總結有助于避免重復錯誤，挖掘隱藏的機會和潛力，從而更好地規(guī)劃個人和團隊的發(fā)展。在寫總結之前，我們首先要明確總結的目的和對象。總結范文可以幫助我們更好地理解總結的目的和意義，為我們的寫作提供參考。
成都培訓總結篇一
學生在學校學習java時，老師教學內容太多，學生跟老師學習時，往往抓不住學習的重點，學習的知識太空泛，也缺少項目經驗，造成有些學生只會空泛的理論，項目能力，實踐能力不強，達不到企業(yè)選用人才的標準。但是學生參加思軟的培訓之后，學生能對java的結構能更好掌握，對知識點也能深刻連貫的理解。尤其是對企業(yè)面試的考點能做到很好的掌握，讓你在企業(yè)的面試過程中，不管是項目能力，還是考試能力，都會讓你有很大的提升，讓你在求職的過程中穩(wěn)操勝券。
學生在最初學習java時，學生考慮到自己有c語言基礎，而且英語基礎也很扎實，所以想先學校學習然后去考試。學校學習了一段時間后，發(fā)現(xiàn)java的知識點都還比較容易理解，因此信心十足地做了幾套考試模擬題，可是結果卻令學生頗受打擊。究其原因，學生發(fā)現(xiàn)自己平時學習計算機語言時習慣多上機練習，多查文檔，多翻參考書，所以對一些細枝末節(jié)的地方往往都不加特殊記憶。然而，在考試中，自己沒有任何文檔可查，內容又往往偏向那些不被注意的細節(jié)上。而且由于sun公司用于考試的專用教程，只有在授權培訓中心參加了培訓之后才能獲得，所以學校學習的重點往往與考試方向“謬以千里”。所以參加思軟培訓班之后，會讓你更容易通過考試，取得scjp證書，讓你高薪就業(yè)。
成都培訓總結篇二
作為一名年輕的職場新人，我有幸參加了公司為期為期一周的參觀培訓，此次培訓活動的目的旨在提高我們的業(yè)務技能、增強職場競爭力，同時也是為了增加我們對成都這座城市的了解。通過參觀、學習各個企業(yè)以及城市文化景觀，我深刻地認識到了自己與外界的差距，同時也有了新的發(fā)掘與感慨。在此，我對此次參觀培訓作出詳細的總結與體會。
第一天，我們參觀了成都新東方，這是一家專注于語言學習的教育機構。在參觀中，我了解到了這家機構的教育理念，他們以“學員本位，以人為本”為宗旨，致力于為學員創(chuàng)造高質量、高品位的語言學習環(huán)境。同時，我也看到了現(xiàn)代化的教學設備和全新的教學方式，這也給我?guī)砹朔浅６嗟膯⑹竞挽`感，幫助我更好地理解了語言學習的本質，提高自己的口語能力。
第二天，我們參觀的是輕軌公司。成都廣場地鐵站是一座井下車站，而位于成都市南部的成都輕軌的南山車輛段正是架空停放成都市南線地鐵1號線的各種列車的地方。參觀輕軌公司，讓我們有了一次近距離接觸成都這座城市，同時也讓我對這座城市的快速發(fā)展有了更深刻的理解。指著一列列整齊的列車，我的同事們和我內心感到非常的自豪，因為輕軌公司的成立和發(fā)展證明了成都的技術實力、工程古國，同時也為我們?yōu)橐院蟮纳钭⑷肓诵碌幕盍蛣恿Α?/p>
第三天，我們參觀了幾家互聯(lián)網企業(yè)。趣頭條、噗噗網、途家網是成都本地高技術互聯(lián)網公司，它們取得了巨大的成就，在中國的互聯(lián)網領域有著較高的知名度。在公司工作時間，我們學習到了互聯(lián)網公司文化管理，以及他們對市場營銷的理念更傾向于創(chuàng)新與探究，而這也是我們應該借鑒和學習的地方。途家網公司讓我最有感觸，平時我們從他們的網站上預定房間，并不會知道這些背后的工作流程，現(xiàn)場導播對預訂、房源以及運營管理建立了詳細的講解，讓我看到了互聯(lián)網時代下企業(yè)要精益求精的精神。
第四天，我們參觀了成都博物館。在博物館參觀，我們看到了許多具有歷史意義的文物，例如前世界最大的青銅馬，一件讓我們無法想象的精品。這些文物也讓我們看到了歷史對于不同文化的影響，學到了許多珍貴的歷史知識。同時，參觀成都博物館，還可以看到成都本地文化，對于自己的文化認同獲得了更大的建立，了解到了更多的成都歷史人文，讓我對成都的人文環(huán)境更加了解。
最后，在這次參觀培訓結束之際，我對自己感到充滿了信心。通過這次培訓，我感受到了自己在職場的不足之處，同時也讓我了解到了現(xiàn)代化的企業(yè)管理和發(fā)展理念，有了對未來的初步的規(guī)劃與憧憬。同時，我也感謝這次培訓提供的機會，讓我體驗到了成都城市文化、企業(yè)文化以及城市發(fā)展，這種經歷能讓我開闊視野，拓寬自身的思維空間，開掘更多的潛能。雖然因為時間原因，我們未能盡觀成都美景，但每一天的參觀培訓都讓我收獲滿滿，收獲的不僅僅是知識，更是對自己與整個社會環(huán)境的認知和領悟。
成都培訓總結篇三
20多天的跟崗學習已經結束，整個過程可以說是忙碌甚至辛苦，但由于有名師練翠婷老師的悉心指導和團隊的協(xié)作，學習氛圍又好，我覺得十分充實，同時收獲頗豐。
本次跟崗學習本人本著學習交流的態(tài)度，思想到位，態(tài)度認真，積極地完成跟崗學習的各項任務，其中上課2節(jié)，聽課13節(jié)，完成跟崗日志8篇，教學反思3篇，讀書筆記2篇，個人總結1篇，課題開題報告1篇。
培訓期間，我聽了郭輝老師、蔣曉波、劉國青以及名師工作室主持人練翠婷等云浮中學的`資深教師的課堂教學，也聽了我們部分學員的課，被教師及學員那淵博的知識、精湛的教學藝術、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高度的責任心、獨有的人格魅力所折服，仿佛走進了“百家課堂”，領略了百家風范。也品味“同課異構”的奇思妙想，匠心獨具的教學風格。
評課過程中，大家涌躍發(fā)言，妙語連珠，充分挖掘課堂的優(yōu)點，也敢正視教學的不足，有時甚至對教學的問題展開熱烈的討論，讓我不但學到了知識，更加學到各位老師高尚的品質和對教學認真的態(tài)度。同時我們在這次跟崗學習中，團結協(xié)作、共同進步、共同提高，讓我收獲了一份來之不易的友誼。
通過這次培訓，讓我看到了自己在教學理念、教學手段、知識視野等方面上的不足，同時也認識到我們的學員有很多值得學習的地方，像鄧發(fā)中學的何軍池老師對教學的態(tài)度，科研工作的執(zhí)著、在課題研究的功底等，而南海一中的郭圣有老師在教學科研上取得的嬌人成果，更是我學習的榜樣，也極大地鼓舞了我今后開展教研工作的熱情。以后我一定加強自身基本功的訓練，不斷加強自身教研水平，希望自己能成為合格的骨干教師。
成都培訓總結篇四
社區(qū)培訓作為一種社區(qū)建設的重要組成部分，具有促進居民發(fā)展和提升生活質量的作用。在成都市的社區(qū)培訓中心進行了為期兩周的培訓活動，我從中受益匪淺。以下是我對成都社區(qū)培訓心得的體會。
第二段：了解和理解社區(qū)。
在參加成都社區(qū)培訓期間，我首先了解了社區(qū)的基本概念和作用。社區(qū)是一種由居民、非營利組織和公共機構組成的社會單位，它對于提供基本服務并促進社會聯(lián)系至關重要。社區(qū)的特點是有機、自發(fā)、可持續(xù)發(fā)展。通過學習，我明白了社區(qū)內的不同利益相關者之間的交流和互動是社區(qū)發(fā)展的關鍵。
第三段：學習和實踐技能。
成都社區(qū)培訓提供了多種技能培訓，包括社區(qū)管理、人際交往、團隊合作等。在社區(qū)管理方面，我們學習了社區(qū)資源整合和合理分配的方法，了解了如何有效地規(guī)劃社區(qū)的發(fā)展。在人際交往和團隊合作方面，通過角色扮演和小組討論的活動，我們提高了與他人的溝通能力和團隊合作能力。這些技能的學習和實踐使我在日常生活中更加自信和自主。
第四段：關注社區(qū)問題。
在參加成都社區(qū)培訓的過程中，我深刻認識到社區(qū)面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。其中之一是社區(qū)環(huán)境保護。在大城市如成都，人口密度高，環(huán)境污染問題日益嚴重。通過培訓，我們了解了不同的環(huán)境保護方法，例如垃圾分類、節(jié)約用水、減少塑料袋等，鼓勵居民為保護社區(qū)環(huán)境做出貢獻。此外，社區(qū)犯罪和社會不安全也是我們需要解決的問題。我們學習了社區(qū)安全意識和如何與公共安全機構合作，以確保社區(qū)居民的安全。
第五段：積極參與社區(qū)建設。
參加成都社區(qū)培訓后，我深感責任和使命感，愿意積極參與社區(qū)的建設。社區(qū)建設需要每個人的參與，我將努力成為一名積極的社區(qū)居民，為社區(qū)的發(fā)展和繁榮作出貢獻。我計劃利用我在培訓中學到的技能和知識，幫助組織社區(qū)活動，提高居民的參與度和幸福感。同時，我還將積極參與環(huán)境保護和社區(qū)安全工作，為創(chuàng)造一個安全、和諧的社區(qū)環(huán)境而努力。
結論。
成都社區(qū)培訓給我留下了深刻的印象。通過學習社區(qū)的基本概念和作用，學習和實踐各種技能，了解社區(qū)面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及積極參與社區(qū)建設，我對社區(qū)的重要性和復雜性有了更深的理解。我相信，通過每個居民的努力，成都的社區(qū)將變得更加美好和繁榮。
成都培訓總結篇五
學java必須做到三步走：
1.課前認真預習。
2.課上認真聽講。
3.課下認真復習。
我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯思維能力。在學習java期間我們做了一些程序，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，耐心的調試解決問題，我知道只有堅持下去才會成功。
因為java是一種面向對象的編程語言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關系不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!
我覺得把java學會的關鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復操作了，經常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經驗，扎實基礎。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認為自己已經學的很好了，這只不過是在你學習編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結實踐經驗。要端正自己的學習態(tài)度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。另外好多軟件需要到英文網站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
成都培訓總結篇六
成都是一座歷史悠久、文化燦爛的城市，在這里，人們可以感受到濃厚的川菜文化、傳統(tǒng)的蜀繡藝術、豐富的歷史人文等等，而且，成都還是中國西部地區(qū)的物流核心城市和金融中心，在這里，各種各樣的行業(yè)培訓非常熱門，而我最近就參加了一次在成都的培訓，今天就來跟大家分享一下我的心得體會。
第二段：地點與時間。
這次培訓是在成都市錦江區(qū)一家知名培訓機構進行的，整個培訓持續(xù)了3天，時間是在上周的周五至周日，由于離開時間比較早，我提前了一天到了成都，準備再走訪一下這座城市。
第三段：參觀。
首先，我去了成都市的武侯祠，這里是中國四大歷史名城之一，也是中國著名的文化名勝區(qū)，主要建筑有三國時期的綿竹和文殊閣、漢代的三顆星、清代的江蘇會館等等。在這里，我又見識了許多關于成都文化的內容，這都是我在書本中所沒有見過的。
第四段：培訓。
在參觀完武侯祠后，我回到了培訓機構，開始了接下來三天的培訓學習，培訓內容主要涵蓋了市場營銷、品牌構建、團隊管理等等。在整個學習過程中，我有了更加深刻的認識和理解。
第五段：總結。
通過這次的旅行和培訓，我不僅學到了知識和技能，也拓寬了自己的眼界，而且還增長了不少社交經驗。成都的人文歷史和獨特的城市文化讓我印象深刻。在未來的日子里，我會更加努力地學習和工作，爭取讓自己變得更加優(yōu)秀。
總之，成都這座城市非常適合來參加各種培訓和學習，在享受文化的同時也能夠充實自己。希望更多的人能夠去這座城市感受一下它的魅力吧！
成都培訓總結篇七
近年來，社區(qū)培訓在成都得到了越來越多的關注和支持。作為一個參加過成都社區(qū)培訓的人，我深刻體會到了社區(qū)培訓帶給我的收獲和益處。在這篇文章中，我將分享一下我參加成都社區(qū)培訓的經歷和心得體會。
首先，成都社區(qū)培訓為我們提供了一個學習交流的平臺。在社區(qū)培訓中，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自各個不同的行業(yè)和背景，有著豐富的實戰(zhàn)經驗和專業(yè)的知識。通過和他們的交流，我學到了很多實用的技能和知識，并且開闊了我的眼界。在課堂上，我們可以相互交流和討論問題，互相學習和借鑒經驗，這讓我受益匪淺。
其次，成都社區(qū)培訓提供了高質量的課程和培訓資源。課程內容涵蓋了各個領域的知識和技能，包括創(chuàng)業(yè)管理、職業(yè)發(fā)展、心理健康等方面。這些課程由一流的專家和學者授課，他們有著豐富的教學經驗和深厚的學術造詣。在培訓中，我學到了很多實用的技能和理論，這對我的工作和生活都產生了積極的影響。
第三，成都社區(qū)培訓提供了多樣化的學習方式和形式。除了傳統(tǒng)的面授課程外，社區(qū)培訓還提供了在線學習、視頻課程和講座等學習方式。這樣的學習方式方便了我們的學習，我們可以根據(jù)自己的時間和空閑度來選擇適合自己的學習方式。另外，社區(qū)培訓還設置了實踐環(huán)節(jié)和實習項目，讓我們實踐所學到的知識和技能，提高我們的實際操作能力。
第四，成都社區(qū)培訓提升了我的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。通過參加社區(qū)培訓，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還拓寬了自己的人脈和資源，這對我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。在我找工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)都看重社區(qū)培訓的經歷和成果，這讓我在求職中更具競爭力。
最后，成都社區(qū)培訓讓我感受到了社區(qū)的溫暖和關愛。在培訓中，我遇到了很多熱心的志愿者和工作人員，他們用心地幫助我們解決問題和提供支持，讓我們感到被關心和關愛。社區(qū)培訓也為我們提供了一個展示自己才華和能力的機會，讓我們更好地融入社區(qū)，為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻。
總之，成都社區(qū)培訓為我們提供了一個學習交流的平臺，提供了高質量的課程和培訓資源，提供了多樣化的學習方式和形式，提升了我們的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力，讓我們感受到了社區(qū)的溫暖和關愛。我深信，成都社區(qū)培訓將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為更多的人提供學習和成長的機會。我期待著未來能參加更多的社區(qū)培訓，不斷提升自己的能力和素質。
成都培訓總結篇八
第一次作業(yè)是練習java類型的使用，以及一些簡單的語法。主要目的是讓我們熟練運用java的基本操作，為后面的練習打下堅實基礎。通過第一次作業(yè)，主要掌握了java類型的使用，及輸入輸出操作，起初輸入操作是不太熟悉的。第二次作業(yè)比第一次作業(yè)難度肯定加大了，最直觀的感受就是代碼量增多了，題型也是求解某一類問題，開始要求用方法，而不是所有東西都沒有章法地寫在main里面。方法的使用是java的一大特色，所以必須要求掌握。第三次作業(yè)顯然難度又加大了，作業(yè)的難度系數(shù)總是在上升狀態(tài)的，這樣才能得到有效的提高。這次作業(yè)的要求是另寫一個類并實現(xiàn)多種方法。確實難住我了，不過通過摸索還是實現(xiàn)了。類的使用是java入門，因為java程序就是用類組成的。這三次作業(yè)是有java知識迭代關系的：第一次作業(yè)：掌握java的基本語法及類型，以及輸入輸出操作——第二次作業(yè)：掌握java的方法使用，以及稍復雜的計算——第三次作業(yè)：掌握java的類的使用及多種方法的使用，用new操作來創(chuàng)建一個類的對象，從而用對象去調用類的功能方法。這些都是一次一次遞進的，每次作業(yè)完成后都會離真正的java更近一步，也能慢慢體會面向對象程序設計的特點。
(2).如何通過作業(yè)逐步從面向過程過渡到面向對象。
作業(yè)通過一些具體要求，讓我們學習java的用法。第一次作業(yè)，就從輸入輸出感受到了面向過程與面向對象的差別，第二次作業(yè)就學習到了方法的用法，第三次作業(yè)，就了解到了java里的類與方法，這些都是作業(yè)提供的從面向過程到面向對象的過渡。
(3).作業(yè)過程中遇到的問題及解決方法。
問題1：作業(yè)一中的判斷三角形類型中的判斷等腰直角三角形測試點過不去。
解決方法：試了很多組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)與預想的不一樣，原來計算機有精度要求，而等腰直角三角形的兩直角邊都是無理數(shù)，不能輕易用勾股定理判斷，要用精度去規(guī)范判斷等腰直角三角形。
java編程是極其嚴謹?shù)?，不容一絲差錯，寧可犧牲其靈活性也要保證其穩(wěn)定性。有一次我在java編譯器里將類的名字命名為test，結果一直報錯，而程序又找不出錯誤，想破腦袋也想不明白，后來請教別人，被某位碰到過相似問題的仁兄一語道破，原來java類里面已經隱含定義了test類，我們又定義一次會讓編譯器錯亂，最后我把類名改了，果然可以運行了。真是一招不慎，滿盤皆輸。失之毫厘，差之千里，任何標點符號都不能出錯。
成都培訓總結篇九
培訓進入到第二個月，上課的代碼量一天天的增加，我們可能要擠出所有的時間來復習一天的'代碼，雖然很累但要堅持。我相信別人能學好的自己也能學的很好，給自己定的目標只要不是倒數(shù)第一就行了。別人每天練習代碼到一點，我就練到兩點，別人在休息，我就在練習。我相信只要我付出了，即使我輸了也問心無愧，不留遺憾。
第四個月進入項目實戰(zhàn)階段，主要是把前面的知識點全部串聯(lián)起來，穿插技術處理的難點，建立對項目開發(fā)的設計思維，學會去運用固定的模式實現(xiàn)業(yè)務的需求。
達內的培訓四個月循序漸進，我從零基礎到能夠獨立編碼，真是收獲了太多。在此感謝達內的所有老師，和一起走過四個月美好時光的同學們，感謝他們對我的關照和幫助。
成都培訓總結篇十
甲方：乙方：
負責人：監(jiān)護人(如有)：
住所地：身份證號：
聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：
為規(guī)范雙方的教學與學習行為，根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關法律法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、友好協(xié)商的基礎上，現(xiàn)就乙方參加甲方課程培訓(下稱“培訓”)事宜達成如下約定，甲乙雙方愿共同遵照履行：
一、培訓事項。
1.課程名稱：
2.培訓費用。
課程類別單價課時折扣金額最終價格備注。
(備注)教材費：
應付費用總額：
3.付款方式：乙方于本協(xié)議簽訂之日起工作日內一次性付清。(收費周期最長不超過3個月)。
4.培訓內容：以甲方系統(tǒng)課程明細為準。(課程明細可從甲方系統(tǒng)中下載并打印)。
5.培訓期限：自年月日起至年月日止。
6.培訓地點：
二、調課、轉班及插班制度。
乙方在學習過程中，可以試聽1次課程，試聽覺得不合適的，在調入課程有名額的情況下，可以要求調課。乙方需要轉班學習的，在轉入班級有名額的情況下，可以轉班。
在
合同。
期限內，乙方允許調課、轉班一次。
三、請假制度。
為保證學習效果，上課期間不可隨意請假。乙方應按照已排定的課表時間上課，如有特殊情況須提前48小時向班主任提出請假申請。乙方如無法提前48小時提出請假申請的，仍需在上課前24小時向班主任提出請假申請。在上課當天提出請假申請的，均視作曠課處理。乙方發(fā)生曠課情況，學校將扣除乙方該次課程的課時，同時乙方需要填寫《異?？记趩巍反_認消耗課時，喪假、病假(需提供調課當天醫(yī)院開具的病假條)等特殊情況除外。
在以下情況中，乙方有權向甲方申請休學服務，甲方應予以同意。
a)患嚴重疾病需住院治療及休養(yǎng)或患傳染性疾病的。
b)孕期、產期、哺乳期。
四、退費制度。
1.開課后，乙方因個人原因退班的可提交書面申請解除本合同，按剩余費用總額的10%向甲方支付違約金。甲方扣除乙方違約金和已完成課程的費用后，將剩余部分費用退還給乙方。
2.乙方可憑甲方出具的有效收款憑據(jù)辦理退費。如無甲方的有效收款憑據(jù)，乙方需提供有效身份證明(身份證、駕駛證或市民卡等)并簽署相應收據(jù)等手續(xù);如甲方已出具發(fā)票的，退費時乙方需退回完整的發(fā)票，無法退回完整發(fā)票的，乙方應賠償甲方相應的稅費損失。
3.退班時，如乙方將領取的教材及資料全部退回且保存完好(未拆封、無涂寫及污損)，則退還全部教材及資料費;如有無法退回的教材及資料(已拆封、涂寫或污損)，則照價扣款。
4.應退金額=課程單價*未上課次*(1-10%)+應退教材費(已交教材費-未退還教材及資料費)。(備注：校方收費按照學費和教材費分開收取，教材一旦開拆包裝、涂寫或污損的校方一概不退還相應教材費。)。
5.報名時享有優(yōu)惠價格的，退費時按優(yōu)惠價格辦理退費。
6.退費周期為甲方收到乙方書面申請后15工作日內。
7.退費咨詢電話：
五、甲方的權利義務。
1.甲方有責任為乙方提供符合安全條件的、專業(yè)的學習場所和教學設備用于開展教學學習活動。甲方應提供的基礎設備包括。
2.甲方為乙方提供專業(yè)的水平測試并做出專業(yè)分析，以及充分考慮乙方的個性特點和學習現(xiàn)狀制定專業(yè)的個性化課程方案，在授課過程中，任課教師可根據(jù)乙方學習的掌握情況及時對課程計劃進行科學的修改和調整。
3.甲方保證提供保質保量的教學，但不承諾課程結束后，乙方一定能夠達到各項考試或考核的要求。
4.甲方保證按照與乙方協(xié)商確定后的課表準時授課，如因甲方原因未按時開課，甲方將對該推遲時間進行額外的等時補償(例如：因甲方原因，課程推遲20分鐘，在完成原定課程外，甲方將額外無償為乙方安排20分鐘課程)。
5.甲方使用的任課教師資格必須符合有關規(guī)定。為保證教學的連續(xù)性、穩(wěn)定性以及教學質量，如確因甲方原因并經雙方確認后，乙方有權要求更換教師，甲方接到乙方更換授課教師申請后，應積極與授課教師和乙方溝通，當確定授課教師積極做出改進后仍無法滿足乙方要求后，甲方應接受乙方申請，并盡快另行安排教師進行授課。如因甲方原因需要更換授課教師，甲方需征得乙方同意，如乙方不同意，可要求甲方退還其在甲方處所剩培訓費用，本協(xié)議同時終止。
6.甲方應根據(jù)乙方培訓課程內容，于開班前在指定時間及地點，安排乙方領取所報讀課程的教材和講義。
7.甲方及其工作人員不得有辱罵、體罰學員等違反教育規(guī)范的行為。
六、乙方的權利義務。
1.乙方監(jiān)護人有權了解乙方學習情況的最新進展。
2.乙方在甲方學習期間必須嚴格按照甲方教學要求學習，必須按甲方要求完成作業(yè)和課前準備并不得干擾其他學員學習。
3.乙方在每次上課前需按要求打卡(簽到)，學員卡(聽課證或其他有效證明)是聽課的唯一憑證，僅限本人使用，乙方不得隨意向他人出借、出售甲方提供的內部教材和資料以及甲方發(fā)放的上課證件等。
4.乙方應按照已排定的課表時間上課，如因個人原因不能參加班級課程，則應提前向班主任說明，班主任應發(fā)送當堂課的課程筆記給乙方。
5.乙方/乙方的監(jiān)護人應完整、真實地填寫本協(xié)議中有關個人信息部分之內容，若因信息填寫不清、不真實或信息失效且沒有提前將其他的聯(lián)系方式告知甲方而造成與甲方溝通不暢，后果由乙方/乙方的監(jiān)護人自行承擔。
6.乙方應遵守甲方制定的有關授課安排及培訓制度，與甲方保持密切聯(lián)系和良好溝通，配合甲方完成本協(xié)議項下的培訓工作。
7.乙方應按照協(xié)議約定時間和金額向甲方足額繳納培訓費用。
七、知識產權。
1.未經甲方書面同意，乙方不得對外出售甲方的內部學習資料，不得進行課堂錄音錄像，不得向第三方提供或透露甲方的授課教材或教學方法。對于甲方提供的各種文字、圖片、音像資料或電子文檔等各種素材，乙方僅限于為履行本協(xié)議的目的而使用。本協(xié)議履行完畢后，除用于乙方個人學習外，乙方不得將上述各種素材用于任何其他場合和目的。
2.如乙方違反上述規(guī)定的，甲方有權要求乙方立即停止侵權行為，有權要求乙方賠償甲方由此而產生的一切損失。
八、違約責任。
1.甲方未與乙方協(xié)商擅自變更教學地點以及教師資質與甲方作出的承諾不符的，應按剩余費用總額的10%向乙方支付違約金。
2.乙方未按本合同約定的日期支付培訓費用的，按照應付費用總額的每日萬分之三支付滯納金。
3.乙方上課期間不遵守甲方的課堂紀律，并且給甲方造成損失的，應當賠償甲方的實際損失。
4.違反本協(xié)議保密條款的，違約方應向守約方支付應付費用總額的20%作為違約金。如違約金不足以彌補守約方損失的，守約方有權要求違約方承擔賠償責任。
5.甲方違反本合同其他約定，導致乙方無法繼續(xù)接受培訓或者繼續(xù)培訓無法達到預期效果的，乙方有權要求甲方退還相應費用，并要求依法賠償損失。甲方應當自乙方要求退費之日起15日內予以退還。
九、不可抗力。
1.因不可抗力因素導致不能履行協(xié)議或造成的損失，雙方按實際發(fā)生課時結清相關費用后，互不承擔違約責任。本協(xié)議所稱不可抗力，是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況，如重大自然災害、瘟疫、戰(zhàn)爭、騷亂等。
2.如因不可抗力不能履行協(xié)議，受影響的一方應立即通知對方;對不可抗力所造成的影響，雙方應及時協(xié)商解決辦法和補救措施。因不可抗力不能履行協(xié)議的一方，應盡力采取合理措施減輕可能給對方造成的損失，否則應對由此而擴大的損失承擔賠償責任。
十、通知送達。
雙方確認，甲方可按本協(xié)議內明確的聯(lián)系方式發(fā)出通知。以短信方式發(fā)出的，信息發(fā)送成功視為送達，以郵寄信件方式發(fā)出的，信件簽收后視為送達，以電子郵件方式發(fā)送的，系統(tǒng)內顯示發(fā)送成功后視為送達。
十一、保密條款。
1.雙方承諾對本協(xié)議的內容負有保密義務，不向第三方披露。
2.雙方保證在協(xié)議履行過程中知悉的任何對方的個人秘密、公司秘密及商業(yè)秘密，都要承擔保密義務，不論本協(xié)議是否變更、解除或終止。
3.雙方承諾，對在本次培訓過程中取得的對方資料應盡保密義務;未經甲方書面同意，乙方不得復制甲方提供的教材及相關資料，不得對甲方的授課進行錄音錄像，不得向第三方提供或透露甲方的任課教材或教學方法。
十二、附則。
1.本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章后生效;若乙方為未滿十八周歲的未成年人或其他需要監(jiān)護的，則需乙方監(jiān)護人簽字。雙方履行本協(xié)議的權利和義務后,協(xié)議終止。
2.本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)行一份，具有同等法律效力。
3.對本協(xié)議的任何補充、變更、修改應采用書面補充協(xié)議形式，任何口頭承諾均無效。補充協(xié)議在雙方簽署后與本協(xié)議具有同等法律效力。
4.本協(xié)議履行期間如發(fā)生爭議，由雙方友好協(xié)商解決，若協(xié)商不成，雙方均可依法向有管轄權的人民法院起訴。
5.如乙方/乙方的監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)任何商業(yè)賄賂行為，可向甲方舉報，甲方審計監(jiān)察部舉報電話：;舉報郵箱:。
6.對本協(xié)議的未盡事宜，經雙方協(xié)商，在此備注：
7.如雙方發(fā)生糾紛，可以向本學校(公司)投訴，消費投訴部門，電話，地址，網絡投訴網址：，微信號。
甲方：乙方：
甲方代表：監(jiān)護人(如有)：
簽訂日期：簽訂日期：
成都培訓總結篇十一
成都作為中國西部的一個重要城市，不僅在經濟發(fā)展方面表現(xiàn)出色，也在社區(qū)建設方面取得了顯著的成就。為了進一步促進社區(qū)居民的素質提升和社會融合，成都市在近年來積極開展了社區(qū)培訓活動。這些培訓活動旨在通過提供各種各樣的學習機會，幫助居民們學習新知識、培養(yǎng)新技能，并提升他們的就業(yè)機會和生活質量。近期，我參加了一次針對社區(qū)居民的培訓，獲益匪淺，下文將從學習內容、培訓方式和成效等三個方面談談自己的心得體會。
第二段：學習內容讓我受益匪淺（字數(shù)：250字）。
這次社區(qū)培訓的學習內容非常豐富多樣，涉及到了多個領域，包括：職業(yè)技能培訓、文化藝術課程、家庭教育、金融知識等等。我參加了一門家庭教育的課程，通過學習了解了現(xiàn)代家庭教育的新理念和方法。在課程中，老師詳細介紹了家庭教育的重要性和注意事項，并結合自身的親身經歷和案例進行講解。這讓我意識到了在家庭教育中的一些錯誤做法，也學會了如何更好地與孩子溝通、教育他們。此外，我還參加了一門金融知識的課程，學到了一些理財規(guī)劃、投資管理的基本技巧，這對于我的財務管理能力起到了積極的促進作用。
第三段：培訓方式創(chuàng)新啟發(fā)了我（字數(shù)：250字）。
成都社區(qū)培訓的方式非常新穎和多樣化。不同于傳統(tǒng)的課堂講解，這次培訓采用了多種教學方法，包括小組討論、角色扮演、實地考察等等。這種靈活的教學方式讓我對學習的興趣大大增加，感覺不再是枯燥乏味的傳統(tǒng)學習模式。尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)，我扮演了一個職業(yè)婦女，通過與其他角色的互動，更深刻地理解了職場女性所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。這種親身體驗式的學習對于我更好地理解和應對職場問題起到了積極的幫助。
第四段：培訓成果在我生活中得到了實踐（字數(shù)：250字）。
這次成都社區(qū)培訓的最大收獲是學到的知識得到了實踐。我將在家庭教育課程中學到的教育方法應用在了日常與孩子的溝通和教育中，取得了很好的效果。我與孩子的關系也變得更加融洽，他們在學習和生活上也更積極主動。此外，在金融知識的應用方面，我通過學到的理財技巧進行了資金的合理規(guī)劃和管理，讓我的財務狀況得到了明顯的改善。這些實踐不僅提升了我的個人能力和素質，也對我家庭生活產生了積極的影響。
成都社區(qū)培訓在提升居民的素質和生活水平方面起到了非常重要的作用。通過提供豐富多樣的培訓課程，幫助居民們學習新知識和技能，不僅提高了他們的就業(yè)能力和競爭力，也促進了社區(qū)的發(fā)展和繁榮。同時，這種靈活多樣的教學方式也讓居民們對學習更有興趣，并增強了他們學習的主動性和積極性。通過社區(qū)居民的積極參與和努力，社會的整體素質也得以提高，為成都的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總結：
成都社區(qū)培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。不僅豐富了我的知識儲備和技能，也提升了我的生活質量和個人能力。通過這次培訓，我深刻體會到了學習的重要性和持續(xù)不斷地自我提升的追求。我相信，隨著成都社區(qū)培訓的不斷推廣和發(fā)展，更多的居民會從中受益，社區(qū)發(fā)展也會取得更大的進步。
成都培訓總結篇十二
1.招聘工作：
11）缺編情況：店內缺編10人（店員），電商部缺編5人。
22）招聘工作：安排人事專員每天30個招聘電話，登記到《招聘電話記錄表》。
3）招聘簡章：已完善。
4）58同城：配合提供資料，了解合作內容。
2.人事行政表格：已全部完善。
1）《通訊錄》：及時更新、上傳。
2）《每周試崗人員表》：及時更新。
3）《太原員工資料表》：及時錄入員工信息，檢查核實。
4）《太原人事異動表》：及時更新、檢查。
5）《人員信息統(tǒng)計表》：每周發(fā)送到“全國人力資源微信群”。
6）《宿舍信息表》：已完善（及時核實、更新）。
3.新建員工oa：全部建立（oa編號、部門、崗位、入職日期、電話（信息三方核實：本人、部門上級、人事），并開通oa崗位權限。
4.考勤與門店百分制：每天查詢、及時溝通（4月份考勤已發(fā)）。
5.《網絡工程部日志表》：每天早上10：00前，把電工、網絡助理、工程助理3人的工作日志公布到微信群“太原·網絡工程日志群”。
6.網絡工程部員工簽訂《部門管理制度》：3人已簽訂。
7.采購辦公用品：
1）全部采購完畢、已報銷。
2）申請3臺電腦，本周可到位。
8.建公司微信群：
1）文件通知群。
2）住宿人員群。
9.發(fā)通知：
1）考核通知（庫房組長牟忠）：已發(fā)。
2）每天例會視頻：已發(fā)、并監(jiān)督。
3）上下班時間：已發(fā)。
s機：配合銀聯(lián)工作人員提供公司資料（已完成）。
10.學習公司制度：
1）《公司行政制度》《行政工作明細》。
2）《人事工作匯總》《人事工作事項》。
11.總部周例會：
已開。
12.協(xié)助開業(yè):。
kt版、招聘海報（設計好）。
1.辦理全員入職手續(xù)：進行中，計劃本周全部辦理完畢。
2.《商業(yè)保險》：
1）簽協(xié)議（工程部、網絡部、庫管）、電子保單存檔。
2）商業(yè)保險員工名單表。
聯(lián)系劉春玲：3人（李興興、京巖、李永軍）。
3.社保：計劃本周開戶、繳費。
4.繼續(xù)招聘：店員10人、叉車司機1人、倉庫廚師（兼去果皮工作）1人、企劃主管1人、高級社群主管1人、地推2人。
5.聯(lián)系廣告公司：建立合作關系，長期合作伙伴。
6.培訓工作：配合培訓部王銳進行新員工培訓。
7.員工心態(tài)：及時了解員工心態(tài)、工作情況。
8.配合新門店開業(yè)。
9.宿舍鑰匙：《宿舍登記表》。
10.辦公室制度::制定。
11.換零錢：找個長期合作的。
12.考勤機：總部辦公室人員考勤、aoa也同步。
13.總部開會：考勤、衛(wèi)生、值日。
14.百分制：按門店羅列，發(fā)給店長！
成都培訓總結篇十三
我最近有幸參觀了成都一家著名的培訓機構，這次參觀讓我深受啟發(fā)。在這家培訓機構，我看到了他們的專業(yè)師資、高質量的教學、豐富的教學資源和優(yōu)秀的學生表現(xiàn)。接下來，我將分享我在這次成都培訓參觀中的體驗和感悟。
第二段：學校環(huán)境和師資力量
進入這家培訓機構，我的第一印象是學校環(huán)境非常優(yōu)美。整個校園干凈整潔，超大的空間讓我感到非常舒適。在與校長和老師進行交流中，我了解到這里的老師都是非常優(yōu)秀的，他們通過考試和實踐經驗豐富，為學生提供了最有價值的教育服務。學校還開設了很多專業(yè)課程和輔導班，涵蓋了各個年齡段和不同水平的學生，確保每個學生都能得到適當?shù)母M。
第三段：教學質量和教學方法
在觀摩教學過程中，我吃驚地發(fā)現(xiàn)這里的教學質量非常高，師生之間的互動非常緊密，每個學生都能得到充分的關注和指導。通過使用實用的例子和現(xiàn)實情境的練習，老師能夠讓學生更快地理解知識點。在這里，教學界面非常簡潔明了，讓學生能夠輕松地理解教授的內容，學生對老師指導的內容非常認真地學習，讓我感到十分敬佩。
第四段：教學方法和教育資源
為了提高學生的學習質量和效果，這家機構使用了許多領先的教育技術資源。例如，他們提供在線課程、虛擬講座和網絡交互平臺等等，來幫助學生掌握知識和提高學習速度。他們還向學生提供良好的教育環(huán)境，如獨立的學習室、多媒體設備、科學實驗室和圖書館等。這家機構真正做到了把教育服務從傳統(tǒng)的書本教育變成了更加先進的智能和多元化教育，創(chuàng)新的教育模式讓我非常驚訝和感嘆。
第五段：總結和啟示
這次參觀成都培訓機構，讓我受益良多。我看到了成都培訓教育的優(yōu)秀成果和師生的努力，體會到了優(yōu)質教學資源和先進的教育技術對教育班的重要性。在這個過程中，我也得到了很多啟示，特別是我們必須秉持創(chuàng)新和更好地滿足學生的需求以及不懈努力來提升自己的教學水平，才能讓學生真正受益于教育。這次參觀深深地影響了我對教育的認知，讓我對教育更加熱愛和敬畏。
成都培訓總結篇十四
隨著社會的發(fā)展和教育意識的不斷提高，越來越多的家長開始意識到語文教育的重要性。作為一名在成都接受過語文培訓的學生，我深刻體會到了語文培訓的好處。在這篇文章中，我將分享我在成都語文培訓中的心得體會。
第一段：了解個人優(yōu)勢與不足
參加語文培訓的第一步是了解自己的優(yōu)勢和不足。在成都的語文培訓班上，我們經常進行各種測試和分析，幫助我們了解自己的語文水平。通過這些測試，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀理解方面相對較強，但寫作和詩詞鑒賞方面還有待提高。這種了解讓我明確了自己的學習目標，為后續(xù)學習打下了良好的基礎。
第二段：系統(tǒng)學習語文知識
在成都語文培訓班上，我們采用了系統(tǒng)的教學方法，學習了不同類型的文章和作品。我們通過大量的閱讀和討論，提高了理解能力和表達能力。老師們經常給我們提供各種文學作品和經典文章，讓我們開闊了眼界，了解到了更多的文化知識。同時，老師們還會針對我們的不足提供個性化的輔導，幫助我們提高學習效果。通過這種系統(tǒng)的學習，我在語文方面得到了明顯的提高。
第三段：提升學習動力和自信心
在成都語文培訓班上，我們同學之間互相鼓勵，激勵著對方。老師們也時常給予我們鼓勵和贊揚。這種積極的學習環(huán)境激發(fā)了我們的學習動力，提高了自信心。當我們在課堂上表現(xiàn)出色或在考試中取得好成績時，我們會收到老師和同學們的贊賞和鼓勵。這讓我們有了更加積極向上的學習態(tài)度，相信自己可以取得更好的成績。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣和方法
在成都語文培訓班上，我們學會了一些良好的學習習慣和方法。我們學會了制定學習計劃，合理安排時間。我們學會了做好筆記，整理復習資料。我們學會了閱讀和思考的方法，提高了自己的思維能力。這些學習習慣和方法讓我們在日常學習中更加高效，學習成績也有所提升。
第五段：收獲和感謝
通過在成都語文培訓班的學習，我不僅在語文方面取得了進步，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法，提高了自信心和學習動力。在這里，我要感謝我的老師和同學們的幫助和支持。是他們不斷鼓勵和激勵我，讓我能夠克服困難，取得成績。同時，我也要感謝我自己的努力和堅持，沒有這些，我不會有今天的進步。
以上就是我在成都語文培訓中的心得體會。通過語文培訓，我不僅提高了語文水平，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和方法，提高了自信心。我相信，這些收獲將對我未來的學習和發(fā)展產生積極的影響。希望更多的學生能夠意識到語文教育的重要性，主動參與語文培訓，提高自己的能力。
成都培訓總結篇十五
作為一名職場人士，不斷學習和進修是提升自己能力的關鍵。近日，我參加了在成都舉辦的一次培訓班，這次培訓給我留下了深刻的印象和寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將會詳細介紹這次培訓的內容，并分享我的學習心得。
第一段：培訓背景和主題
這次培訓是由一家知名的培訓機構在成都市舉辦的，主題是“領導力的培養(yǎng)和團隊管理”。這對于我個人的職業(yè)發(fā)展來說，非常具有吸引力和意義。一直以來，我都在尋找提升領導力和團隊合作能力的方法和途徑，而這次培訓正好滿足了我的需求。
第二段：培訓內容和學習體驗
培訓內容包括講座、小組討論以及團隊活動。講座部分，講師通過舉例和闡述理論知識，詳細解析了領導力的核心要素和團隊管理的關鍵技巧。我從中學到了很多新的知識和觀點，對于如何成為一名優(yōu)秀的領導者有了更深入的理解。同時，小組討論環(huán)節(jié)的引導也很出色，讓我們有機會和其他參與者互動交流，分享各自的經驗和見解。團隊活動更是給我們提供了一個鍛煉和實踐的平臺，通過團隊合作的過程，我認識到每個人的優(yōu)點和缺點，也學會了更好地與人合作，以實現(xiàn)共同目標。
第三段：收獲和啟發(fā)
通過這次培訓，我深刻認識到一個優(yōu)秀的領導者需要具備的品質和技能，例如專業(yè)知識、溝通能力、激勵團隊、解決問題的能力等。我也了解到了領導力的發(fā)展是一個長期的過程，需要不斷學習和實踐。此外，我還學會了如何理解和尊重不同個體，以及如何協(xié)調不同個體之間的沖突和利益關系。這些都是我日后工作中的寶貴經驗和指導。
第四段：與他人的交流和互動
在培訓期間，我結識了很多來自不同行業(yè)和背景的同行，并且和他們建立起了聯(lián)系。我們不僅在培訓中互相幫助和支持，還在交流中分享了各自的心得和體會。通過和他們的交流，我拓寬了視野，也汲取了他們的成功經驗和教訓，這對我的個人成長和發(fā)展有著很大的幫助。
第五段：總結和展望
參加這次培訓，不僅讓我學到了很多實用的知識和技能，也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我將會積極運用所學所得，不斷提升自己的領導力和團隊管理能力，以擴大自己的職業(yè)影響力和實現(xiàn)更大的成就。同時，我也期待將來參與更多類似的培訓，與更多的人交流和互動，共同提高和成長。
在這次培訓中，我不僅得到了知識和技能的提升，還結交了志同道合的朋友，拓寬了人脈圈子。我相信，這次培訓經歷將會成為我終身受益的財富，讓我成為更加優(yōu)秀和成功的職業(yè)人士。
成都培訓總結篇十六
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，人才的培訓日益受到重視。而重慶與成都作為中國西南地區(qū)的兩大重要城市，擁有豐富的資源和優(yōu)越的地理位置，吸引了眾多機構和企業(yè)開展培訓活動。在我參加過的重慶成都培訓中，我收獲了很多，下面我將從培訓機構的選擇、培訓內容、培訓環(huán)境和學習效果四個方面進行總結和體會。
首先，選擇合適的培訓機構非常重要。在重慶和成都，培訓機構眾多，每個機構都有著自己的特色和優(yōu)勢，如何選擇適合自己的機構成為了我首要考慮的問題。在選擇培訓機構時，我首先關注機構的師資力量和教學質量。在我所參加的培訓中，我選擇了一家聲譽良好、師資力量雄厚的機構。這家機構為我們提供了資深的培訓導師，結合了理論與實踐，使我們能夠更好地學習和掌握知識。
其次，培訓內容的選擇也非常關鍵。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)不同的培訓機構有不同的培訓內容和課程設置。而對于我們來說，選擇與自己所學專業(yè)或興趣相關的培訓內容是最為重要的。我選擇的培訓內容包括了市場營銷、人力資源管理等多個方面。通過這些培訓，我了解了市場的行情和趨勢，學到了許多實用的管理方法和技巧，提高了自己的專業(yè)能力。
其次，培訓環(huán)境對學習的影響也是不可忽視的。在重慶和成都的培訓機構中，既有位于市區(qū)繁華地段的豪華大廈，也有風景優(yōu)美的郊區(qū)培訓基地。不同的環(huán)境會給人帶來不同的感受和體驗。在我參加的培訓中，我更加喜愛郊區(qū)的培訓基地。郊區(qū)的培訓基地不僅環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，而且更能讓我們遠離城市的喧囂，全身心地投入到學習中。在這樣的環(huán)境下，我更加專注和努力，取得了更好的學習效果。
最后，學習效果是判斷一次培訓的重要指標。無論培訓內容再好，導師再優(yōu)秀，培訓機構再先進，最終的結果是我們自己的付出和努力。在重慶成都的培訓中，我深刻體會到了“去找老師學”和“師傅領進門，修行靠個人”的道理。只有我們自己主動參與，才能更好地消化和吸收所學的知識。通過自己的不懈努力，我在培訓期間逐漸提高了自己的溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新意識。這些對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
綜上所述，重慶成都培訓給我的收獲是多方面的。通過選擇合適的培訓機構、培訓內容和培訓環(huán)境，再加上自己的努力，我在培訓中不僅提升了自己的專業(yè)能力，也增強了自信和競爭力。在今后的工作中，我會繼續(xù)運用所學的知識和技巧，不斷提升自己，為實現(xiàn)人生的目標不斷努力。
成都培訓總結篇十七
成都社區(qū)和村在黨建工作中，在對群眾服務中運用了很多現(xiàn)代化手段，我覺得是我們下一步努力的方向。包括引進小型取款機，雖然現(xiàn)在我們通過微信支付，支付寶，但是畢竟有時候還是需要紙質貨幣，這種便民服務，第一是體現(xiàn)便民，第二是體現(xiàn)讓群眾利用現(xiàn)代化手段，包括其他社區(qū)在社保系統(tǒng)，當然這個社保系統(tǒng)有可能是從上到下一個整體系統(tǒng)，公安辦證，都采用了現(xiàn)代化手段，還有戰(zhàn)旗村的視頻管理系統(tǒng)等等，包括對一些黨建內容，黨建活動一些展示，宣傳片展示，理念是比較新的，比如清源的宣傳片，他就是運用一個跑酷，然后把社區(qū)的日常工作和生活濃縮為清源的一天來展示，它既是一個現(xiàn)代比較時尚的一項運動，易于被群眾尤其是年輕人接受，第二個它還有一個寓意就是他是個奔跑者，奔跑者本身就是一個活力的展示者和體現(xiàn)，所以通過這個奔跑者也能夠從一個側面來展示這個黨組織是有活力的，這也是需要我們下一步學習，在我們的黨組織建設，在一些載體或者在一些我們的服務公眾設置上，我們要盡可能的采用一些現(xiàn)在的一些現(xiàn)代化技術，網絡手段，讓我們的工作、活動以及一些相關服務項目有時代感，能和時代接軌，與時俱進，而不是以往印象中生硬的、死板的一些展板，固化的一些東西，讓它靈動起來，體現(xiàn)和充滿著生命力和活力。
成都培訓總結篇十八
一是社會組織融入，我們參觀的清源社區(qū)，通過社會組織參與社區(qū)服務，讓社區(qū)所有的服務項目，不管是無償?shù)摹⒐娴倪€是一些微利的項目，都能夠有內生動力，可持續(xù)的發(fā)展，不單單借助上級的撥款和財政經費的支持，自己可以活起來，這點我想大家感受都比較深。二是黨員群眾融入，我們看到的每一個功能室，都有一些黨員群眾在參與活動，說明社區(qū)組織的活動也好，服務項目也好，公共設施也好，黨員群眾是積極參與的，是有生命力的。三是文化融入，我們參觀了四個社區(qū)三個村，無處不體現(xiàn)成都在社區(qū)建設方面注重挖掘本土文化，注重文化融入，用文化感染、文化認同、文化共享，拉近社區(qū)與群眾的距離，讓居民群眾產生歸屬感，從而積極參與到社區(qū)建設中來，促進社區(qū)和諧發(fā)展。
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