現(xiàn)代天文學發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對我們認識宇宙、探索外層空間起到了重要推動作用。善于觀察生活，對于寫作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。以下是一些關于總結的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。
康復醫(yī)學概論心得篇一
作為一名醫(yī)學康復專業(yè)的學生，在學習和實踐中不斷探索、總結經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的技能和水平。下面，我將分享我的醫(yī)學康復培訓心得體會。
一、培養(yǎng)積極的態(tài)度
醫(yī)學康復工作是一項非常細致和復雜的工作，需要醫(yī)護人員具備耐心、細致、專業(yè)的素質(zhì)。在實踐中，我們需要以積極的心態(tài)去面對患者，并希望能夠幫助他們盡可能地恢復健康。在接觸患者的同時，我們還需要與患者建立良好的溝通和信任關系，尊重他們的權益和意見，并認真傾聽他們的需求和要求。只有以積極的態(tài)度，才能更好地幫助患者走出困境。
二、注重專業(yè)知識的學習和提高
醫(yī)學康復領域一直在不斷發(fā)展和變化中，在實踐中，我們需要不斷學習和積累相關的知識和技能，并不斷提升自己的專業(yè)水平。我們需要了解各種康復技術和方法，根據(jù)患者的情況設計合適的方案，并根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整和改進。只有擁有扎實的專業(yè)知識和技能，才能更好地開展醫(yī)學康復工作。
三、注重團隊協(xié)作和合作
醫(yī)學康復是一個涉及到多個學科和領域的復雜工作，需要多個醫(yī)護人員之間緊密合作，共同協(xié)作，才能取得最好的治療效果。在實踐中，我們需要注重團隊協(xié)作和合作，充分發(fā)揮團隊的力量和專業(yè)性。我們需要與患者的家屬建立良好的聯(lián)系，并和他們溝通，以獲得更多的信息和支持。只有團隊合作和協(xié)作，才能確保醫(yī)療康復工作的順利開展。
四、注重實踐和創(chuàng)新
醫(yī)學康復工作是一項具有實踐性和創(chuàng)新性的工作，在實踐中，我們需要不斷探索和實踐，結合實際情況進行創(chuàng)新和改進。我們需要不斷探索和嘗試，尋找最有效的治療方式，提高治療的效果和質(zhì)量，從而使患者獲得更好的康復效果。同時，我們還需要保持謙虛和開放的態(tài)度，積極傾聽患者和他們的家屬的反饋和意見，并不斷改進我們的工作。
五、注重繼續(xù)教育和自我提升
醫(yī)學康復領域是一個不斷發(fā)展和進步的領域，為了跟上時代的步伐，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能。我們需要積極參加各種培訓課程和研討會，以更新自己的知識和技能，并結合實踐經(jīng)驗進行不斷的自我反思和提升。只有不斷學習和提升自己，才能更好地開展醫(yī)療康復工作。
總之，醫(yī)學康復工作是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的工作，在實踐中，我們需要注重積極的態(tài)度、專業(yè)知識的學習和提高、團隊協(xié)作和合作、實踐和創(chuàng)新以及繼續(xù)教育和自我提升。只有這樣，我們才能更好地開展醫(yī)學康復工作，幫助患者盡早恢復健康，重返良好的生活狀態(tài)。
康復醫(yī)學概論心得篇二
康復概論是一門介紹康復學基本理論的課程，主要涉及身體、智力、心理、社會四個方面，學習這門課程，讓我對康復學有了更深入的了解。
二、身體康復。
身體是人體的載體，能夠得到充分的康復對于人們來說是非常重要的。在康復概論的學習中，我了解到了身體康復的基本原理和方法，如運動康復、物理治療、手術治療等。這些方法可以幫助人們恢復身體的功能，提高生活質(zhì)量。
三、智力康復。
智力是人的智慧的表現(xiàn)，當智力受到損害時，會給人們的學習和生活帶來很大的困難。在康復概論的學習中，我了解到了智力康復的方法和技巧，如認知訓練、記憶訓練、專項訓練等。這些方法可以幫助智力障礙者恢復智力，并提高學習和記憶的效果。
四、心理康復。
心理是人的思想、情感和行為的綜合表現(xiàn)，當心理受到刺激和傷害時，會影響人的健康和生活。在康復概論的學習中，我了解到了心理康復的基本原理和方法，如心理咨詢、認知行為治療、心理動力治療等。這些方法可以幫助人們找到內(nèi)心的平衡，減輕心理壓力，提高心理素質(zhì)。
五、社會康復。
社會是人們生活和工作的場所，當社會環(huán)境不良時，會給人們帶來很多的困難和挑戰(zhàn)。在康復概論的學習中，我了解到了社會康復的方法和技巧，如職業(yè)訓練、社會技能訓練、社會適應訓練等。這些方法可以幫助人們重新適應社會環(huán)境，充分發(fā)揮自己的才能，提高自我價值。
六、結尾。
總之，康復概論是一門非常實用的課程，讓我對康復學有了更深刻的認識。通過學習，我不僅了解到了康復的基本原理和方法，更重要的是，我從中學會了如何同情和幫助那些身體、智力、心理和社會上有困難的人們，讓我更有同情心和責任感。這將是我未來工作和生活中的重要素質(zhì)。
康復醫(yī)學概論心得篇三
美容醫(yī)學概論是一門綜合性較強的學科，涉及到醫(yī)學、化學、藥學、生物等多個領域，旨在通過各種手段和技術，來實現(xiàn)美容、美化和延緩衰老的目的。最近，在我校學習美容醫(yī)學概論的課程，為我打開了全新的世界，讓我認識到現(xiàn)代美容醫(yī)學的發(fā)展現(xiàn)狀和應用情況，深深感受到了其重要性和前景。
第二段：美容醫(yī)學概論的發(fā)展歷程
隨著科技的飛速發(fā)展，美容醫(yī)學也在不斷進步和完善。從最初的手術、注射、去痘、除斑等簡單的美容項目，到后來出現(xiàn)的激光美容、微針美容、聯(lián)合熱療等更為高端和復雜的美容項目，都得到了廣泛應用。同時，隨著人們對美容要求的不斷提高，美容醫(yī)學也在從藝術化走向科學化的方向，運用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術來分析個體的特征，打造個性化、定制化的美容方案。
第三段：美容醫(yī)學對于人們的重要意義
美容醫(yī)學概論不僅對于個人美貌有重要的影響和意義，更能夠提升人們的自信和自尊心，改善心理健康。尤其是對于那些皮膚暗沉、皺紋、松弛等問題嚴重的人群，更是通過美容醫(yī)學得到了幫助與解決。而且，美容醫(yī)學概論對于人體整體健康的有機銜接，能夠達到裨益人體健康，激發(fā)身體免疫力和抗病能力的作用。
第四段：未來美容醫(yī)學的發(fā)展前景
美容醫(yī)學概論的發(fā)展前景和市場潛力都具有非常大的吸引力。隨著人們的生活水平和審美觀念的不斷提高，美容行業(yè)也必將迎來更廣闊的市場空間。而且，美容醫(yī)學概論的科技進步和應用擴展，將可能實現(xiàn)更多個性化、定制化、精細化的美容方案。相應的，未來美容醫(yī)學對于人體的損傷將可能降低，對人體的副作用也會越來越小，更加注重美容的出發(fā)點和健康的基礎。
第五段：結語
總之，美容醫(yī)學概論的學習，讓我更加全面理解了美容的概念和背后的科學化理論，有助于拓展自己的職業(yè)視野，讓我更加有信心進入美容醫(yī)學領域。而且，領悟到美容醫(yī)學的重要性所在，也對自己的身體健康保健有著很大的促進和啟示作用，希望美容醫(yī)學能夠在未來發(fā)展中展現(xiàn)更加美好的前景。
康復醫(yī)學概論心得篇四
美容醫(yī)學是當今社會熱門話題之一，而學習美容醫(yī)學概論則是擴展自身美容知識，提高美容醫(yī)學素養(yǎng)的必經(jīng)之路。通過本次課程的學習，我對美容行業(yè)有更深入的認識，也獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段： 美容醫(yī)學的定義
美容醫(yī)學是指在使用現(xiàn)代醫(yī)學技術的基礎上，通過對個體美學衡量，為了改善或修復個體美容缺陷而進行的醫(yī)療行為?？梢哉f，美容醫(yī)學是將現(xiàn)代醫(yī)學技術與美學相結合的醫(yī)學門類，其主要服務對象為在外表上有所不足或有美容要求，又想尋求醫(yī)學美容的人群。
第二段：美容醫(yī)學與整形美容的區(qū)別
美容醫(yī)學與整形美容往往被人們混淆，然而它們卻并不相同。簡單來說，整形美容是指將身體部位的形態(tài)及外貌進行修復和改變的手術，主要是以醫(yī)學修復為主。而美容醫(yī)學則是運用針刀等醫(yī)學技術讓身體的肌膚狀態(tài)得到改善，主要是以美學為主?？梢哉f，美容醫(yī)學并不是靠手術解決的，而是更注重從調(diào)整身體內(nèi)在再到外在的整個過程。
第三段：美容醫(yī)學的社會作用
美容醫(yī)學是當今社會發(fā)展水平和生活水平的體現(xiàn)。一些有錢有閑的人群想要通過醫(yī)學手段改變身體狀況，提高自己的自信心和自尊心。同時，美容醫(yī)學也可以為身體遭受重傷或遭受外傷的人們提供修復功能，幫助他們走出心理陰影，重獲生活信心。因此，美容醫(yī)學在社會中扮演著重要的角色。
第四段：美容醫(yī)學的風險
然而，美容醫(yī)學并非只有好處，存在一定的風險。美容醫(yī)學所使用的材料可能會引起身體排斥或產(chǎn)生副作用，一些手術操作可能會引起感染和嚴重的身體損害。因此，在選擇美容醫(yī)學操作時，必須選擇正規(guī)的醫(yī)院和專業(yè)的醫(yī)生，同時做好術前調(diào)查和術后的注意事項，以杜絕風險的發(fā)生。
第五段：美容醫(yī)學對個人的啟示
美容醫(yī)學的學習給我們帶來了不少啟示，不僅僅是關于美容的知識。與傳統(tǒng)的美容觀念不同，現(xiàn)代美容更多強調(diào)健康、自然、個性化等方面，注重從內(nèi)而外的調(diào)整。這也讓人們了解到重視健康的重要性，目前的健康管理已經(jīng)不僅是停留在保護身體健康上，同時還需要注重調(diào)整情緒、精神健康等方面。
總之，美容醫(yī)學概論的學習不僅有助于我們更好的了解和運用美容醫(yī)學知識，更重要的是諸如對健康管理的認知、塑造個性美觀等方面的啟示，這些都與我們的日常生活息息相關。而想要真正做好美容，就需要在專業(yè)和健康的基礎上，注重個體的個性特點，以及在相應的心理和行為方面進行必要的自我調(diào)整和鍛煉。
康復醫(yī)學概論心得篇五
第一段：引言（100字）。
醫(yī)學概論是一門關于醫(yī)學基礎的導論課程，通過學習這門課程，我對醫(yī)學的各個領域有了全面的了解。在課堂上，我們學習了醫(yī)學的起源和發(fā)展歷程、醫(yī)學倫理、醫(yī)療技術以及與醫(yī)學相關的各種領域，讓我對醫(yī)學這個行業(yè)有了更深層次的認識和理解。
第二段：了解醫(yī)學（250字）。
在醫(yī)學概論的學習中，我對醫(yī)學的起源和發(fā)展歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過了解古代醫(yī)學的發(fā)展，我深刻體會到醫(yī)學的演進是一個既曲折又艱辛的過程。古代醫(yī)學以儒家思想為基礎，強調(diào)和諧和平衡，治病強調(diào)和身心融合，個體化的治療方式。如今的現(xiàn)代醫(yī)學則更加注重科學、技術與實證研究，以提供更安全和精確的醫(yī)療服務。
第三段：醫(yī)學倫理（250字）。
醫(yī)學倫理是醫(yī)學概論中一個十分重要的話題。通過課堂學習，我明白了醫(yī)學倫理是醫(yī)生在實踐中面臨的道德抉擇。醫(yī)生需要在照顧患者的同時，尊重患者的隱私和自主權，保護患者的權益與尊嚴，以及權衡不同人群的利益。同時，醫(yī)學倫理也提醒我們醫(yī)學的發(fā)展與醫(yī)學倫理的平衡是非常重要的。醫(yī)生必須堅持積極的職業(yè)道德和倫理規(guī)范，為患者提供公正、負責任的醫(yī)療服務。
第四段：醫(yī)療技術（300字）。
醫(yī)學概論中介紹了許多現(xiàn)代醫(yī)學技術的發(fā)展和應用。我們學習了醫(yī)學影像學、微創(chuàng)手術技術、基因工程等領域。通過這些學習，我了解到現(xiàn)代醫(yī)療技術的快速進步和影響。醫(yī)學技術的發(fā)展不僅提高了疾病的早期診斷和治療效果，也提升了醫(yī)生的工作效率和患者的生活質(zhì)量。然而，醫(yī)療技術的發(fā)展也帶來了一些倫理和法律上的問題，例如個人隱私和數(shù)據(jù)安全的問題，因此在使用這些技術時需要謹慎權衡。
第五段：對醫(yī)學行業(yè)的思考（300字）。
通過學習醫(yī)學概論，我對醫(yī)學行業(yè)有了更全面的認知和理解。醫(yī)學是一個需要不懈努力的領域，醫(yī)生必須具備廣泛的醫(yī)學知識、技術和職業(yè)道德。醫(yī)學是一門高尚的職業(yè)，醫(yī)生需要具備持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展的承諾。在這個醫(yī)學日益發(fā)展的時代，醫(yī)生需要不斷學習和更新自己的知識，嚴守倫理和法律規(guī)定，以提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。
總結（100字）：
醫(yī)學概論是醫(yī)學領域的一個入門課程，通過學習這門課程，我對醫(yī)學有了更全面的了解。在這門課程中，我了解了醫(yī)學的起源和發(fā)展歷程、醫(yī)學倫理和醫(yī)療技術等方面的知識。通過對醫(yī)學倫理的了解，我明白了醫(yī)生在實踐中面臨的道德抉擇。醫(yī)療技術的發(fā)展也讓我認識到醫(yī)學的不斷進步與倫理的平衡的重要性。通過學習醫(yī)學概論，我對醫(yī)學行業(yè)有了更深層次的思考和認識。
康復醫(yī)學概論心得篇六
康復醫(yī)學是一門綜合性學科，廣泛應用于臨床醫(yī)學領域。在本次康復醫(yī)學課程中，我們系統(tǒng)地學習了康復醫(yī)學的基本理論和實踐知識，并通過課堂講授和實踐操作培養(yǎng)了相關技能。本文將結合我個人的學習體驗，分享我對康復醫(yī)學課程的心得體會。
二、對康復醫(yī)學的認識
在之前，我對康復醫(yī)學知之甚少，但通過本次課程，我深刻認識到康復醫(yī)學的重要性?？祻歪t(yī)學是一門以疾病、創(chuàng)傷和功能障礙為研究對象，通過綜合干預手段，幫助患者恢復到能夠正常生活和工作的狀態(tài)?？祻歪t(yī)學不僅僅關注患者的身體恢復，也注重患者的心理、社交等方面的康復。通過康復醫(yī)學的綜合治療，患者能夠提高生活質(zhì)量，重返社會。
三、實踐操作的重要性
本次康復醫(yī)學課程中，我們不僅注重理論的學習，還進行了實踐操作。通過實踐，我們更深入地了解了康復醫(yī)學的應用和技術。在康復中心的實訓環(huán)節(jié)中，我親自參與了評估、制定康復計劃、康復訓練等工作。這種實踐操作讓我切實感受到康復醫(yī)學的實用性和挑戰(zhàn)性。通過親身參與，我不僅提高了自己的技能水平，也感受到了康復醫(yī)學帶給患者們的希望和改變。
四、團隊合作的重要性
康復醫(yī)學是一個綜合性學科，它需要團隊合作來實施綜合性的康復治療。在康復醫(yī)學課程中，我們分為幾個小組進行實踐項目。在團隊合作的過程中，我學到了很多東西。團隊成員的專業(yè)知識和技術互補，每個人的貢獻都非常重要。要想取得良好的治療效果，團隊合作是不可或缺的。通過與團隊成員的有效溝通和協(xié)作，我更加認識到了團隊合作的重要性，并在團隊合作中不斷完善自己。
五、提升職業(yè)素養(yǎng)
康復醫(yī)學課程不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)和提升我們的職業(yè)素養(yǎng)。作為康復醫(yī)學專業(yè)的學生，我們需要具備良好的溝通能力、責任感、耐心等品質(zhì)。通過康復醫(yī)學課程，我學到了如何與患者溝通、如何傾聽患者的需求、如何合理分配時間和資源等職業(yè)技能。同時，課程中的案例討論和病例分析也提高了我們的思考和解決問題的能力。這些職業(yè)素養(yǎng)的提升將對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
綜上所述，本次康復醫(yī)學課程讓我對康復醫(yī)學有了更深入的認識，通過實踐操作和團隊合作，我不僅提高了專業(yè)知識和技能水平，同時也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)?？祻歪t(yī)學是一門充滿挑戰(zhàn)和希望的學科，我相信通過不斷學習和實踐，我能夠?qū)⑺鶎W應用到臨床實踐中，為更多的患者帶來健康和幸福。
康復醫(yī)學概論心得篇七
第一段：引言（介紹康復醫(yī)學的重要性）
康復醫(yī)學是一門用于幫助人們恢復健康與功能的綜合性學科。在當代社會，人們面臨著各種與健康相關的問題，包括疾病、意外損傷和生活習慣等。康復醫(yī)學的目標是通過綜合性的康復治療，使患者具備工作、生活和社會參與能力。在長期實踐過程中，我深刻認識到康復醫(yī)學的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：提高生活質(zhì)量的康復理念
康復醫(yī)學的核心理念是提高患者的生活質(zhì)量。在治療過程中，我們不僅關注疾病本身的治療，更注重幫助患者恢復日常生活功能，重新適應社會。通過合理的體育鍛煉、物理療法和職業(yè)療法等，患者的運動能力和精神狀態(tài)得到提升，從而提高了他們的生活質(zhì)量?？祻歪t(yī)學的理念也告訴我們，盡管疾病可能無法完全痊愈，但我們可以通過康復治療來改善患者的日常生活。
第三段：個體化治療的重要性
在康復醫(yī)學中，個體化治療是至關重要的。每個患者的疾病程度、身體狀況和心理狀態(tài)都是獨特的，因此康復治療必須根據(jù)個體的需要進行調(diào)整。通過詳細的評估和個別制定的康復計劃，我們能夠更好地滿足患者的需求，并解決他們在康復過程中可能遇到的困難。個體化治療不僅更加有效，也更能獲得患者的信任和合作，從而更好地實現(xiàn)康復的目標。
第四段：康復醫(yī)學與團隊合作
康復醫(yī)學強調(diào)團隊合作的重要性。在康復治療中，醫(yī)生、護士、物理治療師、職業(yè)治療師和心理咨詢師等專業(yè)人員各司其職，相互協(xié)作，共同為患者提供全面和綜合的康復服務。通過團隊合作，我們能夠整合各方面的資源和專業(yè)知識，為患者提供更好的康復治療方案，從而提高康復效果。同時，團隊合作也能使康復醫(yī)學發(fā)展得更快更好，為患者帶來更多的福祉。
第五段：康復醫(yī)學的社會意義和責任
康復醫(yī)學不僅對個體的康復有著重要意義，也對整個社會具有重要影響。通過提高患者的生活質(zhì)量，康復醫(yī)學不僅減輕了家庭負擔，也為社會節(jié)省了醫(yī)療資源。同時，康復醫(yī)學也給予了患者和他們的家人更多的希望和信心，引導他們對未來充滿勇氣。作為一名康復醫(yī)學的從業(yè)者，我深感責任重大，將繼續(xù)努力提供最好的康復服務，為患者帶來更多的福祉。
結語：
康復醫(yī)學對個體和社會來說都具有重要意義。通過關注患者的生活質(zhì)量，個體化治療，團隊合作和社會責任，康復醫(yī)學不僅幫助患者恢復健康，更為社會帶來福祉。作為康復醫(yī)學的從業(yè)者，我將繼續(xù)致力于提高自己的專業(yè)水平，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的康復服務。
康復醫(yī)學概論心得篇八
第一段：引言（150字）
康復概論見習是我大學生涯中最令我難忘的一段經(jīng)歷。通過與康復患者及康復專業(yè)人員的互動，我深刻領會到康復的重要性。在這次見習中，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是鍛煉了自己的實踐能力和人際交往能力，這給我今后的學習和工作帶來了很大的啟發(fā)。
第二段：康復的意義與重要性（250字）
康復是指通過多種手段和方法，幫助身體、精神以及社會功能障礙的人恢復或提高他們原有能力的過程?？祻透耪撘娏暤膶嶋H操作使我親身體驗了康復的重要性。每一個患者的康復都是一次艱苦的過程，需要專業(yè)人員的指導和支持?？祻筒粌H僅是恢復身體功能，更是提高患者自信心和生活質(zhì)量的一種手段，有助于他們重新融入社會。因此，康復人員的角色和工作尤為重要。
第三段：見習中的收獲（350字）
在見習期間，我得到了一位資深康復師的指導，他教會了我如何與患者溝通，如何根據(jù)患者的情況制定個性化的康復方案，并且親自示范康復訓練方法。我也參與了一些康復課程的教學，幫助患者恢復他們失去的功能。這不僅使我熟悉了康復理論的應用，還提升了我的教學能力和溝通技巧。同時，我還參與了一些康復小組活動，與患者們分享心得和鼓勵彼此。這種互動讓我更加懂得關愛他人以及尊重他人的團隊合作精神。
第四段：見習中的挑戰(zhàn)與解決方案（250字）
在見習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，比如與溝通能力較差的患者交流困難，以及遇到一些不合作的患者。面對這些挑戰(zhàn)，我積極尋求幫助并向資深的康復師咨詢建議。我還努力提高自己的理解能力和傾聽能力，盡量理解患者的需要，并采取合適的溝通方式。同時，我也通過增加自身的專業(yè)知識，提高自己的康復技能，以更好地處理各種情況。
第五段：結語（200字）
通過這次康復概論見習的經(jīng)歷，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也得到了鍛煉和成長的機會。我深刻了解到康復的重要性，并且意識到作為一名康復專業(yè)人員的責任和使命。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)水平，為更多需要康復的人提供幫助。我相信，在康復的道路上，我將不斷追求進步，為患者帶去更多的希望和快樂。
康復醫(yī)學概論心得篇九
第一段：引言（100字）
醫(yī)學康復是一門與人類生命健康密切相關的學科。自從接觸醫(yī)學康復以來，我深深地被其廣泛的應用領域和對人們生活的積極影響所吸引。在實踐中，我逐漸領悟到醫(yī)學康復的重要性和有效性，也收獲了一些寶貴的體會和感悟。
第二段：意義與方法（250字）
醫(yī)學康復對于患病和康復中的人們來說具有重要的意義。通過系統(tǒng)的康復訓練和治療，患者可以恢復健康并提高生活質(zhì)量。在實踐中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和技巧。首先，個體化的康復計劃可以最大程度地滿足患者的需求，從而促進康復效果。其次，綜合運用物理治療、功能訓練、心理干預等多種手段可以達到更好的治療效果。最后，及早介入、長期跟蹤也是提高康復效果的重要環(huán)節(jié)。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（250字）
然而，醫(yī)學康復也存在一些困難與挑戰(zhàn)。首先，康復治療需要患者付出大量的時間和精力，對患者的積極性和耐心提出較高要求。其次，康復過程中可能會出現(xiàn)一些并發(fā)癥和不適感，需要及時調(diào)整治療方案。此外，康復關系到患者家庭和社會的支持與理解，需要建立一個良好的支持體系。雖然面臨困難和挑戰(zhàn)，但我堅信只要科學、系統(tǒng)地進行康復并注重患者的個體差異，就能克服困難，取得良好的康復效果。
第四段：案例分享（300字）
在我的職業(yè)生涯中，有一個患者的康復過程對我印象深刻。這位患者是一名年過七旬的老人，他因中風導致大腦受損，肢體功能喪失嚴重。開始時，他面臨著康復難題，因為年齡和身體狀況限制了他的康復效果。然而，通過堅持不懈的治療和積極的康復訓練，這位老人逐漸恢復了一部分肢體功能，康復效果顯著。在這個過程中，他的家人給予了他充分的支持和鼓勵，這也成為他堅持康復的重要動力。通過這個案例，我深刻認識到醫(yī)學康復對人的生命與健康的重要性，以及家庭的支持與理解在康復中的不可替代的作用。
第五段：結語（200字）
醫(yī)學康復是一門涉及到人類生命的學科，它以科學的理論和方法促進患者的康復，提高生活質(zhì)量。雖然在康復過程中會面臨一些困難與挑戰(zhàn)，但只要始終堅持科學的治療原則，注重個體化的康復計劃，并與患者家人建立良好的支持體系，就能取得良好的康復效果。我將繼續(xù)努力，將醫(yī)學康復知識應用于實踐中，為更多需要康復的患者帶來健康和幸福。
康復醫(yī)學概論心得篇十
第一臨床醫(yī)學院 2010級臨床七大班1小班 鄭敩 201001128 全科醫(yī)學是一個面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及人文社會學科相關內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學專業(yè)學科，是一個臨床二級學科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護與促進為方向的長期綜合性、負責式照顧，并將個體與群體健康融為一體。全科醫(yī)療強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強調(diào)預防疾病和維持健康；強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務，并必要是協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源；其最大特點是強調(diào)對當事人的“長期負責式照顧”。總體來講更加的人性話，更多的體現(xiàn)病人與醫(yī)生之間的感情交流。
全科醫(yī)生也稱為家庭醫(yī)生，是接受過全科醫(yī)學專門訓練的新型醫(yī)生，是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務提供者，是為個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效、一體化的醫(yī)療保健服務，進行生命、健康與疾病全方位負責式管理的醫(yī)生。具體說來，全科醫(yī)生重點以社區(qū)為服務對象，提供高素質(zhì)的醫(yī)療服務以及人性化的醫(yī)療保障，給予病人持續(xù)性、綜合性的照顧。全科醫(yī)生的工作是以社區(qū)為范圍，以家庭為單位，以病人為中心。他們更注重的是人，而不像專科醫(yī)生一樣，相比更側重于疾病本身；在對病人進行康復治療的時候，他們更加注重病人的權利，因為人雖然有疾病在身，但不能否認他仍是一個完整的人，有自己的家庭、社會背景，所以全科醫(yī)生必須全面了解每個就診病人家庭、社會各方各面的詳細信息，以便能更好了解造成病疾的原因，采取更加全面且有針對性的治療方案。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。簡而言之，全科醫(yī)生就是居民健康的“守門人”。
1 在學習這門課程之前，我對全科醫(yī)學并不了解，甚至認為這完全不重要，通過這一學期的學習，我對于全科醫(yī)學這一學科有了新的認識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。
作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學生，我更多了解的是?？漆t(yī)療的特點，為期一年的實習，使我習慣了綜合醫(yī)院“各司其職”的工作模式，每個醫(yī)師都有自己的工作領域，每個科室也有專門負責會診的醫(yī)師來幫助其他科室處理本科室的相關疾病，在這樣的工作模式下，表面上分工明確、互相幫助，實則常?；ハ嗤普?，耽誤患者病情。尤其是我在心內(nèi)科、腎內(nèi)科和內(nèi)分泌科實習的時候，感觸最為深刻。老年患者往往同時患有高血壓與糖尿病，而這些患者住院時只能根據(jù)病情的相對輕重選擇其中一個科室，我每天無數(shù)次往返于心內(nèi)科與內(nèi)分泌科，只為請會診老師指導用藥。與此同時，由于長期服藥的的肝腎損傷，腎功能障礙的高血壓患者也常常為住院究竟到心內(nèi)科還是腎內(nèi)科而迷茫。
此外，我在實習期間也常常遇到許多老年病人一年內(nèi)反復住院或每天的同一季節(jié)“固定時間”住院，這種現(xiàn)象以呼吸科和心內(nèi)科最為常見。老年人心肺功能隨時間的推移逐漸變差，尤其的年輕時吸煙的患者年老后每天冬春時節(jié)很容易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，而這些慢性疾病治愈的概率幾乎為零，每次住院患者都只為減輕癥狀，給予一些簡單并且常規(guī)的治療即可滿足其需求。心內(nèi)科也一樣，肺心病的患者每逢換季時容易發(fā)病，除去極少數(shù)病情嚴重的患者，大多數(shù)患者每次使用同類型藥物即可緩解癥狀，這類患者常?！包c藥”，不需醫(yī)生檢查病情，只要求醫(yī)生“按方抓藥”。試想，三甲醫(yī)院的病床被這樣的患者住滿，真正急需醫(yī)療資源的危急重癥患者卻時常因為醫(yī)院無病床而輾轉(zhuǎn)于各大醫(yī)院之間，奔波勞苦暫且不提，錯過了最佳治療時間，只怕患者終身都感到憤恨。
2 去年11月，我輪轉(zhuǎn)至社區(qū)醫(yī)院實習，這本是呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)的時間，而社區(qū)醫(yī)院卻門可羅雀，住院部的空床少說也有一半，愿意來的患者多半也是本院醫(yī)師的親戚朋友，或是因經(jīng)濟原因無法負擔大筆藥費而不得不在社區(qū)醫(yī)院治療的患者。我每天在辦公室都無所事事，此時在三甲醫(yī)院實習的同學卻忙得腳不沾地，這讓我對我國現(xiàn)下醫(yī)療資源的分配產(chǎn)生質(zhì)疑。?？漆t(yī)療本該是收治疑難重癥患者的，尤其是我所實習的三甲醫(yī)院，更應該負責幫助全市及周邊地區(qū)基礎醫(yī)療單位治療疑難雜癥。而大量昂貴的醫(yī)療資源卻被慢性病、老年病等功能性疾病患者所占用，尤其是專家門診有近一半的時間是在應付只為健康咨詢而來的老年人。
3 解決就診者的生理病疾，還要注重患者的心理，行為因素，提供長期性服務，以幫助病人杜絕暴露于各種危險因素下。所以說，全科醫(yī)生的工作更能體現(xiàn)當今的生物——心理——社會醫(yī)學模式。
我國的全科醫(yī)療起步較晚，還并不發(fā)達，全科醫(yī)學教育在我國也起步較晚,目前仍未形成有效的全科醫(yī)學教育模式。我希望在今后醫(yī)學生的培養(yǎng)中增加全科醫(yī)生的比例。畢竟，全科醫(yī)療更加人性話。同時，也要改變社會觀念，讓人們知道全科醫(yī)生并不是技術水平低的醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)院并不是沒有保障的醫(yī)院。讓人們相信基層的醫(yī)療其實是經(jīng)濟實惠并且靠譜的，把昂貴的醫(yī)療資源留給真正需要的人，也讓專科醫(yī)生不需要再兼顧全科醫(yī)生的工作，專心完成自己的專業(yè)科研。
“健康所系，性命相托”，每當我們醫(yī)學生看見這句話時，總有說不出的感慨，同時也感到那份沉甸甸的責任。而全科醫(yī)學的理論給我們點明了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也為我們以后的臨床工作奠定了一定基礎。一個稱職的全科醫(yī)生不止要具備精湛的技藝，還要具有時刻為病人著想的素質(zhì)；不僅要及時了解病人的病情，還要了解病人的心情；不論是多難治的疾病，只要病人和醫(yī)生都在盡最大的努力，那我們就是成功的。全科醫(yī)學讓我學到了一種不同的思維方式，更重要的是“如何全面看待問題”，很好的運用生物——心理——社會醫(yī)學模式去思考，去解決問題。
臨床中的情況是千變?nèi)f化的，但以病人為中心的落腳點永遠不會變，只有深入了解了病人的心理、生理特點，才能邁出第一步，才能有的放矢。全科醫(yī)生不僅要把握急重癥的轉(zhuǎn)診時機，防止慢性病，還得解決病人的心理，行為問題，幫助處理他人家庭問題等等，總之，全科醫(yī)生的工作并不輕松。
全科醫(yī)學所研究的重點不僅是對某些疾病的診療手段和處理技術，而是更要
4 研究生活中廣泛的健康問題、醫(yī)學論理與善待人生的價值觀。在全科醫(yī)學的教育中體現(xiàn)了與?？撇煌慕逃椒ǎ煌慕逃齼?nèi)容和不同的教育場地，全科醫(yī)學是一個嶄新的學科，具有強大的生命力。作為一名醫(yī)學生、未來的醫(yī)務工作者，任重道遠，全科醫(yī)學教育很大程度上教會我們?nèi)绾斡美碚撀?lián)系臨床，如何全面的、以病人為中心的思考解決問題，更好的分配醫(yī)療資源，為患者解決病痛。
康復醫(yī)學概論心得篇十一
全科醫(yī)學作為一門臨床醫(yī)學學科包括二大部分內(nèi)容：一是總論部分，主要介紹全科醫(yī)學的基本概念、基本概念、基本方法和基本原則；二是各論部分，主要介紹社區(qū)常見健康問題和全科醫(yī)生提供的整體性服務?！度漆t(yī)學概論》屬于總體部分，它主要介紹了全科醫(yī)學的基本概念、全科醫(yī)生的作用、整體醫(yī)學觀、系統(tǒng)整體性的方法，介紹了全科醫(yī)生應該掌握的提供以病人為中心，家庭為單位、社區(qū)為范圍、預防為導向的服務和人際交往的基本技能?！度漆t(yī)學概論》是全科醫(yī)學這門學科的核心內(nèi)容。
《全科醫(yī)學概論》是為所有醫(yī)學生開設全科醫(yī)學課程的理想教材，認真學習《全科醫(yī)學概論》，有利于醫(yī)學生樹立整體醫(yī)學概念，掌握系統(tǒng)整體性的思維方式，促進醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，提高醫(yī)學生的基本素質(zhì)和認識問題、解決問題的能力。該書是全科醫(yī)學轉(zhuǎn)型教育系列教材中的核心教材，認真學習和掌握本書的內(nèi)容，是基層醫(yī)生轉(zhuǎn)變醫(yī)學觀念、思維方式和服務模式的關鍵環(huán)節(jié)，也是提高基層醫(yī)生的基本素質(zhì)和服務水平的重要基礎。該書也可用于全科醫(yī)學住院醫(yī)師訓練和鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，同時，也是廣大醫(yī)務工作者的理想?yún)⒖紩?/p>
第一章 總論（楊秉輝）
第二章 以問題為目標的健康照顧（潘志剛）
掌握：定義 以問題為目標的處理原則 全科醫(yī)師的優(yōu)勢 熟悉：以問題為目標的哲學思考
第三章 以人為中心的健康照顧（祝善珠）
第四章 以家庭為單位的健康照顧（鄒?。?/p>
第五章 以社區(qū)為基礎的健康照顧（壽涓）
熟悉：社區(qū)環(huán)境與健康 社區(qū)健康照顧團隊 了解：社區(qū)診斷的資料來源
第六章 以預防為先導的健康照顧（江孫芳）
第七章 健康檔案的建立與管理（江孫芳）
第九章 全科醫(yī)療質(zhì)量與資源管理（阮美娟）掌握：定義與特點 全面質(zhì)量管理 管理制度
熟悉：全科醫(yī)療質(zhì)量的要素 質(zhì)量管理的內(nèi)容 評價指標 了解：全科醫(yī)療資源
第十章 全科醫(yī)學教育（鄒?。?/p>
掌握：全科醫(yī)學住院醫(yī)師培訓項目 教育資源 目標和原則
第十三章 呼吸疾病的全科醫(yī)學處理（張淵）
了解：流行病學特征 危險因素
第十六章 社區(qū)急癥的全科醫(yī)學處理（施文娟）
康復醫(yī)學概論心得篇十二
第一段：引言（150字）
作為一名康復概論學生，我參加了一次康復中心的見習，這是我對康復專業(yè)知識的一次實踐探索，給了我深刻的體會和啟示。在見習期間，我和康復中心的康復師共同工作，參與了康復工作的各個環(huán)節(jié)，親身感受了康復師的辛勤付出和他們對患者的關懷和愛心。這次見習對于我來說是一次寶貴的機會，讓我更加深入了解和理解康復的重要性和其中的挑戰(zhàn)。
第二段：康復師的專業(yè)知識和技能（250字）
在見習期間，我觀摩了康復中心的各項康復技術和服務。康復師給我講解了康復的基本原理和康復師需要掌握的專業(yè)知識和技能。他們手把手地教我進行簡單的按摩和理療，還教會了我如何使用康復設備和輔助器具。我意識到，康復師不僅需要扎實的醫(yī)學知識，還需要高超的技巧和豐富的經(jīng)驗。他們在康復過程中不僅要解決患者的身體問題，還要給予他們心理的支持和鼓勵。這讓我深深感受到康復師的專業(yè)性和專注，他們?yōu)榱嘶颊叩目祻透冻隽撕芏嗯秃顾?/p>
第三段：患者的康復需求和關懷（300字）
在見習中，我與患者進行了交流和溝通。通過與他們的交流，我意識到康復師需要敏銳的洞察力和同理心，去理解患者的需求和困惑。我了解到康復師需要傾聽和理解患者的病情和心理狀態(tài)，幫助他們設定合理的康復目標，并制定相應的康復計劃。在康復過程中，康復師需要耐心地與患者溝通，并適時地給出鼓勵和指導。這樣的關懷和陪伴讓患者在康復過程中感受到溫暖和安慰，也使我深深受到啟發(fā)和感動。
第四段：康復師的工作困難和挑戰(zhàn)（250字）
參與見習期間，我也深刻感受到了康復師面臨的工作困難和挑戰(zhàn)?？祻凸ぷ餍枰粩嗟匮芯亢蛯W習，以適應不同病情的康復要求?？祻蛶熜枰鎸Ω鞣N復雜的疾病和癥狀，需要與患者的家屬進行協(xié)調(diào)和溝通。此外，康復師需要具備應對緊急情況和突發(fā)狀況的能力，并忍受長時間的工作壓力和體力消耗。這些困難和挑戰(zhàn)使我深刻意識到康復師的職業(yè)要求和責任，也讓我更加珍惜他們?yōu)榛颊吒冻龅男燎谂Α?/p>
第五段：個人收獲與感悟（250字）
通過這次康復概論的見習，我受益匪淺。首先，我對康復專業(yè)知識有了更加深入的了解和體驗，這增強了我對康復師這一職業(yè)的敬意和尊重。其次，我對患者的關懷和康復需求有了更加真實和具體的認識，這讓我更加珍惜自己的身體和健康。最后，我也深刻認識到康復師所面臨的挑戰(zhàn)和困難，這使我更加堅定了自己未來從事康復工作的決心。對康復概論的見習讓我獲得了實實在在的收獲，也讓我對康復這一領域充滿了信心和熱愛。
總結（100字）
通過康復概論的見習，我對康復工作有了深入的了解和體驗，深刻認識到康復師的專業(yè)性和付出。同時，我也明白了康復師所面臨的困難和挑戰(zhàn)。這次見習為我提供了一個寶貴的機會，讓我增強了對康復工作的興趣和熱情，并堅定了我未來從事康復工作的決心。
康復醫(yī)學概論心得篇十三
近年來，隨著生活水平的提高，兒童康復醫(yī)學領域也取得了長足的發(fā)展。作為一名兒童康復醫(yī)生，我在長期的臨床實踐中，深刻認識到兒童康復醫(yī)學對于孩子們的重要性。以下是我在兒童康復醫(yī)學領域的心得體會。
首先，兒童康復醫(yī)學需要綜合和多學科的合作。在兒童康復醫(yī)學中，一個人的努力是遠遠不夠的。孩子們的身體發(fā)育需要多學科的專家共同合作，如兒科醫(yī)生、康復治療師、心理咨詢師等。他們各自負責著不同的領域，通過合作可以更好地促進孩子們的康復進程。在實踐中，我們每天都會與其他學科的專家進行交流和協(xié)作，共同為孩子們提供最佳的康復治療方案。
其次，兒童康復醫(yī)學需要耐心和愛心。兒童往往對疾病或疼痛感受更敏感，他們需要醫(yī)生耐心的陪伴和關懷。作為一名兒童康復醫(yī)生，我深知自己的責任是不僅僅治愈他們的疾病，更是幫助他們走出身體和心理上的困境。在康復治療中，耐心和愛心是非常重要的，它們可以給孩子們帶來安全感和信任感，有助于他們更好地配合康復治療。
第三，兒童康復醫(yī)學需要個性化的治療方案。每個孩子的狀況各不相同，因此康復治療也需要根據(jù)孩子的個體差異來制定個性化的方案。我們在制定治療方案時，需要充分了解孩子的生活習慣、興趣愛好以及家庭環(huán)境等方面的信息，通過綜合分析來定制最佳的康復方案。個性化的治療方案可以更好地滿足孩子的需求，提高治療效果。
第四，兒童康復醫(yī)學需要注重家庭的參與。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，他們的康復治療也需要家庭的支持和參與。家長是孩子康復過程中最直接的監(jiān)護人，他們可以在日常生活中給予孩子正確的引導和照顧。因此，在康復治療中，我們會與家長積極溝通，交流治療進展和家庭日常狀況。通過家庭的參與，可以更好地促進孩子的康復進程。
最后，兒童康復醫(yī)學需要持續(xù)的學習和更新知識。隨著科學技術的進步和醫(yī)學領域的不斷發(fā)展，兒童康復醫(yī)學也在不斷更新和完善。作為一名兒童康復醫(yī)生，我們需要保持學習的熱情，關注最新的研究成果，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有不斷學習和更新知識，我們才能為孩子們提供更好的康復治療。
綜上所述，兒童康復醫(yī)學是一項綜合性的、需要耐心和愛心的工作。我們需要與多學科的專家進行合作，采取個性化的治療方案，重視家庭的參與，同時也需要持續(xù)學習和更新知識。相信隨著兒童康復醫(yī)學的不斷發(fā)展，我們能夠為更多的孩子帶來健康和幸福。
康復醫(yī)學概論心得篇十四
我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達了目的地，我們轉(zhuǎn)乘555來到了距離珠江醫(yī)院最近的一個站臺，我們一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在我面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我們面臨著一個巨大的問題，學校與醫(yī)院在住房問題上沒有達成協(xié)議，今晚該住哪里?我們暫時把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續(xù)，之后去看了看康復治療室并認識了康復科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因為不熟，所以我們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的。最后我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到珠江醫(yī)院后面的一個小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子，因為我們還是很期待著學校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們在網(wǎng)吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個大家庭形成了，很熱鬧呵呵!
生活上我們很是團結，但也分工合作，我們八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。。。我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實習的日子!我們會經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿?，加強理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。偶爾搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風順完美無缺的，有時我們會產(chǎn)生點小矛盾小意見什么的，但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我們很快就又一起了，一起堅持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。。。
首先的實習科室是在言語室，剛開始還有點后怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個很隨和的人，在教學上也很嚴肅并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復習課本，已經(jīng)可以獨立做失語癥、構音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學會了床邊的一些臨床知識，了解如何預防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個實習科室是運動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學到了很多臨床實踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他們的耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。。。第五實習科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學習，他除了教我們手法另外還結合理論知識，這里主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱后遺癥患者(肩關節(jié)半脫位多見)，高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。。。主要治療方法有關節(jié)松動，增加關節(jié)活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。最后一個實習科室是推拿室，在這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
科里也經(jīng)常會聚聚，搞業(yè)外活動，比如每星期打一次羽毛球，經(jīng)常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛煉身體還可以聯(lián)絡感情。。。我們很辛運，正好趕上過年之前實習結束，記得我們康復科搞了一次大聚會，那就是一起吃年夜飯，擺酒設宴，配合節(jié)目，有獎活動等，吃完飯我們還一起去看了一部電影，由劉德華，謝霆鋒，范冰冰主演的《新少林寺》。趁這次機會我們學校的學生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我們提供了一個優(yōu)越實習的平臺并讓我們在那里快樂學習，那晚我們玩的都很開心很高興。
通過這九個月的實習，我對自己的看待又不一樣了，因為學會了很多，學習知識，做人，做事。。?？梢哉f進步了很多!在這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復科的全體老師們，謝謝你們的嚴謹教導，我將永記于心!
現(xiàn)在開始工作了，感受也很多?？傊?，道路是曲折的，前途不一定是光明的，所以需要我們堅持，至少堅持了還能有一絲希望，若不堅持就一定沒有希望。我們要有的是一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對的公平，并沒有絕對的公平與不公平，我們要看開，想開，不計較，這樣才不會活的累!我們還年輕，應該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我的潛力。。。
康復醫(yī)學概論心得篇十五
廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于1964年，是一所集醫(yī)療、教學、科研、康復、保健于一體的大型綜合性中醫(yī)醫(yī)院，為全國首批三級甲等中醫(yī)醫(yī)院、示范中醫(yī)醫(yī)院和首批廣東省中醫(yī)名院，__年廣州亞運會定點醫(yī)院。實際開放病床1250張，醫(yī)療業(yè)務每年持續(xù)增長,__年門診量突破225萬人次，年收治住院病人超過3萬人次，急診量和出車量在全廣州市所有醫(yī)院(含中醫(yī)院和西醫(yī)院)中名列前三甲。專家包括“國醫(yī)大師”鄧鐵濤教授及全國知名的王建華教授、歐明教授等，是我國華南地區(qū)乃至全國的高等中醫(yī)藥臨床教育、醫(yī)療、科研重要基地之一，也是全國中醫(yī)技術力量最雄厚的中醫(yī)院之一。醫(yī)院醫(yī)療實力雄厚，擁有8個重點?？茖２?髖關節(jié)病?？?、腫瘤科、婦科、心血管病?？啤⑨樉目?、耳鼻喉科、糖尿病專病、全國中醫(yī)急診臨床基地)，已進入國家重點專科專病單位數(shù)量最多的醫(yī)院行列，其中多個?？茖２〕蔀槿珖鴧f(xié)作組組長或副組長單位。在__年衛(wèi)生部中國醫(yī)院之?？婆琶?中西醫(yī)院一起排序)中，醫(yī)院婦科排名第八位，骨科排名第九位，在廣東省乃至全國中醫(yī)醫(yī)療機構中排名第一。醫(yī)院也是廣州中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院，共有13個教研室，承擔著年13000多學時的年課堂教學任務，是華南乃至全國的中醫(yī)臨床教學醫(yī)院之一。學院擁有國家重點學科4個、國家中醫(yī)藥局重點學科3個及博士后流動站2個，擁有中醫(yī)婦科學、傷寒論、溫病學3門精品課程，是全國同類院校中擁有精品課程最多的臨床醫(yī)學院。
二、實習概況。
在廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院，我先后在胃腸甲狀腺外科、婦科、兒科、急診普內(nèi)科、針灸科、脊柱骨科和內(nèi)分泌科實習，每科實習時間為一個月。在山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院，我先后在腎病診療中心、消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、生殖中心、骨科、血液腫瘤科、泌尿外科、兒科、心電圖室、特檢科、放射科、神經(jīng)外科、心胸外科實習，每科實習時間為兩周。實習期間，我能遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，以一名實習醫(yī)生的標準嚴格要求自己，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學術活動，醫(yī)學知識得到進一步鞏固提高，臨床操作技能得到很大程度鍛煉。
(一)醫(yī)學知識得到進一步鞏固提高。
在實習期間，對各科室常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療原則有了初步認識。如胃部疼痛，需要和心絞痛鑒別，這時心電圖可提供鑒別依據(jù)，再結合患者病史可作出診斷。與此同時，對于臨床常用藥物的使用也有所了解。如在呼吸內(nèi)科實習時，初步掌握了抗生素的規(guī)范使用;在腎病診療中心實習時，初步掌握了使用激素的適應證和禁忌證，等等。在實習期間，還遇到過急性心肌梗死、上消化道出血、闌尾炎等急癥，并親自參與到溶栓、止血、手術等治療過程中，對教科書上學到的有關疾病的相關知識有了更加深刻的理解。
(二)臨床操作技能得到很大程度鍛煉。
在帶教老師的指導下，對于實習大綱上要求掌握的臨床技能進行了重點學習。在內(nèi)科實習時，基本掌握了全身系統(tǒng)查體的要領，掌握了測血壓等基本臨床操作。在外科，掌握了外科基本操作如洗手、穿手術衣、帶無菌手套、縫合、打結、減線、換藥等。在心電圖室，掌握了心電圖機的操作方法和臨床常見的房性早搏、室性早搏、房顫、房室傳導阻滯、束支傳導阻滯等的心電圖表現(xiàn)。在特檢科，熟悉了心臟彩超、胃鏡、b超等報告的書寫。在放射科，熟悉了骨性關節(jié)炎、支氣管炎、肺結核等的_片的特征及頸椎、腰椎間盤突出、腦梗塞、腦出血的ct表現(xiàn)。在生殖中心，掌握了涂片的制作方法及顯微鏡的使用。在針灸科，能夠獨立給患者進行針刺、隔姜灸、推拿等治療。在門診掌握了問診要點及門診病歷的書寫，在病房基本掌握了入院記錄、首次病程和病程記錄的書寫。
三、實習體會。
在實習過程中，對于中西醫(yī)的發(fā)展及醫(yī)患關系的處理有了自己初淺的認識和體會。作為赴廣州實習的實習隊長，帶領所在實習隊同學較圓滿地實現(xiàn)了增進兩校交流的目的，開拓了眼界，增長了見識。
(一)向中醫(yī)藥強省學習。
廣東是中醫(yī)藥強省，中醫(yī)氛圍好，群眾信賴中醫(yī)，在中醫(yī)藥宣傳、對外交流、教學等方面值得我們學習。
1.宣傳得力對創(chuàng)造濃厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義。
廣州的各大中醫(yī)院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣大群眾傳播中醫(yī)藥知識，醫(yī)院的宣傳欄也會定期更新醫(yī)院專家在各大報刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學科普文章，每個科室都在病房的走廊上詳細介紹該科室的中醫(yī)診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化。加之廣東本身就有用中藥煲湯等生活習俗，使得廣東的中醫(yī)藥氛圍格外濃厚。
2.積極引進國內(nèi)外先進技術。
在廣州，中醫(yī)院不時地會請國內(nèi)外學者來醫(yī)院為醫(yī)生做講座，讓大家了解現(xiàn)在最先進的診療理念與技術。如我曾在廣東省中醫(yī)院聆聽廣西名中醫(yī)、《思考中醫(yī)》的作者劉力紅教授所作的講座。同時，像蜂針、腹針、膏方等中醫(yī)特色診療方法，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開展。不僅是中醫(yī)的特色診療，西醫(yī)的先進儀器和技術也積極引進。在我所實習的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實力位居全國醫(yī)院的前十強，這與積極引進先進技術密不可分。
(二)山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院。
山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院創(chuàng)建于19__年，其前身是濟南鐵路中心醫(yī)院，是山東省首批、濟南市第一家綜合性三級甲等醫(yī)院。__年12月整建制移交山東中醫(yī)藥大學管理，成為山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院暨第二臨床醫(yī)學院。__年9月，被山東省政府確定為山東省中西醫(yī)結合醫(yī)院，成為全省的省級中西醫(yī)結合醫(yī)院。醫(yī)院是國際愛嬰醫(yī)院、國家中醫(yī)藥管理局“治未病”預防保健試點單位、國家中醫(yī)藥管理局批準納入全國重點中西醫(yī)結合醫(yī)院建設單位。醫(yī)院擁有享受國務院特殊津貼專家、國家優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才、山東省泰山學者特聘教授、山東省有突出貢獻中青年專家、山東省名老中醫(yī)藥專家、山東省千名知名技術專家、山東省中醫(yī)優(yōu)秀學科帶頭人、山東省衛(wèi)生系統(tǒng)杰出學科帶頭人等高級醫(yī)學人才。擁有國家中醫(yī)藥管理局“___”重點?？?病)2個(眼科、神經(jīng)內(nèi)科)、國家中醫(yī)藥管理局重點學科1個(中西醫(yī)結合臨床)、山東省泰山學者特聘教授設崗單位1個(眼科)、國家衛(wèi)生部技術準入?？?個(生殖醫(yī)學科)、國家工傷康復試點機構1個(康復醫(yī)學科)、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室2個(視覺分析實驗室、輔助生殖技術實驗室)、山東省中醫(yī)藥管理局重點?？?個(神經(jīng)內(nèi)科、腎病診療中心、眼科、康復醫(yī)學科)、山東省高?！癬__”重點實驗室1個(中西醫(yī)結合ivf實驗室)，山東中醫(yī)藥大學重點學科3個(眼科、婦產(chǎn)科、兒科)?，F(xiàn)已成為我省中西醫(yī)結合醫(yī)療、教學、科研的龍頭單位。
3.臨床醫(yī)生的帶教意識強。
廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院同時也是學校的第一臨床醫(yī)學院，承擔著本科、碩士、博士等各層次學生的教學任務。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識很強，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程，重視學生的參與，敢于給學生臨床操作機會。從實習第一天進科起，為每位實習生分配負責的病床，增加了學生的責任感和積極性。每個科室有專門老師負責管理教學，安排每位實習生的值班，讓學生全程體驗醫(yī)生的工作?？剖疫€會定期安排針對實習醫(yī)生的教學課程，使我們得到更快進步。
(二)妥善處理醫(yī)患關系。
在實習過程中，我真切地體會到了醫(yī)患關系的緊張，這一點在廣州時尤為突出。針對緊張的醫(yī)患關系，我的個人體會如下：
1.扎實的醫(yī)學功底是減少醫(yī)療糾紛的前提。
作為一名醫(yī)生，扎實的醫(yī)學功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本，也是減少醫(yī)療糾紛的前提。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛，還會因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能切實地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發(fā)，為患者著想，患者也會從內(nèi)心感激醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2.高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關系的潤滑劑。
在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是專家一天要看百余位患者，對非醫(yī)學專業(yè)的患者在有限的時間內(nèi)詳細闡釋病情是不現(xiàn)實的，但全心全意為患者服務的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。在心電圖室實習時，為了使心電圖機的胸導聯(lián)更好地產(chǎn)出圖像，需要在患者胸前刷點水。當時天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個小小的舉動，患者便感動良久。醫(yī)療工作中，醫(yī)生如果能做到態(tài)度好一點，微笑多一點，多為患者想一點，醫(yī)患關系便會更和諧一點。
3.積極向廣大群眾普及宣傳醫(yī)學常識。
醫(yī)患之間的矛盾有時源于患者自身醫(yī)療知識的匱乏。我曾在醫(yī)院親眼見過一位患者因為高血壓去看病，醫(yī)生讓她去做心臟彩超，患者認為醫(yī)生是因為要賺錢才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她對于高血壓會引起心臟結構的病變一無所知。只靠醫(yī)生向患者進行醫(yī)學教育是遠遠不夠的?，F(xiàn)在媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣大群眾如果能“擇其善者而從之”，對于了解基本的醫(yī)療常識、重視疾病的預防保健無疑是有益的。
4.學會用法律武器保護自己的合法權益。
現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了專門的“醫(yī)鬧”團體，嚴重影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境。對于患者來講，如果出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應該依照國家的有關法律規(guī)定，依法維護自己的合法權益。對于醫(yī)生來講，也要嚴格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權責任法》等法律的有關規(guī)定，按照臨床路徑的要求給患者以規(guī)范合理的治療。任何情況下，醫(yī)生和患者雙方都不應該用武力的方式來解決問題。
四、需要努力改進的問題。
實習過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學學習，時刻反思自己的差距和不足，以期在今后的學習和工作中做得更好。今后需從以下三個方面加以改進。
(一)更加嚴格要求自己。
在醫(yī)院，查房、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進行，而下午相對清閑。在實習期間，有時對自己要求不夠嚴格，下午沒有按時在醫(yī)院上班?，F(xiàn)在想來，下午不忙的時候，正是和老師交流的好機會，可以向老師請教科室常見病的處理、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)患交流的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機會，以便及時了解患者的治療效果，并增進患者對自己的信任。
(二)實習主動性有待加強。
在實習過程中，出于對患者感受的顧忌和害怕出錯的心理，有些臨床操作的主動性和積極性有待加強。如在婦科實習時，因為考慮到患者的感受，沒能獨立給病人做一次婦科檢查，現(xiàn)在想來，真是一個遺憾，恐怕也真是機不可失、失不再來了。這一點在今后的實習和工作中要注意，在掌握了書本上的操作要領和反復觀摩老師的操作后，要主動向老師提出申請，在老師指導下多實踐，才能有更深切的體會。
(三)及時回歸課本。
有時在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時不能及時回歸課本，將臨床上學習到的知識系統(tǒng)化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機會?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。今后應努力克服自己的惰性，及時將當天所學歸納總結，不能輕易地放過任何一個不懂的細節(jié)問題，這樣才能學得扎實，取得進步。
一年的實習生活轉(zhuǎn)眼就要結束了，有收獲，也有遺憾。人生的每一次經(jīng)歷都是對未來的鋪墊，不斷總結經(jīng)驗和教訓，并在今后的學習和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實現(xiàn)成為一名好醫(yī)生的愿望將不再遙遠。
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