它是對個人成長和發(fā)展的一種記錄和總結，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進和提升。要寫好一篇心得體會，首先需要明確總結的對象和范圍?？梢赃x擇一個具體的學習項目、工作任務或生活經歷作為總結的主題，然后按照一定的結構和順序進行敘述和歸納。在寫作過程中，可以分析自己的收獲和成果，總結自己的經驗和教訓，同時也要客觀公正地評價自己的表現，并提出進一步提高的建議和計劃。此外，寫心得體會時還要注意語言簡明扼要、邏輯清晰，通過生動的事例和體會來增加文章的可讀性和說服力。小編整理了一些寫心得體會的好方法和技巧，希望能對大家的寫作有所幫助。
校園周年心得體會篇一
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我最近參加了我們學校的四十周年校慶活動。這是我一生中最快樂的一天。在這個特別的日子里，我深深地感受到了學校所給予我的影響，也體會到了校園四十年的意義。以下是我的一些心得體會。
第一段：學校給予我的影響。
這個校慶活動中的各種活動和儀式，讓我更深刻地體驗到了學校的文化氛圍。我再次感受到了校園里強烈的合作和深入的友誼。其中，最讓我難忘的是學校里的勞動教育。通過團隊合作和勞動實踐，我學會了與他人協(xié)作，品嘗汗水與收獲的甜美，這種感受在我生命中是無與倫比的。我相信這種文化氛圍對我的未來會有很大的影響。
在校園四十周年校慶的時刻，我們聚集在一起，一起反思校園的歷史和未來。通過老師們的講述，我們了解了學校四十年的發(fā)展歷程，同時也了解了自己所在的時代和時代的背景。四十年的經歷告訴我們，只有不斷吸取歷史的教訓，才能不斷發(fā)展和進步。這也鼓勵我們建設我們自己的夢想。
第三段：對未來的期望。
作為即將畢業(yè)離開校園的學生，我們能夠為校園的未來做出什么貢獻呢？我們希望能把這個歷史時刻作為歷史征服的開始，成為我們獨立生活的一個重要時刻。我們有信心，在未來的日子里，我們會繼續(xù)傳承和發(fā)揮學校的文化特色，成為更有價值和更有影響的社會角色。
第四段：對校園生活的感悟。
在校園的日子里，我們和他人有同學之誼，但也有競爭之處，這些都是我們生活的一部分。校園里的每一個朝夕相處，我們都有所收獲。我相信，在這個校園里，我們在學習上的努力、人際關系的處理、獨立思考和自主創(chuàng)新的能力，都為我們提供了非常寶貴的經驗和知識，成為了我們未來人生路上的寶貴財富。
第五段：結束語。
最后，我想要再次感謝學校四十周年校慶的組織者，以及我們的老師和朋友們，你們?yōu)槲覀兇蛟炝艘粋€非常特殊的校園生活，讓我們獲得了一生中難忘的經驗。我相信，隨著學校不斷發(fā)展和進步，這個校園里的每一個人都將迎來更好的未來。我們會記住這個特殊的日子，并把它作為我們未來生活的動力，為我們的夢想而奮斗。
校園周年心得體會篇二
回首校園的一年，歲月荏苒，時光如梭。這一年，我們經歷了許多挫折，也收獲了許多成果。校園周年即將到來，這是一個讓我們展望未來，回顧過去，總結經驗教訓的時刻。在這個時刻，讓我們一起來總結一下這一年中我們的所思所想，所言所行，以及所得到的收獲和體會。
第二段：回顧過去。
這一年，我們在校園中面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。新冠疫情讓我們經歷了不同尋常的考驗，教學、社交、活動等方面都受到了影響。但是，校園中的每個人都在盡力適應和改變。老師們不斷創(chuàng)新教學方式，學生們也積極參與各種活動，為校園帶來了生氣和活力。同時，我們也收獲了很多成果，學業(yè)和社交都在穩(wěn)步的發(fā)展。
第三段：總結得失。
在這一年中，我們不僅要回顧過去，還要總結得失。我們在面對各種困難時，應該及時調整自己的策略。有時候我們需要更加積極地去嘗試不同的方法，才能找到我們自己的路。同時，我們還需要時刻保持自己的冷靜和信心，在逆境中堅定自己的信念。這一年我們有許多收獲，我們不僅學會了如何克服困難，還學會了如何欣賞生活的美好和珍惜每一個機會。
第四段：展望未來。
在校園周年的這個時刻，我們也要展望未來。我們應該為自己制定好目標和規(guī)劃，同時也應該尋找機會為自己創(chuàng)造更多的機會。我們還應該不斷提高自己的技能和眼界，與時俱進，為自己的未來奮斗。這樣，我們才能在未來實現自己的夢想，成為更好的自己。
第五段：結尾。
在校園周年的這個時刻，我們回憶起了過往，總結得失，并展望了未來。讓我們繼續(xù)努力，珍惜現在，為未來而奮斗。無論在校園還是在人生的路上，我們都應該不斷前行，迎接更廣闊的世界。
校園周年心得體會篇三
作為一名校友，我有幸參與了學校的四十周年校慶活動，深深地被教育的力量所震撼，也從中領悟到了許多寶貴的人生經驗。在這次校慶中，我體會到了團結協(xié)作的力量、教育的培養(yǎng)作用、學校文化的傳承，以及自我成長的重要性。通過這次經歷，我再次感受到了學校給予我的深深的烙印。
首先，校慶活動讓我深刻感受到了團結協(xié)作的力量。這次校慶不僅是學校工作人員的辛勤付出，還有無數學生和校友的共同努力。在籌備階段，我們一起制定了各種計劃，分工明確，密切配合。在這個過程中，我體會到了團隊合作的重要性。只有大家緊密協(xié)作，才能將一個復雜的工作順利完成。正是因為大家的共同努力，這次校慶活動才能取得如此成功的成果。
其次，校慶活動讓我認識到教育的培養(yǎng)作用?；氐綄W校，看到一批又一批學子在這里接受教育，得到長足的發(fā)展，我不禁為自己曾經在這里度過的美好時光感到慶幸，并對學校為我們付出的努力表示衷心的感謝。校慶期間，我們舉辦了一場座談會，讓校友們分享他們在這所學校學到的知識和經驗。聽到他們的發(fā)言，我深深地感受到了教育的巨大力量，它不僅給予我們知識，更為我們樹立了正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三，學校文化的傳承是這次校慶的一大亮點。學校的校訓、校歌、?；?，無不代表著學校的精神和價值觀。在校慶期間，學校組織了一系列文化傳承活動，如藝術展覽、文化論壇等，讓我看到了學校文化的獨特魅力。我深深感受到，學校的文化不僅是寶貴的精神財富，更是凝聚著全校師生和校友之間緊密聯系的紐帶。這次活動讓我深刻認識到學校文化傳承的重要性，同時也激發(fā)了我的熱情，發(fā)誓要將這些寶貴的文化傳承下去。
最后，這次校慶讓我重溫了自我成長的重要性。作為一名校友，我終生受益于學校的培養(yǎng)，這次校慶是我再次回到母校，回憶過去，思考未來的機會。回顧自己的大學時光，我明白，學校給予我良好的教育是我能夠成長的基礎。我深深感激學校培養(yǎng)了我獨立思考、勇于挑戰(zhàn)的品質。在這次校慶中，我也認識到自我成長是一個不斷努力、不斷超越自我的過程。只有不斷充實自己，才能為社會做出更大的貢獻。
總之，校園四十周年校慶活動是我一次難得的人生經歷，讓我親身感受到了團結協(xié)作的力量、教育的培養(yǎng)作用、學校文化的傳承，以及自我成長的重要性。這次校慶活動不僅讓我更加珍惜學校的教育資源和人文環(huán)境，也讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我深深相信，無論走到哪里，我都會記得母校四十周年的校慶盛況，將學校所教給我的知識和經驗運用于實踐，為社會做出我的貢獻。
校園周年心得體會篇四
我所在的學校今年迎來了校園四十周年的慶典。作為學校的一份子，我很榮幸能夠參加這次盛典。在這四十年的歷史進程中，學校發(fā)生了許多變化。這次慶典讓我深刻認識到了學校所取得的成績和變化，也讓我更加珍視自己在這個大家庭中的存在和貢獻。
第二段：學校的成就和變化。
回顧學校的四十年發(fā)展歷程，我們可以看到學校的成就和變化有目共睹。學校建設了先進的教育設施和實驗室，建立了多個專業(yè)和研究方向，不斷提升學術水平，獲得了許多榮譽和獎項。學校也積極開展文化建設、社會服務、人才培養(yǎng)等方面的工作，形成了自己獨特的校園文化。
第三段：個人的成長和收獲。
在學校的四年時光里，我不僅僅是在這里學會了知識和技能，還得到了更多的成長和收獲。我參加過許多社團和活動，結交了許多志同道合的朋友，鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和領導能力。在這里，我也學會了自立自強、獨立思考和擁有自己的人生目標。這些都將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
第四段：對未來的期待和貢獻。
作為學校的一份子，我深知在學校的四年時光里所受到的培養(yǎng)和磨練的重要性。學校的四十周年慶典，不僅是對學校歷史進程的回顧，更是對我們每個人的一次啟示和考驗。未來，我要將所學所得轉化為自己的實際行動，努力追求自己的理想和目標。并且，我也將繼續(xù)為學校的發(fā)展和建設貢獻自己的力量。
第五段：總結。
學校的四十周年慶典是一次難得的回顧和檢閱。通過這次慶典，我感受到了學校的氣息和成就，也更加明確自己的目標和貢獻方向。我相信，只要我們堅定信念，不斷努力，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的未來。我要竭盡全力地為這個偉大的學校、為自己的人生旅途，奮斗到底。
校園周年心得體會篇五
今年是我們學校成立的第**周年，這個周年慶典為我們提供了一個難得的機會，讓我們全體師生回顧了我們在這個校園里經歷的所有歡樂與挑戰(zhàn)。作為一名學生，我的校園周年體驗既難忘又難以言表，這是一段珍貴的時光，一個可以更深入了解學校、更仔細思考自己的機會。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會，希望對其他師生有所幫助和啟發(fā)。
第二段：感悟學校風貌。
在校園周年活動中，學校有組織地領我們去參觀、了解學校建設發(fā)展情況、學校特色、校史沿革等。在這一過程中，我對學校有更深刻的認識和了解，并且深切感慨于學校的成長之路。特別是在參觀校史館時，我生動、直觀地了解到了學校的歷史沿革、曾經經歷的種種困難和發(fā)展成就，從而更深刻地感悟到學校的精神文化。經過這次體驗之后，我更愿意為學校的成長奮斗，更珍視這個校園。
第三段：體驗校園文化特色。
學校周年慶典期間，學校組織了許多具有特色的活動，其中一些是我們平時較少參與的，例如詩歌朗誦、書法比賽、文藝匯演等。這些活動都展示了學校獨特的文化特色和風采。同時，這些活動也給我一個展示自己才華的機會。在這些活動當中，我真切感受到了校園文化的平等、自由、民主和包容，我也更容易了解和尊重別人的文化背景，這讓我感到很興奮并且激勵我更積極地參與學校文化活動。
第四段：加強與老師、同學之間的聯系。
周年慶典讓我更近距離地接觸了老師，他們不再只是知識、學科、功課的傳授者，而是更加人性化、親切化，跟我們談著日常生活，教導我們人生經驗和做事態(tài)度。這令我感覺到老師是像朋友一樣支持和引導我們。同時，周年慶典讓我加強了和同學之間的聯系。許多同學以前不常談話甚至不認識，現在成為了朋友，一起參加活動、合作學習，極大地加強了我們之間的情誼。
第五段：總結與感言。
這次周年慶典有很多值得記錄的回憶，尤其是那些精彩、難忘的時刻。它們讓我們感到無論是學校還是我們個人都已經成長了很多，除此之外它們還為我們提供了一個展示自己才華和認識更多志同道合的人的平臺?；丶抑螅也粌H帶著難以言說的激動和喜悅，也帶著一顆更加珍惜時光和機會的心。通過這次體驗，我感悟到，學校不僅是知識的傳授，更是把我們培養(yǎng)成成熟、獨立、自信、有社會責任感的好地方。我相信，在這樣一個支持和激勵我們成長的環(huán)境中，我們學生以后必將取得更大的成績。
校園周年心得體會篇六
作為一名學生，走過了整整四年的校園生活?？粗感＜磳⒂瓉硭氖畾q生日，心中不禁感慨萬千。四年的求學生活和母校的四十年歷程，給我留下深刻的印象?；厥淄?，感慨頗多，喜怒哀樂歷歷在目。我想，這不僅是我一個人的感觸，而是每一個母校的學子都會有的情感。今天，我想用這篇文章，從五個方面來談談我對母校四十周年的心得體會。
第一段：時間的魔力。
時間的魔力總是讓人不可思議。走過了四十年，我們的母校仿佛已經成為固定的存在。可想而知，母校四十年來所經歷的滄桑巨變和輝煌壯舉。四十年的時間，見證了母校的發(fā)展和成長，也見證了無數校友在母校發(fā)生的曲折，又或者衷心的感恩教育。四十年，足夠成就一份學校的輝煌史，足以印證校友們的一份情感歷程。四十年的荏苒，是佐證母校最美風景的“時間膠囊”。
第二段：教育的使命。
四十年的歷程，不僅是母校努力發(fā)展的見證，更是教育自身四十年的辛酸歷程。沒有一所學?？梢詥螛屍ヱR完成艱苦的教育任務，沒有父母的支持和家庭的培育，還有那些默默為教育付出汗水和心血的老師。母校就是這樣的一所學校，她不僅承擔著教育的使命，也時刻銘記著教育的責任。作為祖國教育的縮影，母校用愛和擔當，成為世界的擁抱，成為未來的引路人。
第三段：群賢畢至。
一所學校之所以能夠一次次圓滿完成教育使命,靠的不僅是學校自身所擁有的資源，更是離不開學校的教師和校友這個大家庭。總有一群人，默默耕耘在學校這個大家庭中。無論是年輕的老師，還是資深的骨干，他們用心和汗水用一份熱愛和擔當，鑄就了沉甸甸的母校成果。而對于校友而言，他們也是母校不可或缺的一份子。四十年的校史中,無數校友都為了母校持續(xù)的貢獻和奉獻著自己，這體現的不僅是他們對母校的虔誠，更是對母校的情懷和無限的愛。
第四段：矢志不渝。
四十載心路歷程，是永恒的情懷；四十年追夢路，是鏗鏘的跋涉；母校四十周年慶典，是不滅的奮進。在學校這個大家庭中，有著一群人用熱愛與信仰，為了夢想持續(xù)奮斗，不懈追求。正是他們，讓母校四十年的歷程充滿著神采和光芒。在這一路走來，母校也授予了我們無限的智慧與勇氣，同時也收獲了我們的盼望和付出。讓我們拿出實際行動，善用母校所賦予的智慧和能力，為祖國的未來作出自己的貢獻。
第五段：未來的宣言。
母校四十年的發(fā)展和成長，為我們定下了夢想和信念。在時代的進步和社會的變革中，我們所肩負的責任和使命早已超越了職業(yè)和責任，更重要的是生命和奉獻。在這個家庭里，我們相互扶持、齊心協(xié)力，共同把對愛和幸福的追求早日變成一件事實。在學校這個大家庭中，每一位校友都要堅定信念，不忘初心，砥礪前行。四十載風雨路，未來更光煌。我們付出的一份努力，也許會改變這個家庭的面貌和未來。信仰與夢想，是我們在母校這個大家庭中所擁有的一份珍貴的財富，也有著無盡的可能性。
校園周年心得體會篇七
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯浀湮幕b讀，營造綠色書香校園，已經成為我們城郊中心小學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設3———5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程
為了讓孩子們更能體現自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習作，經過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。
校園周年心得體會篇八
“校園周年”是一個很特殊的日子，它代表著一個學校經歷了一年的努力和付出，也代表著每一個在這個學校學習和生活的人的成長和收獲。在這個特殊的日子里，我想分享一下自己的感受和體會。
今年我們學校的校園周年活動異常精彩。不僅有各種比賽和表演節(jié)目，還有許多有趣的游戲和活動。我參加了其中一些活動，比如趣味運動會和文化知識競賽等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的身體，也學到了更多的知識和技能。此外，校園周年活動也讓學校變得更加熱鬧和有趣，讓我們的生活充滿了快樂和樂趣。
第三段：對自己在過去一年中的收獲的總結。
在過去的一年里，我成長了許多，學到了許多知識和技能。我學會了更好地管理和規(guī)劃自己的時間，更加注重自身的素質和能力的提高，通過參加各種學術和實踐活動，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力和能力，成為一個更好的自己。從這個意義上說，這個校園周年是我成長和進步的見證，也是我對自己在過去一年中所做的努力和付出的一個回顧和總結。
第四段：對未來的愿景和目標。
盡管這個校園周年是對過去的一種回顧，但它也代表著我們的未來。在未來，我希望能夠繼續(xù)努力學習，發(fā)展自己的能力和才能，為自己的夢想和追求而奮斗。我還希望能夠加入更多學術和實踐團隊，探索更廣闊的領域和挑戰(zhàn)。我相信只要我堅持努力和不斷學習，未來的自己一定會變得更加出色和優(yōu)秀。
第五段：總結。
在這個校園周年，我從參加活動中和自己的總結中，收獲了很多。通過這個校園周年，我深刻認識到了自身的成長和進步，也對未來有了更加明確的規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持自己的努力和堅持，實現自己的夢想和追求，成為一個更加優(yōu)秀的自己。
校園周年心得體會篇九
只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧校園建設始終充滿生機和活力。和諧文化建設是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現人的全面發(fā)展的必由之路和必然結果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設的最重要的終極目標。努力建設體現社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構建和諧校園，推進素質教育改革發(fā)展，提高學生的綜合素質有著十分重要的意義。
建設和諧的校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統(tǒng)一；堅持理想主義與現實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設和諧的校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
對學生和教職工進行理想教育，要堅持崇高理想與現實理想的統(tǒng)一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現實性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一，因為社會理想指導和制約著個人理想的形成，個人理想體現著社會理想，要用共產主義的遠大理想和共同理想指導教師學生確立正確的個人理想。
進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設和諧的校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。
和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與自然的和諧，還包括學校與社會的和諧等。所以，在構建和諧校園的進程中，一定要以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。
要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發(fā)展了，才能為促進和諧社會的建設與發(fā)展提供更好的支持與服務，體現教育的魅力和價值。要強化群眾意識，這也是加快學校發(fā)展的基礎和動力。要把師生員工對工作、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點；要堅持為師生員工辦實事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學校發(fā)展的步伐。
要強化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。這是教育的歷史使命，也是建設先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識，切實加強和改進思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營造新環(huán)境，構建新機制，為和諧社會的建設提供源源不斷的動力。
校園周年心得體會篇十
作為一名大學生，寫作是不可避免的一項任務。不管是日常筆記，還是論文作業(yè)，寫作對我們的學習和生活都有著至關重要的作用。在這個過程中，我不斷摸索和探索，不斷嘗試和總結，積累了一些關于校園寫作的心得體會。接下來，我將就這些心得與大家分享。
一、提高寫作水平的方法
首先要提高寫作水平，最重要的是要鍛煉自己的寫作習慣，這是一個長期的過程，需要不斷地積累和總結。其次，要多看書，多讀文章，觀察一些好的作品是怎樣寫的，把它們放在自己的筆記本里面，逐漸形成自己的進階思路和構思體系。還有，參加一些寫作培訓班，交流寫作心得，嘗試不同的寫作風格和技巧，結交一些寫作朋友，互相促進，共同進步。
二、寫作技巧的選擇
寫作要講求技巧，關鍵是得知道什么技巧適合自己。有的人寫作喜歡奔放，在構思和創(chuàng)作時流暢自然，這種寫作方式對于體裁和氣氛要求不高的文章來說非常適合。但是，有的人則需要提前構思，寫出大綱，逐步鑒別文字、形式和語言，這種寫作方式尤其適合偏向于體裁和藝術性的文章創(chuàng)作。
三、語言表達的方式
寫作的語言表達方式可以說是至關重要的，在這里要提醒同學表達一定要準確、清晰，用一些晦澀和生僻的詞匯、習語要慎用，用一些簡單易懂的詞語來表述；另外，在寫作中也可以適當地使用一些感性、優(yōu)美的詞匯，讓文章在形式和語言上更具魅力，更加吸引讀者；達到一定的情境轉化，能帶給讀者更多的感動和共鳴。
四、撰寫論文的方法和技巧
在撰寫論文時，要特別注意以證據為基礎做出有力的觀點和論證。此外，常見的論文撰寫順序應為題目、摘要、引言、正文、結論、參考文獻、附錄。在寫論文中一定要注意題目的選擇，盡量貼合主題，不要留下“標題黨”的印象，同時，在摘要中盡量用簡單明了的語言概括文章要點，讓讀者更好的了解文章內容的質量和實用價值。
五、對寫作的態(tài)度和理念
寫作的態(tài)度和理念也是成功的秘訣。在寫作過程中，要保持認真和專注的狀態(tài)，不怕困難和壓力，在積累經驗的同時，落實好自己的寫作計劃。當然，我們也要準確把握主題，挖掘和表達出精髓重點，盡量做到扼要的而又不失深度的思路；對于生活學習中難看的事情，要走出去，心態(tài)要樂觀一些，還有要配合切實的學習方法，才能真正地走到成功的路上。
以上是我的校園寫心得體會，希望能夠對寫作愛好者有所指導和幫助。希望同學們在寫作中不斷嘗試和探索，積極思考和總結，不斷提升自己的寫作水平，將更多優(yōu)美的文字帶給人類。
校園周年心得體會篇十一
校園四十周年慶典是一次難得的盛大活動，對于學校和每一名師生來說，都具有重要的意義。這是一次回顧過去、展望未來的時刻，更是一次凝聚力量、激勵奮進的機會。學校四十年的發(fā)展歷程見證了無數師生的努力和付出，我們可以從中汲取智慧，感受到學校的精神內核。在這次慶典中，我對學校的發(fā)展有了更深刻的認識，也對自己在未來的道路上有了更明確的目標。
第二段：感受到學校的成就和驕傲。
回顧學校四十年的發(fā)展歷程，讓我深感學校所取得的成就和進步。幾十年來，學校注重辦學質量和育人理念，不僅在學術上取得了豐碩的成果，還在各項專業(yè)中培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。學校的許多教師更是深受學生們的敬仰和喜愛，在他們的悉心教導下，我們逐漸成長為有理想、有擔當的人才。這些成就令我感到由衷的驕傲，也更加堅定了我為學校爭光、為國家作貢獻的決心。
第三段：汲取學校的智慧和滋養(yǎng)。
學校四十周年慶典不僅是一次回顧過去，更是提醒我們要向學校的智慧汲取養(yǎng)分，不斷前行。學校在四十年的發(fā)展中，積累了豐富的經驗和智慧，這些寶貴的財富可以給我們在未來的人生道路上提供指引和助力。我們應該認真總結學校的成功經驗和典型事例，學習他們追求卓越的精神和執(zhí)著追求的態(tài)度。只有在這樣的基礎上，我們才能將校園四十周年慶典的意義深深印刻在我們的內心，并將它化為實際行動，為自己、為社會做出更大的貢獻。
第四段：立志成為學校棟梁和社會棟梁。
參與學校四十周年慶典讓我深感作為一名學子的責任和使命。學校的發(fā)展離不開每一位師生的努力和付出，我們應該立志成為學校的棟梁之才，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，作為未來社會的一員，我們也要立志成為社會棟梁，用自己的知識和技能為社會做出貢獻。無論是在學術上還是人生道路中，我們都要樹立遠大的理想和目標，永遠保持奮發(fā)向前的精神，為實現自己的夢想而努力拼搏。
第五段：展望校園的未來與自己的未來。
學校四十周年慶典是一個新的起點，也是一個新的開始?；仡欉^去，展望未來，我們對學校的未來充滿了希望和憧憬。我們相信，在學校領導的正確引導下，學校會變得更加美好，會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。同時，我也展望著自己的未來，懷揣著學校所賦予的智慧和滋養(yǎng)，我將努力學習、提升自己，在未來的道路上做出更大的貢獻。我將不負學校的期望和希望，用自己的實際行動來回報學校和社會。
總結：校園四十周年慶典讓我感受到了學校的成就和驕傲，汲取了學校的智慧和滋養(yǎng)。我將立志成為學校棟梁和社會棟梁，為學校和社會做出貢獻。我相信，學校的未來必將更加美好，而我也將在未來的道路上不斷前行，實現自己的夢想。
校園周年心得體會篇十二
校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:。
一、加強組織領導,落實安全工作責任制。
黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
校園周年心得體會篇十三
提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了充實自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實，學到新的東西，擴展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現在幾個方面。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”?！斑\籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的`愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備.。
讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
我始終相信“知識改變命運，技能改變出路?！碑斘覀冏巫尾痪氲丶橙≈R的時候，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學習前人的經驗，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！
校園周年心得體會篇十四
學校的功能在于教化，除傳承文化外，還有塑造人的品格，行為、思想、情感等綜合素質。任何一個國家，任何一個時代，學校始終是一個主陣地，在中國的歷史長河中，學校造就了燦若繁星的風流人物，他們的智慧和才干，引領著人民群眾創(chuàng)造了歷史，推動著時代的向前發(fā)展，學校成了人們心中神圣的殿堂。在二十一世紀，社會主義中國改革開放的今天，要實現中華民族的偉大復興，關鍵在人才，而人才的培養(yǎng)在教育，教育的主陣地在學校，教育“金塔”在基礎教育，而基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)在農村。所以大力發(fā)展農村基礎教育讓農村基礎教育駛入時代的快車道，除國家大力扶持指引外，農村學校更需自身的建設、完善、提高。構建和諧校園，實現農村基礎教育的可持續(xù)發(fā)展，擔負起歷史賦予的時代使命。
1、發(fā)揮黨的靈魂作用。
自中國共產黨創(chuàng)立之日起，其黨情與宗旨以前所未有的先進性，給災難深重的舊中國帶來黎明的曙光，經過艱難曲折的發(fā)展歷程和艱苦卓絕的戰(zhàn)斗洗禮，中國共產黨以其實際行動證明，讓廣大人民清醒認識到，只有共產黨才能救中國，人民自覺的加入的共產黨所領導的革命隊伍。以成為一名革命戰(zhàn)士為榮，積極加入到共產黨隊伍，以成為一個共產黨員為榮。中國共產黨為人民打天下，謀幸福，贏得了廣大人民的擁護，崇敬與愛戴，大大的增強了黨的影響力、號召力、領導力。
新中國成立以后，作為中國唯一執(zhí)政黨，中國共產黨始終秉承其黨性、宗旨，全心全意搞建設，一心一意謀發(fā)展，不斷提高綜合國力，不斷改善人民的生活水平。中國從一個極貧、極若、任人宰割的舊中國，逐漸發(fā)展成為一個繁榮昌盛、國際地位日益提高的新中國。在中國的發(fā)展中，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有共產黨。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的威性、地位日益增強，黨的隊伍日益壯大。
學校作為社會主義中國其中一個重要組成部分，共產黨員要義不容辭的發(fā)揮其核心領導、戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮其模范先鋒作用，戰(zhàn)斗在前，改革在先，帶領學校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展，成為學校的靈魂。
2、發(fā)揮領導隊伍的領導作用。
（1）、學校法人代表校長是一所學校的核心人物，必須德才兼?zhèn)?，“一個好校長就是一所好學校”，此言強調了校長在一所學校中的特殊位置，其一言一行影響著一所學校以及這所學校中的師生，所以必須德才兼?zhèn)?，才能建設出一所好學校。校長首先必須具備“德”。率先垂范，為了學校的發(fā)展殫精竭慮，替上級負責，為下級負責，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必須具備“才”，一要有一定的政治水平，把握辦學方向。二要有用人水平，選拔有德有能之士，得其所，盡其才，盡其用，忌任人唯親，拉幫結派。三要有治校水平，堅決執(zhí)行國家的各項教育法規(guī)、法律、法令條例，結合實際制定全方位一系列的制度，規(guī)章。有規(guī)矩才能有方圓，以法治校。四要有領導藝術。審時度勢，洞微察變，靈活科學、合理處理學校的各項任務，作出正確判斷、決策，指導全局運轉。
（2）領導團隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個人的智慧和力量畢竟是有限的。校長要選好副手，各擋一面，配合全局，選人應：一要選有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸懷，處其位，竭其力，盡其智，務其事，那些品行不端者，雖有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要選有才之人，唯其有才，才能當有用武之地的英雄，盡才揮灑，興利除弊，學校興旺，人的才能各有千秋，要因才授職，因才排活，在各自崗位各盡所能。
一群有德有才有識有著共同奮斗目標的領導團隊，難道不是一個理想的領導團隊？其戰(zhàn)斗力不言而喻。
3、構建新時代的教師隊伍。
教師是學校的主力軍，是各種教育教學目標的具體實施者，事關教育事業(yè)的心衰成敗，因此，必須時時加強教師隊伍的建設。
（1）、為人師表。教師必須恪守職業(yè)道德，不斷提高自身道德修養(yǎng)，要以自己高尚的'品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正為范，教師要謹言慎行，到處嚴格要求自己，樹立為人師表的豐碑。
（2）、學識淵博。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。學多為師，教師必須有豐富的知識儲備，才能勝任“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，還要不斷學習，更新知識結構，莫讓知識老化，跟上時代的節(jié)奏，才能永做時代先鋒。
（3）、專業(yè)水平過硬。教師作為一項特殊事業(yè)，其天職是教書育人，必須練就過硬的專業(yè)水平，才能成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師，要繼承傳統(tǒng)的教育教學方法之精華，融合現代的教育教學方法、理念，達到教育教學的優(yōu)質高效。
（4）、團結協(xié)作。教師要團結共事，合舟共濟，具有凝聚力，才有戰(zhàn)斗力，要顧全大局，善于協(xié)作，合作交流，優(yōu)勢互補。
（5）、大膽創(chuàng)新。教師既要學習書本上以及他人的一些成功經驗、做法，但教無定法，又不能拘泥于書本，囿于他人。要有創(chuàng)新的勇氣，敢為人先，只有創(chuàng)新，才有活力。
4、構建新型師生關系。
教師要在新時代里轉換自己的角色，從過去與學生的服從關系到以學生為主體地位的轉變，要愛生如子，建立民主、平等、互動尊重、和諧的新型師生關系。
5、構建和諧的校園環(huán)境。
（1）、自然環(huán)境。整潔、次序、綠樹成蔭、花香四溢的校園，使人置身其中就感到輕松舒暢。
（2）人文環(huán)境。書畫、名言、雕塑、文化長廊、體育議程、娛樂議程……濃濃的書卷氣息，情趣高雅。
（3）、良好校風。通過班主任工作，黨政工作，少先隊等組織，通過各種途徑、形式勤于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、構建家教共建平臺。
家訪、家長會、校園開放日、家長學校等形式，保證學生信息家長間的溝通，統(tǒng)一協(xié)調，齊抓共管抓出成效。
7、融入社會大舞臺。
學校是社會的一個組成部分，學生是社會組成人員，長大后必然再走進社會生活，所以，我們不能讓學校的那一道圍墻與社會隔開，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，在改革開放的今天是絕對行不通的，我們要讓學生多參加社會實踐活動，要讓他們融入社會，使他們了解社會，鍛煉成長，學會生活。
只有我們同策同力，不斷探索出更多更新的科教路子，創(chuàng)建和諧校園，實現農村基礎教育可持續(xù)發(fā)展就一定能結出豐碩的果實，科教興國，中華民族的偉大復興就一定能早日實現！
校園周年心得體會篇十五
第一段：回顧過去一年的收獲和成長
過去的一年，我經歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，也取得了不少的成果。在工作上，我積極努力，完成了一項又一項的任務，不斷提高自己的能力和技術。在生活中，我保持了積極向上的心態(tài)，學會了更好地處理與人相處的技巧?；叵肫饋恚@一年真是充實而充滿收獲的一年。
第二段：感悟成長背后的努力和堅持
成長是一種持續(xù)不斷的努力和堅持，沒有哪一天是白費的。在這一年中，我遇到了很多困難，有時候甚至會感到舉步維艱。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅強和成熟。我學會了保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對問題，并從中找到解決的辦法。正是因為這種努力和堅持，我才能夠不斷地成長和進步。
第三段：重視自我反思和總結
在回顧過去一年的經歷和成長的同時，自我反思和總結顯得尤為重要。通過反思，我發(fā)現了自己的不足之處，并能夠及時進行調整和改進。同時，總結也能夠幫助我更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為將來的發(fā)展制定更加明確和合理的目標。通過不斷地反思和總結，我相信自己能夠在成長的道路上更加堅定地前行。
第四段：感謝與自己一同成長的伙伴和家人
在成長的道路上，我孤單地走過了很多路。然而，我也非常感激那些與我一同成長的伙伴和家人。他們的陪伴和支持，讓我在困難時能夠堅持下去，在迷茫時能夠找到方向。正是因為有了他們的幫助和鼓勵，我才能夠走到今天，并且不斷向前。在這里，我要向他們表達我的感謝和敬意。
第五段：展望未來，繼續(xù)不斷成長
回顧了過去一年的成長和收獲，我對未來充滿了信心和期待。我相信，只要我保持積極向上的心態(tài)，堅持努力和學習，未來一定會更加美好。我將繼續(xù)努力提高自己的能力和素質，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時，我也希望能夠幫助他人，分享自己的經驗和知識，讓更多的人一同成長。未來，我將繼續(xù)努力，實現更多的目標和夢想。
校園周年心得體會篇十六
第一段：引入
時間過得真快，轉眼間又到了一年一度的周年紀念?；仡欉@一年的點點滴滴，我不禁感慨萬分。作為一個普通人，我也經歷了風風雨雨，付出了努力和汗水。在這個特殊的日子里，我想與大家分享一下自己的周年心得體會。
第二段：勤奮與努力
人生不易，只有通過勤奮努力才能達到自己的目標。這一年，我焦慮過，努力過，也放松過。在追求夢想的道路上，我遇到了許多困難和瓶頸。但我深深地明白，只有付出足夠的努力，才能開創(chuàng)屬于自己的天地。正如莎士比亞所說：“勤能補拙，拙能補愚。”只有勤奮努力，才能通過不斷學習和積累提升自己，才有可能取得成功。
第三段：挫折與困惑
人生的道路上充滿了挫折和困惑。在這一年中，我也經歷了許多不如意的事情，面對著喪失信心和動搖的困惑。但是，我慢慢地明白了挫折與困惑是成長的必經之路。在面對挫折時，我試圖尋找其中的原因并吸取教訓，不再一味的埋怨命運。困惑讓我反思自己的方向和目標，找到問題所在并努力解決。挫折和困惑雖然讓我苦惱，但也讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：收獲與成長
正如阿爾伯特·愛因斯坦所說：“人的生命應當是一個不斷前進而不斷提高的過程?！边@一年，我在面對困難和挫折時逐漸找到了克服的方法，也取得了一些小小的收獲。這些收獲使我更加堅定了自己的目標，并讓我明白只要持之以恒，努力不懈，就能實現自己的理想。除了物質上的收獲，我更重要的是從內心深處感受到了自己的成長。在這一年里，我變得更加勇敢，更加自信，更加善于處理人際關系。這種成長的感覺讓我深受鼓舞，我相信只要繼續(xù)努力，未來會有更加輝煌的收獲等待著我。
第五段：展望與感恩
回首過去一年的心得體會，我充滿了對未來的展望和憧憬。我深知生活不易，但也相信只要堅定自己的目標，并用行動去追求，一定會成功。同時，我感恩身邊的人，感謝他們在我困難時的幫助和支持。我相信，對于每一個人來說，每一次周年紀念都是一個機會，一個機會去回顧自己的成長，總結經驗，展望未來。帶著對過去的感恩和對未來的期待，我會繼續(xù)前行，努力打造屬于自己的精彩人生。
總結：
通過這一年的心得體會，我深刻地明白了努力的重要性，也體會到了成長的喜悅。雖然生活中會有諸多的困難和挑戰(zhàn)，但只要持之以恒，我相信一定會收獲屬于自己的成功。在未來的歲月中，我將堅持自己的夢想，不斷努力，為自己創(chuàng)造出更加美好的明天。
校園周年心得體會篇十七
校園暴力是社會生活中的一種不和諧的現象，校園暴力危害學生，對家庭和學校都有害無益。
校園暴力案例：在某校園有兩個學生因為一點小事而大打出手，結果其中一個學生把另一個學生的鼻梁骨給打斷了，被打的家長到學校去理論，學生到醫(yī)院去治療。這不僅使學生受到了傷害，就連家長也受到了牽連，還使學校跟著擔負，不僅耗人耗財而且還會使學生的學習受到影響！案例二：在某職業(yè)學校，有兩位同學在瘋鬧時，其中一個同學用小刀捅傷了另一位同學。兩家協(xié)商，其受傷害學生家長進展索賠，要求支付人民幣2萬元；但捅人者的家長卻感覺對方索要錢數不合理，于是便發(fā)生了爭執(zhí)。學校得知后找兩位家長來校協(xié)商解決，但雙方家長都不愿意妥協(xié)，最終被傷者把打人者一方告上了法庭，并要求公安機關立案。于是雙方開場了持久的法庭戰(zhàn)，最終都疲憊不堪，而傷人者被開除，另一位也無法再在學校繼續(xù)上學而退學了。在這個案例中，對雙方孩子還有家長來說，都沒有贏家，都是輸家。被傷者遭受了軀體和精神的雙重痛苦，傷人者遭受了良心的譴責和金錢的付出，而結局都是迫不得已分開學校。而且雙方家長付出了大量的時間照顧孩子，因為官司東奔西跑，疲于應對，精神也受到了折磨。本來是很好的同學和朋友，卻因為瘋打鬧而失去了友誼，甚至付出了慘痛的代價。
薄伽丘說：在智慧提供應整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。
你打算在學習和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必須學會寬容、學會做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的.氣度，是一種承受，一種理解，一種諒解，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學習體驗和感悟。開開心心的學習工作和生活比什么都好！比爾蓋茨認為，一個可以創(chuàng)始一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習慣，才可以在將來的事業(yè)上獲得成功與輝煌。
所以說有時我們應對一些小事理解，站在對方的角度考慮，寬容、忍受。所謂退一步海闊天空，其實生活中，有很多事情都是可以躲避的，校園是我們成長與學習做人的優(yōu)良的家園，假如我們彼此互相和諧相處，那么相信明天的校園一定會變得非常美妙！
校園周年心得體會篇十八
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領，提高安全責任意識。
科學的實踐活動離不開正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。
1.堅持每周的政治學習。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現重教學忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產力”、“安全也是教育教學質量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學習例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系。
2.堅持學校的晨會制度。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復雜、多變的國際國內形勢，面對自身成長的困惑，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全、講人生、立理想，引導學生正確處理人生網道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。
3.堅持校務公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。
我校校長室、黨總支、工會經常性地研究學校內外可能出現的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關。每學期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產生厭倦、抵觸，甚至逆反。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯歡會;在學生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯歡會;通過這些活動，調節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導員培訓，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學的時候、學期初、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責任明確，人人都是安全員。每學期一開學，校長
室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網絡體系，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務。
2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數百萬元對學校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學保安巡查制度》、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》、《如皋市第一中學學校進入校制度》、《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經常到學校了解學生的思想狀況，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園心得體會篇4
校園周年心得體會篇十九
構建和諧校園之我見我常常聽老師這樣教導我們“與人玫瑰，與人增香。”我沒有愛迪生的才能，不能為人類帶來光明；我沒有愛因斯坦的聰慧不能引領人類走向真理。對此，我們?yōu)椤段覟闃嫿ê椭C校園做貢獻》這個話題進行研究、探討。
一、我們要好好學習，天天向上。我們的主要任務是學習，我們是學習的小主人，我們應該用知識來武裝我們的大腦。課前應該做好課前準備；課上認真聽講，勤于動腦筋思考，積極舉手回答問題；課后認真完成各種作業(yè)，不懂的問題可以問老師、問家長、問同學，真正做到不恥下問，把每一樣學業(yè)徹底弄懂。做一名品學兼優(yōu)的.好學生。
二、我們要愛清潔、講衛(wèi)生。經常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔，衣服臟了要換。回家以后要洗手，洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時手臟了也要洗。鞋子應該保持一定的清潔度，臟了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。
三、我們要講文明，懂禮貌。見到校長：“校長好。”見到老師：“老師好。”見到同學：“同學早?！币姷秸l都要問好。不罵臟話，不打架。在上下樓時，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應該遵守紀律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。
四、我們要團結友愛，互相幫助，同學遇到困難，應該主動的幫助他（她）。同學傷心、難過時，應該上前問清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復信心。做一名團結友愛的好學生。在學校里，我們應該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻愛心的一粒種子。生根在我美麗的校園，只要人人獻出一點愛，校園就會變成美好的天地。生命的價值在于奉獻！同學們，讓我們攜起手來，為我們的校園奉獻自己的一份愛，“星星之火，正待燎原?！?/p>
校園周年心得體會篇二十
20xx年4月21日，東?？h牛山街道中心小學部分教干和班主任參加了為期兩天的南京校園文化之旅。這次校園之旅，不僅開闊了教師的眼界，也打開了我們建設校園文化的思路。
南京成賢街小學、南京外國語學校仙林校區(qū)、南京曉莊附屬小學這三所學校留給我們的不僅是震撼，更多的是思考：
我覺得成賢街小學的籃球文化之所以搞得如此有聲有色，這與政府的支持、學校領導的重視、班主任的`配合和專業(yè)籃球教練的訓練是分不開的。想要成為一個有特色的學校，就需要花費大量的時間、精力去經營。而此時，各方的支持就顯得尤為重要，這就是所謂的“眾人拾柴火焰高”。
在參觀這三所學校時，留給我印象最深的就是他們在細節(jié)上的考量。成賢街小學不僅在教室里配備了飲水機，在操場邊也設置了幾處飲水處。學生在享受籃球帶給他們樂趣的同時，也享受到了學校對他們的精心呵護；而在南京外國語學校仙林校區(qū)里，到處可見供學生休息的長椅和綠茵茵的草坪，學生可以盡情嬉戲玩耍；南京曉莊附屬小學里，為了讓學生享受運動帶給自己快樂的同時也能保證人身安全，在每個籃球架的底部都裹上了人造草皮。而他們的校園也可謂是一步一景，如蘇州園林般的匠心獨具！
這次的校園之旅，重在學習各校在籃球文化方面的建設。而在參觀的同時，也讓我們深深的感受到專業(yè)人才的重要性！成賢街小學之所以屢次獲得南京市籃球比賽冠軍，這與他們學校有支師資力量過硬的隊伍大有關系。而“后起之秀”的南京曉莊附屬小學則是因為他們擁有一支敢想敢做的體育團隊。他們學校的三套籃球操都是由體育老師根據籃球訓練的基本動作改編設計而成。這三套籃球操不僅包含了籃球訓練的基本動作，如運球、傳球等，還將校風、國學與籃球操結合在一起，形成了獨特的風格！而有關籃球文化校本教材的開發(fā)，則將學校的特色提升到了理論的高處。
此行兩日雖短，內心卻大為震撼！反觀本校的校園文化建設，亦覺尚存發(fā)展空間。
校園周年心得體會篇二十一
在一年的時間中，我們經歷了無數的磨練和挑戰(zhàn)，也收獲了許多的成長和進步?；仡欉@一年的點點滴滴，我深刻感受到了時間的寶貴和生命的可貴。在這個周年的時刻，我想分享一下我的心得體會。
首先，我認為時間的管理是至關重要的。一年的時間對于每個人來說都是平等的，但是如何合理利用時間卻是大有講究的。在這一年中，我深刻體會到當我盡量合理安排自己的時間，分清主次，充分利用每一分鐘，我可以做更多的事情，取得更好的成績。而當我荒廢時間，追求安逸和享樂，我會無法及時完成任務，產生壓力和焦慮。因此，我意識到時間的管理是提高效率和取得成功的關鍵。
其次，我明白了付出和收獲是成正比的。在這一年中，我經歷了許多的努力和辛苦，但是我也收獲了豐富的成果。這讓我深刻地認識到，只有付出和努力才能得到回報。無論是學習成績，還是人際關系，都需要經過不斷地努力和付出才能得到良好的結果。一味地等待和索取，是得不到真正的收獲的。只有用心去付出，才能真正實現自我的價值。
再次，我體會到了團隊合作的重要性。在這一年中，我參與并領導了許多團隊項目，真正體會到了團隊的力量。團隊合作不僅能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，也能夠減少個人的弱點。通過合作，我們可以互相學習和借鑒，共同解決問題。團隊合作讓我明白，一個人的力量是有限的，只有團結和協(xié)作，才能取得更大的成就。因此，我會繼續(xù)鍛煉自己的團隊合作能力，以更好地適應未來的挑戰(zhàn)。
此外，我認識到了堅持的重要性。在這一年中，我經歷了許多的困難和挫折，但是我并沒有放棄。相反，我選擇了堅持下去，并得到了回報。堅持不僅是一種毅力和勇氣的體現，也是一種不畏困難、積極向上的態(tài)度。只有堅持下去，才能真正追求自己的夢想和目標。因此，我將用信念和毅力去面對未來的挑戰(zhàn)，堅持自己的選擇，不輕易放棄。
最后，我明白了感恩的重要性。在這一年中，我收到了許多的關愛和幫助。無論是家人的支持，還是老師和朋友的鼓勵，都讓我感受到了溫暖和寬容。面對困難和挫折，他們給予我無私的支持和鼓勵。因此，我要感恩他們的關愛和幫助，也要學會關愛他人，回報社會。只有心懷感恩的態(tài)度，才能更好地理解和珍惜身邊的一切。
總結起來，通過這一年的經歷，我深刻體會到時間的寶貴和生命的可貴，明白了付出和收獲是成正比的，體會到了團隊合作與堅持的重要性，以及感恩的價值。這些都是我這一年的心得體會，也是我在未來繼續(xù)成長的指南。在未來的日子里，我會牢記這些體會，不斷努力，成為更好的自己。
校園周年心得體會篇二十二
通過《新課堂健康校園》的學習，我意識到心理健康是幸福感的.來源，只有擁有陽光心態(tài)的人才能積極面對人生的各種困難。作為新時代大學生，我更要正確的認識自己、了解自己，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。在面對考研壓力的時候，也要保持積極樂觀的態(tài)度，對自己充滿信心，對生活充滿信心。
校園周年心得體會篇二十三
我校以創(chuàng)建"書香校園"為導向，營造良好的讀書氛圍，精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。
1、課內外結合，激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。
2、開設讀書活動課，指導思考的內容和方法。
每周開設一節(jié)讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：
（1）書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。
（2）加強讀書方法的指導。教師對學生介紹、訓練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。
（3）加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。
3、建立家校聯系卡：家長及時反饋學生計劃實施情況，教師提出指導意見。
我們認識到，課外閱讀指導計劃，要通過家校結合，教師、家長、學生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持。另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。
在此基礎上，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長，但已達到了我們預期的目的：家長滿意。教師的課堂教學進行得順利，配合現在的探究式學習，學生通過閱讀能夠搜集到許多資料。學生能夠坐下來、讀進去、學進去。而且課外閱讀以成為學生課余生活的重要組成部分。課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學生內心充滿自信，更重要的是學生已經初步養(yǎng)成了讀書時思考的習慣。
1、設立圖書角，營造氛圍，便于交流。
在班級設立圖書角，學生從家里帶書，選出本班負責而又熱心的同學，做圖書管理員，負責登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書。漸漸的，學生們談論書的現象多了，讀書的風氣漸漸形成，交流的習慣逐漸養(yǎng)成。
2、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。
以班級為單位，每學期召開兩次班級故事會，讓學生談談在故事中受到真善美的感染和熏陶。談讀書后的體會、收獲。學生在活動中暢所欲言，積極性高漲。提高了學生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質和品德行為。
3、充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動
我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學校現有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。學校以班為單位定期進行圖書借閱，學生可以根據自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習慣。
為了調動學生讀書的積極性，激發(fā)學生讀書的興趣，促使學生各種讀書習慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。
1、充分利用"紅領巾廣播站"，開設讀書專欄，播出學生的心得體會、讀后感。
2、自編手抄報。隨著課外閱讀的廣泛展開，學生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的知識。讓學生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法。根據從廣播、電視、報刊上獲取的信息，自做"手抄報"，表達他們對社會、生活的"稚嫩"的看法。
3、鼓勵學生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動，并及時通報學生獲獎情況，增加每位學生的自信心、自豪感和成就感。
4、學校創(chuàng)辦了?？毒G草地》，學生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個班級，使學生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習慣。
5、建立獎勵機制：每學年進行一次讀書筆記評選，促使學生做好此項工作，成為習慣。每學年進行一次讀書之星的評比表彰等。
6、開展各種形式的比賽："迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日——端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經典誦讀等活動。在參加縣教育局舉辦的經典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎。
隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學生對讀書的極大興趣，學生已經初步養(yǎng)成了良好的讀書習慣，學生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎上有了大幅度提高。
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