在解決問(wèn)題時(shí),要積極思考和傾聽(tīng)他人的建議,才能找到最佳解決方案。總結(jié)的內(nèi)容要有針對(duì)性,突出重點(diǎn),不要泛泛而談。運(yùn)動(dòng)不僅能夠帶給我們身體上的改變,還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇一
生活是一望無(wú)際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海不會(huì)總是風(fēng)平浪靜的,所以,人也總是有快樂(lè)、也有憂愁。
花開(kāi)了,花也會(huì)謝了,不必為它的凋零而暗自垂淚,也許它的凋零是為下次花開(kāi)更艷;葉綠了葉也會(huì)黃了,不必為它的枯萎而暗自黯然,也許它的枯萎是為下次葉綻更鮮;日升了日也會(huì)落了,不必因暫時(shí)的黑暗而憂傷惆悵,相信明天太陽(yáng)依舊會(huì)升起;月圓了月也會(huì)缺了,不必因暫時(shí)的離別而寂寞傷情,相信月亮下次會(huì)圓得更完美。
是的,一切不如意都會(huì)過(guò)去,微笑地面對(duì)這一切吧。
當(dāng)生活的困擾襲來(lái),請(qǐng)丟下那沉重的負(fù)荷,微笑地遙望那清亮的藍(lán)天。那湛藍(lán)的一望無(wú)垠的天空,會(huì)讓我們煩躁驛動(dòng)的心漸漸地復(fù)歸平靜。微風(fēng),柔柔地親吻臉頰;陽(yáng)光,暖暖地溢滿心懷。
當(dāng)層層的失意包圍,請(qǐng)打開(kāi)那緊閉的窗戶,微笑地凝視那明朗的世界。讓沁人心脾的新鮮空氣淌進(jìn)來(lái),讓芬芳甘甜的泥土氣息飄進(jìn)來(lái)。于是,心中便有了一份溫馨的慰藉。
當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來(lái),請(qǐng)擦亮迷茫的眼睛。微笑地看著夕陽(yáng)沉落,靜靜地?cái)?shù)著滿天閃爍的星星。于是,一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去,心靈寧?kù)o如水。
朋友,靜靜地綻放微笑吧。一個(gè)微笑,可以讓我們忘卻煩惱,忘卻心靈的煎熬;一個(gè)微笑,可以讓我們坦然地面對(duì)人生的各種失意與彷徨,讓春風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。
也許,你真的并不幸福,真的有點(diǎn)痛苦,那么,就靜靜地綻放你的微笑吧。雖然,這微笑并不能意味幸福,并不能讓痛苦傾刻消失,但是,眼淚和抱怨會(huì)令你更加痛苦不堪。每一種人生,每一段生活的背后,都會(huì)或多或少地隱藏著一些辛酸的過(guò)去,但是,我們會(huì)一如既往地渴望著幸福,追尋著快樂(lè)。當(dāng)寂寞無(wú)處可躲,空虛緊緊相隨;當(dāng)孤獨(dú)傷懷,疼痛蝕骨,你就試著微笑吧!微笑地面對(duì)這一切時(shí),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn):生活蕪雜,但我們可以簡(jiǎn)單,可以輕描淡寫(xiě),可以從容面對(duì),可以淡定自如。很多時(shí)候,不是生活無(wú)情,而是我們拒絕了陽(yáng)光。而微笑,就是生命中最燦爛的陽(yáng)光!
每個(gè)人,走在人生的路上,都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。有平原,也有高山,還會(huì)遇到懸崖;有鮮花,也有荊棘,還會(huì)遇到陷阱;有晴天,也有陰天,還會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨;有悲歡,也有離合,還會(huì)遇到生離死別。但是,我們還是要一樣走過(guò),不如就微笑地面對(duì)這一切吧。風(fēng)中的往事都會(huì)一一飄散,成為過(guò)眼云煙;而飛揚(yáng)的,是那一份澄然的心情,云淡風(fēng)輕。
不禁想起了清覺(jué)寺的那位心明禪師,是一位盲人。他悟性很高、感應(yīng)靈敏,對(duì)禪對(duì)世間萬(wàn)象有另一種觀察和體悟,而他臉上常掛著的祥和微笑,更是令人為之動(dòng)容。
有一天,心明禪師正在寺院的石凳上曬太陽(yáng),有一位信眾看到他笑瞇瞇的自在相,就問(wèn)他:“您老笑什么呢?”“笑這明媚溫暖的陽(yáng)光!”心明禪師隨口答道。
有一天,陰雨連綿,心明禪師坐在禪房里參禪。一位前來(lái)上香的居士看到他笑瞇瞇的恬然的樣子,就問(wèn)他:“您老笑什么呢?”“笑這潤(rùn)物無(wú)聲、金貴如油的春雨!”心明禪師隨口答道。
有一天,寺院里游人稀少、冷冷清清,心明禪師在寺院里悠閑散步。有一位前來(lái)掛單的云水僧看他笑瞇瞇的神情,就問(wèn)他:“您老笑什么呢?”“笑那高山流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!”心明禪師順口答道。
有一天中午,心明禪師坐在一棵大樹(shù)下打盹。有一位女施主看他打盹的時(shí)候還笑瞇瞇的樣子,就問(wèn)他:“您老笑什么呢?”“笑你看我時(shí)怪怪的表情,笑我又將有個(gè)美麗的夢(mèng)境!”心明禪師順口答道。
也許,令我們無(wú)法釋?xiě)训模皇巧畋旧?,而是追逐的累、郁積的傷。不管生活給予我們的是幸福和快樂(lè),還是痛苦和憂傷,都讓我們報(bào)之以微笑吧。因?yàn)樯羁梢跃芙^眼淚、拒絕抱怨,卻無(wú)法拒絕微笑!在黑暗陰郁里微笑,生命會(huì)帶給你天空的蔚藍(lán);在陽(yáng)光明媚里微笑,歲月會(huì)饋贈(zèng)你花開(kāi)的絢爛。
繁華三千,我們無(wú)需輾轉(zhuǎn)流連。在沉默的守望里,只讓微笑靜靜地綻放,陽(yáng)光,總會(huì)不可抑制地溢滿、流淌,直至暖透憂傷。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇二
親情就像迷茫中的路標(biāo),指引著你前進(jìn)的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。
小時(shí)候,家庭是一個(gè)溫暖的家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過(guò)的時(shí)候,家人給我安慰;開(kāi)心的時(shí)候,家人祝福我。
你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐,天地萬(wàn)物都由你精心維護(hù);你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠(yuǎn),從生到死,永遠(yuǎn)相伴;你是家人,家人是你,你是柳絮,你是荷葉,你是荷花。愛(ài),所以你有名字。
心灰意冷的時(shí)候,家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時(shí)候,你一眼就能克服一切困難;難過(guò)的時(shí)候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬(wàn)萬(wàn)的煩惱;這就是親情,無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)一直陪著我。
家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時(shí)候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇三
同學(xué)們,大家好。 今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的,今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐??墒?,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零?!彼麍?jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ),是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),他立志報(bào)國(guó),遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,他發(fā)現(xiàn):中國(guó)落后的`原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。
我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣jie石談判,期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇:《沁園春.雪》,讓蔣jie石大怒,匯集很多詩(shī)人編詩(shī),要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點(diǎn)江山,奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛(ài)語(yǔ)文課了!
同學(xué)們:讓我們學(xué)好語(yǔ)文,感受到語(yǔ)言的魅力,為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍?!笔前?,分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比绻粋€(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇四
語(yǔ)文課前演講是很有意義的一個(gè)課堂環(huán)節(jié),它很好的體現(xiàn)了生本課堂的理念。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課三分鐘課前演講,希望能幫到你喲。
在上個(gè)世紀(jì)七十年代,父親的鐵匠手藝是我們這里遠(yuǎn)近聞名的。本村的、鄰村的,只要是鐵锨、耙子壞了,都喜歡拿來(lái)讓父親修一修,父親從不要人家一分錢(qián)。父親說(shuō):“抬手之勞,算不得什么!”
父母養(yǎng)活我們姊妹七個(gè),那時(shí)是靠工分吃飯的,父親干一天,累死累活只能掙十分。姐姐們還得上學(xué),弟弟妹妹又小,全家是常年吃飯頓頓少、生活時(shí)時(shí)憂。
記得三姐高中畢業(yè)那年,父親在家的小院子里放了一個(gè)砧子,壘了一個(gè)爐子,開(kāi)始教我三姐學(xué)打鐵。一切齊備,父親發(fā)了愁,那時(shí)候,鐵賣(mài)一角五分錢(qián)一斤,糧食最便宜的是紅薯干,八分錢(qián)一斤。當(dāng)時(shí)的日子連紅薯干都買(mǎi)不起,別說(shuō)買(mǎi)鐵打了,借鐵更不可能,誰(shuí)家也不會(huì)存些鐵呀。正當(dāng)父親不知咋辦時(shí),一天中午,生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)找到父親說(shuō):“二伯,快要犁地了,你去咱隊(duì)里倉(cāng)庫(kù)里,把那些廢鐵找找,拉回去給隊(duì)里修修犁、耙。另外隊(duì)里給你一天記十分工分,給人打下手,妹子每天記三分五,你看中不中?”父親一聽(tīng)這事,連聲說(shuō)“中中中!”隨后隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)什么,父親硬是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)時(shí)顧不上吃飯,父親和我拉著架子車,跟著隊(duì)長(zhǎng)就去了生產(chǎn)隊(duì)的倉(cāng)庫(kù),在倉(cāng)庫(kù)旮旮旯旯找了個(gè)遍,大大小小的鐵塊塊和鐵條找了幾荊籃,看著這些銹跡斑斑的爛釘爛鐵圪塔,父親臉上寫(xiě)滿了驚喜。
有了鐵,生起了爐子,支起砧子,我家的鐵鋪就算開(kāi)張了。三姐跟著父親掄起了打鐵的大錘。開(kāi)始時(shí),總把父親的手錘碰飛。別人說(shuō):“這是男孩子們干的,女孩子能干嗎?”父親笑著說(shuō):“慢慢學(xué)吧?!备赣H很快把生產(chǎn)隊(duì)的活干完,還幫隊(duì)里多打了幾張十齒耙子。隊(duì)長(zhǎng)連聲說(shuō):“謝謝,讓你受勞了?!?/p>
剩余的鐵,小鐵打小釘兒,大鐵打成鋤。打鋤就不象打釘兒那么容易,一張鋤必須兩天才能完工,上午把鋤開(kāi)出來(lái),下午把鋤打成成品,第二天用銼把鋤銼得有角有棱,亮錚錚的。這時(shí)候,父親總是懷著舒暢的心情,認(rèn)認(rèn)真真在鋤的正面驕傲地刻上自己的姓“劉”。每打完一張鋤,父親都會(huì)拿在手里翻來(lái)覆去地看看、照照,再修修,再看看,實(shí)在挑不出什么毛病,才把鋤放在地上,帶著成功的喜悅直起腰,習(xí)慣地點(diǎn)一根煙,休息一會(huì)兒。
上小學(xué)的我,有時(shí)只能幫助拉幾下風(fēng)扇。一天晚上,稀疏的星星掛在天空,微茫的月光灑在院子里,給秋后的夜晚增添了幾分涼意。父親說(shuō)要抓緊時(shí)間把鋤開(kāi)出來(lái)好趕會(huì),姐姐們都有活干,所以把我叫來(lái)扇火,干一會(huì)還可以,時(shí)間長(zhǎng)就不想干了。三姐說(shuō):“再干會(huì)兒有你一個(gè)荷包蛋吃,”一聽(tīng)有雞蛋吃我就來(lái)了精神,把風(fēng)扇拉的呼呼響,就只為了那很少吃的雞蛋。叮叮咚咚的打鐵聲音在晚上格外響亮,三姐的大錘跟著父親的手錘在鋤上打了一遍又一遍。夜深人靜,又困又累的我只想睡覺(jué),一會(huì)兒兩手拉著風(fēng)扇桿就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。父親讓我去睡覺(jué),迷朦中的我轉(zhuǎn)身往屋里走。三姐說(shuō):“你現(xiàn)在去睡可沒(méi)雞蛋吃。”我說(shuō):“不吃算了?!薄B說(shuō)話走路都象夢(mèng)游一樣,我哪還有心想雞蛋呀!三姐比較聰明,又肯吃苦,十多斤的大錘在父親的指教下,一學(xué)就會(huì),手和胳膊腫了,也沒(méi)讓父親知道,就這樣經(jīng)過(guò)千錘百煉,三姐把大鐵錘舞的像挽了花一樣輕松,好象要把生活的酸甜苦辣都舞到了打鐵當(dāng)中去。打鋤、打耙子、打刀,三姐樣樣都會(huì),人見(jiàn)人夸,這時(shí)父親臉上總會(huì)堆滿驕傲的笑容,對(duì)別人說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)俺家的女子不如男?!?/p>
在那個(gè)年代,父親和三姐打制的鋤、耙子等鐵器可到集市上換些錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用。父親的鐵匠鋪里,父親的操勞,三姐的辛苦換來(lái)了我們?nèi)业摹靶腋!薄?/p>
生活是為了生存,生存是為了讓生命更有意義——題記。
你可否想過(guò),世界上有這樣一群人。米46的身高讓他高人一等,也讓他經(jīng)不起一次意外的摔跤?;騿?wèn)題讓她的臉上長(zhǎng)滿了毛發(fā),也讓年幼的她在學(xué)校遭到旁人冷落。連體讓她們每分每秒的生活在一起,也讓她們的生活充滿阻力。無(wú)法控制骨骼生長(zhǎng)讓他擁有全球上最大的頭,也讓他瀕臨死亡的境地。一場(chǎng)怪病讓他的四肢被樹(shù)枝狀結(jié)構(gòu)包圍,也讓他失去了撫養(yǎng)子女的能力。也許對(duì)他們來(lái)說(shuō),一生最大的奢求莫過(guò)于能想正常人一樣活著。有一天走在街上不受他人異樣的眼光,在親人眼里不再是個(gè)累贅。一個(gè)晚期的艾滋病人,當(dāng)患上這種發(fā)病率與死亡率均為百分之百的疾病,當(dāng)免疫系統(tǒng)逐步被摧毀,活著的日子還能升起幾次太陽(yáng)?。20世紀(jì)末,全球有9000萬(wàn)的艾滋病患者,百分之七十的感染者集中在撒哈拉以南的國(guó)家。在博茨瓦納,15-47歲年齡段的平均感染率為百分之三十。
據(jù)說(shuō)連續(xù)坐20xx年的飛機(jī)才會(huì)遇一次事故,而對(duì)這一航班的人而言,那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路成為了死路。我們總是把災(zāi)難想象成別人的事情,就像遇難者也不曾想過(guò)自己的遭遇一樣。
在中國(guó),“死”是一個(gè)很招人忌諱的字眼,誰(shuí)也不愿意提起,可是誰(shuí)都要面對(duì)。誰(shuí)也不知道閻王的生死簿上的門(mén)還有多少陽(yáng)壽,誰(shuí)也不知道漫長(zhǎng)的余生會(huì)不會(huì)遭遇無(wú)法抗拒的劫難,誰(shuí)也不敢言今天會(huì)不會(huì)成為生命里最后的一天。
人生走過(guò)的都是過(guò)去,未知的都是未來(lái)。假設(shè)一下,20xx如果真是世界末日,我們離開(kāi)了這個(gè)世界,站在天堂的門(mén)口,而守門(mén)的天使不讓我們進(jìn)去。你覺(jué)得你有資格到天堂么?資格?我沒(méi)做過(guò)壞事啊?是嗎?我看看你一生都做了什么?k歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天,背地議論他人、打情罵俏、你好像沒(méi)做過(guò)什么好事,可是很多人都是這樣啊?我為何不可?不錯(cuò),正因如此,你才一事無(wú)成。請(qǐng)問(wèn):人生下來(lái)的目的是跟別人無(wú)止境的攀比,還是最大限度的幫助弱者?最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì),還是以?shī)蕵?lè)消磨?人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng),還是打破局限獨(dú)立辨別?人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力,還是繼續(xù)傷仲永的悲劇?旁觀他人的不幸,還是盡自己一份力,你千辛萬(wàn)苦來(lái)到這個(gè)世上時(shí),面對(duì)只有一次的生命,你卻沉浸在別人所給出的答案而不肯思考你自己的問(wèn)題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢?百年之后,你會(huì)變成是族譜上一個(gè)名字,桌前的一個(gè)牌位,后代供奉著你,你卻沒(méi)給他們留下一個(gè)值得稱頌的故事,和平、生活寬裕、身體健康,你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富,最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔,我都要告訴你一個(gè)好消息,你還活著!
命運(yùn)既然垂青于我們這些活著的人,那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來(lái)光明,帶來(lái)溫暖。
還記得小時(shí)候,面對(duì)老師“你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么”的提問(wèn)時(shí),你的回答嗎?也許有人忘了,但那個(gè)時(shí)候的我們心里都有答案。不論那答案是多么的天真可笑,至少有它在不會(huì)毀掉你的一生。這個(gè)答案就是理想。沒(méi)有人能阻擋你的夢(mèng)想,真正的阻礙則是內(nèi)心不敢嘗試的恐懼。即使失敗,依然有從頭再來(lái)的勇氣。即便是夸父追日,也有值得驕傲的回憶。
青春的標(biāo)簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,而不是呆滯木訥、畏首畏腳。一切惟命是從。我相信后者的狀態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為。我還相信,我們生在中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代。你可以列出社會(huì)的種種黑暗,反駁我的觀點(diǎn),但是,宏觀上看,這個(gè)時(shí)代沒(méi)有饑荒、動(dòng)亂、補(bǔ)課控制的瘟疫。多數(shù)人的生活還是幸福的。你可以埋怨你沒(méi)有生在富貴之家,也可以通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時(shí)間批評(píng)應(yīng)試教育的缺陷,也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)。你可以仇恨、咒罵某些人,也可以逐步完善自我。你也可以一成不變,但不要成為他人的笑柄。
那年,老家的炊煙像云朵一樣喲喲的飄著。晌午,父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧的走回家。這日頭!父親心里一陣嘀咕?!盎貋?lái)啦”?母親把毛巾遞給父親。恩,“先喝口水”。
父親走到水缸邊,用勺子滿滿地盛了一碗涼水,咕嚕一聲,灌進(jìn)肚里。那時(shí)年齡小,每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進(jìn)院門(mén)時(shí),我每次比父親跑得快?!把绢^又看我喝水’’?父親滴著汗珠朝我笑?!疤饐?爹?!蔽覂墒执钤诟籽?,咯咯的笑彎了腰。“很甜,想吃棉花糖?!钡中?。于是那天起我記住了棉花糖的滋味,做夢(mèng)也想吃棉花糖。后來(lái)我上學(xué)了,看到了學(xué)校的門(mén)口,有流動(dòng)的商販,買(mǎi)好看的棉花團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們說(shuō)那是棉花糖。棉花糖?我禁不住誘惑,用零碎的硬幣買(mǎi)了一小團(tuán)吃真的很甜,還帶著香味。回家的路上,我一直想著父親陶醉的樣子。
父親說(shuō)缸里的水是棉花糖味,這是真的嗎?難道是棉花糖花了變得?我急切的穿過(guò)窄窄的甜梗,我沒(méi)見(jiàn)到父親行走的身影,卻看見(jiàn)母親提著竹竿沿著荷塘在追趕鴨群。我打開(kāi)家門(mén),扔下書(shū)包,就傳到院里的水缸邊。我個(gè)子矮,踮著腳看不到水的影子,我端來(lái)一把椅子站上去,才終于看見(jiàn)那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。“你不要命了?”母親不知道啥時(shí)候進(jìn)來(lái)的,見(jiàn)我的頭隱沒(méi)在缸里,大叫起來(lái)。我后來(lái)對(duì)母親說(shuō):“沒(méi)有你一聲叫,我也許就掉不進(jìn)缸去,也不會(huì)明白缸里的水根本不是棉花糖的味?!备赣H驚慌地把我濕漉漉的從缸里拎了出來(lái),嘴里骨碌碌的想說(shuō)什么。
后來(lái)我看見(jiàn)父親舀了一瓢水喝,父親那會(huì)喝水的樣子一點(diǎn)也不好看。當(dāng)然我不敢問(wèn)缸里的水甜不甜,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道誰(shuí)不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后,去了堂屋,我根本沒(méi)想到,他會(huì)去找那根趕鴨得竹竿來(lái)打我?!澳氵@是做啥?放下!”父親扔了水瓢恐到;“今天不打她一下,明天還會(huì)掉到缸去?!蹦赣H氣著說(shuō)。我收了太大的驚嚇,在兩個(gè)水缸縫隙里躲藏?!俺鰜?lái)!”父親朝我喊。我從缸縫里看見(jiàn)父親的臉鐵青,筋脈一根根在顫抖?!安怀鰜?lái)我要砸缸了!”父親嗓門(mén)特別大。
我只好出來(lái),我想父親一定不會(huì)打我,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)打過(guò)我,剛才還害阻止了我母親的竹竿。但我很快感到不妙了,父親的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻,第一次他拿起一個(gè)粗大的竹竿子走到我跟前,把我嚇得半死。第二次他化成扁擔(dān),有走到我跟前,我哭著求饒。第三子他拿起一頂草帽,我破鼻為笑。
然而父親還是沒(méi)打下來(lái)。而這時(shí)讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥?我呆呆的看著父親!:父親站起身命令我。我很聽(tīng)話,畢恭畢敬的站著。隨著一陣風(fēng)吹過(guò)頸部,父親說(shuō):“懲罰結(jié)束。原來(lái)父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點(diǎn)癢。晚上,父親來(lái)到我床頭邊,問(wèn):“丫頭,疼嗎?”我大哭起來(lái),緊緊地抱住了父親?!靶『⒉荒芎壬?,要得病的?!备赣H微笑地對(duì)我說(shuō)?!敖裉煳屹I(mǎi)了棉花糖吃,爹不是說(shuō)缸里的水和棉花糖一個(gè)味嗎?”我傷心的說(shuō)“爹騙你的。”父親愣愣的看著我。父親走的那年,我正讀大學(xué)。有一天,我接到加急電報(bào),告知父親病危的消息,我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我,在病床上他老淚縱橫的捏緊的我的手。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇五
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比绻粋€(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇六
玩得酷靠得住的我們,上了演講臺(tái)怎么能慫,不就是即興的課堂演講嗎,今天本站小編給大家分享一些語(yǔ)文課前三分鐘演講,希望對(duì)大家有所幫助。
彷徨之際,一個(gè)小而輕盈的身影在眼前快速掠過(guò),發(fā)出“嘰嘰”的嬌氣聲,如春風(fēng)牽雨般勾起我對(duì)那懵懂童年的回憶。
小時(shí)候,總有絡(luò)繹不絕的小孩子跑到我家后面的一棵大榕樹(shù)下玩。那榕樹(shù)枝粗葉茂的,我們五六個(gè)人手拉著手也圍不住它。大家都喜歡蕩秋千,帶來(lái)一條紅色的大麻繩和一塊長(zhǎng)而硬的木板,將繩子往樹(shù)上枝干較粗的一邊拋啊拋,拋上去了,把另一邊拉下來(lái),然后再在木板兩邊打好結(jié)子,一屁股壓坐在木板上,兩手握緊繩子,一人拉,一人推,“嗚——”大家不由得會(huì)大聲吆喝起來(lái),那秋千下蕩漾著我們的快樂(lè),寄托著我們童話般的夢(mèng),卻如流年,亂了浮生地逝去。
夏日里,炎熱的太陽(yáng)考得田里的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡度也變大了。家里悶熱得很,受不住,奶奶帶著我,靠坐在榕樹(shù)根上,陽(yáng)光散落一地,她左手揮舞著大葵扇,右手摸著我的頭。不一會(huì)兒,奶奶習(xí)慣地嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你要努力讀書(shū)啊!將來(lái)為這個(gè)社會(huì),為那還生活在缺暖短衣階層的人獻(xiàn)出自己的一份力,而且現(xiàn)在的人沒(méi)文化,是會(huì)被人看不起的啊!”我那時(shí)小,還不懂這話的內(nèi)意,只是懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,伴隨那午后的最后一縷陽(yáng)光,消失在無(wú)盡的人海之中。
秋天悄然無(wú)息地降臨,帶來(lái)的只是那沉悶與孤寂。那榕樹(shù)的頭也禿了不少,枯黃的樹(shù)葉安然地落在地上,那是它們最終的歸宿,生命也就此終結(jié),這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了。奶奶左手拖著一個(gè)大竹籮,右手穿著一個(gè)長(zhǎng)鐵鉗,把地上的落葉一片片地夾到籮里,拿去曬干后再來(lái)燒。那葉是掉不完的,可那鉗子漸漸地被遺忘了,帶著曾經(jīng)的回憶,靠在榕樹(shù)邊,受著歲月那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的侵蝕。
十年如蜻蜓點(diǎn)水般淡淡掠過(guò),不留半點(diǎn)痕跡,我已長(zhǎng)成了一個(gè)小青年。那榕樹(shù)還在,只是沒(méi)有了從前的蔥蘢與健壯,樹(shù)下仍常聚著一群小弟弟在玩耍、游戲,但那循循善誘的話語(yǔ),只能停留在腦海的深處了,也許奶奶正在另一個(gè)世界看著我的成長(zhǎng)吧。
霎時(shí),月亮從云中探出頭來(lái),月光被周圍的云朵襯得微弱,淡淡的黃光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,像正在煎炸的荷包蛋,有點(diǎn)沸騰的感覺(jué),“呼——”秋風(fēng)猛又向我臉頰肆無(wú)忌憚地襲來(lái),我閉上眼去聆聽(tīng)這種自然之禮,待那風(fēng)過(guò)后,我緩緩睜開(kāi)眼睛,模糊的雙眸中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影在向我緩緩走來(lái),月光下,那背影的翅膀呈現(xiàn)出耀眼的光芒,田中的小白菜哼唱著小曲,樹(shù)上的芒果咚著響,枝上的白雀“吟吟”地奏曲,一切都像活了起來(lái),我的心緒被這旋律牽動(dòng)了起來(lái),這世界的每一個(gè)角落,頓時(shí),都充滿了色彩。那背影欲近了,“啊——奶奶,奶奶!”我顫巍的唇喊了出來(lái),一滴淚從臉頰滑落,在空中隕落,最后摔在地上,支離破碎,心靈沉寂的一刻,我仿佛聽(tīng)到淚有痛的聲音。
“呤——”一陣吵雜聲把我從夢(mèng)中炸了出來(lái),“啊!原來(lái)是做夢(mèng)啊!”這時(shí),一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射到房里,“孩子,努力讀書(shū)啊!”奶奶的話語(yǔ)再次回蕩在了耳邊,我仰望著窗外那一望無(wú)際的蒼穹,高興地笑了,那就是我心夜破后的第一個(gè)黎明吧!
我一下子愣在那里,像是想起了一件很重要的事情。然后,我拼命拼命地朝家跑去,風(fēng)在耳邊嘩啦啦地響,我只有一個(gè)念頭:回家,回家,回家。
小小的銅制鑰匙在手中劃出優(yōu)雅的弧度,門(mén)開(kāi)了,昏暗的空氣里,我的手不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng),指尖沾染上細(xì)細(xì)的灰塵,我的腦中一次又一次描繪出模糊的影子,他們總是在快形成一個(gè)實(shí)體時(shí)迅速消散,使我很有挫敗感。
終于粉嫩的黃色落入視線,我顫抖著把它拿出來(lái),一切完好,只是顯得有些破舊和落寞。心臟一點(diǎn)點(diǎn)地跳動(dòng),砰,砰,砰。
那是一直用竹子編成的馬,由于存放時(shí)間久,以有了腐化的現(xiàn)象。
于是整個(gè)下午,我嘴里嚼著青梅,手里拿著竹馬,想念著我小小童年中的青梅竹馬。
我已記不清楚他的樣子了,只知道他的眉毛很濃很濃,像是用筆描上去的一樣,它們密密地挨在一起然后斜斜地沖向云霄。
我用手感受著那份獨(dú)特的觸感,然后仰頭望著他:好好玩啊。
他咧開(kāi)嘴笑了,露出七零八落的齒貝:你喜歡那就再摸啊。握住我的手往他漂亮的眉毛上貼,一臉的燦爛與明媚。
那時(shí)我5歲,他6歲,剛剛掉了兩棵門(mén)牙,張嘴就可以看到一個(gè)很突丕的黑洞。
6歲時(shí),媽媽讓我去上小學(xué),我飛也似的逃開(kāi),最后在他家門(mén)口看見(jiàn)了背上漂亮?xí)乃攀牡┑┑卣f(shuō)著:我以后要當(dāng)解放軍!
聽(tīng)著他那傻氣的保證,我突然就笑了?;丶液笪覍?duì)媽媽說(shuō):?jiǎn)?,我要上學(xué),我要上學(xué),我要和蔚哥哥在一起。
媽媽看者我一臉疑惑,最后她漆黑的眸中溢出滿滿的笑意,她說(shuō),好。
我樂(lè)壞了,屁顛屁顛地往他家趕,我要大聲的告訴他,以后,我們就可以一起上學(xué)了,我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
他一定會(huì)很高興的,一定。
年少時(shí),天長(zhǎng)地久是那么地簡(jiǎn)單,就像路邊的一朵小花,很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單就可以觸到。
從此公雞啼叫的剎那,我總會(huì)一骨碌從床上爬起,睡眼朦朧地做完一切事情后,打開(kāi)門(mén),總能看見(jiàn)他小小的身軀筆直地站立在那兒,像是接受上級(jí)審查一般很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):幻幻,你今天又比昨天晚了四十六秒。
我調(diào)皮地吐吐舌頭,伸手挽住他瘦小的手臂撒嬌:蔚哥哥,對(duì)不起啦,以后一定不會(huì)了。
他低頭,沖我微笑:好,蔚哥哥信你。
我抬頭,正對(duì)上他黑如漆墨的眼睛,臉一紅,又趕緊低下頭去。呵,第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)蔚哥哥的眼睛也很好看誒。
一個(gè)陰雨的天氣里,我躲在家里看連環(huán)畫(huà),孫悟空長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒一下子就把白骨精打死了。我嚇得閉上了眼睛,卻聽(tīng)見(jiàn)了急促的敲門(mén)聲。
在打開(kāi)門(mén)的一瞬間,我無(wú)不遺憾地想到,白骨精是很漂亮的。
蔚哥哥站在門(mén)外,全身都已經(jīng)濕透了,晶瑩的雨水順著他光潔的額頭落在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上,整個(gè)眼睛看上去水汪汪的,白骨精!我驚呼。
什么?他皺了皺眉頭,拉起我的手拔腿便跑:我?guī)闳ヒ?jiàn)兩個(gè)人。
啊?什么人啊?我還沒(méi)帶傘呢。我大聲嚷嚷,可是下一秒所有未出口的話都消盡在嘴角,因?yàn)槲腋杏X(jué)到那看似惱人的雨絲是多么的空靈,身體里的叛逆細(xì)胞被全數(shù)喚醒,有一種法陌生又舒暢的情緒慢慢滲透出來(lái)。第一次,我覺(jué)得雨天是件很幸福的事情。
我們?cè)谟昀锟癖迹鄣脷獯跤鹾?,我終于看見(jiàn)了那兩個(gè)人。一男一女,年齡和我相差無(wú)幾,上同班的同學(xué)。
后來(lái)我知道了,他們的家和我們的家都很近,所以........
以后我們四個(gè)人就一起走了,我叫航,你好。那個(gè)男的向我伸出手,微笑。
我是李逵,臉黑得出了名,還有一身好力氣。對(duì)了,我是梁山好漢中的一員。今天天氣非常不錯(cuò),我準(zhǔn)備去城里去好的酒樓喝酒,痛快得喝一下。于是,我來(lái)到了“富貴酒樓”。
“唉唉,你怎么睡在這兒啊?”我恍惚聽(tīng)到有人在說(shuō)話,“哇!還穿一套古裝,你牛什么啊牛?臉還這么黑……”終于,我睜開(kāi)了眼睛。只見(jiàn)一個(gè)身著奇奇怪怪地人出現(xiàn)在我的眼前。而且我正睡在了他們家的門(mén)前。“啊?我怎么在這兒?”我說(shuō)到?!拔以趺粗溃炜旖o我滾出去!”那人沒(méi)好氣地回答。哼,要不是我現(xiàn)在身體不舒服,非揍你一頓不可。我心里想到。
我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)身穿天衣的人出現(xiàn)在我的眼前,他告訴一天突然看到我的臉很黑,有特點(diǎn),便指定我來(lái)到未來(lái)世界,于是他把未來(lái)世界的許多知識(shí)告訴了我。我整整聽(tīng)了一夜。雖然我特別驚訝,但是我對(duì)未來(lái)世界也有了解了。
要知道哪家公司要人很簡(jiǎn)單。只要在大街小巷看看那些招聘單就行了。再看看自己適合哪些門(mén)路。于是在這一天,我走便了這個(gè)城市的大街小巷。終于在一個(gè)不容易看得見(jiàn)的地方看見(jiàn)了一個(gè)招聘單,題目是《招聘黑客》。哈哈!這不是上天專門(mén)為我安排的嗎?我長(zhǎng)得這么黑,不就是個(gè)黑客嗎?我高興地向他們的招聘地點(diǎn)走去。
“多大了?姓啥名啥?”剛?cè)ィ衅溉藛T就問(wèn)我。
我說(shuō)把這些的答案都告訴了他。接著他又問(wèn)我:“學(xué)電腦學(xué)了幾年了?得到過(guò)什么獎(jiǎng)沒(méi)有?”額!電腦這東西我到是知道,但是碰都沒(méi)碰過(guò)。再說(shuō)了,招聘黑客,問(wèn)這個(gè)干什么?我心里嘀咕。那個(gè)人又看了看我一眼,我才回答:“沒(méi)學(xué)過(guò)。一次都沒(méi)碰過(guò)。”“什么?拜托,我們招聘的是黑客誒!”招聘人員說(shuō)。我終于忍不住,驚呼一句:“難道你覺(jué)得我還不夠黑嗎?”那個(gè)人看了看我,立刻暈倒下去。
唉……看來(lái)這個(gè)工作不行,我只有另尋他路了!
一天,我餓了,來(lái)到了一家飯店。這家飯店叫“特色非洲土著飯店”。啊?什么名字啊?不過(guò)我還是進(jìn)去吃了飯!剛進(jìn)去,老板看著我就驚呆了。我也看了看這個(gè)老板,長(zhǎng)得還真黑。里面的服務(wù)員都很黑,不過(guò)好像沒(méi)有我黑。我點(diǎn)了些菜,吃了飯。那個(gè)老板熱情地來(lái)到我的面前,問(wèn)我:“愿不愿意在我們飯店工作?”“啊?”我抹抹嘴,望著他,高興地答到,“當(dāng)然愿意,當(dāng)然愿意!”于是,我便就在他們飯店工作了。成了在門(mén)外招攬顧客的重要成員,老板還讓我把服裝換成了草衣。果然,自從有了我,飯店的生意好了很多,好多人都是看到了我,才感嘆,并想來(lái)我們飯店享受享受。
后來(lái)我才知道,現(xiàn)在不管干什么都要有特色。由于我黑,現(xiàn)在的人認(rèn)為我太像非洲土著了,所以非常適合這個(gè)店的“宗旨”。
現(xiàn)在,我生活在這里很不錯(cuò)。看!又有一個(gè)人來(lái)飯店了。我連忙大聲地喊:“歡迎光臨!”
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)我班,就像我愛(ài)我家;我愛(ài)我班,就像魚(yú)兒愛(ài)大海;我愛(ài)我班,就像樹(shù)木愛(ài)土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn),手牽著手,永不分離。
像我們班的班長(zhǎng),她呢?總是在我們困難的時(shí)候幫助一把,他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,我們班的鎖丟了,他并沒(méi)有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。??!如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁,那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的,都會(huì)“神不知鬼不沒(méi)”的丟失。這難道不是愛(ài)班級(jí)的一種表現(xiàn)嗎?是的。
我覺(jué)得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí),我們的班級(jí)就像我們的家庭,需要去愛(ài)它、去珍惜它。讓我們一起去愛(ài)我們的六(4)班,珍惜這最后一年的時(shí)間,行動(dòng)起來(lái)。加油!
我的演講完畢,謝謝大家。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇八
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,我要踏著叢飛的步伐,去尋找那一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的靈魂,去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉;我要攜著叢飛的翅膀,去放飛每一個(gè)心中的善良。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,我愿是那大洋中翱翔的航船,去尋找愛(ài)心的彼岸。長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史留下了沉沉的回憶,歷史說(shuō):“付出吧,為了你的生命與心靈?!碑?dāng)愛(ài)心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭,那會(huì)是多么驚心動(dòng)魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂(lè)曲,為他人,為社會(huì),成就了叢飛的心靈。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,在印度洋海嘯之后,深重的災(zāi)難降臨到海岸人民頭上。一個(gè)個(gè)哭喊的面孔,無(wú)情的水魔吞噬了一切物質(zhì)的脆弱,但它不能沖斷世界人民團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)固橋梁。世界各地筑成支援印尼地區(qū)的堅(jiān)固后防線,以巨大的熱情和無(wú)私的援助溫暖印尼人民的心。印尼地區(qū)渡過(guò)了最危難的難關(guān),是世界給愛(ài)插上了飛翔的翅膀。光芒,籠罩著世界,這是人民心中的風(fēng)帆,為了同胞兄弟給予的表白。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細(xì)雨中,扶著大娘過(guò)街的,是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚,是雷鋒染紅了社會(huì),是雷鋒喚醒了愛(ài)心的雙眸。正如小李同學(xué)說(shuō)的:“記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助別人?!睋纹鹦闹械蔫瑸閯e人劃開(kāi)自己的槳。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,去尋找夢(mèng)想的家園。受到洗禮的人們,跟上偉人們的步伐,開(kāi)創(chuàng)更美好的明天。叢飛的情傳遍了大街小巷,讓我們跟從著愛(ài)心的腳印,去遍尋充滿愛(ài)心的社會(huì)。春暖花開(kāi),花開(kāi)之后才會(huì)有綠草如茵的美景,才會(huì)有繁花碩果的秋天,因?yàn)閴?mèng)想充實(shí)了心靈,充實(shí)了人生。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,打開(kāi)心靈的大門(mén)。春去春來(lái),碩果累累,都是心靈的開(kāi)放。陽(yáng)光是愛(ài)的本源,像叢飛,給予了社會(huì)陽(yáng)光的滋潤(rùn),給予了世界最美的花朵,必將成為人心中偉大的一面旗幟。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,叢飛帶著我遨游在愛(ài)的海洋中,一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,一雙雙可愛(ài)的小眼,是叢飛成就了他們的靈魂,成就了他們的夢(mèng)想。此時(shí),叢飛變成了雷鋒,他歡笑著告訴人們,付出自我,更多人將會(huì)快樂(lè)!
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇九
大家好,我是王浩宇,前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了孔子的論語(yǔ),所以我今天課前演講的就是從論語(yǔ)展開(kāi)的。
《論語(yǔ)》中有這樣一句話:”吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十從心所欲不逾矩?!斑@段話的意思是:我十五歲就立志求學(xué);三十歲學(xué)業(yè)有成;四十歲的時(shí)候沒(méi)有什么能夠困擾我;五十多歲我知道了我在這世間的責(zé)任和使命;六十歲的時(shí)候我的心態(tài)就很平和了,什么意見(jiàn)都能聽(tīng)得進(jìn)去;七十歲時(shí),即使我隨心所欲地做事情,也不會(huì)超越規(guī)矩。
《論語(yǔ)》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示:一個(gè)真正有智慧的人,應(yīng)該懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖?。這樣才會(huì)取得成功。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。希望我們一起加油!
最后,我有一句很喜歡的話,要送給大家:”讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路“!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十
為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高他們的綜合素質(zhì),改變?nèi)握n教師唱主角、學(xué)生唱配角的面貌,開(kāi)展課前演講活動(dòng),是一種收效頗佳的選擇。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課三分鐘演講文稿,希望能幫到你喲。
翠煙香綺閣,淺綠柳青心,最是煙雨蒙蒙處,花兒芬芳時(shí)。
——題記。
春,是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙雨,就是那喚醒花兒純凈清新的天使,隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花,輕柔飄灑,煙翠香渺處,芳菲凈柔的春花爛漫,怒放在城市,在鄉(xiāng)村,在曠野,含羞晶瑩如玉般的細(xì)雨,凝露點(diǎn)點(diǎn)映襯著花的容顏,和風(fēng)細(xì)雨中,心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂(lè)圣地,任那一襲煙雨,打濕秀發(fā),打濕臉龐,仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際,云厚重的深情盡灑,仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃,秀出襲人視覺(jué)嗅覺(jué)的花兒芬芳的世界。
說(shuō)到煙雨,總感覺(jué)是江南特有的景致,其實(shí),在北方明珠的大連,煙雨朦朦的天氣也是常有的,會(huì)持續(xù)好幾天,剛來(lái)大連時(shí),覺(jué)得這樣的天氣很壓抑,不會(huì)把自己悶在家里,帶上一把傘,漫步雨中,感受和家鄉(xiāng)不一樣的又輕又細(xì),絹絲一樣的雨,似有似無(wú)的清風(fēng),飄飄灑灑的雨煙微朦,讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪,頗有沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的意境。
合上傘,融進(jìn)煙雨中,隨感覺(jué)探看一下還不熟悉的地方,一陣花香飄來(lái),不知不覺(jué)的自己漫步在那片花海,淡憂的紫色,馨香馥郁,整個(gè)人都溶在那花色里,那香氣里,煙雨蒙蒙,給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗,讓人覺(jué)得,是因了這些美麗的花兒,才有這樣的天氣吧,不是狂風(fēng)暴雨,而似花兒多情而溫柔的戀人,此時(shí),怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態(tài)心性,和花兒,和雨兒相擁,超然灑脫。
有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而愛(ài)上一座城市,而認(rèn)識(shí)紫丁香花的那個(gè)煙雨蒙蒙的日子,讓我愛(ài)上了這座城市。
大海的美麗在于廣博,紫丁香花兒的魅力是以迷離的憂郁詮釋著對(duì)生命的深情,以清雅的香氣訴說(shuō)心底的落寞?!扒帏B(niǎo)不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁?!闭l(shuí)人的詩(shī)里訴盡衷腸,說(shuō)不盡的纏綿悱惻,抵死繾綣。于是北國(guó)深深的雨巷,留下了化不開(kāi)的惆悵和綿長(zhǎng)的相思。
幽柔的紫,纏綿的白,紫者清麗淡雅,白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏,香氣郁夏,芳馨宜人,淡雅清幽。面對(duì)丁香,身心會(huì)陷入它的柔情里,只為這一份浪漫動(dòng)容。
淡淡的紫色,淡淡的清香,就在那繁花錦處,花朵就是柔柔的歌,陽(yáng)光暖暖時(shí),在春風(fēng)里嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地里搖曳的影,花的心放逐在明媚的城,盡展枝頭,就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲,是一首首細(xì)膩曲折,回腸蕩氣的詩(shī),以纏綿和細(xì)膩詮釋著憂郁。
紫丁香花開(kāi)的季節(jié),是北國(guó)的春。她小小的花瓣,嬌小的身軀,卻是亙古的幽香,她的魂魄是夏之荷花,秋之菊花,冬之梅花,香氣是濃烈的,醉人心脾,如若采摘入室,即是一室的馨香,久久的彌漫,在北國(guó)稍冷的春,她是那么讓人迷醉。
煙雨蒙蒙方可簇?fù)砬逖呕▋旱姆曳?,花兒的美麗芳菲又是煙雨迷蒙的絕美景致,豁然明白:總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫,于是山是高亢的,水是柔情的,四季也都是唯美的,就像那能喜能悲的心情,而這些,都是相鋪相成的存在彼此的生命里,把生命里的問(wèn)號(hào),解釋的更讓自己接受,于是那份感嘆,何嘗不是智者的留言!
每逢煙雨蒙蒙的時(shí)候,依然愿意把自己置身雨中,漫步心靈的腳步,輕拾自然給的美麗溫馨,煙雨朦朧處,邂逅一襲花香!
一路走來(lái),牽著歲月的手,看著世事的變遷,那些如塵如夢(mèng)如煙的往事,慢慢的飄遠(yuǎn),留下些許美麗的影子,在心頭蕩著無(wú)字的歌,就在一花一葉間,感慨,時(shí)光的一去不回頭,也許,我們應(yīng)該多嗅嗅春風(fēng),在這季節(jié)的路口,把溫瑞的心,放逐!
打開(kāi)雨的簾幕,傾聽(tīng)春的心音。來(lái)和春的約會(huì),就是悠揚(yáng)的簫笛,給春一個(gè)曼妙的靈魂,于是煙雨朦朧處,花兒芬芳時(shí)!
喜歡一個(gè)人在夜里守著一壺水沖上一盞茶獨(dú)自品味一本剛買(mǎi)的新書(shū)。
這茶是日照綠茶,揀幾許捻入茶杯,沖上不知幾分燙的水,等些時(shí)分,茶水便沖好了。茶湯色黃綠明亮、栗香濃郁,據(jù)說(shuō)還有什么我不知道的微量元素,其實(shí)我等小輩如何懂得品茶這等高雅脫俗的事呢?沖茶的杯子也不甚講究,或許以前用它沖過(guò)碧螺春,沖過(guò)茉莉花,喝茶,喝的自得其樂(lè),能喝的高興就好了。
日照綠茶的制作工藝聽(tīng)說(shuō)還是很復(fù)雜的。于是就百度一下,這年頭,人家說(shuō)什么事都可以百度一下。采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)、提毫、烘干。采茶、攤涼要求采摘必須精細(xì),大小均勻一致,不采雨水葉、病蟲(chóng)葉、紫色葉。采摘葉必須用竹簍裝盛,禁止用各種袋裝,以防鮮葉紅變和悶熟。真是麻煩,讓我來(lái)我可沒(méi)那么好的耐心。
我想到了人,韓寒早期有一篇文章叫做《杯中窺人》,是借一塊破布在杯中的沉浮飽和來(lái)影射人在這個(gè)社會(huì)中被外界環(huán)境的侵染影響。我想這抹布的被同化與這茶葉在水中被沖泡可謂是有異曲同工之妙。我這寫(xiě)來(lái),倒有拾人牙慧之嫌。
想這人從出世到成人不就像這茶葉嗎?一個(gè)人剛出世,就像一片茶葉還在山谷之間,受著雨露浸潤(rùn),純潔無(wú)暇,等到將要成熟了,便要經(jīng)這篩選,經(jīng)過(guò)分門(mén)別類,按照品質(zhì)好壞分個(gè)三六九等,然后又揉又捻,再炒再烘。然后分門(mén)別類,包裝好,能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的就裝的精美一些,稍次一點(diǎn)的就包裝的稍差一點(diǎn)。就像人,終于經(jīng)過(guò)種種教育重重篩選,終于成品了,篩選的人看著經(jīng)過(guò)他們親手篩選的人才大喜過(guò)望,包裝好只等出售。
水不算很燙,所以茶葉在杯中并沒(méi)有完全泡透,甚至有些還漂浮在上面,這就像一個(gè)人剛剛?cè)胧?,初期還是有自己的獨(dú)到見(jiàn)解的,始終不喜歡人云亦云,還不與世俗同流合污。遇到橫逆,還是遲遲不肯妥協(xié),像這茶葉棍一樣固執(zhí)己見(jiàn),遲遲不肯跟其他的一樣沉入杯底,倒也鬧得生機(jī)勃勃。而那些一入水就乖乖的沉入杯底,散發(fā)出自身誘人香味的茶葉就受人喜歡了,連著茶湯都散發(fā)出誘人的淡綠色,清香撲鼻。所以這第一杯茶水是濃香四溢的,因?yàn)橛辛讼热霝橹鞯哪切┎枞~的盡情揮發(fā)。當(dāng)然還有哪些遲遲不肯入味的茶葉擾亂我的味覺(jué)。碰到這些,我就吸入口中,然后“呸”的一聲吐出來(lái),這可以看作那些違抗社會(huì)規(guī)矩的異類被一槍斃命。
因?yàn)殡u死了嚇著了一群猴,所以剩下的猴也就老實(shí)了不少,趁著這第二次沖泡的時(shí)機(jī)渾水摸魚(yú)也就沉入杯底了。只有一星半點(diǎn)的頑固分子還在苦苦堅(jiān)持,然而就憑他們是左右不了大局的,所以我的第二杯茶水還是香氣四溢,有第一次沉入杯底的那些的散發(fā)余熱,還有那些嚇著了的猴們抓緊時(shí)間獻(xiàn)一下媚,爭(zhēng)一下寵。這就好比社會(huì)的內(nèi)在潛規(guī)則給了那些所謂的異己分子當(dāng)頭一棒,剩下的就害怕了,開(kāi)始真正呢個(gè)的反思自己,想自己之所以不受歡迎大概就是因?yàn)椴欢猛讌f(xié),不懂得阿諛?lè)畛袌A滑世故,當(dāng)然就受人排斥。于是在反思自己的同時(shí)抓緊時(shí)間研究“做人”之術(shù),然后找個(gè)臺(tái)階就緩緩沉入杯底了,終于大徹大悟,融入主流得道成仙。
等到第三次熱水的沖泡,第一次散發(fā)光熱的茶葉已經(jīng)變了顏色了,可能是被這一次次的水沖燙的緣故吧。第二次羞澀沉入的正驕傲的站在茶葉層的最上方炫耀著學(xué)習(xí)成果,告訴大家我已經(jīng)完全融入社會(huì),這時(shí)還不沉入的那一星半點(diǎn)因?yàn)橛辛饲拜叺陌駱幼饔?,半推半就也就老?shí)歸順了,如果還有所謂堅(jiān)持己見(jiàn)的人的話,就被我用牙簽挑出來(lái)“陳尸桌山”。
這就好比在現(xiàn)實(shí)中,有獨(dú)立人格的那一批人也曾經(jīng)浩浩蕩蕩的參與示威游行,大聲喊出自己的見(jiàn)解,可是他們畢竟是非主流,主流容忍著你是因?yàn)槟憧梢詭椭髁黠@示出一點(diǎn)民主色彩來(lái),如果你還是不知好歹蹬鼻子上臉的話,把主流惹毛了只好拖出去槍斃你。這時(shí)剛剛加入的或者立場(chǎng)不堅(jiān)定的可就嚇壞了,“人家有槍啊!咱這么做有什么意義啊?咱再怎么香草美人也比不上人家香車美人啊!而且咱人太少了,人家人多啊,咱怎么比得過(guò)人家呢?世界多現(xiàn)實(shí)啊,還是加入他們吧!于是就高喊著高尚高雅高貴的。
口號(hào)。
棄暗投明了。
于是就剩下一兩個(gè)了,這可是真的高風(fēng)亮節(jié),這可是真的有骨氣有傲氣有立場(chǎng)有人格。他們的下場(chǎng)可能是想那些茶葉一樣被挑出來(lái)一槍斃命,一了百了;也可能是主流們想這么幾個(gè)也成不了大氣候,于是乎就恭恭敬敬的敬起來(lái),顯示一下咱還是能容人的,省的一個(gè)異樣聲音也沒(méi)有,那多沒(méi)勁啊!這倆呢,大概也知道自己的境地了,誰(shuí)讓他們是真有主見(jiàn)呢?就只好像半隱半仕似的混著,衣食無(wú)憂就好了。不然只好陳尸當(dāng)場(chǎng),心里想的那些高尚的理想。。??窟呎景?
幾片小小茶葉焉能阻擋的了一場(chǎng)大水的沖泡?人亦不能。
等到第四杯茶水沖泡,就沒(méi)有茶葉漂在水面了,飲完這杯,這茶水也就索然無(wú)味了,于是手一翻,所有的陰暗與光明高尚與卑鄙圓滑世故與高風(fēng)亮節(jié)全部倒入垃圾桶。飲者繼續(xù)倒入新茶,沖上水,繼續(xù)著浮浮沉沉的循環(huán)往復(fù)。。。。。??上偧尤氲哪切└呱械牟枞~,還沒(méi)有散發(fā)出自己的光和熱,就隨著那些已經(jīng)退休的一起魂歸垃圾桶了,想來(lái)可悲。
其實(shí)等到這些反抗者老老實(shí)實(shí)歸順時(shí)或者被槍斃時(shí),這茶水就要換新的了。
曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火的反抗也就是在這個(gè)大好的畫(huà)卷上添上一點(diǎn)點(diǎn)小小的色彩,增加一些小小的趣味罷了。
不知不覺(jué),喝了一壺水,看了幾頁(yè)書(shū),想了這些亂七八糟。
不知不覺(jué),窗外竟淅淅瀝瀝下起了夜雨。
我愛(ài)這篇土地,金燦燦的土地。
先輩們交付靈魂的地方,永遠(yuǎn)安放著我啼血的呼喚。我愛(ài)你,愛(ài)每一道將枯黃的殘葉烤出油的陽(yáng)光,愛(ài)每一滴養(yǎng)活爬蟲(chóng)的暴雨。那些照亮生命的陽(yáng)光啊,是祖先的信仰,仰望天空,每一塊透藍(lán)的天都是這篇土地的記憶。深深地對(duì)望著,千年不變。承受了太多痛苦土地,我深愛(ài)的土地,你為何靜默如啞。
貧瘠的土地,我愛(ài)你。愛(ài)你和天對(duì)視的勇氣,愛(ài)你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。先輩們?cè)岩簧鷥A灑于你,他們敬畏你,他們膜拜頂禮。一碗黃土,三柱清香,奉上滿滿的一大碗甘冽的高粱酒。荒年里,這就是全部。粗瓷大碗里分明盛滿了虔誠(chéng)。男人蹲在大門(mén)口,望著干枯的麥田,旱煙袋里裝滿了曬干的地瓜葉,猛地吸一口,嗆出一臉的淚水。烈風(fēng)卷起黑大門(mén)上的福字,刮上了天。“當(dāng)家的,再不下雨,麥子就完了?!迸诉哆缎跣醯膹耐廖堇镒叱鰜?lái),端了幾個(gè)白饃。“上供吧,當(dāng)家的?!薄鞍ァ!蹦腥碎L(zhǎng)吁一口氣,在褂子上抹抹手,反復(fù)看了看。接過(guò)白饃奉在點(diǎn)燃的香旁,男人撲得跪下來(lái),“老天爺,下雨吧。田里完了,地完了?!蔽疑類?ài)的大地,你是先輩們的衣食,荒年里,我聽(tīng)到你干涸的血脈在哭泣。連草根都浸成了苦蠟的干澀。
遼闊的黃土地凝結(jié)著我的思念。每一毫每一絲都痛徹心扉。我的祖輩是面朝黃土的耕耘者,每一寸都有他們的渴望。我曾經(jīng)躺在麥田里,青色的芬芳讓我嗅到了先輩們的汗水所散發(fā)出的魅力。那是怎么一種渴望。我深愛(ài)的大地,你是先輩心中的神,他們的父母。有人說(shuō),他們悲哀地把一生給了你,從孩提到滿臉皺紋。而我明白,我深愛(ài)的黃土地。你接納了每一個(gè)生命。無(wú)論他生前如何,你都公正的分予他一抷土,一個(gè)安息之所。誰(shuí)有這般胸懷,容納了人世所有的真善假惡,多少年后,一切都?xì)w于寂靜。我看到你的波瀾不驚。沒(méi)有嘆號(hào),沒(méi)有問(wèn)號(hào),每一個(gè)生命,乃至一棵狗尾草,一只蟋蟀都享受了你給的安寧。
我愛(ài)你,愛(ài)每一條小路,那是開(kāi)拓者的足跡。
我愛(ài)你,愛(ài)每一眼水井,那是奮斗者的采掘。
我甚至愛(ài)暴雨分割的溝壑,甚至愛(ài)秸稈堆疊的柴垛。條條橫橫,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的摯愛(ài)。
我愛(ài)這片黃土地,愛(ài)她的過(guò)去,愛(ài)她的現(xiàn)在。愛(ài)余暉下的老黃牛,也愛(ài)隆隆的機(jī)器。也許,黃土地上少了山東漢子拉犁的力量之美,每一塊肌肉都噴涌著生的活力。只是,黃土地的血脈所養(yǎng)育的我們,又怎會(huì)忘卻心中的信念。黃土地的魂是我們的精神之魂。
我愛(ài)這片黃土地,更愛(ài)她的未來(lái)。等待著我去開(kāi)啟的未來(lái)。黃土魂,在我胸中升騰翻滾。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十一
敬愛(ài)的xx老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
實(shí)干,顧名思義,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,就是實(shí)干。
“實(shí)干”二字,說(shuō)出口容易,寫(xiě)出來(lái)也不難,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),誰(shuí)就是最后的勝利者。
實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng),照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們,為了我們的理想,為了我們的班級(jí),為了我們的第一,請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。
我的演講完畢。
謝謝大家!
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十二
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的.主題是《我最感動(dòng)的一件事》。
前天下午,我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,一個(gè)洞里住著18戶人家,生活盡管貧苦、拮據(jù),但很溫馨,很快樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開(kāi)了父母的城市孩子,沒(méi)有通信工具,沒(méi)有成堆的零食,沒(méi)有多余漂亮衣服,有的僅是生活必需品。來(lái)這之前,他們并不知道會(huì)這樣,所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過(guò),他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。
對(duì)于這些來(lái)說(shuō),我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前,父母和孩子都哭了,其中一位母親說(shuō):“孩子,不是媽狠心,只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí),我忽然想起了一句話:可憐天下父母心!
另一個(gè)片段是,兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的,即使家里窮的揭不開(kāi)鍋,為了歡迎我們的到來(lái),借來(lái)別家的母雞殺掉,拿出舍不得吃的大米款待他們,毫不吝惜。看到這樣的情景,兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。
看完節(jié)目,我在感嘆的同時(shí),更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi),滿身名牌的時(shí)候,竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,我想了很多,但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!
那么,作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。
我的演講完畢,謝謝大家!
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十三
站在郁郁蔥蔥的華池邊,身著一襲淡藍(lán)色的絲衣,腰間的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)盤(pán)旋。望著眼前一汪隨落葉一起孤寂的秋水,她默默地閉上雙眼,把無(wú)盡的哀怨與凄委深深地隱沒(méi)進(jìn)沉靜的心里。抬頭,她望見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又令她生畏的身影,正微笑地凝望著她。她收起游離的眼神,向湖對(duì)面的他回復(fù)了一個(gè)暖人而又嫵媚的笑靨。隨后,她纖細(xì)的手被他牽起,一起走回了她的華獄。轉(zhuǎn)頭回望,她的眼神中充滿無(wú)盡的落寞。
那個(gè)噩夢(mèng)似的秋天,當(dāng)她得知自己被心愛(ài)的人當(dāng)作禮物一樣送給他時(shí),她沒(méi)有眼淚,因?yàn)檠蹨I早已被風(fēng)干了;她沒(méi)有怨恨,因?yàn)樵购抟苍缫驯粣?ài)沖淡了。釋然的心,陪伴著她一起來(lái)到了他的國(guó)度,為了國(guó)家,為了另一個(gè)他,她用羸弱的身軀抵擋了多少千軍萬(wàn)馬?她用不被理解的媚顏換來(lái)了千年歷史的多少佳話?無(wú)人知曉,也無(wú)人將會(huì)知曉。
與他在一起的時(shí)光是難耐與無(wú)語(yǔ)的。因此,他說(shuō)希望她能夠說(shuō)幾句話,無(wú)論他說(shuō)什么,做什么她總是以看似融悅的微笑相對(duì)。事實(shí)上,她的心一點(diǎn)都不屬于他,只屬于那個(gè)生她、養(yǎng)她的幾方土地,只屬于另一個(gè)他。多少個(gè)黑夜,她望著枕邊的他,卻還想起另一個(gè)他的臥薪嘗膽,東山再起之路。多少個(gè)清晨,她享受著眼前的歌舞升平,卻又醞釀著如何毀滅他的國(guó)家,到頭來(lái),他還是愛(ài)錯(cuò)了,她更是愛(ài)錯(cuò)了。他愛(ài)錯(cuò)了她,她愛(ài)錯(cuò)了另一個(gè)他和他的國(guó)家。
可是,這一切都不能怪她,因?yàn)樗⒉恢雷约旱乃信头笱埽瑩Q來(lái)的會(huì)是兩個(gè)國(guó)家的子民對(duì)她千年的辱罵和唾棄,她并不知道自己所有的強(qiáng)顏和心計(jì),換來(lái)的會(huì)是她那么令人悲哀的死法。
黑夜中,她暗自吞下了所有歷史的苦果,含下了一切骯臟的報(bào)復(fù),帶著對(duì)他的悔意和傲意,她與渾噩的江水相融在一起,卻永遠(yuǎn)不會(huì)和那些沉淪在江水中的行尸走肉相融在一起。
幾千載的忍辱負(fù)重,譜寫(xiě)了千古美人的千古之悲。
幾千載的思君為國(guó),釀就了禍水紅顏的凄婉憂傷。
如今,她的虛無(wú)罪名已被洗刷干凈,她的所有舉動(dòng)也都逐漸被理解和接受,九泉之下,她蒼老的容顏終于綻開(kāi)了笑顏。
請(qǐng)記住,在千古流傳的遺言中,永遠(yuǎn)都有一片永恒的空間,留給沉魚(yú)落雁的她——西施。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十四
周日,我騎車到書(shū)店買(mǎi)書(shū),等我出來(lái)取車時(shí),衣袋里只有存車牌,車鑰匙卻找不到了。
看車大媽上下打量了我一下,問(wèn):“這是你的車嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然是我的車了,這還有假?”“說(shuō)得輕巧,這種假冒的事我可見(jiàn)多了!有身份證嗎?”我把身份證掏出來(lái)說(shuō):“這下您該相信了吧?”
大娘掏出一個(gè)小本子,把身份證號(hào)碼抄好后,又要了我的電話號(hào)碼?!斑@車你先推走,如果有人再來(lái)取車,我還得找你?!蔽乙宦?tīng),像是得到特赦令,趕忙提起后輪,向不遠(yuǎn)處的修車攤推過(guò)去。
修車的是個(gè)五十多歲的大爺,他也上下打量了我一番:“小伙子,又發(fā)財(cái)了?”我氣不打一處來(lái),但現(xiàn)在是求著人家開(kāi)鎖,一定得忍。我說(shuō):“幫個(gè)忙吧,我車鑰匙丟了!”大爺干笑一聲,鼓搗起車鎖來(lái)。我站在一邊,感覺(jué)臉上直發(fā)燒,好像真做了虧心事似的。
一會(huì)兒工夫,大爺用鋼鋸條把車鎖整個(gè)給鋸了下來(lái):“好了,10塊錢(qián)!”“什么,10塊?你這不是獅子大張口嗎?”大爺反問(wèn):“怎么,你吃稠的,也得讓我喝點(diǎn)湯吧!”我氣得甩下10塊錢(qián),蹬起車子就走。
回家的路上,路過(guò)一個(gè)舊貨市場(chǎng),我想干脆把這破車賣(mài)掉算了,免得再為它生氣。
我推著車,剛走到市場(chǎng)門(mén)口,一個(gè)年輕人就過(guò)來(lái)了:“哥們兒,賣(mài)車嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
年輕人圍著車子轉(zhuǎn)了一圈,又接過(guò)車子抖了幾下,然后說(shuō):“這車從哪兒弄的,還有嗎?30塊錢(qián)一輛,我全包了!”我生氣了:“你在說(shuō)什么呀?這是我自己的車!”
他嘿嘿一笑:“哥們兒,別逗了,有把自己的車去掉車鎖推到這兒來(lái)賣(mài)的嗎……”
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十五
老廟中的和尚敲著木魚(yú)默念:“且行且珍惜?!?/p>
我望著古色木窗外的大雨,手指“噠噠”地敲在窗上,思索著這句話。且行且珍惜,又有多少人能夠做到呢?那么多人擁有太多,所以不知珍惜,扔掉的比擁有的更多,那么多人又卻連擁有都沒(méi)有感受過(guò)。
走一路扔一路的人很多,但沒(méi)有人說(shuō)他們不快樂(lè),相反,他們沉睡在拋棄的快感里,由著被拋棄之物在雨中哭泣,心碎。拋棄的不止是物,更有心。
“施主,用齋吧?!焙蜕蟹畔履爵~(yú),走到我身邊說(shuō)。
我回頭看了看他,問(wèn)道:“做到了且行且珍惜,會(huì)更快樂(lè)么?為什么,拋棄的人,好像更快樂(lè)?!?/p>
和尚搖搖頭,雙手合十,說(shuō)道:“不知。珍惜,會(huì)更安心一些吧。施主說(shuō)呢?”
我轉(zhuǎn)身向外走去,說(shuō)道:“齋飯就算了,珍惜求的是安心,拋棄求的是痛快,珍惜者那么少,誰(shuí)能說(shuō)他們不快樂(lè)呢?”
我居住的地方,沒(méi)有快樂(lè),但也沒(méi)有一切所能想到的痛苦與嚴(yán)寒,因?yàn)槟鞘菕仐壷畤?guó),隱藏在時(shí)間夾縫中的拋棄之國(guó),我是拋棄之國(guó)的主宰者,拋棄之國(guó)居住著所有被拋棄的物,拋棄之人用拋棄換來(lái)快樂(lè),拋棄之物因?yàn)楸粧仐壎豢鞓?lè)。
我知道這不公平,可我明白這世界上本就不會(huì)有公平,唯一測(cè)量公正的天秤早就被宙斯銷毀,剩下的,只是星空中的一個(gè)星座,一個(gè)星星排列出來(lái)的圖案。
我記得宙斯銷毀天秤時(shí)所說(shuō)的話,我記得他將天秤扔入熔爐時(shí)那決然的表情。他說(shuō):“這個(gè)世界不需要公平,從未有人將公平放在眼里。”也是那一次,他將我趕下天界,剝奪了我公平之神的稱號(hào)。
原因,是因?yàn)槿祟愓J(rèn)為將更多更好的食物供給宙斯對(duì)于他們不公平。
拋棄之物越來(lái)越多,只是因?yàn)闆](méi)有了天秤,天秤不止是衡量公平的神奇,更是衡量人心的神器。
宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情,他只是默許了而已,我要干的事情,他一向是同意的。
這次,我不想再忍了,我不想再看著越來(lái)越多的拋棄之物進(jìn)入拋棄之城,不想再看著拋棄之物的怨念越來(lái)越大,不想再看著人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。
我要讓他們學(xué)會(huì)珍惜,我要收回曾經(jīng)給予他們的所有東西,包括生命……
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十六
老師們,同學(xué)們:早上好!
珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每一天在一齊生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī)。
人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種期望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從此刻做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有的幸福。
謝謝。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十七
玩得酷靠得住的我們,上了演講臺(tái)怎么能慫,不就是課堂演講嗎,今天本站小編給大家分享一些課堂三分鐘演講,希望對(duì)大家有所幫助。
人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。
痛苦之于人,猶如狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的那一天。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。笑對(duì)痛苦,“長(zhǎng)安市上酒家眠”;面對(duì)挫折,他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?,放大痛苦,結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤的決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇??杀杀?
前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。
海燕拒絕平庸,它不安享溫暖的小屋,在暴風(fēng)雨中任意穿梭;雄鷹拒絕平庸,它不棲息于安全的枝頭,在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔;臘梅拒絕平庸,它不祈求陽(yáng)光的呵護(hù),在寒冷的冬天毅然綻放。
正是有了這些生靈拒絕平庸的精神,才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡,構(gòu)成了我們豐富多彩的世界。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。”如此豪邁又帶有些叛逆精神的詩(shī)句也只能出自那詩(shī)仙之手了。李白不像杜甫那樣一生憂國(guó)憂民,他活得更輕松自在,更有尊嚴(yán)。
蓬蒿人”的感嘆。此后他游歷名山大川,留下了千余篇佳作?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?、“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”等名句至今仍被傳誦。李白拒絕平庸,他選擇了一條自己的路,鑄就了自己多彩輝煌的人生。
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,如此閑適安逸的田園生活也只有陶淵明的詩(shī)句中才尋的見(jiàn)。晉朝,一個(gè)瘋狂的朝代,八王之亂,亂到天昏地暗。陶淵明在宦海之中浮浮沉沉幾十年,他倦了,累了,他不想與那些平庸的人同流合污,因?yàn)槟切┳龇ㄟ`背了他內(nèi)心的向往與原則,會(huì)讓他喪失自己的人格與尊嚴(yán),于是他決定歸隱山林,在靜謐田園生活中去尋找藏于濁世的清流。在山中的日子真是好啊,晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,自己種植,自己收獲,還能時(shí)不時(shí)的去桃源看看落英繽紛的美景。陶淵明拒絕平庸,拒絕世俗的理念,在田園生活中完成了對(duì)自己靈魂的洗禮。
小草甘于平庸,于是它只能默默地生長(zhǎng),沒(méi)人在意它的感受;野花甘于平庸,于是它只能成為萬(wàn)紫千紅中極其渺小的一朵,無(wú)人留意它的存在。綠葉甘于平庸,于是它只能給花作陪襯,沒(méi)人注意它的犧牲與奉獻(xiàn)。
人們沒(méi)有辦法選擇自己的出身、家庭,平凡不可避免,但我們一定選擇一條拒絕平庸的路。當(dāng)我們踏上這條路時(shí),我們的創(chuàng)造心,進(jìn)取心將全部調(diào)動(dòng)起來(lái),保持自己高尚的節(jié)操,堅(jiān)持自己的原則,勇敢的追求自己的目標(biāo)。在人生的路上恣意揮灑自己的豪邁,擁有的便是一個(gè)不平庸的,輝煌的人生。
倚在窗前,淚滾滾落下,潤(rùn)濕了粉紅的臉頰。心里不禁問(wèn)道:“淚,你究竟為何落下,你-----為誰(shuí)哭泣?”它悄然回答:“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方,你,難道不會(huì)哭泣嗎?”
夜晚,風(fēng)呼呼地吹,星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),“你難道不會(huì)哭泣嗎?”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是,我決定一定要解開(kāi)這個(gè)謎。我披上大衣,帶上魔法棒,去尋找淚的存在。
剛飛出不遠(yuǎn),眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前:一個(gè)可愛(ài)的小女孩偎依在她媽媽面前,淚水不停的落下,打濕了她那件破爛不堪的衣裳,她媽媽卻看不見(jiàn),因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了,可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽,一聲聲的讓人心碎。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了,淚潸然而下。
我摸了摸淚水,又繼續(xù)前行,只聽(tīng)見(jiàn)一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來(lái),我死死的捂住耳朵,順聲而去,一個(gè)小嬰兒哇哇大哭,小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著,看來(lái)是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西,不料,剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐,呀痛,痛我不斷的呻吟著。一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子,她把垃圾放下,又去起火、燒水、做飯終于,飯做好了,她又使勁的把它吹到溫?zé)?,才?lái)到小寶寶的身邊,小寶寶已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我納悶了,小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬,難道她就是傳說(shuō)中的老巫婆,也不像呀!我走到門(mén)前,輕輕的叫了聲:“老奶奶,老奶奶。”她仍是不理睬我。我拍了拍腦袋,“怎么那么笨呀!老奶奶是聾子,她聽(tīng)不見(jiàn)的?!崩夏棠淌菤埣踩?,卻還要挑起生活的重?fù)?dān),她們的日子那么貧窮,那么困難,卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。我再也忍不住淚水了,它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著,無(wú)奈著,悲傷著,無(wú)能為力!一道白光后,淚出現(xiàn)在我的眼前,美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我,問(wèn)道:“你明白淚為何流下了嗎?”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭:小女孩的悲傷,老奶奶的無(wú)奈以及那許多許多的人們?!芭?,我明白了!”我恍然大悟“淚是對(duì)親情的追掉,對(duì)朋友的思念,對(duì)生活的無(wú)奈!”抬起頭,淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。
對(duì)呀!他們?yōu)橛H情哭泣,為家庭哭泣,為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧!
淚,你為情而生!
遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉而又陌生的長(zhǎng)嘆:“你------究竟為誰(shuí)哭泣!”
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十八
演講是針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。下面本站小編為大家推薦的是語(yǔ)文課前三分鐘
演講稿
,歡迎閱讀參考。學(xué)會(huì)珍惜生命
有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個(gè)村莊里,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了,兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì),老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是,倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣,他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了,他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴,想休息一會(huì)兒。他想:生活為什么對(duì)我如此不公平呢?他想到了死,開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn):“你為什么呼喚我?從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí),老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個(gè)理由,讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們,每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對(duì),就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫,但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò),人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的,沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴,因?yàn)?,那就太晚了。高中語(yǔ)文課前演講稿(三分鐘)
學(xué)會(huì)珍惜生命
有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個(gè)村莊里,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了,兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì),老人才勉強(qiáng)活下來(lái)??墒?,倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣,他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了,他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴,想休息一會(huì)兒。他想:生活為什么對(duì)我如此不公平呢?他想到了死,開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn):“你為什么呼喚我?從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí),老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個(gè)理由,讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們,每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對(duì),就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫,但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò),人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的,沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴,因?yàn)椋蔷吞砹恕?/p>
這是一個(gè)懦怯的世界:
容不得戀愛(ài),容不得戀愛(ài)!
披散你的滿頭發(fā),
赤露你的一雙腳;
跟著我來(lái),我的戀愛(ài),
拋棄這個(gè)世界
殉我們的戀愛(ài)!
我拉著你的手,
愛(ài),你跟著我走;
聽(tīng)?wèi){荊棘把我們的腳心刺透,
聽(tīng)?wèi){冰雹劈破我們的頭,
你跟著我走,
我拉著你的手,
逃出了牢籠,恢復(fù)我們的自由!
跟著我來(lái),
我的戀愛(ài)!
人間已經(jīng)掉落在我們的后背,--
看呀,這不是白茫茫的大海?
白茫茫的大海,
白茫茫的大海,
無(wú)邊的自由,我與你與戀愛(ài)!
順著我的指頭看,
那天邊一小星的藍(lán)--
那是一座島,島上有青草,
鮮花,美麗的走獸與飛鳥(niǎo);
快上這輕快的小艇,
去到那理想的天庭--
戀愛(ài),歡欣,自由--
辭別了人間,永遠(yuǎn)!
態(tài)度決定結(jié)果,希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)
記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功?!睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
第三:方法決定結(jié)果,希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取
科學(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。記得中央臺(tái)有一句
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,我想,它對(duì)我們的臨考復(fù)習(xí)有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。復(fù)習(xí)要有方法,行之有效的復(fù)習(xí)方法是:一要重視基儲(chǔ)不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力,只有夯實(shí)基礎(chǔ),我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂,切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。
同學(xué)們,有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!
同學(xué)們,努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行!
同學(xué)們:
十八歲,是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié),今天,站在人生旅途新的起跑線上,面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們,奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)椋谶@片熱土上,開(kāi)拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng),并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我們心潮澎湃,思接千載。我們生于斯長(zhǎng)于斯,且不說(shuō)澄海人文蔚秀,向稱“濱海鄒魯”,也不用說(shuō)澄海人心靈手巧,“種田如繡花”,更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國(guó)”稱號(hào)與全國(guó)第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”,今天,我們要說(shuō)的是,自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初,潮汕先民飄洋過(guò)海,異國(guó)創(chuàng)業(yè),歷盡滄桑之后開(kāi)創(chuàng)了潮人海外新天地,造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士,留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳,留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。
作為跨世紀(jì)的澄海青年,我們首先要樹(shù)立正確的人生觀,少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng),要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中,將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
此外,我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神。鄧-小-平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想,創(chuàng)造出了“一國(guó)兩制”、“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說(shuō),最好的例證就在我們身邊:崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè),起步初期,澄海并沒(méi)有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢(shì),資金、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通,但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神,許多人從一萬(wàn)幾千元逐漸積累,廠房利用舊屋竹棚,設(shè)備從土到洋,一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道,經(jīng)過(guò)二十多年的滾動(dòng)發(fā)展與積累,才有了今天的“中國(guó)玩具禮品城”的榮譽(yù)稱號(hào);澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,創(chuàng)下了xx年澄海的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值92。45億元,增長(zhǎng)9。2%,工業(yè)總產(chǎn)值229億元,增長(zhǎng)10。31%,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。8億元,增長(zhǎng)6。39%的好成績(jī)。
在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句
開(kāi)場(chǎng)白
,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):誰(shuí)要這20美元一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):誰(shuí)還要仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō):那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰(shuí)還要還是有人舉起手來(lái)。
朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,珍妮,你昂起頭來(lái)真美!老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
語(yǔ)文課堂演講三分鐘篇十九
不知道你有沒(méi)有一套叫做《智慧背囊》的書(shū)?。可厦嬗泻枚喙适履兀瑢?duì)于寫(xiě)高考作文有很大的幫助?;蛘呖梢詤⒖伎突墓适录?,也教人很多的道理。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你,自己挑選喜歡的吧。
我建議你買(mǎi)來(lái)看哦!
一粒沙子就是一個(gè)世界,一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,她為你開(kāi)啟智慧的天窗。一則小故事蘊(yùn)含著大道理,一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,她讓你感受心靈的陽(yáng)光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大,一組生活的特寫(xiě)造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。
短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽,是《智慧背囊》的感懷。走近心靈,請(qǐng)傾聽(tīng)心靈的跳動(dòng);走近情感,請(qǐng)感覺(jué)情感的熾熱;走近尊嚴(yán),請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容,請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。
關(guān)注小草,請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚(yú),請(qǐng)?bào)w悟小魚(yú)的呼喊;關(guān)注生命,請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史,請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》,就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》,就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。
佛家講:一葉一菩提。農(nóng)夫講:一花一世界。但愿這葉這花,這草這樹(shù),給你送去心的度量,美的.向往。
1、打破信念障礙
數(shù)千年來(lái),人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,不過(guò)在一九五四年,羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。
他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī),一來(lái)得歸功于體能上的苦練,二來(lái)是得力于精神上的突破。
在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里,長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念,因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令,必須全力完成這項(xiàng)使命,果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。
誰(shuí)也沒(méi)想到班尼斯特的破紀(jì)錄,卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)無(wú)比的影響,在此之前沒(méi)有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄,可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜,而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。
之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象,乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù),大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。
人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念,其中的原因可能是因?yàn)檫^(guò)去曾經(jīng)失敗過(guò),因而對(duì)于未來(lái)也不敢寄望會(huì)有成功的一日,也有可能是沒(méi)有一個(gè)活生生的具體目標(biāo),對(duì)于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮。長(zhǎng)久下來(lái)他們便開(kāi)始學(xué)得務(wù)實(shí),而終于平庸。
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