每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶初中的文案篇一
長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長?？鞓放c煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。
童年，便像這溫暖的春風(fēng)，一閃而過，卻給人留下了生活篇章中最美好的回憶……
雖然我童年時(shí)不能張目對(duì)日，明察秋毫，故也沒物外之趣，但仍是那樣豐富多彩。
下雨了，一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎被澆成一只“落湯雞”，在泥濘的小道上奔跑著，全不顧飛濺起的雨滴與泥土弄濕了干凈的衣褲。
有一次，我在回家的路上，突然來了一只大狗。所謂“好狗不擋道”七歲時(shí)稚氣的我斷定這一定不是只好狗，便知道難逃此劫了。既然天意注定，那就決定跟它斗一番。我雙手緊緊握拳，只見那只狗氣勢(shì)洶洶，還真是不遜于景陽岡那頭猛虎呀！可我卻沒武松的那種醉意。我隨手拿起身邊的磚塊，用力扔過去，可惡的狗似乎早已料想到這一招，順勢(shì)一閃，沖到我面前。糟了，我手無足措，便來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，拔腿就逃。而那只狗立即猛追不舍。看樣子它可不會(huì)像當(dāng)年項(xiàng)羽那樣放過劉邦了。我急忙往家里沖。感謝老天爺?shù)膽z惜，爸爸像救星般出現(xiàn)在我眼前，我盡最后一點(diǎn)力氣跑到爸爸懷里。那兇巴巴的大黃狗見有緩兵，便溫柔地汪汪幾聲就準(zhǔn)備走人。我一不做，二不休趕緊拾起一塊小石頭朝狗的頭狠狠砸去，可憐的大黃狗不敢以牙還牙，委屈地跑了。爸爸見我這淘氣樣，把我數(shù)落了一番，我卻歪著腦袋傻笑。
它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
回憶初中的文案篇二
站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰，可記不真切了。
--題記
“記得小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌給我……”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動(dòng)人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個(gè)人都有著自己獨(dú)享的回憶。
回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時(shí)候，媽媽總是早早的起來，為我準(zhǔn)備好簡單卻又不失營養(yǎng)的早餐。我知道，媽媽其實(shí)還可以睡的，媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對(duì)我很好。
記得在公交車上，遇到兒時(shí)一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說我連她都認(rèn)不出了，還說是好朋友呢!我無奈，說:“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認(rèn)得出來?”對(duì)呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現(xiàn)在想起那時(shí)的幼稚就很好笑。
是呀，回憶，漸行漸遠(yuǎn)，回憶與現(xiàn)在永遠(yuǎn)隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠(yuǎn)也不可能劃上等號(hào)，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)只能是回憶，只能儲(chǔ)存過去，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
多想想那些開心、甜蜜的回憶，因?yàn)樗鼈儩u行漸遠(yuǎn)。
回憶初中的文案篇三
我忍不住停下來。時(shí)間似乎還是昨天，但它真的很遙遠(yuǎn)。百年的滄桑和歲月的變遷，真的像李清照說的:“物是人，非萬物?！弊咸倩ǖ臅r(shí)間沒有變。
苔蘚覆蓋了臺(tái)階、瓦片和墻壁，亭臺(tái)樓閣占據(jù)了水榭。風(fēng)景依舊。陽光透過樹林的縫隙向下傳播并反射到地球上。"天空街道又濕又脆。"青石胡同的憂郁煙雨。角落走廊的淡淡記憶，都是時(shí)間沉淀下來的，就像把葡萄釀成醇酒，都是那么的美麗，懷念我們當(dāng)時(shí)的記憶。
"你在這里！"“嗯”我走著走著，走在紫藤架下，一簇簇的花充滿了我的眼睛，上面的顏色很淺，下面的顏色很深，從遠(yuǎn)處看，一大片逐漸變色的地方很壯觀，下面的顏色很深，更鮮艷?！拔艺陂_花。”他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)地笑著，就像那天孩子們的真面目一樣?！霸趺磿?huì)？這不是很好嗎？是不是很熱鬧？”“嗯”我迷上了這美麗的風(fēng)景?！凹词刮液苊Γ乙膊荒芡浳业纳?。生活是如此精彩和疲憊。停下來看看風(fēng)景。它充滿了樂趣！”她的話喚醒了我。我抬起頭。陽光照射在她的頭發(fā)上。她的笑容如此甜美。是的，即使她很忙，她也不會(huì)忘記她的生活。她蹲下來，輕輕地拿起一片紫藤葉，慢慢地把它放到我手里。"來吧，寫下你的愿望。"我舉起樹葉，拿出筆，在心里寫下了美好的愿望。她也拿起樹葉，寫下了愿望:“讓它在風(fēng)中飛翔。我聽說紫藤花能帶來好運(yùn)?！蔽倚α?，舉起手中的葉子，拿在手里。一陣風(fēng)吹走了我們倆的樹葉。隨著紫藤葉子的落下，紫藤葉子隨風(fēng)飛舞。那時(shí)我愛上了午后的陽光，美麗而清澈的花朵，以及純真無邪的童年。
時(shí)間匆匆，每個(gè)網(wǎng)站都很香，但每個(gè)網(wǎng)站都不能停留太久，你坐在同一張桌子上，這也很簡單和浪漫，“時(shí)間很容易把人扔掉。”
我忍不住加快了腳步。
回憶初中的文案篇四
記得我在初三的時(shí)候?qū)戇^一篇文章《珍惜寂寞》，這是我記憶力最好的一篇，現(xiàn)在，卻再也找不回來那里的感覺了，這篇文章依稀記得，突然想起來，卻記不得完整的內(nèi)容。
過去的想要在回憶起來，真的好難。記得我說過，寂寞是上帝給你的禮物，寂寞的時(shí)候你才能認(rèn)真的回憶以往的美好快樂。我都懷疑這真的是我說過的話，現(xiàn)在我已經(jīng)淪陷為寂寞消極的奴隸。
寂寞的時(shí)候你才能認(rèn)真的去反思以往犯下的過錯(cuò)。這些都是我那時(shí)候的真實(shí)的心情，那年我15歲，現(xiàn)在我21歲。過去的六年，怎么就把我變得這么不堪，是我經(jīng)受不了打擊么，我想我已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了，能活著走過這艱辛的六年，為什么就不能再像以前那樣的生活呢，15歲，是一個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，是我到現(xiàn)在為止，最清明的一段時(shí)間，那時(shí)候能看清所有，能看淡所有。
16歲我離開家，出去打工，漫無目的，只是為了玩，談戀愛了，為了他傷了家人的心，一起5年，彼此傷害著。當(dāng)初的一個(gè)決定，讓我現(xiàn)在的處境，這么難堪，跟家里人感覺沒什么話可說，感覺不那么親近了，朋友也很少了，變的那么孤陋寡言，感覺我是一個(gè)廢人，什么都不懂，什么都不會(huì)，沒人理解。過去的事情也不敢找別人傾訴，只要活著就好。再苦的日子都熬過來的，還怕這一時(shí)的落魄么。
可能是我堅(jiān)強(qiáng)的心已經(jīng)累了吧，我不想再堅(jiān)強(qiáng)下去了，好想就這么放棄自己，渾渾噩噩走下去，偶爾想要堅(jiān)強(qiáng)一下，卻總是瞻前顧后的，好失落。
難道我就這么廢了，可是卻又很不甘心，好想再找回我那篇《珍惜寂寞》。
回憶初中的文案篇五
不知不覺的想起了“回憶”這個(gè)詞語。也讓我情不自禁的想把這篇文章立刻發(fā)到網(wǎng)上......
想一下，2006年剛進(jìn)南園小學(xué)時(shí)的我。2008年的汶川地震。2010年的玉樹大地震。我的腦子勾起了這些回憶。回想起2006年時(shí)的我，當(dāng)時(shí)我只是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。爸爸媽媽把我?guī)нM(jìn)了南園這個(gè)大家園中。我來到了三（2）班，一進(jìn)門，我就特別害怕，面對(duì)的都是一些陌生的面孔，我想給誰都會(huì)有我這樣的想法吧。而同學(xué)們卻在里面嘻嘻哈哈的玩耍著。我呆呆得坐在一旁看語文書。第一天與一對(duì)陌生的同學(xué)們坐在教室里，當(dāng)時(shí)我們的班主任是王蓉蓉老師，她是一個(gè)非常盡責(zé)任的老師。面對(duì)陌生的我，她卻給我投來了溫暖而熟悉的眼光，對(duì)我也非常的好。很快我就跟一群同學(xué)在一起玩耍了。記得當(dāng)時(shí)我?guī)е麄兺嬉环N游戲，名字叫做“單腳”。
他們也都非常喜歡玩，我玩的特強(qiáng)，所以他們也很羨慕我、信任我。從此我就有了一群值得信賴的伙伴！回想起2008年的汶川地震及2010的青海玉樹地震，威力巨大的自然災(zāi)害降臨到汶川及玉樹。有很多同胞都無辜的犧牲，在世界各地有引起了巨大的騷動(dòng)。各地的人民紛紛獻(xiàn)出自己的一份心意，以快速的接力棒傳達(dá)了人民們的愛心及和諧。雖然有很多的人都在災(zāi)難中遇難，但卻從災(zāi)難中得到了關(guān)懷、得到了友愛，得到了真情、得到了團(tuán)結(jié)......
希望地震中的同胞們別傷心，相信明天一定會(huì)更好！同時(shí)也要相信愛心，相信中國！一定會(huì)為你們重建全新的家園，讓你們得到更加溫軟的家園?，F(xiàn)在我以經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，很快就要離開南園這個(gè)母校了，也要離開那些最親密的同學(xué)和最關(guān)心我們的老師。雖然時(shí)間不可能會(huì)停止，但我的回憶早已停留在那美好的一刻。同學(xué)們，不要忘記班上有一個(gè)我，我們是一個(gè)集體，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們。老師，謝謝你們，是你們給了我知識(shí)，教了我做人的道理，在你們的教育下，我終于明白了一顆小小的樹苗為什么會(huì)長成一棵粗壯的大樹。
汶川與玉樹的同胞們，我們會(huì)一直挺住你們，不管是天塌下來。我們相信你們堅(jiān)強(qiáng)的意志，你們也要給我們堅(jiān)定地信心！回憶，真美好，讓我看到了快樂，看到了希望，看到了真情，看到了一切！我將把所有的美好深深地刻在心中！
回憶初中的文案篇六
不知何時(shí)，家門口的桔子樹上掛上了桔子，一只只還未長熟，青綠色的桔子掛在枝頭，躲在濃密的綠葉間，只有靠近了才能看見。有幾個(gè)微微有點(diǎn)長熟，泛著嫩黃，格外顯眼。我不禁想起了小時(shí)候在農(nóng)村的故事。
小時(shí)候每逢長假，爸爸都會(huì)帶我回老家。在夜幕降臨的時(shí)候，小樹林就成了我的樂園，我搬著椅子過去，站在上面摸索，折下一根根樹枝，摘下一只只果實(shí)。媽媽為我剝水果，講故事。我玩不動(dòng)了，就坐下來，享受香甜的水果和甜蜜的故事。運(yùn)氣好的話，還會(huì)遇到螢火蟲。清風(fēng)似的小燈籠，照亮了農(nóng)村只有月光和星光的夜晚。
可惜，這只是小時(shí)候的事了。
現(xiàn)在我生活在城市，看見了百年難遇的日全食，卻沒有能夠看到過一只螢火蟲?，F(xiàn)在，有了“云計(jì)算”，有了“互聯(lián)網(wǎng)十”，我卻沒有和那片小樹林再相見一次。它被砍了下來，高大的樹木被放倒，裝進(jìn)卡車，運(yùn)向城市，一起被砍倒，被運(yùn)走的還有我的那份再也不可能再做一次的記憶?，F(xiàn)在有了許多以前沒有的技術(shù)，工藝，更多物質(zhì)的享受，卻失去了本來就應(yīng)該有的。
人是自然的一部分，人不應(yīng)該，更是不能破壞自然的。自然是每個(gè)人都該享受的權(quán)利，可是現(xiàn)在卻要“消費(fèi)自然”，空氣凈化器，凈水器……這些不都是這個(gè)時(shí)代特有的產(chǎn)物嘛？馬云曾罵過雷軍這一句話：“手機(jī)再好，空氣不好，水不好有什么用？”的確，人類一味追求高的科技，卻失去了自然?？萍歼t幾年再研發(fā)沒關(guān)系，自然破壞幾乎就沒了！
回憶初中的文案篇七
時(shí)間 ，總能在一瞬間打破過往的'芳華與美好。
“應(yīng)是仙娥宴歸去，醉來掉下玉搔頭。”
茉莉花正在這時(shí)開了，嬌小玲瓏而美麗，清純恬靜而淡雅。她那柔嫩的綠枝上，鑲嵌著含苞待放的花骨朵兒，甚令人為之迷醉。
她在教室窗前搖曳，教室內(nèi)的，是將生活定格在六年的我們。記得那年，茉莉花開的之絢麗，之淡雅，香氣包裹著稚嫩的一群孩子。他們仿佛與浮世無染，簇?fù)碇S進(jìn)這將相伴他們六年的地方。領(lǐng)頭的老師是那么的年輕，看著面前她將第一次教育的孩子們，粉白的面龐上多了艷紅。那時(shí)的我們，笑得多么純真，多么無邪。
記得那年，茉莉花飄香之時(shí)，下課聲響起，操場上總是會(huì)人聲鼎沸。陽光灑在鮮艷的跑道，碧綠的草地上。同學(xué)們懷抱著太陽，翻過柵欄，越過綠地，來到桑樹的腳下，回味無窮的趣味。不必說鳴蟬在樹葉的長吟，碩大的小昆蟲伏在花草上。也不必說傾斜的單杠，坑洼的沙地，一名輕捷同學(xué)猛地就飛了過去。單單是教學(xué)樓下一叢花木，就有無限趣味。那個(gè)花園現(xiàn)在荒廢了，建了一個(gè)足球場，只剩下一朵殘花，在角落里開放。
“我送你一支茉莉花”。記得那年，她是我們對(duì)友情最高境界的代表。被人給予一支茉莉花，是當(dāng)時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)的奢望。不善于表達(dá)的我們借茉莉來表達(dá)自已的內(nèi)心。記得那年，我們的教室無時(shí)不散發(fā)出茉莉的清香，吸入我們每一個(gè)人的大腦?！拔覀兌家獛е@股清香，永遠(yuǎn)帶著?！?/p>
翻看起過往的相冊(cè)，心中翻起的是過往的回憶。我笑著之前的幼稚，之前的傻事，笑到最后時(shí)，內(nèi)心卻苦澀了。但這終究是成長。
“別離，為了更美妙的重逢?！辈恢阄蚁嘤鰰r(shí)，又是何年？
回憶初中的文案篇八
在我的故鄉(xiāng)筧橋，沒有波光搖曳的西湖，沒有澄澈清涼的富春江，也沒有桑青水碧的鑒湖，更沒有百舸爭流的運(yùn)河。有的只是一條平凡的小河。
小河雖然平凡，但卻見證了我們筧橋一代代人的生息繁衍，我們?cè)谀抢锵匆?、做飯。曾幾何時(shí)，我也在這條小河中玩耍、嬉戲。記得那年，我和我朋友陽陽偷偷跑出來，拿著大人用的魚竿釣魚玩。到了河邊，我們摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地將鉤子向遠(yuǎn)方投去。等了很久，水面泛起了層層漣漪，浮子開始劇烈地?fù)u動(dòng)。我小心翼翼地提起釣竿，說時(shí)遲那時(shí)快，我猛地將釣竿拉回來，但是沒想到魚的力量比我還 大，它劇烈地掙扎著，在水里不斷地?fù)潋v，濺起了無數(shù)水花。一下子，我好似泄一了氣的皮球，一點(diǎn)力氣也沒有，手中的竿子向外飛快地滑去。眼看著手中的竿子快掉水里，人也快被拽進(jìn)水里時(shí)，陽陽飛快地跑過來，使勁抓住我的人，用力拿住竿子。魚掙扎得越來越劇烈，”咚咚”水聲在我們耳邊回蕩。我們兩人奮力地拉著，年幼的我們力氣尚小，但我們依然努力著。我和陽陽的頭上滿是汗珠，沒幾分鐘便氣喘如牛。單薄的身軀使不出多大力氣，最后我們累得筋疲力盡，但終于是把魚拖住了。正當(dāng)我們開心地笑起來時(shí)，那魚猛地一掙，我們兩人重心同時(shí)向前，噗通一聲掉進(jìn)了水中。??！弄得全身濕濕的，可是這有什么關(guān)系呢？不盡興的我們又打起了水仗，開心的氣氛在空氣中蔓延。就這樣，我們笑著、玩著，童年就在這樣的歡聲笑語中過去了。
而現(xiàn)在，我又回到故鄉(xiāng)探望外婆，也想再看看陪伴我成長的那條河。提起釣竿，拿起吊桶，心中懷著希冀，我飛一般地向河邊跑去。當(dāng)我興致勃勃地跑到河邊，那里的景色把我徹底驚呆了。只見河水竟變成了深深的黑色，上面漂浮著大量的水草，各種生活用品隨處可見，兩旁的石壁上堆滿了垃圾，還 若隱若現(xiàn)著幾只死去的小魚。更可怕的是河邊的垃圾散發(fā)出陣陣惡臭，水里也散發(fā)出一種令人作嘔的氣味。我徹底驚呆了，再看看河邊，插著一根又粗又長的塑料管道，不停的向河里排放液體，那種液體呈白色，像變質(zhì)的牛奶一般，粘一稠的物質(zhì)漂浮在水面之上，不禁令我的胃里一陣翻騰。
看看我們的家園，這里有著千姿百態(tài)的水，有豪爽氣魄的大江大湖，也有小橋流水的田園之美，有著一江一南水鄉(xiāng)的恬靜，也有霜林野水的曠遠(yuǎn)。但不可改變的，我們自古與水結(jié)下了不解之緣。古有大禹治水三過家門而不入的無私，今有汪胡楨開拓連拱壩的創(chuàng)舉。水的故鄉(xiāng)，怎能把清澈的水污染，我們更應(yīng)該配合五水共治，別讓那水龍永遠(yuǎn)滴滴答答，別讓那清澈的水中堆滿垃圾瓦礫，別讓那光禿禿的地皮成為洪水泛濫的禍根。
我僅僅只是一個(gè)小孩，無法驚天動(dòng)地，但也不甘于默默無聞。在我的故鄉(xiāng)，曾有過潺一潺的小溪，直至它變?yōu)榭莞傻暮哟?；因?yàn)樵谖业墓枢l(xiāng)，曾有過鳥語花香，直至它變得貧瘠與蒼涼。但是，一切的劇變都無法改變我們愛故鄉(xiāng)、愛祖國的親情，作為中華的兒女，我們要用祖國媽媽對(duì)我們的愛來回報(bào)她，讓我們五水共治，將祖國的天空渲染得更藍(lán)，讓祖國的山脊更雄偉，使中華的大地更潔凈，令我們的生活更加和諧美滿，重建我的故鄉(xiāng)！共圓你我的中國夢(mèng)！
回憶初中的文案篇九
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了出來。
二年級(jí)的時(shí)候，我在班上并不是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵錾峡鞓返耐嫠r(shí)，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮艷的旗幟高高飄揚(yáng)，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，新年的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。新年將激勵(lì)我向德志體全面發(fā)展而、奮進(jìn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美好愿望，對(duì)我來說更是一個(gè)新的目標(biāo)的開始，我將努力成為一個(gè)全優(yōu)生。
回憶初中的文案篇十
舊照片里，是一段段呈現(xiàn)的美好的回憶，講述了一個(gè)個(gè)美好的故事。今天，我翻開了一本舊相冊(cè)，里面收藏著很多很多的照片，讓我回憶起很多以前的事情。其中有一組我和爸爸去北京游玩的照片，更是讓我記憶猶深。
那是20xx年暑假，爸爸要去北京出差，順便帶我一起去，得知這個(gè)好消息，我別提有多興奮了。北京是我們國家的首都，之前在電視上看到了天安門城樓，莊嚴(yán)的升國旗儀式，還有人民大會(huì)堂，故宮、鳥巢、水立方等等，這次總算可以踏上京都，真正感受它們的宏偉和壯觀。
第一天，我們首先來到故宮。故宮是古代皇帝居住的地方，里一層外一層，走著走著，我已經(jīng)眼花繚亂了。這規(guī)模宏大的建筑群，華美威嚴(yán)的皇家氣派，深深把我震撼了。穿過故宮，我們來到了天安門廣場，這是世界是最大的市民廣場。在天安門廣場，我看到天安門城樓上懸掛著的毛主席畫像。有五星紅旗升起的地方，我深深地為自己是一名中國人感到自豪。
第二天，我們來到長城，我第一次看到長城，曲曲折折，蜿蜒起伏，感覺很雄偉，很壯觀，我拉著爸爸一起往上爬，登上一座烽火臺(tái)，迫不及待地爬上頂樓，爬了半小時(shí)，就感覺有點(diǎn)累了，越往上爬，人越來越多。這次到長城游覽，我親眼看到了長城，還爬上了長城，感到長城不愧被稱為世界七大奇跡之一，它是用來抵押外敵入侵，而修建的，體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
第三天，我們來到鳥巢和水立方。鳥巢是由許多鋼鐵制造成的，看起來就像是一個(gè)鳥窩，所以叫“鳥巢”。水立方是一個(gè)藍(lán)色長方體，這里原來是跳水比賽用的。它們這是奧運(yùn)會(huì)的舉辦場館，站在這里我能感受到運(yùn)動(dòng)和體育健兒的拼搏精神。
我覺得回憶舊照片的過程很有趣，因?yàn)椋鼛Ыo我許多美好的童年時(shí)光。
回憶初中的文案篇十一
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的`場面，有的只是不舍傷心。
站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素?，我們還在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號(hào)比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
回憶初中的文案篇十二
自從兩歲起，我模糊的記憶里有的只是奶奶慈祥的笑容。小時(shí)候，奶奶為我煮飯，給我洗衣服，家里的臟活累活奶奶一個(gè)人干，看著奶奶瘦弱的身軀我的鼻子一陣酸。
小時(shí)候，我的成績十分不好，天天被老師留下來受批評(píng)。奶奶便不辭辛苦的為我送飯，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)覺得自己很沒用，總是讓奶奶操心。每天晚上我都將作業(yè)做到11：00，12：00，而奶奶這在一旁默默的看這。
當(dāng)然慈祥的奶奶也有生氣的一面，每當(dāng)我不聽話的時(shí)候，奶奶便會(huì)拿鞭子打我，可打完我又會(huì)在一旁語重心長地說到：“奶奶以前家里窮只讀到三年級(jí)，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學(xué)習(xí)呀?！?/p>
到我七歲時(shí)正要上二年級(jí)的我被爸爸接到的大城市，那時(shí)我很不習(xí)慣，天天都哭著找奶奶，可將爸爸累壞了。不久我就開學(xué)了，在新的學(xué)校里，我的成績漸漸提高，每次打電話給奶奶，奶奶都十分開心。一到暑假我就會(huì)回老家陪奶奶，漸漸的我上了高年級(jí)，每次放假我回去，都到處去玩，很少陪奶奶，甚至去姑姑家睡，而奶奶每天都希望我去陪陪她。直到一次放學(xué)，我突然看見了爸爸，爸爸什么也沒說便將我拉走了，我們連夜趕回老家，我不知道發(fā)生了什么事，直到看見躺在床上的奶奶，這時(shí)我的臉僵硬了眼淚從眼眶中慢慢流了下來，我哭這喊這奶奶希望這一切都是假了，但奶奶最終都沒再醒來。我不肯接受奶奶離開我的事實(shí)，整天坐在椅子上回想以前和奶奶在一起的時(shí)光。我突然覺得以前的世界是那么的美好，而現(xiàn)在的世界沒有一點(diǎn)色彩，世界沒變，唯一變的是奶奶不在了?；氐綄W(xué)校已經(jīng)是一個(gè)星期后的事情我盡量調(diào)整好自己的心情，想讓學(xué)習(xí)幫我忘記那殘酷的現(xiàn)實(shí)。我經(jīng)常怪自己為什么以前不多一點(diǎn)陪在奶奶身邊，如今只有看這奶奶的圖片發(fā)呆。
奶奶我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)完成你的心愿，如果時(shí)光能夠倒流我一定要好好的陪著您，奶奶。
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