計劃是為了在事前規(guī)劃和安排各項任務(wù),達成預(yù)期目標而制定的一種具體行動方案。計劃制定過程中應(yīng)該反思過去的經(jīng)驗教訓(xùn),找出不足之處并加以改進。以下是小編為大家整理的一份計劃范例,僅供參考,希望能夠幫助到大家。記住,計劃不是死板的束縛,而是引導(dǎo)我們前進的指南。開始行動吧!
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇一
一、抓住思想教育
作為高一33班的班主任,使我真切感受到,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓班級管理,首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1、要抓入學(xué)時的思想教育
新生入學(xué)后的兩個月內(nèi),許多學(xué)生失落心態(tài)相當突出,總覺得上職高不理想,情不自禁處在消極觀望狀態(tài),不思進取,紀律性差,學(xué)習(xí)不專心,此時,班主任要安撫新生的波動情緒,及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,“對癥下藥”,說服他們“既來之,則安之”,并主動適應(yīng)新環(huán)境,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,前景越光明誘人,否則,將被時代淘汰于門外。
2、要抓好暫時落后生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心
由于受教育實踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,無論是社會、家庭,抑或是學(xué)校、教師,往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績作為評價學(xué)生的主要或唯一標準。如此基調(diào)和環(huán)境,也就促成了學(xué)生目標定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此,我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生實事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計自己的將來。其次,目標定位要合理并切合自身實際,注意目標定位的多向性和績效性。再次,要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進步的同時,還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng),注重專業(yè)技能的提高,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng),這是具有現(xiàn)代意義的勞動者必須具備的基本素質(zhì)。
教育學(xué)生不能消極等待,要樹立目標,制訂措施,充分利用在校三年時間,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè),全面發(fā)展,以品兼優(yōu)的成績畢業(yè),為學(xué)校爭光,為父母爭氣,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、抓住常規(guī)教育
通過晨會、課間,尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘?荚u教育,激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,要樹立你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,要樹立取長補短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),明日將被陶汰的危機意識。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守文明班級評比規(guī)定。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,宿舍評比規(guī)定。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處下達的有關(guān)文件和通知。
6、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班標、班規(guī)和措施。
三、抓住集體主義教育
1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個人和集體的關(guān)系
通過教育使學(xué)生懂得個人離不開集體,根深才能葉茂,班興我榮,班衰我恥,在個人利益與集體利益矛盾時,利用集體教育與個別談心相結(jié)合,開展集體活動使學(xué)生間的關(guān)系融洽,擰成一股繩,始終牢記個人言行直接關(guān)系集體形象。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
學(xué)生有了一定的集體觀念,對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項活動,都給他們提出具體的任務(wù)、目標、要求,并教育他們要盡最大努力,獲取最佳成績。同學(xué)們在各項活動中都較認真、刻苦,獲得了成功,并把一張張獎狀張貼于教室,同學(xué)們既享受到成功的快樂,又領(lǐng)悟到集體的力量。
3、教育的形式要多樣
要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí),例如,學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,書本學(xué)習(xí)和墻報宣傳相結(jié)合,抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合,有獎學(xué)習(xí)和無獎學(xué)習(xí)相結(jié)合,主題班會和娛樂活動相結(jié)合??傊⑺枷虢逃谪S富多彩的教育方式和活動之中。
四、要不吝惜愛心的投入。
多與學(xué)生交心談心,使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,確立平等的師生關(guān)系,變學(xué)生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng),集中體現(xiàn)一個“愛”字。由于職高生的生源相對來說比較差,部分學(xué)生有很強的自卑感,最怕別人看不起。由于長時間遭受冷落等不公正的 待遇,不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除,學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重,剛建立起的自信心就會動搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會之愛,教師要熟練運用心理學(xué)知識,用愛心去開啟他們的心靈之門?!案腥诵恼吣群跚椤保郧閯尤?,以情感人,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,才會接受啟發(fā)誘導(dǎo);對學(xué)生滿懷熱情和愛心,盡量滿足學(xué)生的情感需要,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,促進身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法,只能加大與班主任的對立情緒,給班級工作的開展帶來難度。所以,作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心,愛護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來,嚴中有愛,愛中求嚴,嚴得適度,更會收到意想不到的效果。
班主任工作千頭萬緒,它的工作量無法用秤來稱,只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路,要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實作風(fēng),要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無私奉獻精神!
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇二
我作為班主任,以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南,關(guān)注個體差異,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。下面就是小編給大家?guī)淼母咭话嘀魅喂ぷ饔媱潱M軒椭酱蠹?
秋風(fēng)送爽,喜迎新學(xué)期,這是個不同尋常的學(xué)期,因為一批新生來到了八所中學(xué),我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。作為一個班主任,我深知這個學(xué)期對于他們和我是何等的重要,為此我思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出以下班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
1、深刻領(lǐng)會黨的教育方針、政策,結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
2、實行“教育管”齊抓共進,對學(xué)生進行價值觀、人生觀的教育,與時俱進,以學(xué)校組織的教育活動為載體,加強學(xué)生的思想道德建設(shè),使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則,抓好班級管理工作,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標
司馬光在《資治通鑒》中指出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。 “德”,是“才”的方向和靈魂,是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力;“才”,是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間,“德”是首要的、第一位的,必須“以德為先”。因此,班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,不僅要教會學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí),同時也要教會學(xué)生如何去做人。 通過努力,和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當學(xué)校先進文明班集體。
三、工作計劃
1、認識到高一階段的特殊性
高中一年級第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況
利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),針對本班特點,自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心,并以適當?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流,切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀,制定班級公約和建立各項班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點,作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
4、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
5、善于抓住時機,深入思考,因勢利導(dǎo)。
在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。
6、討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。
通過集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習(xí)計劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等,做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。
7、在班集體中建立得力的班委、團支部,盡量讓學(xué)生自主管理。
通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任,將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議,分析和解決本班存在的問題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時,由班會費出資,每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中,進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生,要及時地加強教育。
(2)對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點。
(3)對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,要采取相應(yīng)的補救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。
9、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間,要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案,有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。(如:演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時,與其他班級舉行一些友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導(dǎo),使集體主義觀念深入人心,增強本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>
10、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,在校學(xué)習(xí)時間有限,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。班主任要做好學(xué)生工作,利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。
11、加強與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
密切聯(lián)系相家長和科任老師,深入了解學(xué)生。針對班上同學(xué)的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段,加強對個別頑固分子進行批評和教育,誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。
12、認真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)。
嚴格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,虛心地向他人學(xué)習(xí),及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
總之,新生進入高中后的第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,本人將不勝感激。
1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)”的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學(xué)生年齡特點,制定本學(xué)期的工作目標。
本班共有學(xué)生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深,志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排
(1)注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。
(2)按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天,發(fā)調(diào)查表,召開班會,定好座位,做好學(xué)前動員,注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂。
6)8月9日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓(xùn)動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學(xué)一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。
3、一學(xué)期整體規(guī)劃:
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學(xué)生,多學(xué)些知識,耐心幫助后進學(xué)生補課。
e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動。
f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻?,爭取在學(xué)習(xí)上至少進步一名。
4、一學(xué)期主要教育措施與安排:
(1)組織本站活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設(shè)立思想交流本子:“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱??珊灻刹弧?/p>
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習(xí)、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個一”:一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽。
(8)參加學(xué)校運動會。
(9)積極進行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。
5、預(yù)期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。
一、指導(dǎo)原則
以班級德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標,進一步解放思想,實事求是,改革創(chuàng)新、與時俱進,堅持以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
二、班情分析
從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
三、總體設(shè)想
1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級的管理目標明確;加強學(xué)生的尊紀守法觀念,意識加強學(xué)生規(guī)范教育。利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級。
2 、深化學(xué)生道德教育。強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,增強學(xué)生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3 、注重進行法制教育。班會時間對學(xué)生進行法制教育,不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識,提高學(xué)生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。
4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5 、認真做好思想工作。 加強道德教育,把握學(xué)生的心理動態(tài),勤找學(xué)生談心,及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。
6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。
一、刻意收拾自己的形象——讓學(xué)生喜歡你。
學(xué)生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂,風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞;相反一個拉里邋遢,不修便服的教師,既使是學(xué)富五車,也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊,從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng),得體的儀表會讓學(xué)生對教師“一見鐘情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。
二、精心設(shè)計第一次講話——讓學(xué)生認識你。
教師的知識儲備,語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。教師可以向?qū)W生介紹自己,拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,取得學(xué)生的信任。無論是恢諧幽默的語言,還是深情并茂的陳述,都是教師個人才智的一次展演,關(guān)系到學(xué)生對教師個人能力的認可與接受程度。
三、有意記住學(xué)生的名字——讓學(xué)生佩服你。
每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名,會讓學(xué)生感到驚訝,學(xué)生會認為教師時刻惦記著他們,從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。
四、用心了解學(xué)生的特長——讓學(xué)生感激你。
每一位學(xué)生都有與眾不同之處,他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,更期盼得到賞識,班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,了解學(xué)生的基本情況,有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長,讓他參與到班級管理中。成立班委會,暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,讓學(xué)生感受到教師對他們特長的肯定,從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。
五、潛心制定班級公約——讓學(xué)生欣賞你。
“沒有規(guī)矩,不成方圓?!遍_學(xué)第一周,是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,教師要對學(xué)生進行入學(xué)常規(guī)教育,讓學(xué)生知道哪些是自己該做的,哪些是不該做的。做為班級管理,教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn),這是班級的奮斗目標,是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約,作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路,班委成員組織,學(xué)生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。
六、堅持做事言行一致——讓學(xué)生信任你。
開學(xué)初,師生間還在互相了解階段,此時,教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行,行必果。要求學(xué)生按時到校,教師要守時檢查,對學(xué)生承諾做到的,一定要做到,這是樹立教師威信的階段。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實,很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。
一、指導(dǎo)思想:
伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。
但是這畢竟是一段新地開始,從學(xué)校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,來到高中學(xué)校后會有失落感,班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對性地和學(xué)生聊天,鼓勵學(xué)生毫無畏懼,再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。
二、具體措施:
1、及時了解新生情況,做實干型班主任
古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,及時了解情況。如何才能及時了解新生情況,我以為班主任要有實干精神,要做到“四勤”。
(一)“勤看”:新生還未入學(xué)時,先要認真“查看”學(xué)生的檔案,對學(xué)生的家庭住址、成員,有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后,還要善于“察看”新生的言行,了解其個性。
(二)“勤問”:新生入學(xué)后,要更進一步深入了解,就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事,如:畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活,平時的愛好等等。其次,還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。
(三)“勤記”:作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大,同時也容易忘記和混淆,因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,記錄在案,最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外,學(xué)生情況最好記在心中,做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,并要對上號。這樣學(xué)生會認為你很重視他,從而為班級工作開展帶來了便利。
(四)“勤督查”:由于學(xué)生絕大部分是獨生子女,平時在家都是衣來伸手,飯來張口,生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此,入學(xué)的第一個月就是重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,嚴格要求,落實到位,絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,以后班級管理中就輕松多了。
2、關(guān)愛學(xué)生,做平民型班主任
常言道:“親其師,信其道”。平易近人,對學(xué)生和藹可親,充滿愛心的班主任,總是深受學(xué)生的歡迎,也最容易走近學(xué)生的心靈。
作為高一新生,來自不同的學(xué)校,彼此互不熟悉,加上環(huán)境陌生,很容易產(chǎn)生孤獨感、不適應(yīng)感。這時,班主任噓寒問暖的關(guān)愛,或是幫助解決生活中的一些問題,會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校,特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,及時主動地找學(xué)生交流。
交流的形式,可多種多樣,可通過心里交流本的形式,,班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。也可通過談心的方式。借此機會了解一下學(xué)生進校后對學(xué)校和老師的要求,生活上有什么問題需要解決,給予學(xué)生最大程度的幫助。談話時,一定要注意語氣要溫和,隨意些,不要過于嚴肅,場合可在辦公室,教室或操場,總之,不要讓學(xué)生有拘束感,緊張感。
由于我很注意這些,以至于,很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事,會主動和我交流??梢?,只要建立了良好的師生關(guān)系,主動親近學(xué)生,取得了學(xué)生的信任,就能及時化解學(xué)生的心結(jié),做學(xué)生思想工作也會事半功倍。
3、發(fā)揮班干部核心作用,做管理型班主任
一個優(yōu)秀的班集體,不僅有一個優(yōu)秀的班主任,還會有一個強有力的班干部隊伍。作為高中生,有一定的組織和自我管理能力,如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,既是建設(shè)一個班級的需要,也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教育了集體,團結(jié)了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育力量”。
在這個集體之中,班干部起著核心作用。剛剛開學(xué),老師對學(xué)生的情況了解不多,這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察,善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制,讓多數(shù)同學(xué)都試一試,通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解,大家彼此之間不再陌生,我們采取競選的方法,把那些工作能力強,責任感強,愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。
這樣做的好處有三:
( 一 ) 避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部,把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子,導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。
( 二 ) 這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來的,因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。
( 三 ) 通過競選,可以激發(fā)同學(xué)們的進取心,可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折,讓他們發(fā)現(xiàn)不足,完善自我。此外,選定好班干部后,不能立即放手,還必須加強對班干部的培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,如何樹立班干部的威信等。
4、加強學(xué)習(xí) 、研究,做開拓型班主任
(一)我們平時要善于總結(jié),善于思考,找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點,多思考,多想些辦法,找到適合他們的教育方法。
(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作,相互取長補短。
(三)此外,我們自身要加強教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從中獲得新的觀念,新的啟迪。如何采取措施加強班級的團隊精神,提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,加強團隊精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。
班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動,既可以促進學(xué)生之間的相互了解,增進友誼,形成了一種團結(jié)向上,積極進取的氛圍,把人心緊緊地團結(jié)在一起。一旦有了這種精神,班級就有了前進的希望和動力,就會永往直前,戰(zhàn)無不勝。
三、基本任務(wù):
1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀律、作業(yè)、考勤)。
2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3.開好主題班會。
4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.及時和家長溝通,共同做好學(xué)生工作。
6.了解學(xué)生思想動態(tài),能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,保證他們心理健康。
四、學(xué)期計劃:
開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負責;黑板報《方圓》,由宣傳委員負責。
第3周:主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責和主持。
第5周:校運動會,國慶放假;黑板報《團結(jié)就是力量》,由體育委員負責。
第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,由班長負責和主持,班主任協(xié)助。
第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負責和主持。
第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),由學(xué)習(xí)委員負責和主持
第9周:準備模塊考試。
第10周:模塊考試。
第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負責。
第12周:學(xué)會感恩,由班主任負責。
第13周:主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》,由學(xué)習(xí)委員負責和主持。
第14周:主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。
第15周: 學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負責和主持進行
第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。
第17周:迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié),由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。
第19周:模塊考試準備。
第20周:模塊考試。
俗話說:“好的開端是成功的一半”。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。
因此,作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,勤思考,根據(jù)班級的實際情況,及時調(diào)整工作思路、方法,和工作重心。唯有如此,才能保證班級處于不斷的進步之中!
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇三
轉(zhuǎn)眼間到了開學(xué),新學(xué)期新的計劃,作為高一班主任,為本班本學(xué)期作一
工作計劃
,下面是小編為大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ饔媱?,歡迎大家閱讀。一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進教育教學(xué)的改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)47人,男生12人,女生35人。(略)
三、奮斗目標 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟
四、工作重點和措施
(一)熟悉班級每一位學(xué)生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
(二)、加強班風(fēng)(制度)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)制定班規(guī)班約等,讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設(shè)。(3)通過讓學(xué)生輪流當值日班長,讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
五、班級建設(shè)時間安排
1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項
規(guī)章制度
,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學(xué)習(xí)目標,制定合理的學(xué)習(xí)計劃
,營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、十一月份:各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認識考試。
3、十二、元月份:加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),為迎接期末考做準備。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇四
這學(xué)期我繼續(xù)擔任高一(11)班班主任。經(jīng)過上一個學(xué)期的鍛煉,我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下,我圓滿完成了這學(xué)期的工作??偨Y(jié)起來,這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,集會,自修,單車,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施,做到班級事務(wù)事事有法可依,有章可循。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初,通過民主選舉,競爭上崗,產(chǎn)生新的班干部,每半學(xué)期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負責,班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會,主題班會按計劃,實施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行,從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴格班級常規(guī)管理
當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀行為開展批評與自我批評。
四、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí),這是一項把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向,在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活動,這學(xué)期準備進行結(jié)題驗收。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多,班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的。我班學(xué)生所有結(jié)題驗收工作在本學(xué)期13周圓滿完成。
六、組織各種課外活動
本學(xué)期我們一共組織開展了6項大型課外活動:年級演講比賽,社會實踐活動,紅三月學(xué)雷鋒活動,英語風(fēng)采大賽,年級主題辯論賽,科技節(jié)系列活動。在每次集體活動之前,我都認真作好動員工作,讓學(xué)生明確活動意義,活動注意事項,并號召同學(xué)們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神,為集體爭光,很多學(xué)生在這些活動中獲獎。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇五
今年我擔任高一級(15)班的班主任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(15)班的第一學(xué)期工作計劃:
在德育工作中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開展德育工作。
讓學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會管理”、“學(xué)會生活”。
1、加強校規(guī)、校史教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學(xué)的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的“莞中人”。同時,進行校史教育,使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué),了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史,為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到自豪。
2、班級實行制度化管理
(1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。
(2)制定并實施班規(guī):
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設(shè)班級。
3、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學(xué)分成12個小組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
(3)每學(xué)段進行班級排名,表揚班級前15名以及有進步的學(xué)生,并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進行總結(jié)。
(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5、注重宿舍管理。
我班共有35名住宿生,其中男生17名,女生18名,超過班里學(xué)生的一半,因此抓好宿舍工作十分重要,給宿生營造一個舒適、干凈、溫馨的家。班級及時公布宿舍評分,舍長每學(xué)段評出受歡迎舍員,定期召開宿舍生會議。
6、與家長共同完善對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
7、制定高一(15)班班干部工作手冊,重點在明確班干職責:
1、班長(副班長):統(tǒng)籌安排,負責總體工作,協(xié)調(diào)各部門工作,建立團結(jié)進取的大家庭
2、學(xué)習(xí)委員:主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進步,帶動全班進步。
3、宣傳委員:組建并管理宣傳小組,主管班內(nèi)外的宣傳工作,擴大信息量,提高同學(xué)的知識廣度和深度。
4、勞動委員:勞動是愉快的責任,營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
5、生活委員:為同學(xué)們的生活服務(wù),為同學(xué)提供幫助
6、文娛委員:為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實
7、體育委員:組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄
9、電教委員:電教設(shè)備的應(yīng)用和管理,協(xié)助老師使用電教器材
10、團支書組織委員:發(fā)展團員,團組織活動,讓同學(xué)體驗團結(jié)友愛的集體生活,提高同學(xué)的思想覺悟。
11、科代表:協(xié)助科任老師上好課,在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用,使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。
12、班級管理員:建設(shè)有特色的班集體,培養(yǎng)和提升個人才能,擬建立以下組織:
(1)圖書資料管理員:(2)報紙管理員(3)宿舍管理員(4)班史記錄員(5)攝影師(6)班刊、文學(xué)小組。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇六
鑒于大部分孩子比較內(nèi)向,并且有自卑的心理,所以要幫助學(xué)生進行正確的自我定位,認識到自己的長處,進行賞識教育.
關(guān)注每一個學(xué)生,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
密切關(guān)注學(xué)生思想動向.密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作.引進競爭機制.針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距,找原因,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破.
三,通過各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神.
本期活動較多,對學(xué)生積極引導(dǎo),讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?并在活動中體驗快樂和集體的溫暖.工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,形成團結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,"我為班級,班級為我"的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善.
希望學(xué)生能夠在高一**班這個集體中愛學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí)!
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇七
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。
(一)穩(wěn)定家長,團結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。
利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學(xué)習(xí)是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
及時與科任溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學(xué)生,為了做到這一點,首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進,鼓勵學(xué)生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。
二.搞好常規(guī)工作
這些工作的主要包括:
1. 出勤 遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時公布。
2. 課間操
集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。
3. 班會
結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三.抓好學(xué)生心理
1. 情感問題 2. 學(xué)習(xí)問題3. 成長問題 4. 人際問題
以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。
在這個學(xué)期,我們計劃利用班會,進行溝通交流,讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,讓學(xué)生在高二的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇八
在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中新人。
我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),良性競爭的班級氛圍,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標,成績進入前八,文明班評比進入前五。
一個學(xué)期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!
我們這個學(xué)期的目標是學(xué)習(xí)成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。
1.加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負責制。
2.加強班級管理崗位責任制
設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3.加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4.加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5.加強學(xué)生心理教育,促進健康成長
對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇九
我結(jié)合學(xué)校培養(yǎng):具有“自信、文明、陽光、負責”特質(zhì)的三中人的目標,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計劃。如下:
“做最好的自己”。具體闡述為:起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。
學(xué)生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀律觀念強,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來自于不同的初中,無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓,全面跟進,幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。
班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取通過努力在各項活動中取得好成績。
1、我的班級我做主
開學(xué)初,結(jié)合新班級的組建,摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式,利用第一次班會課的機會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點,一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,另一方面也是對新班級的建議,將班級學(xué)生的建議羅列到位,從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級,這樣達到了人人參與,人人感悟的目的,讓每個學(xué)生成為班級管理的主人翁。
2、“三個一”工程
針對初高中的銜接問題,高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,特別是數(shù)學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題,每天認真訂正一題,每天掌握一題。通過這種活動,加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,同時在作業(yè)的認真程度上下功夫,進行優(yōu)秀作業(yè)的展評,提高作業(yè)的規(guī)范性。
3、憶經(jīng)典,傳族魂
結(jié)合民族精神月的活動,利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢,結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗爭史,讓學(xué)生查閱資料,講述歷史上的愛國志士的事跡,召開主題班會,選拔優(yōu)秀的同學(xué)進行國旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生的責任意識,認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。
4、讀萬卷書,行萬里路
倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書,寫一篇感想,悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校園報告會,要求學(xué)生讀一本好書,并且能夠從中悟出一定的道理,培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)。
5、我最給力
結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,在班上開展“我最給力”選拔賽,給學(xué)生提供展示自己的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的自信,同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用,推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。
6、溝通從心開始
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育,抓好智力開發(fā)’的精神,結(jié)合班級實際,根據(jù)學(xué)生年齡特點,制定本學(xué)期的工作目標。
本班共有學(xué)生50人,其中男生25人,女生25人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“學(xué)勤慮深志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系,做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,并了解學(xué)生擔任班干的意向,還有學(xué)生的身高、視力情況。
按成績與高度,結(jié)合視力情況編排座位,讓個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。
擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
x月x日注冊當天,發(fā)調(diào)查表,召開班會,定好座位,做好學(xué)前動員,注入集體榮譽感。
任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓(xùn)工作:管理、學(xué)習(xí)、娛樂。
x月x日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準備。會后是臨時班干會議。
x月x日軍訓(xùn)動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。
x月15-1日軍訓(xùn)期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的.100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
開學(xué)一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育,使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學(xué)生,多學(xué)些知識,耐心幫助后進學(xué)生補課。
e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動。
f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻?,爭取在學(xué)習(xí)上至少進步一名。
1、組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
2、設(shè)立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱??珊灻刹?。
3、開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習(xí)、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
4、家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
5、開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
6、舉行每天放學(xué)后的“三個一”:一道數(shù)學(xué)題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學(xué)題。
7、舉行一次卡拉ok比賽。
8、參加學(xué)校運動會。
9、積極進行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。
本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十一
高一班主任作為新生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負的職責和任務(wù)非常艱巨。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx高一班主任學(xué)期
工作計劃
的相關(guān)資料,供你參考。一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,入學(xué)錄取分有一定下降,使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,有了60分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主,該班級總?cè)藬?shù)為36人,男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,但學(xué)起文化課容易不夠?qū)P模中母邭獍?,眼高手低的很?/p>
三、工作思路
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都以班級為榮,努力為班級增光。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極向上,永爭第一!
四、工作要點
(一)加強班風(fēng)建設(shè)
1. 營造向上氛圍
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責,創(chuàng)立班訓(xùn),設(shè)計班旗,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,在墻上張貼書法作品、素描作品,設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景,另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
(3)刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計主題班會
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍
在期中前,由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責,后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,而后實施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,在學(xué)習(xí)和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。 期中后,由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理
以班級百分制規(guī)則為依托,要求學(xué)習(xí)委員與紀律委員決不徇私舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1.自控力差生與不自覺學(xué)生:除學(xué)校的德育導(dǎo)師進行教育之外,班主任在前期應(yīng)進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓(xùn)練,使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生:通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見,正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,努力融入班集體。確立首要目標是學(xué)好文化課,再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,確定自己今后的人生走向。
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高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十二
繼續(xù)從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,入學(xué)錄取分有一定下降,使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,有了60分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主,該班級總?cè)藬?shù)為36人,男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,但學(xué)起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,眼高手低的很?/p>
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。
4、利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都以班級為榮,努力為班級增光。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6、引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極向上,永爭第一!
(一)加強班風(fēng)建設(shè)
1、 營造向上氛圍
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責,創(chuàng)立班訓(xùn),設(shè)計班旗,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,在墻上張貼書法作品、素描作品,設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景,另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。
(3)刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、學(xué)生自我設(shè)計主題班會
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍
在期中前,由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責,后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,而后實施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,在學(xué)習(xí)和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。 期中后,由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)班級行規(guī)管理
以班級百分制規(guī)則為依托,要求學(xué)習(xí)委員與紀律委員決不徇私而舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1、自控力差生與不自覺學(xué)生:除學(xué)校的德育導(dǎo)師進行教育之外,班主任在前期應(yīng)進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓(xùn)練,使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2、沒有藝術(shù)特長的學(xué)生:通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見,正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,努力融入班集體。確立首要目標是學(xué)好文化課,再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,確定自己今后的人生走向。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十三
一、班級概況:
班級總?cè)藬?shù):54人男生:44人女生:10人。
建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中,能夠逐步走上班委自主而有效的管理,同學(xué)積極配合,共同合作而取得較出色的成效。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗,并學(xué)會與人溝通意識與能力,學(xué)會合作與做人。
1.加強常規(guī)管理,保證學(xué)習(xí)環(huán)境。
管理上更加明確、到位;衛(wèi)生更加細致,責任到人,爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲,爭取更大的進步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí);加強宿舍管理。
具體:
(1)衛(wèi)生。采用值周制,每周由一個小組負責,嚴格按照值日生表來做,勞動委和衛(wèi)生委應(yīng)認真負責,督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質(zhì),體現(xiàn)班級風(fēng)貌為目的,不可懶散對待,由體委負責。
(3)。
黑板報。
成立板報中心小組,以宣傳委為核心,可結(jié)合學(xué)校規(guī)定及同學(xué)興趣來制定每一期的主題,實行小組承包制,組長負責動員組員參與,板報中心小組從旁協(xié)助。
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習(xí)由值日班長負責。
(5)宿舍。每位舍長制定本宿舍的計劃及目標,參加班委會、總結(jié)情況,各宿舍間可進行經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)能力,促進有效學(xué)習(xí)。
加強學(xué)習(xí)小組的活動指導(dǎo),不斷完善學(xué)習(xí)小組活動內(nèi)容和管理,激勵學(xué)生合作意識,鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查,指導(dǎo)利用鞏固知識。
加強學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,促進學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和。
學(xué)習(xí)方法。
的培養(yǎng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,力爭在各科考試中取得進步。
具體:(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障,班級內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助,形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。
(2)加強課余時間的安排指導(dǎo),尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時間,讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,學(xué)會安排自己的課余時間,有計劃、有秩序的學(xué)習(xí),提高時間的利用率,爭取高效率的學(xué)習(xí)。
(3)班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,定期進行學(xué)習(xí)討論活動,組內(nèi)開展一幫一活動,幫助有困難的同學(xué)共同進步,學(xué)習(xí)小組間可進行活動經(jīng)驗交流,學(xué)期末評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
(4)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
(5)利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動,多吸取優(yōu)秀同學(xué)的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和。
反思。
提升自己的學(xué)習(xí)能力。
3.加強班集體建設(shè),形成良好的班風(fēng)。
我們的班風(fēng)“誠信、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,班級工作負責到個人,加強班委工作的指導(dǎo),發(fā)揮班級中核心力量的作用,逐步形成自主管理體系。
(2)多與學(xué)生進行交流,開展學(xué)生思想工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會反思與調(diào)整,讓學(xué)生在選科之后,有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導(dǎo)其學(xué)會尋求幫助,主動解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課,加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學(xué)積極參與主題班會的建設(shè),同學(xué)可選取感興趣的主題進行策劃主持,3-4人一組,每月有一次公開班會。
(4)加強班級的文化建設(shè):班級布置專欄專項專人負責,制定計劃,定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍,同時又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。
(5)結(jié)合體育節(jié)的文化、運動活動,進一步增強學(xué)生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結(jié)合團支部的社會活動,加強學(xué)生對社會和家庭的責任感培養(yǎng),服務(wù)的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。
(7)加強和細化對特殊學(xué)生的指導(dǎo)。
(8)班級細微問題的強化改正:衛(wèi)生、升旗、晚自習(xí)的紀律意識的強化。
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高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十四
這一學(xué)期來我繼續(xù)擔任高一(3)的班主任工作,我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作得以順利開展,取得了良好的成績。在此,我將這一學(xué)期的工作開展情況做簡單匯報:
在班主任工作這個板塊上,我做到了以下兩點:
一、學(xué)生板塊:樹立班級奮斗目標,建設(shè)健康的班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,形成良好的班風(fēng)。
(1)加強班干部管理,讓學(xué)生自治自理;
(2)加強晨讀管理,始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度;
(4)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;
(5)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,重點抓了責任與感恩的教育;
(6)對學(xué)生始終如一地進行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長
二、自我板塊:熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),有職業(yè)操守,愛生如子
(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣;
我清晨6:00就進教室了,一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個離開教室,哪怕是耽誤自己的休息時間,也要給學(xué)生多灌輸一個知識點,教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生
教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它促進了學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。我針對班級優(yōu)差生差距大這一情況,對他們進行分層教育,在和他們相處一段時間后,我發(fā)現(xiàn)教育學(xué)生的要注意兩條:一、發(fā)現(xiàn)閃光點,每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);二、發(fā)現(xiàn)動情點:學(xué)生是人類真誠的群體,學(xué)生的內(nèi)心是純潔的,學(xué)生的情感是細膩的。班主任要細致地了解學(xué)生,真心實意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個學(xué)生,好的、差的、丑的都要愛得起來,要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(3)細節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作都落到了實處 ,用教師的人格魅力影響學(xué)生。
(4)多和科任老師交流,了解班級情況,把握發(fā)展方向。
三、取得的成績
班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,所有同學(xué)待人禮貌,快樂成長。班級管理在全年級位于前列我著力做好每個細節(jié),因為細節(jié)決定成敗。在平時的教育教學(xué)中,我認真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實處。
我注重后進生的轉(zhuǎn)變,經(jīng)常找學(xué)生談心,努力幫助他們,我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長認可的老師,!
在帶班工作過程中,我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實施,它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標,使學(xué)生更加的全面發(fā)展。
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十五
高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段,為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,在“以人發(fā)展為本,激發(fā)生命核能”的教育理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計劃如下:
一、思想建設(shè)
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟習(xí)學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度,形成一個好的開端,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
二、組織建設(shè)
班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級規(guī)。
四、學(xué)習(xí)方法
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。并敬請學(xué)校,政教處各級領(lǐng)導(dǎo)指正。
周次活動內(nèi)容
開學(xué)、注冊、收費;軍訓(xùn)。
安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學(xué)習(xí)《德育考核細則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。
制定班規(guī)、組建班委、紀律教育、抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。并慶祝教師節(jié)。
學(xué)生思想開始波動,要及時加以正確引導(dǎo),開展怎樣學(xué)好語文、英語的討論。
“十一”長假。并以“慶國慶”為契機,進行愛國教育。
體育衛(wèi)生知識教育,抓好學(xué)生課外體育活動。
一月紀律、學(xué)習(xí)自評
抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準備中考。
鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競賽,開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。
學(xué)習(xí)方法交流,互幫互學(xué)活動的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時加以改正完善。
一月紀律、學(xué)習(xí)自評
主題班會:我為班級爭光彩
紀律教育,動員學(xué)生開始期末復(fù)習(xí)
冬運會準備
認真準備,考好期末考試。
期末考動員
期末考試,學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
我的假期計劃
高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十六
這是我教學(xué)路上第二次教高一了,送走了一批高三的學(xué)生,心中原本已經(jīng)有了些波紋,讓我對教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學(xué)生時,我的內(nèi)心仍然是非常激動的,我也更加堅定當初選教師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學(xué)生們在高中起步的一個階段,如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關(guān)鍵,因此經(jīng)歷了一個學(xué)期的鍛煉之后,學(xué)生們也對自己所學(xué)習(xí)的東西,所要去向的未來也有了一些初步的輪廓。有些學(xué)生已經(jīng)開始為自己的未來制定目標了,這一點我是非常欣慰的,接下來一個學(xué)期我也做了一些計劃,如下:
一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長
對于我們班而言,有很多學(xué)生是來自農(nóng)村,也沒有過寄宿的習(xí)慣。所以一開始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。步入一個新環(huán)境,且直面而來的是濃厚的壓力,對于這個年紀的學(xué)生,也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注,關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛分為兩種,一種是普愛,就是愛每個學(xué)生,愛平等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛,面對一些生活且心理上有需要的學(xué)生,給予單獨的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨立的生活,而在這個節(jié)點上,教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。
二、引導(dǎo)、指引目標方向
也許很多學(xué)生在剛剛進入高中之后還是馬馬虎虎的,沒有找準自己的目標。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標,我會首先給他們樹立一些目標,用被動的方式催促他們往前,隨著時間的推移,逐漸讓他們形成一個好的習(xí)慣,習(xí)慣有目標的存在,習(xí)慣有方向的存在。當養(yǎng)成了這個習(xí)慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。
三、鍛煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣
好的習(xí)慣是一個學(xué)習(xí)者必備的一項技能,任何一個學(xué)生如果沒有一個好的習(xí)慣,那么他的成績也許便是落后的,對于我們教師也是一樣的,如果在管理班級上沒有好的習(xí)慣,無法做到好的形象,那么也不是一個好的教師。所以我會以身示范,帶領(lǐng)學(xué)生們一起培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠。其次也會鍛煉他們的綜合能力,積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動,做好監(jiān)督工作。
br/>高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十七
堅持黨的教育方針,堅持“尊重每個人,發(fā)展每位學(xué)生的德育理念,引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。
1.班級人數(shù)情況?,F(xiàn)有學(xué)生61人,總校直升39人,西由直升14人,新生8人,其中女生共4人,班情復(fù)雜。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。參差不齊,武校生基礎(chǔ)普遍較差,基礎(chǔ)比想象的差,幾名新生的也不明朗。
3.學(xué)生思想狀況。三部分組成,思想復(fù)雜,西由的在分校散漫慣了,而且這批學(xué)生在分校呆了4年,有些根深蒂固的不良習(xí)慣,到總校難以適應(yīng),有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒,新生到陌生環(huán)境也需適應(yīng),有2名單親生,種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。
班風(fēng)建設(shè)目標:團結(jié)友愛,積極進取,健康向上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)目標:入班即靜,入座即學(xué)
文化成績目標:保證前三名,力爭第一名
1、及時了解新生情況
古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,及時了解情況。如何才能及時了解新生情況,我以為班主任要有實干精神,要做到“四勤”。
(一)“勤看”:新生還未入學(xué)時,先要認真“查看”學(xué)生的檔案,對學(xué)生的家庭住址、成員,有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后,還要善于“察看”新生的言行,了解其個性。
(二)“勤問”:新生入學(xué)后,要更進一步深入了解,就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事,如:畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活,平時的愛好等等。其次,還可以通過詢問同學(xué)側(cè)面了解其過去。
(三)“勤記”:作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大,同時也容易忘記和混淆,因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,記錄在案,最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外,學(xué)生情況最好記在心中,做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,并要對上號。這樣學(xué)生會認為你很重視他,從而為班級工作開展帶來了便利。
(四)“勤督查”:入學(xué)的第一個月重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,嚴格要求,落實到位,絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,以后班級管理中就輕松多了。
2、關(guān)愛學(xué)生,
常言道:“親其師,信其道”。平易近人,對學(xué)生和藹可親,充滿愛心的班主任,總是深受學(xué)生的歡迎,也最容易走近學(xué)生的心靈。,班主任噓寒問暖的關(guān)愛,或是幫助解決生活中的一些問題,會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校,特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式,可多種多樣,可通過心里交流本的形式,良好的師生關(guān)系,主動親近學(xué)生,取得了學(xué)生的信任,就能及時化解學(xué)生的心結(jié),做學(xué)生思想工作也會事半功倍。
3、發(fā)揮班干部核心作用,
“教育了集體,團結(jié)了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個月任命,之后民主選舉方式,加強班干部的培養(yǎng),明確每位班干部的主要職責,調(diào)動其積極性。
九月份 新班集體建設(shè) a.新生,女生教育
b.收心教育
c.學(xué)習(xí)規(guī)范,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
十月份 培養(yǎng)共性,順利 a.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
度過適應(yīng) 期 b.愛國教育,感恩教
十一月份 發(fā)現(xiàn)個性 a.誠信教育
樹立榜樣 b.法制安全教育
c.期中考試動員
十二月份 鞏固班級 a.冬季安全教育
鼓舞士氣 b.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
c.期末考試動員
d.元旦活動準備
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