總結(jié)是前進的動力，讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。閱讀過程中，積極思考和提出問題，加深對文章的理解。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇一
你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨跋涉嗎?只為了通往你夢中的理想工作。就像一切充滿新奇體驗的冒險之旅，你心中的職業(yè)旅途當然要有一個明確要到達的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢所在，才能找到與自己天賦和個性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。
你目前的當務(wù)之急應(yīng)該是為自己的職業(yè)生涯做出最好的選擇和決策。但是你也要考慮到一點，你的夢想和興趣也會隨著時間推移而有所改變。隨著整個職場風起云涌而迅速變化的個人環(huán)境以及個人偏好，將需要你為自己的職業(yè)生涯以及其它相關(guān)人生規(guī)劃作出一系列選擇。
自我評估要求對自己進行嚴肅深刻的觀察，并且要對自己的優(yōu)勢與劣勢做出客觀誠實的衡量。這是很多人在面臨職業(yè)選擇時最為棘手，但同時也是最為重要的一個部分。
了解你的可選項。
對不同職業(yè)領(lǐng)域的熟悉，以及對不同工作的職責和所需技術(shù)的了解，將有助于你做出職業(yè)選擇，使你找到那些和你的興趣，個人品質(zhì)最為相容的工作。
了解整個職場。
你對整個行業(yè)以及趨勢了解得越多，你就會對雇主需要什么樣的人了解得更多，從而便于你權(quán)衡自己的決策，使你可以對自己進行有效的營銷，順利進入職場并且獲得整個職業(yè)生涯的成功。
“我是誰?”
“我的長項是什么?”
“我最適合做什么?
“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”
當你剛剛開始你的大學生活時，你對自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時間去學習關(guān)于你的專業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個充滿了無限機遇和可能的職業(yè)旅途!
通過各種學生組織、體育比賽等等課外活動來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。
涉足了解學校就業(yè)指導中心等相似機構(gòu)所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息，對不同的職業(yè)有一定認識。
和你的家人、朋友、導師等討論你的職業(yè)興趣，當然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。
接受專業(yè)的個人定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強的競爭力。同時，努力學習，努力得到盡可能高的分數(shù)。
“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學習這個專業(yè)我能做什么呢?”
“學習這個專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”
“擁有了這個學位對我將意味著什么?”
繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的'資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實習以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息。
繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個列表。
通過各種渠道學習更多的關(guān)于職場的信息。
研究其它相關(guān)信息。
有機會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進行交流，或者在這個職位上與一個專業(yè)人員共事。
積極尋找實習、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作經(jīng)驗。
參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個職場。
“我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢?”
“我應(yīng)該為這個職業(yè)準備寫什么呢?”
“大一以來，我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動?”
實習和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。以自己更好的學術(shù)表現(xiàn)，尤其是你的專業(yè)方面?，F(xiàn)在是時候回到大一時候的問題：“我是誰?”“我想要什么?”
細化你的職業(yè)選擇并且與一個專業(yè)人員討論你的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的決定滿意么?
為讀研考研作準備，如果你的職業(yè)規(guī)劃需要一個更高的學術(shù)背景。
研究你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文化，確定自己最適合的職位。
繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得有用經(jīng)驗的實習以及兼職工作。
“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實的?”
“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作?”
“我應(yīng)該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?”
為你自己提前計劃并且設(shè)置切實可行的職業(yè)目標，現(xiàn)在起你將面對從大學校園到社會或者更高一級學位學習的轉(zhuǎn)變。
了解求職的每一點信息，有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓，向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢師進行咨詢。
為你得第一份工作進行準備，就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請教。
充分離用你的人脈關(guān)系為你的求職歷程創(chuàng)造機會。
利用一切可以利用的機會拓展你求職的渠道，網(wǎng)絡(luò)，招聘會，宣講會等等。
確認自己有關(guān)畢業(yè)以及簽約的一切事宜，以免到最后給自己措手不及的麻煩。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二
前言：
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。世界上最大的悲劇莫過于，人們從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情?。∫虼宋覜Q定要以不變的堅定目標應(yīng)萬變的艱難險阻，以不變的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)萬變的社會。
目錄。
一．自我認知………………………………………………………4。
1.360度評估…………………………………………………………………4。
（1）別人眼中的我…………………………………………………………………4。
（2）自己眼中的我…………………………………………………………………4。
2.自我測試……………………………………………………………………5。
（1）霍蘭德測試…………………………………………………………………5。
（2）興趣與職業(yè)…………………………………………………………………6。
（3）氣質(zhì)與職業(yè)…………………………………………………………………6。
二．職業(yè)認知………………………………………………………7。
1.行業(yè)前景及就業(yè)方向………………………………………………7。
2.行業(yè)分類及介紹……………………………………………………8。
三．行動計劃與策略………………………………………………12。
四．結(jié)束語…………………………………………………………13。
一．自我認知。
1.360度評估。
（1）在別人眼中的我。
在朋友眼中，我善良，有才，聰明，有心，在師長眼中，我雖積極心不強，但定力強，洞察力強，心細。
（2）自己眼中的我。
優(yōu)點：
能快速融入到某件事中，喜歡從不同的角度考慮任何事，敢于選擇，敢于承擔，敢于面對，邏輯強，善分析，對美感有鑒賞力，較公平客觀喜歡獨立思考，有創(chuàng)意和個性的想法。
缺點：
喜歡享受，有點缺乏自省，太偏執(zhí)，需要出口釋放，容易鉆牛角尖，情緒化性格方面有弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
2.自我測試。
（1）霍蘭德測試。
測試r型i型a型s型e型c型。
第二部分489832。
第三部分977576。
第四部分557991。
第五部分a636655。
第五部分b666965。
總分302935253019。
職業(yè)傾向。
a（藝術(shù)型）。
藝術(shù)型性格的人想象力豐富，喜歡非系統(tǒng)的自由的活動，喜歡已各種藝術(shù)形式的創(chuàng)造來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值，具有特殊藝術(shù)才能與個性，有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、追求與眾不同的藝術(shù)效果，渴望表現(xiàn)自己的個性，討厭結(jié)構(gòu)。
這種類型的人會被吸引去從事哪些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)，如藝術(shù)家、廣告制作者以及音樂家等。
職業(yè)類型：（主要指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作）廣告管理人員、藝術(shù)教師、藝術(shù)家、廣播員、室內(nèi)設(shè)計專家、室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家、書法家、醫(yī)療繪圖師、公關(guān)關(guān)系專家、演員（音樂、舞蹈、戲劇方面）、藝術(shù)編導、教師文學藝術(shù)方面的評論員、節(jié)目主持人、設(shè)計師（藝術(shù)、家具、珠寶等行業(yè)）。
（2）興趣與職業(yè)。
興趣號一二三四五六七八九十。
票數(shù)7632234168。
合適職業(yè)有：室內(nèi)設(shè)計專家、室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家、書法家、醫(yī)療繪圖師、公關(guān)關(guān)系專家等。
（3）氣質(zhì)與職業(yè)。
膽汁質(zhì)：8多血質(zhì)：17黏液質(zhì)：-4抑郁質(zhì)：4。
我的氣質(zhì)類型是多血質(zhì)。
多血質(zhì)的人表現(xiàn)出這樣的特點：容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點。這種人活潑、好動、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應(yīng)迅速而靈活的工作。
多血質(zhì)的心理特點：
活潑好動,善于交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失，容易外露；體驗不深刻等。
多血質(zhì)的典型表現(xiàn)：
多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學習上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機敏的工作能力，善于適應(yīng)環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實際的事業(yè)，能對事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀律性的情況下，會表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。
多血質(zhì)合適的職業(yè)：
心理咨詢師、導游、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場調(diào)查員、監(jiān)督員等等。
二．職業(yè)認知。
1.行業(yè)前景及就業(yè)方向。
與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的.從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程師的學習方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學習過程中注重實踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。
從目前的情況看：企業(yè)的it技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等；運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等；操作崗位則設(shè)置為辦公文員、cad設(shè)計員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。規(guī)模較小的企業(yè)，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負責系統(tǒng)管理，又要承擔網(wǎng)絡(luò)管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。
網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當寬廣，幾乎所有的it企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計和建設(shè)計算機信息系統(tǒng)；幾乎所有擁有計算機信息系統(tǒng)的it客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負責運行和維護工作。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機會比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫管理、web開發(fā)、it銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。
2.行業(yè)分類及介紹。
it行業(yè)分類是很細的，很多朋友并不十分清楚，很多朋友非常想進入這個行業(yè)，但有時覺得不知道如何開始，這里我拋個磚頭，供大家批評，討論，相互有所長進。
it行業(yè)總體來說分為三個方面：
1.網(wǎng)絡(luò)。
2.軟件。
3.集成電路。
如果您希望進入it行業(yè)，那么您先要確定進入這三個方面中的一個。
三個方面的就業(yè)方向：
1.集成電路方向，這是一個非常專業(yè)的方向，需要求職者有很強的專業(yè)知識，這些專業(yè)知識很能通過培訓來補充，需要很好的類似于大學教育的培養(yǎng)；這類人才就業(yè)面很窄，但如果就業(yè)了，其薪水很高（當然要看企業(yè)的情況）。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇三
大三：除一些最基本的不斷學習和完善自己的計劃外，還要英語過六級，韓語過四級，并且開始爭取在我感興趣的新聞雜志社實習，或做一些兼職類的。
大四：英語繼續(xù)學習，達到專業(yè)的水平，可以去考一下托福或雅思;韓語爭取過六級;爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實習等;如果能得到有獎學金的出國留學的機會的話，就出國去深造一到兩年，因為我家經(jīng)濟條件并不算好，所以這個計劃實施的前提是得在我們能承擔的范圍內(nèi)。
結(jié)語：行動才能決定成敗，計劃已定，夢想已明確，方向已清晰，那么接下來就是自己要一步步按照計劃去努力了。不得不承認，我的理想職業(yè)與現(xiàn)實有很大的差距，自己也沒自信能否去實現(xiàn)，但我愿意為之去拼搏一下。我一直相信上天是不負有心人的，我的未來掌握在我的手中，只要去不斷奮斗，夢想總有一天會照進現(xiàn)實!逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，最想要去的地方，怎能在半路就返航，只有實現(xiàn)了最初的夢想，才算到過了天堂!我的未來我做主，我會為了自己的夢想去努力，不給此生留下遺憾!
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大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇四
本人于20xx年9月考入xx醫(yī)科大學，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現(xiàn)在就讀的是七年制藥學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
(1)優(yōu)勢。
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢。
(1)機會。
(2)威脅。
(1)so戰(zhàn)略。
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力。
(2)wo戰(zhàn)略。
(3)st戰(zhàn)略。
(4)wt戰(zhàn)略。
近期規(guī)劃。
20xx年9月———20xx年6月(大二學習階段)。
課前預(yù)習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
20xx年9月———20xx年6月(大三學習階段)。
20xx年9月———20xx年6月(大四學習階段)。
20xx年9月———20xx年6月(大五學習階段)。
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備。
20xx年9月———20xx年6月(大六大七實習階段)。
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系。
中期規(guī)劃。
20xx年9月———20xx年6月。
xxx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。
20xx年9月———20xx年6月。
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所，xxx年購置一套房子。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇五
(20**年-20**年，20歲至30歲)。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
方向：企業(yè)高級管理人員。
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會計事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)。
公司2000年進入中國，同年在上海設(shè)立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：
英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。
(2)測評結(jié)果(略)。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
……。
職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。
成果目標;通過實踐學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論。
職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理。
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬。
學歷目標：通過注冊會計師考試。
職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理。
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬。
學歷目標：攻讀并取得博士學位。
職務(wù)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師。
能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪25萬。
六.成功標準。
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
1.教育培訓方法。
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內(nèi)。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇六
通過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的.未來職業(yè)，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業(yè)有一個規(guī)劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以后人生的方向。
職業(yè)測評、小組討論等。
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業(yè)競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買方市場狀態(tài)下增加了學生的就業(yè)難度，但實際上也增加了我們的就業(yè)自由度。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來的發(fā)展納入自己設(shè)計的軌道中。而做好這一生涯規(guī)劃、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個人的內(nèi)在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業(yè)人。職業(yè)，不僅是未來生活的基礎(chǔ)，也是個人價值和社會價值的載體。
職業(yè)生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創(chuàng)造出的一種相對穩(wěn)定的生活模式。
職業(yè)生涯伴隨著人的成長和心理發(fā)展的全過程。我們先來了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個階段：
1、成長期（從出生到14歲）。
特征：經(jīng)由父母、教師等重要他人的認同結(jié)果，形成自我概念。
任務(wù)：發(fā)展對工作的正確態(tài)度，并了解工作的意義。
2、探索器（15~24歲）。
任務(wù)：職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現(xiàn)。
3、建立期（25~44歲）。
特征：尋求適合的職業(yè)領(lǐng)域，逐步建立穩(wěn)定的地位。
任務(wù)：統(tǒng)整、穩(wěn)固并求上進。
4、維持期（45~65歲）。
5、衰退期（65歲以上）。
特征：停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿足需要。
任務(wù)：減速、解脫、退休。
（二）了解職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃。這個規(guī)劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢？我們可以這么認為，“我是誰？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內(nèi)容。
我是誰？
我在哪里？
我的明天和未來像什么生涯目標的選擇和決定找一個安身立命的所在我如何到達？
我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑、生涯規(guī)劃與行動。
（三）、探索自己的職業(yè)興趣和性格。
了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格。（讓學生做mbit職業(yè)性格測試）。
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。通過剛才的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)?，F(xiàn)在你要做的是，通過完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來藍圖，寫下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態(tài)度去對待，那么，肯定有一些職業(yè)類型會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個最理想的職業(yè)，當然就是應(yīng)該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實現(xiàn)？有了方向后，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發(fā)展途徑。職業(yè)方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業(yè)范圍，但這個范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事it行業(yè)，但是要做純技術(shù)（如軟件開發(fā)）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發(fā)展路徑。
4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃的類型，按照規(guī)劃的時間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃及人生規(guī)劃。通常來說，短期規(guī)劃主要是對未來2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃，中期規(guī)劃是未來2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，長期規(guī)劃是為未來5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生規(guī)劃是指對整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業(yè)舞臺。
我們首先需要確立人生規(guī)劃和長期規(guī)劃的目標，指導自己的中短期規(guī)劃。任何一個好的規(guī)劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設(shè)計各階段發(fā)展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業(yè)培訓、社團活動、社會實踐）。
要求學生寫一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇七
人生理想是人生的奮斗目標和動力源泉。在社會分工日益明確的今天，一個人要想獲得成功，光有遠大的理想是不夠的，所以我要將職業(yè)目標與人生理想有機地統(tǒng)一起來，確立我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種建立在現(xiàn)實、理想和夢想之上的自我管理藝術(shù)。職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。
我的名字是班竹惠，而我的名字意思是做一個有思想有道德的人，同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了，是一名職業(yè)生，雖然還沒有工作經(jīng)驗，但是我會認真仔細的對待每一個工作，把他們當作朋友來看待，所以我相信我會做好。我喜歡空閑時間讀一些書，來充實自己的知識，更有信心來面對將來的挑戰(zhàn)。
我生活在一個四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良，我非常愛我的`家庭?，F(xiàn)在父母年紀大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自己，不管站起來如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰(zhàn)，我堅信，功夫不負有心人，誰笑到最后誰就笑得最甜。
目前，隨著社會經(jīng)濟的了展，而我國的大學教育基本是專業(yè)教育，社會人才選拔也基本采用專業(yè)與學歷相結(jié)合的模式，要使自己在激烈的競爭時代立于不敗之地，只有努力學好專業(yè)知識并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實現(xiàn)理想有一個自己的美麗人生。
我的優(yōu)點是誠實，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學習，并且能把快樂帶給大家，大家都說我很幽默，所以我要把更多的快樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺，但是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺的習慣，每天堅持鍛煉，做一個身體健康的好青年。
目前自己還是個職業(yè)生，還沒有工作經(jīng)驗，對服務(wù)的行業(yè)還不熟悉，專業(yè)技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學習，將來我一定能做好。
我所學的專業(yè)是會計，我很喜歡這個專業(yè)，我認為它是一個服務(wù)行業(yè)，因為我從小的夢想就是要服務(wù)于大家，只要自己的能力能達到，我要用最真誠的微笑來迎接一位顧客。
我的專業(yè)是航空票務(wù)，我要用最好的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客，做一個對社會、對國家有用的人。
短期目標(1——2年)：利用在校期間學習更多的專業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標(3——5年)：在公司有一份穩(wěn)定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。
長期目標(5——10年)：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
首先是要做到成信，說到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。從來沒有多欺騙、利用過別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什么事，我都非常認真，從沒出現(xiàn)過差錯。所以我一會更努力的學習來充實自己。
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我要利用課余時間來讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自己的思考能力與創(chuàng)新意識。每天定一個小目標，來培養(yǎng)自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁?！比魏蝹ゴ蟮哪繕?，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現(xiàn)自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇八
在現(xiàn)今社會，競爭越來越激烈，工作崗位早已經(jīng)供不應(yīng)求，畢業(yè)后能有一份好的工作是每個大學生都期待的。一方面需要機會，更多的是需要我們?nèi)ミm應(yīng)社會，去適應(yīng)這種競爭的環(huán)境，給自己一個合理的規(guī)劃，清晰地認清自己，明確的規(guī)劃出自己的人生，是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因此，在還剩下的大學生活里，我要為以后好好做好準備，以十足努力來應(yīng)對各種所需要面臨的困難，以規(guī)劃書為指導，走出一條自己滿意的，精彩的人生道路。
一、自我認知
擅長?？v使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。
二、職業(yè)認知 根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系 本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)
每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。
的碩士學位研究生。
專業(yè)名稱： 應(yīng)用化學
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
知識和能力結(jié)構(gòu)：
1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.了解國家關(guān)于科學技術(shù)、化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；
5.了解化學的理論前沿、應(yīng)用前景、最新發(fā)展動態(tài)，以及化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主要專業(yè)實驗： 無機化學實驗、分析化學(含儀器分析)實驗、有機化學實驗、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)實驗、化學工程基礎(chǔ)實驗。
三、職業(yè)目標路徑設(shè)計
大學四年之后就真正走上社會了，我們將面臨的就是就業(yè)壓力，在那時候可能會迷茫，會無所適從。現(xiàn)在就對目前的一個就業(yè)形勢，對自己想要發(fā)展的一個方向有明確的定位之后，在找工作之時至少不會迷失方向。
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大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇九
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
6.職業(yè)個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業(yè)價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力。
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十
前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個人評估。
1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭。
2、評估結(jié)果：
自我評價優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。
家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。
同學評價優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結(jié)：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足;語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
3、自身發(fā)展條件。
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人;媽媽從不嘮叨。
學習基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發(fā)展措施。
1、近期目標：(20xx--20xx年)。
確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業(yè)，學好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能;實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作;以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士證。
制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。
2、中期目標：(20xx―20xx年)。
確定目標：攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護士證;取得護師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長目標：(20xx―20xx年)。
確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目;努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標：(2022年之后―)。
長期目標：考到護師資格證，成為護士長。
確定目標：職業(yè)目標分解與組合。
職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。
1.成果目標;通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論。
學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務(wù)目標：護士長。
2.學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標：護士長，優(yōu)秀教師。
能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。
3.學歷目標：攻讀并取得博士學位。
職務(wù)目標：大學高級講師。
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力;帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
四、成功標準：
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結(jié)束語：
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十一
1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣:喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能:英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑:我現(xiàn)在學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇:第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑:考研
4、swot分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
1.有學習新知識的能力
2.目標明確
3.善于動腦思考
4.分析問題的能力比較強
5.英語水平較高
6.求職能力強
7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強
弱勢因素(w)
1.專業(yè)知識水平不夠
2.做事毛躁，不耐心
3.自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯
2.工科專業(yè)缺口，需求量較大
3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(t)
1.女生工作不好找
2.全國開設(shè)此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大
3.大學生就業(yè)形勢緊張
swot分析:我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內(nèi)容和勝任條件
工作內(nèi)容:
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設(shè)備的設(shè)計工作。
3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負責相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。
職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件:我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距:主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃:
1、2010年暑假:進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、2010-2011學年:大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如c語言和c++，這是以后學習的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數(shù)學建模大賽，并申請urtp項目，幫助老師做一些項目。
四六級:在12月份考過英語四級，在2011年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。
獎學金:爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。
入黨:好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育:加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃:2011-2012學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。2011年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭執(zhí)輔導班。2011年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。
實習計劃:我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學生。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十二
(1)興趣愛好：看書，制作手工藝術(shù)品，吹笛，攝影。
(2)價值追求：平平淡淡，對現(xiàn)在很知足。
(3)自我充實：喜歡閱讀，在書中發(fā)現(xiàn)人生的價值與真理，在閑暇之余喜歡吹笛，陶冶情操。
(4)性格特征：講求實際，注重事實和有責任感，能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。
(5)個性優(yōu)勢：
1)實際，有條理，認真仔細。
2)注重規(guī)則、政策、契約、例行習慣和時間要求。
3)一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。
4)在跟進、規(guī)范方面做得很好。
5)以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。
6)對需要注意的事情有敏銳的洞察力。
7)善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。
二個人綜合分析。
綜合特質(zhì)：沉靜，認真;貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂―不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。
職業(yè)優(yōu)勢：是組織機構(gòu)的主要支持者，不論他們是在領(lǐng)導層還是處于被領(lǐng)導的位置上，是企業(yè)中的“穩(wěn)定器”――傳統(tǒng)和現(xiàn)狀的維護者。
人際關(guān)系：不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關(guān)注別人的事。喜歡順其自然的朋友關(guān)系，和朋友的交往中比較被動，常常是朋友發(fā)起活動而我去響應(yīng)。
3學生工作簡析。
(1)擔任班級生活委員，掌握班級財政，平時也會協(xié)調(diào)組織班。
級活動。
(2)擔任武漢科技大學素質(zhì)拓展中心秘書部部長，協(xié)調(diào)中心各。
部門的活動與聯(lián)系，保證中心的正常運行。
三確定職業(yè)目標。
1職業(yè)類型：企業(yè)型。
2職業(yè)特征：企業(yè)型職業(yè)主要有以下幾個方面的特點：工作內(nèi)容包括經(jīng)營、管理、勸服、領(lǐng)導等;工作中充滿競爭，甚至需要冒險。要求從業(yè)者自信、務(wù)實、有膽略、有責任感;要求從業(yè)者具備較強的表達能力和經(jīng)營管理才能。
3主要職業(yè)領(lǐng)域：物流。
4目標職業(yè)：
四分階段目標。
人生處處都有目標，有了目標，人才會有前進方向，才會有動力向前進。
我的目標為：
12013―(短期目標)：運作員，采購員。
22018―2023年(中期目標)：倉儲經(jīng)理，采購部經(jīng)理。
32023―2028年(長期目標)：物流主管。
42028―退休：物流公司ceo。
5退休之后：安享晚年。
五具體行動計劃。
(1)短期計劃。
1在校期間。
1)大學英語四級520分以上，英語六級500分以上。
2)合理安排分配學校時間，有計劃學習各方面知識，像計算機軟件，物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計等方面，提高自己的知識儲備。3)把主要精力投入到學習中，努力提高專業(yè)知識。
4)繼續(xù)做好自己的班委部長，領(lǐng)導開展各種活動，培養(yǎng)自己的管理能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
5)抽時間閱讀各種書籍報刊，關(guān)心國家政治經(jīng)濟方面的發(fā)展。
評估與調(diào)整。
1評估調(diào)整的頻率與原則。
1)由于現(xiàn)實總是和理想的差距甚遠，所以每半年就要對計劃修改一次，當遇到特殊情況，比如行業(yè)出現(xiàn)重大變故或公司出現(xiàn)調(diào)整時，計劃也應(yīng)該隨之而變。
2)原則是客觀求實，以現(xiàn)實情況為基礎(chǔ)。
2評估內(nèi)容和方法。
1)當現(xiàn)實和計劃相差太大，應(yīng)根據(jù)實際對計劃中的時間做出相應(yīng)調(diào)整，但是幅度不可過大。
2)當所在行業(yè)遇國家政策出現(xiàn)重大變革時，應(yīng)根據(jù)實際改變職業(yè)或變更方向。
3)當因家庭，身體等原因需休整時，應(yīng)將計劃延遲。
六備選方案。
備選職業(yè)目標：財務(wù)部經(jīng)理。
備選職業(yè)途徑：在工作前幾年，空閑之余，學習會計學，并考取會計資格證，會計師等必備證件，并且進入更高一級學府學習相關(guān)知識。
備選職業(yè)策略：如果國家政策將物流行業(yè)放在末尾，或在公司晉升無望，會采取備用方案。
七結(jié)束語。
人是不能活在記憶和幻想里面的，應(yīng)該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義?？炊竦拇髮W校園，只為混畢業(yè)證書而荒廢學業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過且過的人?比比皆是，人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準備好了!
我的職業(yè)生涯規(guī)劃宣言是：
登上金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動物，一種是蝸牛，另外一種是雄鷹。我愿意當那只蝸牛，一步一個腳印，踏踏實實向前進。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十三
（1）完成管理學院大一新生始業(yè)教育課程：美國大學的管理者和教授們很重視在學生入校之初，就教會他們有效掌握利用校內(nèi)資源的能力。而一般每個專業(yè)都會設(shè)有專職的學業(yè)指導老師，他們的工作就是給予前來咨詢的學生關(guān)于選課、出國留學、國內(nèi)交換生以及實習的建議和指導。
（2）參與學校各項活動：全校共200多個學生組織，管理學院有21個學生團體可供學生選擇參加。在參與這些社團活動過程中，學生可以認識更多來自不同專業(yè)背景的同齡人，學會在組織中貢獻，并逐漸培養(yǎng)未來雇主期望的重要能力——溝通能力、領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。
（3）開始建立人際網(wǎng)：該校管理學院經(jīng)常會舉行一些校友聚會和企業(yè)見面會或者講座，這些都是在校大學生與外界交流，并建立人際網(wǎng)的好機會。許多美國大學生會在講座結(jié)束時，主動向演講者提問，或者在會后用e—mail聯(lián)系。他們中的很多人，就是憑借這樣的機會與企業(yè)獲得了接觸并最終獲得了工作機會。
（4）開始準備個人簡歷：擁有一份好的簡歷，意味著學生將準備好機會的到來。一般學生總等到畢業(yè)前夕，招聘會之前才開始忙著起草自己的簡歷，但是就業(yè)中心鼓勵學生從大一開始就參加簡歷寫作討論會并咨詢就業(yè)指導老師，學校的圖書館和就業(yè)中心也會有許多免費的資料供學生取閱使用。
（5）參加招聘會：大一學生去招聘會不是為了馬上找工作，但是招聘會是一個絕好的了解潛在雇主的場所。就業(yè)中心鼓勵所有的各個年級的在校生都去研究他們感興趣的公司，甚至可以去和公司的招聘代表進行交流，以便深入了解招聘企業(yè)對實習生和畢業(yè)生的能力要求。
（1）通過上課和課外活動，繼續(xù)摸索自己的興趣：考慮是否需要攻讀雙學位或者選修專業(yè)以外的課程以開闊自己的眼界。如果學生有任何關(guān)于選修第二專業(yè)，出國留學或者國內(nèi)交換項目，可以去咨詢管理學院的學業(yè)指導老師。
（2）采取主動，尋求領(lǐng)導者機會：絕大多數(shù)的招聘企業(yè)都非常看重學生的領(lǐng)導經(jīng)歷，所以大二的學生可以在社區(qū)服務(wù)、學?；顒雍腕w育活動中尋求適當?shù)念I(lǐng)導者崗位。
（3）起草并更新個人簡歷：如果學生對于簡歷寫作還沒有頭緒，就業(yè)中心的老師隨時可以提供幫助，而且都是免費的。
（4）參加就業(yè)中心的項目：就業(yè)中心會定期舉行一些講座和討論會，其中包括專業(yè)選擇、簡歷和自薦信寫作、招聘會功略、面試技巧、實習始業(yè)教育，以及如何建立人際網(wǎng)等。學生可以根據(jù)自己的實際情況和需求，選擇參加。
（5）參加招聘會：需要讓學生知道學院招聘會的大致時間，以便他們做好準備。美國馬薩諸塞大學是一所綜合性的大學，全校性的大型招聘會在每年的二月份，而每個學院甚至是各個專業(yè)往往都還有單獨的招聘會，規(guī)模也不少。譬如該校管理學院的招聘會在每個秋季學期之初。
（6）尋求工作經(jīng)驗，包括實習：多樣化的工作經(jīng)歷是雇主非常看中的。學生可以利用就業(yè)中心的校友導師項目。校友導師是指在自己的領(lǐng)域中有所成就的從該校畢業(yè)的校友，他們自愿在業(yè)余時間與在校學生結(jié)對子開展座談或者電子郵件聯(lián)系，以提供一些專業(yè)的職場信息和建議。
（7）通過網(wǎng)絡(luò)申請實習。
（8）與學校的導師和教職工建立關(guān)系：學校的老師和行政人員可以向?qū)W生提供一些建議，會影響到學生對專業(yè)和職業(yè)的選擇。許多老師和行政人員與行業(yè)聯(lián)系甚密，也可能成為學生人脈關(guān)系的重要組成部分。
（9）擴展專業(yè)領(lǐng)域知識：對于管理學院的學生來說，課本上的知識點是不夠的。學生應(yīng)該自己去閱讀管理學方面的刊物，譬如《商業(yè)周刊》。
（10）考慮出國留學：美國學生出國留學相對中國學生來說更普遍更方便，因此，想要出國的學生要考慮的更多的是在什么時候出國更合適。
這一年，美國許多公司開始到校內(nèi)來招聘大三實習生，是學生就業(yè)前較為關(guān)鍵的一年。該校就業(yè)中心因此也將大學第三年的時間表細化到兩個學期。
（1）第一學期
1）注冊校內(nèi)人才網(wǎng)，并學會如何搜索實習公司和崗位，清楚自己的長處和短處，列一個單子，寫下招聘企業(yè)需要的專業(yè)技能，以及自己如何在今后發(fā)展并取得這些技能。
2）更新個人簡歷和自薦信：參加個人簡歷和自薦信寫作討論會，并請就業(yè)指導老師修改，準備面試。
3）盡早尋找實習機會：許多美國公司招收實習生的最后期限在每年十一月，學生可以上網(wǎng)研究工作描述以及招聘企業(yè)需要的能力和個性。
4）利用校內(nèi)人才網(wǎng)尋找實習機會。
5）研究：研究目標公司和行業(yè)，并且整理出自己的第一選擇和第二選擇名單，并著手申請。
6）與招聘方見面：不僅是招聘會，還有其他途徑可以與招聘企業(yè)見面——實習招聘會，公司推介會、模擬面試、講座、學生團體活動等等。
7）擴展自己的人際網(wǎng)：可以通過學生團體、專業(yè)組織、親戚、朋友、同學、老師、行政人員等擴展自己的人際網(wǎng)，并且告訴大家你要找的是什么樣的工作。
8）利用就業(yè)中心的校友導師項目。
（2）寒假和第二個學期
1）留意人才網(wǎng)：許多崗位會在寒假貼出來，學生要時刻留意并申請感興趣的職位。
2）參加大三學生動員會：一般是在大三第二學期初舉行。
3）保持樂觀的態(tài)度：因為找實習工作可能花費時間較長，學生要保持樂觀、靈活和現(xiàn)實的態(tài)度，可以重點申請一兩個領(lǐng)域的實習，但是不要放棄其他可能的選擇。關(guān)注各類求職信息和資源，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)站、刊物、行業(yè)雜志、專業(yè)協(xié)會和通訊錄。這些資源一般可以從學校的圖書館和就業(yè)中心免費獲得，或者學生支付復印費用。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十四
我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學歷目標：通過物流師考試
職務(wù)目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪
在校階段
充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備;
在2015年通過英語等級考試;
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十五
（一）個人基本資料：
畢業(yè)院校：廣東金融學院。
專業(yè)：國際金融。
學歷：大專。
（二）進行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序）：
1、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的創(chuàng)業(yè)人。
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的營銷管理人員。
3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員。
（三）人才測評結(jié)果。
職業(yè)人格類型順序：管理型（9分）社會型（7分）藝術(shù)型（5分）研究型（5分）常規(guī)型（3分）實際型（2分）。
個人風格概述：支配的，樂觀的，冒險的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個性特征：善于令辭，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導工作。積極熱情，富冒險精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領(lǐng)導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述（舉出部分）：保險銷售代理，報刊管理員，采購管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷售代理。
2、綜合素質(zhì)測評結(jié)果。
職業(yè)能力水平：言語能力（6分）數(shù)理能力（9分）推理能力（8分）資料分析能力（2分）人文素質(zhì)（7分）。
個性風格及特征概述：通常扮演一個“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰(zhàn)。
適合的職場特點：沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)（舉出部分）：高階主管，老板，個人工作室，有權(quán)有實的領(lǐng)導人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測評結(jié)果。
由于結(jié)果項較繁多，在此僅作簡單的綜述。
除了動手能力一項為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價值觀測評結(jié)果。
分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）經(jīng)濟取向（1分）。
在此列出得分前三的類型：
（1）經(jīng)營取向：
工作優(yōu)勢在于：獨立性強，主動行動，有強烈的成就動機。
工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)。
（2）自我實現(xiàn)取向：
工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識。
工作劣勢在于：可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時過于敏感。
（3）才能取向。
工作優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學識廣博，樂于助人。
工作劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負，有時不夠合群，自我，有時可能不能顧全大局。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十六
新的時代更需要新型的人才，而大學生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須理解新的觀念，以新的方式鍛煉自我。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴招以后，大學生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學畢業(yè)后就能找到一份滿意的`工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展此刻我們的面前。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十七
花開花又落，春去春又回。
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的`，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十八
國外一家公司發(fā)布的一份新研究成果《2007年職業(yè)發(fā)展報告》指出，只有50%的雇員認為他們目前的雇主可以給他們一個不錯的職業(yè)發(fā)展機會，而有超過1/3的'人則希望他們的下一份工作能讓他們換一個環(huán)境。
在這份調(diào)查中，知道自己想要從下一份工作中獲得什么的人不到一半，認為自己憑借清晰的職業(yè)發(fā)展目標來主動地掌控自身事業(yè)的人也剛過50%。
當被問到選擇下一份工作最重要的標準是什么時，將近有1/3的人認為必須是“有意思的工作”，這是人數(shù)最多的，人數(shù)第二多的則是認為必須“有意義”以及“工作和生活有很好的平衡”的人。
這份報告建議說，制定并實施一份良好的職業(yè)規(guī)劃的第一步，就是要拋除之前對于職業(yè)的任何預(yù)先的想法。
了解你自己，判斷你自己的價值和利益，這將幫助你找到一個能符合這些要求的角色。
了解你自己的能力：當你了解了自己的天賦和不足時，你可以讓你的才能去適應(yīng)職位或者公司的需要。這樣的自我意識可以戰(zhàn)略性地為你的學習和技能建立起發(fā)展框架。
知道你自己的選擇：你必須分析你的知識、熱情和技能適合于那個市場，當你發(fā)現(xiàn)你的公司中有這么一個適合你的職位時，那就趕緊告訴你的經(jīng)理，然后讓你公司的人力資源部為你調(diào)換職位。
該公司ceochrisrice說：“如果你明白什么對你是重要的，你能給與什么，以及你能給你的雇主帶來怎樣的不同，你就能更好地作出正確的選擇，并成為能夠完成工作的正確人選?！?/p>
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇十九
林盛心里很不服氣，20的費用是的一半，銷量指標卻翻了一番，常規(guī)促銷的批復時間過長，耽誤了競爭應(yīng)對的最佳時間，戰(zhàn)略的重點區(qū)域，費用支持卻很小……盡管如此，林盛心里很明白：業(yè)績是銷售人員的品牌，區(qū)域市場突破不了，不但砸了自己的牌子，也斷送自己的發(fā)展前程，辦法總比問題多，現(xiàn)在需要找準突破的支點！
林盛開始整理20的各項數(shù)據(jù)，并召集銷售主管次日召開區(qū)域內(nèi)的緊急營銷會議。
一、市場環(huán)境剖析。
對于市場環(huán)境，林盛吸取了以往的分析經(jīng)驗，重點要求銷售主管將所負責的片區(qū)進行數(shù)據(jù)化分析。內(nèi)容包括：片區(qū)人口、地理面積、片區(qū)特點、網(wǎng)點分布、客戶分布、人均消費狀況、品牌情況等等，綜合各個片區(qū)的情況，匯總出區(qū)域內(nèi)整體狀況。
根據(jù)環(huán)境分析，林盛得出了結(jié)論：區(qū)域內(nèi)整體的消費水平較高，人均gdp每年達到9000多元，消費潛力很大，主要品牌有三個，一個全國性的競爭對手b品牌，一個當?shù)仄放?。而a品牌銷量位居第三，市場運作的潛力很大，這一點給予了林盛信心。
二、swot分析。
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，swot分析顯然非常重要，林盛從產(chǎn)品、價格、促銷、渠道、廣告、物流配送、合同條款、人員架構(gòu)、薪資體系等各個方面針對競爭對手進行了針對性的分析，每個銷售主管都提出了個人的看法和見解，出示了片區(qū)內(nèi)的第一手數(shù)據(jù)。林盛根據(jù)主管們的提議，進行了反復的論證。
a品牌是全國第一品牌第一銷量，而sh區(qū)域內(nèi)卻位居第三銷量的位置，品牌的影響力仍然很大，從價格、促銷、人員匹配、薪資體系都比競爭對手占優(yōu)勢，只有廣告采取的是央視策略，而競爭對手采取的是地方和央視同步宣傳的策略，這一點也不應(yīng)該是銷量徘徊的根本理由，畢竟品牌的影響力還在；產(chǎn)品方面，品項也比對手全，只是對手的一個品項異軍突起，成為區(qū)域內(nèi)的領(lǐng)導品項，銷量占據(jù)整個區(qū)域的36%。
那么影響銷量突破的因素到底在哪呢？林盛陷入了深深的思考，通過swot分析，a品牌仍然具備自身的優(yōu)勢，這一點確實難逃其責，對手也并不可怕，相反單一品項的熱銷，正是其致命的弱點，雖然市場上的高銷量沖擊到了其它品項的銷售，如果打掉它，就是去掉一塊心病。
三、銷量及渠道分析。
林盛將2003年的全年銷售數(shù)據(jù)進行了分類剖析。
1、渠道銷量的占比分析。
現(xiàn)代通路占據(jù)了65%比例，這與區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代通路發(fā)達有關(guān)，ka賣場又占據(jù)了現(xiàn)代通路中80%的份額，連鎖商超系統(tǒng)占比不高，而這一比例也符合競爭對手的特點。傳統(tǒng)通路占比35%，仍然不可小視，ka和社區(qū)成為銷量突破的重點渠道。
2、渠道銷量的品項比例分析。
均衡不同品項在不同渠道中的占比情況，林盛確定了戰(zhàn)斗性品項、發(fā)展性品項、贏利性品項，也清醒的看到，品項對于渠道的不針對性，造成了2003年的部分鋪設(shè)費用浪費，全品項全渠道的鋪設(shè)模式是錯誤的，2004年的費用該怎么花，林盛心里多少有了點底。
3、渠道銷量的月份分析。
通過銷量的月份柱狀圖分析，林盛也看到了銷量的全年走勢情況，確定了淡季和旺季的區(qū)間，針對銷量變化較大的月份，進行了詳細的剖析和總結(jié)。通過分析，林盛清楚了銷量徘徊的原因：一是沒有針對渠道進行側(cè)重點的細分，片面要求全渠道的鋪設(shè)率，造成該沖量的渠道沒有起量，不該沖量的渠道產(chǎn)品積壓；二是銷量的細分指標不到位，只有月份、各渠道總量分解，沒有細分到日、周、單店，銷量達成以月份為考核單位，反應(yīng)滯后。
林盛長嘆了一口氣，這些不都是總部要求的嗎？鋪設(shè)率、全品項、全渠道、淡季也要沖量，但是，自己畢竟是區(qū)域負責人，貪大求全的作法不可取，也該堅持自己的觀點和運作策略。營銷以成敗論英雄，不注重過程，糟糕的結(jié)果將最終由自己承擔。
林盛深感慚愧，還是仔細分析一下費用吧，一定要把錢花在刀刃上！
4、費用使用情況分析。
根據(jù)費用項目的占比，林盛發(fā)現(xiàn)常規(guī)的促銷費用占比達到了56%，尤其以捆綁買贈為多，而這一方式主要是應(yīng)對b品牌的那支突出品項，運作結(jié)果是：不但沒有遏制對手的銷量，反而幫助對手炒作了該品項，得不償失！對于自身的潛力品項，并沒有投入一定比例的費用進行炒作，挖掘潛力，提升銷量，過于應(yīng)對競品，銷量產(chǎn)出和投入比嚴重失調(diào)，促銷形式過于單一，在費用分配上不合理，沒有確立自身的打法，是一大失誤。
林盛考慮了一下，確實如此，每天都在關(guān)心競廠的動向，忙于制定應(yīng)對方案，沒有潛心修煉自己的一套“組合拳”，不被動才怪呢！
林盛總結(jié)了分析結(jié)果，已經(jīng)有了一條清晰的運作思路。散會后，林盛把自己關(guān)在辦公室，制定了詳細的策略方案，夜深了，他仍然沒有睡意，號角已經(jīng)吹響，為榮譽而戰(zhàn)的時候到了！
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二十
現(xiàn)在的社會發(fā)展越來越快，大學生已不在成為舊社會人們眼中的香餑餑，大學生的就業(yè)問題逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪袩嶙h的話題。而我們作為新一代的大學生，更應(yīng)該認真思考以后的就業(yè)方向，趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)，為自己的以后就業(yè)及人生發(fā)展方向趁早的做出規(guī)劃。
首先，我們需要確立以后自己的職業(yè)方向，比如你想從事什么大類，什么領(lǐng)域，確立好自己的職業(yè)方向以后，然后再進行自我分析和環(huán)境分析。自我分析和環(huán)境分析是同步進行的。自我分析主要包括：興趣、性格、能力、技能、價值觀、學識、專業(yè)、特長、iq、eq等；環(huán)境分析主要包括：政治、經(jīng)濟、文化、價值觀念、人才供求、行業(yè)、組織等。
為什們要把興趣放在自我分析的第一步？因為興趣是人們職業(yè)生涯的首要考慮因素。首先，我們在規(guī)劃自己以后的職業(yè)生涯時，第一步就要考慮自己喜歡什么，對什么職業(yè)感興趣。因為如果你對你所從事的這個行業(yè)不感興趣，那么再好的工作對你來說也是枯燥乏味。接下來就要考慮自己的性格，自己是活潑開朗的還是屬于比較內(nèi)向的，是屬于心細的還是屬于膽大的，這些方面都需要認真而仔細的考慮。
接下來，我們需要考慮的就是自己的能力、技能和價值觀。要考慮別人給你一份自己喜歡的工作，自己是否有能力把它完成并做好。還有自己的技能和價值觀，別人給你一份新的工作，首先要考慮自己在幾日內(nèi)能把這份工作的所有流程弄明白，并且熟練地掌握。自己是不是一直從事這份工作還是把這份工作當做自己職業(yè)生涯的墊腳石，自己的價值觀是什么，這些都需要考錄清楚。
最后，就需要我們?nèi)シ治鲎约旱膶W識、專業(yè)、特長、iq和eq。自己的學識到底有多高，自己到底學到了什么，自己學的這些東西能不能用到自己的工作中。我們所學的專業(yè)是什么，能不能按照自己所學的專業(yè)和自己的特長去找工作。如果能找到與自己專業(yè)對口的工作更好，如果找不到，憑自己的智商能不能勝任一份和自己專業(yè)不對口的工作，能不能把這些因素都考慮清楚，是我們我分析的關(guān)鍵，完成了自我分析，環(huán)境分析相對而言就簡單的多。
環(huán)境分析的第一步就是政治分析，以后我們的就業(yè)地點可能在一個陌生的環(huán)境里，對那里的事情一無所知，為了我們更好地工作，更好的生存下去，我們的首要任務(wù)就是分析那里的政治環(huán)境。一個城市的政治環(huán)境可以影響一個城市的地位，一個好的政治環(huán)境可以使一個城市的經(jīng)濟在其他城市中遙遙領(lǐng)先。這樣就可以使自己有一個比較樂觀的收入，自己的生活也會過得比較好點。
經(jīng)濟對于一個城市來說是至關(guān)重要的，然而對于我們來說也尤為重要。我們在前往一個的城市工作時，必然要考慮一下這個城市的經(jīng)濟狀況。經(jīng)濟是否強大，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟還是工業(yè)經(jīng)濟，什么經(jīng)濟占主導地位，這些都是值得我們深思熟慮的事情，如果我們不考慮一個城市的經(jīng)濟狀況就盲目的前往這個城市工作，這是非常不理智的。
考慮了該城市的政治和經(jīng)濟環(huán)境后，我們就要考慮城市的文化環(huán)境了?；蛟S會有人會問我們是去工作不是去旅游，考慮文化環(huán)境干什么。是的，我們的確是去工作，但是，我們應(yīng)該盡量的為自己找一個好的工作環(huán)境，一個城市的文化修養(yǎng)可以體現(xiàn)這個城市的市民的基本素質(zhì)。都希望自己去一個城市比較文明、鄰里之間比較和睦的地方工作，誰都不希望自己生活在一個臟亂差的生活環(huán)境里，那么一個城市的文化底蘊就顯得尤為重要了。
考慮了以上三個比較重要的因素后，還可以考慮自己的價值觀念，也可以說成這個城市的價值觀念。這個城市比較偏向于什么產(chǎn)業(yè)，比較重視什么經(jīng)濟，這個城市未來會發(fā)展什么經(jīng)濟類型，這些都需要我們一一具體分析。自己希望從事什么工作，這個城市有沒有適合自己的、自己希望從事的工作，我們都要想清楚，這樣才不至于我們我們到了一個新的城市而十分消極，以至于有自己喜歡的工作，我們都不能認認真真的干下去，從而導致我們最后面臨著失業(yè)。
我們還需要認真考慮這個城市中的人才供求關(guān)系。現(xiàn)在的大學生非常多，比我們有才華的人很多，我們來到一個新的城市時，應(yīng)該認真思考這個城市是否也有其他的大學生來到。來的多少，大都來自什么地方，他們的`文化程度相比我們而言是高還是低，這個城市有沒有這么多的崗位供我們工作，什么崗位需要的人數(shù)多，什么崗位需要的人數(shù)少，我們適合什么崗位，這些都需要想清楚。
這個城市都有什么行業(yè)，也是我們需要考慮的。不要到時候我們來到一個新的城市，這個城市沒有我們需要的工作崗位，從而導致我們所學的知識用不到地方，以至于我們找不到工作，從而使自己的生活沒有保障。哪個行業(yè)需要的人多，哪個行業(yè)需要的人少，我們都需要認真想清楚。
我們讀一回書，希望自己找一份理想的工作，大部分都是這種心情。但是，對于“理想”有些同學理解有些誤區(qū)。那是一份“既省力，又不辛苦，工資又高的”工作。而現(xiàn)實中這樣的工作根本找不到。覺得上當受騙了。因此，即使學校給學生找打了工作，學生也不會珍惜，由此帶來的矛盾也相當尖銳，學生根本不珍惜學校千辛萬苦為他們爭取而來的就業(yè)機會。所以，在離開學校之前一定要正確的看待自己，樹立正確的價值觀，才能為自己爭取到相當可觀的回報。大部分同學根據(jù)自己的實際情況，積極學習，表現(xiàn)就會得到公司的認可。但有的同學如果不正確的看待自己，過于消極的失望，或者過于自大，以至于不能找到適合自己、讓自己滿意的工作。
我們既要正確的看待自己，也要看清這個社會中的環(huán)境，然后，我們進行認真仔細的分析，才能找到一個適合自己、讓自己滿意的工作。我們要認真的看清這個社會中的組織，這個城市是怎樣組成的。我們適合在什么經(jīng)濟類型中工作，在什么經(jīng)濟類型中我們才能更好的發(fā)展，更好的體現(xiàn)我們的生活價值、工作價值和社會價值。
把上面這些眾多因素分析完以后，就是我們選擇自己的職業(yè)的時候了。因為我們現(xiàn)在還在學校，還有充足的時間去思考和準備自己的人生發(fā)展方向。我們要選擇自己喜歡從事的工作，從而在以后的學習生活中向著這方面努力發(fā)展。認真地了解這幾年社會的發(fā)展方向，認真的選擇好自己的發(fā)展方向。不要盲目的選擇，要在考慮自身條件和社會條件之后，在認真地確定自己的職業(yè)。當然，這不是確立自己的職業(yè)目標，而是確定自己從事具體的哪一行業(yè)，從而使自己向著這一領(lǐng)域努力學習。
選擇了自己的職業(yè)以后，我們就要制定自己的職業(yè)發(fā)展路線。這個職業(yè)以后會向哪方面發(fā)展，以后的發(fā)展前景怎么樣我們需要認真的思考。為了以后我們能從事這個職業(yè)，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，以后應(yīng)該怎么做，為自己的職業(yè)發(fā)展制定好路線。這個路線的制定不是制定一個大概的發(fā)展方向，而是制定一個具體的，確切來說，制定一個以后從事什么崗位的職業(yè)發(fā)展路線。制定以后，我們就要按照這個方向?qū)嵭?，而不是隨大流，別人怎么做，自己就怎么做，這種做法是十分不理智的。
制定好了自己的職業(yè)發(fā)展路線，我們就要確立自己的職業(yè)目標。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二十一
在現(xiàn)實社會，職業(yè)的選擇會伴隨著人的一生，同時，在我們的職業(yè)生涯，能夠孕育出成功與發(fā)展的機會和通道，也會潛涌著失敗與停滯甚至倒退的風險和歧路。那么，我們該如何應(yīng)對無常的變化與挑戰(zhàn)，把握機會，規(guī)避風險，去謀求個人職業(yè)生涯的不斷發(fā)展與成功呢？這就要求我們必須做好職業(yè)生涯的規(guī)劃工作。
隨著社會變動加劇與生活節(jié)奏的加快，人類平均壽命延長與生育率下降等因素的改變，同樣的人，在工作轉(zhuǎn)換、輪調(diào)或升遷時，職業(yè)生涯發(fā)展會進入循環(huán)階段，并非以線性模式呈現(xiàn)，更多的是以彈性的方式呈現(xiàn)，也就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“動態(tài)性”代替了“靜態(tài)性”。
因此，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，目的不在于按部就班進行，因為我們的.人生不可能按部就班“如期完成”，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標，具體來說，是要用科學方法找出自己的興趣，依據(jù)市場供需原則，替自己的職業(yè)進行定位。每個人在不同的人生階段上，工作職場也會產(chǎn)生不同的需求與努力的目標。根據(jù)調(diào)查分析，大多數(shù)職業(yè)人士認為35歲是職業(yè)生涯規(guī)劃的中心點，在這個中心點的兩端，我們應(yīng)該學著去區(qū)別規(guī)劃并延伸我們的職業(yè)發(fā)展之路。
35歲以之前：培養(yǎng)興趣慎選專業(yè)。
35歲以之后：注重人脈培養(yǎng)。
35歲以后的人，一定要開始注重人脈的培養(yǎng)，因為40歲以上的人找工作、跳槽，或在職場上營造出商機，大部分都是靠人脈。像40歲以上的高層主管(如大公司或大集團公司的副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席運營官、首席執(zhí)行官、總裁等職位)，通過獵頭公司來尋找工作的，也只有業(yè)界最優(yōu)秀、金字塔上頂尖的人。而在金融圈網(wǎng)，被廣大“圈友”奉為經(jīng)典的一句話是：“人脈就是生產(chǎn)力”。可見，人脈對于職業(yè)發(fā)展的重要性。根據(jù)某著名人力資源機構(gòu)的調(diào)查，職場中有超過50%以上的40歲以上高層主管，求職跳槽大多都是通過人脈來完成的。
一般來說，我們每個人的職業(yè)生涯很難規(guī)劃，很多未知的東西是眼前所掌握不住的。例如高科技產(chǎn)業(yè)，今天也許市場占有率還是60%，明天競爭對手推出新專利，60%馬上變成30%，所以很難去預(yù)估三年或五年之后自己是處在什么位置。為了應(yīng)對未來的變量，職業(yè)生涯規(guī)劃當中最重要的，就是保持專業(yè)的彈性適度，讓自己在風云變化的職場中，專業(yè)歸零的機會變小。
初入職場處于探索期的職場新人一方面要壓縮確立職業(yè)生涯目標的時間，另一方面又要為打造基礎(chǔ)競爭力做好長線準備；處于建立期的職場人，除了要培養(yǎng)晉升本錢，則要進一步在專業(yè)之外，尋求實踐工作價值的人脈拓展等方法；處于維持期的職場人，必須面臨轉(zhuǎn)職以及開創(chuàng)事業(yè)第二春的挑戰(zhàn)；最后，處于衰退期階段的職場人，則是要思考終生職業(yè)能量能否再發(fā)揮成為意外價值。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃猶如理財，不同的人生階段，有不同的目標與風險承擔，好的人生就是要階段性地如期完成目標，有效降低風險。我們必須重視職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，因為，它就是我們職業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)航者”。
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二十二
作為一名工作時間不長的教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:
一、勤于學習，自我成長
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。
二、勤于學習，提高教學水平
教師的任務(wù)不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究.
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
大學生職業(yè)生涯職業(yè)規(guī)劃書篇二十三
個人職業(yè)規(guī)劃也叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指一個人對自己的興趣愛好、能力特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行的一次回憶性分析與評估，確定職業(yè)奮斗目標，并為這一目標做出行之有效的實施與安排。下文是份大學生市場營銷專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，可供各位參考。
大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計：
[姓 名] 程銳
[規(guī)劃期限] 四年
[起止時間] 2006年9月至2010年7月
[年齡跨度] 18歲至22歲
[階段目標] 順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）
[總體目標] 成為一家大公司的總裁
[個人分析] 自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績。而且，自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也是正是自己的興趣所在。
[社會環(huán)境分析] 中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。
[職業(yè)分析] 社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
[目標分解與目標組合]
（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…….（2）目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用。
[具體實施方案]
要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
(1)思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱
為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。
[檢查和反饋]在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。
在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
(三)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略
大學的學制一般為3—5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學生可以按學年為階段目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：
1．大學一年級：探索期
[階段目標]職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。
[實施方案]首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
2．大學二年級：定向期
[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
[實施文字]認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負?？紤]未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。
3．大學三年級：準備期
[階段目標]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備
[實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如果決定教研，也要做好復習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參、與留學系列活動，準備toefl、gre的應(yīng)試，注意留學考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。
4．大學四年級：沖刺就業(yè)。
[階段目標]成功就業(yè)
[實施方案]這個聯(lián)階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學生的目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
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