與成長的心得篇十
不知不覺在緊張和忙碌中,xx年即將離我們遠去。這一年對我來說,有欣慰、有遺憾,下面,我就來說說我的感想和收獲:
要想使自己更好的駕馭課堂,只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過學校組織的"吉遠杯"等一系列的聽課活動,我學習了很多課堂上的優(yōu)點。如郭慧課堂上學生聲情并茂的朗讀;梁鑫的及時點撥,張麗紅的幽默風趣,梁瑞宏的沉穩(wěn)等,每次聽課都有不同的領悟,都能從中收獲到很多東西,讓我在課堂實踐能力和教學設計上得到很多啟發(fā)。
五年級的學生,不管在自我管理還是自身的約束力方面都有了一定的能力。到了把手中的風箏線松一松了的時候了。今年元旦前,班里的學生就不斷來問,"我們開不開元旦聯歡會?"我想何不給孩子們一次鍛煉的機會,讓他們自己辦一場聯歡會。于是像舉辦春晚一樣,首先是通過演講競聘元旦聯歡會的導演,在大家的投票選舉下產生了兩位導演:馬蕭(馬導)和王聰穎(王導),這兩位導演經過商量把聯歡會的前期工作做了一一安排。選主持人,報節(jié)目,寫主持稿、布置教室,安排道具,準備音樂。每項工作都有專人負責,安排的井然有序。就連聯歡會的獎品也是在兩位導演的組織下大家捐款籌集的。
聯歡會開始了,同學們精心準備的節(jié)目各有特色,有小品、有相聲、有歌舞、有玩魔方、悠悠球的展示,還有吉他伴奏的自彈自唱。聯歡會上的兩個亮點讓我為孩子們的創(chuàng)意點贊。一個是在吉他的伴奏下全班同學為元旦生日的閆旭唱生日歌的環(huán)節(jié),讓整個教室充滿了溫馨,加上我送的生日祝福,閆旭感動的滿眼淚花。相信這將是他長大后最美的校園回憶。二是聯歡會開始前,兩位導演給全班每一位同學都發(fā)了一個編號,所有穿插在節(jié)目中的小游戲像搶凳子、畫鼻子等,都是主持人抽號來選人參加的。非常公平公正。其間還加入了幸運觀眾的抽獎環(huán)節(jié)。使這張小小的紙片,變得像要中獎彩票一樣,成了每個人的寶貝。聯歡會在熱烈而有序的氣氛中圓滿的結束了。我不得不承認今年孩子們自己辦的聯歡會是最出彩的。我感覺到把手中的風箏線松一松,風箏會飛的更高!
總結xx年,值得欣慰的是孩子們長大了,學會了自我管理。遺憾的是班里的后進生還需要更多的精力去幫助他們,希望xx年會有更大的進步。
自助與成長的心得篇十一
成長是人生的必經之路,也是一種必備的能力。在成長的過程中,我體會到了許多經驗和心得。首先,堅持不懈是成長的關鍵。其次,樂觀積極的心態(tài)對成長有著重要的影響。然后,適應變化也是一個重要的成長要素。最后,與人為善是一個促進成長的重要方式。通過這些體會,我變得更加堅定、積極并與他人和諧相處。
首先,堅持不懈是成長的關鍵。在成長的道路上,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但我始終堅持不懈地追求自己的目標。曾經有一次,我在學習中碰到了一道非常難的數學題,我嘗試了很多次都沒有找到答案。但我沒有氣餒,我不斷地思考、嘗試,最終終于解決了這道題目。這件事情教會了我,在面對困難時,不能輕易放棄,要堅持不懈地努力下去。
其次,樂觀積極的心態(tài)對成長有著重要的影響。樂觀積極的心態(tài)能夠讓我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。曾經有一次,我參加了一場演講比賽,本以為自己能夠發(fā)揮出色,但最終卻沒能得到第一名。起初,我感到非常失落和沮喪,但后來我想到,無論輸贏,參與比賽本身就是一種成長。我反思了自己的不足,并立下了下一次比賽能更好的目標。樂觀積極的心態(tài)可以讓我從失敗中吸取教訓,并迎接下一個挑戰(zhàn)。
然后,適應變化也是一個重要的成長要素。生活中常常會面臨各種變化,而我們要不斷地適應這些變化。比如,在轉學到一個全新的學校之后,我發(fā)現和新同學相處起來有些困難。但我沒有將自己封閉在自己的世界中,而是主動與他們交流和合作。通過與同學們的互動,我逐漸適應了新環(huán)境,并在學習和生活中取得了進步。適應變化不僅能夠幫助我們走出舒適區(qū),也能夠讓我們的視野更加開闊。
最后,與人為善是一個促進成長的重要方式。與人為善可以讓我們建立更多的人際關系,并從中獲得更多的成長機會。我曾經參加某個慈善機構的志愿者活動,幫助那些有需要的人。通過這個經歷,我深刻地體會到了幫助他人的快樂和滿足感。與人為善不僅可以影響到別人的生活,也可以讓我們自己的心靈得到滿足和安慰。而通過與他人合作和溝通,我們也能夠從中學到更多的知識和經驗。
總的來說,成長是一種必經之路,是每個人都必須經歷的過程。在這個過程中,堅持不懈、具有樂觀積極的心態(tài)、適應變化和與人為善是非常重要的要素。通過不斷的探索和實踐,我變得更加堅定、積極并與他人和諧相處。我相信,在今后的成長中,我會不斷地吸取經驗和教訓,不斷地成長和進步。
自助與成長的心得篇十二
讀完《成長的青春》,感受頗深,現淺談下自己的心得。本文是成長的青春的
心得體會
,歡迎閱讀。在這個“五一”長假里,我讀了一本叫《成長"青春
勵志
》的書,里面的故事有的讓我感動,有的讓我憤怒,有的讓我感慨......在書的封面上我看到了這樣一段話:給不了你天堂,但能給你夢想。給不了你太陽,但能給你希望。給不了你整個海洋,但能給你一滴水的清澈純凈。給不了你轉瞬即逝的美麗,但能給你一顆永遠善良、快樂、向上的心!從這一段話里,我知道了這一本書所存的知識是那么的大。
在這一本書中讓我印向最深刻的是《有個蘋果是爛的》這篇故事,是講一個人無意中收到一張百元假幣,令他心里很不平靜,想方法要花掉它,然后決定在買蘋果的時候花掉它,賣蘋果的是一位大嫂,旁邊還站著一位小女孩,那個人向賣蘋果的大嫂說:“要10斤?!贝笊R上裝好10斤蘋果,然后過了秤,那個人剛想把那張假幣給大嫂,突然聽到旁邊的小女孩大聲喊:“媽媽,媽媽!” 那人嚇了一跳,連忙把錢塞回口袋,只聽那小女孩說:“你給叔叔的蘋果里有一個是爛。”大嫂馬上倒出來,重新一個一個地檢查,將好的蘋果裝進袋子里而且向那個人道歉,那人將假幣捏爛,拿出一張真幣給大嫂。
讀完這個故事我真想夸獎那個小女孩,她看到了那個爛蘋果并沒有假裝看不到,想把這個爛蘋果給這位叔叔,而是誠實地說出來讓媽媽換,那位叔叔看到小女孩能這樣誠實,知道自己做得不對也改過了。這個故事讓我知道人一定誠實,不能為了自己的好處而去騙人,你要是誠實地對待別人,別人也一定會誠實地對待你。
我相信你讀了這個故事后一定有所感想的,當然這本書還有許多讓人不能忘記的故事,教會我們做人,教會我們應該怎樣學習,讓我們知道人生的真諦。我會好好珍惜這本書,記住里面的知識。
讀完《成長的青春》,我覺得,我們應該不管別人怎么樣,我們都應該做好自己,保護好自己和身邊的其他同學,而不要受其他人所誤導,因此做出了許多錯事,最終走向了犯罪的道路?!?/p>
中國大多的父母,是很不容易,辛辛苦苦的培養(yǎng)兒女,他們?yōu)榈氖莾号苓^上好日子,而這個好日子只是他們自己認為的好日子,于是,有多少個表面看上去美滿興奮的家庭,其實內心是有多少的遺憾和無奈。我不禁想問,難道,父母辛勤養(yǎng)育你,你就必須按聽話的服從他們孝敬他們。這不是也把親情也現實化了嗎。如果說連親情也變得沒有人情味了,那么這生活還有什么意義。青春就直接奔上了養(yǎng)家糊口的生活了。那么,人生有何意義呢。成長是需要代價的,青春不是用來被安排或揮霍掉的,而應該是讓自己多去碰壁,多去體會到這生活帶給你的酸甜苦辣??沼袧M腔熱情的自己,必須承認我還是沒有那種我的青春我作主的沖動。
中學階段的青少年在生理和心理上都處于人生關鍵而又特殊的時期,這時期最大的特點是生理的蓬勃成長,急劇變化,外形變化,機能增強和性成熟。生理的變化相應的引起心理變化,情緒情感表現出明顯的兩極性。該階段的青少年體現樂兒過渡性、封閉性、社會性、動蕩性的特點,他們有創(chuàng)新意識、批判精神、平等意識等。但也存在欠缺獨立生活能力、心理承受能力弱、與父母溝通不暢等問題。
青春期是人生中最關鍵、最困難、同時也是最需要成人理解和幫助的時期,學校要怎么有效的予以有效的幫助?首先,要了解中學階段青少年的生理、心理。青春期是從十一二歲開始到十七八歲結束,青春期大致處于中學階段。青春期生理、心理的主要特點主要是身體外形、體內機能、性快步向成人邁進,認知、社會性發(fā)展,心理發(fā)展存在矛盾,即出現成人感和不成熟,精力旺盛與認知滯后、個人獨立于遵守集體規(guī)則、封閉性與開放性等矛盾,作為學校采用什么方法,到達什么教育目標?中學生心理教育目標:首先,培養(yǎng)阩良好的個性;其次是學會做人;再次,學會做人;最后,學會生活。學??梢蚤_展專門心理健康課程,在學科中滲透心理健康教育,開展心理咨詢活動等。作為教師,要對學生認真負責,對學生有耐心、關心學生,深入了解學生,加強與學生溝通,客觀平等對待每位學生,尊重和理解學生,了解學生的內心,和藹、以文明語言教育學生,避免打罵,創(chuàng)設成功機會,使學生體驗到成功的快樂等。
中學生的情緒傷感、憂傷,變化又是疾風驟雨般,表現出兩極性,反抗性、情緒的不平衡,教師該做些什么?第一,提高自身素質,根據時代的變化,形式的發(fā)展,轉變傳統(tǒng)的價值取向,與時俱進,跟上時代發(fā)展的步伐,為人師表,以身作則,真正達到“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從”,用人格影響人格。第二,傾聽,三,從單向灌輸向雙向交流的方式轉變。
青春期的中學生,學習壓力是最主要的壓力,學業(yè)成績不良成為中學生的焦慮。成績不良主要是學習態(tài)度不良,情緒和情感消極,意志薄弱,性格不良等。常說“及時當勉勵,歲月不待人”,面對學生對各學科的學習考試壓力,教師該做些什么呢?第一,增強學習吸引力,促進學生樂學,巧妙處理學習矛盾,促使學生能學,優(yōu)化學習過程,發(fā)展學生主體性,發(fā)揮合作學習的作用,創(chuàng)設民主和諧的學習氛圍等。
中學生與老師的交往也有新要求,作為老師要讓學生系會你,首先,要熱愛學生;主動接近學生,努力做到勤招呼、勤觀察、勤批語、勤交流、勤家訪;尊重、理解和關心學生;激勵,期待,把愛灑向全體學生的心靈。
中學生會受到很多誘惑,如現代通訊、網絡、追星、流向與音樂,時尚與消費、物質成癮等。對這些誘惑造成的不良影響如何調整?要從社會、學校、家庭各方面努力。
迎著晨光,我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著憧憬,我們欣然走入了擁有無數輝煌的菁菁校園;振著羽翼,我們的搏擊掀開莘莘學子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹,我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人,都血氣方剛,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,在自己的工作中開拓出一片新天地。
然而,任何成績的取得和理想的實現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程,客觀的看待我們身邊的人和事,在工作中努力探索,大膽實踐,走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛從高校的畢業(yè)的學生變成一個骨干教師,其中必定要經歷一個成長過程,這個過程未必就那么一帆風順,遇到困難、曲折都是很正常的事情,關鍵是我們應當需要我們應當如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談談我的個人體會。
一、 學會做人
學會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人,是一們很大的學問,對于各人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。作為青年教師來講,我自己認為有幾個方面是特別應該注意一下的。
1.心中擁有夢想
夢想的力量是無窮的,它可以給前進的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標燈,可以指引著我們的方舟躲過暗礁,駛向成功彼岸;夢想是每個人心中的太陽,能驅走云霾,讓心空朗照。人生可以沒有財富,但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向,有夢就有了期許,有了夢想的人生,才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生,才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生,會咬定夢想不放松,任爾東南西北風;有了夢想的人生,會風雨無阻,風雨兼程;有了夢想的人生,才會笑對坎坷,所向披靡。作為從教者的我們,尤其是深圳中學的每位青年教師更應該是擁夢而前,心中總有偉大的夢想的召喚,讓我們用人格感染人格,用智慧點燃智慧,讓我們在成就學生的同時也在不斷的成就自己,使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!
2.心中充滿愛
教育是奉獻愛的職業(yè),我們青年教師基本的職責是教書育人,對學生的培養(yǎng)方法有很多,但無論是何種形式都貫穿著對學生的愛。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學生,才會使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講:愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者,我們的任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落,讓愛心之春水流進每位學子的心田,讓他們在愛的浸潤中,學會愛屋及烏,關愛我們身邊的每個人,無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木,讓人與自和諧相處!沒有愛,就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能,重要的是愛每位學生,愛每一片綠葉,哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛”這個人類最美麗的語言,時時蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學生們在愛的懷抱中幸福成長,再把愛的火花散布到美麗的人世間!
3.學會合作
年輕教師無論是什么學歷,不管你來自哪所名校,都要切記心高氣傲,目中無人。因為在全球化的今天任何領域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗,沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的,作為教師的我們要把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作:合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達到某一特定的目標,而把他們自己聯合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進,面對鮮活靈動的教育對象,這些對要求我們從教者要學會合作,合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕,就需要學會合作,學會與組內教師合作,切磋技藝;學會于同一個班內的教師群體合作,各科協(xié)調發(fā)展;學會與家長合作,共育棟梁。
4.要有感恩之心
教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè),是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學會常懷感恩之心,才能讓我們的學生學會感恩,使他們的人格得到完善。我們應當感謝我們的學校,是他們使我們找到了一方成就自我的天地,沒有學校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長起來,也很難實現自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感,是道義上的凈化劑、事業(yè)上的推動劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命,給了我們強健的身體和聰慧的頭腦,使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。
人,從本質上講,是社會的人,學會做人,離不開現實社會。面對千變萬化的現實社會而言,做人,是一個永遠需要學習的過程。
二、 學會學習
“教育的核心即學習”,聯合國教科文組織教育規(guī)劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發(fā)展史上教學重心的根本轉變——從傳統(tǒng)的以教師“教”為主過渡到現代的以學生“學”為主。我們如何在工作中做好這一點呢,我想至少有兩個方面很重要。
1.我們自己要“學會學習”
作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽。例如你畢業(yè)于著名的高校,你的畢業(yè)成績非常優(yōu)秀,你擁有高學歷等等。但是,處于信息化時代的今天,科學技術日新月異,你所擁有的這些知識或許很快將會過時,你原有的知識未必就是你的財富,甚至會成為你前進的絆腳石。如果不懂得在新的環(huán)境中努力學習新知識,培養(yǎng)新能力的話你可能很快就發(fā)現,你不能適應現代社會的飛速發(fā)展。正如美國著名未來學家約奈比斯特斷言:“在不斷變動的世界上,沒有一門或一套課程可以供可見的未來使用或可供終生受用,現在需要的最重要的技能是學會如何學習。所以作為教育工作者者的我們,必須首先學會學習,把學習作為一種習慣,牢固樹立終身學習的觀念非常重要,只有我們學會學習,才能更好的把這個觀念傳授給學生,才能使我們的教育教學工作趕上時代的步伐。
2.教會學生如何“學會學習”
正如我上面所講,為了跟上時代步伐,教育必須引導學生“學會學習”。 埃德加·富爾則在《學會生存》一書中表達了寫到:“未來的文盲不再是目不識丁的人,而是沒有學會學習的人?!蹦敲?怎樣才算學會學習呢?一言以蔽之,在學習方式上,由知識性的記誦學習轉變?yōu)橹腔凼降?、?chuàng)新性的學習;在教育目標上,由單純的學習知識轉變?yōu)閱⒌现腔?讓教育真正成為學生享受幸福生活的過程。
客觀的講,我們今天還有不少地方,不少老師依然延續(xù)著落后的填鴨式的、反復記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開始就要注意到這個問題,不要再走彎路,教育理念一定要跟上新時代的要求。追求知識理所當然,無可厚非。但是,當我們把知識的獲得作為教育之全部,為知識而知識,進而希冀以教育為手段把學生塑造成“知識人”,這便釀成了知識對智慧、知識對生活的虛妄僭越。在“知識人”理念的支配下,學生被看作是用知識一片一片搭構起來的,唯一充塞于心靈的就是知識,人性中的其他部分,如倫理道德、審美情操等則被虛無化,這不可避免地異化了教育的實踐追求,遮蔽了教育那崇高的人文精神。
所以,我覺得培根的
名言
“知識就是力量”應轉化為“怎樣使知識有力量”,“哪些知識真正有力量”的追問。簡答之,只有那些切實關涉?zhèn)€人幸福,能轉識成智,臻達人生智慧的知識才真正有力量,才更值得學生學習。因此,把學生從知識至上、分數至上的苦海中解救出來,讓他們學會學習,學會根據自己的興趣、特長、能力有選擇地獲取知識,學校在這個方面已經做了很多有益的探索和嘗試,并且也取得了很多成績,那么如何繼續(xù)探索、完善和推廣就成為我們青年教師的一項重要使命。三、 學會創(chuàng)造
羅曼·羅蘭曾經說過:“什么是快樂?只有創(chuàng)造才是快樂,其他都是沒有意義的在地上飄浮的影子?!?作為青年教師的我們一定要清醒的認識到,我們努力的學習前人經驗。努力實現教學育人目標的過程中,一定要把自己的思想結合進去,經過不懈努力最終在教學工作中形成自己的特色,并且能夠創(chuàng)造出前人沒有的東西。只有學會創(chuàng)造才能使自己的工作不是簡單枯燥的重復勞動,只有創(chuàng)造才能體現出一個教師的真正價值所在。不但能使我們的教學更加精彩,也使的學生受益匪淺。
教師是教材的實施者,更準確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學設計中應充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,完美地反映教材的思想?,F行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學生做什么都規(guī)定的非常詳細,而應是粗線條式的,要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學過程中使用什么樣的教學策略和手段,教學情景設計、教師和學生活動的設計等等,都需要我們體現自己的創(chuàng)造性,我認為,教材的編寫已經為教師的教學留下創(chuàng)造的空間,再加上現代教學技術的普及和發(fā)展,教學資源日益豐富,教師必須要學會創(chuàng)造性地使用教材,最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智,使教學成為具有個性特征的藝術創(chuàng)造。這樣的教學才是真正體現教師價值的教學。
青春,一個美麗又充滿活力的字眼!一個容易滿足而又對未來充滿憧憬的年紀。一個渴望獨立但又稚嫩的小大人。
每個人都有屬于自己的一份天真,一份稚嫩。隨著年紀的增大,以前崇拜的爸媽現在在我們看來確是“老古董”我們不滿爸媽對我們的一切評價,我們反對爸媽的只有好好學習才有出路。漸漸的,我們與爸媽距離遠了,有了代溝。漸漸的,我們不再摟著爸爸要他給我們買零食,不再和媽媽說著那些小秘密。
當我們發(fā)現枕邊的
日記
本又被翻過的痕跡,當我們發(fā)現我們的通話記錄有被查過的痕跡,我們一定會不管一切和他們大吵一架,不管不顧他們的臉色摔門而去。因為我們討厭這樣。當我們下定決心要離開他們自己獨立時,但最后卻發(fā)現哪里也沒有家里溫暖,以前努力想要逃離的地方如今確實我們最好的歸宿。
當我們慢慢走出青春期,開始正眼看看他們的時候,卻發(fā)現他們已經有了幾根白發(fā)。當我們想要和媽媽交流的時候她卻說,你已經大了,自己的事自己解決吧。當你想摟著爸爸撒嬌的時候卻發(fā)現你已經比爸爸高了。失落嗎?以前想要得到的東西現在發(fā)現什么也沒有他們重要。
是的,我們已經長大了。當青澀蛻變?yōu)槌墒臁N覀円灿捎蓟闪说?。當青春已成長,我們也應該努力。努力為自己打拼一份天地。
站在最肥沃的土地上,發(fā)現出奇的寧靜。天空湛藍的,一朵朵白云悠著天空的秋千,好不自在。太陽暖暖的,不刺眼,像是察覺到了什么,又悄悄地把頭藏進那撥云叢中了??諝庵袚诫s著一些青草的香味,充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切,仿佛變得可愛了,帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現心靈充實了,視野開闊了,思維活躍了,這是成長了嗎?我曾感覺,離青春更近了......
掬一捧水,閃著波光粼粼,純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調皮,褪去了稚嫩的我,還剩下兒時的什么?寥寥無幾,更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽,讓它更加茁壯,健康?!八吞幜鳌?。此時,心中的溪流已流走了幼時的不安、恐懼,玩皮與負荷!高處流來的是懵朧,是懂事,是成長!跨過這條小溪,我知道我邁向的是青澀的成長,青春在向我招手,我能看見,它正在吹響成長的小號,悅耳又嘹亮,使人為之一震。我知道,我只想要健康純潔的青春與成長,簡簡單單的就好。
青春
每一個人都會經歷青春,就像歷經生老病死一樣。年老后,青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡,生命的過渡,讓人想重溫。我們每一個人的青春,像一個紅艷的果子,懸在生命樹的枝頭。干凈的像圣果,不要蟲子的侵蝕,不要風雨的摧殘,在上方炫耀著奇跡。用心品嘗,永遠是種奇妙的感覺。我不需要我的青春學會隱蔽自己,有著不為人知的秘密,只要單純的它,簡單的它。與父母交流,訴說長大的感覺。我不用漂亮的發(fā)夾,不穿俏麗的衣裳,正正規(guī)規(guī)的很好。我聽見了,青春之芽破土而出的聲音,我看見了,萌發(fā)的芽正在成長?;婚_的夜,化不開的青春濃郁地散發(fā)著,沁入心扉,使人心靈明亮......
成長
成長是杯濃咖啡,散發(fā)著香氣,呡一口,苦澀中有點甜,在口中一點點釋放,一點點化開,過后,帶給人一種奇妙的感覺。成長仿佛匿身與點點滴滴。。
走過漫長的初一學年,讓我感受到了同學、老師以及家庭帶給我無盡的關愛和幫助,更讓我感受到了在學習中的壓力和困惑,初一年級的走過,更代表著我初中生涯的三分之一已經走過,突然發(fā)現自己已經長大了,已不再是小時候不懂事的孩子了,我在成長的過程中,思想也在成長。
在爸爸面前我是聽話的孩子,但在外面,才是真正展現我的地方,骨子里已經萌發(fā)出年輕的激情,青春的活力。
記得小時候,我是一個自卑而又內向的男孩,老師也說我是個笨孩子,在學習方面沒有希望,我聽這話之后就非常的傷心。從此之后。我下定決心要學會做一個好孩子。但是,我轉了學校,走到新學校之后我充滿了信心,考試成績還不錯,我在初一看了《丑小鴨》一篇文章之后,深受啟發(fā),他點燃了我心頭早已被撲滅地那片希望之火,我開始振作精神,學習比以前更加努力,雖然我很累,但是每當我要放棄時,我便仿佛看見了那只飽經磨難的丑小鴨,鼓勵著我繼續(xù)努力。
回想過去二年級時,考試的分數甚至可以到少得可憐的地步,是丑小鴨讓我找到了存在的價值;是它,讓我沒有自暴自棄;是它,讓我邁向成功。讀書,引領我成長。
讀書伴我成長,一年中的歡笑與快樂,是它伴我成長!
自助與成長的心得篇十三
人生的旅途中,常常有一些伴隨我們的東西,它們陪伴我們走過時光的河流,見證了我們的成長。在我的生命中,有許多事物伴我成長,每一個細微的改變,每一個溫暖的瞬間,都讓我從中收獲了許多。在這片文字的海洋中,我愿意和你分享我與伴我成長的東西的心得體會。
第一段:親情的伴我成長
親情是一束灼熱的陽光,它如同海市蜃樓般,在我的生活中閃爍著溫暖的光芒。我所感受到的親情,不僅僅是家人的愛,更是我成長過程中的堅強后盾。我的父母總是無條件地給予我關愛和支持,無論是在學習上還是生活中,他們總是陪伴著我,默默地鼓勵我,讓我在每一個困難面前都能堅定地前行。父母的關愛給我了底氣,也教會了我怎樣去愛和被愛。當我意識到這份珍貴的親情時,我懂得珍惜,懂得回報,也懂得了如何去關愛他人。
第二段:友誼的伴我成長
友誼如同一杯甘露,滋潤了我內心的花朵。在我成長的過程中,友誼是一種寶貴的糧食,它讓我在困難時期不感到孤單,讓我在成功時刻有人與之分享。我記得小時候有一個最要好的朋友,我們經常一起度過美好的時光,互相鼓勵,并在困難時期支持對方。他的存在讓我懂得了朋友的重要性,也教會了我如何成為一個好朋友。友誼打開了我心靈的窗戶,讓我嘗到了無盡的甜蜜和幸福。
第三段:經歷的伴我成長
經歷是我成長路上的一座指示牌,它讓我懂得了如何從失敗中學習,如何在挫折中不言放棄。每一個經歷都是一次成長的機會?;厥淄拢以洆羝品N種界限,在學習中失敗過,經歷過挫折和困難。但正是這些經歷,教會了我勇敢面對困境,鍛煉了我的意志力和堅持不懈的毅力。經歷讓我明白,只有堅持努力才能擁有更好的成長,只有經歷過失敗才能真正獲得成功的滋味。
第四段:愛好的伴我成長
愛好如同一簇火焰,照亮著我前行的道路。在我成長的過程中,我結交了許多志同道合的朋友,我們一起追求著各自的愛好,互相鼓勵,不斷成長。我的愛好是寫作,每當我坐在書桌前,感受到那種字句從指尖流淌出的快感時,我明白了愛好給予我的快樂和滿足感。愛好讓我發(fā)現了自己的興趣所在,也讓我學會了自我表達,更重要的是,它給了我一種創(chuàng)造的力量,讓我敢于探索未知的領域。
第五段:夢想的伴我成長
夢想,如同遠方的彩虹,它給予我前進的動力。每個人的夢想都有著不同的形狀和色彩,我的夢想是成為一名作家。在我成長的過程中,我時刻懷揣夢想為我奮斗。即使在困難和挫折面前,我仍然堅持著,因為我相信只要夢想是真實而又有力量的,它就會伴我走過人生的每個階段。夢想教會了我追逐自己的目標,夢想激勵著我不斷努力,不斷追求卓越。
在人生的漩渦中,伴隨我們成長的事物是如此的多樣而又豐富。親情讓我們感受到世間的溫暖和關愛;友誼讓我們懂得珍惜和分享;經歷讓我們成熟和堅強;愛好讓我們發(fā)現興趣和才能;而夢想則給予我們前進的動力和目標。這些伴我們成長的東西猶如一座富饒的大陸,每一個心得體會都是我們生命中的珍寶。讓我們懷揣著這些寶貴的心得,繼續(xù)努力,勇往直前,去擁抱更加美好和精彩的未來。
自助與成長的心得篇十四
人生就像一場漫長的旅行,每個人都必須經歷成長的過程。在這個過程中,我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難,但同時也會有許多機會和收獲。在這段旅程中,我總結了一些關于成長的心得和體會。
在青春期,我們經歷了身體和心理的巨大變化。我發(fā)現,最重要的一點是要接受自己的身體和個性。每個人都有自己的不足和優(yōu)點,沒有什么是完美的。關鍵是要學會珍惜自己所擁有的,并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點。此外,我們還需要學會尊重他人的不同。每個人都有自己獨特的思考方式和成長路徑,我們應該包容和理解。
與此同時,成長也意味著學會面對挫折和失敗。在成長的道路上,我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我學會了從失敗中吸取教訓,并為下一次嘗試做準備。成功并不總是容易實現,但失敗并不代表終點。只有堅持不懈,才能追求并實現自己的目標和夢想。每次失敗都是一次寶貴的經驗,只要我們能夠總結經驗教訓,并繼續(xù)前行,就能夠成長為更好的自己。
另外,成長也需要保持積極的心態(tài)。人生充滿了起伏和不確定性,但我們必須學會保持積極的態(tài)度。即使遇到了困難和挑戰(zhàn),也要相信自己有能力克服它們。我曾經在一次考試中失敗,但是我沒有沮喪,而是將它作為一個機會來改進自己的學習方法,并且在下一次考試中取得了好成績。這次經歷讓我明白,保持積極的心態(tài)對于我們的成長至關重要。
此外,與他人建立良好的關系也是成長過程中重要的一部分。與他人交流和互動可以幫助我們了解不同的觀點和經驗。我發(fā)現,與他人分享自己的想法和經驗可以促進我個人的成長。同時,建立密切的人際關系有助于我們在困難和挑戰(zhàn)面前得到支持和鼓勵。
最后,成長也需要不斷學習和提升自己。世界在不斷發(fā)展和變化,只有不斷學習才能跟上時代的步伐。我發(fā)現,讀書和學習是我成長的重要途徑之一。通過閱讀不同的書籍,我能夠了解和體驗其他人的智慧和經驗。同時,參與各種活動和課程也可以拓寬我的視野和知識。不斷學習和提升自己,可以讓我們在成長的道路上變得更加充實和有價值。
在成長的過程中,我明白了自己的不足和優(yōu)點,學會了從失敗中吸取教訓并保持積極的心態(tài),與他人建立了良好的關系,并不斷學習和提升自己。通過這些經歷,我逐漸成長為一個堅韌、積極和有自信的人。我相信,只要我們不斷努力并保持積極的心態(tài),我們都能在成長的過程中不斷邁向更好的自己。
自助與成長的心得篇十五
炎炎夏日,我們迎來暑假,因室外過于炎熱,所以我決定到書店買一本書來作為消遣。于是我選擇了《成長的滋味》這本書。這本書并不是一篇小說,而是有10個小部分組成,分別是:人生的禮物,成長的滋味,作者筆下的童年,名字意味著什么,走不出的母愛。
整本書在正文部分展現少兒文學的純真和質樸,幻想和幽默,玄思和深邃,豐富和大氣……我認為這可以拓展我們的視野,豐富我們的內涵。
《成長的滋味》由許多故事串聯而成,這些故事有的十分幽默,有的十分感人,還有的充滿寓意。這其中我最感興趣的是一片叫《童年絮味》的散文,這篇散文講述了作者幼時的童年嬉戲和朋友之間的娛樂。講他們捉蝴蝶,挖蚯蚓,釣魚,采桑葚,玩捉迷藏……講作者消失的伙伴和忠實的朋友。讀到這,我不禁想起我小時的伙伴,小時候就是那么無憂無慮。
讀完這本書術后,我對自己的成長經歷和感受的滋味展開了思考。我從《理解的禮物》這一片小短文中讀到做什么事只有你坦誠對待他人,才會得到好的回報。我也得到了一些小啟示:在成長中,當我們遇到一些不可避免的挫折或麻煩,我們感受到的滋味往往是苦澀不堪的;當我們和最好的朋友死黨發(fā)生爭執(zhí)時,這滋味往往是酸楚難言的;當我們付出努力得到回報時,這滋味總是甜美的;當我們被家長老師誤會批評時,這滋味往往是辣不可言的,但我堅信陽光總在風雨后,請要相信有彩虹,因為只有嘗過這些酸甜苦辣的人生滋味,我們才能感受到成長的滋味是完整美好的!這成長的滋味就如一杯檸檬水,雖然酸,但酸中卻中夾雜著甜美;這成長的滋味又如一品可樂,時刻充滿著激情與冒險;有些人則認為成長的滋味像一杯白開水一樣索然無味,但這卻是生活中不可缺少的。
我想在生活中難免會有挫折,也不乏學習之涯的艱辛,但這些沒有什么,因為這是成長中因該受到的。只有你努力拼搏,只要你努力拼搏,終究還是會迎來雨后絢麗多彩的那一道彩虹。
驀然回首,你會驚奇發(fā)現,其實,成長滋味中的那些酸甜苦辣咸早就一點點,一點點融入了我們的成長中。成長的滋味是由我們自己定的,我相信只要我們努力拼搏,這滋味一定會是甜的,如果成長中有困難,不要畏懼,就如《陽光總在風雨后》中所說:“陽光總在風雨后,請相信有彩虹?!?/p>
自助與成長的心得篇十六
從小,我就非常喜歡讀書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是,有句話說得好:“書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,就會清楚地看到,你知道的很少?!蔽覀儾荒芩雷x書,應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就可以得心應手了。讀書,使我增長了知識,開闊了視野。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動了我,讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:月亮的形狀為什么會變化?星星為什么會一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后,書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的`好處,更堅定了“我要多讀書”的信念。平時,我感興趣的書或是名句名篇,我總是認真地、有感情地讀,有時還讀給爸爸媽媽聽,讀給同學們聽,讓他們也分享我讀書的快樂。
讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現這個目標,只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人類服務,報答我們親愛的祖國。
書,是我的良師益友。讀書是我快樂,讀書讓我進步,讀書伴我成長!
自助與成長的心得篇十七
后來,又相繼來了幾位老師,而我們這些孩子都希望跟著黃老師讀,不愿去別的班級,黃老師除了教我這文化知識,還特別關心我們的生活,講衛(wèi)生是非常重要的,勤洗頭,洗澡,換衣服……,她常拿剪子梳子幫我們打理頭發(fā),常備著針線為我們打著補丁??傊?,讓我們這些野孩子嘗到了在整天只知道掙工分的媽媽那里得不到的關懷。不久,我們這些山里娃變了,變了。我們慢慢地向山下飛了,原本膽小怕事的山雀也能穿上漂亮的紅裙子登上舞臺表演節(jié)目了。很快,我們走遍了英山縣的大小工地,慰問演出接踵而來,獲獎節(jié)目數不勝數,我們的黃老師也成了搶手貨。經常讓我們一想就是半個月,連家里的大人們也沉受不住了要問:黃老師么時回來呀!我們不愿放假,不要有星期天,總是找借口與老師在一起。黃老師不僅給我們孩子帶來了活力,也給我們窮山溝帶來了一股清泉,她是婦女們模仿的對象,不僅僅是我們這些孩子。教媽媽們織毛衣,繡鞋墊、枕套,還教她們怎么教育孩子,課余時間,讓她們學表演,《八個婆婆看世界》曾轟動一時,成了鄉(xiāng)村文化的熱點。此時,黃老師在我們心中真的如“神”了。我們害怕擔心有一天她飛了。
不料,這一天真的來臨了,臨別的那一天的情形雖然過去了三十多年,可至今依然清晰,坐在教室里的我無心上課,心里咒罵著不讓我去送的老師,淚水一直淌了幾節(jié)課,后來聽送她回來的弟弟妹妹們說,她們送至大嶺頭上,黃老師硬是不讓她們送下山,因為路途太遙遠了,二十多里山路呢!她們一直哭著喊著,老師更是心痛難忍,千叮萬囑“好好學習,將來做個有出息的孩子,做山里的鳳凰?!蹦且豢?,我心里只有一個信念,長大后,我一定像你一樣,做一個人人心中愛戴的好老師。
一別十年,正如巍巍筆下的《我的老師》中的情景,我一直在思念老師的熬煎中,直到我走上了講臺后,像黃老師那樣走入人們心中的時候,我才見到了蒙師,當時是未語淚先流,將多年積壓的思念潮水傾涌而下,老師,我已經成了你。
如今,我已在這各路上行走了27年,然而心中的那份信念,執(zhí)著依然如故?!皭邸边@個字包含了所有的德。有了它,你就會永遠無悔地堅持著;有了它,你會永遠地健康成長著;有了它,你會沿著目標前進不會偏了方向;有了它,你的腳下永遠有一片堅實的土地——那就是家長、學生們的擁戴!雖然我做不出什么驚人的偉業(yè),但是我卻能默默地享受著桃李遍天下的芳香!!
自助與成長的心得篇十八
第一段:引言(150字)
專業(yè)成長是一個人在職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)展和進步的過程。在這個過程中,我們不僅需要不斷學習新知識和技能,還需要提高自己的個人素養(yǎng)和職業(yè)道德。我曾經歷過一段較長時間的職業(yè)生涯,對于專業(yè)成長有了一些深入的思考和總結。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望可以給正在努力成長的人一點啟發(fā)。
第二段:明確目標和規(guī)劃(250字)
在專業(yè)成長的過程中,明確目標和規(guī)劃是非常重要的。首先,我們需要明確自己的職業(yè)目標。無論是成為一名專業(yè)經理人,還是創(chuàng)業(yè)成功,我們都需要有一個明確的追求。其次,我們需要制定詳細的規(guī)劃。比如,我們可以設立每個階段的具體目標,并列出實現這些目標所需要的步驟和時間。通過明確目標和規(guī)劃,我們不僅可以更好地規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的方向,還能更好地管理自己的時間和資源。
第三段:持續(xù)學習和創(chuàng)新(300字)
持續(xù)學習和創(chuàng)新是專業(yè)成長的基石。我們生活在一個信息爆炸的時代,新知識不斷涌現,技術不斷更新,只有不斷學習,我們才能跟上時代的步伐。除了學習知識,我們還需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是推動行業(yè)進步和發(fā)展的動力,只有不斷創(chuàng)新,我們才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。因此,我們應該始終保持學習的心態(tài),積極參加各種培訓和學習機會,并不斷挑戰(zhàn)自己,嘗試新的方法和思維方式。
第四段:培養(yǎng)人際關系和領導力(300字)
人際關系和領導力是專業(yè)成長中不可忽視的方面。在職業(yè)生涯中,我們需要和各種各樣的人打交道,需要與同事、上級、客戶建立良好的人際關系。良好的人際關系不僅可以增加工作效率,還能為職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。而領導力是在工作中發(fā)揮影響力和推動他人行動的能力。有良好的領導力可以使我們更好地發(fā)揮自己的作用,并獲得他人的認可和支持。因此,我們需要學習和提高自己的人際交往和領導力,通過有效的溝通和合作,提高職業(yè)生涯中的影響力。
第五段:堅持和積極心態(tài)(200字)
在專業(yè)成長的道路上,堅持和積極心態(tài)是最重要的。專業(yè)成長是一個漫長而艱辛的過程,我們會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中,我們需要堅持不懈地努力,不畏艱險地追求自己的目標。同時,我們還需要保持積極的心態(tài)。職業(yè)生涯中難免會遇到失敗和挫折,但是只有積極面對,才能真正成長。我們應該從失敗中汲取教訓,保持自信和樂觀,不斷調整自己,邁向更好的自己。
總結:專業(yè)成長是一個漫長而充實的過程,需要我們不斷學習、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自己。在這個過程中,明確目標和規(guī)劃、持續(xù)學習和創(chuàng)新、培養(yǎng)人際關系和領導力,并堅持和積極心態(tài),都是至關重要的。通過不斷努力,我們可以不斷提升自己的能力和素養(yǎng),實現自己的職業(yè)目標,成就更好的自己。
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