實用校園文明我文明心得體會（案例16篇）

心得體會是我們對多種經(jīng)驗和感悟的匯總，是我們思考和成長的見證。怎樣讓自己的心得體會更具有價值和深度？接下來是一些精選的心得體會樣本，希望可以給大家提供一些寫作方向和思路。

校園文明我文明心得體會篇一

作為一名學(xué)生，我們每天都要在學(xué)校度過大部分的時間。如何建設(shè)一個文明、和諧的校園環(huán)境成為我們共同關(guān)注的問題。近期，我參與了學(xué)校的“建文明校園”活動，獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我對于建設(shè)文明校園的思考和感悟。

首先，建設(shè)文明校園需要樹立正確的價值觀。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。只有這樣，我們才能在校園中運用這些價值觀來規(guī)范自己的行為，才能把這種正確的價值觀轉(zhuǎn)化為對校園的建設(shè)和維護。

其次，建設(shè)文明校園需要倡導(dǎo)積極向上的行為。人的行為習(xí)慣，是一種用時間逐步形成的，而作為學(xué)生成年輕一代的我們，應(yīng)該努力養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只有積極向上的行為才能與文明校園的建設(shè)相得益彰。這些積極向上的行為包括但不限于：遵守校紀校規(guī)，尊重老師，樂于助人，熱心公益等。當我們在校園中付諸實踐時，越來越多的同學(xué)會受到我們的影響，他們也會紛紛參與到文明校園的建設(shè)中來。

第三，建設(shè)文明校園需要加強宣傳教育。雖然我們學(xué)校一直在大力倡導(dǎo)文明校園的建設(shè)，但有時候，還是會有一些學(xué)生因為缺乏相關(guān)知識而做出不文明的行為。因此，強化宣傳教育的重要性與必要性毋庸置疑。在我們學(xué)校，每周都會播放一些關(guān)于文明校園的視頻和小片段，這些內(nèi)容很生動，通過這些視頻和小片段，同學(xué)們更加深入地了解到了文明校園的重要性和建設(shè)的方法。同時，學(xué)校還舉辦了各種形式的宣傳活動，比如文明校園知識競賽、演講比賽等。這些豐富多彩的活動使我們的學(xué)生深入了解文明校園的內(nèi)容，更加主動地參與其中。

第四，建設(shè)文明校園需要學(xué)校和家長共同努力。學(xué)校和家長是學(xué)生成長道路上兩個最重要的參與者，他們共同肩負著培養(yǎng)我們成為棟梁之材的使命和責任。在建設(shè)文明校園的過程中，學(xué)校和家長應(yīng)該形成合力。學(xué)?？梢越M織一些家長學(xué)校，向家長們傳達文明校園建設(shè)的理念和方法。在家庭中，家長也應(yīng)該教育孩子遵守規(guī)則、尊重他人等一系列事項。只有學(xué)校和家長形成了高度的一致，才能形成強大的合力，推動文明校園的建設(shè)與發(fā)展。

最后，建設(shè)文明校園需要我們每個人共同參與。作為學(xué)生，建設(shè)文明校園不僅僅是學(xué)校的責任，更是我們每個人自覺遵守的事情。每個人都應(yīng)該積極主動地參與建設(shè)文明校園的實踐，從自身做起，從身邊做起，影響身邊的人，推動校園的發(fā)展和建設(shè)。

總而言之，建設(shè)文明校園是一個復(fù)雜而又長期的任務(wù)。它涉及到價值觀、行為習(xí)慣、宣傳教育、學(xué)校與家長、個體行動等多個方面的因素。只有我們每個人從自身做起，共同努力，才能真正實現(xiàn)文明校園的目標。在此，我希望我們的學(xué)校會越來越美好，我們的文明校園建設(shè)會越來越完善。

校園文明我文明心得體會篇二

近年來，各地的學(xué)校紛紛倡導(dǎo)文明校園的理念，力爭打造一個文明、和諧、宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名在校學(xué)生，我深有體會地感受到了文明校園的好處，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將就自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍τ谖拿餍@的理解和認識。

首先，文明校園給我?guī)砹艘环N宜居的環(huán)境。學(xué)校不僅關(guān)注課堂教學(xué)，更注重學(xué)生的日常生活。無論是宿舍樓的清潔與整潔，還是食堂的衛(wèi)生與品質(zhì)，或者是綠化環(huán)境的美化與維護，都體現(xiàn)了學(xué)校對于學(xué)生生活品質(zhì)的高度關(guān)注。這種宜居的環(huán)境讓我感到舒適與放心，我可以專心學(xué)習(xí)和生活，而不用擔心外在環(huán)境的困擾。

其次，文明校園培養(yǎng)了我良好的行為素養(yǎng)。學(xué)校嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀，做到有序的行為和和諧的人際關(guān)系。例如，在校園中，我始終保持隊伍整齊、不攜帶手機上課、不亂扔垃圾等良好習(xí)慣。這些行為不僅提升了我的個人修養(yǎng)，還讓我感受到了集體榮譽感。而且，學(xué)校還組織了各種形式的文明禮儀教育活動，培養(yǎng)了我良好的社交禮儀意識，教會了我如何尊重他人、關(guān)心他人，并且學(xué)會了如何處理與他人之間的沖突和誤會。

再次，文明校園凝聚了師生關(guān)系的力量。學(xué)校注重教育理念的引導(dǎo)，倡導(dǎo)師生之間的尊重和理解。我記得有一次，在我遇到困難時，老師給了我很大的幫助。那時，我正在準備一個重要考試，但突然生病了。我非常著急，不知道該怎么辦。當我向班主任求助時，他立刻安排了學(xué)習(xí)委員幫我借了筆記，并安慰我不要太擔心身體，要好好養(yǎng)好。通過老師的幫助，我得以參加考試，并且取得了很好的成績。這個經(jīng)歷讓我深刻地體會到，文明校園不僅教給我們知識，更教給我們學(xué)會互相關(guān)心和幫助。

最后，文明校園激發(fā)了我對社會責任的認識。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我逐漸意識到每個人都有責任去維護社會的發(fā)展與進步。因此，我積極參加了學(xué)校組織的志愿者活動，并且主動幫助身邊的同學(xué)和老師。通過這些活動，我理解到只有每個人都能盡可能地做到正確的事情，社會才能更加美好。同時，我也感到責任重大，更加注重自己的言行舉止，時刻提醒自己成為社會的有益人才。

總之，文明校園不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一個性格塑造的地方。學(xué)校創(chuàng)造了一個溫馨、和諧的校園氛圍，讓我們理解到文明的重要意義，并且學(xué)會用文明對待他人。通過自己的親身體驗，我深深認識到，文明校園不僅提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是培養(yǎng)了我們的行為素養(yǎng)、凝聚了師生之間的感情，并且激發(fā)了我們對社會責任的認識。我相信，只有每個人都能以文明的方式與他人相處，才能創(chuàng)造出更美好的社會。

校園文明我文明心得體會篇三

知識的文明，推動了科技的創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識，樹理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團委特發(fā)起"創(chuàng)建文明校園"倡議!

一、男女同學(xué)之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

二、嚴格遵守學(xué)院管理條理,不翻圍墻。

三、教室里認真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。

四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結(jié)同學(xué),互相幫助。

六、以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。

七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。

八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。

九、遵守公共規(guī)則,維護正常校園秩序。

切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日"創(chuàng)建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!

校園文明我文明心得體會篇四

校園是一個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，伴隨著新時代的發(fā)展，文明在校園的重要性日益凸顯，減少學(xué)校違法亂紀行為、維護校園秩序、構(gòu)建文明校園已經(jīng)成為廣大師生的共同心愿，本文就我在校園里的觀察和實踐，談?wù)勎覍τ凇拔拿髟谛@”的一些體驗和感悟。

第一段：文明在校園，從入門處開始

作為學(xué)校的“門面”，入門處是第一道文明的門檻，也是學(xué)校文明建設(shè)的重要標志。我注意到，學(xué)校的入口經(jīng)常擺放著提示“校園禁止吸煙”、“勿帶食品進入”等字樣的牌子，要求每位師生養(yǎng)成文明習(xí)慣，不帶不合規(guī)定的物品進入校園。同時，學(xué)校還采取了相應(yīng)的措施，派出工作人員嚴格檢查，以保證學(xué)環(huán)境的安全與衛(wèi)生。進入校園，我們要文明禮貌地向工作人員問好，這個簡單的行為往往也是展現(xiàn)我們文明風度的第一步。

第二段：文明在校園，從課堂上開始

課堂是學(xué)生掌握知識的地方，也是學(xué)生掌握文明禮儀的地方。在課堂上，我們要遵守課堂紀律，不做擾亂整個教學(xué)過程的事情。例如，不玩手機、不隨意走動、不說話、不打瞌睡等等。還有就是在課堂上要文明相處，要尊重教師和其他同學(xué)，不互相調(diào)侃、不互相打鬧、不質(zhì)疑或挑戰(zhàn)教師的權(quán)威等。當然，允許對自己和教學(xué)進程進行疑問和反饋，這是我們保持獨立思考和客觀認識的基礎(chǔ)。

第三段：文明在校園，從飲食上開始

飲食健康，從校園飲食開始。在校園里，我們應(yīng)該愛惜食品資源，不挑食、不浪費、不剩飯、不亂扔垃圾。生活垃圾盡量分類投放，沒必要的一次性短暫用品不要使用。在學(xué)校食堂里，我們可以帶上自己的碗筷和餐盒，不但可以保護環(huán)境，減少浪費，還可以提升環(huán)保綠色意識。我們也要保持廚房、食堂的衛(wèi)生清潔，避免餐廚垃圾混淆引起交叉污染，這樣保證健康安全大家盡有份。

第四段：文明在校園，從自律開始

在有秩序的校園中，自律是展現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的重要法則。我們不但應(yīng)該遵守學(xué)校的法規(guī)制度，更應(yīng)該自覺遵守自己意愿和約定，彰顯生活的秩序和效率。我們要學(xué)會自我糾錯，承擔任何錯誤行為的責任。例如，我們做錯了事情，不要去逃避或推卸責任，應(yīng)該勇敢面對罰款或處罰規(guī)定。大家都知道，自律的好處非常多，如果能夠做到自我控制做事，相信就能常?？鞓返貙W(xué)習(xí)，掌握事情需要的方向跟力量。

第五段：文明在校園，是熱愛與尊重

文明在校園的核心是尊重和熱愛，尊重是對個人尊嚴的尊重，是尊重個人思想和意愿的基本出發(fā)點。熱愛則是熱愛生活，珍惜自己擁有的一切，尊重事物，珍惜人生，珍惜每一個時刻。在校園中，我們要珍視這份尊重和熱愛，并在關(guān)注個人需要和發(fā)展同時，努力考慮到學(xué)校和公共利益。總之，這份尊重和熱愛始終是促進校園文明建設(shè)必不可少的意義所在。

總之，文明在校園是構(gòu)建美好校園的基石，是實現(xiàn)人類理想的生活方式。在校園中，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣與意識，開展合適文明禮儀的專業(yè)方法，積極參與校園文明建設(shè)，成為更好的學(xué)生，成為更好的人。同時，我們要以校園為舞臺，展示自己的才能和創(chuàng)造力，走出校門后，我們更要成為和諧社會的素質(zhì)公民。

校園文明我文明心得體會篇五

通過學(xué)習(xí)桂平市教育局關(guān)于“進一步加強學(xué)校安全工作，堅決遏制學(xué)校安全事故”的緊急通知，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。我認識到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，確實感到了教師做好安全工作責任的重大。

孩子是祖國的未來和希望。教師做好學(xué)生的安全工作，責任重大！教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。我們學(xué)校把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動應(yīng)急預(yù)案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，我校派人在校門口、樓梯口站崗，值日教師和值日領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時反饋、改正。每天，每個班都定時檢查學(xué)生到校情況，及時上報人數(shù)。課間，各班主任監(jiān)督學(xué)生違紀違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)，老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護安全。另外，我們還利用晨會、班會進行安全教育。“時時講安全，事事講安全。防范于未然?！边@是我們工作的口號，也是我們工作的目標。雖然工作繁瑣，但是心里踏實。

從目前的情況來看，我認為“提高學(xué)生的安全意識，幫助學(xué)生掌握安全常識，增強自我保護能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣”方面還要加強。正如葉老先生所說：“教是為了不教。”我們不能時刻保護在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識非常重要。例如：過馬路時，意識到交通危險，從而提高警惕性。游泳時，知道游水的不利因素及可能會遇到的危險，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時，能產(chǎn)生防騙意識等。另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境，及時視察潛在的危險。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識，我們就多了一份生命的保障。

其次，增強學(xué)生各方面的安全知識，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風暴雨地震等大自然災(zāi)害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。

第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實踐中學(xué)習(xí)。

校園文明我文明心得體會篇六

近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，越來越多的人開始關(guān)注校園文明建設(shè)。作為校園文明建設(shè)的一份子，我也積極參與其中，并在實踐中有了一些心得和體會。

首先，文明校園是一個和諧共處的校園。在文明校園中，同學(xué)們互相尊重和包容，彼此之間建立起了友善和諧的關(guān)系。我記得有一次，在學(xué)校的食堂排隊時，一個同學(xué)不小心碰到了我，他立即道歉并表示愧疚。我看到他的誠摯和真誠，也主動向他示意沒有關(guān)系。這個小小的故事告訴我，在文明校園中，人與人之間的關(guān)系是平等而友善的。

其次，文明校園是一個注重環(huán)境保護的校園。我們班級的班主任經(jīng)常組織同學(xué)們參與環(huán)保活動，比如清潔班級教室，整理校園花壇等。通過這些活動，我們不僅學(xué)會了保護環(huán)境的方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我們保護環(huán)境的意識和責任感。在文明校園中，我們不隨地扔垃圾，不亂涂亂畫，讓校園變得干凈整潔。

再次，文明校園是一個培養(yǎng)優(yōu)秀人才的校園。在文明校園中，學(xué)校注重全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，不只是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績。在我們學(xué)校，老師們經(jīng)常組織各種課外活動，讓我們學(xué)會團隊合作，鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新思維等。這些活動不僅讓我們的身心得以健康發(fā)展，也讓我們的人際交往和溝通能力得到提升。文明校園培養(yǎng)的是有道德、有文化、有能力的優(yōu)秀人才。

最后，文明校園是一個充滿愛心的校園。我記得有一次，我不小心扭傷了腳，導(dǎo)致不能正常行走。同學(xué)們看到后，紛紛伸出援手，幫我去醫(yī)務(wù)室并陪伴我回到宿舍。他們的關(guān)心和照顧讓我感到無比溫暖。在文明校園中，同學(xué)們關(guān)心彼此，幫助彼此，形成了一個大家庭般的溫馨氛圍。這種愛心互助的精神給了我很大的力量，也讓我深刻體會到文明校園的魅力所在。

綜上所述，文明校園給予了我們很多，同時也要求我們做出一些努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自身的提升，成為一個理性、善良、全面發(fā)展的人。我相信，在文明校園的熏陶下，我們這一代年輕人一定能夠為社會的進步和發(fā)展做出積極貢獻。

校園文明我文明心得體會篇七

最近，我們站前路小學(xué)舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動讓我們每個人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個人感觸頗深，感慨萬千。

中國，是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化，展示國家精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對象，這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客時，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫亂畫;可我們作為市民時卻又對這種現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學(xué)相處時，總埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

高尚的道德并不得做出驚天動地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;收獲一個習(xí)慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這應(yīng)該成為我們每個人的行為準則。如果人與人之間多一些美好的語言和行為，每個人多一些奉獻精神，那么，我們的社會會變得多么美好啊!

總而言之，我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術(shù)，良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因為如此，學(xué)會尊重他人，包容他人，時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值!而身為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，爭當有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天!

校園文明我文明心得體會篇八

經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到了校園文明的重要性。在這個充滿知識和智慧的世界里，文明不僅僅是一種禮儀，更是一種生活態(tài)度和價值觀的體現(xiàn)。

在我們的校園生活中，文明的言行舉止無處不在。從微小的課堂禮儀，到與同學(xué)的相處之道，再到對待老師和學(xué)校的態(tài)度，無一不體現(xiàn)出我們的文明程度。尊重他人，遵守規(guī)則，保持環(huán)境整潔，這些都是文明的重要表現(xiàn)。

我深刻地認識到，文明校園的建設(shè)需要我們每個人的參與和努力。每個人的行為都會影響到整個校園的環(huán)境和氛圍。因此，我們要時刻提醒自己，做到文明言行，尊重他人，遵守規(guī)則，以實際行動為校園文明做出貢獻。

同時，我也認識到，校園文明的建設(shè)不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的責任，更是全社會的責任。我們需要通過教育和宣傳，引導(dǎo)全社會的人都認識到文明的重要性，從而共同建設(shè)一個文明、和諧的社會。

通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對校園文明有了更深入的理解和認識。我深感文明對于一個校園的重要性，它是校園文化的基石，是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。我愿意以實際行動為校園文明做出貢獻，同時，我也希望通過自己的行動，影響和帶動更多的人加入到校園文明的行動中來。

總之，校園文明是我們每個人的責任，需要我們共同來維護和推動。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動，為建設(shè)一個文明、和諧的社會貢獻自己的力量。

校園文明我文明心得體會篇九

隨著中國的社會發(fā)展，法治建設(shè)逐漸成為推動社會進步的重要方向之一。在早已成為學(xué)子第二個家的校園里，培養(yǎng)學(xué)生法治意識和維護法治秩序的重要性變得愈發(fā)突出。通過學(xué)習(xí)、參與和親身實踐，我深深感受到法治文明校園給予我的寶貴財富和鍛煉。在這個過程中，我逐漸認識到法治文明校園的重要意義，明白了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該扮演的角色。

在我校創(chuàng)建法治文明校園的過程中，我們通過學(xué)習(xí)法律知識和參與各類法律活動增強了法治意識。作為學(xué)生，我們首先要明白法律對我們的重要性，并了解國家法律對校園的規(guī)定。我校在每學(xué)期初都開展校園法制教育宣傳活動，邀請專家學(xué)者進行法律講座，詳細解析學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的校園法律知識和相關(guān)法律法規(guī)。在聽取這些講座后，我們同學(xué)們的法律意識得到了明顯的提升，知道了哪些行為是違法的，也明白了自己在校園中的權(quán)益和義務(wù)。

參與法律活動是培養(yǎng)學(xué)生法治意識的另一種重要途徑。學(xué)校會組織象征著法治的各類活動，例如模擬法庭、法治知識競賽等。在參與這些活動的過程中，我對法律的理解變得更加深入，同時也加深了自己對法治的信仰。在模擬法庭中，我扮演起訴方，深入理解了法律規(guī)定和程序的復(fù)雜性，并切身感受到了自己在維護法治秩序中的作用。通過競賽，我們學(xué)生也會通過答題的方式檢驗自己對法治知識的掌握情況，并與其他同學(xué)進行比拼。

而在校園中的實踐，才是真正將理論轉(zhuǎn)化為行動的關(guān)鍵。我校積極鼓勵學(xué)生加入社團組織，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀。我加入了學(xué)生自律組織，并負責與其他社團組織協(xié)調(diào)，確保校園活動的秩序與安全。為了讓社團組織有序發(fā)展，我經(jīng)常與其他同學(xué)一起組織各類活動，如宣傳法制知識、迎新晚會等。在這過程中，我深刻體會到法治對于校園秩序的重要性。我們要遵守學(xué)校給予的規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益，積極促進校園文明風尚。

通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我清晰地認識到了法治文明校園給予我們的啟迪和培養(yǎng)。一個法治文明的校園是廣大學(xué)生學(xué)術(shù)和成長的搖籃，是學(xué)子們形成良好人格的基石。在這個校園里，我明白了自己作為學(xué)生的角色，學(xué)會了合理表達自己的訴求和意見，從而在保護自身權(quán)益的同時，不違反法律的前提下尊重他人的權(quán)益。我也早早地樹立了正確的法治觀念，了解了維權(quán)途徑，知道了如何通過法律手段保護自己的合法權(quán)益。

通過參與法治文明校園的建設(shè)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)法律的知識，更是對法治建設(shè)有了直觀的認識。一個法治校園給予我們的是一種秩序和保障，學(xué)校的規(guī)章制度使我們在安全和有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。這個校園也給予了我們實踐和發(fā)展自己的機會，通過參與各類法律活動，我們增強了社會責任感，提升了法律意識。同時，法治文明的校園教導(dǎo)我們尊重他人權(quán)益，培養(yǎng)了我們公民道德和社會公德，使學(xué)生能夠成為有社會責任感和道德良知的公民。

綜上所述，法治文明校園的建設(shè)是對學(xué)生成長的一種有力保障，它不僅幫助我們樹立了一個正確的法治觀念，更讓我們認識到了自己作為學(xué)生的角色和責任。通過學(xué)習(xí)、參與和親身實踐，我們逐漸意識到法治文明校園的重要意義，明白了自己在其中的地位和使命。這些經(jīng)歷必將鑄就我們健全人格，培養(yǎng)我們對法治的終身追求，助力我們?yōu)閷崿F(xiàn)社會進步和自身發(fā)展貢獻力量。

校園文明我文明心得體會篇十

由于絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來越多了，所以，我要在此給大家提點建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。

其次，就是要愛護校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過在日常檢查中會給班級扣一點分，好像并不影響什么。可這卻關(guān)乎每個人的道德修養(yǎng)，對我們自小就養(yǎng)成一個健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們在一個極為良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達到最好的學(xué)習(xí)效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個良好的日常行為習(xí)慣，將來走上社會，也能做到遇事彬彬有禮。

最后，我們應(yīng)該行動起來，堅決抵制那些暴力的絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對開發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點點滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻。將校園建設(shè)成一個文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。

希望同學(xué)們越來越文明，希望我們的校園越來越和諧，我們的生活越來越美好。

校園文明我文明心得體會篇十一

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀小學(xué)生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進行自我反省。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，是班級更團結(jié)，友誼更深厚。

在三月這個文明月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于這些教育我們的美麗校園。

校園文明我文明心得體會篇十二

作為一名大學(xué)生，爭創(chuàng)文明校園是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)。在校園里，我們不僅是知識的接收者和傳播者，更是文明的傳承者和倡導(dǎo)者。然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困擾，如交通擁堵、環(huán)境臟亂、品德淪喪等。為了改變這種狀況，我們積極參與到爭創(chuàng)文明校園的活動中，下面就讓我來分享一下我在這個過程中的所見所聞。

二、觀察篇

在校園中，我深刻的感受到爭創(chuàng)文明校園的重要性。每天上學(xué)路上，交通擁堵是我們最為頭疼的問題之一。有一次，我目睹了一個交通事故，雙方爭執(zhí)不下，現(xiàn)場氣氛緊張。幸虧有一位學(xué)生主動出面協(xié)調(diào)，通過耐心的勸解，化解了雙方的矛盾。這個場景讓我意識到，一個文明的校園是靠每個人的共同努力來建設(shè)的，無論是在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該以文明的態(tài)度去對待他人，遇事沉著冷靜，維護公共秩序。

三、行動篇

為了營造良好的校園環(huán)境和氛圍，我積極參與到各種爭創(chuàng)文明校園的活動中。首先，在我的寢室中，我和室友一起制定了寢室公約，約定了每個人應(yīng)遵守的行為規(guī)范，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。其次，我參加了學(xué)校舉行的環(huán)境整治活動，在校園里組織了大掃除，清理了校園周圍的垃圾，并發(fā)放了環(huán)保宣傳手冊，提醒同學(xué)們保護環(huán)境的重要性。除此之外，我還積極參加了學(xué)校組織的道德講堂，學(xué)習(xí)了正確的行為和處事方式，提高了自身的道德素養(yǎng)。這些行動不僅讓我個人受益，也為校園文明建設(shè)貢獻了一份力量。

四、體會篇

通過參與爭創(chuàng)文明校園的活動，我深刻體會到文明的力量和意義。一個人的素質(zhì)和行為往往能影響到周圍的人，通過我的行動，我能夠影響身邊的同學(xué)，甚至是整個校園。在我參與的爭創(chuàng)文明校園活動中，我看到了同學(xué)們的積極參與和改變，他們開始主動停車禮讓、有序排隊、文明用餐等。這讓我體會到，一個良好的校園環(huán)境和氛圍不是靠個別人的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要我們每個人的共同努力來營造。

五、展望篇

爭創(chuàng)文明校園不僅僅是我們大學(xué)生的任務(wù)，也是廣大師生共同的責任和義務(wù)。我希望通過我們的共同努力，我們的校園能夠成為一個文明、友善、和諧的地方。我們要始終保持良好的行為習(xí)慣，從自身做起，傳遞文明的種子，培養(yǎng)健康向上的文化，讓我們的校園成為社會的風向標。與此同時，我也希望能夠通過自己的努力，成為一名更好的自己，真正成為爭創(chuàng)文明校園的倡導(dǎo)者和踐行者。

以上是我在爭創(chuàng)文明校園中的心得體會。通過觀察、參與和體會，我明白了一個文明的校園不是一蹴而就的，需要每一個人的共同努力。只有我們每個人從自身做起，堅持良好的行為習(xí)慣，才能共同創(chuàng)造一個更美好的校園。讓我們攜起手來，共同努力，共筑文明校園的夢想！

校園文明我文明心得體會篇十三

近年來，我校大力倡導(dǎo)文明校園建設(shè)，通過多種形式的宣傳和活動，使全體師生自覺遵守校規(guī)校紀，倡導(dǎo)文明禮儀，努力營造和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)過一段時間的努力，我深感文明校園建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會。

首先，校園文明建設(shè)要從小事做起。校園文明建設(shè)不能僅僅局限于大型活動的組織與開展，更需要從細節(jié)入手，從小事做起。作為一個學(xué)生，我時刻銘記著“小事一樣能彰顯大道理”的道理，積極參與和支持學(xué)校的各項活動。如關(guān)注節(jié)水、節(jié)電、防火等方面的安全教育活動，我們不僅要做到遵守校園管理規(guī)定，更要主動關(guān)心班級、教室、圖書館和操場等公共場所的整潔衛(wèi)生。只有真心熱愛自己的母校，我們才能從小事做起，共同營造文明校園的濃厚氛圍。

其次，文明校園建設(shè)需要全體師生共同參與。文明校園建設(shè)是學(xué)校工作的一項重要任務(wù)，但不是學(xué)校行政人員的事情，也不僅僅是學(xué)生的事情，而是全體師生共同參與的事情。每一位師生應(yīng)該心存責任感，以自己的言行舉止為他人樹立榜樣。當同學(xué)們走進校園的大門，就應(yīng)該瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴刭|(zhì)的公民。通過加強校園文明建設(shè)的教育，我們每個人都能夠在思想意識上作出改變，在行動方面做出積極的貢獻。

再次，文明校園建設(shè)需要家校合作。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事情，家長同樣要起到很重要的作用。家長要時刻關(guān)注孩子的行為舉止和心理發(fā)展，從小就對孩子進行禮儀教育和道德教育。同時，學(xué)校也應(yīng)該積極地與家長進行交流與合作，建立起良好的家校合作關(guān)系。只有保持良好的溝通，家校共同努力，才能真正實現(xiàn)文明校園的建設(shè)目標。

最后，要形成長效機制，持續(xù)推動文明校園建設(shè)。文明校園建設(shè)是一個長期的過程，不能僅僅因為某些活動的組織結(jié)束就放任不管。學(xué)校應(yīng)該形成長效機制，設(shè)立文明校園建設(shè)推進小組，定期開展相關(guān)工作，不斷完善校園文明建設(shè)的規(guī)章制度和活動方案，使文明校園建設(shè)成為學(xué)校工作的一項常態(tài)化任務(wù)。同時，學(xué)校也要重視對文明校園建設(shè)的宣傳力度，通過多種形式的宣傳推廣，提高師生的文明意識和行為習(xí)慣，形成校園文明建設(shè)的良好氛圍。

文明校園建設(shè)是學(xué)校管理和教育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要途徑。通過參與文明校園建設(shè)，我深切感受到每個人的努力都能夠改變身邊的環(huán)境，也能夠在整個校園中產(chǎn)生積極的示范作用。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園必定會變得更加美好。

校園文明我文明心得體會篇十四

人類在享受經(jīng)濟發(fā)展社會進步成果的同時，也承受著經(jīng)濟發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟全球化國際間競爭日趨激烈，我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個新的歷史時期，黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。

建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會，其目的與追求十分明確。因此說：建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當前、著眼長遠，突出重點、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認知程度是能否做好這項工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營造一個良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進。

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進行簡單的說明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。

圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。

今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對。

我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!

我從這次的實踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。

在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。

這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛書——圖書館精神的核心。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”

我們應(yīng)該意識到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔當?shù)男麄鹘逃熑闻c義務(wù)，其意義要遠遠大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好風氣，使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進一步增強歷史責任感和使命感。

校園文明我文明心得體會篇十五

作為一名大學(xué)生，我們時刻都被呼喚著為構(gòu)建和諧校園而努力。而在這個過程中，綻放文明校園成為了我們的目標。近期，我參加了一次以“綻放文明校園”為主題的體驗活動，并深深地感受到了文明校園建設(shè)的重要性。在這次體驗中，我學(xué)會了錘煉自己的文明素養(yǎng)，尊重他人并積極投入到校園文明建設(shè)中。通過這次體驗，我體會到了文明在校園中的價值。

在這次體驗中，我最深刻的感受是錘煉文明素養(yǎng)的重要性。我們校園里有很多文明的舉動都需要培養(yǎng)和鞏固。比如，在食堂就餐時，不亂拋食材垃圾，不玩手機，不大聲喧嘩。這是一種基本的禮貌和公共行為準則，我們每個人都應(yīng)該遵守和踐行。除此之外，在課堂上，要保持良好的聽講態(tài)度，不插話、不交頭接耳。這樣能夠有效地提高課堂效果，也體現(xiàn)了尊重老師和同學(xué)的態(tài)度。通過這次體驗，我深刻認識到了個人修養(yǎng)對于文明校園建設(shè)的重要性。

除了錘煉個人素養(yǎng)外，我還意識到了發(fā)揚與他人共融的精神在校園文明建設(shè)中的重要性。在這次體驗中，我參加了一些團隊活動，與不同的人合作，互相協(xié)作完成任務(wù)。在這個過程中，我不僅學(xué)會了傾聽他人的意見，還尊重每個人的存在和貢獻。例如，在排練活動中，我們必須互相合作，互相幫助，才能完成一場精彩的演出。通過這樣的團隊合作，我意識到一個社會，也必須是一個團隊的協(xié)作，大家齊心協(xié)力地去推動文明校園的建設(shè)。

在這次體驗中，我也積極參與到校園文化建設(shè)中去。我們發(fā)起了一次校園宣傳活動，利用展板、傳單和廣播的形式向同學(xué)們傳達了文明校園的相關(guān)知識和要求。在活動中，我們力求切實地傳遞校園文明的理念和目標，讓每個人都能更加深刻地理解和融入其中。通過這次活動，我明白了文明校園建設(shè)不僅僅是行為的規(guī)范，更是思想的轉(zhuǎn)變，是一種文化的傳承和發(fā)展。

在這次體驗中，我還體會到了文明在校園中的重要性。在一個文明的校園里，同學(xué)之間和睦相處，師生之間互相尊重。這樣的校園氛圍能夠促進良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時，校園文明的養(yǎng)成也有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的品行修養(yǎng)和社會責任感。通過這次體驗，我更加堅信，只有在文明的校園中，學(xué)生們才能充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)人格的全面發(fā)展。

綻放文明校園是我們每個大學(xué)生的責任和使命。通過這次體驗，我感受到了文明校園建設(shè)對于我們來說是多么重要。只有錘煉自己的文明素養(yǎng)，發(fā)揚與他人共融的精神，并積極投入到校園文明建設(shè)中，我們才能創(chuàng)造出一個和諧與融洽的校園環(huán)境。讓我們一起努力，共同綻放出絢麗的文明校園。

校園文明我文明心得體會篇十六

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明

心得體會

通過前一階段的深化學(xué)習(xí)實際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí), 是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實際, 也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展, 必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo), 把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過程, 落實到構(gòu)建和諧校園的各個方面。

迷信發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展, 這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅持發(fā)展的可連續(xù)性, 才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機和生機。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障, 是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果, 人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文明, 對付構(gòu)建和諧校園, 推進素質(zhì)教育改革發(fā)展, 提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。

設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須堅持堅持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明, 必須突出重點, 用社會主義核心價值觀凝聚人心, 把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。

對門生和教職工進行理想教育, 要堅持高貴理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一, 因為缺失了高貴性的理想是庸俗的理想, 離開了現(xiàn)實性的理想是幻想, 得到二者就得到了理想自己的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一, 因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的構(gòu)成, 個人理想表現(xiàn)著社會理想, 要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統(tǒng)文明, 加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起, 做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明, 蘊涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛國主義, 她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感, 表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。

要加強誠信教育, 不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德, 是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來, 有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題, 引導(dǎo)門生追求理想的誠信品德品德。

和諧校園不但包羅師生個體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧, 還包羅學(xué)校與社會的和諧等。所以, 在構(gòu)建和諧校園的進程中, 一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為條件, 營建平等友愛、融洽和諧的人際情況和文明氛圍, 為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機會和條件。

要強化品牌認識, 不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度, 讓師生可以或許感受到

生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實上, 只要學(xué)校疾速發(fā)展了, 才能為促進和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù), 表現(xiàn)教育的魅力和價值。

要強化群眾認識, 這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事, 辦功德, 解決各人的后顧之憂, 使西席可以或許放心事情, 只要如許, 才能最充分地調(diào)動寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性, 加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。

要強化政治認識, 堅持德育為先, 為社會主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命, 也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對社會厘革給教育事情帶來的大量龐大的新情況、新問題, 面對西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁, 面對改革給師生員工思想觀念和長處帶來的新問題, 我們必須強化政治認識, 確切加強和革新思想政治事情, 不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點, 駕馭新規(guī)律, 探索新途徑, 發(fā)明新思路、新方法, 營建新情況, 構(gòu)建新機制, 為和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動力。

**班自時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

?名同學(xué)，?朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的

黑板報

2、與時俱進，實施科學(xué)人文透明的班級管理

嚴格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學(xué)生，認真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學(xué)生表揚，犯錯誤的學(xué)生批評，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。

5、正面積極導(dǎo)引，營造良好的班風班貌

配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學(xué)生

學(xué)生一入校，就開展了校規(guī)校紀學(xué)習(xí)，并組織進行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚了**同學(xué)事，通過班級表揚，樹立了班級的學(xué)風、正氣，取得了標尺的效果，同學(xué)們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習(xí)慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當天，當著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語口語課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式

學(xué)，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習(xí)，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學(xué)們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

文明校園創(chuàng)建活動是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過開展文明建設(shè)，進一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀，增強了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強了以人為本的觀念。現(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：

一、存在問題

1、是理論學(xué)習(xí)與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運用到工作實際中更少。

2、是服務(wù)意識淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實驗實訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對自己有一個準確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個理念。由于平時學(xué)習(xí)還不夠認真，服務(wù)意識比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。

3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實際少，創(chuàng)造性工作意識不強，工作作風與院黨委要求及崗位目標責任制有差距，沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用，對工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。

二 、通過文明校園創(chuàng)建活動提高了政治思想水平

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx屆五中全會精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風，切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進一步加強社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點，按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開展各項活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作的自覺性.

二、開拓進取，本職工作

結(jié)合崗位實際和業(yè)務(wù)特點開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實際，進一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。

今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來，實訓(xùn)中心主要搞了兩項工作，一是30項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實驗儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對各項材料認真核對，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，目前，評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進入條碼卡的制作階段。

11月初，學(xué)院進行評估，目前，已進入倒計時。我們要一股作氣，以更強烈的責任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

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