演講稿的結(jié)尾部分可以總結(jié)演講內(nèi)容，或者給聽(tīng)眾留下一個(gè)深刻的印象。演講稿需要有一個(gè)明確的中心思想或主題，以引導(dǎo)整個(gè)演講的發(fā)展。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，供你參考和借鑒。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，什么是生活？其實(shí)人生就是一段伴隨時(shí)間的旅程。在這個(gè)社會(huì)里，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平地享受時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒鐘，也不會(huì)因?yàn)槟懵隙嗟纫环昼姟Ｕ缑耖g諺語(yǔ)所說(shuō)：“時(shí)間就像河里的水，只能流走，不能流回。”古人也用“一眨眼”來(lái)形容時(shí)間的'飛逝，用“一寸黃金抵不上一寸時(shí)間”來(lái)形容時(shí)間的珍貴。
表面上看，時(shí)間好像很多。過(guò)了今天和明天，過(guò)了這一刻和下一秒，太陽(yáng)每天都會(huì)正常升起，月亮每個(gè)月又圓又短。時(shí)間似乎總是這樣，沒(méi)有盡頭。但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年365天，一天86400秒，伴隨著你的心跳，無(wú)論是穿衣吃飯玩耍睡覺(jué)，時(shí)間都不會(huì)停止，永遠(yuǎn)不會(huì)。還記得小時(shí)候同學(xué)唱的兒歌嗎？“明日復(fù)明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都是虛度”。不知不覺(jué)，你的人生就從青春走向青春，從青春走向成熟，走向老年。
古往今來(lái)，很多人都在評(píng)論時(shí)間，不同的人對(duì)時(shí)間有不同的定義和詮釋。作家說(shuō)：時(shí)間是向東流的長(zhǎng)河，進(jìn)入海洋，永不回頭；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒鐘的搶救時(shí)間就有可能挽救一條生命；教育者說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)，你可以通過(guò)把握生活的每一點(diǎn)，把握盡可能多的資本去沖擊未來(lái)；軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，把握戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間，就能轉(zhuǎn)化戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是我們對(duì)生命的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而且我想說(shuō)，時(shí)間是我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，但為什么同齡的人成就不一樣。
樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇二
敬愛(ài)的.老師親愛(ài)的同學(xué)們：
花開(kāi)在春天，人勤在少年，轉(zhuǎn)眼間又回到了春天，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，美麗的春天雖然回來(lái)了，但時(shí)間一去不還了，我們要珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，時(shí)間猶如生命般寶貴。只有珍惜時(shí)間，時(shí)間才會(huì)珍惜你。
古時(shí)候，有一位叫王亞男的孩子，從小心懷大志，酷愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，他將睡覺(jué)的床鋸掉一只床腳，晚上睡覺(jué)時(shí)一翻身床就塌了，起來(lái)后連夜苦讀，最終成功做上大官。
還比如林清玄，小學(xué)時(shí)代，最?lèi)?ài)他的外祖母過(guò)世了，他無(wú)法走出悲痛，后來(lái)他決定與時(shí)間賽跑。暑假的作業(yè)一星期就作完了，三年級(jí)學(xué)完了五年級(jí)的功課，所以長(zhǎng)大以后成為了著名散文作家。
請(qǐng)好好珍惜時(shí)間吧，一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，現(xiàn)在小學(xué)時(shí)代的我們應(yīng)該好好讀書(shū)，與時(shí)間賽跑，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的能人。
古人從小都是巴不得讀書(shū)，有些窮人家，天黑了沒(méi)亮光讀書(shū)可怎么辦呀，聰明的古人，用螢火蟲(chóng)的光來(lái)當(dāng)燈，想到了用雪的光來(lái)讀書(shū)，還想到了借隔壁有錢(qián)人的光來(lái)讀書(shū)，他們的做法各有所長(zhǎng)，但現(xiàn)在家家都有電燈了，有了以前所沒(méi)有的東西，而我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，指不定哪一天，我們就要像w流浪地球》中的人們一樣，家破人亡，城市也被冰雪覆蓋，雖然我們不能預(yù)知未來(lái)但是俗話說(shuō)得好，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，我們現(xiàn)在就該學(xué)好本領(lǐng)。
未來(lái)的世界等著我們?nèi)?chuàng)造，美好的世界向我們走來(lái)，時(shí)間如生命，請(qǐng)好好的珍惜吧！
謝謝大家！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇三
時(shí)間就是速度；時(shí)間就是力量；時(shí)間就是金錢(qián)；時(shí)間就是生命。少壯不努力，老大徒傷悲。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧。這句話的意思是說(shuō)：我們年輕的時(shí)候不長(zhǎng)進(jìn)，虛度時(shí)間的話，年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來(lái)告訴我們不得不要珍惜時(shí)間。例如我們?nèi)W(xué)校讀書(shū)。
去學(xué)校讀書(shū)的目標(biāo)是讓我們明白做人，做事的道理。有些同學(xué)的目標(biāo)是這樣的。然而也有一些同學(xué)的目標(biāo)不是這樣的。而是在學(xué)校怡然自樂(lè)。根本不學(xué)習(xí)；作業(yè)不做；違反校園紀(jì)律；經(jīng)常打架?？傊疅o(wú)惡不作。他們年輕的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在虛度時(shí)光?，F(xiàn)在他們是甜的，但長(zhǎng)大以后就是苦的。你們知道嗎？這樣做就是自暴自棄。
在這里，我要鄭重的向全世界的年輕人說(shuō)一聲：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。時(shí)間一但過(guò)去了，就不會(huì)回來(lái)的。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇四
時(shí)間，它常被說(shuō)成是金錢(qián)，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止金錢(qián)------它就是生命。著名的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命?！敝膽騽〖疑勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！?/p>
以前我沒(méi)有拿時(shí)間當(dāng)回事，但這個(gè)星期里的一件事，讓我改變了對(duì)時(shí)間的看法…...
那是個(gè)星期五的傍晚，我回到家里，玩起電腦，電腦里游戲十分有趣，玩著玩著，漸漸地，我忘記了寫(xiě)作業(yè)的事情。吃完晚飯后我又泡在了電腦上。玩呀玩，我抽了一眼電腦屏幕，屏幕上有下角的時(shí)間，早已九點(diǎn)多了，我如夢(mèng)方醒，連忙趕起作業(yè)來(lái)，以至于十點(diǎn)半才上床睡覺(jué)，比平時(shí)少睡了近一個(gè)小時(shí)，第二天還要上輔導(dǎo)班，精神狀態(tài)也是相當(dāng)?shù)牟睢?/p>
星期六，我吸取了教訓(xùn)，把星期五的作業(yè)做完了，否則的話，我就又要熬夜了。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。對(duì)呀，時(shí)間像金錢(qián)一樣昂貴，可是那金錢(qián)確實(shí)買(mǎi)不到時(shí)間的。
時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我們得珍惜時(shí)間，把學(xué)習(xí)弄好。
仔細(xì)算起來(lái)，我們真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢？在上網(wǎng)聊天的時(shí)候，時(shí)間從我的手指指尖逃之夭夭；在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當(dāng)我又在公園閑逛的時(shí)候，時(shí)間又從我的腳下溜過(guò)。
時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的。我要改掉壞毛病，做時(shí)間的小主人。寫(xiě)作業(yè)，就要集中精力完成。
“明日復(fù)明日，明日何其多。”我希望所有不節(jié)約時(shí)間的人，能夠理解這句話，體會(huì)到時(shí)間的寶貴。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間，有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！被▋褐x了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，時(shí)間呢？它還有再來(lái)的時(shí)候嗎？我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì)羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間，我們可不能像他們一樣浪費(fèi)時(shí)間，等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)間的可貴，只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福。
在我們身邊，關(guān)于珍惜時(shí)間的事例其實(shí)不勝枚舉：法國(guó)大作家巴爾扎克就十分珍惜時(shí)間，他的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)。他為自己列了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對(duì)，下午5點(diǎn)——用餐，5點(diǎn)半——休息，從這張表上不難看出巴爾扎克對(duì)于時(shí)間的珍惜程度，也正因?yàn)樗捎脮r(shí)間努力工作、學(xué)習(xí)從而才能成為舉世聞名的大作家。
這件事，我想，足以表達(dá)我的感受，但我覺(jué)得仍然不夠。
很清楚記得，在老師未布置日記這個(gè)作業(yè)之前，班級(jí)中想必有許許多多的同學(xué)做作業(yè)拖拖拉拉。當(dāng)然，也包括自己?；叵胍郧白约簩?xiě)作業(yè)時(shí)總要玩一會(huì)兒：看看書(shū)，玩玩手機(jī)游戲……作業(yè)總是拖遲到8點(diǎn)以后。自從有了日記這個(gè)作業(yè)，我想不僅是我，全班同學(xué)的寫(xiě)作速度都應(yīng)該有了相應(yīng)的提升。以前，一篇文章構(gòu)思半天才動(dòng)筆，現(xiàn)在，只要拿起筆就文思泉涌。這都是日記的`功勞，也是老師的功勞，它讓我們更好的去珍惜時(shí)間，為我們贏得更多的時(shí)間！
謝謝大家我的演講完畢！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
珍惜時(shí)間，舉足當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼間就到了本學(xué)期的第六周了，我們本次晨會(huì)的主題是珍惜時(shí)間。
你們知道嗎？我有次沒(méi)有珍惜時(shí)間，結(jié)果造成很大的問(wèn)題。
當(dāng)我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆作業(yè)不顧。打到晚上九點(diǎn)多，直到我媽媽回來(lái)才想起作業(yè)一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)。我便馬上跑回房間奮筆疾書(shū)起來(lái)，就這樣，寫(xiě)到了晚上十一點(diǎn)才寫(xiě)完，導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。
講了壞的例子，再講講好的例子吧。
我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時(shí)間，從來(lái)不浪費(fèi)一分一秒。她就是我的同桌――蘇歆茗。每個(gè)課間，她總是不顧一切，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。吃午飯時(shí)，她總是把中午作業(yè)寫(xiě)完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來(lái)寫(xiě)回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話，她還會(huì)寫(xiě)她的日記或者練練字。
德國(guó)作曲家巴赫，小的時(shí)候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時(shí)候，他勤奮的學(xué)習(xí)，夜晚的時(shí)候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著名的作曲家。
時(shí)間飛逝，一去不返，請(qǐng)珍惜當(dāng)下。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那就讓我們和時(shí)間賽跑，魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的。”我們應(yīng)當(dāng)見(jiàn)縫插針，就會(huì)集腋成裘。魯迅曾經(jīng)將與別人喝啡聊天的時(shí)間用于干寫(xiě)作，這就是和時(shí)間賽跑；大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，這是在和時(shí)間賽跑。而作為學(xué)生的我們又該如何走在時(shí)間前面。
就讓我們和時(shí)間賽跑，做事不再拖拖拉拉。
讓我們和時(shí)間賽跑，抓住每次上課的機(jī)會(huì)。
讓我們和時(shí)間賽跑，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
讓我們和時(shí)間賽跑，將你度的每一分鐘都看做是你的最后一分鐘。
也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)超越時(shí)間，但是我們都能在有限的時(shí)間里把握自己不讓我們的生命白白度過(guò)。我們可以避免做無(wú)意的事情，我們可以提早將需要我們做的事完成，我們可以讓生命更加精彩。使得，就讓我和時(shí)間賽跑，或許我們不一定成功，但是至少我們可以進(jìn)步，至少可以不讓時(shí)間在虛無(wú)中流失。
我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光，生命就是一漸漸消失的量化指標(biāo)，每一次報(bào)曉的雄雞長(zhǎng)鳴，我們的財(cái)富就又減少一點(diǎn)，許多人不成功，是因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)浪費(fèi)時(shí)間因素。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)就是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)光銷(xiāo)售過(guò)程中，你贏的或創(chuàng)造了多少價(jià)值，這個(gè)量變的曲線，清清楚楚描繪出你的.生命的價(jià)值，是你存在的證明。
現(xiàn)在讓我們捫心自問(wèn)，在這十多年來(lái)我們做過(guò)什么。如果有的只是明星的唱片，游戲的級(jí)別和物質(zhì)的享受。那么久請(qǐng)你從這一刻開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一秒。明日復(fù)明日，明日何其多。我們不要將今天的事情留在明天或是以后。
所以，朋友，讓我們珍惜每一分每一秒，讓我們和時(shí)間賽跑，為實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值贏的更多的時(shí)間吧！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝大家能讓我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表自己的演講。我是xxx班的xxx，謝謝大家傾聽(tīng)我的演講——“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間”。
魯迅先生說(shuō)：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺?！毕壬@樣用生命來(lái)形容時(shí)間，我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。在細(xì)細(xì)的思考過(guò)后，我甚至還感覺(jué)略有不足。
同學(xué)們，我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，就如同我們的生命一樣。但是，在這有限的時(shí)間里面，在這有限的人生當(dāng)中。我們有些人，成為了偉大的人；有些人，成了碌碌無(wú)為的人；又有些認(rèn)，還在奮斗的路上……我們的時(shí)間確實(shí)都很寶貴，但其實(shí)，我認(rèn)為它們的價(jià)值并不相等！就像之前說(shuō)的，有些人無(wú)所事事的浪費(fèi)時(shí)間，但有些人卻珍惜小心的去使用時(shí)間。被珍惜使用的時(shí)間如果能用在有價(jià)值的事情上面，它就會(huì)提高這個(gè)人的品德，提高他自身的價(jià)值。但是，無(wú)所事事中所浪費(fèi)的時(shí)間，就會(huì)變成沒(méi)什么價(jià)值的東西。
各位，說(shuō)道這里，大家也許就明白我要表達(dá)的是什么了。我們每個(gè)人都有著一生的時(shí)間，他們是我們塑造自己價(jià)值的基礎(chǔ)！我們?nèi)绾稳ナ褂盟鼈儯瑳Q定我們今后會(huì)變成什么樣的人！無(wú)分好壞，只是出色與否。
反觀我們現(xiàn)在，我們身為學(xué)生，身在學(xué)校，住在學(xué)校。我們周?chē)囊磺袔缀醵荚谔嵝阎覀?，“努力的學(xué)習(xí)！”這是為什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，可以獲得知識(shí)！而知識(shí)，可以創(chuàng)造財(cái)富，可以創(chuàng)造成就！我們明明自己也知道這一點(diǎn)，但是，卻還是有這么多講自己的時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)或是其他事情上的同學(xué)。我無(wú)法強(qiáng)制的讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，也無(wú)法將你們一個(gè)個(gè)說(shuō)服。但是，我希望，不愿意自己這樣的一生都碌碌無(wú)為的同學(xué)們，能夠看清楚我們現(xiàn)在的狀況。我們的時(shí)間是有限的，但是我們要攀登的山峰，確實(shí)無(wú)限的高！我們無(wú)法到達(dá)頂峰我們只能比比，誰(shuí)能到達(dá)更高的記錄！我相信，我們?cè)谶@的同學(xué)們，都是有這一番理想，有這自己的夢(mèng)想的同學(xué)，我們都有自己的夢(mèng)想，但是沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想不需要我們?nèi)ヅ?！哪怕是好吃懶做，你也得要有足夠的積累才行。讓我們好好的審視自己，在學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自己時(shí)間的價(jià)值，在學(xué)習(xí)中，讓自己更加的閃耀，讓我們履行自己學(xué)生的義務(wù)，努力的走在學(xué)習(xí)的道路上吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇九
大家好，今天我要演講的'題目是“珍惜時(shí)間”
美國(guó)人視時(shí)間為金錢(qián)，而中國(guó)有一位大文豪也說(shuō)：“時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！笔堑模褪囚斞?！他放棄了不計(jì)其數(shù)與朋友聊天的機(jī)會(huì)，用來(lái)投入于文學(xué)創(chuàng)作，從而寫(xiě)出了不少名作。名作固然可貴，但更有價(jià)值的，是他那視時(shí)間如生命的精神！
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，曾經(jīng)在他79歲的生日上自豪地說(shuō)：“直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有20xx多項(xiàng)專(zhuān)利權(quán)了。如果按常人的工作量來(lái)計(jì)算，我已經(jīng)有135歲了。”這短短的兩句話，帶給我極大的震撼，愛(ài)迪生本人并未活那么久，但他完成了許多人用135年甚至更久都沒(méi)有完成的工作量。你可以用135減去79看看，整整半個(gè)世紀(jì)多的時(shí)間，他的半世紀(jì)，相當(dāng)于別人一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，以他的天賦完全不需要那么辛苦，但他沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，他將他一生的時(shí)間用于投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而不是去玩，去揮霍。
雷鋒有一句話：“我要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的工作中去。”而我想把這句話改一下，把它改為：“我要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去?！?/p>
人生很短，但最重要的，只有三天，分別是昨天、今天和明天。昨天代表過(guò)去，今天代表現(xiàn)在，明天代表未來(lái)。愚蠢的人，只知道回味昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天；而視時(shí)間如生命的人，他會(huì)檢討昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。一個(gè)人的過(guò)去并不重要，關(guān)鍵是他要去抓住今天，規(guī)劃明天，才能讓人生更加充實(shí)，更有意義；而不是用在那無(wú)關(guān)緊要的小事上。
毛主席說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！彼裕?qǐng)大家都來(lái)珍惜時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（2）班的黃欣然，今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，誠(chéng)信考試》。
在考前，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的同時(shí)也要做好心理的調(diào)整。
對(duì)于期中復(fù)習(xí)，建議大家著重掌握兩部分內(nèi)容：一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念；二是平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問(wèn)題?；A(chǔ)知識(shí)和基本概念是最基本的東西，通過(guò)弄懂作業(yè)和考試中的問(wèn)題，可以彌補(bǔ)自己知識(shí)環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。
同時(shí)，科學(xué)、合理的安排復(fù)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)，保證休息和睡眠，保持充沛的精力，也是十分重要的。在考前還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，調(diào)整好心態(tài)。正確對(duì)待考試，克服考前緊張的情緒，以從容自信的狀態(tài)面對(duì)考試。
其次，還希望同學(xué)們?cè)诳荚囍凶龅健罢\(chéng)信”二字?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知豈可”。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切。在考試中，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。誠(chéng)信是一種自尊、是一種自愛(ài)、是一種光榮。
同學(xué)們，只有奮斗過(guò)的人生才精彩，希望大家在接下來(lái)的日子里，珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期中考試。最后，祝愿每位同學(xué)在本次考試中，交出一份滿意的知識(shí)答卷，交出一份高貴的誠(chéng)信答卷。
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十一
尊敬的。老師、同學(xué)們：
你們好！
世界上有一種東西它又大又??；它又慢又快；它可以擴(kuò)展到無(wú)窮大，又可以縮到無(wú)窮??；它對(duì)人類(lèi)既是最公正又是最偏私；它是最慷慨，又是最吝嗇；你珍視它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它；它就對(duì)你吝嗇。因此它是最偉大又最平凡。
逝者如斯夫，不分晝夜。這是哲人的感慨。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如春思暮如雪。這是詩(shī)人的高歌。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是英雄的嘆慨。
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴。可是金錢(qián)可以儲(chǔ)存，而時(shí)間卻不可以。金錢(qián)花掉了可以再贈(zèng)，而時(shí)間流逝后，卻無(wú)法挽回。時(shí)代的更新，人們的喜怒哀樂(lè)，春來(lái)東去的喜悅，只要你所作出的一切無(wú)一不在時(shí)間的注目下形成，時(shí)間催促了巨變的滄桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類(lèi)通向未來(lái)的航船，但時(shí)間航船卻無(wú)法后退。
記得曾在一個(gè)招聘會(huì)上，有兩位女大學(xué)生同時(shí)應(yīng)聘，一個(gè)擁有碩士學(xué)位，另一個(gè)只有大學(xué)本科學(xué)歷。第二天，那位學(xué)歷較低的女大學(xué)生一大早便出了門(mén)。另一位學(xué)歷高的女大學(xué)生則在家里梳妝打扮足足用了一個(gè)多鐘頭，結(jié)果當(dāng)她到達(dá)時(shí)卻已足足遲到了半個(gè)鐘頭，盡管在招聘會(huì)上學(xué)歷高的女大學(xué)生占了優(yōu)勢(shì)，但結(jié)果卻大大出乎她的意料，那位學(xué)歷較低的女大學(xué)生被選中了，事后，那位沒(méi)被選中的女大學(xué)生心中不解，便問(wèn)招聘人員為何選中了那為女大學(xué)生，難道自己沒(méi)那位女大學(xué)生優(yōu)秀嗎？工作人員說(shuō)：“她的確沒(méi)你優(yōu)秀，但她有時(shí)間觀念，時(shí)間是不會(huì)等你的，所以只能是你等待她?！?/p>
孩子們，今天、昨天和明天這三天時(shí)間中最重要的是今天，因?yàn)樽蛱煲殉蔀闅v史，明天尚未到來(lái)，只有今天掌握在你手中，只有今天你才能做你想做的一切。不珍惜今天，不把握今天，那明天始終都只是幻想。
時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是一切。
讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來(lái)更加美好！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
我是六年級(jí)xx班的同學(xué)。我叫xx。今天，我給大家做一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的演講。希望大家聽(tīng)完我的演講，能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，努力工作，這就是我今天演講的意義。
為什么我們?cè)诿枋鰰r(shí)間的時(shí)候總是用一些特別夸張的詞語(yǔ)，比如時(shí)光飛逝，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，比如一眨眼，突然；比如通俗的說(shuō)，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。這些描述在我們的生活和學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)，但很少有學(xué)生仔細(xì)思考過(guò)并意識(shí)到它們。時(shí)間真的是一個(gè)難以捉摸的東西。當(dāng)你慢慢把它磨損掉的時(shí)候，你根本意識(shí)不到它正在悄悄溜走。當(dāng)你注意到它的時(shí)候，它就不見(jiàn)了。所以，同學(xué)們，不要以為還有很多時(shí)間，不要以為可以隨意揮霍時(shí)間，不要以為自己才上小學(xué)六年級(jí)，還懵懂無(wú)知就可以不珍惜時(shí)間。
時(shí)間不會(huì)停止流動(dòng)，更不會(huì)有時(shí)光倒流，也不會(huì)有一天又一天。很多同學(xué)經(jīng)常這樣想，“時(shí)間還是有的。不急。我會(huì)再看一遍電視，然后做作業(yè)?！钡堑饶憧赐觌娨曇呀?jīng)很晚了，作業(yè)就留到第二天了。這樣，久而久之，我就會(huì)養(yǎng)成一種惰性，直到學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，直到發(fā)現(xiàn)跟不上班級(jí)和老師的進(jìn)步，直到墮落成一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的小混混。到那個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始覺(jué)得自己為什么會(huì)變成這樣。
讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做任何事情都需要時(shí)間。如果我們繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，我們只會(huì)一事無(wú)成。所以趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，趁我們改正還不算太晚的時(shí)候，拿出12%的精力來(lái)對(duì)待日常生活，用心學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在做不了什么大事，但能做的就是好好讀今天的書(shū)，認(rèn)真完成今天的課，全心全意完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。珍惜我們每一天的時(shí)光，這樣我們以后才能沒(méi)有遺憾。
同學(xué)們，讓今天的事件成為我們的座右銘，讓我們珍惜心中的時(shí)光，讓我們一起迎接美好的未來(lái)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的.題目是“珍惜時(shí)間，勤學(xué)善思”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦努力，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，也是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，也不能學(xué)那些囫圇吞棗的人。如果只知道一味地學(xué)習(xí)，記憶和背誦，卻沒(méi)有去理解、思考其中的涵義，是得不償失，毫無(wú)意義的。其實(shí)真正的學(xué)習(xí)，是一個(gè)從獲得知識(shí)、到理解知識(shí)、并運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，不僅僅是記憶和背誦，同時(shí)還要有思考。這樣學(xué)到的知識(shí)就會(huì)融會(huì)貫通，為己所用了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種苦中作樂(lè)的事情，每個(gè)人成功的背后都是有辛勤的付出，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能“珍惜時(shí)間、勤學(xué)善思、奮發(fā)圖強(qiáng)”認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)。我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更加美好！
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十四
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今日我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自我的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息:少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的`重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間十分寶貴，你此刻應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)?！笨墒俏铱偸前阉?dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì)兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。可是，一件突如其來(lái)的事使我改變了對(duì)時(shí)間看法。
只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，可是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘能夠做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。
多謝大家!我的演講完了!
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十五
各位朋友：
大家好!
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜。可是我沒(méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)?！惫湃艘呀?jīng)意識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，但我們只能浪費(fèi)時(shí)間。許多名人也珍惜時(shí)間，他們心中的“一天”：
唐代詩(shī)人賈島鼓勵(lì)自己：“一日不作詩(shī)，心如廢井?！?/p>
清朝康熙皇帝的座右銘是：“沒(méi)有不寫(xiě)不讀的日子?！?/p>
畫(huà)家齊白石的橫幅是：“一日不教?！?/p>
音樂(lè)家貝多芬的信條是：“沒(méi)有一天不寫(xiě)作?！?/p>
奧斯本在美國(guó)創(chuàng)造工程詞匯的座右銘是：“每一天都是創(chuàng)造?！?/p>
這些名人真的是惜才如金，甚至把工作看得比生命還重要。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，但珍惜時(shí)間的同時(shí)也要注意休息。人的身體有一定的承受力。如果超過(guò)這個(gè)承受度，人的學(xué)習(xí)和工作效率就會(huì)下降，也會(huì)傷害到自己的身體。因此，我們提倡珍惜時(shí)間，但同時(shí)也要注意適當(dāng)?shù)男菹?。只有休息好了，人的學(xué)習(xí)和工作效率才能提高，才能真正珍惜時(shí)間。
我們提倡寶貴的時(shí)間不多，但有時(shí)候卻不能珍惜，比如打游戲。有的同學(xué)放學(xué)后抽空跑到游戲廳，然后以“爭(zhēng)分奪秒”的方式玩游戲，有時(shí)候連飯都不吃。“珍惜”這種“時(shí)間”的結(jié)果，最后只能害己。所以珍惜時(shí)間要分清對(duì)象。
雖然珍惜時(shí)間是好事，珍惜時(shí)間和珍惜黃金一樣重要，但還是要注意休息，看清對(duì)象。
小學(xué)珍惜時(shí)間的演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開(kāi)學(xué)第五周了，很快一學(xué)期就要過(guò)完一半了。都說(shuō)時(shí)間像生命，一刻值千金，所以我們要珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁偷光的故事嗎？故事中的匡衡家里很窮，買(mǎi)不起油燈，他又要晚上學(xué)習(xí)，但看不見(jiàn)，于是他在墻上鑿了個(gè)洞，用旁邊人家的燈光來(lái)看書(shū)。還有典故囊螢映雪，故事中的車(chē)胤同樣買(mǎi)不起油燈，就抓了很多螢火蟲(chóng)，用螢火蟲(chóng)的光和從雪反射過(guò)來(lái)的光來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。
我們的'條件比古人好多了，那么我們應(yīng)該比古人更珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我們生活中有很多珍惜時(shí)間的例子。有的同學(xué)中午作業(yè)都在前一兩節(jié)的課間做完，午休時(shí)間做回家作業(yè)，回家后就大量閱讀，還有的同學(xué)連在坐車(chē)的時(shí)間也不放過(guò)，在喜馬拉雅上聽(tīng)書(shū)。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，因此我們要珍惜時(shí)間，要學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間的名人，養(yǎng)成好習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好學(xué)生！
謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7369753.html】
