擁有一個(gè)周密的計(jì)劃可以讓我們更好地掌握工作和生活的主動(dòng)權(quán)。計(jì)劃不是僵化的，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正，保持靈活性。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃的案例分析，希望能夠給大家提供一些建設(shè)性的建議。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際，本學(xué)期，我們中主班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。
二、教研現(xiàn)狀分析。
今年中班教研組一共有正式成員5名。教研組教師除二名新教師加入外，另外都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師，朝氣蓬勃、充滿活力，同樣，我們中班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌，漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流，在探討和建議中，不斷碰撞和提高。
以往的集體備課，更多是對于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排的討論，這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析，結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀，規(guī)范一日工作，提高保教質(zhì)量。
三、教研目標(biāo)：
1、開展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，“集體備課”活動(dòng)，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺(tái)，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長。
3、配合幼兒園的大課題開展豐富多采親子情景體能游戲活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。
四、工作要點(diǎn)及措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。
（1）及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案，提前做好教具、課前的準(zhǔn)備，來提高課堂效率。
（2）開展技能培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功。
教師積極參與園本培訓(xùn)，勤于基本功練習(xí)，教師之間取長補(bǔ)短。平時(shí)多練琴，多畫畫、多做區(qū)域材料。
（3）積極開展兩周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)每一位教師的參與意識(shí)，做到人到、心到，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍。
（二）提高教師教育教學(xué)能力方面。
（1）為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理，做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng)。教師要詳實(shí)做好“班級(jí)交接班記錄”、以不斷提升班級(jí)管理成效，力爭班級(jí)管理創(chuàng)特色。
（2）創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾；豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開展。結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域，教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當(dāng)自制耐用材料，以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，教師要投入于幼兒的活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要仔細(xì)觀察并尋找對策解決，同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表。
（3）積極開展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作，活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與，共同探討，互相交流，對活動(dòng)提出建設(shè)性意見，爭取使每位老師都上好自己的集體公共課。
（三）關(guān)注集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
每次教研活動(dòng)共同探討公共課在實(shí)施教育過程中碰到的各類問題，每次有一位教師備課，主備課人提前備好課，并在前一周的周一將預(yù)設(shè)方案發(fā)給組內(nèi)其他教師。由教研組長牽頭收集和整理公共課資料并存檔。
（四）保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展。
本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
（五）積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂。
教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效，為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，我們中班將通過平時(shí)家長的接送時(shí)間、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，使家長放心把孩子放到我們手中，從而進(jìn)一步對我們的態(tài)度給予信任，工作給予肯定，實(shí)現(xiàn)家園同樂。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇二
一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：
本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。
2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時(shí)更換“家長園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容。
5、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開展小型課題，結(jié)合各主題教育及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
（一）具體內(nèi)容、措施如下：
1、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題，在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)；教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。
4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師（易張）。
四、課題研究工作方面：
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。
五、家長工作方面：
2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源，達(dá)到家園共建的目的。
六、本期我組每月開展的主要工作。
1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開了新學(xué)期家長會(huì)。主題活動(dòng)：（安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義）等活動(dòng)的教育。
2、十月：組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月：開展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
5、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁。
6、二零零八年元月：開展“迎新年”主題活動(dòng)。召開了期末家長會(huì)。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布中班教研組2019年秋季工作計(jì)劃，更多中班教研組2019年秋季工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：
本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；確定本期“綠色環(huán)保”“德育主題活動(dòng)”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。
2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時(shí)更換“家長園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開欄”的內(nèi)容。
5、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
（一）具體內(nèi)容、措施如下：
1、本期開展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題，在課題活動(dòng)開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師（易張）。
四、課題研究工作方面：
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。
五、家長工作方面：
2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源，達(dá)到家園共建的目的。
六、本期我組每月開展的主要工作。
1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開了新學(xué)期家長會(huì)。主題活動(dòng)：（安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義）等活動(dòng)的教育。
2、十月：組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月：開展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
5、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁。
6、二零零八年元月：開展“迎新年”主題活動(dòng)。召開了期末家長會(huì)。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇四
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了xx年秋學(xué)期。本學(xué)期，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。
體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn)，本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過集體備課等形式，取長補(bǔ)短，合理安排好教材，避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識(shí)和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省、市級(jí)評優(yōu)課上取得好成績。
教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因，注重心得體會(huì)的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級(jí)以上評比。另外，將本教研組的教研活動(dòng)制度化、正?；?、實(shí)效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團(tuán)結(jié)一心，將本校體育工作做好、做實(shí)，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。
“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”（以下簡稱“2＋1項(xiàng)目”）是教育部為了落實(shí)《xx——xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能，為培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯(cuò)的成績（田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整，早做安排。
體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。其次，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；最后，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
1、確定廣播操、升旗儀式進(jìn)退場路線及站隊(duì)位置。
2、制定新學(xué)期體育工作計(jì)劃，安排各項(xiàng)工作。
3、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。
4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)第三套廣播韻律體操。
5、抓緊田徑隊(duì)的訓(xùn)練。
6、九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)、各項(xiàng)技能訓(xùn)練。
1、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)公開課教學(xué)與教學(xué)研討。
2、完善課題結(jié)題工作。
3、九年級(jí)學(xué)生三大類技能、素質(zhì)相關(guān)數(shù)據(jù)的測試及收集工作。
4、組隊(duì)參加金壇市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、進(jìn)行冬季三項(xiàng)鍛煉競賽活動(dòng)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。
1、落實(shí)冬季三項(xiàng)鍛煉和競賽活動(dòng)。
2、組織學(xué)校廣播操比賽，為市廣播操比賽作準(zhǔn)備。
3、進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和表格登記匯總上報(bào)。
4、組建新一屆田徑隊(duì)。
5、幫助九年級(jí)學(xué)生完成體育中考項(xiàng)目的選擇，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
6、七、八年級(jí)排球班級(jí)趣味活動(dòng)。
7、九年級(jí)男子籃球班級(jí)對抗賽。
1、學(xué)生各項(xiàng)考核工作。
2、做好體育組各項(xiàng)總結(jié)和結(jié)束工作。
為保證計(jì)劃的順利實(shí)施，體育教師將與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切配合，與全體老師緊密團(tuán)結(jié)，把我校的'體育工作開展得紅紅火火！
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇五
在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切”的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現(xiàn)狀分析。
1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還。
2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
三、工作要點(diǎn)及措施。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)激勵(lì)教師各級(jí)論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排。
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會(huì)議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會(huì)。
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)。
1、戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書。
3、一日活動(dòng)常規(guī)評比。
4、11.9消防演練、秋游活動(dòng)。
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動(dòng)。
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇六
以學(xué)校、教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、能學(xué)、樂學(xué)”的基本理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，3個(gè)學(xué)前班，由11位數(shù)學(xué)教師組成。全組教師個(gè)體素質(zhì)高，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，既有資深教師的引領(lǐng)，又有中青年教師的支撐，是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、打造有效課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進(jìn)“定向自學(xué)、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng)。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
四、主要措施
1、教研組長配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃。
2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。
3、確定四次專題研討會(huì)。四個(gè)專題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”（常榮）、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”（賀小會(huì)）、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華）、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”（馬向陽）。
4、集體備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
5、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。
6、教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”一個(gè)子課題，每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋。
7、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。教師聽課不少于20節(jié)。
五、工作安排
八月份：
1、制定教研組計(jì)劃
2、審閱學(xué)科計(jì)劃
3、學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)新理念
九月份：
1、公開課
2、教學(xué)研討
3、集體備課
十一月份：
1、試卷分析
2、教學(xué)研討
3、集體備課
十二月份：
1、數(shù)學(xué)口算比賽
2、校級(jí)示范課
3、教學(xué)研討
一月份：
1、教學(xué)成果收集
2、教研組工作總結(jié)、評價(jià)
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇七
在新學(xué)期中、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)“一切孩子孩子一切”的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現(xiàn)狀分析。
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃了。
1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還。
2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
三、工作要點(diǎn)及措施。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。
（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量。
（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。
（2）在幼兒園“快樂學(xué)英語”的基礎(chǔ)上“說唱古詩”教學(xué)。
（3）采用多種方法教師教科研能力的“書前交流、書后反思”教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。
（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動(dòng)真正其輻射作用。
（1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。
（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快。
四、家園保教質(zhì)量。
讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排。
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會(huì)議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會(huì)。
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)。
1、戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書。
3、一日活動(dòng)常規(guī)評比。
4、11。9消防演練、秋游活動(dòng)。
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動(dòng)。
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我們數(shù)、理、化、生、地教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)復(fù)合型人才為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，制定本教研計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校理科組教師的整體教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)。
1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。
2、提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到50%以上。
3、各年級(jí)的理科合格率爭取達(dá)到30%以上。
4、各年級(jí)的理科學(xué)習(xí)興趣較以前有所提高。
5、各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。
三、工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把“要我學(xué)變我要學(xué)”，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用，加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過程。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的進(jìn)行教后分析和反思。
3、做好校本教研課題。本學(xué)期本組教研課題是：如何提高學(xué)生理科學(xué)習(xí)的興趣。
四、具體措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”工作。即認(rèn)真專研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫好課后反思，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期要還做好以下幾項(xiàng)工作。
(1)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡集體備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。
(2)改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批，若不能及時(shí)面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進(jìn)步，加油啊!你真棒!等等鼓勵(lì)性的話，以次來促進(jìn)學(xué)生。
2、抓好理科教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營造濃濃的教研氣氛。
(1)教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，每一個(gè)教研組成員每學(xué)期要認(rèn)真完成好校本教研課題總結(jié)，圍繞課題每一周、每一月都要有計(jì)劃有步驟地開展教學(xué)，并在學(xué)期末結(jié)束是上交教研組長一并上交教務(wù)處。
(2)開展好“學(xué)—研—講—評—改”系列活動(dòng)。“學(xué)”即多元化學(xué)習(xí);“研”即做好校本教研課題研討;“講”即集體備課并確定教師嘗試講授教研課，;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)、校本教研，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善課堂。
(3)教研組成員要加強(qiáng)聽隨堂課。保證每學(xué)期聽課5節(jié)以上，聽后要有評議，切忌只聽不評，教研組成員之間要互相聽課。學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的，提倡教師跨學(xué)科聽課，博采眾長。
3、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣。教師要努力提高堂課質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把理科課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀理科學(xué)習(xí)報(bào)，發(fā)揮理科報(bào)的功能。
(3)要求學(xué)生每周或隔周找一個(gè)學(xué)科故事，(可以是數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家等的故事)，或者找一個(gè)生活中的學(xué)科問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來，以提高學(xué)生的知識(shí)閱歷。
(4)針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇九
以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現(xiàn)狀分析。
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃：
1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思。
2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
三、工作要點(diǎn)及措施。
1、理論學(xué)習(xí)教師理論。
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。
（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量。
（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。
（2）在幼兒園“快樂學(xué)英語”的基礎(chǔ)上“說唱古詩”教學(xué)。
（3）采用多種方法教師教科研能力的“書前交流、書后反思”教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。
（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動(dòng)真正其輻射作用。
（1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。
（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)。
教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩，讓教育教學(xué)得更快。
四、家園保教質(zhì)量。
讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排。
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會(huì)議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會(huì)。
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)。
1、戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書。
3、一日活動(dòng)常規(guī)評比。
4、11.9消防演練、秋游活動(dòng)。
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動(dòng)。
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十
我們生物教研組有教師4人，大家都是跨年級(jí)任教，科組全體教師，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念是：為每一個(gè)學(xué)生的終身教育奠實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處制定了：“非畢業(yè)班年級(jí)在期末市自查考試、高三年級(jí)在市摸底考試中成績有新的突破”的教學(xué)目標(biāo)。我們生物教研組全體教師通過認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)如下：
1、全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，用優(yōu)秀教研組的標(biāo)準(zhǔn)來作為行動(dòng)指南，力爭被評為市級(jí)優(yōu)秀科組。
2、、積極開拓創(chuàng)新，通過校本研究、校本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程，各年級(jí)在完成課標(biāo)知識(shí)目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力目標(biāo)：
七年級(jí)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練。
八年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。
九年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。知識(shí)能力齊抓共進(jìn)。爭取在期中聯(lián)考、期末市自查考試、市摸底考試中成績有新的突破。
1、開展教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛。
2、提高科組和備課組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)與組風(fēng)。
3、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管理。
4、改進(jìn)九年級(jí)備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。
5、抓緊非畢業(yè)班的教學(xué)、確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成。
6、走出科組、走出校門參加兄弟學(xué)校各種形式的學(xué)習(xí)和交流，提升科學(xué)素質(zhì)。
1、開展教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛。
（1）在新的中考模式的下，要求各位教師從以下幾個(gè)方面在自己本職工作中，積極進(jìn)行教學(xué)研究。
第二在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時(shí)采用不同的教學(xué)方式，充分發(fā)揮每個(gè)老師的不同優(yōu)勢，形成“個(gè)性化”的教學(xué)。
（2）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對生物課樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。
（3）、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流、協(xié)作工作，認(rèn)真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢找出差距和弱點(diǎn)針對性地做好備考工作，確保中考工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管理，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成。
（1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于改進(jìn)常規(guī)教學(xué)的幾項(xiàng)規(guī)定》，抓好常規(guī)管理，做到教研有計(jì)劃、有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學(xué)化、規(guī)范化。
（2）規(guī)范備課，備好課：每個(gè)備課組都實(shí)行集體備課制度，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行，科組將定期檢查。各年級(jí)具體要求如下：
九年級(jí)：以章為單位進(jìn)行集體備課，每一章都必須有主備人，在共同討論的基礎(chǔ)上寫出有個(gè)性的教案。備課要做到四備：備教材、備學(xué)生、備教法、備考試說明。每節(jié)課都必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確，解決方法科學(xué)；學(xué)生活動(dòng)時(shí)間充裕；突出能力培養(yǎng)，切實(shí)保證每一節(jié)課都是高效的課堂。
七八年級(jí)生物：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課，在集體討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，并確定學(xué)案，學(xué)年結(jié)束后，將學(xué)案匯編成冊，作為校本教材存用。上課必須有三個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)歸納（15分鐘）、考點(diǎn)訓(xùn)練（15分鐘）、檢查鞏固（10分鐘），切實(shí)保證每一節(jié)課都是高效的課堂。
（3）科學(xué)組織課堂教學(xué)，上好課。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精講多練，有的放矢；積極實(shí)施討論式、啟發(fā)式教學(xué)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力；鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神；傳授學(xué)生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力；切實(shí)落實(shí)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)原則。學(xué)生作業(yè)實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價(jià)值取向。
（4）組織公開課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課，各備課組根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情況相互聽課、評課。
（5）開足、上好實(shí)驗(yàn)課，要求有計(jì)劃（含安全要求）、有記錄，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作。
（6）擬定出六期黑板報(bào)，要求版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容、板書都達(dá)到最好的標(biāo)準(zhǔn)。
（7）認(rèn)真組織好每次科組活動(dòng)和備課組的活動(dòng)，形成講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng)。
（8）做好科組活動(dòng)和備課組的考勤工作，要求每位教師按時(shí)上下班，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，確有急事要請假。
4、改進(jìn)九年級(jí)備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。
認(rèn)真制定備課組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，針對高考生物特長科和綜合生物的要求以及學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行備考，努力改進(jìn)九年級(jí)生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商，力爭考出20分以上的尖子生。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗(yàn)的教師要積極獻(xiàn)技獻(xiàn)策，從教材、教法、教改，試題、資料、學(xué)生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標(biāo)能如期實(shí)現(xiàn)。
5、培優(yōu)、補(bǔ)差與第二課堂。
（1）培優(yōu)：改變生物培訓(xùn)的運(yùn)作方式，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。培訓(xùn)工作要求有計(jì)劃、有安排，有教案，有練習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的管理，不斷考試培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
（2）補(bǔ)差：在學(xué)校關(guān)于后進(jìn)生幫教措施的指導(dǎo)下進(jìn)行兩手抓，一方面由各備課組根據(jù)年級(jí)實(shí)際制定幫教計(jì)劃；另一方面由科組負(fù)責(zé)，實(shí)施任課教師負(fù)責(zé)制，具體措施是：首先每位教師以上學(xué)期期末考試為基礎(chǔ)對所教班級(jí)的后十名學(xué)生成績差的原因進(jìn)行調(diào)查、歸類、分析原因；然后在班主任的配合下，通過談話、輔導(dǎo)（要求個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合、課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合、師生輔導(dǎo)與生生輔導(dǎo)相結(jié)合）、培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的看書、提問、質(zhì)疑、改錯(cuò)、反思等自主學(xué)習(xí)的能力）、加強(qiáng)督促、檢查（重點(diǎn)抓好每次作業(yè)、考試）等方式對幫教；同時(shí)組織班上的優(yōu)秀生與后進(jìn)生結(jié)對子，在學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、幫、超的活動(dòng)；根據(jù)有關(guān)教育理論，差生是一系列失誤積累的結(jié)果，所以，教師在教學(xué)的過程中要將教與學(xué)的失誤降到最低限，避免新的差生的出現(xiàn)。
6、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作。
（1）從青年教師對職稱評聘的需求，來激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性，
（2）通過分任務(wù)、壓擔(dān)子來迫使他們在教學(xué)中不斷成長，
（3）多同他們溝通，幫助他們解決思想中存在的問題，形成上高三光榮、培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生光榮，當(dāng)班主任光榮等積極向上的思想境界。
（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對他們嚴(yán)格要求，促使他們快速成長。
（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學(xué)的素養(yǎng)。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十一
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持課題引領(lǐng)，實(shí)施發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，從而提高廣大語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高教師制作課件、充分利用多媒體進(jìn)行語文教學(xué)的能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累。
3、樹立大語文觀，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
4、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、采取一切可行的方法，提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng)，包括學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，提高學(xué)生的語文品位，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。
1、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到語文教學(xué)中。
抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。在日常教學(xué)中，要求每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”； 聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn)；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
3、努力改變教研形式 。
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內(nèi)容可以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議，關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)、亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，活動(dòng)前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發(fā)言。
4、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化課改過程管理。
根據(jù)學(xué)校、教研組課題組的實(shí)施方案，訂好本學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃。有計(jì)劃，有步驟地明確本學(xué)期的研究任務(wù)。圍繞學(xué)?？傉n題明確相應(yīng)的子課題，分層突破，推動(dòng)課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體，加強(qiáng)會(huì)課實(shí)踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著“我的教育想法”、“我的教育故事”、“我的教學(xué)故事”撰寫文章。
5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）青年教師上好評議課。本學(xué)期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課，盡快提高他們的教學(xué)水平。（4）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
6、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
對一、二年級(jí)的學(xué)生要注重語文良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的寫字基本功；三、四年級(jí)的學(xué)生，在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說能力；五、六年級(jí)的學(xué)生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵(lì)他們，力爭學(xué)生的作文能夠發(fā)表。
7、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
為營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，
提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)期，繼續(xù)開展師生共同讀書活動(dòng)，班級(jí)在活動(dòng)期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項(xiàng)年級(jí)活動(dòng)。
8、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校工作安排，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動(dòng)。如：三八節(jié)前夕，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展感謝母親的活動(dòng)：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。端午節(jié)時(shí)講端午節(jié)的故事或屈原的故事，六一舉行慶六一書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十二
密切配合學(xué)校工作，以課改為中心，圍繞完善課改和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“四主高效課堂”，全面提高課堂教學(xué)水平和效率。堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本組教研的優(yōu)勢，遵循數(shù)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，取長補(bǔ)短，群策群力，不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有力的保證。
二、情況分析
本數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有任課教師17人，其中多名教師任教兩個(gè)班的教學(xué)，并且有8名教師任班主任工作，教師普遍負(fù)擔(dān)重，壓力大，同時(shí)本組教師平均年齡大，但本組教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)激情很高，并且今年有新增了一名骨干教師，給我校數(shù)學(xué)組增添了新的活力。
三、工作措施及安排
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)
2、組織全組教師在上課期間進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提升本組教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。
3、提倡本教研組教師撰寫論文、課后反思等。
（二）注重教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革
1、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，開展校際交流，加強(qiáng)檢查和督促；
2、組織各年級(jí)開展教研活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)備課組長的安排，圍繞本校的數(shù)學(xué)教研課題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，落實(shí)每一次課的評課工作，共同提高本組教師的教學(xué)能力。
3、做好考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次考試后都做好試題分析，將試題分析反饋給命題教師和教研組。
4、期末復(fù)習(xí)備考，搞好質(zhì)量分析，尋找教育教學(xué)的差距和不足，謀劃下學(xué)期的各項(xiàng)工作。
（三）加強(qiáng)各年級(jí)的培優(yōu)輔差工作
1、根據(jù)各年級(jí)備課組長的安排，全面落實(shí)新課程教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
2、發(fā)揮集體智慧，群策群力，各年級(jí)根據(jù)教學(xué)具體情況組織編寫教案，完善集體備課，落實(shí)各年級(jí)教學(xué)任務(wù)。
3、九年級(jí)在本學(xué)期新課結(jié)束后，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競賽，通過本次競賽全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
四、其他工作
1、協(xié)調(diào)組織好我校的各種數(shù)學(xué)教研活動(dòng)；
2、加強(qiáng)九年級(jí)的備考工作，營造備考氛圍。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將課題研究與校本教研相結(jié)合，充分發(fā)揮教師集體智慧，走專業(yè)成長之路。關(guān)注常態(tài)課，常反思、?？偨Y(jié)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí)、求新、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校，科研興?！敝?。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū)、市教學(xué)評估、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上；與此同時(shí)還要繼續(xù)做好專題研討，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動(dòng)，力爭好成績；加強(qiáng)集體備課，推行“單元備課制”，把集體備課落到實(shí)處，聚焦課堂、聚焦學(xué)生，聚焦細(xì)節(jié)，通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。
三、具體工作：
（一）抓好常規(guī)。
1、管理精細(xì)。
嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持“三定”原則，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假，對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”，對于遲到、早退人員將如實(shí)記錄，納入考核。
根據(jù)學(xué)校“五段一體”的管理模式，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組，一、二、三年級(jí)為一個(gè)年段，設(shè)小組長為徐靜老師，四、五、六年級(jí)為一個(gè)年段，由郭冬霞組織活動(dòng)。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式，一月一次大組活動(dòng)，雙周為小組活動(dòng)，在工作中，組長要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通和交流。
2、教研從實(shí)。
（1）全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，在書寫、格式、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求，及時(shí)訂正、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正，做到：
講必練，練必閱，閱必評，錯(cuò)必改。
（2）輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測”、十二月“數(shù)學(xué)競賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測”的準(zhǔn)備，積極組織組內(nèi)人員的展示課，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。
（3）鼓勵(lì)組員隨堂聽課，學(xué)期末不少于15節(jié)。
（4）要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號(hào)機(jī)）；學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。
（5）利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng)，提倡對于具體問題的互動(dòng)研討。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng)。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內(nèi)通訊、反思、隨筆、設(shè)計(jì)、論文等），爭取能看再在教師版的?？?。
（二）重視培訓(xùn)。
本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，不斷提升教師的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。
1、組內(nèi)互研。
以專題研究為主線，以教材研讀、新課標(biāo)探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專題研究和課題研究，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn)，學(xué)校外派參訓(xùn)教師，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境，提高練習(xí)的實(shí)效性”，圍繞專題，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn)，通過觀摩、講座、研討、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來，提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問題的能力，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。
2、自我研修。
要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，帶著問題，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記（心得或讀后感），期末積極參加“讀教育名著，走專業(yè)成長之路”的評比交流活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
（三）強(qiáng)化集備。
1、為更好地開展工作，選拔并任命新的集體備課組長：一年級(jí)楊靜，二年級(jí)徐靜，三年級(jí)陳翠香，四年級(jí)于靜波，五年級(jí)郭冬霞，六年級(jí)姚海平靜，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課，組織分工，資料管理工作。
2、以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫出計(jì)劃和總結(jié)，作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問題等，本學(xué)期對精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課；二備、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個(gè)性化教案；三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價(jià)與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。
（四）做好專題。
本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》，圍繞課例，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，我校語文教研工作將一如既往踐行我?！芭Υ罱ㄆ脚_(tái)，促進(jìn)師生共同成長”的辦學(xué)理念，立足“學(xué)生健康、快樂、可持續(xù)發(fā)展與促進(jìn)教師專業(yè)化成長”的高度，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)，領(lǐng)會(huì)精神，加強(qiáng)實(shí)踐。以課堂教學(xué)研討為載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提升教師教研能力與水平，豐富教研的內(nèi)涵。為我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖做出應(yīng)有的努力?，F(xiàn)計(jì)劃如下：
(一)組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神
開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解課程總目標(biāo)及各個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求。領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐、及時(shí)反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍，更新教育觀念
本學(xué)期，我們將選取《給教師的100條建議》、《福建教育》、《小學(xué)語文教師》及《小學(xué)語文教學(xué) 會(huì)刊》等教育名著及教育教學(xué)雜志，通過組織集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)交流對新課程的理解與認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)教師及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀，為每一堂課的教學(xué)提供較為豐實(shí)的理論基礎(chǔ)。要求每位教師結(jié)合自學(xué)相關(guān)教育教學(xué)刊物、著作，摘錄不少于5000字的讀書筆記。并逐步遷移運(yùn)用于課堂教學(xué)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，勇于實(shí)踐、善于反思，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
(三)組織觀摩名師優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)教研能力
本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織教師觀摩學(xué)習(xí)名師優(yōu)質(zhì)課堂，通過觀摩學(xué)習(xí)，研討，既讓教師找到一個(gè)自我課堂教學(xué)的參照物，進(jìn)行對比反思，尋找差距，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，又在研討中，幫助教師提高對新課程教學(xué)改革一些教學(xué)范式、策略方法的認(rèn)識(shí)，甚至引發(fā)更深層面的思考。從而有效地增強(qiáng)我校教研能力。
(四)組織參加各級(jí)研討活動(dòng)，提高教研水平
本學(xué)期，我校將一如既往保持“走出去”及“請進(jìn)來”兩種組織教師學(xué)習(xí)的策略，撥出專項(xiàng)資金，組織教師參加全國各級(jí)研討活動(dòng)。并在時(shí)機(jī)成熟的條件下，邀請教育教學(xué)專家、名師到校開講座、作指導(dǎo)、上觀摩課。不斷為我校教研注入新的活力，為不斷提升我校教研水平提供豐實(shí)的力量與底氣。
(一)繼續(xù)落實(shí)集體備課制度
本學(xué)期，我校將繼續(xù)落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)要求能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革及創(chuàng)新。
(二) 加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)研討制度
本學(xué)期，我校將一如既往充分發(fā)揮我校教研組成員的骨干作用，組織開展各種教學(xué)研討活動(dòng)。我校將繼續(xù)抓住課堂教學(xué)這一中心，從不同角度開展各式的教學(xué)研討活動(dòng)，以加強(qiáng)教師的教學(xué)研究能力。每周按照學(xué)校周公開課安排分別集中研討(年段交流課、校性研討課)，力求研討的形式多樣，內(nèi)容豐富。研討中，要求大家集思廣益，積極發(fā)言，共同探討一些日常教學(xué)中存在的問題，提出卓有成效的見解。為教師提供鍛煉的舞臺(tái)、搭建成長的階梯，從而不斷提高教師課堂教學(xué)水平。
為了更好地落實(shí)教研的實(shí)效性，更快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)一批能教會(huì)研的教研型教師，本學(xué)期仍要實(shí)行“微觀教研”，主題由各學(xué)段的備課組長共同牽頭，根據(jù)教學(xué)中存在的具體問題或困惑進(jìn)行制定，形成書面材料上交教研組,統(tǒng)一格式(內(nèi)容為“教研主題、提出依據(jù)、教研辦法，具體負(fù)責(zé)人”等，題目為黑體小二，副題為宋體小三，正文為宋體四號(hào)，不加封面)。(附各學(xué)段教研主題參考： 第一學(xué)段 識(shí)字與朗讀 第二學(xué)段 習(xí)作指導(dǎo)與講評 第三學(xué)段 閱讀的領(lǐng)悟與運(yùn)用)
2.無論上交流課或研討課的老師要提前一周將教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明((1)字體格式為：大標(biāo)題小二黑體 副題小三宋體 小標(biāo)題四號(hào)宋體加粗 正文四號(hào)宋體 (2)各級(jí)編號(hào)為:一級(jí)：一、 二級(jí)：(一) 三級(jí)：1. 四級(jí):(1) 五級(jí)：a (3)頁面設(shè)置頁邊距為上下右各2.5 左為3.0(4)首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，行距為1.5 )及課件上交各備課組長，并由各備課組長牽頭組織本年段教師進(jìn)行研討修改完善后，以word文檔或ppt的形式送到信箱備存與上傳。
3.年段交流課由各年段備課組長按學(xué)校教研常規(guī)牽頭組織聽、評課，并做好活動(dòng)過程記錄(以學(xué)校統(tǒng)一文檔格式)，上課完后一周上交教研組。屆時(shí)，學(xué)校及校教研組派人參加，(各年段負(fù)責(zé)人一二年段：施淑清 李藝卓 三四年段：張慧敏 李建文 五六年段：傅建林 李宏波 )
4.校性研討課仍由教研組具體負(fù)責(zé)，方式同上學(xué)期。
5.評課在我校語文教研博客的相關(guān)內(nèi)容下點(diǎn)評。
(三)努力完善網(wǎng)絡(luò)教研制度
本學(xué)期，我校將繼續(xù)努力搭建教師分享、交流與討論的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于在真實(shí)的教學(xué)情景中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境，不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段、過程和結(jié)構(gòu)，從而整體推進(jìn)課程實(shí)施、學(xué)科教學(xué)和教研活動(dòng)。我校每位語文教師都建立自己的教研博客。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流、分享與互助的平臺(tái)，教師們在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。在博客上發(fā)表日志、參與教師間的交流，真正促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高。
(一)開展課外閱讀活動(dòng)
本學(xué)期，為了進(jìn)一步展現(xiàn)我校教研成果，積極落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求，我校將結(jié)合具體學(xué)情，制定各年段學(xué)生課外閱讀計(jì)劃，確定本學(xué)期學(xué)生必讀書目和選讀書目。組織教師對學(xué)生加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，營造濃厚的課外閱讀氛圍。
(二)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
本學(xué)期，我校將繼續(xù)安排各年段精心挑選誦讀材料，積極開展課前三分鐘的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，為我校學(xué)生綜合語文素養(yǎng)提供豐實(shí)的積累。
(三)開展豐富的學(xué)科競賽活動(dòng)
本學(xué)期，我校為了進(jìn)一步踐行“努力搭建各種平臺(tái)，讓每一位學(xué)生獲得成功愉悅體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，將繼續(xù)積極開展各年級(jí)的學(xué)科競賽活動(dòng)，既讓每一位孩子有了展示自我才能的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，獲得成功的愉悅體驗(yàn)，又進(jìn)一步展示我校學(xué)科教研豐碩的成果。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十五
20xx年秋季語文教研組工作計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會(huì)議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，更新教育觀念。要開展創(chuàng)新教育活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會(huì)學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從思想上、政治上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教研的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、各備課組要同一進(jìn)度，同一張卷，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量，決不各自為政，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動(dòng)，并形成文字。
4、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)課題及“分層推進(jìn)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)課題。除此之外，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。本學(xué)期還要抓緊國家級(jí)課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)課題的開題和研究工作。
5、繼續(xù)開展聽課、評課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。
6、本學(xué)年度新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動(dòng)，要指定專人對他們進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)?！袄蠋隆焙汀敖Y(jié)對子”活動(dòng)具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動(dòng)新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)學(xué)校的安排，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)課件制作，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。
7、繼續(xù)開展競賽活動(dòng)。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團(tuán)委會(huì)一起搞好本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的征文比賽，如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二·九”活動(dòng)和元旦等重大節(jié)日。還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽。
8、繼續(xù)開展專題活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品。
9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。
10、本學(xué)期要再繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系，騰出晚自修一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)圖書館，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當(dāng)做大事來爭取。
11、積極參與晉江市語文協(xié)會(huì)的工作和校際活動(dòng)，為學(xué)校在市語文教研活動(dòng)和競賽活動(dòng)等重大活動(dòng)中爭得更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十六
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學(xué)，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。樹立濃厚的教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)課例研修，提高教研能力?；I備省質(zhì)量檢測，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
1. 加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，每位教師做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
（4）引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動(dòng)。
2. 嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
（2）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
（3）做好聽課評課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評課制度，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機(jī)檢測在質(zhì)量控制中的作用，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。要認(rèn)真填寫聽課記錄，課例研修課堂觀察表。加強(qiáng)評課活動(dòng)，濃厚教研氣氛。
（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，作業(yè)要有針對性、趣味性、有效性、拓展性。做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作，有計(jì)劃地對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)工作的記錄。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，記錄好的題型，對典型錯(cuò)題進(jìn)行分析記載。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。每單元教學(xué)結(jié)束后，根據(jù)孩子掌握情況，進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)、檢測，做好查漏補(bǔ)缺的工作。另外，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3. 積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平。
（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動(dòng)、佳課有約活動(dòng)及五認(rèn)真教學(xué)評比活動(dòng)，使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念，提高教育教學(xué)水平。
（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，語文教研組利用每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。集體備課時(shí)，教師選好課文進(jìn)行研究、討論，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
（3）積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)，通過師徒結(jié)對，同伴互助，促進(jìn)教學(xué)相長。
（4）積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。課后，教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進(jìn)行反思活動(dòng)，促進(jìn)自己教學(xué)的改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4. 著力提高學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)科教學(xué)特色。
在立足課堂的前提下，自覺拓展學(xué)科內(nèi)容，努力發(fā)展學(xué)科特色。教師備好寫字課，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)，不斷提升學(xué)生的書寫能力；上好閱讀課，讓學(xué)生在實(shí)西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5. 精心迎接省質(zhì)量檢測，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
（1）每周保證1課時(shí)復(fù)習(xí)，2次相關(guān)作業(yè)，每兩周舉行一次答題卡檢測。借此檢測機(jī)會(huì)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)。
（2）強(qiáng)化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習(xí)時(shí)間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（3）建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測題庫。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對性，豐富練習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性，減少老師的準(zhǔn)備時(shí)間，避免練習(xí)的隨意性，有效的控制作業(yè)量。
中班教研組秋季工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
二、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、注重課程建設(shè)，教研組的科學(xué)建設(shè)，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、把集體備課落到實(shí)處，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。
3、開展以“構(gòu)建理想課堂，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、精心備課。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚(yáng)性評價(jià)，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵(lì)性評價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。
3、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改認(rèn)真、及時(shí)、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。
4、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí)，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件。
5、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)。
6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。
7、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。
8、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。
9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作。
三月份：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書》說明。
4、嚴(yán)格做好作業(yè)量的控制。
四月份：1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
3、開展集體備課活動(dòng),弘揚(yáng)集體智慧。
五月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,針對考試中問題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。
3、制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
六月份：1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
3、期末總復(fù)習(xí)。
七月份：畢業(yè)考試。
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