當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
組長的工作計(jì)劃篇一
1、了解和掌握班組長等生產(chǎn)管理人員的角色認(rèn)知和定位，更好的為公司生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)。
2、提升班組長的職業(yè)道德水平，明確對所有參加培訓(xùn)人員的要求和期望。
3、了解和掌握現(xiàn)場管理的技能，提升和改善班組長的綜合現(xiàn)場管理能力。
本次參加培訓(xùn)人員共約54人（生產(chǎn)系統(tǒng)班組長及主管），分三批培訓(xùn)，每批培訓(xùn)期兩個(gè)星期，為全脫產(chǎn)培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容分三部分進(jìn)行：
第一部分是理論知識學(xué)習(xí)，為期一周，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“班組長角色認(rèn)知與自我發(fā)展”，介紹了班組長應(yīng)具備的基礎(chǔ)管理知識，角色分析，職業(yè)道德建設(shè)；“班組長的管理技能開發(fā)”，闡明了班組長的領(lǐng)導(dǎo)能力、激勵(lì)能力、人際能力的提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容；“班組長的現(xiàn)場管理技巧”，從具體的操作層面闡述了有關(guān)現(xiàn)場管理的技巧，主要涉及班組長的作業(yè)管理、物料管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、6s管理、安全管理等現(xiàn)場管理的基本知識和方法。
第二部分是實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練，時(shí)間為一周，主要將參培人員外派到上游產(chǎn)品制造以及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)部門內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更全面的`了解和公司產(chǎn)品相關(guān)的知識。在實(shí)踐階段的后期將組織開展一次戶外拓展訓(xùn)練，使學(xué)員之間增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)、工作的熱情，增進(jìn)學(xué)員之間融洽和諧的關(guān)系，增加相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。
第三部分為總結(jié)階段，主要是學(xué)員通過以上1周的理論知識學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動，所
獲得的體會和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作以及所在班組現(xiàn)存的問題撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》及《班組管理改善措施表》，談?wù)勍ㄟ^此次的培訓(xùn)，以后將如何開展自己的工作，通過整改措施改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質(zhì)量。
第一部分：理論知識學(xué)習(xí)
第二部分：實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練
1、聘請南京行遠(yuǎn)管理顧問有限公司專業(yè)拓展訓(xùn)練師開展一次戶外拓展訓(xùn)練。快速增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員信任與合作，挑戰(zhàn)自我、開發(fā)潛能，幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
2、分批安排參培人員至超遠(yuǎn)、華納等公司學(xué)習(xí)與本公司產(chǎn)品相關(guān)的崗位和產(chǎn)品知識。
第三部分：總結(jié)
在一周的理論學(xué)習(xí)與一周的實(shí)踐過程結(jié)束之后的一周內(nèi)，每位學(xué)員按照要求上交書面總結(jié)報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容分為二個(gè)部分：
1、通過1周的理論知識學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動、拓展訓(xùn)練等，每位學(xué)員所獲得的體會和啟發(fā)，結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》。
2、找出自己所管理的班組中存在的問題，針對問題提出改善措施、實(shí)施的時(shí)間，步驟、完成時(shí)間以及值得借鑒的管理上的經(jīng)驗(yàn)、方法等。詳見《班組管理改善措施表》。
單位：xx元
人力資源部20xx年6月10日
班組管理改善措施表
部門：班組：責(zé)任人：
組長的工作計(jì)劃篇二
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作計(jì)劃：
1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實(shí)際情況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊(duì)伍形成工作合力，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個(gè)良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時(shí)分析、處理。
因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。
2、嚴(yán)格要求
本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、進(jìn)行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。
6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅(jiān)信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，今年由我來擔(dān)任一年級的年級組長，說實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心，十位教師有九位是新來，教師之間不了解，學(xué)生又是來自不同的幼兒園，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊，我能帶好他們嗎?但我想，既然我接受了這個(gè)任務(wù)，我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我制定以下年級工作計(jì)劃：
在這一學(xué)期里，我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子健康快樂的成長。
1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
3、要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。
1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識，適時(shí)召開班主任會議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
組長的工作計(jì)劃篇三
緊務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，思維能力，創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，組從三方面改變教學(xué)理念:
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；
(2)注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；
(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法如下:
一，組風(fēng)建設(shè)
我們數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主，競爭，團(tuán)結(jié)，高效的組風(fēng)。全組教師為了提高數(shù)學(xué)成績，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，實(shí)行集體備課，老教師無私奉獻(xiàn)，新教師虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
二，集體備課，資源共享
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)，風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性。特別是本學(xué)期本組所上的多媒體課，大家分工合作，共同制作課件，再拷貝到每個(gè)人的u盤上，根據(jù)自己的情況修改使用。
教案力求符合下列要求:
1，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)，技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，對不同層次的.學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3，根據(jù)教材不同內(nèi)容，采取不同教學(xué)方式，課堂模式百花齊放。
三，常規(guī)教學(xué)，落到實(shí)處
四，積極參加教研活動
我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容，定時(shí)間，講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)組的每位老師都上了一堂教研課，教師積極參加聽課，評課，交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在10節(jié)以上，絕大部分教師都能經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)論文。教研組活動時(shí)組內(nèi)教師對每一堂課都認(rèn)真地評議，態(tài)度誠懇，實(shí)話實(shí)說，群策群力，毫無保留，每次活動都給每個(gè)教師以啟示和收獲。同時(shí)，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，各備課組的教研活動也開展得轟轟列列。他們利用同一備課組坐一起的有利條件，常在一起備課，分析教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教學(xué)中的最優(yōu)方法；上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題，各抒己見，集體評議。在教學(xué)過程中，我們要求各個(gè)備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一試卷，資源共享，相互討論，相互補(bǔ)充。
組長的工作計(jì)劃篇四
1、生產(chǎn)計(jì)劃
2、周工作計(jì)劃。是指班組長指定的未來一周的工作綱領(lǐng)，為有效地完成生產(chǎn)計(jì)劃而
指定的輔助計(jì)劃3、人員培訓(xùn)計(jì)劃：主要是指人員的在崗培訓(xùn)方面的計(jì)劃，它是在生產(chǎn)計(jì)劃的間隙中制定的計(jì)劃4、輪流值日計(jì)劃：是班組計(jì)劃中最基礎(chǔ)的日常工作計(jì)劃，主要是為了配合輪班和5s活動而指定的值日表5、班組活動計(jì)劃。是一種班組工作空隙中的計(jì)劃，通常是安排與班組建設(shè)有關(guān)的娛樂活動。
二）工作計(jì)劃制定
1）明確組織目標(biāo)、目的、客戶要求和上級指示，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建工作計(jì)劃綱領(lǐng)2）識別現(xiàn)有資源狀況，并與工作計(jì)劃形成一一對應(yīng)的關(guān)系。
3）分析全部內(nèi)容，詳細(xì)列出初步排程
4）運(yùn)用相關(guān)識別失效模式及其效應(yīng)，采取預(yù)防措施，并進(jìn)行必要的修正5）把工作計(jì)劃的初稿交予相關(guān)人員商討，提出建議后再次修訂。
6）確定計(jì)劃內(nèi)容，報(bào)上級批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行。
2、工作計(jì)劃制定要求
1）切忌計(jì)劃內(nèi)容太復(fù)雜、苛刻、不宜實(shí)施
2）千萬不要把計(jì)劃定的很高，員工很難完成
3）切忌與大多數(shù)人的期望或心里承受力不相符，讓他們感覺太意外4）爭取上級的支持、缺乏足夠支持的計(jì)劃往往會虎頭蛇尾，不了了之。
5）計(jì)劃發(fā)布后，切忌朝令夕改。
6）切忌計(jì)劃內(nèi)容只看目標(biāo)，沒有具體目的
7）計(jì)劃一旦落空，要有應(yīng)對措施
三）工作計(jì)劃制定的技巧
1、生產(chǎn)計(jì)劃：班組的生產(chǎn)計(jì)劃主要是指周生產(chǎn)計(jì)劃和日生產(chǎn)計(jì)劃1）周生產(chǎn)計(jì)劃：既要包括上周未完成的事項(xiàng)、也包括本周要處理的事項(xiàng)。該計(jì)劃指定的目的是督促班組的活動，使班組成員做到按部就班地工作周計(jì)劃是生產(chǎn)管理部門根據(jù)生產(chǎn)信息變化和相關(guān)部門實(shí)際情況而制定的用來安排生產(chǎn)的計(jì)劃。他除了具有準(zhǔn)備性外，更具有可執(zhí)行性（1）周生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)容：
2、每周工作計(jì)劃
主要反映的是班組在一周內(nèi)除正常生產(chǎn)任務(wù)外的其他所有重要事項(xiàng)，既有上周末未完成的事項(xiàng)，也有本周要面臨的問題。是與周生產(chǎn)計(jì)劃相輔相成的，兩者通過相互補(bǔ)充，能夠促進(jìn)班組有效完成各項(xiàng)任務(wù)。具體要求如下：
1）制定周期：每周一次，在上周末前完成
2）制定依據(jù)：上級指示、員工投訴、自查中發(fā)現(xiàn)的問題3）發(fā)布范圍：將復(fù)印件粘貼在看板上，必要時(shí)向上級呈送一份4）保存方式：
雖然每周工作計(jì)劃并不是必須要制定的，但是，具體制定與否，對于班組的實(shí)際工作結(jié)果大不一樣。
3、人員培訓(xùn)計(jì)劃
在班組進(jìn)行的培訓(xùn)計(jì)劃通常是在崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是提升員工的操作技能，培訓(xùn)的項(xiàng)目包括：
a、安全操作規(guī)程和崗位、衛(wèi)生責(zé)任制；b、各設(shè)備操作規(guī)程、工藝參數(shù)；c、開停機(jī)順序和工藝流程；d、設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理；e、個(gè)人優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證連續(xù)化生產(chǎn)、確保證設(shè)備的產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)指定的依據(jù)為員工的實(shí)際操作能力、個(gè)人要求、多發(fā)的不良現(xiàn)象和缺陷一般有班組長制定培訓(xùn)計(jì)劃，然后向有關(guān)人員征求意見，檢查其有效性，呈報(bào)批準(zhǔn)一般每月擬訂一次，在每月月末前完成，該計(jì)劃一般下達(dá)到車間或班組內(nèi)部，必要時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和行政部門各呈送一份4、輪流值日計(jì)劃：
常見的有工作執(zhí)勤計(jì)劃和衛(wèi)生輪值計(jì)劃兩種
1）工作執(zhí)勤計(jì)劃：主要是安排非日常班組（如夜班、節(jié)假日值班等）的工作事務(wù)2）衛(wèi)生輪值計(jì)劃：包括值日如人員姓名、值日標(biāo)志、完成狀況標(biāo)記、主要工作事項(xiàng)、檢查等內(nèi)容。一般由班組長制定，制定時(shí)要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù)，以及人員實(shí)際變化為準(zhǔn)，不限定周期。
二、日常工作安排
1、召開班前會的意義：
1）有序安排，提高工作效率。班前會是一個(gè)系統(tǒng)交流的機(jī)會、主要講昨天的問題和今天的任務(wù)，總結(jié)問題時(shí)要讓大家知道問題的責(zé)任人是誰，產(chǎn)生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發(fā)生；布置任務(wù)時(shí)最好用量化的指標(biāo)，使大家明確任務(wù)，變被動為主動。把策劃好的工作，結(jié)合實(shí)際情況，向全員布置，降低溝通成本，使大家上崗目標(biāo)明確。
2）傳達(dá)信息，保持良好溝通。是了解企業(yè)信息的重要渠道3）增強(qiáng)集體觀念：
4）倡導(dǎo)良好的工作習(xí)慣
5）培養(yǎng)良好的班組風(fēng)氣
2、召開班前會的目的
1）營造工作氣氛：
2）進(jìn)行工作安排
3）員工教育指導(dǎo)
4）傳達(dá)企業(yè)信息
3、召開班前會的內(nèi)容：
班前會要講主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營動態(tài)、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息、現(xiàn)場5s狀況、安全狀況、工作紀(jì)律、班組風(fēng)氣以及聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)。
1）緊扣主題：根據(jù)階段性工作的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。在生產(chǎn)旺季抓品質(zhì)時(shí)，以品質(zhì)從小做起為口號，可以營造抓質(zhì)量的氣氛2）分享個(gè)人感情：與大家分享個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、心得體會、自我反省、工作建議等，同時(shí)給予員工工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)意見和建議機(jī)會。這是班組民主管理的有效途徑，有利于提高員工的工作意識、集體觀念和凝聚力，3）工作總結(jié)：總結(jié)頭一天的工作，可以從以下幾方面進(jìn)行：有沒有未完成的任務(wù)，有沒有到達(dá)未達(dá)到的目標(biāo)，有沒有試過和異常，現(xiàn)場有哪些變化點(diǎn)以及上述情形帶來的反省和要求等。盡可能具體到人、具體到事，有根據(jù)的進(jìn)行表揚(yáng)或批評4）工作安排：安排今天工作是班前會的重點(diǎn)內(nèi)容。主要包括：今天的生產(chǎn)計(jì)劃、工作目標(biāo)、任務(wù)分配、人員調(diào)配等。布置工作時(shí)要做到清晰明確，不要含糊其辭造成混亂；講到具體員工的工作安排時(shí)要注視對方，確認(rèn)對方的反映，確保對方理解到位5）工作要求：包括時(shí)間要求、工作質(zhì)量要求、工作配合要求、遵守紀(jì)律的要求、以及聯(lián)絡(luò)的要求等6）企業(yè)相關(guān)信息：包括：市場和行業(yè)動態(tài)、客戶要求，企業(yè)經(jīng)營狀況和發(fā)展方向、正在和即將開展的管理活動等。是員工了解生產(chǎn)大局。更好理解和接受工作的要求7）特別聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)：班前會結(jié)束之前，不要忘了問一句：請問大家還有沒有其他事項(xiàng)。如果有，就請?zhí)嶙h的員工出來補(bǔ)充說明?？梢员苊庠撏ㄖ臎]通知、該提醒的沒提醒的情況發(fā)生。
4、班前會的召開要點(diǎn)
1）充分準(zhǔn)備
（1）輪值員工
a要讓員工認(rèn)識到主持班前會是工作的一部分，所以必須提前做好每個(gè)月的班前會輪值表b要實(shí)現(xiàn)動員、實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備。必要指導(dǎo)員工養(yǎng)成書面整理的習(xí)慣c要言傳身教，帶領(lǐng)員工克服心里障礙，提高表達(dá)能力（2）勤能補(bǔ)拙：要做到細(xì)心觀察、敏銳感觸、深入思考、認(rèn)真總結(jié)。每天工作結(jié)束后，在填寫工作總結(jié)時(shí)，要確定第二天的工作重點(diǎn)，理出第二天班前會要講的內(nèi)容和要點(diǎn)，必要時(shí)記錄好，一放開班前會時(shí)疏忽2）整隊(duì)：
（1）確認(rèn)出勤：要點(diǎn)名，確認(rèn)到會情況和出勤情況（2）規(guī)定站姿：先進(jìn)行整隊(duì)，再開始召開班前會（3）問候及應(yīng)答：班前會說一聲：早上好。應(yīng)答為早———上————好。講話結(jié)束時(shí)道一聲謝謝。
（4）表達(dá)要點(diǎn)化：布置工作要清楚，下達(dá)任務(wù)要準(zhǔn)確，使全員理解到位，盡量采用要點(diǎn)化的表達(dá)方式。
（5）公眾表達(dá)：穩(wěn)重大方、吐字清晰、聲音洪亮、要點(diǎn)明確、顯示出精神飽滿、精力充沛、積極樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌。
1、技術(shù)準(zhǔn)備
1）準(zhǔn)備好圖紙、工藝標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)的技術(shù)文件和資料。如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)、勞動定額與消耗定額資料等。要做到齊全、完整、配套。
3、組織準(zhǔn)備
1）現(xiàn)場秩序管理：
現(xiàn)場秩序包括勞動紀(jì)律、工作風(fēng)氣、人員面貌和素質(zhì)等內(nèi)容。
管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠按照企業(yè)規(guī)定從事工作，另一方面要促使員工積極、主動的維護(hù)這種秩序。
要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項(xiàng)，并及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的異常，主動采取措施處理。
3）現(xiàn)場環(huán)境管理
現(xiàn)場環(huán)境包括現(xiàn)場溫度、濕度、噪音等內(nèi)容，管理的目的就是保證員工能夠在現(xiàn)場愉快的工作和對產(chǎn)品和設(shè)備而言也要符合具體要求。
組長的工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
本組新學(xué)期以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地開展工作。
二、改進(jìn)目標(biāo)及主要措施
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時(shí)小結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室的各項(xiàng)文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);是他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
3、定時(shí)定點(diǎn)開展教研活動，以教材為基準(zhǔn)，以服務(wù)學(xué)生為目的，追求教學(xué)中嚴(yán)、實(shí)、細(xì)，提高課堂效率。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2、充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并評議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得的發(fā)展。
(三)、開展各項(xiàng)比賽和活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、開展符合我校實(shí)際水平的比賽和活動，因?yàn)樗侵匾慕虒W(xué)輔助手段，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。如：進(jìn)行書寫比賽;詞匯比賽;語法比賽;口語競賽。
2、縣里舉行的各項(xiàng)活動及比賽我們要積極參加，力爭取得好成績。
(四)、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)成長
教研組活動校本研修相結(jié)合，提高校本研修的實(shí)效性和教師的積極性，通過“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新”的過程，使教師的專業(yè)得到強(qiáng)化，促進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)一步提高。
三、每月具體工作及安排：
9月份：
1、根據(jù)縣教研室新學(xué)期的計(jì)劃，制定切合我校實(shí)際情況的教研組計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和集體備課計(jì)劃。
2、上好每堂家常課，提高40分鐘的效率。
3、加強(qiáng)教學(xué)流程的檢查和考核，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、按計(jì)劃上好各級各類公開課，如：骨干教師展示課，青年教師研討課。
10月份：
1、有序開展各級各類公開課。
2、進(jìn)行3-6年級的書寫競賽。
3、配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)研。
11月份：
1、有序開展各級各類公開課。
2、進(jìn)行3-6年級的詞匯競賽。
3、配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)研期中調(diào)研。
12月份：
1、有序開展各級各類公開課。
2、進(jìn)行4-6年級的語法競賽。
3、配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)研。
1月份：
1、有序開展各級各類公開課。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2022年年級組長的工作計(jì)劃
組長的工作計(jì)劃篇六
1、銷售工作目標(biāo)要有好業(yè)績就得加強(qiáng)產(chǎn)品知識和客服的學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把產(chǎn)品知識與網(wǎng)站客服技能相結(jié)合運(yùn)用。
2、心理定位要好，明白自己的工作性質(zhì)，對待客戶的態(tài)度要好，具備良好的溝通能力，有一定的談判能力。
3、要非常熟悉本店的寶貝，這樣才能很好地跟顧客交流，回答顧客的問題。
4、勤快、細(xì)心，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
5、對網(wǎng)店的經(jīng)營管理各個(gè)環(huán)節(jié)要清楚（寶貝編輯，下架，圖片美化，店鋪裝修，物流等）。
6、對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保護(hù)聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，節(jié)日可以送上祝福。
7、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷的通過各種渠道開發(fā)新客戶。
1、要做事先做人，踏實(shí)做人踏實(shí)做事，對工作負(fù)責(zé)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
2、和同事有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
3、執(zhí)行力，增強(qiáng)按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。
4、養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
5、自信也是非常重要的，擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
目標(biāo)調(diào)整的原則：堅(jiān)持大的方向不變，適當(dāng)改變小的方向。
最后，計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，寫出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
有位智者說過： 上帝關(guān)閉了所有的門，他會給您留一扇窗。
我們曾經(jīng)失敗，我們曾經(jīng)痛苦，我們曾經(jīng)迷惘，我們曾經(jīng)羨慕 最重要的，我一直在奮斗。
組長的工作計(jì)劃篇七
以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級的計(jì)劃內(nèi)容，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為，與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神，再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。
在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。
為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù);為20xx年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ);為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、“愛心年級”、“平安年級”，年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅，把高一年級工作全面推上新的臺階。
(2)高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
(3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。
(4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn)，期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。
1、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設(shè)
必須先有和諧小社會，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中，從我做起，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻(xiàn)力量，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝!我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣，調(diào)動好師生的精神狀態(tài)。
采取切實(shí)有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力!
具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級組“心靈對話”箱，聽取意見，廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會;在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會等。
學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作，預(yù)防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。
2、德育工作與學(xué)生管理方面
(1)抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組對開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng)，以及一個(gè)寒假的調(diào)整，一開學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間，老師講，學(xué)生記，學(xué)生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。
(2)統(tǒng)一思想，以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。
要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅(jiān)決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機(jī)、聽隨身聽等不良行為。
期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅，繼續(xù)以“超維爭一”為目標(biāo)，年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
組長的工作計(jì)劃篇八
2、通知技術(shù)員（工程部）轉(zhuǎn)線，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)線的日常安排及生產(chǎn)現(xiàn)場5s管理工作。
3、生產(chǎn)過程中的品質(zhì)跟蹤，人員調(diào)配。
5．對生產(chǎn)完的機(jī)種要及時(shí)收回相關(guān)的生產(chǎn)資料和相關(guān)報(bào)表。
二、 絲印員：
1、根據(jù)拉長的安排，做好pcb印刷及印刷后的檢查工作。
4、在本職工作做好的前提下，協(xié)助操作員上料、拆料、對料等工作。
三、 操作員：
1、根據(jù)拉長安排，對指定設(shè)備進(jìn)行日常操作。
2、轉(zhuǎn)線過程中，負(fù)責(zé)上料、對料及物料清點(diǎn)。
4、協(xié)助手貼員對設(shè)備不能貼裝元件進(jìn)行手貼。
四、 物料員：
1、根據(jù)部門主管或拉長的生產(chǎn)計(jì)劃提前從公司貨倉領(lǐng)出要生產(chǎn)的物料。
2、在領(lǐng)料過程中要做好盤點(diǎn)，特別是a類物料的清點(diǎn)，不能有少數(shù)的現(xiàn)象。
4、生產(chǎn)線生產(chǎn)完的機(jī)型，要將物料及時(shí)根據(jù)物料單退回貨倉。
5、協(xié)助拉長對生產(chǎn)過程中的物料進(jìn)行跟蹤。
6、協(xié)助操作員轉(zhuǎn)線上料等工作。
五、 檢查（手貼）
2、轉(zhuǎn)線過程中，協(xié)助操作員上料、對料等工作。
組長的工作計(jì)劃篇九
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合八年級的實(shí)際情況，在本期中我將努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，現(xiàn)將本期工作計(jì)劃如下：
一、八年級情況分析
八年級共有八個(gè)班，沒有分好班與差班，都是平行班。其中有四個(gè)住宿班和四個(gè)通學(xué)班。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，整個(gè)年級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務(wù)較重。
二、工作目標(biāo)
年級組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí)，勞動的能力。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作措施
1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進(jìn)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)校園、安全防范，形成良好的個(gè)人習(xí)慣。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。
5、、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級動態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
6、各學(xué)科(單元成章節(jié))測試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有利于各班平時(shí)能夠找到差距，明確彌補(bǔ)方向，認(rèn)真組織期中檢測。
7、各學(xué)科齊抓，教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，全面落實(shí)集體備課，取長補(bǔ)短，成立小組。(具體方案見附表)
8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進(jìn)步。
9、積極配合好教務(wù)處工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。
我始終堅(jiān)信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到。我會和八年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
20xx年x月x日
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組長的工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
5、做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動，每個(gè)活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
（三）積極開展家園互動，增強(qiáng)家園合力
教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。
組長的工作計(jì)劃篇十一
剛進(jìn)入xx超市的時(shí)候，一切對我來說都是新鮮的，也是陌生的，許多東西都要老員工來教，我感覺自己需要學(xué)習(xí)的太多了。他們做什么我都仔細(xì)的看，認(rèn)真的學(xué)，從各種面團(tuán)的配方，做法；從各種面包的爐溫，裝飾，一點(diǎn)一滴的學(xué)，一點(diǎn)一滴的記，一年多的工作，使我得到了鍛煉，日常工作逐漸得心應(yīng)手。由于我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在20xx年的時(shí)候，xx給了我第一次機(jī)會，將我從一名普通員工提升為一名資深員工，這是一種激勵(lì)，也是一種鞭策，他時(shí)刻提醒著我，要時(shí)刻的嚴(yán)格要求自己。
我的工作于細(xì)節(jié)處見真功，所以必須認(rèn)真仔細(xì)。因此，我認(rèn)真了解每種面包的做法和特性，在遇到面包烤好后有瑕疵的情況發(fā)生時(shí)，能夠第一時(shí)間了解是在工作流程中哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，從而改善。我始終堅(jiān)持：做什么事情，做了就一定把它作好。對工作抱以熱情，對同事抱以關(guān)心，用積極的行動來感染周圍的人，帶動周圍的人這是我在xx超市感受到的，也是希望我能夠切切實(shí)實(shí)做到的。在日常的工作中，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，積極主動多干，少說多做，說到做到，對顧客熱情，積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，與同事們處理好關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。注重自己在工作中存在的不足，并積極改正。
在20xx年，xx超市給了我二次機(jī)會，將我從一名資深員工轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鶎庸芾砣藛T，工作重點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)商品管理與人員現(xiàn)場管理，實(shí)現(xiàn)業(yè)績的提升變成了各項(xiàng)工作的中心，俗話說的好“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人得”，為了盡快進(jìn)入角色，抓住機(jī)會，一方面加強(qiáng)了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極的了解商品的陳列和商品的促銷以及新品的開發(fā)，虛心的向課長請教。一方面加咳嗽憊芾淼難習(xí)，抓住工作重點(diǎn)，合理有效的安排人力。
在日常的工作中，潛下心來，從頭干起，衛(wèi)生，陳列，倉庫，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始嚴(yán)格要求，在此基礎(chǔ)之上，給課員更多的思想溝通與技能培訓(xùn)，能夠改善員工的精神面貌，讓其工作的積極主動性得到更大的發(fā)揮。
總結(jié)3年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但通過冷靜的自省，本身還是有諸多的不足，如：整體上的操作不夠自如，商品損耗的控管力度不到位。
面對明年的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我本著務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負(fù)起自身的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平全面提高，為xx的發(fā)展奉獻(xiàn)自身全部的能量。
組長的工作計(jì)劃篇十二
擬定項(xiàng)目開盤前銷售風(fēng)險(xiǎn)檢查計(jì)劃，依此計(jì)劃在項(xiàng)目開盤前十天完成項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)自查工作，并構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)檢查表報(bào)公司高層及相關(guān)部門，并對落實(shí)狀況進(jìn)行跟蹤，根據(jù)開盤狀況編制反饋報(bào)告。時(shí)光根據(jù)公司開盤計(jì)劃客戶服務(wù)中心和物業(yè)公司協(xié)同組建社區(qū)文化團(tuán)體，開展社區(qū)文化活動，促進(jìn)與客戶之間的溝通及聯(lián)系，提高客戶滿意度。
開展每年一次的客戶滿意度調(diào)查工作，識別某地產(chǎn)集團(tuán)在產(chǎn)品和服務(wù)方面的優(yōu)勢，分析需改善的關(guān)鍵因素，指明客戶滿意度提升方向。20xx年第4季度根據(jù)《20xx年客戶滿意度調(diào)查報(bào)告》，2月底制定《20xx年客戶滿意度提升計(jì)劃》，并負(fù)責(zé)跟進(jìn)和監(jiān)督客戶滿意度提升計(jì)劃的實(shí)施。
3月底完成《09年老客戶關(guān)懷方案編制》，并實(shí)施，對老客戶帶給超值和增值服務(wù)，提高客戶滿意度和忠誠度。
客戶投訴依照《客戶投訴處理流程》進(jìn)行分類處理，使投訴能得到及時(shí)有效的解決，對于一、二級投訴每日重點(diǎn)跟進(jìn)；每一天進(jìn)行，保證不發(fā)生一齊因處理不到位而引起業(yè)主群眾投訴或媒體曝光事件。
工程維修完成后，由現(xiàn)場客服中心進(jìn)行電話或上門回訪，目的在于跟進(jìn)返修結(jié)果、客戶服務(wù)效果和業(yè)主的相關(guān)反饋，并針對具有普遍性和典型性的問題按季度構(gòu)成回訪報(bào)告。（全年）
各月進(jìn)行，做到因客戶服務(wù)不到位而引起的投訴為0
用圖表數(shù)據(jù)，完成每月《客戶服務(wù)工作報(bào)告》，對業(yè)主入伙、質(zhì)量返修、客戶服務(wù)等工作及時(shí)準(zhǔn)確向公司匯報(bào)。記錄、整理、分析客戶投訴處理狀況，提出相關(guān)改善推薦，并回饋到相關(guān)部門，以每月《客戶服務(wù)工作報(bào)告》的形式向相關(guān)部門通報(bào)。（次月7日前完成）
次月7日前完成上月報(bào)告，每月至少一份，全季至少三份。
每月從策劃營銷部接收客戶原始購房檔案資料，為了維護(hù)良好的售后客戶關(guān)系，建立售后客戶檔案，并對客戶投訴的資料進(jìn)行分類存檔，根據(jù)實(shí)際發(fā)生及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)信息，對某地產(chǎn)康景一期、二期已入伙客戶檔案資料按照《檔案管理辦法》進(jìn)行接收、整理、歸檔，每日進(jìn)行，每月25日集中整理紙版檔案一次。
完成業(yè)主咨詢、投訴和報(bào)修的接待和處理工作，及時(shí)錄入客戶報(bào)修數(shù)據(jù)，投訴信息錄入率100%，電子版每日錄入更新，檔案每周整理一次。
全程配合策劃營銷部組織進(jìn)行某地產(chǎn)康景、弗朗明歌一期的業(yè)主零星入伙工作和格林春天集中入伙工作。
對于重大客戶（涉及補(bǔ)償客戶）進(jìn)行談判和溝通，兼顧客戶和公司利益，最大限度提高客戶滿意度，辦理客戶的索賠事宜和因施工質(zhì)量問題造成的賠付，督促施工單位承擔(dān)賠償職責(zé)，每月向公司高層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送一次補(bǔ)償客戶統(tǒng)計(jì)表。
每月隨《客戶服務(wù)工作報(bào)告》通報(bào)重大客戶投訴處理狀況。
工程維修及工程質(zhì)保金管理
嚴(yán)格按照工程保修協(xié)議對施工單位進(jìn)行日常管理，完成每月《工程質(zhì)量保修記錄表》和季度《供方履約評估表》并發(fā)送至相關(guān)部門。
在項(xiàng)目施工階段，客服中心用心參與相關(guān)檢查工作，并提出合理推薦，代表客戶對工程質(zhì)量進(jìn)行檢查。
建立雨季期間房屋漏雨維修應(yīng)急預(yù)案，用心進(jìn)行雨季房屋漏雨維修工作，至少選取2家零星維修第三方施工單位合作，預(yù)防客戶群眾投訴及媒體曝光時(shí)光發(fā)生。
根據(jù)各施工單位實(shí)際保修工作狀況，結(jié)合物業(yè)公司意見和反饋，審核各施工單位質(zhì)保金付款申請，進(jìn)行質(zhì)保金支付工作，對于施工單位不及時(shí)履行維保工作的，根據(jù)《工程質(zhì)保金扣款工作指引》，按照該工作指引進(jìn)行質(zhì)保金扣款工作，維護(hù)公司利益。
透過建立公司各項(xiàng)目質(zhì)保金臺帳，隨時(shí)更新相關(guān)信息，收集相關(guān)驗(yàn)收單等資料，對公司各項(xiàng)目質(zhì)保金進(jìn)行統(tǒng)一管理，到達(dá)維護(hù)公司和客戶的利益，每日專人即時(shí)更新質(zhì)保金臺帳，每月集中整理一次臺帳。
根據(jù)已完成的客服中心培訓(xùn)大綱，對本部門員工進(jìn)行客戶理念培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、溝通技巧培訓(xùn)、解決問題潛力的培訓(xùn)、相關(guān)法律知識培訓(xùn)。透過制定客戶服務(wù)中心的全年培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，培養(yǎng)合格的客戶服務(wù)人員，到達(dá)提高本部門客服中心工作效率的目的，打造高效的客戶團(tuán)隊(duì)，塑造職業(yè)的房地產(chǎn)客戶服務(wù)形象。
初步構(gòu)成客服中心投訴處理案例庫。
組長的工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)上級的工作意見，圍繞園部總目標(biāo)，堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革，提高保教質(zhì)量。
（一）情況分析：
1、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識，教研積極性增強(qiáng)，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項(xiàng)教研活動。
2、幼兒一日活動充實(shí)起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩，減少排隊(duì)、等待等現(xiàn)象。
3、由于外來任務(wù)，一定程度地影響了教研活動的正常開展。
4、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠。
（二）教研重點(diǎn)：
1、圍繞辦園目標(biāo)，園務(wù)計(jì)劃、教育計(jì)劃等，統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。
2、結(jié)合教學(xué)計(jì)劃的制定，教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，充實(shí)教師的科研知識，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識，以科研促教學(xué)。根據(jù)本年級的實(shí)際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò)，挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實(shí)際水平，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上，共同分析、評價(jià)活動情況，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排）。
3、認(rèn)真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時(shí)間，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的`一日活動，提高一日生活的質(zhì)量。
4、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價(jià)工作。
組長的工作計(jì)劃篇十四
隨著新學(xué)期的開始，幼兒園中班的保育員要開始制定開學(xué)工作計(jì)劃，以確保幼兒園的順利運(yùn)營。保育員需要做出許多準(zhǔn)備工作，以確保孩子們一開始就能夠得到充分的關(guān)愛和保護(hù)，讓他們在幼兒園里感到快樂、安全和舒適。
每一個(gè)新學(xué)期，保育員需要重新審核并更新每位學(xué)生的檔案。這包括確保教室里的每個(gè)兒童有一份完整和準(zhǔn)確的檔案，包括學(xué)生的個(gè)人信息、健康情況、緊急聯(lián)系人信息等。這些檔案將在日常保育工作中被頻繁使用，因此更新和審核非常重要。
保育員在新學(xué)期開始前，需要與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的團(tuán)隊(duì)共同制定教學(xué)計(jì)劃。這些計(jì)劃應(yīng)該是基于學(xué)生的年齡和發(fā)展水平，以及教育標(biāo)準(zhǔn)和指南制定的。計(jì)劃應(yīng)該注重孩子的整體發(fā)展，包括語言、社交、情感、身體發(fā)展等方面，并且需要設(shè)置具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)，以激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)動力。
保育員應(yīng)該致力于為孩子營造一個(gè)舒適、安全和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。需要認(rèn)真檢查教室和場地，確保所有設(shè)施都是安全的。此外，保育員還應(yīng)該為每個(gè)孩子打造一個(gè)私人角落，讓他們能夠在需要的時(shí)候獲得一片屬于自己的安靜空間。
保育員需要安排適當(dāng)?shù)腵日?；顒?，以幫助孩子們開發(fā)自己的技能。這些活動應(yīng)該包含各種不同的體驗(yàn)，如室內(nèi)和室外的游戲、音樂、繪畫、手工藝等。保育員應(yīng)該確?；顒蛹扔刑魬?zhàn)性又有趣味性，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
保育員需要積極地與家長合作，以確保孩子們得到最好的照顧。保育員應(yīng)該設(shè)立和家長有效溝通的渠道，如微信、電話或者定期家長會。這樣，家長可以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活情況，并且可以為孩子提供技能和支持。
總之，作為保育員，開學(xué)工作計(jì)劃是幼兒園中班可以順利運(yùn)作的基礎(chǔ)。有了切實(shí)可行的計(jì)劃，保育員可以幫助孩子開始一段有意義和有樂趣的學(xué)習(xí)旅程。
組長的工作計(jì)劃篇十五
認(rèn)真抓好中小學(xué)英語知識的銜接是搞好初一英語教學(xué)工作的重要一步。
在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):
第一,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)英語教學(xué);
第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;
第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;
第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo);
第五,注重過程性評價(jià), 建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價(jià)體系。
二.教材分析
1. 內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：牛津英語的取材鮮活貼近學(xué)生生活，語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是有好處的，但不利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，教師應(yīng)注意幫助學(xué)生階段性梳理。
2. 教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：以話題為引導(dǎo)呈現(xiàn)整個(gè)單元的內(nèi)容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應(yīng)并完成詞匯的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
三.教學(xué)目標(biāo)
1. 總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。
2. 具體目標(biāo): 使大多數(shù)學(xué)生能夠掌握英語拼讀， 學(xué)生掌握拼讀規(guī)則后，學(xué)習(xí)英語詞匯自然會變得輕松愉快，記憶單詞的效率隨著學(xué)習(xí)的深入將會有質(zhì)的飛躍。此外，在整個(gè)教學(xué)過程中，放慢進(jìn)度，循序而進(jìn)，對學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生要增加別輔導(dǎo)時(shí)間，強(qiáng)化輔導(dǎo)，使他們逐步適應(yīng)初一牛津英語學(xué)習(xí)的需要。
四.教學(xué)措施
1. 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
2. 認(rèn)真分析吃透新教材，結(jié)合學(xué)生的具體情況，對教材適當(dāng)進(jìn)行整合。作為擔(dān)任初一英語的任課教師，一定要了解學(xué)生哪些知識在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過，哪些屬于新知識，明確小學(xué)英語和初一英語相同、相異處，制定好教學(xué)計(jì)劃，從詞匯、語法和語言功能上找準(zhǔn)銜接點(diǎn)，以便在教學(xué)中做到詳略難易，有所側(cè)重。
3. 認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)組織教學(xué)，教師在教的過程中不能只考慮進(jìn)度，要重視教學(xué)質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大詞匯量，語法知識的銜接則要通過反復(fù)呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。
4.改進(jìn)教學(xué)方法、方式，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，進(jìn)行分層走班教學(xué)，體現(xiàn)英語教學(xué)改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學(xué)的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機(jī)遇，作為教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)新教材的教學(xué)工作。
五.教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較重，總時(shí)長大約20周，我們要完成7a(unit1-unit8)的教學(xué)任務(wù)。計(jì)劃在保證質(zhì)量的前提下加快進(jìn)度。
六.工作重難點(diǎn)
隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)困生的人數(shù)在不斷的增加，如何推遲和減緩學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化，如何盡快提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而大面積提高英語學(xué)習(xí)成績乃是今后英語教學(xué)主攻的方向和必須突破的難點(diǎn)。
我們堅(jiān)信只要我們立志創(chuàng)新，踏實(shí)工作，勤于實(shí)踐，敢于探索，一定能夠有所收獲，有所進(jìn)步。
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