專業(yè)錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 07:09:05
專業(yè)錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-04 07:09:05     小編:紙韻

做好報(bào)告的準(zhǔn)備工作非常重要,包括收集、分析和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。在寫報(bào)告時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的技巧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,包括市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目進(jìn)展、學(xué)術(shù)研究等。%20

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇一

:我和同學(xué)。

:尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正,

在實(shí)地調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字,亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比如:某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫“開心食刻”;理發(fā)店門頭上寫著“今日說發(fā)”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得,明明是刻不容緩,被他們說成了“咳不容緩”。

:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

調(diào)查報(bào)告500字調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的書面報(bào)告,它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律,并提出相應(yīng)的措施和建議,是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告,有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì),參與社會(huì),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,全面提高自身素質(zhì)。

濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

星期五下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

分析:商家為了吸引顧客,或是一時(shí)大意而寫錯(cuò)了字。

思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又稱心向,是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),在識(shí)字過程中表現(xiàn)之一是,前一個(gè)字的字型影響后一個(gè)字。例如:批評(píng)——批抨,眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字?!耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮?。

現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

他做題時(shí),喜歡看著干想,而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟S浀糜幸淮?,我給他講解了,他聽課時(shí),顯得有些吃力。我講完后,問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:他根本沒聽懂,或者沒有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,只得不時(shí)地督促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來。

我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的`,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!

精神慰藉是空巢老人渴求的重要內(nèi)容,尤其是來自家庭成員的上門探視、打電話問安等形式,他們渴求的探視頻率要求在一周或一月一次。他們渴求向配偶、子女或親友傾訴煩惱。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇二

調(diào)查報(bào)告。

一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱替代,成了門店誘人眼球、招攬生意的字號(hào)招牌。門店的牌匾店名不僅僅是一個(gè)標(biāo)志符號(hào),還可從中窺其文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。一個(gè)新奇好記、響亮上口的店名,可以讓顧客過目不忘,印象深刻。像川菜館“愛情麻辣燙”、“食為天”等因影視劇的熱播而一夜成名,叫起來順口,聽起來順耳,走過路過怎能不讓人有進(jìn)店瞧瞧的欲望?然而,也有一些商家認(rèn)定“傍”店名就能“以假亂真”,于是,“東來順”火了,街頭又出現(xiàn)了各種“來順”;“張大媽”出名了,“李大嬸”、“王大爺”也“出門”了。還有一些為求奇特而不惜借助“邪招牌”另外,一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是,如服裝店叫做“衣衣不舍”。粥天粥地,有各式各樣的粥,看的人眼花繚亂,用上海話讀起來,是作天作地!浦東大道上一家服裝店,名叫衣依布舍,當(dāng)時(shí)坐在公交車上,看看窗外地風(fēng)景,就對(duì)這個(gè)店名留下了深刻的印象,創(chuàng)意來自依依不舍。十全街與烏鵲橋路四岔路口有一家美發(fā)店,店名叫“頂剪”。

一位顧客這樣理解這個(gè)店名:“頂剪”是“頂尖”的諧音,意為“技術(shù)一流”;“剪”是“剪刀”,代表了美發(fā)行業(yè);“頂”又可理解為“頭頂”,表明服務(wù)對(duì)象是“頭發(fā)”―――二個(gè)字的店名表達(dá)了三重意思。一些店鋪的名字十分出彩,起到了招攬顧客進(jìn)門的作用。一家雜貨店,店名叫“雜七雜八”;一家專賣大尺碼服裝的店叫“胖子沒煩惱”,店名把市場(chǎng)定位、效果表達(dá)得清清楚楚;有家男子內(nèi)褲專賣店,名叫“內(nèi)酷坊”,“內(nèi)酷”為“內(nèi)褲”的諧音,“酷”意為“時(shí)尚”。碧鳳坊有家服裝店,名叫“穿幫”,意為“幫你穿衣”,替你打扮,店主是三位女青年,都擅長(zhǎng)服裝搭配?!按汀痹谔K州話中是“露餡”的意思,貶義褒用,哪料反響很好,不少顧客就是沖著這個(gè)店名進(jìn)門的?!耙驴吐 倍麻L(zhǎng)夏薇很重視店名,自己開的服裝店名字都很別致,分別叫“武裝”“風(fēng)度”“邊緣”等。她說,顧客首先看到的是店名,而不是商品,店名起得好,會(huì)激起顧客了解這家店及其店內(nèi)商品的'愿望。

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錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇三

20xx年4月18日(星期日)。

市場(chǎng)街。

街頭招牌、廣告等公共場(chǎng)所中的錯(cuò)別字、繁體字等不規(guī)范用字。

我特地和另外兩個(gè)同學(xué)針對(duì)街頭錯(cuò)別字等做了一次調(diào)查?,F(xiàn)在雖是“文化世紀(jì)”,人人都有文化,可是街頭錯(cuò)別字仍然不少,除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標(biāo)注冊(cè),符合《商標(biāo)法》外,其它的錯(cuò)別字、異型字等我們又發(fā)現(xiàn)了許多。如:我們?cè)谝患绎埖觊T口發(fā)現(xiàn)“抄”飯,修車店門口:補(bǔ)胎“沖”氣,零售店鋪門口:“另”售,裝潢店門口:裝“璜”等;還有一些是店主故意寫錯(cuò)的,如:眼鏡廣告:一“明”驚人,藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規(guī)范店牌中,有90%是使用了繁體字和錯(cuò)別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯(cuò)別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯(cuò)別字,很可能會(huì)傳播錯(cuò)誤的知識(shí),產(chǎn)生不良的影響。

在大街上走了一圈后,我們發(fā)現(xiàn)街頭不規(guī)范的字還是挺多的,可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,總數(shù)約6萬個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國(guó)家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規(guī)范地使用祖國(guó)的語言文字,傳播祖國(guó)的優(yōu)秀文化。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇四

今天,鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個(gè)錯(cuò)別字,而我只有10個(gè)。

我一看,啊,都是一些要很仔細(xì)才看得出來的小毛病:橫不穿頭。彎鉤沒有鉤,部首錯(cuò)了等,的錯(cuò)別字。這些明明都不應(yīng)該錯(cuò)??!

原來是因?yàn)槲覀兤匠5氖韬龃笠?,還有就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了做完作業(yè),作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點(diǎn)完成作業(yè),所以就造成了作業(yè)中有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計(jì)分析,全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯(cuò)別字高達(dá)50個(gè)。

二、寫錯(cuò)字的部分。有些人因?yàn)椴皇煜み@個(gè)字粗心大意就會(huì)很容易把字寫錯(cuò)。

三、形聲字難辨別。因?yàn)楹芏嘧值陌l(fā)音都想似或相同,有時(shí)候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意,很多錯(cuò)都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同,但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同,音也有些不同,因?yàn)椤發(fā)”和“n”之間的關(guān)系就是一個(gè)有鼻音,一個(gè)沒有鼻音,由此很難辨認(rèn),導(dǎo)致容易出錯(cuò)。

四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,這三個(gè)字都只相差一筆,就像上面說的一樣,多一筆,少一畫不僅字不一樣,連音和意思也改變了。

以上這錯(cuò)別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析,很多同學(xué)都錯(cuò)在第三類和第四類,希望大家能認(rèn)認(rèn)真真,工工整整把字寫好看,把我國(guó)幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯(cuò)別字留機(jī)會(huì)!

本次調(diào)查報(bào)告到此結(jié)束!

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇五

調(diào)查時(shí)間:xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn):教室、家里

調(diào)查目的:發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們身上的錯(cuò)別字,提出改進(jìn)意見。

我們這次一共調(diào)查了同學(xué)們105本作業(yè)本,共發(fā)現(xiàn)了20xx個(gè)錯(cuò)別字。

這些錯(cuò)別字大致有以下一些類型:同音字寫錯(cuò)、多音字亂用、形近字寫錯(cuò)、難字不會(huì)寫;

產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因:

1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻。

2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔。

3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑。

4、一時(shí)馬虎寫錯(cuò),如:貝和見,真和具。

5、難字不會(huì)寫,如:瀾、瀚、搟等。

6、由于馬虎,心不細(xì),本應(yīng)寫前一個(gè)字,心里卻想著下一個(gè)字,結(jié)果造成錯(cuò)誤。

7、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時(shí)沒改變;部首寫錯(cuò)。

1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎(chǔ)上進(jìn)行造句練習(xí),加以鞏固。

2、形近字要看清,找不同點(diǎn),編成順口溜或故事。

3、不會(huì)寫的多看、多寫、多練習(xí)。

4、作業(yè)要認(rèn)真,做完要仔細(xì)檢查。

5、每人準(zhǔn)備一本錯(cuò)別字更正本,凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯(cuò)別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍。

6、把自己容易寫錯(cuò)的字進(jìn)行歸類,經(jīng)常復(fù)習(xí)。

7、同桌結(jié)對(duì),互相幫助,互相督促,及時(shí)訂正錯(cuò)別字。

8、進(jìn)行一次糾正錯(cuò)別字比賽,評(píng)選“火眼金睛”??凑l改的錯(cuò)別字最多。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇六

xxxxxxxxxx

xx

找招牌上的錯(cuò)別字

有8處

飾全飾美應(yīng)是十全十美;飾覺應(yīng)是視覺;馨感覺應(yīng)是新感覺;玩美食尚應(yīng)是完美時(shí)尚;銘品鞋應(yīng)是名品鞋;美侖美奐應(yīng)是每人每換;食在有緣應(yīng)是實(shí)在有緣;美容美花應(yīng)是美容美發(fā)。

1、店主都因?yàn)橄M约旱漠a(chǎn)品賣得好一點(diǎn),所以都故意寫錯(cuò),招攬客人。

2、有些店主一時(shí)大意,隨意寫了錯(cuò)字。

3、有些店主因不認(rèn)識(shí)字,就用形近字或同音字代替。

4、店主養(yǎng)成習(xí)慣,喜歡寫繁體字或潦草字。

以上幾條是店主犯錯(cuò)別字的原因,希望店主及時(shí)改正!

通過找錯(cuò)別字這件事,我知道了我們每個(gè)人都不能寫錯(cuò)別字,否則會(huì)鬧出笑話。我們班的有些同學(xué)都認(rèn)為寫生字不怎么重要,學(xué)起來馬馬虎虎,經(jīng)常寫錯(cuò)別字,其實(shí)生字是很重要的。如果滿街都是錯(cuò)別字,我們中國(guó)就面目全非了,如果外國(guó)人看見了,就會(huì)說我們素質(zhì)低,丟人現(xiàn)眼,所以我們不能寫錯(cuò)別字,從小就要把字學(xué)扎實(shí),長(zhǎng)大了不管做什么,都會(huì)對(duì)我們很有用!

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇七

調(diào)查目的:搜集街頭招牌、小廣告錯(cuò)別字,向有關(guān)部門提出改進(jìn)意見,讓人們做到良好的用字規(guī)范,不被街頭錯(cuò)別字誤導(dǎo)。

更可笑的還在后頭呢:摩托車的廣告:“騎”樂無窮;餐館廣告:“食”全“食”美;滅蚊廣告:默默無“蚊”;涂料廣告:好色之“涂”; 冰箱廣告:制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無恐;口腔門診廣告:“快治”人口;禮品店廣告:“禮”所當(dāng)然;打印機(jī)廣告:百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯(cuò)別字,讓人啼笑皆非。

1.寫字人為了讓自己的招牌能吸引人,所以故意修改成語做廣告。

2.寫字人不夠仔細(xì),中國(guó)漢字有很多都特別相近,比如“木頭”寫成“術(shù)頭”,只是一點(diǎn)之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。

3.字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差,沒能完全理解字的意思,以至于用錯(cuò)了字。

4.寫字人因貪圖方便而寫了一些不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或別字。如有人將“酒”寫成“九”,把“餅干”寫成了“并干”,這種情況更是司空見慣的。

5.有關(guān)部門管理的不夠,治理缺乏力度。

1.寫完招牌后認(rèn)真看幾遍,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字馬上改正。

2.寫招牌式,對(duì)拿不準(zhǔn)的字提前查好

3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇八

調(diào)查內(nèi)容:查找錯(cuò)別字。

調(diào)查結(jié)果:經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一些服裝店的門牌存在有用諧音取店名錯(cuò)別字的現(xiàn)象。如:把"伊拉克"寫成“衣拉克","依依不舍"寫成“衣衣不舍",把"一樣美麗”寫成“伊樣美麗”,"一加一"寫成“衣加衣”。

圖書中也存在有一些印刷問題的錯(cuò)別字。如:“口”字印成了“曰”,“辮子”印成“辨子”,"矯健"印成了"驕健”,“洗澡”印成了"洗操",“傭人”印成了“用人”。

在作業(yè)本中出現(xiàn)的錯(cuò)別字特別多,如:“昵”寫成“呢”,“籠”寫成“蘢”,“祈”寫成“折”,“蓬”寫成“篷”,“矚”寫成“囑”,“郎”寫成“朗”,“奔”寫成“卉”,“廷”寫成“延”,“謂”寫成“渭”,“訊”寫成“迅”,“練”寫成“煉”。

調(diào)查建議:建議人們多讀一些書,從書中學(xué)習(xí)知識(shí),提高學(xué)問,希望書中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,要不我們會(huì)以為是正確的,一錯(cuò)再錯(cuò)。也建議人們不寫繁體字,簡(jiǎn)化字,給人們帶來不便。

感受:從調(diào)查錯(cuò)別字中看出錯(cuò)別字分為三大類:第一類是用諧音寫出錯(cuò)別字,第二類是印刷錯(cuò)誤,第三類是作業(yè)本中的錯(cuò)別字。我們要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們的生活中沒有錯(cuò)別字,正確使用祖國(guó)語言。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇九

調(diào)查時(shí)間:.....

調(diào)查地點(diǎn):教室、家里。

調(diào)查目的:發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們身上的錯(cuò)別字,提出改進(jìn)意見.

我們這次一共調(diào)查了同學(xué)們105本作業(yè)本,共發(fā)現(xiàn)了20xx個(gè)錯(cuò)別字.

這些錯(cuò)別字大致有以下一些類型:同音字寫錯(cuò)、多音字亂用、形近字寫錯(cuò)、難字不會(huì)寫;。

產(chǎn)生這些錯(cuò)別字的原因:

1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻.

2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔.

3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑.

4、一時(shí)馬虎寫錯(cuò),如:貝和見,真和具.

5、難字不會(huì)寫,如:瀾、瀚、搟等.

6、由于馬虎,心不細(xì),本應(yīng)寫前一個(gè)字,心里卻想著下一個(gè)字,結(jié)果造成錯(cuò)誤.

7、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時(shí)沒改變;部首寫錯(cuò).

1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎(chǔ)上進(jìn)行造句練習(xí),加以鞏固.

2、形近字要看清,找不同點(diǎn),編成順口溜或故事.

3、不會(huì)寫的多看、多寫、多練習(xí).

4、作業(yè)要認(rèn)真,做完要仔細(xì)檢查.

5、每人準(zhǔn)備一本錯(cuò)別字更正本,凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯(cuò)別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

6、把自己容易寫錯(cuò)的字進(jìn)行歸類,經(jīng)常復(fù)習(xí).

7、同桌結(jié)對(duì),互相幫助,互相督促,及時(shí)訂正錯(cuò)別字.

8、進(jìn)行一次糾正錯(cuò)別字比賽,評(píng)選“火眼金睛”.看誰改的錯(cuò)別字最多.

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十

20xx年xx月xx日

xx超市

xx

為了避免錯(cuò)別字,使社會(huì)更加和諧。

3、透過調(diào)查廣告、招牌等,一共找出了22個(gè)錯(cuò)別字。比如:某牛奶廣告“腸活動(dòng)常年輕”“腸”字寫錯(cuò)了,應(yīng)為“?!?;某童裝店店牌“衣衣不舍”的“衣衣”寫錯(cuò)了,應(yīng)為“依依不舍”;某水果店標(biāo)價(jià)“菠蘿5元一斤”的“波”寫錯(cuò)了應(yīng)為“菠蘿”;某鞋店招牌“修鞋”的,少了一豎,應(yīng)為“修鞋”;地下停車庫(kù)某角落寫著“嚴(yán)禁仃車”的“仃”寫錯(cuò)了,應(yīng)為“嚴(yán)禁停車”。

1、我因?yàn)榇中?、不仔?xì)而導(dǎo)致多筆少畫;

2、廣告中得錯(cuò)別字是商家為了吸引人得眼球,自己能多賺錢。但還有些廣告,是有些人文化不高,并不明白這個(gè)字怎樣正確書寫。

3、課外書中錯(cuò)別字,因打得太快,很急,而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字,使大家誤解;

1、打字完以后,作為出版社,也要仔細(xì)檢查,一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,就要立刻改正;

3、像廣告中的錯(cuò)別字,要及時(shí)勸告商家改正,如果商家不同意,就能夠?qū)懲扑]信給有關(guān)部門,讓他們加強(qiáng)管理。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十一

多年來,漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上獨(dú)一無二的語言,與其他語言有很大的不同。在科技飛速發(fā)展的今天,很多人平時(shí)經(jīng)常使用電腦等工具,卻很少開始寫作。漸漸地,他們開始對(duì)漢字感到陌生,但許多非常容易的單詞卻寫不出來或拼錯(cuò)了。今天調(diào)查錯(cuò)別字,總結(jié)如下。

第一個(gè)讓我想起錯(cuò)別字的是我和幾乎所有孩子小時(shí)候犯的錯(cuò)誤。我記得我二年級(jí)的時(shí)候,我能說一口流利的中文,但我不會(huì)寫很多。當(dāng)時(shí),我最頭疼的是“仔仔”兄弟。雖然他們看起來完全不同,但我總是出錯(cuò)。本來要用“哉”的時(shí)候,我用了“哉”,我爸媽和老師跟我說了好幾次。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,終于可以分辨出兩兄弟了,就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

有一次,我在看書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像“越來越美”這樣的詞。當(dāng)時(shí)我就在想:“越來越漂亮”不應(yīng)該是“越來越漂亮”的意思。他們寫錯(cuò)了嗎?抱著這樣的心態(tài),我跑去問我媽怎么回事。母親說:“這兩個(gè)字只是寫法不同,但意思是一樣的,并不是說錯(cuò)了?!蔽一腥淮笪?,漢字真的好神秘!

現(xiàn)在小學(xué)生寫錯(cuò)別字的原因大多受網(wǎng)絡(luò)影響,導(dǎo)致他們因?yàn)榫毩?xí)少而寫錯(cuò)別字。也有一些學(xué)生在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不是多讀書。他們看的少,自然不知道。

我建議大家在業(yè)余時(shí)間盡可能多讀書。遇到不會(huì)寫的單詞,要主動(dòng)詢問或者查字典,這樣可以有效避免錯(cuò)別字的發(fā)生。只有不寫錯(cuò)別字,中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展,中華民族的歷史文明才能繁榮昌盛。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告二的構(gòu)成“哦,你為什么考試考得這么差?”我媽在客廳罵我。我考試沒考好。成績(jī)差的原因是我的成績(jī)因?yàn)殄e(cuò)別字被扣了五六分被降了。我覺得我們?nèi)粘I钪袑戝e(cuò)別字的人太多了,一定要好好調(diào)查一下。

周六早上,我打開課堂練習(xí)冊(cè),看看作業(yè)有沒有錯(cuò)別字。第一頁(yè)看到一個(gè)錯(cuò)別字,就寫了“看”。我會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。我又翻了幾頁(yè),本子上有幾個(gè)大十字。原來我在倉(cāng)頡犯了一個(gè)錯(cuò)誤,寫了一些不存在的字。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我錯(cuò)了五六次的詞。這是“香”,我經(jīng)常在“威”旁邊寫“萬”。下次考試沒發(fā)現(xiàn)其他錯(cuò)別字。我覺得我會(huì)寫錯(cuò)別字,我爸媽也可能把我的寫錯(cuò)了。

我在家里找到了我父母的東西。我在書房的書桌上找到了父親寫的“兒子學(xué)習(xí)記錄”,迫不及待地打了出來。上面寫著:兒子第五輪考了97分(語文)。我看到一個(gè)錯(cuò)別字。爸爸把單位的“元”寫成一個(gè)圈。人們看得哭笑不得,然后我發(fā)現(xiàn)父親寫的很多字都錯(cuò)了。

我分析了大家寫錯(cuò)別字的原因:

1、寫得不認(rèn)真,導(dǎo)致注意力分散,寫錯(cuò)字。

2、看書的時(shí)候把字看錯(cuò)了,導(dǎo)致寫錯(cuò)了。

3、不知道怎么寫,隨便寫幾句。

現(xiàn)在錯(cuò)別字越來越多。很多成語被誤用、誤用、濫用。我們應(yīng)該正確使用語言。不要讓我們中華民族的燦爛文化糟蹋了。不要讓正確的成語和詞匯淹沒,要正確的用詞。

行動(dòng)開始了。我和父親組成了一個(gè)“啄木鳥”團(tuán)隊(duì),從社區(qū)出發(fā)到重災(zāi)區(qū)——“夜市街”。

過了一會(huì)兒,我們?cè)谝患医小安薜诼槔薄钡牟宛^前停下,我發(fā)現(xiàn)餐館的名字是用同音字取的,太不規(guī)范了。爸爸趕緊給它拍了張照片,我也仔細(xì)錄了下來。就是這樣。爸爸拍照,我來記錄。在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)了9例不規(guī)范使用漢字的情況。

回到家,我仔細(xì)整理了一下,發(fā)現(xiàn)漢字的使用有三種不規(guī)范。

一種是亂用同音詞。成語“完美”從餐館變成了“吃所有的食物”難怪很多小學(xué)生寫錯(cuò)別字。

第二,用繁體字做招牌。比如“順?biāo)~館”的“魚”字用繁體字,“德莊火鍋”的“莊”字用繁體字。當(dāng)我看到這些繁體字時(shí),我總是變得像“文盲”一樣,很長(zhǎng)一段時(shí)間都認(rèn)不出來。但是當(dāng)我問我父母的時(shí)候,我意識(shí)到我很早就知道復(fù)雜的漢字。

在這一個(gè)小時(shí)里,我發(fā)現(xiàn)我身邊有那么多不規(guī)范使用的漢字。作為一個(gè)中國(guó)人,我應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字,通過規(guī)范漢字的使用來挑戰(zhàn)這些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象。我相信每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該是一個(gè)好的啄木鳥,我們的漢字會(huì)用得更好,變得更漂亮。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告組成4調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果:我來到了皇甫一條干凈整潔的街道??吹叫〕缘昵傲⒅粋€(gè)木頭牌子,上面寫著各種食物的名稱,很有意思,但說到餛飩,其實(shí)是寫著“燉餛飩”。走了一會(huì)兒,一個(gè)五平米左右的牌子上寫著“安裝”為“安裝”,這樣就沒人發(fā)現(xiàn)這么明顯的錯(cuò)誤了。他們真的對(duì)不起創(chuàng)造人物的祖先。就在一個(gè)大木板旁邊,我用毛筆寫了幾個(gè)醒目的大字:“批發(fā)零售方便一代”??赐昕傁胄??!按焙汀鞍钡膮^(qū)別夠大,真奇怪!我在著名的辣椒鍋前面發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)錯(cuò)別字。應(yīng)該寫的是“皇甫路三分支”,但不小心寫的是“黃埔路三分支”。它還在一家優(yōu)雅酒店的墻上貼了一張紙,上面寫著“商店正在招人”,差點(diǎn)讓我笑得咬牙切齒?!氨尽弊挚梢詫戝e(cuò),文化太低?;貋淼穆飞峡吹揭患医小按罄颂陨场钡牟嫉?,但上面明明寫著“大浪淘紗國(guó)際連鎖”。我吃了一驚。國(guó)際連鎖店的大招牌上有錯(cuò)別字?,F(xiàn)在電腦好像對(duì)錯(cuò)別字要求不嚴(yán)格!

錯(cuò)別字有幾個(gè)原因:馬虎、粗心、學(xué)歷低、省事、寫東西不檢查。我覺得只要把這些點(diǎn)剔除,錯(cuò)別字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn),或者很少出現(xiàn)。

看到錯(cuò)別字的感覺:漢字是我們的祖先一個(gè)個(gè)創(chuàng)造出來的,我們要尊重。寫得好的時(shí)候千萬不能對(duì)錯(cuò)別字視而不見。漢字是各種文字的精華,不能為了省事就改革??吹浇稚巷@眼的錯(cuò)別字就覺得疼。我覺得我的作業(yè)經(jīng)常有錯(cuò)別字。我應(yīng)該先把錯(cuò)別字去掉,想清楚自己想寫什么樣的字再寫。如果大家都能做到這一點(diǎn),錯(cuò)別字肯定會(huì)飛出云端。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告組成511月13日下午2點(diǎn)半,我和崔慶宜、李汝蘭、我媽、李汝蘭爸爸來到花園城調(diào)查錯(cuò)別字。我們調(diào)查的目的是為了發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字。調(diào)查的主要對(duì)象是店內(nèi)的招牌廣告。去花園城的路上,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我們一邊走,一邊環(huán)顧廣告牌和招牌,尋找錯(cuò)別字。在一家服裝店的門上,貼著“出口服裝”的字樣。我們發(fā)現(xiàn)“出口服裝”這個(gè)詞寫錯(cuò)了。我們應(yīng)該把“衣服”這個(gè)詞改成一章。我們一邊走,一邊發(fā)現(xiàn)我的筆記本封面上寫著“一步一步贏”,發(fā)現(xiàn)“贏”字用錯(cuò)了地方。按部就班的營(yíng)地應(yīng)該是野營(yíng)營(yíng)地。我們走近沃爾瑪,路邊有賣房子的廣告,寫著“一間房夠用”為“一間房夠租”。當(dāng)我們進(jìn)入花園城時(shí),我們第一次在anael服裝店發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。為了賣衣服,anael服裝店把感恩換成了感恩兔。然后,我們發(fā)現(xiàn)一家買絲襪的店,在“襪子”這個(gè)詞旁邊漏掉了一個(gè)點(diǎn)。然后,我們?cè)谀抢镎业搅肆硪患易鲶π窂V告的餐廳,于是我們寫了一則廣告:沃爾瑪螃蟹蟹,你把感謝換成了螃蟹。最后我們找到了一家賣綠色食品的店,取名為森火健康,把它的生命改成了森火。

調(diào)查結(jié)束后,我們進(jìn)行了材料分析:我們共調(diào)查了25家企業(yè),發(fā)現(xiàn)有9家企業(yè)存在錯(cuò)別字,其中大部分是為了廣告而在一些文字上進(jìn)行了修改。有幾個(gè)字商家寫錯(cuò)了。我覺得有些商家為了讓自己的產(chǎn)品受歡迎而亂用文字,導(dǎo)致街頭錯(cuò)別字。

我覺得如果錯(cuò)別字是因?yàn)樯碳也恍⌒膶戝e(cuò)了,商家更要注意書寫規(guī)范;如果商家為了賣產(chǎn)品故意寫錯(cuò)字,商家要找一些合適的字來用,不能亂改。只有商家達(dá)到文明用詞、正確書寫的要求,街上的錯(cuò)別字才會(huì)越來越少。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十二

楊曼迪

20xx年11月29日

福建省福州市

反饋現(xiàn)實(shí)中人們寫的錯(cuò)別字,并糾正過來,并呼吁人們要去好好注意那些錯(cuò)誤的漢字,堅(jiān)決不要寫錯(cuò)別字。

生活中處處都有人寫錯(cuò)別字,錯(cuò)別字分為兩種類型:第一種類型是無中生有,現(xiàn)實(shí)中存在的字卻因?yàn)楣P畫筆順而寫成了錯(cuò)字。在調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)許多店的招牌、廣告、標(biāo)語牌上都有錯(cuò)字,只要稍微注意下我就可以把它們“揪”出來,并糾正。比如:街上水果店把蘋果寫成“平”果,臍橙寫成“齊”橙,冰糖桔寫成冰糖“米吉”,一些賓館把歡迎光臨寫成歡“(多了一點(diǎn))”光臨,飲水寫成“隱”水,使用寫成“史”用,還有人把悅耳了“愉”耳,徽章寫成了“微”章。第二種類型是張冠李戴,人們會(huì)把很多成語里的一個(gè)字改成其它字,居然還有人用別字做廣告,比如:1、網(wǎng)吧廣告:一“網(wǎng)”情深;2、熱水器廣告:隨心所“浴”;3、鋼琴?gòu)V告:一見鐘“琴”、“琴”有獨(dú)鐘;4、洗衣機(jī)廣告:“閑”妻良母。其實(shí)還有一種很特別的錯(cuò)別字,就是流行語中的諧音,有些愛用電腦代替鉛筆寫字的人,一用上鉛筆就想著偷懶,想要少寫些字,就用數(shù)字來代替文字,還十分自豪,好像自己發(fā)明了什么。比如:1414=意思意思、99=舅舅、282=餓不餓......

人們總是太粗心、懶惰、馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。

如何避免寫錯(cuò)別字:我認(rèn)為第一種類型應(yīng)該要記住錯(cuò)別字的正確的寫法、讀音,并加強(qiáng)閱讀。第二種類型要通過宣傳和教育讓大家知道別字的壞處,讓大家少用別字。對(duì)于第三種錯(cuò)別字,由于它僅限于網(wǎng)蟲使用,還沒造成很大影響,就暫時(shí)不管它了。

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十三

調(diào)查目的:尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正。

調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

調(diào)查目的:尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來,改正。

調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

調(diào)查結(jié)果:

現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

感受:

我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十四

調(diào)查地點(diǎn):街頭

調(diào)查目的:了解錯(cuò)別字情況

調(diào)查方式:觀察

今天,我無意間看見一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前,我發(fā)現(xiàn)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫"天京糖葫蘆”,我告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說:“哦,是啊,謝謝你,我馬上修改過來。”

和老爺爺?shù)绖e后,我們來到了超市,在蔬菜區(qū),我看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”,水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”,副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我的記錄本后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,找了一支筆,和我一起把這些錯(cuò)字都改了過來。

通過調(diào)查,在兩個(gè)小時(shí)內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因,我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn):

一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng),如果他們平時(shí)注意檢查,就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

經(jīng)過分析,我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在,有以下危害:

一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友,使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里,以后改正會(huì)非常困難。

二、如果外地人來油田探親或參觀學(xué)習(xí),會(huì)影響到我們油田的形象;

三、做為中國(guó)人,在使用自己民族文字時(shí),在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象,還會(huì)玷污我們的驕傲——漢字。

所以我建議大家在任何地方都要“欲要看究竟,處處細(xì)留心?!?/p>

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十五

:

:

:街頭招牌,廣告,作業(yè)本

:增加對(duì)漢字的了解,學(xué)會(huì)規(guī)范用字

:前幾天我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)——倉(cāng)頡造字.通過學(xué)習(xí),我知道了漢字的歷史.我們祖國(guó)的漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),漢字的發(fā)明是我們中華民族的驕傲.可在生活中,我們身邊的人都不太在意漢字的規(guī)范性,都不會(huì)規(guī)范用字.于是我決定,對(duì)身邊的錯(cuò)別字進(jìn)行調(diào)查,開展一次“規(guī)范用字”的調(diào)查活動(dòng),以便更好的了解漢字,書寫漢字,運(yùn)用漢字.

:首先,我走上街頭,統(tǒng)計(jì)街上所看到的商店的名稱.我目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的每一個(gè)招牌,生怕有一個(gè)錯(cuò)別字從我眼皮子底下溜走.可找了老半天,連一個(gè)錯(cuò)別字都沒有.我心里好高興呀,大家都很規(guī)范的用字,可一想我的作文就又失落起來,萬一沒有一個(gè)錯(cuò)別字我可怎么寫文章呢?!

于是,我更加細(xì)致的觀察,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié).忽然,我眼前一亮,一個(gè)服裝店的招牌出現(xiàn)在我的眼前——“布依布舍”.估計(jì)是服裝店為了招攬生意,所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”.意思是對(duì)那里的衣服很留戀.

接著,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣祖?zhèn)髦箍人幍男V告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖?zhèn)髦箍人幒苌衿?有藥到病除之效.天啊,原來錯(cuò)別字真是無處不在呀.

最后,我又回到家翻了翻我的作業(yè)本.結(jié)果,又看到了許多錯(cuò)別字.把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點(diǎn)……看著一個(gè)個(gè)寫錯(cuò)的字,我心里慚愧極了,羞愧的低下了頭.

:通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字大概有以下幾種.

1.同音字,形近字:如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”,把“感慨”寫成“感概”.

2.意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”.

3.不明典故:如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”.原因是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人物.

:

1.規(guī)范用字,正確掌握漢字的含義和規(guī)范書寫.

2.宣傳漢字的規(guī)范使用,糾正身邊的錯(cuò)別字.

通過這次調(diào)查,讓我對(duì)漢字的規(guī)范使用有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí).今后,我要檢查多翻翻《新華字典》,讀一讀《說文解字》,多了解一下中國(guó)的漢字.以后一定要正確的使用漢字,盡量避免在錯(cuò)別字在作業(yè)中的出現(xiàn).

:這是本周我們老師留得作業(yè),也是我們第八單元的作文.我是經(jīng)過實(shí)地調(diào)查之后寫的.第一次寫這種調(diào)查報(bào)告,寫的不好,歡迎老師和博友們多多點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),謝謝.

我班已建立班級(jí)博客圈,歡迎來訪^

錯(cuò)別調(diào)查報(bào)告格式篇十六

伴隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國(guó)各行各業(yè)都遭受著沖擊。社會(huì)就業(yè)壓力不斷增大,引發(fā)了一系列的社會(huì)矛盾的加劇。而在就業(yè)方面,首當(dāng)其沖的就是農(nóng)民工的就業(yè)問題。因此能否處理好農(nóng)民工的就業(yè)問題,將影響到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展節(jié)奏和發(fā)展進(jìn)程。而最直接也是最有效的方法就是從農(nóng)民工自身素質(zhì)技能著手,只有真正了解到他們是否想進(jìn)一步學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)哪方面的技術(shù)知識(shí),并幫助他們學(xué)到一定的技能,才能從根本上改善他們的社會(huì)地位,同時(shí)解決我國(guó)的一系列衍生矛盾。

我國(guó)的農(nóng)民工問題一直十分突出,嚴(yán)重阻礙了我國(guó)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略要求。在城市,農(nóng)民工受到社會(huì)的排斥和歧視,被限制和禁止從事某些職業(yè)。這一方面是城鄉(xiāng)差異影響下思維觀念的差異造成的,另一方面主要還是因?yàn)閺V大農(nóng)民工本身缺乏相關(guān)的素質(zhì),這里包括行為習(xí)慣和專業(yè)技能。

因此,切實(shí)去了解農(nóng)民工的思想動(dòng)態(tài),積極引導(dǎo)、扶植他們?nèi)ゾ蜆I(yè),為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件,是任重道遠(yuǎn)的,也是社會(huì)主義發(fā)展的客觀要求。這是解決“三農(nóng)問題”的有效舉措。一旦讓廣大農(nóng)民工掌握了一定的技能,提升了相關(guān)的素質(zhì),他們不但能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)也能為他們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。

而當(dāng)今,找工作難,工作找人也難。這是為什么?本次調(diào)查研究就是旨在回答這個(gè)問題。

二、調(diào)查方法

此次調(diào)查主要采用個(gè)人問卷調(diào)查方式進(jìn)行。

二、調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求”問題,調(diào)查了五名群眾。調(diào)查對(duì)象均是隨機(jī)找到的農(nóng)民工,滿足條件。

四、調(diào)查結(jié)果

周麗絲,女,19,職高,群眾,未婚,家庭成員有3人。她在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)任職。月收入500-1000。周小姐很想學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué),在獲得大專學(xué)歷后回家鄉(xiāng)支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展。本來學(xué)旅游的她在現(xiàn)實(shí)工作中并沒有什么優(yōu)勢(shì)。她也考慮到通過短期培訓(xùn)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)服裝加工,這對(duì)于她繼續(xù)留在發(fā)達(dá)城市有一定的幫助,畢竟手工制造業(yè)也需要一批真正有手藝的人。

楊嘵燕,女,23,職高,群眾,未婚,家庭成員3人。同樣在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作的她,情況和周小姐類似。她原來是學(xué)計(jì)算機(jī)管理的,但后來當(dāng)了超市職工,同樣無法施展她的專業(yè)能力。她想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)管理學(xué),憑借著不錯(cuò)的氣質(zhì)和口才,努力成為一個(gè)管理者。但她也考慮到電大組織的短期培訓(xùn)中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用,繼續(xù)強(qiáng)化她的專業(yè)能力,使自己在城市的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。

高迪,女,23,初中,群眾,未婚,家庭成員5人。高小姐的情況和上面兩位各有類似。作為超市職工的她,因?yàn)閷W(xué)歷的問題沒有能繼續(xù)她計(jì)算機(jī)管理的夢(mèng)想?,F(xiàn)在她用自己的業(yè)余時(shí)間在廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué),回家支持家鄉(xiāng)建設(shè)。但是,她也沒有放棄到電大進(jìn)行短期培訓(xùn),走上計(jì)算機(jī)方面的相關(guān)崗位。

王丹丹,女,23,初中,群眾,已婚,家庭成員4 (有子)。丹丹姐是在大酒店工作的,原來學(xué)的也是計(jì)算機(jī)管理。因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低,所以成了她競(jìng)爭(zhēng)的門檻。所以她現(xiàn)在最想取得一個(gè)本科學(xué)歷,主修經(jīng)濟(jì)學(xué),當(dāng)一個(gè)財(cái)務(wù)方面的工作人員。另一方面,電大組織的短期餐飲服務(wù)培訓(xùn)她也感興趣,可以先讓她在餐飲業(yè)好好干下去,尋找更好的機(jī)會(huì)去深造。

江志強(qiáng),男,23,大專,團(tuán)員,未婚,家庭成員3人。他有些靦腆,但是計(jì)算機(jī)的水平不賴,學(xué)歷也還不錯(cuò)。所以他想到廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),當(dāng)一名財(cái)務(wù)人員。如果不行的話,他就去參加當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn),學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),畢竟對(duì)于一個(gè)男士來說,數(shù)控這個(gè)職業(yè)也是不錯(cuò)的。

五、討論與建議

無論是一開始的闡述還是上面材料中的敘述,我們不難看出,要強(qiáng)人強(qiáng)市強(qiáng)省乃至強(qiáng)國(guó),教育的重要性仍舊是不容置疑的?,F(xiàn)在社會(huì)上同樣是這樣一個(gè)局面,很多農(nóng)民工爭(zhēng)相去競(jìng)爭(zhēng)培訓(xùn)機(jī)會(huì),去努力提高自己的素質(zhì),去提升自己的能力。雖然這只是很多農(nóng)民工中積極的一部分,但是,一旦我們的教育支持跟上去了,一部分農(nóng)民工頭腦“富”起來了,難道我們就不能再利用先富帶動(dòng)后富這個(gè)道理嗎?雖然我們現(xiàn)在還不能給這個(gè)方式下什么定論,但是,看看當(dāng)今金融危機(jī)的影響,今年二月失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到2000萬左右。如果不妥善處理好這么一大批的人的就業(yè)問題,后果可想而知。

教育,仍舊是教育,我們沒有足夠的資金去支持一個(gè)又一個(gè)農(nóng)民工兄弟去搞創(chuàng)業(yè)搞科研搞自主。我們只能依靠社會(huì),依靠政府,依靠一切可以依靠的力量去給那些想學(xué)習(xí),需要技術(shù)的農(nóng)民工兄弟創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬學(xué)習(xí)的渠道。盡最大的力量去優(yōu)化現(xiàn)有的教育培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)教育培訓(xùn)的改革力度,扶植那些能大量吸納農(nóng)民工的企業(yè)。

我想就這一問題再提出并重申幾個(gè)觀點(diǎn)和看法。

第一, 充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn)。

我國(guó)現(xiàn)擁有中等職業(yè)教育學(xué)校約1.5萬所,高職院校有1100余所。這是農(nóng)民工培訓(xùn)的豐富資源,當(dāng)務(wù)之急是制定政策,并給予經(jīng)費(fèi)支持,使得中高等職業(yè)學(xué)校真正成為農(nóng)民工教育的重要載體。

第二,教育資源重心下移延伸到農(nóng)村基層。

我國(guó)教育資源城鄉(xiāng)分布不均衡,主要集中在大中城市及縣城,農(nóng)村本土教育資源匱乏。只有把教育資源的重心延伸到了基層,從上向下貫徹,從下向上執(zhí)行,才能將教育培訓(xùn)做到位。特別是在當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生源減少和校舍閑置的背景下,可以充分利用那些閑置的校舍資源,建立一些長(zhǎng)效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

第三,加大新農(nóng)村文化設(shè)施的建設(shè)力度。

農(nóng)民工教育還有賴于自我教育,靠別人靠社會(huì)畢竟不能有長(zhǎng)久的作用,只有靠自己的雙手去改變自己的命運(yùn)。為此需要構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。加大基層文化設(shè)施建設(shè)的支持力度,在一些勞動(dòng)力資源豐富且輻射范圍廣的中心村規(guī)劃布局學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。充分利用現(xiàn)有閑置的中小學(xué)校舍,建設(shè)文化活動(dòng)室和圖書閱覽室等公共設(shè)施豐富農(nóng)民文化生活,并使新農(nóng)村成為農(nóng)村人口自我學(xué)習(xí)的基地,成為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要陣地。

第四,加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)農(nóng)民工教育的支持

相對(duì)于農(nóng)民工大量涌入大中型城市的現(xiàn)狀,這在暫時(shí)沒有可以解決的具體方案。大城市的發(fā)展需要廣大農(nóng)民工的建設(shè),而作為一定的回報(bào),政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)并加大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)周邊農(nóng)村的扶持。只有將農(nóng)村建設(shè)成城市,才能從根本上把農(nóng)民工帶離邊緣化,讓他們重新正常的軌道上。

總而言之,要把加強(qiáng)農(nóng)民工教育這件事作為我國(guó)現(xiàn)行教育任務(wù)的一個(gè)重點(diǎn),通過解決這個(gè)問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長(zhǎng)期失衡的現(xiàn)象。教育要面向農(nóng)民工,為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì);教育要面向新農(nóng)村,使教育成為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,使新農(nóng)村成為農(nóng)民工教育的主陣地;教育要面向未來,使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道,成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。毫無疑問,無論是對(duì)于推動(dòng)城鄉(xiāng)公共資源公平配置,還是對(duì)于全面提升全民素質(zhì),農(nóng)民工繼續(xù)教育都將具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義,三農(nóng)問題也能在這個(gè)問題解決的同時(shí)得到解決或大大的改善。

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